Seções: língua russa

Metas:

• generalizar e aprofundar o conhecimento dos alunos sobre pontuação; identificar as principais funções dos sinais de pontuação;
• desenvolver a vigilância ortográfica e de pontuação, a capacidade de justificar a escolha dos sinais de pontuação (oral e graficamente), desenvolver o discurso monólogo;
• formar e desenvolver competência comunicativa e linguística; cultivar o interesse pelo assunto.

Palavras-chave da lição:

• sintaxe
• pontuação
• sinais de pontuação
• função de pontuação

DURANTE AS AULAS

1. Introdução ao tema da aula

Preparar os alunos para perceber o tema da aula.

Palavra do professor: Para formular o tema da lição, ouça um trecho do livro “Golden Rose” de K. Paustovsky.
Quando Paustovsky era muito jovem, trabalhou em Odessa no jornal “Sailor”. Ao mesmo tempo, o escritor A.K. Zibelina. Um dia A. K. Sobol trouxe para a redação uma história interessante, certamente talentosa, mas formatada de maneira descuidada. O revisor Blagov comprometeu-se a corrigir o texto sem alterar uma única palavra, e o fez com bastante rapidez.

“Eu li a história”, escreve K. Paustovsky, “e fiquei sem palavras. Era uma prosa transparente e fluida. Tudo ficou convexo e claro. Não sobrou nenhuma sombra do antigo enrugamento e confusão verbal. Na verdade, nem uma única palavra foi excluída ou adicionada.
Olhei para Blagovo.
- Isso é um milagre! - Eu disse. - Como você fez isso?
- Sim, acabei de colocar todos os sinais de pontuação corretamente. Sobol está um caos completo com eles. Coloquei os pontos com especial cuidado. E parágrafos. Isso é ótimo, minha querida. Pushkin também falou sobre sinais de pontuação. Eles existem para destacar um pensamento, colocar as palavras no relacionamento correto e dar à frase facilidade e som adequado. Os sinais de pontuação são como notações musicais. Eles seguram o texto com firmeza e não o deixam desmoronar.”

2. Conversa baseada em texto

– Você adivinhou qual é o tema da aula? Sim, hoje estamos falando sobre pontuação e o papel dos sinais de pontuação em frases e textos. Escreva o tema da lição. Deslizar.
– Qual você acha que é o propósito da nossa lição? (Formulação dos objetivos da aula)
– Palavras-chave da lição?

sintaxe
pontuação
sinais de pontuação
função de pontuação

3. Repetição

– O que é SINTAXE?
Do grego Sintaxe– “composição” é uma seção da gramática que estuda a estrutura do discurso coerente. A sintaxe inclui duas partes principais: 1) – a sintaxe da frase; 2) sintaxe da frase.
– O que a PONTUAÇÃO estuda?
de lat. Ponto– “ponto final” – uma coleção de regras para colocar sinais de pontuação
– Que sinais de pontuação existem? Sinais de pontuação modernos: . ! ? … ; , : – () « »
– Qual é a função dos sinais de pontuação? Leia o texto, encontre a resposta, anote em seu caderno.

“Os sinais de pontuação existem para enfatizar um pensamento, para colocar as palavras em um relacionamento adequado e para dar facilidade e som adequado a uma frase. Os sinais de pontuação são como notações musicais. Eles seguram o texto com firmeza e não o deixam desmoronar.”

Analise o papel dos sinais de pontuação neste texto.

Funções dos sinais de pontuação: conclusão, divisão, seleção.

4. Trabalhe de acordo com o livro:§ 20, ex. 145.

– Qual é a finalidade dos sinais de pontuação?

Pontuação- um sistema de signos que contribuem para o desempenho de uma das funções da forma escrita de uma língua - ser um meio de comunicação entre pessoas

5. Trabalho de vocabulário

– Para que serve a linguagem escrita? Para comunicação. Qual é outra palavra para comunicação?

Comunicação, comunicativo.

Exercício: Preencha as letras que faltam e crie uma frase com esta palavra. A função comunicativa dos sinais de pontuação é bem ilustrada pelo seguinte exemplo dado no livro “Secrets of Punctuation” de G. Granik.

O fato de tal correspondência “sem palavras” é conhecido. O escritor francês V. Hugo, após terminar o romance “Os Miseráveis”, enviou o manuscrito à editora. Ele anexou ao manuscrito uma carta que não continha uma única palavra, mas apenas o sinal: “?” A editora também respondeu com uma carta sem palavra, mas apenas com um sinal: “!”
Quão enorme é o conteúdo semântico e emocional dessas cartas ultracurtas!

– Conte-nos como você entende o “conteúdo” semântico e emocional dessas cartas.
Claro, entendemos que a carta de V. Hugo continha as perguntas: “Bem, como? Você gostou? Será possível publicá-lo? Resposta: “Maravilhoso! Fabuloso! Este é o melhor manuscrito que já tive em mãos! Vou publicá-lo imediatamente!”
A piadinha de Victor Hugo e seu editor acabou dando certo porque ambos os participantes da correspondência souberam não só encenar, mas também “ler”, ou seja, entenda bem os sinais de pontuação.
– Quando você acha que apareceram os sinais de pontuação? Quando a escrita apareceu pela primeira vez?

6. Trabalhando com texto

Na Rússia Antiga, os textos eram escritos sem espaços entre palavras e frases, sem sinais de pontuação. ler essas entradas era lento e difícil. Para facilitar, foi necessário antes de tudo marcar os limites das frases. Foi assim que ____ apareceu ponto __ é o primeiro e principal sinal de divisão do texto. Com base no ponto____, surgiram outros sinais:__ pontos de interrogação e exclamação, vírgulas.
Colchetes, travessões e aspas também passaram a ser usados. A letra maiúscula passou a ser obrigatória no início da frase e a linha vermelha no início do parágrafo.
No final do século XVIII, desenvolveu-se a composição básica dos sinais de pontuação, que - do nome latino para o ponto "pontuação" - são geralmente chamados de sinais de pontuação. (De acordo com o "Dicionário Enciclopédico de um Jovem Filólogo")

Análise das funções dos sinais de pontuação neste texto.

Os sinais de pontuação não apareceram imediatamente. Dois pontos - no século 15, surgiram vírgulas posteriores. Pontos de interrogação e exclamação - no século XVI, travessões, aspas, reticências - somente no final do século XVIII. Karamzin apresentou o travessão. Os sinais de pontuação foram sistematizados e descritos apenas no início do século XIX.

Determine como eram chamados os sinais de pontuação modernos: sinal incrível, traço, sinal de preempção e demissão, sinal de espaço reservado, meio ponto, silêncio.
Karamzin introduziu o travessão e o chamou linha. Barsov, aluno de Lomonosov, chamou esse sinal de “silêncio” e disse que “interrompe o discurso iniciado completamente ou por um curto período de tempo para expressar uma paixão severa ou para preparar o leitor para alguma palavra ou ação extraordinária ou inesperada posterior. Mas, acima de tudo, serve para separar os rostos de quem fala, para não ter que nomeá-los a cada mudança na conversa em curso.”

7. Trabalhando com texto

– Copie, insira os sinais de pontuação que faltam, quais são enfáticos e quais são separadores?

Você deve amar sua língua nativa como uma mãe, como uma música, e deve ser capaz de falar bem para... transmitir seus pensamentos a outra pessoa de forma clara e simples.
Se você compreender as pessoas e seus pensamentos, a vida será mais fácil, você se tornará mais inteligente e todos compreenderão você imediatamente, e isso é bom.

M. Gorki .

– Leia o texto de forma expressiva. Para fazer isso, determine o tema e a ideia principal da declaração de M. Gorky - isso o ajudará a escolher o tom desejado para a leitura. Mostre graficamente onde é necessária uma pausa.

– Pense em quais palavras relacionadas as palavras pontuação e vírgula têm? (Obstáculo, gagueira). Na verdade, a criação do termo sinais de pontuação refletiu a compreensão deles como sinais de paradas, pausas e algumas mudanças no fluxo suave da fala escrita.

Preenchendo a tabela.

Conclusão: sinais de pontuação únicos dividem um todo em partes, separam essas partes umas das outras e marcam o limite entre elas. Sinais de pontuação emparelhados ou duplos destacam uma ou outra parte independente do todo e marcam seus limites em ambos os lados.

S.Ya. Marshak

Sinais de pontuação

No último ponto
Na última linha
A empresa reuniu
Sinais de pontuação.

Vírgulas declaradas:
“Somos pessoas ocupadas.
Não posso viver sem nós
Nem ditado, nem história.”

"Se não há ponto acima de você,
A vírgula é um sinal vazio!” –
Eu respondi da mesma linha
Tia ponto e vírgula;

Dois pontos, piscando,
Ela gritou: “Não, espere!
Eu sou mais importante que uma vírgula
Ou ponto e vírgula
Porque eu sou duas vezes
Mais do que um ponto de um olho só.
Eu olho em ambos os olhos
Eu mantenho a ordem."

“Não...” disseram as elipses,
Mal movendo os olhos, -
Se você quer saber,
Eu sou mais importante que os outros.

Onde não há mais nada a dizer
Eles colocaram reticências..."

Ponto de interrogação
Fiquei surpreso: “Então, como?”
Ponto de exclamação
Ele ficou indignado: “É assim!”

“Sim”, disse o ponto,
Ponto único. –
A história termina comigo,
Isso significa que sou mais importante que você.

9. – Cientistas linguísticos falam sobre a presença de um alfabeto de pontuação na escrita moderna:

1) ponto (.)
2) dois pontos (:)
3) reticências (...)
4) ponto e vírgula (;)
5) vírgula (,)
6) vírgulas (,)
7) aspas: a) patas (““); b) Árvores de Natal (“”)
8) interrogativo (?)
9) exclamação (!)
10) traço (–)
11) traço duplo (– –)
12) colchetes ()
13 nota de rodapé ou asterisco *
14) parágrafo ou recuo.

10. Resolva o problema de pontuação: Quais números devem ser substituídos por vírgulas?

Existem, (1) é claro, (2) tais erros ortográficos, (3) que levam a uma compreensão incorreta do texto, (4) enquanto (5) como na pontuação, qualquer erro (6) leva a um grau ou outra (7) distorção de significado. (AB Shapiro)

Resposta: 1, 2,3, 4

11. Em 1883, foi publicado um livro do professor I.K. Gana "Sinais de pontuação". Continha um capítulo com o título intrigante “Algumas anedotas sobre as consequências do uso da vírgula errada”. Estas são as histórias:

1) Segundo um jornal alemão, graças à vírgula incorreta, os Estados Unidos da América do Norte sofreram uma perda de várias dezenas de milhões de dólares. O fato é que, ao imprimir a tarifa alfandegária em 1864, os fabricantes ingleses conseguiram subornar os revisores, que reorganizaram uma vírgula no departamento de produtos de estanho. Graças a esta circunstância, o ferro-estanho foi classificado como estanho e sujeito a um imposto baixo. Este erro foi descoberto apenas 18 anos depois. O governo sofreu perdas de $ 48.395.766, ou seja, quase 100 milhões de rublos.

2)Um barbeiro provinciano encomendou uma placa indicando todos os detalhes de sua profissão. O pintor fez um sinal, mas esqueceu onde colocar as vírgulas. Quando aqueles que liam a placa notaram isso ao barbeiro, este objetou que ele mesmo corrigiria o problema e colocaria as vírgulas. Na verdade, foram acrescentadas vírgulas e o sinal ficou assim: “Aqui estão os dentes, as barbas são arrancadas, a varíola é raspada, as úlceras são inoculadas, o sangue é destruído, o cabelo cresce, as unhas são enroladas, as cabeças são cortadas, etc.”

3) Um viajante, num momento de ameaça de perigo para a sua vida, prometeu erguer “uma estátua de ouro segurando uma lança” para a salvação. No entanto, ele conseguiu evitar os enormes custos de instalação da estátua. Como?

12. Deslizar. Coloque sinais de pontuação.

Caminhando lentamente, ele cantarolou.

Enquanto caminhava, ele cantarolava lentamente. Caminhando lentamente, ele cantarolou.

– Explique o motivo do mal-entendido. Como eles podem ser consertados?

Mumu pressionou-se contra a parede, quando a senhora entrou e mostrou os dentes.
A menina levou a velha para o outro lado da rua, que lhe pediu que o fizesse, e saiu correndo para a discoteca.
Dima jogou um caderno de geometria pintado a óleo sobre a mesa.

Preencha as letras que faltam e os sinais de pontuação.

O maior valor de um povo é a sua língua, a língua em que escreve, fala e pensa. Ele pensa! Isto deve ser compreendido completamente, em toda a versatilidade e significado deste facto. Afinal, isso significa que toda a vida consciente de uma pessoa passa pela sua língua nativa. (D. Likhachev)

– O que determina a colocação dos sinais de pontuação?
– Regras de pontuação – puntogramas. Explique os sinais de pontuação na declaração de D. Likhachev.
– Leia o poema de K. Balmont. A pontuação pode ser explicada por regras de pontuação?
– Esses sinais de pontuação são chamados de opcionais.

K. Balmont:

Eu amo o rastro distante - do remo,
Fico feliz em me aproximar - mesmo ao ponto do mal,
E sem completar - olha,
Como um fogo à distância atrás de mim, ele arderá sem chama.
Se em um sonho eu ateei fogo em cidades,
A chama do brilho está comigo para sempre.
Ó meu irmão! Poeta e rei - que queimou Roma!
Nós queimamos, assim como você, e queimamos!

– Explique o significado do travessão no poema de Balmont.
– Tente colocar sinais de pontuação no poema de M. Tsvetaeva.

Um covil para a fera,
Caminho para o andarilho,
Estradas para os mortos
Cada um na sua.

Uma mulher deveria mentir,
Para o rei governar,
eu deveria elogiar
Seu nome.
M.Tsvetaeva

Verificar:

Um covil para a fera,
O caminho para o andarilho,
Para os mortos - drogues,
Cada um na sua.

Para uma mulher ser dissimulada
Para o rei governar,
Cabe a mim elogiar
Seu nome.
M.Tsvetaeva

– Por que M. Tsvetaeva usa um travessão em seu poema?

13. Conclusões da lição

– F.I. Buslaev sobre o significado dos sinais de pontuação: “Como por meio da linguagem uma pessoa transmite seus pensamentos e sentimentos a outra, os sinais de pontuação têm dupla finalidade: 1) promover clareza na apresentação dos pensamentos, separando uma frase da outra ou uma parte dela de outra, e 2) expressar o sentimento do rosto do orador e de sua atitude para com o ouvinte..."

14. Lição de casa: escreva um rascunho do ensaio “O significado dos sinais de pontuação no texto” (conforme exercício 148)

Literatura:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V., Komisarova L.Yu., Tekucheva I.V. Língua russa. Livro didático para a 8ª série do ensino fundamental.
2. Buneeva E.V., Komisarova L.Yu., Isaeva N.A. Língua russa. 8 ª série. Recomendações metodológicas para professores.
3. Kupalova A.Yu. Aprendendo sintaxe e pontuação na escola. M. Abetarda 2002
4. SI. Lviv. Linguagem e fala. Livro didático para as séries 8 a 9. M.: LLC “Casa Comercial e Editora “Russkoe Slovo” - RS”, 2000

§ 28.1

A interjeição é separada ou separada por vírgulas se pronunciada sem entonação de exclamação: Uau, pessoal, ladrão! (Kr.); Ei, dê um nó para lembrar!(gr.); Infelizmente, desperdicei muito da minha vida em várias diversões!(P.); Ah, não há tempo para palavras agora!(G.); Bravo, Vera! De onde você tirou essa sabedoria?(Gonch.); Nossa, que paixões!(Dahl); Ei, eu não acabei aí!(T.); Chu, o grilo atrás do fogão começou a chilrear.(S.-Sch.); “Pais, eles esmagaram vocês”, uma voz de mulher foi ouvida(LT); Oh, você nunca sabe o que Yakov Lukich sonhou na realidade!(S.); Uhitsa, aliás, está cozido para a glória(Kr.); A vida, infelizmente, não é um presente eterno!(P.); Não, cachimbos, meritíssimo!(Ruff.); Como amo o mar, ah, como amo o mar!(CH.); Aquele aí, o mediano, nossa, é rápido no trabalho(Vs.Iv.).

§ 28.2

Se uma interjeição for pronunciada com entonação exclamativa, um ponto de exclamação será colocado depois dela. Se a interjeição estiver no início de uma frase, a palavra seguinte será escrita com letra maiúscula e, se estiver no meio, com letra minúscula: Eca! Eu cometi um erro...(gr.); Guarda! Pegue-o, pegue-o, esmague-o, esmague-o(P.); Eh! Sim, pelo que vejo, você não me deixa dizer uma palavra(G.); "Eca! Querido!" - a babá resmunga baixinho(Gonch.); A! Não foi!(T.); Ah bem! Não desista, cavalo!(N.); Estou renunciando. É isso! Pensei nisso por cinco anos e finalmente decidi(CH.); Pais! O que há de errado com seu rosto?(MG); Sim! Espere, agora vamos repreender você!(Já); E agora, ah! apesar de todo o seu fervor amoroso, um golpe tão insuportável está reservado para ele(Kr.); Ainda não consigo esquecer dois velhos do século passado que, infelizmente! Não mais(G.); Marya, você sabe, é generosa, mas ela trabalha, nossa! nervoso!(N.).

§ 28.3

É necessário distinguir entre interjeições e partículas sonoras idênticas: depois de interjeições vírgulaé colocado, depois das partículas - não. Qua:

Oh, isso seria uma vida celestial!(G.) - Oh campo, campo! Quem te encheu de ossos mortos?(P.);

Bem, vamos dançar!(Osp.) - Bem, como você pode não agradar seu ente querido!(Trad.);

"Ah, quem é esse?" - Dusya exclamou com medo(Lap.). - Oh, seu goy ecu, Volga, querida mãe!(P.);

Oh, que noites foram!(Garsh.) - Ah, seu glutão!(Kr.)

§ 28.4

A vírgula não é colocada dentro de combinações inteiras oh você, oh você, oh ele, uau, oh você, ah sim, ah e, ​​eh e, uh e, ei e, oh esses etc., que incluem interjeições e pronomes ou partículas:

Oh querido!(P.); Oh sim Mikhail Andreevich, um verdadeiro cigano!(NO.); Ah você cruel!; Ah, ele cobra!; Ah você que pecado!; Ah, eles bandidos endurecidos!; Ah, esses garotas fofoqueiras!; Óh, e assando hoje!; Uau e vinho!; Óh, e nervoso!; Ah, esses garotas safadas! Nesses casos, as emoções são expressas não apenas por interjeição, mas também por entonação: Nossa, coitado!; Uau, o que foi feito!; Nosso capataz - ah cabeça!

As interjeições indicadas estão incluídas como elemento componente em frases com palavras repetidas: Aqui é bom, que bom!; No começo foi difícil para ele, ah, difícil!; O comandante tem um cálculo delicado, oh sutil!; Você é chato, chato!; Você vai conseguir isso da sua mãe, uau! Eu quero te dar um pouco de sono, Ai Eu quero!

Construções com interjeições não são separadas por vírgula ek, ek: Ek foi desmontado!(G.); Ei, você está roncando, você pode ouvi-lo a dois quartos de distância(Gonch.); Eh, não há morte para você(T.); Ei, você me assustou(EM.); Há tantos feridos caindo, Senhor!(Garsh.)

§ 28.5

As interjeições que precedem as palavras não são separadas por vírgula como o que e em combinação com eles expressando um alto grau de atributo (nos significados de “muito”, “muito”, “maravilhoso”, “incrível”, “terrível”): ...Por cerca de uma hora, em cada palavra agradável dela, que alfinete se destacava(G.); A propriedade, então, reconhece; e isso, no momento, ah, que bom!(S.-Sch.); Isso, irmão, uau, que amargo e uau, que maldade!(Usp.); Fiquei para trás das pessoas boas, ah, como fiquei para trás!(CH.); O mar realmente não gosta de autoconfiança(Esb.); Nós poderíamos conseguir Ai que lesões(Pobre.).

§ 28.6

Separado ou destacado vírgulas expressões de interjeição: Ainda, graças a Deus, abordou outras cidades(G.).

Combinação Deus abençoe se destaca vírgulas, se usado para expressar alegria, segurança, alívio, satisfação com algo: Ele vai atirar em si mesmo Deus abençoe, não queria tentar(P.); ...Hoje em dia, Deus abençoe, mais humilde, e às vezes você se afasta cem passos, em algum lugar um demônio peludo já está sentado e guardando(EU.); Deus abençoe, pelo menos deste lado eles me entenderam(CH.).

Nos significados de “bom”, “seguro” ou “em boas condições” a combinação Deus abençoe atua como um predicado e não é separado por vírgulas: As cartas da mãe eram curtas, metade composta por reverências semelhantes e garantias tranquilizadoras de que tudo em casa, graças a Deus(Chão.); Mas o velho não aguentou e com lágrimas na voz começou a dizer que não permitiria compartilhar enquanto fosse vivo, que tinha casa, graças a Deus, mas para compartilhar - todos dariam a volta ao mundo(L. T.).

Combinações droga, droga se destacarem vírgulas: Estou te dizendo que Pechorin vai ficar com medo, vou colocá-los a seis passos, h urt pegue!(EU.); Ele me acordou, maldito seja, e disse que voltaria!(LT); Mas estou feliz por ter conhecido você, malditos sejam esses pegue!(MG); Então, infelizmente, a ferida na coxa se abriu, maldita ela(Primário) Mas expressões o diabo sabe, o diabo puxou vírgulas não são separadas ou destacadas: O diabo sabe em que se gastou a mente do aluno!(Sala.); Os médicos de lá escreveram sabe-se lá o que sobre mim(MAS.); O diabo o desafiou a conversar com um bêbado à noite!(EU.); O diabo me desafiou a parar Yashka!(Cara.)

§ 28.7

Interjeições imperativas e palavras onomatopaicas são separadas por vírgula ou um ponto de exclamação: Só não interrompa(Sala.); Vou perguntar a todos; no entanto, é um segredo(gr.); Venha para a cabana, marchar, vá atrás dos pássaros!(Trad.); “Garota, garota, garota, garota, garota! Gorgolejar, gorgolejar, gorgolejar! - a menina convidou os pássaros para o café da manhã com voz gentil(Gonch.); Caramba! Não se atreva a brincar sobre isso!(Lesk.)

§ 29. Palavras afirmativas, negativas e interrogativas-exclamativas

Palavras afirmativas e negativas

§ 29. Palavras afirmativas e negativas.1

Palavras Sim E Não, expressando afirmação e negação, separadas ou destacadas vírgulas: Sim, Décadas passarão e os caminhos da guerra nunca serão apagados da memória(Bab.); Não, naquela época eu não tinha vontade de ser levado da Terra para a Lua ou Marte(Pausa.); Havia uma expressão de força espiritual no rosto de Anatoly, Sim, precisamente as forças(F.); Não vai acontecer de novo, não, não vai acontecer de novo.

§ 29. Palavras afirmativas e negativas.2

Depois das palavras Sim E Não, pronunciado com entonação exclamativa, é colocado Ponto de exclamação(a palavra que os segue é escrita com capital cartas): Sim! As línguas más são piores que uma arma!(gr.); Não! Apenas me escute(LT); Eu entendo, ser mártir é uma ideia, sim! Mas ser mártir, sabe Deus o quê, saias de senhora e globos de luz, não! - criado humilde(CH.).

§ 29. Palavras afirmativas e negativas.3

Entre palavras repetidas Sim E Nãoé colocado vírgula: E comprometo-me a abri-lo; Sim Sim, tenho certeza disso(Kr.); Bom, se eu recomeçasse minha vida, não me casaria... Não, não!(Cap.) Dentro da combinação não não não(“de jeito nenhum”, “de jeito nenhum”) não há vírgula: Kurymushka queria perguntar algo à mãe, olhou em volta e ela havia sumido!(Prishv.) Diferenças na pontuação entre as frases Não e não de novo E Absolutamente nãoé explicado pelo fato de que no primeiro caso há uma palavra repetida anexada pela conjunção E, mas sem a entonação de adesão (ver § 16, parágrafo 3), e na segunda - a construção de ligação (ver § 24, parágrafo 1).

§ 29. Palavras afirmativas e negativas.4

Reforçando partículas antes de palavras Sim E Não, não são separados por vírgula: Bem, sim, Dobchinsky, agora entendo(G.); Oh não, meu amor, você ouviu errado(Erro.).

§ 29. Palavras afirmativas e negativas.5

Sobre a grafia hifenizada de combinações não não sim e ver § 17, parágrafo 1.

Palavras de pergunta e exclamação

§ 29.Palavras interrogativas e exclamativas.1

Vírgula palavras são separadas o que o que o que o que, denotando perguntas e palavras como, como, o que, expressando surpresa, confirmação, concordância, etc., seguida de uma frase revelando seu significado específico (após a qual há uma pausa): O que, se eu clicar no choro?(T.) (“o que acontecerá se...”); E se ele estiver escondido nas profundezas da floresta?(Kaz.); O que, se de fato ele[prefeito] me arrastar para a cadeia?(G.); O que, ele tem vinte e cinco anos, não mais?(LT); Como, está tudo aqui? Você está brincando!(P.); Ora, estou pronto neste minuto(G.).

Mas: Bem, e os vizinhos? E Tatiana? Por que Olga é tão brincalhona?(P.) - O que no papel de predicado, no sentido “como são?”, “como vai você?”; Bem, o que é o mar, o que é o céu? Que cores existem?(Gonch.); Devo me matar por causa dessa perda?- uma frase incompleta com o significado “o que devo fazer?”

Em alguns casos, as opções de pontuação são possíveis dependendo do significado atribuído à palavra pronominal; comparar:

Você O que você não vem conosco?("Por que"). - Você O que, você não vem conosco?(“O que você está fazendo?”, pausa após O que);

§ 29.Palavras interrogativas e exclamativas.2

Vírgulaé colocado depois da palavra Aqui, se a frase seguinte revelar seu significado específico: Aqui, você pode admirar seu filho; Aqui, tome este livro como uma boa lembrança.

Mas: Aqui está a farmácia; Então houve um trovão; Veja isso; Aqui está outra coisa que comecei!; É isso, Onde Aqui- uma partícula com significado demonstrativo.

Em alguns casos, são possíveis variações de pontuação; comparar:

Aqui, nossos suprimentos acabaram(pausa depois Aqui). - Nossos suprimentos acabaram;

Aqui você vai, Agora podemos falar sobre negócios. - Bem Aqui Agora podemos falar sobre negócios.

sinal de pontuação

A primeira letra é "a"

Segunda letra "p"

Terceira letra "o"

A última letra da letra é "f"

Resposta à pergunta "Sinal de pontuação", 8 letras:
apóstrofo

Perguntas alternativas de palavras cruzadas para a palavra apóstrofo

Acento ortográfico

Vírgula inicial

Sobrescrito

vírgula voadora

Caractere sobrescrito ou sobrescrito

Definição da palavra apóstrofo nos dicionários

Grande Enciclopédia Soviética O significado da palavra no dicionário Grande Enciclopédia Soviética
(apóstrofo francês, do grego arustrophos), vírgula sobrescrita, usada na escrita alfabética em diferentes funções: em francês, italiano, inglês. e outras línguas para indicar a omissão de uma vogal (francês l "homme em vez de le homme, inglês don"t em vez de do not, etc....

Wikipédia Significado da palavra no dicionário Wikipedia
Apóstrofo é um diacrítico sobrescrito na escrita grega (na ortografia politônica usada desde os tempos da Grécia antiga até as reformas do final do século 20) e na escrita cirílica eslava da Igreja. Representa uma conexão do signo do sutil...

Novo dicionário explicativo da língua russa, T. F. Efremova. O significado da palavra no dicionário Novo dicionário explicativo da língua russa, T. F. Efremova.
m. Um sobrescrito em forma de vírgula, geralmente indicando a omissão de uma vogal.

Dicionário explicativo da língua russa. D. N. Ushakov O significado da palavra no dicionário Dicionário Explicativo da Língua Russa. D. N. Ushakov
apóstrofo, m. (apóstrofos grego - voltado para trás). Sobrescrito em forma de vírgula, por exemplo: Joana D'Arc.

Exemplos do uso da palavra apóstrofo na literatura.

É um ano ruim, tem pagamento, tem pagamento, a planta foi literalmente atingida, e por Apóstrofo alguns persas colocam uma quantia estonteante no barril de uma só vez.

Literalmente na véspera da partida Apóstrofo Um advogado desses persas me procurou e me ofereceu um contrato.

Não é que ela se lembrasse especificamente: ela pronunciou instintivamente - a natureza e a educação a tornaram tal que ela não sabia pronunciar essa palavra sem apóstrofo mesmo quando o pelo de seu animal de estimação estava prestes a voar.

Se eu for com Apóstrofo e eu cuidarei dele e só ele lá me darão um salário muito decente.

Leitores liberais ficaram indignados apóstrofos, prosopopeia e outras figuras retóricas nas obras do jovem ultra-monarquista, e não estavam inclinados a reconhecer os méritos poéticos de suas odes.

Manual da língua russa. Pontuação Rosenthal Dietmar Elyashevich

SEÇÃO 8 Sinais de pontuação para interjeições, partículas, palavras afirmativas, negativas e interrogativas-exclamativas

Sinais de pontuação para interjeições, partículas, palavras afirmativas, negativas e interrogativas-exclamativas