Uma história para dormir sobre uma raposa e um lobo. Um conto de Páscoa sobre como o lobo se tornou gentil. Análise do conto de fadas A Raposa e o Lobo
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MDOU "Jardim de infância Nylga nº 1"
Busca educacional por professores de pré-escola
“Especialistas da Norma Educacional Estadual Federal”
Elaborado por: professor sênior da instituição de ensino pré-escolar
"Jardim de infância Nylga nº 1"
Pozyreva Natalya Sergeevna.
Com. Nilga, 2018
Alvo: Introdução do moderno tecnologias pedagógicas no processo educativo da educação pré-escolar.
Tarefas:
Apresente conceitos básicos métodos ativos(AMO), etapas de aplicação do AMO, tipos de AMO.
Ensine a usarativométodostreinamentona prática em todas as etapas processo educacional.
Esclarecer e sistematizar o conhecimento dos professores da Norma Educacional Estadual Federal para a Educação.
Equipamento: projetor de mídia, apresentaçãoPower Point, tela.
Atributos: Material de demonstração visual para realização de tarefas, tarefas para professores, fichas para divisão em grupos, envelopes com tarefas.
Eu convido você para uma viagem fabulosa,
Será misterioso
Estradas incomuns nos aguardam,
Será necessária uma força decente.
No reino Udmurt, em Estado russo Era uma vez educadores. Eles trabalharam no jardim de infância por muito tempo. Havia muitas crianças em seu grupo. Grandes e pequenos, sérios e engraçados, cantando e dançando, brincando e desenhando. E as crianças os amavam muito e tinham muito conhecimento. Eles deram calor de alma e todo o seu amor aos seus alunos e se alegraram com seu trabalho. E tudo foi maravilhoso, mas um dia nuvens escuras começaram a aparecer no céu. Um forte vento de mudança soprou e trouxe o Padrão Educacional do Estado Federal para a Educação. E todos os professores do estado russo foram obrigados a observá-lo sem questionar. Reuni todos os professores aqui em uma equipe, o professor sênior... (nome completo) para ensinar-lhes a inteligência e a sabedoria da ciência denominada Padrão Educacional Estadual Federal.Ela levou consigo uma mala com um documento sofisticado e eles navegaram pelo tempestuoso rio da mudança no navio do conhecimento. Talvez o rio estivesse muito tempestuoso ou o navio do conhecimento não fosse forte o suficiente, mas a tripulação foi pega por uma tempestade e naufragou. A mala foi levada pela onda, porém, a professora sênior... (nome completo) conseguiu salvar a equipe e, ao se salvar, conseguiu dar um sinal de socorro em código Morse e até receber uma resposta.
A resposta está neste envelope (o envelope é entregue aos professores).
1 tarefa.
No envelope há um pedaço de papel com o texto:
Você chegou à Quest Island
Encontre todas as dicas aqui.
Muitas tarefas esperam por você,
Testes interessantes
Você encontrará uma mala com Padrões Educacionais Estaduais Federais,
Você ganhará o poder do conhecimento.
O conhecimento vai ajudar
Encontre o caminho de casa.
Tarefa: use um decodificador para decifrar a frase e obter uma dica.
“Você encontrará uma pista, apenas abrirá as portas”
Após receber a primeira pista, a equipe de educadores segue o percurso indicado em busca da segunda pista.
2 tarefa palavras cruzadas
Palavras cruzadas aguardam os professores no corredor. Após resolver as palavras cruzadas e inserir as respostas, os participantes recebem a seguinte pista: “escadas”
3 tarefa . Jogo"Oh, que garota inteligente"
Na escada, os professores encontram um envelope com a próxima tarefa. O envelope contém um pedaço de papel com o texto:“Os professores são pessoas modestas, não gostam de falar muito sobre si mesmos, mas às vezes é simplesmente necessário superar o pudor. Sua próxima tarefa é contar a cada etapa como você implementa maravilhosamente os requisitos e princípios do Padrão Educacional do Estado Federal em seu trabalho. Para fazer isso você precisa se dividir em pares. Um dos integrantes da dupla diz, por exemplo: “Eu crio condições na equipe para uma autoformação bem-sucedida dos professores...”, e o segundo elogia: “Ah, que inteligente você é”... Aí o os participantes podem mudar.
4 tarefa « Pesca pedagógica."
No corredor do 1º andar, os participantes são recebidos por um professor vestido de chef com distintivo de “Mestre Culinário”.
Educador: Olá, queridos convidados. Você veio até nós por curiosidade ou a negócios?
Professores:
Educador : Bem, eu não tenho, mas que assim seja, eu te ajudo se você me prestar um serviço.
E a pesca pedagógica espera por você. Todo mundo sabe que as crianças não gostam muito de peixe, principalmente se não for interessante ou saboroso preparado. Agora sugiro que você pegue um peixe de cada cor de sua escolha e depois crie e escreva uma receita de um prato de peixe saboroso e interessante para crianças.
A faixa etária está indicada no peixe azul
No peixe vermelho - o tema do dia
Peixe amarelo – programação GCD do dia
Peixe verde - momentos rotineiros, atividades fora da aula que estão planejadas para o dia.
Aqui está um modelo de receita para você. Podemos começar.
A tarefa dos professores é desenvolver o conteúdo do processo educativo do dia, tendo em conta a integração das áreas educativas, através do preenchimento da tabela proposta.
Educador: Muito bem, você fez um ótimo trabalho. Para isso vou te dar uma ponte e uma bola mágica, elas vão te levar para a próxima pista.
5 tarefa . Seguindo o fio da bola mágica, os participantes da missão chegam à estação, onde são recebidos por uma professora com o distintivo “Elena, a Sábia”.
Educador : Olá, queridos colegas, vocês vieram até nós a negócios ou para uma visita?
Professores: Na verdade, queremos encontrar a mala com a Norma Educacional Estadual Federal.
Educador: Bem, eu não o tenho, mas darei uma dica de onde procurá-lo se você concluir minhas tarefas:
Determine qual campo educacional As seguintes tarefas incluem :
Desenvolvimento da comunicação, interação da criança com adultos e pares;
Tornando-se independente, focado e autorregulado próprias ações;
Formação de prontidão para atividades conjuntas com colegas...
( Desenvolvimento social e comunicativo ).
Educador:
Faça condiçõesdesenvolvimento pré-escolares os mais adequados para sua psique, métodos testados há muito tempo que contêmtecnologia de sócio-jogo.
A tecnologia de jogos sociais é um desenvolvimento criança em comunicação lúdica com os pares.
Aplicação destetecnologias contribui para a concretização da necessidade de movimento das crianças, a preservação da sua saúde psicológica, bem como a formação de habilidades de comunicação em pré-escolares.
Cite as formas de trabalho com crianças que visam desenvolver qualidades comunicativas e capacidade de resposta emocional (GCD, jogo de RPG, conversas, observações, trabalho, leitura ficção, familiarização com provérbios e ditados, jogos didáticos...).
As principais condições da tecnologia de jogos sociais são o movimento - sob qualquer pretexto.
Eu sugiro que você jogue um jogo chamado "Máquina de lavar"
Objetivo: alívio do estresse, relaxamento.
Instruções. O grupo se alinha em duas filas, um de frente para o outro. Uma pessoa (no início da linha) é a “máquina”, a segunda (no final) é a “secadora”. A “máquina” passa entre as fileiras, todos a “lavam”: acariciando, esfregando, etc., fazendo isso com cuidado e precisão. O “secador” deve “secar” - abraçá-lo. Depois disso, o “secador” forma uma linha, quem passou na “lavagem” passa a ser um “secador”, e a próxima “máquina” vem do início da linha.
Muito bem, você fez um ótimo trabalho. Aqui está um envelope com um diagrama de rota. Mas você terá que caminhar de forma muito amigável e unida. Para fazer isso, fornecemos esses detalhes. Conduzidojogo "Lagarta" (Vá para o escritório do gerente).
Tarefa 6 Questionário “Especialistas do Padrão Educacional do Estado Federal”
Os participantes chegam ao escritório do gerente, onde são recebidos pelo Pai Czar. Os professores são convidados a responder a um questionário interativo e receber a seguinte pista – a ordem dos números que compõem um número de telefone. Ao ligar para o número de telefone, os professores recebem a seguinte dica.
Tarefa 7 - tarefa do psicólogo
As duas equipes se reúnem na sala de métodos, onde são recebidas pela patroa psicóloga Marya.
Psicólogo: Olá, queridos colegas, vieram até nós a negócios ou para uma visita?
Professores: Na verdade, queremos encontrar a mala com a Norma Educacional Estadual Federal.
Psicólogo: Então eu tenho, mas é claro que não vou dar apenas para você. Primeiro, conclua minha tarefa.
Determine a qual campo educacional pertencem os seguintes itens:tarefas:
… formação de interesse pelo lado estético da realidade circundante, atitude estética a objetos e fenômenos do mundo circundante, obras de arte; nutrir o interesse pela arte atividade criativa…
… desenvolvimento infantil criatividade artística, interesse em atividade criativa independente...
Agora liguetipos de atividade criativa (visual, modelo construtivo, musical, teatral, etc.)
O que é"Criatividade"?
Habilidades criativas - a capacidade de encontrar novas soluções originais quaisquer tarefas.
Listar métodos de desenvolvimento criatividade, utilizado nas aulas do jardim de infância ou em casa pelos pais (desenho, modelagem, leitura, música, jogos educativos, experimentação)
A criatividade ajuda a pessoa a relaxar, liberar e jogar fora as emoções acumuladas.
E agora convido você a mostrar criatividade, pensamento não convencional em uma técnica chamada “colagem”.
O tema da nossa colagem é “Graduação do jardim de infância de acordo com a Norma Educacional Estadual Federal para Educação”.
Os professores se aproximam da mesa onde todos estão materiais necessários fazer uma colagem e depois apresentar o trabalho.
Após completar a tarefa, a psicóloga entrega aos professores uma mala trancada. A chave está na sala de música.
Volte para a sala de música .
Desenvolvimento de suas próprias missões em microgrupos.
Reflexão .
Realizando. Os professores veem uma mala - esta é uma mala de sucessos, conquistas, habilidades e experiência adquirida. Você precisa preenchê-lo para ver o que cada um leva consigo. Para isso, é elaborado um cartaz “Despacho de Bagagem”, o professor se aproxima do balcão e expressa os conhecimentos, competências e habilidades mais necessários adquiridos durante o evento, compartilha ideias e conselhos.
Para despachar sua bagagem, sugiro que você preencha uma declaração...
Multar…. Interessante... É um incômodo... vou levar comigo...
Elena Shakurova
Conto de Páscoa sobre como o lobo se tornou gentil
Em uma floresta densa, em seu covil coberto de zimbro, vivia um terrível e malvado Lobo. Ele não tinha família ou amigos e se sentia muito infeliz e solitário. Todos os moradores da floresta o evitavam, ninguém queria se comunicar com ele, pois ele não sabia ser amigo. Zaitsev, que conheceu A caminho do lobo, ele comia facilmente, assustava chanterelles e até intimidava ursos fortes, não tinha medo de ninguém.
A primavera chegou. E junto com ela ele veio para O lobo está com fome. Não havia nada para ele comer na região. Tudo o que foi possível O lobo já comeu. Ele decidiu visitar a outra extremidade da floresta. Talvez ele esteja pensando em quem encontrarei lá e me deliciarei com os despojos.
Indo Lobo na floresta, e em direção a ele - uma raposa com uma cesta.
O que há na sua cesta? - Gray rosnou ameaçadoramente.
Ovos pintados. Hoje é feriado - Luz A Ressurreição de Cristo. Aqui estou trazendo um pouco de tinta para meus parentes. Se você quiser, eu trato de você também.
Lisa deu para o lobo ovo e seguiu seu caminho. E O lobo seguiu em frente, e em direção a ele - uma lebre com Bolos de Páscoa. Lobo ele queria comer a calcinha, mas Kosoy lhe ofereceu em troca um bolo delicioso e aromático e seguiu seu caminho. E então o Urso apareceu do nada, e também não de mãos vazias. Ele estava carregando tortas de framboesa de sua avó ursa. Lobo tentou brigar com o Urso e tirar as tortas dele. Mas urso disse:
Você é Lobo, você não sabe o que hoje ótimo feriado - Páscoa. Neste dia você não pode ofender ninguém nem brigar, pelo contrário, você precisa compartilhar uns com os outros e fazer as pazes com aqueles com quem você está brigando, pedir perdão a quem você ofendeu.
Envergonhado tornou-se o Lobo. UM Tipo O urso concordou com ele ajuda:
Só vou visitar meus amigos. Venha comigo e você fará as pazes com eles.
Eles vieram até os moradores da floresta e sentaram-se atrás mesa festiva, O urso está esperando. Eles viram Lobo e vamos gritar Pé torto:
Por que você está Trouxe o lobo aqui? Agora ele vai comer todos nós ou começar uma briga e estragar todo o nosso feriado!
O Urso Sábio acalmou seu amigos:
Vamos dar para o lobo neste dia brilhante uma chance de melhorar. Acho que ele não vai comer ninguém, porque a nossa mesa está repleta de guloseimas. Vamos compartilhar com ele, não vamos ficar mais pobres por causa disso.
Os animais olharam para ele com descrença. Lobo. E ele sentou-se na beira da mesa e não se atreveu a erguer os olhos para aqueles a quem havia ofendido ontem.
Vamos, Gray, nós te perdoamos. Sirva-se! Mas apenas nos dê uma promessa de que você vai melhorar e parar de nos perseguir.
Eu prometo”, ele acenou com a cabeça. Lobo.
Os animais começaram a comemorar Páscoa. O lobo viu que todos os moradores da floresta são legais, tipo, amigável, e ele queria ser assim também. Afinal, ele era mau apenas porque ninguém queria ser amigo dele.
Publicações sobre o tema:
Dramatização “A história de por que o tomate ficou vermelho” Dramatização “A história de por que o tomate ficou vermelho” Apresentador de PERSONAGENS. Hbzhayka. Pepino Repolho Cebola Tomate Corvo. Principal.
Resumo de uma aula integrada no grupo de idosos “O conto de fadas é mentira, mas tem uma dica, uma lição para bons camaradas” Objetivos do programa: Educacional Esclarecer e enriquecer o conhecimento das crianças sobre a oralidade arte popular, sobre as obras de escritores russos.
Projeto “O conto de fadas é mentira, mas tem uma dica, uma lição para bons camaradas” Tema: “Desenvolvimento social e pessoal de crianças em idade pré-escolar por meio de contos de fadas”. Tipo de projeto: criativo, jogos Faixa etária: 5-6 anos Participantes do projeto:.
Dramatização de conto de fadas do norte da Rússia sobre uma família “Sobre uma família, sobre uma família amiga que é tão necessária para todos” Conto de fadas do norte russo Personagens: Contador de histórias Avô Baba Seus filhos: filho e filha Seus netos: Nikishka e Alyonka Dog Barbos Cat Sailor.
Roteiro para uma produção baseada no conto popular russo “O Lobo e os Sete Cabritinhos”. Jogo de conto de fadas “O Lobo e as Cabrinhas” Vídeo Duração da apresentação: 20 minutos; número de atores: 6 pessoas. Personagens: Cabra Lobo Primeiro filho Segundo filho Terceiro.
Cenário para a apresentação musical e teatral “O Conto do Rei Ervilha e Yashka, o Palhaço” O roteiro da performance musical e teatral "O Conto do Rei Ervilha e Yashka, o Palhaço" em colaboração com E. Yu.
Um conto de fadas para adaptação ao jardim de infância. Um conto de fadas sobre um jardim de infância UM CONTO DE ADAPTAÇÃO AO JARDIM DE INFÂNCIA Para que a adaptação do seu filho seja bem-sucedida, é necessário formar nele uma atitude positiva.
Viviam um avô e uma mulher. O avô diz para a mulher: “Você, mulher, faça as tortas, e eu atrelo o trenó e vou pescar”.
O avô pegou uma carroça cheia de peixes. Ele dirige para casa e vê: a raposa está enrolada e deitada na estrada.
O avô desceu da carroça e apareceu, mas a raposa não se mexeu, ficou ali como se estivesse morta. - Que achado maravilhoso! Minha velha terá uma gola para o casaco de pele.
O avô pegou a raposa e colocou-a na carroça, e ele próprio seguiu em frente. E a raposa aproveitou o tempo e começou a jogar fora da carroça, um peixe de cada vez, um peixe de cada vez, um peixe de cada vez.
Ela jogou fora todos os peixes e saiu silenciosamente. O avô chegou em casa e chamou a mulher: “Bom, velha, um colarinho nobre trouxe um casaco de pele para você!”
Uma mulher se aproximou da carroça: não havia coleira nem peixe na carroça. E ela começou a repreender o velho: “Ah, seu velho rábano, fulano, até resolveu me enganar!”
Então o avô percebeu que a raposa não estava morta. Eu sofri, eu sofri, mas o que você vai fazer! Enquanto isso, a raposa amontoou todos os peixes da estrada, sentou-se e comeu. Um lobo vem até ela: “Olá, fofoqueira, pão e sal...” “Estou comendo o meu e você fica longe.” -Dê-me o peixe. - Pegue você mesmo e coma. - Sim, não posso.
-Eca! Afinal, eu peguei. Você, kumanek, vá até o rio, abaixe o rabo no buraco, sente-se e diga: “Pegue peixinho, tanto pequeno quanto grande, pegue peixinho, tanto pequeno quanto grande!” Então o próprio peixe vai te agarrar pelo rabo. Quanto mais você ficar sentado, mais aprenderá. O lobo foi até o rio, enfiou o rabo no buraco, sentou-se e disse: “Pega, pesque, tanto pequeno quanto grande, Pesque, pesque, tanto pequeno quanto grande!” E a raposa anda em volta do lobo e diz: - Limpe, limpe as estrelas do céu, Congele, congele, rabo de lobo! O lobo pergunta à raposa: “O que você está dizendo, padrinho?” - E eu estou te ajudando, pegando o peixe no seu rabo. E ela mesma novamente: - Deixe claro, deixe claras as estrelas no céu,
Congele, congele, rabo de lobo! O lobo ficou sentado a noite toda perto do buraco no gelo. Sua cauda congelou. Eu queria acordar de manhã, mas não foi o caso. Ele pensa: “Uau, tantos peixes caíram - e não conseguimos tirá-los!” Nesse momento, uma mulher vem com baldes buscar água. Ela viu um lobo e gritou: “Lobo, lobo!” Bata nele!
O lobo vai e volta, não consegue puxar o rabo. A mulher jogou os baldes e vamos bater nele com a canga. Ela bateu e bateu, o lobo rasgou, rasgou, arrancou o rabo e saiu correndo. “Tudo bem, ele pensa, já (*) vou retribuir, padrinho!”
E a raposinha subiu na cabana onde morava essa mulher, comeu um pouco da massa da amassadeira, passou a massa na cabeça, correu para a estrada, caiu e ficou ali, gemendo. O lobo a conhece:
- Então é assim que você ensina, padrinho, a pescar! Olha, eles me bateram todo... A raposa diz para ele:
- Eh, Kumanek! Você não tem rabo, mas sua cabeça está intacta, mas quebraram minha cabeça: olha, meu cérebro está saliente, estou lutando.
“E isso é verdade”, diz o lobo a ela. - Aonde você deve ir, padrinho, sente em mim, eu te levo.
A raposa sentou-se nas costas do lobo. Ele a levou. Aqui está uma raposa montada em um lobo e cantando lentamente: “O derrotado carrega o invencível, o derrotado carrega o invencível!” - Por que você, padrinho, ainda está falando?.. - Eu, kumanek, estou falando da sua dor. E ela mesma de novo: “O derrotado traz o invicto, o derrotado traz o invicto!”
(*) Já - em breve, no mesmo dia.
Existem lobos no mundo. Eles gostam dos tons de cinza do mundo, e é por isso que os lobos às vezes são chamados simplesmente de “cinzas”. Em geral, os lobos são criaturas com as quais você precisa manter os ouvidos abertos. Os lobos dos contos de fadas são feitos a partir de um teste especial. Acontece que eles são melhores que os lobos da vida real.
Ouça um conto de fadas (5min1seg)
História para dormir sobre o lobo Peão
Autor da história: Iris Review
Era uma vez um lobo e seu nome era Peão. Ele diferia dos outros lobos porque adorava tomar chá à noite, olhar a lua e contar estrelas. O lobo Peão não tinha amigos.
E então, um dia, Pawn ficou tão triste que conseguiu até uivar como um lobo. Ele já havia subido as encostas correndo, perseguido lebres e tirado uma soneca debaixo da árvore.
“Preciso ir trabalhar”, pensou o lobo. - Talvez eu devesse conseguir um emprego como pastor? Então as pessoas dizem que um porco não é jardineiro e que um lobo não é pastor. Seria bom se eu me tornasse pastor. Sente-se, conte as ovelhas e brinque de esconde-esconde com os cordeiros.
E o lobo foi para a aldeia. Ele caminha pela floresta e o urso Boulder o encontra.
- Até onde você foi, Sua Majestade Cinzenta? – o urso perguntou sarcasticamente.
- Fui me contratar como pastor.
“Hee-hee-hee”, riu o urso. - Uma ovelha não é amiga de um lobo.
“Sim, sou gentil”, disse o lobo Peão.
“Hee-hee-hee, boa”, o urso riu. -Quem vai acreditar em você? Todo mundo conhece seus dentes afiados. Todo mundo tem medo de você. Assim que acordam, pensam: onde está o lobo? De manhã cedo, por medo, confundem o toco com um lobo!
“Você acha, ursinho, que eles não vão me deixar virar pastor?”
- Claro que não! - disse o urso Boulder. “Não adianta ir para a aldeia.”
- Estou entediado! - gritou o lobo.
- Faça um amigo!
- Quem será meu amigo se todos tiverem medo de mim? – o lobo ficou chateado.
“Alguém virá junto”, disse o urso Boulder e saiu correndo para cuidar de seus negócios.
E o lobo Peão viu o ouriço Thorn e começou a pedir-lhe que se tornasse seu amigo.
“O que você é, cinza”, disse o ouriço. – Não dormiu o suficiente ou o quê? Você vai ficar com fome e me comer, seu amigo. Encontre outra pessoa.
“Ei, pica-pau”, gritou o lobo para o pica-pau de nariz forte sentado na árvore, “vamos fazer amigos!”
- O que é você, lobo, perdeu a cabeça? – o pica-pau ficou surpreso. - Onde você viu um lobo e um pássaro serem amigos? Viver com lobos é uivar como um lobo.
E então essa história aconteceu. Alguém adquiriu o hábito de ir à casa do lobo. Ele virá, causará estragos na casa e desaparecerá. O lobo vai caçar, depois volta para casa, e vai ter uma vassoura espalhada, a louça virada, as botas de feltro jogadas para fora do fogão.
- Quem está fazendo o bullying aqui? – o lobo ficou perplexo. - Esse cara feio claramente não tem medo de mim! Caso contrário, ele não teria pregado peças na minha casa!
E então um rato cinza comum chamou a atenção do lobo.
“Não tenho medo de você, lobo”, disse ela. - Em primeiro lugar, porque vou me esconder debaixo do chão - e você não fará nada comigo. E em segundo lugar, seu nome é Pawn, e isso é engraçado e nem um pouco assustador!
“Bem, já que você é tão corajoso”, disse o lobo, “vamos ser seus amigos!” Só quando meu apetite voraz despertar é melhor não chamar minha atenção! Se eu tiver comida no meu canto, será mais divertido para mim. E mantenha a ordem na minha casa! Não adianta jogar coisas por aqui!
Então o lobo Peão e o rato tornaram-se amigos. Só que eles não contam a ninguém sobre essa amizade!
Se você precisar de um amigo, com certeza o encontrará!
Um dia feliz está fugindo
A noite de olhos escuros está à porta,
Vá dormir rápido, meu amigo,
Vamos mandar embora as preocupações e ansiedades.
Era uma vez um lobo enorme que aterrorizava a todos - arrastava gado, matava animais. Gradualmente, os animais começaram a evitá-lo e o lobo ficou completamente sozinho.
O lobo viu que as coisas estavam ruins e pensou: “Derramei muito sangue, causei muitos problemas e ninguém quer me conhecer. Não é hora de mudar o modo de vida dos lobos?”
E o lobo decidiu se arrepender. Ele correu para anunciar isso a todos os animais e encontrou um burro.
Olá burro! Não se intimide comigo. Não sou o mesmo agora, decidi me tornar diferente.
Isso é bom, lobo. “Ficaremos muito felizes com isso”, respondeu o burro e começou a arrancar a grama pacificamente.
Bull, não fuja de mim. Você não ouviu que agora eu não toco nem ofendo ninguém?
Estou muito feliz, lobo, desejo-lhe boa sorte”, respondeu o touro. O lobo correu mais longe e encontrou o cavalo.
Cavalo! Cavalo! Não tenha medo de mim. Você não sabe que eu me arrependi. Agora não faço mal a ninguém, nem mesmo aos cordeiros.
“Oh, irmão lobo, esta é uma boa notícia”, regozijou-se o cavalo. E o lobo correu e correu e ficou com fome. O que fazer? No meu estômago
O lobo ronronava e um cavalo, um boi e um burro pastavam pacificamente nas proximidades.
Maldita seja a hora em que me arrependi! - exclamou o lobo e correu de volta para o cavalo.
“Olá, lobo, estou feliz em ver você”, disse o cavalo amigavelmente.
Você tem muito pouco tempo para ser saudável, prepare-se para a morte! - rosnou o lobo.
Mas você se arrependeu e prometeu não tocar em ninguém novamente!
Pare de falar bobagem! Agora vou te comer.
Deixe ser do seu jeito. Só eu queria te dar o meu testamento, segundo o qual você receberá um rebanho inteiro. Está no meu casco direito.
“Dê-me a vontade”, gritou o lobo encantado. Ele se abaixou, mas conseguiu deslize e voou para o lado.
O golpe não aliviou a fome e o lobo correu para o touro.
Agora vou te comer! - gritou o lobo e quis pular nas costas do touro.
Mas você se arrependeu, certo? - o touro murmurou surpreso.
Não tenho tempo para conversar com você. Prepare-se para morrer!
Multar. Deixe ser do seu jeito. Mas sinto muito por você, porque você pode perder uma grande herança. Tenho um testamento no chifre direito para um rebanho dos touros mais gordos.
Cadê? - o lobo uivou impacientemente e pegou os chifres.
O touro estava esperando por isso. Com um golpe poderoso, ele jogou o lobo para longe dele.
“Bem, você não vai me enganar”, pensou o lobo, correndo até o burro, e rosnou ferozmente:
Prepare-se para a morte, mas rápido!
Espere um pouco. Você sempre pode me matar. Como
estar com a minha vontade? Afinal, esqueci em casa. Deixe-me correr atrás dele.
“Por que eu deveria ter medo, o burro não tem cascos duros nem chifres afiados”, decidiu o lobo e mandou o burro para casa.
O lobo esperou muito tempo, e então as pessoas vieram correndo com paus e bateram nele com tanta força que ele mal conseguiu levantar as pernas.
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