Experiências simples e espetaculares em física. Experimentos divertidos em física

Experimentos físicos aumentam o interesse pelo estudo da física, desenvolvem o pensamento, ensinam como aplicar o conhecimento teórico para explicar vários fenômenos físicos que ocorrem no mundo ao nosso redor.

Infelizmente, devido à sobrecarga material educacional atenção insuficiente é dada aos experimentos divertidos nas aulas de física

Com a ajuda de experimentos, observações e medições, as relações entre várias grandezas físicas podem ser investigadas.

Todos os fenômenos observados durante experimentos divertidos explicação científica, para isso eles usaram as leis fundamentais da física e as propriedades da matéria ao nosso redor.

ÍNDICE

	Introdução
	Conteúdo principal
	Organização do trabalho de investigação
	Metodologia para a realização de vários experimentos
	Resultados da pesquisa
	Conclusão
	Lista de literatura usada
	Formulários

INTRODUÇÃO

Sem dúvida, todo o nosso conhecimento começa com a experiência.

(Kant Emanuel - filósofo alemão 1724-1804)

A física não é apenas livros científicos e leis complexas, não são apenas grandes laboratórios. A física também é experimentos interessantes e experimentos divertidos. Física são truques mostrados em um círculo de amigos, isso Histórias engraçadas e divertidos brinquedos artesanais.

Mais importante ainda, qualquer material disponível pode ser usado para experimentos físicos.

Experimentos físicos podem ser feitos com bolas, copos, seringas, lápis, canudos, moedas, agulhas, etc.

Experimentos aumentam o interesse pelo estudo da física, desenvolvem o pensamento, ensinam como aplicar o conhecimento teórico para explicar vários fenômenos físicos que ocorrem no mundo ao nosso redor.

Ao realizar experimentos, é necessário não apenas elaborar um plano para sua implementação, mas também determinar métodos para obter determinados dados, montar instalações de forma independente e até projetar os dispositivos necessários para reproduzir esse ou aquele fenômeno.

Mas, infelizmente, devido à sobrecarga de material educacional nas aulas de física, pouca atenção é dada aos experimentos divertidos, muita atenção é dada à teoria e à resolução de problemas.

Portanto, decidiu-se realizar um trabalho de pesquisa sobre o tema "Entretenimento de experimentos em física a partir de materiais improvisados".

Os objetivos do trabalho de pesquisa são os seguintes:

Domine os métodos de pesquisa física, domine as habilidades de observação correta e a técnica de experimento físico.

Organização de trabalho independente com literatura diversa e outras fontes de informação, recolha, análise e generalização de material sobre o tema do trabalho de investigação.

Ensinar os alunos a aplicar o conhecimento científico para explicar fenômenos físicos.

Incutir nos alunos o amor pela física, aumentar sua concentração na compreensão das leis da natureza e não na memorização mecânica.

Ao escolher um tema de pesquisa, partimos dos seguintes princípios:

Subjetividade - o tema escolhido corresponde aos nossos interesses.

Objetividade - o tema que escolhemos é relevante e importante em termos científicos e práticos.

Viabilidade - as tarefas e metas estabelecidas por nós no trabalho são reais e viáveis.

1. CONTEÚDO PRINCIPAL.

O trabalho de investigação foi realizado de acordo com o seguinte esquema:

Formulação do problema.

O estudo de informações de várias fontes sobre este assunto.

A escolha dos métodos de pesquisa e o domínio prático dos mesmos.

Coleta de material próprio - aquisição de materiais improvisados, realização de experimentos.

Análise e generalização.

Formulação de conclusões.

Durante o trabalho de pesquisa, os seguintes métodos de pesquisa física foram usados:

1. Experiência física

O experimento consistiu nas seguintes etapas:

Compreender as condições da experiência.

Esta etapa envolve conhecer as condições do experimento, determinar a lista de instrumentos e materiais improvisados necessários e condições seguras durante o experimento.

Elaboração de uma sequência de ações.

Nesta etapa, foi delineada a ordem do experimento, caso necessário, novos materiais foram adicionados.

Conduzindo um experimento.

2. Vigilância

Ao observar fenômenos que ocorrem na experiência, nos voltamos Atenção especial mudar características físicas, enquanto fomos capazes de detectar relações regulares entre várias quantidades físicas.

3. Modelagem.

A modelagem é a base de qualquer pesquisa física. Durante os experimentos, simulamos vários experimentos situacionais.

No total, modelamos, executamos e explicamos cientificamente vários experimentos físicos divertidos.

2. Organização do trabalho de pesquisa:

2.1 Metodologia para a realização de vários experimentos:

Experimente a vela nº 1 atrás de uma garrafa

Dispositivos e materiais: vela, garrafa, fósforos

Etapas do experimento

Coloque uma vela acesa atrás da garrafa e fique de pé de modo que seu rosto fique a 20-30 cm de distância da garrafa.

Vale a pena soprar agora, e a vela se apagará, como se não houvesse barreira entre você e a vela.

Experiência número 2 Spinning snake

Dispositivos e materiais: papel grosso, vela, tesoura.

Etapas do experimento

Corte uma espiral de papel grosso, estique-a um pouco e coloque-a na ponta do fio dobrado.

Segurar esta bobina sobre a vela em uma corrente ascendente de ar fará com que a cobra gire.

Dispositivos e materiais: 15 partidas.

Etapas do experimento

Coloque um fósforo na mesa e 14 fósforos de modo que suas cabeças fiquem para cima e as pontas toquem a mesa.

Como levantar o primeiro fósforo, segurando-o por uma ponta, e com ele todos os outros?

Experiência nº 4 Motor de parafina

Dispositivos e materiais:vela, agulha de tricô, 2 copos, 2 pratos, fósforos.

Etapas do experimento

Para fazer este motor, não precisamos de eletricidade ou gasolina. Precisamos apenas... de uma vela para isso.

Aqueça a agulha e enfie-a com as cabeças na vela. Este será o eixo do nosso motor.

Coloque a vela com agulha de tricô nas bordas de dois copos e equilibre.

Acenda a vela nas duas pontas.

Experiência nº 5 Ar espesso

Vivemos pelo ar que respiramos. Se isso não soa mágico o suficiente para você, faça este experimento para ver que outra magia o ar pode fazer.

Adereços

Óculos de proteção

Prancha de pinho 0,3x2,5x60 cm (disponível em qualquer loja de madeira)

folha de jornal

governante

Treinamento

Vamos começar a mágica da ciência!

Coloque óculos de segurança. Anuncie ao público: “Existem dois tipos de ar no mundo. Um deles é magro e o outro é gordo. Agora vou fazer mágica com a ajuda de ar oleoso.

Coloque a tábua sobre a mesa de modo que cerca de 15 cm fique saliente da borda da mesa.

Diga: "O ar espesso sente-se na prancha." Acerte a ponta da prancha que se projeta além da borda da mesa. A prancha vai pular no ar.

Diga ao público que deve ter sido ar rarefeito sentado na prancha. Novamente, coloque a prancha sobre a mesa como no ponto 2.

Coloque uma folha de jornal no quadro, conforme mostrado na figura, de modo que o quadro fique no meio da folha. Alise o jornal para que não haja ar entre ele e a mesa.

Diga novamente: "Ar espesso, sente-se na prancha".

Acerte a ponta saliente com a ponta da mão.

Experimente o papel impermeável nº 6

Adereços

Papel toalha

Xícara

Uma tigela ou balde de plástico que pode ser enchido com água suficiente para cobrir completamente o vidro

Treinamento

Coloque tudo o que você precisa na mesa

Vamos começar a mágica da ciência!

Anuncie ao público: "Com a ajuda de minha habilidade mágica, posso fazer um pedaço de papel ficar seco."

Amasse uma toalha de papel e coloque-a no fundo do copo.

Vire o vidro e certifique-se de que o chumaço de papel permaneça no lugar.

Diga algo sobre o vidro palavras mágicas, por exemplo: " poderes mágicos, proteja o papel da água. Em seguida, abaixe lentamente o copo invertido na tigela de água. Tente manter o copo o mais nivelado possível até que esteja completamente debaixo d'água.

Retire o copo da água e sacuda a água. Vire o vidro de cabeça para baixo e retire o papel. Deixe o público sentir e certifique-se de que permaneça seco.

Experimente a bola voadora nº 7

Você já viu como uma pessoa sobe no ar na performance de um mágico? Tente um experimento semelhante.

Observação: para este experimento, você precisará de um secador de cabelo e assistência de um adulto.

Adereços

Secador de cabelo (deve ser usado apenas por um assistente adulto)

2 livros grossos ou outros objetos pesados

Bola de pingue-pongue

governante

assistente adulto

Treinamento

Coloque o secador de cabelo na mesa com o orifício que sopra ar quente.

Para instalá-lo nesta posição, use os livros. Certifique-se de que eles não bloqueiem o orifício do lado onde o ar é sugado para dentro do secador de cabelo.

Ligue o secador de cabelo.

Vamos começar a mágica da ciência!

Peça a um dos espectadores adultos para ser seu assistente.

Anuncie ao público: “Agora vou fazer uma bola de pingue-pongue comum voar pelo ar”.

Pegue a bola na mão e deixe-a cair sobre a mesa. Diga ao público: “Ah! Esqueci de dizer as palavras mágicas!”

Diga as palavras mágicas sobre a bola. Peça ao seu assistente para ligar o secador de cabelo na potência máxima.

Delicadamente, coloque o balão sobre o secador de cabelo em um jato de ar, a cerca de 45 cm do orifício de sopro.

Conselhos para um assistente instruído

Dependendo de quão forte você está soprando, pode ser necessário colocar o balão um pouco mais alto ou mais baixo do que o indicado.

O que mais pode ser feito

Tente fazer o mesmo com a bola tamanho diferente e massas. A experiência será igualmente boa?

2. 2 RESULTADOS DO ESTUDO:

1) Experimente a vela nº 1 atrás de uma garrafa

Explicação:

A vela flutuará gradualmente, e a parafina resfriada pela água na borda da vela derreterá mais lentamente do que a parafina ao redor do pavio. Portanto, um funil bastante profundo é formado ao redor do pavio. Esse vazio, por sua vez, ilumina a vela, e é por isso que nossa vela vai queimar até o fim..

2) Experiência número 2 Spinning snake

Explicação:

A cobra gira porque ar se expande sob a ação do calor e sobre a transformação energia quente em movimento.

3) Experimento nº 3 Quinze partidas em uma

Explicação:

Para levantar todos os fósforos, você só precisa colocar mais um décimo quinto fósforo em cima de todos os fósforos, na cavidade entre eles.

4) Experimente o motor de parafina nº 4

Explicação:

Uma gota de parafina cairá em uma das placas colocadas sob as extremidades da vela. O equilíbrio será perturbado, a outra extremidade da vela puxará e cairá; ao mesmo tempo, algumas gotas de parafina escorrerão e ficará mais leve que a primeira extremidade; sobe até o topo, a primeira extremidade cairá, cairá uma gota, ficará mais fácil e nosso motor começará a trabalhar com força e força; gradualmente as flutuações da vela aumentarão cada vez mais.

5) Experiência nº 5 ar espesso

Quando você bate na prancha pela primeira vez, ela quica. Mas se você bater em uma prancha com um jornal, a prancha quebra.

Explicação:

Quando você achata um jornal, você remove quase todo o ar de baixo dele. No entanto, um grande número de ar em cima do jornal o pressiona com grande força. Quando você bate no quadro, ele quebra porque a pressão do ar no jornal impede que o quadro suba em resposta à força que você aplicou.

6) Experiência nº 6 Papel impermeável

Explicação:

O ar ocupa um certo volume. Há ar no vidro, não importa em que posição ele esteja. Quando você vira um copo de cabeça para baixo e o abaixa lentamente na água, o ar permanece no copo. A água não pode entrar no copo por causa do ar. A pressão do ar é maior que a pressão da água tentando entrar no vidro. A toalha no fundo do copo fica seca. Se o copo for virado de lado sob a água, o ar em forma de bolhas sairá dele. Então ele pode entrar no vidro.

8) Experimente a bola voadora nº 7

Explicação:

Na verdade, esse truque não contradiz a gravidade. Demonstra uma importante habilidade do ar chamada princípio de Bernoulli. O princípio de Bernoulli é a lei da natureza, segundo a qual qualquer pressão de qualquer fluido, incluindo o ar, diminui com o aumento da velocidade de seu movimento. Em outras palavras, a uma baixa taxa de fluxo de ar, tem uma alta pressão.

O ar que sai do secador de cabelo se move muito rápido e, portanto, sua pressão é baixa. A bola é cercada por todos os lados por uma área pressão baixa, que forma um cone na abertura do secador. O ar ao redor deste cone tem uma pressão mais alta e evita que a bola caia para fora da zona de baixa pressão. A força da gravidade o puxa para baixo e a força do ar o puxa para cima. Graças a ação conjunta dessas forças, a bola e paira no ar acima do secador de cabelo.

CONCLUSÃO

Analisando os resultados de experimentos divertidos, ficamos convencidos de que o conhecimento adquirido nas aulas de física é bastante aplicável à resolução de problemas práticos.

Com a ajuda de experimentos, observações e medições, as relações entre várias grandezas físicas foram investigadas.

Todos os fenômenos observados durante experimentos divertidos têm uma explicação científica, para isso usamos as leis fundamentais da física e as propriedades da matéria ao nosso redor.

As leis da física são baseadas em fatos estabelecidos empiricamente. Além disso, a interpretação dos mesmos fatos muitas vezes muda no curso do desenvolvimento histórico da física. Os fatos se acumulam como resultado de observações. Mas, ao mesmo tempo, eles não podem se limitar apenas a eles. Este é apenas o primeiro passo para o conhecimento. Em seguida vem o experimento, o desenvolvimento de conceitos que permitem características qualitativas. Para tirar conclusões gerais das observações, para descobrir as causas dos fenômenos, é necessário estabelecer relações quantitativas entre as quantidades. Se tal dependência é obtida, então uma lei física é encontrada. Se uma lei física for encontrada, não há necessidade de montar um experimento em cada caso individual, basta realizar os cálculos apropriados. Tendo estudado experimentalmente as relações quantitativas entre as quantidades, é possível identificar padrões. Com base nessas regularidades, uma teoria geral dos fenômenos é desenvolvida.

Portanto, sem experimento não pode haver ensino racional de física. O estudo da física e de outras disciplinas técnicas envolve o uso generalizado do experimento, a discussão das características de sua formulação e os resultados observados.

De acordo com o conjunto de tarefas, todos os experimentos foram realizados usando apenas materiais improvisados baratos e de pequeno porte.

Com base nos resultados do trabalho educacional e de pesquisa, as seguintes conclusões podem ser tiradas:

NO várias fontes você pode encontrar informações e criar muitos experimentos físicos divertidos realizados com a ajuda de equipamentos improvisados.

Experimentos divertidos e dispositivos físicos caseiros aumentam o leque de demonstrações de fenômenos físicos.

Experimentos divertidos permitem que você teste as leis da física e hipóteses teóricas.

BIBLIOGRAFIA

M. Di Specio "Experiências divertidas", LLC "Astrel", 2004

F.V. Rabiz "Funny Physics", Moscou, 2000

L. Galperstein "Olá, física", Moscou, 1967

A. Tomilin "Quero saber tudo", Moscou, 1981

MI. Bludov "Conversas em Física", Moscou, 1974.

EU E. Perelman" Tarefas divertidas e experimentos”, Moscou, 1972.

APLICATIVOS

Disco:

1. Apresentação "Entretenimento de experimentos físicos com materiais improvisados"

2. Vídeo "Entretenimento de experimentos físicos com materiais improvisados"

A física nos cerca absolutamente em todos os lugares e em todos os lugares: em casa, na rua, na estrada... Às vezes os pais devem chamar a atenção de seus filhos para alguns momentos interessantes, mas desconhecidos. Um conhecimento precoce dessa matéria escolar permitirá que alguma criança supere o medo, e algumas se interessem seriamente por essa ciência e, talvez, isso se torne o destino de alguém.

Com algumas experiências simples que você pode fazer em casa, propomos conhecer hoje mesmo.

OBJETIVO DA EXPERIÊNCIA: Veja se a forma de um item afeta sua durabilidade.
MATERIAIS: três folhas de papel, fita adesiva, livros (até meio quilo), um assistente.

PROCESSO:

Dobre pedaços de papel em três formas diferentes: Formulário A- dobre a folha em três e cole as pontas, Formulário B- dobre a folha em quatro e cole as pontas, Formulário B- enrole o papel em forma de cilindro e cole as pontas.

Coloque todas as figuras que você fez na mesa.

Juntamente com um assistente, ao mesmo tempo e um de cada vez, coloque livros sobre eles e veja quando as estruturas desmoronam.

Lembre-se de quantos livros cada figura pode conter.

RESULTADOS: O cilindro resiste a mais grande número livros.
PORQUE? A gravidade (atração pelo centro da Terra) puxa os livros para baixo, mas os suportes de papel não os deixam entrar. Se a gravidade da Terra é mais poder suportar resistência, o peso do livro irá esmagá-lo. O cilindro de papel aberto acabou sendo o mais forte de todas as figuras, porque o peso dos livros que estavam sobre ele se distribuía uniformemente ao longo de suas paredes.

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OBJETIVO DA EXPERIÊNCIA: Carregue um objeto com eletricidade estática.
MATERIAIS: tesoura, guardanapo, régua, pente.

PROCESSO:

Meça e corte uma tira de papel do guardanapo (7cm x 25cm).

Corte tiras longas e finas de papel, DEIXANDO a borda intacta (conforme desenho).

Penteie o cabelo rapidamente. Seu cabelo deve estar limpo e seco. Aproxime o pente das tiras de papel, mas não as toque.

RESULTADOS: As tiras de papel se estendem até o pente.
PORQUE?"Estático" significa imóvel. Eletricidade estática são partículas negativas chamadas elétrons reunidas. A matéria consiste em átomos, onde os elétrons giram em torno de um centro positivo - o núcleo. Quando penteamos nosso cabelo, os elétrons parecem ser apagados do cabelo e caem sobre o pente "A metade do pente que tocou seu cabelo recebeu! uma carga negativa. A tira de papel é feita de átomos. Trazemos o pente para eles, como resultado do qual a parte positiva dos átomos é atraída pelo pente Essa atração entre as partículas positivas e negativas é suficiente para levantar as tiras de papel.

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OBJETIVO DA EXPERIÊNCIA: Encontre a posição do centro de gravidade.
MATERIAIS: plasticina, dois garfos de metal, um palito, um copo alto ou uma jarra de boca larga.

PROCESSO:

Enrole a plasticina em uma bola com um diâmetro de cerca de 4 cm.

Insira um garfo na bola.

Insira o segundo garfo na bola em um ângulo de 45 graus em relação ao primeiro garfo.

Insira um palito na bola entre os garfos.

Coloque o palito com a ponta na borda do copo e mova em direção ao centro do copo até atingir o equilíbrio.

NOTA: Se o equilíbrio não puder ser alcançado, reduza o ângulo entre eles.
RESULTADOS: Em uma determinada posição do palito, os garfos são equilibrados.
PORQUE? Como os garfos estão localizados em ângulo um com o outro, seu peso é, por assim dizer, concentrado em um determinado ponto do bastão localizado entre eles. Este ponto é chamado de centro de gravidade.

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OBJETIVO DA EXPERIÊNCIA: Compare a velocidade do som nos sólidos e no ar.
MATERIAIS: um copo de plástico, um elástico em forma de anel.

PROCESSO:

Coloque o anel de borracha no vidro conforme mostrado na imagem.

Coloque o copo de cabeça para baixo no ouvido.

Jingle o elástico esticado como uma corda.

RESULTADOS: Um som alto é ouvido.
PORQUE? O objeto soa quando vibra. Fazendo vibrações, ele atinge o ar ou outro objeto, se estiver próximo. As vibrações começam a se espalhar pelo ar que enche tudo ao redor, sua energia afeta os ouvidos e ouvimos um som. As vibrações se propagam muito mais lentamente através do ar – um gás – do que através de sólidos ou corpos líquidos. As vibrações do chiclete são transmitidas tanto para o ar quanto para o corpo do copo, mas o som é ouvido mais alto quando chega ao ouvido diretamente das paredes do copo.

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OBJETIVO DA EXPERIÊNCIA: Descubra se a temperatura afeta a capacidade de salto de uma bola de borracha.
MATERIAIS: bola de tênis, trilho medidor, freezer.

PROCESSO:

Coloque o trilho na vertical e, segurando-o com uma mão, coloque a bola em sua extremidade superior com a outra mão.

Solte a bola e veja o quão alto ela quica quando atinge o chão. Repita isso três vezes e estime a altura média do salto.

Coloque a bola no congelador por meia hora.

Novamente meça a altura do salto soltando a bola da extremidade superior do trilho.

RESULTADOS: Após o congelamento, a bola quica não tão alto.
PORQUE? A borracha é composta de uma infinidade de moléculas na forma de cadeias. No calor, essas correntes facilmente se deslocam e se afastam umas das outras e, graças a isso, a borracha se torna elástica. Quando resfriadas, essas correntes tornam-se rígidas. Quando as correntes são elásticas, a bola salta bem. Ao jogar tênis em clima frio, você precisa considerar que a bola não será tão saltitante.

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OBJETIVO DA EXPERIÊNCIA: Veja como a imagem aparece no espelho.
MATERIAIS: espelho, 4 livros, lápis, papel.

PROCESSO:

Coloque os livros em uma pilha e incline um espelho contra ela.

Coloque uma folha de papel sob a borda do espelho.

Colocar mão esquerda na frente de uma folha de papel e na mão - um queixo para se olhar no espelho, mas não para ver a folha na qual você deve escrever.

Olhando apenas no espelho, mas não no papel, escreva seu nome nele.

Olha o que você escreveu.

RESULTADOS: A maioria, e talvez até todas, as cartas estavam de cabeça para baixo.
PORQUE? Porque você escreveu olhando no espelho, onde eles pareciam normais, mas no papel eles estão de cabeça para baixo. A maioria das letras ficará de cabeça para baixo e apenas letras simétricas (H, O, E, B) serão escritas corretamente. Eles parecem iguais no espelho e no papel, embora a imagem no espelho esteja de cabeça para baixo.

1. Cilindros de arado.

A atração entre as moléculas só se torna perceptível quando elas estão muito próximas umas das outras, a distâncias comparáveis ao tamanho das próprias moléculas. Dois cilindros de chumbo se unem quando são pressionados um contra o outro com superfícies uniformes e recém-cortadas. Nesse caso, a embreagem pode ser tão forte que os cilindros não podem ser separados mesmo sob carga pesada.

2. Definição de força de Arquimedes.

1. Um pequeno balde e um corpo são suspensos pela mola forma cilíndrica. O alongamento da mola de acordo com a posição da seta é marcado com uma marca no tripé. Mostra o peso do corpo no ar.

2. Tendo levantado o corpo, um vaso de drenagem é colocado sob ele, cheio de água até o nível do tubo de drenagem. Em seguida, todo o corpo é imerso em água. Em que parte do líquido, cujo volume é igual ao volume do corpo, derrama de um recipiente para um copo. O ponteiro da mola sobe, a mola se contrai, indicando uma diminuição do peso corporal na água. NO este caso no corpo, junto com a força da gravidade, existe também uma força que o empurra para fora do líquido.

3. Se a água for derramada no balde do copo (ou seja, aquele que foi deslocado pelo corpo), o indicador da mola retornará à sua posição inicial.

Com base nessa experiência, pode-se concluir que, a força que empurra um corpo completamente imerso em um líquido é igual ao peso do líquido no volume desse corpo.

3. Vamos trazer um ímã arqueado para uma folha de papelão. O ímã não vai atraí-lo. Em seguida, colocamos o papelão em pequenos objetos de ferro e trazemos o ímã novamente. Uma folha de papelão subirá, seguida por pequenos objetos de ferro. Isso ocorre porque um campo magnético é formado entre o ímã e pequenos objetos de ferro, que também atua sobre o papelão, sob a influência desse campo o papelão é atraído pelo ímã.

4. Vamos colocar um ímã arqueado na borda da mesa. Colocamos uma agulha fina com linha em um dos pólos do ímã. Em seguida, puxe cuidadosamente a agulha pela linha até que a agulha salte do pólo magnético. A agulha paira no ar. Isso acontece porque, estando em um campo magnético, a agulha é magnetizada e atraída pelo ímã.

5. Ação campo magnético para a bobina atual.

Um campo magnético atua com alguma força em qualquer condutor condutor de corrente localizado neste campo.

Temos uma bobina suspensa por fios flexíveis que estão conectados a uma fonte de corrente. A bobina é colocada entre os pólos de um ímã arqueado, ou seja, está em um campo magnético. A interação entre eles não é observada. Ao fechar circuito elétrico a bobina começa a se mover. A direção do movimento da bobina depende da direção da corrente nela e da localização dos pólos do ímã. Neste caso, a corrente é direcionada no sentido horário e a bobina é atraída. Quando o sentido da corrente é invertido, a bobina irá repelir.

Da mesma forma, a bobina mudará a direção do movimento quando a localização dos pólos do ímã mudar (ou seja, mudanças na direção das linhas do campo magnético).

Se você remover o ímã, quando o circuito estiver fechado, a bobina não se moverá.

Isso significa que do lado do campo magnético, uma certa força atua sobre a bobina condutora de corrente, que a desvia de sua posição original.

Consequentemente, a direção da corrente no condutor, a direção das linhas do campo magnético e a direção da força que atua no condutor estão interconectadas.

6. Dispositivo para demonstração da regra de Lenz.

Vamos descobrir como corrente de indução. Para isso, usamos o aparelho, que é uma placa estreita de alumínio com anéis de alumínio nas extremidades. Um anel é sólido, o outro tem um corte. A placa com anéis é colocada em um rack e pode girar livremente ao redor eixo vertical.

Vamos pegar um ímã arqueado e inseri-lo em um anel com um corte - o anel permanecerá no lugar. Se, no entanto, um ímã for introduzido em um anel sólido, ele se repelirá, se afastará do ímã, enquanto gira toda a placa. O resultado será exatamente o mesmo se o ímã for girado para os anéis não com o pólo norte, mas com o sul.

Vamos explicar o fenômeno observado.

Ao se aproximar do anel de qualquer pólo do ímã, cujo campo não é uniforme, o fluxo magnético que passa pelo anel aumenta. Nesse caso, uma corrente de indução surge em um anel sólido e não haverá corrente em um anel com corte.

A corrente em um anel sólido cria um campo magnético no espaço, devido ao qual o anel adquire as propriedades de um ímã. Interagindo com o ímã que se aproxima, o anel é repelido dele. Disso segue-se que o anel e o ímã se enfrentam com os mesmos pólos, e os vetores de indução magnética de seus campos são direcionados em direções opostas. Conhecendo a direção do vetor de indução do campo magnético do anel, é possível, de acordo com a regra mão direita determine a direção da corrente de indução no anel. Afastando-se do ímã que se aproxima dele, o anel neutraliza o aumento da força externa que passa por ele. fluxo magnético.

Agora vamos ver o que acontece quando o fluxo magnético externo através do anel diminui. Para fazer isso, segure o anel com a mão e insira um ímã nele. Então, soltando o anel, começamos a remover o ímã. Nesse caso, o anel seguirá o ímã, sendo atraído por ele. Isso significa que o anel e o ímã estão voltados um para o outro com pólos opostos, e os vetores de indução magnética de seus campos são direcionados na mesma direção. Portanto, o campo magnético da corrente irá neutralizar a diminuição do fluxo magnético externo que passa pelo anel.

Com base nos resultados dos experimentos considerados, a regra de Lenz foi formulada: a corrente indutiva que ocorre em um circuito fechado neutraliza com seu campo magnético a mudança no fluxo magnético externo que causou essa corrente.

7. Bola com argola.

O fato de todos os corpos consistirem nas menores partículas entre as quais existem lacunas nos permite julgar o seguinte experimento sobre a mudança no volume da bola durante o aquecimento e o resfriamento.

Tomemos uma bola de aço que, sem aquecimento, passa por um anel. Se a bola for aquecida, depois de se expandir, ela não passará pelo anel. Depois de algum tempo, a bola, tendo esfriado, diminuirá de volume, e o anel, tendo aquecido da bola, se expandirá e a bola passará novamente pelo anel. Isso ocorre porque todas as substâncias são compostas de partículas individuais, entre as quais existem lacunas. Se as partículas se afastam umas das outras, o volume do corpo aumenta. Se as partículas se aproximam, o volume do corpo diminui.

8. Pressão leve.

A luz é direcionada para as asas leves localizadas no recipiente de onde o ar é bombeado. As asas estão se movendo. A razão para a pressão leve é que os fótons têm momento. Quando absorvidos por suas asas, eles transferem seu impulso para eles. De acordo com a lei da conservação do momento, o momento das asas se torna igual ao momento dos fótons absorvidos. Portanto, as asas em repouso começam a se mover. Uma mudança no momento das asas significa, de acordo com a segunda lei de Newton, que uma força está agindo nas asas.

9. Fontes de som. Vibrações sonoras.

As fontes sonoras são corpos vibrantes. Mas nem todo corpo vibrante é uma fonte de som. Uma bola oscilante suspensa em um fio não emite som, porque suas vibrações ocorrem em uma frequência inferior a 16 Hz. Se você bater no diapasão com um martelo, o diapasão soará. Isso significa que suas oscilações estão na faixa de frequência sonora de 16 Hz a 20 kHz. Trazemos uma bola suspensa em um fio para um diapasão sonoro - a bola ricocheteará no diapasão, testemunhando as vibrações de seus galhos.

10. Máquina de eletroforese.

Uma máquina eletroforética é uma fonte de corrente na qual a energia mecânica é convertida em energia elétrica.

11. Dispositivo para demonstração de inércia.

O dispositivo permite que os alunos aprendam o conceito de impulso de força e mostrem sua dependência força operacional e a duração de sua ação.

Colocamos um prato na extremidade do rack com um furo e uma bola no prato. Mova lentamente o prato com a bola da extremidade do rack e veja o movimento simultâneo da bola e do prato, ou seja, a bola está estacionária em relação à placa. Isso significa que o resultado da interação da bola e do prato depende do tempo de interação.

Na extremidade do rack com o furo, colocamos a placa de forma que sua extremidade toque a mola plana. Coloque uma bola no prato no local onde o prato toca a extremidade do rack. Segurando a plataforma com a mão esquerda, puxe levemente a mola para fora da placa e solte-a. A placa voa para fora da bola e a bola permanece no lugar no buraco do rack. Isso significa que o resultado da interação dos corpos depende não apenas do tempo, mas também da força da interação.

Além disso, essa experiência serve como uma prova indireta da 1ª lei de Newton - a lei da inércia. A placa após a partida se move ainda mais por inércia. E a bola permanece em repouso, na ausência de influência externa sobre ela.

Experimentos em casa são uma ótima maneira de apresentar às crianças os conceitos básicos de física e química e facilitar a compreensão de leis e termos abstratos complexos por meio de demonstração visual. Além disso, para sua implementação não é necessário adquirir reagentes caros ou equipamento especial. Afinal, sem hesitação, realizamos experimentos todos os dias em casa - desde adicionar refrigerante à massa até conectar baterias a uma lanterna. Continue lendo para descobrir como é fácil, simples e seguro realizar experimentos interessantes.

A imagem de um professor com um frasco de vidro e sobrancelhas chamuscadas aparece imediatamente em sua cabeça? Não se preocupe, nosso experimentos químicos em casa são completamente seguros, interessantes e úteis. Graças a eles, a criança lembrará facilmente o que são reações exo e endotérmicas e qual é a diferença entre elas.

Então, vamos fazer ovos de dinossauro para incubação que podem ser usados com sucesso como bombas de banho.

Para experiência você precisa:

pequenas figuras de dinossauros;
bicarbonato de sódio;
óleo vegetal;
ácido de limão;
corante alimentício ou aquarela líquida.

Despeje ½ xícara de bicarbonato de sódio em uma tigela pequena e adicione cerca de ¼ colher de chá. tintas líquidas(ou dissolva 1-2 gotas de corante alimentar em ¼ colher de chá de água), misture o bicarbonato de sódio com os dedos para criar uma cor uniforme.
Adicione 1 colher de sopa. eu. Ácido Cítrico. Misture bem os ingredientes secos.
Adicione 1 colher de chá. óleo vegetal.
Você deve acabar com uma massa quebradiça que mal gruda quando pressionada. Se não quiser grudar, adicione lentamente ¼ de colher de chá. manteiga até atingir a consistência desejada.
Agora pegue uma estatueta de dinossauro e cubra-a com massa em forma de ovo. Ele ficará muito quebradiço no início, então deve ser deixado de um dia para o outro (mínimo 10 horas) para endurecer.
Então você pode começar um experimento divertido: encha o banheiro com água e jogue um ovo nele. Ele vai assobiar furiosamente enquanto se dissolve na água. Ele estará frio quando tocado, pois é uma reação endotérmica entre um ácido e uma base, absorvendo calor do ambiente.

Por favor, observe que o banheiro pode ficar escorregadio devido à adição de óleo.

Experimentos em casa, cujo resultado pode ser sentido e tocado, são muito populares entre as crianças. Estes incluem este projeto divertido que termina grande quantidade densa espuma colorida exuberante.

Para realizá-lo você vai precisar de:

óculos para criança;
fermento ativo seco;
água morna;
peróxido de hidrogênio 6%;
detergente para louça ou sabonete líquido(não antibacteriano);
funil;
lantejoulas de plástico (necessariamente não metálicas);
corantes alimentares;
garrafa de 0,5 l (é melhor levar uma garrafa com fundo largo, para maior estabilidade, mas uma de plástico comum serve).

O experimento em si é extremamente simples:

1 colher de chá dissolva o fermento seco em 2 colheres de sopa. eu. água morna.
Em uma garrafa colocada em uma pia ou prato com laterais altas, despeje ½ xícara de peróxido de hidrogênio, uma gota de corante, purpurina e um pouco de detergente (várias bombas no dispensador).
Insira um funil e despeje o fermento. A reação começará imediatamente, então aja rapidamente.

A levedura atua como um catalisador e acelera a liberação de hidrogênio do peróxido, e quando o gás interage com o sabão, cria uma enorme quantidade de espuma. Esta é uma reação exotérmica, com liberação de calor, então se você tocar a garrafa após a "erupção" parar, ela estará quente. Como o hidrogênio escapa imediatamente, é apenas espuma de sabão para brincar.

Você sabia que o limão pode ser usado como bateria? Verdade, muito fraco. Experimentos em casa com frutas cítricas demonstrarão às crianças o funcionamento de uma bateria e um circuito elétrico fechado.

Para o experimento você vai precisar de:

limões - 4 unid.;
pregos galvanizados - 4 peças;
pequenos pedaços de cobre (você pode levar moedas) - 4 peças;
garras de jacaré com fios curtos (cerca de 20 cm) - 5 peças;
pequena lâmpada ou lanterna - 1 pc.

Veja como fazer a experiência:

Role em uma superfície dura e esprema levemente os limões para liberar o suco dentro das cascas.
Insira um prego galvanizado e um pedaço de cobre em cada limão. Alinhe-os.
Conecte uma extremidade do fio a um prego galvanizado e a outra extremidade a um pedaço de cobre em outro limão. Repita este passo até que todas as frutas estejam conectadas.
Quando terminar, você deve ficar com 1 prego e 1 pedaço de cobre que não estão conectados a nada. Prepare sua lâmpada, determine a polaridade da bateria.
Conecte o pedaço restante de cobre (mais) e prego (menos) ao mais e ao menos da lanterna. Assim, uma cadeia de limões conectados é uma bateria.
Acenda uma lâmpada que funcionará com a energia das frutas!

Para repetir esses experimentos em casa, as batatas, especialmente as verdes, também são adequadas.

Como funciona? O ácido cítrico no limão reage com dois metais diferentes, o que faz com que os íons se movam na mesma direção, criando eletricidade. Todas as fontes químicas de eletricidade funcionam com base nesse princípio.

Não é necessário ficar dentro de casa para realizar experimentos para crianças em casa. Alguns experimentos funcionarão melhor ao ar livre e você não terá que limpar nada depois que eles terminarem. Isso inclui experimentos interessantes em casa com bolhas de ar, e não simples, mas enormes.

Para fazê-los você vai precisar de:

2 varas de madeira de 50-100 cm de comprimento (dependendo da idade e altura da criança);
2 orelhas de metal;
1 arruela metálica;
3m de cordão de algodão;
balde com água;
qualquer detergente - para pratos, xampu, sabonete líquido.

Veja como realizar experimentos espetaculares para crianças em casa:

Aparafuse as orelhas de metal nas extremidades das varetas.
Corte o cordão de algodão em duas partes, com 1 e 2 m de comprimento. Você não pode aderir exatamente a essas medidas, mas é importante que a proporção entre elas seja de 1 para 2.
Coloque uma arruela em um longo pedaço de corda para que ele caia uniformemente no centro e amarre as duas cordas nas orelhas das varas, formando um laço.
Misture uma pequena quantidade de detergente em um balde de água.
Mergulhando suavemente o laço nos palitos no líquido, comece a soprar bolhas gigantes. Para separá-los um do outro, junte cuidadosamente as pontas dos dois palitos.

Qual é o componente científico dessa experiência? Explique às crianças que as bolhas são mantidas juntas pela tensão superficial, a força atrativa que mantém as moléculas de qualquer líquido juntas. Sua ação se manifesta no fato de que a água derramada se acumula em gotas que tendem a adquirir uma forma esférica, como a mais compacta de todas que existe na natureza, ou que a água, ao ser derramada, se acumula em riachos cilíndricos. Na bolha, uma camada de moléculas líquidas é presa em ambos os lados por moléculas de sabão, que a fortalecem. tensão superficial quando distribuído sobre a superfície da bolha, e não permita que ela evapore rapidamente. Enquanto as varas são mantidas abertas, a água é mantida em forma de cilindro; assim que são fechadas, tende a uma forma esférica.

Aqui estão algumas experiências em casa que você pode fazer com as crianças.

7 experiências fáceis para mostrar às crianças

Há experiências muito simples que as crianças lembram por toda a vida. Os caras podem não entender completamente por que tudo isso está acontecendo, mas quando o tempo vai passar e eles se encontrarão em uma aula de física ou química, um exemplo muito claro certamente surgirá em sua memória.

Lado positivo coletou 7 experiências interessantes que as crianças vão lembrar. Tudo o que você precisa para esses experimentos está ao seu alcance.

Vai levar: 2 bolas, vela, fósforos, água.

Uma experiência: Encha o balão e segure-o sobre uma vela acesa para mostrar às crianças que o balão vai estourar do fogo. Em seguida, despeje água da torneira na segunda bola, amarre-a e traga-a para a vela novamente. Acontece que com água a bola pode suportar facilmente a chama de uma vela.

Explicação: A água do balão absorve o calor gerado pela vela. Portanto, a própria bola não queimará e, portanto, não explodirá.

Você vai precisar de: saco plástico, lápis, água.

Uma experiência: Despeje a água até a metade em um saco plástico. Perfuramos o saco com um lápis no local onde ele está cheio de água.

Explicação: Se você perfurar um saco plástico e depois derramar água nele, ela sairá pelos orifícios. Mas se você primeiro encher o saco com água até a metade e depois perfurá-lo com um objeto pontiagudo para que o objeto permaneça preso no saco, quase nenhuma água fluirá por esses orifícios. Isso se deve ao fato de que, quando o polietileno se rompe, suas moléculas são atraídas para mais perto umas das outras. No nosso caso, o polietileno é puxado ao redor dos lápis.

Você vai precisar de: Balão, espeto de madeira e um pouco de detergente.

Uma experiência: Lubrifique a parte superior e parte inferior ferramenta e perfure a bola, começando por baixo.

Explicação: O segredo deste truque é simples. Para salvar a bola, você precisa perfurá-la nos pontos de menor tensão e eles estão localizados na parte inferior e na parte superior da bola.

Vai levar: 4 xícaras de água, corante alimentar, folhas de repolho ou flores brancas.

Uma experiência: Adicione corante alimentar de qualquer cor a cada copo e coloque uma folha ou flor na água. Deixe-os durante a noite. De manhã você verá que eles se transformaram em cores diferentes.

Explicação: As plantas absorvem água e, assim, nutrem suas flores e folhas. Isso se deve ao efeito capilar, em que a própria água tende a preencher os tubos finos dentro das plantas. É assim que as flores, a grama e as grandes árvores se alimentam. Ao sugar a água tingida, eles mudam de cor.

Vai levar: 2 ovos, 2 copos de água, sal.

Uma experiência: Coloque delicadamente o ovo em um copo com um simples água limpa. Como esperado, ele afundará (se não, o ovo pode estar podre e não deve ser devolvido à geladeira). Despeje água morna no segundo copo e misture 4-5 colheres de sopa de sal nele. Para a pureza do experimento, você pode esperar até que a água esfrie. Em seguida, mergulhe o segundo ovo na água. Ele flutuará perto da superfície.

Explicação: É tudo sobre densidade. A densidade média de um ovo é muito maior do que a da água pura, então o ovo afunda. E a densidade da solução salina é maior e, portanto, o ovo aumenta.

Vai levar: 2 xícaras de água, 5 xícaras de açúcar, palitos de madeira para mini espetos, papel grosso, copos transparentes, panela, corante alimentar.

Uma experiência: Em um quarto de xícara de água, ferva a calda de açúcar com duas colheres de açúcar. Polvilhe um pouco de açúcar no papel. Então você precisa mergulhar o palito na calda e coletar o açúcar com ele. Em seguida, distribua-os uniformemente em um palito.

Deixe os palitos secarem durante a noite. De manhã, dissolva 5 xícaras de açúcar em 2 xícaras de água no fogo. Você pode deixar a calda esfriar por 15 minutos, mas não deve esfriar muito, senão os cristais não crescerão. Em seguida, despeje em frascos e adicione diferentes cores de alimentos. Abaixe os palitos preparados em um pote de calda para que não toquem nas paredes e no fundo do pote, um prendedor de roupa ajudará nisso.

Explicação: À medida que a água esfria, a solubilidade do açúcar diminui, e ele começa a se precipitar e se depositar nas paredes do recipiente e no palito com uma semente de grãos de açúcar.

Uma experiência: Acenda um fósforo e segure-o a uma distância de 10 a 15 centímetros da parede. Acenda uma lanterna no fósforo e você verá que apenas sua mão e o próprio fósforo estão refletidos na parede. Parece óbvio, mas nunca pensei nisso.

Explicação: O fogo não projeta sombras, pois não impede que a luz passe por ele.

Experimentos simples

Você ama física? Você gosta de experimentar? O mundo da física está esperando por você!

O que poderia ser mais interessante do que experimentos em física? E claro, quanto mais simples melhor!

Essas experiências emocionantes ajudarão você a ver os fenômenos extraordinários de luz e som, eletricidade e magnetismo. Tudo o que você precisa para os experimentos é fácil de encontrar em casa, e os próprios experimentos são simples e seguros.

Os olhos estão queimando, as mãos estão coçando!

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— Lei de Arquimedes. Peixes de brinquedo vivos. Nível da garrafa. ver

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- Braço de alavanca. Portão. Escalas de alavanca. ver

- Um pêndulo e uma bicicleta. pêndulo e Terra. Duelo divertido. Pêndulo incomum. ver

- Pêndulo de torção. Experiências com um pião oscilante. Pêndulo giratório. ver

- Experimente o pêndulo de Foucault. Adição de vibrações. Experiência com figuras de Lissajous. Ressonância do pêndulo. Hipopótamo e pássaro. ver

- Balanços divertidos. Vibrações e ressonância. ver

- Flutuações. Vibrações forçadas. Ressonância. Aproveite o momento. ver

- Física instrumentos musicais. Corda. Arco mágico. Chave catraca. Copos para beber. Frascofone. Da garrafa ao órgão. ver

- Efeito Doppler. lente de som. Os experimentos de Chladni. ver

- Ondas sonoras. Propagação do som. ver

- Vidro sonoro. Flauta de palha. Som de corda. Reflexão sonora. ver

— Telefone de uma caixa de fósforos. Estação de telefone. ver

- Pentes de canto. Toque de colher. Copo bebendo. ver

- Água cantando. Fio assustador. ver

- Ouça as batidas do coração. Óculos de ouvido. onda de choque ou cracker. ver

- Cante comigo. Ressonância. Som através do osso. ver

— Diapasão. Tempestade em um copo. Som mais alto. ver

- Minhas cordas. Mude o tom. Ding Ding. Claro como cristal. ver

- Fazemos a bola ranger. Kazu. Garrafas para beber. Canto coral. ver

- Intercomunicador. Gongo. Vidro de canto. ver

- Apague o som. Instrumento de cordas. Pequeno buraco. Blues na gaita de foles. ver

- Sons da natureza. Canudo. Mestre, março. ver

- Uma partícula de som. O que está na bolsa. Som de superfície. Dia da Desobediência. ver

- Ondas sonoras. Som visível. O som ajuda a ver. ver

- Eletrificação. Covarde elétrico. A eletricidade repele. Dança da bolha de sabão. Eletricidade em pentes. A agulha é um pára-raios. Eletrificação do fio. ver

- Bolas saltando. Interação de cobranças. Bola pegajosa. ver

- Experiência com lâmpada de néon. Pássaro voando. Borboleta voadora. Mundo revivido. ver

- Colher elétrica. O fogo de São Elmo. Eletrificação da água. Algodão voador. Eletrização de bolhas de sabão. Frigideira carregada. ver

— Eletrificação da flor. Experimentos sobre a eletrificação do homem. Relâmpago na mesa. ver

— Eletroscópio. Teatro elétrico. Gato elétrico. A eletricidade atrai. ver

— Eletroscópio. Bolha. Bateria de Frutas. Luta de gravidade. Bateria células galvânicas. Conecte as bobinas. ver

- Gire a seta. Equilibrando-se na ponta. Nozes repulsivas. Iluminar o mundo. ver

- Fitas incríveis. Sinal de rádio. separador estático. Saltando grãos. Chuva estática. ver

- Enrole o filme. Figurinhas mágicas. Influência da umidade do ar. Maçaneta viva. Roupas cintilantes. ver

— Carregamento à distância. Anel de rolamento. Crack e cliques. varinha mágica. ver

Tudo pode ser recarregado. carga positiva. A atração dos corpos adesivo estático. Plástico carregado. Perna fantasma. ver

Eletrificação. Experimentos de fita. Nós chamamos de relâmpago. O fogo de São Elmo. Calor e corrente. Desenha uma corrente elétrica. ver

- Aspirador de pentes. Cereal dançante. Vento elétrico. Polvo elétrico. ver

— Fontes atuais. Primeira bateria. Termoelemento. Fonte de corrente química. ver

Fazemos uma bateria. Elemento Grenet. Fonte de corrente seca. De uma bateria velha. Artigo melhorado. Última espiada. ver

- Experimentos-truques com uma bobina Thomson. ver

- Como fazer um ímã. Experiências com agulhas. Experiência com limalha de ferro. imagens magnéticas. corte magnético linhas de força. O desaparecimento do magnetismo. Lobo pegajoso. Lobo de ferro. Pêndulo magnético. ver

— Brigantina magnética. Pescador magnético. infecção magnética. Ganso exigente. Campo de tiro magnético. Pica-pau. ver

- Bússola magnética. magnetização de pôquer. Magnetização com um pôquer de penas. ver

— Ímãs. Ponto Curi. Lobo de ferro. barreira de aço. Perpetuum mobile de dois ímãs. ver

- Faça um ímã. Desmagnetize o ímã. Para onde aponta a agulha da bússola? Extensão do ímã. Livre-se do perigo. ver

- Interação. Em um mundo de opostos. Pólos contra o meio de um ímã. Jogo em cadeia. Discos anti-gravidade. ver

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- Espelho. Nome invertido. Reflexão múltipla. Espelho e televisão. ver

— Ausência de peso no espelho. Nós multiplicamos. Espelho direto. Espelho falso. ver

- Lentes. Lente cilíndrica. Lente de dupla camada. Lente divergente. Lente esférica caseira. Quando a lente para de funcionar. ver

- Lente gota. Fogo de um bloco de gelo. Uma lupa aumenta. A imagem pode ser capturada. Nos passos de Leeuwenhoek. ver

- Distância focal da lente. Tubo de ensaio misterioso Seta rebelde. ver

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- Desaparecendo moeda. Lápis quebrado. Sombra viva. Experiências com luz. ver

- A sombra da chama. A lei da reflexão da luz. Reflexão do espelho. Reflexão de raios paralelos. Experiências de reflexão interna total. O curso dos raios de luz em um guia de luz. Experiência de colher. Refração da luz. Refração em uma lente. ver

— Interferência. Experiência de fenda. Experiência com filme fino. Diafragma ou giro da agulha. ver

- Interferência em bolha de sabão. Interferência no filme de laca. Fazendo papel arco-íris ver

- Obtenção do espectro usando um aquário. Espectro usando um prisma de água. Dispersão anômala. ver

— Experiência com alfinete. Experiência em papel. Experimente a difração por uma fenda. Experimente a difração com um laser. ver

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Há experiências muito simples que as crianças lembram por toda a vida. Os caras podem não entender completamente por que tudo isso está acontecendo, mas quando o tempo passa e eles se encontram em uma aula de física ou química, um exemplo muito claro certamente aparecerá em sua memória.

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Bola refratária

Vai levar: 2 bolas, vela, fósforos, água.

Explicação: A água do balão absorve o calor gerado pela vela. Portanto, a própria bola não queimará e, portanto, não explodirá.

Lápis

Você vai precisar de: saco plástico, lápis, água.

Uma experiência: Despeje a água até a metade em um saco plástico. Perfuramos o saco com um lápis no local onde ele está cheio de água.

Bola não explosiva

Você vai precisar de: balão, espeto de madeira e um pouco de detergente.

Uma experiência: Lubrifique a parte superior e inferior com o produto e perfure a bola, começando pela parte inferior.

Explicação: O segredo deste truque é simples. Para salvar a bola, você precisa perfurá-la nos pontos de menor tensão e eles estão localizados na parte inferior e na parte superior da bola.

Couve-flor

Vai levar: 4 xícaras de água, corante alimentar, folhas de repolho ou flores brancas.

ovo flutuante

Vai levar: 2 ovos, 2 copos de água, sal.

Uma experiência: Coloque delicadamente o ovo em um copo de água limpa. Como esperado, ele afundará (se não, o ovo pode estar podre e não deve ser devolvido à geladeira). Despeje água morna no segundo copo e misture 4-5 colheres de sopa de sal nele. Para a pureza do experimento, você pode esperar até que a água esfrie. Em seguida, mergulhe o segundo ovo na água. Ele flutuará perto da superfície.

pirulitos de cristal

Vai levar: 2 xícaras de água, 5 xícaras de açúcar, palitos de madeira para mini espetos, papel grosso, copos transparentes, panela, corante alimentar.

fósforo aceso

Precisar: Fósforos, lanterna.

Explicação: O fogo não projeta sombras, pois não impede que a luz passe por ele.

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