Preparação para o exame em provas de literatura. Preparação para o exame de literatura

05.02.2022

a data do

Não resta muito tempo antes dos principais exames escolares. Não está longe o tempo em que “só sonhamos com a paz”, e montanhas de livros didáticos sobre diversos assuntos se acumulam sobre a mesa. Claro, a preparação para o exame exige muito tempo livre, esforço e nervosismo. O cronograma preliminar para os próximos exames já foi elaborado e está assim:

Fase inicial - 24 de março de 2017. O dia de reserva da fase inicial é 3 de abril de 2017.
A fase principal é 13 de junho de 2017, e o dia da reserva é fixado para 20 de junho de 2017.

Disciplinas obrigatórias submetidas ao Exame Estadual Unificado 2017

Este é o tópico mais candente, passando rapidamente de um aluno para outro. Muitos alunos estão preocupados que a lista de disciplinas obrigatórias se expanda significativamente e eles terão que vegetar ainda mais tempo para livros didáticos, em vez de um merecido descanso depois da escola.

Até o momento, não há uma lista final de novas disciplinas obrigatórias, porque os funcionários tinham várias disciplinas em consideração: da história à física.

- Necessário para admissão em qualquer universidade do país.
Matemática - o exame é dividido em dois níveis (básico e especializado).

USO na literatura: possíveis mudanças

Mais perto de 2018, o exame de literatura deverá ser radicalmente revisado e alguns de seus pontos serão radicalmente alterados. Em particular, os especialistas pretendem remover completamente as tarefas com respostas curtas, deixando apenas pequenas redações e uma completa.

No entanto, ainda é muito cedo para soar o alarme e ter muito medo do final do ano - o Exame Estadual Unificado de Literatura em 2017 virá de acordo com o padrão usual para todos:

1 bloco - Smyslovy. Aqui, os alunos são apresentados a um pequeno trecho de uma obra épica ou dramática com 7 perguntas sobre seu conteúdo (curta). Além disso, o graduado deve escrever alguns mini-ensaios sobre um determinado tópico.
Bloco 2 - Uma obra lírica com várias perguntas, além de duas mini-composições.
Bloco 3 - Um ensaio detalhado sobre qualquer um dos três tópicos indicados.

No entanto, pequenas mudanças ainda ocorrerão. Eles dirão respeito à construção de questões - eles se concentrarão no conhecimento das realidades do texto, e não no conhecimento dos termos literários básicos. Segue-se que não basta ter um conhecimento limitado da literatura para passar no exame.

Eu também gostaria de focar em outra característica do exame em literatura - em poemas. Via de regra, os alunos esperam que nas formas encontrem uma obra poética de determinado autor do currículo escolar.

No entanto, com base nas regras do KIMS, se o poeta foi incluído no codificador, qualquer uma de suas obras poderá ser submetida à análise no exame. Esta é uma abordagem bastante correta, pois durante a prova final, o egresso deve mostrar em um mini-ensaio o quanto consegue analisar corretamente, sem consultar as páginas dos livros didáticos.

Já em 2016, poemas “não escolares” podiam ser encontrados em muitas versões de KIMs, então em 2017 esse movimento definitivamente será repetido.

Trabalho final

Para uma boa avaliação neste bloco, não basta apenas tirar e expor seus pensamentos no papel. É necessário considerar cuidadosamente cada proposta, formatar corretamente e expressar sua opinião de forma clara e simples. Erros de ortografia e pontuação atraem a atenção dos revisores, por isso devem ser evitados.

Além disso, cada aluno deve tentar revelar plenamente o tema abordado, usando não apenas seus próprios exemplos de vida, mas também argumentos do campo da literatura. A estrutura do texto deve ficar assim: introdução, alguns argumentos e exemplos, conclusão.

Para que o trabalho final seja de alta qualidade, a lista de trabalhos que são submetidos ao Exame Estadual Unificado de Literatura já está disponível para o egresso. Depois de lê-los, além de se familiarizar com informações adicionais sobre o autor, a história da escrita, pontos-chave e outros detalhes, você certamente escreverá um trabalho digno que merece a classificação mais alta.

Escala de avaliação

Em 2017, para passar no limite deste exame, você precisa marcar apenas 36 pontos. Não é tão difícil ganhá-los - basta resolver 9 tarefas (de 1 a 7, 10 e 11). De acordo com a escala de cinco pontos, as pontuações primárias/teste são as seguintes:

Preparação para o exame de literatura

Qualquer graduado sonharia em ver o cobiçado "Cinco" no certificado, mas nem todos têm a oportunidade de passar nos exames para notas altas. Somente aqueles que não poupam seu próprio tempo e esforço, os gastam em preparação, folheando interminavelmente a literatura auxiliar, têm todas as chances de obter "Excelente". A preparação para o exame pode ser feita de várias maneiras:

Passe a versão demo do exame repetidamente.
Familiarize-se com as questões usando testes semelhantes aos que serão submetidos ao exame.
Entre em contato com os tutores.

Independentemente das opções propostas que você escolher, lembre-se de que, sem uma certa quantidade de conhecimento, nenhuma delas funcionará. Leia mais, analise, tente redigir redações e, então, você terá a garantia de passar no exame com sucesso.

Notícias de vídeos

Questões 9,16…

O tema "pais e filhos" na literatura russa

Em que obras de clássicos russos se reflete o tema “pais e filhos” e de que forma essas obras têm algo em comum com The Quiet Don de M. Sholokhov?A. Griboyedov "Ai de Wit" (Molchalin vive de acordo com o código formulado por seu pai), A. Pushkin "A Filha do Capitão" (testamento do pai "Cuide da honra desde jovem"), N. Gogol "Morto Almas" (Chichikov põe em prática o testamento do pai "Copiar um centavo"), I. Turgenev "Pais e Filhos", L. Tolstoy "Guerra e Paz". As origens do personagem e o mundo espiritual da imagem central - o personagem; conflito entre gerações e ideologias; "dialética" da relação entre "pais e filhos"; problemas universais; laços familiares e extrafamiliares; "vida privada" e o movimento da história.

O tema da criatividade na literatura russa

Em que obras de escritores russos o tema da criatividade é abordado e o que os aproxima do romance O mestre e Margarita, de M. Bulgakov?A. Pushkin "Eugene Onegin" (o autor sobre a criação de seu romance), N. Gogol "Dead Souls" (digressão lírica do autor sobre o escritor: "Feliz é o escritor que ..."), S. Dovlatov " Mala", "Sucursal" . A reflexão do autor sobre a sua própria criatividade; o problema da relação entre o artista e a multidão, o artista e as autoridades; “drama do mal-entendido; afirmação da inspiração e liberdade de criatividade; problema de habilidade; a criatividade como uma realidade especial, "outra", não sujeita à existência terrena do homem; tradição e inovação na criatividade; meio de incorporar o conceito artístico do autor.

Tipos de heróis problemáticos na literatura russa

Em que obras de escritores russos são apresentados heróis contraditórios e inquietos, e o que os aproxima de Pechorin do romance "Um herói do nosso tempo" de M. Lermontov?F. Dostoiévski "Crime e Castigo" (Raskolnikov), I. Turgenev "Pais e Filhos" (Bazarov), M. Sholokhov "Quiet Don" (Melekhov). Problemas sócio-filosóficos e morais; características do conflito (externo - interno); o caráter trágico do conflito entre ideologias, estratos sociais; o psicologismo como meio de criação de uma imagem central - um personagem; correlação de ideias teóricas e sua expressão prática; a ideia da harmonia do ser, unidade universal no contexto da aparente inconsistência; humanidade, humanismo como principal critério para avaliar a atividade mental e prática de uma pessoa; posição do autor e formas de sua expressão.

Qual dos escritores russos retratou heróis-empreendedores? N. Gogol "Almas Mortas" (Chichikov), I. Goncharov "Oblomov" (Stolz), A. Chekhov "O Pomar de Cerejeiras" (Lopakhin), L. Tolstoy "Guerra e Paz" (Berg). Com todas as diferenças, nos personagens dos personagens nomeados, podem-se distinguir semelhanças: movimento em direção ao objetivo, eficiência, energia prática; racionalidade, egoísmo, falta de "equilíbrio dos aspectos práticos com as sutis necessidades do espírito"; falta de ideal social; fechado no interesse próprio. O desejo do autor de "mostrar a fisionomia da sociedade", a busca de um "herói do tempo"; análise de formas de vida existentes; a "saudade" do autor pelo harmônico, ligando a energia espiritual e prática da personalidade, na qual a "mente e o coração estão juntos".

Em que obras de clássicos russos são retratados heróis como o príncipe Andrei e Pierre, e o que os aproxima dos heróis de Guerra e Paz?A. Pushkin "Eugene Onegin", I. Turgenev "Pais e Filhos" (Bazarov), F. Dostoiévski "Crime e Castigo" (Raskolnikov). Os personagens principais são os heróis do "caminho"; personagens são personalidades auto-valorizadas; a auto-afirmação individual de uma pessoa é prejudicial à sua personalidade; O mundo dos romances de Dostoiévski e Tolstói<…>é construído no movimento mutuamente dirigido e no interesse mútuo do indivíduo e do povo ”(V. Nedzvetsky); buscar respostas para "perguntas eternas"; evolução; a "autoridade" de Napoleão para Onegin, Bolkonsky e Raskolnikov; movimento em direção ao "viver a vida"; originalidade do psicologismo; amor na vida dos heróis; correlação de teoria e "viver a vida"; a fusão de vários personagens em um tipo nacional; técnicas e meios de revelar as imagens-personagens centrais.

Qual dos escritores russos abordou o tema do "homenzinho"? A. Pushkin "O Cavaleiro de Bronze" (Eugene) e "O Chefe da Estação" (Samson Vyrin), M. Lermontov "Um Herói do Nosso Tempo" (Maxim Maksimych), N. Gogol "O Sobretudo" (Akaky Akakievich Bashmachkin), F . Dostoiévski "Crime e castigo "(Semyon Marmeladov). Justificativas para comparação: os escritores referem-se à criação do mesmo tipo de herói problemático - o "homenzinho" (ofendido socialmente, humilhado pela sociedade, esmagado pela pobreza, ofendido); imagem do mundo interior do "homenzinho"; humanismo como base da posição do autor ("... e pediu misericórdia para os caídos ...").

Nas obras de quais escritores o problema do "camaleonismo" foi abordado, e de que maneira suas obras podem ser comparadas com "Cameleon" de A. Chekhov?A. Griboedov "Ai da sagacidade", N. Gogol "O inspetor do governo", A. Ostrovsky "Tempestade" A. Griboyedov "Ai da sagacidade" (uma história sobre o tio de Famusov, Maxim Petrovich, que conseguiu reverter uma situação absolutamente perdida ( "... caiu, sim, de modo que quase bati a nuca") em um vencedor para mim, caindo deliberadamente mais duas vezes e recebendo compensação por esse "camaleonismo" na forma de uma disposição especial da imperatriz divertida) ;

N. Gogol "O Inspetor-Geral" ("o camaleonismo" se manifesta no comportamento dos funcionários: o que é socialmente superior excita o servilismo e o medo inexplicável; o medo dos funcionários do auditor organiza o curso dos eventos em uma comédia);

A. Ostrovsky "Tempestade" (a hipocrisia e hipocrisia do Kabanikhi "veste os pobres, mas comeu completamente a casa"; escondendo-se atrás da religião e cuidando dos outros, suprime a vontade; impulsionado pelo medo de perder seu poder sobre os outros). Justificativas para comparação: “camaleonismo” como modo e forma de existência de uma pessoa que está disposta a constantemente, por causa das circunstâncias, mudar seus pontos de vista para os opostos; respeito e servilismo para com os superiores; servilismo; o terrível poder de normas e ideias congeladas que encorajam uma pessoa a pensar e agir de acordo com o padrão; desmascaramento do autor de idéias falsas; posição do autor.

Qual dos escritores russos abordou o tema do "mato" e qual é a semelhança de seu retrato? D. Fonvizin "Undergrowth", A. Pushkin "A Filha do Capitão", I. Goncharov "Oblomov" (o sonho de Oblomov). Imagem de uma família nobre; sinais de cultura nobre; características da educação (jovem Petrusha Grinev, como Mitrofanushka, persegue pombos pelos telhados; um ex-cabeleireiro francês e um soldado prussiano vêm à Rússia para "ensinar", etc.).

O nome de Mitrofanushka tornou-se um nome familiar (este é o nome dado aos jovens que não sabem nada e não querem saber ou fazer nada). "Undergrowth" Petrusha Grinev acaba por ser o portador das melhores tradições da cultura nobre - auto-estima, honra, lealdade.

O que aproxima a velha Izergil dos heróis das histórias que ela contava?

M. Gorky "Velha Izergil". Izergil, como heroína de uma obra romântica, tem em sua personagem um “único começo”, que considera o mais valioso: tem a certeza de que o conteúdo de toda a sua vida foi o amor pelas pessoas. Tais “só começos”, levados ao máximo, também são carregados pelos heróis das lendas que ela contou: Danko encarna o grau extremo de auto-sacrifício em nome do amor pelas pessoas, Larra - extremo individualismo. Falando de Larra e Danko, Izergil também fala de si mesma. Até o retrato da velha combina as feições de Danko e Larra. “Eu, como um raio de sol, estava vivo ...” - um paralelo óbvio com Danko; "lábios secos", "seca... pele" - detalhes que ecoam os traços da aparência de Larra, em que "o sol secou... o corpo, o sangue e os ossos". "Sombra" é um motivo comum na descrição de Larra e Izergil. A solidão é o destino comum de Larra, Izergil e Danko. O individualismo, levado ao extremo, a indiferença pelas pessoas que encontrava no caminho (um pescador, um pequeno turco etc.), aproximam Izergil de Larra, embora a própria velha não possa sequer pensar em tal reaproximação.

Que obras de clássicos russos retratam tipos de personalidade como Danko e Larra? M. Gorky "Velha Izergil", F.M. Dostoiévski "Crime e Castigo", A.I. Kuprin "Olesya", V.V. Mayakovsky "Cloud in Pants", L.N. Tolstoi "Guerra e Paz", obras de prosa militar do segundo semestreXXséculo. O egocentrismo de Larra e sua superioridade sobre os que o cercam nos levam a relembrar a ideia de um “super-homem” e a teoria da “personalidade forte” de Raskolnikov, desmascarada pelo autor; O altruísmo de Danko, sua capacidade de resistir às circunstâncias, uma façanha em nome do amor pelas pessoas, a imagem de um coração ardente se refletem até certo ponto em Sonechka Marmeladova e Olesya; O herói lírico de Mayakovsky também é semelhante a Danko ("... eu / vou arrancar sua alma, / pisoteá-la, / tão grande! - / e a dama sangrenta, como uma bandeira"), como Pierre Bezukhov com sua determinação de " matar Napoleão" e "heróis da façanha" das obras de prosa militar do segundo semestreXX século.

O homem e a guerra na literatura russa

Em que obras de clássicos russos soa o tema de um homem em guerra, e o que aproxima essas obras do romance "Guerra e Paz" de L. Tolstoi?V. Bykov "Sotnikov", V. Grossman "Vida e Destino", M. Sholokhov "O Destino de um Homem", V. Kondratiev "Sashka" e outros.Representação da guerra como uma tragédia humana; o problema da escolha moral; psicologismo; desromantização, superação da ideia cerimonial de guerra e façanha militar, antiesteticismo; humanismo; patriotismo.

Imagens satíricas na literatura russa

Que obras de escritores russos refletem a moral dos funcionários e o que aproxima essas obras da peça de N. Gogol O Inspetor Geral?A. Pushkin "A Filha do Capitão", M. Saltykov-Shchedrin "História de uma Cidade", V. Mayakovsky "Sentado", M. Bulgakov "O Mestre e Margarita". Comportamento mecanicista e "formalizado" dos oficiais (oficiais de Orenburg na história "A Filha do Capitão"); incompatibilidade da ideia de Estado e a ideia de humanidade; burocracia; violação das leis morais; meios de tipificação satírica (M. Saltykov-Shchedrin, V. Mayakovsky, M. Bulgakov): hipérbole, grotesco, fantasia.

Homem e natureza na literatura russa

Em que obras de escritores russos são exibidas imagens da natureza russa, e o que aproxima essas obras das páginas correspondentes de "Eugene Onegin" de A. Pushkin?I. Turgenev “Pais e Filhos”, L. Tolstoy “Guerra e Paz”, M. Sholokhov “Silencioso Flui o Don”, V. Astafiev “Tsar-Peixe”, V. Rasputin “Adeus a Matyora”, etc. Correlação entre vida natural e humana; paralelismo psicológico; a paisagem como meio de caracterização dos personagens; paisagem social; paisagem filosófica; filosofia natural; função formadora de parcelas da paisagem; o significado simbólico da paisagem.

O tema do duelo na literatura russa

Qual dos escritores russos abordou o tema do duelo? A. Pushkin "Tiro" e "Eugene Onegin", M. Lermontov "Um Herói do Nosso Tempo", I. Turgenev "Pais e Filhos", A. Chekhov "Duel", A. Kuprin "Duel". O tema do duelo é de interesse dos escritores principalmente porque permite que ele crie uma situação extrema na qual o conflito social e o caráter do herói são revelados mais plenamente; um duelo como duelo de personagens diferentes e como duelo de ideias; análise psicológica da personalidade de um herói que passou no teste de um duelo.

A imagem da cidade na literatura russa

Em que obras de clássicos russos a cidade se torna objeto de representação artística? A. Pushkin "O Cavaleiro de Bronze", N. Gogol "O Sobretudo" (Petersburgo), F. Dostoiévski "Crime e Castigo", A. Ostrovsky "Tempestade" (Kalinov), M. Bulgakov "O Mestre e Margarita" (Yershalaim , Moscou). a) Petersburgo - "morta", "a cidade mais fantástica", dotada de um poder místico sombrio, personalidade opressora. A Petersburgo cerimonial contrasta com seu lado obscuro. Esta cidade é um espaço espiritual especial, onde tudo adquire um significado simbólico e psicológico.

b) A Petersburgo de Gogol é um mundo de incidentes incríveis, absurdos, fantasias cotidianas.

c) A cidade fictícia de Kalinov (“Tempestade” de Ostrovsky) é retratada em detalhes e de várias maneiras. Kalinov é controverso. Por um lado, este é um lugar maravilhoso nas margens do Volga. Por outro lado, a vida em uma cidade dominada pela "moral cruel" é terrível. Os donos da cidade não são capazes de subjugar a beleza da natureza.

d) Moscou na década de 1920 - a cidade onde acontecem as aventuras picarescas de Woland e sua comitiva, que chegaram com a "revisão" do novo mundo.

A cidade nas obras dos escritores russos não é um pano de fundo contra o qual a ação se desenrola, mas um dos heróis do romance; imagem artística independente. A cidade é a metonímia do estado; uma imagem espacial que tem um significado simbólico.

O motivo do sono na literatura russa

Qual é a função do sonho de Peter Grinev (A.S. Pushkin "A Filha do Capitão") e qual dos escritores russos se voltou para a imagem dos sonhos?V.A. Zhukovsky "Svetlana", A.S. Pushkin "Eugene Onegin" (o sonho de Tatyana Larina), I.A. Goncharov "Oblomov" ("Sonho de Oblomov"), N.G. Chernyshevsky "O que fazer?" (sonhos de Vera Pavlovna), F.M. Dostoiévski "Crime e Castigo" (sonhos de Raskolnikov). O próprio Pyotr Grinev chama o sonho que viu de "profético". Muitos pequenos detalhes conectam o sonho com o futuro real: por exemplo, a “barba negra” do líder, que será mencionada pela primeira vez imediatamente após a descrição do sonho, e as palavras do vagabundo endereçadas ao dono do a estalagem (“Agora ponha o machado nas costas: o silvicultor anda”) e a exigência de “beijar a mão” do homem-soberano como juramento. E assim como em um sonho, há muitos cadáveres de pessoas próximas ao herói. O sonho de Grinev é uma alegoria de eventos futuros, seu esquema profético.

Os sonhos têm sido usados há muito tempo na ficção para criar uma atmosfera misteriosa, motivar as ações dos personagens, transmitir seu estado emocional (psicologismo). Desde os tempos da literatura russa antiga, os sonhos alertavam para perigos, serviam de sinais, ajudavam, instruíam, deram descanso e, ao mesmo tempo, tentaram, testaram, colocaram diante de uma escolha. Os sonhos desempenham funções retrospectivas e prognósticas, participam da criação do cronotopo da obra. Absorvem os três tempos verbais: mostram imagens do passado, presente e futuro, empurrando assim os limites espaço-temporais do texto. Os sonhos podem servir como uma função de memória. Assim, os sonhos nas obras de ficção são polifuncionais.

O tema da história nacional na literatura russa

Qual dos poetas russos abordou o tema da história russa e de que maneira suas obras são comparáveis ao poema de A. Blok "No campo de Kulikovo"?

M. Lermontov "Borodino", S. Yesenin "Rússia Soviética", A. Akhmatova "Requiem", A. Tvardovsky "Vasily Terkin". O envolvimento dos heróis no ciclo dos acontecimentos sócio-históricos; um alto senso de responsabilidade por tudo o que acontece na terra; amor à pátria; o tema do caminho histórico, a fé no poder da Rússia e a capacidade de reviver; a unidade do herói lírico (heroína) e da pátria; a relação entre o caminho do poeta e o caminho da Rússia; compreensão histórica da modernidade; filosofia da história; a relação do passado e presente da Rússia; herói lírico (heroína): poeta, guerreiro, patriota; paralelos históricos; imagens artísticas.

USE 2017 Literatura Tarefas de teste típicas de Erokhin

M.: 2017. - 72 p.

As tarefas de teste típicas na literatura contêm 10 opções de conjuntos de tarefas, compiladas levando em consideração todos os recursos e requisitos do Exame Estadual Unificado. O objetivo do manual é fornecer aos leitores informações sobre a estrutura e o conteúdo do KIM na literatura, o grau de dificuldade das tarefas. A coleção contém respostas para todas as opções de teste e fornece o desempenho de todas as tarefas de uma das opções. Além disso, são fornecidos exemplos de formulários usados no exame para registrar respostas e decisões. O manual destina-se a professores para preparar os alunos para o exame de literatura e para alunos do ensino médio para autoformação e autocontrole.

Formato: pdf

O tamanho: 1,6 MB

Assista, baixe:drive.google

CONTENTE
Opção 1
Parte 1 7
Parte 2 12
opção 2
Parte 1 13
Parte 2 18
Opção 3
Parte 1 19
Parte 2 23
Opção 4
Parte 1 24
Parte 2 29
Opção 5
Parte 1 30
Parte 2 35
Opção 6
Parte 1 36
Parte 2 42
Opção 7
Parte 1 43
Parte 2 47
Opção 8
Parte 1 48
Parte 2 53
Opção 9
Parte 1 54
Parte 2 59
Opção 10
Parte 1 60
Parte 2 64
Comentário sobre a opção 6 65
Parte 1 65
Parte 2 68
Respostas 70

Trabalho de exame na literatura consiste em 2 partes, incluindo 17 tarefas. 3 horas e 55 minutos (235 minutos) são dados para completar o papel de exame na literatura.
A Parte 1 inclui dois conjuntos de tarefas. O primeiro conjunto de tarefas refere-se a um fragmento de uma obra épica, épica lírica ou dramática: 7 tarefas com resposta curta (1-7) e 2 tarefas com resposta detalhada no valor de 5-10 frases (8, 9).
O segundo conjunto de tarefas diz respeito à análise de uma obra lírica: 5 tarefas com resposta curta (10-14) e 2 tarefas com resposta detalhada no valor de 5-10 frases (15, 16).
A resposta para as tarefas 1-7 e 10-14 é uma sequência de números ou uma palavra (frase). Escreva sua resposta no campo de resposta no texto do trabalho sem espaços, vírgulas e outros caracteres adicionais e depois transfira-a para o formulário de resposta nº 1.
A parte 2 inclui 3 tarefas (17.1-17.3), das quais você precisa escolher apenas UMA e dar uma resposta detalhada e fundamentada no gênero de um ensaio sobre um tópico literário com um volume de pelo menos 200 palavras.
Recomendamos que você aloque no máximo 2 horas para concluir as tarefas da parte 1 e o restante do tempo para concluir a tarefa da parte 2.
Todos os formulários USE são preenchidos com tinta preta brilhante. É permitido o uso de canetas gel, capilar ou tinteiro.
Ao concluir as tarefas, você pode usar um rascunho. As entradas de rascunho não contam para a avaliação do trabalho.
Os pontos que você ganha por tarefas concluídas são somados. Tente completar o maior número de tarefas possível e marcar mais pontos.