Um dos métodos de pesquisa geográfica. Metodologia da geografia. Princípios e meios da geografia como ciência

Métodos tradicionais. Talvez o método mais antigo e difundido de pesquisa geográfica seja comparativo-geográfico. Suas bases foram lançadas por cientistas antigos (Heródoto, Aristóteles), mas na Idade Média, devido à estagnação geral da ciência, os métodos de pesquisa utilizados pelos cientistas do mundo antigo foram esquecidos. A. Humboldt é considerado o fundador do moderno método geográfico comparativo, que inicialmente o utilizou para estudar as ligações entre clima e vegetação. Geógrafo e viajante, membro da Academia de Ciências de Berlim e membro honorário da Academia de Ciências de São Petersburgo (1815), Humboldt visitou a Rússia em 1829 (Urais, Altai, região do Cáspio). Sua monumental obra de cinco volumes “Cosmos” (1848-1863) e a obra de três volumes “Ásia Central” (1915) foram publicadas na Rússia.

“Com base em princípios gerais e utilizando o método comparativo, Humboldt criou uma geografia física destinada a esclarecer padrões na superfície terrestre em suas conchas sólidas, líquidas e aéreas” (TSB, 1972. - P. 446).

K. Ritter também utilizou amplamente o método comparativo em geografia. Suas obras mais famosas são “Geografia em relação à natureza e à história humana, ou Geografia Comparada Geral”, “Ideias sobre Geografia Comparada”.

Atualmente, a comparação como técnica lógica específica permeia todos os métodos de pesquisa geográfica, mas ao mesmo tempo há muito se destaca como um método independente de pesquisa científica - a geográfica comparativa, que adquiriu especial importância na geografia e na biologia.

A natureza da Terra é tão diversa que só a comparação dos vários complexos naturais permite identificar as suas características, as suas características mais características e, portanto, mais significativas. “A comparação ajuda a destacar o que é especial e, portanto, mais importante no fluxo de informação geográfica” (K.K. Markov et al., 1978. - P. 48). A identificação de semelhanças e diferenças no PTC permite julgar a causalidade das semelhanças e conexões genéticas dos objetos. O método geográfico comparativo fundamenta qualquer classificação de PTC e outros objetos e fenômenos naturais. É a base para vários tipos de trabalhos de avaliação, durante os quais os imóveis do PTC são comparados com as exigências que lhes são impostas por um ou outro tipo de utilização económica do território.

Nas primeiras etapas de sua aplicação, o método comparativo limitou-se à comparação visual de objetos e fenômenos, passando então a ser analisadas imagens verbais e cartográficas. Em ambos os casos, foram comparadas principalmente as formas dos objetos e suas características externas, ou seja, a comparação foi morfológico. Posteriormente, com o desenvolvimento dos métodos geoquímicos, geofísicos e aeroespaciais, tornou-se possível e necessário utilizar um método comparativo para caracterizar os processos e sua intensidade, para estudar as relações entre vários objetos naturais, ou seja, estudar essência PTK. As capacidades e confiabilidade do método comparativo, a profundidade e integridade das características obtidas com sua ajuda, a precisão e confiabilidade dos resultados aumentam constantemente. A natureza massiva da informação geográfica obriga-nos a reforçar os requisitos para a sua homogeneidade. Isto é conseguido registrando rigorosamente as observações em formulários e tabelas especiais. Numa curta fase (nas décadas de 60 e 70 do século XX), os cartões perfurados foram utilizados para analisar um grande número de materiais. Atualmente, o método comparativo está intimamente ligado à matemática e ao uso da tecnologia informática.

O papel do método comparativo é especialmente grande na fase de busca de dependências empíricas, mas na verdade está presente em todos os níveis da pesquisa científica.

Existem dois aspectos principais da aplicação do método geográfico comparativo. Primeiro aspecto associado ao uso de inferências por analogia (método das analogias). Consiste em comparar um objeto pouco estudado ou desconhecido com outro bem estudado. Por exemplo, no mapeamento paisagístico, ainda no período de escritório e no processo de familiarização do reconhecimento com o território, são identificados grupos de PTC de natureza semelhante. Destes, apenas alguns são examinados detalhadamente, nos restantes o âmbito do trabalho de campo é muito reduzido, alguns nem sequer são visitados e as suas características na legenda do mapa são apresentadas com base em materiais de PTCs bem estudados.

Segundo aspecto consiste no estudo de objetos estudados de forma idêntica. Existem duas maneiras possíveis de comparar tais objetos. Você pode comparar objetos localizados em mesmo estágio de desenvolvimento o que nos permite estabelecer as suas semelhanças e diferenças, procurar e encontrar os factores e razões que determinam as suas semelhanças. Isso permitirá agrupar objetos por semelhança e, em seguida, aplicar as características de objetos do mesmo tipo para fazer recomendações sobre seu uso, prever seu desenvolvimento futuro, etc.

Outra forma é comparar objetos que existem simultaneamente, foram estudados da mesma forma, mas estão localizados ao mesmo tempo. diferente

estágios de desenvolvimento. Esse caminho permite revelar as etapas de desenvolvimento de objetos semelhantes em gênese. Tal comparação fundamenta o princípio ergódico de Boltzmann, que permite traçar sua história no tempo por meio de mudanças no PTC no espaço. Por exemplo, o desenvolvimento de formas de relevo erosivas de uma ravina a uma ravina e a um vale de riacho. Dessa forma, o método comparativo conduziu lógica e naturalmente a geografia ao método histórico de pesquisa.

Método cartográfico o conhecimento da realidade é tão difundido e tão (ou quase tão) antigo quanto o geográfico comparativo. Os ancestrais dos mapas modernos foram pinturas rupestres de homens antigos, desenhos em esculturas em couro, madeira ou osso, mais tarde os primeiros “mapas” primitivos para navegação, etc. (KN Dyakonov, NS Kasimov, VS Tikunov, 1996). Ptolomeu foi o primeiro a perceber a importância do método cartográfico e a colocá-lo em uso. O método cartográfico continuou a desenvolver-se intensamente mesmo na Idade Média. Basta lembrar o cartógrafo flamengo Mercator (1512-1599), que criou uma projeção cilíndrica equiangular do mapa mundial, que ainda é usada na cartografia marinha (K.N. Dyakonov et al., 1996).

O método cartográfico adquiriu especial importância e desenvolvimento durante a época das Grandes Descobertas Geográficas. Inicialmente, os mapas eram utilizados exclusivamente para representar a localização relativa e a combinação de vários objetos geográficos, comparar seus tamanhos, para fins de orientação e estimar distâncias. Os mapas temáticos para pesquisa científica surgiram apenas no século XIX. A. Humboldt foi um dos primeiros criadores de mapas que representavam conceitos abstratos. Em particular, ele introduziu na ciência um novo termo “isotermas” - linhas que permitem representar em um mapa a distribuição do calor em um território (invisível no solo). No mapeamento de solos, V.V. Dokuchaev também não apenas retratou a distribuição espacial dos solos, mas também construiu legendas de mapas levando em consideração o princípio genético e os fatores de formação do solo. AG Isachenko (1951) escreveu que com a ajuda de mapas pode-se estudar não apenas a composição e estrutura dos complexos geográficos, mas também os elementos de sua dinâmica e desenvolvimento.

Gradualmente, o método cartográfico tornou-se parte integrante de uma ampla variedade de estudos geográficos. L. S. Berg (1947) observou que o mapa é o início e o fim do estudo geográfico, descrição e identificação da paisagem. N.N. Baransky também argumentou que “o mapa é o “alfa e o ômega” (ou seja, o começo e o fim) da geografia. Toda pesquisa geográfica começa com um mapa e chega a um mapa; começa com um mapa e termina com um mapa.” “O mapa... ajuda a identificar padrões geográficos.” “O mapa é, por assim dizer, a segunda linguagem da geografia...” (1960).

Segundo K. A. Salishchev (1955, 1976, etc.), o método de pesquisa cartográfica consiste em utilizar uma variedade de mapas para descrever, analisar e compreender fenômenos, obter novos conhecimentos e características, estudar processos de desenvolvimento, estabelecer relações e prever fenômenos.

Nos estágios iniciais da cognição, o método cartográfico - o método de mapeamento - é utilizado como método de representação da realidade objetiva. O mapa serve como forma específica de registro dos resultados das observações, acúmulo e armazenamento de informações geográficas.

Um protocolo único de observações de campo é um mapa de material factual, cuja análise posterior permite criar um mapa temático primário (especial). A legenda do mapa é o resultado da classificação dos objetos nele representados. Assim, na criação de um mapa temático, utiliza-se não só um método cartográfico, mas também comparativo, cuja utilização permite classificar dados factuais, identificar determinados padrões e, a partir deles, realizar generalizações, ou seja, passar do concreto ao abstrato, para a formação de novos conceitos científicos.

Com base em um mapa de material factual, toda uma série de mapas especiais pode ser compilada (A. A. Vidina, 1962), sendo o principal deles um mapa tipológico de paisagem - resultado do mapeamento de paisagem de campo.

Um mapa de paisagem, que é uma imagem reduzida e generalizada de um PTC num plano, é, antes de mais, um modelo simbólico espacial de complexos territoriais naturais, obtido de acordo com certas leis matemáticas. E como qualquer modelo, ele próprio serve como fonte de novas informações sobre o PTC. O método de pesquisa cartográfica visa justamente a obtenção e análise dessas informações com o objetivo de um conhecimento mais aprofundado de objetos e fenômenos.

A fonte de informação neste caso não é a realidade objetiva em si, mas o seu modelo cartográfico. Os resultados de tais observações indiretas na forma de vários dados qualitativos ou quantitativos são registrados na forma de descrições verbais, tabelas, matrizes, gráficos, etc. e servir de material para identificação de padrões empíricos por meio de métodos comparativos, históricos, matemáticos e lógicos.

Perspectivas ainda mais amplas de estudo das inter-relações e dependências entre objetos, estabelecendo os principais fatores de sua formação e as razões da colocação observada abrem-se com o estudo combinado de vários mapas de diferentes conteúdos. Mapas com o mesmo conteúdo, mas compilados e publicados em momentos diferentes, ou mapas compilados simultaneamente, mas registrando diferentes pontos no tempo (por exemplo, uma série de mapas de temperaturas médias mensais, uma série de mapas paleogeográficos, etc.) podem ser comparados . O principal objetivo da comparação de mapas de diferentes épocas é estudar a dinâmica e o desenvolvimento dos objetos e fenômenos neles representados. Neste caso, a precisão e confiabilidade dos mapas comparados são de grande importância.

Não apenas os métodos cartográficos e mapas estão sendo aprimorados, mas também os métodos para sua análise. No passado recente, o principal e quase único método de análise de mapas era análise visual. Seu resultado é uma descrição qualitativa de objetos com algumas características quantitativas que podem ser lidas em um mapa ou avaliadas a olho nu e apresentadas na forma de indicadores, tabelas e gráficos separados. É importante não se limitar a uma simples apresentação dos fatos, mas tentar revelar conexões e causas e avaliar os objetos em estudo. Então apareceu e se tornou amplamente utilizado análise gráfica, que consiste em compilar, com base em dados obtidos em mapas, diversos perfis, seções, gráficos, diagramas, diagramas de blocos, etc. e seu estudo posterior. Técnicas gráfico-analíticas de análise mapas (A. M. Berlyant, 1978) consistem em medir características espaciais quantitativas de objetos por meio de mapas: comprimentos de linha, áreas, ângulos e direções. Com base nos resultados da medição, são calculados vários indicadores morfoanalíticos. As técnicas analíticas gráficas são frequentemente chamadas cartometria, ou análise cartométrica.

O método de pesquisa cartográfica é especialmente amplamente utilizado nos estágios iniciais da cognição (ao coletar e registrar os resultados das observações da natureza e sua sistematização), bem como para refletir os padrões empíricos identificados no processo de estudo e obter novas informações de pronto -mapas feitos, cujo processamento por outros métodos impossibilita não apenas a obtenção de novos padrões empíricos, mas também a formação de uma teoria da ciência. O mapeamento dos resultados da pesquisa é parte integrante da pesquisa físico-geográfica complexa.

Método histórico o conhecimento da natureza também é um dos métodos tradicionais de pesquisa geográfica, embora tenha se formado muito mais tarde que os métodos comparativos e cartográficos e dependa fortemente deles.

O surgimento do método histórico só se tornou possível no século XVIII, quando se difundiu a ideia da variabilidade da natureza da superfície terrestre. Seus fundadores foram o cientista alemão I. Kant, que criou a cosmogonia nebular

hipótese skaya (1755), e nosso grande compatriota M.V. Todos conhecem a notável afirmação de Lomonosov em sua obra “Sobre as Camadas da Terra” (1763): “E, em primeiro lugar, devemos lembrar firmemente que as coisas corporais visíveis na Terra e no mundo inteiro não estavam em tal estado desde o início desde a criação, como encontramos agora; mas nele ocorreram grandes mudanças, como mostra a História e a Geografia antiga, que foi demolida com a atual...”

O reconhecimento da variabilidade da natureza da Terra exigiu o seu estudo. As tentativas de utilização de métodos pré-existentes para resolver este problema levaram à sua transformação devido ao surgimento de novos aspectos da sua aplicação, à solução de novos problemas e à utilização de novas técnicas, a partir das quais se formou o método histórico.

O método histórico moderno baseia-se na posição do materialismo dialético sobre o movimento e desenvolvimento contínuo da matéria. O método histórico desempenha um papel decisivo em todos os casos em que os objetos e processos em estudo requerem a sua consideração no desenvolvimento e formação, sendo, portanto, um dos principais métodos da geografia física complexa. Em 1902, D. N. Anuchin escreveu que “é necessária uma ideia sobre a evolução, sobre o curso do desenvolvimento, sobre os processos e forças pelos quais este desenvolvimento foi causado e condicionado” “para uma compreensão mais significativa do presente”. O método histórico permite “conhecer o presente no seu desenvolvimento” (K.K. Markov, 1948. - P. 85), é a chave para a compreensão das leis modernas da natureza e ajuda a prever o seu desenvolvimento no futuro.

A tarefa da análise histórica em estudos físico-geográficos complexos é traçar a formação de características modernas da natureza da Terra, estabelecer o estado inicial de um determinado PTC e uma série de seus estados de transição específicos (estágios de desenvolvimento), estudar o estado atual como resultado das mudanças ocorridas, para identificar as forças motrizes e condições do desenvolvimento do processo. No entanto, na análise histórica, não são os próprios estados dos complexos naturais que são mais frequentemente utilizados, mas vários “vestígios” de estados outrora existentes. Análise retrospectiva, baseado no estudo dos “traços de estados” do PTC, permite compreender as relações entre vários componentes e complexos no aspecto histórico, ou seja, criar uma característica espaço-temporal do PTC.

V. A. Nikolaev (1979) chama a atenção para o fato de que em estudos físico-geográficos complexos, a análise retrospectiva deve ser bastante abrangente, ou seja, deve incluir não apenas componentes litogênicos, mas também biogênicos, que registram os últimos estágios da formação de PTC e, portanto, fornecem material valioso para estabelecer tendências no desenvolvimento futuro de complexos. Até que ponto tal análise pode penetrar no passado do PTC e quão fiável e detalhada será depende da idade, abundância e diversidade de tais “traços de estado”.

Juntamente com uma análise retrospectiva da estrutura dos PTCs modernos, vários outros métodos são usados ​​para reconstruções paleogeográficas: esporos-pólen, análises carpológicas, palinológicas, faunísticas, estudo de solos enterrados e crosta de intemperismo, arqueológicas, radiocarbono, estratigráficas, mineralógicas, granulométrico, etc.

A profundidade da análise paleogeográfica depende em grande medida da classificação do complexo natural em estudo. Quanto maior o complexo, mais estável ele é, maior é o período de tempo que precisa ser analisado no estudo dos processos de sua formação. Quanto menor o complexo, mais jovem ele é, mais móvel é e menor é o período de sua formação. Na maioria das vezes, a análise paleogeográfica é usada para estudar a história do Quaternário (Antropógeno), mas também pode ser usada para períodos mais distantes.

Atualmente, é cada vez mais comum “comparar estados ao longo do tempo”, ou seja, o método histórico é usado em combinação com métodos geofísicos e geoquímicos para estudar os complexos mais simples e dinâmicos, para estudar os próprios complexos e os fatores que os formam ou formaram no passado recente. Tal estudo baseia-se em observações diretas, principalmente em hospitais, de processos modernos ocorridos no complexo industrial, ou na análise de fotografias cartográficas e aéreas. V.S. Preobrazhensky (1969) destaca este aspecto da aplicação do método histórico como um componente independente dele - método dinâmico.

Vale ressaltar também a possibilidade de realização de análises a partir do estudo de documentos históricos. Tal análise pode ser chamada de estritamente histórica.

Este material dá uma compreensão completa dos métodos de pesquisa geográfica, enfatiza a importância e necessidade de cada um deles e também aponta para o constante desenvolvimento da geografia como ciência.

Métodos de pesquisa geográfica

Métodos de pesquisa geográfica significam métodos ou métodos para obter informações geograficamente orientadas.

Incluem técnicas e métodos para estudar as leis segundo as quais ocorre a formação e o desenvolvimento da natureza do planeta. Graças a esta abordagem científica, hoje não resta um único grande território que não tenha sido estudado pelo homem. Mas ainda alguns fenômenos e processos não foram suficientemente estudados.

Os métodos de pesquisa geográfica são divididos em tradicionais e modernos.

Os tradicionais incluem:

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• Método de observação - dá uma visão completa dos objetos geográficos;
• Método cartográfico - permite observar os padrões de localização de objetos geográficos no espaço por meio de mapas temáticos (geográficos gerais ou complexos);
• Método estatístico - permite processar, analisar e sistematizar dados obtidos através de observações;
• Método histórico - dedica-se ao estudo de objetos geográficos, desde a sua origem até à atualidade;
• Método comparativo - uma forma de detectar características comuns ou diferenças entre objetos ou fenômenos.

O método comparativo é utilizado para classificar os fenômenos e objetos em estudo, a fim de prever possíveis mudanças no espaço e no tempo.

Todos os métodos de pesquisa estão intimamente relacionados e interligados.

Métodos modernos de pesquisa geográfica

Como qualquer ciência, a geografia está em constante evolução. O desenvolvimento pressupõe a disponibilidade de novos métodos de investigação.

Arroz. 1. Estação meteorológica.

Os métodos modernos de pesquisa geográfica incluem:

• Métodos de sensoriamento remoto - utilizar em seu trabalho pesquisas aeroespaciais e compilação de mapas detalhados da Terra por meio de aeronaves;
• Previsão geográfica e método de modelagem - permite ter uma ideia do possível estado do geossistema. No âmbito deste método, são projetados modelos do possível estado dos geossistemas no futuro;

Arroz. 2. Modelação computacional.

• Método de geoinformação - um método de criação de uma base de dados a partir de informações transmitidas por satélites espaciais e estações meteorológicas.

Arroz. 3. Satélite no espaço.

Os dados de pesquisa geográfica são frequentemente usados ​​para seus fins pela indústria, agricultura, indústria geodésica e cartografia.

Hoje, a astronáutica é usada ativamente para estudos detalhados da Terra.

O que aprendemos?

Com o material de geografia da 5ª série, aprendemos: quais métodos e técnicas são usados ​​​​em geografia para pesquisa. Isso possibilita que a geografia se desenvolva como ciência. Onde e como são utilizados os dados fornecidos pela pesquisa geográfica. Como as novas tecnologias facilitam o monitoramento do estado do planeta.

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Para estudar nossa Terra e obter informações sobre todos os objetos e processos geográficos, são utilizados diversos métodos de pesquisa geográfica. Existem alguns deles, mas ainda assim os principais métodos são considerados:
1 – Método histórico. Nada surge do nada; tudo se desenvolve historicamente. Para compreender a geografia é necessário conhecer a história: a história do desenvolvimento da humanidade, a história do desenvolvimento da Terra.
2 - Método económico-matemático. Na geografia são calculados os seguintes indicadores: saldo migratório, disponibilidade de recursos, cálculos de fertilidade, mortalidade e densidade populacional, cálculo do crescimento natural da população.
3 – Método cartográfico . Como disse o fundador da geografia russa N.N. Baransky: “O mapa é a segunda língua da geografia.” Na verdade, o mapa fornece informações que nenhum outro método pode fornecer. A localização e tamanho dos objetos, a distribuição de vários fenômenos, uma representação visual dos depósitos minerais - tudo isso é mostrado no mapa.
4 - Geográfico comparativo. Mais lento - mais rápido, mais - menos, mais alto - mais baixo, lucrativo - não lucrativo: absolutamente tudo é comparado. A comparação ajuda a descrever de forma mais precisa e completa as diferenças e semelhanças de vários objetos geográficos.
5 - Método estático. Dados estáticos: área do país, altura ou profundidade, reservas de recursos naturais, indicadores demográficos, população - tudo isso dá uma ideia figurativa do país ou objeto.
6 -
Pesquisa de campo e método de observação . Observar fenômenos com os próprios olhos, coletar materiais e amostras, descrever objetos geográficos - tudo isso é objeto de estudo.
7 - Previsão geográfica . Os objetivos da geografia como ciência não são apenas descrever vários fenômenos e objetos, mas também prever as consequências do desenvolvimento humano. Utilizar racionalmente os recursos naturais, resolver problemas globais, reduzir o impacto negativo do homem sobre a natureza e evitar fenômenos indesejáveis ​​- esses são os objetivos da previsão geográfica.
8 – Zoneamento geográfico . Com este método de pesquisa geográfica, distinguem-se regiões naturais (físico-geográficas) e econômicas.
9 - Modelagem Geográfica . Um importante método utilizado no estudo da geografia é a criação de modelos geográficos. Um exemplo simples é o globo.
10 - Método de sensoriamento remoto . O método de sensoriamento remoto é a fotografia aérea e espacial.

Método ( grego métodos) na ciência é uma forma de atingir um objetivo, um curso de ação; forma de cognição, pesquisa de fenômenos naturais e sociais.

Os métodos utilizados na pesquisa econômico-geográfica são variados e podem ser divididos em dois grupos principais: científicos gerais e científicos especiais (especiais).

A eficácia e fiabilidade das investigações e conclusões económico-geográficas formuladas pela ciência dependem da integralidade da confiança nas ferramentas metodológicas e da correcção da sua escolha (selecção cuidadosa dos métodos mais eficazes) para cada estudo específico.

Métodos científicos gerais:

- descrição(o método mais antigo utilizado pelos geógrafos);

- método cartográfico(esta é uma forma gráfica de apresentar informações sobre a localização e desenvolvimento de objetos naturais demográficos, socioeconômicos e outros em um determinado território). O método cartográfico muitas vezes não é apenas um meio de revelar relações espaciais, mas muitas vezes o objetivo final do estudo. Baransky N.N.: “... toda pesquisa geográfica começa no mapa e chega ao mapa, começa no mapa e termina no mapa, o mapa é a segunda língua da geografia.” Um mapa é uma imagem matematicamente definida, reduzida e generalizada da superfície da Terra, de outro corpo celeste ou do espaço exterior, mostrando objetos localizados ou projetados sobre eles em um sistema de sinais aceito. Tipos de cartográfico ( cartográfico) métodos:

o demonstração do mapa (o mapa serve como demonstração dos resultados obtidos por outros métodos);

o cartométrico (o mapa é utilizado para obter informações iniciais e exibir resultados finais);

o centrográfico (o mapa fornece informações iniciais e é utilizado para demonstrar o resultado final);

- comparativo método (comparativo) (serve para identificar a diversidade de formas e tipos de atividade humana em condições naturais e socioeconômicas). O método comparativo consiste em comparar países, regiões, cidades, resultados da atividade económica, parâmetros de desenvolvimento e características demográficas. Este método é a base para prever, por analogia, o desenvolvimento dos processos socioeconómicos;

- histórico(promove a compreensão dos objetos territoriais no espaço e no tempo, ajuda a ter em conta o fator tempo nos processos de organização territorial da sociedade). O método histórico consiste em analisar a gênese do sistema (distribuição das forças produtivas): surgimento do sistema, formação, cognição, desenvolvimento;

Métodos quantitativos:

ó método de pontuação(usado para avaliar os recursos naturais e analisar a situação ambiental);

ó método de equilíbrio(utilizado em estudos de sistemas territoriais dinâmicos com fluxos de recursos e produtos estabelecidos). O método do equilíbrio é a equalização de informações quantitativas sobre diversos aspectos do desenvolvimento do fenômeno ou processo em estudo. De particular importância na investigação económico-geográfica é o modelo equilíbrio intersetorial(MOB). O MOB foi desenvolvido pela primeira vez por estatísticos soviéticos em 1924-1925. Na década de 1930 V. Leontiev (EUA) propôs a sua própria versão deste modelo, adaptada às condições de uma economia capitalista (modelo insumo-produto). O principal objetivo deste modelo é fundamentar uma versão racional da estrutura setorial da economia regional baseada na otimização dos fluxos interindustriais, na minimização de custos e na maximização dos produtos finais;

ó método estatístico(operações com informações estatísticas sobre os processos socioeconômicos da região). Particularmente amplamente utilizados são os métodos de cálculo de índices e amostragem, análise de correlação e regressão e o método de avaliações de especialistas;

- modelagem, incluindo. matemático (modelagem de processos migratórios, sistemas urbanos, TPK). A modelagem é uma das principais categorias da teoria do conhecimento, cuja essência é o estudo de fenômenos, processos ou sistemas de objetos por meio da construção e estudo de seus modelos. Consequentemente, durante a modelagem, o objeto em estudo é substituído por outro sistema auxiliar ou artificial. Os padrões e tendências identificados durante o processo de modelagem são então estendidos à realidade;

ó modelos de materiais(layouts, layouts, manequins, etc.);

ó mental (modelos ideais)(esboços, fotografias, mapas, desenhos, gráficos);

- método econométrico. A econometria estuda os aspectos quantitativos dos fenômenos e processos econômicos por meio de análises matemáticas e estatísticas;

- método de informação geográfica(criação de SIG - meio de recolha, armazenamento, mapeamento e análise de informação diversa sobre o território com base em tecnologias de informação geográfica);

- expedicionário(coleta de dados primários, trabalho “no campo”);

- sociológico(entrevista, questionamento);

- método de análise do sistema(este é um estudo abrangente da estrutura da economia, relações internas e interação dos elementos. A análise de sistemas é a área de pesquisa de sistemas mais desenvolvida em economia. Para realizar tal análise, é necessário seguir tais técnicas de sistematização como:

ó classificação (agrupamento dos objetos em estudo em grupos que diferem entre si principalmente nas características quantitativas, e a diferença qualitativa reflete a dinâmica do desenvolvimento dos objetos e sua ordem hierárquica);

ó tipologia(agrupamento dos objetos em estudo em grupos (tipos) que diferem consistentemente entre si em termos de características qualitativas);

ó concentração(uma técnica metodológica no estudo de objetos geográficos complexos, em que o número de elementos adicionais ao objeto principal, associados a ele e em graus variados que afetam a integralidade do estudo, aumenta ou diminui);

ó taxonização(o processo de divisão de um território em táxons comparáveis ​​ou hierarquicamente subordinados);

ó zoneamento(um processo de taxonização em que os táxons identificados devem atender a dois critérios: o critério da especificidade e o critério da unidade)).

Métodos científicos privados:

Zoneamento (econômico, socioeconômico, ambiental);

Método “Chaves” (a atenção principal é dada a objetos locais ou regionais específicos considerados típicos ou básicos em relação a um determinado sistema territorial);

Métodos de “jogo de escalas” (quando o fenômeno em estudo é analisado em vários níveis hierárquicos-espaciais: global, estadual, regional, local);

Método do ciclo (método dos ciclos de produção de energia, método dos ciclos de recursos);

Métodos aeroespaciais remotos (a Terra ou outros corpos cósmicos são estudados a uma distância considerável, para os quais são usados ​​​​ar e espaçonaves):

o métodos aéreos (métodos de observação visual realizados a partir de aeronaves; fotografia aérea, o principal tipo é a fotografia aérea desde a década de 1930 - o principal método de levantamento topográfico):

o métodos espaciais (observações visuais: observações diretas do estado da atmosfera, da superfície terrestre, dos objetos terrestres):

Geográfico-comparativo (a geografia, ao contrário da maioria das ciências naturais, é privada de seu método principal - o experimento. O método que substitui o experimento na geografia é o geográfico-comparativo. A essência do método é o estudo de vários sistemas territoriais que existem na realidade. Em No processo de desenvolvimento desses sistemas há morte (estagnação) de alguns e desenvolvimento, prosperidade de outros. Portanto, ao estudar um conjunto de sistemas semelhantes, é possível identificar aqueles cuja localização oferece condições favoráveis ​​​​para o seu desenvolvimento bem-sucedido e descartar. obviamente perdendo opções. Ou seja, é necessário estudar a experiência histórica e identificar os motivos que proporcionam resultados positivos ou negativos nas opções comparadas e escolher a melhor).

Assim, os principais métodos de pesquisa geográfica são: o método de análise de sistemas, cartográfico, histórico, comparativo, estatístico e outros.

Literatura:

1. Berlyant A.M. Cartografia: livro didático para universidades. M.: Aspect Press, 2002. 336 p.

2. Druzhinin A.G., Zhitnikov V.G. Geografia (econômica, social e política): 100 respostas de exames: Livro de referência expresso para estudantes universitários. M.: CCI “MarT”; Rostov n/d: Editora. Centro "MarT", 2005. S. 15-17.

3. Isachenko A.G. Teoria e metodologia da ciência geográfica: livro didático. para estudantes universidades M.: Editora "Academia", 2004. S. 55-158.

4. Kuzbozhev E.N., Kozyeva I.A., Svetovtseva M.G. Geografia econômica e estudos regionais (história, métodos, estado e perspectivas de distribuição das forças produtivas): livro didático. aldeia M.: Ensino Superior, 2009. pp. 44-50.

5. Martynov V.L., Faibusovich E.L. Geografia socioeconômica do mundo moderno: um livro didático para estudantes de instituições de ensino superior. M.: Editora. Centro "Academia", 2010. S. 19-22.

A análise de correlação é um conjunto de métodos baseados na teoria matemática da correlação para detectar uma correlação entre duas características ou fatores aleatórios.

A análise de regressão é uma seção da estatística matemática que combina métodos práticos para estudar a relação de regressão entre quantidades com base em dados estatísticos.

Táxon – unidades territoriais (geotoriais e aquatoriais) que apresentam características qualificativas específicas. Células iguais e hierarquicamente subordinadas do território. Tipos de táxons: região, área, zona.

O homem sempre se interessou por tudo o que o rodeia: minerais, rochas, água, fogo, ar, plantas, animais.

Os cientistas antigos coletaram fatos e depois os sistematizaram e estabeleceram padrões. Em seu trabalho, eles utilizaram diversos métodos e técnicas, ou seja, métodos (da palavra grega “methodos” - caminho de pesquisa, teoria, ensino).

Como todas as ciências, a geografia possui métodos especiais de pesquisa. Vejamos alguns deles.

Descrição geográfica

Esse método costumava ser utilizado por exploradores, marinheiros e viajantes que registravam as primeiras informações sobre terras abertas e os povos que as habitavam. Eles tentaram responder às perguntas: onde está localizado? Como é? Quais recursos ele possui?

Agora, esse método é amplamente utilizado por participantes de pesquisas de campo e expedições que estudam o relevo, o Oceano Mundial, a atmosfera da Terra, bem como o Ártico e a Antártica.

Método cartográfico

Um mapa é uma fonte especial de conhecimento geográfico. Reflete e sistematiza informações obtidas por meio de observações e descrições.

Os primeiros mapas geográficos apareceram na Grécia Antiga nos séculos VIII-VI. AC ah.. O tempo passou. Os mapas foram refinados e melhorados. Atualmente, as placas de computador são amplamente utilizadas.

Os cartógrafos criam vários mapas - geográficos, climáticos, minerais, etc. Assim, o método de pesquisa cartográfica é a utilização de mapas para o conhecimento científico e prático dos objetos e fenômenos neles representados. É parte integrante da maioria das pesquisas geográficas.

Método geográfico comparativo

O método geográfico comparativo é um dos mais antigos da geografia. Permite, por meio da comparação, identificar o geral e o especial em objetos, fenômenos e processos geográficos.

Método aeroespacial

Atualmente, este método tornou-se um dos mais importantes da geografia. Observações e imagens de aviões, satélites e estações espaciais permitem não só traçar mapas muito precisos, mas também encontrar novas jazidas minerais, monitorar as atividades humanas, a poluição da superfície terrestre e obter informações sobre outros planetas do sistema solar. sistema, a Galáxia e o Universo.

Método estatístico

O método estatístico é utilizado para analisar dados estatísticos - quantitativos e qualitativos. Os registros estatísticos foram realizados nos tempos antigos. Por exemplo, na China Antiga, foram realizados censos populacionais. Atualmente, o método estatístico é utilizado em quase todas as indústrias. Na geografia, o material estatístico é apresentado no texto dos livros didáticos, em mapas, bem como na forma de tabelas, gráficos e tabelas.

1. Como os povos antigos estudavam a Terra?
2. Qual é o método de descrição geográfica?
3. Qual o papel do método cartográfico em nosso tempo?
4. O que o método aeroespacial proporciona à geografia moderna?
5. Na era da tecnologia informática, os métodos de investigação geográfica utilizados pelos cientistas antigos ainda se aplicam?

A Terra é um planeta único: só existe vida nele. estão intimamente interligados, eles mudam e se complementam. Os processos que ocorrem na natureza e a alteram são divididos em físicos e biológicos. Os humanos têm um enorme impacto na mudança da aparência da Terra.

Eles são chamados de ciências naturais. Isso inclui astronomia, física, química, geografia, biologia, geologia, ecologia.

Forma um grupo de ciências inter-relacionadas, cujo número está em constante aumento. Existem duas seções principais: geografia física e socioeconômica.

Os métodos especiais de pesquisa geográfica são métodos de descrição geográfica, cartográficos, geográficos comparativos, aeroespaciais e estatísticos.

Conceitos básicos e termos da seção:

• animais selvagens
• natureza inanimada
• fenômenos naturais: físicos, biológicos
• ciências naturais
• geografia física
• geografia socioeconômica
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