Contos em francês para crianças. Ilya Frank contos de fadas simples em francês. Le Petit Chaperon Rouge. Chapeuzinho Vermelho

Ilya Frank

Contos de fadas simples em francês

Queridos leitores!

Before you NÃO é outro livro baseado em um texto de autor distorcido (resumido, simplificado, etc.).

Diante de você, antes de tudo, está um LIVRO INTERESSANTE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA, aliás, em uma língua real, "viva", na versão original do autor.

Você não é obrigado a "sentar à mesa e começar a estudar". Este livro pode ser lido em qualquer lugar, por exemplo, no metrô ou deitado no sofá, relaxando depois do trabalho. Porque a singularidade do método está justamente no fato de que a memorização de palavras e expressões estrangeiras ocorre de forma implícita, DEVIDO A SUA REPETIÇÃO, SEM APRENDIZAGEM ESPECIAL E A NECESSIDADE DE USAR UM DICIONÁRIO.

Existem muitos preconceitos sobre a aprendizagem de línguas estrangeiras. Que eles só podem ser ensinados por pessoas com uma certa mentalidade (especialmente uma segunda, terceira língua, etc.), que isso deve ser feito quase desde o berço e, mais importante, que em geral essa é uma tarefa difícil e bastante tediosa .

Mas não é assim! E a aplicação bem sucedida do Método de Leitura de Ilya Frank por muitos anos comprova: TODOS PODEM COMEÇAR A LER LIVROS INTERESSANTES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA!

Hoje, nosso Método de Ensino da Leitura é de quase trezentos livros em cinquenta idiomas do mundo. E mais de um milhão de leitores que acreditaram em si mesmos!

Então, como isso funciona"?

Por favor, abra qualquer página deste livro. Você pode ver que o texto está dividido em seções. Primeiro vem uma passagem adaptada - um texto intercalado com uma tradução literal russa e um pequeno comentário lexical e gramatical. Em seguida, segue o mesmo texto, mas já não adaptado, sem prompts.

Para descobrir como pronunciar uma determinada palavra francesa, você será ajudado por um aplicativo de áudio dividido em faixas com um número correspondente ao número do fragmento de texto.

Primeiro, uma enxurrada de palavras e formas desconhecidas correrá até você. Não tenha medo: ninguém está examinando você neles! À medida que você lê (deixe acontecer pelo menos no meio ou mesmo no final do livro), tudo vai “acalmar”, e você provavelmente vai se perguntar: “Bem, por que a tradução é dada novamente, por que a forma original da palavra dada novamente, tudo está claro de qualquer maneira!” Quando chegar o momento, “quando estiver claro”, você pode fazer o contrário: leia a parte não adaptada primeiro, e, em seguida, olhar para o adaptado. A mesma forma de leitura pode ser recomendada para quem domina o idioma não do zero.

A linguagem, por sua natureza, é um meio, não um fim, por isso é melhor aprendida não quando é especialmente ensinada, mas quando é usada naturalmente - seja em comunicação ao vivo ou imersa em leitura divertida. Então ele aprende sozinho, implicitamente.

Para a memorização, não precisamos de sonolência, cramming mecânico ou o desenvolvimento de algumas habilidades, mas a novidade de impressões. Em vez de repetir uma palavra várias vezes, é melhor encontrá-la em diferentes combinações e em diferentes contextos semânticos. A maior parte do vocabulário comum na leitura que lhe é oferecida é lembrada sem cramming, é claro - devido à repetição de palavras. Portanto, depois de ler o texto, você não precisa tentar memorizar as palavras dele. “Até que eu aprenda, não vou seguir em frente” - este princípio não se aplica aqui. Quanto mais intensamente você lê, quanto mais rápido você avança, melhor para você. Neste caso, curiosamente, quanto mais superficial, mais relaxado, melhor. E então o volume do material fará seu trabalho, a quantidade se transformará em qualidade. Assim, tudo o que se exige de você é apenas ler, pensando não em uma língua estrangeira que você precisa aprender por algum motivo, mas no conteúdo do livro!

O principal problema de todos aqueles que estudam uma língua há muitos anos é que eles o fazem pouco a pouco e não mergulham de cabeça. Linguagem não é matemática, você não tem que aprender, você tem que se acostumar. Não é uma questão de lógica ou memória, mas em habilidade. É bastante semelhante nesse sentido a um esporte que precisa ser praticado de uma certa forma, porque senão não haverá resultado. Se você lê muito de uma vez, a leitura gratuita em francês é uma questão de três a quatro meses (começando do zero). E se você aprende pouco a pouco, então é só torturar a si mesmo e escorregar na hora. Nesse sentido, a linguagem é como um escorregador de gelo - você precisa subir rapidamente! Até você correr para cima, você vai deslizar para baixo. Se você chegou ao ponto em que pode ler fluentemente, não perderá essa habilidade e não esquecerá o vocabulário, mesmo que só retome a leitura nesse idioma depois de alguns anos. E se você não terminou seus estudos, tudo desaparecerá.

E a gramática? Na verdade, para entender o texto fornecido com essas dicas, o conhecimento de gramática não é mais necessário - e assim tudo ficará claro. E aí vai se acostumando com certas formas - e a gramática também é adquirida de forma latente. Afinal, as pessoas que dominam a língua são aquelas que nunca aprenderam sua gramática, mas simplesmente entraram no ambiente linguístico apropriado. Isso não quer dizer que você deva ficar longe da gramática (gramática é uma coisa muito interessante, faça isso também), mas que você pode começar a ler este livro sem conhecimento de gramática.

Este livro o ajudará a superar uma barreira importante: você ganhará vocabulário e se acostumará com a lógica do idioma, economizando muito tempo e esforço. Mas depois de lê-lo, você não precisa parar, continue lendo em uma língua estrangeira (agora é só olhar no dicionário)!

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(O Gato de Botas)

Un meunier avait laisse pour tout Heritage(um moleiro deixou toda a herança: "for = como de toda a herança). a ses trois fils(para seus três filhos) , un moulin(moinho) , un ane(asno) e conversar(gato) . L'aîné eut le moulin(o primeiro pegou o moinho: “o primeiro tinha = obteve moinho") , a segunda l'ane(segundo - burro) et le plus jeune le chat(e o mais novo - um gato) . Ce dernier(este último) ne pouvait se consolar(não pode ser consolado; CH. pouvoir - ser capaz, ser capaz) d'avoir un si pauvre lote(tendo recebido: “ter” uma parte/herança tão miserável/):

- Une fois que j'aurai mange mon chat(assim que eu como meu gato; fois, f - vezes; une fois - assim que) et que je me serai fait un gilet de sa peau(e faço um colete com a pele dele) que me restera-t-il(o que me resta)?

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?

Le chat, comprenant le risque(gato, entendendo o risco; comprendre) qu'il courait d'être mange(para ser comido: "a que ele foi submetido para ser comido"; curir - correr; courir le risque - estar em risco), en trouva la parole(ganhou: “encontrou” a fala disso; pt - a partir disso; trouver - encontrar) et dità son maître(e disse ao seu mestre):

– Ne t'inquiete pas(Não se preocupe; s'inquieter - preocupar-se, preocupar-se)! Va me chercher un sac(traga uma bolsa / vá buscar uma bolsa para mim: “vai procurar uma bolsa para mim”; aller - ir)une par de bottes(um par de botas; fundo, f) et des hábitos elegantes(e roupas elegantes; hábitos, m, pl - vestes, roupas), je m'occuperai du reste(Eu cuido do resto = cuido do resto; s'occuper - envolver).

Le chat, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

- Ne t'inquiete pas! Va me chercher un sac, une pair de bottes et des habits élégants, je m'occuperai du reste.

Le Garcon Foot Tellement Stupefait(o cara ficou tão surpreso) de l'entendre parler(ouvir o discurso: "ouvir ele falar = como ele fala") qu'il n'hesita pas(que não hesitou = não hesitou; hésiter - hesitar; hesitar). Il Courut au Marche(ele correu para o mercado) , acheta un saco(comprei uma bolsa; perseguidor)une par de bottes(um par de botas) , uma capa(capa de chuva) et un grand chapeau à plumes(e um grande chapéu com penas; pluma, f).

Le garçon fut tellement stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita pas. Il courut au marché, acheta un sac, une pair de bottes, une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorque le chat fut botte et habille(quando o gato estava calçado e vestido) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(ele pegou a bolsa com as duas patas dianteiras; prendre - tomar; patte, f - pata; devant - frente, frente) et partit dans la foret(e foi para a floresta; partir) où il avait vu des lapins(onde viu coelhos; voir - ver; lapin, m). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(ele colocou as cenouras em um saco aberto; colocador - lugar; carota, f; ouvert - aberto; entrarvert - entreaberto; ouvrir - abrir; entrarvrir - abrir ligeiramente) fit le mort(e fingiu estar morto: "feito morto") . Um peine fut-il couché(assim que se deitou: "estava mentindo") qu'un jeune lapin entra dans le sac(como um coelhinho entrou: "entrou" no saco) . Le chat botte tira aussitôt les cordons(O Gato de Botas: "O gato bravo" imediatamente apertou os cadarços; pneu - puxe; cordão, m - corda, renda) derramar le faire prisioneiro(apreender um prisioneiro: "fazer dele um prisioneiro"; prisão, f - prisão).

  Ouça a lição de áudio com explicações adicionais

Você pode amar a si mesmo, ou você pode crianças.

O objetivo não é entender, mas sentir o som da língua.

Bem, repita as regras de leitura, claro :)

Le Petit Chaperon Rouge. Chapeuzinho Vermelho

Ilétait une fois une petite fille. Sa mero fait pour elle un beau chaperon rouge.

Elle le portait toujours et on a l "appeler Le Petit Chaperon rouge.

Sa grand-mere vivait dans un autre village. Et un jour, Le Petit Chaperon rouge est allée la voir. Elle Devait Traverser la Foret. Dans la foret elle a rencontré un loup. Le loup a decide de ruser.

Il a demandé: "Où vas-tu, ma petite?"

La petite fille ne savait pas qu "il est dangereux de parler avec des inconnus et elle a répondu: "Je vais chez ma grand-mère."

"Où habite-t-elle?"

"Tout pres du moulin, monsieur le Loup."

"Pourquoi donc as-tu pris ce chemin-ci? Il est si long!”

"Mais je prends toujours ce chemin-ci".

“Hé bien, - a dit le loup, - je vais par ce chemin-là, et toi par ce chemin-ci. Nous verrons qui viendra plus tot chez ta grand-mère.”

Le loup s "est mis à courire de toute sa force par le chemin plus court, et la fille est allée par le chemin plus long.

Le loup, bien sûr, está chegando ao premier. Il a frappe à la porte.

Você está lá? – a demandé la grand-mère.”

"C" est votre petite - fille, - a repondu le loup aoussissant sa voix. "

Heureusement, juste à ce moment, les bûcherons ont aperçu l "animal cruel. Ils se sont jetés sur lui et l" ont battu.

"N" as-tu pas honte de ruser et d "attaquer les faibles? – lui ont-ils demandé. “Si tu dois chasser pour manger, chasse celui qui est aussi fort et rapide que toi!”

Le loup a quitte la foret. Et Le Petit Chaperon rouge, sa grand-mère et les bûcherons se sont mis à table :)

Então nós terminamos dez aulas fonética!

E agora, se você mostrar a mesma diligência no estudo da gramática francesa, depois de algum tempo, poderá reler o conto de fadas. Para que?

Escondido nele surpresa:)

, Victor Hugo , Alexandre Dumas , Júlio Verne , Molière , Emile Zola , Stendhal , Georges Sand , Voltaire . Leia literatura no original.
Para ler, escolha um livro em francês, onde você desconheça cerca de 30% das palavras. Então você pode lê-lo até o fim e aprender palavras desconhecidas. Não desanime se for um livro infantil primeiro. Lembre-se de que "um jarro de água se enche gradualmente". É melhor deixar sua mente saber que você entende livros franceses e fixar frases e construções simples em sua memória do que parar de ler um livro após a primeira página, convencendo-se de que é difícil.

Ler livros em francês é uma atividade fascinante e útil. Quanto mais você lê, mais amplo o seu vocabulário se torna. Com a leitura tradicional, você pronuncia mentalmente o que lê e, para o subconsciente, isso equivale a dizer o texto em voz alta. Ler “para si mesmo” treina o canal mental da fala. A leitura de trens em voz alta também soa. Deixe que seja difícil para você no começo, mas valerá a pena mais tarde. Ler literatura clássica em francês geralmente não é difícil, você só precisa se acostumar com isso. Pegue um livro, pequeno no início, onde apenas cerca de 30% das palavras serão desconhecidas para você. Leia-o por completo, destacando e traduzindo palavras que você não conhece. O primeiro livro (de 150 folhas) é o mais difícil. Você deve superar as contradições internas em si mesmo e se forçar a lê-lo. Não importa o quão difícil fosse. Embora no início você não entenda o significado completo do texto, será difícil procurar cada palavra no dicionário e ler este livro parecerá uma atividade interminável. Com o tempo, essa sensação de peso passará, porque as palavras são repetidas constantemente, as palavras serão lembradas por você no contexto e, no final do livro, você ficará orgulhoso de si mesmo. O próximo livro em francês não será mais uma obra titânica para você. E cada próximo livro lido em francês o levará à fluência em francês. Use um dicionário eletrônico, isso facilita a leitura.

Também em nossa coleção há audiolivros em francês, que podem ser lidos tanto em formato de texto quanto ouvidos. Esta é uma maneira muito conveniente de aprender francês. Primeiro você lê e traduz, depois ouve. Assim você aprenderá a perceber a fala francesa de ouvido.
Também nesta seção você encontrará livros em francês com tradução paralela para o russo e livros adaptados pelo método de Ilya Frank. Escolha a sua forma de ler livros que mais lhe convém agora, com base no seu conhecimento da língua francesa no momento e do que você mais gosta.

Algumas pessoas pensam que não é tão fácil aprender a ler em francês. Mas esta é uma opinião errônea.

Acontece mesmo que, em primeiro lugar, eles não comecem a aprender com o alfabeto, mas imediatamente os ensinem a ler corretamente.

O segredo é apenas que você só precisa saber a combinação de todos os sons em francês e tentar aplicá-los corretamente em cada palavra e frase. As letras devem ser enfatizadas que não são legíveis.

E seguindo essas regras simples, a leitura torna-se um grande prazer. Você está pronto para ler seu primeiro texto em francês? Vamos começar.

Como começamos a ler um texto em francês?

Lembre-se de qualquer texto, primeiro você precisa trabalhar mentalmente e entender quais letras são legíveis e quais não são.

E o mais importante é a combinação de letras, que dão vogais, menos frequentemente consoantes. A prática lhe dará a oportunidade de entender completamente o queágua - é lido como "o" ou ai lê como "E" As consoantes desempenham um papel importante como ph = ph, ch = sh. Depois de tudo isso, você precisa saber a tradução do texto legível. Só então você pode realmente ler com total compreensão.

1 Se as letras no final estiverem riscadas, elas simplesmente não são legíveis

2 Dicas são assinadas em cima das letras, conforme são lidas no momento.

3 Acontece que se lêem duas vogais, com apenas uma letra, por isso será indicada em cima.

Regras de leitura para qualquer texto em francês!

1 texto em francês Escola

Tradução deste texto:

Minha escola é grande, tem 3 andares. Seu telhado é marrom e as paredes são bege. Abrimos a porta e entramos em um longo corredor. No centro fica a sala da diretoria e um refeitório. Depois vamos para o armário Subimos para o segundo andar, campainha, as aulas começam.

Dica de como ler:

Mon école grande, el a trois floor. Son tua e maron e se mur son beige.

O milieu with truve la sal to director ale cantin Puy he va o vestier. Voila la sal do russe e la sal do mathematik. La cloche son. Le leson comance.

2 TEXTO em comida francesa

Tradução deste texto:

Anya toma café da manhã. Ela come ovos mexidos e legumes. Ela bebe uma xícara de chá com sanduíches e queijo. Às 2 horas Anya serve o almoço. Sopa, batatas, carne são o menu do almoço. Às 7 horas janta com a família, come salada, salsichas, tomates.

No final, ela toma um café com um bolo, às vezes come frutas e doces.

No domingo Anya vai ao mercado comprar peixe. Ela adora peixe!

AGORA LENDO ASSIM

le matin anet pran son petit dejeune El mange lemlet e le legum El pran la tas do te avek de tartin e du fromage. Sopa Yun, compartilhar pom to ter, compartilhar vyand, voila le menu to dezhene. E setor el din avek sa famiy. Despeje finir el pran la tas no café com a galette. Parfois el mange le fruy et le bonbon. Le dimanche Anet wa o marche pur ashte du Poisson. El ador le poisson.

3 Texto em francês Meu animal

Tradução deste texto

Eu tenho um animal de estimação, é um cachorro pequeno. O nome dela é Medor. Ela é linda. Os olhos são pretos, as patas são marrons. A cauda não é longa. O nariz é preto. A pelagem é linda. O dorso e a barriga são pretos. Ele dorme em um tapete no corredor. Mamãe caminha com ele no quintal. Ele é muito inteligente e dá a pata. Medor come carne e comida de cachorro. Ele não gosta de gatos. Meu animal de estimação adora brincar com um pau. Ele está esperando por toda a família perto da porta. Medor é nosso verdadeiro amigo. Toda a família gosta muito deste animal!

Ler verificação

zhe he animal se le peti shien. Il sapel medor. il e joly. Son ne e noir. Durma pual e alegre. Durma antes de dormir ventre sleep noir Medor ne pa mixed il em abuaye. Ile so kush sur le tapi to notre entre Maman promen le shien dan la rue. Medor mange dole vyand a la nuriture speciality pour le shien. Il nam pa le sha. Mont animal ador jue avec le baton. Ile athan notre familia pre do la porte. Medor e notre ami fidel. Aqui la sobrenome em boku com shien.

4 Compras de texto em francês

Tradução do texto:

Mamãe me pediu para fazer compras, Nicolas vai à padaria comprar uma baguete e 4 croissants. A vendedora oferece mais doces com marmelada e Nicolas entra em uma loja de laticínios. Ele compra queijo e manteiga. Ele esqueceu o creme de leite! Ele volta à loja de laticínios para pegar um pote de creme de leite fresco. Então ele passa pelo açougue. O açougueiro corta a carne com sua faca grande. Nicolas chega ao açougue para comprar um quilo de vitela e frango, o açougueiro embrulha tudo em papel. Nicolas vai ao supermercado e compra açúcar e café. Finalmente, ele terminou todas as suas compras e está voltando lentamente para casa.

LENDO você mesmo o texto

Dica de leitura:

Maman a domande a fair le course. Nicolas entre ala boulangerie pour ashte la baguette e quatre croissant. La vandoise propoz âncora le bonbon avek la marmalade. Puy Nicolas Entre à la Craméry. Il ashet le fromage, le cerveja. Ile a ublie la cream. Il revyan ala cremeri pur prandre ele é até creme fresco. Ansuite il pas devan la boucheri. Le bushe cup la viand avec son gran cuto Nicolas ariv ala busheri pur ashte he kilo do vo e du pool. Le bouchet tou anvelop dan le papier. Nicolas entre dan lepiseri e ashet du sucre e du cafe. Anfeng il a fe tut le comisyon e rantre lenteman ala maison.

5 Texto nas aulas de francês

Tradução do texto

O sinal toca às 8h30 e as aulas começam. A professora entra e cumprimenta os alunos.Na aula de russo, as crianças escrevem ditados, exercícios. O professor explica as regras gramaticais e depois vem a aula de francês. As crianças lêem e traduzem o novo texto. Depois de um pequeno intervalo, as crianças vão para a aula de matemática. Hoje é uma tarefa difícil!

Lendo por conta própria

Verificando a leitura:

E o whitor e trant la cloche son, le leson comance. La matres antre e salyu lezelev.

A la leson do rus, lezanfant ekriv le dikte, lezek zersis. Lezanfant lis e traduiz le nouveau text. Apré la petit recreation lezanfant out a la leson to math. Ozhurdvi le problems e difisil.

6 Texto em francês Limpeza de apartamento

Tradução do texto:

Depois do trabalho, minha mãe limpa a casa. Sua filha Alina quer ajudá-la. Primeiro eles aspiram todos os quartos. Alina tira o pó de móveis e cadeiras. Mamãe coloca as roupas na máquina de lavar. Alina vai até a cozinha e lava a louça. Então ela pega um pano e limpa o chão. Mamãe arruma as camas nos quartos. Alina descasca batatas e ajuda a mãe a preparar o jantar.

Lendo por conta própria!

Dica de leitura:

April le travay maman fe le netuayazh do la maison. Sa fiy Alin ve lede. Dabor el pas laspirator é dado aqui les plays. Aline esui la pusier de meuble a de chaise. Maman me le lanzh dan la maschin a lave. Aline wa ala quizine e fe la wesel. Puy el pran le chifon et lav le dance. Maman fe le li dan le plays. Aline eplush la pom do ter e ed maman a prepare le diné.

7 texto em francês Mamãe põe a mesa

Tradução do texto

Antes de comer, minha mãe vai pôr a mesa na sala. Ela coloca um prato em cada lugar. À direita, ela coloca uma faca e, quando há sopa, ela também coloca uma colher. À esquerda, ela coloca um garfo. Ela coloca um copo na frente de seu prato. Cada pessoa tem um guardanapo. Mamãe coloca uma caixa de pão com pão na mesa, sal no salão e uma garrafa de água mineral.

Lendo por conta própria

Prompt de leitura

Avan le rap maman me la table dan la sal do sezhur El me está dançando e shak está dançando. A druat el me he cuto e cantilla do la soup el me os la cuère. E gosh el me la buffet. Shak pessoa ala serviet. Maman me axis sur la table la corbeil a pin avec du pin, du sel dan la salier e la butey do mineral.

8 texto em francês Um dia típico

Tradução do texto:

De manhã vou para o trabalho, que fica no centro da cidade, está chovendo hoje, pego meu guarda-chuva. O clima é quase sempre ruim no outono. Então eu chego ao ponto de ônibus para esperar o ônibus. Felizmente, eu não estava atrasado. O diretor me pediu para imprimir os documentos e ao meio-dia tomo um café. Depois do trabalho vou ao supermercado com minha amiga Christina. Todos os dias estou muito ocupado, mas assim é a minha vida!

Lendo por conta própria

Le matin same ve o travay ki com true o center do la ville. Ozhurdvi il pleo, zhe pran mon parapleui. Anoton il fe move presque toujour. Puy fritando um lare pour atandre mont hautebusse. Orozman é nepa et en retar. Le director ma domande a imprimée le document. E midi jadmir la tas ao café. Apre le travay zhe visit le supermarshe com mon ami Kristin.

9 texto em francês Começo do ano letivo

Tradução do texto:

É outono. É o primeiro de setembro. Início do ano letivo. As árvores ainda estão verdes. Calorosamente. Aqui é a escola. Quantas pessoas! Os alunos chegam à escola de todas as direções. Aqui está uma mulher que vem com sua menina, aqui está um homem que vem com seu menino. e, claro, Petya. Ele veio sozinho, ele tem 9 anos. No pátio da escola ele encontrou seus amigos. O sinal toca, professores e crianças entram na sala de aula.

Lendo o texto você mesmo

Se letão. Se le promier septambre. Se la rantre. Lezarbre sontan core ver. Voilá Lekol. Kyo do mundo. Leze lev ariv a lekol to to le kote. Voila la fam, ki etariwe avek sa fiet. Voila, lem ki etarive avek son garcon.E bien sur Pierre. Dan la galinhas do lekol il a truve sezami. La cloche son, le maitre e lezanfant entre en class.

10 texto em francês outono

Tradução do texto:

Estamos indo para a floresta. O tempo está bom e o sol está brilhando. O céu está cinza. O vento acaricia as árvores, folhas vermelhas, amarelas e verdes caem no chão. Voam como pássaros de todas as cores. O outono é a rainha da floresta. Encontramos muitos cogumelos e bolotas. Alina faz um buquê de folhas para mamãe. Remy coloca os cogumelos na cesta, o vento está soprando. Está chovendo e uma tempestade está começando. Tenho que ir para casa.

Lendo por conta própria

Nuzalon dan la foret. El vol com desuazo do here le cooler.Laughton e la ren do la foret. Nuzavon troveu lado a lado com o champignon e olhou.

Alin fe le buque do fei pur sa maman. Rami me le champignon dan le pannier. Le van sufl. Ile pleu e lérage comans. Ile pho ale ala maison.

11 texto em francês Primavera

Tradução do texto:

É primavera, o céu está azul, o sol está brilhando. A neve está derretendo e a natureza está começando a florescer. Os pássaros estão voltando de países quentes. As árvores frutíferas estão florescendo e os animais estão esperando a primavera. Um vento quente está soprando. No mês de abril, as cenouras são semeadas e o repolho é plantado. As crianças são alegres, amam muito a primavera. Os meninos jogam futebol e as meninas jogam amarelinha e pular corda. Primavera chegou! Viva a primavera!

Lendo por conta própria:

Se le prentam. Le cielle e bleu Le salt brie. La nege von ae la still life comans a fleurier. Lezoy zo revien de pay sho. Lezabre fruitier fleurice e leza nimo atand le prentam. Le van sho suflê. Oh mua davril ele sam la carote e ele planta le shu. Lezanfan son ge il zem boku le prentam. Le garcon ju o football e le fiet ju ala marel e sot ala cord. le prentam etariwe. viv le printham.

11 texto em francês Inverno

Tradução do texto:

É inverno, está nevando. Tudo é branco, congela e frio. Um tapete branco cobre o chão, árvores e telhados de casas, flocos de neve voam como borboletas brancas e caem. Escorregadio, os animais não gostam do inverno. Mas as crianças adoram o inverno, vão patinar, esquiar e andar de trenó. Eles jogam bolas de neve, depois fazem um boneco de neve, viva o inverno!

Lendo por conta própria

Veja o verão. Se glisan. Lezanimo nem pa fígado. Me lezanfan em boku fígado. Ile patina, von du sky e von dole luzh.

11 Texto em francês Korina ajuda seus avós

Tradução:

Depois da aula, Korina está andando com sua amiga Alina. Eles vêem a casa de Korina. Seu jardim é lindo. O avô de Korina está trabalhando no jardim. Ela o ajuda a regar as flores. O vovô dá uma rosa vermelha para Korina. A avó dá uma maçã vermelha. Excelente!

Lendo por conta própriaComo ler:

April le court Corin so promen avec sa copin Alin. El voila la maison to Corin. Son jardin e tre joly. Le grand père to Corin travay dan le jardin. Le grand père don la rose rouge. Voila la grand mayor el fe le gato. Corin ed grande prefeito a prepare le bon gato. Grande Prefeito de Puy Don La Pom Rouge Parfait

12 texto em francês Minha turma

Tradução:

Aqui está nossa aula. O chão é marrom, o teto é branco. As janelas são amplas. Há flores nas janelas. Há grandes mesas para professores e alunos. Um quadro preto na mesa do professor. Uma estante perto da porta. Há mapas e retratos nas paredes, meu lugar é ao lado da minha namorada Nina. Este é o meu melhor amigo. Eu amo nossa aula porque é linda.

Lendo você mesmo o texto:

Voila notre class. to la port. Ma dance este kote do ma kopin Nina. Se mon meyor ami.Zhem ma klyas parskel e tre joly.

13 Texto em francês Casa da família Dubois

Tradução do texto:

A Dubois Family House não fica longe da praça central, é uma casa grande.

Tem 3 quartos, cozinha, casa de banho e corredor. O hall de entrada é pequeno, há um espelho e um cabideiro. À direita há uma cozinha, é branca e clara. Cortinas brancas nas janelas, perto da cozinha vemos a sala. Este é o lugar para assistir TV. Quarto no 2º andar. Aqui você pode ver uma pequena varanda. Na frente da casa há um jardim com árvores, flores e grama.

Lendo por conta própria:

Dica de leitura:

La maison para os sobrenomes de Dubois com verdadeiro non luan para la dance santral.Se la grand maison. El a trois of plays, la quizine, la sal do bain e lantre. Lantre e petite ilya le miruar e le port manto.A druat ilya la quizine, el e blanche e clair. De rido blyan sonto fnetr. Pré do la quizine he voie la sal do séjour. Se la dance pur rogarde la tele. LA chaumbra and couchet é o andar mais promissor.Isi he voir le petit balcon.

14 texto em francês Meu quarto

Tradução do texto

Meu quarto é lindo, é grande, as janelas são largas, tem cortinas verdes nas janelas.

Perto da janela há uma escrivaninha e uma poltrona, o computador está sobre a mesa. Cadeira ao lado da porta.

Sofá grande perto da parede, carpete no chão. Há um banco embaixo da mesa e uma estante perto da porta. Há muitos livros na estante. Cadernos, livros sobre a mesa. Há pinturas e um calendário nas paredes. Eu amo meu quarto!

Lendo por conta própria:

Ma chambre e joly. Ele e grand. Le fnetre son large. Pré do la fnetr ilya le bureau e le photo. Lordinator e sur le bureau.La chaise etakote share port. Le Grand Sofa e Pré du Mur. Le tapie et sur le planchet. Su le bureau ilya le tabure. La library e pre do la port. Dan la library Ilya side to book Le cae, le livre son sur le bureau. Sur le mur ilya le cartaz e le calendário. Jam ma câmara!

15 Texto em francês da família de Emily

Tradução do texto

A família de Emily não é grande. Há 5 deles: a mãe de Emily, seu pai, sua irmã Liza, seu irmão Styopa. Styopa tem 9 anos. Este é um menino grande. Ele vai à escola. Lisa tem 3 anos, ela é um bebê. Emilly tem 5 anos. Ela ama seu cachorrinho Tutu. Esta manhã, papai, Styopa e Lisa estão à mesa. Mamãe põe a mesa, Emily se senta e pega um copo de leite. Emily estremece porque ela não gosta de leite. Ela bebe chá. 16 texto em francês Aniversário Nicolas

Tradução:

Hoje é aniversário de Kolya, ele tem 10 anos, mamãe está preparando um bolo de aniversário. Sua irmã Jeanette liga para os amigos de seu irmão, o que é uma surpresa para Nicolas. E eles ligam às 7 horas. A porta se abre, Alina e Petya entram. Mamãe liga para Kolya, ele vê seus amigos e pula de alegria. Alina dá uma caixa de bombons e diz: Feliz Aniversário Kolya! Petya dá um livro e um pequeno brinquedo! Todo mundo está se divertindo. O jantar é divertido!

Lendo por conta própria:

Tradução do texto:

É de manhã, Monsieur Martin sai de sua casa. Está chovendo. Ele entra em uma loja que vende guarda-chuvas.

Monsieur Martin compra um guarda-chuva verde e abre o guarda-chuva. Aqui é a escola. Ele vê os alunos nas janelas da escola que estão indo bem na sala de aula. O filho de Monsieur Martin escreve as letras no quadro-negro. Minha filha está escrevendo um ditado difícil. O sino tocou. A mudança está começando. As crianças saem da escola. Monsieur Martin fecha o guarda-chuva e vai para a escola.

Lendo o texto você mesmo

Se le matin. Monsieur Martin para sa maison. Il pleo. Ile entre dan le magazin de paraplui. Monsieur ashet le parapleui ver. Ile uvr dream parapleui.Voila lekol.Il vua dan se fnetr leze lions travay bien en class. Le fis do Monsieur Martin

ecri de letr o placar. Sa fiy ekri la dicte difisil. O sonho da cloche. Comando de recriação. Lezan fan grade para legole.

Monsieur Martin farm sleep paraplui e va le lecole.

Como ler este livro

Queridos leitores!

Before you NÃO é outro livro baseado em um texto de autor distorcido (resumido, simplificado, etc.).

Diante de você, antes de tudo, está um LIVRO INTERESSANTE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA, aliás, em uma língua real, "viva", na versão original do autor.

Você não é obrigado a "sentar à mesa e começar a estudar". Este livro pode ser lido em qualquer lugar, por exemplo, no metrô ou deitado no sofá, relaxando depois do trabalho. Porque a singularidade do método está justamente no fato de que a memorização de palavras e expressões estrangeiras ocorre de forma implícita, DEVIDO A SUA REPETIÇÃO, SEM APRENDIZAGEM ESPECIAL E A NECESSIDADE DE USAR UM DICIONÁRIO.

Existem muitos preconceitos sobre a aprendizagem de línguas estrangeiras. Que eles só podem ser ensinados por pessoas com uma certa mentalidade (especialmente uma segunda, terceira língua, etc.), que isso deve ser feito quase desde o berço e, mais importante, que em geral essa é uma tarefa difícil e bastante tediosa .

Mas não é assim! E a aplicação bem sucedida do Método de Leitura de Ilya Frank por muitos anos comprova: TODOS PODEM COMEÇAR A LER LIVROS INTERESSANTES EM LÍNGUA ESTRANGEIRA!

Hoje, nosso Método de Ensino da Leitura é de quase trezentos livros em cinquenta idiomas do mundo. E mais de um milhão de leitores que acreditaram em si mesmos!

Então, como isso funciona"?

Por favor, abra qualquer página deste livro. Você pode ver que o texto está dividido em seções. Primeiro vem uma passagem adaptada - um texto intercalado com uma tradução literal russa e um pequeno comentário lexical e gramatical. Em seguida, segue o mesmo texto, mas já não adaptado, sem prompts.

Para descobrir como pronunciar uma determinada palavra francesa, você será ajudado por um aplicativo de áudio dividido em faixas com um número correspondente ao número do fragmento de texto.

Primeiro, uma enxurrada de palavras e formas desconhecidas correrá até você. Não tenha medo: ninguém está examinando você neles! À medida que você lê (deixe acontecer pelo menos no meio ou mesmo no final do livro), tudo vai “acalmar”, e você provavelmente vai se perguntar: “Bem, por que a tradução é dada novamente, por que a forma original da palavra dada novamente, tudo está claro de qualquer maneira!” Quando chegar o momento, “quando estiver claro”, você pode fazer o contrário: leia a parte não adaptada primeiro,e, em seguida, olhar para o adaptado. A mesma forma de leitura pode ser recomendada para quem domina o idioma não do zero.

A linguagem, por sua natureza, é um meio, não um fim, por isso é melhor aprendida não quando é especialmente ensinada, mas quando é usada naturalmente - seja em comunicação ao vivo ou imersa em leitura divertida. Então ele aprende sozinho, implicitamente.

Para a memorização, não precisamos de sonolência, cramming mecânico ou o desenvolvimento de algumas habilidades, mas a novidade de impressões. Em vez de repetir uma palavra várias vezes, é melhor encontrá-la em diferentes combinações e em diferentes contextos semânticos. A maior parte do vocabulário comum na leitura que lhe é oferecida é lembrada sem cramming, é claro - devido à repetição de palavras. Portanto, depois de ler o texto, você não precisa tentar memorizar as palavras dele. “Até que eu aprenda, não vou seguir em frente” - este princípio não se aplica aqui. Quanto mais intensamente você lê, quanto mais rápido você avança, melhor para você. Neste caso, curiosamente, quanto mais superficial, mais relaxado, melhor. E então o volume do material fará seu trabalho, a quantidade se transformará em qualidade. Assim, tudo o que se exige de você é apenas ler, pensando não em uma língua estrangeira que você precisa aprender por algum motivo, mas no conteúdo do livro!

O principal problema de todos aqueles que estudam uma língua há muitos anos é que eles o fazem pouco a pouco e não mergulham de cabeça. Linguagem não é matemática, você não tem que aprender, você tem que se acostumar. Não é uma questão de lógica ou memória, mas em habilidade. É bastante semelhante nesse sentido a um esporte que precisa ser praticado de uma certa forma, porque senão não haverá resultado. Se você lê muito de uma vez, a leitura gratuita em francês é uma questão de três a quatro meses (começando do zero). E se você aprende pouco a pouco, então é só torturar a si mesmo e escorregar na hora. Nesse sentido, a linguagem é como um escorregador de gelo - você precisa subir rapidamente! Até você correr para cima, você vai deslizar para baixo. Se você chegou ao ponto em que pode ler fluentemente, não perderá essa habilidade e não esquecerá o vocabulário, mesmo que só retome a leitura nesse idioma depois de alguns anos. E se você não terminou seus estudos, tudo desaparecerá.

E a gramática? Na verdade, para entender o texto fornecido com essas dicas, o conhecimento de gramática não é mais necessário - e assim tudo ficará claro. E aí vai se acostumando com certas formas - e a gramática também é adquirida de forma latente. Afinal, as pessoas que dominam a língua são aquelas que nunca aprenderam sua gramática, mas simplesmente entraram no ambiente linguístico apropriado. Isso não quer dizer que você deva ficar longe da gramática (gramática é uma coisa muito interessante, faça isso também), mas que você pode começar a ler este livro sem conhecimento de gramática.

Este livro o ajudará a superar uma barreira importante: você ganhará vocabulário e se acostumará com a lógica do idioma, economizando muito tempo e esforço. Mas depois de lê-lo, você não precisa parar, continue lendo em uma língua estrangeira (agora é só olhar no dicionário)!

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Le chat botte
(O Gato de Botas)

Un meunier avait laisse pour tout Heritage(um moleiro deixou toda a herança: "for = como de toda a herança). a ses trois fils(para seus três filhos) , un moulin(moinho) , un ane(asno) e conversar(gato) . L'aîné eut le moulin(o primeiro pegou o moinho: “o primeiro tinha = obteve moinho") , a segunda l'ane(segundo - burro) et le plus jeune le chat(e o mais novo - um gato) . Ce dernier(este último) ne pouvait se consolar(não pode ser consolado; CH. pouvoir - ser capaz, ser capaz)d'avoir un si pauvre lote(tendo recebido: “ter” uma parte/herança tão miserável/):

- Une fois que j'aurai mange mon chat(assim que eu como meu gato; fois, f - vezes; une fois - assim que)et que je me serai fait un gilet de sa peau(e faço um colete com a pele dele) que me restera-t-il(o que me resta)?

Un meunier avait laissé pour tout héritage à ses trois fils, un moulin, un âne et un chat. L'aîné eut le moulin, le second l'âne et le plus jeune le chat. Ce dernier ne pouvait se consoler d'avoir un si pauvre lot:

– Une fois que j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un gilet de sa peau, que me restera-t-il?

Le chat, comprenant le risque(gato, entendendo o risco; comprendre)qu'il courait d'être mange(para ser comido: "a que ele foi submetido para ser comido"; curir - correr; courir le risque - estar em risco), en trouva la parole(ganhou: “encontrou” a fala disso; pt - a partir disso; trouver - encontrar)et dità son maître(e disse ao seu mestre):

– Ne t'inquiete pas(Não se preocupe; s'inquieter - preocupar-se, preocupar-se)! Va me chercher un sac(traga uma bolsa / vá buscar uma bolsa para mim: “vai procurar uma bolsa para mim”; aller - ir)une par de bottes(um par de botas; fundo, f)et des hábitos elegantes(e roupas elegantes; hábitos, m, pl - vestes, roupas), je m'occuperai du reste(Eu cuido do resto = cuido do resto; s'occuper - envolver).

Le chat, comprenant le risque qu'il courait d'être mangé, en trouva la parole et dit à son maître:

- Ne t'inquiete pas! Va me chercher un sac, une pair de bottes et des habits élégants, je m'occuperai du reste.

Le Garcon Foot Tellement Stupefait(o cara ficou tão surpreso) de l'entendre parler(ouvir o discurso: "ouvir ele falar = como ele fala") qu'il n'hesita pas(que não hesitou = não hesitou; hésiter - hesitar; hesitar). Il Courut au Marche(ele correu para o mercado) , acheta un saco(comprei uma bolsa; perseguidor)une par de bottes(um par de botas) , uma capa(capa de chuva) et un grand chapeau à plumes(e um grande chapéu com penas; pluma, f).

Le garçon fut tellement stupéfait de l'entendre parler qu'il n'hésita pas. Il courut au marché, acheta un sac, une pair de bottes, une cape et un grand chapeau à plumes.

Lorque le chat fut botte et habille(quando o gato estava calçado e vestido) , il prit le sac avec ses deux pattes de devant(ele pegou a bolsa com as duas patas dianteiras; prendre - tomar; patte, f - pata; devant - frente, frente)et partit dans la foret(e foi para a floresta; partir)où il avait vu des lapins(onde viu coelhos; voir - ver; lapin, m). Il plaça des carottes dans le sac entrouvert(ele colocou as cenouras em um saco aberto; colocador - lugar; carota, f; ouvert - aberto; entrarvert - entreaberto; ouvrir - abrir; entrarvrir - abrir ligeiramente)fit le mort(e fingiu estar morto: "feito morto") . Um peine fut-il couché(assim que se deitou: "estava mentindo") qu'un jeune lapin entra dans le sac(como um coelhinho entrou: "entrou" no saco) . Le chat botte tira aussitôt les cordons(O Gato de Botas: "O gato bravo" imediatamente apertou os cadarços; pneu - puxe; cordão, m - corda, renda)derramar le faire prisioneiro(apreender um prisioneiro: "fazer dele um prisioneiro"; prisão, f - prisão).

Lorsque le chat fut botté et habillé, il prit le sac avec ses deux pattes de devant et partit dans la forêt où il avait vu des lapins. Il plaça des carottes dans le sac entrouvert et fit le mort. A peine fut-il couché qu'un jeune lapin entra dans le sac. Le chat botté tira aussitôt les cordons pour le faire prisonnier.

Puis(então) il s'en alla chez le roi(ele foi ao rei; s'en aller - sair)et demanda à lui parler(e pediu /permissão/ para falar com ele).

- Sire, voilà un lapin de la part de mon maître(senhor, aqui está um coelho do meu mestre; parte, f - parte; lateral)o marquês de Carabas(Marquês de Carabas).

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier(então: "isso é assim" decidiu nomear o filho mais novo do moleiro; jeune - jovem; mais jovem).

– Disà ton maître(diga ao seu mestre; terrível), repondit le roi(o rei respondeu; responder)que je le remercie de filho atenção(o que lhe agradeço pela atenção).

Puis il s'en alla chez le roi et demanda à lui parler:

- Sire, voilà un lapin de la part de mon maître, le marquis de Carabas.

C'est ainsi qu'il avait décidé d'appeler le jeune fils du meunier.

- Dis à ton maître, repondit le roi, que je le remercie de son Attention.

Une autre fois(próxima vez) , le chat alla se cacher dans le ble(o gato foi se esconder = foi e se escondeu entre as orelhas; blé, m - pão de grãos; milho) et la(e lá) , toujours avec son sac(sempre = ainda com sua bolsa: "com sua bolsa") , il attrapa deux perdrix(pegou duas perdizes; caçador; perdrix, f). Il partit ensuite les offrir au roi(foi então oferecê-los ao rei) comme il l'avait fait avec le lapin(como ele fez com o coelho) . Il continua ainsi pingente deux ou trois mois(continuou no mesmo espírito: "da mesma forma" por dois ou três meses; mois, m)A porter régulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas(para trazer regularmente caça ao rei em nome de seu mestre, o Marquês de Carabas).

Une autre fois, le chat alla se cacher dans le blé et là, toujours avec son sac, il attrapa deux perdrix. Il partit ensuite les offrir au roi comme l'avait fait avec le lapin. Il continua ainsi pingente deux ou trois mois à porter regulièrement au roi du gibier de la part de son maître, le marquis de Carabas.

Aprendiz(tendo aprendido; aprendiz), um dia(uma vez) , que le roi avait l'intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille(que o rei vai: "tinha a intenção" de passear pela margem do rio com a filha; intenção, f - intenção; se promener - andar, andar)la plus belle princesse du monde(a princesa mais bonita do mundo: "a princesa mais bonita do mundo") , le chat botté dit à son maître(o gatinho de botas disse ao seu mestre):

– Si tu veux suivre mon conseil(se você quiser seguir meu conselho; vouloir - querer), ta fortuna est destino(sua felicidade está assegurada: "sua sorte está feita") . Tu n'as qu'à te baigner dans la rivière(você só deve: “não tem como / só /” para nadar no rio; se baigner - nadar)e ensuite me laisser faire(e deixa o resto comigo: "e depois deixa eu fazer"; laisser - sair; deixar; deixar; laisser faire - permitir, permitir; não interfira).

Apprenant, un jour, que le roi avait l'intention de se promener au bord de la rivière avec sa fille, la plus belle princesse du monde, le chat botté dit à son maître:

- Si tu veux suivre mon conseil, ta fortune est faite. Tu n'as qu'à te baigner dans la riviere et ensuite me laisser faire.

Le marquês de Carabas fit(Marquês de Carabas feito) ce que son chat lui conseillait(o que seu gato o aconselhou) . E(e entao/) , alors qu'il se baignit(enquanto ele tomava banho) , le carrosse du roi vint a passer(a carruagem do rei passou: "chegou a passar"; venir - vir, chegar):

– Au secours(para ajuda) , au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie(Senhor Marquês de Carabas está se afogando; voilà - aqui; se noyer - afundar)! cria le chat(gritou o gato; choror - gritar).

Le marquis de Carabas fit ce que son chat lui conseillait. Et, alors qu'il se baignit, le carrosse du roi vint à passer:

- Au secours, au secours! Voilà Monsieur le Marquis de Carabas qui se noie! cria le chat.

A ce cri(para este choro) , le roi tourna la tete et(o rei vira a cabeça; toureiro), reconhecimento do chat(/e/ descobri: "reconhecendo" o gato; reconnaître - reconhecer, reconhecer)qui lui avait tant de fois appporte du gibier(quem lhe trouxe o jogo tantas vezes; carregador), il ordonna a ses gardes d'aller au secours du marquis(ele ordenou que seus guardas fossem em socorro do marquês) . Pingente qu'on le sortait de l'eau(ao ser puxado para fora da água; sortir - tirar, extrair, retirar; eau, f), le chat s'approcha du carrosse(o gato foi até a carruagem; s'approacher - aproximação, aproximação; proche - fechar)e raconta au roi(e disse ao rei) que des voleurs avaient emporté les hábitos de son maître(que os ladrões levaram as roupas de seu mestre; voler - roubar)(na realidade(na verdade; realidade, f - realidade, realidade)il les avait caches sous une grosse pierre(ele os escondeu debaixo de uma grande pedra; grosso - grosso; Grande Largo)).

– Courez au palais(corra para o palácio; curir), ordonna le roi a ses serveurs(ordenou o rei aos seus servos; orador)et rapportez un de mes plus beaux habits pour Monsieur le Marquis de Carabas(e traga uma das minhas mais belas roupas para o Sr. Marquês de Carabas; relator - traga /de volta, com você/; entregador - trazer).

A ce cri, le roi tourna la tête et, reconhecendo le chat qui lui avait tant de fois apporté du gibier, il ordonna à ses gardes d'aller au secours du marquis. Pendant qu'on le sortait de l'eau, le chat s'approcha du carrosse et raconta au roi que des voleurs avaient emporté les habits de son maître (en réalité, il les avait cachés sous une grosse pierre.)

— Courez au palais, ordonna le roi à ses serveurs, et rapportez un de mes plus beaux hábitos pour Monsieur le Marquis de Carabas.

Avec l'habit du roi(em trajes reais: "com as roupas de um rei") le fils du meunier avait vraiment fière allure(o filho do moleiro tinha maneiras realmente nobres: "hábito orgulhoso"; fascínio, f - marcha; visualizar; maneiras; consequência). La princesse le trouva fort beau et se sentit tres troublée(achei-o muito bonito e senti-me muito excitado; forte - forte; muito muito; se sentir - sentir; perturbador - agitar, tornar enlameado; perturbar, confundir, perturbar, perturbar; confundir).

Avec l'habit du roi, le fils du meunier avait vraiment fière allure. La princesse le trouva fort beau et se sentit très troublée.

Le roi lui proposta de monter dans son carrosse(o rei o convidou a sentar: "subir" em sua carruagem) et de continuer la promenade avec eux(e continue andando com eles) . Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait(o jovem mal ousava acreditar no que estava acontecendo: “o que aconteceu com ele”; oser - ousar, à peine - mal, croire - acreditar, chegar - vir; tomar lugar), mais il monta dans le carrosse(mas sentou-se: “subiu” na carruagem) sans se faire prier(sem se obrigar a perguntar: “sem se obrigar a perguntar”).

Le roi lui proposta de monter dans son carrosse et de continuer la promenade avec eux. Le jeune homme osait à peine croire à ce qui lui arrivait, mais il monta dans le carrosse sans se faire prier.

Le chat botte marchait devant(gatinha de botas andava na frente; marchador). Voyant des paysans(vendo os camponeses; voir)qui laboraient un champ imenso(que cultivou um campo enorme; trabalhador - arar, cultivar /terra/; imenso - imensurável; enorme), il alla les trouver(ele foi imediatamente até eles: “foi procurá-los”; trouver - encontrar) et leur dit avec fermete(e disse-lhes resolutamente: "com firmeza"; la fermeté, f - dureza; ferme - duro):

- Si quelqu'un vous demande(se alguém te perguntar) A qui appartient ce champ(quem possui este campo; appartenir), dites que c'est au marquis de Carabas(diga que /pertence/ ao Marquês de Carabas) . Mais atenção(mas cuidado; atenção, f - atenção; Cuidado), si vous desobeissez(se você desobedecer; desobéir - desobedecer, desobedecer; obéir - obedecer), vous aurez de mes nouvelles(você ainda se lembra de mim: "você terá minhas notícias = notícias minhas").

Le chat botte marchait devant. Voyant des paysans qui laboraient un champ imenso, il alla les trouver et leur dit avec fermeté:

- Si quelqu'un vous demande à qui appartient ce champ, dites que c'est au marquis de Carabas. Mais atenção, si vous desobéissez, vous aurez de mes nouvelles.

Les pauvres gens furent effrayes(pobres ficaram com medo; effrayer - assustar, assustar)par ce chat qui portait des bottes et un chapeau(por este gato que usava botas e chapéu = que usava botas e chapéu; porteiro), parlait(/quem disse; parler)donnait des ordens(e deu ordens; donner - dar; ordem, m - ordem). Ils n'osèrent pas lui desobeir(eles não ousaram desobedecer/desobedecer).

Les pauvres gens furent effrayés par ce chat qui portait des bottes et un chapeau, parlait et donnait des ordens. Ils n'osèrent pas lui désobéir.

Ainsi(portanto) , lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ(quando o rei passava e queria saber quem era o dono do campo) , ils lui repondirent en chœur(responderam-lhe em coro):

– Le marquês de Carabas!

Partout(em toda parte) , le roi s'entendit repondre la même escolheu(Eu ouvi como eles responderam a mesma coisa; entender - ouvir; répondre - responda, la même escolheu - a mesma coisa: "a mesma coisa"). Il lui semblait vraiment(ele realmente pensou; sembler - parecer)que le jeune marquis avait d'immenses proprietes(que o jovem marquês tinha posses imensas: "imensuráveis"; proprieté, f - propriedade, posse).

Ainsi, lorsque le roi passa et voulut savoir qui était le proprietaire du champ, ils lui répondirent en chœur:

– Le marquês de Carabas!

Partout, le roi s'entendit repondre la même choose. Il lui semblait vraiment que le jeune marquis avait d'immenses proprietes.

Le chat chegando enfin(o gato finalmente chegou) dans un magnífico castelo(para um castelo luxuoso; esplêndido - brilhando; brilhante, esplêndido, suntuoso, suntuoso)qui appartenait a un ogre(que pertencia ao canibal; appartenir). C'etait un ogre terrível(era um terrível canibal) qui pouvait se transformador em animal(quem poderia se transformar em um animal = em diferentes animais; animal, m).

- Em m'a assegurar(Tive certeza = me disseram; assegurador - assegurar; sûr - sem dúvida; confiante)lui dit le chat(o gato disse a ele) que vous pouviez vous changer en lion(que você poderia se transformar em um leão; trocador - mudança; se changer en ... - transformar em ...; leão, m).

O bate-papo chegou até um esplêndido château qui appartenait a un ogre. C'était un ogre terrible qui pouvait se transformador en animal.

- Em m'a assuré, lui dit le chat, que vous pouviez vous changer en lion.

– C'est vrai(isso é verdade) ! dit l'ogre qui se transforma em un lion rugissant(disse o ogro que virou = e virou em um leão que ruge; rugir - rosnar; rugido).

– Cha, c'est facile(é fácil: "/bem/ é, é fácil") ! lui dit le chat quiétait malgré tout terrificé(disse-lhe o gato, que mesmo assim: “apesar de tudo” estava terrivelmente assustado: “ele estava completamente assustado”; malgré - apesar de, tout - tudo; aterrorizar - aterrorizar, aterrorizar). Mais il doit être(mas deveria ser) beaucoup plus difficile(muito mais difícil: "muito mais difícil") pour quelqu'un d'aussi grand que vous(para alguém tão grande quanto você) de se transformador em un animal plus petit(transformar em um animal menor) , un rato, por exemplo(/v/ um rato, por exemplo).

- C'est vrai! dit l'ogre qui se transforma em un lion rugissant.

- Cha, c'est fácil! lui dit le chat quiétait malgré tout terrificé. Mais il doit être beaucoup plus difficile pour quelqu'un d'aussi grand que vous de se transform en un animal plus petit, un rat, par exempl.

L'ogre, touché dans sa fierte(um canibal cuja auto-estima foi afetada: "afetado em seu orgulho"; fierté - orgulho; mais - orgulhoso), voulut montrer qu'il en était também capaz(Eu queria mostrar que ele também é capaz disso) . Mais a peine était-il change en rat(mas assim que ele se transformou em um rato) que le chat se precipita sur lui(como o gato correu para ele; se precipiter - cair, precipitar-se; pressa, pressa)et n'en fit qu'une bouchée(e comeu num instante: “e deu só um gole”; bouchée, f - a quantidade de comida ingerida de cada vez, um pedaço; d'une seule bouchée - em um gole; bouche, f - boca).

L'ogre, touché dans sa fierté, voulut montrer qu'il en était também capaz. Mais à peine était-il change en rat that le chat se precipita sur lui et n'en fit qu'une bouchée.

Puis il courut jusqu'au pont-levis(então ele correu para a ponte levadiça; Courir, pont, m - ponte; alavanca - levantar)pour accueillir le roi qui arrivait(para conhecer o rei que chega: "o rei que estava chegando"; arranjador).