Departamento de Disciplinas Sociais, Humanitárias e Econômicas. Faculdade do departamento
História do departamento
A Amur State University foi uma das primeiras universidades na Rússia a formar especialistas em serviço social. A especialidade “Serviço Social” foi aprovada pelo despacho nº 180 da Comissão de ensino superior Ministério da Ciência da Rússia datado de 05/03/1994, no mesmo ano na Universidade Politécnica de Blagoveshchensk (hoje Universidade Estadual de Amur) foi feita a primeira admissão de alunos para esta especialidade.
Com base na decisão do Conselho Acadêmico da Amur universidade estadual de 05/03/98 e com o auxílio do primeiro reitor da universidade Boris Alekseevich Vinogradov, foi criado um novo departamento na Faculdade de Ciências Sociais - “Medicina Social”, que, por despacho de 10/04/1998 nº. 128-OD, passou a denominar-se Departamento de “Medicina Médica”. trabalho social».
Por despacho de 15 de maio de 1998 nº 265-K, o departamento de serviço médico e social foi incumbido da formação de alunos na especialidade “Serviço Social”. Desde a formação do departamento, as funções de chefe do departamento são desempenhadas pelo Dr. ciências médicas, professor, acadêmico da Academia Russa de Ciências Médicas Mikhail Timofeevich Lutsenko.
Em 2014, o Departamento de Serviço Médico e Social foi renomeado para Departamento de Serviço Social. Em 16 de novembro de 2017, Natalia Mikhailovna Polevaya tornou-se chefe do departamento.
Professores com formação básica médica, pedagógica e técnica estão envolvidos no ensino de algumas das principais disciplinas atribuídas ao departamento, o que se deve ao caráter interdisciplinar do serviço social como área conhecimento científico e esferas atividades profissionais, bem como assistentes sociais práticos que trabalham em instituições e serviços sociais.
Lista de funcionários
Polevaya Natalia Mikhailovna – chefe do departamento, professora associada, candidata ciências pedagógicas
Romanova Lyubov Leonidovna – deputado. cabeça departamento, candidato em ciências pedagógicas
Gosteva Lilit Zavenovna – Professora Associada, Candidata em Ciências Médicas
Eremeeva Tatyana Sergeevna – candidata em ciências pedagógicas
Sitnikova Victoria Vladimirovna – Professora Associada, Candidata em Ciências Sociológicas
Shcheka Natalya Yurievna Professora Associada - Candidata em Ciências Sociológicas
Balandina Polina Sergeevna – engenheira
Áreas de treinamento
39.03.02#"Serviço Social" - bacharelado
O moderno Bacharel em Serviço Social é um profissional com profundo conhecimento das questões relações sociais, garantias legais para os cidadãos, compreendendo sutilmente os problemas morais e psicológicos da vida das pessoas e sendo capaz de prestar-lhes assistência com competência.
Áreas de atuação profissional do graduado:
governo e governo municipal, órgãos e centros territoriais proteção social população; serviço público de emprego; sistema de pensões e serviços sociais; sistema de seguro social;
forças de segurança; serviço de migração; Ministério de Situações de Emergência; instituições penitenciárias;
sistema de saúde e centros de assistência social e psicológica; sistema de atividades de ensino e pesquisa;
organizações sindicais, organizações sem fins lucrativos(incluindo instituições de caridade), etc.
Um graduado que domina o básico programa educacional mais alto educação profissional Licenciatura na área de preparação “Serviço Social”, preparada para continuar a formação no programa de mestrado.
39/04/02#"Serviço Social" - mestrado. Foco (perfil) do programa educacional: “História, metodologia e teoria do serviço social”
Um mestrado é uma oportunidade de adquirir conhecimentos que não se enquadram na estrutura bastante rígida dos padrões de tempo integral. ensino superior. Uma das principais vantagens do mestrado é levar em consideração as necessidades individuais dos alunos. O egresso do mestrado é o profissional da especialização escolhida, mais preparado para as atividades profissionais do que o especialista ou bacharel.
A actividade profissional do mestre em serviço social desenvolve-se em organizações e instituições sociais, órgãos de protecção social, serviço público emprego, instituições de serviço público exame médico e social, o Serviço Federal de Migração da Federação Russa e seus órgãos territoriais, o Ministério de Situações de Emergência, instituições penitenciárias, empresas, instituições e organizações, independentemente da sua forma jurídica; instituições de saúde, instituições culturais, instituições educacionais RF, Fundo de Pensões Federação Russa e suas divisões regionais, institutos de pesquisa.
Atividades científicas
O tema do trabalho de investigação do departamento para 2016-2020 é a Protecção social da família.
Número de registro estadual do trabalho de pesquisa – 116021510072
A natureza da pesquisa é pesquisa científica proativa e aplicada
A chefe do trabalho de pesquisa é Victoria Vladimirovna Sitnikova, Candidata em Ciências Sociológicas, Professora Associada.
Os resultados da pesquisa são utilizados no ensino das seguintes disciplinas:
- Introdução à profissão, incluindo informação e cultura bibliográfica
- Política social
- Teorias modernas de bem-estar social
- Noções básicas estado social e apoio jurídico para serviço social
- Teoria do serviço social
- Tecnologias sociais
- Tecnologia de serviço social
- Qualimetria social, avaliação da qualidade e padronização dos serviços sociais
- Métodos de pesquisa em serviço social
- Ciência da Família
- Conteúdo e metodologia do trabalho social e médico
- Fundamentos médicos e biológicos do serviço social
- Previsão, design e modelagem em serviço social
- Organização do sistema de proteção social
- Organização de trabalho social com diversos grupos populacionais
- Parceria social
- Organização da saúde materno-infantil
- Genderologia e estudos de gênero no serviço social
- Tecnologia para desenvolvimento de programas sociais
- Tecnologia para desenvolvimento de projetos sociais.
Contatos
- Endereço: Rodovia Ignatievskoe 21, prédio 7, sala 203
- Telefone: 234-694
- E-mail: msr@site
Departamento tecnologias sociais foi criado em 1998 e é um dos principais departamentos do Belgorod State National universidade de pesquisa. Forma bacharéis, especialistas, mestres e pós-graduandos em diversas áreas e especialidades. A preparação é realizada nas seguintes áreas:
- Bacharelado 38.03.04 “Gestão estadual e municipal” (4 anos – tempo total formação, 5 anos – estudo a tempo parcial);
- Especialidade 38.05.02 “Alfândega” (estudo a tempo inteiro – 5 anos, a tempo parcial – 6 anos);
- Mestrado 38.04.04 “Gestão estadual e municipal” e 38.04.09 “Auditoria do Estado” (estudo em tempo integral - 2 anos; meio período - 2,5 anos);
- Curso de Pós-Graduação 22.080.08 “Sociologia da Gestão” e 22.00.04 “Estrutura Social, instituições sociais e processos."
https://vk.com/soc_tech |
Processo educacional
Desde 2011, os bacharéis são formados na direção de 38/03/04. A administração estadual e municipal é um ponto de partida para quem deseja se tornar um funcionário profissional. A versatilidade da direção dita requisitos especiais de conteúdo currículo. PARA disciplinas obrigatórias incluem os fundamentos da gestão estadual e municipal, teoria da gestão, teorias e mecanismos da moderna gestão estadual e municipal, economia municipal, gestão de projetos. O estágio ocorre em órgãos estaduais e municipais que correspondam ao perfil de formação. O especialista em gestão estadual e municipal atua em diversos departamentos e serviços, inclusive especializados.
Desde 2011, a especialidade 38.05.02 foi licenciada e inaugurada "Alfândega". Os graduados da especialidade podem ocupar vários cargos, trabalhando tanto diretamente nas autoridades alfandegárias da Federação Russa quanto assessorando empresários no transporte de mercadorias e mercadorias através da fronteira. As profissões mais procuradas nesta área são declarante, inspetor aduaneiro, gerente aduaneiro, especialista em atividade econômica estrangeira, especialista em desembaraço aduaneiro, despachante aduaneiro, transportador aduaneiro.
Mestrado 38/04/04 “Administração estadual e municipal”. O processo educativo do programa de mestrado em todas as disciplinas do currículo é ministrado por pessoal científico e pedagógico altamente qualificado, conhecido pelo seu trabalho científico, bem como por atuais funcionários de autoridades estaduais e municipais. Os graduados têm a oportunidade de ocupar posições de liderança em órgãos governamentais estaduais e municipais, sistemas de gestão de empresas estatais, sociedades anônimas e empresas privadas, bem como científicos, organizações de design, realizar atividades de pesquisa e ensino. Um mestre que tenha dominado o programa de formação educacional básica e defendido uma dissertação de mestrado pode continuar seus estudos na pós-graduação de uma universidade.
Programas de mestrado:
- Estado e serviço municipal
- Gerenciamento de projetos
- Administração Pública atividades econômicas externas e de política externa
38.04.09 "Auditoria do Governo". A auditoria do Estado é uma das principais instituições da sociedade civil, parte integrante do sistema de regulação socioeconómica. O treinamento envolve nível profissional treinamento na área de controle governamental, a fim de melhorar a eficiência das organizações várias formas propriedade, estimulando a qualidade da gestão governamental e financeira, promovendo o desenvolvimento socioeconómico. O programa de mestrado “Auditoria Pública” prepara especialistas com competências para solução eficaz tarefas de análise especializada e auditoria de controle em condições modernas.
Programa de mestrado:
- Experiência e análise na área de auditoria governamental
Aos principais tipos de práticas solteiros incluem:
- prática educacional voltada para alunos do ensino fundamental habilidades profissionais, seção prática educativa pode ser o trabalho de pesquisa dos alunos;
- prática industrial, que inclui prática industrial obter competências profissionais e experiência em atividades profissionais e prática pré-diploma para realizar trabalhos de qualificação final.
Aos principais tipos de práticas mestres incluem:
- prática educacional destinada a obter competências e habilidades profissionais primárias
- prática de produção, que inclui formação prática para adquirir competências profissionais e experiência em atividades profissionais e trabalhos de investigação.
Os alunos passam por treinamento prático de acordo com aprovado currículo e gráficos processo educacional em organizações de base com as quais foram celebrados acordos de atividades conjuntas.
Base de prática: Administração do Governador da Região de Belgorod, autoridades do Serviço Federal de Alfândega Federação Russa, Administração de Belgorod, Departamento de Assuntos Internos e política de pessoal Região de Belgorod, Departamento desenvolvimento econômico Região de Belgorod, Inspetoria Federal serviço fiscal Rússia na cidade de Belgorod, postos alfandegários da alfândega de Belgorod, administrações de distritos municipais, empresas e organizações envolvidas em atividades de comércio exterior.
Estudantes de muitas regiões da Rússia e de países estrangeiros estudam no departamento.
Faculdade do departamento
O departamento emprega 44 pessoas, das quais 5 são professores e professores em exercício. Os professores autônomos do departamento são políticos e figuras públicas.
Atividades de pesquisa
Direções científicas do Departamento de Tecnologias Sociais:
- Tecnologias sociais do governo estadual e municipal
- Estudo de processos demográficos
- Sociologia das comunidades locais
- Homem, sociedade, ciência: problemas e perspectivas de desenvolvimento
- Atividade econômica estrangeira como uma ferramenta para gerir o desenvolvimento económico nos níveis meso e micro do sistema económico
O departamento é a base do conselho de dissertação para defesa de doutorado e teses de mestrado, nas especialidades 22.00.08 – sociologia da gestão, 22.00.06 – sociologia da cultura, 22.00.04 – estrutura social, instituições e processos sociais.
Pessoalmente e estudo de pós-graduação por correspondência em duas especialidades:
- Estrutura social, instituições e processos;
- Sociologia da gestão.
Nossos parceiros estratégicos: Instituto de Pesquisa Sócio-Política da Academia Russa de Ciências, Instituto de Cooperação e Integração Transfronteiriça,
Existem dois clubes no Departamento de Tecnologias Sociais: o Clube Científico de Estudantes do Departamento de Tecnologias Sociais “Astrum” e o Clube de Estudantes Internacionais do Departamento de Tecnologias Sociais “Chameleon”.
O Clube Científico Estudantil do Departamento de Tecnologias Sociais é uma associação voluntária de estudantes investigadores e jovens cientistas que demonstram interesse em trabalhos de investigação e nele participam ativamente.
Informações históricas:
Fevereiro de 1980 – janeiro de 1989 – formação do Instituto de Engenheiros de Transporte Aquático de Moscou.
Julho de 1993 - janeiro de 2017 – Moscou academia estadual transporte aquático.
De fevereiro de 2017 até o presente - Academia Estadual de Transporte Aquático de Moscou - filial da Instituição de Ensino Orçamentária do Estado Federal VO "GUMRF em homenagem ao adm. ENTÃO. Makarov"
O departamento mudou várias vezes de nome: departamento ciências sociais, departamento humanidades, departamentos de filosofia e disciplinas sócio-humanitárias e, finalmente, departamentos de disciplinas sócio-humanitárias e econômicas.
As atividades do departamento são determinadas pela legislação atual da Federação Russa no campo da educação, pela Carta da Academia e local regulamentos.
O treinamento é realizado em período integral e formulários de correspondência em 53 disciplinas acadêmicas, e inclui também a formação de mestres e pós-graduandos.
Nas suas atividades, o Departamento pauta-se pelo princípio de implementar a correspondência do nível e conteúdo das questões sociais, humanitárias e educação econômica metas e objetivos dos alunos em sua formação profissional em cada nível de estudo; continuidade e continuidade da formação humanitária e social; a integridade da educação social, humanitária e económica na unidade dos seus aspectos históricos, filosóficos, culturais, científicos políticos, sociológicos e económicos; atualização sistemática de conteúdo cursos de treinamento de acordo com o nível alcançado de ciência, cultura e prática social nacional e mundial; humanização da educação; criar condições para que os alunos dominem com sucesso conhecimentos, competências e habilidades no nível de requisitos correspondentes ao estado padrões educacionais especialidades.
O departamento de disciplinas sociais, humanitárias e econômicas inclui um escritório equipado com modernos equipamentos audiovisuais, e o departamento possui uma biblioteca sobre questões filosóficas, sociais e humanitárias.
As atividades científicas dos funcionários do Departamento estão refletidas nas coleções “Problemas sociais e humanitários da modernidade desenvolvimento social" As tarefas de melhorar a metodologia de ensino das disciplinas sociais, humanitárias e econômicas e trabalho educativo também estão refletidos nos periódicos do Departamento.
Departamento de Disciplinas Sociais, Humanitárias e Econômicas
|
Piloyan Margarita Grachievna, Professor sênior do departamento. Mais de 30 anos de experiência. Disciplinas lidas: História, Estudos Culturais, Especialização: História e cultura do Oriente Médio |
Pessoal do departamento
FOTO |
Nome completo professor implementando o programa |
Posição de ensino |
Lista de disciplinas ministradas |
Nível de escolaridade |
Qualificação |
Grau acadêmico trabalhador docente(se disponível) |
Título acadêmico de trabalhador pedagógico (se disponível) |
Informações sobre treinamento avançado e (ou) reciclagem profissional trabalhador docente (se disponível) |
Experiência total de trabalho |
Experiência profissional de docente na especialidade |
|
Kotlyar Nikolai Petrovich |
Chefe do departamento |
Filosofia, sociologia, história e filosofia da ciência |
Ensino superior |
Professor de filosofia. |
Ph.D. |
Assoc. |
|||||
Berbekova Tamara Khatutovna |
professor |
Ciência política, população civil no combate à ideologia do terrorismo |
Ensino superior |
Professor de filosofia, estudos sociais |
Ph.D. |
professor |
« Uso prático componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional" |
||||
Kornishin Oleg Anatolyevich |
professor adjunto |
História, Estudos Culturais |
Ensino superior |
professor de história e ciências sociais – ciências políticas. História |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||||
Piloyan Margarida Grachievna |
Palestrante Sênior |
Ética e etiqueta, Cultura empresarial, Cultura da comunicação, Psicologia e pedagogia |
Ensino superior |
Professor de comunismo científico |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||||
Mishchenko Igor Nikolaevich |
professor adjunto |
Psicologia dos transportes, psicologia e pedagogia do ensino superior |
Ensino superior |
Psicologia |
Ph.D. |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
|||||
Kopylova Olga Vasilievna |
Palestrante Sênior |
Jurisprudência, Fundamentos do direito do trabalho |
Ensino superior |
Jurisprudência. Direito internacional |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||||
Divakova Marina Vladimirovna |
professor adjunto |
Língua russa e cultura da fala |
Ensino superior |
Professor de língua e literatura russa |
Ph.D. |
professor adjunto |
1. “Ensinar russo como língua estrangeira” 2. “Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||
Miloslavskaya Svetlana Viktorovna |
professor |
Economia da indústria |
Ensino superior |
Cibernética econômica |
Dan. |
professor |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||
Isaeva Anna Andreevna |
professor |
Geografia das hidrovias, |
Ensino superior |
engenheiro-economista |
Ph.D. |
professor adjunto |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||
Amirova Zarema Buttaevna |
professor adjunto |
Economia, Teoria econômica, Finanças, Gestão de crises |
Ensino superior |
Jurisprudência Advogado. Curso de pós-graduação econômica. |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||||
Dushechkina Nina Viktorovna |
Palestrante Sênior |
Economia das Organizações, Fundamentos contabilidade, Contabilidade e análise, Organização e planejamento da produção |
Ensino superior |
Engenheiro-economista. |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||||
Melchenko Vera Evgenievna |
professor adjunto |
Geografia econômica dos transportes, Localização das forças produtivas |
Ensino superior |
Geografia (geografia física da URSS) |
Ph.D. |
professor adjunto |
“Uso prático de componentes da informação eletrônica e do ambiente educacional no processo educacional” |
||||
Contatos
Moscou, aterro Novodanilovskaya, 2, edifício 1
Outros documentos regulatórios, materiais de referência e informativos relacionados ao ramo de atividade da unidade estrutural
Tópicos científicos do departamento
Orientações e resultados das atividades científicas (de investigação) e a base de investigação para a sua implementação.
A subseção também deve fornecer informações sobre a base de pesquisa para a realização de atividades científicas (de pesquisa).
Código |
Nome da especialidade, área de formação |
Lista das áreas científicas em que se desenvolvem atividades científicas (de investigação) |
Número de docentes que participam em atividades científicas (de investigação) |
Número de alunos que participam em atividades científicas (de investigação) |
Número de monografias publicadas por trabalhadores científicos e pedagógicos organização educacional em todos direções científicas para ano passado |
Número de artigos publicados e aceitos para publicação em publicações recomendadas pela Comissão Superior de Certificação/estrangeiras para publicação trabalhos científicos durante o ano passado |
Número de patentes recebidas para desenvolvimentos no último ano: Russo/estrangeiro |
Número de certificados de registro de propriedade intelectual emitidos para empreendimentos no último ano: russo/estrangeiro |
A formação é dirigida a todos |
1. "Economia da Indústria" 2. “Problemas sociais e humanitários do desenvolvimento social moderno” |
Pessoa 2 |
Ctrl+Enter. |