A educação é um sistema de relações entre adultos e crianças, que envolve cuidado, atendimento às necessidades e transferência da experiência da geração mais velha para os mais jovens.

Objetivo da educação– ensinar a criança a viver e interagir de forma eficaz no mundo ao seu redor de forma independente.

Os pais, mais cedo ou mais tarde, irão embora. Portanto, sua principal tarefa é ensinar a criança a viver com sua própria mente e sem a ajuda dela.

O bebê não consegue cuidar de si mesmo e, sem os cuidados da mãe, simplesmente morrerá. Mas à medida que ele cresce, os pais são obrigados a ensinar-lhe gradativamente as habilidades de autoatendimento, independência, descoberta do mundo, proteção, etc. É a família ou outros adultos significativos (responsáveis, professores em orfanatos, etc.) que investem na criança um manancial de conhecimentos e experiências, que na idade adulta se tornarão a sua voz interior.

A criança, como uma esponja, absorve inconscientemente o estilo de comportamento, a forma de comunicação, as prioridades, os valores da família e percebe isso como a norma e o único padrão verdadeiro.

Mesmo em famílias onde as coisas estão normais e ele vivencia sofrimento, tal sistema de “educação” é considerado correto para ele, pois o bebê não conhece outro. Por esta razão, as crianças que foram espancadas quando crianças tornam-se pais que espancam os seus próprios filhos.

Existem muitos sistemas e tipos de educação. Cada família escolhe a opção que melhor se adapta aos seus valores, pontos de vista e capacidades. Cada um tem seus prós e contras. Mas existem regras gerais, segundo as quais todos os pais podem criar uma pessoa feliz psicológica e fisicamente.

Qualquer paradigma educacional é um sistema de regras comunitárias estabelecidas, que a criança deve seguir, caso contrário, haverá punição.

Infelizmente, muitas famílias não têm regras claras ou um sistema de punição significativo. Os padrões de comportamento não são expressos e a punição não é sistemática.

• Mais frequentemente, esta é uma voz elevada;
• Impacto físico;
• Proibições de vários tipos.

Às vezes chega ao ponto que a criança não tem permissão para fazer nada além de ir à escola e limpar o quarto. Os pais não veem uma pessoa viva, ainda que pequena, mas um robô realizando sua vontade. O incumprimento dos requisitos estabelecidos é punido.

A psicologia moderna insiste em escolher métodos educacionais que excluam a punição. Como? É muito simples - a criança desenvolve a motivação para fazer o bem e não o mal. Se ele decidir fazer o que é errado, é seu direito, mas então haverá consequências.

Este é um sistema de responsabilidade docente, para o qual os pais muitas vezes simplesmente não têm paciência. É mais fácil dar um tapa na cabeça das pessoas.

Porém, se você está pronto para investir no seu filho querido algo que o ajudará no futuro, tenha paciência e bom senso, este artigo é para você. Nele falaremos sobre o que não deve ser proibido para fins educacionais e por quê.

Expresse suas próprias emoções

Qualquer emoção é uma reação da psique a um estímulo externo.

Se uma criança tiver medo, ela chorará. Se você der a ele um lindo brinquedo, ele vai rir. Os psicólogos não dividem o contexto emocional em positivo e negativo. Não existem emoções boas e ruins. Há uma reação.

A sociedade moderna, infelizmente, vê alguns como uma ameaça e nos ensina a conter emoções “erradas”. As crianças não podem chorar, bater os punhos ou representar. Por um lado, deve-se ensinar as regras de comportamento na sociedade, mas não se pode reprimir e esmagar as emoções em si mesmo.

A emoção deve ser vivida até o fim. Se você reprimir e não expressar, isso se instalará na psique e um dia aparecerá definitivamente.

E se muitas dessas emoções se acumularem, então uma histeria “irracional” não planejada é garantida.

Não proíba seu filho de conter suas emoções. Ensine como fazer isso de maneira aceitável.

Se o seu bebê estiver chateado, abrace-o e diga-lhe que você lamenta sinceramente que isso tenha acontecido. Concorde que seu filho tem emoções (mesmo que sejam incompreensíveis para você ou engraçadas). Precisamos ajudá-los a viver.

Mesmo as lágrimas não são motivo de preocupação.

É pior se o bebê não chorar. Esse adulto é uma pessoa má que não sabe o que sentir nem por si mesmo nem pelos outros.

Para ajudar os pais

Freqüentemente, os pais esperam que o bebê comece a realizar a ação corretamente imediatamente. Queria levar compota para minha mãe e derramei. Ou ele queria lavar o chão, mas manchou ainda mais a sujeira. É normal que as crianças cometam erros enquanto aprendem.

Não se deve tirar um pano ou um copo com restos de compota e gritar:

"Ainda pequeno! Não toque, nada funciona!

Dessa forma, você desencorajará o desejo de melhorar a habilidade e o ajudará em princípio. Por que se você ainda não está feliz?

Comer de forma independente

Freqüentemente, as mães alimentam crianças com menos de 6 anos de idade. E eles vão levar o copo à boca, esmagar as batatas com um garfo e limpar a boca com um guardanapo. Por um lado, é uma demonstração de amor e carinho pela criança. Por outro lado, é um desserviço.

Sem as habilidades necessárias para comer, vestir-se e fazer suas necessidades de forma independente, uma criança cresce infantil e inadaptada à vida. R – isso é muito ruim. Por causa disso, surgem problemas nos grupos de crianças quando os colegas riem de uma criança incompetente. Além disso, o bebê aprende que não precisa se esforçar e se esforçar para conseguir algo. Eles farão tudo por ele.

Naturalmente, a criança aprenderá a comer sozinha e a usar talheres, mas a atitude de “deixar que alguém faça isso por mim” permanecerá por toda a vida.

Comer sozinho é bom para o desenvolvimento do cérebro. A motilidade das mãos está diretamente relacionada à estimulação dos hemisférios. Quanto mais o bebê melhora suas habilidades manuais, melhor se desenvolve seu intelecto.

A partir de um ano e meio, você pode entregar com calma uma colher ao seu filho e deixá-lo aprender. Sim, ele vai manchar a si mesmo e aos móveis com mingau, mas outra coisa é mais importante - ensinar e reforçar a independência.

Você leu nosso artigo sobre? Caso contrário, recomendamos a leitura.

Expressar opinião pessoal

As crianças nas famílias muitas vezes não são ouvidas. Os pais são adultos e inteligentes - eles próprios sabem como agir corretamente e o que fazer. Mas esta posição está incorreta. Há muitas coisas que uma criança pode decidir ou falar. Expressar sua posição é muito importante.

• Em primeiro lugar, é ótimo que ela (sua própria posição) exista.
• Em segundo lugar, no diálogo com os adultos, a criança aprende tanto a defendê-la como a transigir, concordando com os pais.

Esta habilidade precisa de reforço:

“Querido, o que você acha disso?”;
"Kolya, o que você acha?" etc.

Essas questões demonstram a importância da criança na família, respeitam e ensinam a tolerância, a capacidade de pensar e tomar decisões.

Desde cedo, incentive seu filho a fazer suas próprias escolhas. Por exemplo, que meia-calça usar hoje. No café da manhã, coma mingau ou queijo cottage.

Mas você não deve sobrecarregar seu filho com escolhas que não estão de acordo com sua idade e pedir opiniões sobre os problemas dos adultos.

Num dos nossos artigos partilhamos vários segredos... Recomendamos usá-los.

Assistir desenhos

Assistir desenhos animados é o passatempo favorito de crianças de todas as idades. Os desenhos animados são uma ótima maneira de se divertir e ensinar algo ao seu filho.

Agora, existem muitos desenhos animados educativos que lhe dirão o que os pais não sabem.

Além do conhecimento, o cartoon também molda a moralidade. A criança assiste à história, identifica alguns personagens e forma uma atitude diante do que está acontecendo na tela.

Portanto, em vez de proibir assistir desenhos animados, discuta o enredo com seu filho:

1. “De quem você mais gosta?”;
2. “Por que o herói fez isso?”;
3. “O que você faria no lugar dele?”

Você não deve proibir assistir desenhos animados, mas é importante abordar isso com sabedoria. Se uma criança fica olhando para uma tela por dias, as consequências são piores do que não assistir nada.

• Os horizontes são limitados;
• A curiosidade fica embotada;
• As habilidades de comunicação com os pares são perdidas;
• A criança passa a viver em um mundo de desenho animado, e não na realidade.

Não proíba, mas limite o tempo. E observe o significado do que a criança está assistindo. Uma criança de 7 anos não deveria incluir histórias de terror, e um adolescente de 13 anos não se interessaria por contos de fadas. É melhor compartilhar seus segredos com seu filho.

Corra e pule

Quanto melhor o desenvolvimento físico de uma criança, melhor se desenvolve seu cérebro.

É impossível restringir os movimentos de uma criança; esta é a chave para sua saúde e pleno desenvolvimento psicofísico.

Os pais muitas vezes proíbem correr e pular em locais inadequados e perigosos. No ônibus, em altura, na estrada, etc. A razão é óbvia - os adultos temem pela vida e pela saúde do bebê.

Em vez de restrições, vale a pena organizar oportunidades para atender com segurança às necessidades de atividade física.

• Poderia ser um centro infantil;
• Estádio atrás da casa;
• Canto de esportes em casa, etc.

Se a criança tiver a oportunidade de liberar a energia acumulada e ser ativa nos locais “adequados”, você conseguirá pacificar o bebê onde for perigoso.

Brinque com animais de estimação

A presença de animais de estimação em casa tem um efeito benéfico no desenvolvimento da criança. Gato, cachorro, papagaio ou peixe são seres vivos cuja vida exige uma abordagem responsável por parte de adultos e crianças. Eles precisam ser cuidados, alimentados, tratados.

Cuidar de um animal é uma ferramenta de formação de humanidade e de atitude humana para com aqueles que estariam perdidos sem nós.

Além de garantir as funções vitais do animal, você pode brincar e se deliciar com ele. Brincar com animais não deve ser incluído na lista de atividades proibidas.

• Em primeiro lugar, o contacto táctil com a lã tem um efeito calmante.
• Em segundo lugar, ao brincar com um animal, a criança desenvolve cautela e compreende as limitações de outra criatura, o que significa que se comunicará da mesma forma com as pessoas.
• Em terceiro lugar, a amizade com um animal é de enorme importância para uma criança, pois faz com que ela se orgulhe de que o animal a respeite e ame.

Solicitações frequentes de crianças na Internet ““. Siga um caminho diferente. Não espere pela persuasão. Basta ouvir o seu filho e discutir com ele, como um adulto, todas as nuances que dizem respeito à manutenção de um animal em casa. A criança deve compreender sua responsabilidade. Deixe-o mostrar sua seriedade e confiabilidade. Afinal, isso não é um problema. Existem, por exemplo.

Suje-se, faça uma bagunça

Muitas vezes os pais proíbem a criança de mover e tocar em objetos apenas para evitar se sujar. Manter a limpeza e a higiene é importante, mas o principal é não exagerar na “limpeza”.

As crianças aprendem sobre o mundo a cada segundo movendo-se, tocando, quebrando, perdendo objetos e coisas. Isto é bom.

Você não deve criar uma criança de estufa que não saiba o que há de sujeira, poeira, bactérias e desordem na casa. Isso afetará negativamente a saúde do bebê, pois à medida que ele crescer ainda enfrentará isso, mas não terá imunidade.

Atenha-se ao meio-termo:

• Se você se sujar, seque as mãos.
• Se você tem dificuldade em cuidar de roupas sujas, vista seu filho para passear com algo que não seja festivo. Um vestido com babados lindos e laços brancos como a neve vai agradar você, mas não uma criança que quer correr e pular, mas não pode “porque você vai manchar e rasgar!”

Não xingue por bagunçar um monte de brinquedos, coisas, cobertores e travesseiros no quarto das crianças. Talvez este seja um castelo mágico onde vivem fadas. Ensine seu filho a encontrar as coisas de que precisa.

Por exemplo:

“Oh, que pilha enorme de brinquedos! Como descobrir qual é qual? Misha, vamos colocá-los em seus lugares, porque será mais fácil descobrir, e se alguém se perder!?”

Essa abordagem ensina você a sistematizar objetos e entender por que eles são necessários!

Permita que seus filhos às vezes façam bagunça e ajude a orientá-los na limpeza, não porque seja necessário, mas porque é mais fácil viver e colocar as coisas em ordem. Caso contrário, tal pessoa pode usar outras “fontes de caos”, onde ele é seu próprio mestre.

Fantasiar

Depois de 3-4 anos, todos os pais se deparam com histórias incompreensíveis sobre monstros, fadas mágicas ou heróis valentes dos lábios de seus filhos. Ao mesmo tempo, a criança desempenha um papel fundamental em suas histórias: superando dificuldades, procurando um tesouro ou realizando um desejo para o gênio. Você não deve ter medo de tais fantasias, muito menos impedir a criança ou zombar dela.

As fantasias de uma criança são um nível de funcionamento do cérebro. Se existirem, o desenvolvimento está ocorrendo normalmente.

Se você ouvir histórias tão incríveis, entre no “jogo”. Pergunte ao seu filho sobre a essência da história, admire sua coragem e ouça até o fim.

Normalmente, a partir da fantasia você pode descobrir quais qualidades uma criança gostaria de ter, o que ela admira, com o que sonha.

Além de fornecer informações úteis sobre a personalidade da criança, “envolver” os pais na fantasia gera confiança. As fantasias vão parar em alguns anos por motivos naturais, quando a energia for direcionada para estudar na escola, por exemplo. E a confiança em você permanecerá, o pai se tornará um amigo confiável em quem você pode confiar.

Ridicularizar fantasias, criticar ou expressar abertamente desconfiança irá alienar a criança. Ele pode ficar retraído, ansioso e inseguro de si mesmo.

Além disso, ele não vai parar de fantasiar, mas com certeza vai expressar isso de forma confidencial. Um amigo imaginário pode aparecer - isso não é totalmente bom. Por que? Você pode ler sobre isso em nosso artigo, amigos imaginários aparecem e qual é o erro dos pais aqui.

Não termine sua comida

As crianças têm o direito de comer o quanto quiserem e não tanto quanto está no prato. Infelizmente, “encher” persistentemente uma criança de comida só causa danos.

Comer demais alonga o estômago e cada vez a criança precisa de mais e mais comida para ficar satisfeita. Daí comer demais e excesso de peso.

Comer sem apetite é prejudicial à saúde e à psique. Na idade adulta, isso está repleto de ações e de uma atitude em relação a si mesmo “sem sentido”: faço isso porque sou obrigado ou me mandam. Esta posição evolui para timidez, flexibilidade, “onívoro”, incapacidade de defender-se e falta de compreensão dos verdadeiros desejos e necessidades. Portanto, não o force a comer.

Se uma criança não come o suficiente, isso pode significar que o gasto energético é muito baixo e não há necessidade de reabastecê-lo. Leve-o para a seção de esportes e observe as mudanças. - uma coisa imprevisível.

Brinque no parquinho com os colegas

A criança desenvolve e adquire as competências sociais necessárias exclusivamente em equipa. Nenhuma avó ou mãe melhor pode substituir a comunicação com os colegas.

A interação com outras pessoas como você é ensinada:

• Resolução de conflitos;
• Comunicação;
• Respeito pelos outros;
• Capacidade de proteger você e sua propriedade;
• Regras de boas maneiras e etiqueta, etc.

Portanto, uma criança nunca deve ser proibida de brincar com os colegas. Claro, coisas acontecem. Mas a criança deve saber de forma independente como se comportar em tais situações. E a experiência pessoal e, claro, o seu exemplo irão ajudá-lo.

Explorar objetos, ambiente

Apesar de explorar o mundo que nos rodeia causar muitos problemas aos pais, não pode ser proibido. É claro que mesinhas de cabeceira viradas e objetos espalhados não agradam. Mas na balança está o desenvolvimento da criança e a ordem na casa. O que você escolhe?

Segundo psicólogos infantis, o problema das proibições é uma parte importante do processo educacional. “Não grite!”, “Não corra!”, “Você não pode brincar aqui!”, “Não brinque!”, “Não toque nisso!”... Quantas vezes um criança ouça essas frases! Muitos pais usam as palavras “não” e “não” para seus filhos dezenas de vezes ao dia. Escusado será dizer que as crianças nem sempre reagem às proibições da maneira que gostariam. Por que a palavra “não” às vezes tem o efeito oposto na criança? O que pode e o que não pode ser proibido? Como proibir adequadamente uma criança?

Uma criança geralmente ouve seu primeiro “não” aos 6 a 8 meses de idade. É necessário proibir algo para uma criança tão pequena? Nossa resposta é sim. Durante esse período, o bebê começa a engatinhar e a explorar ativamente o mundo ao seu redor. Os pais não conseguem mais controlar as ações do bebê como antes e são forçados a dizer a palavra “não”. Desde cedo, a criança só começa a entender o que é possível e o que não é. Tente proibir seu filho de fazer algo somente se essa ação ameaçar sua segurança ou a segurança de outras pessoas. Depois dos três anos, a criança já consegue entender a diferença entre desenhar no papel e no papel de parede. Assim, a partir desta idade, as proibições podem ser especificadas. De quantas coisas uma criança pode ser proibida?

O número de proibições que uma criança recebe determina que tipo de pessoa ela se tornará quando crescer. Uma criança que está acostumada a ouvir o que pode e o que não pode fazer provavelmente sentirá mais tarde falta de autoconfiança e dificuldade para tomar decisões.

As proibições, é claro, deveriam estar presentes na vida de todas as crianças. Mas você não deve abusar deles. Para criar uma pessoa pensante, decidida e autoconfiante, você precisa abordar com sabedoria como apresentar proibições a seu filho.

1. Não deveria haver muitas proibições. Pense se o que você deseja proibir realmente tem consequências irreparáveis? É tão assustador se uma criança se suja enquanto brinca com tintas ou pula em uma poça? Para que uma criança entenda o significado da palavra “impossível”, ela deveria significar apenas as proibições mais estritas (por exemplo, não corra? na estrada, não coloque os dedos na tomada). Está em seu poder organizar sua vida de tal maneira que seu filho tenha que proibir algo tão raramente quanto possível. Se você tem um filho pequeno, remova itens perigosos e valiosos da área. Então você terá certeza de que o bebê pode se movimentar livremente pela sala e não corre perigo. Se seu filho for mais velho, você precisa aprender a chegar a um acordo com ele. Por exemplo, para que ele não interfira com você no preparo do jantar, coloque uma cozinha de brinquedo por perto e deixe a criança cozinhar paralelamente a você. Se uma criança exige brincar com ela imediatamente e você está ocupado, não se apresse em dizer “não”, mas ofereça-lhe uma condição específica: “Vou terminar meu trabalho e em 10 minutos brincarei com você”. Explique a ele por que você não pode realizar o desejo dele agora.

Quanto menos você disser as palavras “não” e “não”, melhor a criança as compreenderá.

2. Os pais devem ter a mesma opinião em relação às proibições. Em algumas famílias surge uma situação em que um dos pais tenta ser construtivo e o outro, pelo contrário, é gentil e permite tudo. Uma posição permissiva não será benéfica, pois a criança pensará que as proibições podem ser desobedecidas. Se os pais não chegarem a acordo sobre se a criança deve ser proibida de fazer algo ou não, isso a confunde e pode causar acessos de raiva.

3. É impossível – significa que é impossível! Não cancele sua proibição, mesmo que a criança implore, chore ou grite. Às vezes pode ser muito difícil resistir às reações negativas a uma proibição, mas acredite, ao mudar sua decisão, você só piora a situação. dá à criança a oportunidade de prever as consequências de seu comportamento e aprender a se comportar.

4. Escolha uma entonação apropriada.Às vezes, quando não sabemos como recusar um filho, para não parecer um “mau” pai, dizemos isso com carinho, como se estivéssemos pedindo desculpas. Ou, ao contrário, gritamos com as crianças para que as palavras façam efeito mais rápido. Os psicólogos afirmam que as proibições precisam ser expressas em tom calmo, claro e confiante. A criança não deve suspeitar de dúvidas em suas palavras, caso contrário, é improvável que ela o leve a sério.

5. Não se refira às opiniões de outras pessoas.“Não grite, você está atrapalhando o dever de casa do seu vizinho”, “não toque nisso, senão eles vão nos expulsar daqui”, etc. As restrições associadas à opinião pública parecem-nos naturais. Porém, sua abundância pode levar a criança a atribuir importância excessiva às avaliações e opiniões de outras pessoas. Para evitar que isso aconteça, não explique suas proibições referindo-se a outras pessoas. Expresse ao seu filho a sua opinião pessoal e os sentimentos que você vivencia nesta situação.

O que pode e o que não pode ser proibido a uma criança?

É importante distinguir as proibições pelo grau de sua gravidade. Ações que representem perigo à vida e à saúde podem ser estritamente proibidas para uma criança: por exemplo, sair com estranhos, aproximar-se de um incêndio, brigar, correr para a estrada, ficar no parapeito de uma janela. Algumas proibições podem não ser tão rígidas: manter uma rotina diária, comer alimentos não saudáveis, etc. Outras ações, segundo especialistas, não exigem proibições. A criança tem o direito de expressar suas emoções e opiniões, experimentar coisas novas e cometer erros. No entanto, cada pai deve decidir por si mesmo o que exatamente é inaceitável para ele no comportamento do filho.

Na abordagem de M. Montessori, a liberdade da criança em relação aos desejos e vontades de um adulto é um dos princípios fundamentais. Mas isso não significa que nada deva ser proibido à criança. O conceito de liberdade não significa permissividade absoluta, mas a realização do direito da criança de expressar a sua individualidade. Nos grupos Montessori, liberdade e disciplina combinam-se surpreendentemente. As crianças podem circular livremente pela sala e retirar os brinquedos das prateleiras, sem que ninguém grite, corra ou se esqueça de colocar os brinquedos de volta no lugar. Venha às aulas no centro infantil Montessori “Constellation” e veja você mesmo!

Não deveria haver muitas proibições, mas você não pode prescindir delas completamente. O fato é que regras e proibições desempenham um papel muito importante no desenvolvimento da criança. As crianças estão constantemente aprendendo coisas novas sobre o mundo ao seu redor e precisam estruturar informações. A familiaridade com as regras de comportamento torna o mundo compreensível para a criança. As crianças precisam de uma sensação de estabilidade e confiança no mundo exterior. Por exemplo, uma criança vai para a cama com calma, sabendo que, quando for para a cama, sua mãe lerá um conto de fadas para ela. O mesmo se aplica às proibições: por exemplo, você não pode comer doces antes de almoçar.

É importante que os pais não apenas saibam como proibir seu filho de fazer algo, mas também como responder corretamente ao seu comportamento recíproco. Os psicólogos identificam vários tipos de reações das crianças às proibições:

Protesto, raiva, choro. Essa reação é natural para uma criança que não tem permissão para fazer o que deseja. Você precisa ser capaz de resistir a tais reações e responder a elas corretamente. Por exemplo, você pode dizer ao seu filho: “Entendo que você esteja chateado porque...”. Aceitar e rotular os sentimentos da criança tornará mais fácil para ela suportar a proibição.

Manipulação. A criança tenta conseguir o que quer de maneira indireta, eles a convencem, recorrem ao outro pai em busca de ajuda, às vezes até chega a ser chantagem. Você não deve sucumbir às provocações, caso contrário a criança desenvolverá esse modelo de comportamento como um sucesso.

Adoção. As crianças simplesmente se acalmam quando percebem que estão sendo vigiadas e cuidadas.

Qualquer que seja a reação da criança à sua proibição, você deve estar preparado para isso. Sob nenhuma circunstância você deve sair e deixar seu filho sozinho com seus sentimentos se ele não quiser. Se a criança ainda for pequena, tente distraí-la e voltar sua atenção para outra coisa. Como recusar uma criança com mais de 1,5 anos sem deixá-la histérica? Precisamos tentar chegar a um acordo com ele. Certifique-se de explicar ao seu filho o motivo da sua recusa e, se possível, ofereça uma alternativa. A capacidade de negociar ajudará a criança a estabelecer contatos com outras pessoas no futuro.

Portanto, a palavra “não” desempenha um papel importante na vida de uma criança. As proibições são necessárias para mostrar ao pequenino como se comportar e como não se comportar em sociedade, o que pode ser perigoso para ele e para os outros, o que causa sua raiva. Tal como outras regras, as proibições tornam o mundo compreensível e previsível. Mas para que uma criança compreenda o significado das restrições, você não deve dizer a palavra “não” com muita frequência. Não tenha medo de dar alguma liberdade ao seu filho. Ele mesmo aprenderá a seguir a maioria das regras, observando o comportamento de adultos e colegas importantes. Se você acha que a situação exige a palavra “não”, proíba a criança com uma voz calma e confiante, e também explique a ela por que você está fazendo isso. Não tenha medo de uma reação negativa do seu filho; se você reagir corretamente, ela desaparecerá rapidamente.

Conclusão

O problema das proibições é grave em quase todas as famílias. Além do fato de que as crianças geralmente reagem negativamente às restrições, muitas vezes é difícil para os pais decidirem o que deve ser proibido para seus filhos e o que não deve. Muitas vezes, quando nos encontramos em uma situação problemática, utilizamos inconscientemente as proibições, acreditando que assim resolveremos os problemas de forma rápida e correta. As proibições inconscientes estão associadas à ansiedade pessoal, ao desejo de controlar tudo e à raiva. Acompanhe suas emoções e sentimentos. Não hesite em procurar ajuda de especialistas. Um psicólogo do Centro Infantil Constellation não só lhe dirá como proibir adequadamente uma criança, mas também o ajudará a lidar com outras possíveis dificuldades que surjam no processo de educação.

Lembre-se de que você é a pessoa mais importante do mundo para seu filho. Elogie-o com mais frequência, mostre atenção, ouça, respeite sua liberdade. Só então seu filho crescerá e se tornará uma pessoa forte e confiante.