Ćwiczenia ćwiczące artykuły w języku angielskim. Zasady używania artykułów w języku angielskim

29.09.2019

Przeczytaj także

Dlaczego śnisz o dzbanku we śnie – interpretacja według dnia tygodnia

Dlaczego śnisz o rtęci w ustach żywej osoby?

Aby utrwalić teorię używania przedimków, musimy przepracować materiał z części praktycznej. W tym celu zapraszamy na kursy języka angielskiego na Lewym Brzegu

Aby nauka zasad była efektywniejsza i nie powodowała poczucia monotonii, ćwiczenia podzieliliśmy na 5 grup.

Jeśli nie jesteś gotowy na test, proszę bardzo:
Artykuły w języku angielskim - zastosowanie i użytkowanie

5 grup ćwiczeń z artykułów angielskich:

Pierwsza grupa to artykuł + słowo.

1. ___ ramię 9.___starsza kobieta 17.___ godz

2. ___ zwierzę 10.___teatr 18.___ owad

3. ___ morze 11.___orchidea 19.___Biegun północny

4. __aktorka 12. ___ dżungla 20.___ palec

5. ___ pies 13. ____ miliard 21.___ mrówka

6. ___ Holandia 14. ____ małpa 22. ___ kobieta

7. ___ aktor 15. _____ ból ucha 23. ___orzeł

8. ___ iPhone 16. _____ Ocean Spokojny 24. ___e-book

Druga grupa to frazy.

1. Słuchaj ___ radia 5. Historia ___ mediów

2. ___ romans ___ zapracowanego brokera 6. Jako___ wynik mojej pracy

3. ___ Prezenty świąteczne 7.___przygoda jej męża

4. ___ wielki pożar Londynu 8.___pracowity dzień

Trzecia grupa to zdania, w których należy umieścić przedimek albo nic.

1. W ciągu ___ostatnich dwóch lat sprawy stały się bardzo napięte.

2. ___ Normanowie przywieźli ze sobą także ___ język francuski.

3. Wiedziała tylko, że był ___ bardzo chory i całkowicie zabrakło im ___pieniędzy.

4. Miała zaledwie jedenaście lat i ___ księżyc jasno świecił w ___ ogrodach ___ pałacu.

5. Proszę wyraźnie określić miejsce docelowe i przygotować ___ dokładną cenę.

Czwarta grupa to zdania, w których należy uwzględnić przedimki a/an lub the.

1. Wiesz, to ___ bardzo drogi smartfon.

2. Korinna jest ___ lekarzem.

3. Zapłaciła pięćdziesiąt euro czynszu ___ miesiąca.

4. Daj ___ wystarczająco dużo głupca, a on się powiesi.

5. ___ pociąg odjeżdża jutro o trzeciej.

6. Jestem teraz ___ ważną kobietą.

7. Ich łodygi leżały w ___ wodzie, po której unosił się ___ duży płatek tulipana.

8. W ___ małym miasteczku ___ mężczyzna ukradł pieniądze z ___ domu.

9. ___ mężczyzna napisał opowiadanie i wysłał je do ___ wydawnictwa.

10.___ Kierowca ___ amerykańskiego autobusu to ___ wyjątkowa postać.

Piąta grupa polega na wstawianiu przedimków a/an, the do zdań lub pozostawieniu przedimka zerowego.

1. ___ptak w ___ręce jest wart dwa w ___krzaku.

2. Jesienią, gdy mocno pada deszcz, niezbędny jest parasol.

3. ___ psy szczekają, ale ___ karawana jedzie dalej.

4. Jaki jest ___ koszt cudu?

5. Któregoś dnia zobaczył w ___ gazecie artykuł o ___ jarmarku w ___parku niedaleko jego domu.

6. ___ pociąg odjeżdża jutro o trzeciej.

7. ___ celem tego kursu jest pomóc Ci stać się ___ lepszym nauczycielem.

8. Tak młody Peter Munk ___przesiadywał przez cały ___ tydzień przy ___ piecu opalanym drewnem.

9. Był ___ przystojny, ___silny i ___bardzo mądry.

10. ___wróg się zgodzi, ale ___ przyjaciel będzie się sprzeczał.

11. W ___ gazetach powiedzieli, że ___ duży dyliżans został zdjęty z ___ drogi i wyrzucony na bok jak ___ szmata.

12. Pewnej nocy ___ szewc siedział i przycinał swoją skórę ___ ciach, ciach, pstrykaj, obserwowany przez żonę i obserwowany przez swojego kota.

13. Big Ben to ___dzwon w ___ wieży zegarowej w Londynie.

14. Na wyspę Whidbey można dojechać tylko ___ promem z Seattle, ale jest to ___ inny świat.

15. 26 stycznia 1948 r. ___ mężczyzna podający się za ___ urzędnika zdrowia publicznego przybywa do ___ banku w Tokio.

16. ___ żebrak znalazł ___ skórzaną torebkę, którą ktoś upuścił na ___ targowisku.

17. ___ ojciec wrócił do domu z ___ długiej podróży służbowej i zastał swojego syna na ___ nowiutkim rowerze.

18. Czysty biały śnieg i lód pokryty ____ Ziemią, jak okiem sięgnąć.

19. Jana uczono nieść obiad swego Mistrza w ___ koszyku każdego dnia do ___ miejsca, w którym pracował.

20. Po powrocie do domu w niecierpliwym oczekiwaniu na ___ spokojny wieczór, ___ męża w drzwiach powitała jego łkająca żona.

Teraz sprawdźmy Twoje odpowiedzi!

Odpowiedzi:

1); 2) an;3) the; 4); 5) a; 6); 7); 8); 9); 10); 11)an; 12); 13) a; 14) a; 15); 16); 17); 18)an; 19); 20) a; 21); 22)a; 23); 24)

1); 2) the,a; 3); 4); 5); 6) a; 7); 8)

1); 2) the, the; 3) 0,0; 4) ten, ten; 5); 6) 0, .

1) a; 2) a; 3) a; 4) a; 5); 6)an; 7) the, a; 8) a, a, a; 9)a, the; 10) ten, an, a.

1)A,the,the; 2); 3) the, the; 4); 5) the, a, the; 6); 7) the, a;

8) 0, the, the; 9) 0,0,0; 10)an,a; 11)the,the,a; 12) a, a;

13) a, the; 14)a,a; 15)a,a,a; 16)a,a,the; 17)a,a,a;

18); 19)a, the; 20)a,.

Po sprawdzeniu wyników naszych testów widzimy, na co warto jeszcze raz położyć nacisk, a co powtórzyć. Zespół NES życzy owocnego dnia i zaprasza na weekendowe zajęcia z języka angielskiego w Kijowie.

Zadania mają na celu przeszkolenie materiału z przedimków określonych i nieokreślonych dla początkujących. Zadania zawierają odpowiedzi i sprawdzają Twoją wiedzę.

Ćwiczenie 1

Umieść artykuł x / a / an

1._dziewczyna
2._dom
3. _jabłko
4. _ lody
5._róża
6._ chłopcze
7. _mleko
8._jajko
9._drzewo
10._ oko

11._pomarańczowy
12. _ słoń
13._tabela
14. _parasol
15._witamina
16._drzwi
17._lalka
18._ ryba
19._krowa
20. _ herbata

Prawidłowe odpowiedzi do ćwiczenia nr 1

1. dziewczyna
2. dom
3. jabłko
4. lody
5. róża
6. chłopiec
7.(x)mleko
8. jajko
9. drzewo
10. oko

11. pomarańcza
12. słoń
13. stół
14. parasol
15. witamina
16. drzwi
17. lalka
18. ryba
19. krowa
20. (x)herbata

Ćwiczenie 2

Umieść artykuły tam, gdzie to konieczne.

1. Sasza chce… rower.
2. Widziałem... niedźwiedzie.
3. ... Mój samochód jest czerwony.
4. Anna ma... kota.
5. Lubię...słodycze.
6. Potrzebuję... niebieskiego długopisu.
7. Mój ojciec jest...nauczycielem.
8. Mieszkamy w... Moskwie.
9. Mają... dom.
10. To jest... pomarańczowe.

Prawidłowe odpowiedzi do ćwiczenia nr 2

1. Sasha chce rower.
2. Widziałem niedźwiedzie.
3. Mój samochód jest czerwony.
4. Anna ma kota.
5. Lubię słodycze.
6. Potrzebuję niebieskiego długopisu.
7. Mój ojciec jest nauczycielem.
8. Mieszkamy w Moskwie.
9. Mają dom.
10. To jest pomarańcza.

Ćwiczenie nr 3

Znajdź błędy.

1. piłka
2. lalka
3.dom
4. szkoła
5. telewizor
6.woda
7. kawa
8. Rosja.
9.a nauczyciele
10. rada.

Prawidłowe odpowiedzi do ćwiczenia nr 3

1. piłka
2. (x) lalki
3.dom
4.(x)szkoła
5.(x)telewizor
6.(x)woda
7. (x) kawa
8. (x) Rosja.
9. (x) nauczyciele
10. (x) rada.

Ćwiczenie nr 4

Wybierz poprawne zdania - tam, gdzie przedimki są prawidłowo umieszczone.

a) Samochód jest ładny.
b) Zobaczyliśmy Wieżę Eiffla.
c) Jest rosyjską gimnastyczką.
d) Dan pracował całą sobotę.
e) Nie oglądam telewizji.
f) Wysłałem Annie e-mail.
g) Jest sześć nowych osób.
h) Czy masz ołówek?
i) Pogoda dzisiaj jest dobra.

Prawidłowe odpowiedzi do ćwiczenia nr 4

Poprawne zdania: c; mi; G;

Zdania z prawidłowo umieszczonymi rodzajnikami:
a) Twój samochód jest ładny.
b) Zobaczyliśmy Wieżę Eiffla.
c) Jest rosyjską gimnastyczką.
d) Dan pracował przez całą sobotę.
e) Nie oglądam telewizji.
f) Wysłałem Annie e-mail.
g) Jest sześć nowych osób.
h) Czy masz ołówek?
i) Pogoda dzisiaj jest dobra.

Ćwiczenie nr 5

Artykuły w kontekście.
Umieść artykuły tam, gdzie to konieczne.

1. W zeszłym roku posadziłem… drzewo w… moim ogrodzie… …drzewo już urosło.
2. … Dzisiaj odwiedziłem … mojego lekarza. …lekarz powiedział, że powinnam zostać… w domu przez… tydzień.
3. Ma… bardzo piękną córkę. …córka ma 16 lat.
4. Obejrzałem… Twój film. …wideo jest interesujące.
5. Mam... kota. …kot jest czarny.
6. Co kupiła Kate? Kupiła… nową sukienkę.
7. Mam... babcię. … ona ma na imię Maria. Bardzo lubi... kwiaty.
8. Na... stole leży... ołówek. Daj mi... ołówek, proszę.
9. Opowiedział… ciekawą historię. …historia była interesująca.
10. Mieszkam w...Toronto. To...moje ulubione miasto.

Prawidłowe odpowiedzi do ćwiczenia nr 5

1. W zeszłym roku posadziłem drzewo w swoim ogrodzie. Drzewo już urosło.
2. Dzisiaj byłem u mojego lekarza. Lekarz powiedział, że powinnam zostać w domu przez tydzień.
3. Ma bardzo piękną córkę. Córka ma 16 lat.
4. Obejrzałam Twój film. Film jest interesujący.
5. Mam kota. Kot jest czarny.
6. Co kupiła Kate? Kupiła nową sukienkę.
7. Mam babcię. Ona ma na imię Maria. Bardzo lubi kwiaty.
8. Na stole leży ołówek. Podaj mi ołówek, proszę.
9. Opowiedział ciekawą historię. Historia była interesująca.
10. Mieszkam w Toronto. To moje ulubione miasto.

Stosowanie przedimków w języku angielskim: przedimek określony the, przedimek nieokreślony a (an), przedimek zerowy.

Korzystanie z artykułów w języku angielskim jest trudnym zadaniem dla początkujących w tym jednym z najczęściej używanych języków na świecie. Istnieją trzy rodzaje przedimków w języku angielskim i chociaż istnieją jasne zasady regulujące ich użycie, wybór odpowiedniego artykułu może czasami być trudny.

Istnieją trzy artykuły w języku angielskim:

określony artykułthe : Podobała ci się impreza?- Podobało ci się przyjęcie?

dwa artykuły nieokreślone w języku angielskim:

Artykuł A- używane, jeśli następujący wyraz zaczyna się od spółgłoski: Czytam książkę o Anglii- Czytam książkę o Anglii

Artykuł jakiś- jeśli słowo po nim zaczyna się na samogłoskę: Czytam ciekawą historię - czytam ciekawą historię

“artykuł zerowy” (przedimek zerowy w języku angielskim) to brak artykułów:Czy ona lubi mięso czy ryby?- Czy ona lubi mięso czy ryby?

Przedimki w języku angielskim mogą występować bezpośrednio przed rzeczownikiem:

Ona jest artystką – ona jest artystką

Ponadto przedimki w języku angielskim można oddzielić od rzeczownika za pomocą przysłówka lub przymiotnika:

nowo wyremontowany kościół - niedawno odrestaurowany kościół

piękna młoda kobieta - piękna młoda kobieta

Zasady używania artykułów w języku angielskim

Użycie rodzajników nieokreślonych w języku angielskim „a” i „an” :

1. Przedimki nieokreślone w języku angielskim „a” lub „an” stosuje się z rzeczownikami wyłącznie w liczbie pojedynczej w następujących przypadkach:

1.1. Jeżeli przedmiot lub osoba jest wymieniona po raz pierwszy, a także jeśli przymiotnik poprzedza rzeczownik w definicji opisowej:

Czy mogę coś zasugerować?

- Mogę zgadnąć? Nagle rozległ się głośny huk

- nagle rozległ się głośny huk

1.2. Z rzeczownikami w konstrukcji „there is” (there was):

Na zewnątrz było słychać hałas - na ulicy było trochę hałasu

1.3. Z rzeczownikami połączonymi z przymiotnikiem „taki”:

taki dzień, taki samochód itp.

1.4. W zdaniach wykrzyknikowych z zaimkiem nasilającym się „co” używane są w języku angielskim przedimki nieokreślone:

Co za dzień! „Co za miła podróż!”

1,5. Z rzeczownikami poprzedzonymi słowem „half”:

pół godziny, pół dnia itp.

1.6. Słowa zaczynające się na literę „u”, pod warunkiem, że jest ona wymawiana jako /ju: / (na przykład „united”, „useful”), są zawsze używane z przedimkiem „a” (a nie „an”):

Angielski jest językiem uniwersalnym

1.7. Słowa „jeden i jedynki” oraz wszystkie wyrażenia rozpoczynające się od tych słów (takie jak jednostronne, jednorazowe) są zawsze używane z przedimkiem „a”:.

rodzina niepełna, podróż w jedną stronę itp

1.8. Jeżeli skróty zaczynają się od liter: F, H, L, M, N, R, S lub X, a wymowa tych liter zaczyna się od dźwięku samogłoskowego (np. F wymawia się jak /ef/), to w takich w przypadkach przedimka nieokreślonego zawsze używa się „an” (a nie „a”):.

dyplom MBA, agent FBI itp

1.9. W ramach niektórych stabilnych kombinacji przedimek nieokreślony jest używany w języku angielskim:.

dużo, dwa razy dziennie, w rezultacie szkoda

1.10. Z zawodami:

pilot, inżynier.

Użycie przedimka określonego w języku angielskim „the”

2. Rodzajnik określony the w języku angielskim używany jest zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej; z rzeczownikami policzalnymi i niepoliczalnymi w następujących przypadkach: 2.1. Jeśli mówimy o konkretnej osobie lub rzeczy w konkretnej sytuacji: Obaj rozmówcy wiedzą, o jakim psie i o jakiej książce mówią. Innymi słowy, rodzajnik określony the jest odpowiednikiem „tego konkretnego tam”. Wyobraź sobie, że wracasz ze sklepu i mówisz do znajomego: „Kupiłem telefon”. Tymi słowami wprowadzisz znajomego w błąd, bo tak naprawdę powiedziałeś: „Kupiłem ten telefon”, a znajomy nie ma pojęcia, o jakim telefonie mówisz. Dlatego też, wymieniając po raz pierwszy jakiś przedmiot lub osobę, trafne będzie stwierdzenie: wczoraj kupiłem telefon.

2.2. Jeśli obiekt lub zjawisko ma opis:

“To jest telefon, o którym mówiłem wczoraj”.

2.3. Jeśli przedmiot lub osoba została wspomniana wcześniej w kontekście:

To jest dom. Dom jest bardzo stary.

2.4. Jeśli rzeczownik w języku angielskim wyraża unikalny dopełnienie, używany jest rodzajnik określony the:

słońce, świat, niebo, wszechświat lub jedyny obiekt w określonej przestrzeni: drzwi, okno itp.

2.5. W połączeniu z przymiotnikami stopnia najwyższego:

najlepszy przyjaciel, najdłuższa podróż itp.

2.6. W połączeniu z liczebnikami porządkowymi w języku angielskim:

pierwszy dzień, druga szansa itd.

2.7. W przypadku użycia z przymiotnikiem „tak samo”:

tego samego dnia, o tej samej godzinie itp.

2.8. Z rzeczownikami oznaczającymi nazwy jezior, wodospadów, cieśnin, pasm górskich, grup wysp, punktów kardynalnych, rzek, mórz, oceanów:

Tamiza, Ocean Atlantycki, Alpy, Bermudy, Kanał La Manche, Prąd Zatokowy, Kanał Sueski, Wodospad Niagara itp..

2.9. Z nazwami krajów składającymi się z kilku słów, w tym: federacja, republika, unia, państwo, królestwo. Na przykład:

Niemiecka Republika Federalna, USA, Wielka Brytania itp.

2.10. W nazwach pustyń występuje również rodzajnik określony the w języku angielskim:

pustynia Sahara

2.11. Wyjątkowo przedimek określony the w języku angielskim jest używany z następującymi nazwami geograficznymi: Holandia (w tłumaczeniu na język rosyjski - Ziemia Niczyja, aby pokazać, że nadal do kogoś należą, używa się przedimka określonego w języku angielskim):

Krym, Kaukaz, Watykan, Kongo, Liban, Haga i z kilkoma innymi

2.12. Z rzeczownikami oznaczającymi nazwy hoteli, teatrów, muzeów, statków:

Hilton, Covent Garden, Titanic, Teatr Bolszoj itp.

2.13. Z rzeczownikami oznaczającymi nazwy gazet anglojęzycznych:

„Financial Times”, „Daily Mail” itp.

2.14. W ramach stabilnych kombinacji stosuje się przedimek określony the:

grać na pianinie/skrzypcach/gitarze/wiolonczeli itp., mówić prawdę, chodzić do kina/teatru, słuchać radia, odwrotnie

2.15. Z nazwiskami, jeżeli nazwisko jest w liczbie mnogiej i oznacza całą rodzinę:

Smithowie, Brownowie itp.

Użycie przedimka zerowego „artykuł zerowy” (pominięcie przedimków w języku angielskim)

3. Artykuły w języku angielskim pomija się w następujących przypadkach:

3.1. Przed nazwami własnymi, a także przed rzeczownikami oznaczającymi stopnie i tytuły:

Profesor N., Generał B., Królowa Y.

3.2. Przed rzeczownikami oznaczającymi dni tygodnia w języku angielskim:

Poniedziałek niedziela….

3.3. Z rzeczownikami połączonymi z przyimkami w języku angielskim „od….do, od…. do":

od początku do końca, z północy na południe, od niczego do wszystkiego, od głowy do stóp itd.

3.4. Z rzeczownikami, po których następuje liczba lub liczba:

strona 45, pokój 8, tramwaj 7

3.5. Z rzeczownikami po czasownikach „wyznaczyć”, „wybrać”:

mianować dyrektora, wybrać zastępcę.

3.6. Przedimki w języku angielskim nie są używane z rzeczownikami oznaczającymi następujące pojęcia geograficzne:

3.6.1. nazwy kontynentów oraz krajów i miast składające się z jednej nazwy własnej:

Europa, Azja, Australia, Francja, Włochy, Hiszpania itp.

3.6.2. nazwy poszczególnych wysp (jeśli nie są to grupy wysp), gór (jeśli nie jest to pasmo górskie), a także nazwy jezior (jeżeli ich nazwa zawiera słowo „Jezioro”):

Malta, Elbrus, Jezioro Ontario itp.

3.6.3. nazwy ulic i placów:

Plac Czerwony, Trafalgar Square, Street, Regent Street itp.

3.7. W nagłówkach gazet i artykułach w czasopismach:

Smaczne pożegnanie zimy, Kolor Marzeń

3.8. W niektórych stabilnych kombinacjach przedimki nie są używane w języku angielskim:

pieszo, na pamięć, samochodem, w domu itp.

3.9. Używając takich rzeczowników w znaczeniu ogólnym:

Czas to pieniądz. Życie nie jest łatwe. Miłość i przyjaźń…

Definiując te rzeczowniki w konkretnym znaczeniu, używa się przedimka określonego w języku angielskim:

Czy nic nie wiesz o życiu tych ludzi? Gdzie są pieniądze, które położyłem na półce?

Wiele języków obcych ma takie pojęcie jak artykuł. Rozpoczęcie nauki gramatyki w tym temacie byłoby dobrym rozwiązaniem dla tych, którzy chcą poznać angielski. Artykuł (zasada użycia pomoże ci zrozumieć pytanie) jest funkcjonalną częścią mowy w języku angielskim. Wskazuje pewność lub niepewność. Poniżej w tekście znajdują się zasady jego użycia, gdy pominięto przedimek a (an), the.

Rodzaje artykułów

W języku angielskim istnieją dwa rodzaje artykułów:

określony - the;
nieokreślony - a (an) (dwie formy).

Przedimek określony pokazuje, że mówimy o jakimś dobrze znanym lub znajomym przedmiocie, który jest bardziej zindywidualizowany i w jakiś sposób wyróżnia się na tle innych. A nieokreślony wskazuje na bardziej uogólnione znaczenie lub przedmiot, który pojawia się w tekście po raz pierwszy. Przykłady:

Dziewczyna ma psa./Dziewczyna ma psa.

Z tego zdania można zrozumieć, że mówimy o konkretnej dziewczynie, która jest już czytelnikowi znana i była już wspomniana w tekście, ale słowo „pies” jest bardziej ogólne, nie wiadomo, jaki rodzaj psa.

Pochodzenie

Dowiedzieliśmy się już, że w języku angielskim istnieje taka część mowy jak przedimek: a (an), the. Pierwotnie pochodziły od innych słów i do pewnego stopnia zachowały swoje dawne znaczenie.

Na przykład rodzajnik określony jest skróconą formą słowa that (tamto, tamto) i dlatego ma tak specyficzne znaczenie.

Pochodzi od słowa jeden (ktoś, jakiś).

Zdecydowany artykuł

W języku angielskim przedimek określony pełni dwie funkcje: pierwsza z nich określa, a druga uogólnia. Ta część mowy jest używana, jeśli dana osoba dokładnie wie, o jakim obiekcie mowa lub jeśli ten obiekt jest wyjątkowy.

Przedimek określony w konkretnym znaczeniu

Stosuje się go, gdy jakiś przedmiot wyróżnia się z całości, ma doskonałe parametry, wyróżnia się wyjątkowym przypadkiem, kontekstem. Przed przymiotnikami w

Jest najlepszym zawodnikiem w naszej drużynie./Jest najlepszym zawodnikiem w naszej drużynie.

Umieszczane przed słowami następującymi, ostatnim, następnym, jedynym i bardzo. Sprawiają, że rzeczownik jest bardziej konkretny.

I nie następnego dnia./I nie następnego dnia.

Przymiotniki stopnia najwyższego są również poprzedzone przedimkiem określonym.

To najgorszy dzień w moim życiu./To najgorszy dzień w moim życiu.

Przedimek określony w jego ogólnym znaczeniu

Generalizowanie – gdy rzeczownik można przypisać do całego typu obiektu.

Przykładami są owczarek niemiecki – podwójna sierść jest prosta i krótka./Na przykład owczarek niemiecki. Sierść ma dwie cechy: prostą i krótką.

Mówimy tu o wszystkich psach należących do określonej rasy.

Pominięty, jeśli zastąpiony jest zaimkiem dzierżawczym.

Z pewnością kochała swoje owczarki niemieckie./Zdecydowanie kocha swoje owczarki niemieckie.

Jeśli możesz umieścić słowo „to” przed rzeczownikiem.

Hotel oferuje także łatwy dostęp do kilku stacji metra./Do hotelu (tego hotelu) można również łatwo dotrzeć z kilku stacji metra.

Wskazując epokę, znaczące wydarzenia.

Pierwsza wojna światowa./Pierwsza wojna światowa.

Przed rzeczownikami niepoliczalnymi, tylko jeśli mówimy o określonej objętości substancji.

A wtedy rolnik będzie musiał znaleźć inny sposób na dostarczenie soku./Wtedy rolnik będzie musiał znaleźć inny sposób na wyprodukowanie soku.

Przed nazwami części ciała.

Ręka/dłoń.

Przed klasami i warstwami społeczeństwa.

Policja./Policjanci.

Przedimek określony z nazwami własnymi i niektórymi nazwami

Poniższa tabela pomoże Ci lepiej zrozumieć, jak używać rodzajników z nazwami własnymi i niektórymi nazwami. Wszystkie poniższe słowa muszą być poprzedzone rodzajnikiem określonym the.

Nazwy własne	Przykłady
Rzeki	Nakdong
Nazwy gazet	„Washington Post”.
Nazwy geograficzne	Biegun Północny
Obiekty z astronomii	Księżyc
Nazwy gór	Andy
podstawowe wskazówki	na wschodzie
Nazwiska w liczbie mnogiej (co oznacza wszystkich członków rodziny)	Adamsonów
Kanały	Kanał Nikaragui
Dzielnice miasta	West Endu
Narodowości	włoski
Unikalne konstrukcje architektoniczne	Pałac Zimowy
Pustynie	Boliwijczyk
Nazwy zbiorników	Morze Czarne
Nazwy statków	Aurorę
Niektóre kraje	Argentyna
Pseudonimy	Wysoki Ben

Zdecydowany artykuł. Mnogi

Jeżeli przedimek określony występuje przed wyrazem w liczbie pojedynczej, wówczas stawia się go także przed nim w liczbie mnogiej.

Jeśli chcesz, możesz zabrać ze sobą piłkę./Jeśli chcesz, weź piłkę ze sobą.

Jeśli chcesz, możesz zabrać ze sobą piłki./Jeśli chcesz, weź piłki ze sobą.

Ponadto artykuł pozostaje przed liczbą mnogą, jeśli mówimy o grupie jako całości.

Członkowie klubu golfowego mogą oddychać świeżym powietrzem./Członkowie klubu golfowego mogą oddychać świeżym powietrzem. (Każdy może oddychać świeżym powietrzem).

Przedimek nieokreślony a (an)

Użyj „a”, jeśli pierwsza litera w słowie jest spółgłoską, „an”, jeśli jest samogłoską:

stół, dywan, pies/stół, dywan, pies;
słoń, orzeł, pomarańcza.

Wyjątki od reguły:

przedimek „a” jest zawsze umieszczany przed wyrazami rozpoczynającymi się na literę „u”, jeśli wymawia się go jako /ju:/ (angielski jest językiem uniwersalnym);
przed wyrazami „jeden”, „jedyni” zawsze stosuje się przedimek „a” (rodzina niepełna);
Jeśli skróty zaczynają się od spółgłoski, ale czyta się je samogłoską (F wymawia się jak /ef/), wówczas przed nimi zawsze pojawia się przedimek nieokreślony „an” (agent FBI).

Klasyfikacja, uogólnianie i numeryczne znaczenie rodzajnika nieokreślonego

W zdaniach ekspresyjnych, w zdaniach wykrzyknikowych rozpoczynających się od słowa co, używany jest rodzajnik nieokreślony.

Co za wspaniale!/Jak wspaniale!

Z rzeczownikami w liczbie pojedynczej poprzedzonymi słowami takimi jak raczej, całkiem, taki i większość.

W dość proroczy sposób./Bardzo dalekowzroczny.

Jeśli rzeczownik ma ogólne znaczenie dla całej klasy, typu, warstwy itp., to przed nim stawia się rodzajnik nieokreślony. Najczęściej taki rzeczownik pojawia się na początku zdania i nie niesie ze sobą żadnych istotnych informacji. Bardziej istotne szczegóły opisano w dalszej części tekstu.

Tekst gazetowy to bardzo lakoniczny i trafny esej./Tekst gazetowy to lakoniczny i trafny esej.

W wartości liczbowej przedimek oznacza jego pierwotne znaczenie - jeden.

Mogę zostać w Paryżu tylko na jeden dzień./Mógłbym zostać w Paryżu tylko na jeden dzień. (Tutaj jest jasne, że cząstkę -a można zastąpić jednym, słowem, z którego powstał przedimek a (an) (z tego -). W tym zdaniu cząstka zajmuje swoje zwykłe miejsce).

Przedimek nieokreślony a (an). Mnogi

Rodzajniki użyte przed rzeczownikami w liczbie pojedynczej nie są używane w liczbie mnogiej.

Miała książkę o astrologii./Miała książkę o astrologii.

Miała dwie książki./Miała dwie książki. (Jak widać, artykuł został pominięty.)

Nazwy własne i przedimki a (an)

Przedimek a (an) jest używany wcześniej, jeśli:

nieznany

Pan. Anderson przyszedł do ciebie./Pewien pan Anderson przyszedł cię odwiedzić.

używane jako rzeczowniki pospolite

Myślisz, że jestem Leonardo Vinci?/Czy myślisz, że jestem Leonardo da Vinci?

wskazać poszczególnych członków rodziny

Nic dziwnego; w rzeczywistości jest Smithem./Nic dziwnego, bo jest Smithem.

opisywać położenie miejsca lub przedmiotu

Widzieliśmy odbudowę Rzymu./Widzieliśmy odbudowę Rzymu.

Ponadto istnieją wyrażenia trwałe, które niezależnie od kontekstu nigdy się nie zmieniają i zawsze pozostają na swoim miejscu. Wystarczy, że nauczysz się tych zwrotów:

kilka/kilka, szkoda/przepraszam, trochę/trochę itp.

Kiedy artykuł nie jest potrzebny

W języku angielskim istnieje coś takiego, jak brak go w zdaniach przed rzeczownikami. Przypadki pominięcia artykułu zostały już wspomniane w artykule. Przyjrzyjmy się kilku bardziej typowym zasadom.

Jeśli rzeczowniki są poprzedzone przymiotnikami stary/stary, mały/mały, biedny/biedny, leniwy/leniwy, uczciwy/uczciwy.

Ona jest małą dziewczynką./Ona jest małą dziewczynką.

Jeśli nie ma definicji rzeczownika.

Nie lubię Piotra./Nie lubię Piotra.

Przed tytułami, tytułami.

Lord Green./Lord Green.

Ćwiczenia na artykułach

Aby utrwalić zdobytą wiedzę, należy wykonać kilka ćwiczeń. Następnie sprawdź swoje odpowiedzi za pomocą klawiszy i przeanalizuj błędy. Możesz na przykład wykonać poniższe zadanie.

Wpisz brakujący artykuł a (an), the:

Paryż to…piękne miasto./Paryż to piękne miasto.

Co się dzieje? Myślę, że to… salut./Co się dzieje. Myślę, że to fajerwerki.

Britney Spears jest... piosenkarką./Britney Spears jest piosenkarką.

To jest Nick. On jest... inżynierem./To jest Nick. On jest inżynierem.

…pająk ma osiem nóg./Pająki mają osiem nóg.

To jest... pomidor./To jest pomidor.

Jestem... pielęgniarką./Jestem pielęgniarką.

Ona jest... najlepsza./Ona jest najlepsza.

Aby zająć... miejsce./Usiądź.

W... kraju./W kraju.

Odpowiedzi do ćwiczenia. Jak poprawnie wstawić przedimek a (an), the:

1. a. 2. za. 3. za. 4. an. 5. a. 6.a. 7. za. 8. 9. za. 10. .

Artykuły

1) Włóż a/an Lub the gdzie jest to konieczne

1. Napisałem do niej, ale… list nigdy nie dotarł.

2. Wielka Brytania jest... wyspą.

3. Jak się... nazywa ta wieś?

5. Montreal to... duże miasto w... Kanadzie.

6. Jakie jest... największe miasto w... Kanadzie?

7. „Która jest godzina?” "Nie wiem." Nie mam... patrz.

8. Kiedy pojechałem do... Rzymu, zatrzymałem się u... mojego włoskiego przyjaciela.

9. Wyglądasz na bardzo zmęczonego. Potrzebujesz... wakacji.

10. Nie siadaj na... podłodze. Jest bardzo brudna.

11. „Chodźmy dziś wieczorem do… restauracji.” „To… dobry pomysł. Do której restauracji pójdziemy?”

12. Czy możesz włączyć... radio? Chcę posłuchać... muzyki.

13. Tomek jest w... łazience. On bierze… kąpiel.

14. To jest... ładny pokój, ale nie podoba mi się... kolor... dywanu.

15. Mieszkamy w... starym domu niedaleko... stacji. To... dwie mile od... centrum.

2) Wstaw a / an lub the , gdzie jest to konieczne:

1. Zgasiłem światło, otworzyłem drzwi i wyszedłem.

2. Przepraszam, czy mogę zadać pytanie?

3. Alan jest najlepszym zawodnikiem naszej drużyny piłkarskiej.

4. Jak daleko jest stąd do lotniska?

5. Ciesz się wakacjami i nie zapomnij wysłać mi pocztówki!

6. Czy masz bilet na jutrzejszy koncert?

7. Jak nazywa się reżyser filmu, który widzieliśmy wczoraj wieczorem?

8. Wczoraj kupiłem kurtkę i koszulę. Kurtka była tania, ale koszula była droga.

9. Piotr i Maria mają dwójkę dzieci, chłopca i dziewczynkę. Chłopiec ma siedem lat, a dziewczynka trzy.

1. Rzym jest ________________ Włoch.

2. Kiedy byliśmy w Londynie, zatrzymaliśmy się w ___________.

3. Czy potrafisz jeździć ___________?

4. Co ten człowiek robi w _________ tego domu? Czy on coś naprawia?

5. Wczoraj wieczorem poszliśmy do teatru, ale _________ nie było zbyt dobrze.

6. Czy uważasz, że angielski jest _________________ do nauki?

7. "Czy chciałbyś ________?" „Nie, dziękuję. Nie palę”.

8. „Gdzie jest Jacek?” "On jest w ________. On coś gotuje.”

9. Przepraszam, o której godzinie jest___________ w Londynie?

10. To jest ______________ dzisiaj. Wyjdźmy.

Odpowiedzi:

1. Napisałem do niej, ale list nigdy nie dotarł.

2. Wielka Brytania jest wyspą.

3. Jak nazywa się ta wieś?

5. Montreal to duże miasto w Kanadzie.

6. Jakie jest największe miasto w Kanadzie?

7. „Która jest godzina?” "Nie wiem." Nie mam zegarka.”

8. Kiedy pojechałem do Rzymu, zatrzymałem się u mojego włoskiego przyjaciela.

9. Wyglądasz na bardzo zmęczonego. Potrzebujesz wakacji.

10. Nie siadaj na podłodze. Jest bardzo brudna.

11. „Chodźmy dziś wieczorem do restauracji.” „To dobry pomysł. Do której restauracji pójdziemy?”

12. Czy możesz włączyć radio? Chcę posłuchać muzyki.

13. Tomek jest w łazience. On się kąpie.

14. To ładny pokój, ale nie podoba mi się kolor dywanu.

15. Mieszkamy w starym domu niedaleko dworca. To dwie mile od centrum.