Kursy przekwalifikowujące korepetytorów. Gdzie są szkoleni korepetytorzy? Kursy dla korepetytorów. Opiekun: edukacja. Gdzie jest najlepsze miejsce do nauki

Kim jest tutor i jaka jest jego rola we współczesnej edukacji włączającej? Jakich kompetencji zawodowych potrzebują korepetytorzy i gdzie są szkoleni ci specjaliści? Mówi szefowa NIIDPO Julia Wiktorowna Fiodorenko.

Opiekun jest mentorem, który pracuje z uczniem indywidualnie w warunkach edukacji szkolnej lub domowej. W edukacji włączającej korepetytorzy pomagają uczniom, którzy ze względu na swoje cechy zdrowotne i/lub rozwojowe nie są w stanie opanować ogólnych programów edukacyjnych na równych zasadach z rówieśnikami.

W Rosji kwalifikacja opiekuna jest oficjalnie zatwierdzona zarządzeniem Ministerstwa Pracy i Ochrony Socjalnej z dnia 10 stycznia 2017 r. Nr 10n.

Funkcje pracy korepetytora

Zgodnie ze współczesną humanistyczną koncepcją wychowania, każde dziecko ma prawo do indywidualnej trajektorii rozwoju. Edukacyjny model pracy pedagogicznej zmienia się na towarzyszący. Jednym z pierwszych zadań, jakie rozwiązuje korepetytor, jest nauczanie według dostosowanego programu. Aby to zrobić, musi porównać osobiste możliwości i potrzeby ucznia z treścią programu edukacyjnego i dokonać niezbędnych korekt, biorąc pod uwagę początkowe dane konkretnego dziecka.

Ponadto korepetytor systematycznie pracuje nad rozwojem samodzielności ucznia, kształtuje jego zdolność do podejmowania decyzji oraz przyczynia się do adaptacji społecznej.

Opiekun: edukacja. Gdzie jest najlepsze miejsce do nauki?

Program przekwalifikowania zawodowego został opracowany z uwzględnieniem wymagań Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego i obejmuje naukę szerokiego zakresu dyscyplin specjalnych i ma na celu uzyskanie kompetencji niezbędnych do wykonywania nowego rodzaju działalności zawodowej w związku z przejęciem nowej kwalifikacji. Drodzy słuchacze! Zwracamy uwagę na przebieg przekwalifikowania zawodowego „Wsparcie opiekuna w organizacjach edukacyjnych”. Tutor to nowy zawód w rosyjskiej edukacji. Jednak w tej chwili usługi korepetytora są dość poszukiwane w związku z wprowadzeniem Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla edukacji uczniów niepełnosprawnych i wejściem w życie standardu zawodowego „Specjalista w dziedzinie edukacji” , gdzie jedną z ogólnych funkcji pracowniczych jest „Wsparcie opiekuna dla studentów”. Towarzyszenie tutora polega na rozpoznaniu i „promowaniu” zainteresowania tutora (towarzyszeniu) na trzech wektorach: społecznym, kulturowo-przedmiotowym i antropologicznym, ujawniając dodatkowe zasoby do realizacji indywidualnej ścieżki edukacyjnej konkretnego ucznia.

BRAMKA

Kształtowanie praktycznych umiejętności pedagogicznego wsparcia realizacji przez uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych (HIA) i niepełnosprawnych, poszczególnych ścieżek edukacyjnych, (projektów), organizowanie dostępnego środowiska edukacyjnego w placówkach przedszkolnych w szkołach oświatowych, zarówno specjalnych, jak i ogólnokształcących, podejście integracyjne.

KIERUNEK

Edukacja i pedagogika.

FORMA SZKOLENIA

Korespondencja z wykorzystaniem technologii nauczania na odległość. Dyplom nie zawiera informacji o formie studiów.

KONTROLA JAKOŚCI

Certyfikacja średniozaawansowana w formie testów i prac praktycznych; obowiązkowa certyfikacja końcowa

PRAKTYKA

Pod warunkiem, że.

EGZAMIN KOŃCOWY

Certyfikacja końcowa obejmuje tylko egzamin końcowy. Certyfikacja końcowa przeprowadzana jest zdalnie. Oznacza to, że słuchaczowi zostanie zaoferowany bilet, na który będzie trzeba odpowiedzieć w określonym czasie.

Program przekwalifikowania zawodowego został opracowany z uwzględnieniem wymagań Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego i obejmuje naukę szerokiego zakresu dyscyplin specjalnych i ma na celu uzyskanie kompetencji niezbędnych do wykonywania nowego rodzaju działalności zawodowej w związku z przejęciem nowej kwalifikacji. Drodzy słuchacze! Zwracamy uwagę na przebieg przekwalifikowania zawodowego „Wsparcie opiekuna w organizacjach edukacyjnych”. Tutor to nowy zawód w rosyjskiej edukacji. Jednak w tej chwili usługi korepetytora są dość poszukiwane w związku z wprowadzeniem Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla edukacji uczniów niepełnosprawnych i wejściem w życie standardu zawodowego „Specjalista w dziedzinie edukacji” , gdzie jedną z ogólnych funkcji pracowniczych jest „Wsparcie opiekuna dla studentów”. Towarzyszenie tutora polega na rozpoznaniu i „promowaniu” zainteresowania tutora (towarzyszeniu) na trzech wektorach: społecznym, kulturowo-przedmiotowym i antropologicznym, ujawniając dodatkowe zasoby do realizacji indywidualnej ścieżki edukacyjnej konkretnego ucznia.

BRAMKA

Kształtowanie praktycznych umiejętności pedagogicznego wsparcia realizacji przez uczniów, w tym uczniów niepełnosprawnych (HIA) i niepełnosprawnych, poszczególnych ścieżek edukacyjnych, (projektów), organizowanie dostępnego środowiska edukacyjnego w placówkach przedszkolnych w szkołach oświatowych, zarówno specjalnych, jak i ogólnokształcących, podejście integracyjne.

KIERUNEK

Edukacja i pedagogika.

FORMA SZKOLENIA

Korespondencja z wykorzystaniem technologii nauczania na odległość. Dyplom nie zawiera informacji o formie studiów.

KONTROLA JAKOŚCI

Certyfikacja średniozaawansowana w formie testów i prac praktycznych; obowiązkowa certyfikacja końcowa

PRAKTYKA

Pod warunkiem, że.

EGZAMIN KOŃCOWY

Certyfikacja końcowa obejmuje tylko egzamin końcowy. Certyfikacja końcowa przeprowadzana jest zdalnie. Oznacza to, że słuchaczowi zostanie zaoferowany bilet, na który będzie trzeba odpowiedzieć w określonym czasie.

Oto tylko prawdziwe referencje studentów Akademii. Jesteśmy z nich bardzo dumni i z przyjemnością przedstawiamy Państwa uwagę.

Bardzo dziękuję za współpracę, na pewno ponownie skorzystam z Waszych usług w zakresie rozwoju zawodowego. Wszystko było wygodne, fajnie, że jest telefon i cudowny młody człowiek Nikita, który zawsze życzliwie i spokojnie pomagał w pojawiających się trudnościach. Życzę dalszych sukcesów. Jeszcze raz dziękuję za cierpliwość.

Musina Elvira Faridovna, Nieftiejugańsk

Dziękuję za możliwość doskonalenia moich umiejętności. Wszystkie dostarczone przez Ciebie materiały były bardzo trafne, interesujące i przystępne. Przydały mi się już do pracy i przemawiania w radzie pedagogicznej.

Ternaskova Elena Grigorievna, obwód rostowski

Bardzo dziękujemy za zorganizowanie nauki na odległość. Dla nauczycieli, którzy mieszkają daleko od dużych miast, na odludziu Rosji, to bardzo pomaga. W organizacji kursów wszystko było jasne, dostępne, wykonalne! Dzięki jeszcze raz.

Skripova Elena Iwanowna, region Ałtaj

Bardzo wygodna nauka na odległość. Informacja zwrotna jest dobrze zorganizowana. Podobała mi się struktura programu edukacyjnego. Dobra dostawa materiału. Wszystko, czego się nauczyłem, zacząłem już wykorzystywać w swojej pracy. Byłem zainteresowany nauką. Bardzo dziękuję za uwagę i życzliwość. Życzę Ci twórczego sukcesu w Twojej firmie.

Doroszewa Walentyna Pietrownau, Obwód Biełgorod

Wielkie dzięki za dobrze zorganizowane szkolenie, terminową robotę papierkową! Nauka na odległość po raz pierwszy. Zaskoczyła mnie dostępność i wygoda takiego szkolenia. Z wdzięcznością Kosowa A.V.

Kosowa Ałła Wiaczesławowna, Moskwa

Drodzy koledzy! Wielkie dzięki za tak ciekawe i przydatne kursy. Przez 25 lat pracy w szkole nauczyłem się wielu ciekawych rzeczy z waszych kursów. Wydrukowałem wszystkie wykłady i nadal będę je wykorzystywał w swojej pracy. Jeszcze raz dziękuję za pomoc, zrozumienie i niski ukłon!

Pechenyuk Swietłana Nikołajewna, region krasnodarski

Szanowni Nauczyciele i Administracja, wyrażam wdzięczność za dostarczone materiały, które pomogą w moich praktycznych działaniach. Życzę dobrych studentów i pomyślności. Z poważaniem Korneeva S.S.

Korneeva Swietłana Siergiejewna, Moskwa

Dziękuję za dogodną formę szkolenia, szybką i doskonałą informację zwrotną. Materiał jest bardzo przydatny i potrzebny, wszystko jest w porządku. Myślę, że to nie ostatni raz, kiedy współpracuję z wami. Polecam moim kolegom. Dziękuję Ci!

Dyumin Aleksander Pietrowicz, Obwód krasnojarski

Wielkie dzięki!!! Kursy są znakomite, nauczyłam się wielu ciekawych rzeczy dla siebie. Bardzo wygodne jest to, że kursy można odbyć bez przerwy w pracy. Niech szczęście ci towarzyszy. Zdecydowanie doradzę moim kolegom, aby zabrali się z Tobą na kursy przekwalifikowujące. To wygodne, przyjazne nastawienie, szybka i terminowa informacja zwrotna od konsultantów, jasne i zrozumiałe instrukcje dotyczące wykonywania pracy.

Czyżowa Wiera Aleksandrowna, Nieniecki Okręg Autonomiczny

Witam! Dziękuję bardzo. Bardzo mi pomogłeś, a szczerze mówiąc Twoje wykłady i egzaminy były dla mnie prawdziwą przyjemnością. Wszystko było jednocześnie bardzo ciekawe i pouczające.

Gasparyan Shushan Albertovna, region Moskwy

• Poziom wykształcenia:

  szkolenie

• Forma studiów:

  korzystanie z technologii nauczania na odległość

• Początek zajęć: W każdej chwili

Cena £

Wydane świadectwo ukończenia	certyfikat	certyfikat
Zakres programu	72 ak.	144 ak.
Czas trwania	2 tygodnie	2 tygodnie
Cena £ * zniżki do 30.09.2019	5 100 rub. 9 600 rubli	6 700 rubli. 10 800 rubli.
Próbka wydanego dokumentu
* sprawdź ceny dla organizacji z kierownikiem

Program kursu

Moduł 1. Prezentacja federalnego stanowego standardu edukacyjnego dla edukacji przedszkolnej

• 1.1. Co to jest GEF?
• 1.2. Postanowienia ogólne GEF DO
• 1.3. Wymagania dotyczące struktury programu edukacyjnego wychowania przedszkolnego i jego objętości
• 1.4. Obszary edukacyjne GEF DO
• 1.5. Zajęcia dla dzieci
• 1.6. Aspekty środowiska wychowawczego dziecka w wieku przedszkolnym
• 1.7. Struktura programu edukacyjnego wychowania przedszkolnego
• 1.8. Charakterystyka sekcji programu wychowania przedszkolnego
• 1.9. Wymagania dotyczące warunków realizacji głównego programu edukacyjnego wychowania przedszkolnego
• 1.10. Główne zadania nauczyciela we wdrażaniu Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego
• 1.11. Cele na etapie zakończenia edukacji przedszkolnej

Moduł 2. Prezentacja GEF LLC i COO

• 2.1. Postanowienia ogólne Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego LLC i COO
• 2.2. Wymagania dotyczące wyników opanowania głównego programu edukacyjnego
• 2.3. Wymagania dotyczące struktury głównego programu edukacyjnego
• 2.4. Wymagania dotyczące warunków realizacji głównego programu edukacyjnego
• 2.5. Wymagania dotyczące warunków zatrudnienia
• 2.6. Uwarunkowania finansowe i ekonomiczne realizacji głównego programu edukacyjnego
• 2.7. Materialne i techniczne warunki realizacji głównego programu edukacyjnego
• 2.8. Psychologiczne i pedagogiczne warunki realizacji głównego programu edukacyjnego
• 2.9. Środowisko informacyjno-edukacyjne
• 2.10. Paradygmat działania edukacji: planowane wyniki i system ewaluacji
• 2.11. Portrety absolwentów

Moduł 3. Znaczenie zawodu nauczyciela w systemie edukacji

• 3.1. Pojęcie „tutoringu” jako specjalnego stanowiska pedagogicznego
• 3.2. Obowiązki opiekuna zawodowego OO
• 3.3. Główne funkcje korepetytora OO
• 3.4. Kompetencje zawodowe korepetytora OO
• 3.5. Główne kierunki wsparcia tutora w OO
• 3.6. Zasady organizacji wsparcia tutora w OO

Moduł 4. Organizacja wsparcia tutora

• 4.1. Czym są kompetencje tutora?
• 4.2. Co oznacza wsparcie opiekuna dla przedszkolaków?
• 4.3. Podstawy metodologiczne opracowania modelu wsparcia tutora w OO
• 4.4. Główne etapy wsparcia tutora w OO
• 4.5. Model wsparcia indywidualnej ścieżki edukacyjnej

Moduł 5. Główne formy wsparcia tutora w OO

• 5.1. Konsultacje opiekuna grupowego
• 5.2. Tutorial (seminarium edukacyjne dla opiekunów)
• 5.3. szkolenie
• 5.4. wydarzenie edukacyjne

Razem: 72/140 j.m. godziny

Opis kursu

Jak nauczyć się towarzyszyć dziecku ze specjalnymi potrzebami w systemie edukacyjnym?

Wraz z wprowadzeniem edukacji włączającej, tutoring staje się coraz bardziej istotny, tworząc rosnące zapotrzebowanie na specjalistów w tej dziedzinie. Biorąc pod uwagę obserwowane trendy, możemy śmiało powiedzieć, że ten obszar pedagogiki w najbliższej przyszłości będzie wymagał dużej liczby kadr. Dla tych, którzy wybrali zawód wychowawcy, szkolenie jest stałą potrzebą, ponieważ pojawiają się innowacyjne systemy rozwoju dzieci niepełnosprawnych i ich integracji w procesie edukacyjnym.

Każde dziecko ma prawo do nauki i aktywnego udziału w życiu przyjaznego społeczeństwa. Jeśli ma jakieś specyficzne schorzenia, osoba, która stanie się przewodnikiem i pomocnikiem jest niezbędna, a jej udział w procesie uczenia się jest nieoceniony. Jednak obok chłopaków powinny być osoby dobrze wyszkolone, dobrze zorientowane w defektologii, pedagogice i psychologii. Tylko prawdziwy profesjonalista będzie w stanie zapewnić pocieszenie swojemu podopiecznemu na lekcjach szkolnych, zajęciach w przedszkolu czy kole plastycznym. Kursy korepetytorskie pomogą poprawić Twoje umiejętności.

Online - profesjonalny format rozwoju

Korepetytor postrzega kształcenie na odległość jako doskonałą okazję do wniesienia znaczącego wkładu w rozwój zawodowy przy minimalnych zasobach. Bez marnowania czasu i pieniędzy na dojazd i zakwaterowanie do miejsca nauki, studenci naszego instytutu mogą skupić się na tym, co najważniejsze - zdobywaniu wiedzy. Zwracamy uwagę na zwięzłe warunki i elastyczny harmonogram, który każdy może dostosować do swojego osobistego harmonogramu.

Tym samym kursy oferowane przez instytut można śmiało nazwać idealnym rozwiązaniem dla tych, którzy chcą zdobywać nową wiedzę i umiejętności bez wychodzenia z utartego rytmu życia. Jeśli widzisz swoją misję w promowaniu rozwoju i integracji dzieci ze specjalnymi potrzebami, zapisz się na kursy i oceń możliwości, jakie dają!

Licencja państwowa

Licencja na działalność edukacyjną

Licencja nr 039454 z dnia 26.06.2018 (LIFELONG), wydana przez moskiewski Departament Edukacji. Licencję można sprawdzić na stronie Federalnej Służby Nadzoru Edukacji i Nauki (Rosobrnadzor).

Termin: nieokreślony
PSRN: 1197700009804
Seria, numer formularza: 77L01 0010327
NIP: 7724442824

Aplikacja na szkolenie