Scenariuszowy spektakl muzyczny „Fly-Tsokotuha” na podstawie bajki KI Czukowskiego. Scenariusz bajki muzycznej „Fly-Tsokotukha” K. Chukovsky'ego Scenariusz gry z nutami muchy-tsokotukha

Scenariusz spektaklu muzycznego „Fly-Tsokotuha” (na podstawie bajki KI Czukowskiego) dla dzieci w wieku 6-7 lat

Scenariusz spektaklu muzycznego „Fly-Tsokotuha” to poprawiony i uzupełniony materiał do inscenizacji z dziećmi w wieku 6-7 lat. Dzieci mojej grupy zajęły II miejsce w konkursie miejskim „Kochamy teatr” z tą produkcją.

Brzmi motyw muzyczny zespołu ludowego „Iwan Kupała” „Zayinka”.

Pojawiają się dwaj handlarze. Chodzą po sali, grając na dudach.

Pierwszy handlarz: Jedna prosta historia

A może nie bajka

A może nie proste

Chcemy ci powiedzieć.

Pamiętamy ją z dzieciństwa

A może nie od dzieciństwa,

A może nie pamiętamy

Ale będziemy pamiętać.

Drugi handlarz: Bajka, bajka, żart,

Mówienie jej to nie żart.

Do bajki od początku

Jak szemrała rzeka

Aby w środku wszyscy ludzie

Jej usta opadły.

Aby nikt, ani stary, ani mały

Nie zasnąłem na końcu

Życzymy naszym dzieciom

Bez piór, bez puchu!

Uwaga! Zaczyna się…

RAZEM: Leć Tsokotukha!

Pierwszy handlarz: Fly, Fly-Tsokotuha,

Pozłacany brzuch.

Drugi handlarz: Mucha przeszła przez pole,

Mucha znalazła pieniądze.

Handlarze wychodzą.

Akt pierwszy

Brzmi muzyka B. Czajkowskiego z filmu „Wesele Balzaminova”.

Wylatuje mucha, lata po sali, znajduje pieniądze.

MUHA: Co mam kupić?

Może niebieska sukienka?

Albo buty lub spódnica?

Więc... zastanowię się przez chwilę...

Nie, pójdę na targ

A tam kupię samowar.

Ponieważ urodziny

Niedługo dam radę

Wszystkie owady-karaluchy

Podawaj słodką herbatę.

Mucha odlatuje.

Handlarze wychodzą z tacami po rosyjsku. nar. piosenka „Pedlars”. Pojawia się mucha.

WSZYSTKO: Sprawiedliwy! Sprawiedliwy!

Wesołych targów!

Pierwszy handlarz : Tylko u nas, tylko u nas

Najlepszy kwas chlebowy!

Drugi handlarz: Szanowni Państwo,

Kupuj u nas bułeczki!

RAZEM: Tamburyny, łyżki, bałałajki,

Kupuj, wybieraj!

Idą do stolików

LATAĆ: Każdy przedmiot jest tutaj dobry.

Ale potrzebuję samowara!

Daje pieniądze. Bierze samowar. Niesie go do domu.

LATAĆ: Wszystko gotowe, stół zastawiony.

Samowar już się gotuje.

Nadchodzą moi przyjaciele

Będę bardzo zadowolony!

Brzmi muzyka S. Joplin „Charleston”,

Pojawiają się pchły, tańczą.

1. biedronka: Bierzesz od pcheł

Kilka butów

2. biedronka: A buty nie są proste,

Mają złote zapięcia!

LATAĆ: Dziękuję Ci! Dziękuję Ci!

Buty niesamowite!

Usiądź tutaj, goście wkrótce przyjdą!

Brzmi muzyka L. Kuprevicha „Tula samowar”,

pszczoła wylatuje

PSZCZOŁA: Witaj Tsokotuha Fly,

Pozłacany brzuch!

Jestem ze wszystkich rodzimych łąk

Przyniosłem ci kwiaty.

jestem sąsiadem - pszczołą,

Przyniosłem więcej miodu!

Och, jaki on jest czysty

Słodki i pachnący!

Daje Fly bukiet kwiatów i słoik miodu

LATAĆ: Dziękuję Ci! Dziękuję Ci! Mój drogi!

Usiądź przy stole, samowar jest gotowy!

Brzmi muzyka G. Gladkova „Krakowiaka” z filmu „12 krzeseł”,

Pojawiają się motyle, tańczą.

1. Motyl: Jesteśmy Butterfly Minxes

Śmieszne ulotki.

Latamy przez pola

Przez gaje i łąki.

2. MOTYL: Nigdy się nie męczymy

Kręcimy się, trzepoczemy.

Świetnie się bawimy

Zbieranie nektaru.

1. MOTYL: Przemknęliśmy przez kwiaty

Przyszli cię odwiedzić.

MOTYLE (w refrenie): Gratulacje! Gratulacje!

Życzymy szczęścia, radości!

Traktujemy Cię dżemem kwiatowym!

Podaj dżem Mukha.

LATAĆ: Dziękuję drodzy przyjaciele

Proszę do stołu! Usiądź!

Motyle siedzą przy stole.

Karaluchy wychodzą do muzyki country i tańczą.

1. ROARAKAN: Przyszliśmy pogratulować

Przynieśli ci kwiaty.

A kwiaty nie są proste,

I kwiaty polne!

2. ROARAKAN: Akceptujesz bukiet

I poczęstuj nas herbatą.

A my cię uwielbimy

Życzymy zdrowia!

LATAĆ: Dziękuję, bukiet jest piękny!

Proszę usiąść przy stole

Proszę o filiżankę herbaty.

Zwraca się do wszystkich gości.

Jedz, nie wstydź się

Wszyscy jedzą.

Zobacz jakie pierniki upiekłam!

Dźwięki rosyjskiej melodii. nar. piosenki „Ach, ty baldachim, mój baldachim!”.

Goście jedzą (pantomima)

LATAĆ: Piękne motyle, jedz dżem!

A może nie podoba ci się mój smakołyk?

MOTYL: Twoja uczta to tylko uczta dla oczu!

KARALUCH: Po prostu zjedz swoją ucztę!

MOTYL: Jest śmietanka i słodycze.

A czego tu nie ma!

Biedronka: marmolady, czekoladki,

I orzechy i słodycze!

Pszczoła: Piernikowa Mięta, pachnąca,

Zaskakująco przyjemne!

Biedronka: Rurki z kremem, ciasta

I pyszne sery!

WSZYSTKO: Gratulacje! Gratulacje!

Życzymy szczęścia, radości!

Pomóż ci we wszystkim

Bądźmy szczerzy!

Okrągły taniec wykonywany jest w języku rosyjskim. nar. kawałek kredy. „Na polu była brzoza”.

Druga akcja.

Brzmi muzyka G. Gladkowa „Suspicious Person” z filmu „Gentlemen of Fortune”. Goście przerażają się i chowają pod stołami.

Pająk pojawia się przy muzyce G. Kanczeli z filmu „Kin-dza-dza”.

PAJĄK: Jestem złym Pająkiem, długie ramiona!

Przyjechałem po Fly

Nadszedł Tsokotukhoy!

Masz to!

LATAĆ: Drodzy goście, pomóżcie!

Odpędź pająka złoczyńcy!

PAJĄK: nie tylko jem muchy,

ja i pszczoły i komary -

Każdy jest gotowy, aby spróbować!

Hahaha!

Brzmi fragment „Marszu wyjścia” I. Dunaevsky'ego.

Pojawia się komar.

KOMAR: Jestem odważnym komarem

Dobry facet!

Gdzie jest Pająk, gdzie jest złoczyńca?

Nie boję się jego sieci!

Pająka się nie boję

Będę walczył z Pająkiem!

Brzmi muzyka A. Chaczaturiana „Tańca szabli”.

Pająk i Mosquito walczą. Pająk zostaje pokonany.

Muzyka A. Pietrowa „Marsz” z dźwięków k-f

„Powiedz słowo o biednym huzarze”. Komar uwalnia muchę.

KOMAR (Mucha): Wygrałem pająka!

I uwolnię cię

A teraz, duszo dziewczyno,

Zabawmy się razem!

Zatańczmy razem!

KOMAR: Hej, wąsaty karaluch,

Wkrótce uderz w bęben!

MOTYL: Bum! Bum! Bum! Bum!

Mucha zatańczy z Mosquito!

WSZYSTKO: Dziś Fly-Tsokotuha jest urodzinową dziewczyną!

Pojawiają się handlarze.

Pierwszy handlarz: Koło jest węższe! Koło jest szersze!

Lewy. Skręć w prawo.

Uśmiechnij się więcej zabawy!

Drugi handlarz: Reprezentacja zabawy

Dla nas i dla Ciebie

Skończymy tę godzinę!

Wszyscy stoją w kręgu. Goście tańczą do muzyki A.Spadavekkii „Dobry żuczek”.

Melodia G. Gladkova „Suspicious Person” brzmi.

Wszyscy goście są przerażeni. Pojawia się Pająk z pochyloną głową.

Pająk: Miej litość, dzielny bohaterze,

Zawrzyjmy pokój, Mukha.

Zdałem sobie sprawę, że bez przyjaciół

Ten świat jest zły.

Komar: Dobra, możesz zostać!

Tylko nie panikuj!

1. SELEKTOR: Czas się rozstać

Mówimy „Do widzenia!”

2. SELEKTOR: Och, drodzy goście,

Odwiedź nas ponownie

Zawsze cieszymy się, że mamy gości!

Ukłon do muzyki grupa ludowa „Iwan Kupała”.

Szkuratowa Ludmiła Aleksandrowna

Oddział MKDOU Antipovsky ds „Salomatinsky ds” Rejon kamiszyński, obwód wołgogradski

Dyrektor muzyczny

LOT TSOKOTUKHA

muzyczny scenariusz mini-play

na podstawie bajki K. Czukowskiego

(dla starszej grupy przedszkola)

Postacie:

LOT TSOKOTUKHA

pchła
MOTYLE
BIEDRONKA
karaluchy
PAJĄK
KOMAR

Cel: zapoznaj dzieci z twórczością K. Czukowskiego, pielęgnuj cechy komunikacyjne u dzieci, rozwijaj zainteresowanie zajęciami teatralnymi i grami.

Zadania:

Doskonalenie umiejętności wykonawczych dzieci w zakresie kreowania wizerunku artystycznego z wykorzystaniem gier, piosenek i improwizacji teatralnych.

Poprawić wyrazistość intonacji mowy

Nauczenie dzieci szukania wyrazistych środków do tworzenia wizerunku ich postaci, wykorzystując do tego mimikę i gesty

Zachęcaj dzieci do pracy w zespole

Początek bajki

Dźwięki fanfar. Prezenter wchodzi z kopertą w dłoniach.

Witajcie drodzy goście!

Przygotujcie uszy, dzieci!

Przygotujcie się goście, posłuchajcie!

Bajka wkracza do jasnego domu

I opowiedz o wszystkim.

Ktoś rzucił nam w okno,

Spójrz, list.

Może to promień słońca

Co łaskocze naszą twarz?

Może to wróbel

Latanie, upuszczone?

Chłopaki! Od kogo przyszedł list, chcesz wiedzieć?

Odpowiedzi dzieci.

Otwieram teraz list i musicie spróbować odgadnąć to wszystko razem! (otwiera kopertę)

Bohaterka nie jest łatwa!

Przeszła przez pole

Znalazła pieniądze.

Poleciałem na rynek

I kupiłem...

DZIECI: Samowar! To jest mucha Tsokotuha!

GOSPODARZ: Zobaczmy, co stało się później...

ja działam

Dźwięki muzyki (Fly-Tsokotuha leci, znajduje „pieniądze”).

LOT TSOKOTUKHA:

Co powinienem kupić?..

O! Idę szybko na rynek!

Do muzyki Mucha wybiera produkt: bada go. Przymierza przed lustrem bluzkę i niebieską sukienkę. (Na jednym z „ladów” - samowar)

LOT TSOKOTUKHA:

Co powinienem kupić?..

Może sukienka jest niebieska

Może spódnica lub buty?

Więc pomyślę przez chwilę...

Och, kupię samowar!

Ponieważ urodziny

Niedługo dam radę.

Wszystkie owady, karaluchy

Podawaj słodką herbatę.

Do muzyki Mukha-Tsokotuha kupuje samowar dla „deniuszki” i niesie go na stół, Nakrywa do stołu: kładzie smakołyki.

LOT TSOKOTUKHA:

Poczęstuję przyjaciół herbatą

Niech przyjdą wieczorem.

mam dla gości

Mnóstwo pysznych smakołyków!

Po tym, jak wszystkie słodkie smakołyki zostaną ułożone na stole

LOT TSOKOTUKHA:

Wszystko jest gotowe! Stół jest zastawiony!

Samowar już się gotuje!

Moi przyjaciele wkrótce przyjdą

Będę bardzo zadowolony!

Piosenka „Samowar wrze”

Wejdź do domu, zapraszam wszystkich.

Oto samowar na stole.

Świecąc jasno w słońcu,

Wesoło dmucha w pierścienie.

Chór.

Samowar się gotuje, samowar śpiewa,

Woda w nim się gotuje, rozmowa trwa.

Jak dobra jest nasza pachnąca herbata!

Baw się i spotykaj gości!

Ija działam

Rozbrzmiewa muzyka, wchodzi pszczoła.

Pszczoła: Witaj, Fly-Tsokotuha,

Pozłacany brzuch!

Jestem ze wszystkich rodzimych łąk

Przyniosłem ci kwiaty.

jestem sąsiadem - pszczołą,

Przyniosłem więcej miodu!

Och, jaki on jest czysty

Słodki i pachnący! (daje Fly bukiet kwiatów i słoik miodu)

LOT TSOKOTUKHA:

Dzięki!

Usiądź tutaj

Goście już wkrótce!

Brzmi r.n. piosenka „Wszedłem na wzgórze…” - Wychodzi pchła i śpiewa:

Wszedłem na wzgórze, niosłem buty,

Zmęczona, zmęczona, zmęczona...

FLEA: Przyjmujesz te czerwone buty od Flea!

Botki nie są proste - mają złote zapięcia! (daje buty Mukha)

LOT TSOKOTUKHA:

Dzięki

Buty są piękne!

Siedzieć przy stole,

Samowar jest gotowy!

Rozbrzmiewa fonogram, wykonywany jest taniec „Przybycie motyli”.

1. MOTYL:

Jesteśmy Butterfly Minxes

Śmieszne ulotki.

Latamy przez pola

Przez gaje i łąki.

2. MOTYL:

I nie męczymy się, trzepoczemy radośnie,

Krążymy, latamy.

3. MOTYL:

Przelatujemy przez kwiaty

Przyszliśmy cię odwiedzić!

MOTYLE (w refrenie):

Gratulacje! Gratulacje!

Życzymy szczęścia, radości!

Traktujemy Cię dżemem kwiatowym! (przekaż dżem do Mukha)

LOT TSOKOTUKHA:

Dziękuję drodzy przyjaciele

Proszę wszystkich do stołu! (Motyle siedzą przy stole)

LOT TSOKOTUKHA:

Gdzie jest Biedronka? Coś, czego nie widzę...

Brzmi jak „Biedronka” (goście występują)

Biedronka,

Latać mądrze

Zabierz nas z nieba

Wymiana chleba,

Zmiana grzybów

wzrost jagód,

Rzodkiewka długi ogon!

Pochodzi z muzyką Biedronka.

BIEDRONKA:

Jestem Biedronka.

poleciał do nieba,

Przyniosłem dużo chleba... (daje Mukha bochenek)

Stańmy razem w okrągłym tańcu i zatańczmy „Bochenek” dla naszej urodzinowej dziewczynki.

Goście wstają od stołu, stają wokół Mukha-Tsokotukha.

Wykonywany jest okrągły taniec „Karavai”.

Do muzyki karaluchy z bębnami chodź po sali

i zatrzymaj się w pobliżu Mukha.

1. ROARAKAN:

Ciii... Oto kilka kwiatów dla ciebie!

Ciii... Zebraliśmy je na łące.

MUHA-TSOKOTUKHA: Dziękuję, bukiet jest piękny!

Proszę usiąść przy stole

Proszę o filiżankę herbaty.

Jedz, nie wstydź się

Wszyscy jedzą.

Zobacz jakie pierniki upiekłam! (służy gościom)

(Goście nalewają herbatę. Dźwięki wesołej muzyki)

LOT TSOKOTUKHA:

Piękne motyle, jedz dżem!

A może nie podoba ci się mój smakołyk?

1st BUTTERFLY: Twoja uczta to tylko uczta dla oczu!

2. ROARAKAN: Po prostu zjedz swój smakołyk!

Goście „jedzą” (pantomima) i chwalą gospodynię:

Jest śmietanka i słodycze.

A czego tu nie ma!

marmolady, czekoladki,

I orzechy i słodycze!

Piernikowa Mięta, pachnąca,

Zaskakująco przyjemne!

Rurki z kremem, ciasta

I pyszne sery!

IIIakcja

Brzmi muzyka Griega „W jaskini króla gór”. Pojawia się Pająk, wszyscy goście uciekają i chowają się.

Jestem złym Pająkiem, długie ramiona!

Przyjechałem po Fly

Nadszedł Tsokotukhoy! (owija się liną - „pajęczyną” Muhu-Tsokotukha)

LOT TSOKOTUKHA (krzyczy):

Drodzy goście, pomóżcie!

Odpędź pająka złoczyńcy!

nie zostawiaj mnie

O tej strasznej godzinie!

nie tylko jem muchy,

ja i pszczoły i komary -

Każdy jest gotowy, aby spróbować!

Pojawia się fonogram muzyki P. Czajkowskiego „Marsz” Komar.

Jestem odważnym komarem

Dobry facet!

Gdzie jest Pająk, gdzie jest złoczyńca?

Nie boję się jego sieci!

Pająka się nie boję

Będę walczył z Pająkiem!

Wykonywane są dźwięki muzyki, ruchy muzyczno-rytmiczne „Bitwa komara z pająkiem”. Pająk spada.

KOMAR (klęka na jedno kolano, zwracając się do muchy):

Czy zabiłem złoczyńcę?

LOT TSOKOTUKHA:

Zrujnowany!

Uwolniłem cię?

LOT TSOKOTUKHA:

Uwolniony!

A teraz, duszo dziewczyno,

Zabawmy się razem!

Wesoła muzyka brzmi, taniec Fly i Mosquito.

Ty, wąsaty karaluch,

Wkrótce uderz w bęben!

Bum! Bum! Bum! Bum!

Mucha zatańczy z Mosquito!

Ta-ra-ra! Ta-ra-ra!

Komar dobrze się bawi!

Motyle tańczą,

Igruny trzepoczą skrzydłami.

Wszyscy się przytulili

W tańcu pędzili z wiatrem!

WSZYSCY: Dziś Fly-Tsokotuha jest urodzinową dziewczyną!

Goście stają się parami wykonywany jest taniec finałowy „Polka”

koniec bajki

Koło jest węższe! Koło jest szersze!

Skręć w lewo skręć w prawo

Uśmiechaj się radośniej.

Reprezentacja zabawy

Dla nas i dla Ciebie

Skończymy tę godzinę!

(do widzów):

Och, drodzy goście,

Odwiedź nas ponownie

Zawsze cieszymy się, że mamy gości!

Czas się rozstać

Mówimy ci: „Do widzenia!”

Aktywność teatralna jest najczęstszym rodzajem twórczości artystycznej dzieci. Jest bliska i zrozumiała dla dziecka. Zaangażowanie dzieci w zajęcia teatralne pomaga im przezwyciężyć nieśmiałość, zwątpienie, nieśmiałość, sprzyja rozwojowi mowy, pamięci, uwagi, wyobraźni, inicjatywy i samodzielności.

Zajęcia teatralne są potężnym psychotreningiem, rozwijają uczestników emocjonalnie, intelektualnie, duchowo i fizycznie; przyczyniają się do rozwoju myślenia asocjacyjnego, wytrwałości, celowości.Ponadto udział w przedstawieniach teatralnych wymaga od dziecka zdecydowania, systematyczności w pracy, ciężkiej pracy, co przyczynia się do kształtowania cech charakteru o silnej woli. Gry teatralne dają duże pole do twórczych przejawów dziecka. Rozwijają samodzielność twórczą dzieci, zachęcają do improwizacji podczas odgrywania bajek i bajek, wspierają chęć dzieci do samodzielnego poszukiwania ekspresyjnych środków do kreowania wizerunku za pomocą ruchów, postawy, mimiki, różnych intonacji i gestów.

W naszym mieście odbył się konkurs dla grup teatralnych miejskich placówek przedszkolnych z regionu Surgut pod hasłem „Zbierzcie się wszyscy przyjaciele!”. W konkursie wzięło udział studio teatralne naszego przedszkola, uczniowie studia pokazali muzyczną bajkę „Fly-Tsokotuha”. Przygotowując spektakl, dzieci z wielką przyjemnością i chęcią uczyły się ról, brały udział w przygotowaniu kostiumów i scenografii. Estetyczny wpływ przedstawienia wzmocniliśmy dobrze dobranym akompaniamentem muzycznym.

Procedura operacyjna

Cel.Rozwijanie zdolności twórczych dzieci poprzez sztukę teatralną.

Zadania.

1. Stworzyć sprzyjające warunki do rozwoju poczucia partnerstwa u dzieci, opanować sposoby pozytywnej interakcji z dorosłymi i rówieśnikami; przyczynić się do rozwoju osobowości dziecka;

2. Zaszczepić stałe zainteresowanie literaturą, teatrem, muzyką;

3. Poprawić umiejętności wykonawcze dzieci;

4. Zachęcaj dzieci do tworzenia nowych obrazów, promuj rozwój sposobów wyrażania emocji, samorealizacji, wyrażania siebie,

5. Promowanie rozwoju procesów umysłowych, cech i cech osobowości - wyobraźni, niezależności, inicjatywy, reakcji emocjonalnej.

Prowadzący.Mamy cały talent

Chcemy pokazać ci historię.

Klaszczcie w dłonie

Wspierać artystów.

Baw się więcej, duszo -

Historia będzie świetna!

Zacznijmy przedstawienie

Zaskocz wszystkich gości!

Pod gorącą rosyjską muzyką dwaj Skomorokhowie wybiegają zza parawanu i wykonują taniec Skomorochowa (muzyka Ts. Puni, płyta T. Suworowa „Dance Rhythm for Children” nr 5)

Bufon 1.Połączcie się ludzie

W wesołym okrągłym tańcu!

Z pieśnią, muzyką i tańcem

Historia już nas odwiedza!

Będzie występ

Wszyscy są zaskoczeni!

Bufon 2.To powiedzenie, a nie bajka

Historia jest przed nami:

O Mukha - Tsokotukha,

pozłacany brzuch,

O złoczyńcy Pająku

I bohater Mosquito.

bufony(razem).Rozpoczyna się show!!! (Uciekają za parawanem.)

Prowadzący.Fly-fly Tsokotuha,

Pozłacany brzuch.

Mucha przeszła przez pole,

Mucha znalazła pieniądze.

Do muzyki Lydii Razdobariny (płyta „Fairytale Disco” nr 27) wychodzi Fly i śpiewa piosenkę.

Latać.Jestem muchą Tsokotuha,

Pozłacany brzuch!

czekam na gości w moje urodziny

Aby było fajniej!

A ja pójdę na targ

I kupię samowar.

Poczęstuję przyjaciół herbatą

Niech przyjdą wieczorem.

(zatrzymuje się, widzi monetę, zdziwiony)

Ach, spójrz, coś tam jest
I świecić jasno w słońcu.

Podejdę bliżej, przyjrzę się bliżej

To moneta! Ach, jak cudownie! (patrz zdjęcie 1)

Zdjęcie 1.Mucha leci na targ.

Mucha bierze monetę, bada, słucha .

Latać.słyszę jarmarki o wesołym głosie,
Bufony tam czynią cuda!

Wesoła muzyka, dwa Buffony z pomalowanymi tacami, na których leżą towary na sprzedaż, wychodzą zza parawanu (patrz fot. 2).

Zdjęcie 2.Bufony to domokrążcy.

bufony(razem).Witajcie goście, witajcie!

Bufon 1.Kto do nas spieszy -

Dostaje przyjemność!

Bufon 2. Zapraszamy Cie

Do zabawnego rynku

Tu na każdym ladzie

Zabawny przedmiot!

Mucha podchodzi do tac i sprawdza towar.

Latać. Cóż, targi są bogate,

Pełen słodyczy!

Chcę nakryć duży stół

Gdzie znajdę dania?

Widzę filiżanki, widzę spodki

Gdzie są łyżki? Nie widzisz!

błazen 1. Cały świat zna nasze łyżki!
Nasze łyżki to najlepsza pamiątka!

Khokhloma, Psków,

Tuła, Zagorsk,

Wiatka, Smoleńsk -

Łyżki rustykalne.

Do rosyjskiej muzyki ludowej „Vokuznitsa” dzieci wykonują taniec z łyżkami. Pod koniec tańca dzieci podają łyżki Mukha.

błazen 2. Samowary są dobre

Malowane z serca!

Chodź Kup

Goście uwielbiają herbatę!

Latać.Potrzebuję samowara do herbaty

I kupuję to.

Teraz z pełną torbą

Pośpieszę się i wracam do domu!

Przy muzyce Lydii Razdobariny Mukha biegnie do domu. Ekran przesuwa się po drugiej stronie, na której przedstawiony jest dom muchy. Mucha nakrywa do stołu, kładzie smakołyk (patrz fot. 3).

Zdjęcie 3.Dom Mukha-Tsokotukha.

Prowadzący.Owady leśne dowiedziały się, że Mukha-Tsokotukha ma urodziny i odleciały, aby pogratulować jej wakacji.

Brzmi muzyka Lydii Razdobariny, płyta „Children's Variety and Theatre Studio „Fairy Tale”” utwór nr 15, wylatują Pszczoła i Pchła.

Pchła i pszczoła (śpiewać razem).

Witaj Fly - Tsokotuha,

Pozłacany brzuch!

Jesteśmy ze wszystkich rodzimych łąk

Przynieśli ci kwiaty!

Jesteśmy od wszystkich, jesteśmy od wszystkich

Jesteśmy ze wszystkich rodzimych łąk,

Jesteśmy ze wszystkich rodzimych łąk

Przynieśli ci kwiaty!

Pchła i Pszczoła dają muchę bukiet fiołków, całują i przytulają muchę.

Pszczoła.Jestem sąsiadką pszczół

Przyniosłem ci miód!

Och, jaki on jest czysty

Słodki i pachnący!

Pszczoła daje muchom słoik miodu.

Pchła.Akceptujesz od Flea

czerwone buty,

Buty nie są łatwe

Mają złote zapięcia.

Flea daje Fly pomalowane buty.

Latać.Dzięki!

Buty niesamowite!

Usiądź tutaj

Goście już wkrótce!

Mucha siada przy stole pchłę i pszczołę.

Do muzyki „Polki” F. Schuberta (płyta T. Suvorovej „Sports Olympic Dances”, utwór nr 11) wlatują dwa motyle i wykonują taniec (patrz fot. 4).

Zdjęcie 4. Taniec motyli.

Motyl 1.Jesteśmy motylami minx
Śmieszne ulotki.

fruwamy przez pola

Gaje, łąki.

Motyl 2.Przemknęliśmy przez kwiaty

Przyszli cię odwiedzić.

Gratulacje!

Życzymy szczęścia i radości!

Motyle całują się i przytulają muchę.

Latać.Dzięki

Mój drogi!

Siedzieć przy stole-

Samowar jest gotowy!

Do muzyki Lydii Razdobariny wchodzi na palcach karaluch z koszem tulipanów i śpiewów.

Karaluch.Shu-szu, pospieszyłem do ciebie,

Shu-shu uszyłem kaftan,

Shu-shu, oto kilka kwiatów dla ciebie

Najlepsze piękno!!

Karaluch wręcza muchom kosz kwiatów (patrz zdjęcie 5).

Zdjęcie 5.Karaluch przyniósł smakołyki Mukha-Tsokotukha.

Latać.Dzięki,

Bukiet jest piękny!

Motyl 1. Uroczy!

Motyl 2. Zdumiewający!

Pszczoła. Wspaniale!

Pchła. Piękny!

Latać.Proszę usiąść przy stole

Wypij filiżankę herbaty!

Jedz, jedz, nie wstydź się

Jeść jeść!

Motyl 1. Uroczy!

Motyl 2. Zdumiewający!

Pszczoła. Wspaniale!

Pchła. Piękny!

Mucha traktuje swoich gości (patrz fot. 6).

Zdjęcie 6.Mucha traktuje gości.

prezenter. Wielu gości zebrało się przy stole Mukhi, wszyscy pili herbatę, bawili się, chwalili Mukhę za jej życzliwość i gościnność. Ale co się stało? Jakie nieszczęście? Tak, to pająk!

Dźwięki okropnej muzyki, wchodzi Pająk, wykonuje prosty taniec, goście zamierają w przerażeniu.

Pająk.

Przyszedłem po muchę, przyszedł Tsokotukha!

Jestem złym pająkiem, długie ramiona!

Zabiję wszystkie muchy, złapię je w sieci!

Nie zaprosili mnie na herbatę.

Samowara nie pokazano.

nie wybaczę ci

Przeciągnę cię, Leć!

Pająk rzuca na muchę pajęczynę nici i przyciąga ją do siebie.

Latać.Drodzy goście, pomóżcie!

Zabij nikczemnego pająka!

I nakarmiłem cię i napoiłem,

Nie zostawiaj mnie w ostatniej godzinie!

Prowadzący.Ale pająki się przestraszyły

Przez szczeliny, w rogach uciekali.

I nikt się nawet nie ruszy

Zgub się, zgiń urodzinowa dziewczyno!

Wszystkie owady chowają się za krzesłami, drżąc, wyglądając zza krzeseł.

Owady(w refrenie). Boimy się walczyć z Pająkiem,

Lepiej dla nas położyć się pod ławką!

Prowadzący.A biedna mucha i pająk walczą,

Mucha krzyczy, krzyczy,

A złoczyńca milczy, uśmiechając się.

Nagle skądś leci mały komar,

A w jego rękach pali się mała latarka.

Do muzyki „Lotu trzmiela” Rimskiego-Korsakowa wlatuje Mosquito z szablą w ręku (patrz fot. 7).

Zdjęcie 7. Komar.

Komar.Jestem Mosquito - odważny człowiek,

Dobry facet!

Gdzie jest Pająk? Gdzie jest złoczyńca?

Nie boję się jego pazurów!

Pająka się nie boję

Będę walczył ze złoczyńcą!

Mosquito walczy z Pająkiem (patrz zdjęcie 8).

Zdjęcie 8.Mosquito walczy z Pająkiem.

Pokonany Pająk odczołga się. Komar podchodzi do Mukhi, klęka na jedno kolano i bierze ją za rękę.

Komar.Uwolniłem cię?

Latać. Uwolniony!

Komar.Czy pokonałem pająka?

Latać. Wygrał!

Komar.A teraz dusza jest dziewczyną,

Chcę cię poślubić!

Wszystkie błędy.Chwała, chwała, Komaru!

Do zwycięzcy!

Pod uroczystym „Marszem Mendelssohna” Leć za rękę z komarem omijaj halę w kółko.

Prowadzący.Bum, bum, mucha tańczy z komarem!

Ta-ra-ra, ta-ra-ra, muszki tańczyły!

Ludzie bawią się, tańczą, śpiewają piosenki,

Dziś Fly-Tsokotuha jest urodzinową dziewczyną!

Wszystkie postacie wykonują sparowaną polki „Pocałunek” T. Suvorovej (płyta „Rytm taneczny dla dzieci” nr 1). Pod koniec tańca dzieci ustawiają się w kolejce wzdłuż centralnej ściany.

Prowadzący.Bajka musi mieć szczęśliwe zakończenie!

Złoczyńca zostaje ukarany, dobry kolega wygrał!

Nie rozstaniemy się z bajką!

A teraz kłaniamy się tobie!

Sakina Tatiana Aleksandrowna,

dyrektor muzyczny,

Przedszkole MBDOU „Brusnichka”,

Fedosova Olga Borisovna, pedagog

Ryżkiewicz Julia Aleksandrowna, opiekun

Przedszkole MADOU №186 miasta Tiumeń

Praca z rodzicami

Treść programu:

1. Wykształcenie umiejętności rozumienia obrazów artystycznych tworzonych za pomocą środków wyrazu teatralnego (światło, charakteryzacja, muzyka, słowo, choreografia, scenografia).

2. Utrwalić umiejętność posługiwania się środkami wyrazu (postawa, gesty, mimika, intonacja, ruchy).

3. Wyzwolić możliwości twórcze, rozwijać niezależność twórczą, gust etniczny w przekazywaniu obrazu, wyrazistość wymowy.

4. Rozwijać dialogiczne i monologiczne formy mowy.

5. Poprawić umiejętność przygotowania niezbędnych atrybutów i scenerii do przyszłego występu, rozdzielać między sobą obowiązki i role.

6. Pielęgnuj miłość do teatru.

ATRYBUTY: Centrum muzyczne, 3 stoły, 12 krzeseł, kostiumy do przedstawienia, drewniane łyżki, samowar, naczynia, kosz kwiatów i orzechów, słoik miodu, dzwonek.

Prezenter wchodzi na scenę

Witajcie drodzy goście!

Przygotujcie się, goście, uszy!

Przygotujcie się goście, posłuchajcie!

Bajka wkracza do jasnego domu

I opowiedz o wszystkim.

(Wychodzi. Mukha wchodzi.)

Fly: Och, pogoda jest dobra!

Nadchodzi mój dzień dżemu!

Och, kupię smakołyk,

Wezwę gości do domu.

Mam rocznicę!

Słońce świeci tak pięknie

Serce jest lekkie i czyste.

pójdę ścieżką

Z radością zaśpiewam piosenkę

Na obiad jestem moją niedzielą

Zbiorę wspaniały bukiet.

Poczekam na moich gości

Nakryję im stół

Mucha przeszła przez pole, mucha znalazła pieniądze!

(Mucha leci, znajduje „pieniądze”)

Fly: Więc pieniądze zostały znalezione,

Czekałem na żeton.

Czas na jedzenie!

Hej, taksówka, minibus, zatrzymaj się!

Bufony działają tam cuda.

(Mucha odjeżdża taksówką)

Ołów: Mucha poszła na rynek, aby kupić towary dla siebie.

Scena 2

(Kurtyna otwiera się, na scenie pojawia się sceneria „Fair”. Znajdują się tam stoły, na których leżą różne towary: samowar, warzywa, owoce, wyroby malarstwa Gorodets, szaliki. Sprzedawcy są przy stołach. Brzmi rosyjska muzyka ludowa.)

Bufon 1:

Hej, nie stój przy drzwiach

Odwiedź nas wkrótce.

Ludzie się gromadzą

Nasze targi otwarte!

Nigdzie nie odchodź, chodź tutaj!

Cudowny cud, cudowny cud, a nie towar!

Bufon 2:

Spójrz, nie mrugaj, nie otwieraj ust,

Nie licz na kruka, kup towar!

Fly: Co mam kupić? Może niebieska sukienka?

Może buty, może spódnica... Więc się zastanowię...

Fly: Każdy produkt jest tutaj dobry, ale potrzebuję samowara!

Mucha poszła na targ i kupiła samowar.

Cóż, na herbatę, smakołyki: ciasto orzechowe, ciasteczka, czekolada i marmolada ...

Kupiłem wszystko po kolei, nie wpychaj do ciężarówki.

To będzie świetny piknik!

Hej. Wy goście przychodzą, czołgają się i latają...

O trzeciej siadam do stołu, ale na razie posprzątam.

Dziś Fly - urodzinowa dziewczyna Tsokotuha!

Scena 3.

(Kurtyna otwiera się. Na scenie stoją stoliki z smakołykami.)

Goście długo się nie przebierali,

Wszyscy ubrani w modę.

A gdy tylko wybiła trzecia, już stłoczyli się przy drzwiach.

Gospodarz: Przybył motyl.

Jestem Motylem Minx

Wesoła ulotka.

latam przez pola

Przez gaje i łąki.

nigdy się nie męczę

Kręcę się, kręcę się.

żyję bardzo szczęśliwie

Zbieram nektar.

trzepotałem przez kwiaty

Przyszedł cię odwiedzić.

Gratulacje! Gratulacje!

Życzę szczęścia, radości!

Traktuję cię dżemem kwiatowym!

Jestem zachwycona, brawo, bis!

Motyl jest piękny

Jedz słodycze - polubisz je.

Szkodliwe dla diety, niezdrowe jedzenie: frytki, kirieshki!

Będziesz jak nowy, jeśli będą orzechy. ( Daje orzechy)

Prowadzący: I tu pojawia się biedronka.

Biedronka:

Zabierz swoje buty!

A buty nie są proste,

Mają złote zapięcia!

Będziesz często nosić?

Będziesz ciężko tańczyć.

I dziarski obcas

Uderzenia - chok-chok-chok.

Ach, buty są dobre!

Więc pytają - tańcz!

(przekazują buty Mukha).

Mukha: Dziękuję, moja droga! Usiądź przy stole, samowar jest gotowy! Usiądź tutaj, goście wkrótce przyjdą.

Ołów: Karaluchy uciekały się do gratulacji odczytanych:

1. Karaluch: Nasza droga mucho, jesteś już dość duży, nie możesz cały dzień chodzić do szkoły, żeby bić wiadra.

Drugi karaluch. Co to powiedziałeś? W końcu Mukha ma urodziny! Czy to gratulacje?

1. Karaluch: Och, przepraszam, trudno być analfabetą na niewłaściwej kartce papieru.

Drugi Karaluch: Ty, przeczytaj już, jeśli chcesz bochenka.

1. Karaluch: Nasza droga mucho, nie choruj, ucz się wszystkiego i baw się częściej!

(Mucha dziękuje i odprowadza ich do stołu).

Prezenter: Ćma poleciała na wakacje, mucha prawie zjadła sukienkę.

Ćma: Ech, pyszna dzianina, już się ślini.

Fly: Stół jest pełen wszystkiego!

Moth: Nie podoba mi się z tego, ale spódnica to po prostu klasa! daj mi choć raz polizać

Leć: Ćśś! Ta spódnica z Cardin kosztuje tysiąc rubli i nie waż się tam zaglądać!

Ćma: Od Cardina - nie chcę! Wolałbym polecieć do zasłon.

(leci do stołu)

Prezenter: Pszczoła leci, pszczoła brzęczy

Miło cię widzieć, Gilded Belly Fly!

Jestem ze wszystkich rodzimych łąk

Przyniosłem ci kwiaty

Jestem pszczołą sąsiadką, przyniosłem więcej miodu. ( Służy miodem).

Och, jakie to jest czyste, słodkie i pachnące!

Mukha: Drodzy goście, pomagajcie sobie i rozmawiajcie z przyjaciółmi.

Ołów: Kot przyszedł w locie.

(pojawia się kot

Trochę się spóźnię, rano mam rzeczy do zrobienia:

O szóstej poszedłem na siłownię,

Prasa trochę się trzęsła, dwie godziny – kompletnie zmęczona.

Po - manicure i strzyżenie,

Na śniadanie smażona mysz.

Ale teraz jestem na paradzie, a ty, dziewczyno, jesteś zadowolona

Na pewno zaśpiewam moją szemrzącą pieśń.

(Kot śpiewa piosenkę z motywem piosenki "Konik polny siedział na trawie"

Gratuluję, życzę szczęścia.

A łapą prostuję kocie wąsy...

A ja już marzę o jedzeniu

Wyobraź sobie, wyobraź sobie

Kawałek kiełbasy.

Scena 4.

(Niepokojące dźwięki muzyki, wychodzi pająk).

Co się stało? Co się stało?

Wszystko wokół się zmieniło.

Zły Pająk przyjechał na wakacje

I zaplótł biedną muchę w sieć.

Mucha krzyczy, krzyczy,

A złoczyńca milczy, uśmiechając się.

Jakie masz tu wakacje?

Odpowiedz teraz!

Nie zaprosili mnie na herbatę, nie pokazali mi samowara!

Nie wybaczę ci, zaciągnę cię, leć!

Drodzy goście, proszę o pomoc

Chroń się przed złoczyńcą-pająkiem.

Świetnie się z tobą bawiliśmy

Dlaczego mnie zostawiłeś?

Gospodarz: Przestraszyli się tylko goście, tylko goście uciekli.

W szczelinach i na rogach, a oni tam cicho siedzą.

(goście się chowają

nie tylko jem muchy,

Ja i pszczoły i chrząszcze - jestem gotów spróbować wszystkich!

Gdzie walczymy z pająkiem

Lepiej dla nas położyć się pod ławką.

Nagle skądś leci mały komar, ale w jego dłoni nie ma dynamitu, ani balonu.

Jestem Mosquito, tak, jestem odważnym człowiekiem,

Jestem dobrym facetem!

Gdzie jest Pająk, gdzie jest złoczyńca?

Nie boi się swoich sieci

Pająka się nie boję

Lekko to spryskam.

Prezenter: Podlatuje do pająka, zabiera muchę, a następnie w pełnym galopie naciska przycisk.

(Komarik spryskuje "Dichlorvos", pająk ucieka)

Stare dobre dichlorwy,

Przyniosłem ci prezent.

Niesamowite narzędzie.

z takich klęsk żywiołowych.

Ołów: Bierze muchę za rękę i prowadzi do okna.

Mosquito: zabiłem złoczyńcę?

Fly: Straciłem to.

Mosquito: Uwolniłem cię?

Fly: Wydany.

Wszyscy: Chwała, chwała zwycięskiemu komarowi!

Chwała, chwała roznosicielowi komarów!

Ołów: Coś stało się zabawne, coś dobrego!

Zapraszamy nauczycieli wychowania przedszkolnego w regionie Tiumeń, YaNAO i Chanty-Mansyjski Okręg Autonomiczny-Jugra do opublikowania swoich materiałów metodycznych:
- Doświadczenie pedagogiczne, programy autorskie, pomoce dydaktyczne, prezentacje na zajęcia, gry elektroniczne;
- Osobiście opracowane notatki i scenariusze zajęć edukacyjnych, projektów, kursów mistrzowskich (w tym wideo), form pracy z rodzinami i nauczycielami.

Dlaczego opłaca się publikować u nas?

Pobierać:

Zapowiedź:

Spektakl muzyczny „Fly-Tsokotuha”

(na podstawie bajki K.I. Czukowskiego)

Brzmi motyw muzyczny zespołu ludowego „Iwan Kupała” „Zayinka”. Pojawiają się dwaj handlarze. Chodzą po sali, grając na dudach.

Pierwszy handlarz: Jedna prosta opowieść,

A może nie bajka

A może nie proste

Chcemy ci powiedzieć.

Pamiętamy ją z dzieciństwa

A może nie od dzieciństwa,

A może nie pamiętamy

Ale będziemy pamiętać.

2. Handlarz: Bajka, bajka, żart,

Mówienie jej to nie żart.

Do bajki od początku

Jak szemrała rzeka

Aby w środku wszyscy ludzie

Jej usta opadły.

Aby nikt, ani stary, ani mały

Nie zasnąłem na końcu

Życzymy naszym dzieciom

Bez piór, bez puchu!

Uwaga! Zaczyna się…

RAZEM: Tsokotuha Fly!

Pierwszy handlarz: Fly, Fly-Tsokotuha,

Pozłacany brzuch.

2. handlarz: mucha przeleciała przez pole,

Mucha znalazła pieniądze.

Handlarze wychodzą.

Akt pierwszy

Brzmi muzyka B. Czajkowskiego z filmu „Wesele Balzaminova”. Wylatuje mucha, lata po sali, znajduje pieniądze.

MUHA: Co mam kupić?

Może niebieska sukienka?

Albo buty lub spódnica?

Więc... zastanowię się przez chwilę...

Nie, pójdę na targ

A tam kupię samowar.

Ponieważ urodziny

Niedługo dam radę

Wszystkie owady-karaluchy

Podawaj słodką herbatę.

Mucha odlatuje.

Handlarze wychodzą z tacami po rosyjsku. nar. piosenka „Pedlars”. Pojawia się mucha.

WSZYSCY: Uczciwe! Sprawiedliwy!

Wesołych targów!

Pierwszy handlarz: Tylko z nami, tylko z nami

Najlepszy kwas chlebowy!

Drugi handlarz: Drodzy widzowie,

Kupuj u nas bułeczki!

RAZEM: Tamburyny, łyżki, Bałałajki,

Kupuj, wybieraj!

Idą do stolików

MUHA: Każdy produkt jest tutaj dobry,

Ale potrzebuję samowara!

Daje pieniądze. Bierze samowar. Niesie go do domu.

MUHA: Wszystko gotowe, stół nakryty.

Samowar już się gotuje.

Nadchodzą moi przyjaciele

Będę bardzo zadowolony!

Brzmi muzyka S. Joplin „Charleston”,

Pojawiają się pchły, tańczą.

1. FLEA: Bierzesz od pcheł

Kilka butów

2. FLEA: A buty nie są proste,

Mają złote zapięcia!

MUHA: Dziękuję! Dziękuję Ci!

Buty niesamowite!

Usiądź tutaj, goście wkrótce przyjdą!

Brzmi muzyka L. Kuprevicha „Tula samowar”,

Pszczoła wylatuje

Pszczoła: Witaj, Fly-Tsokotuha,

Pozłacany brzuch!

Jestem ze wszystkich rodzimych łąk

Przyniosłem ci kwiaty.

jestem sąsiadem - pszczołą,

Przyniosłem więcej miodu!

Och, jaki on jest czysty

Słodki i pachnący!

Daje Fly bukiet kwiatów i słoik miodu

MUHA: Dziękuję! Dziękuję Ci! Mój drogi!

Usiądź przy stole, samowar jest gotowy!

Brzmi muzyka G. Gladkova „Krakowiaka” z filmu „12 krzeseł”,

Motyle pojawiają się i tańczą.

1st BUTTERFLY: Jesteśmy Minx Butterflies,

Śmieszne ulotki.

Latamy przez pola

Przez gaje i łąki.

2nd BUTTERFLY: Nigdy się nie męczymy,

Kręcimy się, trzepoczemy.

Świetnie się bawimy

Zbieranie nektaru.

3. MOTYL: fruwaliśmy wśród kwiatów,

Przyszli cię odwiedzić.

MOTYLE (w refrenie): Gratulacje! Gratulacje!

Życzymy szczęścia, radości!

Traktujemy Cię dżemem kwiatowym!

Podaj dżem Mukha.

MUHA: Dziękuję, drogie dziewczyny,

Proszę do stołu! Usiądź!

Motyle siedzą przy stole.

Karaluchy wychodzą do muzyki country i tańczą.

1. ROARAKAN: Przyszliśmy pogratulować,

Przynieśli ci kwiaty.

A kwiaty nie są proste,

I kwiaty polne!

2. ROARAKAN: Przyjmujesz bukiet,

I poczęstuj nas herbatą.

A my cię uwielbimy

Życzymy zdrowia!

MUHA: Dziękuję, bukiet jest piękny!

Proszę usiąść przy stole

Proszę o filiżankę herbaty.

Zwraca się do wszystkich gości.

Jedz, nie wstydź się

Wszyscy jedzą.

Zobacz jakie pierniki upiekłam!

Dźwięki rosyjskiej melodii. nar. piosenki „Ach, ty baldachim, mój baldachim!”.

Goście jedzą (pantomima)

MUHA: Motyle piękności, jedzcie dżem!

A może nie podoba ci się mój smakołyk?

BUTTERFLY: Twoja uczta to tylko uczta dla oczu!

ROARAKAN: Po prostu zjedz swój smakołyk!

BUTTERFLY: Jest śmietanka i słodycze.

A czego tu nie ma!

PCHLE: Marmolady, Czekoladki,

I orzechy i słodycze!

pszczoła : piernikowa mięta, pachnąca,

Zaskakująco przyjemne!

pchła : Rurki z kremem, ciasta

I pyszne sery!

WSZYSCY: Gratulacje! Gratulacje!

Życzymy szczęścia, radości!

Pomóż ci we wszystkim

Bądźmy szczerzy!

Okrągły taniec wykonywany jest w języku rosyjskim. nar. kawałek kredy. „Na polu była brzoza”.

Druga akcja.

Brzmi muzyka G. Gladkowa „Suspicious Person” z filmu „Gentlemen of Fortune”. Goście przerażają się i chowają pod stołami.

Pająk pojawia się przy muzyce G. Kanczeli z filmu „Kin-dza-dza”.

PAJĄK: Jestem złym Pająkiem, długie ramiona!

Przyjechałem po Fly

Nadszedł Tsokotukhoy!

Masz to!

MUHA: Drodzy goście, pomóżcie!

Odpędź pająka złoczyńcy!

PAJĄK: Nie tylko jem muchy,

ja i pszczoły i komary -

Każdy jest gotowy, aby spróbować!

Hahaha!

Brzmi fragment „Marszu wyjścia” I. Dunaevsky'ego. Pojawia się komar.

KOMAR: Jestem dzielnym Komarem,

Dobry facet!

Gdzie jest Pająk, gdzie jest złoczyńca?

Nie boję się jego sieci!

Pająka się nie boję

Będę walczył z Pająkiem!

Brzmi muzyka A. Chaczaturiana „Tańca szabli”.

Pająk i Mosquito walczą. Pająk zostaje pokonany.

Brzmi muzyka A. Pietrowa „Marsz” z filmu „Powiedz słowo o biednym huzarze”. Komar uwalnia muchę.

KOMAR (do lotu): Pokonałem pająka!

I uwolnię cię

A teraz, duszo dziewczyno,

Zabawmy się razem!

Zatańczmy razem!

KOMAR: Hej, wąsaty karaluchu,

Wkrótce uderz w bęben!

MOTYL: Bum! Bum! Bum! Bum!

Mucha zatańczy z Mosquito!

WSZYSCY: Dziś Fly-Tsokotuha jest urodzinową dziewczyną!

Pojawiają się handlarze.

Pierwszy handlarz: Węższy krąg! Koło jest szersze!

Lewy. Skręć w prawo.

uśmiechnij się radośniej!

Drugi handlarz: Reprezentacja zabawy

Dla nas i dla Ciebie

Skończymy tę godzinę!

Wszyscy stoją w kręgu. Goście tańczą do muzyki A.Spadavekkii „Dobry żuczek”.

Melodia G. Gladkova „Suspicious Person” brzmi.

Wszyscy goście są przerażeni. Pojawia się Pająk z pochyloną głową.

Pająk: Miej litość, dzielny bohater,

Zawrzyjmy pokój, Mukha.

Zdałem sobie sprawę, że bez przyjaciół

Ten świat jest zły.

Mosquito: Ok, możesz zostać!

Tylko nie panikuj!

Pierwszy handlarz: Czas się rozstać,

Mówimy „Do widzenia!”

II UCZESTNIK: O wy, drodzy goście,

Odwiedź nas ponownie

Zawsze cieszymy się, że mamy gości!

Ukłon do muzyki grupa ludowa „Iwan Kupała”.