(Modyfikacja techniki A. E. Gołomsztoka)

Opis techniki. Przeznaczony dla uczniów klas IX-X1, zawiera 144 pytania, które rozmieszczone są w ramach 24 rodzajów zajęć: fizyka, matematyka, chemia, astronomia, biologia, medycyna, rolnictwo, leśnictwo, filologia, dziennikarstwo, historia, plastyka, geologia, geografia , działalność społeczna, prawo, transport, pedagogika, praca fizyczna, sektor usług, budownictwo, przemysł lekki, technologia, elektrotechnika.

Procedura. Uczniowie otrzymują listy pytań i „arkusze odpowiedzi”. Po wypełnieniu części paszportowej „Arkusza odpowiedzi” studenci proszeni są o zapoznanie się z instrukcją pracy z kwestionariuszem.

Instrukcje do tematu. Aby pomóc Ci w wyborze zawodu, oferujemy listę pytań. Zastanów się zanim odpowiesz na każde pytanie i postaraj się udzielić możliwie dokładnej odpowiedzi. Jeśli nie raz byłeś przekonany, że naprawdę kochasz lub podoba Ci się to, o co pytamy, to w arkuszu odpowiedzi w rozdziale pod tym samym numerem co numer pytania wpisz „++”; jeśli po prostu ci się podoba - „+”; jeśli nie wiesz, wątp - 0; jeśli ci się to nie podoba - „-”; jeśli naprawdę ci się to nie podoba - „--”. Odpowiedz na każdy punkt, nie przegap żadnego. Jeśli masz pytania, zadaj je natychmiast. Nie ma limitu czasu na wypełnienie Karty Odpowiedzi.

Przetwarzanie wyników. W wypełnionej „Arkuszu odpowiedzi” zliczana jest liczba „plusów” i „minusów” (oddzielnie) w każdej kolumnie. Wyniki zapisywane są w odpowiednich komórkach pod kolumnami. Każda kolumna „Karty odpowiedzi”, dzięki specjalnemu pogrupowaniu pytań, odpowiada jednemu z rodzajów zajęć. Po zliczeniu wyników podświetlane są kolumny zawierające największą liczbę „plusów”. Przy ocenie orientacji zawodowej studenta należy przede wszystkim brać pod uwagę odpowiadające im rodzaje zajęć. Aby uzyskać świadomą rekomendację dotyczącą wyboru zawodu, należy również wziąć pod uwagę kolumny z największą liczbą „wad”. Należy wziąć pod uwagę, że wniosek dotyczący charakterystyki zainteresowań powinien zostać wyjaśniony później w specjalnej indywidualnej rozmowie ze studentem.

Technika ta służy do doradztwo zawodowe I podczas ubiegania się o pracę. Może być stosowany do badania zarówno młodzieży, jak i dorosłych. Dobre rezultaty daje zastosowanie tej techniki do celów poradnictwa zawodowego dla osób zmieniających zawód. Czas egzaminu z przedmiotu nie jest ograniczony, należy jednak uprzedzić badanego o konieczności pracy przez 40–50 minut.

Zaleca się stosowanie tej techniki u osób poniżej 35. roku życia. Ankietę można wykorzystać zarówno indywidualnie, jak i w grupie. Wiarygodne wyniki uzyskuje się również wtedy, gdy eksperymentator czyta pytania grupie osób badanych, choć w tym przypadku czas odpowiedzi jest sztucznie ograniczany.

Instrukcje testowe

„Masz możliwość kontynuowania nauki lub zdobycia ciekawej pracy. Aby pomóc Ci w wyborze zawodu, oferujemy listę pytań.

Pomyśl zanim odpowiesz na każde pytanie. Staraj się udzielić jak najbardziej konkretnej odpowiedzi.

Jeśli nie raz byłeś przekonany, że naprawdę kochasz lub naprawdę podoba Ci się to, o co Cię prosimy, to w arkuszu odpowiedzi w kolumnie pod tym samym numerem co numer pytania wstaw dwa plusy, jeśli po prostu lubisz (kochasz) - jeden plus; jeśli nie wiesz, wątpisz – zero; jeśli ci się to nie podoba (nie podoba ci się) – minus; jeśli naprawdę Ci się nie podoba, dwa minusy.

Odpowiedz na każdy punkt, nie pomijając ani jednego. Jeśli masz pytania, zadaj je natychmiast. Nie ma limitu czasu na wypełnienie arkusza odpowiedzi.”

Materiał testowy

Czy ci się to podoba, czy ci się to podoba, czy ci się to podoba?

1. Lekcje fizyki.
2. Lekcje matematyki.
3. Lekcje chemii.
4. Czytaj książki lub artykuły o astronomii.
5. Przeczytaj o eksperymentach i zwierzętach.
6. Przeczytaj o życiu i pracy lekarzy.
7. Przeczytaj o rolnictwie, roślinach i zwierzętach.
8. Poczytaj o lesie.
9. Przeczytaj dzieła klasyków literatury światowej.
10. Czytaj gazety, czasopisma, słuchaj radia, oglądaj telewizję.
11. Lekcje historii.
12. Odwiedź teatry, muzea, wystawy sztuki.
13. Przeczytaj literaturę dotyczącą wypraw geologicznych.
14. Przeczytaj o różnych krajach, ich gospodarkach, systemach rządowych.
15. Zorganizuj towarzyszy do prowadzenia pracy społecznej i przewodzi im.
16. Przeczytaj o pracy policji.
17. Poczytaj o marynarzach i pilotach.
18. Przeczytaj o pracy nauczyciela.
19. Zapoznanie się z budową i działaniem maszyn.
20. Przygotuj obiady.
21. Poczytaj o budowlańcach.
22. Zadbaj o piękno pomieszczenia, w którym się uczysz, mieszkasz i pracujesz.
23. Przeczytaj o postępie technologicznym (na przykład czasopisma poświęcone technologii itp.).
24. Zapoznaj się z budową domowych urządzeń elektrycznych i radiowych.
25. Przeczytaj literaturę popularnonaukową dotyczącą odkryć i fizyki.
26. Przeczytaj literaturę popularnonaukową dotyczącą matematyki.
27. Dowiedz się o nowych osiągnięciach w dziedzinie chemii (z czasopism, programów radiowych i telewizyjnych itp.).
28. Oglądaj programy telewizyjne o astronautach.
29. Studiuj biologię.
30. Zainteresuj się przyczynami i sposobami leczenia chorób.
31. Studiuj botanikę.
32. Spędzaj czas w lesie.
33. Przeczytaj krytyczne artykuły literackie.
34. Aktywnie uczestniczyć w życiu publicznym. :
35. Czytaj książki o wydarzeniach historycznych.
36. Posłuchaj muzyki symfonicznej.
37. Dowiedz się o odkryciach nowych złóż minerałów.
38. Dowiedz się o odkryciach geograficznych.
39. Omów bieżące sprawy i wydarzenia.
40. Wprowadź dyscyplinę wśród rówieśników i juniorów.
41. Podróżuj po kraju.
42. Wyjaśnij towarzyszom, jak rozwiązać trudny problem, napisz poprawnie zdanie itp.
43. Poznaj różne narzędzia.
44. Lekcje ekonomii domowej.
45. Poznaj nowości w dziedzinie budownictwa.
46. Odwiedź fabryki.
47. Zapoznanie się z budową mechanizmów i maszyn.
48. Przeczytaj artykuły w czasopismach popularnonaukowych na temat osiągnięć w dziedzinie radiotechniki.
49. Rozumie teorię zjawisk fizycznych.
50. Rozwiązuj złożone problemy matematyczne.
51. Przeprowadzaj eksperymenty chemiczne, monitoruj postęp reakcji chemicznych.
52. Obserwuj ciała niebieskie.
53. Obserwuj rośliny.
54. Wykonaj opatrunki, udziel pierwszej pomocy przy siniakach itp.
55. Wychowaj i opiekuj się zwierzętami.
56. Zbierz zielnik.
57. Pisz opowiadania i wiersze.
58. Obserwuj zachowanie i życie ludzi.
59. Weź udział w pracach koła historycznego, poszukaj materiałów wskazujących na wydarzenia z przeszłości.
60. Recytuj, śpiewaj w chórze, występuj na scenie.
61. Zbieraj minerały i interesuj się ich pochodzeniem.
62. Studiuj naturę swojej ojczyzny.
63. Organizuj wydarzenia społeczne w szkole.
64. Zwróć szczególną uwagę na zachowanie ludzi.
65. Zapisz się do klubu miłośników motoryzacji i utrzymuj samochód.
66. Spędzaj czas z małymi dziećmi (czytaj im książki, powiedz im coś, pomóż im w jakiś sposób).
67. Twórz różne części i przedmioty.
68. Organizuj posiłki podczas pieszych wędrówek.
69. Odwiedź budowy.
70. Do szycia ubrań.
71. Montaż i naprawa mechanizmów rowerów, maszyn do szycia, zegarków itp.
72. Naprawa domowych urządzeń elektrycznych i radiowych.
73. Weź udział w fizycznym kręgu.
74. Ucz się w klubie matematycznym.
75. Przygotować roztwory, odważyć odczynniki.
76. Odwiedź planetarium.
77. Zapisz się do klubu biologicznego.
78. Obserwuj pacjentów i udzielaj im pomocy.
79. Obserwuj przyrodę i zapisuj obserwacje.
80. Sadź drzewa i dbaj o nie.
81. Praca ze słownikiem i źródłami literackimi, podręcznikami bibliograficznymi.
82. Szybko przechodź z jednej pracy do drugiej.
83. Prowadzić prezentacje na tematy historyczne.
84. Graj na instrumentach muzycznych, rysuj lub rzeźbij w drewnie.
85. Napisz opisy minerałów.
86. Weź udział w wyprawach geograficznych.
87. Sporządzaj raporty na temat sytuacji międzynarodowej.
88. Pomóż policjantom.
89. Zapisz się do klubu dla młodych żeglarzy.
90. Wykonuj pracę nauczyciela.
91. Lekcje pracy.
92. Doradzaj przyjaciołom przy zakupie ubrań.
93. Obserwuj pracę budowniczego.
94. Poznaj branżę krawiecką.
95. Wykonuj modele samolotów, szybowców, statków.
96. Zbieraj radia i urządzenia elektryczne.
97. Weź udział w olimpiadach fizycznych.
98. Weź udział w olimpiadach matematycznych.
99. Rozwiązuj zadania z chemii.
100. Weź udział w pracach koła astronomicznego.
101. Przeprowadzać eksperymenty na zwierzętach.
102. Badanie funkcji organizmu ludzkiego i przyczyn chorób.
103. Przeprowadzić prace doświadczalne w celu wyhodowania nowych upraw.
104. Zostań członkiem Towarzystwa Ochrony Przyrody.
105. Weź udział w debatach i konferencjach czytelników.
106. Analizuj zjawiska i wydarzenia życiowe.
107. Zainteresuj się przeszłością naszego kraju.
108. Wykazuj zainteresowanie teorią i historią rozwoju sztuki.
109. Odbywaj długie i trudne wędrówki, podczas których musisz ciężko pracować zgodnie z zadanym programem.
110. Rysuj mapy geograficzne i zbieraj inne materiały geograficzne.
111. Zapoznaj się z systemem politycznym różnych krajów.
112. Praca prawnika.
113. Weź udział w kręgu młodych kosmonautów.
114. Praca nauczyciela.
115. Odwiedź fabryki.
116. Zapewnij ludziom różne usługi.
117. Weź udział w pracach budowlanych,
118. Dowiedz się o produkcji wyrobów przemysłowych.
119. Rozumieć rysunki techniczne i schematy.
120. Korzystaj z precyzyjnych przyrządów pomiarowych i wykonuj obliczenia na podstawie uzyskanych danych.
121. Przeprowadzaj eksperymenty z fizyki.
122. Wykonuj prace wymagające znajomości reguł i wzorów matematycznych.
123. Pomagaj nauczycielowi podczas eksperymentów z chemii.
124. Zbieraj informacje o innych planetach.
125. Przeczytaj o działalności znanych biologów.
126. Bądź aktywnym członkiem drużyn sanitarnych.
127. Wykonywanie prac konserwacyjnych maszyn i narzędzi rolniczych.
128. Zapoznaj się z gospodarką leśną.
129. Przestudiuj pochodzenie słów i poszczególnych wyrażeń.

Musisz się zarejestrować

Aby zobaczyć cały materiał należy się zarejestrować lub zalogować w serwisie.

Uwaga!
1. Nikt nie zobaczy Twoje imię i nazwisko lub zdjęcie w wynikach testu. Zamiast tego zostanie wyświetlona tylko płeć i wiek. Na przykład, " Kobieta, 23" Lub " Mężczyzna, 31“.
2. Imię i nazwisko oraz zdjęcie będą widoczne wyłącznie w komentarzach lub innych postach na stronie.
3. Prawa w VK: „ Dostęp do listy znajomych" I " Dostęp w dowolnym momencie” są wymagane, abyś mógł zobaczyć testy, do których przystąpili Twoi znajomi, i zobaczyć, ile odpowiedzi odpowiedziałeś w procentach. W której przyjaciele nie zobaczą odpowiedzi na pytania i wyniki Twoich testów, ale ich wyników nie zobaczysz (patrz akapit 1).
4. Autoryzując się w serwisie wyrażasz zgodę na przetwarzanie danych osobowych.

Notatka: jeśli podoba Ci się coś innego, czego nie uwzględniono w kwestionariuszu, napisz o tym na marginesach arkuszy odpowiedzi.

Klucz do testu

Zawody	Numery pytań
1. Fizyka	1	25	49	73	97	121
2. Matematyka	2	26	50	74	98	122
3. Chemia	3	27	51	75	99	123
4. Astronomia	4	28	52	76	100	124
5. Biologia	5	29	53	77	101	125
6. Medycyna	6	30	54	78	102	126
7. Rolnictwo	7	31	55	79	103	127
8. Leśnictwo	8	32	56	80	104	128
9. Filologia	9	33	57	81	105	129
10. Dziennikarstwo	10	34	58	82	106	130
11. Historia	11	35	59	83	107	131
12. Sztuka	12	36	60	84	108	132
13. Geologia	13	37	61	85	109	133
14. Geografia	14	38	62	86	110	134
15. Służba społeczna	15	39	63	87	111	135
16. Prawo	16	40	64	88	112	136
17. Transport	17	41	65	89	113	137
18. Pedagogika	18	42	66	90	114	138
19. Specjalizacje zawodowe	19	43	67	91	115	139
20. Sektor usług	20	44	68	92	116	140
21. Budowa	21	45	69	93	117	141
22. Przemysł lekki	22	46	70	94	118	142
23. Technika	23	47	71	95	119	143
24. Elektrotechnika	24	48	72	96	120	144

Przetwarzanie wyników testów

Przetwarzanie wyników sprowadza się do zliczenia pozytywnych i negatywnych odpowiedzi respondentów zgodnie z kluczem. Następnie od pierwszej kwoty odejmuje się drugą kwotę. W ten sposób otrzymujemy 24 cyfry ze znakami „+” lub „–”, które odpowiadają 24 rodzajom czynności. Wybierane są 2-3 rodzaje działań, które otrzymały najwięcej znaków „+”.

Możliwa jest uproszczona wersja tej techniki, w której badani stawiają jedynie znak „+” i pomijają czynności, które im się nie podobają, pozostawiając pustą komórkę w formularzu odpowiedzi. W tym przypadku liczona jest tylko liczba znaków „+” w kolumnach.

Technika „mapy zainteresowań”.

Technikę tę wykorzystuje się do celów poradnictwa zawodowego i rekrutacji. Można go stosować do badania zarówno młodzieży, jak i dorosłych. Dobre rezultaty daje zastosowanie tej techniki do celów poradnictwa zawodowego dla osób zmieniających zawód. Czas egzaminu z przedmiotu nie jest ograniczony, należy jednak uprzedzić badanego o konieczności pracy przez 40-50 minut.

Instrukcja: „Masz możliwość kontynuowania nauki lub zdobycia ciekawej pracy.

Aby pomóc Ci w wyborze zawodu, oferujemy listę pytań.

Pomyśl zanim odpowiesz na każde pytanie. Staraj się udzielić jak najbardziej konkretnej odpowiedzi.

Jeśli nie raz byłeś przekonany, że naprawdę kochasz lub naprawdę podoba Ci się to, o co pytamy, to w karcie odpowiedzi, w kolumnie pod tym samym numerem co numer pytania, postaw dwa plusy; jeśli po prostu to lubisz (uwielbiasz) - jeden plus; jeśli nie wiesz, jeśli w to wątpisz, zero; jeśli ci się to nie podoba (nie podoba ci się) - minus; Jeśli naprawdę Ci się nie podoba, pominiemy dwa. Odpowiedz na każdy punkt, nie pomijając ani jednego. Jeśli masz pytania, zadaj je natychmiast. Nie ma limitu czasu na wypełnienie arkusza odpowiedzi.”

Pytania: CZY CHCESZ, CZY CHCESZ, LUBISZ?

1. Lekcje fizyki.

2. Lekcje matematyki.

3. Lekcje chemii.

11. Lekcje historii.

12. Odwiedzaj teatry, muzea, wystawy sztuki.

15. Organizujcie towarzyszy do prowadzenia pracy społecznej i przewodzicie im.

19. Zapoznać się z budową i działaniem maszyn.

20. Przygotuj obiady.

22. Zadbaj o piękno pomieszczenia, w którym się uczysz, mieszkasz i pracujesz.

24. Zapoznać się z budową domowych urządzeń elektrycznych i radiowych.

27. Dowiedz się o nowych osiągnięciach w dziedzinie chemii (z czasopism, programów radiowych i telewizyjnych itp.).

28. Oglądaj programy telewizyjne o astronautach.

29. Studiuj biologię.

30. Interesuj się przyczynami i sposobami leczenia chorób.

31. Studiuj botanikę.

32. Spędzaj czas w lesie.

34. Aktywnie uczestniczyć w życiu publicznym.

36. Słuchaj muzyki symfonicznej.

37. Dowiedz się o odkryciach nowych złóż minerałów.

38. Dowiedz się o odkryciach geograficznych.

39. Omów bieżące sprawy i wydarzenia.

40. Wprowadź dyscyplinę wśród rówieśników i juniorów.

41. Podróżuj po kraju.

42. Wyjaśnij towarzyszom, jak rozwiązać trudny problem, poprawnie napisać zdanie itp.

43. Poznaj różne narzędzia.

44. Lekcje ekonomii domu.

45. Poznaj nowe osiągnięcia w dziedzinie budownictwa.

46. ​​​​Odwiedzaj fabryki.

47. Zapoznać się z budową mechanizmów i maszyn.

49. Rozumieć teorię zjawisk fizycznych.

50. Rozwiązuj złożone problemy matematyczne.

51. Przeprowadzaj eksperymenty chemiczne, monitoruj postęp reakcji chemicznych.

52. Obserwuj ciała niebieskie.

53. Obserwuj rośliny.

54. Wykonaj opatrunki, udziel pierwszej pomocy przy siniakach itp.

55. Hoduj i opiekuj się zwierzętami.

56. Zbierz zielnik.

57. Pisz opowiadania i wiersze.

58. Obserwuj zachowanie i życie ludzi.

59. Weź udział w pracach koła historycznego, poszukaj materiałów wskazujących na wydarzenia z przeszłości.

61. Zbieraj minerały i interesuj się ich pochodzeniem.

62. Studiuj naturę swojej ojczyzny.

63. Organizuj imprezy towarzyskie w szkole.

64. Zwracaj szczególną uwagę na zachowanie ludzi.

65. Zapisz się do klubu miłośników motoryzacji i dbaj o swój samochód.

66. Spędzaj czas z małymi dziećmi (czytaj im książki, powiedz im coś, pomóż im w czymś).

67. Twórz różne części i przedmioty.

68. Organizuj posiłki podczas pieszych wędrówek.

69. Odwiedzaj budowy.

70. Szycie ubrań.

71. Montaż i naprawa mechanizmów rowerów, maszyn do szycia, zegarków itp.

72. Naprawa domowych urządzeń elektrycznych i radiowych.

73. Ucz się w kręgu fizycznym.

74. Ucz się w klubie matematycznym.

75. Przygotować roztwory, odważyć odczynniki.

76. Odwiedź planetarium.

77. Uczęszczaj do klubu biologicznego.

78. Obserwuj chorych i udzielaj im pomocy.

79. Obserwuj przyrodę i prowadź notatki z obserwacji.

80. Sadź drzewa i dbaj o nie.

81. Praca ze słownikiem i źródłami literackimi, podręcznikami bibliograficznymi.

82. Szybko przełączaj się z jednej pracy na drugą.

83. Wygłaszaj prezentacje na tematy historyczne.

84. Graj na instrumentach muzycznych, rysuj lub rzeźbij w drewnie.

85. Napisz opisy minerałów.

86. Weź udział w wyprawach geograficznych.

87. Sporządzaj raporty na temat sytuacji międzynarodowej.

88. Pomóż policjantom.

89. Weź udział w kręgu młodych żeglarzy.

90. Wykonuj pracę nauczyciela.

91. Lekcje pracy.

92. Doradzaj przyjaciołom przy zakupie ubrań.

93. Przyjrzyj się pracy budowniczego.

94. Zapoznaj się z produkcją szwalną.

95. Wykonuj modele samolotów, szybowców, statków.

96. Zbieraj radia i urządzenia elektryczne.

97. Weź udział w olimpiadach fizycznych.

98. Weź udział w konkursach matematycznych.

99. Rozwiązuj problemy chemiczne.

100. Weź udział w pracach koła astronomicznego.

101. Przeprowadzaj eksperymenty na zwierzętach.

102. Zbadaj funkcje organizmu ludzkiego i przyczyny chorób.

103. Przeprowadź prace eksperymentalne w celu uprawy nowych roślin.

104. Bądź członkiem stowarzyszenia zajmującego się ochroną przyrody.

105. Brać udział w debatach i konferencjach czytelników.

106. Analizuj zjawiska i wydarzenia życiowe.

107. Zainteresuj się przeszłością naszego kraju.

108. Wykazuj zainteresowanie teorią i historią rozwoju sztuki.

109. Odbywaj długie i trudne wędrówki, podczas których musisz ciężko pracować zgodnie z założonym programem.

110. Sporządzaj mapy geograficzne i zbieraj inne materiały geograficzne.

111. Publikować system polityczny różnych krajów.

112. Praca prawnika.

113. Weź udział w kręgu młodych kosmonautów.

114. Praca nauczyciela.

115. Odwiedź fabryki.

116. Świadczenie różnych usług ludziom.

117. Brać udział w pracach budowlanych.

118. Zapoznaj się z produkcją wyrobów przemysłowych.

119. Rozumieć rysunki techniczne i schematy.

120. Korzystaj z precyzyjnych przyrządów pomiarowych i dokonuj obliczeń na podstawie otrzymanych danych.

121. Przeprowadzaj eksperymenty z fizyki.

122. Wykonuj prace wymagające znajomości reguł i wzorów matematycznych.

123. Pomagaj nauczycielowi podczas eksperymentów z chemii.

124. Zbieraj informacje o innych planetach.

126. Bądź aktywnym członkiem drużyn sanitarnych.

127. Wykonuj prace związane z pielęgnacją maszyn i narzędzi rolniczych.

128. Zapoznaj się z gospodarką leśną.

129. Przestudiuj pochodzenie słów i poszczególnych wyrażeń.

130. Prowadź pamiętnik, pisz notatki w gazetkach szkolnych i miejskich.

131. Studiuj przeszłość historyczną innych krajów.

132. Wielokrotne oglądanie tej samej sztuki w teatrze.

134. Studiuj geografię naszej planety.

135. Zapoznaj się z biografiami wybitnych osobistości politycznych.

136. Prawidłowo oceń działania przyjaciela, znajomego, bohatera literackiego itp.

138. Edukuj i wychowuj dzieci.

139. Obserwuj działania wykwalifikowanego pracownika.

140. Stale komunikuj się z wieloma ludźmi.

141. Projektowanie projektów budowlanych.

142. Uczestniczyć w wystawach przemysłu lekkiego.

143. Wykonuj rysunki, projektuj maszyny.

144. Zrozumieć obwody radiowe.

Notatka: Jeśli podoba Ci się coś innego, czego nie uwzględniono w kwestionariuszu, napisz o tym na marginesach arkuszy odpowiedzi.

Przetwarzanie wyników sprowadza się do zliczenia liczby znaków „+” i „-” w każdej kolumnie formularza odpowiedzi, a następnie odjęcia drugiej od pierwszej kwoty. W ten sposób otrzymujemy 24 cyfry ze znakami „+” lub „-”, które odpowiadają 24 rodzajom czynności. Wybierz 2-3 rodzaje aktywności, które uzyskały najwięcej znaków „+”.

Możliwa jest uproszczona wersja tej techniki, w której badani stawiają jedynie znak „+” i pomijają czynności, które im się nie podobają, pozostawiając pustą komórkę w formularzu odpowiedzi. W tym przypadku liczona jest tylko liczba znaków „+” w kolumnach.

KLUCZ

Zaleca się stosowanie tej techniki u osób poniżej 35. roku życia. Ankietę można wykorzystać zarówno indywidualnie, jak i w grupie. Wiarygodne wyniki uzyskuje się również wtedy, gdy eksperymentator czyta pytania grupie osób badanych, choć w tym przypadku czas odpowiedzi jest sztucznie ograniczany.

(KI-144-M)

(odpowiada numeracji zunifikowanego banku

Techniki psychodiagnostyczne – 1,5M)

INFORMACJE OGÓLNE

Cel: Identyfikacja indywidualnych cech zainteresowań zawodowych.

Opis techniki: Przeznaczony dla uczniów klas 9-11. Technikę tę można stosować również u osób dorosłych poniżej 35 roku życia. Kwestionariusz zawiera 144 pytania, które rozmieszczone są w ramach 24 rodzajów zajęć: fizyka, matematyka, chemia, astronomia, biologia, medycyna, rolnictwo, leśnictwo, filologia, dziennikarstwo, historia, sztuka, geologia, geografia, działalność społeczna, prawo, transport, pedagogika, praca fizyczna, sektor usług, budownictwo, przemysł lekki, technologia, elektrotechnika. Nie ma limitu czasu na wykonanie zadania. Ankietę można wykorzystać zarówno indywidualnie, jak i w grupie.

Literatura:

2. Balakhin V.I., Zayats V.P.. Podstawy teorii i praktyki poradnictwa zawodowego. - L., 1990.

3. Najlepsze testy psychologiczne: - Charków, 1994.

Studenci otrzymują listy pytań i arkusze odpowiedzi (formularze). Po wypełnieniu części paszportowej arkusza odpowiedzi studenci proszeni są o zapoznanie się z instrukcją pracy z kwestionariuszem.

INSTRUKCJE

Aby pomóc Ci w wyborze zawodu, oferujemy listę pytań. Pomyśl zanim odpowiesz na każde pytanie i postaraj się udzielić jak najbardziej dokładnej odpowiedzi. Jeśli nie raz byłeś przekonany, że naprawdę kochasz lub naprawdę podoba Ci się to, o co pytamy, to w karcie odpowiedzi, w kolumnie pod tym samym numerem co numer pytania, postaw dwa plusy; jeśli po prostu Ci się podoba - jeden plus; jeśli nie wiesz, jeśli w to wątpisz, zero; jeśli ci się nie podoba, minus; Jeśli naprawdę Ci się nie podoba, dwa minusy. Odpowiedz na każdy punkt, nie przegap żadnego. Jeśli masz pytania, zadaj je natychmiast. Nie ma limitu czasu na wypełnienie arkusza odpowiedzi.

Wypełniony arkusz odpowiedzi liczy liczbę plusów i minusów (oddzielnie) w każdym wierszu. Wyniki zapisywane są w odpowiednich komórkach po prawej stronie. Każda linijka arkusza odpowiedzi, dzięki specjalnemu pogrupowaniu pytań, odpowiada jednemu z rodzajów ćwiczeń. Po zliczeniu wyników podświetlane są wiersze zawierające największą liczbę plusów. Przy ocenie orientacji zawodowej studenta należy przede wszystkim brać pod uwagę odpowiadające im rodzaje zajęć. Obliczana jest także suma algebraiczna plusów i minusów dla każdej linii. Poziom wyrażania zainteresowań określa się na skali, porównując wynikową sumę algebraiczną dla każdego rodzaju działalności. Aby uzyskać świadomą rekomendację dotyczącą wyboru zawodu, należy również wziąć pod uwagę linie z największą liczbą minusów. Należy wziąć pod uwagę, że wniosek dotyczący charakterystyki zainteresowań powinien zostać wyjaśniony później w specjalnej indywidualnej rozmowie ze studentem.

Wiersze na arkuszu odpowiedzi odpowiadają następującym zainteresowaniom zawodowym:

FIZYKA.

MATEMATYKA.

CHEMIA.

GOSPODARKA.

BIOLOGIA.

MEDYCYNA.

ROLNICTWO.

LEŚNICTWO.

FILOLOGIA.

DZIENNIKARSTWO.

FABUŁA.

SZTUKA.

GEOLOGIA.

Metodologia „Mapa Zainteresowań”

Technikę tę wykorzystuje się do celów poradnictwa zawodowego i rekrutacji. Może być stosowany do badania zarówno młodzieży, jak i dorosłych. Czas badania przedmiotu nie jest ograniczony, należy jednak uprzedzić badanego o konieczności pracy nie dłużej niż 40-50 minut.

Instrukcje : „Masz możliwość kontynuowania nauki lub zdobycia ciekawej pracy. Aby pomóc Ci w wyborze zawodu, oferujemy listę pytań. Pomyśl zanim odpowiesz na każde pytanie. Staraj się udzielić jak najbardziej konkretnej odpowiedzi.

Jeśli nie raz byłeś przekonany, że naprawdę kochasz lub naprawdę podoba Ci się to, o co pytamy, to w karcie odpowiedzi, w kolumnie pod tym samym numerem co numer pytania, postaw dwa plusy; jeśli po prostu lubisz (kochasz) - jeden plus; jeśli nie wiesz, wątpisz – zero; jeśli ci się to nie podoba (nie podoba ci się) – minus; jeśli naprawdę Ci się nie podoba, dwa minusy.

Odpowiedz na każdy punkt, nie pomijając ani jednego. Jeśli masz pytania, zadaj je natychmiast. Nie ma limitu czasu na wypełnienie arkusza odpowiedzi.”

Przetwarzanie wyników sprowadza się do zliczenia liczby znaków plus i minus w każdej kolumnie formularza odpowiedzi, a następnie od pierwszej sumy odejmowana jest druga. W ten sposób otrzymujemy 24 liczby ze znakami plus lub minus, które odpowiadają 24 rodzajom czynności. Wybrano 2-3 rodzaje działań, które otrzymały dużą liczbę znaków plus.

Klucz

Arkusz odpowiedzi

Przetestuj „Mapę zainteresowań”

Pytania: czy ci się podoba, czy ci się podoba, czy ci się podoba?

1. Lekcje fizyki.
2. Lekcje matematyki.
3. Lekcje chemii.
4. Czytaj książki i artykuły o astronomii.
5. Przeczytaj o eksperymentach i zwierzętach.
6. Przeczytaj o życiu i pracy lekarzy.
7. Przeczytaj o rolnictwie, roślinach i zwierzętach.
8. Poczytaj o lesie.
9. Przeczytaj dzieła klasyków literatury światowej.
10. Czytaj gazety, czasopisma, słuchaj radia, oglądaj telewizję.
11. Lekcje historii.
12. Odwiedź teatry, muzea, wystawy sztuki.
13. Przeczytaj literaturę dotyczącą wypraw geologicznych.
14. Przeczytaj o różnych krajach, ich gospodarkach, systemach rządowych.
15. Zorganizuj towarzyszy do prowadzenia pracy społecznej i przewodzi im.
16. Przeczytaj o pracy policji.
17. Poczytaj o marynarzach i pilotach.
18. Przeczytaj o pracy nauczyciela.
19. Zapoznanie się z budową i działaniem maszyn.
20. Przygotuj obiady.
21. Poczytaj o budowlańcach.
22. Zadbaj o piękno pomieszczenia, w którym się uczysz, mieszkasz i pracujesz.
23. Przeczytaj o osiągnięciach technologicznych (np. czasopisma „Technologia dla Młodzieży”, „Młody Technik” itp.).
24. Zapoznaj się z budową domowych urządzeń elektrycznych i radiowych.
25. Przeczytaj literaturę popularnonaukową dotyczącą odkryć w fizyce.
26. Przeczytaj literaturę popularnonaukową dotyczącą matematyki.
27. Dowiedz się o nowych osiągnięciach w dziedzinie chemii (z czasopism, programów radiowych i telewizyjnych itp.).
28. Oglądaj programy telewizyjne o astronautach.
29. Studiuj biologię.
30. Zainteresuj się przyczynami i sposobami leczenia chorób.
31. Studiuj botanikę.
32. Spędzaj czas w lesie.
33. Przeczytaj krytyczne artykuły literackie.
34. Aktywnie uczestniczyć w życiu publicznym.
35. Czytaj książki o wydarzeniach historycznych.
36. Posłuchaj muzyki symfonicznej.
37. Dowiedz się o odkryciach nowych złóż minerałów.
38. Dowiedz się o odkryciach geograficznych.
39. Omów bieżące sprawy i wydarzenia.
40. Wprowadź dyscyplinę wśród rówieśników i juniorów.
41. Podróżuj po kraju.
42. Wyjaśnij towarzyszom, jak rozwiązać trudny problem, napisz poprawnie zdanie itp.
43. Poznaj różne narzędzia.
44. Lekcje ekonomii domowej.
45. Poznaj nowości w dziedzinie budownictwa.
46. Odwiedź fabryki.
47. Zapoznanie się z budową mechanizmów i maszyn.
48. Przeczytaj artykuły w czasopismach popularnonaukowych na temat osiągnięć w dziedzinie radiotechniki.
49. Rozumie teorię zjawisk fizycznych.
50. Rozwiązuj złożone problemy matematyczne.
51. Przeprowadzaj eksperymenty chemiczne, monitoruj postęp reakcji chemicznych.
52. Obserwuj ciała niebieskie.
53. Obserwuj rośliny.
54. Zrób opatrunki, udziel pierwszej pomocy przy siniakach.
55. Wychowaj i opiekuj się zwierzętami.
56. Zbierz zielnik.
57. Pisz opowiadania i wiersze.
58. Obserwuj zachowanie i życie ludzi.
59. Weź udział w pracach koła historycznego, poszukaj materiałów wskazujących na wydarzenia z przeszłości.
60. Recytuj, śpiewaj w chórze, występuj na scenie.
61. Zbieraj minerały i interesuj się ich pochodzeniem.
62. Studiuj naturę swojej ojczyzny.
63. Organizuj wydarzenia społeczne w szkole.
64. Zwróć szczególną uwagę na zachowanie ludzi.
65. Zapisz się do klubu miłośników motoryzacji i utrzymuj samochód.
66. Spędzaj czas z małymi dziećmi (czytaj im książki, powiedz im coś, pomóż im w jakiś sposób).
67. Twórz różne części i przedmioty.
68. Organizuj posiłki podczas pieszych wędrówek.
69. Odwiedź budowy.
70. Do szycia ubrań.
71. Montaż i naprawa mechanizmów rowerów, maszyn do szycia, zegarków itp.
72. Naprawa domowych urządzeń elektrycznych i radiowych.
73. Weź udział w fizycznym kręgu.
74. Ucz się w klubie matematycznym.
75. Przygotować roztwory, odważyć odczynniki.
76. Odwiedź planetarium.
77. Zapisz się do klubu biologicznego.
78. Obserwuj pacjentów i udzielaj im pomocy.
79. Obserwuj przyrodę i zapisuj obserwacje.
80. Sadź drzewa i dbaj o nie.
81. Praca ze słownikiem i źródłami literackimi, podręcznikami bibliograficznymi.
82. Szybko przechodź z jednej pracy do drugiej.
83. Prowadzić prezentacje na tematy historyczne.
84. Graj na instrumentach muzycznych, rysuj lub rzeźbij w drewnie.
85. Napisz opis minerałów.
86. Weź udział w wyprawach geograficznych.
87. Sporządzaj raporty na temat sytuacji międzynarodowej.
88. Pomóż policjantom.
89. Zapisz się do klubu dla młodych żeglarzy.
90. Wykonuj pracę nauczyciela.
91. Lekcje pracy.
92. Doradzaj przyjaciołom przy zakupie ubrań.
93. Obserwuj pracę budowniczego.
94. Poznaj branżę krawiecką.
95. Wykonuj modele samolotów, szybowców, statków.
96. Zbieraj radia i urządzenia elektryczne.
97. Weź udział w olimpiadach fizycznych.
98. Weź udział w olimpiadach matematycznych.
99. Rozwiązuj zadania z chemii.
100. Weź udział w pracach koła astronomicznego.
101. Przeprowadzać eksperymenty na zwierzętach.
102. Badanie funkcji organizmu ludzkiego i przyczyn chorób.
103. Przeprowadzić prace doświadczalne w celu wyhodowania nowych upraw.
104. Zostań członkiem Towarzystwa Ochrony Przyrody.
105. Weź udział w debatach i konferencjach czytelników.
106. Analizuj zjawiska i wydarzenia życiowe.
107. Zainteresuj się przeszłością naszego kraju.
108. Wykazuj zainteresowanie teorią i historią rozwoju sztuki.
109. Odbywaj długie i trudne wędrówki, podczas których musisz ciężko pracować zgodnie z zadanym programem.
110. Rysuj mapy geograficzne i zbieraj inne materiały geograficzne.
111. Zapoznaj się z systemem politycznym różnych krajów.
112. Praca prawnika.
113. Weź udział w kręgu młodych kosmonautów.
114. Praca nauczyciela.
115. Odwiedź fabryki.
116. Zapewnij ludziom różne usługi.
117. Weź udział w pracach budowlanych.
118. Dowiedz się o produkcji wyrobów przemysłowych.
119. Rozumieć rysunki techniczne i schematy.
120. Korzystaj z precyzyjnych przyrządów pomiarowych i wykonuj obliczenia na podstawie uzyskanych danych.
121. Przeprowadzaj eksperymenty z fizyki.
122. Wykonuj prace wymagające znajomości wzorów i reguł matematycznych.
123. Pomagaj nauczycielowi podczas eksperymentów z chemii.
124. Zbieraj informacje o innych planetach.
125. Przeczytaj o działalności znanych biologów.
126. Bądź aktywnym członkiem ekip sanitarnych.
127. Wykonywanie prac konserwacyjnych maszyn i narzędzi rolniczych.
128. Zapoznaj się z gospodarką leśną.
129. Przestudiuj pochodzenie słów i poszczególnych wyrażeń.
130. Prowadź pamiętnik, pisz notatki w gazetkach szkolnych i miejskich.
131. Zapoznaj się z przeszłością historyczną innych krajów.
132. Wielokrotne oglądanie tej samej sztuki w teatrze.
133. Przeczytaj o życiu i twórczości znanych geologów.
134. Studiuj geografię naszej planety.
135. Zapoznaj się z biografiami wybitnych osobistości politycznych.
136. Prawidłowo oceń działania przyjaciela, znajomego, bohatera literackiego itp.
137. Czytaj książki o pojazdach.
138. Edukuj i wychowuj dzieci.
139. Obserwuj działania wykwalifikowanego pracownika.
140. Stale komunikuj się z wieloma ludźmi.
141. Projektowanie projektów budowlanych.
142. Weź udział w wystawach przemysłu lekkiego.
143. Wykonuj rysunki i projektuj maszyny.
144. Zrozumienie obwodów radiowych.