Dzień zdrowia w przedszkolu latem. Dzień zdrowia w przedszkolu. Scenariusz. I patrzę na wszystkich
Nazwać: Scenariusz rozrywkowy w grupie przygotowawczej Dzień Zdrowia!
Nominacja: Przedszkole, Święta, rozrywka, scenariusze, Dzień Zdrowia, Grupa przygotowawcza
Stanowisko: instruktor wychowania fizycznego
Miejsce pracy: MBDOU „Przedszkole nr 60” Teremok „Połączony widok miasta Belovo”
Lokalizacja: miasto Belovo, region Kemerowo
Scenariusz rozrywki w grupie przygotowawczej.
Dzień Zdrowia!
Cel: Stworzenie warunków do uogólnienia elementarnej wiedzy waleologicznej dzieci, rozwój umiejętności wykorzystania tej wiedzy do własnego powrotu do zdrowia. Utrwalenie umiejętności kulturowych i higienicznych u dzieci, wprowadzenie dzieci do wychowania fizycznego i zdrowego stylu życia.
Zadania:
- rozwijać zdolności motoryczne;
- rozwijać wytrzymałość i uwagę w grach i sztafetach;
- stworzyć radosny nastrój emocjonalny.
W rytm muzyki dzieci wchodzą do sali. Ustawcie się w szeregu i przywitajcie się.
Gospodarz: Witajcie, jeśli kogoś pozdrawiamy, co to znaczy?
Dzieci: Życzymy mu dobrze!
Prowadzący. Czym jest zdrowie?
Odpowiedzi dzieci
Prowadzący: A kto powie, co to znaczy być zdrowym? (odpowiedzi dzieci) Tak, masz rację, oznacza to, że nie chorujesz, nie uprawiasz sportu i nie hartujesz się, nie spożywaj więcej witamin i zdrowej żywności. I nie siedź spokojnie, ruszaj się częściej.
Witam wszystkich chłopaków!
I to słowo:
Uwielbiam sport od najmłodszych lat -
Będziesz zdrowy!
Każdy wie, każdy rozumie
Co za przyjemność być zdrowym.
Wystarczy wiedzieć
Jak stać się zdrowym!
Nie ma lepszego przepisu na świecie -
Bądź nierozłączny ze sportem
Żyj sto lat
To cały sekret!
Naucz się zamawiać -
Ćwicz codziennie
Śmiej się radośniej
Będziesz zdrowszy.
Chłopaki, dzisiaj zebraliśmy się na święto Dnia Zdrowia.
promienny uśmiech,
Przyjazna parada
Musimy rozpocząć Dzień Zdrowia.
Krzyczmy wszyscy razem
Szczęśliwego Dnia Zdrowia! Hurra! Hurra!
Na początek podzielimy się na zespoły. Pierwsza drużyna to Aibolity, druga to Moidodyry.
Przedstawiamy drużyny.
- Jeśli ktoś jest chory, nie wzywaj lekarzy. Wszyscy będą uzdrowieni, nasza ekipa - "Aibolit" uleczy!
- Umyj szyję, ręce mydłem. Pocieraj policzki, nos do dziur. A Moidodyr z pewnością cię za to pochwali.
Moderator: Aby być w dobrej formie do rywalizacji i w świetnym nastroju, zróbmy małą rozgrzewkę.
Muzyczna rozgrzewka „Żyrafa ma plamy, plamy wszędzie!”
Ołów: Chłopaki, rozgrzewka się skończyła, teraz możesz przejść do głównych zadań. Mamy je w tej cudownej beczce. Będziesz potrzebować zaradności, pomysłowości i oczywiście wzajemnej pomocy.
Zwycięstwo nigdy nie nadejdzie
Zwycięstwo w walce jest wygrane
W zwycięstwie cząstka wielkiej pracy
Entuzjazm, uzupełnienie umiejętności.
Czy zespoły są gotowe do rywalizacji?
A więc „Kłopoty z beczki”.
Kłopot 1 - smak.
Powiedzieliśmy już, że aby być zdrowym, musisz nie tylko uprawiać sport, ale także dobrze się odżywiać i jeść zdrową żywność.
Quiz o zdrowej żywności. Zagadki są kolejno czytane drużynom.
Uprawiam w ziemi w ogrodzie.
Czerwony, długi, słodki. (Marchewka)
Urodziłem się w chwale.
Głowa jest biała, kędzierzawa.
Kto kocha zupę?
Szukajcie w nich mnie. (Kapusta)
Sprawił, że wszyscy płakali
Chociaż nie jest wojownikiem, ale ... (Łuk)
Okrągły rumiany.
Rosnę na gałęzi
dorośli mnie kochają
I małe dzieci. (Jabłko)
W ogrodzie pali się sygnalizacja świetlna,
A ludzie zgadzają się czekać
Podczas gdy zielony...
Nie zmieni koloru na czerwony (pomidor)
Jest w brązowym mundurze
Nie ma na świecie bardziej satysfakcjonującego warzywa.
W ogrodzie kwitnie jej krzew,
Rośnie pod nim w ziemi (ziemniaki)
Wygląda jak czerwona piłka,
Dopiero teraz nie spieszy galopem.
Zawiera przydatną witaminę -
To jest dojrzałe ... (pomarańczowe)
Owocowo-kremowy
Na świecie wszystko smakuje lepiej!
Jest w plastikowych słoikach.
Dla dorosłych i dzieci. (Jogurt)
Udekoruje winegret
Jasny szkarłatny, soczysty kolor. (Buraczany)
Będzie silny i wysoki
Ten, który pije marchewkę ... (sok).
Zamiast rąk jest ochrona -
Ząbkowana głowa.
Mikroby wokół
Mądrze eksterminuję.
Kto mnie nie zna?
Nazywam się ... (czosnek)
Latem pszczoły ciężko pracowały
Abyśmy mogli jeść zimą.
Otwórz szeroko usta
Jedz pachnące, słodkie ... (miód)
Jakie są białe ziarna?
Nie ziarno i nie płatki śniegu.
Zsiadłe mleko - i na czas
Mamy ... (twarożek)
Co to jest biała woda?
Czy pędzi z farmy do nas w puszkach?
Łatwo znaleźliśmy odpowiedź -
To tylko... (mleko)
Gotowano ze zbóż,
Solone, słodzone.
Hej, gdzie jest nasza łyżka?!
Tak pyszne na śniadanie ... (owsianka)
Krzew o przyjemnym zapachu,
Pachnący, pikantny, pachnący.
Ma kształt parasola
Kiedy dojrzewają w nim nasiona.
Kłopot 2 - higieniczny.
Gospodarz: Chłopaki, czy wiecie, jakie przedmioty są potrzebne, aby zadbać o swój wygląd. (Odpowiedzi dzieci) Sprawdzimy to teraz.
Przekaźnik „Przenieś artykuły higieniczne”
Dzieci podzielone są na zespoły. Naprzeciw każdej drużyny, pod przeciwległą ścianą stoją stoliki, na których znajdują się różne przedmioty (mydelniczki, szczoteczki do zębów, grzebienie, zabawki itp.) Dzieci muszą po kolei podbiegać do ich stolika, wybrać higieniczny przedmiot i iść plecy. Wygrywa zespół, który wykona swoje zadanie szybciej i bez błędów.
Gospodarz: Dobra robota, wykonaliście bardzo dobrą robotę przy tym zadaniu i upewniłem się, że wszyscy znacie zasady higieny.
Kłopot 3 - medyczny.
Gra edukacyjna „Co to jest?” Tematem są narkotyki.
Facylitator odczytuje trzy słowa – definicje dowolnego przedmiotu. Zadaniem dzieci jest nazwanie tego obiektu. Możesz skorzystać z podpowiedzi.
Okrągły, czarny, aktywowany… (węgiel)
Biała, sterylna, gaza... (bandaż)
Puszysty, biały, włóknisty... (bawełna)
Gorzki, przeciwbólowy, przeciwgorączkowy... (tabletka)
Pachnący, dezynfekujący, przezroczysty... (alkohol)
Ostre, cienkie, przeszywające ... (igła)
Lepki, cienki, kiepski ... (łatka)
Brązowy, palący, dezynfekujący ... (jod)
Fioletowy, płynny, dezynfekujący... (nadmanganian potasu)
Szkło, zimno, rtęć... (termometr)
Kłopot 4 - wychowanie fizyczne.
Przekaźnik „Balon”
Balon jest utrzymywany w miejscu za pomocą dwóch patyków. Doprowadź do punktu orientacyjnego i wróć z powrotem.
Sztafeta „Take Don't Drop”
Dzieci na zmianę niosą piłkę tenisową na łyżce stołowej, ostrożnie, aby nie spadła.
Sztafeta „Przekazywanie piłki nad głową”
Pierwszy podaje piłkę nad głową następnemu, czyli aż do ostatniego uczestnika. Ostatni zawodnik z piłką biega po drużynie i wstaje pierwszy.
Sztafeta „Łucznictwo”
Każdy uczestnik biegnie do mety, na której leży cebula, i próbuje trafić do wiadra docelowego, które jest oddalone o 5 m od mety.
Sztafeta „Żółwie”
Przejdź do punktu orientacyjnego iz powrotem, nie tracąc skorupy (miednicy).
Kłopot 5 - intelektualny.
Prowadzący: Zrobiliśmy rozgrzewkę dla ciała, a teraz proponuję trenować mózg i angażować się w aktywność intelektualną.
Gra edukacyjna „Czy to prawda?”
Na odpowiedź TAK - dzieci podnoszą ręce do góry i klaszczą, na odpowiedź NIE - tupią nogami i odwracają głowy.
Pytania do zespołów.
Czy to prawda…..
- Czym jest serce po prawej stronie ciała?
- Jeśli będziesz musiał zadzwonić na policję, czy zadzwonimy pod 01?
- Co jeśli zjesz brudne jabłko i wypijesz je szklanką wody, nic złego się nie stanie? W brzuchu samo jabłko się umyje !!!
- Jaka jest normalna temperatura ciała człowieka 36,6?
- Jakie oczy płaczą od cebuli?
- Czym jest niebieska krew?
- Że karetka dzwoni pod numer 03?
- Po co myć zęby tylko rano?
- Że przeziębienie jest spowodowane hipotermią organizmu?
- Że długotrwałe korzystanie z komputera jest dobre dla zdrowia?
- Że witaminy z apteki są całkowicie nieszkodliwe i można je spożywać w dowolnej ilości?
- Że palenie jest bardzo niebezpieczne, a przebywanie w pobliżu palacza jest szkodliwe dla dzieci?
- Czy musisz myć ręce przed każdym posiłkiem?
- Że jest bardzo przydatne dla zębów dzieci do gryzienia marchewki i krakersów?
Kłopot 6 - taniec.
Tutaj się nie nudzimy
Czas zacząć tańczyć
Stańcie razem w kręgu
Trzymaj ręce razem.
Rozgrzewka taneczna „Boogie Woogie”
Kłopot 7 - wellness.
Masaż stref biologicznie aktywnych „Neboleika”
do zapobiegania przeziębieniom (opracowanie M.Yu. Kartushina)
Aby gardło nie bolało, Pogłaskaj szyję miękkimi dłońmi
Odważnie go pogłaskamy. ruchy od góry do dołu.
Nie kaszleć, nie kichać, palcami wskazującymi
Muszę pomasować nos. pocierać skrzydła nosa.
Będziemy również pocierać czoło, Położyć dłonie na czole „daszkiem”
Trzymamy dłoń daszkiem i pocieramy ją ruchami na boki
Zrób „widelec” palcami, wciśnij wskaźnik i
Umiejętnie masuj uszy. środkowe palce i pocierać
punkty przed i za uszami.
Wiemy, wiemy - tak, tak, tak! - Potrzyj dłonie razem.
Nie boimy się przeziębienia!
Ołów: Na tym nasze wakacje dobiegły końca. Zaprzyjaźnij się ze sportem i bądź zdrowy!
Dzieci naprawdę potrzebują sportu!
Przyjaźnimy się ze sportem!
Sport to pomocnik, sport to zdrowie,
Sport to zabawa, będziemy krzyczeć - wychowanie fizyczne ... hurra !!!
Dzień Zdrowia
rozrywka dla wszystkich grup przedszkola kombinowanego nr 10
Instruktor wychowania fizycznego Kornilova N.Yu. (2015)
Cel: Kształtowanie u dzieci świadomego stosunku do ich zdrowia, nawyku zdrowego stylu życia.
Zadania:
1. Kontynuuj uczenie dzieci działania jako zjednoczony zespół.
2. Rozwijaj szybkość, zwinność, wytrzymałość, odwagę, uważność.
3. Pielęgnuj nawyk i potrzebę zdrowego stylu życia.
Postacie:
Oh
Oh
Prowadzący
Ekwipunek: 4 szt. - moduł cylindra; 2 szt. - obręcz średniej średnicy; 2 szt - obręcz o dużej średnicy 4 szt - kosze; 6 sztuk - kręgle; 2 szt - szczoteczka do zębów; 2 sztuki - pasta do zębów; 2 sztuki - mydło; 2szt - grzebień; 2 sztuki - ręcznik; 2szt - szampon; 2 sztuki - chusteczka; wstążki w różnych kolorach w zależności od ilości dzieci; 20 szt. - worki z piaskiem 2 szt. - gumowa piłka
Postęp urlopowy:
Prowadzący: Witajcie drodzy! Bardzo się cieszę, że mogę powitać Państwa na wakacjach zdrowia!
promienny uśmiech,
Przyjazna parada
Musimy rozpocząć Dzień Zdrowia.
Krzyczmy wszyscy razem
Szczęśliwego Dnia Zdrowia! Hurra! Hurra!
Powiedz mi chłopaki.
Jak być zdrowym od najmłodszych lat?
Jak być zawsze dobrym?
Dzieci czytają wiersze o zdrowiu, autor L. Grzibovsky
1 dziecko:
Powinniście wiedzieć
Każdy potrzebuje wystarczająco dużo snu.
Cóż, rano nie bądź leniwy -
Wsiadaj na ładowarkę.
2 dziecko:
Umyj zęby, umyj twarz
I częściej się uśmiechaj
Temperament, a potem
Nie boisz się bluesa.
3 dziecko:
Ani jednego mikroba
Nie dostał się przypadkowo do ust
Umyj ręce przed jedzeniem
Potrzebujesz mydła i wody.
Prowadzący:
Chłopaki, lubisz słodycze, ciasta, frytki, lemoniadę, gumę do żucia?(Tak)
Prowadzący:
To jest pyszne!!! Ale słuchaj rad! Musisz jeść słodkie jedzenie z umiarem. Pyszne jedzenie nie zawsze jest zdrowe, a oto dlaczego:
Jeśli wypijesz colę, spójrz, rozpuścisz się od środka.
Jeśli zjesz słodkie Snickers, Twoje zęby będą niesprawne.
Często zjesz hot dogi, za rok rozprostujesz nogi.
Chupa-Chups, mówię wam, przyniesie tylko krzywdę, przyjaciele
Zaprzyjaźnisz się z żetonami, nie będziesz silnym mężczyzną.
Więc pamiętajcie, przyjaciele, na zawsze.
Dla zdrowia potrzebujemy tylko zdrowej żywności.
Teraz my……………….. powiemy nam, czym jest zdrowa żywność.
4 dziecko:
Jedz warzywa i owoce
Ryby, produkty mleczne
Oto zdrowa żywność.
Pełen witamin.
Prowadzący: Wstańcie chłopaki
Na zabawny trening!
Pod akompaniamentem muzycznym dzieci wykonują „Śmieszne ćwiczenia”
Nr muzyki
Nagle na korytarz wbiegają „Och” w filcowych butach i kapeluszu oraz „Ach” w stroju sportowym.
Oh : Och, jaki jestem zmęczony! Och, jak jestem chory! Och, jak mi zimno!
Oh A: Och, jak dobrze! Ach, chyba jestem na wakacjach! Och, jak będzie fajnie!
Prowadzący : Kim jesteś? Jak masz na imię?
Oh : Ja - Ach!
Oh: Ja - och!Chwyta za plecy : Och, jak to boli!
Prowadzący : Otóż to! Ty och i ach. Przyszedł do nas z kreskówki.
Oh A: Och, jak dobrze!
Oh : Och, trafiłem! Boli mnie bok!
Och upada, Ach próbuje go chwycić za nogę, potem ciągnie za ramię .
Oh : Tak, usiądź, spójrz na dzieci, może nauczysz się, jak stać się silnym i zahartowanym.Och usiądź .
Oh : Słuchaj, och, dlaczego jesteś taki pochłonięty? Czapka, szalik. Dlaczego nie jesteś gorący?
Oh : Och, przeziębię się!
Oh: Cóż, zdejmij kapelusz. Ćwicz ze mną.
Pokazuje ruch : Jeden dwa! Jeden dwa!Och niezdarnie powtarza .
Oh: Nic dla ciebie nie działa, zagrajmy lepiej z chłopakami.
Gra „Krasnoludy i olbrzymy”
(Dzieci stoją w pobliżu krzeseł lub swobodnie wokół sali. Jeśli przywódca mówi krasnoludy, każdy powinien przykucnąć i wyciągnąć ręce do przodu; jeśli tak mówią olbrzymy, każdy powinien wstać na palcach i wyciągnąć obie ręce do góry.)
Gospodarz zwraca się do Ohu:
Nie bój się, że będą się śmiać,
Nigdy nie zostawiaj ładowarki!
Tylko ten, kto nie płacze, odniesie szczęście, łatwo, bez trudu!
Oh: Ładowanie jest przydatne dla każdego, ładowanie jest potrzebne każdemu,
Ratuje wszystkich przed lenistwem i chorobami!
Prowadzący : Chłopaki, zagrajmy w grę „Wejdź do kręgu”. Och i Ah nam pomoże.
(Dzieci otrzymują wstążki w różnych kolorach. Podczas odtwarzania muzyki dzieci tańczą; gdy muzyka jest przerywana, dzieci powinny zebrać się w kółko wokół dorosłego, który ma wstążkę tego samego koloru w dłoniach.)
Prowadzący : Uwaga! Uwaga!
Zacznijmy konkurs!
Chłopaki w dwóch zespołach zostają. Oh i Ah są na czele zespołów . (Zespoły 6-7 osobowe).
1 sztafeta „Zbierz artykuły higieniczne”
Dzieci stają się w 2 kolumnach. Na polecenie biegną do obręczy, w której leżą: szczoteczka do zębów, pasta do zębów, mydło, grzebień, ręcznik, szampon, chusteczka i zabierają po jednym elemencie. Biegną z powrotem w linii prostej. Biegną do mety i wkładają je do kosza. Zespół, który wykona zadania poprawnie i szybko, wygrywa.
Nr muzyki
2 sztafety „Podaj i jedź” (dzieci ustawiają się jedno po drugim i podają piłkę nad głową, a następnie toczą ją do przodu po podłodze między nogami).
Nr muzyki
3 sztafeta „Przez ucho igielne” (Uczestnik biegnie, przewleka się przez obręcz, biegnie do punktu orientacyjnego, biegnie wokół niego, wraca i ponownie nawleka obręcz, biegnie do zespołu i podaje pałeczkę).
Nr muzyki
4 sztafety „Rzucanie worków w obręcz”. ( Dzieci podbiegają do koszy z torbami, biorą jedną torbę i rzucają ją na odległość 1,5 m, wracają do drużyny).
Nr muzyki
Oh: Bardzo dobrze! Jaki jesteś mądry i szybki.
A teraz zgadnijcie zagadki:
Zacznę a ty skończysz
Odpowiedzcie razem:
1. Zadali mi zagadkę:
Czym są te cuda?
Kierownica, siodełko i dwa pedały,
Dwa błyszczące koła.
Zagadka ma odpowiedź
To jest mój...
(Odpowiedź: rower.)
2. Nie obrażony, ale zawyżony,
Prowadzą go przez pole.
I uderzają - nic,
Nie goń za...
(Odpowiedź: piłka.)
3. Chcę zostać strongmanem.
Przychodzę do silnego mężczyzny:
- Opowiedz mi o tym -
Jak zostałeś siłaczem?
Odwzajemnił uśmiech.
- Bardzo prosta. Wiele lat
Każdego dnia wstając z łóżka,
Podnoszę...
(Odpowiedź: hantle.)
4. Ząbkowany, nie gryzie. Jak to jest nazywane? (Szczotka do włosów)
Prowadzący : Wcale się nie zrażamy,
Gramy w nową grę.
Piłka toczyła się dookoła
A potem przestał.
Przyglądasz się uważnie
Zatrzymaj się z piłką!
Powiedz właściwe słowo!
Gra „Piłka w kole” ( dzieci z grupy młodszej lub średniej stoją w kręgu i podają sobie piłkę do muzyki, muzyka zatrzymuje się i w których ręce piłka nazywa zdrowy owoc lub warzywo).
Muzyka#
Oh : Chłopaki, jesteście wspaniałymi kolesiami! Widziałem, jak razem gracie, rywalizujecie, jak szybki, zręczny, zaradny jesteś.Teraz wiem, jak stać się silną i zahartowaną. Musisz ćwiczyć, ćwiczyć i dobrze się odżywiać.
Ach i och razem: Teraz czas się pożegnać.
Dziękuję wszystkim za uwagę
Za entuzjazm i dźwięczny śmiech,
O ogień rywalizacji
Zapewnienie sukcesu.
Prowadzący: Czas zakończyć wakacje
Krzycz na święta: Hurra! Hurra! Hurra!
Dzieci wychodzą z sali przy muzyce „Temper”
Muzyka#
Szczególną uwagę zwraca się na zdrowie młodego pokolenia w przedszkolu. Codziennie z dziećmi prowadzone są ćwiczenia, zabiegi hartowania, spacery i zabawy na świeżym powietrzu. Prawdziwym świętem dla uczniów jest tzw. dzień zdrowia w przedszkolu. W niektórych placówkach przedszkolnych takie wydarzenie odbywa się raz w miesiącu lub nawet rzadziej, w innych dobrą tradycją staje się organizowanie go co tydzień. Jak spędzić takie wakacje w przedszkolu, co jest do tego potrzebne - w naszym materiale.
Pedagogiczne cele dnia zdrowia w przedszkolu
Dzień Zdrowia w przedszkolu jest ważny w wszechstronnym rozwoju przedszkolaka. Pierwszym zadaniem pedagogicznym jest oczywiście poprawa sprawności fizycznej dzieci, zachowanie i wzmocnienie zdrowia dzieci. Ale oprócz podstawowego zadania, w dniu zdrowia dzieci zapoznają się z podstawami OBZhD, uczą się być aktywnymi uczestnikami wspólnych gier i konkursów, być częścią zespołu, a także poprawiać umiejętności komunikacyjne, interakcję z rówieśnikami .
Ponadto festiwal sportowy jest zawsze zabawnym wydarzeniem edukacyjnym, które przynosi dzieciom wiele pozytywnych emocji i przeżyć, przybliża cechy osobowości przedszkolaka, na przykład takie jak determinacja, uwaga, duch zespołowy, szacunek dla zdrowia i inni.
Scenariusz dnia zdrowia w przedszkolu jest każdorazowo opracowywany indywidualnie. Aby określić sposób przeprowadzenia takiego wydarzenia, należy wziąć pod uwagę wiele różnych czynników. Na przykład, jeśli dzień zdrowia odbywa się co tydzień w placówce przedszkolnej, może nie wyglądać na oddzielne wydarzenie na dużą skalę, ale być integralną częścią planowanego procesu edukacyjnego. W takim przypadku w każdej grupie przedszkolnej planowane są zajęcia mające na celu poprawę zdrowia. Na przykład podczas prowadzenia rozwoju mowy dzieci są proszone o rozmowę o obrazie „Gry na świeżym powietrzu”, podczas lekcji modelowania możesz zaproponować temat: „Moja wesoła, dźwięczna piłka”; w klasie dla rozwoju artystycznego i estetycznego - praca zbiorowa przy produkcji gazetki ściennej: "Zdrowe dzieci - zdrowy naród"; na spacerze można organizować zawody między grupami lub rodzinny festiwal sportowy z rodzicami i tym podobnymi osobami.
A jeśli dzień zdrowia w przedszkolu ma się odbywać co kilka miesięcy lub nawet rzadziej, to można go zorganizować dla wszystkich grup wiekowych, zaangażować rodziców, a także zaprosić np. sportowców – opcji jest wiele, jest ważne, aby prawidłowo ocenić istniejące możliwości i określić cel wydarzenia.
Zanim zaczniesz pisać scenariusz na dzień zdrowia w przedszkolu, niezależnie od skali planowanego urlopu, musisz wziąć pod uwagę następujące czynniki:
- Wyznaczone cele i zadania wydarzenia.
- Możliwości placówki przedszkolnej (obecność lub brak boiska sportowego, specjalistów, niezbędne wyposażenie, sprzęt).
- Dostępność czasu na wakacje bez naruszania procesu edukacyjnego placówki przedszkolnej.
- Potrzeba i możliwość uczestniczenia rodziców w dniu zdrowia.
- Poziom rozwoju fizycznego i intelektualnego wychowanków przedszkola - uczestników wydarzenia.
Po przeanalizowaniu powyższych czynników możesz zacząć przygotowywać wakacje. Przede wszystkim należy określić osoby odpowiedzialne za organizację wydarzenia oraz rolę każdego nauczyciela we wstępnym przygotowaniu oraz bezpośrednio w trakcie dnia zdrowia.
Praca przygotowawcza
Przygotowanie do dnia zdrowia w przedszkolu obejmuje następujące kroki:
- opracowanie scenariusza i planu dnia;
- zapoznanie się z planowanymi działaniami edukatorów, dyskusja dokładniej niż planowano;
- przygotowanie niezbędnej inwentaryzacji, sprzętu;
- praca w grupach przygotowujących do święta, np. dekorowanie tematyczne, przygotowywanie gazetek ściennych, zapamiętywanie śpiewów lub piosenek, robienie zaproszeń itp.;
- w razie potrzeby próby w zamówieniu indywidualnym lub grupowym;
- praca z rodzicami: angażowanie ich we wspólne zajęcia, pomoc w przygotowaniach do dnia zdrowia;
- zaproszenie gości i uczestników wydarzenia.
Przykładowy scenariusz na poranny dzień zdrowia
Impreza „Dzień Zdrowia” w przedszkolu powinna być prawdziwym świętem dla maluchów. Im więcej gier, postaci z kreskówek, piłek, piłek i muzyki - tym lepiej!
Proponujemy zapoznanie się z orientacyjnym planem dnia zdrowia rano w przedszkolu:
- Poranne spotkanie dzieci z bajkową postacią dr Aibolit, która rozdaje dzieciom i ich rodzicom tematyczne ulotki „Zdrowo żyć!” i zaprasza wszystkich na ćwiczenia z gry muzycznej.
- Po naładowaniu postać ogłasza „zdrowe” menu. Na przykład w tym dniu szefowie kuchni mogą zaoferować sałatkę witaminową, heroiczny kotlet i kompot z różowymi policzkami.
- Temat zdrowia jest kontynuowany w klasie. Na przykład w rozwoju mowy możesz oferować temat „Sport” z zagadkami i grami, przedstawiać swój ulubiony sport w rysowaniu i liczyć piłki w matematyce lub porównywać ich rozmiary i tym podobne.
- Można wcześniej umówić się na zakup owoców dla dzieci, a po obiedzie spędzić „witaminową minutę”, proponując dzieciom zdrowe smakołyki.
Scenariusz dnia zdrowia na spacer
Podczas spaceru odbywają się zawody sportowe lub pełnowymiarowe święto „Dzień Zdrowia w Przedszkolu”. Starsza grupa może wziąć udział w dziecięcej „Olimpiadzie”, dzieci w każdym wieku mogą rywalizować w każdym sporcie (np. mecz piłki nożnej, „Zabawne starty” czy „Maraton tańca”). Ponadto zaleca się angażowanie pracowników medycznych do prowadzenia rozmów poznawczych lub gier fabularnych.
Integracja form pedagogicznych
Możesz przeprowadzić pojedynczą formę lub zaoferować dzieciom zabawną podróż ze „stacjami zadaniowymi”, gdzie integrują różne rodzaje zabaw. Np. na jednym stanowisku proponuje się rozwiązywać zagadki o sporcie, na innym trzeba wykazać się sprawnością fizyczną, a na trzecim udzielić pierwszej pomocy lub wybrać rośliny jadalne i niejadalne, grzyby z kosza.
W przypadku dnia zdrowia w przedszkolu mile widziana jest wyobraźnia i kreatywność organizatorów imprezy, wprowadzanie innowacji i nowoczesnych metod wychowania przedszkolnego.
Przykładowy program na popołudnie
Po całodziennym śnie rozpoczyna się etap podsumowania, nagradzania zwycięzców konkursów. Ponadto to podczas wieczornego spaceru bardziej celowe jest organizowanie imprez i wystaw prac razem z rodzicami. Ważne, aby wydarzenie miało godne zakończenie – właśnie takie wakacje zapadną w pamięci przedszkolaków na długo, co oznacza, że cele i zadania pedagogiczne zostaną osiągnięte.
Dzień Zdrowia w przedszkolu to zawsze długo wyczekiwane święto dla przedszkolaków. W końcu niekończąca się energia dzieci wymaga aktywnych i edukacyjnych gier - tylko wtedy sport i zdrowy styl życia staną się dla dzieci nie tylko słowami dorosłych, niezbędnym wymogiem, ale codzienną ekscytującą aktywnością.
SCENARIUSZE
DNI
ZDROWIE
Scenariusz jesiennego Dnia „Zdrowie”
Temat: „Jeśli chcesz być zdrowy”.
Grupa: druga grupa juniorów
Zadania edukacyjne: kształtowanie nawyków zdrowego stylu życia; pielęgnuj życzliwość; stworzyć świąteczny nastrój; poprawić zdrowie dzieci.
Uczestnicy (aktorzy): prezenter, klaun, niedźwiedź, wilk, lis.
Ekwipunek: kłoda, kostki, torby, kręgle.
Udar mózgu:
Dzieci wchodzą do sali i są budowane.
opiekun. Zobacz, jak pięknie jest dzisiaj w naszej sali! Dzieje się tak, ponieważ dzisiaj jest święto wychowania fizycznego i zdrowia. Co powinieneś zrobić, aby być zdrowym? (Odpowiedzi)
(Słychać pukanie do drzwi)
Pedagog. Kto puka do naszych drzwi, komu się spieszy odwiedzić nas?
(Klaun wybiega lub wchodzi)
Błazen. Cześć chłopaki! Czym jest ten niesamowity pokój? A gdzie poszedłem? (odpowiedzi dzieci)
Błazen. Co robisz na siłowni? Dlaczego musisz ćwiczyć? (Odpowiedzi). Widzę facetów, że jesteś zdrowy, wesoły, silny i odważny. Dlatego zapraszam na boisko do gry. Ale najpierw musimy się rozgrzać, a potem iść na polanę!
(Taniec.)
Błazen. Tutaj jesteśmy rozciągnięci. A teraz nadszedł czas, abyśmy stanęli na ścieżce i szli jeden za drugim. ( normalne chodzenie)
Błazen. Spójrzcie, ile przeszkód mamy na drodze:
- obejdziemy choinki, nie będziemy ich dotykać, ale będziemy chodzić z „wężem”;
A teraz nie ziewaj, czołgaj się pod krzakiem;
Podnieś nogi powyżej, przejdź nad kłodą.
(s. i „Samolot)
Błazen. Oto przybyliśmy. Wszyscy usiedli na ścieżce. Potem poszliśmy z tobą i spotkaliśmy konie.
(s. i "Konie")
Błazen. Konie przestały biec. Chłopaki ruszyli dalej.
Błazen. Posłuchajcie, ktoś się do nas spieszy, szeleszcząc w krzakach.
(Niedźwiedź wchodzi)
Niedźwiedź. Jestem surowym właścicielem lasu, zimą lubię spać w legowisku……………… Nie przyjechałem do Ciebie z pustymi rękami. Zobacz, ile szyszek zebrałem. Weźmiemy szyszki i rzucimy nimi na sygnał.
Niedźwiedź. Chcesz się ze mną pobawić? Dogonię cię, a ty szybko ode mnie uciekniesz.
(s. i „Dzieci i niedźwiedź”)
Niedźwiedź. Dziękuję klaunie za przyprowadzenie dzieciaków na boisko. Naprawdę podobało mi się granie z nimi, ale czas już na ucieczkę. Do widzenia.
(Niedźwiedź liście).
Wilk. Jestem szarym wilkiem, klikam zębami. Kocham króliki i małe dzieci. Mam piłki (Wyciąga kosz). Trenuj silnych mężczyzn
(wyjaśnia jak grać)
(Gra „Rzuć-słowa”)
Wilk. Widzę, że jesteście mądrzy. Chcesz się ze mną pobawić? Następnie musisz zostać króliczkami. Skoczysz, a następnie uciekniesz do domu. (Gra „Zające i wilk) (Ćwiczenie oddechowe)
Wilk. Dobra robota chłopaki, naprawdę podobała mi się gra z wami, ale nadszedł czas, abym uciekła do lasu. Do widzenia! (Wilk ucieka)
Lis. Cześć chłopaki, bardzo się cieszę, że was widzę. Chcesz się ze mną pobawić
(gra „Lis i zające”).
Lis. Dobra robota, świetnie się bawili. Ale muszę iść do moich małych lisów. Do widzenia! (Lis ucieka)
Błazen. I naprawdę cię lubiłem. Dzisiaj byliście tacy szybcy, zręczni i odważni, pogodni i silni. To oczywiste, że kochasz ćwiczenia! A teraz zapraszam do tańca.
(Taniec)
Błazen. Próbowali, tańczyli wesoło. Ale już czas, żebym odszedł. Do widzenia, do zobaczenia wkrótce przyjaciele!
Pedagog. I nadszedł czas, abyśmy odeszli.
(Dzieci chodzą po pokoju).
Bibliografia:
Shumilova V.A. Wakacje sportowe i rozrywkowe w przedszkolu. - Mozyr Biały Wiatr, 2002.
Scenariusz jesiennego „Dnia Zdrowia”
Podmiot:„Jeśli chcesz być zdrowy”
Grupa: grupa środkowa
Zadania edukacyjne: rozwijać zdrowe nawyki stylu życia; rozwijać siłę, wytrzymałość; wspierać życzliwość, tworzyć wesoły i wesoły nastrój u dzieci; poprawić zdrowie dzieci.
Klaun, dr Bintikov, prezenter.
Ekwipunek: obręcze, modele warzyw i owoców, magnetofon, nagranie muzyczne, pierścienie sterowe, wstążki.
Dzieci wchodzą do sali i ustawiają się w kolejce.
Prowadzący. Cześć chłopaki! Dziś w naszym ogrodzie jest niezwykły dzień. A ten dzień nazywa się Dniem Zdrowia! Dziś wszystkie dzieci naszego ogrodu bawią się, bawią, bawią. Dlaczego tego potrzebujemy? Aby być silnym zdrowym, zręcznym! Co powinieneś zrobić, aby być zdrowym? (Odpowiedzi)
Dzieci kochają dzień zdrowia
Miasta i wsie.
Niech stanie się na całym świecie
Szczęśliwego zdrowia każdego dnia!
Prowadzący.
Bintikow.
Teraz spojrzę spod okularów na czubki języków.
Wszyscy oddychają, nie oddychają.
Pochyl się, pochyl się.
Wszyscy siadają, wstają.
Skacz i kręć.
Tak, uśmiechnijcie się do siebie.
Tak, jestem zadowolony z recenzji.
Żaden z facetów nie jest chory.
Wszyscy faceci są wspaniali!
Bintikow. A oto mój gabinet wychowania fizycznego i gabinet lekarski.Tak, jest nietypowy, bo nie posiada różnych przyrządów medycznych. A są piłki, ławeczki, obręcze, łuki, torby, długie liny, skakanki, drabinki, liny. Dziś te narzędzia pomogą mi opowiedzieć mi o zdrowiu.
(Słychać kaszel i kichanie)
Bintikow:
(kaszel i kichanie, wchodzi klaun Klepa)
Klepie. Cześć chłopaki! wyglądam smutno, boli mnie głowa, kicham i
Bintikow. Co to jest, jesteś przeziębiony?
Klepie.
Bintikow
Klepie. Piłem też zimną - zimną wodę i jadłem dużo - dużo lodów.
Bintikow.
Klepie.
Bintikow. Jesteś Klepa, zostań z nami, chłopaki nauczą Cię, co robić, aby być zdrowym. A pomogą im przedmioty wychowania fizycznego, których w moim gabinecie wychowania fizycznego i gabinecie lekarskim jest bardzo dużo.
Aby dorosnąć zdrowo
Silny i odważny.
Codziennie rano
Ładujemy!
Klepa: Och, co się ze mną dzieje? Musi mi się poprawiać! Jaki magiczny lek jest twoim podopiecznym!
Bintikow:
Dziecko 1.
Być silnym i zręcznym
Aby zawsze być zdrowym
Zacznij trenować.
Zacznij kochać sport!
dziecko 2.
Kto jest bliskim przyjacielem sportu,
Nie dba o zdrowie.
I żyje sto lat
To cały sekret!
dziecko 3.
Dziś jest dzień bez wątpienia
To święto dzieci
dzień zdrowia,
dzień ruchu,
Dzień zabawy, dzień zabawy!
Bintikow. A nasze dzieci uwielbiają biegać, skakać i bawić się. Gry pomagają być silnym, zręcznym i wytrzymałym!
Klepie. Chłopaki, czy możecie mnie nauczyć grać? (Odpowiedzi)
(gra: „Czyj link zbuduje się szybciej”? Dziewczyny - z jednej strony, chłopcy - z drugiej).
Bintikow. Uwaga! Uwaga! Zabawna przygoda zaraz się rozpocznie! Czyj obręcz jedzie dalej, ten gość i mistrz!
1. Ćwiczenia z gry: „Czyj obręcz będzie następna?”
(toczenie tamborka do przodu)
Klepa. Dobra robota chłopcy! Jaki jesteś fajny i zabawny!
Bintikow: A nasze dzieci są bardzo uważne. Teraz to zobaczysz.
2. Gra:„Kolorowe samochody” (z pierścieniami - kierownicami)
3.Gra:„Znajdź parę” (ze wstążkami)
Klepie. A czym są wakacje bez fajerwerków?
Gra„Salute” (podrzucając wstążki)
Klepa: Więc dałeś mi wakacje! Czy wiesz, jak konkurować? (Odpowiedzi)
Przekaźniki:
- „Zbierz warzywa”.
- „Jedź na dyni”.
- „Uciekająca marchewka”
- „W kaloszach w kałużach”.
Bintikow. Więc graliśmy Jak ci się podoba Klepa?
Klepie. Bardzo dziękuję dzieciom! Dużo mnie nauczyłeś! Teraz będę ćwiczyć codziennie! Będę grał w różne gry i nie zapomnę o tobie!
Bintikow: Czas na taniec!
Taniec „Boogie - Woogie”
Bintikow: Więc nasze wakacje dobiegły końca!
Życzę wszystkim dobrego zdrowia
nie choruj i nie choruj,
aby jesienna pogoda
spotkamy się zdrowo!
Shpak VG Ćwiczenia sportowe i aktywny wypoczynek w przedszkolu. - Mińsk: Polymya.2000.
Scenariusz jesiennego „Dnia Zdrowia”.
Podmiot:„Jeśli chcesz być zdrowy”.
Grupa: starsza grupa.
Zadania edukacyjne: kształtować umiejętności zdrowego stylu życia, rozwijać siłę, wytrzymałość; kształtować ekspresję ruchów, pielęgnować życzliwość, tworzyć pozytywny nastrój, wzmacniać zdrowie dzieci.
Uczestnicy (aktorzy): prezenter, klaun, Bintikov.
obręcze, modele warzyw i owoców, tor przeszkód, magnetofon, nagranie muzyczne, przedmioty okrągłe i kwadratowe, tunel.
Dzieci wchodzą do sali i ustawiają się w kolejce.
Prowadzący: Cześć chłopaki! Dziś w naszym ogrodzie jest niezwykły dzień. A ten dzień nazywa się Dniem Zdrowia! Dziś wszystkie dzieci naszego ogrodu bawią się, bawią, bawią. Dlaczego tego potrzebujemy? Aby być silnym zdrowym, zręcznym! Co powinieneś zrobić, aby być zdrowym? (Odpowiedzi)
Dzieci kochają dzień zdrowia
Miasta i wsie.
Niech stanie się na całym świecie
Szczęśliwego zdrowia każdego dnia!
Prowadzący: Słyszę czyjeś kroki, komu się spieszy? (Wchodzi lekarz)
Bintikow: Cześć chłopaki! Jestem doktor Bintikov. Cieszę się, że cię uzdrowię! Który z chłopaków jest chory?
Teraz spojrzę spod okularów na czubki języków.
Teraz pokaż mi ręce, pokaż mi nogi.
A teraz proszę wszystkich, aby wstali i powtarzali za mną.
Wszyscy oddychają, nie oddychają.
Podnieś ręce do góry, a następnie opuść je.
Pochyl się, pochyl się.
Wszyscy siadają, wstają.
Skacz i kręć. Tak, uśmiechnijcie się do siebie.
Tak, jestem zadowolony z recenzji.
Żaden z facetów nie jest chory.
Wszyscy faceci są wspaniali!
I zapraszam wszystkich do mnie. Opowiem Ci, jak być zdrowym i leczyć się bez leków. Zapraszam do mojej kultury fizycznej i gabinetu lekarskiego. Ale żeby się tam dostać, musimy pokonać tor przeszkód. (Dzieci pokonują przeszkody)
Bintikow: A oto mój gabinet wychowania fizycznego i gabinet lekarski.Tak, jest nietypowy, bo nie posiada różnych przyrządów medycznych. A są piłki, ławeczki, obręcze, łuki, torby, długie liny, skakanki, drabinki, liny. Dziś te narzędzia pomogą mi opowiedzieć mi o zdrowiu. (Słychać kaszel i kichanie)
Bintikow: Chłopaki, myślę, że ktoś potrzebuje mojej pomocy. Wygląda na to, że ktoś zachorował. Słyszę, jak ktoś kaszle i kicha.
(kaszel i kichanie, wchodzi klaun Klepa)
Klepa: Cześć chłopaki! Wyglądam smutno, boli mnie głowa, kicham i chrypię. Bintikow: Co to jest, jesteś przeziębiony?
Klepa: Cały dzień skakałem przez kałuże, a teraz przeziębiłem się, ochrypły!
Bintikow: Chłopaki, czy można biegać po kałużach? (Odpowiedzi)
Klepa: Piłem też zimną - zimną wodę i jadłem mnóstwo lodów.
Bintikow: Chłopaki, czy można pić zimną wodę i jeść dużo lodów? (Odpowiedzi)
Klepa: A ja tak bardzo kocham lody i myślałam, że nic mi się nie stanie, więc zjadłam!
Bintikow: Ty Klepa zostań z nami. Chłopaki nauczą Cię, co robić, aby być zdrowym. A pomogą im przedmioty wychowania fizycznego, których w moim gabinecie wychowania fizycznego i gabinecie lekarskim jest bardzo dużo.
- Aby zdrowo dorosnąć
Silny i odważny
Codziennie rano
Ładujemy!
(Kompleks gimnastyki artystycznej Pinokio)
Klepa: Och, och, co się ze mną dzieje? Musi mi się poprawiać! Jaki magiczny lek jest twoim podopiecznym!
Bintikow: A nasi faceci znają wiersze o tym, jak być zdrowym! (Dzieci czytają poezję)
Dziecko 1.
Być silnym i odważnym
Aby zawsze być zdrowym
Zacznij trenować
Zacznij kochać sport!
dziecko 2.
Kto jest bliskim przyjacielem sportu,
Nie dba o zdrowie.
I żyje sto lat
To cały sekret!
dziecko 3.
Dziś jest dzień bez wątpienia
To jest święto dzieci.
dzień zdrowia,
dzień ruchu
Dzień zabawy, dzień zabawy!
Bintikow: Nasze dzieci również uwielbiają biegać, skakać i bawić się. Gry pomagają być silnym, zręcznym i wytrzymałym! I uwielbiają rywalizować. Zawody pomagają stać się szybkim, zwinnym i wytrzymałym.
Klepa: Chłopaki, czy możecie mnie nauczyć, jak konkurować? (Odpowiedzi)
Bintikow: W zawodach wezmą udział dwie drużyny:
„Zdrowy” i „Solidny”.
A żeby się nie zgubić, musimy ćwiczyć.
1 przekaźnik: „Czyja drużyna szybciej ustawi się w kolejce”
2 przekaźniki: "Zmienić temat"
A teraz nie ziewaj, tylko zmień przedmioty.
3 przekaźniki: „Nie ziewaj, czołgaj się szybko”, „Przeczołgaj się do tunelu”
Klepa: Dobra robota chłopaki! Nauczyłem się konkurować. Ale nadal potrzebuję twojej pomocy. Mam wiele nawyków: zarówno szkodliwych, jak i pożytecznych. Pomożesz mi, powiedz jakie złe nawyki, jakie dobre nawyki.
Bintikow: Niech panowie klaskają, jeśli Klepa nazwie dobry nawyk, a jeśli nazwie zły nawyk, będziemy tupać nogami, ale niewiele.
Gra: Dobre i złe nawyki.
Klepa: Dzięki za pomoc w rozwiązaniu tego. Teraz zrobię wszystko dobrze! Dziękuję wszystkim!
Bintikow: Chłopaki, latem nie marnowałem czasu na próżno. Spójrz na żniwa, które zebrałem jesienią w daczy.
Co to jest? (Odpowiedzi)
Zgadza się chłopaki, to są warzywa i owoce!
Przyniosłem dla ciebie warzywa
Cały kosz.
Każdy wie: w warzywach,
Mnóstwo witamin.
Klepa: Chłopaki, jakie znasz warzywa? Pozwól, że dam Ci zagadki, a my sprawdzimy, czy znasz wszystkie warzywa.
Gra:„Tajemnice warzyw”
Klepa: Dobra robota, znasz wszystkie warzywa!
Bintikow: Teraz czas na rywalizację!
4 przekaźniki„Zbierz warzywa”
Bintikow: Ciężko pracowaliśmy, a teraz zapraszam wszystkich do zabawy.
Gra„Idź szybko i wybierz temat” (chłopcy - kwadrat, dziewczynki - okrągły)
Klepa:
Kiedy graliśmy
Nadciągnęły chmury.
Cóż, załóż buty.
I biegnij przez kałuże!
5 przekaźników„Przez kałuże w kaloszach”
Bintikow: Dobra robota, nikt nie zmoczył nóg.
Klepa: I naprawdę podobał mi się sposób w jaki grałeś. Dużo mnie nauczyłeś. Teraz zajmę się wychowaniem fizycznym, będę grał w różne gry i nie zapomnę o tobie.
Bintikow: Czas na taniec.
Taniec „Boogie Woogie”
Bintikow: Więc nasze wakacje dobiegły końca.
Życzę wszystkim dobrego zdrowia
Nie choruj i nie choruj.
Aby jesienna pogoda
Poznaj wszystkich zdrowych!
Lista wykorzystanej literatury:
Shumilova V.A. - Wakacje sportowe i rozrywkowe w przedszkolu - Mozyr: Biały Wiatr, 2002.
Shpak VG - Aktywny wypoczynek dla dzieci w przedszkolu - Mińsk IV Ministerstwo Finansów, 2009.
Grupa: druga grupa juniorów.
Temat: „Każdy może stać się zdrowy i silny”.
Zadania edukacyjne: pielęgnować przyjazne relacje między sobą we wspólnych zabawach ruchowych; stworzyć pozytywny stan emocjonalny.
Uczestnicy (aktorzy): dzieci, bałwan
Sprzęt, akompaniament muzyczny: niezbędne kompozycje muzyczne; wyposażenie toru przeszkód, piłki, kostki, wisząca śnieżynka.
Bałwan wchodzi do muzyki.
Bałwan.
Jestem szczęśliwym bałwanem
Jestem przyzwyczajony do śniegu i zimna.
Zawsze się haruję, dużo wychowuję. Dlatego jestem silna, zwinna i szybka. Czy ćwiczycie? (odpowiedzi).
przyszedłem z mrozem
Wiatry, zamiecie.
Czy boisz się zimna?
Prowadzący. Nie boimy się zagrożeń
I nie boimy się mrozu.
Kto wie, jak się bawić?
Ten mróz się nie boi.
Bałwan. W takim razie zapraszam do lasu pełnego bajek i cudów.
(tor przeszkód)
Bałwan. Teraz zobaczę, kto umie się bawić, kto nie boi się mrozu! Chcesz się ze mną pobawić? Kiedy mocno dmucham, jesteście płatkami śniegu, rozsypującymi się po całej sali. Ale potem wróć do mnie.
Gra mobilna:„Płatki śniegu i wiatr”
Wiatr, wiatr jesteś potężny
Prowadzisz stada chmur.
Rozprosz się - jak się masz płatki śniegu,
Białe puchowe!
Uspokój silny wiatr
Wracajcie tu wszyscy!
Myślałem, że płatki śniegu
Nigdy nie wróci.
(podczas gry gospodarz rozrzuca śnieżki)
Bałwan. Wybierz wcześniej
Moje magiczne śnieżki.
Tak, zmieć je
Pokaż, jak sprytnie!
Bałwan. Oto kilku dobrych ludzi!
Okazałeś się sprytny!
Bałwan. Coś stało się dla mnie gorące, teraz się rozpłynę. Pilnie potrzebujemy zatańczyć zimowy taniec.
Taniec: "Bałwan".
Bałwan. Bardzo dobrze! Dobrze tańczysz. Czy wykonasz moje zadania?
1 zadanie.„Snowball” (dzieci jednocześnie toczą kulki z jednej strony sali na drugą).
2 zadanie.„Podnieś kostki lodu”.
Bałwan. Twoje ręce są zmarznięte, musisz je trochę rozgrzać.
Taniec: Rozgrzejmy się trochę.
Bałwan. Czy wiesz, jak biegać?
Gra mobilna:"Pułapka".
Bałwan. Och, i robi się gorąco! Pilnie dmuchnij na mnie, żebym się nie roztopił.
Zobaczmy teraz, kto potrafi zręcznie podskoczyć i zdobyć płatek śniegu?
Stań się przyjazny w kręgu
I skacz wysoko, nie bądź leniwy.
Gra mobilna:„Zdobądź płatek śniegu”.
Bałwan. Dobra robota chłopcy! Zręcznie skoczyłeś i zdobyłeś płatek śniegu!
A teraz was wszystkich zamrozę!
Gra:„Zamrożę”.
Bałwan. Coś wystygło. Musimy się trochę rozgrzać.
Klaszczemy w dłonie, trochę tupiemy.
Pochylimy się teraz i podskoczymy wiele razy.
Bałwan. Dobrze się bawiłeś, bawiłeś się z serca.
A teraz czas się z nami pożegnać do następnej zimy!
Do widzenia! Do zobaczenia wkrótce!
Lista wykorzystanej literatury:
Shpak V.G. Aktywny wypoczynek dla dzieci w wieku przedszkolnym. - Mińsk: IVT - Ministerstwo Finansów, 2009.
Scenariusz zimowego „Dnia Zdrowia”.
Grupa:środkowa grupa.
Temat: „Każdy może stać się zdrowy i silny”
Zadania edukacyjne:
Uczestnicy (aktorzy): dzieci, bałwan, Święty Mikołaj.
Sprzęt, akompaniament muzyczny: niezbędne kompozycje muzyczne; wyposażenie toru przeszkód, wiecha, koperta, śnieżki, tamburyn, piłki - skoczki.
Udar mózgu:
Dzieci wchodzą na siłownię i ustawiają się w kolejce.
Prowadzący. Zacznijmy dzień „Zdrowie,
Będą gry, będzie śmiech!
I zabawna zabawa
Gotowy dla każdego!
W dniu „Zdrowie” wszystkie dzieci bawią się, bawią, ćwiczą wychowanie fizyczne. Dlaczego musisz ćwiczyć? (odpowiedzi). Dlaczego musisz ćwiczyć? (odpowiedzi). Co powinieneś zrobić, aby być zdrowym? (odpowiedzi).
(słychać pukanie do drzwi)
Bałwan. Cześć dzieci! Rozpoznałeś mnie? Prawidłowo!
Jestem szczęśliwym bałwanem
Jestem przyzwyczajony do śniegu i zimna.
przyszedłem z mrozem
Wiatry, zamiecie.
Nudzi mi się samotnie stać na stronie, przyszedłem się z tobą pobawić.
Bałwan. Chłopaki, ja nigdy nie choruję. Wiesz dlaczego? Ponieważ uwielbiam wychowanie fizyczne, wzmacnia mięśnie. Lubię cały czas przebywać na świeżym powietrzu: narty, sanki, śnieżki są bardzo przydatne. Poza tym jem dużo warzyw i owoców, bardzo lubię nabiał. A moje ulubione zabawki to skakanki, obręcze i piłki. Bardzo dobrze z nimi trenuję. Ale nie lubię komputera, jest bardzo szkodliwy dla zdrowia, a zwłaszcza dla zdrowia małych dzieci. Wizja może się pogorszyć, postawa może ulec pogorszeniu.
Bałwan. Chłopaki, jak często chorujesz? (odpowiedzi). Co robisz, żeby nie zachorować? (odpowiedzi). Boisz się zimowego chłodu? Teraz to sprawdzę.
Niech wielki mróz ugryzie ci nos,
Spójrz - nie bój się.
Niech zamarznie do łez
Nie poddawaj się mu!
Gra:„Zamrożę”
Bałwan. Widzę chłopaków, nie boisz się zagrożeń i nie boisz się mrozu. Kto wie jak się bawić nie boi się mrozu!
A zapraszam do zimowego lasu, pełnego bajek i cudów.
(tor przeszkód)
Bałwan. Coś zimnego w lesie, trzeba się trochę rozgrzać.
Gra:– Trochę się rozgrzejemy.
Trochę się rozgrzewamy
I klaskajmy w dłonie.
I zanurkujmy trochę.
I pochyl się teraz
I podskocz osiem razy.
Bałwan. Tutaj trochę się rozgrzaliśmy. Nudzi mi się samotna zabawa na podwórku. Oślep mnie bałwana, żebym miał z kim pograć w śnieżki.
Taniec:"Bałwan".
Bałwan. I dlatego chcę się z tobą bawić.
Gra mobilna:„Kobieta śnieżna”
Bałwan. I nie przyszedłem do ciebie sam, ale z moją dziewczyną: miotłą - wesołą.
Gdzie, gdzie jest moja miotła?
Polubisz ją. Zamiatam dla niej śnieg
A ty starasz się mi nie przeszkadzać.
Gra mobilna:"Skacz wyżej."
Bałwan. A moja wiecha nie jest prosta, ale magiczna. Może pobaw się z tobą.
Wiecha martwi się raz,
Panicle martwi dwa,
Panicle troszczy się o trzy,
Śnieżna figura zamarza w miejscu.
Siedząca gra:„Pomyśl o postaci”.
Bałwan. A teraz pomacham moją magiczną miotełką, a ty zamienisz się w magiczne płatki śniegu.
Gra mobilna:„Płatki śniegu i wiatr”
Wiatr, wiatr jesteś potężny
Prowadzisz stada chmur!
Rozprosz się - czym są płatki śniegu (dzieci rozpraszają się).
Uspokój silny wiatr
Wracajcie tu wszyscy.
Bałwan. Poza tym moja mała miotła potrafi latać. Skoczysz i go zdobędziesz.
Gra mobilna:„Wyższe stopy nad ziemią”.
(słychać pukanie do drzwi, bałwan otrzymuje kopertę)
Bałwan. Od kogo dowiesz się tego listu, odgadując zagadkę.
Którzy są przyjaciółmi z wielkim trudem,
Ukryłeś rzekę pod lodem?
Poranki we mgle świtu
Kto maluje na szkle?
Dzieci. Ojcze Mróz!
Bałwan. A co do nas napisał? (czyta list).
Witajcie drodzy! Zostałem oczarowany przez Babę Jagę. A żeby mnie odczarować, trzeba rozwiązać zagadki i zatańczyć taniec.
(dzieci odgadują zagadki i tańczą taniec).
Ojciec Mróz. Cześć chłopaki!
Przez lasy i bagna, przez łąki i po drogach
Chłopaki, tak mi się spieszyło, aby odwiedzić was na wakacje, więc pobiegłem ...
Przepraszam za trochę spóźnienia.
Baba Jaga mnie oczarowała.
Dziękuję bardzo za to, że nie pozostawiliście mnie w kłopotach.
Boisz się mrozu i zimna? Sprawdzę to teraz.
Gra mobilna:„Jestem Frost – Czerwony Nos”.
Ojciec Mróz. Nie marnowałem czasu w lesie. Zrobiłem dużo śnieżek i przyniosłem ci. Chcesz zagrać? Podnieś - raczej moje białe śnieżki,
Tak, i wyrzuć je w dal, pokaż, jak sprytne.
Gra mobilna:"Rzuć - nie ziewaj".
(dzieci rzucają w siebie śnieżkami)
Ojciec Mróz. Och, jestem zmęczona, usiądę i odpocznę.
Bałwan.Święty Mikołaju odpocznij, a dzieci pokażą, jakie są mądre, szybkie i odważne.
1 sztafeta: „Snowball” (toczenie piłki - skoczek).
2 sztafety: „Podaj - nie upuszczaj” (podają śnieżkę z ręki).
Ojciec Mróz. Cóż, trochę odpocząłem, mogę się z tobą pobawić. Biegasz szybko?
Gra mobilna:"Pułapka". Doganiaj, doganiaj, teraz, jak tylko pobiegnę, szybko was wszystkich dogonię.
Ojciec Mróz. Oto kilku dobrych ludzi, okazaliście się zręczni. Mam dla ciebie inną grę. Polubisz ją.
Siedząca gra:„Wesoły tamburyn”.
Szybko uruchamiasz wesoły tamburyn - szybko na rękach.
Kto ma wesoły tamburyn, zatańczy do nas w kręgu.
(dzieci przekazują tamburyn z ręki do ręki. Ten, który na końcu słów ma tamburyn w dłoniach, wchodzi w koło i pokazuje dowolny ruch. Wszystkie dzieci powtarzają za nim).
Ojcze Mróz! Cóż, czas abym wyjechała. Ale chcę ci powiedzieć, że naprawdę cię polubiłem.
Wszyscy jesteście mądrzy i odważni,
Szybko, zręcznie!
Dziękuję za ratunek i dobrą zabawę! Do widzenia!
Bałwan. Wszyscy faceci są wspaniali.
Naprawdę cię lubiłem.
A teraz czas się pożegnać.
życzę ci temperowania
Czy wychowanie fizyczne!
Dopóki nie spotkamy się ponownie, przyjaciele!
Lista wykorzystanej literatury:
Shumilova V.A. Wczasy sportowe i rozrywkowe w przedszkolu. - Mozyrz: Biały wiatr, 2002.
Scenariusz zimowy dzień zdrowia.
Podmiot:„Każdy może stać się zdrowy i silny!”
Grupa: grupa seniorów
Zadania edukacyjne: rozwijać zdrowe nawyki stylu życia; rozwijać zwinność, siłę, wytrzymałość; pielęgnuj życzliwość; tworzyć pozytywne emocje, poprawiać zdrowie dzieci.
Uczestnicy (aktorzy): prezenter, Herold, Baba Jaga, diabły, Shapoklyak, Queen.
Sprzęt, akompaniament muzyczny: narty, sanki, kula śnieżna, flaga, krążek lodowy, buty filcowe.
W dniu „Dnia Zdrowia” ogłaszany jest order Królowej Wychowania Fizycznego. Czytają go heroldowie.
1 Herold.
" Uwaga UWAGA!
Do wszystkich Waniaszek i Katiusz!
Do wszystkich Andryushek i Tanyas!
Do wszystkich Svety i innych dzieci!
2 Herold.
Informuję o tych dokumentach
Czym dzisiaj jest „dzień zdrowia”?
1 Herold.
Każdy może:
Być zdrowym, wesołym, przyjaznym, zręcznym;
Zaprzyjaźnij się ze sportem, wychowaniem fizycznym.
2 Herold.
To jest zabronione:
Chodź brudny, przygarbiony,
Płacz, skowytuj, kłóć się i walcz.
Zapraszamy wszystkich na „Konkurs Chistyul”, na konkurs „Pamiętaj o ruchu”, na świąteczny „Dzień Zdrowia”, „Zdrowie jest w modzie”, a nawet na narty biegowe.
Głównym sędzią zawodów będzie Doktor Vitaminkin.
(heroldowie zapowiadają, że święto odbędzie się na boisku sportowym, na które zapraszają dzieci. Po drodze spotyka je staruszka Shapoklyak).
Shapoklyak. Cześć dzieci! A gdzie idziesz, pospiesz się?
Prowadzący. Dziś w naszym ogrodzie mamy „Dzień Zdrowia” i wybieramy się na boisko, aby rywalizować w sile, zwinności i szybkości. Przepuść nas, proszę.
Shapoklyak. Nie pozwolę ci. Nie lubię dzieci silnych i zręcznych, lubię dzieci leniwe i słabe.
Prowadzący. Cóż, nie, drogi Shapoklyak, tak się nie stanie. Pójdziemy w drugą stronę.
(Powoli biegnąc jedna za drugą, grupy przemieszczają się w innym kierunku po ogrodzie. Pokonują przeszkody, które postawiła stara kobieta Shapoklyak. Grupy biegną na boisko, ustawiają się w szeregu. Shapoklyak wpada w złość i przeklina).
Shapoklyak. Najwyraźniej nie mogę tego zrobić sam. Zadzwonię do mojej dziewczyny Baba Jaga.
(Gwiżdże, pojawia się Baba Jaga)
Baba-Jaga. Dlaczego zadzwoniłeś, Shapoklyak, dlaczego zakłóciłeś mój sen? Tak bardzo lubię spać o tej porze dnia.
Shapoklyak. Nie ma czasu na spanie! Chłopaki mają dziś wakacje, będą się bawić, bawić. Chciałem ich powstrzymać, ale nie mogę tego zrobić sam.
Baba-Jaga. Tak, jest ich dużo. A my dwoje nie możemy sobie z nimi poradzić. Zadzwonię do moich asystentów.
(Gwizdki, pojawiają się diabły)
Baba Jaga. Spójrz, jacy są czyści i schludni, nie podoba mi się to. Zamieńmy ich w piekło.
Gra „Łapacz”.
(Diabły próbują dogonić chłopaków i posmarować ich błotem. Nie udaje im się. Przypadkowo smarują starego Shapoklyaka i Babę Jagę, na co są bardzo wściekli).
(Rozbrzmiewa marsz. Pojawia się Królowa Wychowania Fizycznego.)
Królowa. Co to za hałas? Co to za brud? Dlaczego na mojej imprezie jest taki bałagan?
Prowadzący. Chodzi o to, że na wakacje przybyli do nas nieproszeni goście - Shapoklyak i Baba Jaga ze swoimi diabłami. Nie lubią uprawiać sportu i nie mogą, więc postanowili zepsuć nasz Dzień Zdrowia.
Królowa.
Dzieci kochają dzień zdrowia
Miasta i wsie.
Niech stanie się na całym świecie
Szczęśliwego zdrowia każdego dnia!
Baba Jaga. Nie! To za dużo. Nie mogę tego znieść! Uprawiasz sport na co dzień?
Auć! Moje lata, moje lata,
Jak chabry na polu!
Poleciał - nie nadrabiaj zaległości,
I nie poznaję siebie!
Tutaj, aby mnie masować,
Nałóż makijaż
Warkocz, warkocze Russ,
Tak, chciałbym stracić dwieście lat!
Tutaj więc stałaś się królową, której nie zapomnisz zrobić masażu i makijażu…
Królowa.
Nie, droga Jago,
drewniana noga,
Muszę trochę poćwiczyć
Nie kładź się po bokach
Muszę uprawiać sport
I spryskaj wodą.
Wychowanie fizyczne jest w modzie!
Będzie szczupła sylwetka!
Prowadzący. A w naszym ogrodzie dzieci są zdrowe, silne, silne, wytrzymałe. Kochają wychowanie fizyczne i są z nim przyjaciółmi. Nasze motto to „Zdrowie jest modne!”
Shapoklyak. Chcę też być na bieżąco z modą: chcę być zdrowa, silna, wytrzymała! A gdzie zacznę być taki jak ty?
Dziecko.
Codziennie rano wykonujemy ćwiczenia.
Lubimy robić wszystko w porządku!
Fajnie jest chodzić, podnosić ręce,
Przysiadaj, biegnij, tańcz!
Shapoklyak. (śpiewa)
Dwieście lat z moich ramion
W basenie tańca z głową,
Młody człowiek,
Zatańcz ze mną!
(Próbuje wykonać szybki taniec.)
Królowa. Tak, nie mamy takiej opłaty, wszystko pomieszałeś! Niech dzieci uczą naszych gości właściwych ćwiczeń.
(Toczy się gra „Właściwe ładowanie”):
1. Witam wszystkich! Teraz jesteśmy razem
Wszyscy pójdziemy w miejscu
Pochyl się, przykucnij (chodzenie w miejscu)
Aby dać siłę mięśniom.
2. Pierwsze ćwiczenie jest dla wszystkich zaskakujące.
Zegnij ręce na boki
Wesoło baw się mięśniami
Wstań na palcach
Wyciągnij ręce do góry.
3. Ćwiczenie dwa-
Załóż ręce za głowę.
Jeden dwa trzy cztery!
Rozłóżmy szerzej nasze ramiona!
4. Ćwiczenie numer trzy-
W górę kolego, spójrz
Ręce w górę jeden po drugim
Podnoszenie jest łatwe i wygodne.
5. Ręce do bioder, rozstawione nogi,
Zdarzyło się to tak dawno temu.
Wychowanie fizyczne na co dzień
Odpędź sen i lenistwo.
Pochyl się szybko trzy razy
Wyprostuj się do czterech.
6. Zaczynamy kucać,
Dać stopom pracę.
Czekaj, trzymaj plecy prosto.
Pompujemy powietrze do opony.
7. Podsumowując, w dobrej godzinie
Skakamy teraz
Jeden dwa trzy cztery!
Żadne dzieci nie są silniejsze na świecie.
Baba Jaga i diabeł. Aha, i twoje trudne ćwiczenia. Zabiłeś nas. Lepiej odpocznijmy, pójdziemy do lasu do siebie.
(Baba Jaga i diabły uciekają)
Shapoklyak. Jakie sportowe dzieciaki!
Jesteście najlepszymi dziećmi na świecie!
Ja też chcę być taka jak ty.
Czy mogę zostać z tobą?
Ja też chcę być taka młoda
Piękna atletyczna i odlotowa.
(Dzieci się zgadzają.)
Królowa. Chcesz, żeby dzieci nauczyły Cię trafiać w cel?
Shapoklyak: Tak, mogę to zrobić sam.
(Wyciąga procę i celuje w ptaka)
Królowa. Nie możesz strzelać do ptaków i ogólnie do wszystkich żywych istot. Teraz dzieci cię nauczą.
Wszyscy faceci dobrze się bawią
Pochyl się szybko.
Zdobądź więcej śniegu
I śmiało rzucaj śnieżką.
(Gra „Kto rzuci do flagi”).
Shapoklyak.
Mam też jedną grę.
Polubisz ją.
To nie jest pusta troska
Chroń swoją bramę.
Lód dzwoni, sędzia gwiżdże
Atak leci.
Krążek myszy bez ogona
Prześlizgnąłem się przez bramę...
Dzieci. Hokej!
Shapoklyak: To jest żart.
(Dzieci stoją w kręgu w odległości wyciągniętych ramion. W centrum Shapoklyak, u jej stóp kolorowy „krążek”. między dziećmi stojącymi w kółko (gracze starają się nie ominąć kry, ale przytrzymać ją stopami i odeprzeć Shapokla.)
Królowa. Nasze dzieci nie tylko bawią się i bawią, ale także uprawiają różne sporty. Spróbuj zgadnąć!
Jesteśmy zwinnymi siostrami.
Uruchom szybko mistrzów
W deszczu - kłamiemy,
W śniegu biegniemy
To jest nasz reżim.
(Gra „Karuzela (na nartach)”).
(Dzieci ustawiają się w dwóch kółkach, na nartach poruszają się w przeciwnych kierunkach).
Shapoklyak.
Znam też dużo gier dla dzieci,
Ale robię własne.
Zapraszam do zabawy
Uśmiech śmiech.
Gra - sztafeta „Bieganie w filcowych butach”.
Królowa. Cóż, rozbawiłeś nas, Shapoklyak. Dziękuję Ci. Ale sport to poważna sprawa.
Rosnąć i dojrzewać
Musisz uprawiać sport
A zdrowie i sukces
Czekam, chłopaki, wszyscy, wszyscy, wszyscy!
Teraz chłopaki nauczą cię innego sportu. Posłuchaj zagadki:
Staliśmy całe lato, czekając na zimę.
Czekali na czas, rzucą się z góry.
(jeźdźcy cyrkowi)
(Dzieci siedzące na saniach z plecami do przodu znajdują się po jednej stronie placu. Na sygnał przechodzą na drugą stronę placu, dołącza do nich Shapoklyak.)
Shapoklyak: Aha, i nie jest łatwo uprawiać sport! Pozwól, że lepiej nauczę cię jednej bardzo interesującej gry, w którą grała ze mną moja mama, kiedy byłam mała.
Radzę wszystkim dzieciom
Zrób wszystko dokładnie tak samo
Jak staruszka wszystkim powie
Nazywany Shapoklyak.
Gra „Zabawny taniec”.
Znam fajny taniec (budynki jeden po drugim)
będę cię uczyć
Wstawajmy jeden po drugim (Chodzenie w pełnym przysiadzie)
Pamiętajmy, jak chodzi gęś.
Na zaśnieżonej łące
Ćmy wirowały (Okrąża w miejscu z zakrętem
Tutaj będziemy się kręcić w różnych kierunkach)
I zwinny i lekki.
Króliczki skaczą po trawniku (Skacząc na dwóch nogach)
Przez most i łąkę
Skakamy jak króliczki
Prosto w bok, ukośnie.
Koń chodzi wesoło (Chodzenie: podnoszenie kolan wysoko.)
Kruk jest moim koniem.
Wszystkie lasy i wszystkie pola
Wreszcie pójdę!
Shapoklyak. Dobra robota chłopaki! Uwielbiasz się bawić, jesteś dobry w sporcie. Ale czy lubisz pracować?
Królowa.
Nasze dzieci uwielbiają pracować.
Mróz, mróz, śnieg pokryły ścieżkę,
Nadszedł czas, abyśmy zrobili górę,
Dorośnij w górach.
Gra - konkurencja: „Czyja twierdza jest wyższa”.
(Dzieci dzielą się na dwie drużyny i zaczynają budować fortecę.)
Shapoklyak.
Wy wszyscy dzisiaj
Byli mądrzy i odważni
I pokazałeś się
Z najlepszej strony.
Królowa.
Wesołe wakacje zakończyły się sukcesem,
Myślę, że wszystkim się to podobało.
Nie smuć się, nie smuć się
I zdobądź prezenty.
Shapoklyak.
Trzymacie śnieżkę, dzieci,
Zacznijmy z nim grę.
będę go ścigać
I wezmę to.
Gra w śnieżki.
(Dzieci stoją w kręgu, przekazują sobie dużą śnieżkę - nadmuchiwaną kulę, wklejoną watą, cekinami. Shapoklyak przechwytuje ją, zwija w miejsce, w którym ukryta jest torba z prezentami. Dzieci znajdują torbę).
Shapoklyak:
Dowidzenia dowidzenia
bądź szczęśliwy-
Zdrowy, posłuszny
Nie zapomnij o mnie.
Królowa.
Nie ma co najmniej lepszego przepisu:
Nie oddzielaj się od sportu
Żyj sto dwadzieścia lat
Oto sekret.
(Dzieci chodzą do grupy.)
Lista wykorzystanej literatury:
Shumilova V.A. Wczasy sportowe i rozrywkowe w przedszkolu - Mozyr: Biały Wiatr, 2002.
Glazyrina L.D., Ovsyankin V.A. metodyka wychowania fizycznego dzieci w wieku przedszkolnym, Moskwa; VLADOS, 2001.
Temat: „Będziemy radośni, będziemy zdrowi”.
Grupa: druga grupa juniorów
Zadania edukacyjne: rozwijać zdrowe nawyki stylu życia; pielęgnuj życzliwość; wywoływać pozytywne emocje; poprawić zdrowie dzieci.
Sprzęt (akompaniament muzyczny): zabawki: miś, króliczek, wiewiórka; koperta, obręcze według liczby dzieci, łuk, plansza, beczka na zabawki.
Dzieci wchodzą do pokoju.
Prowadzący. Cześć chłopaki! Bardzo się cieszę, że widzę Cię w naszej siłowni. Dziś w naszym ogrodzie jest niezwykły dzień. A ten dzień nazywa się „Dniem Zdrowia”. A kto wie, co zrobić, aby być zdrowym? (Odpowiedzi). Dobra robota chłopcy. Zgadza się, musisz uprawiać wychowanie fizyczne, przestrzegać zasad higieny osobistej, wykonywać ćwiczenia. Na naszych wakacjach spotkamy różnych bohaterów. Nauczmy ich, aby zawsze byli zdrowi i silni!
Prowadzący. Chłopaki, dostałem dzisiaj list. Chcesz wiedzieć od kogo?
Następnie odgadnij zagadkę:
„Jest surowym panem lasu,
Lubi spać zimą w jaskini.
I przez całą zimę
Słodka łapa do bani
Poza tym kocha miód!
Prowadzący. Mishenka napisał do mnie - niedźwiedź, że jest bardzo chory, To smutne, tylko dla niego jest źle. Nikt nie pomoże, nikt nie będzie kibicował. A gdzie mieszka niedźwiedź, chłopaki? (odpowiedzi dzieci)
Prowadzący. Boję się iść sam, ale żal mi niedźwiedzia. Czy możecie przyjść ze mną odwiedzić niedźwiedzia.
Droga do Miszy nie jest łatwa, trzeba zrobić rozgrzewkę.
Budowanie w kolumnie pojedynczo.
Prowadzący. A teraz w drodze. Aby nie zgubić się w lesie, podążajmy za sobą.
Spacerując w kolumnie pojedynczo, Wykonując zewnętrzny kompleks rozdzielnic przy muzyce „Na polanę”.
Prowadzący. A teraz szybko biegli, żeby nie zamarznąć.
Bieganie w kolumnie pojedynczo.
Prowadzący. Uważajcie, dzieci, patrzcie, ile gałęzi złamał tu wiatr. Musisz zgiąć się pod gałęzią i czołgać się.
Czołganie się na czworakach pod przeszkodą.
Prowadzący. Więc przyjechaliśmy na łąkę. Może mieszka tu niedźwiedź, rozejrzyj się. Posłuchaj, ktoś skacze, przedziera się przez choinki.
Kto to jest?
„Gry puchu,
długie ucho,
Skoki mądrze
Kocha marchewki.
Pojawia się króliczek (zabawka).
(dzieci odpowiadają, że idą odwiedzić niedźwiedzia)
Prowadzący. A ty jesteś królikiem, dlaczego drżysz?
Zając. Zawsze boję się rudego lisa w moim lesie.
Prowadzący. Nie bój się, króliczku, nasi chłopcy nauczą Cię ukrywać się przed lisem.
Gra mobilna: „Lis i zające”
(Opis. Po jednej stronie terenu obręcze ("domki") są rozmieszczone swobodnie w zależności od liczby dzieci. Każde dziecko ("króliczek") stoi we własnym "domu". Z dala, za choinką, tam jest "lisem". Na sygnał nauczyciela dzieci - "zające" wybiegają na polanę, skaczą, igrają. Na sygnał nauczyciela: "Lis nadchodzi!" - "zające" uciekają i chowaj się w swoich "domach" - obręczach. "Lis" próbuje ich dogonić. W grze możesz użyć tekstu poetyckiego:
Na leśnym trawniku
Króliczki uciekły
Króliczki siedziały na łące
Kopią kręgosłup łapą.
Nagle ucieka lis, rudowłosa siostra!
Dzieci podążają za tekstem. Wraz z końcem tekstu pojawia się "lis" i zaczyna łapać "zające").
Zając. Och, dziękuję, ucieknę, ukryję się przed lisem. Przywitaj się z niedźwiedziem.
Chodzenie w kolumnie pojedynczo.
Prowadzący. Przed nami bagno, zaczniemy skakać od wyboju do wyboju i dotrzemy do ścieżki.
Skakanie na dwóch nogach od obręczy do obręczy.
Prowadzący. Bardzo dobrze! Nikt się nie zgubił?
"Kto jest na gałęziach lope tak lope
Szybko, zręcznie skacze,
Czerwone małe zwierzę
Wciąga orzechy do zagłębienia.
(odpowiedzi dzieci)
Pojawia się wiewiórka (zabawka)
Wiewiórka: Co wy, dzieciaki, hałasujecie tutaj?
Dzieci odpowiadają, że idą odwiedzić niedźwiedzia.
Wiewiórka: Pokażę ci, gdzie mieszka niedźwiedź, ale najpierw zagrajmy.
Gra mobilna: „Znajdź grzyba”.
(na podłodze leżą grzyby. Dzieci wykonują skoki i podskoki do muzyki. Pod koniec muzyki dzieci muszą wziąć grzyba i podnieść go. (Przepisy określają, ile grzybów powinny wziąć dzieci).
Wiewiórka. Dobrze rozegrane. Spaceruj między choinkami, nie kłuj się igłami, tam w świerkowym lesie mieszka niedźwiadek. Powiedz cześć ode mnie.
Chodzenie między obiektami - choinki "wąż".
Prowadzący. No i tu jesteśmy, przed nami polana, tu mieszka nasz przyjaciel - niedźwiadek.
Niedźwiedź, gdzie jesteś? Nazwijmy go chłopakami.
niedźwiedź: Jaki jest hałas w moim lesie? Kto powstrzymuje mnie przed spaniem?
Prowadzący. Nie złość się, Mishenka. Przyszliśmy się bawić, nie chcemy, żebyś zachorował.
Niedźwiedź. Więc baw się ze mną.
Gra terenowa: „U niedźwiedzia w lesie”
Niedźwiedź. Co za wspaniała gra, w którą graliśmy! Teraz stałam się zdrowa, pogodna i pogodna. W tym celu poczęstuję Cię pysznym miodem.
Prowadzący. Chłopaki, nasze wakacje dobiegły końca. Czas wrócić do naszego przedszkola. No na pożegnanie trochę potańczymy
Taniec.
Pedagog: Do zobaczenia!
Lista wykorzystanej literatury:
Bokovets Yu.V., Klimovich I.I. Królewskie maniery w grach pań i panów-Mozyr: White Wind, 2009.
Shumilova V.A.Wczasy sportowe i rozrywkowe w przedszkolu - Mozyr. Biały wiatr, 2002.
Scenariusz wiosennego „Dnia Zdrowia”.
Grupa: starsza grupa.
Temat: „Będziemy weseli, będziemy zdrowi”
Zadania edukacyjne: kształtowanie cech osobowości niezbędnych do świadomego, uważnego podejścia do własnego zdrowia; stworzyć wesoły, wesoły nastrój u dzieci; rozwijać umiejętność przenoszenia nagromadzonego doświadczenia motorycznego na działania związane z grami; rozwijać zwinność, szybkość, wytrzymałość; pielęgnuj życzliwość, poczucie empatii.
Uczestnicy (aktorzy): dzieci, Gryaznulkin, listonosz Pechkin, Wróżka „Czystość”, dr Aibolit
Sprzęt, akompaniament muzyczny: niezbędne kompozycje muzyczne; list, parasol, artykuły higieny osobistej i inne, manekiny warzyw i owoców, tamburyn, piłki - bluzy, obręcze, kostki, kręgle.
Pedagog: Dzisiaj, chłopaki, zapraszam do podróży po bajkowym królestwie „Bądź zdrowy”. Jak myślisz, co to znaczy być zdrowym? (odpowiedzi dzieci). W podróżowaniu pomoże nam magiczny parasol. Trzeba na niego dmuchnąć, a zabierze nas do bajkowego królestwa, w którym żyją bajki.
bohaterowie. (Słychać pukanie do drzwi, wchodzi Brud)
Cóż, witaj, witaj!
Gryaznulkin.
Koc uciekł, prześcieradło odleciało,
A poduszka jak żaba odskoczyła ode mnie.
Jestem za świecą - świeca w piecu,
Jestem za książką - ten bieg
I wskocz pod łóżko.
chcę napić się herbaty, podbiegam do samowara,
Ale brzuchaty ode mnie, uciekł jak ogień...
Prowadzący. Chłopcze, tylko nos jest mokry,
Nie chce się myć.
Jak się nazywają faceci
Kto nie myje się dobrze?
Dzieci: (w refrenie) Gryaznulkin!
Prowadzący. (odwraca się do Gryaznulkina)
Och, jesteś brzydka
Och, ty brudna, niemyta świnio.
Gdzie mieszkasz?
Gryaznulkin. Na stacji Gryaznulka.
Prowadzący. Ciekawe, chłopaki, chodźmy na stację Gryaznulka
(dzieci dmuchają w parasolkę i trafiają na stację Gryaznulka)
Prowadzący. Dojechaliśmy więc na stację Gryaznulka. Ci, którzy mieszkają na tej stacji, są ciągle chorzy, ponieważ nie znają i nie przestrzegają zasad higieny osobistej. Znacie te zasady? Zapamiętajmy je teraz.
(dzieci wymieniają zasady higieny osobistej)
Dzieci, które myją twarz, myją ręce przed jedzeniem, myją zęby – dobra robota.
Żadne drobnoustroje nie dostaną się do ich organizmu. I dlatego nigdy nie chorują.
Prowadzący. Pomóżmy mieszkańcom tej stacji uporać się z artykułami higieny osobistej.
Przekaźnik „Wybierz artykuły higieny osobistej”.
(daj je Brudnemu, żeby się uporządkował)
Prowadzący. Chłopaki, musimy szybko opuścić tę stację.
(dzieci dmuchają w parasolkę i docierają do stacji Chistyulkino)
Prowadzący. Więc dotarliśmy na stację Chistyulkino.
(wychodzi listonosz Pechkin)
Peczkin.- Cześć chłopaki. To ja, listonosz Pechkin. Przyniosłem ci list od Moidodyra. Zobaczmy, co w nim wyciąga list, brzmi:
Drodzy, nazywam się Moidodyr, proszę Was o przyłączenie się do Towarzystwa Przyjaciół Czystości. Aby zostać członkami tego społeczeństwa, musisz rozwiązać zagadki:
chodzę, nie wędruję po lasach
I w wąsach, we włosach
A moje zęby są dłuższe
Niż wilki i niedźwiedzie (Szczotka do włosów)
Połóż się w kieszeni i oglądaj
Ryczący, płacz i brudny
Oni otrze strumienie łez,
Nie zapomnij o nosie (chusteczka)
owłosiona głowa
Zręcznie wpasowuje się w usta
I liczy nasze zęby
Poranki i wieczory (Szczoteczka do zębów)
Wymykam się jak żywa istota
Ale nie wypuszczę tego
Spienianie z białą pianką
Nie bądź leniwy, aby umyć ręce (mydło)
wycieram, próbuję
Po kąpieli chłopca
Wszystko jest mokre, wszystko jest pogniecione
Brak suchego miejsca (ręcznik)
(Wychodzi Wróżka Czystości)
Wróżka Czystości:- Dobra robota, rozwiązałeś wszystkie zagadki. I przyjąłem was wszystkich do Towarzystwa Przyjaciół Czystości. Czy potrzebujemy tych przedmiotów? Po co? (odpowiedzi dzieci).
Pedagog:- Możemy iść dalej. (Dzieci dmuchają w parasol. Stacja Neboleykino. Wychodzi dr Aibolit)
Witam drogie dzieci!
jestem lekarzem
Wykwalifikowany farmaceuta.
mam talent
I każdego mogę uzdrowić.
Zapewniam, że moje leczenie jest wyjątkowe, nie leczę gorzkimi tabletkami i paskudnymi proszkami, ale tym (przynosi tace z warzywami i owocami).
Co to za lek?
Co jest w owocach i warzywach?
Do czego służą witaminy?
Co można przygotować z warzyw i owoców? (odpowiedzi dzieci)
Zgadza się, dobra robota! Teraz jestem spokojny. Dużo wiesz i dobrze się odżywiasz.
Aibolit. - Znasz dużo warzyw i owoców? Czy znasz nazwę jagód?
Teraz to sprawdzimy.
Gra „Warzywa-owoce-jagody”.
Prowadzący rzuca piłkę do jednego z dzieci i mówi np. „Jagoda!”, Dziecko odrzuca piłkę z powrotem do prowadzącego, odpowiada np. „Porzeczka!”.
Sztafeta; „Zbierz warzywa i owoce”
Aibolit. Dobra robota chłopcy! Teraz jestem dla ciebie spokojna!
Pedagog.- Kontynuujemy podróż. (Dmuchają w parasol. Stop „Gra” wychodzi Pietruszka).
Pietruszka.- Cześć chłopaki! Jestem wesołą Pietruszką.
Kto chce cię poznać
Lubi śpiewać i tańczyć?
Która z Was nie chodzi posępnie?
Kochasz sport i ćwiczenia?
(odpowiedzi dzieci)
Pietruszka. Zapraszam do gry: „Kto jest szybszy?”.
Gra mobilna: „Kto jest szybszy?”
Pietruszka. I też zapraszam do nadrabiania zaległości. Kto chce?
Nadrabiania zaległości, nadrabiania zaległości!
Teraz jak mam biegać?
Szybko wszystkich złapię.
Gra mobilna: „Nadrabianie zaległości”.
Pietruszka. Dobra robota chłopcy! Bardzo cię lubiłem. Ale musze iść
Pedagog: I kontynuujemy naszą podróż. (Dmuchają na parasol. Sportowy przystanek ”Sportik wychodzi).
(zwraca uwagę dzieci na sprzęt sportowy)
Sportik. - Chłopaki, po co te wszystkie przedmioty?
Czy uczysz się wychowania fizycznego w przedszkolu? (odpowiedzi dzieci)
Chcę zobaczyć, jaki jesteś zwinny, szybki i wytrzymały.
Sportik. A zanim zaczniemy rywalizować, musimy się rozgrzać.
(kompleks gimnastyki artystycznej)
Sportik.- Czy jesteś gotowy do rywalizacji? Fizkult - Cześć!
Gry - sztafety
Pedagog:- No cóż nasza podróż się skończyła, czas wracać do przedszkola
Pedagog:
Podobała Ci się nasza podróż?
Czego się nauczyliśmy (odpowiedzi dzieci)
I czego życzymy naszym gościom i sobie nawzajem.
1 dziecko. Bądź zdrowy, zapomnij o lenistwie
Codziennie myj zęby.
Nie bądź leniwy wcześnie rano
Wsiadaj na ładowarkę.
2 dziecko. Brudne ręce to katastrofa.
Umyj je mydłem przed jedzeniem.
W przedszkolu obowiązuje prawo:
„Brudne dranie nie są dozwolone”.
3 dziecko. Każdy wie i rozumie
Co za przyjemność być zdrowym.
Wystarczy wiedzieć
Jak stać się zdrowym!
Lista wykorzystanej literatury:
Scenariusz kultury fizycznej
Podmiot: "Chodźcie dziewczyny!"
Grupa: grupa seniorów
Zadania edukacyjne: stworzyć wesoły, wesoły nastrój u dzieci; sprawić, że poczujesz radość z ruchu; poprawić zdolność do przenoszenia nagromadzonych doświadczeń motorycznych na działania związane z grami; rozwijać zręczność, szybkość, uwagę; pielęgnuj życzliwość, poczucie empatii.
Uczestnicy (aktorzy): dziewczyny i chłopcy.
Sprzęt, akompaniament muzyczny: dyski z niezbędną muzyką, szaliki, „jedzenie”, obręcze, kosze, lina, spinacze do bielizny, chusteczki do nosa, „wiechy” (sułtan na kiju gimnastycznym), torby, wózki, lalki, czapki, spódniczki, kurtki, piłki, wstążki
Kurs rekreacyjny
Prowadzący. Nadchodzi wiosna!
Znowu przywiozła wakacje.
Święto jest radosne, jasne i delikatne.
Zebraliśmy się dzisiaj na siłowni, żeby żartować, śmiać się i bawić.
Drogie nasze dzieci! Zapraszam do konkursu najlepszych dziewczyn na świecie. Wy, dziewczyny, wyjdźcie z szeregu i chodźcie w kółko (chłopcy klaszczą).
Prowadzący. A nasi chłopcy to prawdziwi bohaterowie! Pomogą ci we wszystkim. Pozdrówmy ich (chłopcy chodzą w kółko)
Prowadzący. Aby rozpocząć rywalizację, proponuję wszystkim się rozgrzać.
Prowadzący. W zawodach wezmą udział 2 drużyny: „Cute” i „Cute”. Pozdrówmy się.
(uczestnicy witają się)
Prowadzący. Cóż, zacznijmy. Twoi rodzice mają dużo do roboty w domu: musisz iść do sklepu, umyć się, posprzątać i bawić się z dzieckiem.
Teraz nasze dziewczynki pokażą, jakimi są pomocnikami mamy, a chłopcy oczywiście im pomogą.
1 sztafeta „Zakupy”(ściśle regulowane)
(po przeciwnej stronie hali, w niewielkiej odległości od siebie, znajdują się 2 obręcze. W jednym „produkty”, w drugim nic. Na sygnał pierwszy uczestnik z pustym koszem podbiega do jednej obręczy, zbiera w niej „produkty”, biegnie do innej obręczy i tam je wkłada, po czym wraca z pustym koszem. Kolejny uczestnik kontynuuje).
Prowadzący. Bardzo dobrze! Poszedłem do sklepu i kupiłem artykuły spożywcze. Będzie coś, z czego mama będzie mogła ugotować obiad (jeśli jest ława przysięgłych, to można podsumować).
2 sztafety „Odłóż ubrania”(przekaźnik przeciwny)
(na sygnał pierwszy uczestnik biegnie do rozciągniętej liny, bierze „wypraną” rzecz, spinacz do bielizny w misce i wiesza „rzecz” na linie. Czołga się pod liną, przekazuje pałeczkę następnemu uczestnikowi po przeciwnej stronie sali sam stoi za dziećmi, kolejny uczestnik kontynuuje pałeczkę) .
Prowadzący. Bardzo dobrze! I poradzili sobie z tym zadaniem (jeśli jest ława przysięgłych, to możemy podsumować).
Prowadzący. Nasze dziewczyny to prawdziwe piękności! Zawsze świetnie wyglądają. Teraz nam to udowodnią. A chłopcy będą siedzieć i patrzeć na dziewczyny.
Konkurs „Och, jaka jestem piękna”
(dziewczyny są zawiązane chustami na głowach i dają lusterko w dłoniach. Patrząc w lustro, dziewczyny muszą 10 razy powiedzieć „och, jaka jestem piękna” i się nie śmiać).
Prowadzący. Dobra robota chłopaki! Wykonałem świetną robotę.)
Prowadzący. A chłopcy nie są daleko w tyle za dziewczynami. Są wykształceni i kulturalni. dziewczyny są szanowane, mówią do nich wiele pięknych słów. Teraz usłyszymy czułe słowa skierowane do dziewczyn.
Konkurs „Słowo czułe”
(chłopcy stoją w kręgu i podają piłkę z ręki do ręki, wypowiadając czułe słowo).
Prowadzący. Czas posprzątać mieszkanie, uporządkować.
Co mamy do tej zabawy?
Spróbuj latać rakietą na miotle.
3 przekaźnik „Metelochka”(prosty przekaźnik)
(w galopie prostym na kiju gimnastycznym z dużym sułtanem na końcu uczestnicy biegają wokół baru i biegną z powrotem).
Prowadzący. Nasze dziewczyny są piękne i pełne wdzięku, zawsze świetnie wyglądają. Swoją wdzięk i piękno pokażą nam w kolejnej sztafecie.
4 sztafety „Piękno i łaska”(sztafeta o niskiej mobilności)
(dziewczyny noszą na głowach worek z piaskiem).
Prowadzący. A teraz zobaczymy, jak nasze dziewczyny bez problemu poradzą sobie z wózkami.
5 sztafeta „Spacer z dzieckiem”(przekaźnik liniowy)
(dziewczyny toczą lalkę po barze w wózku).
Prowadzący. Dziewczyny to nasze prawdziwe fashionistki, a chłopcy to prawdziwi dżentelmeni. Teraz przyjrzymy się im.
6 sztafet „Fashionistas and gentlemen” (trudna sztafeta)
(dziewczyny zakładają spódniczkę i czapkę, chłopcy zakładają kurtkę i biegną „wężem” do punktu orientacyjnego).
Prowadzący. A teraz możesz grać.
7 przekaźników "Przełęcz - nie drzem”(przekaźnik kołowy)
(uczestnicy podają piłkę z ręki do ręki w kółko).
Prowadzący. Czy jest coś, czego nam brakuje na imprezie? Światło słoneczne. Pozwól nam być z Tobą i prośmy słońce, aby zaświeciło dla nas.
8 przekaźników „Słońce”(ściśle regulowany wyścig sztafetowy)
(uczestnicy z kolei ze wstążką w rękach biegną do obręczy leżącej na podłodze i równomiernie rozkładają wokół niej wstążki).
Prowadzący. I tak skończyły się nasze wakacje.
Życzę Ci dużo zdrowia,
Nie choruj i nie choruj,
Więc ta wiosenna pogoda
Abyście byli zdrowi do spełnienia.
Prowadzący. Zatańczmy wreszcie zabawny taniec.
Kompleks gimnastyki artystycznej
Lista wykorzystanej literatury:
Shumilova V.A.Wczasy sportowe i rozrywkowe w przedszkolu - Mozyr. Biały wiatr, 2002
Shpak VG Ćwiczenia sportowe i aktywny wypoczynek w przedszkolu. - Mińsk: Polymya.2000
Uwaga! Witryna administracyjna witryny nie ponosi odpowiedzialności za treść zmian metodologicznych, a także za zgodność rozwoju federalnego standardu edukacyjnego.
Święto przypada na Światowy Dzień Zdrowia. Przeznaczony dla dzieci w wieku przedszkolnym. Wydarzenie to ma na celu ugruntowanie wiedzy na temat zdrowego stylu życia, zaszczepienie zrozumienia, że każdy człowiek powinien dbać o własne zdrowie od dzieciństwa.
Cel wydarzenia: promocja zdrowego stylu życia.
Cele wydarzenia:
- zaszczepić miłość do sportu i ćwiczeń fizycznych;
- rozwijać cechy moralne i wolicjonalne: szybkość, siłę, zręczność, wytrzymałość, umiejętność interakcji ze sobą;
- dać dzieciom zrozumienie, że każdy człowiek od dzieciństwa powinien dbać o własne zdrowie; zwiększyć obronę organizmu;
- utrwalenie wiedzy na temat zapotrzebowania organizmu człowieka na witaminy.
- wywoływać pozytywne emocje u dzieci.
Forma organizacji zajęć dla dzieci: wakacyjne wydarzenie.
Prace wstępne:
- rozmowy o zdrowiu, sporcie, zdrowym stylu życia, o tym, jak dbać o zdrowie;
- oglądanie bajek na ten temat;
- przeglądanie albumów, książek, fotografii, prezentacji o sporcie, sportowcach;
- rysunek na ten temat.
Postęp wydarzenia
a. Dzieci gromadzą się na placu zabaw w przedszkolu (jeśli jest ładna pogoda) Spotyka je Zakalyaikin (dorosły)
- Cześć chłopaki! Jestem Zakalyaikin. Powiedziano mi, że w tym przedszkolu najbardziej doświadczone dzieci nigdy nie chorują, kochają sport i wychowanie fizyczne, czy to prawda? (odpowiedzi dzieci) Słyszałam też, że dzisiaj jest Twój dzień zdrowia, ale co wiesz o zdrowiu?
(odpowiedzi dzieci) A od czego zacząć dzień? (z ładowaniem)
Zgadza się, cóż, zacznijmy zabawne ćwiczenie, dobrze?
Wschodzimy ze słońcem
zamierzamy się naładować
Raz, dwa, nie ziewaj
I zacznij ładować.
Dzieci wykonują ćwiczenia według pokazu Zakalyaikina przy dowolnej wesołej muzyce.
Zakalyaikina: No cóż, podziękujmy wszystkim za ćwiczenia, a teraz czas na smaczne i zdrowe jedzenie, ale nie żegnam się z Wami, „Dzień Zdrowia” dopiero się zaczyna. Bon Appetit wszyscy.
. Dzieci zbierają się na siłowni, spotyka je Zakalyaikin.
Zakalyaikina: Wychowanie fizyczne witam! Spotkaliśmy się ponownie. Czy wszyscy jedli owsiankę? Masz więc siłę, by poradzić sobie z moimi zadaniami. A teraz sprawdzimy jak wysportowany, zwinny i odważny jesteś. Dr Aibolit wchodzi do sali.
Dr Aibolit: Tylko minuta, tylko minuta. Ja, dr Aibolit, powinienem sprawdzić, czy są wśród nich jakieś chore dzieci?
Zakalyaikina: Wszyscy jesteśmy zdrowi.
Dr Aibolit: Czy wiesz, co to znaczy być zdrowym? (odpowiedzi dzieci)
Teraz sprawdzę. Czy wiecie, co jest dobre, a co złe? Głośno daj mi odpowiedź: co jest przydatne, a co nie.
- Rano umyć zęby?
- A wieczorami?
- Jesz chipsy?
– Pijesz Fantę i Coca-Colę?
- Umyj ręce przed jedzieniem?
- Przejadasz cukierki i lody?
- Wyjść na zewnątrz?
- Kiedy pada, chodzić po kałużach?
- Ćwiczysz rano?
- Późno do łóżka?
- Jedz owoce i warzywa?
dr Aibolit: No, dobra robota, teraz widzę, że wszyscy jesteście zdrowi.
Na korytarzu pojawia się Prostudkin, owinięty ciepłym szalikiem, czapką, ubrany nie w porę. Prostudkin ciągle kaszle i kicha.
Dr Aibolit: A oto pacjent. Chodź, cierpliwy, dlaczego do nas przyszedłeś, zarazisz nas wszystkich.
Prostudkin: Powiedziano mi, że tutaj jest święto zdrowia, więc przyjechałem do Was po zdrowie.
Dr Aibolit: ach tak , Najpierw musisz wyleczyć pacjenta. Chłopaki, czy wiecie, co zrobić, jeśli zachorujecie? (odpowiedzi dzieci).
Przynieś gorącą herbatę malinową Prostudkin. ( Prostudkin pije herbatę, stopniowo zdejmuje szalik i czapkę.)
Dr Aibolit: I oto jesteś, Prostudkin, kolejny słoik miodu, jedz codziennie rano łyżeczkę, a będziesz zdrowy.
Prostudkin: Och, dziękuję doktorze, dziękuję, od razu poczułem się lepiej.
Zakalyaikina: Cóż, aby nie zachorować, musisz iść na wychowanie fizyczne i sport, na przykład spójrz, jak są nasi faceci.
Dzieci wykonują ćwiczenie z flagami do piosenki „Jesteśmy dziećmi słońca” w wykonaniu grupy Fidget.
Zakalyaikina: A teraz przejdźmy do gier, sztafet. Czy zespoły są gotowe do rywalizacji? Czy jesteś gotowy, Prostudkinie? Potem zaczynamy.
- „Podaj piłkę” Dzieci, stojąc w kolumnie jeden po drugim, podają piłkę na wyciągniętych ramionach, ostatni uczestnik po otrzymaniu piłki biegnie do przodu i tak dalej do końca, aż pierwszy uczestnik wróci na swoje miejsce
- Gra balonowa. Zespoły po 6-8 osób ustawiają się w kole, podrzucają duży balon. Czyj piłka dłużej unosi się w powietrzu, ta drużyna wygrywa.
- "Uderzyć w cel" ( Wrzucanie piłek do kosza
Dr Aibolit: Czy wiecie, że nawet moje zwierzęta ćwiczą?
Zakalyaikina: Oczywiście wiemy, a teraz pokażemy wszystkim.
Dzieci wykonują taniec „Zverobika” (muzyka B. Savelyev, słowa A. Khait i O. Levenbuk)..
Zakalyaikina: W kolejnych zawodach drużyny „Obstacle Course” muszą wspinać się pod łukami, skakać z obręczy na obręcz i okrążając flagę wracać.
Dr Aibolit: Jesteście wspaniali: odważni i odważni,
dziękuję wszystkim
A wszystkim daję witaminy
Aby nikt nie zachorował
ale tylko rosło i rosło zdrowo
A ty, Prostudkin, daję ci witaminę. I pamiętaj:
Czy wychowanie fizyczne
I wlej wodę.
Nigdy nie zniechęcaj się
i poprawić zdrowie
Razem: Słońce, powietrze i woda to nasi najlepsi przyjaciele
Na zakończenie imprezy dzieci wychodzą na spacer i grają w gry terenowe zgodnie z wiekiem dzieci, jeżdżą na hulajnogach, rowerach itp.