Kościół ku czci ikony Boga. Moskiewski Kościół Znamensky w Perejasławskiej Słobodzie. Golgota Ojca Mikołaja

Celami Olimpiady Umiejętności Finansowej dla uczniów w wieku szkolnym są:

• sprawdzenie podstawowej wiedzy i pomysłów uczniów szkół ponadgimnazjalnych z zakresu finansów;
  
• identyfikacja uczniów uzdolnionych i najbardziej zainteresowanych tą tematyką;
  
• promowanie ich orientacji zawodowej i dalszego kształcenia w systemie szkolnictwa wyższego.

W ramach Olimpiady oceniana jest umiejętność wykorzystania przez studentów uzyskanych informacji w procesie podejmowania decyzji o zachowaniu, gromadzeniu, dystrybucji i wykorzystaniu środków, w ocenie ryzyka finansowego, wyborze usług finansowych w celu poprawy samopoczucia .

Przygotowanie do olimpiady należy traktować jako jeden ze sposobów na poszerzenie i pogłębienie wiedzy z zakresu finansów, rozwinięcie zainteresowania zarządzaniem finansami, w tym osobistym oraz rozpoznanie skłonności do wykonywania tego zawodu.

Pomyślne wykonanie zadań pozwoli uczestnikowi Olimpiady wykazać się poziomem wiedzy finansowej przed publicznością wysoko wykwalifikowanych specjalistów w tej dziedzinie i uzyskać dodatkowe korzyści przy wstąpieniu na Rosyjski Uniwersytet Ekonomiczny. G. W. Plechanow

Olimpiada składa się z dwóch etapów: korespondencyjnego (selekcji) i stacjonarnego (finał)

1. Zaprzyjaźnij się z finansami. Oficjalna strona projektu yourfinance.rf [Zasób elektroniczny] URL: http://xn--80aaeza4ab6aw2b2b.xn--p1ai/ (dostęp 19.11.2017)
2. Najlepsze praktyki w dziedzinie edukacji finansowej i znajomości finansów w Rosji i innych krajach // [Zasoby elektroniczne] URL: www.minfin.ru (dostęp 19.11.2017)
3. Tydzień umiejętności finansowych dla dzieci i młodzieży 2017 // [Zasoby elektroniczne] URL: www.yourfinance.rf (dostęp 19.11.2017)
4. Moduły edukacyjne do nauki. Portal „Zaprzyjaźnij się z finansami”. [Zasób elektroniczny] URL: http://xn--80aaeza4ab6aw2b2b.xn--p1ai/materials/ (dostęp 19.11.2017)
5. Olimpiada dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych z zakresu wiedzy finansowej, rynku finansowego i ochrony praw konsumentów usług finansowych
6. Internetowy test umiejętności finansowych dla dorosłych. Portal „Zaprzyjaźnij się z finansami”. [Zasób elektroniczny] URL: http://xn--80aaeza4ab6aw2b2b.xn--p1ai/questionnaire/ (dostęp 19.11.2017)
7. Kompetencje finansowe ludności. Darmowe pieniądze [Zasoby elektroniczne] URL: http://freelly.ru/o-proekte/finansovaya-gramotnost-v-rossii (dostęp 19.11.2017)
8. Umiejętność finansowa
9. Kultura finansowa
10. Fundusz dobrych pomysłów [Zasoby elektroniczne] URL: http://goodideasfund.ru/ (dostęp 19.11.2017)
11. „Centrum „Federalne Centrum Metodologiczne Kompetencji Finansowej Systemu Ogólnego i Średniego Kształcenia Zawodowego” Oficjalna strona internetowa projektu [Zasób elektroniczny] URL: https://fmc.hse.ru/ (dostęp 19.11.2017)
12. W.W. Chumachenko, A. P. Goryaev Podstawy umiejętności finansowych: zeszyt ćwiczeń: podręcznik dla instytucji edukacyjnych. Pakiet edukacyjno-metodyczny „Podstawy kompetencji finansowych” jest integralną częścią pakietu edukacyjno-metodologicznego dla przedmiotów „Nauki społeczne” i „Ekonomia”.

Białoruski Narodowy Uniwersytet Techniczny organizuje V otwartą olimpiadę dla studentów „Krok do innowacji”.

Celem Olimpiady jest identyfikacja zdolności twórczych i zainteresowania działalnością naukową (badawczą), upowszechnianie wiedzy naukowej, promowanie orientacji zawodowej studentów.

Etap kwalifikacyjny Olimpiady odbywa się od 22 kwietnia do 30 maja 2019 roku zaocznie.

Ostatni etap trwa od 24 do 25 września 2019 osobiście w BNTU.

Informacje o olimpiadzie dostępne są na stronie BNTU (bntu.by).

Matematyka konkursowa:wyższych mediów i akademików farmaceutycznych, stymulując ich działania twórcze, przede wszystkim w nauczaniu okładkowej analizy środków masowego przekazu oraz ў mediów piwowarskich i produktów akademickich.

Konkurs pravodzіtstsa jako reakcja na młodzież Patrebu ў wysokiej klasy media-іnfarmacyny kametentnastsі i mentalność krychnaga. Konkurencja budze spyatsya sensowne tago, podobnie jak SMI może uprawiać myśl gramatyczną, a jamniki pływają na powodziach i ludziach nerkowca.

Udzelniki:uczniowie 8-11 klas, młodzież 14-18 lat.

Agulna palazhenni:

● w przypadku konkursu ўdzelu ў konieczne jest wsparcie projektu medialnego we wszelkich mediach farmaceutycznych i gatunkach, tak jakby pomogło to w zwiększeniu ilości informacji o farmaceutykach i pismach medialnych na temat dzyatsey tsі utalentowanych;

● stworzono projekt w celu zmiękczenia samego internatse i (lub) wysłania go do starszych na konkurs na stronie Nastaunik.info;

● створаныя медыяпрадукты павінны мець навучальны патэнцыял (напрыклад, паказаць як навучыць бабулю адрозніваць праўду ад фэйкаў, тлумачыць, чаму персанальныя дадзеныя лепш не публікаваць у адкрытым доступе і г.д.), абапірацца на актуальныя праблемы, дэманстраваць каштоўнасную пазіцыю аўтара(аў), ulica asablіvastsі metavay аўdytori (dla kogo powstały cykady, dla kogo mogą być cykady?);

● avtars pavіnny prіtrymlіvatstsa zhurnalіstskaya etykі і stanavў, lichytstsa z аўtarskіmi pravі;

● pazhadana konkurencyjna praca vykanatsya w języku białoruskim.

Nazwy:

1. Multimedia - аўdyё qі vіdea: klip, minifilm (nawet za 7 hvilin), animacja, film edukacyjny, film reklamowy społecznościowy, padcast, audycja telewizyjna i radiowa dla szkolnej telewizji/radia itp.

Oceny kryterialne:

1. Informacje na temat (przygoda z tematem „pisarstwo na medium”, znaczenie dla obecnej szkoły i umiejętności czytania i pisania, scenariusz arginalny: otwarcie tematu).

2. Zagraniczne afarmlenne (kultura językowa, nayўnasts tytulnaga i zavyaršalnaga karaў, afarmlenne muzyczne, jak guku i insh.).

3. Zarządzanie

2. Grafiki i media interaktywne: infografiki, fotoreportaż i fotoreportaż, plakat, komiks, impreza, quiz i g.d.

Oceny kryterialne:

1. Informacja farmaceutyczna (istotna dla dzisiejszej szkoły i powiatu, prymat, przewaga informacji na małym kwadracie, prosta ab złożona).

2. Równowaga objawienia i tekstu, łatwość przyswajania, równowaga estetyki i sensu.

3. Estetyczny, funkcjonalny design (nie design design).

3. Media tekstowe: longread, blog, post, grupa tsi old woman ў sieci społecznościowe, artikul w szkolnej prasie, dziennikarskie śledztwo, reportaż i g.d.

Oceny kryterialne:

1. Informacje o nastach (kępy i argyginals na miejscu, pochodzenie, zapis, rozmieszczenie, nadzeynasty wystających dachów).

2. Skіravanasts zamiast metaaudytorium.

3. Projekt (kolor, liternictwo, ilustracje, referencje).

Żurzy profesjonalne: czołowi dziennikarze, reżyserzy, aktorzy, eksperci pedagogiczni i medialni, zwolennicy organizacji partnerskich projektu.

Konkurs Udzelnіkaў i jamnik nastaўnіkaў yakіya dapamagalі ў svarenny prektаў, chakayuts dyplomy i cheromzhtsaў - kashtoўny prizy. Uznagarodzhanne adbudzetsa okolicznościowa impreza specjalna w 2019 roku.

Wszelkie roboty (tsі spalinki na іх) będą serpentynami na sai www.nastaunik.info/

dla agulnag abmerkavannya.

Dla konkurencji ўdzelu ў zapoўnіtse formularz zgłoszeniowy , a opłata za wykonaną pracę (tsі spasylka na yay) daslіtse tak na adres elektroniczny [e-mail chroniony] tak 15 piękności 2019 roku.

Szacunek. Pres-Club Belarus Ladzіts Medyaschool dla uczniów szkół średnich. Geta dapamozha svaryts twój media-proekt.

Z cicho o wojnie. "Pamiętamy! Jesteśmy dumni!"

Drodzy przyjaciele!

Rozpoczynamy Konkurs na najlepszą lekturę wierszy o wojnie wśród uczniów szkół i uczelni. Konkurs odbywa się na cześć 75. rocznicy wyzwolenia Republiki Białoruś od nazistowskich najeźdźców i zwycięstwa narodu radzieckiego w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej. Konkurs odbędzie się od 1 lutego 2019 do 1 maja 2019.

W konkursie biorą udział 4 (cztery) grupy wiekowe:

Pierwsza grupa (klasy 1-4):

Druga grupa (klasy 5-8);

Trzecia grupa (klasy 9-11);

Czwarta grupa (studenci uczelni).

Kryteria oceny:

1. znajomość tekstu.
2. Ekspresywność, emocjonalność (ton, nastrój, intonacja, pauzy logiczne, stresy).
3. Artyzm (kostium, akompaniament muzyczny, gesty, mimika).
4. Dykcja (wyraźna wymowa dźwięku).

Wiersze o wojnie - piękne i smutne do łez - oddają cały ból i gorycz trudnych lat bitew, trudność przetrwania przy odgłosie strzałów, długie modlitwy matek o los ich synów żołnierzy podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej z lat 1941-1945. Wybierając wiersze dla dzieci na konkurs czytelniczy, zajrzyj do naszej biblioteki. Znajdziesz tam wiele poruszającej i uduchowionej poezji klasyków sowieckich, białoruskich, rosyjskich i współczesnych.

Warunki udziału w Konkursie:

Wydarzenie odbywa się zdalnie. Aby wziąć udział w konkursie, musisz nakręcić film i opublikować go w dowolnym dogodnym dla siebie zasobach (VK, Facebook, YouTube ...), a następnie wypełnić wniosek (wzór jest załączony poniżej) i wysłać go elektronicznie w programie Word sformatować pocztą [e-mail chroniony] z dopiskiem w temacie „Konkurs. Wiersze o wojnie. Tylko jeden film wideo jest akceptowany na uczestnika. Prace będą oceniane w każdej kategorii wiekowej osobno.

Organizacja i przebieg Konkursu:

Do przeprowadzenia konkursu powołana jest Komisja z funkcją jury;

Na zwycięzców konkursu czekają niezapomniane nagrody i dyplomy.

Czytania końcowe odbędą się wiersze z udziałem laureatów 15 maja 2019 o godz Aula RCSC, Mińsk, ul. Revolyutsionnaya, 15a o godzinie 15:00.

Zgłoszenie do konkursu poetyckiego

INSTYTUCJA NAUKOWO-METODYKOWA "NARODOWY INSTYTUT EDUKACJI" MINISTERSTWA EDUKACJI REPUBLIKI BIAŁORUSI zaprasza do udziału w REPUBLIKAŃSKIEJ OLIMPIADZIE INTERNETOWEJ NA TEMAT "ASTRONOMIA"

Olimpiada internetowa odbywa się w celu zwiększenia motywacji uczniów do zajęć edukacyjnych i zachęcenia ich do rozwoju osobistego i intelektualnego opartego na przyciągnięciu jak największej liczby uczestników i zapewnieniu równych warunków w działaniach konkurencyjnych.

Główne cele Olimpiady Internetowej to:

• stworzenie niezbędnych warunków do wspierania uczniów uzdolnionych;
• kształtowanie i rozwój zainteresowania uczniów studiowaniem przedmiotu „Astronomia”;
• stymulowanie działalności projektowej i badawczej studentów;
• zaangażowanie jak największej liczby uczniów w interaktywną interakcję edukacyjną poprzez powszechne wykorzystanie nauczania na odległość i samokształcenia z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych (niezależnie od lokalizacji regionalnej instytucji edukacyjnej, poziomu umiejętności uczniów i poziomu osiągnięć lub wyniki nauki).

Uczestnikami Olimpiady Internetowej są uczniowie klas IX-XI placówek ogólnokształcących, I-II kursów placówek szkolnictwa średniego specjalistycznego i zawodowego.

Olimpiada internetowa obejmuje zdalne (korespondencja) oraz etapy stacjonarne. Każdy etap obejmuje dwie rundy.

I runda etapu dystansowego odbędzie się 19.03.2019;

II runda etapu dystansowego – 26.03.2019;

I i II runda etapu stacjonarnego – 25.04.2019;

wręczenie zwycięzców - 26.04.2019.

Naukowe i metodologiczne oraz techniczne i technologiczne wsparcie organizacji i przeprowadzenia Olimpiady Internetowej zapewnia Instytucja Naukowo-Metodyczna „Narodowy Instytut Edukacji” Ministerstwa Edukacji Republiki Białoruś z udziałem specjalistów z organizacji naukowych, instytucje ogólnokształcące, zawodowe, średnie specjalistyczne, wyższe i inne organizacje .

Głównymi partnerami Olimpiady Internetowej byli ODO „Aversev”, Instytucja Redakcyjno-Wydawnicza „Vydavetsky Dom” Zvyazda „”, Instytucja „Gazeta Redakcyjna” „Nastaunitskaya Gazeta”.

W Olimpiadzie Internetowej może wziąć udział każdy uczeń, zarejestrowany według ustalonej kolejności.

Wysłano formularz zgłoszeniowypołączyć .

Loginy i hasła przypisane każdemu uczniowi są przekazywane tylko tym osobom, które terminowo wysłały wniosek wypełniony zgodnie z wszystkimi wymaganiami (od jednego mi- PocztaMożna złożyć tylko jeden wniosek).

Zwycięzcy Republikańskiej Olimpiady Internetowej otrzymują dyplomy І, ІІ i ІІІ stopnie i nagrody.

List informacyjny, Regulamin organizacji Republikańskiej Olimpiady Internetowej w temacie „Astronomia”, wyniki wszystkich rund Olimpiady Internetowej, listy zwycięzców publikowane są na stronach zasobu internetowego w celu wspierania olimpiad internetowych z przedmiotów akademickich, turniejów i konkursówhttp://olimp.adu.za pomocą, na krajowy portal edukacyjny i oficjalne strony krajowego portalu edukacyjnego w sieciach społecznościowychFacebook , "W kontakcie z".

Przyjmowanie wniosków udział w Olimpiadzie Internetowej odbywa się w kolejności ich wpływu od 25 01.01.2019 do 24.02.2019.

Adres komitetu organizacyjnego:

220004, Republika Białoruś, Mińsk, ul. Król, 16, pokój 325.

Informacje kontaktowe:

telefony: +375 17 229 19 67 (Gulnara Mansurovna Yustinskaya);

375 17 229 19 65 (Irina Vladimirovna Boricheva; Daria Viktorovna Zhvalevskaya).

E-mail :[e-mail chroniony] ; adumetod @ gmail . com

Pozycja

Pałac Książek - Regionalna Biblioteka Naukowa Uljanowsk im. V.I. Lenin uruchamia Międzynarodowy Konkurs #PushkinLike: czytamy Puszkina w językach narodów świata poświęcony 220. rocznicy urodzin rosyjskiego poety Aleksandra Siergiejewicza Puszkina. Konkurs ma na celu zgromadzenie przedstawicieli różnych narodowości, obywateli Rosji i innych krajów wokół tradycyjnych wartości – miłości do słowa, dziedzictwa literackiego, najlepszych tradycji przeszłości – oraz nawiązania twórczego dialogu między kulturami na rzecz przyszłość.

Nagrania wideo recytacji A.S. Puszkin (lub ich fragmenty). Jedynym warunkiem jest czytanie poezji na tle zabytków historycznych i kulturowych miast i krajów. Strzelanie do miejsc Puszkina, muzeów literackich i zabytków A.S. Puszkina.

Zgłoszenia będą przyjmowane do 1 września 2019 r. Niezbędne jest wypełnienie autorskiego formularza zgłoszeniowego i podanie linku do filmu na hostingu wideo YouTube. Zwycięzcy zostaną ogłoszeni we wrześniu 2019 roku w ramach obchodów 220-lecia A.S. Puszkin w mieście Uljanowsk.

„Olimpiada ogólnorosyjska dla uczniów z biologii” - Cechy Olimpiady dla uczniów z ekologii. Istota konkursu projektowego. Przygotowując zwycięzców etapu miejskiego olimpiady do udziału w olimpiadzie regionalnej jest to obowiązkowe. Zalecana / szacunkowa liczba zadań. I etap (szkoła) Ogólnorosyjskiej Olimpiady dla uczniów z biologii i ekologii.

„Olimpiada Poradnictwa Zawodowego” – przemówienie wprowadzające. Nauczyciel biologii, zastępca dyrektora Organu Centralnego nr 1862. Grachikov Wiaczesław Andriejewicz. Grachikova Elena Wiaczesławowna Profesjonalizm - ... Chepurina Natalya Sergeevna. Schemat budowania osobistej perspektywy zawodowej (BOP) / E.A. Klimov, N.S. Priażnikow/. Pozycja to... Nauczyciel chemii w Ośrodku Wychowawczym nr 72.

"Olimpiada Matematyczna" - wycieczka po okręgu. Zadania do wycieczki szkolnej. Zalecenia dotyczące przygotowania uczniów do olimpiady matematycznej. Odwołanie na podstawie wyników rundy miejskiej Olimpiady Matematycznej. Wycieczka po mieście. Zwiedzanie miasta po Olimpiadzie Matematycznej. Tematy zadań olimpijskich. Wycieczka ogólnorosyjska. Olimpiada Międzyklasowa.

„Igrzyska Olimpijskie w Soczi” - równina Kuban. Nagły wypadek. Kaukaz Północny to spichlerz Rosji. Skutki kryzysu finansowego są odczuwalne. Przygotowanie Soczi do igrzysk olimpijskich. „Wciąż brakuje większości infrastruktury. Źródłem inspiracji jest Kaukaz Północny. Biatlon. Jest tu szczególnie dużo kurortów: na wschodzie na północy na zachodzie na południu.

"Igrzyska Olimpijskie 1980 w Moskwie" - uchatka Vigri była maskotką zawodów żeglarskich w Tallinie. Uczestnicy gry. Gry bojkotowe. Po raz pierwszy Letnie Igrzyska Olimpijskie miały się odbyć w kraju socjalistycznym. Żeglarstwo – regaty jachtów klasy „Gwiazda”. Zaznaczono flagi, pod którymi kraje wystąpiły na Igrzyskach w Moskwie. Maraton w centrum Moskwy. 1 sierpnia.

„Kontrola finansowa” - Polityka gospodarcza państwa prowadzona jest za pomocą dźwigni finansowych i kredytowych. Program pracy. Kontrola i weryfikacja. Stosowność. W ramach zajęć studenci będą w szerokim zakresie korzystać z zasobów Internetu. Obecnie istnieje kontrola rewizyjna państwowa, resortowa i niezależna.

Artykuł z encyklopedii „Drzewo”: strona

Moskiewski kościół ku czci Ikony Matki Bożej „Znak” w Perejasławskiej Słoboda(Dekanat Sretensky diecezji moskiewskiej)

Kościół Znamensky pochodzi z końca XVI wieku, kiedy „błogosławionej pamięci za panowania i wielkiego księcia Iwana Wasiljewicza całej Rosji, założył Peresławską Jamską Słobodę na Pokłonnej i było pięćdziesięciu woźniców”. Wybudowana w osadzie drewniana świątynia została poświęcona na cześć Ścięcia Jana Chrzciciela (na cześć cara Iwana Groźnego). Wkrótce w świątyni pojawiła się kaplica ku czci św. Mikołaja, którego woźnicy szczególnie czcili jako patrona podróżnych. A już w roku w księdze spisowej miasta Moskwy napisano: „W Pereslavskaya w Gonnaya Sloboda w imię Kościoła Znaku Najczystszej Matki Bożej”. Historia nie zachowała powodu zmiany nazwy.

W roku świątynia została przebudowana, powiększając jej wnętrze. Jednocześnie nawy boczne wysunięto zgodnie z nawami głównymi, a dzwonnicę dobudowano z boków. Konsekwentne i dokładne odwzorowanie oryginalnych form barokowych w architekturze późnych naw bocznych i dobudówek pozwala postrzegać budynek jako jednolity stylistycznie. Czerwony kolor ścian i biały kolor detali nadają świątyni surowy i jednocześnie elegancki wygląd.

Rzeźbiony, złocony ikonostas, wykonany pod koniec XIX wieku, odzwierciedla rozwój stylu rosyjskiego w dekoracji kościołów. Pięciokondygnacyjny pośrodku i dwupoziomowy w nawach bocznych, zaprojektowany w tradycjach XVI-XVII wieku. Obraz świątyni wykonał w roku artysta Ya E. Epanichkov. Na początku stulecia przy świątyni działała przytułek i szkoła parafialna.

W czasach sowieckich kościół nie był zamknięty, zachowały się nawet dzwony na jego dzwonnicy. Świątynia otrzymała kapliczki z zamkniętych i zniszczonych okolicznych kościołów.

kapliczki

• krucyfiks ze zniszczonego klasztoru Strastnoy, w nawie południowej
• ikona „Znak” (lista XVI wieku z nowogrodzkiego oryginału)
• ikona św. Jana Chrzciciela (XVII w.)
• ikona św. Mikołaja (XVIII w.)
• ikona męczenników Adriana i Natalii z rozebranego XVII-wiecznego kościoła im. tych świętych, znajdującego się przy ul.
• ikona św. Teodozjusza z Czernihowa z cząstką jego szat liturgicznych
• ikona św. Serafina z Sarowa z cząstką jego trumny
• ikona świętego sprawiedliwego Filareta Miłosiernego

Przypisane świątynie

opatów

Używane materiały

• Moskwa. Kościół Ikony Matki Bożej „Znak” w Perejasławskiej Słobodzie. // Strona internetowa „Katalog Ludowy Architektury Prawosławnej”
• Kościół Ikony Matki Bożej Znaku w Perejasławskiej Jamskiej Słobodzie // Strona internetowa „Świątynie Rosji”
• Dzienniczek Kościoła Znaku Matki Bożej, Almanach „Alfa i Omega”, nr 61, 2011:
• EA Musorina, S.I. Ujęcia, „Świątynia Znaku Dziewicy w Pereslavskaya Yamskaya Sloboda” M. 2007, Wydawnictwo „Ortodoksyjna Taganka”, s. 34-38.

Na miejscu wysadzonej świątyni we wsi Orłowo pod Moskwą wyrósł pięciokopułowy kościół o niesamowitej urodzie.

Ze względu na fakt, że finansowanie budowy nie zatrzymało się nawet na jeden dzień, zespół świątynny powstał w rekordowym czasie.

Golgota Ojca Mikołaja

W kościele Oryol zawsze istniała silna wspólnota kościelna, którą w różnych latach karmili różni księża, ale ostatni z nich miał szczególny udział - męczeńską śmierć w imię Chrystusa na niesławnym poligonie Butowo.

Dokładnie ćwierć wieku ksiądz Nikołaj Ławrow był rektorem świątyni w Orłowie, której ostatnie 18 lat przypadło na czas bezbożności i represji. Po rewolucji październikowej cała władza machiny państwowej skierowana była na zniszczenie Kościoła. Ale nawet w takich warunkach, codziennie ryzykując życiem, kapłani kontynuowali swoją posługę.

W 1935 r. Rada Okręgu Kuntsevsky podjęła decyzję o przekształceniu budynku cerkwi w Orle na szkołę. Od księdza Nikołaja zażądali kluczy do kościoła. Zamiast tego proboszcz zebrał wiernych z okolicznych wiosek i napisał w ich imieniu zbiorową petycję z prośbą o wstrzymanie decyzji o zamknięciu kościoła.

Próba ratowania domu Bożego miała najtragiczniejsze konsekwencje dla ojca Nikołaja. Śledczy oskarżyli go o kierowanie „kontrrewolucyjną grupą kułacką”. Z rozkazu trojki przy UNKWD Moskwy i obwodu moskiewskiego Nikołaj Jakowlewicz Ławrow został skazany na śmierć.

Znalezienie krzyża

Po zamknięciu kościoła miejscowe władze nakazały przeniesienie naczyń kościelnych i ikon do sąsiednich kościołów, ale parafianie postąpili inaczej: rozebrali drogie im kapliczki w nadziei na zachowanie ich do lepszych czasów. Komitet Ubogich Chłopów uznał te działania za sabotaż i nakazał „wspólnikom kontrrewolucji” zwrócić majątek kościelny do ostatniej ikony pod groźbą egzekucji, aby później, przed całą wsią, mogli rozpalić demonstracyjny ogień.

Wydawało się, że w ten straszny dzień wszystko spłonęło doszczętnie i nie było już nadziei na znalezienie choćby jakiejś prawdziwej rzeczy ze świątyni Oryol. Ale zdarzył się cud. Osiem lat temu, podczas oględzin fundamentów zrujnowanego kościoła, odnaleziono pociemniały z biegiem czasu krzyż przyścienny, jakby specjalnie czekał w skrzydłach.

Trzy świątynie - jeden kapłan

Przez długi czas wieś Orłowo wraz z okolicznymi wsiami stała się częścią Moskwy, a jej mieszkańcy stali się Moskalami. Pokolenia się zmieniły, ale ludzie nie zapomnieli o swoich korzeniach, także duchowych. Wśród okolicznych mieszkańców byli asceci, którzy stworzyli wspólnotę kościelną i wyruszyli na ożywienie zniszczonej świątyni.

Michaił Kolupanow urodził się w 1977 roku w Moskwie.
W 2000 roku ukończył Instytut Teologiczny św. Tichona. W 2001 otrzymał święcenia kapłańskie. W latach 2001-2004 służył w kościele Narodzenia NMP na Wzgórzach Krylatskich. Od 2004 r. - rektor kościoła Kazańskiej Ikony Matki Bożej w Orłowie

Istnieje wspólnota, ale nie ma kościoła i księdza. Czy to jest poprawne? A w 2004 roku młody ksiądz Michaił Kolupanow został pasterzem „grupy działaczy kościelnych”. Pierwsze modlitwy, o ile pogoda pozwalała, odbywały się w plenerze - na fundamentach starego kościoła. A potem gwałtownie pojawiła się kwestia lokali tymczasowych. Kierownictwo kliniki leczenia rehabilitacyjnego na ul. Rodnikova w Solntsevo uprzejmie zapewniła ojcu Michaiłowi ... swoją aulę. Na scenie ksiądz urządził ołtarz, przed ołtarzem ustawił świeczniki, a na ścianach zawiesił ikony.

- Miejscowe babcie początkowo reagowały na naszą świątynię z nieufnością. Myśleli, że jesteśmy swego rodzaju sekciarzami - uśmiecha się ojciec Michaił - a teraz na niedzielnym nabożeństwie jest do 60 komunikantów. Ponadto do kościoła uczęszczają osoby niepełnosprawne, które przychodzą do kliniki na leczenie. Tutaj szukają wsparcia, pocieszenia i oczywiście pomocy Bożej.

Kompleks w Solntsevo jest hojnym prezentem dla Moskali od firmy Mosstroymekhanizatsiya-5. Jej dyrektor generalny Siergiej Kachalin uważa budowę świątyni za wkład w przyszłość
państw.

Słów pocieszenia oczekuje się także od księdza w innym kościele szpitalnym - w Centrum Naukowo-Praktycznym Opieki Medycznej nad Dzieciami z Wadami Wrodzonymi Układu Nerwowego.

Przylegająca świątynia Trójcy Świętej to niewielkie pomieszczenie w budynku Centrum Naukowo-Praktycznego, a nabożeństwo odbywa się tu raz w tygodniu.

Ale w ważne święta kościelne ksiądz stara się służyć we wszystkich „swoich” kościołach.

Dzięki wspólnym modlitwom cerkiew ku czci Kazańskiej Ikony Matki Bożej przy ulicy Staroorłowskiej, przeznaczona dla 500 osób, wraz z domem duchowieństwa, została zbudowana jako jedna z pierwszych w ramach Programu 200 Świątyń. I choć budowa nie została jeszcze ukończona, to już istnieje pomysł na to, jak powinien wyglądać kompleks świątynny XXI wieku. Z jednej strony jego architektura nie wykracza poza tradycyjną architekturę sakralną, z drugiej zaś wszędzie tam, gdzie jest to właściwe, wykorzystywane są nowoczesne technologie.

W domu duchownym znajduje się pokój dla matki i dziecka. Tutaj możesz karmić i zmieniać niemowlęta. A niedzielna szkółka parafialna, która od wielu lat mieści się w szpitalnej bibliotece, przeniesie się do przestronnych sal lekcyjnych.

Ze względu na to, że finansowanie budowy nie zatrzymało się ani na jeden dzień, kompleks świątynny powstał w rekordowym czasie. Sergey Kachalin, dyrektor generalny organizacji Mosstroymekhanizatsiya-5, został nie tylko kuratorem placówki, ale także jej jedynym sponsorem. Za co kłania się nisko z całej parafii świątyni i przed mieszkańcami osiedla, których od czasu do czasu interesuje, kiedy nowy kościół zostanie otwarty.

„Został tylko wystrój wnętrza kościoła”, mówi rektor, „ale aby jak najszybciej rozpocząć nabożeństwo, postanowiliśmy zainstalować tymczasowy ikonostas z przedrukowanymi fotokopiami ikon.

Miejscowi, chcąc przyczynić się do dekoracji świątyni, przynieśli księdzu do domu ikony i sprzęty kościelne, a jeden ze starych parafian zgłosił się na ochotnika do sfinansowania zakupu dzwonów do dzwonnicy.

Budowa:

Inwestor i generalny wykonawca: Mosstroymekhanizatsiya-5

Projekt: Jednolite Przedsiębiorstwo Państwowe „MNIITEP”

Klient techniczny: SUE "URiRUO"

Adres: ul. Staroorłowskaja, 106

Rektor: Ksiądz Michaił Kolupanow