Ameby: oddychanie, rozmnażanie, tworzenie cyst. Narodziny, oddychanie, wzrost, odżywianie, rozmnażanie, ruch, umieranie (śmierć) Ogólna charakterystyka płazów

Plan

Odżywianie drobnoustrojów.

Oddychanie mikroorganizmów

Wzrost i rozmnażanie drobnoustrojów.

Tworzenie pigmentów, substancji fotogenicznych i aromatycznych przez mikroorganizmy.

Enzymy bakteryjne.

Hodowla bakterii.

Fizjologia bada funkcje życiowe mikroorganizmów: odżywianie, oddychanie, wzrost i rozmnażanie. Funkcje fizjologiczne opierają się na ciągłym metabolizmie (metabolizmie).

Istotą metabolizmu są dwa przeciwstawne i jednocześnie powiązane procesy: asymilacja (anabolizm) i dysymilacja (katabolizm).

W procesie asymilacji składniki odżywcze są wchłaniane i wykorzystywane do syntezy struktur komórkowych. Podczas procesów dysymilacji składniki odżywcze ulegają rozkładowi i utlenieniu, uwalniając energię niezbędną do życia komórki drobnoustroju. W wyniku rozkładu składników odżywczych złożone związki organiczne rozkładają się na prostsze, niskocząsteczkowe. Część z nich jest usuwana z komórki, inne zaś są ponownie wykorzystywane przez komórkę do reakcji biosyntezy i włączane są w procesy asymilacji. Wszystkie procesy syntezy i rozkładu składników odżywczych odbywają się przy udziale enzymów.

Cechą mikroorganizmów jest intensywny metabolizm. W ciągu jednego dnia, w sprzyjających warunkach, jedna komórka drobnoustroju może przetworzyć ilość składników odżywczych stanowiącą 30-40-krotność jej masy.

Odżywianie drobnoustrojów.

W zależności od rodzaju odżywiania drobnoustroje dzielą się na autotrofy I heterotrofy. Te pierwsze potrafią syntetyzować złożone substancje organiczne z prostych związków nieorganicznych. Jako źródło węgla mogą wykorzystywać dwutlenek węgla i inne nieorganiczne związki węgla.

Zgodnie z metodą asymilacji azotu mikroorganizmy dzielą się na 2 grupy: aminoautotrofy i amonoheterotrofy.

Aminoautotrofy - do syntezy białek komórki wykorzystują azot cząsteczkowy z powietrza lub absorbują go z soli amonowych.

Aminoheterotrofy - pozyskują azot ze związków organicznych - aminokwasów, białek złożonych (wszystkie mikroorganizmy chorobotwórcze i większość saprofitów).

Ze względu na charakter źródła zużycia energii mikroorganizmy dzielą się na fototrofy (wykorzystują energię światła słonecznego) i chemotrofy (wykorzystują energię poprzez utlenianie substancji nieorganicznych) (mikroorganizmy chorobotwórcze dla człowieka).

Rodzaj żywności mikrobiologicznej

Autotrofy Heterotrofy

(mikroorganizmy chorobotwórcze i oportunistyczne)

Fakultatywnie Obowiązkowo

Mechanizm mocy. Wnikanie różnych substancji do komórki bakteryjnej zależy od wielkości i rozpuszczalności ich cząsteczek, pH podłoża, stężenia, przepuszczalności błony itp. Głównym regulatorem wejścia substancji do komórki jest błona cytoplazmatyczna. Uwalnianie substancji z komórki następuje na drodze dyfuzji i przy udziale systemów transportowych.

Penetracja składników odżywczych do komórki drobnoustroju następuje na różne sposoby:

1. Bierna dyfuzja, tj. ruch substancji przez grubość membrany, w wyniku którego wyrównuje się stężenie substancji i ciśnienie osmotyczne po obu stronach membrany. Składniki odżywcze mogą w ten sposób przenikać, gdy stężenie w środowisku znacznie przekracza stężenie substancji w komórce. Proces ten odbywa się bez zużycia energii.

2. Ułatwiona dyfuzja– przenikanie składników odżywczych do wnętrza komórki poprzez ich aktywny transport przez specjalne cząsteczki nośnikowe tzw przenika. Proces ten zachodzi bez użycia energii, ponieważ przepływ substancji następuje od wyższych do niższych stężeń.

3. Transport aktywny składniki odżywcze są również przeprowadzane za pomocą permeaz. Proces ten wymaga energii. W tym przypadku składnik odżywczy może przedostać się do komórki, jeśli jego stężenie w komórce znacznie przekracza stężenie w pożywce.

4. Przewożony materiał może podlegać modyfikacji chemicznej. Ta metoda nazywa się transferem radykalnym lub translokacja grup chemicznych. Proces ten przypomina transport aktywny.

Uwalnianie substancji z komórki drobnoustroju następuje albo na drodze dyfuzji biernej, albo w procesie dyfuzji ułatwionej z udziałem permeaz.

Do wzrostu drobnoustrojów na pożywkach stosowanych do ich hodowli potrzebne są dodatkowe składniki, których same drobnoustroje nie są w stanie syntetyzować. Takie połączenia nazywane są czynniki wzrostowe(aminokwasy, puryny i pirymidyny, witaminy itp.)

Oddychanie mikroorganizmów.

Oddech(lub utlenianie biologiczne) to złożony proces, któremu towarzyszy uwolnienie energii niezbędnej do życia drobnoustrojów. Bakterie, podobnie jak zwierzęta wyższe, wykorzystują tlen do oddychania. Jednak L. Pasteur udowodnił istnienie takich bakterii. Dla których obecność wolnego tlenu jest destrukcyjna.

Wszystkie drobnoustroje można podzielić na trzy główne grupy w zależności od rodzaju oddychania:

- konieczny(ścisły) aeroby(mikrokoki, bakterie gruźlicy itp.). Mogą rosnąć tylko w obecności tlenu;

- konieczny(ścisły) beztlenowce(czynniki wywołujące zgorzel gazową, tężec i zatrucie jadem kiełbasianym). Mogą rosnąć tylko przy całkowitym braku tlenu;

- fakultatywne beztlenowce(większość saprofitów i drobnoustrojów chorobotwórczych). Rosną zarówno w obecności, jak i przy braku tlenu.

Oddychanie tlenowe zachodzi w obecności tlenu. Beztlenowy - w przypadku jego braku.

Wzrost i rozmnażanie bakterii.

Wysokość - jest to wzrost wielkości jednostki. Reprodukcja oznacza wzrost liczby osobników w populacji. W wyniku wzrostu i rozmnażania się drobnoustrojów zwiększa się ich biomasa. Bakterie rozmnażają się przez podział. Promieniowce i grzyby rozmnażają się przez zarodniki. Drożdże rozmnażają się poprzez pączkowanie.

Szybkość namnażania się drobnoustrojów jest różna. Dla większości bakterii okres generacji (podwojenia) wynosi średnio 15-30 minut, na przykład dla E. coli 15-17 minut. Niektóre drobnoustroje, np. krętki, dzielą się wolniej raz na 10 godzin.

W płynnych mediach wzrost bakterii charakteryzuje się tworzeniem się filmy na powierzchni jednolite zachmurzenie , Lub projekt .

Na stałych pożywkach bakterie tworzą skupiska komórek zwane kolonie . Powstałe kolonie mają okrągły kształt, gładkie lub nierówne krawędzie, o różnej konsystencji i kolorze, w zależności od pigmentu bakterii (niebieski, krwistoczerwony, żółty). Istnieją dwa rodzaje kolonii: szorstkie z nierównymi krawędziami (forma R) i gładkie z gładkimi krawędziami (forma S).

Reprodukcja. Krowa i cielę, koń i źrebię, dąb i dąb, kura i pisklęta to tylko kilka przykładów organizmów dorosłych i ich młodych. Zwróć uwagę na dokładność, z jaką potomstwo dziedziczy strukturę i zachowanie rodziców. Zdolność organizmów do wydawania potomstwa o cechach rodziców nazywa się reprodukcją (ryc. 117). Ta właściwość organizmów zapewnia ciągłość życia na Ziemi.

Nazywa się to zdolnością organizmów do reprodukcji podobnej do siebie reprodukcja.

Ryż. 118. Rozwój pszenicy

Wzrost i rozwój. Ziarno pszenicy zasiane wiosną w ziemię daje mały pęd. Stopniowo pojawiają się na nim liście, łodyga gęstnieje, a po kilku miesiącach kiełk staje się dorosłą rośliną z kłosem.

Myszy rodzą się nagie, bezzębne, a po dwóch miesiącach stają się dorosłe. Jak widać, w obu przykładach wielkość i masa organizmów wzrosła, to znaczy nastąpił wzrost. Podczas wzrostu pędów rośliny i młodych zmieniała się nie tylko masa i wielkość organizmów - powstały nowe formacje: liście i kłosy pszenicy (ryc. 118), sierść i zęby u młodych (ryc. 119) . Takie stopniowe zmiany w organizmach nazywane są rozwojem.

Ryż. 119. Rozwój małych myszy

Wysokość - stopniowy wzrost wielkości i masy ciała.

Rozwój - zmiany w budowie ciała i jego poszczególnych części.

Odżywianie i oddychanie. Organizmy potrzebują pożywienia.

Odżywianie - Jest to proces wchłaniania składników odżywczych w organizmie.

W procesie odżywiania organizmy otrzymują różnorodne substancje organiczne i nieorganiczne, które zapewniają ich wzrost, rozwój i inne procesy życiowe. Materiał ze strony

Substancje niezbędne do życia dostają się do organizmu ze środowiska zewnętrznego. Do środowiska zewnętrznego uwalniane są „dodatkowe” substancje, takie jak dwutlenek węgla i niestrawione resztki jedzenia.

Organizmy są nieodłączną częścią oddychania. Większość organizmów oddycha tlenem, który jest częścią powietrza. W komórkach pomiędzy tlenem a W przypadku substancji organicznych stale zachodzą różne zjawiska chemiczne. Uwalnia to energię, którą organizmy wykorzystują do wzrostu, rozwoju i ruchu.

Drażliwość. Organizmy są w stanie reagować na wpływy środowiska. Nazywa się to drażliwością. Na przykład w jasnym świetle mrużymy oczy lub zakrywamy je dłońmi; jeż zwija się w kłębek, jeśli go dotkniesz; zając ucieka, gdy zauważy zbliżanie się drapieżnika.

Drażliwość to zdolność organizmu do reagowania na zmiany warunków środowiskowych.

Nie znalazłeś tego, czego szukałeś? Skorzystaj z wyszukiwania

Odżywianie. Pierwotniaki żywią się głównie martwą materią organiczną, komórkami bakterii, glonów i grzybów, czyli są heterotrofami.

Tylko niektórzy przedstawiciele pierwotniaków, np. Euglena zielona, ​​są zdolni do fotosyntezy.

Wszystkie typy pierwotniaków mogą wchłaniać roztwory substancji organicznych, niektóre są zdolne do wychwytywania cząstek stałych (na przykład komórek innych organizmów) poprzez fagocytozę. Ameba pokrywa cząstkę pożywienia swoimi pseudonóżkami (ryc. 40).

Ta cząstka pożywienia otoczona błoną trafia do wnętrza komórki. W ten sposób powstaje wakuola trawienna, w której następuje trawienie pokarmu.

Niestrawione resztki jedzenia są wydalane w dowolne miejsce komórki lub przez specjalne formacje w jej błonie.

Oddech. Pierwotniaki oddychają tlenem rozpuszczonym w wodzie lub innym płynie (na przykład krwi żywiciela).

Tlen, który absorbują przez powierzchnię komórki, utlenia materię organiczną. Dzięki temu uwalniana jest energia niezbędna do wspomagania procesów życiowych organizmu.

Dwutlenek węgla powstający podczas oddychania jest usuwany z komórki na zewnątrz.

Główne oznaki żywych istot

Najprostsze organizmy jednokomórkowe należące do klasy orzęsków są rozmieszczone niemal wszędzie. Od zimnych lodów na północy po nie mniej palące góry lodowe na południu, te urocze stworzenia można znaleźć w każdej stojącej wodzie, jednym z najważniejszych ogniw łańcucha pokarmowego biocenozy. Dla akwarysty orzęski są cenne jako dobry pokarm dla nowonarodzonego narybku. Zanim jednak wprowadzisz tę żywą istotę do swojego „podwodnego świata”, warto zapoznać się z reprodukcją, odżywianiem i aktywnością życiową mikroorganizmu.

Środowisko naturalne i nie tylko

Najmniejsze żywe stworzenia żyją w płytkich zbiornikach wody stojącej. Orzeski pantoflowe nazywane są tak ze względu na podobieństwo kształtu ciała, całkowicie pokrytego rzęskami, do buta damskiego. Rzęski pomagają zwierzętom poruszać się, karmić, a nawet bronić. Najmniejszy organizm ma rozmiar 0,5 mm; orzęsków nie można zobaczyć gołym okiem! Ciekawym sposobem poruszania się w wodzie jest jedynie zaokrąglony, tępy koniec do przodu, ale nawet przy tak osobliwym „chodzeniu” dzieci rozwijają prędkość 2,5 mm/1 sekundę.

Istoty jednokomórkowe mają strukturę dwujądrową: pierwsze „duże” jądro kontroluje procesy żywieniowe i oddechowe, monitoruje metabolizm i ruch, ale „małe” jądro bierze udział tylko w procesach o znaczeniu seksualnym. Najcieńsza skorupa o zwiększonej elastyczności pozwala mikroorganizmowi przebywać w swojej naturalnej, wyraźnie określonej formie, a także szybko się poruszać. W związku z tym ruch odbywa się za pomocą rzęsek, które działają jak „wiosła” i stale popychają but do przodu. Nawiasem mówiąc, ruchy wszystkich rzęs są całkowicie synchroniczne i skoordynowane.

Czynności życiowe: karmienie, oddychanie, rozmnażanie

Podobnie jak wszystkie wolno żyjące mikroorganizmy, pantofelek orzęskowy żywi się najmniejszymi bakteriami i cząsteczkami glonów. Takie dziecko ma jamę ustną - głęboką jamę zlokalizowaną w określonym miejscu ciała. Otwór ustny przechodzi do gardła, a następnie pokarm trafia bezpośrednio do wakuoli w celu trawienia pokarmu i tutaj pokarm zaczyna być przetwarzany przez środowisko kwaśne, a następnie zasadowe. Mikroorganizm posiada również otwór, przez który wydostają się niecałkowicie strawione resztki pokarmu. Znajduje się za otworem na żywność i przechodząc przez specjalny rodzaj struktury - proszek, wypychane są resztki jedzenia. Odżywienie mikroorganizmu jest dostosowane do granic możliwości, but nie może się przejadać ani pozostawać głodnym. Jest to prawdopodobnie jedno z doskonałych dzieł natury.

But orzęskowy oddycha wszystkimi powłokami ciała. Wyzwolona energia wystarczy do podtrzymania przebiegu wszystkich procesów, a niepotrzebne związki odpadowe, takie jak dwutlenek węgla, są również usuwane na całej powierzchni organizmu człowieka. Struktura pantofla orzęskowego jest dość złożona, na przykład kurczliwe wakuole, przepełnione wodą i rozpuszczonymi substancjami organicznymi, wznoszą się do skrajnego punktu plazmy na ciele i wypychają wszystko, co niepotrzebne. Mieszkańcy słodkowodnych usuwają w ten sposób nadmiar wody, która stale napływa z otaczającej przestrzeni.

Mikroorganizmy tego typu mogą gromadzić się w dużych koloniach do miejsc, w których gromadzi się wiele bakterii, jednak na sól kuchenną reagują niezwykle gwałtownie – odpływają.

Reprodukcja

Istnieją dwa rodzaje rozmnażania się mikroorganizmów:

1. Aseksualny, co jest powszechnym podziałem. Proces ten zachodzi w postaci podziału jednego pantofla orzęskowego na dwie części, przy czym nowe organizmy mają własne, duże i małe jądro. Jednocześnie tylko niewielka część „starych” organelli przechodzi do nowego życia, a cała reszta szybko tworzy się na nowo.
2. Seksualny. Ten typ stosuje się tylko wtedy, gdy występują wahania temperatury, niewystarczająca ilość pożywienia i inne niekorzystne warunki. W tym momencie zwierzęta mogą podzielić się na płeć, a następnie przekształcić się w cystę.

Najciekawsza jest druga opcja reprodukcji:

1. Dwie osoby tymczasowo łączą się w jedną;
2. W miejscu fuzji powstaje pewien kanał łączący parę;
3. Duże jądro całkowicie zanika (u obu osobników), a małe jądro dzieli się dwukrotnie.

Rośliny, jak wszystkie żywe organizmy, stale oddychają (tlenowce). Do tego potrzebują tlenu. Jest potrzebny zarówno roślinom jednokomórkowym, jak i wielokomórkowym. Tlen bierze udział w procesach życiowych komórek, tkanek i narządów roślinnych.

Większość roślin pobiera tlen z powietrza przez aparaty szparkowe i soczewicę. Rośliny wodne pobierają go z wody całą powierzchnią ciała. Niektóre rośliny rosnące na terenach podmokłych mają specjalne korzenie oddechowe, które pochłaniają tlen z powietrza.

Oddychanie jest złożonym procesem zachodzącym w komórkach żywego organizmu, podczas którego rozkład substancji organicznych uwalnia energię niezbędną do procesów życiowych organizmu. Główną substancją organiczną biorącą udział w procesie oddechowym są węglowodany, głównie cukry (zwłaszcza glukoza). Intensywność oddychania u roślin zależy od ilości węglowodanów zgromadzonych przez pędy w świetle.

Cały proces oddychania odbywa się w komórkach organizmu roślinnego. Składa się z dwóch etapów, podczas których złożone substancje organiczne rozkładają się na prostsze, nieorganiczne substancje – dwutlenek węgla i wodę. W pierwszym etapie, przy udziale specjalnych białek przyspieszających ten proces (enzymy), następuje rozkład cząsteczek glukozy. W rezultacie z glukozy powstają prostsze związki organiczne i uwalniana jest niewielka ilość energii (2 ATP). Ten etap procesu oddechowego zachodzi w cytoplazmie.

W drugim etapie powstające w pierwszym etapie proste substancje organiczne, oddziałując z tlenem, ulegają utlenieniu - tworzą dwutlenek węgla i wodę. Uwalnia to dużo energii (38 ATP). Drugi etap procesu oddechowego zachodzi tylko przy udziale tlenu w specjalnych organellach komórkowych - mitochondriach.

Oddychanie to proces rozkładu organicznych składników odżywczych na nieorganiczne (dwutlenek węgla i woda), który zachodzi przy udziale tlenu, czemu towarzyszy wyzwolenie energii, która jest wykorzystywana przez roślinę do procesów życiowych.

C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 = 6CO 2 + 6 H 2 O + Energia (38 ATP)

Oddychanie jest procesem odwrotnym do fotosyntezy

Proces oddychania polega na ciągłym zużywaniu tlenu w dzień i w nocy. Proces oddychania jest szczególnie intensywny w młodych tkankach i narządach rośliny. Intensywność oddychania zależy od potrzeb wzrostu i rozwoju roślin. W obszarach podziału i wzrostu komórek wymagana jest duża ilość tlenu. Powstawaniu kwiatów i owoców, a także uszkodzeniom, a zwłaszcza odrywaniu narządów, towarzyszy wzmożone oddychanie u roślin. Pod koniec wzrostu, wraz z żółknięciem liści, a zwłaszcza zimą, intensywność oddychania zauważalnie maleje, ale nie zatrzymuje się.

Oddychanie, podobnie jak odżywianie, jest niezbędnym warunkiem metabolizmu, a co za tym idzie, życia organizmu.

Ø C1. W małych pomieszczeniach z dużą ilością roślin domowych stężenie tlenu spada w nocy. Wyjaśnij dlaczego. 1) w nocy, gdy fotosynteza zatrzymuje się, uwalnianie tlenu zatrzymuje się; 2) w procesie oddychania roślin (oddychają stale) stężenie O 2 maleje, a stężenie CO 2 wzrasta

Ø C1. Wiadomo, że eksperymentalne wykrycie oddychania roślin pod wpływem światła jest trudne. Wyjaśnij dlaczego.

1) w świetle w roślinie wraz z oddychaniem zachodzi fotosynteza, w której wykorzystuje się dwutlenek węgla; 2) w wyniku fotosyntezy powstaje znacznie więcej tlenu niż zużywa się podczas oddychania roślin.

Ø C1. Dlaczego rośliny nie mogą żyć bez oddychania? 1) w procesie oddychania komórki roślinne pobierają tlen, który rozkłada złożone substancje organiczne (węglowodany, tłuszcze, białka) na mniej złożone; 2) uwalnia to energię, która magazynowana jest w ATP i wykorzystywana w procesach życiowych: odżywianiu, wzrost, rozwój, reprodukcja itp.

Ø C4. Skład gazowy atmosfery utrzymuje się na stosunkowo stałym poziomie. Wyjaśnij, jaką rolę odgrywają w tym organizmy. 1) fotosynteza, oddychanie, fermentacja regulują stężenie O2, CO2; 2) transpiracja, pocenie się, oddychanie regulują stężenie pary wodnej; 3) aktywność niektórych bakterii reguluje zawartość azotu w atmosferze.

Znaczenie wody w życiu roślin

Woda jest niezbędna do życia każdej rośliny. Stanowi 70-95% mokrej masy ciała rośliny. W roślinach wszystkie procesy życiowe zachodzą przy użyciu wody.

Metabolizm w organizmie rośliny zachodzi tylko przy wystarczającej ilości wody. Wraz z wodą do rośliny dostają się sole mineralne z gleby. Zapewnia ciągły przepływ składników odżywczych przez układ przewodzący. Bez wody nasiona nie mogą kiełkować, a w zielonych liściach nie zachodzi fotosynteza. Woda w postaci roztworów wypełniających komórki i tkanki rośliny zapewnia jej elastyczność i zachowanie określonego kształtu.

• Pobieranie wody ze środowiska zewnętrznego jest warunkiem istnienia organizmu roślinnego.

Roślina pozyskuje wodę przede wszystkim z gleby poprzez włośniki korzeni. Nadziemne części rośliny, głównie liście, odparowują przez aparaty szparkowe znaczną ilość wody. Te straty wilgoci są regularnie uzupełniane, ponieważ korzenie stale wchłaniają wodę.

Zdarza się, że w najgorętszych porach dnia zużycie wody przez parowanie przekracza jej podaż. Następnie liście rośliny więdną, szczególnie te dolne. W godzinach nocnych, gdy korzenie nadal pobierają wodę, a parowanie rośliny jest zmniejszone, zawartość wody w komórkach zostaje ponownie przywrócona, a komórki i narządy rośliny ponownie uzyskują stan elastyczny. Podczas przesadzania sadzonek należy usunąć dolne liście, aby ograniczyć parowanie wody.

Główną drogą przedostawania się wody do żywych komórek jest jej absorpcja osmotyczna. Osmoza - jest to zdolność rozpuszczalnika (wody) do wnikania do roztworów komórkowych. W tym przypadku spożycie wody prowadzi do zwiększenia objętości płynu w komórce. Nazywa się siłę absorpcji osmotycznej, z jaką woda dostaje się do komórki siła ssania .

Absorpcja wody z gleby i jej utrata poprzez parowanie tworzą stałą wymiana wody w zakładzie. Wymiana wody odbywa się poprzez przepływ wody przez wszystkie narządy rośliny.

Składa się z trzech etapów:

pobieranie wody przez korzenie,

jego ruch przez naczynia drewniane,

· parowanie wody przez liście.

Zwykle przy normalnej wymianie wody do rośliny dostaje się tyle wody, ile wyparowuje.

Prąd wody w roślinie płynie w górę: od dołu do góry. Zależy to od siły wchłaniania wody przez komórki włośników poniżej i od intensywności parowania powyżej.

Nacisk korzeni jest dolnym czynnikiem wpływającym na przepływ wody

siła ssania liści jest najwyższa.

Stały przepływ wody z systemu korzeniowego do nadziemnych części rośliny służy do transportu i gromadzenia w narządach minerałów i różnych związków chemicznych pochodzących z korzeni. Łączy wszystkie narządy rośliny w jedną całość. Ponadto przepływ wody w górę w roślinie jest niezbędny do prawidłowego zaopatrzenia wszystkich komórek w wodę. Jest to szczególnie ważne dla procesu fotosyntezy w liściach.

ü C1. Rośliny przez całe życie pobierają znaczne ilości wody. Jakie są dwa główne procesy?

Czy aktywność życiowa pochłania większość zużywanej wody? Wyjaśnij swoją odpowiedź. 1) parowanie, zapewniające ruch wody i substancji rozpuszczonych oraz ochronę przed przegrzaniem; 2) fotosynteza, podczas której powstają substancje organiczne i uwalniany jest tlen

Obfitość lub niedobór wilgoci w komórkach wpływa na wszystkie procesy życiowe rośliny.

W odniesieniu do wody rośliny dzielą się na organizacje ekologiczne

Ø Hydatofity(z greckiego hydatos- "woda", fiton- „roślina”) - zioła wodne (elodea, lotos, lilie wodne). Hydatofity są całkowicie zanurzone w wodzie. Łodygi prawie nie mają tkanki mechanicznej i są podtrzymywane przez wodę. Tkanki roślinne zawierają wiele dużych przestrzeni międzykomórkowych wypełnionych powietrzem.

Ø Hydrofity(z greckiego g idros- „wodne”) - rośliny częściowo zanurzone w wodzie (strzałka, trzcina, ożypałka, trzcina, tatarak). Zwykle żyją wzdłuż brzegów zbiorników wodnych na wilgotnych łąkach.

Ø Higrofity(z greckiego gigra- „wilgoć”) - rośliny miejsc wilgotnych o dużej wilgotności powietrza (nagietek, turzyca). 1) rośliny siedlisk wilgotnych; 2) duże nagie liście; 3) aparaty szparkowe nie zamykają się; 4) posiadać specjalne aparaty szparkowe – hydotody; 5) jest niewiele statków.

Ø Mezofity(z greckiego mesos - „średnia”) - rośliny żyjące w warunkach umiarkowanej wilgoci i dobrego odżywiania mineralnego (nivberry, konwalia, truskawka, jabłoń, świerk, dąb). Rosną w lasach, na łąkach i polach. Większość roślin rolniczych to mezofity. Rozwijają się lepiej przy dodatkowym podlewaniu. 1) rośliny o wystarczającej wilgotności; 2) rosną głównie na łąkach i w lasach; 3) okres wegetacyjny jest krótki, nie dłuższy niż 6 tygodni; 4) przeżywają okresy suszy w postaci nasion lub cebul, bulw, kłączy.

Ø Kserofity(z greckiego ksero- „suche”) - rośliny siedlisk suchych, gdzie w glebie jest mało wody, a powietrze jest suche (aloes, kaktusy, saxaul). Wśród kserofitów rozróżnia się suche i soczyste. Nazywa się soczyste kserofity o mięsistych liściach (aloes, grubosz) lub mięsistych łodygach (kaktusy - opuncja). sukulenty. Suche kserofity - sklerofity(z greckiego scleros - „twardy”) są przystosowane do ścisłego oszczędzania wody i ograniczania parowania (trawa pierzasta, saxaul, cierń wielbłąda). 1) rośliny siedlisk suchych; 2) toleruje brak wilgoci; 3) powierzchnia liści jest zmniejszona; 4) pokwitanie liści jest bardzo obfite; 5) mają głęboki system korzeniowy.

Modyfikacje liści powstały w procesie ewolucji pod wpływem środowiska, dlatego czasami nie wyglądają jak zwykły liść.

· kolce w kaktusach, berberysie itp. - adaptacje mające na celu zmniejszenie obszaru parowania i rodzaj ochrony przed zjedzeniem przez zwierzęta.

· Wąsy w grochu szeregi mocują łodygę pnącą do podpory.

· Soczyste łuski cebulowe, liście kapusty przechowują składniki odżywcze,

· Zakrywające łuski pąków- zmodyfikowane liście chroniące zawiązek pędu.

U roślin owadożernych ( rosiczka, jęczmień itp.) liście - urządzenia wędkarskie. Rośliny owadożerne rosną na glebach ubogich w składniki mineralne, zwłaszcza te z niedostateczną ilością azotu, fosforu, potasu i siarki. Rośliny te pozyskują substancje nieorganiczne z ciał owadów.

Opad liści- zjawisko naturalne i fizjologicznie konieczne. Dzięki opadaniu liści rośliny chronią się przed śmiercią w niesprzyjającej porze roku – zimie – lub w okresie suchym w gorącym klimacie.

ü Zrzucając liście, które mają ogromną powierzchnię parowania, rośliny wydają się równoważyć możliwe przybycie i to, co konieczne konsumpcja wody na określony okres.

ü Upuszczanie liści, roślin są wolne od nagromadzonych w nich różnych produktów odpadowych wynikające z metabolizmu.

ü Opadające liście chronią gałęzie przed zerwaniem pod naporem mas śniegu.

Ale niektóre rośliny kwitnące zachowują liście przez całą zimę. Są to wiecznie zielone krzewy: borówka brusznica, wrzos i żurawina. Pod śniegiem zachowują się małe, gęste liście tych roślin, które słabo odparowują wodę. Wiele ziół, takich jak truskawki, koniczyna i glistnik, również zimuje z zielonymi liśćmi.

Nazywając niektóre rośliny wiecznie zielonymi, musimy pamiętać, że liście tych roślin nie są wieczne. Żyją kilka lat i stopniowo odpadają. Ale nowe liście wyrastają na nowych pędach tych roślin.

Rozmnażanie roślin. Rozmnażanie to proces prowadzący do wzrostu liczby osobników.

W roślinach kwitnących są

Ø rozmnażanie wegetatywne, w którym z komórek narządów wegetatywnych powstają nowe osobniki,

Ø rozmnażanie nasion, w którym z zygoty powstałej w wyniku fuzji komórek rozrodczych powstaje nowy organizm, poprzedzony szeregiem złożonych procesów zachodzących głównie w kwiatach.

Nazywa się rozmnażanie roślin za pomocą organów wegetatywnych wegetatywny.

Rozmnażanie wegetatywne, realizowany przy udziale człowieka, nazywany jest sztucznym. W tym przypadku stosuje się sztuczne rozmnażanie wegetatywne roślin kwiatowych

§ jeśli roślina nie wytwarza nasion

§ przyspieszają kwitnienie i owocowanie.

W warunkach naturalnych i w kulturze rośliny często rozmnażają się za pomocą tych samych narządów. Rozmnażanie bardzo często odbywa się za pomocą sadzonki Sadzonka to odcinek dowolnego wegetatywnego organu rośliny, który jest w stanie przywrócić brakujące narządy. Nazywa się segmenty pędów z 1-3 liśćmi, w kątach których rozwijają się pąki pachowe sadzonki łodyg . W warunkach naturalnych wierzby i topole można łatwo rozmnażać przez takie sadzonki, a w uprawie - pelargonie, porzeczki...

Reprodukcja liście występuje rzadziej, ale występuje u roślin takich jak rdzeń łąkowy. W wilgotnej glebie u podstawy złamanego liścia rozwija się przypadkowy pączek, z którego wyrasta nowa roślina. Fiołek Usambara, niektóre rodzaje begonii i inne rośliny rozmnażają się przez liście.

Tworzą się liście mszaka pąki dziecka, które spadając na ziemię, zapuszczają korzenie i dają początek nowym roślinom.

Rozmnaża się wiele rodzajów cebuli, lilii, żonkili, tulipanów żarówki. Włóknisty system korzeniowy wywodzi się z dna cebulki, a z niektórych pąków rozwijają się młode cebulki zwane cebulkami. Dzieci. Z każdej młodej cebulki z czasem wyrasta nowa dorosła roślina. Małe cebule mogą tworzyć się nie tylko pod ziemią, ale także w kątach liści niektórych lilii. Spadając na ziemię, takie młode cebulki również rozwijają się w nową roślinę.

Rośliny można łatwo rozmnażać za pomocą specjalnych pędów pełzających - wąsy(truskawka, pełzająca wytrwała).

Powielanie według podziału:

§ krzaki(liliowy) gdy roślina osiągnie znaczny rozmiar, można ją podzielić na kilka części;

§ kłącza(tęczówki) każdy segment pobrany do rozmnażania musi mieć pączek pachowy lub wierzchołkowy

§ bulwy(ziemniaki, topinambur), gdy nie ma ich w wystarczającej ilości do sadzenia na danym obszarze, szczególnie jeśli jest to odmiana wartościowa. Podział bulwy przeprowadza się tak, aby każda część miała oko i aby podaż składników odżywczych była wystarczająca do odtworzenia nowej rośliny;

§ korzenie(maliny, chrzan), które w sprzyjających warunkach dają nowe rośliny;

§ szyszki korzeniowe – korzenie bulw, które różnią się od prawdziwego korzenia tym, że nie mają węzłów i międzywęźli. Pąki znajdują się tylko na szyjce korzeniowej lub na końcu łodygi, dlatego u dalii i begonii bulwiastych szyjka korzeniowa dzieli się na bulwiaste formacje korzeniowe.

Powielanie przez nakładanie warstw. Podczas rozmnażania przez nawarstwianie, pęd nieoddzielony od rośliny matecznej przygina się do gleby, korę pod pąkiem odcina się i posypuje ziemią. Kiedy w miejscu nacięcia pojawią się korzenie i wykształcą się pędy nadziemne, młodą roślinę oddziela się od rośliny matecznej i sadzi ponownie. Porzeczki, agrest i inne rośliny można rozmnażać poprzez nakładanie warstw.

Zaszczepić. Specjalną metodą rozmnażania wegetatywnego jest szczepienie. Szczepienie to przeszczepienie części żywej rośliny wyposażonej w pączek na inną roślinę, z którą skrzyżowano pierwszą. Roślina, na którą się szczepi, nazywa się podkładka; roślina szczepiona - potomek.

U roślin szczepionych zraz nie tworzy korzeni i jest odżywiany przez podkładkę, natomiast podkładka otrzymuje od zrazu substancje organiczne syntetyzowane w jego liściach. Szczepienie najczęściej stosuje się do rozmnażania drzew owocowych, które mają trudności z wytworzeniem korzeni przybyszowych i nie dają się rozmnażać w żaden inny sposób. Szczepienie można również przeprowadzić poprzez przeszczepienie kawałka łodygi z jednym pąkiem pod korę zrazu ( początkujący ) i krzyżując zraz i podkładkę o jednakowej grubości ( kopulacja ). Podczas szczepienia należy wziąć pod uwagę wiek i położenie sadzonki na roślinie matecznej, a także cechy zrazu. Zatem różne metody rozmnażania wegetatywnego pokazują, że w wielu roślinach można odtworzyć cały organizm z części.

Wzajemne połączenie narządów. Pomimo tego, że wszystkie narządy roślinne mają unikalną dla siebie budowę i pełnią określone funkcje, dzięki układowi przewodzącemu są one ze sobą połączone, a roślina funkcjonuje jako złożony, integralny organizm. Naruszenie integralności dowolnego narządu z konieczności wpływa na strukturę i rozwój innych narządów, a wpływ ten może być zarówno pozytywny, jak i negatywny. Przykładowo usunięcie wierzchołka łodygi i korzenia sprzyja intensywnemu rozwojowi nadziemnych i podziemnych części rośliny, natomiast usuwanie liści opóźnia wzrost i rozwój, a nawet może doprowadzić do jej śmierci. Naruszenie struktury dowolnego narządu pociąga za sobą naruszenie jego funkcji, co wpływa na funkcjonowanie całej rośliny.