Aby pisać zdania z członami jednorodnymi, musisz wiedzieć, czym one są.

Jednorodni członkowie zdania

Jednorodni członkowie zdania to części zdania połączone ze sobą łącznikiem koordynującym (spójniki i tak, ale także inne). Jednorodni członkowie zdania odnoszą się do tego samego wyrazu (zależą od słowa głównego lub sami są wyrazami głównymi), odpowiadają na to samo pytanie, odgrywają w zdaniu tę samą rolę, czyli najczęściej stanowią jedną część mowy.

Członkowie jednorodni mogą być dowolną częścią mowy

Podczas pisania jednorodne elementy oddziela się przecinkiem.

Dziesięć zdań z członkami jednorodnymi

1. Przybył zimno, zamieć, mróz zima. Zdania są definicjami, częścią mowy są przymiotniki.
2. Dzieci na poranku i tańczył, I grali chowaj się i szukaj, i śpiewałśmieszne piosenki. W zdaniu znajdują się orzeczenia, części mowy to czasowniki. Połączone spójnikiem koordynującym „i”.
3. Tata, mama, babcia, dziadek i junior Brat- to cała moja rodzina. W zdaniu są podmiotami. Częścią mowy są rzeczowniki. Komunikacja niezrzeszona i koordynująca.
4. odetnij z modrzewia, namalowany malatura, zrobiony dzięki niesamowitym umiejętnościom ta skrzynia zostanie przekazana więcej niż jednemu pokoleniu. Zdania zawierają definicje. Częścią mowy są imiesłowy.
5. Czerwony, fioletowy, żółty i niebieski kwiaty pokryły całą polanę. Zdania zawierają definicje. Częścią mowy są przymiotniki. Komunikacja niezrzeszona i koordynująca.
6. Wszystko uczniowie i nauczyciele zebrani na linii. W zdaniu są podmiotami. Częścią mowy są rzeczowniki. Spójnik koordynujący „i”.
7. Oleg umiał rysować,grać Na gitarze naprawa radia i zebrać meble. Są orzeczeniami w zdaniu. Część mowy - czasowniki.
8. Tego ranka było zimno, wilgotno i wilgotno. W zdaniu są okoliczności. Częścią mowy są przysłówki.
9. I ty i ja i oni wszyscy Wybiorą się także na wycieczkę. W zdaniu są podmiotami. Część mowy - zaimki.
10. Uderzył huragan nagle i szybko. W zdaniu są okoliczności. Częścią mowy są przysłówki.

(1) Alyonka zobaczyła kobietę sprzedającą balony i zatrzymała się jak wryta:
- (2) Och, chcę piłkę!
(3) Sprzedawczyni uśmiechnęła się:
- (4) Którego chcesz? (5) Czerwony, niebieski, jasnoniebieski?
(6) Alyonka wzięła czerwoną i poszliśmy.
11) znajdź zdanie z odrębną uzgodnioną definicją:

(1) Teraz rozumiem, że był to pies ekscentryczny. (2) Dziwne, niezwykłe i, można rzec, wybitne. (3) Gdyby urodził się jako człowiek, z pewnością powstałaby o nim książka z serii „Życie niezwykłych ludzi”. (4) Ale w dzieciństwie jego absurdalne wybryki, naiwna dziecinność, niezgodna z potężnym tytułem psa stróżującego i sentymentalizm czasami doprowadzały mnie do szału.
(5) Po pierwsze, pseudonim. (6) Nazywał się Borozhai. (7) Znajdź na ziemi innego psa o tak absurdalnym imieniu!
12) znajdź zdania z członkami jednorodnymi:
(1) Kintel spotkał małego skrzypka ostatniego dnia sierpnia, gdy szedł na rynek, żeby kupić ziemniaki. (2) Najpierw usłyszał muzykę. (3) Przy ogrodzeniu opuszczonego placu budowy w półkolu stało około piętnastu chłopców i dorosłych. (4) A na tle ciemnych i podartych plakatów dziewczyna grała na skrzypcach. (5) Ten sam wiek co Kintel.
13) Znajdź zdania z członkami jednorodnymi:
(19) Przyszłe życie oficera wydawało mi się wówczas w atmosferze czystej zabawy i śmiałości, a nie, jak to ma miejsce w rzeczywistości, w brzemieniu pracy i zmartwień.
(20) Kiedy przeszedłem do wyższych klas, mój czas wolny oczywiście się zmniejszył, pojawiły się inne zainteresowania i prawie ustały moje ćwiczenia wojskowe. (21) Jedyne, czego nie porzuciłem, to gimnastyka i celowałem w „systemie wojskowym”, który został wprowadzony do prawdziwego programu szkolnego w 1889 roku.
(22) W każdym razie, kiedy ukończyłem studia, chociaż wysokie wyniki z przedmiotów matematycznych obiecywały łatwą szansę na dostanie się do jakiejkolwiek wyższej uczelni technicznej, nie było o tym mowy. (23) Wybrałem karierę wojskową.
14) znaleźć zdania z członami jednorodnymi.
(9) Jakiś rodzaj kuszącej i atrakcyjnej siły. (10) I w księżycowej, niespokojnej przestrzeni rozbrzmiewała muzyka – niepodobna do niczego innego.
(11) Slavka w milczeniu wziął za rękę lekko przestraszoną matkę i dopiero wtedy zapytał szeptem:
- (12) Co to jest?
- (13) To jest bryg „Merkury”.
15) znajdź zdanie z członami jednorodnymi.
(31) Fiodor Michajłowicz kopnął piłkę - Chłopiec rzucił się za nim. (32) Gdy Nowofundland już doganiał piłkę, Anton uderzył ją dalej. (33) Bitwa toczyła się w kółko. (34) Chłopaki próbowali uderzyć piłkę tak daleko, jak to możliwe. (35) Bali się i dlatego często chybiali.
16)znajdź zdanie z niewyodrębnianą, uzgodnioną wspólną definicją.
(18) Dinka siedziała w milczeniu przy stole, uśmiechała się z roztargnieniem do Leny, nie zauważając, że od dłuższego czasu obserwuje ją niespokojnym wzrokiem. (19) „Jak powiem Andriejowi?” – Dinka pomyślała z bólem. (20) A w głębi tarasu stała Lenya, a jego serce ściskał ból.
(21) Podążając za zatrzymanym spojrzeniem Dinki, Lenya zobaczyła nadjeżdżający z drogi rower.
„(22) Nic mu nie mów” – powiedziała szybko Lenya, ściskając zimną dłoń przyjaciela.
17) znajdź zdanie z osobną okolicznością.
(1) Był październik, po łąkach spacerowało stado, a z pól ziemniaków unosił się dym. (2) Szedłem powoli, patrząc na zagajniki i wioskę za wąwozem i nagle wyraźnie wyobraziłem sobie żywego Niekrasowa. (3) Przecież w tych miejscach polował, błąkał się z bronią. (4) Może zatrzymał się przy tych starych, pustych brzozach, odpoczywając na pagórku, rozmawiał z dziećmi ze wsi, myślał, komponował wersety swoich wierszy. (5) Może dzieje się tak dlatego, że Niekrasow wciąż żyje i można go spotkać na tych drogach, ponieważ będąc tutaj, stworzył wiele dzieł poetyckich i wyśpiewał piękno przyrody Górnej Wołgi.
18) znajdź zdanie z członami jednorodnymi.
„(10) I tak” – powiedziała wesoło Tatiana Lwowna i ruchem oczywiście artystycznym, królewskim rozpięła swój elegancki płaszcz, jakby płaszcz lub jakąś pelerynę. (11) Wybuchnęliśmy śmiechem, gdy pod aksamitem znalazła się zwykła ocieplana kurtka, przepasana błyszczącym paskiem.
- (12) Kim jesteś - starsza pani zapytała beztrosko matkę - z komitetu wykonawczego?
(13) Mama była poważnie zawstydzona.
- (14) Nie... (15) Jestem rodzicem... (16) Ten chłopiec.
- (17) Subskrypcja tysiąc trzynaście. (18) Kola...
(19) Zasugerowałem nazwisko. (20) Kiedy Tatyana Lwowna szukała mojej karty, moja mama się martwiła.

A następnie złożone zdania z członami jednorodnymi 2 i tam, gdzie to konieczne, wstaw znaki interpunkcyjne
Śnieg padał na drzewa, dachy i ramiona przechodniów. Leżał i myślał: Tylko się nie roztopij!
Dzieci i psy lubią zimę, biegają i tarzają się w śniegu. W powietrzu rozbrzmiewają wesołe głosy, a płatki śniegu złapane na wietrze wirują nad głowami dzieci. Sosny i świerki, brzozy i dęby zmieniają swój wygląd zimą. Zimą czarodziejka ubrała drzewa w bogate futra, a one obnoszą się w bujnych szatach w promieniach zimnego słońca.
Ścieżki mienią się srebrzystym połyskiem, a lód na rzece jest już mocny. Zima oprószyła rzekę śniegiem i rozłożyła wszędzie bujne poduszki zasp

Zdania z członami jednorodnymi i interpunkcja z nimi

Cel: Uogólnienie informacji o członkach zdania, o członkach jednorodnych; doskonalenie umiejętności interpunkcji, umiejętności wyodrębniania wyrazów jednorodnych w zdaniach.

Zadania: Przywróć w pamięci uczniów materiał na temat „Jednorodni członkowie zdania i znaki interpunkcyjne z nimi” podczas pracy z testami;

Rozwijanie umiejętności analizowania schematów i pracy z testami;

Kultywowanie uważnego podejścia do słowa, do jego prawidłowego użycia w mowie.

Typ lekcji: Generalizacja wiedzy

Metody: Werbalne, wizualne, retoryczno-komunikacyjne

Sprzęt: Tablica interaktywna, komputery.

Podczas zajęć.

Organizowanie czasu.

Aktualizowanie wiedzy Komunikowanie celów i zadań lekcji.

Tworzenie koncepcji i metod działania.

Powtórzenie.

Podaj pojęcie jednorodności (jednorodne to elementy zdania, które odpowiadają na to samo pytanie, odnoszą się do tego samego członka zdania, są tym samym członkiem zdania i nie zależą od siebie).

Jaki jest związek między jednorodnymi członkami zdania? (Człony jednorodne powiązane są ze sobą specjalną intonacją wyliczeniową lub intonacją i spójnikami koordynującymi).

Nazwij wyraz morfologiczny członków jednorodnych (zwykle wyraża się je słowami jednej części mowy, ale warunek ten nie jest obowiązkowy. Czasami człony jednorodne można wyrazić różnymi częściami mowy. Zapisz w zeszycie i na tablicy).

Bombowce przelatywały nad małym lotniskiem pułkowym, albo w pojedynczych gęsich, albo w ławicach żurawi, albo w rozmieszczonej formacji.

Wniosek.

Jakie są oznaki jednorodności?

Wybierz te, których potrzebujesz z listy.

Odpowiadając na to samo pytanie

Są jednym i tym samym członkiem zdania,

Są to wyrazy należące do tej samej części mowy,

Są to różne człony zdania,

Odnosi się zarówno do podmiotu, jak i orzeczenia,

Odnoszą się do tego samego członka zdania,

Odpowiedz na pytania dotyczące sprawy

(Zapisz w zeszytach)

A teraz, korzystając ze schematów - wskazówek, przypomnijmy sobie, jak umieszcza się znaki interpunkcyjne w zdaniach o członach jednorodnych.

Uczniowie czytali, pisali i liczyli.

Studenci nie czytali, ale pisali.

Studenci czytali, ale nie pisali.

Uczniowie czytali, pisali i liczyli.

Nie ma przecinka.

Uczniowie czytali i pisali.

Zastosowanie kształtowania umiejętności i zdolności.

Praca w grupach.

Wybierz proste zdania związane ze spójnikiem „i” (znaki nie są umieszczone)

1-grupa

Słońce wyszło zza chmur i zaczęło wysyłać swoje promienie na ziemię.

Zakwitła czeremcha, a krzewy porzeczek tuż nad wodą zazieleniły się.

Krople deszczu spadały na ziemię i szeptały ciężko o liście.

Wisiały w trawie, a w każdej kropli odbijało się słońce.

Ptaki latają pod samymi chmurami i przesyłają pozdrowienia do swoich rodzinnych miejsc.

2-grupa

Bąk płacze w zaroślach kolcowoju, a żurawie krzątają się na bagnach.

Kudłaty kozioł wskoczył na podwórko i pobiegł do ogrodu.

Żenia przerwała rozmowę z Olgą i rzuciła się, by wypędzić kozę.

Spojrzałem w górę i zobaczyłem skarb.

Niebo powoli pokryło się chmurami, a przez las przeszedł wiatr.

2. Zadania

Zapisz tekst, dodaj znaki interpunkcyjne.

Wchodzę do Irtyszu.

I podnoszę ręce

I otwieram duszę na wodę.

I widzę tego dnia

Spałem w lesie,

I słyszę słońce na stromych brzegach.

(S. Kiselev)

3. Praca ze stołem

W przypadku członków jednorodnych mogą występować słowa uogólniające. Co to jest?

(Wyraz uogólniający ma wspólne znaczenie dla powiązanych z nim jednorodnych słów

członkowie. Przykładowo: w witrynie sklepu wystawiono różne zabawki: lalki,

samochody, kostki, kulki).

Które części zdania są wyrazami uogólniającymi?

(Są zawsze tym samym członkiem zdania, co członkowie jednorodni).

Jakie znaczenie dodają słowa uogólniające do zdania?

(Oznaczają pojęcie bardziej ogólne, rodzajowe w stosunku do pojęć bardziej szczegółowych, szczegółowych, które są oznaczane przez jednorodne elementy zdania)

Często używa się słów uogólniających: wszystko, to, nikt, nic, wszędzie, wszędzie, zawsze.

Znaki interpunkcyjne:

Na sali stały aromatyczne jagody: truskawki, maliny, porzeczki.

Morze, port, miasto, góra – wszystko zamieniło się w głuchą ciemność, przerywaną wiatrem.

Posadzone drzewa: klon, topola, tarnina, a także piękne akacje, zazieleniły się przyjemnie i świeżo.

Podsumowanie nauczyciela

Praca z testami.

Etap informacji o zadaniu domowym.

Napisz miniesej o swojej ojczyźnie, używając jednorodnych części zdania.

Etap refleksji.

1. Zwykle umieszcza się pomiędzy jednorodnymi członkami zdania, połączonymi tylko intonacyjnie przecinek: pytania, wykrzykniki, historiewylali się, rywalizując ze sobą(T.); Zotowzmarszczył brwi, przestał pisać, zachwiał sięna krześle(Patelnia.); Blade światła cicho szły po wodzie,miga, blaknie, pływana powierzchnięodjazdponownie w tajemnicze i straszne głębiny(Kor.).

Uwagi:

1. Nie ma przecinka:

1) między dwoma czasownikami w tej samej formie, wskazującymi ruch i jego cel lub tworzącymi jedną całość semantyczną (w takich kombinacjach nie ma członów jednorodnych): Przyjdę i sprawdzę(LT); Idź, spójrzHarmonogram zajęć; Uważaj, aby się nie potknąć;nadchodzącydo siebiewygląda;Siedzimy i jemy śniadanie;Spróbuj ustalićdo smaku; Usiądź;Nie możemy się doczekaćwiosna;

2) w stabilnych wyrażeniach: Za wszystko owszyscy ją krytykują(kr.); Niespodziewanieurażony; Rozmawialiśmy o tym i tamtym;

3) między rzeczownikiem a jego dodatkiem (definicją), w którym powtarza się ten sam przyimek: Byłoby mi wstydprzed moją siostrą, przed moją dziewczyną;Wybranyod dziewczynki, od sieroty.

2. Nie są one jednorodnymi członkami zdania i nie są oddzielone przecinkiem, ale są połączone łącznik:

1) sparowane kombinacje o charakterze synonimicznym: Poprowadzi sprawę -drogoPatrzeć(Ostry); Potrzebuję,przynajmniej,osiem brygad(Nacięcie.); zrób to zszytym i zakrytym; wybuchły zamieci; mówić prawdę; drogi człowieku; nie ma końca; wybucha śmiechem; loki zwijają się z radości i radości; Cóż, ruszamy; wszystko zaczęło się kręcić i kręcić; on jest moim przyjacielem; zostaje zabita i płacze; opowiedzieć o swoim życiu; ten stary złodziej-rabuś; jaka jest tutaj korzyść; zmieniły się zwyczaje i zamówienia; Prośmy i módlmy się za niego; jak cię nazwać; Proszę Cię o miłosierdzie; jak raczyłeś spać i odpoczywać; dookoła unosi się zapach dymu; handel bezcłowy; przynieśli to i tamto;

2) sparowane kombinacje o charakterze antonimicznym: formułować pytania i odpowiedzi; rozszerzony eksport-import; warunki zakupu i sprzedaży; zanotuj dochody i wydatki; przyjmowanie i wydawanie książek; twardość-miękkość spółgłosek; biegać w górę i w dół; poruszać się tam i z powrotem;

3) sparowane kombinacje o charakterze asocjacyjnym: Młody zielonyNie patrzyłem wtedy na wszystko własnymi oczami(Lesk.); śmieszne piosenki i tańce; idź do lasu na grzyby i jagody; traktować stabilną solą; podawać herbatę i cukier; przynieśli kubki i miski; istnieją różne ptaki rybne; grzechotają noże i widelce; związać rękę i stopę; podaj swoje imię i nazwisko; wszyscy są braćmi i siostrami; nasze wnuki i prawnuki będą o nas pamiętać; zaczęli dawać wszystkim gościom wodę i jedzenie; skończył pić i jeść.

3. Istnieją różne zewnętrznie podobne projekty; porównywać: Aby ukończyć projekt, będziesz potrzebowaćtydzień, kolejny(przy drugim jednorodnym członie zdania słowo to jest pomijane tydzień). - Zagrajmymecz lub dwa(kombinacja zbliżona do słowa złożonego, a nie lista jednorodnych członków).

Kombinacje z cyframi również się różnią; porównywać: Będziemy musieli poczekać na ospałegotrzy czterydzień(wymienianie kolejno). - Prace zostaną zakończone wosiem dziecięćdni ( w znaczeniu „od...do”, por. § 8 ust. 1). - Wrócidwa trzydzień(co oznacza „lub”; zob. § 8 ust. 1).

2. Dla zwiększenia wyrazistości i podziału intonacji dopuszcza się inscenizację kropla pomiędzy jednorodnymi członkami zdania: Pamiętam ciąg zdarzeń:Przyjazd Very - znajomość - rozmowy o literaturze i sztuce - wyjaśnienia - odmowa - rozstanie;Wszyscy mówią to samo:Rasputin - królowa - Niemcy - wojna - rewolucja(MG).

3. Wspólne jednorodne części zdania, zwłaszcza jeśli zawierają przecinki, można oddzielić średnik:W ciemności te same niejasne obiekty były słabo widoczne: w pewnej odległościczarna ściana,ten samruchome plamy;obok mniezad koński,który machając ogonem, szeroko rozkłada tylne łapy;z powrotem w białym czerkieskim płaszczu,na którym kołysał się karabin w czarnej obudowie i widoczna była biała główka pistoletu w haftowanej kaburze;zapalniczka papierosowa,rozświetlający brązowe wąsy, bobrowy kołnierz i dłoń w zamszowej rękawiczce(LT).

4. Porównując jednorodne elementy zdania, które nie są połączone spójnikami, umieszcza się je kreska: Niedalekośmierć -za tobą(T.); Nie do niebacudza ojczyzna - komponowałem piosenki dla mojej ojczyzny(N.); On chciałnie mów - krzyczo tym; Dla mnie było to więcej niż prosteznajomości- ukochaniprzyjacielu,wrażliwymentor;To byłonie wspomnienie, nieświeżymyśl - raczej cośpodobny do starego snu;OnNie zdenerwowanynawzajem, -cieszył się;OnNieco wtedykomponuje - fantazjuje.

1. Pomiędzy jednorodnymi definicjami niepołączonymi spójnikami umieść przecinek.

Definicje są jednolite:

1) jeżeli wskazują cechy odróżniające różnych przedmiotów: Tłumy dzieciakówniebieski, czerwony, białykoszulki stoją na brzegu(MG);

2) jeżeli wskazują na różne cechy tego samego przedmiotu, charakteryzując go z jednej strony: Spłynęła potężna, gwałtowna i ogłuszająca ulewana step(Bub.). W tym przypadku każda z definicji odnosi się bezpośrednio do zdefiniowanego rzeczownika; pomiędzy definicjami można wstawić spójnik koordynujący: zdrowy, spokojny i zdrowy sen(T.); deszczowa, brudna, ciemna jesień(rozdz.); pusty, opuszczony brzeg(ser.); ciężki, trudny biznes(Er.); mocne, zdecydowane, stanowcze słowo(Furm.); grube, leniwe susły; czarne, nagie drzewa; ciemne, lekkomyślne i niebezpieczne myśli; bezczelna, arogancka, wściekła twarz; łatwa, spokojna i fascynująca rozmowa; surowe, surowe, nagłe polecenie; zgniła, zielona woda bagna; gęsta, ciężka, nieprzezroczysta ciecz; arogancka, kapryśna twarz; wyzywający, niewłaściwy ton; wyrafinowane, szlachetne i pełne wdzięku maniery; wesołe, jasne wakacje; wielkie, dumne i groźne imię; słodka, miła kobieta; dziwaczne, groźne cienie; pomarszczona, zniedołężniała stara kobieta; twarde, kłujące, przeszywające spojrzenie; grube, bezkształtne nogi; surowe, dzikie i okrutne zwyczaje średniowiecza; stara, wyblakła sukienka; gorliwe, szalone zaangażowanie w sztukę; gęsty, duszący pył; ludzie zacofani, mroczni i przesądni; dobroduszny, czuły starzec; ostry, inteligentny wygląd; gorący, bezchmurny dzień; długi, wąski korytarz; głuche, opuszczone miejsce; miłe, smutne, zawstydzone oczy; spokojne, spokojne życie; ciepłe, nieruchome, gęste powietrze; schludne, czyste, wesołe dzieci; surowa, odważna twarz; nieznany, tajemniczy, wspaniały świat dżungli; trudna, bolesna ścieżka; malownicza, kręta rzeka; świeże, szarozielone siano; gęsty, silny mężczyzna; soczyste, tłuste liście krzewu;

3) jeżeli charakteryzując przedmiot z różnych stron, w kontekście kontekstu łączy je jakaś wspólna cecha (wygląd, podobieństwo wywoływanego wrażenia, odniesienie do odległego pojęcia ogólnego, związek przyczynowo-skutkowy itp.). ): Niebo topniałojeden mały, złotyChmura(M.G.) - wygląd; Woda przepływa przez kamyki i skórynitkowate, szmaragdowo zielone algi(Sol.) - ogólne wrażenie zewnętrzne; Zblady, krzywyz twarzą nagle podskoczył i chwycił się za głowę(rozdz.) - koncepcja ogólna („zmieniona przez podniecenie”); Było jasno i jasnowieczór(rozdz.) („księżycowy, a zatem jasny”); zadzwoniłstraszne, ogłuszającegrzmot(„straszne, bo ogłuszające”); Dotarliśmyciężki, ponuryczas(„ciężki, a więc ponury”); Zamknął oczyczerwony, stan zapalnyprzez wieki(„czerwony z powodu stanu zapalnego”); opuszczony, niegościnny dom; duszna, przytłaczająca ciemność; szary, ciągły, lekki deszcz; gęsty, czarny dym; blada, surowa twarz; zakurzeni, obdarci ludzie; uczucie ciężkości, złości; starcze, bezbarwne oczy; daleki, ciemny kąt; dumny, odważny wygląd; czysty, nowy garnitur.

Ciężki, zimnypromienie kładły się na szczytach okolicznych gór(L.); Tu i tam na niebie było widaćnieruchome, nocne chmury(T.); Duży, puszystytrzy rzędy koralików owinięte wokółciemny, cienkiszyja(T.); Podał miczerwona, spuchnięta, brudnaręka(T.); Petya był terazprzystojny, różowy, piętnastoletnichłopak(LT); Śliczny, twardy, czerwonyjej usta nadal były pomarszczone jak wcześniej(LT); Pokaż wszystkim, co to jestnieruchome, szare, brudnejesteś zmęczony życiem(rozdz.); spotkałem gochudy, garbatystaruszka(rozdz.); Uszczypnął palcamicienki, puszystywąsy(MG); Wgruby, ciemnyw jej włosach błyszczały siwe pasma(MG); Szary, małydom Własowów coraz bardziej przyciągał uwagę osady(MG); Gładko, monotonniemamrotanie zostaje przerwane(ser.); ...Spłukany różowym, kwaśnym, pachnącymwino(Kot.);

4) jeżeli w warunkach kontekstu pomiędzy definicjami powstają relacje synonimiczne: Dotarliśmyciemny, ciężkidni(T.); Zimny, metalicznyświatło rozbłysło na tysiącach mokrych liści(gran.); Zwspaniały,Posługiwał się swoim instrumentem z niemal magiczną łatwością; całkowita, beznadziejna ciemność; przejrzyste, czyste powietrze; czerwona, wściekła twarz; nieśmiały, apatyczny charakter; gęsty, ciężki olej; spokojne, skromne życie; białe, mocne zęby; wesoły, dobroduszny uśmiech; dumny, niezależny wygląd; odległa, pusta uliczka; sucha, popękana ziemia; surowy, uparty charakter; szczęśliwy, psotny, chłopięcy uśmiech;

5) jeżeli reprezentują definicje artystyczne: Niektóre koniki polne rozmawiają ze sobą i to jest męczące... tonieustanne, kwaśne i suchedźwięk(T.); Jegojasnoniebieski, szkłomoje oczy szalały(T.); Stara kobieta zamknęła sięołów, wygaszonyoczy(MG); to samo w przypadku użycia definicji przymiotnika w znaczeniu przenośnym: okrągłe, rybie oczy chłopca; cienkie, przypominające żurawia nogi;

6) jeśli tworzą one gradację semantyczną (każda kolejna definicja wzmacnia cechę, którą wyraża): Jesienią stepy z trawą pierzastą całkowicie się zmieniają i otrzymują swojewyjątkowe, oryginalne, niepodobne do niczego innegopogląd(Topór.); Po powrocie do domu Łajewski i Nadieżda Fiodorowna weszli do swojego domuciemno, duszno, nudnopokoje(rozdz.); Radosny, świąteczny, promiennynastrój był burzliwy(ser.);

7) jeżeli po pojedynczej definicji następuje definicja wyrażona wyrażeniem imiesłowowym: mało znane, izolowane kopce; starożytna drewniana figurka, poczerniała od czasu; mała, wyłożona wykładziną platforma; czarne, gładko zaczesane włosy; szczupła, głęboko pomarszczona twarz; puste pole pokryte śniegiem; wczesny, lekko iskrzący świt; twardy, źle wygolony podbródek(por. z inną kolejnością słów: źle ogolony, twardy podbródek).

Poślubić. w języku fikcji: Znalazłem w skrzynipożółkły, napisany w języku niełacińskimstatut hetmana(Pausta.); To było trochę smutne z tego powodumałe, dotknięte już późną jesieniąogród(Garb.); To byłopierwszy, nieprzyćmiony żadnymi obawamiradość odkrywania(gran.); NAbiały, starannie wyprasowanymięso niedźwiedzia, na obrusach pojawiła się suszona sokhatina...(Już); Był widokwysoki, lekko różowawyfirmament(JEŚĆ.); Poprzezmały, pokryty lodemokno... przebijało się światło księżyca(Zamknięte).

Ale: czarne plamy pojawiające się na obrusie; zając na wpół postrzępiony kołnierz; duża ilość materiału zebranego przez autora itd. - pierwsza definicja odnosi się do połączenia drugiej definicji z rzeczownikiem;

8) jeśli stoją po rzeczowniku zdefiniowanym (w tej pozycji każda z definicji jest bezpośrednio związana z rzeczownikiem i ma tę samą niezależność semantyczną): Widziałem młodą kobietępiękna, miła, inteligentna, czarująca(rozdz.); Wtedy poznam prawdęwieczne, niewątpliwe(T.).

Możliwe odchylenia:

a) w mowie poetyckiej, która wiąże się z rytmem i melodią wiersza: Witam, błękitne jesienne dni(Br.);

b) w kombinacjach o charakterze terminologicznym: późno dojrzewająca gruszka ozima; cienkościenne rury ze stali nierdzewnej spawane elektrycznie; suwnica elektryczna dryfująca; szare spodnie z materiału; wczesny podwójny aster;

9) jeśli zestawi się je z kombinacją innych definicji zawierających to samo zdefiniowane słowo: Jeszcze nie tak dawno temu w naszej okolicy byłyniski, drewnianyw domu, a teraz -wysoki, kamienny;Wyciągnęli się przez okno kasy biletowejduży, męskiwtedy ręcemały, żeński;

10) szczególnym przypadkiem są tzw. definicje wyjaśniające, gdy pomiędzy definicjami stawia się przecinek, jeżeli druga z nich wyjaśnia pierwszą (można między nimi wstawić spójnik to jest Lub mianowicie): Wewnątrz domu pokoje były zajętezwykły,proste meble(T.); Szybkimi krokami przeszedłem przez długi „kwadrat” krzaków, wspiąłem się na wzgórze i… zobaczyłem absolutnieInny,Dla mnienieznajomimiejsca(T.); Z dobrym poczuciem nadzieinowy, lepszyżycia pojechał do swojego domu(LT); Zbliżał się wieczór, a to wisiało w powietrzuwyjątkowy, ciężkiduszność zwiastująca burzę(MG); W ogóleinne, miejskiedźwięki słychać było na zewnątrz i wewnątrz mieszkania(Kot.); ...Normalny, spokojnywspółistnienie państw; Było interesującei kolejny,dodatkowa praca; Niedługo wejdziemyw noweXXI wiek. W takich przypadkach druga definicja nie pełni roli jednorodnej, lecz wyjaśniającej (patrz § 23). Możliwość odmian interpunkcyjnych wyjaśnia się różnymi interpretacjami znaczenia zdania; porównywać: chcę kupićinna skóraaktówka(Mam już skórzaną teczkę). - chcę kupićinne, skórzaneaktówka(Mam teczkę, ale nie skórzaną).

2. Pomiędzy heterogenicznymi definicjami nie ma przecinka.

Definicje są heterogeniczne, jeśli poprzednia definicja nie odnosi się bezpośrednio do definiowanego rzeczownika, ale do połączenia kolejnej definicji z tym rzeczownikiem: Alosza mu to dałmały składany okrągłylustro(Adv.) (por.: lustro okrągłe - składane lustro okrągłe - małe składane lusterko okrągłe); Matka starszej kobiety układała winogronakrótki okrągły tatarskitabela(LT); ... Czy możesz sobie wyobrazićzła południowa dzielnicamałe miasto?(Kupr.); Wczesna, ciężka zimaświt pojawił się poprzez śmiercionośną mgłę(F.).

Definicje heterogeniczne charakteryzują przedmiot z różnych stron, pod różnymi względami, tj. wyrażają cechy związane z różnymi pojęciami rodzajowymi (ogólnymi): W rogu salonu stałorzech brzuchatyBiuro(G.) - kształt i materiał; Magiczne podwodne wyspy... spokojnie przemijającebiały okrągłychmury(T.) - kolor i kształt; Mieszkaliśmy w piwnicyduży kamieńDomy(M.G.) - rozmiar i materiał; Pewnego razu miałem okazję przepłynąć ponurą syberyjską rzeką(Cor.) - jakość i lokalizacja.

Jeśli takie cechy połączy wspólna koncepcja rodzajowa, takie definicje mogą stać się jednorodne: Na bazę turystyczną przeznaczono duży kamienny dom - cechą jednoczącą jest „dobrze utrzymany”.

W zależności od stylu wypowiedzi niektóre przykłady pozwalają na odmienne rozumienie, a co za tym idzie inną intonację i interpunkcję; porównywać: To właśnie te nowe, duże, wielopiętrowe budynki w głównej mierze zdeterminowały oblicze miasta(Kat.) - w fikcji; Powstały nowe, duże, wielokondygnacyjne budynki- w mowie biznesowej. Poślubić. Również: W oddali widać było maleńkie, nieruchome światełka. - W oddali widoczne były maleńkie, nieruchome światła.

Heterogeniczne definicje są wyrażone:

1) kombinacja przymiotników lub imiesłowów względnych i przymiotników względnych: letni obóz zdrowia; marmurowe czworokątne kolumny; niepublikowane oryginalne wersje robocze; kręcone żelazne schody; zaniedbany sad;

2) kombinacja przymiotników jakościowych i względnych: wysokie, rzadkie zeszłoroczne trzciny; nowiutkie żółte krzesła; sukienka w paski z czystego perkalu; ogromne miny przeciwpancerne w kształcie czarnych dysków; nierówna podłoga posmarowana gliną; niewyprasowany szary płócienny ręcznik; piękne małe owalne lustro; luksusowa rzeźbiona złocona rama; nowe, ważne kamienie milowe w gospodarce; ciekawa wydłużona ciemna twarz; modna puszysta peruka z lokami; gruba wystająca dolna warga; grube, łukowate, wysokie brwi.

Poślubić. w języku fikcji: Przez nasze okna zaglądało jasne zimowe słońce(Topór.); Wzdłuż szerokiej, dużej, pozbawionej autostrady drogi, szybkim kłusem jechał wysoki, niebieski wiedeński powóz.(LT); Zaspy śnieżne pokryte cienką skorupą lodową(rozdz.); Nagle w ciemności rozległo się rżenie konia(F.);

3) rzadziej - kombinacja przymiotników jakościowych: mały biały puszysty piesek; miękkie, grube czarne loki; ogromne, niesamowite ciemnoniebieskie jaskółki(prywatny); dzbanek na mleko z gęstą żółtą śmietaną(Kupr.); lekki, powściągliwy szept(T.).

Interpunkcję z uzgodnionymi definicjami omówiono powyżej. Niespójne definicje są zwykle jednorodne: Wszedł młody mężczyznaokoło dwudziestu pięciu lat, lśniący zdrowiem, o roześmianych policzkach, ustach i oczach(Gonch.).

1. Pomiędzy jednorodnymi aplikacjami niepołączonymi związkami, umieść przecinek.

Zgłoszenia są jednorodne, jeśli z jednej strony charakteryzują osobę lub przedmiot, a wskazują podobne cechy: Obłomow,szlachcic z urodzenia, sekretarz kolegiaty ze stopnia,od dwunastu lat bez przerwy mieszka w Petersburgu(Gonch.) - zastosowania występujące po definiowanym słowie, jak również definicje, są jednorodne; Około piętnastu wiorst od mojej posiadłości mieszka znany mi człowiek,młody ziemianin, emerytowany oficer straży,Arkadij Pawlicz Penoczkin(T.) - w przedrewolucyjnej Rosji funkcjonariuszami straży byli z reguły właściciele ziemscy-szlachta; Nauczyciel gimnazjum wojskowego, sekretarz kolegialnyLew Pustyakow mieszkał obok swojego przyjaciela, porucznika Ledentsowa(rozdz.) - związek stanowiska zawodowego ze stopniem cywilnym w przedrewolucyjnych placówkach oświatowych; Dziekan WydziałuKandydat nauk technicznych, profesor nadzwyczajnyS. I. Siergiejew - stopień naukowy i tytuł naukowy; Młoda, piękna kobieta,poetka Iwanowa.

Nazwy stopni naukowych i tytułów naukowych, tytułów honorowych pojawiają się w szeregu ogólnym jako zgłoszenia jednorodne: członek zwyczajny Rosyjskiej Akademii Nauk, doktor nauk geograficznych, profesor E. V. Orłow; Zasłużony Pracownik Nauki i Technologii, Kierownik Katedry Wytrzymałości Materiałów, Doktor Nauk Technicznych, Profesor A. I. Sokołow; Doktor nauk geologicznych i mineralogicznych, profesor, prorektor ds. pracy naukowej S. G. Belyaev.

2. Pomiędzy aplikacjami heterogenicznymi nie ma przecinka.

Heterogeniczne zastosowania charakteryzują osobę lub przedmiot z różnych stron: dowódca statku kosmicznego Sojuz-40, Bohater Związku Radzieckiego, pilot-kosmonauta ZSRR L. I. Popow; autor książki, dziennikarz Jurij Żukow; Kierownik katedry profesor G.V. Stepanov; kierownik laboratorium, kandydat nauk chemicznych V. K. Leonova; rekordzista kraju z moskiewskiego Cochina; uczestnik wystawy artysta Nedogonov; Kandydat nauk technicznych, kapitan-inżynier S. T. Petrov; były mistrz świata w szachach, arcymistrz W. Smysłow; Przewodniczący podkomisji, przywódca republikanów w Senacie, senator Smith.

Notatka. Zastosowania heterogeniczne stojące przed rzeczownikiem zdefiniowanym stają się jednorodne w pozycji po słowie zdefiniowanym; porównywać: innowator tokarz produkcyjnyIlyin - Ilyin,innowator produkcji, tokarz.

Stopnie wojskowe bezpośrednio poprzedzające nazwisko nie są jednorodne w stosunku do poprzednich zgłoszeń: dowódca formacji, kapitan 2. stopnia E. L. Leonow; Profesor, doktor nauk technicznych, generał dywizji S. G. Sorokin; Bohater Rosji, pilot testowy 1. klasy, kandydat nauk technicznych, pułkownik N. N. Iwanow.

Ale: pułkownik służby medycznej,Członek korespondent Akademii Nauk Medycznych, profesor I. P. Petrov - wspólny dodatek oznaczający stopień wojskowy nie pojawia się bezpośrednio przed nazwiskiem.

1. Pomiędzy jednorodnymi członkami zdania połączonymi pojedynczymi spójnikami łączącymi i tak(co oznacza „i”), tak i nie używa się przecinka: Cogodzinnyprzybyłdo przeciwległego rogui odwrócił sięz powrotem(F.); Widziałem tylkonajfatalniejszywierzbaTakmeandrowykrawędźprzeciwległy bank(rozdz.); Słucham,Posłucham i zasnę(MG).

2. Jeśli związek I ma znaczenie łączące (za pomocą tego spójnika można również połączyć heterogeniczny członek zdania), wówczas przed nim stawia się przecinek: [Lizawieta Iwanowna] nalewała herbatę iotrzymał naganę za marnowanie zbyt dużej ilości cukru;czytała na głos powieści ibył winien wszystkich błędów autora;towarzyszyła hrabinie w jej spacerach iodpowiadał za pogodę i chodnik(P.); Ludzie często się z niego śmieją isprawiedliwy(Patelnia.). (Aby połączyć elementy zdania, zobacz § 24.)

3. Kiedy wskazujesz na nagłość, nieoczekiwanie początku działania lub gdy przed koniunkcją pojawia się cień sprzeciwu I,łączy się dwa podobne predykaty kropla, rzadziej - elipsy:Mój końpomyślałem o tym - i skoczyłem(L.); Chciałem się przejśćcały świat- i nie poszedłsetna część(Tr.); ... Lisauniesionyoczy na ojca – i naglewybuchnąłręce(Adw.); Potem Aleksiej... z całych siłszarpnąłunt obiema rękami - i natychmiaststracił przytomność(Podłoga.); Jegooskarżony - i usprawiedliwiaj, wyrzucaj - i chroń;Burminzbladł... i pobiegłu jej stóp(P.); Nie otrzymuje odpowiedzi, Dunyauniesionygłowę... i krzyczećściąćna dywanie(P.).

Rzadziej w takich przypadkach po spójniku umieszcza się myślnik i: I takwszystko się wyjaśniłoi nagleJuż całkowicie zdecydowałem(Adw.); Zapytaćrozliczenie w sobotęI- Marszna wieś(MG).

4. Przed połączeniem łączącym I, po którym następuje zaimek wskazujący to (to, to, tamte), użyte w celu wzmocnienia znaczenia poprzedzającego rzeczownika, nie stawia się przecinka: Dziecko też by tego nie zrobiło; Nawet teraz najlepsze lekarstwo nie pomoże; Nie było nawet najmniejszego zadrapania; porównywać: W niedzielę przyjeżdżają nawet w interesach(Czajnik.).

5. Przed niepowtarzającymi się spójnikami rozłącznymi albo albo Nie ma przecinka pomiędzy jednorodnymi członkami zdania: Najlepiej zbierać kwiatyrano lub wieczorem(Pausta.); ...Przyjdęprzyjść do ciebie na wiosnęalbo pójdęna Kaukaz(Wanna.).

6. Pomiędzy jednorodnymi członkami zdania połączonymi spójnikami przeciwstawnymi a, ale tak(co oznacza „ale”), jakkolwiek ale itp., spójniki podrzędne (ustępliwe, warunkowe) chociaż, jeśli, niech, jest umieszczony przecinek:Teraz morze już świeciłonie do końcaAlishw kilku miejscach(Kot.); Byłlekki, alejesiennynudny(MG); Wygląda na to, że ondobre i zielone(kr.); DniByło pochmurno, ale ciepło(Topór.); Nasze schronieniemały, ale spokojny(L.); Pytaniekontrowersyjne, ale mimo to ważne.tak, byłochociaż pięknyi kilkasmutnymiasto(Pausta.); Wyjątkowy przypadek, jeśli nie jedynyz rodzaju.

7. Po ostatnim jednorodnym członie zdania, który jest połączony spójnikiem przeciwstawnym lub podrzędnym i który nie kończy zdania, nie stawia się przecinka, tj. nie oddziela się go: Nieklanu, a ja zwrócę uwagę na gubernatora(P.); Każdego wieczoru zachodziło słońcew morzu, a nie w chmurachi miał kolor żurawinowy(Y.K.); Otrzymalimały, ale wygodnyapartament; Dostarczonytrudne, ale interesującezadanie; słyszałemżałosny, jeśli nie upokorzonyproszę, oszczędź jego dumę; Film opowiadapo pierwsze, choć niepodzielneMiłość; Otrzymaneważne, choć nie ostateczneinteligencja; Dziewczyna maniebezpieczne, bo zaraźliwechoroba.

Jeżeli jednak definicja dodana poprzez spójnik podrzędny ma charakter doprecyzowujący, to zostaje wyodrębniona, to znaczy umieszczona po niej przecinek (patrz § 22 ust. 4).

Po jednorodnym członie zdania połączonego spójnikiem I Lub lub nawet przecinek nie jest umieszczony, tj. nie jest izolowany: Ogólnyalfabetyzacjapopulacja iRównieższerokipropagandawiedza naukowa powinna przyczyniać się do stałego rozwoju kultury w naszym kraju; Dzieje siętrudne, jeśli nie niemożliwenatychmiast zrozumieć taką sytuację.

Jeżeli w zdaniu występują wyrazy wprowadzające łączące jednorodne elementy zdania, po drugim z nich nie stawia się przecinka: W rezultaciesiłaelektromagnetycznypolaprzekazywanie sygnałów ioznacza to siłę odbioruzwiększyć wiele razy;Dziwne, wyzywające, jeśli woliszten ton miał nieprzyjemny wpływ na otaczających go ludzi.

1. Pomiędzy jednorodnymi członkami zdania połączonymi powtarzającymi się spójnikami i...i, tak...tak, ani...ani, albo...albo...albo, to...to, nie to...nie to itp., postaw przecinek:W tym okrzyku byłoi podziw, i wdzięczność, i miłość(Pausta.); Są biali ludziekoszulekobiety,Taksrokatykoszulemężczyźni,tak głosy, tak dzwonieniezwinne warkocze(N.); Ani w prawo, ani w lewo, ani na wodzie, ani na brzeguNikogo tam nie było(Przewodnik.); Każdy zawsze zapominał w kuchnialbo kapelusz albo biczdla psów innych ludzi,czy coś takiego(G.); Z nieznajomymiByłem albo nieśmiały, albo zarozumiały(MG); Drogawtedy się nie udałopomiędzy grzbietami górskimi,potem wstałdo zaokrąglonych wzgórz(Leon.); Ani myśli, ani wspomnienia, ani snyprzemknęło przez głowę Olenina(LT); Albo z gorąca, albo z jękupojawiło się zmęczenie(Bagr.).

2. Z dwoma jednorodnymi terminami zdania Z powtarzający się spójnik I przecinek nie jest umieszczany, jeśli powstaje ścisła jedność semantyczna (zwykle tacy jednorodni członkowie nie mają ze sobą słów wyjaśniających): To było dookołazarówno jasne, jak i zielone(T.); On nosiłzarówno latem, jak i zimąstara czapka dżokeja(Pausta.); Odchodził pas wybrzeża przecięty przylądkamiw obu kierunkach(sem.); On byłzarówno szczęśliwy, jak i smutnyw tym samym czasie.

Takie jednostki semantyczne tworzą słowa posiadające połączenia skojarzeniowe (często antonimiczne): zarówno brat, jak i siostra; zarówno rodzice, jak i dzieci; zarówno ojciec, jak i matka; zarówno z synem, jak i córką; zarówno przyjaciele, jak i wrogowie; zarówno chwała, jak i wstyd; zarówno wzrok, jak i słuch; zarówno ciało, jak i dusza; zarówno głusi, jak i niemi; zarówno morze, jak i góry; i muzyka i śpiew; zarówno poezja, jak i proza; zarówno miłość, jak i nienawiść; zarówno radość, jak i smutek; zarówno zimą, jak i latem; oraz noże i widelce; oraz spodki i filiżanki; zarówno on, jak i ona.

3. Jeśli w jednym z dwóch jednorodnych członków zdania znajdują się słowa wyjaśniające, między nimi umieszcza się przecinek: Powalone osiki miażdżyły zarówno trawę, jak i drobne roślinykrzak(T.); Wszystko wokół się zmieniło: inatura i charakterlasy(LT).

4. Wewnątrz wyrażeń frazeologicznych z dwoma powtarzającymi się spójnikami i...i, ani...ani nie używa się przecinka: zarówno w dzień, jak i w nocy; zarówno śmiech, jak i smutek; zarówno starzy, jak i młodzi; i w ten i w ten sposób; tu i tam; zarówno tu, jak i tam; ani być, ani ja; nie więcej nie mniej; ani brat, ani swat; ani do tyłu, ani do przodu; ani tak, ani nie; ani dawać, ani brać; ani dwa, ani półtora; bez dna i bez opony; ani dzień, ani noc; ani żywy, ani martwy; bez powodu i o niczym; bez końca i krawędzi; ni mniej ni więcej; ani nasze, ani twoje; brak odpowiedzi, brak cześć; ani pawia, ani wrona; złamać nogę; ani ryby, ani ptactwo; niespodziewanie; ani światło, ani świt; ani sobie, ani ludziom; ani dźwięku, ani oddechu; nie stój ani nie siedź; Ani to ani to; Ani to ani to; ani jeden, ani inny; Ani to ani to; och, och; ani tu, ani tam; nie odejmuj ani nie dodawaj; ani drżący, ani drżący.

Ale: Zamówienie zostanie zrealizowane dokładnie w terminie,ani wcześniej, ani później- istnieje kombinacja jednorodnych członków zdania z powtarzającymi się spójnikami, a nie zamrożone wyrażenie. Poślubić. w przysłowiach i powiedzeniach: Ani świeca dla Boga, ani pogrzebacz dla diabła; Ani w mieście Bogdan, ani we wsi Selifan.

5. Pomiędzy jednorodnymi członkami zdania z powtarzającym się spójnikiem I, jeśli pierwszy Iłączy (występuje po kropce), umieszczony przecinek: I zapamiętałemprzeszłość iwypróbowanywyjaśnij sobie jak to wszystko się stało.

6. Jeżeli liczba jednorodnych członków zdania jest większa niż dwa, a spójnik powtarza się przed każdym z nich z wyjątkiem pierwszego, to przecinek jest umieszczony pomiędzy nimi wszystkimi: Liście na polupożółkłe, wirujące i latające, płótno, len i przędzanosić; I byłydym, bitwa i śmierć(MG); Szarpany i zepsuty dźwiękspieszył się, skakał i biegałgdzieś z dala od innych(Andr.); Inni właściciele już podnieśliwiśnie, bzy lub jaśmin(F.); Tylko malwytak, nagietki, tak, fajny pankwitły tu i ówdzie na podwórkach(Patelnia.); Lenski był rozproszony przez cały wieczór,czasem milczący, czasem wesołyPonownie(P.).

7. Pomiędzy wszystkimi jednorodnymi członkami zdania przecinek występuje również w przypadku, gdy tylko część z nich jest połączona powtarzalnymi złączami, a reszta jest połączona połączeniem bezzłącznym: Onślepy, uparty, niecierpliwy, niepoważny i arogancki(P.); Twój żyjecisza,twoja dzikośćzła pogoda,twójlasy,twójłąki,i Wołga są bujneBrega,i Wołgi są radosnewoda- wszystko jest dla mnie miłe(Język).

8. Jeśli dwóch jednorodnych członków zdania z spójnikiem I tworzą blisko spokrewnioną parę, zjednoczoną związkiem I przy trzecim członie jednorodnym nie stawia się przecinka: Woda przez długi czaswyprzedanew Terku i to szybkobiegał i suszyłwzdłuż rowów(L.T.) - grupa par biegał i suszył ze wspólnym członkiem mniejszym wzdłuż rowów, oba czasowniki są niedoskonałe, w przeciwieństwie do pierwszego czasownika orzeczenia sprzedany; Na długo przed świtem Ilyinichnazalaneupiec i rano już jestpieczonychlebi wysuszyłodwie paczki krakersów(Sh.) - grupa par pieczone i suszone z ogólną okolicznością czasu do rana; Lubka była dziewczynkąbezpośredni i nieustraszonya nawet na swój sposóbuporczywyw przypadkach, gdy kogoś nie kochała(F.); Koń prycha i marszczy uszy,rozpryskuje się, rozpryskuje i odpływa(L.); Pierwszym dźwiękiem jego głosu było:słaby i nierównyi wydawało się, że nie wyszło z jego klatki piersiowej, ale zostało przywiezione skądś daleko(T.); Przekażrury ogniowe i wodne oraz miedziane(liniowy); On byłmłody i dociekliwy i uważał to za koniecznekorzystaj z każdej okazji, aby poszerzać swoje horyzonty. Poślubić. Również: Cisza i spokójtak, łaska Boża(liniowy); Żyj i żyjtak, dobrze jest zarabiać pieniądze(liniowy).

9. Jeśli związek Iłączy zatem jednorodne elementy zdania w pary przecinek jest umieszczany tylko pomiędzy sparowanymi grupami, a nie wewnątrz nich: Twarz Mikołajai głos, ciepło i światłoWłasowa uspokoiła się w pokoju(MG); Wpłynęły rosyjskie rzekiw historię i życiekrajach, w swoimgospodarkai ludowepoezję, literaturę i malarstwo(Pausta.); Słyszałem rozmowy -pijani i trzeźwi, bojaźliwi i zdesperowani, pełni pokory i gniewu,- wszelkiego rodzaju rozmowy(Pausta.); W nieskończoności, w wolnej przestrzenihałas i ruch, ryk i grzmot(Tyutch.).

Z kolei sparowane grupy można połączyć powtarzającą się koniunkcją oraz: I stary wódz pochylił się i zaczął szukać swojej kołyski z tytoniem, swego nieodłącznego towarzysza na morzachzarówno na lądzie, jak i podczas pieszych wędrówek oraz w domu(G.); Wśród rzek jestzarówno duzi, jak i mali, spokojni i gwałtowni, szybcy i powolni;Pociski eksplodowałyzarówno blisko, jak i daleko, zarówno na prawo, jak i na lewo.

10. Słowa na końcu listy i inni są uważane za jednorodny członek zdania i są poprzedzone przecinek, jeśli zjednoczenie I z jednorodnymi terminami powtarza: Jesteś zaproszonyi ty, i on, i ja, i inni.

Słowa itd. (i tak dalej) itd. (i tym podobne) nie działają jako jednorodni członkowie zdania i nie stawia się przed nimi przecinka, nawet jeśli spójnik I powtórzone przed poprzedzającymi wyrazami jednorodnymi: Ten cykl nauk przyrodniczych obejmujei biologię, fizykę i chemięitp.; Można zgłosić na wystawęi rysunki, i szkice, i szkice, i tak dalej.

11. Jeśli związek I powtarza się w zdaniu nie z członami jednorodnymi, wówczas nie stawia się między nimi przecinka: Przeglądaj plany i streszczenia raportów oraz wystąpień na konferencji naukowej i drukuj je w odpowiednim czasie.

W wyrażeniach takich jak: nie ma przecinka dwa, trzy i pięć (dwa, trzy i pięć) dają dziesięć, ponieważ nie wymieniają jednorodnych członków zdania. To samo w wyrażeniu dwa plus trzy plus pięć.

12. Związki albo...albo, stojące przy jednorodnych członach zdania nie są równoznaczne z powtarzającymi się, dlatego przed nimi należy postawić przecinek Lub nie umieścić: Czy widzion jestczy nie widzi?(G.); Był tamto jest naprawdęalbo nie?

1. Jeśli jednorodne elementy zdania są połączone podwójnymi spójnikami jeśli nie... to, chociaż...ale lub sparowane (porównawcze, stopniowane) związki jako...tak i nie tak...jak, nie tylko...ale także, nie tak bardzo...jak, tak bardzo...tak bardzo itd., następnie przecinek umieszcza się dopiero przed drugą częścią spójnika: Sanin czuł całym sobąjeśli nie przyjemność, totrochę lekkości(T.); Dla Alewtyny Wasiliewnejchoć znajomy, ale ciężkibyła siła Erofeya Kuzmina(Bub.); Mam zadaniezarówno od sędziego, jak ijednakowo od wszystkich naszychznajomościpogodzić cię z przyjacielem(G.); Blask się rozprzestrzeniłnie tylko nad centrummiast, ale także daleko stąd(F.); Już zmieszane z ciszą oczekiwanianie tyle słyszalne, ile zgadywaneodgłos zbliżającego się ruchu pociągu(Kot.).

Inscenizacja przecinek przed pierwszą częścią związku sparowanego wiąże się z objaśniającym charakterem całej struktury: Konieczne jest osiągnięcie redukcji wszystkich rodzajów broni,zarówno konwencjonalnego, jak i masowego rażenia(gaz.).

Jeśli pomijasz drugą część spójnika podwójnego, zamiast niej wstaw przecinek kropla:Powiedziała munie tak jak moja matka - do babciDobry.

Notatka. Zdania proste z spójnikami podwójnymi (sparowanymi) należy odróżnić od zdań złożonych z tymi samymi spójnikami; porównywać: Jeśli powróci ciepła pogoda, nie potrwa to długo(proste zdanie, przed nim przecinek Jeśli nie umieszczone). - Ciepła pogoda,jeśli ona wróci,nie na długo; Wieczorami,jeśli nie ma wiatru i nie ma chmur na niebie,wtedy zapach siana jest silniejszy(zdania złożone, przecinek zanim Jeśli Jest położone).

2. Po jednorodnym członie zdania, który następuje po drugiej części spójnika pary i nie kończy zdania, nie stawia się przecinka (por. § 12 ust. 7): Tego lata padałojeśli nie codziennie, to co drugi dzień lub dwai wyróżniały się jakąś irytującą stałością; Stanowiskochoć proste, ale pracochłonnei będzie wymagało dodatkowego czasu na ukończenie.

3. Wewnątrz spójników porównawczych nie to...ale, nie to...ale (ale) przecinek wcześniej Co I Do nie umieścić: Za grosz onnie jak brat,i on samBógbędzie zniesławiać(rozdz.); W tym momencieTo nie tak, że stchórzyłemniewielebojaźliwy(Kupr.); Brwi LisyNie żeby marszczyli brwi, ale drżeli (T.).

Poniżej znajdują się słowa ogólne:

1) pojęcie rodzajowe (ogólne), w odniesieniu do którego jednorodnymi członkami zdania są pojęcia szczegółowe (szczególne): Na następujących stacjach łapczywie łapano wszystkie gazety:centralny, lokalny, regionalny(Czajnik.);

2) nazwę całości, w stosunku do której człony jednorodne wyznaczają części: Ale wydaje mi się, że widzę przed sobą ten obraz:ciche brzegi, rozszerzające sięksiężycowa droga prosto ode mnie na barki mostu pontonowego i na mościedługie cieniebiegający ludzie(Kav.).

1. Jeśli jednorodne elementy zdania są poprzedzone słowem (lub frazą) uogólniającym, wówczas są one poprzedzone przez okrężnica:Oznaki jesieni kojarzą się ze wszystkim: zkolor nieba, rosa i mgła, krzyk ptaków i blask gwiaździstego nieba(Pausta.); Ojciec wykonał kilka codziennych ruchów:Rozumiemportfel,szperałem w nim, wyciągałemdwie stare monety trzyrublowe,otrzymanebilety(Gderać.); Był specjalistą od wszystkiego:mechanik, stolarz, cieślai nawetmechanik(kor.); Tutaj kłócili się o wszystko: oZnaczkitraktory,odmianywódka, drugaprzód,Niemiec schwytanyautomat(Mus.).

2. Jeśli po słowie uogólniającym (frazie) znajdują się słowa jakoś, czyli np. następnie kładzie się je przed nimi przecinek, i po nich - okrężnica:Suche bagna to miejsca, które noszą wszelkie ślady istniejących niegdyś bagien, takie jak:nierówności, śladydoły źródliskowe i różnerasytrawa bagienna(Topór.); Na tym węglowym stole leżała wyjęta z walizki sukienka, a mianowicie:spodniepod frakiem,spodnienowy,spodnieszary,dwaaksamitkamizelka i dwiesatynasurdut i dwa fraki (T.);Khor rozumiał rzeczywistość, to znaczy:osiadł, zgromadziłtrochę pieniędzy,dobrze się dogadywałemz mistrzem i innymi władzami(T.); Czerwony las obejmuje gatunki drzew żywicznych, na przykład:sosna, świerk, jodła.

3. Jeżeli jednorodne elementy zdania nie są poprzedzone słowem (frazą) uogólniającym, to okrężnica Umieszczono go tylko wtedy, gdy konieczne jest ostrzeżenie czytelnika, że ​​poniżej znajduje się: Spod siana widać było:samowar, wannaw formie lodów i kilka innych atrakcyjnychguzki i pudełka(LT); Oto:Paweł, Czuchończyk, kapitan sztabuJaroszewicz, starszy sierżant Maksimenko, czerwonyczapka, paniz białymi zębamilekarz(rozdz.). Poślubić. w mowie biznesowej i naukowej: W spotkaniu uczestniczyli: ...; Aby uzyskać mieszaninę, musisz wziąć: ...; Role pełnione przez: ...; Rzucać: …

4. Jeśli jednorodne człony zdania, wyrażone imionami osób, poprzedzone są wspólnym dla nich zastosowaniem, które nie pełni roli słowa uogólniającego (przy czytaniu nie ma w tym przypadku pauzy charakterystycznej dla wymowy wyrazu uogólniającego), to dwukropek nie jest umieszczony: Klasyczni pisarzeGogol, Turgieniew, Czechowmalował obrazy z życia chłopów.

Dwukropka nie stawia się także w przypadku, gdy członkowie jednorodni są wyrażeni nazwami geograficznymi, które poprzedzone są wspólnym dla nich słowem definiującym, po czym nie następuje pauza przy czytaniu: Miasta uzdrowiskowe słyną z uzdrowiskKisłowodzk, Żeleznovodsk, Essentuki, Piatigorsk(por.: …następujące kurorty: …).

To samo przy wymienianiu nazw dzieł literackich, które poprzedzone są nazwą rodzajową nie pełniącą roli słowa uogólniającego: powieści Gonczarowa„Obłomow”, „Klif”, „Zwyczajna historia”tworzą swego rodzaju trylogię(por.: Następujące powieści Gonczarowa: …).

Poślubić. różne, choć zewnętrznie podobne przypadki: Na egzaminach wstępnych z języka i literatury rosyjskiej kandydatom zaoferowano następujące tematy:„Charakterystyka porównawcza Oniegina i Pieczorina”, „Główne obrazy powieści B. Pasternaka „Doktor Żywago”, „Miejsce V. V. Majakowskiego w literaturze rosyjskiej” - po słowie uogólniającym Tematy dodaje się dwukropek; Zgłaszający napisali esej na temat „M. Gorki jest pisarzem realistą” – po rzeczowniku kwalifikującym na temat nie umieszczono żadnego znaku; Tematem raportu jest „Współcześni młodzi artyści” - myślnik między podmiotem a orzeczeniem w przypadku braku łącznika; Temat lekcji: „Bezzwiązkowe zdanie złożone” - zapis na tablicy w formie tytułu, w którym druga część wyjaśnia pierwszą; pomiędzy nimi umieszcza się dwukropek.

5. Jeżeli jednorodne człony zdania mają charakter zastosowania lub wyjaśnienia, wówczas zamiast dwukropka po słowie uogólniającym wpisuje się kropla:Szkarłatne światło delikatnie zalało okolicę - wietrzniemłyn,dachy łupkowe stacji maszyn i ciągników,windy(Kot.); Wszyscy kochają legendy i baśnie -dzieci i dorośli;Pozytywne cechy charakteru manifestują się bez względu na wszystkopowściągliwość, cierpliwość, odwaga;Mój przyjaciel był wspaniałą osobą -mądry, miły, wrażliwy, gotowykażda minutapomóc.

6. Jeśli słowo uogólniające następuje po jednorodnych członkach zdania, wówczas jest ono poprzedzone przez kropla:Wszystko sfałszowaneradość, samokontrola, powściągliwość- w tym momencie wszystko opuściło Titkę(Cii.); NAkrokietplac zabaw, na trawniku, w altanie- wszędzie ta sama wrogia cisza(Kot.); Zarówno stary, jak i ja - oboje dobrze się bawiliśmy(Pausta.); Oszustwo, kalkulacja,zimna zazdrosnatyrania i horrornad biednym, rozdartym sercem – to właśnie zrozumiał w tym bezwstydnie, już nie ukrywanym śmiechu(Adw.).

7. Jeśli po jednorodnych członkach zdania występuje słowo wprowadzające lub słowo złożone przed słowem uogólniającym (jednym słowem, jednym słowem, w skrócie itp.), to jest poprzedzone kropla, i wtedy - przecinek: pszenica, proso, owies, słonecznik, kukurydza, melony, ziemniaki- jednym słowem, nieważne na co spojrzysz, wszystko jest już dojrzałe(Bab.).

8. Jeżeli jednorodne człony zdania występujące po słowie uogólniającym nie uzupełniają zdania, wówczas poprzedza się je okrężnica, i wtedy - kropla:

Czy to wszystko:ołówekoprawiony, napisanyksiążka, zegarek,fotograficznyaparat- czy nie mówią już więcej słów o interesującym gościu?(prywatny); Wszędzie:nad głową, pod stopami i w pobliżuz tobą - żelazo żyje, ryczy, świętując swoje zwycięstwa(MG).

Jeśli zgodnie z warunkami kontekstu, po jednorodnych terminach w tych konstrukcjach, konieczne jest stwierdzenie przecinek, następnie jest umieszczany i kropla umieszczone lub pominięte. Poślubić: Wraz z innymi klęskami żywiołowymi, takimi jak:ogień, grad,oczyszczenie pól zbożowych,zła pogoda lubwręcz przeciwnie, świetnieSushi,- we wsi doszło do kolejnej katastrofy(Sol.) - przecinek zamyka osobną frazę kombinacją przyimkową wraz z; Właściciel dokładnie dopytuje o ceny różnych dużych prac, takich jak:mąka, konopie, miód itp.ale kupuje tylko drobne drobiazgi(G.) - przecinek niejako „pochłania” myślnik.

9. Jeżeli słowo generalizujące, w celu wzmocnienia jego roli semantycznej przy dużej liczbie jednorodnych członków zdania, zostanie użyte dwukrotnie - przed i po wyliczeniu, wówczas zachowana zostanie interpunkcja przyjęta dla konstrukcji z członami jednorodnymi i wyrazem uogólniającym, tj. okrężnica przed jednorodnymi członkami i kropla po nich: Wszystko: szybko minęłozałogana ulicy,przypomnienieo obiedziepytaniedziewczyny o sukience, którą należy przygotować; nawet gorzej,słowonieszczery, słaby udział - wszystko boleśnie drażniło ranę, wydawało się obrazą(LT); Chciałem przeczytać o wszystkim:i o trawie, i o morzach, i o słońcu i gwiazdach, i wokołoŚwietnieludzi i o rewolucji- o wszystkim, co ludzie dobrze wiedzą, ale ja jeszcze nie wiem(Paust.).

Zamiast dwukropka przed prętami jednorodnymi możliwa jest w tym przypadku myślnik (tzn. pręty jednorodne po obu stronach są wyróżnione myślnikiem; por. akapit 5): Wszyscy ci ludzie -marynarzeróżne narody,rybacy, palacze,śmiesznyYoongi,Portzłodzieje, mechanicy, robotnicy, żeglarze, ładowacze, nurkowie, przemytnicy- wszyscy byli młodzi, zdrowi i przesiąknięci silnym zapachem morza i ryb(Kupr.).

10. Jeżeli grupa jednorodnych członków znajdująca się w środku zdania, stojąca po słowie uogólniającym, ma charakter komentarza wyjaśniającego lub może być przyrównana do odrębnych zastosowań, to jest ona podświetlona po obu stronach myślnik (patrz akapit 9):Wszystkoto dźwięki i zapachy, chmury i ludzie- to było dziwnie piękne i smutne(MG); W czterech miastach we Włoszech -Rzym, Neapol, Turyn i Mediolan - Rozpoczął się finałowy etap Mistrzostw Europy w piłce nożnej(gaz.); Wszyscy obecni –delegatów i gości - uważnie słuchał mówcy.

11. Jeśli jednorodne elementy zdania następującego po słowie uogólniającym są bardzo powszechne, a zwłaszcza jeśli są w nich przecinki, wówczas oddziela się je nie przecinkiem, ale średnik(por. § 9 ust. 3): Ziemia okazuje się nieskończenie duża:i morzai ośnieżone góry w chmurach, i bezgranicznepiaski;i nieoczekiwane miasta z kościołami wyglądającymi jak dzwony ułożone jeden na drugim; z drzewami przypominającymi wysokie paprocie; ILudzie,czarni, jakby umazani sadzą, nadzy, straszni jak diabły i płascy, z maleńkimi oczkami, w szatach, w shlykach, z długimi warkoczami; Ikobiety,owinięty od stóp do głów białymi płótnami; a obok koni są długouchy półkonie, półcielęta isłoniez budkami na plecach(rozdz.).