ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು. ಬಟನ್ ಆಟಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬಟನ್ ಆಟಗಳು 2 3
ಇದನ್ನೂ ಓದಿ
ಬಟನ್‌ಗಳಂತಹ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ನೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಇವು ಸರಳವಾದ ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮರದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹುಚ್ಚನಂತೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಟಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಟನ್ ಆಟಗಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
1. ಮಾತಿನ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ನಾವು ಸರಳವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನೋಡುವುದನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಪಾತ್ರ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು.
2. ದೊಡ್ಡ-ಸಣ್ಣ, ಕೊಬ್ಬು-ತೆಳುವಾದ, ಹೆಚ್ಚು-ಸಣ್ಣ. ನಾವು ಗಾತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕದಕ್ಕೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
3. ಗುಂಪುಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಂಗಡಿಸುವುದು: ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಸಾರಿಗೆ, ನದಿಗಳು, ಸರೋವರಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳು, ರಜಾದಿನಗಳು.
4. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಗುಪ್ತ ಬಟನ್ಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಒಂದನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು, ಚಮಚ, ಇಕ್ಕುಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಮುದ್ದಾದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಿಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮೂಹವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
5. ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಜೊತೆ ಆಟವಾಡುವುದು. ಗುಂಡಿಗಳು ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್‌ಗೆ ತಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ!
6. ನಾವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಆಯ್ಕೆಯು ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ನಾವು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಚೀಲದಿಂದ ಒಂದು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಎಳೆಯುವ ತಿರುವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದವನು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ / ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮುಂದಿನ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವನ ಪಾತ್ರ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹಿಂದಿನದರೊಂದಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ತಮಾಷೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಸರಳವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು, ಆದರೆ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಬೇಸರವಾದಾಗ, ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಬದಲಿಗೆ ಕೆಲವು ಹೊಸ ಸೂಪರ್-ಬಟನ್ ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ ಕಥೆ :)
ಯಾರಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ,
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಸಲಕರಣೆ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು, ಕೋಶಗಳೊಂದಿಗಿನ ಕಂಟೇನರ್, ಅಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ವಲಯಗಳು ಕೋಶಗಳ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿವೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಜೀವಕೋಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಸಲಕರಣೆ: 5 ಗುಂಡಿಗಳು, ಅದರಲ್ಲಿ 1 ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ 4 ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 1 ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣದ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಒಂದೇ ಗಾತ್ರದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೊಡ್ಡ ಕೆಂಪು) ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕೆಂಪು ಬಟನ್. ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಆಫರ್.
ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬಟನ್‌ಗಳ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಉದ್ದೇಶ: ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂವೇದನಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವರು ಒಂದೇ ಜೋಡಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವ ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರ ಎಂದು ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.
ಮೊಸಾಯಿಕ್
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಕಲ್ಪನೆ.
ಸಲಕರಣೆ: ಗುಂಡಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ ಸರಳವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೂವು, ಧ್ವಜ, ಮನೆ. ಆಗ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು: ವೃತ್ತ, ಚೌಕ, ತ್ರಿಕೋನ, ಆಯತ.
ಪವಾಡದ ಚೀಲ
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಸಲಕರಣೆ: ಚೀಲ ಅಥವಾ ಬಲೂನ್, ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೆಲವು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾವ ಗಾತ್ರದ ಗುಂಡಿಗಳು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳಿ. ನಂತರ ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ಚೀಲ ಅಥವಾ ಬಲೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗೆ ಬಿದ್ದನು.
ಬಟನ್ ಮಸಾಜ್ (ಕೈಗಳಿಗೆ)
ಗುರಿ: ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ವಯಸ್ಸು: 1.5 ವರ್ಷಗಳಿಂದ
ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶಾಲವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ತುಂಬಲು ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ;
ಗುಂಡಿಗಳ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ;
ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚಿ;
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು "ಗುಂಡಿ ಸಮುದ್ರ" ದಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಮುಳುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ "ಈಜು";
ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಬಿಡು;
ಪಾಮ್ನಿಂದ ಪಾಮ್ಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ;
ವಿವಿಧ ಕೈಗಳಿಂದ ಒಂದು ಪಿಂಚ್ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಮನೆ ಹುಡುಕಿ
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ:ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯಲು.
ಉಪಕರಣ:
ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಮನೆಗಳು, ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಬನ್ನಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
ಮೊಲಗಳು ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬನ್ನಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಮನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮೀನುಗಾರಿಕೆ
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ:ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂವೇದನಾ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು.
ಉಪಕರಣ: ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೌಲ್
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಾವು ಮೀನುಗಾರರು. ನಾವು ಗುಂಡಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಬಟನ್‌ಫಿಶ್ ಹಿಡಿಯಲು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಬಟನ್ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೀನು ಹಿಡಿಯಿರಿ." ಮಗು ಯಾವುದೇ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವ "ಮೀನು" ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ: ದೊಡ್ಡ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ, ನಯವಾದ ಅಥವಾ ಒರಟು, ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಚದರ. ಮೀನಿನ ಬಣ್ಣ ಯಾವುದು? ಅವಳು ಹಗುರವೋ ಅಥವಾ ಭಾರವೋ? ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಅಥವಾ ಶೀತ? ಈಗ ನಾವು ಕ್ಯಾಚ್ ಅನ್ನು ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಬಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.
ಅಕ್ವೇರಿಯಂ
ಗುರಿ: ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಒತ್ತಡ ಪರಿಹಾರ.
ಉಪಕರಣ : ಒಂದು ಬೌಲ್ ನೀರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: “ನಾವು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಮಾಡುವಾಗ ಎರಡು ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದೆವು. ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದರು. ನಾವು ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ (ನೀರಿನ ಬೌಲ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಿ), ಮೂರು "ಮೀನು" ಈಗಾಗಲೇ ಅಲ್ಲಿ "ಲೈವ್" (ನೀರಿನ ಬೌಲ್ನಲ್ಲಿ ಮೂರು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ). ನಮ್ಮ ಕ್ಯಾಚ್ ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ "ಮೀನು" ಅನ್ನು ಅಕ್ವೇರಿಯಂಗೆ ಇಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದೇ? ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನಮ್ಮ ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಮೀನುಗಳಿದ್ದರೆ ಏನು?
ಬಟನ್ ನೆಕ್ಲೇಸ್
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರದ ಜ್ಞಾನದ ಬಲವರ್ಧನೆ, ಮಗು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಅವನ ಮುಂದೆ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದನು, ಅವನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ
ಉಪಕರಣ: ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೌಲ್
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹಾರ ಮಾಡೋಣ. ದೊಡ್ಡ ಬಟನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವಳು ಹಾರದ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ. ಈಗ ಕೆಂಪು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನೀವು ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಬಹುದು.
ಬಟನ್ ಲೊಟ್ಟೊ
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಗಮನ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆ.
ಉಪಕರಣ: ವರ್ಣರಂಜಿತ ಸಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಲಿನಿನ್ ಚೀಲಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಿ: “ನಾವು ಲೋಟೊ ಆಡೋಣ. ನಾನು ಚೀಲದಿಂದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಅವರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ನೀವು ಒಂದು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ - ಗುಂಡಿಯಂತೆಯೇ ಇರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ.
ವಂಶ ವೃಕ್ಷ
ವಯಸ್ಸು: 5-7 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಸಂವಹನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು,ಹಿರಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಮನೋಭಾವದ ರಚನೆ, ತಲೆಮಾರುಗಳ ಸಂಬಂಧದ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಕುಲದೊಳಗೆ ಒಬ್ಬರ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.
ಉಪಕರಣ: ಮೂರು ಹಂತದ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ ಇರುವ ಒಂದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮರ, ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮಗುವು ತಾಯಿಗೆ ಸೇರಿದ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮರದ ಕಾಂಡದ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, "ಅಪ್ಪನ" ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಂಡದ ಬಲಕ್ಕೆ ಹಾಕಬೇಕು.
ಹಳೆಯ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಿರಿಯರು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
ಅಜ್ಜಿಯ ಬಟನ್
ವಯಸ್ಸು: 5 ವರ್ಷದಿಂದ
ಗುರಿ: ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: ಹಳೆಯ ಬಟನ್.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಈ ಬಟನ್ ಏನನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
ದೈನಂದಿನ ಆಡಳಿತ
ವಯಸ್ಸು: 5 ವರ್ಷದಿಂದ
ಗುರಿ: ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು.
ಉಪಕರಣ: 10 ಸಣ್ಣ ಬಿಳಿ, 10 ದೊಡ್ಡ ಬಿಳಿ, 10 ಮಧ್ಯಮ ಹಳದಿ, 10 ಮಧ್ಯಮ ಹಸಿರು, 10 ಮಧ್ಯಮ ಕಂದು, 10 ಮಧ್ಯಮ ನೇರಳೆ (ನೀಲಕ), 10 ದೊಡ್ಡ ನೀಲಿ, 10 ದೊಡ್ಡ ಕೆಂಪು, 10 ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು.
ಸಣ್ಣ ಬಿಳಿ ಗುಂಡಿಗಳು ಅಂದರೆ ಸ್ವಚ್ಛತೆ, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು,
ದೊಡ್ಡ ಬಿಳಿ - ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಚ್ಛತೆ, ಮನೆಕೆಲಸಗಳು,
ಹಳದಿ ಸೂರ್ಯ, ಉಪಹಾರ
ಹಸಿರು - ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಊಟ,
ದಿನದ ಮೋಡ್ 2
ಕಂದು - ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ನಿದ್ರೆ,
ನೇರಳೆ - ಮುಸ್ಸಂಜೆ, ಭೋಜನ,
ನೀಲಿ ಭಾವನೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು,
ಕೆಂಪು - ಚಟುವಟಿಕೆ, ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು,
ಕಪ್ಪು - ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸಗಳು ಅಥವಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಿರಾಕರಣೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ದಿನವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ, ಬಟನ್ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ, ಹೋಲ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವನಿಗೆ ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಕಪ್ಪು ಬಟನ್ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.
ರೈಲು
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ:
ಉಪಕರಣ:
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: slಟ್ರ್ಯಾಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಲೈಫ್ ಬಟನ್ಗಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗುಂಡಿಗಳು ಸಾಲುಗಟ್ಟಿದ್ದಷ್ಟೂ ರೈಲು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ.
ಬಟನ್ ರೈಲು
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪೈಪೋಟಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಲಾಗಿ ಇಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಇದು ರೈಲು ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಬಟನ್ ಟ್ರೈಲರ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅದೇ ತತ್ತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಚಿಕ್ಕ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀಡುತ್ತವೆ. ನಂತರ ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ಗುಂಡಿಗಳ "ರೈಲು" ಅನ್ನು ಹಾಕಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿ. ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ - ವ್ಯಾಗನ್ಗಳು, ನೀವು ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ಎಂದು ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು. ರೈಲು ಹೋಗಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಆಟವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು: ಕೊನೆಯ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದವುಗಳಲ್ಲಿ. ಇದರ ಪರಿಣಾಮ ರೈಲಿನ ಚಲನೆಯ ಪರಿಣಾಮ.
ಬಟನ್ ಪಿಂಕ್
ವಯಸ್ಸು: 1-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಉಪಕರಣ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸ್ಕ್ರೂ ಕ್ಯಾಪ್, ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಫಿ ಅಥವಾ ಕೋಕೋ ಜಾರ್. ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಳದ ಮೇಲೆ ಸ್ಲಾಟ್ ಮಾಡಿ (ಪಿಗ್ಗಿ ಬ್ಯಾಂಕ್ ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ).
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಸ್ಲಾಟ್ ಮೂಲಕ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಳ್ಳುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಡಿಗಳು ಜಾರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ನಂತರ, ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಿ. ನೀವು ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು!
ವಿಂಗಡಿಸುವಿಕೆ, ಮತ್ತು ಮಾತ್ರ
ವಯಸ್ಸು: 1-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಉಪಕರಣ: ಬಟನ್ ಸಂಗ್ರಹ
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲು ಗುಂಡಿಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಬೇಬಿ ಬಟನ್ಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಮಗು ಬೆಳೆದು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿತಾಗ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ. , ಇತ್ಯಾದಿ
ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ.
ಉಪಕರಣ: ಬಟನ್ ಸಂಗ್ರಹ
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಒಂದು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಗಳ ಒಂದು ಸಾಲು. ಇನ್ನೊಂದು ಸಾಲು ಎಲ್ಲಾ ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಡಿಗಳು. ಕೊನೆಯ ಸಾಲು ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್
ವಯಸ್ಸು: 3-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಫ್ಲಾಟ್ ಗುಂಡಿಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಟೂತ್ಪಿಕ್ಸ್.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಚೂಪಾದ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದ ನಂತರ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬ್ಲಾಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರಲ್ಲಿ ಟೂತ್ಪಿಕ್ ಅನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರಾಡ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಬಟನ್ಗಳಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವಾಗ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಾತ್ರ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ನೀವು ಹಲವಾರು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು: ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅನುಗುಣವಾದ ಬಣ್ಣಗಳ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿವಿಧ ಉದ್ದದ ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ, ಟೂತ್‌ಪಿಕ್‌ಗಳ ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕಟ್ಟಲಾದ ಬಟನ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ.
ವಯಸ್ಸಾದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವಾಗ, ಈ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ರಾಡ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಹೇಳಿ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವನ ಕಣ್ಣು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 3-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಫ್ಲಾಟ್ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಹೂವುಗಳು, ಮಾರ್ಗಗಳು, ಮನೆಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು, ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಲಾಜಿಕ್ ಸಮಸ್ಯೆ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ಲಾಟ್ ಬಟನ್ಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
ದೊಡ್ಡ - ಸಣ್ಣ, ದೊಡ್ಡ - ಸಣ್ಣ, ಇತ್ಯಾದಿ
ಕೆಂಪು - ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು - ನೀಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಕೆಂಪು - ನೀಲಿ - ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು - ನೀಲಿ - ಹಸಿರು,
ಒಂದು ಕೆಂಪು - ಎರಡು ಹಳದಿ, ಒಂದು ಕೆಂಪು - ಎರಡು ಹಳದಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಕಂಬಳಿಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ
ಉಪಕರಣ: ಸರಳ ಬಟ್ಟೆಯ ಸಣ್ಣ ತುಂಡು (ಚದರ ಅಥವಾ ಆಯತಾಕಾರದ) ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ರಟ್ಟಿನ ಹಾಳೆ.ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹಾಕಿ. ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ, ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕೆಳಗೆ, ಮೇಲೆ, ಎಡ, ಬಲ, ಮೇಲಿನ (ಕೆಳಗಿನ) ಎಡ (ಬಲ) ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಮೂರು ಹೂವುಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 3- 4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ, ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಗಾತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಗಾತ್ರಗಳ ಮೂರು ಸೆಟ್ ಗುಂಡಿಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ ಮೂರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಅದು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಮೂರು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ: ಚಿಕ್ಕದು - ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ, ಮಧ್ಯಮ ಒಂದು - ಮಧ್ಯಮದಿಂದ, ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದರಿಂದ.
ಸ್ವತಂತ್ರ ತೆರೆಯುವಿಕೆ
ವಯಸ್ಸು: 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಬಾಟಲಿಯ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯ ವ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲ್.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಬಾಟಲಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಅವನು ಅದನ್ನು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಮಾಡಲಿ.
ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ , ಗಣಿತದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು.
ಉಪಕರಣ: ಸಂಖ್ಯೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಪ್ರತಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಎದುರು, ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ
ವಯಸ್ಸು: 2 - 4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ, ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಗಾತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ಮನೆಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಅವರ ಮನೆಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿ.
ಮಂಗಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ, ಸ್ಮರಣೆ.
ಉಪಕರಣ: ಎರಡು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಗುಂಡಿಗಳು(ಬಟನ್ಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಬಣ್ಣಗಳು, ಆಕಾರಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು ಎಂದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ) 9 ತುಣುಕುಗಳು, 9 ಕೋಶಗಳ ಎರಡು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು - 3 ರಿಂದ 3.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಮೊದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ - ಎಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದು, ಎಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಒಂದು ಕಾರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮಗು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಿ. ತನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು 2-3 ಗುಂಡಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ.
ಹಾಕಿದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಮುಚ್ಚಿ. ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ನೆನಪಿನಿಂದ ತನ್ನ ಆಟದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹಾಕುವುದು. ನಾವು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಬಟನ್ ಪ್ಯಾಟರ್ನ್ಸ್
ವಯಸ್ಸು: 5-6 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ , ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ.
ಉಪಕರಣ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಟ್ಟಲುಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಯಾವುದೇ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲೇಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.
ಮರಕ್ಕೆ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ, ಸ್ಮರಣೆ.
ಉಪಕರಣ: ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ, ನೀವು ಮರಕ್ಕೆ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ವರ್ಷದ ಸಮಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ).
ಕಾರುಗಳಿಗೆ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ.
ಉಪಕರಣ: ಚಕ್ರಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾರುಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಚಕ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀಡುತ್ತವೆ.
ಫಿಂಗರ್ ಟು ಫಿಂಗರ್
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ದಕ್ಷತೆಯ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮೊದಲ ಆಟಗಾರನು ತನ್ನ ತೋರು ಬೆರಳಿನ ಮೇಲೆ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಈ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ತನ್ನ ತೋರುಬೆರಳಿಗೆ ಸರಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಇತರ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಟನ್ ಫುಟ್ಬಾಲ್
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ದಕ್ಷತೆಯ.
ಉಪಕರಣ: 7 ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಪೆಟ್. ಗೇಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸುಮಾರು 10 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಅವರು ಕಾರ್ಪೆಟ್ನ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಗೇಟ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಉಳಿದ ಮೂರು ಗುಂಡಿಗಳು ಚೆಂಡುಗಳಾಗಿವೆ. ಹಿಟ್ ಮಾಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ನೀವು ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಇತರ ಎರಡರ ನಡುವೆ ಇರುವ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಡೆಯಬಹುದು. ಆಟಗಾರರು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಗುರಿಯತ್ತ ಶೂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ನಷ್ಟದಲ್ಲಿದೆ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ದಕ್ಷತೆಯ.
ಉಪಕರಣ
:
ಬೆಸ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಟನ್ಗಳು. ಸಮ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಟಗಾರರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
ನಾಯಕನ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ, ಆಟಗಾರರು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸದೆಯೇ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ಇತರ ಆಟಗಾರರನ್ನು ತಳ್ಳಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಬೇಡಿ. ಹೆಚ್ಚು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ದಕ್ಷತೆಯ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಆಟಗಾರರು ಬೌಂಡರಿ ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಬಟನ್ ಇರುತ್ತದೆ. ಒಂದು-ಎರಡು-ಮೂರು ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಒಲವು ತೋರಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ನೀವು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ. ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದವನು ಆಟದಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದೂರದಲ್ಲಿ ಹಾಕುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ದಕ್ಷತೆಯ.
ಉಪಕರಣ:
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
ದೊಡ್ಡ ಬಟನ್‌ಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಚಿಕ್ಕ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ
ಮೂರು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ,
ತ್ರಿಕೋನ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ,
ದೊಡ್ಡ ಕೆಂಪು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ.
ಪ್ರತಿ ಸುತ್ತಿನ ನಂತರ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ (ಇದರಿಂದಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಯಾರೂ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಇಣುಕಿ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ).
ಲೇಸಿಂಗ್
ವಯಸ್ಸು: 3- 4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ದಕ್ಷತೆಯ.
ಉಪಕರಣ: ಥ್ರೆಡ್ (ಸುಮಾರು 40 ಸೆಂ), ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಐದು ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಥ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲಾ ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಥ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸೋಣ
ವಯಸ್ಸು: 3- 4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ :
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು 2-3 ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗುವು ಯಾವುದೇ ಎರಡು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ನಿರಂಕುಶವಾಗಿ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತೊಡಕು: ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಸೂಚಿಸಿದ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಮೊದಲ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಸುತ್ತಿನ ಕೆಂಪು ಬಟನ್ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಚದರ ನೀಲಿ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಿ."
ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ
ವಯಸ್ಸು: 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಮುಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾರದರ್ಶಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಂಟೇನರ್. ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಮೂರು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ: ಸಣ್ಣ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ, ಮಧ್ಯಮವನ್ನು ಮಧ್ಯಮ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ, ದೊಡ್ಡದನ್ನು ದೊಡ್ಡದಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಎಸೆಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. 2 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಎರಡು ರಂಧ್ರಗಳು ಸಾಕು. ಈ ಆಟವು ಮಗುವಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ "ಸೂಪ್ಗಳು"
ವಯಸ್ಸು: 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಹುಡುಗಿಯರು ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ! ಆಟಿಕೆ ಸಾಸ್ಪಾನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕುದಿಸಿ, ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲೇಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ - ಸೌಂದರ್ಯ! ನಮ್ಮ ಬಟನ್ ಕಾಂಪೋಟ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ? ಬೋರ್ಚ್ಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಕ್ಯಾಸ್ಟನೆಟ್ಸ್
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ:
ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ.
ಉಪಕರಣ:
ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳು, ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ತೆಳುವಾದ ರಬ್ಬರ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಮಗು ಲಗತ್ತಿಸಲಿ. ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಉಗುರು
ವಯಸ್ಸು: 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳು, ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳು-ಗುಂಡಿಗಳು, ಸುತ್ತಿಗೆ
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಕಾರ್ನೇಷನ್ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅಥವಾ ವಿಶಾಲ ಕ್ಯಾಪ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ನೇಷನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಾವು ಫೋಮ್ಗೆ ವಿಶಾಲ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಉಗುರು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವಿಧ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಸಾಮೂಹಿಕ ಮೊಸಾಯಿಕ್
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿ. ಲಭ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಬಟನ್‌ಗಳಿಂದ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಅಸಾಧಾರಣವಾದ ಹೂವನ್ನು (ಪ್ರಾಣಿ, ಕಾರು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಹಾಕಿ. ನೀವು ಪ್ರತಿ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಎಲ್ಲಾ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ತದನಂತರ ತೋರಿಸಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. "ತಂಡ" ಹೂವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು. ಪ್ರತಿ ಮಗುವು ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದದನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು, ಬಟನ್ ಮತ್ತು, ತಂಡದೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪದರ ಮಾಡಿ.
ಸೇಬಿನ ಮರ
ವಯಸ್ಸು: 3- 4 ವರ್ಷಗಳು
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ : ಆರ್ಸಂವೇದನಾ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ : ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಸೇಬಿನ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಫಲಕದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ (ಸೇಬುಗಳು) ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಸೇಬಿನ ಮರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಧಾರಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮಗುವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ (ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ) ಸೇಬುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾನಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ತವಾದ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ.
ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣ
ವಿವಿಧ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.
ಏರಿಳಿಕೆ
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ : ಆರ್ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಸ್ತುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒಂದು - ಹಲವು.
ಉಪಕರಣ: ಥ್ರೆಡ್ನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಬಿನ್ನ ನೋಟ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ವಲಯಗಳನ್ನು 6 ಬಣ್ಣಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: 4 ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ. ಚೀಲಗಳನ್ನು ಮೇಲಿನ ವಲಯಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಚೀಲಗಳ ಬಣ್ಣವು ಅದನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾದ ವಲಯದ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ), ಚೀಲಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏರಿಳಿಕೆ ಭತ್ಯೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಮೇಲಿನ ವಲಯವನ್ನು 6 ಬಣ್ಣಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಘನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚೀಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಘನಗಳ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಚೀಲವು ವಲಯದ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ). ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚುವುದು, ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಬಣ್ಣದ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದು.
ಏರಿಳಿಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ
ಸರಿ, ಬೇಗ ಆಡೋಣ.
ನಿಮ್ಮ ಬಣ್ಣದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ,
ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ ಸಿಗುತ್ತದೆಯೇ?
ಚಿಟ್ಟೆ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಆರ್ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: ಚಿಟ್ಟೆಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲಾಟ್ ಪ್ಯಾನಲ್, ಚಿಟ್ಟೆಯ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು 4 ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಸರಿಯಾದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಚಿಟ್ಟೆ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಬಟನ್ ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರವು ಚಿಟ್ಟೆ ರೆಕ್ಕೆಯ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಕು.
ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು
ಚಿಟ್ಟೆ ಸುಂದರವಾಗಿದೆ.
ಚಿಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣ
ರೆಕ್ಕೆಗಳಿಗೆ ಗುಂಡಿಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಬಲೂನ್ಸ್
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: 4 ಮೂಲಭೂತ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ಲಾಟ್ ಚೆಂಡುಗಳು, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬಣ್ಣಗಳ 4 ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ನಾಲ್ಕು ಬಲೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅದೇ ಬಣ್ಣಗಳ ನಾಲ್ಕು ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಚೆಂಡಿಗೆ ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ನೀಲಿ,
ಯಾವುದೇ ಚೆಂಡನ್ನು ಆರಿಸಿ.
ಚೆಂಡನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು
ರಿಬ್ಬನ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ಚೆಂಡನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ.
ಮಾಯಾ ಕ್ಷೇತ್ರ
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ: ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಉಪಕರಣ:4 ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತ, ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಾಣ, ಬಟನ್ಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಬಣ್ಣಗಳು ವಾಸಿಸುವ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಬಣ್ಣಗಳ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಮಾಯಾ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಬಾಣವು ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಈ ಬಣ್ಣದ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು.
ನಮಗೆ ಒಂದು ಆಟವಿದೆ
ಅವಳು ತುಂಬಾ ದುಂಡಾಗಿದ್ದಾಳೆ.
ಆ ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ
ನಾಲ್ಕು ಬಣ್ಣಗಳು ಇದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ
ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ
ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕಲಿಕೆ ಇವೆ
ಹಸಿರು, ಕೆಂಪು
ಹಳದಿ, ನೀಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಇಂದಿನಿಂದ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಗುಂಡಿ ಯಾವ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ?
ವಯಸ್ಸು: 1.5-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ:
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಒಂದು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮಗುವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು "ನನ್ನ ಬಟನ್ ಯಾವ ಕೈಯಲ್ಲಿದೆ?" ಎಂದು ಕೇಳಿ. ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಗು ಊಹಿಸಲಿ. ಈ ಆಟವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪು ಜೊತೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿಯೂ ಬಳಸಬಹುದು.
ಗೋಲಿನಲ್ಲಿ ಗೋಲು ಗಳಿಸಿ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಉಪಕರಣ: ಶೂ ಬಾಕ್ಸ್ ಮುಚ್ಚಳ. ನಾವು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಮೈದಾನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಗೇಟ್ಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತನೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಇಬ್ಬರು ಆಟಗಾರರು ಸರದಿಯಲ್ಲಿ ಪಕ್ ಅನ್ನು ಪರಸ್ಪರರ ಗೋಲಿಗೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪಿರಮಿಡ್
ವಯಸ್ಸು: 3- 4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ:ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆ
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಗುಂಡಿಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ (ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಗುಂಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ). ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಬಗ್
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳು, ಎಳೆಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಾಲ್ಕು ರಂಧ್ರಗಳಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಫ್ಲಾಟ್ ಬಟನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾವು ಕರ್ಣೀಯ ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ಉಂಗುರದಿಂದ ಕಟ್ಟುತ್ತೇವೆ. ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ತಿರುಚಿದ ಟೂರ್ನಿಕೆಟ್ ಮಾಡಲು ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ. ನಾವು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಚಿದ ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಹರಡುತ್ತೇವೆ. ಥ್ರೆಡ್ ಬಿಚ್ಚಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರೊಂದಿಗೆ, ಝೇಂಕರಿಸುವ ಶಬ್ದ ಮಾಡುವಾಗ ಬಟನ್ ತಿರುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು buzz ಗೆ ಮತ್ತೆ ತಳಿ. ನೀವು ಈ ಹಲವಾರು "ಬಗ್‌ಗಳನ್ನು" ವಿವಿಧ ಬಟನ್‌ಗಳಿಂದ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾವ ಬಟನ್ ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕಿವಿಯ ಮೂಲಕ ಊಹಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು..
ತಮಾಷೆಯ ಹಾವು
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆ.
ಉಪಕರಣ: ಡಿಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನೀವು ದೊಡ್ಡ ರಂಧ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಲೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಗುಂಡಿಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಮಗು ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಾಹಕಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಫ್ಯಾಶನ್ವಾದಿಗಳು ಈ ಬಟನ್ ಕಂಕಣವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.
ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು
ವಯಸ್ಸು: 3- 4 ವರ್ಷಗಳು
ಆಟದ ಉದ್ದೇಶ : ವಸ್ತುವಿನ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಗಾತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಫ್ಲಾಟ್ ಫಲಕ, ಗುಂಡಿಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ : ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುವುದು.
ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ಕಮಾನು
ನಾವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತೇವೆ
ಅದೇ ಅವಳಿಗೆ ಆದ ತೊಂದರೆ
ಕೆಲವು ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು
ಕಿರಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ
ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ
ಮತ್ತೆ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು ಇರುತ್ತದೆ
ಎಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಳೆಯಿರಿ.
ಬಟನ್ ಶ್ಯಾಡೋ ಥಿಯೇಟರ್
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಲ್ಪನೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಬಟನ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕೈ ಪರದೆಯ ನಡುವೆ ಮತ್ತು . ನಾವು ಬೆರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ, ಗೂಬೆಗಳು, ಸ್ಮೈಲ್ಸ್, ಹಂದಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನಾವು ಕೈಯನ್ನು ಪರದೆಯ ಹತ್ತಿರ ತರುತ್ತೇವೆ - ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ದೂರ ಹೋಗುತ್ತವೆ - ಅವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ.
ಎಸೆಯಿರಿ, ಹಿಡಿಯಿರಿ, ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ
ವಯಸ್ಸು: 5-6 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಚಲನೆಯ ವೇಗ, ಗಮನದ ಏಕಾಗ್ರತೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ, ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೈ. ಈಗಾಗಲೇ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ ವಸ್ತುಗಳು ಮೇಲಿರುವ ಕೈಯ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬಿದ್ದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ. ತೊಡಕು: ಬಿದ್ದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ನಂತರ, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿರುವ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಕೈಯನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ. ಹಿಡಿದ ಗುಂಡಿಗಳು - ಸ್ಪಷ್ಟ ಗೆಲುವು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಗೆದ್ದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಂಡಿಗಳು, ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ
ವಯಸ್ಸು: 5-6 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ.
ಉಪಕರಣ: ಅದೇ ಗಾತ್ರದ 15 ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಿಂಡರ್ ಸರ್ಪ್ರೈಸಸ್ನಿಂದ 5 ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ - ಒಂದು, ಎರಡನೆಯದು - ಎರಡು, ಇತ್ಯಾದಿ ಕಿವಿ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಗುಂಡಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೂಲೆಗಳು
ವಯಸ್ಸು : 5-6 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಆರು ಕೋಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ, ನಾವು ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಆರು ಕೋಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ, ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ, ವಿರುದ್ಧ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸೋಣ.
ಬಟನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ:
ಉಪಕರಣ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಸ್ಮೀಯರ್ ಮಾಡಿ. ನಾವು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿ, ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ, ಗುಂಡಿಗಳು ಹೂವುಗಳಾಗಿವೆ. ಎಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆ! ಇದು ಮೀನಿನ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದರ ಮೇಲೆ - ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು!
ಗುಂಡಿ ಮರ
ವಯಸ್ಸು : 5-6 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಉಪಕರಣ: ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ನಿಂದ ನಾವು ಕೊಂಬೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಮೃದುವಾದ ತಂತಿಗಳನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಟೂತ್ಪಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಂಟಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಾವು ಬಟನ್ ಎಲೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ!
ಗುಂಡಿ ಮನುಷ್ಯ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಉಪಕರಣ: ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ತಂತಿ ಮತ್ತು 5 ಗುಂಡಿಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ತಂತಿ ಮತ್ತು 5 ಗುಂಡಿಗಳು! ಕೆಲವು ಚಲನೆಗಳು, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಮನುಷ್ಯ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅವನು ಚಲಿಸಬಹುದು, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, 1 ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಬಹುದು ಮತ್ತು ಸ್ವಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ಗೋಪುರ
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ 5 ಗುಂಡಿಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಾವು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ 5 ಗುಂಡಿಗಳಿಂದ ಗೋಪುರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಒಗಟು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಗೋಪುರವನ್ನು ಚೌಕದಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಚೌಕಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ.
1) ಮೇಲಿನ ಬಟನ್ ಮಾತ್ರ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
2) ನೀವು ಚಿಕ್ಕದರಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅಬ್ಯಾಕಸ್
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಆರ್ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಉಪಕರಣ: ಗುಂಡಿಗಳು, ಥ್ರೆಡ್.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಕುರ್ಚಿಗಳ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ದಾರವನ್ನು (ಅಥವಾ ತಂತಿ) ಕಟ್ಟುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಬ್ಯಾಕಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಬಹುದು.
ಸಂಖ್ಯೆಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 4-5 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಗಣಿತದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳು.
ಉಪಕರಣ: ಗುಂಡಿಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಮುಂದೆ ಮಗು ಒಂದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವಂತೆ ಮಾಡಿ
ಗಂಟೆ
ವಯಸ್ಸು: 1-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಆರ್ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ.
ಸಲಕರಣೆ: ರಲ್ಲಿ ಲೋಹದ ಕ್ಯಾನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ , ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಾವು ಮುಚ್ಚಳದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅದರ ಮೂಲಕ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಟನ್ನೊಂದಿಗೆ ಲೇಸ್ ಅನ್ನು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಅಂತಹ ಗಂಟೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ವಿವಿಧ ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಜಾಡಿಗಳಿಂದ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ನಂತರ ಅವರು ಮಾಡುವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ.
ಐಟಂ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ
ವಯಸ್ಸು: 1-2 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಬಟನ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ. ಮಗು ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿ.
ಗುರಿ ಮುಟ್ಟಿತು
ವಯಸ್ಸು: 3- 4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳು, ಟೋಪಿ ಅಥವಾ ಬಟ್ಟಲುಗಳ ಗುಂಡಿಗಳು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಹುಡುಗರು ಕೆಲವು ಬಣ್ಣಗಳ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಟೋಪಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಿರಿ. ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಗುಂಡಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು - ಅವನು ಗೆದ್ದನು
ವಾಕಿಂಗ್ ಬೆರಳುಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಬಟನ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ "ನಡೆಯಲು" ಅಥವಾ ಒಂದು ಸಾಲಿನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಸಾಲಿಗೆ "ಜಂಪ್" ಮಾಡಲು ಆಫರ್ ಮಾಡಿ. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ನಾನ್-ಲೀಡಿಂಗ್ ಕೈಯಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಬೆರಳುಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಕೈಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿ ಇದೆ, ಉಳಿದವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ಒಂದೇ ಕೈಯ ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುವ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಕಂಟೇನರ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿರುವ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಬೀಳಿಸದೆ. ತೊಡಕು: 1) ಕೈಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಡಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ;
2) ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ನಾನ್-ಲೀಡಿಂಗ್ ಕೈಯಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
3) ಜೋಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೆರಳುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಉಂಗುರ, ಇತ್ಯಾದಿ.
4) ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
72. ಬಲವಾದ ಬೆರಳುಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 3-4 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಾವು ಬಲದ ಒಂದು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯ ಒಂದು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಬೆರಳುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ನಾಯಕನಿಂದ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಕೈಗಳ ಒಂದೇ ಹೆಸರಿನ ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತೋರು ಬೆರಳುಗಳು) ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನ ಕೈಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳು) ಬಳಸಬಹುದು. ನಾವು ಬಲಗೈಯ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಒತ್ತುವ ಬಲವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಡಗೈಯ ಬೆರಳಿನಿಂದ. ಒತ್ತುವ ಬೆರಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, "ಇಳುವರಿ ನೀಡುವ" ಬೆರಳು ಬಾಗುತ್ತದೆ.
73. ಟೈಪ್ ರೈಟರ್
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೀಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ಗುಂಡಿಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತುತ್ತದೆ, ಮೊದಲು ಒಂದು ಕೈಯ ಪ್ರತಿ ಬೆರಳಿನಿಂದ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಿಂದ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, "ಮುದ್ರಣ" ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ತೊಡಕು: ವಿವಿಧ ಗುಂಡಿಗಳ ಮೇಲೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಒಂದೇ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಒತ್ತುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.
74. ರೈಸಿಂಗ್ ಬಟನ್
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ವಿಭಿನ್ನ ಕೈಗಳ ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಕಂಟೇನರ್‌ನಿಂದ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಆದರೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಒಂದೇ ಬೆರಳುಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಜೋಡಿಗಳು (ಪ್ರತಿಯಾಗಿ) ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಬೇಕು.
ತೊಡಕು: ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಜೋಡಿ - ಬಲಗೈಯ ತೋರು ಬೆರಳು ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳು.
75. ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಲೈಡಿಂಗ್ ಗುಂಡಿಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ, ತೋರುಬೆರಳಿನಿಂದ ಕಿರುಬೆರಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಪ್ಯಾಡ್‌ಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಸರಿಸಿ. ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯಿಂದ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಿ.
ತೊಡಕು: ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
76. ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬೆರಳು!
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನಿಂದ ನಾವು ಬೆರಳಿನ ಫ್ಯಾಲ್ಯಾಂಕ್ಸ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಉಗುರುದಿಂದ ಪಾಮ್ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಸರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರತಿ ಬೆರಳನ್ನು "ಬೆಳೆಯಲು" ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.
ತೊಡಕು: ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
78. ಪಾಮ್ ಮೇಲೆ ವಲಯಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಒಂದು ಬೆರಳಿನಿಂದ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಸರಿಸಿ, ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯ ಮೇಲೆ ವಲಯಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ತೊಡಕು: ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಎರಡೂ ಪ್ರಮುಖ ಕೈ ಮತ್ತು ನಾನ್-ಲೀಡಿಂಗ್.
77. ಕಾಲಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು - 2
- ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ;
- ಪಾದಗಳ ನಡುವೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಬಿಡು;
- ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಎರಡೂ ಕಾಲುಗಳ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಿಂತಿರುವಾಗ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
-ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕಾಲುಗಳ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಪ್ರತಿ ಪಾದದೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವಂತೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ಇರಿಸಿ.
- ಪಾದಗಳನ್ನು ಗುಂಡಿಗಳಿಗೆ ಇಳಿಸಿ, ಹಿಮ್ಮಡಿಯಿಂದ ರಂಧ್ರವನ್ನು "ಡ್ರಿಲ್" ಮಾಡಿ.
- ಎರಡೂ ಕಾಲುಗಳ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಜೋಡಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಗುಂಡಿಗಳ ದಿಬ್ಬವನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪಾತ್ರೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ
- ಕಂಬಳಿಯ ಮೇಲೆ ಹೊಲಿಯುವ ಗುಂಡಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ.
77. ಲೆಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ವಯಸ್ಸು: 2-3 ವರ್ಷಗಳು
ಗುರಿ : ಆರ್ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಉಪಕರಣ: ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳು, ಗಾತ್ರಗಳು, ಆಕಾರಗಳ ಗುಂಡಿಗಳುಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಧಾರಕವನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಮಗು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಇರಿಸಬಹುದು. ಅವನ ಬರಿ ಪಾದಗಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುವಂತೆ ಮಾಡಿ.
- ಪಾದಗಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ;
- ಗುಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಾದವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಮುಳುಗಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ;
- ಪಅವನಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಸೂಚಿಸಿ, ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಅವನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಕಂಟೇನರ್‌ಗೆ ಇಳಿಸಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಅಸ್ಥಿರತೆ ಅನಿಸಿದರೆ ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ.
ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಲೆಗ್ಕೋವಾ
ಇವು ಆಟಗಳುಸುಲಭವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಗುಂಡಿಗಳು. ದೃಶ್ಯ ಸಹಾಯವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
1. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪಥಗಳು"
ಗುರಿ: ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು. ಮಾದರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಕಲಿಯಿರಿ, ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ನಿಖರತೆ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಫಾರ್ ಆಟಗಳುಬಹು-ಬಣ್ಣದ ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಕೆಲವು ಮೇಲೆ, ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಬಣ್ಣಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ, ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ. ಸಹ ಆಟಗಳು ಆ ಬಣ್ಣದ ಬಟನ್ಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆಅದು ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಆಟವು 4 - 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆಟಗಾರರ ಸಂಖ್ಯೆ - 6 ಜನರಿಗೆ.
1. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾದರಿ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಗಳು.
ವ್ಯಾಯಾಮ: ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಬಣ್ಣದ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.
2. ಆಟಗಾರರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (3-4 ಮಕ್ಕಳು)ಒಂದು ಕಾರ್ಡ್.
ವ್ಯಾಯಾಮ: ಮಾದರಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯಾರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುತ್ತಾರೆ.
2. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ದೊಡ್ಡ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ"
ಗುರಿ: 5 ರವರೆಗಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಮಾಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ಜಾಣ್ಮೆ, ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಆಟಗಳು.
ಫಾರ್ ಆಟಗಳುಹೊಲಿಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಡುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಗುಂಡಿಗಳು. ಒಂದರ ಮೇಲೆ - ಮೊತ್ತ: 1 ರಿಂದ 5 ತುಣುಕುಗಳು (ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು). ಇತರರ ಮೇಲೆ - ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ವಸ್ತು (ಇನ್ನೂ ಸೇರಿಸಬಹುದು).
ಆಟವು 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
1. ಮಗು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯೊಳಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ಎಣಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಉತ್ತರ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತರದ ಸರಿಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. ಮಗು ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಗುಂಡಿಗಳುಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ: ಸಣ್ಣ, ದೊಡ್ಡ, ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಚದರ, ತ್ರಿಕೋನ, ಅಂಡಾಕಾರದ, ಇತ್ಯಾದಿ.
3. ಮಗುವು ಯಾವ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಬಟನ್: ಲೋಹ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಮರ, ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹೊದಿಸಿದ, ಚರ್ಮ.
3. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹಾಕಿ."
ಗುರಿ: ಕಲ್ಪನೆ, ಮೆಮೊರಿ, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸೌಂದರ್ಯದ ರುಚಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪರಿಶ್ರಮ, ಜಾಣ್ಮೆ, ಆಟದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
1. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಗುಂಡಿಗಳು. ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದು ಅದನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.
2. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ ಗುಂಡಿಗಳುಅನುಗುಣವಾದ ಬಣ್ಣ.
ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆಟವಾಡಿ.
ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು"ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್ ಆಟಗಳು" 1. ಲೇಖಕ: ಗುಲ್ಯಾನಿಚ್ ಓಲ್ಗಾ ಕಾರ್ಪೋವ್ನಾ ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಸರ್ಕಾರಿ ಸ್ವಾಮ್ಯದ ಪ್ರಿ-ಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ "ರೇನ್ಬೋ".
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳುನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳು ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸದ್ಭಾವನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು, ಇತರರ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಡೆಮೊ ವಸ್ತು:
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳುಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಕ ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಉಪಕರಣ.
ಕಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು, ನಾನು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ. ಆಟಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
2.5 - 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ವೃತ್ತಿಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: 1. ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 2. ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.
ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ದಿನದ ಭಾಗಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ದಿನವು ಪರಸ್ಪರ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅವರನ್ನು "ಏನೂ ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆ - ಅಂದರೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ಆ ಐಟಂಗಳೊಂದಿಗೆ. ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬೇಸರಗೊಂಡ Styopka ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮನರಂಜಿಸಬಹುದು.
ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬೆರಳಿಗೆ
ಮೊದಲ ಆಟಗಾರನು ತನ್ನ ತೋರು ಬೆರಳಿನ ಮೇಲೆ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಈ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ತನ್ನ ತೋರುಬೆರಳಿಗೆ ಸರಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಇತರ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಟ್ಯೋಪ್ಕಾ ಅಂತಹ ಹಾಸ್ಯದ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು - ಅವನು ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಸ್ಲಬ್ಬರ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಯನ್ನು "ಅಂಟು" ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಬಟನ್ ಫುಟ್ಬಾಲ್
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ 7 ಗುಂಡಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.
ಆಟದ ಮೈದಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಪೆಟ್. ಗೇಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸುಮಾರು 10 ಸೆಂ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಅವರು ಕಾರ್ಪೆಟ್ನ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಗೇಟ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಉಳಿದ ಮೂರು ಗುಂಡಿಗಳು ಚೆಂಡುಗಳಾಗಿವೆ. ಹಿಟ್ ಮಾಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ನೀವು ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಇತರ ಎರಡರ ನಡುವೆ ಇರುವ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಡೆಯಬಹುದು.
ಆಟಗಾರರು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಗುರಿಯತ್ತ ಶೂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಸಡಿಲ
ಬೆಸ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಪೆಟ್ ಅಥವಾ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಆಟಗಾರರು, ಹೆಚ್ಚು ಗುಂಡಿಗಳು. ಸಮ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಟಗಾರರು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾಯಕನ ಸಂಕೇತದಲ್ಲಿ, ಆಟಗಾರರು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸದೆಯೇ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ಇತರ ಆಟಗಾರರನ್ನು ತಳ್ಳಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಬೇಡಿ.
ಹೆಚ್ಚು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ಆಟಗಾರರು ಬೌಂಡರಿ ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಬಟನ್ ಇರುತ್ತದೆ. ಒಂದು-ಎರಡು-ಮೂರು ಎಣಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಒಲವು ತೋರಬಹುದು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ನೀವು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ.
ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದವನು ಆಟದಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದೂರದಲ್ಲಿ ಹಾಕುವವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ
ಈ ಆಟಕ್ಕೆ, ಹೆಚ್ಚು ಗುಂಡಿಗಳು, ಉತ್ತಮ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
ಹೋಸ್ಟ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ - ಮತ್ತು ಬಾಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಆಟಗಾರರು ಮೇಜಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡದೆ, ಗುಂಡಿಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದವನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾನೆ.
ಹೋಸ್ಟ್ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:
- ಚಿಕ್ಕ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ
ಮೂರು ರಂಧ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ
ತ್ರಿಕೋನ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ
ದೊಡ್ಡ ಕೆಂಪು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ
ಪ್ರತಿ ಸುತ್ತಿನ ನಂತರ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ (ಇದರಿಂದಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಯಾರೂ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಇಣುಕಿ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ).
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಈ ಆಟವು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ವಿಜೇತ ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರೇ ವಿಜೇತರು.
ಪಿರಮಿಡ್
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ನಿಖರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಟಗಾರರ ಕಾರ್ಯವು ಗುಂಡಿಗಳ ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.
ಮೊದಲ ಆಟಗಾರನು ಮೇಜಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಎರಡನೆಯ ಆಟಗಾರನು ಮೊದಲನೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಿರಮಿಡ್, ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಪಿರಮಿಡ್ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಅಸಡ್ಡೆ ಚಲನೆಯಿಂದ ಕುಸಿಯಬಹುದು.
ಪಿರಮಿಡ್ ಅನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವ ಆಟಗಾರನು ಸೋತಿದ್ದಾನೆ.
ಡಾಡ್ಜರ್ಸ್
ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಾರರು ಒಂದೇ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಬಟನ್ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮ ಎಡ ಪಾದವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಚೀಲವನ್ನು "ಕಬ್ಬಿಣ" ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಅದರ ಮೇಲೆ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು. ನಾಯಕನ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮ ಬಲ ಪಾದದ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಬಿಡದೆಯೇ ನೀವು ಅಂತಿಮ ಗೆರೆಯನ್ನು (ಜೋಡಿಸಲಾದ ಸಾಲು) ಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಲೇಸಿಂಗ್
ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನಿಗೆ ಥ್ರೆಡ್ (ಸುಮಾರು 40 ಸೆಂ.ಮೀ) ಮತ್ತು ಐದು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಥ್ರೆಡ್ ಎಲ್ಲಾ ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಥ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರತಿ ಆಟಗಾರನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಹೋಸ್ಟ್ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಟ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಅಮ್ಮಂದಿರ ಕ್ಲಬ್
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡದೆಯೇ ಮಗುವನ್ನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿರಲು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹಿ ತಾಯಂದಿರಿಗೆ, Vni-Pa-Mish-ka ಸ್ಟುಡಿಯೊದ ಸೃಜನಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಕರಾದ ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಮೊಯಿಸೀವಾ, ಕೇವಲ ಐದು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗ್ಯಾಲರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಅತಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಟನ್ ಮಾಲೀಕರು
ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ (ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ). ಮಗು ಯಾರು, ಎಷ್ಟು ಮತ್ತು ಯಾವ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲವು ಧಾರಕಗಳಲ್ಲಿ (ಬಾಕ್ಸ್, ಹೂದಾನಿ, ಬಾಟಲ್) ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಗು ನಂತರ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದರೆ (ಇವುಗಳು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು, ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಮತ್ತು ಮಣಿಗಳು, ಮತ್ತು ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳಾಗಿರಬಹುದು), ನಂತರ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಗಮನ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಸಹ ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀಡಿರುವ ಆದೇಶವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಆದೇಶ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಬಂಧಿತ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಿ, ನಂತರ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಿ: ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ (ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆದೇಶವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ!). ಮರಳು ಗಡಿಯಾರ ಇದ್ದರೆ ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು: 2-3 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಮಗು ಸ್ವತಃ ವಸ್ತುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮವನ್ನು ಮುರಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು. ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಿ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನಿಂದಿಸಬೇಡಿ!
ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವೂ ಸಹ.
ಮುನ್ಸೂಚಕ
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, 6-7 ಪೇಪರ್ ಕ್ಯಾಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಕನ್ನಡಕ ಅಥವಾ ತಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಮಾಡಿ. ಮಗುವಿನ ಮುಂದೆ, ಕನ್ನಡಕಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ: 2, ಅಥವಾ 3, ಅಥವಾ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಮೇಲಾಗಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ). ಮಗುವು 3-4 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಸ್ತುವಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಗುಂಡಿಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಗುಂಡಿಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನಂತರ ಮಗು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಸುತ್ತಲು ಬಿಡಿ, ಅದರ ನಂತರ ಅವನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಯಾಪ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಟನ್ ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಇವೆ ಎಂದು "ಮುನ್ಸೂಚಿಸಬೇಕು". ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲಿಗೆ ಅದನ್ನು ತುಂಬಾ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ವ್ಯಾಯಾಮದ ಮೌಲ್ಯವು ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯೂ ಸಹ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಸಂಖ್ಯೆ ಸಂಯೋಜನೆ
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ, ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ರಾಶಿಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ: 1 + 4; 1+2+2; 2+1+1+1; 3+2. ಅಥವಾ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಹಾಕಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಇದರಿಂದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಐದು ವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮೊದಲು ಮಗುವಿಗೆ ಇದನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಇದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಕಲ್ಪನೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದು ಇಲ್ಲದೆ, ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟೇಶನಲ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಿ, ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವನ ಕಣ್ಣನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.
ಬಟನ್ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ
ದಟ್ಟವಾದ ಬಟ್ಟೆಯ ತುಂಡು ಮೇಲೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 5-10 ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಲಿಯಿರಿ: ಚೌಕಗಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನ ಅಂತರದಲ್ಲಿ.
ದಪ್ಪ ರಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಿಗ್ಗಿಸಿ, ಹಿಮ್ಮುಖ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಮವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸೌಂದರ್ಯದ ನೋಟಕ್ಕೆ ತಂದುಕೊಳ್ಳಿ. ಈ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ತಂತಿ, ಹಗ್ಗ ಮತ್ತು ಲೇಸ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ನೀವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 2 - 3 ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ನಂತರ ಮಗುವು ಹಗ್ಗಗಳು ಅಥವಾ ಲೇಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸುತ್ತುವ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ಚಕ್ರವ್ಯೂಹಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಮಗು ಒಂದು ಜಟಿಲವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಗೋಜುಬಿಡಿಸು. ನಂತರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಿ. ಅಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಗುವನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಬಹುದು. ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿನೋದಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ನೀವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆಟವಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಕಿವಿಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ
ಮಗು ಮತ್ತೊಂದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಮುಚ್ಚಿದ ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ (ಜಾಡಿಗಳು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು) ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ - ಅಲ್ಲಿ 2 ತುಣುಕುಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ 5 ಇವೆ. ಮಗುವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಬಟನ್‌ಗಳಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದು ಬಟನ್ ಎಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕವುಗಳನ್ನು ಅವನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿದರೆ, ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಕೇಳುವಿಕೆಯು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮಗು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ.
ಬಟನ್ ಆಜ್ಞೆಗಳು
ವಯಸ್ಕರ ಮೌಖಿಕ ವಿವರಣೆ (ಸೂಚನೆ) ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಂದಿನ ಆಟ - ವ್ಯಾಯಾಮವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ: "ನಾವು ಸೈನಿಕರೊಂದಿಗೆ ಆಡೋಣ" (ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ, ಇದು ಮಾದರಿಗಳು ಅಥವಾ ಫ್ಲಾಶ್ ಜನಸಮೂಹವಾಗಿರಲಿ). ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಗು, ನಿಮ್ಮ ಮೌಖಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ: ಕ್ರಮವಾಗಿ, ನಂತರ ಒಂದರ ಮೂಲಕ, ನಂತರ ಚದರ ಅಥವಾ ತ್ರಿಕೋನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗು ಮೊದಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಂತೆ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು. ವಯಸ್ಸು ಚಿಕ್ಕದಾದಷ್ಟೂ ಹೇಳಿದ ಮಾತು ಕಂಠಪಾಠ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿ ಗಮನಹರಿಸುವ ಕೆಲಸ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರೆ ಅದು ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ, ಕಲ್ಪನೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ.
ಬಟನ್ ಬಜರ್ ಆಟಿಕೆ
ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅನೇಕ ಜನರು ಆಟಿಕೆ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ: ದೊಡ್ಡ ಗುಂಡಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದ "ಬಝರ್". ನಾವು ದಪ್ಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಹಲವಾರು ಪದರಗಳಲ್ಲಿ ಮಡಚಿ, ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡಿ, ಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿರುದ್ಧ ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ನಂತರ ಥ್ರೆಡ್ನ ತುದಿಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ. ನಾವು ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇವೆ, ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಗುಂಡಿಯ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿರುಗಿಸುವವರೆಗೆ ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ನಾವು ಆಟಿಕೆಯ ತುದಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಥ್ರೆಡ್ buzzes, buzzes ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಥ್ರೆಡ್ನ ಒಂದು ತುದಿಯನ್ನು ಬಾಗಿಲಿನ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ಗೆ ಕಟ್ಟಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ತುದಿಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಬಹುದು. ಈ ವಿಧಾನವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಈ ಆಟಿಕೆ ಕೇವಲ ವಿನೋದವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೊದಲ ಆವಿಷ್ಕಾರ, "ಲೈವ್" DIY ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಂತಹ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಸಾಧನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕೈ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ತಿರುಗಿಸುವ ಗುಂಡಿಯೊಂದಿಗೆ ತಿರುಚಿದ ದಾರದ ಒತ್ತಡದೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸ್ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ.
ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಹಾಕುವುದು
ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಪಾಠ: ಯಾವುದೇ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ (ಮರಳು, ಭೂಮಿ, ಕಾಗದ, ಸ್ಲೇಟ್ ಬೋರ್ಡ್ ...) ಉಚಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ (ಸ್ಕ್ರಿಬಲ್) ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಅಥವಾ ವಲಯಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಬಟನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕದಾದ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ (ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಥವಾ ರಟ್ಟಿನ ತುಂಡು ಮೇಲೆ). ಮೈಂಡ್‌ಫುಲ್‌ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಮಾಣದ ಮೊದಲ ಕಲ್ಪನೆ.
ಪಥ
ತಂತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಥ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿ 2 ತುಣುಕುಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಮೂರು ಇವೆ. ಮೊದಲ ಮಾದರಿಯು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿನ ವಲಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಿ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಮಾದರಿ - ವಿಭಿನ್ನ ಪಥ. ಈ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಡಿಗಳ ಹಾರವು ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಹಾರವು ಲೋಲಕದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಂದೋಲನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ." ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮಾತು, ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ, ಮತ್ತು ಸಾವಧಾನತೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಆದರೆ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಂತಹ ಆಟಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ - ವಿನೋದ, ನಾವು ಇದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:
- ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಯೇ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ;
- DIY ಆಟಿಕೆಗಳು ಹಣ, ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೇಖರಣಾ ಸ್ಥಳದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ: ಆಟವಾಡಿ ಮತ್ತು ಎಸೆಯಿರಿ, ತದನಂತರ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ರಚಿಸಿ;
- ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಉಳಿತಾಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ, ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ;
- ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ನೋಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಲಹೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ;
- ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬಾರದು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಬೇಗನೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ! ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ "ರೈಲು" ಹೊರಟುಹೋಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ದುಃಖದಿಂದ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಮತ್ತು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗದ ಸಮಯವನ್ನು ವಿಷಾದಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ!