Nedostaci studiranja. Za i protiv obrazovanja na daljinu. Prednosti visokog obrazovanja – video

Kako bi dokazali beskorisnost visokog obrazovanja, obično se pozivaju na autoritete: pogledajte koliko je ljudi postiglo uspjeh bez obrazovanja! Bill Gates, Paul Allen, Steve Jobs, Steve Wozniak, Henry Ford, Richard Branson... Svi oni ili nisu studirali ili su odustali od studija. Nažalost, koliko god ovaj popis bio, on ništa ne dokazuje.

Prvo, lista uspješnih ljudi s visokim obrazovanjem bit će duža. Ako govorimo o financijama, onda su najuspješniji investitori imali ne samo visoko obrazovanje, već i visoko financijsko obrazovanje: Warren Buffett, George Soros, Peter Lynch. I u poslovnom svijetu ima mnogo sličnih ljudi. Google je u osnovi Brinova i Pageova teza. Tko zna, da su odustali od sveučilišta, još bismo koristili Yahoo tražilicu...

Opće strane studije daju sljedeće brojke: oko 40% onih koji su postigli financijski uspjeh nema visoko obrazovanje. Brojka je sasvim pristojna, ali to također znači da je 60% steklo višu stručnu spremu... U Rusiji je situacija još zabavnija: samo 2% bogatih ljudi nije završilo fakultet.

Ali to je zbog činjenice da je velika većina današnjih milijunaša i milijardera započela svoj put još u sovjetskim vremenima, kada je obrazovanje bilo neophodno za napredovanje na društvenoj ljestvici... Mislim da će u budućnosti slika postati sličnija onaj globalni.

Drugo, samo istraživanje o povezanosti obrazovanja i postizanja financijskog uspjeha radi se u stilu “britanskih znanstvenika”. Ne možete donositi zaključke na temelju izoliranih primjera, pa čak ni onih najuspješnijih. Postoje određeni postupci za prepoznavanje čimbenika utjecaja koji se jednostavno ignoriraju u studijama financijskog uspjeha.

Dobro poznata priča koja ilustrira pristup. Primamo 200 ljudi s rakom pluća. Bolesnike ćemo podijeliti u dvije skupine. Prvi se neće liječiti, drugi će piti čaj od maline. U prvoj skupini 90% je umrlo, ostali su preživjeli. U drugoj skupini 90% je umrlo, ostali su preživjeli. Kakav zaključak možete izvući o učinku čaja od maline na liječenje raka? Da utjecaja NEMA, zar ne?

Ali konzultanti postupaju drugačije: proučavaju preživjele i pitaju što su učinili. Ispostavilo se da su pili čaj od maline. Kaže prva osoba, druga, treća. Kakav zaključak donose autori knjiga i metoda? Čaj od maline djeluje! Uostalom, niti ne pomišljaju da bi rezultat mogao biti slučajan.
Pri proučavanju učinkovitosti lijekova postoje dvije skupine: glavna i kontrolna. Glavna skupina dobiva lijek, kontrolna skupina dobiva placebo. I gledaju, postoji statistički značajno (!!!) odstupanje u rezultatima. Samo u ovom slučaju možemo reći da lijek djeluje.

Po analogiji: trebate uzeti dvije skupine potpuno nasumičnih ljudi, od kojih će polovica imati visoko obrazovanje, a druga polovica bez. I usporediti njihove financijske rezultate. Ne postoje takve studije. Najbliže što sam mogao pronaći bila je usporedba plaća. Visoko diplomirani studenti imaju veće početne plaće. Ali ovaj odgovor nije potpun. Uspoređuju se samo početne plaće, a financijski uspjeh ne ovisi samo o zaradi na glavnom poslu.

Prednosti visokog obrazovanja

Uz obrazovanje je lakše doći do dobrog posla. Apsolutno u pravu. Prilikom objave slobodnog radnog mjesta, Odjel za ljudske resurse može čak odmah izdvojiti kandidate bez "tornja" ako je konkurencija velika. I nisu sva sveučilišta navedena među revizorima "velike četvorke". U velikim međunarodnim tvrtkama postoji plafon koji se ne može prevladati bez MBA. No, dugom karijerom važnost obrazovanja opada, a u prvi plan dolaze iskustvo i profesionalni uspjesi.

Obrazovanje širi vidike. Stječete puno znanja iz različitih područja i postajete zanimljiv sugovornik. Vrlo kontroverzan argument. Po mom iskustvu, najzanimljiviji sugovornici su ljudi koji se nečim strastveno bave, a nije bitno kakvo su obrazovanje. Puno mi je zanimljivije komunicirati s putnikom koji je završio osnovnu školu nego s vrhunskim menadžerom s kulom čiji su interesi ograničeni na karijeru i nabavku robe široke potrošnje.

Obrazovanje pruža specijalizirana znanja. Istina, ali s rezervom. Ne bih želio da mi slijepo crijevo ukloni liječnik koji je proučavao video tečaj "kako postati kirurg za 21 dan". Ili neka moju kuću nacrta arhitekt koji je naučio kreirati modele u 3D-maxu. Ali, kao što razumijete, popis takvih zanimanja je vrlo mali.

Obrazovanje vas uči učiti. Radite s literaturom, upijajte ogromnu količinu znanja u ograničenom vremenu (večer prije ispita), pregovarajte s profesorom kada ne znate predmet itd. Sve se to može naučiti i izvan fakulteta.
Sveučilište pruža korisne veze. Da, bratstva stvaraju prilično bliske odnose koji vam stvarno mogu pomoći da postignete financijski uspjeh u budućnosti.

Obrazovanje uči sistemskom razmišljanju. Temeljno obrazovanje daje sliku fenomena u cjelini, omogućuje vam da vidite odnose između različitih područja. To daje fleksibilnost. Osoba koja je završila računovodstvene tečajeve može postati računovođa, i to dobar. Diplomirani financijski fakultet može postati računovođa, revizor, analitičar, menadžer, financijski kontrolor, pokrovitelj...

Mane visokog obrazovanja

Visoko obrazovanje vas ne uči kako započeti posao. Apsolutno u pravu. A on se ne suočava s takvim zadatkom. Da, postoje "poslovne škole", ali to je na savjesti njihovih kreatora. Niti jedno normalno ekonomsko ili financijsko sveučilište ne kaže da uči kako napraviti biznis. Nema se što govoriti o medicinskim, tehničkim i poljoprivrednim sveučilištima. A financijsku slobodu možete postići i bez vlastite tvrtke.

Visoko obrazovanje ne uči investiranje i upravljanje novcem. Istina je također. Iako dobra financijska naobrazba tome svakako ne smeta. Buffett i Soros su primjeri za to. Osobno mi financijsko i matematičko obrazovanje puno pomaže u razumijevanju pojedinih aspekata ulaganja i analizi financijskih instrumenata.

Standardni skup stavki. Postoji program koji bi trebali učiti svi učenici, bez obzira na njihove sklonosti i interese. Istina, ako težite diplomi s počastima. Inače, ništa vas ne sprječava da učite potrebne predmete, a u onim “nepotrebnim” učite minimum potreban za polaganje ispita i testa.

Izolacija od prakse. Često predavanja drže ljudi koji su i sami upoznati s temom iz udžbenika. Za poslovne i financijske smjerove ovo je često točno. Mnogo ovisi o sveučilištu.

Nije tajna da je popularnost pravnog i ekonomskog obrazovanja dovela do otvaranja takvih fakulteta na sveučilištima koji su vrlo udaljeni od ekonomije i prava. Ne čudi da nemaju ni kadrove ni programe koji odgovaraju suvremenim zahtjevima.

Kamo sreće: kolegij iz građanskog prava držao nam je aktivni odvjetnik, aktuar nas je učio o osiguranju, a vlasnik revizorske kuće o reviziji. Ima i suprotnih primjera: javnu upravu, makroekonomiju, teoriju poduzeća čitali su nam čisti teoretičari, koji su u biti prepričavali udžbenike.

Ogroman gubitak vremena. 4-5 godina svaki dan po nekoliko sati. Ne mogu se raspravljati s tim. Ovo je vjerojatno najvažniji nedostatak "tornja". Vrijeme je vrijedan i nezamjenjiv resurs. Osobno smatram da visoko obrazovanje dolazi prerano. U dobi od 17-18 godina osobnost još nije formirana, životni interesi nisu određeni, a izbor obrazovanja nije svjestan, već pod vanjskim pritiskom. Kako se šale, za djevojke sveučilište znači “uspješno se udati”, a za mlade znači “prilika da izbjegnu brijanje”. Nakon ovoga ne čudi što maturanti “toranj” smatraju gubitkom vremena.

Najoptimalnija opcija bila bi nastaviti visoko obrazovanje s kvalifikacijama poput MBA. Ne primajte na sveučilište studente s manje od 3 godine iskustva u svojoj specijalnosti. Specijalna obuka - bilo na poslu ili kratki tečajevi. Svejedno, ma koji fakultet student završio, neće ga zaposliti na ozbiljno mjesto, a niže dužnosti može obavljati bez “kule”. Ali oni koji idu na visoko obrazovanje točno će znati zašto ga dobivaju.

Dakle, je li visoko obrazovanje potrebno za uspjeh?

Neću se umoriti ponavljati da je potreba za bilo kakvim djelovanjem ili nečinjenjem određena ciljem.

Ako želite spašavati živote u operacijskoj sali, stvarati nove strojeve, otkrivati ​​Higgsov bozon i utvrđivati ​​sastav tamne tvari, teško će to biti bez visokog obrazovanja. Suprotno uobičajenoj zabludi da je Einstein bio gotovo neuk, on je zapravo imao visoko obrazovanje iz fizike, stečeno na najboljem švicarskom sveučilištu.

Ako vam je cilj zaraditi novac, onda je pitanje visokog obrazovanja kompliciranije. Može pomoći ili odmoći. Na sveučilištu vas neće naučiti kako prodavati, upravljati ljudima ili organizirati poslovne sustave. Ali mogu podučavati financijsku analizu, programiranje, odnosno specifična specifična znanja. I što točnije definirate svoj put do uspjeha, to će vam biti jasniji odgovor na pitanje: treba li steći visoko obrazovanje.

Više od 260.000 ljudi već navikli kontrolirati svoje financije, 55% korisnika značajno poboljšati svoje financijsko stanje, 25% – riješiti se dugova, 22% – postići svoje ciljeve nakon samo godinu dana korištenja usluge.

Ranije su neki od nas bili uvjereni da su akademska postignuća u školi i na fakultetu, čiste petice i medalje nužni uvjeti za uspjeh i brzo gomilanje bogatstva.

Što su znanstvenici naučili

Krajem prošle godine znanstvenici sa School of Economics Sveučilišta Sans Serif (Minnesota, SAD) objavili su zanimljive rezultate istraživanja koji će naše poimanje strukture društva okrenuti naglavačke.

Komentirao Joel Fiber, dr.sc. n.: “Pretjerana fiksacija na visoku ocjenu karakteristična je za osobe s takozvanim kompleksom izvrsnog učenika. Važno im je da dobiju najveću ocjenu svojih aktivnosti u tuđem koordinatnom sustavu. U školi ili na fakultetu to ih dovodi do dobrih rezultata, ali kada ocjenjivač nestane, takvi ljudi gube cilj kojem trebaju težiti.”

Odnosno, oni koji su navikli prilagođavati se tuđim sustavima ocjenjivanja kasnije u životu riskiraju da ne razviju vlastiti, što će ih dovesti do ovisnosti i pasivnosti u izgradnji karijere.

Podrazumijeva se da kada osoba ima rijetke vještine i veliku vrijednost za društvo, dobro zarađuje i osigurava financijsko blagostanje. Ali pravi uspjeh dolazi samo onima koji znaju preinačiti tuđa pravila po svojoj mjeri i stvoriti vlastiti sustav vrijednosti.

Kako je prošao eksperiment

Kao dio eksperimenta, istraživači su proučavali prihode i dinamiku karijere više od 80 tisuća ljudi diljem svijeta, a zatim su te pokazatelje usporedili s njihovom razinom uspjeha u školi i na fakultetu. Prema rezultatima analize, pokazalo se da najbogatiji nisu odlikaši i “odličnjaci”, već kreativni, uporni i poduzetni ljudi.

Osim toga, u svom radu istraživači ističu važnost financijskog planiranja: “Da, kreativnost i ustrajnost pomažu u akumulaciji kapitala. Ali da bi ga spasili, ljudi moraju razumjeti principe upravljanja novcem. Naši podaci pokazuju da samo oni koji su od mladosti svladali vještine proračuna i financijskog planiranja mogu uštedjeti svoj novac.”

“Mi to zovemo financijska inteligencija. Upravo je financijska inteligencija, a ne visoke ocjene, po našem mišljenju glavni znak bogatih ljudi.”

Sada imamo o čemu razmišljati. Možda ne trebaš biti najbolji, nego samo ostati svoj - živ, inventivan i inteligentan? Je li vrijeme da prestanemo juriti za tuđim ocjenama, ocjenama i diplomama, i konačno se uključimo u obrazovanje koje će vam zaista biti od koristi u životu?

Što obrazovanje u inozemstvu može pružiti?

Vrhunski istraživački i tehnološki startupovi, poslovi u vrhunskim tvrtkama i mogućnost putovanja po cijelom svijetu - studiranje u inozemstvu otvara mnoga nova vrata. I zato.

1. Visoka razina obučenosti

Najbolje svjetske škole i sveučilišta nalaze se u SAD-u, Europi i nekim azijskim zemljama. Diplome većine ruskih sveučilišta malo će reći stranom poslodavcu, za razliku od diploma sa Sorbonne, Cambridgea ili MIT-a. Postoje i manje poznate institucije s izvrsnom reputacijom: Sveučilište Louisiana State ima najbolje svjetske tečajeve iz financijske revizije i naftne industrije, a Sveučilište Massachusetts Boston jedna je od najboljih poslovnih škola. Neki se predmeti mogu proučavati na sveučilišnoj razini već u školi. Privatne škole privlače najbolje učitelje: u St. Akademija Johnsbury, na primjer, 70% nastavnika ima diplome sa sveučilišta Brown, Harvard, Dartmouth i Johns Hopkins.

2. Pristupačna praksa i izvrsni izgledi za karijeru

Obrazovanje u inozemstvu prvi je korak prema izgradnji sjajne međunarodne karijere. Inozemna sveučilišta surađuju s vodećim svjetskim kompanijama: s Washington State Universityja možete ići na praksu u Boeing, Microsoft i Amazon.com, a s Goldsmiths University of London - na Yahoo! i BBC. Studenti Instituta Les Roches dobivaju u prosjeku 3 ponude za praksu po semestru i nakon diplome lako pronalaze posao u najboljim tvrtkama u industriji. Diplomanti talijanskog Polimoda Instituta u 88% slučajeva pronađu posao u roku od šest mjeseci nakon diplome – i to ne bilo gdje, već u Dioru, Cavalliju i Giorgiu Armaniju.

Tečajevi robotike, Međunarodno sveučilište Florida

3. Specijalnosti koje se (gotovo) ne podučavaju u Rusiji

Poslovno obrazovanje, dizajn igrica i multimedija, alternativna energija i neurobiologija – na domaćim su sveučilištima ta područja još uvijek slabo ili uopće nerazvijena. Po opremljenosti laboratorija i blizini vrhunske znanosti, strana su sveučilišta daleko ispred naših. Na primjer, na Sveučilištu UMass Lowell, koje je dio MIT-a, postoje jedinstveni znanstveni programi u inženjerstvu u području plastike i meteorologije, na francuskom L'Institut Superieur des Arts Appliques stvaraju multimedijsku i digitalnu umjetnost, a studenti na Sveučilište Illinois u Chicagu provodi pokuse bioinženjeringa.

4. Obrazovanje za život

Ako u Rusiji učenici i studenti svladavaju puno teoretskog znanja, onda se u SAD-u i europskim zemljama koristi drugačiji pristup. Ovdje je glavni cilj obrazovanja korist, a ne erudicija, status ili diploma. Svi obraćaju pozornost ne samo na ocjene, već i na to kako ćete primijeniti svoje znanje. Studenti Hult International Business School već tijekom studija kreiraju projekte za socioekonomski razvoj regija – pobjednik natječaja dobiva milijun dolara za realizaciju svojih ideja. A jedan od studenata Sveučilišta Central Florida nedavno je osnovao projekt Limbitless Solutions i sada stvara bioničke proteze za djecu s invaliditetom na sveučilištu.

5. Fleksibilan sustav za odabir specijalnosti

U američkim srednjim školama učenici mogu kreirati vlastiti nastavni plan i program i unaprijed se pripremiti za upis. Možete učiti programiranje, statistiku, poslovanje, slikanje i još mnogo toga: dijete ima sve da se okuša u raznim aktivnostima. Na primjer, studenti britanske akademije Lincoln provode istraživanja mora, rade na digitalnim medijima i stvaraju inženjerske projekte. Čak i nakon upisa na sveučilište, možete promijeniti smjer na bilo kojoj godini studija - ili jednostavno pohađati najzanimljivije predmete na susjednim fakultetima.

Obrazovanje u inozemstvu potrebno je ne samo za izgradnju uspješne karijere. Uči vas da se ne bojite neuspjeha, da pravilno postavite prioritete i da svijet gledate šire.

Prvo, da biste govorili o prednostima i nedostacima visokog obrazovanja, morate se odlučiti za zanimanje. Ako ti je životni san raditi u tvornici, zašto onda dovraga trebaš učiti 5 ili čak i više godina? Iako, s druge strane, ima dobrih pozicija u tvornicama.

Drugo, imate li sredstva da ga dobijete? Naravno, proračunskih mjesta ima i moguće ih je uzeti, ali njihov je broj ograničen, a osim toga nisu dostupna na svim fakultetima pa čak ni na svim sveučilištima. Ako ova dva pitanja ne riješe vašu dilemu, prijeđimo na tešku artiljeriju.

Prednosti visokog obrazovanja

• Po završetku postat ćete visokokvalificirani stručnjak koji posjeduje potrebno znanje u određenom području. Jasno ćete znati kako i što trebate učiniti. Imat ćete ideju o svim zamršenostima svoje profesije.
• To će vam dati prednost prilikom prijave za posao. Zato što je svakom poslodavcu u interesu da za njega rade kompetentni i inteligentni stručnjaci. A vještine osobe s visokim obrazovanjem daleko su superiornije od onih koji imaju samo srednje obrazovanje.
• Uz pomoć visokog obrazovanja možete dobiti zanimanje iz snova. Uostalom, fakulteti i tehničke škole ne obrazuju stručnjake za sve specijalnosti. Ali sveučilišta za sve, a tijekom studija moći ćete odabrati i uži profil u području znanja koje studirate.
• Tijekom godina provedenih na institutu steći ćete nezamjenjivo iskustvo. Uostalom, uz teoriju ćete i vježbati. A praksa, kao što znamo, djeluje učinkovitije od teorije.
• Upoznat ćete mnogo novih zanimljivih ljudi, od kojih će vam svaki moći otkriti nešto novo, pokazati svoje viđenje poznatih stvari, a možda ćete tijekom godina upoznati svoju ljubav.
• Vrijeme provedeno na fakultetu je najzabavnije i bezbrižnije. Još niste odrasli, ali više niste ni dijete. Dopušteno vam je šaliti se, ali tada počinje odrasli život, teret odgovornosti će pasti na vas, a nakon što dobijete diplomu već ćete biti potpuno neovisna osoba. Stoga učinite nešto o čemu ne biste mogli pričati ili se sjetiti a da se ne nasmijete.

Mane visokog obrazovanja

• Nije moguće brzo steći visoko obrazovanje. Naravno, trajanje obuke je različito za svaki institut i fakultet. Ali najčešće je to najmanje 5 godina. Osim toga, u nekim specijalnostima, nakon što dobijete diplomu, i dalje ćete morati proći pripravnički staž ili boravak.
• Stjecanje visokog obrazovanja nije lako. Da biste to učinili, morate učiti, naučiti gradivo za sesije, inače ćete biti izbačeni sa sveučilišta bez razgovora. A ako želite dobiti diplomu s pohvalama, ne biste se trebali opustiti ni tjedan dana.
• Čak i ako ste ušli s budžetom, morate od nečega živjeti. Naravno, možete dobiti honorarni posao. Ali ne uspijevaju svi studenti svih specijalnosti u tome. Odnosno, još jedan nedostatak je financijska strana koju će uključiti studiranje na institutu.

Upamtite da je izbor vaš. Ovo je tvoj život. Stoga usporedite sve prednosti i nedostatke, a zatim poslušajte svoje srce. I na temelju toga napravite svoj izbor. I onda ne oklijevajte. Uspjet ćeš.

Prednosti visokog obrazovanja – video

Mnogi se roditelji suočavaju s dilemom kada dođe vrijeme razmišljanja o obrazovanju svoje djece. Trebam li poslati dijete na studij u inozemstvo? Ili neka ostane duže pod okriljem mame i tate? Možda bismo trebali pitati samu djecu?WoMo je upravo to učinio i zamolio djecu naših zaposlenih mama da nam ispričaju o svim prednostima i manama studiranja u inozemstvu. A evo i odgovora koje smo dobili.

Marta Bilas, 25 godina

Mjesto studija: TASIS u Švicarskoj (The American School In Switzerland), nakon čega je diplomirala (Hons) odnose s javnošću na Sveučilištu Bournemouth (UK, Bourmouth) i magistrirala (Hons) međunarodno poslovanje i menadžment na Westminsteru Sveučilište (UK)

Išao sam u školu u Švicarskoj s nepunih 15 godina. U školi mi se odmah jako svidjelo što te nitko ne tjera da učiš. Jednostavno daju do znanja da je znanje potrebno isključivo vama i stvaraju uvjete i atmosferu u kojoj želite izvući maksimum iz procesa učenja. Predavači su profesionalni i ljubazni, uvijek spremni pomoći vam razumjeti gradivo bilo koje složenosti, trošeći na to dodatno vrijeme, što je posebno važno za strane studente s jezičnom barijerom. Format odnosa između nastavnika i učenika je neobičan – partnerski i ravnopravni tijekom nastave i prijateljski, ponekad i neformalni, izvan obrazovnog procesa. S mnogim profesorima još uvijek komuniciram kao s prijateljima.

Trenutak koji mi se nije svidio je najvjerojatnije zbog različitih nacionalnih mentaliteta. Mnogi strani studenti ne žele pomoći jedni drugima u studiju, što je za nas, učenike ukrajinskih škola, uglavnom neshvatljivo i neprihvatljivo, čak i nakon nekoliko godina studiranja u inozemstvu. Ali tako se među njima manifestira natjecanje i takav se individualizam smatra sasvim normalnim.

Studentski život u inozemstvu

Pravila su drugačija u školi i na fakultetu. U školi je svaki učenik morao učiti engleski jezik, matematiku, strani jezik, povijest, jednu od egzaktnih znanosti i jedan predmet iz područja umjetnosti (fotografija, crtanje, drama, povijest umjetnosti i dr.). Na sveučilištu studenti već studiraju skup predmeta koji odgovara profesiji koju su odabrali. Studenti u pravilu imaju 3 sata tjedno za predmet s nastavnikom - 2 sata predavanja i 1 sat seminara gdje možete postavljati pitanja i razgovarati o temi s kolegama studentima te 9 sati samostalnog učenja za maksimalne rezultate. Puno projektnog i grupnog rada.

Kampusi i kampusi u kojima sam živio ili ih posjećivao s prijateljima mogu varirati u veličini, ali uvijek su vrlo udobni i dobro organizirani. Sigurno će biti snabdjeveni i opremljeni svime što je potrebno za normalan život: trgovine, kafići, restorani, teretana, prostrane prostorije za učenje i glavno mjesto kampusa - nestvarne knjižnice, gdje se studenti okupljaju kako bi radili na zajedničkim projektima ili samo se provedite zanimljivo.

Školsko obrazovanje stekao sam u Švicarskoj, a visoko obrazovanje u Engleskoj. Budući da se sam obrazovni proces u školi i na fakultetu dosta razlikuje, teško je uspoređivati ​​moje osobno iskustvo. Možda se može primijetiti demokratskiji model škole u Švicarskoj u usporedbi sa školom u Engleskoj - to je iz priča prijatelja koji su završili engleske škole.

Poteškoće

Naravno, jako je teško kao tinejdžer biti daleko od kuće, obitelji i prijatelja. Vrlo često samo sam želio biti blizu svojih roditelja. Život u novoj zemlji isprva također nije lak. U školi se u pravilu ne susrećete sa svakodnevnim problemima, sve poteškoće psihološke prirode su sposobnost prilagodbe i komunikacije. Samo brzo odrasteš.

profesionalci

Upoznavanje i sklapanje prijateljstava s ljudima iz drugih zemalja jedna je od najvažnijih i najljepših prednosti studiranja u inozemstvu, među mnogim drugim.

Neovisnost i samopouzdanje. Sposobnost donošenja odluka i odgovornosti za njih. Mogu se prilagoditi svakoj tvrtki, u bilo kojem gradu iu svakoj zemlji. Ne mogu zamisliti da bih mogao steći te vještine da sam živio i učio kod kuće.

Izgledi

Za mene je svijet globalan i nije opterećen granicama. Mladi stručnjaci s dobrim obrazovanjem i željom za radom i razvojem svugdje su dobrodošli, a perspektive svugdje ima dovoljno. Imam radno iskustvo u Ujedinjenom Kraljevstvu i s obzirom na moju specijalnost to je dobro mjesto za stjecanje iskustva. Trenutačno se trudim u Engleskoj, jako sam zainteresiran za rad na zajedničkim projektima s Ukrajinom i, ako bude moguće, rado ću raditi u Ukrajini.

Dan D., 18 godina

Mjesto studiranja: Shrewsbury Private School (UK)

S 11 godina otišao je studirati u inozemstvo. Nastava je drugačija po tome što je odnos između učenika i učitelja puno bliži zbog malih razreda. I općenito, učitelji su profesionalniji u usporedbi s ukrajinskim učiteljima koji malo pažnje posvećuju djeci.

Studentski život u inozemstvu

Obrazovanje u inozemstvu vrlo je sustavno; ne čudi što se britanski sustav smatra jednim od najboljih u svijetu. Obrazovanje u privatnoj školi razlikuje se od javnog jer učenici žive u kućama, što im daje osjećaj zajedničkog duha i priliku da budu ponosni na ovu kuću, što je pojačano svim vrstama sportskih i akademskih natjecanja. Što se tiče obrazovanja, mora se reći da svake godine predmeti koji se izučavaju postaju sve specijaliziraniji. Učenje postaje individualizirano, a studenti moraju donijeti važne odluke o odabiru predmeta za pripremu za fakultet.

Studirao sam u Moskvi, Kijevu i Britaniji. U Moskvi je pristup obrazovanju strog, gotovo sovjetski, s jedne strane, to je dobro, jer studenti ne uspijevaju izbjegavati studij. Međutim, slijepo slijediti upute je beskorisno, jer škola je možda prva i najvažnija lekcija u čovjekovom životu. Mora postojati određena ravnoteža.

Poteškoće

U inozemstvu možete naići na financijske probleme i logističke poteškoće. Ali s vremenom, prirodno, svaki učenik odrasta, postaje odgovoran za svoje postupke i shvaća da mama ili tata, koji pokušavaju razvući slamku, nisu u blizini. I iako živjeti daleko od kuće nije lako, to je izvrsna prilika da odrastete i naučite se sami nositi sa svojim problemima.

profesionalci

Možete učiniti što god želite daleko od svojih roditelja, glavna stvar je zapamtiti posljedice svojih postupaka. Planiranje budžeta, putovanja, slobodno vrijeme, smještaj - sve pada na ramena studenta ili studenta, ali ovo je sloboda djelovanja.

Vještine stečene tijekom obuke

U inozemstvu brzo postaješ odrasla osoba i osoba. U blizini nema roditelja, postoji samo obrazovni sustav i pravila ponašanja u školi. Svatko je slobodan raditi što hoće. Postoje mnoge mogućnosti za svakog učenika u privatnoj školi da mu pomognu odlučiti što želi raditi.

Izgledi

U Ukrajinu se neću vratiti ni pod kojim uvjetima, jer ovdje sve ovisi o vezama, novcu i određenom statusu.

U Britaniji se princip meritokracije poštuje 90%. Preostalih 10% ovisi o meni, o onim kontaktima prijatelja, njihovih obitelji, profesora koje ostvarim u školi i tada šanse za otvaranje puta do uspješne karijere postaju puno realnije.

Elizaveta Lapina, 16 godina

Mjesto studija: u osmom razredu u dobi od 13 godina studirala je u privatnoj školi engleskog jezika Blundell’s School. Trenutačno imam 16 godina i dobivam BBA na EU Business School (Barcelona, ​​Španjolska).

Studiram na međunarodnom sveučilištu. To znači da imamo studente iz gotovo svih zemalja svijeta. Ovo je izvrsna prilika za upoznavanje različitih kultura i stvaranje kontakata koji će biti korisni u budućnosti. Svi održavamo dobre odnose, puno komuniciramo izvan nastave, pa čak i putujemo zajedno, uključujući posjete jedni drugima.

Nisam želio steći visoko obrazovanje u Ukrajini, uglavnom zato što vidim da je moj život povezan s biznisom i nisam se želio koncentrirati samo na svoju zemlju. Osim toga, postojala je velika želja studirati na engleskom jeziku. Stoga mi je drago što sam odabrao svoj fakultet. Imam divne profesore koji također dolaze iz različitih zemalja. Svaki od njih ima rukovodeće pozicije u velikim tvrtkama, što nama, studentima, daje priliku učiti ne samo teoriju, već i analizirati stvarne poslovne slučajeve te razgovarati s nastavnicima o ispravnosti odluka koje donose.

Studentski život u inozemstvu

Na mom sveučilištu nema studentskog doma, pa studenti ili žive u privatnim rezidencijama (zapravo studentskim hotelima) ili iznajmljuju vlastiti stan. Nedavno sam bio jedan od potonjih. Iznajmljujem stan u blizini fakulteta s djevojkom. Usput, mali savjet: ako želite proširiti svoje horizonte i/ili naučiti novi jezik, iznajmite stan s prijateljem koji ne govori ruski. Moj susjed je iz Kolumbije i već primjećujem velike promjene u svom španjolskom.

Dobivam diplomu BBA, što znači da se moj obrazovni sustav jako razlikuje od ostalih smjerova. Naša obuka je podijeljena u samo 6 semestara. Odnosno, diplomu možete dobiti za tri ili čak dvije godine. I da, na kraju dobivamo diplomu punog prvostupnika. U svakom semestru učimo 10 predmeta. Slušao sam, položio ispit i završio predmet. Sve je vrlo jednostavno. U 6 semestara imate vremena završiti sve predmete koji su važni za vašu poslovnu budućnost. Profesori obično vole zadavati projekte za ponijeti kući. To mogu biti prezentacije, video zapisi, eseji, rješavanje poslovnih slučajeva. Ali nitko vam nikada neće reći da pročitate nekoliko poglavlja udžbenika. Ako nas zanima izvannastavno čitanje, imamo izvrsnu online knjižnicu.

Teško mi je uspoređivati ​​studiranje u Engleskoj i Španjolskoj, budući da sam u jednoj stekao srednje, a u drugoj visoko obrazovanje. Naravno, život u studentskom domu u tipičnoj engleskoj privatnoj školi, četiri sata vožnje od Londona, bitno je drugačiji od života u vlastitom stanu u središtu Barcelone. Engleska je bila zanimljivo iskustvo.

Vještine stečene tijekom obuke

Otišao sam s minimalnim znanjem engleskog u najangleziji dio Britanije. Apsolutno nema djece i odraslih koji govore ruski. U samo godinu dana, moja razina engleskog je narasla od "ja mogu reći svoje ime" do "nećeš ni razumjeti da sam iz Ukrajine." I također, bez sumnje, godinu dana života bez roditelja naučilo me samostalnosti, što mi trenutno jako pomaže. Otišao sam u Barcelonu s punim razumijevanjem da se neću vratiti u očevu kuću. Malo je čudno živjeti nekoliko godina sam, diplomirati, pa opet živjeti s roditeljima.

Čini mi se da bi ulaganje u budućnost vašeg djeteta trebalo završiti plaćanjem njegovog obrazovanja. Na kraju krajeva, cijela poanta visokog obrazovanja je dati vam minimum znanja da počnete graditi svoju karijeru. I ako sve napravite kako treba, možete krenuti ovim putem već u prvoj godini. Tada će vas financijska neovisnost o roditeljima čekati odmah po primitku diplome.

Poteškoće

Meni prijelaz u samostalan život nije nimalo težak. Odmah sam pronašla cimericu kako bih smanjila životne troškove, naučila se nositi s financijama i spojiti studij s osobnim životom. Općenito mi je ovo prijelazno razdoblje jako zanimljivo jer usput naučiš puno novih stvari. Na primjer, rješavanje računa za stan. Ovo vas ne uče u školi, pa učite kroz pokušaje i pogreške. Isključit će vam nešto ili će vas kazniti za kašnjenje u plaćanju. Ili je također zanimljivo otvoriti svoj bankovni račun ili dobiti identifikacijski broj. Pa, ovo nećeš nigdje naučiti dok ne napustiš roditelje.

profesionalci

Studiranje u inozemstvu općenito je potpuni plus, pogotovo u mojoj specijalnosti. Ali najvažnija prednost za mene su, naravno, spojevi. Najviše od svega, ne učite od profesora, već od svojih kolega koji na predavanjima iznose svoja osobna iskustva. Svaki učenik je osoba sa svojom jedinstvenom pričom. Što više prijatelja steknete tijekom studija, to više ovakvih priča čujete – o njihovom radnom iskustvu, putovanjima, kulturi. Pogledi na mnoge stvari počinju se mijenjati, jer tek na međunarodnom sveučilištu prvi put shvatite koliko je svijet velik i koliko mogućnosti pruža.

Izgledi

Jako volim Ukrajinu. Vjerujem da živim u najljepšoj zemlji na svijetu i to promoviram na sve moguće načine na svom sveučilištu. Čini mi se da ukrajinski studenti podcjenjuju mogućnosti koje sada postoje u našoj zemlji. Sada je vrijeme da naučimo znanje svjetskih stručnjaka i donesemo to znanje kući kako bismo počeli graditi Ukrajinu na novi način. Neću reći da ću se vratiti odmah nakon što dobijem diplomu. Ali sa sigurnošću mogu reći da ću se uvijek pozicionirati kao ukrajinski stručnjak, bez obzira gdje se nalazim u svijetu.