Najbolji sportski kutak u vrtiću. Oprema za kutak za tjelesni odgoj. u fizici mora se uzeti u obzir kut
Pročitajte također
Julija Mandrina
Prema Saveznom državnom obrazovnom standardu za dodatno obrazovanje, razvijanje predmetno-prostornog srijeda treba biti bogat, transformabilan, multifunkcionalan, varijabilan, dostupan i siguran. Ovi zahtjevi također moraju biti ispunjeni kutak za grupno vježbanje U tom smislu, predstavljam vam dizajn kutak za tjelesni odgoj u srednjoj skupini Solnyshko.
U općem sustavu cjelovitog i skladnog ljudskog razvoja tjelesni odgoj djeteta predškolske dobi zauzima posebno mjesto. U predškolskoj dobi postavljaju se temelji dobrog zdravlja, pravilnog tjelesnog razvoja i visokih performansi. U tim godinama dolazi do razvoja motoričke aktivnosti, kao i do početnog razvoja tjelesnih kvaliteta.
Odabir opreme određen je zadacima tjelesnog i cjelovitog odgoja djece. U vrtiću je potrebno imati dovoljan broj tjelesna i zdravstvena kultura oprema za pružanje povoljne razine tjelesne aktivnosti djece u procesu različitih oblika tjelesnog odgoja predškolske djece. Raznovrsnost opreme i pomagala omogućuje njihovu produktivnu primjenu u različitim oblicima nastave tjelesne i zdravstvene kulture, stvarajući njihov raznolik sadržaj za razvoj dobrovoljnih kretnji djece, njihovu samostalnost i kreativne ideje.
Tjelesna i zdravstvena kultura oprema se nalazi u takva grupa tako da mu djeca mogu slobodno pristupiti i koristiti ga.
Kao prvo kutak za tjelesni odgoj moraju biti pouzdani i zadovoljavati sve potrebne sigurnosne zahtjeve i standarde.
DIY sportska oprema za vježbanje (ulov, vreća za bacanje 200 grama).
Sportovi su besplatno dostupni igre: gradovi, kuglana, pikado, bacanje prstena.
Masažeri za samomasažu.
U srednja grupa d. S. sportski kutak dopunjen albumima o uvođenju raznih sportova.
Društvene sportske igre.
Publikacije na temu:
„Čudesne kocke u posjetu momcima” (slobodno vrijeme tjelesnog odgoja u srednjoj skupini) Ciljevi: Doprinijeti poboljšanju stečenih motoričkih vještina.
Tjelesni odgoj u srednjoj skupini "Mačići" Općinska autonomna predškolska obrazovna ustanova "Dječji vrtić br. 60" Tjelesni odgoj u srednjoj skupini "Mačići".
Predstavljam vam kutak za tjelesni odgoj koji sam napravila za našu grupu. Stalak je izrađen od stropnih ploča. Obojeni, bili su.
U jasličkoj skupini radim već sedam godina. Svake godine pokušavam napuniti kutove. Rody smreka također ne stoji po strani i pomaže mi.
Kutak za tjelesni odgoj u predškolskim skupinama Prema Saveznom državnom obrazovnom standardu za obrazovno obrazovanje, predmetno-prostorno okruženje u razvoju mora biti bogato, transformabilno, višenamjensko, promjenjivo.
Savjetovanje za odgajatelje. Kako oblikovati kutak za tjelesni odgoj prema Saveznom državnom obrazovnom standardu Savjetovanje za odgajatelje. Kako opremiti kutak za tjelesni odgoj u grupi u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardima Prema Saveznim državnim obrazovnim standardima u predškolskoj odgojnoj ustanovi, PPRS bi trebao biti: bogat,.
Ovo je naš omiljeni dječji kutak za odrasle i djecu - centar za tjelesni razvoj. Nije tajna da su djeca predškolske dobi velika.
Pripremila instruktorica tjelesnog odgoja: Baskakova Ksenia Alekseevna
Savjetovanje za odgajatelje: "Kako opremiti kutak za tjelesni odgoj u grupi u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom za obrazovno obrazovanje"
Na temelju zahtjeva Saveznog državnog obrazovnog standarda, posebnost u konfiguraciji kutka za tjelesni odgoj trebala bi biti:
Fleksibilnost prostora za igru, multifunkcionalnost okoline i materijala za igru (prisutnost zamjenskih predmeta);
Varijabilnost u dostupnosti materijala i opreme po slobodnom izboru djece;
Periodična promjena materijala za igru, dostupnost materijala za igru, mogućnost korištenja svih elemenata okoline.
Svrha kutka za tjelesni odgoj:osiguravanje i reguliranje razine tjelesne aktivnosti djece tijekom dana.
Ciljevi kutka za tjelesni odgoj:
Stjecanje motoričkih iskustava i tjelesnih osobina: koordinacija i gipkost;
Ispravno formiranje mišićno-koštanog sustava tijela;
Razvoj ravnoteže, koordinacije pokreta, grube i fine motorike obje ruke;
Učvršćivanje vještine izvođenja osnovnih pokreta (hodanje, trčanje, mekani skokovi, okreti u oba smjera);
Stvaranje početnih predodžbi o nekim sportovima;
Svladavanje igara na otvorenom s pravilima;
Formiranje fokusa i samoregulacije u motoričkoj sferi;
Formiranje vrijednosti zdravog načina života, ovladavanje njegovim elementarnim normama i pravilima (u prehrani, tjelesnoj aktivnosti, otvrdnjavanju, u formiranju korisnih navika itd.).
Zadatak nastavnika:
1. Stvorite raznoliko okruženje za tjelesni odgoj i igru s ciljem optimiziranja motoričke aktivnosti.
2. Obogatiti djecu temeljnim znanjima o raznolikosti igara i tjelesnih vježbi na otvorenom.
3. Razvijati motoričke kvalitete i sposobnosti (brzina, okretnost, koordinacija, gipkost, izražajnost pokreta.
4. Poticati motoričku kreativnost djece.
5. Formirati temelje zdravog načina života u obitelji i vrtiću.
Zahtjevi za sportski kutak:
1. Sigurnost postavljanja: Sportski kutak ne smije se postavljati u blizini prozora, centra znanosti i prirode, centra pijeska i vode, kazališta i glazbenog centra. Može se postaviti: u sobi za primanje, grupnoj sobi ili spavaćoj sobi.
2. Zadovoljiti higijensko-pedagoške zahtjeve, a mjesto - načelo svrhovitosti.
3. Kutak bi se trebao logično uklopiti u interijer prostorije i biti estetski oblikovan.
5. Kutak mora odgovarati dobi djece i zahtjevima programa te omogućiti djeci slobodan izbor i pristup.
6. Materijali od kojih je oprema izrađena moraju udovoljavati higijenskim zahtjevima, biti ekološki prihvatljivi i izdržljivi.
Teorijski materijal
Jaslička grupa
Kartoteka igara na otvorenom;
Kartoteka zapisnika tjelesnog odgoja;
Juniorska grupa
Kartoteka igara na otvorenom;
Kartoteka sjedilačkih igara;
Kartoteka zapisnika tjelesnog odgoja;
Kartoteka jutarnjih vježbi;
Kartoteka brojanja rima
Srednja grupa
Kartoteka igara na otvorenom;
Kartoteka sjedilačkih igara;
Kartoteka zapisnika tjelesnog odgoja;
Kartoteka jutarnjih vježbi;
ilustrirani materijal o zimskim i ljetnim sportovima;
Simboli i materijali o povijesti olimpijskog pokreta -
Starija grupa
kartoteka igara na otvorenom;
Kartoteka sjedilačkih igara;
Kartoteka zapisnika tjelesnog odgoja;
Kartoteka jutarnjih vježbi;
Ilustrirani materijal o zimskim i ljetnim sportovima;
Pripremna grupa
Kartoteka igara na otvorenom;
Kartoteka sjedilačkih igara;
Kartoteka zapisnika tjelesnog odgoja;
Kartoteka jutarnjih vježbi;
Informacije o najvažnijim događajima u sportskom životu zemlje (knjige domaće izrade, albumi);
Ilustrirani materijal o zimskim i ljetnim sportovima;
Simboli i materijali o povijesti olimpijskog pokreta
Igre
Starija grupa
Pripremna grupa
Didaktičke igre o sportu: tiskane društvene igre, uparene slike, loto, domine, labirint, izrezane slike, slagalice, igre sa žetonima, sportske društvene igre (hokej, košarka, nogomet, itd.)
Za prevenciju ravnih stopala i razvoj fine motorike ruku
Jaslička grupa
Otirači i masaža;
Kuglice su ježići;
Juniorska grupa
Vrećice žitarica (grah, grašak, bob, itd.) u različitim oblicima za hodanje;
Otirači i masaža;
Otpadni materijal (čunjevi, „jaja“ od Kinder iznenađenja itd.) za hvatanje i premještanje s mjesta na mjesto nogama i prstima.
Nestandardna oprema izrađena ručno;
Srednja grupa
Kuglice su ježići; - vrećice žitarica (grah, grašak, grah i sl.) različitih oblika za hodanje;
Otirači i masaža;
Otpadni materijal (čunjevi, "jaja" iz Kinder Surprise, itd.) za hvatanje i pomicanje s mjesta na mjesto nogama i prstima.
Nestandardna oprema izrađena ručno;
Kuglice su ježići;
Starija grupa
Vrećice žitarica (grah, grašak, bob, itd.) u različitim oblicima za hodanje;
Otirači i masaža;
Otpadni materijal (čunjevi, „jaja“ od Kinder iznenađenja itd.) za hvatanje i premještanje s mjesta na mjesto nogama i prstima.
Nestandardna oprema izrađena ručno;
Kuglice su ježići;
Pripremna grupa
Vrećice žitarica (grah, grašak, bob, itd.) u različitim oblicima za hodanje;
Otirači i masaža;
Otpadni materijal (čunjevi, „jaja“ od Kinder iznenađenja itd.) za hvatanje i premještanje s mjesta na mjesto nogama i prstima.
Nestandardna oprema izrađena ručno;
Kuglice su ježići;
Za igre i vježbe sa skakanjem
Jaslička grupa
Juniorska grupa
Užad za skakanje, obruči, vrpce s prstenovima, mali obruči
Srednja grupa
Starija grupa
Konopci za preskakanje, karike, trake s karikama, mali koluti, veliki koluti
Pripremna grupa
Konopci za preskakanje, karike, trake s karikama, mali koluti, veliki koluti
Za igre i vježbe s bacanjem, hvatanjem, bacanjem
Jaslička grupa
Juniorska grupa
Lopte različitih veličina, obruč, koš za bacanje lopti
Srednja grupa
Lopte različitih veličina, čičak lopta s metom, bacanje prstena, kuglane
Starija grupa
Loptica za stolni tenis s reketom, čičak loptica s metom, loptice različitih veličina, bacanje prstena, kuglane
Pripremna grupa
Lopte različitih veličina, bacanje prstena, loptica za stolni tenis s reketom, čičak loptica s metom, kuglane
Daljinski materijal
Jaslička grupa
Gumene lopte;
Obruči;
Juniorska grupa
Gumene lopte;
Obruči;
Srednja grupa
Gumene lopte;
Nogometna lopta;
Užad za skakanje;
Obruči;
Palice za hokej;
Starija grupa
Gumene lopte;
Nogometna lopta;
Badminton;
Užad za skakanje;
Obruči;
Skije;
Palice za hokej;
Pripremna grupa
Gumene lopte;
Nogometna lopta;
Badminton;
Užad za skakanje;
Obruči;
Skije;
Palice za hokej;
Analiza
kutak za tjelesni odgoj u srednjoj skupini
Tjelesni kutak služi za zadovoljavanje potrebe predškolskog djeteta za kretanjem i upoznavanje sa zdravim načinom života.
Ciljevi kutka za tjelesni odgoj su:
Razvoj pokreta i poboljšanje motoričkih funkcija;
Postizanje tjelesne spremnosti primjerene dobi;
Prevencija poremećaja mišićno-koštanog sustava;
Stvaranje povoljnih uvjeta za aktivan odmor, vesele, sadržajne aktivnosti u kolektivnim igrama i zabavi;
Uključivanje djece u tjelesni odgoj i sport.
Zadatak nastavnika:
Učiti djecu samostalnoj motoričkoj aktivnosti u skučenom prostoru i pravilnom korištenju sprava za tjelesni odgoj.
Kutak za tjelesni odgoj nalazi se u sigurnom okruženju u grupnoj sobi.
Ispunjava higijenske i pedagoške zahtjeve, smještene prema načelu svrsishodnosti. Kutak se logično uklapa u interijer prostorije i estetski je oblikovan. Dostupna je za korištenje svakom djetetu. Prikladno za dob djece i zahtjeve programa. Pri organizaciji kutka za tjelesni odgoj vodi se računa o interesima dječaka i djevojčica. Sadrži simbole tjelesnog odgoja i sporta.
U srednjoj dobi djeca nastoje izvoditi pokrete na različite načine, birajući najracionalniji. Stoga učitelji povremeno uklanjaju opremu koja je djeci dosadna. U drugom polugodištu kutak se nadopunjuje slikovnim materijalom, didaktičkim i društvenim igrama za upoznavanje djece sa sportom. Ove godine kutak je dopunjen ilustriranim materijalima posvećenim Olimpijskim igrama u Sočiju.
Kutak se aktivno koristi tijekom dana (individualni rad s djecom, samostalne aktivnosti djece).
Kompletan set uglova:
1. Teorijski materijal:
Kartoteke aktivnih i sjedećih igara u skladu s dobi djece;
Kartoteka minuta tjelesnog odgoja, jutarnje vježbe u skladu s dobi djece;
Ilustrirani materijal o ljetnim i zimskim sportovima;
Simboli i materijali o povijesti olimpijskog pokreta.
: - didaktičke igre o sportu: tiskane društvene igre, uparene slike, loto, domine, labirint, izrezane slike, slagalice, igre sa žetonima itd. - sportske društvene igre (hokej, košarka, nogomet itd.) .
3. Atributi za aktivne i sjedeće igre: amblemi, maske, oprema
4. Za prevenciju ravnih stopala i razvoj fine motorike ruku:
Vrećice žitarica (grah, grašak, bob, itd.) u različitim oblicima za hodanje;
Otirači i masažne staze s reljefima, "rebrima", gumenim šiljcima itd.;
Otpadni materijal (čunjevi, jaja iz Kinder iznenađenja i sl.) za hvatanje i pomicanje s mjesta na mjesto nogama i prstima.
Nestandardna oprema izrađena ručno;
Kuglice su ježići;
Vrećice s različitim žitaricama za ruke;
Ekspander
5. Za igre i vježbe sa skakanjem
6. Za koračanje, penjanje i spuštanje:
7. Za igre i vježbe s bacanjem, hvatanjem, bacanjem:
8. Udaljeni materijal
9. Dostupnost tamburice za jutarnje vježbe
Zaključci: kutak za tjelesni odgoj opremljen je u skladu sa zahtjevima dizajna i dobnim karakteristikama djece. Smješten na prikladnom, sigurnom mjestu za djecu. Punjenje kuta je dovoljno; Djeca uživaju u korištenju kutnih materijala u slobodnim, razigranim aktivnostima. Učitelji koriste kutne materijale za nastavu tjelesnog odgoja, jutarnje vježbe, zabavu i slobodno vrijeme te sportska događanja.
Kutak za tjelesni odgoj i zdravlje "uradi sam" u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi
Kutak koji je zauzeo 1. mjesto na izboru “Naj kutak za tjelesni i sportski” u našem vrtiću!
Prije pola godine, kada je naš vrt otvoren nakon rekonstrukcije, ovako je izgledao tjelesni kutak
Nakon što smo kolega i ja radili na njegovoj modernizaciji, počela je izgledati mnogo privlačnije...
Tako smo u našoj skupini napravili tjelesno-zdravstveni kutak.
Leopolda sa utegom izrezao je moj partner, a ja sam ga obojila, pa lakirala da se može obraditi, zakačiti kukice i počela puniti...
izradili smo kartoteke igara, gimnastike, sportova, vrsta kretanja te izradili album „Naši sportaši“ (sa fotografijama djece naše grupe)
Izradili smo atribute za igre na otvorenom...
Guske-guske...
Žabe i komarac
Vrapci i auto
I mnogo različitih maski i medaljona
Izradili smo atribute za zračnu gimnastiku i gimnastiku za oči
I puno različite nestandardne opreme, tepihe su napravili moji roditelji, pa su ispali tako različiti, ali tako divni
I naravno, izdali smo putovnicu za kutak za tjelesni odgoj:
PUTOVNICA ZA LJUBIMCE KUTAK 2 MLAĐA GRUPA 4 “ZLATNA RIBICA”
br Naziv Količina po grupi
pomagala
1. Stacionarni kutak za tjelesni odgoj
2. Polica za odlaganje opreme za tjelesni odgoj - 1 kom
3. Kutije za odlaganje opreme za tjelesni odgoj 5 kom.
4. Police za odlaganje opreme za tjelesni odgoj – 2 kom.
5. Kartoteka kutka za tjelesni odgoj:
- jutarnje vježbe
- gimnastika nakon spavanja
- vježbe disanja
- gimnastika za oči
- gimnastika za prste
- igre za usklađivanje govora s pokretom
- igre na otvorenom
- igre za promicanje zdravog načina života
- ilustracijska kartoteka sportskih igara i vježbi
- d/igra – lutrija “Sport”
6. Maske i atributi za igre na otvorenom:
- “Sunce i kiša”
- "Zečevi"
- "Medvjed i pčele"
- "Žabe"
- “Mačka i miševi”
- “Vrapci i auto”
- “Konji i zaprege”
7. Mapa "Tehnologije koje štede zdravlje za djecu druge mlađe skupine"
8. Mapa “Pjesme o sportu za djecu” 1 kom.
9.Konzultacije za roditelje 7 kom.
10.Album “Naši sportaši”
Oprema za tjelesni odgoj
1. Stubište – zid 1 kom.
2. Šipke za penjanje 3 kom.
3.Igra – bacanje prstena 3 komada
4.Set raznobojnih pribadača (8 kom.) 3 kom.
5.Lopta – nogometna 1 kom
6. Veliki obruč 7 kom
7. Užad za preskakanje 5 kom.
8. Trake 48 kom (12 kom osnovne boje)
9.Pletenice 20 kom
10. Sultanije 26 kom
11. Maramice 48 kom (po 12 kom osnovne boje)
12. Vrećice graška za prevenciju poremećaja držanja, 15 kom.
13.Kuglice u boji 10 kom
14. Uže 1 kom
15.Meki moduli
16. Mjerači sile - manipulatori 2 kom.
17. Igra “Udari loptu” 2 kom
18.Kapija 1 kom
Nestandardna oprema
1. Konoplja 6 kom
2. Trenažer za razvoj agilnosti “Traps” 5 kom.
3. Sprava za vježbanje disanja “Povjetarac u boci” 12 kom.
4. Simulatori disanja "Akvarij", "Pčelinjak", "Bubamare", "More"
5.Vizualni simulatori "Cvijet", "Leptir", "Bubamara", "Osam",
6. Igra “Ulovi ribu” 2 kom + plastični akvarij 2 kom
7. Igra “Motalok” 4 kom.
8. Kvrge 6 kom.
9. Stenka za držanje “Palms” 1 kom.
10. Tihi trener
11. Staze za prevenciju ravnih stopala:
"Uže"
"Cvijet"
"Sunce"
"Tragovi stopala"
"Krokodil"
"Cvijeće"
"Riba"
"Pete i prsti"
"Tragovi - gumbi"
Podloge za masažu
Rebrasta ploča
Masažer za stopala
"Kornjača"
"Bubamara"
"Močvara"
12.Masažne rukavice 24 kom
13.Tunel 1 kom
14. Rukavice za kaljenje 24 kom
15. Češeri, kesteni
16. Društvene igre “Nogomet”, “Hokej”, “Golf”
17. Samostojeći “Gradovi” 2 kom.
Ovo je naš kutak koji je toliko drag našoj djeci!
Myakisheva Lyubov Vladimirovna – učiteljica najviše kategorije
Tsvetkova Anastasia Andreevna -učitelj, nastavnik, profesor
MADO CRR - dječji vrtić br. 177 grada Tyumena
“Djeca su potpuno ista kao i odrasli
Želim biti zdrav i jak,
Samo djeca ne znaju što učiniti za ovo.”
Janusz Korczak
Cilj naše predškolske odgojno-obrazovne ustanove je stvaranje povoljnih uvjeta za formiranje uspješne osobnosti predškolskog djeteta, očuvanje i jačanje zdravlja te cjelovit razvoj tjelesnih kvaliteta.
Potičemo razvoj inicijative i samostalnosti u svakodnevnoj tjelesnoj aktivnosti djece. Motorička aktivnost temelj je individualnog razvoja i održavanja života djeteta. Kretanje je sredstvo razumijevanja svijeta oko nas, zadovoljenja bioloških potreba o kojima ovisi zdravlje djece, njihov tjelesni i opći razvoj.
U skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom, maturant predškolske obrazovne ustanove mora imati dobro zdravlje, dobar fizički razvoj i fizičku spremnost.
Da bi se djeca aktivno kretala, odrasli moraju stvoriti povoljne uvjete. Motorno okruženje treba biti bogato raznovrsnom opremom i sportskom opremom. Naša grupa ima prostoriju za tjelesni trening. U našem kutku za tjelesni odgoj nalazi se širok izbor sportskih rekvizita: staze za zdravlje, loptice, domine, dame, bacanja prstena, loptice, golf, kuglane, gimnastičke palice, lopte i još mnogo toga.
Kutak za tjelesni odgoj treba maksimalno prilagoditi djetetovoj potrebi za kretanjem. Na kutak za tjelesni odgoj i njegovu opremu postavljaju se sljedeći zahtjevi: pedagoški, estetski, higijenski Uz pomoć kutka za tjelesni odgoj dobro se razvija samostalna motorička aktivnost djece.
Djeca uživaju u korištenju sportske opreme u svakodnevnom životu u vrtiću.
Djeca vole sudjelovati u raznim štafetama, na primjer, koristeći bacanje prstena. Djeca razvijaju interes za sport, razvijaju točnost, spretnost kretanja, orijentaciju u prostoru.
Djeca također uživaju u štafetnim utrkama koje uključuju penjanje i preskakanje prepreka.
Za to koristimo gimnastičke štapove i čunjeve. . Razvijaju se tjelesne kvalitete kao što su fleksibilnost, izdržljivost, inteligencija, brzina i jasnoća pokreta. Djeca postaju sve zainteresiranija za igru, podiže im se raspoloženje i osjećaju se kao jedno s timom.
Oprema za tjelesni odgoj "bumps" također se može koristiti u štafetnim utrkama, kada trčite s preprekama, uzimajući loptu u ruke i dodajući je jedni drugima.
Također, kako bi poboljšali kretanje, razvili brzinu, izdržljivost i koordinaciju pokreta, djeca vole igre na otvorenom. U formiranju raznolike djetetove osobnosti igre na otvorenom zauzimaju najvažnije mjesto. Smatraju se glavnim sredstvom i metodom tjelesnog odgoja. Kao važno sredstvo tjelesnog odgoja, igra na otvorenom istovremeno ljekovito djeluje na djetetov organizam.
Na primjer, kao što su "zamke", gdje koriste raznobojne vrpce. Djeca igraju u timu, snalaze se u trenutnoj situaciji, razvijaju kvalitete kao što su volja, želja za pobjedom, snaga, spretnost i brzina reakcije.
Aktivna motorička aktivnost, osim pozitivnog utjecaja na zdravlje i tjelesni razvoj, pruža psiho-emocionalnu udobnost djetetu. Na primjer: kotrljanje lopte jedni drugima tijekom verbalno-logičke igre „Znam 5 imena...“.
Veliki broj pokreta aktivira disanje, krvotok i metaboličke procese. To zauzvrat ima blagotvoran učinak na mentalnu aktivnost. Artikulacijska gimnastika provodi se pomoću netradicionalne sportske opreme.
Igra golfa ne može se igrati bez palice i loptice. Uz pomoć ove igre djeca razvijaju oko i točnost pokreta.
Tag je igra koja kod djece razvija razmišljanje, koncentraciju, intelektualne sposobnosti, sposobnost timskog rada, zajedničkog odlučivanja, te razvija brojanje.
Dame razvijaju logičko razmišljanje.
Domine uče djecu sposobnosti da se igraju zajedno i poštuju pravila igre.
Za prevenciju ravnih stopala i pružanje raznih učinaka na dječja stopala koriste se zdravstvene staze. Redovita masaža stopala svakodnevno i lako poboljšava zdravlje djeteta.
Staza zdravlja omogućuje vam da ovaj proces učinite ne samo korisnim, već i vrlo uzbudljivim. Na primjer, korištenje torbi za ravnotežu i koordinaciju pokreta.
Dakle, stvaranje razvojnog okruženja za samostalnu motoričku aktivnost djece, primjereno njihovoj dobi i potrebama, pomaže poboljšanju zdravlja, proširenju motoričkog iskustva, razvijanju snažnog interesa za tjelesno vježbanje, sposobnosti samoorganizacije i komunikacije s vršnjacima.
Pozivamo odgojitelje predškolske djece regije Tyumen, autonomnog okruga Yamal-Nenets i autonomnog okruga Hanty-Mansi-Yugra da objave svoje nastavne materijale:
- Pedagoško iskustvo, originalni programi, nastavna pomagala, prezentacije za nastavu, elektroničke igre;
- Osobno razvijene bilješke i scenariji obrazovnih aktivnosti, projekata, majstorskih tečajeva (uključujući videozapise), oblici rada s obiteljima i učiteljima.
Zašto je isplativo objavljivati kod nas?