Sažetak izravnih obrazovnih aktivnosti u mlađoj skupini "Ladybug. Sažetak integrirane lekcije u drugoj juniorskoj skupini "Bubamara"

Sažetak složena lekcija u 2 mlađa grupa « Bubamara-tko si ti?"

Napredak lekcije.

Djeca stoje nasumično.

Hajde da se pozdravimo Dobro jutro! Tako smo dan započeli lijepim riječima.

Zatvorimo oči i zamislimo da smo na čistini. A na proplanku ima puno bubamara i različitih insekata. Pokušajmo ga uhvatiti.

Djeca ponavljaju prikazane pokrete.

Hvataju jednom rukom, drugom, objema rukama u isto vrijeme.

Vježba disanja.

Bubamara je smrznuta i ne može letjeti. Zagrijmo je svojim dahom.

Djeca dišu na dlanove

Bubamara se ugrijala, otpuhnimo je s dlana.

Djeca nekoliko puta duboko udahnu kroz nos i izdahnu kroz usta. Dok izdišete, ispružite usne cjevčicom i stavite dlanove pod hladne struje zraka.

Učiteljica tiho vadi bubamaru.

Vidi koga sam uhvatio?

djeca. Bubamara.

Pogledajmo to. Kakva je ona? (oblik, boja).

Bubamara kaže da ima mnogo prijatelja i želi da ih pogode.

(Zagonetke o kukcima. Pokazivanje ilustracija).

(Pojasnite kako se zovu jednom riječju – kukci).

Ladybug, dečki znaju dječju pjesmicu o tebi.

Bubamara,

Poleti u nebo.

Donesi nam malo kruha.

Crno-bijelo, ali ne spaljeno.

(djeca oponašaju pokrete ruku)

Dečki, želite li ovakvu bubamaru koja će vam donijeti radost?

Predlažem da to nacrtate na komadima papira, kao da idu u šetnju.

Učitelj još jednom pojašnjava ideju o izgled buba (crvena okrugla leđa s crnim točkama, malom crnom glavom i tankim nogama).

Demonstracija crtanja korak po korak.

Odgajatelj u individualni rad prati tehniku ​​crtanja: pazi na boju, oblik, veličinu prikazanih predmeta; pomaže razvoju i dovršenju kreativnog plana svakog djeteta (on svoje savjete prati gestama u neposrednoj blizini prikazanih predmeta). Tijekom rada čuje se audio zapis (mirna glazba za opuštanje)

Jesu li vam se svidjele vaše slike? Što vam se najviše svidjelo?

Bubamari se jako svidjelo naše mjesto i tvoje slike, ali vrijeme je da se oprosti. Doviđenja!

I vi dečki dobro raspoloženje? Zaplešimo, lagano i prozračno, kao da smo bubamare.

Bilješke za sat crtanja

Tema: “Kapi i mrvice”

Ciljevi: vježbajte djecu u slikanju prstima; naučite ih da prikazuju prirodne pojave na crtežu: pada kiša, kako bi stvorili pozitivno emocionalno raspoloženje kod djeteta;

Materijal: avion sunce; kišobrani; narukvica "Tuchka", listovi s likom gvaša, salvete, disk s pratećom pjesmom Tukhmanovljeve pjesme "The Guilty Cloud", naljepnice;

Dob djece: 2-3 godine

Napredak lekcije:

Učitelj vodi djecu do sunca:

Sunce sija kroz prozor i obasjava našu sobu.

Plješćemo rukama jako sretni zbog sunca.

Pljesnite momci! Svi se tako vesele suncu!

Glazba svira. Učiteljica pokazuje oblak i kaže:

Oblak prekrio sunce.

Pokvasiti našu djecu.

Pa, trčimo svi ovamo

Pokrit ću te kišobranom

Majke također otvaraju kišobrane, a vaša se djeca skrivaju ispod njih.

Kiša, kiša više zabave, neka vam ne bude žao

Ispružite dlanove i uhvatite kapljice – mrvice.

Majke s djecom pružaju ruke ispod suncobrana, a učiteljica s narukvicom pruža oblak igra prstima, dodirujući vršcima prstiju dječje dlanove:

Kuc-kuc, kap-kap-kap

Kiša na stazi

Djeca hvataju ove kapi,

Ispružiti dlanove.

Tako dobro pada kiša, sad je možemo nacrtati. Majke i djeca zajedno sjedaju za stolove. Pogledajte boju na stolu ispred sebe, morate umočiti prst u boju. Pokušajte nacrtati kišu. Vidim da su Arish i njegova majka već navukli kišu, a njihovo sunce ponovno sija toplinom, grijući sve.

Učitelj stavlja naljepnicu na jedan od listova i zatim je dijeli ostalima.

Stanimo opet zajedno u krug

Igrajmo se na suncu. (naginje)

Mi smo vesele zrake (Ispruži ruke)

Mi smo svijetli i vrući (Tanjuri)

Jedan, dva, tri četiri (stisnite šake)

Raširite krug šire. (Poplave)

Pogledajte sadržaj dokumenta
“Bilješke o crtanju u drugoj juniorskoj grupi “Bubamara””

Bilješke o crtanju u drugoj juniorskoj skupini "Bubamara"

Cilj: Razviti sposobnost djece da nacrtaju sliku kukca. Usavršite svoju tehniku ​​slikanja gvašom. Razvijati osjećaj za oblik i boju, zanimanje za insekte. Razviti sposobnost uočavanja ljepote prirode, stvoriti želju za zaštitom insekata. Njegujte točnost tijekom crtanja.

Materijal:

slika bubamare. ½ lista papira na kojem je olovkom nacrtana bubamara (silueta). Gvaš crveni i crni. Četke, boce koje se ne izlijevaju s vodom.

Pripremni radovi: Promatranje kukaca, učenje dječje pjesmice: „Bubamara“, raspored „Kukci“. Čitanje priče “Bubamara” Andreja Usačeva.

Krenite izravno obrazovne aktivnosti.

Odgajatelj: Tako je, to je bubamara. Danas nam je u goste došla bubamara. Često u šetnji susrećemo bubamare. Reci mi kakve su to bubamare?

Djeca: Ima ih raznih boja, crvene i žute.

Odgajatelj: Volite li bubamare?

Djeca: Da. Jako su lijepe.

Odgajatelj: Kako se trebate ponašati kada naiđete na ovog insekta?

Djeca: Treba ih zaštititi.

Odgajatelj: Ispravno je zaštititi bubamare. Nacrtajmo bubamaru s crnim točkama. Ali prvo ćemo malo tjelesnog.

Lekcija tjelesnog odgoja "Bubamare".

Mi smo bubamare (skaču)

Brz i okretan (trčanje u mjestu)!

Puzimo po bujnoj travi (valoviti pokreti rukama),

A onda idemo u šetnju šumom (idemo u krug).

U šumi ima borovnica (protežemo se) i gljiva (čučnemo)…

Noge su mi umorne od hodanja (savijanja)!

I već dugo želimo jesti (gladimo se po trbuščiću)…

Kući, letimo brzo ("odvezi" nas do naših mjesta)!

Odgajatelj: Dečki, sada ćemo nacrtati bubamaru. Kao ova. (Pokazuje dovršeni ogledni crtež). Kakvog su joj oblika leđa?

Djeca: okrugla

Odgajatelj: Koje boje?

Djeca: Crveno.

Odgojitelj: Nacrtat ćemo crvenu pozadinu duž konture, a zatim je prebojati. Ne zaboravite da lagano pomičete kist i pažljivo bojite, ne prelazeći rubove. Prije nanošenja druge boje na kist,

morate ga temeljito isprati u vodi. Crtamo gvaš boja a ona ne voli višak vode. Sada umočite kist u crnu boju i obojite bubamarinu glavu. Ovo je polukrug. Obojite ga.

Nacrtajte brkove na glavi. Koliko je tamo?

Djeca: Dva brka.

Odgojitelj: Podijelite stražnji dio bubamare na pola crnom linijom. Nacrtajte liniju vrhom kista od vrha prema dolje.

Odgajatelj: Koje su boje točkice na bubamari?

Djeca: Crna. Odgajatelj: Što još trebate nacrtati za bubamaru?

Djeca: Noge.

Odgajatelj: Tako je, noge. Ti i ja znamo da kukci imaju šest nogu. Tri s jedne i tri s druge strane.

Odgajatelj: Dečki, pogledajte kakve ste lijepe bubamare napravili. Kao da su pravi. Napravit ćemo s tobom izložbu u svlačionici da tvoji roditelji mogu pogledati ovu ljepotu. I želim završiti našu lekciju pjesmom:

Penja se bubamara,
Na vlati trave vrlo spretno.
Krila poput latica
I na njima crne točkice.
Leđa se vide iz daljine -
Jarko je crvena.
Uzet ću ga na dlan,
Malo ću popričati s njom.
O vremenu i o djeci,
A onda je vrijeme da ona odleti.
Spretno će raširiti svoja krila,
I moja krava leti!

Zadaci:
- Naučite djecu crtati svijetle, izražajne slike insekata.
- Pokazati mogućnost izrade kompozicije na temelju zelenog lista kojeg je učitelj izrezao iz papira (integracija crteža i aplikacije). - Izazvati emocionalni odgovor na prekrasne prirodne objekte.
- Usavršiti tehniku ​​slikanja bojama (ponoviti okrugle krivulje).
- Razvijati osjećaj za oblik i boju.
Pripremni rad: Pregled prezentacije „Bubamara“, gledanje slika, igračka „bubamara“. Čitanje priča, zagonetki.
Parabola.
Usred Božjeg lijepog, svijetlog svijeta živio je mali sivi kukac. Svi ostali kukci bili su jako ponosni na svoje svijetle boje i nije obraćao pažnju na nju, ali Colorado bubačak joj se i rugao. Mali je kukac bio jako tužan. Ali jednog jutra zraka sunca pogladila ju je po leđima. Djevojčica je bila sretna što je netko voli i sa zahvalnošću je pomislila: „Mogu učiniti dobro djelo! Očistit ću lišće od lisnih uši,” i list po list, grančicu po grančicu, očistio sam cijelo stablo u jednom danu. I svaki list na drvetu joj je šaputao: "Hvala ti, spasila si nas!" Mali sivi kukac bio je toliko sretan i posramljen da je pocrvenjela. Bilo je tako lijepo! Od tada je uvijek blistala i zračila takvom radošću da su je svi zavoljeli i počeli zvati "bubamara". I sada, kada je ljudi zamole da odleti u nebo i ispuni im želju, ona to čini s radošću, jer je ona "Božja", i sigurno zna da svatko može postati sretan, samo treba drugima činiti dobro!
Materijali za lekciju:
zeleno lišće, boje - gvaš u crvenoj i crnoj boji, kistovi u dvije veličine, staklenke s vodom, papirnate i platnene salvete.
- kartica sa slikom bubamare.
- igračka "bubamara"
- listovi papira izrezani u obliku lista i tonirani u zeleno.
- crveni i crni gvaš; kistovi u dvije veličine (debeli i tanki).

Napredak lekcije:
Odgajatelj: Danas ćemo nacrtati kukca, a vi ćete saznati koji iz moje zagonetke.
Ova beba to oblači
Haljina je crvene boje na točkice.
I zna spretno letjeti
Ovo je... (bubamara)
Bubamare se pojavljuju s prvim toplinama i od davnina su povezane s radošću koju doživljavamo zbog ljepote proljeća i ljetna priroda. Bubamara je jedina buba koja ne gadi žene i djecu, već naprotiv, dodiruje i veseli oko svojom svijetlom bojom.
Odgajatelj: Djeco, pogledajte tko nas danas posjećuje. (Pokažite slike i igračke). Prepoznajete li?
Djeca: Ovo je bubamara. Često je vidimo u šetnji.

Odgajatelj: Recite mi, kakve su to bubamare? Sviđaju li ti se? Zašto? Kako se ponašati pri susretu s ovim insektom?
Djeca: mala, lijepa, crvena leđa, crne točkice, okrugla, sa šapama.

Odgajatelj: U prirodi bubamare dolaze u raznim bojama: crvena, narančasta, žuta, ružičasta itd. Bubamara se rađa bez mrlja na leđima; one se pojavljuju s vremenom, nakon transformacije.

Sadržaj programa:

Učite djecu crtanju ekspresivna slika kukac.
Nastavite učiti kako stvoriti kompoziciju na temelju zelenog lista.
Poboljšati tehniku ​​slikanja gvašom, sposobnost kombiniranja dva alata za crtanje - četke i pamučnog štapića.
Razvijati osjećaj za oblik i boju, zanimanje za insekte.
Izazvati emocionalni odgovor kod djece na sadržaj pjesme o bubamari.
Razviti sposobnost uočavanja ljepote prirode, razumijevanja njezine krhkosti i pobuditi želju za njezinom zaštitom.

Oprema:

Igračka "Ladybug" ili slika (fotografija) koja prikazuje bubamaru.
Listovi papira izrezani u obliku lista i tonirani u zeleno.
Gvaš crveni i crni.
Četke i pamučne štapiće.
Podloge, posude za izlijevanje s vodom, salvete za kistove za upijanje.

Pripremni radovi:

1. Gledanje bubamare.
2. Učenje dječjih pjesmica:

Dječja pjesmica "Bubamara"

Bubamara,
crna glava,
Poleti u nebo
Donesite nam kruha
Crno i bijelo
Samo da ne izgori.

Napredak lekcije:

Ljudi, pogledajte tko nam je danas u gostima. (Pokažite sliku ili igračku). Prepoznajete li? Ovo je bubamara. Često smo u šetnji susretali bubamare. Reci mi kakve su to bubamare? Sviđaju li ti se? Zašto? Kako se ponašati pri susretu s ovim insektom?
Nažalost, ne pokušavaju svi ljudi zaštititi bubamare. Poslušajte pjesmu koju je napisao Andrej Usachev. Priča priču o jednoj bubamari.

Bubamara

Ladybug je šetala izvan grada,
Vješto se penjala po vlatima trave,
Gledao sam oblake kako plove nebom...
I odjednom se Velika ruka spustila.

I bubamara koja mirno šeta
Stavila ju je u kutiju šibica.

Oh, kako je jadnica bila tužna u kutiji!
Sanjala je travnjak. I djetelina i kaša.
Je li doista moguće zauvijek ostati u zatočeništvu?
Krava odlučila pripremiti bijeg!

O moj Bože! - molila je nesretna beba
I odjednom sam iza zastora ugledao prozor.
A tamo, izvan prozora, sve je sjajno od sunca.
Ali staklo je ne pušta na svjetlo.

Međutim, krava je izuzetno tvrdoglava:
Našao sam gdje okvir nije čvrsto zatvoren,
A onda se popne kroz prozor...
hura!
Napokon je slobodna!
(Andrej Usačov)

1. Tko je ulovio bubamaru? Je li dobro prošao? Zašto?
2. Što misliš kako se osjećala bubamara dok je sjedila u kutiji? Pokušavate se osloboditi? Kada je puštena?
3. Zašto je bubamara toliko htjela pobjeći iz kutije i vratiti se na travnjak?

Siguran sam da ljudi nitko od vas nikada neće uvrijediti mala buba. Uostalom, u usporedbi s njima, vi ste pravi divovi. A veliki i jaki trebaju štititi male i slabe, a ne vrijeđati.

Nacrtajmo bolje bubamaru. Slažeš li se? Onda pripremimo prste za rad.

Gimnastika za prste "Bubamare"

Bubamarin tata dolazi.
(Svi prsti desna ruka"hodati" po stolu)

Mama ide iza tate.
(Hodajte po stolu svim prstima lijeve ruke)

Djeca slijede majku,
("Hodaj" s obje ruke)

Za njima lutaju mališani.
Nose crvena odijela.
(Protresite vlastite ruke, stisnite prste zajedno)

Odijela s crnim točkicama.
(Kucanje kažiprstima na stolu)

Tata vodi svoju obitelj u vrtić
Nakon nastave on će vas odvesti kući.
(Koristite sve prste obje ruke da "hodate" po stolu)

Crtanje "Bubamara"

Dečki, sada ćemo nacrtati bubamaru na ovom zelenom listu (pokažite list). Kao ova. (Pokazuje dovršeni ogledni crtež).

Kakvog je oblika leđa Bubamare? Krug. Koje je boje? Crvena. Prikladno je obojiti crvenu poleđinu četkom.

Kada slikate poleđinu, ne zaboravite da kist pomičete lagano, samo u jednom smjeru.
Zatim kist temeljito isperite u jednoj vodi, isperite u drugoj i umočite vlakna kista na salvetu. Slikamo gvaš bojom, ali ona ne voli višak vode.

Sada umočite vlakna kista u crnu boju i nacrtajte glavu Bubamare - polukrug. Obojite ga.

Nacrtajte brkove na glavi. koliko? Dvije antene - dvije male ravne linije.

Podijelite stražnji dio bubamare na pola crnom linijom. Povucite crtu samim vrhom četkice.

Koje su boje točkice na bubamari? Crno? Koliko je tamo? Šest.
Što će biti prikladnije za crtanje točaka? S vatom.
Nacrtajte tri točke s jedne strane i tri s druge strane.

Kakve ste lijepe bubamare napravili. Kao prave, žive bubamare. Dobro napravljeno!

O svemu na svijetu:

Godine 1930. u Americi je objavljen film “The Rogue Song” o otmici djevojke u planinama Kavkaza. Glumci Stan Laurel, Lawrence Tibbett i Oliver Hardy u ovom su filmu glumili lokalne prevarante. Iznenađujuće, ovi su glumci vrlo slični herojima...

Materijali odjeljka

Lekcije za mlađu grupu:

Nastava za srednju grupu.

Integracija područja"Spoznaja", " Umjetničko stvaralaštvo", "čitanje fikcije."

Sadržaj programa:

Predstavite djeci bubamaru - formirati koncept o kukcima; izazvati emocionalni odgovor; proširiti dječje ideje o ljetu;

Ojačati osnovne vještine aplikiranja;

Razvijati maštu i razmišljanje;

Njegujte točnost, ustrajnost, strpljenje; poštivanje prirode.

Oprema: lijepa kutija, igračka - bubamara, crni ovali, crveni krugovi i polukrugovi prema broju djece, ljepilo, krpe, krpe, crni flomasteri, list toniranog papira - „čišćenje“.

Napredak lekcije

Skrećem pažnju djeci:

Ljudi, pogledajte što sam vam donio danas!

Pokazujem djeci lijepu kutiju:

Što mislite što bi moglo biti u njemu? (pretpostavke djece).

Pogledam u kutiju:

Znaš li što je tamo? pogodi:

Crvena krilca, crni grašak.
Tko mi ovo hoda po dlanu?

Ova beba to oblači
Haljina je crvene boje na točkice.
I zna spretno letjeti
Ovaj…

Tako je, ljudi, to je bubamara. Bubamara je zapravo buba, kukac tako neobične boje. Ona ima ovalno tijelo, svijetlo crvene ili naranča, ukrašen crnim točkicama. Bubamara može puzati i letjeti. Ona ima krila.

Ljudi, što mislite čime se ti insekti hrane? (odgovori djece) Bubamare su vrlo korisnih insekata. Jedu druge "štetne" insekte koji žive na biljkama potrebna osobi, pojesti ih i uništiti.

Sada je ljeto i često viđamo bubamare na ulici. Što mislite što rade zimi? (Dječji odgovori). Ispravno "spavaju". Zimi se bubamare skrivaju pod korom drveća, u suhim štekatima, panjevima, pa čak i buše u zemlju.

Minute tjelesnog odgoja.

Mi smo bubamare - brze i spretne!

(trčanje u mjestu)

Puzimo po bujnoj travi,

(valoviti pokreti rukama)

A onda idemo u šetnju šumom.

(hodanje u mjestu)

Borovnice i gljive u šumi

(ispruži ruku)

Umorne noge od hodanja

(čučanj)

I već dugo želimo jesti...

Letimo kući uskoro!

("lete" prema stolovima)

Na stolovima se priprema materijal za izradu aplikacije.

Bravo dečki! Sada napravimo ove lijepe i svijetle bubamare s vama (pokažite djeci razne opcije gotovi radovi). Crni oval je tijelo i glava naše bubamare, crveni krug (polukrug) su njena krila. Stavimo našu kravu na čistinu.

Djeca, po uzoru na učitelja, postavljaju slike.

Koliko su bubamare različite za sve. Pa, sada zalijepimo naš rad. Nanijet ćemo ljepilo na dijelove na platno i započeti s crnim tijelom. Nježno pritisnite komad krpom na čistinu. Sada krila...

Djeca izvode aplikaciju kako pokazuje učiteljica.

Ljudi, pogledajte, što nedostaje našem kukcu? (crne točkice na krilima) Tako je, uzmimo crni flomaster i nacrtajmo ih.

Sve radove objesim na ploču:

Bravo dečki, pogledajte kakvu divnu čistinu imamo.

Bubamara se penje
Na vlati trave vrlo spretno.
Krila poput latica
I na njima crne točkice.
Leđa se vide iz daljine -
Jarko je crvena.
Uzet ću ga na dlan,
Malo ću popričati s njom.
O vremenu i o djeci,
A onda je vrijeme da ona odleti.
Vješto širi svoja krila
I moja krava leti!