Konferencije o djeci s teškoćama u razvoju. Sveruska znanstvena i praktična konferencija „Sveobuhvatna podrška djeci s teškoćama u razvoju: problemi i izgledi. Pitanja za raspravu
Čeljabinsk je 6. i 7. veljače bio domaćin Sveruske znanstveno-praktične konferencije s međunarodnim sudjelovanjem "Sveobuhvatna podrška djeci s teškoćama u razvoju: problemi i izgledi". Svrha konferencije je proučavanje iskustava vodećih stručnjaka u području sveobuhvatne podrške djeci s teškoćama u razvoju u kontekstu modernizacije sustava obrazovanja, socijalne zaštite i zdravstvene zaštite u Rusiji.
Sudionici su razgovarali o suvremenim metodama sveobuhvatne podrške djeci s teškoćama u razvoju i djeci s teškoćama u razvoju koje provode državne vlasti i lokalne samouprave, obrazovne ustanove, socijalna i zdravstvena zaštita.
Jedna od predavača i govornica konferencije bila je Lyubov Ivanovna Plaksina, doktorica psihologije, profesorica Odsjeka za oligofrenopedagogiju i specijalnu psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta, koja je bila predvodnik otvaranja vrtića za djecu s oštećenjem vida u Ruskoj Federaciji. .
U gradu Snežinsku, regija Čeljabinsk, na temelju MBDOU br. 25, radio je izlazni odjeljak "Aktualna pitanja obrazovanja djece s teškoćama u razvoju u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda obrazovanja". Sudionici sekcije Plaksina L.I. predstavila autorski model korektivno-razvojnog okruženja predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova za djecu s oštećenjem vida.
U sklopu uvodnog obilaska vrtića, Lyubov Ivanovna visoko je cijenila stvorene uvjete za pristupačno razvojno objektno-prostorno okruženje za djecu s teškoćama u razvoju i modernu tehnološku oftalmološku jedinicu. Predložila je konkretne izglede za daljnji rad u tom smjeru.
Reci prijateljima:
U kontaktu s
Kolege
14 / 02 / 2018Prikaži raspravu
Rasprava
jos nema komentara
18 / 09 / 2019Profesorica Odsjeka za orijentalne jezike Bitkeeva A.N., kao i izvanredni profesori Kaplunova M.Ya., Tang Meng Wei i asistenti katedre Daiji Bamao i Liao Pei Yu izlagali su na međunarodnoj konferenciji...
18 / 09 / 2019Dragi čitatelji! Od 17. rujna iz čitaonice Knjižnice Filološkog instituta otvoren je pristup resursima Elektroničke knjižnice autorskih sažetaka i disertacija u sklopu Nacionalne elektroničke knjižnice. Nacionalna elektronička knjižnica (NEB)...
15 / 09 / 2019U glavnom gradu Republike Srbije, Beogradu, 13. rujna završen je međunarodni konzultacijski sastanak o ažuriranju UNESCO-vog Modelnog kurikuluma za medijsku i informacijsku pismenost (MIL).
Znate li da znanstvenici diljem svijeta koriste kazalište kao sredstvo za usklađivanje osobnosti i psihoterapije? 19. studenog 2019. u Moskvi će se održati jedinstven događaj - psiholozi i psihoterapeuti Rusije...
06 / 09 / 2019Psihološka služba Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta dobila je diplomu kandidata XX. nacionalnog natjecanja "Zlatna psiha" krajem 2018. u dodatnoj nominaciji "Psihologija za ljude!", odnosno Obrazovni psihološki projekt godine.
06 / 09 / 2019Voditeljica UNESCO-ove katedre za medijsku i informacijsku pismenost i medijsko obrazovanje građana na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu, voditeljica katedre za medijsko obrazovanje Instituta za novinarstvo, komunikacije i medijsko obrazovanje Irina Vladimirovna Zhilavskaya pridružila se skupini stručnjaka za nagradu nagrade GAPMIL.
02 / 09 / 2019Jedan od događaja Moskovskog međunarodnog foruma "Grad obrazovanja" bila je rasprava na temu "Medijska pismenost u digitalnom dobu - zašto je važna?"
01 / 09 / 2019Brzi razvoj digitalnih tehnologija otvara nove mogućnosti i perspektive za znanstvenu analizu. Stoga je pravilno upravljanje znanstvenim podacima ključna komponenta velikih i interdisciplinarnih istraživanja. Za rješavanje ovih problema u...
22 / 08 / 2019Izvanredni profesor Katedre za ruski jezik Filološkog instituta Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta A. I. Grishchenko, član Biblijske komisije pri Međunarodnom komitetu slavista, sudjelovao je na XIV godišnjoj konferenciji Europskog udruženja biblijskih studija. ..
22 / 08 / 2019William Mörner - dobitnik Nobelove nagrade za razvoj metode za proučavanje pojedinačnih molekula, profesor primijenjene kemije na Sveučilištu Stanford, počasni profesor na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu. Na XXI Mendelejevskom kongresu profesor će ispričati kako je došao do ...
U pripremi je za tisak zbornik građe na temelju rezultata istraživačkog rada na Institutu za strane jezike, poznatiji kao Zbornik ožujka. Predstavlja materijale studenata, preddiplomskih, diplomskih studenata, nastavnika IFL-a. Kolekcija...
25 / 07 / 2019Kao izvanredni profesor Odsjeka za ruski jezik Filološkog instituta Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta A. I. Grishchenko u međunarodnom znanstvenom časopisu "Scrinium", koji izdaje transkontinentalna izdavačka kuća "Brill" - jedan od svjetskih lidera u izdavanje humanističkih knjiga i indeksirano u...
22 / 07 / 2019U četvrtom broju znanstveno-teorijskog časopisa Instituta za filozofiju Ruske akademije znanosti "Problemi filozofije" za 2019. objavio je članak V.S. Meskov "Matetika i budućnost pedagogije", koja sažima rezultate Sveruske znanstveno-praktične konferencije s međunarodnim sudjelovanjem...
15 / 07 / 2019Od 2. do 5. srpnja 2019. u Moskvi se održao XVI. Europski psihološki kongres/ECP2019. Nastavnici katedre profesor, d.ps.s. D.B. Bogoyavlenskaya, izvanredni profesor, dr. sc. Murafa S.V., izvanredni profesor, dr. sc. Fedoseyeva A.M., magistra N.Khakhlacheva bili su aktivni sudionici znanstvenog...
10 / 07 / 2019Dana 24. lipnja 2019. godine, u skladu s odlukom III sveruske konferencije s međunarodnim sudjelovanjem "Kognitivna znanost i kultura", Koordinirajući...
08 / 07 / 2019Slijedeći moto Moskovskog pedagoškog državnog sveučilišta: "Vjeran tradiciji, otvoren za inovacije", osoblje odjela za crtanje provodi ciljano znanstveno, metodološko, kreativno, stručno usavršavanje studenata - diplomaca umjetničko-grafičkog fakulteta Instituta za Likovne umjetnosti Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta. Izvođenje...
08 / 07 / 2019Nastavnici s Odsjeka za obrazovnu psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta nazočili su svečanom otvaranju i sudjelovali u radu XVI. Europskog psihološkog kongresa (ECP 2019), koji je prvi put održan u Rusiji od 2. do 5. srpnja. .
08 / 07 / 2019Gotovo godinu dana svi smo se pripremali za dugo očekivani događaj, XVI. Europski psihološki kongres: birali smo najznačajnije rezultate naših istraživačkih aktivnosti, preveli tekst što je točnije, pokušali uvesti kreativne elemente u...
07 / 07 / 2019Nastavnici Odsjeka za socijalnu pedagogiju i psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta sudjelovali su u radu XVI. Europskog psihološkog kongresa: od 3. do 5. lipnja 2019. u zgradi Šuvalov Moskovskog državnog sveučilišta po imenu M.V. Lomonosov s...
06 / 07 / 2019Dana 4. srpnja 2019. godine, u okviru 16. Europskog psihološkog kongresa, održan je simpozij “OBITELJSKA PSIHOLOGIJA” sa sudomaćinima - profesoricom Odsjeka za psihologiju razvoja osobnosti Natalijom Afanasjevnom Cvetkovom (MPGU, Moskva) i profesorom Vincentom. .
04 / 07 / 2019Dana 3. lipnja 2019. Zavod za psihologiju rada i psihološko savjetovanje Pedagoško-psihološkog fakulteta sudjelovao je na XVI. Europskom psihološkom kongresu. Na današnji dan održana je prezentacija poster reportaža u...
03 / 07 / 2019Od 16. do 30. lipnja 2019. godine održava se prvi međumuzejski festival "Point of Movement" posvećen temi migracija i etnokulturnih...
Dragi čitatelji! MPGU je u ožujku 2018. godine ustanovio godišnju nagradu "MPGU Čitateljski izbor" za fakultet - autore neperiodičnih publikacija koje se izdaju u sklopu provedbe Plana izdavaštva u Uredu...
01 / 07 / 2019Međunarodna znanstveno-praktična konferencija "Antropološko znanje kao sustavotvorni čimbenik stručnog pedagoškog obrazovanja", posvećena 170. obljetnici rođenja ruskog učitelja i psihologa P.F. Kaptereva, Kursko državno sveučilište, Kursk, 18.-19. lipnja 2019....
26 / 06 / 2019Dana 25. lipnja 2019. u gradu Troicku održana je 30. međunarodna konferencija „Moderne informacijske tehnologije u obrazovanju“. Konferenciji su nazočili nastavnici Odsjeka za teoriju i metodiku nastave matematike i informatike...
25 / 06 / 2019Rektor Lubkov A.V. uručio diplomu počasnog zvanja "Počasni radnik Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta" Eleni Igorevni Korzinovoj, profesorici Odsjeka za dizajn i medijske tehnologije u umjetnosti Umjetničkog i grafičkog fakulteta Instituta likovnih umjetnosti, doktoru pedagoških znanosti ,...
25 / 06 / 2019U lipnju 2019. u glavnom gradu održava se niz stručnih skupova i znanstvenih i praktičnih konferencija na kojima se raspravlja o prijedlozima izmjena i dopuna Strategije nacionalne politike grada Moskve o...
23 / 06 / 2019Dana 31. svibnja 2019. godine održan je tradicionalni znanstveno-praktični skup „M.A. Šolohov u suvremenom svijetu”. Konferenciji su prisustvovali vodeći šolohovski znanstvenici: dopisni član Ruske akademije znanosti N.V. Kornienko, doktor filologije...
22 / 06 / 2019Predstavnici izaslanstva MSGU-a sudjelovali su 21. lipnja na plenarnom sastanku rektora sveučilišta članica Kinesko-ruske unije visokih pedagoških obrazovnih ustanova...
21 / 06 / 201920. lipnja 2019. Pročelnik Katedre za metodiku nastave ruskog jezika Izvanredni profesor V. D. Yanchenko i dr. sc. Profesor E.V. Krivorotova sudjelovala je na Sveruskoj znanstveno-praktičnoj konferenciji s međunarodnim sudjelovanjem na Ruskom novom sveučilištu „Moderna komunikološka znanost: znanost...
15 / 06 / 2019Početkom lipnja 2019. godine sumirani su rezultati I. faze projektnog natječaja za objavu znanstvenih radova za 2019. godinu (natječaj „e“). Među podržanim projektima je i prijava za izdavanje monografije „KONTEKSTNO OBRAZOVANJE U...
14 / 06 / 2019Filološki institut bio je domaćin međunarodne konferencije na kojoj su sudjelovali istraživači ruske književnosti iz zemalja bližeg i daljeg inozemstva, kolege iz Surguta, Arzamasa i drugih gradova Rusije, nastavnici sa sveučilišta u Moskvi,...
13 / 06 / 2019Jedanaesta Lotmanova čitanja “Vrijeme, povijest, biografija. Teorijski aspekti proučavanja ego dokumenata. Konferencija je održana na Sveučilištu u Tallinnu od 31. svibnja do 2. lipnja, predstavljeno je više od 60 izvještaja iz Argentine, Belgije, Italije,...
11 / 06 / 2019Učenici i djelatnici IFTIS-a sudjelovali su na XVII sveruskoj školi-seminaru "Fizika i primjena mikrovalova" nazvanoj po A.P. Suhorukov ("Valovi-2019"), koji je održan od 26. svibnja do 31. svibnja 2019. u Krasnovidovu (Možajsk...
11 / 06 / 2019Niz velikih događanja održanih u okviru međunarodnog medijskog foruma "Pedagoško obrazovanje u digitalnom društvu: izazovi, problemi, izgledi", kao i povodom 220. obljetnice rođenja A.S. Puškina, završio je u MSGU.
10 / 06 / 2019Od 7. do 8. lipnja 2019. u Vilniusu (Litva) u Dijecezanskom odjelu za vjeronauk i katekizam uz sudjelovanje Zavoda za pravoslavni odgoj i obrazovanje Vilensko-litavske biskupije održana je III. međunarodna znanstveno-praktična konferencija „Crkva.. .
10 / 06 / 2019Od 6. do 7. lipnja 2019. godine održan je XI znanstveno-praktični skup "Dopunsko stručno obrazovanje: od zahtjeva do priznavanja" u organizaciji Nastavno-metodološkog konzorcija "MAPDO" na bazi Federalne državne autonomne obrazovne ustanove visokog obrazovanja. "RSU nafte i plina (NRU) nazvan po I.M.. ..
09 / 06 / 2019Čestitamo Olgi Nikolajevni Stepanovoj, predstojnici Odjela za fizičku kulturu, sport i zdravlje Instituta za fizičku kulturu, sport i zdravlje Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta i Irini Vitalievni, izvanrednoj profesorici Ruske državne društvene
07 / 06 / 2019Od 19. do 22. svibnja 2019. održan je II međunarodni kongres „Na ruskom. U kontekstu višejezičnosti”, posvećen problemima organiziranja obrazovnih i slobodnih aktivnosti za djecu ruskog govornog područja, pomaganju obiteljima koje govore ruski u podučavanju djece...
07 / 06 / 2019Predavači Geografskog fakulteta Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta sudjelovali su na drugoj sveruskoj znanstveno-praktičnoj konferenciji "Savremeni trendovi i perspektive razvoja hidrometeorologije u Rusiji" koju je organiziralo Irkutsko državno sveučilište, u suradnji s Institutom za solarnu energiju. - Zemaljska fizika TAKO...
06 / 06 / 2019MSGU je od 6. do 7. lipnja postao platforma na kojoj je održan niz važnih događaja uz sudjelovanje predstavnika stručne zajednice iz desetaka regija Rusije, kao i međunarodnih organizacija i stranih zemalja...
05 / 06 / 2019Djelatnici Odjela za psihologiju L.V. Korneva i T.B. Kiseleva je sudjelovala na II moskovskoj konferenciji o terapiji pijeskom. Legenda ovog smjera, Lenore Steinhard, autorica omiljene knjige o terapiji pijeskom, pokazala je ...
04 / 06 / 2019Poštovani korisnici! Predstavljamo vam najpopularnije publikacije u elektroničkoj knjižnici Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta u svibnju 2019. Među korisnicima su bili najpopularniji: nastavno-metodički i praktični priručnici, kao i završni kvalifikacijski radovi....
03 / 06 / 2019Turnir o medijskoj i informacijskoj pismenosti “#KnowMIG”, koji održava REC “UNESCO Katedra za medijsku i informacijsku pismenost i medijsko obrazovanje građana” Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta uz potporu Udruge stručnjaka za medijsko obrazovanje, pokriva sve više i više obrazovnih organizacija u regijama Rusije i dostiže novu međunarodnu razinu.
03 / 06 / 2019Dana 28. svibnja 2019. u Institutu "Viša škola obrazovanja" Moskovskog pedagoškog državnog sveučilišta održana je III sveruska znanstvena konferencija s međunarodnim sudjelovanjem "Kognitivna znanost i kultura". Konferenciji su prisustvovale 104 osobe...
29. svibnja - 1. lipnja 2019 Gileva Evgenia Sergeevna, viša profesorica Odsjeka za strane jezike u OŠ Instituta za djetinjstvo, sudjelovala je na međunarodnom znanstveno-praktičnom skupu „Problem poboljšanja profesionalnih kompetencija profesora i nastavnika ...
Pozvani na sudjelovanje:voditelji odgojno-obrazovnih organizacija, nastavnici, pomoćni stručnjaci (logopedi, defektolozi, pedagoški psiholozi, odgajatelji), voditelji i specijalisti PMPK, PMPK, liječnici, predstavnici dobrotvornih i javnih organizacija, roditeljska zajednica, preddiplomci, studenti diplomskih studija, studenti, kao i osobe zainteresirane za pomoć djeci s teškoćama u razvoju.
Svrha konferencije:rasprava o teorijskim, metodičkim, organizacijskim i metodološkim aspektima kontinuirane podrške djeci s teškoćama u razvoju u fazama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja.
PROBLEMSKO PODRUČJE KONFERENCIJE
Teorijski i metodološki pristupi pružanju cjelovite pomoći djeci rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju i njihovim obiteljima.
Organizacijsko-metodološke osnove za potporu ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju.
Međuresorna interakcija u organiziranju i pružanju sveobuhvatne pomoći djeci rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju i njihovim roditeljima.
Suvremeni psihološki i pedagoški dijagnostički alati u aspektu ranog otkrivanja razvojnih odstupanja u djece.
Rani razvoj i korekcija kao početna faza u sustavu inkluzivnog obrazovanja djece s teškoćama u razvoju.
Organizacija i sadržaj obrazovanja djece s teškoćama u razvoju u odgojno-obrazovnim ustanovama.
Inovativne psihološko-pedagoške tehnologije korektivno-razvojne pomoći djeci rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju.
Klinički, pedagoški i socio-psihološki aspekti podrške u sustavu cjelovite skrbi za djecu rane i predškolske dobi s različitim smetnjama u razvoju.
Suvremene tehnologije psihološko-pedagoške podrške obitelji djeteta rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju.
Osposobljavanje i usavršavanje stručnjaka u sustavu kontinuirane podrške djeci rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju i njihovim roditeljima.
Oblici rada i interakcije sudionika konferencije:plenarne i izdvojene sjednice, poster prezentacije, majstorski tečajevi, okrugli stolovi o najrelevantnijim, praktično značajnim aspektima pomoći djeci rane i predškolske dobi; izrada zajedničkih projekata, prijedlozi za unaprjeđenje sustava rane cjelovite skrbi, međuresorna interakcija i prijenos uspješnog iskustva u radu s djecom rane i predškolske dobi. Sudionici konferencije su dobrodošli kako izvještaji koji odražavaju uspješna praktična iskustva u radu s djecom prvih godina života, tako i izvještaji o “teškim slučajevima” ili problemima koji još uvijek nisu riješeni.
Radni jezik konferencije - ruski
ORGANIZACIJSKI ODBOR KONFERENCIJE
1. Prikhodko Oksana Georgievna - ravnateljica Zavoda za specijalno obrazovanje i sveobuhvatnu rehabilitaciju, voditeljica Odjela za logopediju Državne autonomne obrazovne ustanove visokog obrazovanja Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta, doktorica pedagoških znanosti, profesorica.
2. Levchenko Irina Yuryevna - voditeljica Laboratorija za inkluzivno obrazovanje Instituta za specijalno obrazovanje i sveobuhvatnu rehabilitaciju Državne autonomne obrazovne ustanove visokog obrazovanja Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta, doktorica psihologije, profesorica.
3-DNEVNA ONLINE KONFERENCIJA
Extern Teacher Training Center poziva vas na sudjelovanje
na Sveruskoj praktičnoj konferenciji
"Inkluzivno obrazovanje: organizacija, pravna i metodološka podrška procesa"
Svi znamo da trenutno Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije aktivno razvija okvir za pružanje pristupačnog i visokokvalitetnog obrazovanja za osobe s invaliditetom (HIA). U tom smislu raste opterećenje za učitelje jer moraju biti spremni provoditi inkluzivno i integrirano obrazovanje.
Glavne teme konferencije:
- Pravni i organizacijski i ekonomski aspekti organizacije inkluzivnog obrazovanja;
- Temeljna psihološko-pedagoška načela rada s djecom s teškoćama u razvoju.
- Pitanja metodičke podrške aktivnostima učitelja, psihologa i drugih stručnjaka uključenih u provedbu inkluzivnog obrazovanja.
- Stvaranje inkluzivnog obrazovnog okruženja
- Stručne kompetencije učitelja inkluzivnog obrazovanja
Na konferenciji ste:
- Upoznajte vodeće stručnjake u provedbi inkluzivnog obrazovanja
- Saznajte koje organizacije i kako podupiru provedbu inkluzivnog obrazovanja i odgoj djece s teškoćama u razvoju
- Obogatite svoj arsenal glavnim metodama pružanja stručne pedagoške pomoći studentima s teškoćama i kompetencijama u području rješavanja stručnih problema u nastavi i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju u kontekstu provedbe inkluzivnog i integriranog obrazovanja
- Sudjelujte u nizu majstorskih tečajeva odgajatelja koji već dugi niz godina aktivno provode inkluzivno obrazovanje
Svaki dan konferencije uključuje:
- Izvješće vodećeg stručnjaka u tom području
- Mini-izvedbe učitelja koji provode inkluzivno obrazovanje (obuhvataju osobno iskustvo, metodičke i autorske napretke)
- Majstorska klasa (konkretan primjer rada s djecom s teškoćama u razvoju)
ODABERITE SVOJ FORMAT SUDJELOVANJA:
Dragi slušatelji! Nakon registracije za sudjelovanje, veza na prijenos uživo bit će objavljena na vašem osobnom računu.
Prijavite se na svoj osobni račun koristeći svoju prijavu i lozinku i slijedite poveznicu s nazivom konferencije. Budite oprezni pri odabiru oblika plaćanja prema računu Sberbank, vrijeme obrade plaćanja je od 1 do 3 radna dana. Ako vaša uplata još nije stigla, registrirajte se.
PROGRAM DOGAĐAJA:
| VRIJEME | TEMA DOGAĐAJA |
|---|---|
| 15.00 |
Perfileva Marija Jurijevna, voditelj Odjela za obrazovanje ROOI Perspektiva |
| 15.30 |
Što odgajatelji moraju znati o autizmu? Rute, orijentiri Ekaterina Muškarci, filologinja, novinarka, suautorica adaptacije i suorganizatorica implementacije prvog domaćeg inkluzivnog modela poučavanja djece s autizmom, ravnateljica Centra za probleme autizma, osnivačica i sadržajna direktorica međunarodnog znanstveno-praktičnog skupa |
| 16.00 |
Bagaradnikova Elena Vyacheslavovna, član Koordinacijskog vijeća za osobe s invaliditetom pri OP Ruske Federacije, član Vijeća MGARDI. Član radne skupine za obrazovanje djece s ASD-om pri Ministarstvu obrazovanja Ruske Federacije, član radne skupine za obrazovanje djece s teškoćama u razvoju pri Odboru za znanost i obrazovanje Državne dume Ruske Federacije. Izvršni direktor Područne javne organizacije za pomoć djeci s poremećajima iz autističnog spektra „Kontakt“. Član Koordinacijskog vijeća za djecu s invaliditetom i druge osobe s invaliditetom pri Građanskoj komori Ruske Federacije. Član Vijeća Moskovskog gradskog udruženja roditelja djece s invaliditetom (MGARDI) |
| 16.30 |
Izgradnja inkluzivnog okruženja u srednjoj školi Gračeva Svetlana Nikolajevna, voditelj SPPSS, nastavnik-defektolog, najviša kvalifikacijska kategorija, Kuznetsova Anastasia Sergeevna, pedagog-logoped, najviša kvalifikacijska kategorija / drugo mjesto u nominacijama "Najbolja praksa psihološke i pedagoške podrške inkluzivnom obrazovanju" (GBOU Moskva "Škola br. 1467")
|
| 17.15 |
Povetkina Tatyana Evgenievna, Kandidat pedagoških znanosti, izvanredni profesor Odjela za opću i socijalnu pedagogiju Voronješkog državnog pedagoškog sveučilišta |
Uloga javne organizacije u razvoju inkluzije u školama
Pravna podrška inkluzivnom obrazovanju
| VRIJEME | TEMA DOGAĐAJA |
|---|---|
| 15.00 |
Inkluzivno obrazovanje i njegovo financiranje
predavao discipline:
|
| 15.30 |
Model sustava inkluzivnog obrazovanja djece s teškoćama u razvoju "Jednake mogućnosti" u uvjetima predškolske ustanove Kazakova Oksana Yurievna, učitelj-psiholog. Telnova Svetlana Anatolijevna, učitelj-defektolog. Nefedova Olga Sergejevna, učitelj logoped. GBDOU dječji vrtić broj 4 okruga Kronstadt u Sankt Peterburgu.
|
| 16.00 |
Korištenje tehnologija učenja na daljinu u radu s djecom s invaliditetom (iskustvo Lenjingradske regije) Goryunova Marina Aleksandrovna- glava. , cand. ped. znanosti, Lebedeva Margarita Borisovna- profesor, doktor ped. znanosti, Semenova Julija Aleksandrovna- metodičar, voditelj Projekta obrazovanja djece s teškoćama na daljinu, Pavlova Natalija Nikolajevna- metodičar odjela. Zavod za matematiku, informatiku i ICT LOIRO |
| 17.00 |
Buricheva Natalia Andreevna, učitelj-psiholog, "Small Business College br. 4", predškolska zgrada 1, Moskva |
| 17.20 |
Khalikova Dinara Ramisovna, direktor projekta, ICOM Rusija (ICOM Rusija) |
| 17.40 |
Vladislav Malaščenko,Utemeljitelj dobrog kruha od dobrih ljudi (Kijev) |
Samsonova Elena Valentinovna, voditeljica Znanstveno-metodološkog centra Zavoda za probleme inkluzivnog obrazovanja MSUPE. akademski stupanj: kandidat psiholoških znanosti
Socijalizacija osoba s mentalnim poteškoćama| VRIJEME | TEMA DOGAĐAJA |
|---|---|
| 15.00 |
Kusainova Aizhay Isaevna Viši predavač, podružnica JSC "Orleu" Republički zavod za usavršavanje menadžera i pedagoških radnika obrazovnog sustava |
| 15.30 |
Negoda Elena Viktorovna, predavač psihologije, KGA POU "Far Eastern Technical College", nastavnik-psiholog (iskustvo u "Službi psihološke, pedagoške i socijalne podrške za udomiteljske obitelji u Ussuriysku") |
| 16.00 |
Anna Petrovna Usova, koordinator za inkluziju, učitelj-defektolog GBOU škola br. 2083, Moskva. |
| 16.30 |
Učinkovit rad nastavnika u resursnoj nastavi Malkova Natalia, Centar za primijenjenu analizu ponašanja (Sankt Peterburg) kustos predavača u resursnim klasama. |
| 16.50 |
Magnetna nastavna sredstva u korektivnoj pedagogiji Podospeeva Svetlana Stanislavovna, Direktor razvoja, Ruski magneti, Sankt Peterburg |
| 17.00 |
Integracija djece s teškoćama u odgojno-obrazovnom procesu kroz oblike izvannastavnog rada" (iskustvo Državne autonomne obrazovne ustanove RME "Baumansky Lyceum") Dolgorukova Aleksandra Pavlovna, zamjenica glavnog ravnatelja Državne autonomne obrazovne ustanove Republike Mari El "Bauman Lyceum" za odgojno-obrazovni rad, voditeljica Centra za učenje na daljinu za djecu s teškoćama u razvoju |
| 17.30 |
Pugač Vladimir, kandidat medicinskih znanosti, izvanredni profesor socijalne i inženjerske psihologije, psihijatar, medicinski psiholog. Od 1997. godine aktivno se bavi proučavanjem problema ADHD-a. Autor 159 znanstvenih publikacija iz medicine, pedagogije, psihologije. Jedini psiholog u Rusiji sa američkim patentima za izume u psihologiji. Smješten u ocjenu 70 najboljih praktičnih psihologa u Rusiji. |
Problemi metodičke podrške učitelju koji provodi inkluzivno obrazovanje
|
BESPLATNO- uključuje pristup online prijenosu Konferencije STANDARD(499 rubalja) s računom certifikat sudionika. Uključuje dobivanje potvrde o sudjelovanju na Sveruskoj konferenciji, pristup online emitiranju, pristup svim video zapisima i materijalima Konferencije. PRIMIJA(799 rubalja) kao govornik u odsutnosti. Uključuje objavljivanje sažetaka u zborniku Konferencije, dobivanje certifikata govornika Sveruske konferencije, pristup online emitiranju, pristup svim video zapisima i materijalima Konferencije. S CERTIFIKACIJOM po programu "Suvremene tehnologije za inkluzivno obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju u općeobrazovnoj školi u kontekstu primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda" trajanje: ili "Suvremena inkluzivna praksa u predškolskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi", 72 sata - 2500 rubalja |
|
Svi sudionici, platio program naprednog usavršavanja“Suvremene tehnologije za inkluzivno obrazovanje učenika s teškoćama u općeobrazovnoj školi u kontekstu primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda” 72, 108 sati ili “Suvremena inkluzivna praksa u predškolskoj obrazovnoj ustanovi”, 72 sata pristup online prijenosu, svim materijalima Konferencije i potvrda o sudjelovanju na Sveruskoj konferenciji.
Vaša pitanja vezana uz sudjelovanje, nastup i partnerstvo pošaljite na e-mail adresu.
Rusija, Jekaterinburg
Obrazac za sudjelovanje: nepuno radno vrijeme
Dana 1. studenog 2018. Državni autonomni obrazovni zavod za razvoj obrazovanja održava Sverusku znanstveno-praktičnu konferenciju „Djeca s teškoćama i invaliditetom u suvremenom obrazovnom prostoru: strategije za psihološku i pedagošku podršku“.
Svrha skupa je stručna i javna rasprava o sadržaju, mehanizmima, učinkovitim praksama psihološko-pedagoške podrške djeci s teškoćama u razvoju u procesu svladavanja temeljnih i prilagođenih temeljnih općeobrazovnih programa općeg obrazovanja, dodatnog obrazovanja, strukovnog osposobljavanja i strukovno obrazovanje.
Aktualna pitanja koja se planiraju za raspravu na konferenciji:
1. Strategije psihološko-pedagoške potpore za razvoj prilagođenih obrazovnih programa za predškolski odgoj djece s teškoćama i teškoćama u razvoju: iskustvo rane pomoći djeci, provedba zahtjeva Federalnog državnog obrazovnog standarda za predškolski odgoj u odgojno-obrazovnim aktivnostima s različitim kategorijama djece s teškoćama u razvoju, modeli za osmišljavanje i provedbu prilagođenih odgojno-obrazovnih programa predškolski odgoj, praksa odgojiteljske podrške djeci i interakcija s roditeljima i dr.
2. Iskustva i izgledi odgojno-obrazovnih aktivnosti u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda za osnovno opće obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju: pristupi razvoju i provedbi prilagođenih temeljnih općeobrazovnih programa, provedba popravne orijentacije osposobljavanja od strane sredstva razredne i izvannastavne aktivnosti, metodički aspekti oblikovanja univerzalnih odgojno-obrazovnih aktivnosti učenika, pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika, iskustvo organiziranja izvannastavnih aktivnosti učenika, interakcija nastavnika i mentora u procesu praćenja studenti itd.
3. Prvo iskustvo primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda za učenike s mentalnom retardacijom (intelektualne teškoće): aktualna pitanja nastave pojedinih akademskih predmeta, tehnološki pristupi oblikovanju temeljnih aktivnosti učenja za studente s različitim stupnjevima intelektualne teškoće, iskustvo u osmišljavanje sustava ocjenjivanja postignuća učenika, inovacije u organizaciji izvannastavnih aktivnosti učenika i odgojno-obrazovnog rada, iskustvo u provedbi posebnih individualnih razvojnih programa, mentorska podrška studentima.
4. Strategije psihološko-pedagoške potpore za razvoj prilagođenih obrazovnih programa za osnovno opće obrazovanje djece s teškoćama i teškoćama: iskustva primjene Federalnog državnog obrazovnog standarda osnovnog općeg obrazovanja u odgojno-obrazovnim aktivnostima s učenicima s teškoćama u razvoju, metodički aspekti prilagodba programa rada tečajeva, tečajeva izvannastavnih aktivnosti, metodičkih pristupa oblikovanju i ocjenjivanju formiranja univerzalnih odgojno-obrazovnih radnji među učenicima, pristupa ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika, iskustva pripreme učenika za državnu završnu ovjeru.
5. Psihološko-pedagoška potpora razvoju prilagođenih dodatnih temeljnih općih razvojnih programa za djecu s teškoćama i teškoćama u razvoju: iskustva inkluzivnog dodatnog obrazovanja djece s teškoćama u razvoju, metodološki aspekti prilagodbe programa dodatnog obrazovanja djece u skladu s karakteristikama psihofizički razvoj učenika i njihovih potencijala, iskustvo sudjelovanja djece u kreativnim udrugama i natjecateljskim događanjima različitih razina.
6. Formiranje obrazovnog okruženja za poučavanje osoba s invaliditetom i invaliditetom u sustavu strukovnog osposobljavanja: iskustva i izgledi inkluzivnog obrazovanja, iskustva u prilagodbi sadržaja obrazovnih programa, metode odgojno-obrazovnih aktivnosti i pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika s invaliditetom i invaliditetom.
7. Unapređenje stručne osposobljenosti nastavnika u organizaciji odgojno-obrazovnih aktivnosti s učenicima s teškoćama u razvoju: učinkovite prakse za organizaciju metodičkog rada u odgojno-obrazovnim ustanovama, razvijanje predmetnih, psiholoških, pedagoških, metodičkih i komunikacijskih kompetencija učitelja u pripremi za provedbu nacionalnog učitelja. rast sustava obuke i prelazak na novi model certificiranja.
Zaposlenici općeobrazovnih organizacija, predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija, centara za psihološku i pedagošku i medicinsku i socijalnu potporu, organizacija za djecu bez roditelja i djece bez roditeljske skrbi, organizacija za dodatno obrazovanje djece, stručnih obrazovnih organizacija, organizacija visokog i dodatnog stručnog obrazovanja, predstavnici javnih organizacija, roditelji (zakonski zastupnici) djece s teškoćama u razvoju i djece s teškoćama u razvoju.
Kada kontaktirate organizatore događaja, svakako se pozivajte na web stranicu Conference.ru kao izvor informacija.
Organizatori: Državna autonomna obrazovna ustanova Sverdlovske regije "Institut za razvoj obrazovanja", Jekaterinburg
Kontakt podaci: E-mail pošta: [e-mail zaštićen]
Prijave: Newsletter (.io).pdf, 149.332 KB)
Pronašli ste grešku? Odaberite ga, pritisnite Ctrl i Enteristovremeno.
* Dana 26. ožujka 2018. znanstvena elektronička knjižnica eLibrary.ru prestala je indeksirati zbirke članaka na temelju rezultata dopisnih konferencija u RSCI.
Dana 30. lipnja 2016. godine održana je II M međuregionalni skup "Varijabilni oblici obrazovanja učenika s teškoćama u odgojno-obrazovnim ustanovama: iskustvo, perspektive razvoja i suradnje" .
Konferenciju su organizirali regionalni znanstveno-metodički centar za obrazovanje djece s teškoćama na daljinu.
Svrha Konferencije: predstaviti učinkovite oblike inkluzivnog obrazovanja za učenike s invaliditetom (u daljnjem tekstu - HIA), uključujući korištenje tehnologija učenja na daljinu i raspravljati o aktualnim pitanjima implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda IEO za učenike s invaliditetom u obrazovnim ustanovama Moskovska regija i druge regije Ruske Federacije.
Konferenciju su moderirali prorektor ASOU L.N. Gorbunova i ravnateljica RCDO ASOU O.A. Saveljeva.
Program konferencije uključivao je plenarnu sjednicu i rad četiri sekcije:
1. Značajke psihološko-pedagoške podrške učenicima s teškoćama u razvoju u kontekstu inkluzivnog obrazovanja i korištenja tehnologija učenja na daljinu.
2. Izvannastavne aktivnosti i dodatno obrazovanje u inkluzivnom obrazovanju i obrazovanju na daljinu djece s teškoćama u razvoju.
3. Provedba Federalnog državnog obrazovnog standarda za IEO učenika s invaliditetom u Moskovskoj regiji: rezultati implementacije i izgledi za razvoj.
4. Stvaranje posebnih uvjeta u odgojno-obrazovnoj organizaciji za obrazovanje djece s teškoćama u razvoju.
Tijekom rada Konferencije raspravljalo se o sljedećim pitanjima:
Interakcija sudionika obrazovnog procesa o psihološko-pedagoškim pitanjima u kontekstu inkluzivnog obrazovanja učenika s teškoćama u razvoju i korištenjem tehnologija učenja na daljinu;
Mogućnosti korištenja posebnih tehničkih sredstava i softvera za organiziranje razrednih i izvannastavnih aktivnosti u kontekstu uvođenja Federalnog državnog obrazovnog standarda IEO za učenike s invaliditetom u Moskovskoj regiji;
Uvjeti za organiziranje inkluzivnog obrazovnog prostora, uključujući dostupno okruženje u odgojno-obrazovnim ustanovama;
Uspješno iskustvo socijalizacije učenika s teškoćama u razvoju u kontekstu različitih oblika obrazovanja, uključujući dodatno obrazovanje, učenika s teškoćama u razvoju;
Iskustvo u stručnom osposobljavanju osoba s invaliditetom i osoba s invaliditetom;
Rad centara za psihološku i pedagošku podršku osobama s invaliditetom u okviru međuresorne suradnje.
Na konferenciji su sudjelovali zaposlenici različitih odjela ASOU-a, menadžeri i nastavnici obrazovnih organizacija Moskovske regije i niza regija Rusije koje provode inkluzivno i obrazovanje na daljinu za učenike s invaliditetom i invaliditetom; specijalisti sustava podrške (tutori, edukacijski psiholozi, učitelji-defektolozi, učitelji-logopedi). Plenarno izvješće na konferenciji podnijela je profesorica Gribova O.E. Ukupan broj sudionika konferencije je 263 osobe.
Sudionici konferencije pokazali su veliki interes za teme o kojima se raspravljalo. Tijekom govora više puta je naglašena potreba redovitog održavanja konferencije. Sumirajući rezultate konferencije, učitelji su izrazili uvjerenje da će glavne tehnike i metode rada koje u sekcijama demonstriraju oni koji imaju iskustva u učenju na daljinu i inkluzivnom obrazovanju biti od koristi svima koji budu počeli raditi u okviru programa. Federalni državni obrazovni standard za HIA od 1. rujna. Istaknuto je da je konferencija pridonijela jačanju suradnje između nastavnika u moskovskoj regiji.