Visite virtuelle de la Bouriatie. Panorama d'Oulan-Oude (gare). Visite virtuelle d'Oulan-Oude (gare). Attractions, plan, photos, vidéos. Conditions et procédure

25.10.2019

Qualité d'image

Des photos de lui haute résolution généralement disponible pour les plus grandes villes du monde en Amérique, en Europe, en Russie, en Ukraine, en Biélorussie, en Asie et en Océanie. Actuellement, des images de haute qualité sont disponibles pour les villes de plus d'un million d'habitants. Pour les petites villes et autres zones peuplées, l’imagerie satellite n’est disponible qu’en résolution limitée.

Possibilités

Google Maps ou « Google Maps » a été une véritable découverte pour les internautes et pour tous les utilisateurs de PC, offrant une opportunité inouïe et inédite de regarder leur maison, leur village, chalet, lac ou rivière où ils passaient leurs vacances en été - depuis un satellite. Le voir d’en haut, d’un point de vue d’où il serait impossible de le voir dans d’autres circonstances. La découverte, l'idée même de permettre aux gens d'accéder facilement aux photos satellite, s'inscrit harmonieusement dans la vision globale de Google de « fournir facilement à chacun un accès à n'importe quelle information sur la planète ».

Google Maps vous permet de voir simultanément depuis un satellite les choses et les objets qui ne peuvent pas être observés en même temps lorsqu'ils sont observés depuis le sol. Les cartes satellites diffèrent des cartes ordinaires dans la mesure où sur les cartes simples, les couleurs et les formes naturelles des objets naturels sont déformées par le traitement éditorial en vue d'une publication ultérieure. Cependant, les photographies satellite préservent tout le naturel de la nature et des objets photographiés, les couleurs naturelles, les formes des lacs, des rivières, des champs et des forêts.

En regardant la carte, on ne peut que deviner ce qu'il y a là : une forêt, un champ ou un marécage, tandis que sur la photographie satellite, c'est immédiatement clair : les objets, généralement de forme ronde ou ovale, avec une couleur de marais unique, sont des marécages. Les taches ou zones vert clair sur la photographie sont des champs et les zones vert foncé sont des forêts. Avec suffisamment d'expérience en orientation dans Google Maps, vous pouvez même distinguer s'il s'agit d'une forêt de conifères ou d'une forêt mixte : les conifères ont plus teinte brune. Également sur la carte, vous pouvez distinguer des lignes brisées spécifiques perçant les forêts et les champs des vastes étendues russes - ce sont des voies ferrées. Ce n'est qu'en regardant depuis un satellite que l'on peut comprendre que les chemins de fer ont une bien plus grande influence sur le paysage naturel qui les entoure que les routes. Aussi dans Google Maps Il est possible de superposer des cartes avec les noms de régions, de routes, d'agglomérations à l'échelle nationale et les noms de rues, numéros de maison, stations de métro à l'échelle de la ville sur une image satellite d'une zone ou d'une ville.

Mode carte et mode d'affichage satellite

En plus des images satellite, il est possible de passer au mode « carte », dans lequel il est possible de visualiser n'importe quel territoire à la surface de la Terre et d'étudier en détail la disposition et l'emplacement des maisons de plus ou moins grande ville. En mode « carte », il est particulièrement pratique de planifier vos déplacements dans la ville si vous avez déjà vu suffisamment de vues satellite de votre ville.

La fonction de recherche par numéro de maison vous indiquera facilement la bonne maison donnant la possibilité de « regarder autour » de la zone autour de cette maison et comment vous pouvez la conduire/l'approcher. Pour rechercher l'objet recherché, tapez simplement en russe dans la barre de recherche une requête du type : « Ville, rue, numéro de maison » et le site vous affichera l'emplacement de l'objet que vous recherchez à l'aide d'un marqueur spécial.

Comment utiliser Google Maps

Pour commencer, ouvrez un endroit.

Pour vous déplacer sur la carte, cliquez avec le bouton gauche sur la carte et faites-la glisser dans n'importe quel ordre. Pour revenir à la position initiale, appuyez sur le bouton de centrage situé entre les quatre boutons directionnels.

Pour agrandir la carte, cliquez sur le bouton "+" ou faites rouler le rouleau de la souris lorsque le curseur est sur la carte. Vous pouvez également agrandir la carte double-cliquez souris sur l'endroit qui vous intéresse.

Pour basculer entre les vues satellite, mixte (hybride) et cartographique, utilisez les boutons correspondants à droite coin supérieur cartes: Carte / Satellite / Hybride.

> Région de Kemerovo > carte de Yurga de Yandex

Vous trouverez ci-dessous une carte de Yurga fournie par Yandex. Si la qualité ne vous semble pas suffisante, passez à un autre de Google. S'il est de mauvaise résolution, cela signifie meilleure qualité pas disponible gratuitement.

Attention!!! Si carte satellite Yurgi ne s'affiche pas, cliquez sur le bouton « Rechercher ».

Tu dois savoir ça

Habituellement, sur les cartes Yandex, les informations sur les numéros de maison et les noms de rues sont plus précises. Mais sur Google Maps, vous trouverez des images aériennes et satellites de meilleure qualité (mais pas toujours). Si nous pesons tous les arguments, alors en Russie, Yandex est meilleur !

Vous pouvez facilement mesurer la distance en marquant des points le long de l'itinéraire. Pour ce faire, utilisez la règle (elle se trouve dans le coin supérieur gauche).

Bien que la carte satellite soit centrée sur Yurga, vous pouvez voir n’importe quelle ville du monde.

Puisqu’il peut y avoir plusieurs villes dans le monde portant les mêmes noms, il est conseillé d’indiquer le nom de la région. Par exemple, pour trouver une vue satellite de Yurga, il convient d'écrire : Russie, région de Kemerovo, Yurga(bien que le pays puisse être omis).

Vous pouvez en voir plus gros objets, comme les régions, les districts, les pays et même le monde entier.

Lors de la recherche de certaines régions ou zones, il est conseillé de clarifier la demande et d'indiquer le pays.

La carte Yurga permet de trouver même une adresse précise. Plus il sera détaillé, plus le résultat sera précis.

C'est interactif. Cela signifie que vous pouvez regarder non seulement l'objet recherché lui-même, mais également les zones qui l'entourent. La carte interactive de Yurga est encore plus pratique dans la mesure où elle permet d'explorer la ville à différentes échelles, ainsi que d'utiliser différents types revoir.

«Visite virtuelle des étendues de Bouriatie»

Pertinence

Le développement spirituel et moral d'un citoyen russe est facteur clé modernisation de la Russie.Parmi les tâches pour 2014, le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie a fixé comme priorité le développement et le renforcement de la composante éducative dans les écoles. En raison de ce sens spécial acquiert la formation spirituelle et morale des écoliers, le développement chez les enfants de l'intérêt et de l'amour pour la culture nationale, le respect des autres cultures.

La solution réussie des problèmes d'éducation spirituelle et morale dans le contexte de l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral de deuxième génération dépend non seulement du contenu de l'éducation, mais également de son organisation : la mise en œuvre du programme éducatif principal, des programmes de activités parascolaires à orientation spirituelle et morale.

La norme éducative de l'État fédéral est basée sur une approche système-activité, qui garantit :

formation de préparation au développement personnel et formation continue;

concevoir et construire un environnement social pour le développement des élèves dans le système éducatif, etc.

La norme est axée sur le développement des caractéristiques personnelles étudiant:

aimant sa terre et sa Patrie, connaissant sa langue maternelle, respectant son peuple, sa culture et ses traditions spirituelles ;

assimiler activement les valeurs humanistes, démocratiques et traditionnelles de la patrie multinationale ;

avoir le sens du devoir et de la responsabilité envers la patrie, etc.

Ce projet, dans le cadre de la norme éducative de l'État fédéral, vise à élargir l'espace éducatif électronique dans la région, permettant d'améliorer les compétences éducatives clés, de cultiver le sentiment de patriotisme et d'amour de leur petite patrie parmi les étudiants à travers la création de une excursion virtuelle autour de leur terre natale - la République de Bouriatie.

La sélection et la disposition des matériaux dans son espace pour ouvrir une excursion virtuelle à travers des activités de recherche contribuent à améliorer les résultats disciplinaires, supra-disciplinaires et personnels des étudiants.

Le projet sera mis en œuvre sur la base d'une approche système-activité, où les principaux concepteurs, chercheurs et guides touristiques seront des enfants, c'est-à-dire étudiants des écoles modératrices. L'excursion présentera 10 itinéraires principaux (tronçons) pour chaque zone, c'est-à-dire dans l'ensemble de la république.

Les étudiants des établissements d'enseignement, publiant une visite virtuelle de leur quartier dans l'espace électronique, ont la possibilité de parcourir les étendues de n'importe quel autre quartier

Tout le monde peut faire une visite virtuelle des étendues de Bouriatie : les enfants, leurs parents, mais aussi les touristes. Principal acteur- ce sont des étudiants des écoles de notre république. Ils ont la possibilité de découvrir leur région sous un nouveau format. Explorez les attractions et les caractéristiques de chaque zone. Appréciez les traditions et les coutumes d'une république multinationale et aimez vraiment votre pays natal, découvrez la splendeur et la beauté de votre république.

Les enseignants des matières peuvent utiliser les ressources de cet espace pédagogique électronique dans les cours d'histoire, de biologie, de géographie, de langue et littérature bouriate, une langue étrangère etc. en tant que composante nationale-régionale.

La population adulte de la république a également la possibilité de se familiariser davantage avec les documents relatifs à l'histoire locale, caractéristiques climatiques, avec des attractions locales, des lieux saints, des anciens combattants, des athlètes de renommée internationale, tant de leur région que d'autres régions.

Les organismes éducatifs coordonnant les travaux dans le quartier se verront attribuer le statut de modérateur. A l'issue de l'étape 3, un concours sera organisé pour meilleure mise en œuvre projet et a remis au gagnant un LOTUS en cristal, symbolisant la perfection (L – l'amour pour la terre natale, la petite Patrie ;À PROPOS - éducation;T - création;À PROPOS - Syndicat;AVEC - perfection, force). La connaissance de la jeune génération de sa terre natale, la formation en elle d’une attitude bienveillante envers sa petite patrie, un sentiment de fierté et de patriotisme sont à la base de ce projet.

L'organisateur et le coordinateur du projet est le Département de conception innovante et le Centre d'informatisation et Apprentissage à distance et le soutien de l'AOU DPO RB « Institut républicain bouriate de politique éducative

Objectifs du projet

Formation d'une culture spirituelle et morale parmi la jeune génération basée sur l'étude de leur terre natale ;

Expansion de l'environnement éducatif électronique ;

Formation de compétences personnelles, universelles Activités éducativesétudiants en les incluant dans des activités de conception et de recherche.

Tâches:

1.Élaboration d'itinéraires (tronçons) d'une excursion virtuelle ;

2. Création d'un réseau d'organisations éducatives-modérateurs (un ou deux établissements d'enseignement de chaque région de la république) intéressés à participer à la mise en œuvre du projet.

3.Préparation par les modérateurs du matériel sur les itinéraires d'excursion.

4. Effectuer un examen des matériaux collectés.

5. Ouverture d'une visite virtuelle des étendues de Bouriatie.

6. Réapprovisionnement ultérieur du matériel d'excursion.

7.Publication de collections pour enfants travaux littéraires.

8. Libération manuel électronique sur la base des matériaux collectés.

Acteurs du projet

Le projet régional « Excursion virtuelle à travers les étendues de Bouriatie » implique les organismes éducatifs, sites de stages de l'AOU DPO RB « BRIOP », qui se voient attribuer le statut de « modérateurs ». Lors de la mise en œuvre du projet, les parents et d'autres organismes éducatifs peuvent être impliqués.

Conditions et procédure

Le projet régional est mis en œuvre en quatre étapes :

1ère étape – janvier 2014 – février 2014

Création d'un réseau d'organismes éducatifs-modérateurs qui coordonneront les travaux dans le domaine ;

Détermination du contenu des principaux itinéraires (tronçons) de l'excursion virtuelle;

Organiser des événements d'orientation (cours, séminaires).

2ème étape – mars – mai 2014

Sélection et agencement du matériel pour la création d'un espace pédagogique électronique « Visite virtuelle des étendues de la terre natale » par les participants au projet ;

Planter les matériaux collectés dans le modèle d'espace électronique ;

Organiser un concours pour la meilleure mise en œuvre du projet.

Examen des matériaux collectés ;

Défense publique et remise des lauréats des projets régionaux.

3ème étape – juin 2014.

Ouverture du portail spatial électronique éducatif « Visite virtuelle des étendues de Bouriatie ».

4ème étape – réapprovisionnement ultérieur en matériel, publication d'un manuel électronique.

Itinéraires de visite virtuelle par zone.

1.Carte de visite district (informations générales).

2.Histoire locale.

3. Attraits de la région.

4.Géographie de la zone.

5.Histoire de la région.

6.Faune et flore.

7.Éducation.

8.Soins de santé.

9.Culture et sports.

10. Pour les touristes : L'artisanat,

associations artistiques et folkloriques Etcuisine nationale

Mécanisme de mise en œuvre du projet

Développement du concept du projet - instrumentation ;

Détermination du contenu interne le long des itinéraires - centres de contrôle et écoles - modérateurs de chaque district de la république ;

Sélection et disposition du matériel le long des itinéraires d'excursion - participants des établissements d'enseignement sous la direction des modérateurs de district ;

Développement d'un modèle (programme) unifié d'espace électronique selon les itinéraires - centre d'informatisation et d'apprentissage et d'accompagnement à distance ;

Intégrer des produits éducatifs dans un modèle - modérateurs de district.

Réalisation d'un concours du meilleur produit électronique pédagogique - « Visite virtuelle du quartier » - AOU DPO RB « BRIOP ».

Ouverture du portail « Excursions virtuelles à travers les étendues de Bouriatie ».

Utilisation du portail UVP dans organismes éducatifs république et au-delà. Sortie d'un manuel électronique.

Voir schéma 1

Risques possibles et moyens de les éliminer

Comptabilisation de la performance dans les procédures de certification.

Points incitatifs (activités au niveau républicain)

Flux de questions provenant des écoles - modérateurs sur la mise en œuvre du projet

Calendrier des réunions en mode webinaire

Schéma 1

Contenu des sections (itinéraires)

Section 1. Carte de visite

1.1.1 blason

1.1.1.1 photographie ;

1.1.1. 2 brève description une explication de chaque élément du symbolisme ;

1.1.2 hymne

1.1.2.1 texte, date de naissance ;

1.1.2.3. Présentation sonore de l'hymne (fichier audio).

1.2. Carte de visite du quartier :

1.2.1 carte de la Bouriatie avec la désignation de la région (interactive) ;

1.2.2 découpage administratif-territorial ( une brève description de colonies : 1 photo en mode panorama, description pas plus de 0,5 page, 12 polices ; intervalle 1 ; les marges de tous les côtés sont de 2 cm) ;

1.2.3 centre de quartier (revue vidéo du centre de quartier commenté, durée 2 minutes, si possible - 3Dpanorama, lien vers Google maps) ;

1.2.4 carte de la zone indiquant les agglomérations ;

1.2.5 zone ; distance du centre de la région à Oulan-Oude, itinéraires : bus, chemin de fer, aviation.

1.3. Chef de quartier :

1.3.1 photographie, nom complet, courte biographie(pas plus de 5 phrases)

1.3.2 fichier vidéo (discours du chapitre aux participants au projet - la jeune génération, d'une durée maximale de 2 minutes lors d'une rencontre avec des écoliers) ;

1.4. Députés du Khural populaire

1.4.1 photo, nom complet, courte biographie (pas plus de 5 phrases)

1.4.2 fichier vidéo (le discours du député aux participants au projet, c'est-à-dire la jeune génération, d'une durée maximale de 2 minutes, sa rencontre avec les écoliers)

1.5. Essais d'étudiants sur le thème « Ma patrie... » (1 page, 12 polices, 1 interligne, marges de 2 cm de tous côtés) ;

Section 2. Histoire locale

2.1. Pedigrees de la région

2.1.1 Tribus tribales et leurs totems (photos avec de brèves explications de 5 phrases maximum) ;

2.2.Toponymie de la zone

2.2.1 noms géographiquescolonies de la région,leurorigine, signification

2.2.2 écriture et prononciation (voix en langues russe et bouriate)

2.3. Culture et traditions de la région

2.3.1 composition nationale (interactive)

2.3.1.1 l'histoire de leur apparition, la contribution des individus et personnalités au développement de la région et de la république.

2.3.1.2 costumes nationaux (2 photographies de costumes - féminins et masculins, avec explications) ;

2.3.1.3 Costume national bouriate (2 photographies de costumes - féminins et masculins, leur principal caractéristiques distinctives);

2.3.2 Caractéristiques de la langue et du dialecte

2.3.2.1 Caractéristiques langue

2.3.2.1.1 vidéo : un court texte en langue bouriate, reflétant les traditions ou coutumes de la région bouriate, d'une durée maximale de 5 minutes (une prononciation claire des mots est nécessaire pour démontrer le dialecte caractéristique de la région) ;

2.3.2.1.2 vidéo : prononciation du même texte à raison de 3 phrases dans les langues des peuples de nationalités différentes vivant dans la région.

2.3.3. Coutumes et traditions intéressantes des peuples vivant dans la région (pas plus de 10 diapositives avec description) ;

2.3.4. Légendes (pas plus de 2-3 légendes sorties de la bouche des anciens) ;

2.3.4.1 version texte avec photographies (le volume d'une légende ne dépasse pas 2 pages, la photographie est un aperçu panoramique de l'objet source de la légende)

2.3.4.2 présentation vidéo d'une légende dans un format dramatisé de la bouche d'anciens (reflétant le lien entre les époques et les générations)

2.3.5. Religion

2.3.5.1. Religion des habitants du quartier, formes de religions (présentation du texte événements historiques sur la base des données d'archives et de l'état actuel, pas plus d'une page)

2.3.5.2. Présentation de diapositives de photographies de temples du présent et du passé avec une description de 7 diapositives maximum)

2.3.5.3. Message vidéo des recteurs d'églises à la jeune génération avec un appel image saine vie, attitude bienveillante envers le monde environnant (clip vidéo d'une rencontre organisée entre le recteur de l'église et les enfants, la durée de la vidéo ne dépasse pas 7 minutes)

Section 3 . Sites touristiques de la région

3.1. Naturel

3.1.1. Éléments orographiques (présentations de photographies avec brèves descriptions, pas plus de 10 diapositives) ;

3.1.2. Revue vidéo des attractions du territoire, des éléments orographiques (vidéo, durée maximale de 2 minutes)

3.2. Monuments historiques culturels

3.2.1. Présentation textuelle sur les monuments historiques (1 page, 12 caractères, 1 interligne, marges de 2 cm tous côtés) ;

3.2.2. Présentations de photographies avec des descriptions de 10 diapositives maximum.

3.3. Musées

3.3.1 une brève description des musées de la région (pas plus de 1 page, 12 caractères, 1 interligne, marges de 2 cm de tous côtés) ;

3.3.2 des présentations dont les diapositives contiennent des photographies des expositions les plus intéressantes avec une brève description (pas plus de 10 diapositives) ;

3.4. Lieux saints

3.4.1. Excursions vidéo dans des lieux saints d’un grand intérêt et d’une grande valeur pour les habitants non seulement de la région, mais aussi de toute la république (vidéo commentée par un guide, d’une durée maximale de 7 minutes).

Section 4. Géographie de la Bouriatie

4.1. Position géographique

4.1.1. Frontières (carte de la Bouriatie, reflétant le district du centre et les autres districts qui le bordent)

4.2.1. Coordonnées, altitude au-dessus du niveau de la mer (texte ne dépassant pas 0,5 page,12 caractères, 1 interligne, marges de 2 cm de tous côtés) ;

4.2.2 Relief du terrain (texte avec description localisation géographique, zonage physico-géographique ne dépassant pas 0,5 page, police 12, interligne 1, marges 2 cm de tous côtés) ;

4.2.3. Zonage naturel et climatique :

4.2.3.1.Caractéristiques climatiques (tableau indiquant les données de température maximale et minimale par mois, la quantité de précipitations par saison, les vents et leurs directions,Pour un exemple de tableau, voir l'annexe n° 1).

4.2 Ressources en eau

4.2.1 Bassins versants

4.2.1.1 grandes, moyennes, petites rivières (texte décrivant les sources, la longueur, le delta, l'embouchure, la profondeur, la crue, pas plus de 0,5 page)

4.2.1.2 présentations de photographies de rivières avec le paysage naturel environnant (pas plus de 5 diapositives avec description : nom, emplacement de règlement et s'il y en a, alors Une information intéressante)

4.2.3.Lacs

4.2.3.1 caractéristiques physiques et chimiques(texte décrivant la superficie de la surface de l'eau, l'origine du nom, les caractéristiques des berges, les données historiques des temps passés et état actuel. Volume du texte pas plus de 0,5 page, police 12, interligne 1, marges 2 cm de tous côtés)

4.2.4.Sources minérales

4.2.4.1 caractéristiques physiques et chimiques (texte décrivant le rôle balnéologique pour les habitants de la région, de la république et d'autres régions, informations historiques sur la découverte de ces sources, etc. Le volume du texte ne dépasse pas 1 page)

4.2.4.2 visite vidéo (vidéo avec audio ne dépassant pas 7 minutes)

4.2.4.3 si possible - hyperliens

4.3. Types de sols

4.3.1 une brève description des types de sols caractéristiques de la région, de leur fertilité, de leurs caractéristiques (texte ne dépassant pas 1 page 12, police, interligne 1, marges de tous côtés de 2 cm)

4.3.2 Coupes de sol et couverture végétale (présentation de photographies représentant des coupes de sol et les couvertures végétales les plus caractéristiques de la zone avec une brève description, pas plus de 7 diapositives)

4.4. Minéraux

4.4.1 une brève description des ressources minérales de la zone, de leurs réserves potentielles, des activités de fracturation hydraulique passées et présentes (texte ne dépassant pas 1 page 12, police, interligne 1, marges de tous côtés de 2 cm)

4.4.2. présentation de photographies de ressources minérales (par exemple : tungstène, molybdène, etc.)

4.3 Agriculture (brève description spécialisation du domaine et

niveau de son développement)

4.3.1 Production végétale

4.3.1.1. Cultures végétales cultivées (description plantes cultivées, cultivés dans la région, leurs valeurs. Texte pas plus d'1 page 12 police, interligne 1, marges 2 cm de tous côtés)

4.3.1.2 Clip vidéo commenté présentant les champs ensemencés avec une culture particulière et les cultures végétales elles-mêmes, d'une durée maximale de 3 minutes.

4.3.2. Bétail

4.3.2.1 Brève description du développement de l'élevage dans la zone

(texte sur le développement passé et présent de l'élevage dans la région, 1 page maximum, 12 caractères, 1 interligne, marges de 2 cm de tous côtés.)

4.3.2.2 Présentation de photographies représentant les races rares d'animaux élevés dans la région les plus intéressantes : yacks, khainakis, chameaux, etc. pas plus de 10 diapositives avec descriptions ou vidéos avec son)

4.3.4.Foresterie

4.3.4.1 brève description du fonds forestier de la zone (texte décrivant le fonds forestier, sa richesse, sa superficie, les facteurs anthropiques affectant négativement la foresterie. Volume du texte pas plus de 0,5 page, police 12, interligne 1, marges 2 de tous les côtés cm .)

4.3.1.2 Présentation de diapositives montrant les zones forestières et les espèces d'arbres caractéristiques de la zone (pas plus de 7 diapositives avec description)

4.3.5 Industrie

4.3.5.1 brève description des entreprises formant la ville (Volume du texte pas plus de 0,5 page, 12 polices, interligne 1, marges de tous côtés 2 cm)

4.3.5.2 présentation des photographies (pas plus de 5 diapositives avec description)

4.3.6.Tourisme

4.3.6.1 brève description du potentiel et des opportunités récréatives ; liste des petites agences de voyages, leurs services fournis (Volume du texte pas plus de 0,5 page, 12 polices, interligne 1, marges de tous côtés 2 cm)

4.3.6.2 itinéraires touristiques (présentation indiquant les points d'itinéraire sur la carte, les caractéristiques du voyage, les coordonnées)

4.3.7. Écologie de la zone

4.3.7.1 Essais d'écoliers sur le thème « Problèmes écologiques de la région, mesures préventives en cours »

(textes de 3 essais d'écoliers de 10e, qui reflètent les visions des enfants des plus aiguës problèmes environnementaux zone et moyens de les résoudre, le volume des textes de dissertation ne dépasse pas 0,5 page, 12 polices, espacement 1, marges de tous côtés de 2 cm)

5ème partie Histoire de la Bouriatie.

5.1. Informations historiques sur la région

(brève description de l'histoire de la formation de la région.Volume du texte pas plus de 1 page, police 12, interligne 1, marges 2 cm de tous côtés.).

5.2.Événements historiques :

5.2.1. Participation des habitants du quartier à Guerre patriotique 1812 (petit texte avec données d'archives) ;

5.2.2. Les décembristes et leur rôle dans le développement de la Bouriatie (présentation avec une description de 10 à 15 diapositives) ;

5.2.3. Le rôle des Cosaques dans la région (présentation avec une description de 10 à 15 diapositives) ;

5.2.4. Vieux croyants en Bouriatie (présentation avec une description de 10 à 15 diapositives) ;

5.2.5.La zone pendant la révolution et Guerre civile(brève description,volume du texte pas plus de 1 page, police 12, interligne 1, marges 2 cm de tous côtés);

5.2.6. Années de répression (entretiens avec des personnes réprimées, vidéo, durée ne dépassant pas 3 minutes) ;

5.2.7.Collectivisation. Industrialisation (texte court avec données d'archives) ;

5.2.8.Ils ont forgé la Victoire (1941-45) (présentation de 7 à 10 diapositives, éventuellement de photographies et de souvenirs d'eux de la famille et des amis)

Ceux qui sont allés au front - ... les gens

Morts - ... des gens

Revenu - ... personne

Personnes disparues -... personnes

Héros, titulaires de l'Ordre de la Gloire de trois degrés (leurs photographies et courte biographie)

Contribution des travailleurs du front intérieur à la victoire – (données d’archives, 1-2 souvenirs des « enfants de la guerre »)

5.3.District en années période soviétique 1945-1991 (brève description, données d'archives, diapositives ou texte, pas plus de 3 pages)

5.4.Guerriers internationalistes (nombre de guerriers, nom complet, photographies, entretiens possibles lors de rencontres organisées)

Irina Khomyakov
Visite virtuelle de la ville « Notre bien-aimé Oulan-Oude »

glisser Visite virtuelle de la ville

« Notre bien-aimé, Oulan-Oude» .

Cible: Développer la compréhension des enfants sur l’histoire de l’origine villes, ses attraits, donnent une idée des armoiries Oulan-Oude. Cultivez une attitude émotionnelle positive envers ville, nature indigène. Former le respect et l’amour pour la Patrie, pour ses proches ville

Tâches: Développer intérêt cognitif des enfants aux proches ville, son passé historique, développer une attitude bienveillante envers la nature, les sites touristiques villes.

Ville d'Oulan-Oude(ancien nom Verkhneudinsk) situé au confluent de deux rivières: Selenga et Uda. Selon les archéologues, il y avait ici une ancienne colonie humaine il y a environ 7 000 ans. Ville a commencé avec la construction d'une cabane d'hiver cosaque en 1666. Cet endroit s'appelait "Caillou Zaudinsky", était vénéré par la population bouriate comme sacré, à travers lui passait "La route de Khan sonne" en Mongolie et en Chine. La même année, la première caravane commerciale est envoyée de Moscou vers la Chine le long de la route appelée "Voie du Thé". En 1678, les murs du fort Udinsky furent érigés ici. En 1682-1685, le fort fut attaqué par les troupes mongoles, aidé par la tribu Bouriate Khori, qui mit les envahisseurs en fuite. En 1687, le fort d'Udinsky fut renforcé sur ordre de l'envoyé du tsar, le maréchal général, ami de Pierre I F.A. Golovine, arrivé en Transbaïkalie pour conclure le traité frontalier de Nerchinsk avec la Chine.

En 1934, il fut rebaptisé Oulan-Oude. (Il existe plusieurs versions de l'origine du nom rivières: 1) de la tribu Merkit Udu (Uduit, qui vivait au 12ème siècle le long d'Orkhon et Selenga ; 2) du mot mongol "ude", ce qui signifie traduit "midi". Une ancienne légende raconte qu'un jour des troupes mongoles ou des nomades arrivèrent à cette rivière pendant le déjeuner, à midi, et nommèrent la rivière sans nom Uda ; 3) de Selkup "Utah"- eau; 4) traduit de la langue bouriate "Uda rouge"

Armoiries de Verkhneudinsk, gouvernorat d'Irkoutsk (1782-1803) approuvé par le plus haut décret de Catherine II du 26 octobre 1790. Jusqu'en 1920, c'étaient les armoiries officielles de Verkhneudinsk. Description blason: « Le bouclier est divisé en deux les pièces: en haut se trouvent les armoiries d'Irkoutsk. Il y a un babr qui court dans le champ argenté du bouclier et une zibeline en sa compagnie. Dans la partie inférieure, dans le champ doré, se trouvent un bâton de Mercure et une corne d'abondance, signe qu'en ville il y a des négociations importantes et des conditions pour les négociations.

Blason Oulan-Ude a été approuvé par décision de la séance du conseil municipal du 24 septembre 1998. « Les armoiries ont été croisées. Dans le champ d'azur supérieur se trouve un soyombo doré (des armoiries de Bouriatie, dans le champ inférieur, croisé d'argent et d'or, un caducée croisé et une corne d'abondance."

Armoiries modernes Oulan-Oude. 20 octobre 2005 Ville d'Oulan-Oude Le Conseil des députés a approuvé le règlement sur armoiries modernes ville d'Oulan-Oude.

Modifié dans la nouvelle édition couleurs: au lieu des trois bandes précédentes (bleu, blanc, jaune) fond doré approuvé. Sur recommandation du Conseil héraldique d'État de la Fédération de Russie, une image d'une couronne a été ajoutée à la partie supérieure des armoiries. Description héraldique des armoiries la ville d'Oulan-Oude lit: « Dans un champ doré, en travers, il y a un vert renversé, ouvert à gauche, corne d'abondance avec qui en émane feuilles vertes et écarlate (rouge) fruits, au sommet desquels se trouve une tige de Mercure noire. Le bouclier est surmonté d'une couronne de tour dorée à cinq dents, sur la dent centrale se trouve un soyombo représenté - un symbole bouriate traditionnel vie éternelle (soleil, lune, foyer)- un cercle accompagné en bas d'un croissant placé dans la ceinture, en haut - une flamme en trois langues, au bas de la couronne se trouve un ornement national symbolisant les traditions nationales. La couronne de la tour indique l'état ville d'Oulan-Ude est la capitale du sujet de la Fédération de Russie. Le soyombo représenté sur la dent centrale de la couronne indique l'appartenance à la République de Bouriatie. Au bas du bouclier se trouve un ruban de l'Ordre du Drapeau Rouge du Travail, en mémoire de la récompense ville en 1984.

Ville d'Oulan-Oude Sibérie orientale , capitale de la Bouriatie. Population 404,0 mille personnes (données préliminaires du recensement de 2011, 45e plus grande population ville russe. Oulan-Oude est situé en Transbaïkalie occidentale à une distance d'environ 100 km à l'est du lac Baïkal, dans la dépression intermontagnarde Ivolgino-Uda, sur la rive droite de la rivière Selenga, au confluent de la rivière Ouda.

20-21 juin 1891 lors d'un voyage en Sibérie orientale, Verkhneudinsk (maintenant Oulan-Oude) La République de Bouriatie a été visitée par le tsarévitch Nikolaï Alexandrovitch. En l'honneur de cet événement, c'est le même que dans les autres villes honoré d'accueillir l'invité de marque, l'Arc de Triomphe a été construit "Porte Royale", qui s'appelait alors "Portes Royales". Décoré l'arche "Porte Royale" des aigles à deux têtes, largués en février 1917. L'arc lui-même a résisté jusqu'en 1936, puis a également été démoli. Au jour villes Le 12 juin 2006, l'Arc de Triomphe de la République de Bouriatie a été restauré.

Sur la rive droite de la rivière Uda, près du pont sous montagne La cathédrale Spassky a été construite en l'honneur de l'icône du Sauveur pour sauver ville contre les inondations. Démolies en 1034, ils voulurent prendre les briques pour leurs besoins, mais ne purent les séparer les unes des autres, ils les détruisirent et les emportèrent.

Sviato-Odigitrievsky - Le premier bâtiment en pierre de ville d'Oulan-Oude, un monument de l'architecture baroque sibérienne. Situé dans le centre historique villes, sur la rive droite de la rivière Uda, près de son confluent avec la Selenga.

La construction de la cathédrale commença en 1741 et dura 44 ans. Le temple a été érigé grâce aux marchands et aux dons de Verkhneudinsk et Kyakhta citadins. Comme beaucoup de cathédrales sibériennes, elle fut construite en deux étapes. Le 27 mai 1770, sainte Sophrone, évêque d'Irkoutsk et de Nerchinsk, consacra la chaleureuse chapelle inférieure au nom de l'Épiphanie du Seigneur. Allée supérieure d'été au nom de Icône de Smolensk La Mère de Dieu Hodiguitria a été consacrée le 3 mai 1785 par Mgr Michael.

Ce bâtiment aux mérites architecturaux et artistiques uniques peut à juste titre être considéré comme l'un des monuments remarquables du baroque russe du IIe siècle. la moitié du XVIII siècle en Transbaïkalie. La particularité de la cathédrale réside également dans le fait qu'elle a été construite dans une zone de forte activité sismique.

Le Musée ethnographique des peuples de Transbaïkalie est l'un des plus grands musées en plein air de Russie. Le musée contient des découvertes historiques de l'ère Xiongnu jusqu'au milieu du XXe siècle, notamment une collection unique d'exemples d'architecture en bois des peuples de Sibérie et plus de 40 monuments architecturaux. Musée de la nature de Bouriatie L'exposition moderne du musée comprend des collections paléontologiques, zoologiques, géologiques et botaniques uniques. Le Musée de l'Histoire de Bouriatie possède une riche collection archéologique de l'âge du bronze, de l'âge du fer, du Moyen Âge, de Xiongnu ; une collection ethnographique et une collection d'objets d'art décoratif et appliqué des peuples habitant la Cisbaïkalie et la Transbaïkalie du XVIIIe siècle à nos jours. La collection bouddhique d’objets religieux occupe une place particulière.

Ivolginsky Datsan - le centre du bouddhisme en Russie

Le datsan Ivolginsky est situé dans le village de Verkhnyaya Ivolga en République de Bouriatie. C'est le centre du bouddhisme en Russie et attire de nombreux pèlerins et touristes du monde entier.

Datsan d'Ivolguinski «La Roue du Monastère Enseignement, apportant bonheur et pleine de joie»- Résidence de Pandito Khambo Lama - Chef de la Sangha traditionnelle bouddhiste de Russie, centre du bouddhisme en Russie, un grand complexe monastique bouddhiste, un monument historique et architectural.

Datsan Khambyn Khure

Datsan est situé à proximité de la capitale de la Bouriatie - la ville. Oulan-Oude, dans le village de Verkhnyaya Berezovka.

Elle a été fondée en 1994 par Pandito Khambo Lama D. B. Ayusheev.

Datsan est un complexe architectural complet composé de plusieurs temples, stupas de banlieue et bâtiments de service. Temple principal- Tsogchen-dugan, a été consacré en 2003. Des services bouddhistes traditionnels ont lieu ici

temple bouddhiste "Rinpoché Bagsha"

En 2000, avec la bénédiction de Yelo Rinpoché, le centre a commencé la construction du bâtiment du datsan. (temple) V ville d'Oulan-Oude, dans la région de Bald Mountain.

En 2004 au datsan "Rinpoché Bagsha" La plus grande statue en bronze du Bouddha Shakyamuni, recouverte de feuilles d'or, était installée en Russie à cette époque.

Du centre, on a une vue imprenable sur l'ensemble ville et la vallée de la rivière Selenga. La colline sur laquelle il se trouve est le point culminant villes, l'un des nombreux sommets de la crête Khamar-Daban.

Le temple du centre abrite de grands chapelets uniques, offerts en cadeau au centre bouddhiste. "Rinpoché Bagsha" 1er septembre 2008 par le moine japonais Hayashi Hiroshi. Ils sont fabriqués à partir de bois précieux Arbre africain bubinga. Poids total Le chapelet pèse 350 kilogrammes.

Sur le territoire du complexe du temple, il y a un parc avec un jardin en Style japonais et la route de la longue vie, longue de 1 kilomètre. Il y a 12 pavillons de méditation construits le long du sentier aménagé. Chaque belvédère correspond à l'un des douze animaux du cycle calendaire, qui sous la forme d'une sculpture accueille les voyageurs sur le sentier.

Datsan des femmes bouddhistes "Zungon Darjaling"

Au Centre des Femmes Bouddhistes "Zungon Darjaling" une histoire de création unique. Dans les années 90 du siècle dernier, appelées les années "perestroïka", il y a eu un regain d'intérêt parmi l'ensemble du public pour les origines spirituelles. C'est durant cette période qu'un groupe d'initiative composé de croyants et de scientifiques travaillant en Bouriate centre scientifique, décide de créer une organisation socio-religieuse de laïcs bouddhistes. Le rôle principal dans l'organisation et l'enregistrement de l'Association internationale des laïcs bouddhistes a été joué par Tsyngueva Darima Sambuevna, Dashi Dashipunsykovich Darizhapov et Nikolai Vyacheslavovich Abaev. Le 1er mars 1991, l'organisation nouvellement créée a reçu un certificat d'enregistrement du ministère de la Justice.

La construction du centre bouddhiste a commencé sur le territoire du 20e trimestre. Datsan "Zungon Darjaling" a démarré ses activités en 1993.

Centre Bouddhiste "Lamrim"

Le centre bouddhiste « Lamrim » a été créé en octobre 1995, par l'ex-Hambo Lama Choi Dorzhi Budaev, pour diffuser les Enseignements du Bouddha. La construction du complexe bouddhiste du Lamrim a débuté en avril 2001 et se poursuit encore aujourd'hui. Le premier don au temple a été fait par Sa Sainteté le Dalaï Lama XIV. Des prières et des rituels sont organisés dans le temple par les moines du monastère tantrique de Gyume. La statue principale de Bouddha, haute de 2 mètres, a été réalisée au Népal par des artisans népalais.

Centre commercial et villes acier Bolchoï Gostiny Dvor (1804-1856) et Petites galeries marchandes (1804-1856) . Les galeries marchandes ont été construites par un riche marchand, citoyen d'honneur de Verkhneudinsk Kurbatov. (Les grands salons ont été conçus par l'architecte A. I. Losev en version pierre grande place, avec une vaste cour et une arcade à l'extérieur, pour laquelle elle a été reçue "la plus haute faveur" roi En 1834, la construction du Petit Gostiny Dvor commença avec côté nord. Au fil du temps, l'ensemble a perdu le Maly rangée de courses et à sa place, en 1960, le grand magasin central a été construit. - diapositive 17.

La création du monument a commencé en 1970 à l'occasion du centenaire de la naissance de V.I. Lénine. Auparavant dans Oulan-Ude avait 3 monuments à V.I. Lénine, de taille beaucoup plus petite, situés dans la rue principale. villes. Il a été décidé de les remplacer par un seul grand monument. La place a été rasée et le monument aux combattants du communisme tombés au combat a été déplacé. Les urbanistes ont abandonné les décisions triviales et ont prêté attention au projet des sculpteurs Georgy Vasilyevich et Yuri Georgievich Neroda, artistes populaires de la RSFSR, qui ont reçu des prix lors d'expositions à Paris, Montréal et Moscou. La partie architecturale a été développée et réalisée in situ par les architectes Alexei Nikolaevich Dushkin et P. G. Zilberman. La sculpture, haute de 7,7 mètres, large de 4,5 mètres et pesant 42 tonnes, a été coulée à l'usine de taille de pierre de Mytishchi sous la forme de deux moitiés, et sous cette forme a été livrée à Oulan-Ude po chemin de fer et était déjà érigé sur place dans la partie orientale de la place des Soviets, devant le Palais du Gouvernement de la République de Bouriatie, sur un piédestal en granit poli. La hauteur du socle est de 6,3 mètres. La face arrière du socle est inclinée. Le socle mesure 4,52 x 4,71 mètres en haut et 4,52 x 5,8 mètres en bas. Le monument repose sur le socle dans la partie avant, comme en un point, puisqu'il est limité par le bas par une coupe oblique. Des escaliers mènent du monument à la place. L'ouverture officielle a eu lieu le 5 novembre 1971, depuis lors le monument, avec le lac Baïkal, est un symbole Oulan-Oude.

Sculpture "Mère Bouriatie". (Bouriatie hospitalière)

Cette sculpture a été installée en 2002 et est située au centre ville d'Oulan-Oude. En 2008, ce monument a été déplacé sur le pont Selenginsky et accueille les invités villes depuis l'aéroport. La sculpture Mère Bouriatie peut être appelée la version bouriate de la Statue de la Liberté à New York. La hauteur de la sculpture est de 8 mètres et est représentée comme une femme bouriate avec un khadak traditionnel dans les mains. Dans l'ensemble, le résultat fut une magnifique sculpture de Mère Bouriatie, ou comme on l'appelle aussi "La Bouriatie hospitalière".

Au cinéma "Octobre" sur la place Komsomolskaya le 9 mai 1970, un monument a été inauguré en l'honneur du 25e anniversaire Grande victoire. Sur piédestal: deux guerriers, russe et bouriate. Le monument symbolise le courage et la persévérance peuple soviétique. L'auteur du monument est A. Timin.

Le monument contient une lettre d'appel des membres du Komsomol et des jeunes des années 70 à leurs pairs du XXIe siècle. La lettre sera ouverte le 29 octobre 2018, à l'occasion du 100e anniversaire de la naissance du Komsomol Lénine.

RÉSERVOIR MONUMENT "T-34". En novembre 1967, à la veille du 50e anniversaire de la Grande Révolution d'Octobre, eut lieu l'inauguration d'un monument majestueux sur l'avenue de la Victoire. Sur le piédestal se trouve un char T-34 et une inscription: "À la mémoire de la Grande Guerre patriotique de 1941-1945. Les ouvriers de Bouriatie - aux soldats de première ligne." Le monument symbolise la force indestructible et l’héroïsme de millions de Soviétiques.

Pendant la guerre, les travailleurs de la république ont contribué à la victoire sur l’Allemagne nazie. Pour la construction d'une colonne de chars, la Bouriate-Mongolie soviétique a investi quarante et un millions de roubles provenant de ses économies personnelles, émis des obligations d'une valeur de soixante millions de roubles, dix livres d'or, huit livres d'argent. Et les membres du Komsomol ont collecté un million trois cent mille roubles pour la construction d'une colonne de chars «Jeune kolkhozien de Bouriate - Mongolie».

Monument "Beauté d'Angara" est dans ville d'Oulan-Oude, devant le bâtiment du Théâtre académique d'opéra et de ballet de Bouriate du nom de G. Tsydynzhapov. La composition sculpturale est dédiée à la célèbre ballerine de Bouriatie Larisa Sakhyanova et au soliste de théâtre Piotr Abasheev. Le théâtre a été fondé en 1939 et a présenté plus de 300 représentations. Il s'agit notamment du célèbre poème de ballet "Beauté d'Angara", que les téléspectateurs ont vu pour la première fois en 1959. La production a reçu le prix M. Glinka et est dite nationale. En 2002, une composition sculpturale de Sakhyanova et Abasheev est apparue à l'entrée du théâtre et ils ont été capturés en train de danser dans des poses gracieuses. La sculpture est réalisée en alliage de bronze et installée sur un piédestal, et les seconds auteurs de cette composition étaient A. Mironov et D. Oulanov.

Théâtre académique d'opéra et de ballet de l'État de Bouriate (BGATOIB) fait remonter son histoire au 20 décembre 1939, avec l'organisation du Théâtre Dramatique Musical, dont le Théâtre d'Opéra et de Ballet se sépare en 1949. Le fondateur est le ministère de la Culture de la République de Bouriatie.

Depuis 70 ans notre théâtre continue de porter haut et noble mission - élever une personne au-dessus du manque de spiritualité, ravir et exciter le cœur des gens, les forçant à réfléchir et à faire preuve d'empathie.

Le riche répertoire du théâtre, les merveilleuses traditions théâtrales établies par la première génération de l'intelligentsia créatrice de Bouriatie, la compétence et le dévouement des artistes, des musiciens et des spécialistes du théâtre ont accru la gloire de l'art multinational de notre république.

La naissance du théâtre musical n’est pas un phénomène accidentel. Les trésors de la créativité musicale épique du peuple bouriate sont devenus la base de la formation du répertoire national. Le théâtre musical de Bouriatie est passé de la maîtrise du genre du drame musical à la création d'opéras et de ballets nationaux.

Le Théâtre d'Opéra et de Ballet Bouriate est le seul opéra de Sibérie orientale et Extrême Orient. Depuis 70 ans, l'équipe du théâtre représente dignement l'art professionnel de Bouriatie en un seul espace culturel Russie. Un répertoire intéressant et varié et le grand professionnalisme de la troupe ont valu au théâtre une autorité et une reconnaissance bien méritées. "Centre de musique" non seulement la Bouriatie, mais aussi toute la vaste région de l’est de notre pays.

Ces dernières années, le théâtre a réalisé des projets internationaux avec la Mongolie, les États-Unis et la Chine.

Les tournées du théâtre ces dernières années ont eu lieu dans les pays voisins Régions: Territoire de l'Altaï, régions de Tomsk et d'Irkoutsk, territoire de Transbaïkalie, district d'Aginsky Bouriate.

Le Théâtre d'Opéra et de Ballet est une plateforme pour la mise en œuvre de la langue russe et projets internationaux. Visites de troupes de théâtre célèbres de Moscou, Saint-Pétersbourg, invitations de solistes du ballet du Théâtre Mariinsky, collègues de Perm, Samara, Nijni Novgorod, Krasnoïarsk, Ekaterinbourg, Novossibirsk et la Mongolie amie, sont devenus l'un des domaines d'activité du théâtre.

Trois puissants chevaux s'élèvent sur un piédestal dans la capitale de la Bouriatie. Sauvages et débridés, ils symbolisent la rébellion des éléments primordiaux. On ne sait pas s’il y aura des héros capables de monter les étalons cabrés. La beauté dangereuse des chevaux effraie et attire à la fois.

La composition sculpturale a été installée en 2008 à l'intersection des rues Terechkova, Sakhyanova et Pavlova. L'inauguration du monument a été programmée pour coïncider avec la célébration de la journée villes. L'auteur du projet était Alexander Mironov, qui a créé ligne entière sculptures décorant Oulan-Oude. Trois chevaux symbolisent les éléments feu, eau et air. C’est comme si la grande puissance de la nature était cachée en eux. Le monument aux chevaux, dont la puissance et la beauté attirent immédiatement le regard, rappelle également le développement et les capacités de la république et incarne son image.

De majestueux chevaux en bronze piétinent le socle en marbre avec leurs sabots. Leur apparence furieuse ressemble à la débauche des éléments. Il semble qu'un dresseur invisible fasse claquer un fouet flexible à côté des chevaux, essayant de contrôler les animaux indisciplinés. Mais est-il possible d’apprivoiser les éléments ? Il était une fois dans temps immemoriaux l'homme a réussi à monter à cheval et à soumettre l'animal fort à sa volonté. Mais les chevaux de bronze, selon le plan du sculpteur, se sont révélés sauvages et gratuit: Aucun d'eux n'a ni selle ni bride. Le monument est installé sur une colline, ce qui rend les chevaux encore plus menaçants. Deux chevaux se tiennent sur leurs pattes arrière, tandis que le troisième se tient fermement au sol, une de ses pattes avant relevée haut.

Les crinières des étalons flottent, leurs muscles sont tendus et un hennissement fort et invitant est sur le point de se faire entendre. Il semble que les chevaux vont se réveiller de leur sommeil de bronze et piétiner avec leurs sabots un passant qui s'approche trop près. Quelques citadins considère la sculpture comme trop agressive, car les chevaux, à en juger par leur apparence, pas configuré du tout pacifiquement. Cependant, l'auteur a essayé de représenter les éléments, et les étalons ne sont qu'une image dans laquelle le sculpteur a conclu sa vision des éléments rebelles et changeants de la nature.

Apparence villes a changé rapidement au cours des 10 dernières années. En 2016, le 350e anniversaire de sa fondation a été célébré ; villes. La ville se développe, tout d'abord, comment centre commercial, qui n'est pas sans rappeler l'ancien Verkhneudinsk. Cela est dû à son emplacement et à ses connexions économiques. C'est en même temps un centre scientifique, industriel, financier, religieux et culturel majeur.

Plus de 400 000 personnes vivent ici. Plusieurs instituts, sociétés nationales et culturelles, musées et théâtres opèrent ici. Plusieurs ont été restaurés et reconstruits Églises orthodoxes et datsans bouddhistes, une église catholique.

DANS ville Il y a une vie culturelle intense et mouvementée.

Ils viennent en tournée groupes de musique et des troupes de théâtre.

Diverses vacances, festivals et compétitions sportives sont organisés. Plusieurs hôtels de taille moyenne et petite ont été construits et l'aéroport a été reconstruit.

SOUFFLEUR, SOYEZ POUR TOUJOURS JEUNE, NOTRE CHER VILLE PRÉFÉRÉE!

Basé sur Gilbirinskaya lycée passé conférence scientifique et pratique« Visite virtuelle du district d'Ivolginsky », à laquelle ont participé 26 élèves des écoles secondaires Ivolginsky, Kalenovsky, Nizhne-Ivolginsky, Suzhinsky et Gilbirinsky. Les invités ont été chaleureusement accueillis par l'ensemble chorégraphique exemplaire « Ulaalzai ».

Cet événement pédagogique s'est déroulé dans le cadre du projet régional « Visite virtuelle des étendues de Bouriatie ». Au niveau régional, la mise en œuvre du projet est coordonnée par les établissements d'enseignement de la république, qui ont reçu le statut de « Site de base ». Dans notre région, les écoles Gilbirin et Gurulbin ont reçu ce statut.

On sait que le produit éducatif de ce projet est le portail électronique « Visite virtuelle des étendues de Bouriatie », qui deviendra la propriété non seulement d'un district, mais de toute la république. Et le 24 septembre, nous sommes devenus les premiers auditeurs des reportages et essais sur notre région du projet « Visite virtuelle des étendues de Bouriatie ». La conférence s'est déroulée en présence de D. Ch. Dymbrylova, chef du RMK RUO MU « District d'Ivolginsky », T. D. Dobdonova. et Budaeva L.S., méthodologistes du RMK RUO MU "District d'Ivolginsky" et parents Sanzhieva N.B., Cherdonova A.I. et Budozhapova Z.Ch. Les jeunes chercheurs ont travaillé dans 5 sections. La section la plus nombreuse était « Glorieux est l'homme de travail », dans laquelle les étudiants racontaient les biographies de leurs proches qui ont apporté une contribution significative au développement de leur colonie et de leur région. Les gagnants de leurs sections étaient : Boskholova S. (Basse Ivolga), Shelkunova T. (Kalenovo), Taryashinova S. (Gilbira), Norboev B. (Suzha), Afanasyeva D. (Gilbira) et les lauréats : Dashieva T. et Budaeva A. (Gilbira), Tykheeva M. (Oriole), Zhalsaraev Zh. (Gilbira), Kim L. (Gilbira), Ganzhurova S. (Suzha), Chernykh V. (Kalenovo), Batyasova O. (Oriole ).

Tous les documents préparés par les étudiants ont été collectés pour une publication ultérieure sur le portail. L'étape suivante consiste à publier des collections de documents collectés (œuvres littéraires pour enfants, documents historiques issus de données d'archives). Une collection électronique de documents de conférence sera préparée et une collection publiée œuvres créativesétudiants sous forme imprimée.

Les participants à la conférence ont noté que certains reportages étaient intéressants, sur des lieux peu connus de la région. De manière générale, il a été noté que certains des rapports avaient déjà été présentés lors d'autres conférences et concours. Cependant, selon le Règlement, la préférence devrait être donnée aux œuvres présentées pour la première fois avec des présentations lumineuses, colorées et esthétiquement conçues.

Le comité d'organisation exprime sa gratitude aux écoles secondaires Ivolginskaya, Kalenovskaya, Nizhne-Ivolginskaya et Suzhinskaya pour leur participation à la conférence. Nous exprimons également notre gratitude pour le parrainage de la conférence aux points de vente Khuramshi et Kokorino : « Naran », « Chance », « Seseg » (Gombotsyrenova G.V.), IP « Dorzhieva G.R. », IP « Dorzhiev E.S. "

Le projet « Visite virtuelle des étendues de Bouriatie » est l'un des mécanismes de création attitude tolérante par la familiarisation avec les traditions culturelles et historiques. De plus, ce projet est des moyens efficaces améliorer la qualité de l'enseignement général, puisque les principaux concepteurs, chercheurs et guides touristiques sont des enfants - des écoliers, à qui se voient proposer 10 itinéraires principaux dans chaque quartier. La sélection et la présentation de matériels de votre région pour une excursion virtuelle basée sur des activités de recherche contribuent à la formation de sujets, de méta-sujets et de résultats personnels chez les enfants. Le point clé Le projet est la formation de la compétence informationnelle des étudiants, qui est l'une des compétences de base d'une personne moderne. C'est pourquoi on pense que dans les prochaines étapes du projet, toutes les écoles du district prendront une part active. Je souhaite à tous une participation fructueuse et bonne chance pour les autres étapes du projet !

Arsalanova R.E., directeur adjoint pour la gestion des ressources en eau, établissement d'enseignement municipal, école secondaire Gilbirinskaya.