Smirnova Yulia Valerievna Anniversaire de l'Union russe des industriels et des entrepreneurs. Département de diagnostic fonctionnel. Recherche visant à diagnostiquer les maladies du système respiratoire

Disciplines enseignées

Problèmes modernes de la science et de l'éducation ; Écoles d'histoire scientifique de Russie ; Histoire de la Russie moderne, etc.

Expérience professionnelle : dans le domaine de l'enseignement - depuis 1989 ; à l'Établissement d'enseignement supérieur autonome d'État MSPU - depuis 1999.

Elle a reçu l'insigne commémoratif « Pour services rendus à l'Université », le certificat d'honneur du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie, l'insigne « Travailleur honoraire de l'enseignement professionnel supérieur », l'insigne « 25 ans de l'ensemble des Syndicat russe de l'éducation ».

L'enseignement supérieur

Professeur d'histoire, d'études sociales et de droit soviétique.

Expérience professionnelle depuis 1989

En 2015, elle a suivi une formation avancée dans les programmes « Conception et mise en œuvre d'OPOP dans le sens de la formation de master « Éducation pédagogique », « Utilisation de la technologie multimédia dans le processus éducatif » à l'établissement d'enseignement supérieur autonome d'État de l'Université pédagogique d'État de Moscou. .
En 2017, elle a suivi une formation avancée dans le cadre du programme « Entrepreneuriat éducatif » (36 heures) à l'établissement d'enseignement supérieur autonome d'État de l'Université pédagogique d'État de Moscou.
En 2017, elle a suivi une formation avancée dans le cadre du programme « Tendances du développement de l'enseignement supérieur dans les universités européennes » à l'Académie internationale de gestion et de technologie - INTAMT.

• Smirnova Yu.V. Problèmes économiques et politiques de l'histoire nationale des années 20-30 du XXe siècle dans la pensée sociale 1985-1991. - M. Prométhée, 2009. 160 p.
• Smirnova Yu.V., Nabokina M.E. L'intelligentsia religieuse et philosophique de Moscou sur le sort de la patrie : 1905-1918. (Didacticiel). Partie 1. - M. : MGPU, 2016.
• Smirnova Yu.V., Tokareva E.A., Nabokina M.E. L'intelligentsia religieuse et philosophique russe en tant que phénomène socioculturel du début du XXe siècle // Domaines d'actualité de la recherche fondamentale et appliquée VIII. Vol. 1. North Charleston, 2016. p. 15-28.

En 1991, elle est diplômée avec distinction de l'Institut pédagogique d'État de l'Ordre d'honneur d'Astrakhan. CM. Kirov.
En 1999, elle a terminé ses études supérieures à temps plein et a soutenu sa thèse de doctorat à l'Académie russe d'administration publique sous la présidence de la Fédération de Russie.

Il travaille au Département d'histoire russe de l'Université pédagogique d'État de Moscou depuis 1999, de 2010 à 2012. a été vice-recteur au travail éducatif à l'Université pédagogique d'État de Moscou, de 2012 à aujourd'hui - président de l'organisation syndicale primaire des enseignants, du personnel et des étudiants.

MSPU. Lauréat du concours « Bourse de Moscou - 2006 » dans le domaine de la science et de la technologie dans le domaine de l'éducation pour le projet « Nouveau contenu de l'enseignement historique dans les établissements d'enseignement pédagogique supérieur », « Bourse de Moscou - 2009 » dans le domaine de enseignement professionnel supérieur pour le projet "Développement du concept d'un centre de problèmes d'éducation humanitaire et socio-économique sur la base de l'établissement d'enseignement public d'enseignement professionnel supérieur de Moscou "Université pédagogique de la ville de Moscou". Depuis 2010 - membre du Conseil académique de l'établissement d'enseignement supérieur autonome d'État MSPU, expert du Concours professionnel d'excellence pédagogique et de reconnaissance publique de la ville de Moscou, membre du jury de l'étape régionale de l'Olympiade panrusse des écoliers d'histoire et d'études sociales - 2014.

Depuis 2014 - membre du comité de l'organisation municipale de Moscou du Syndicat des travailleurs de l'enseignement public et des sciences de la Fédération de Russie.

Depuis 2016 – expert de l'établissement d'enseignement supérieur autonome d'État de la ville de Moscou « Institut d'éducation ouverte de Moscou » sur « Développement de la structure et du contenu du contenu éducatif de l'environnement éducatif de l'information « Plate-forme régionale du système d'enseignement supérieur », membre de le comité d'organisation du concours municipal « Jeune professeur d'université » de l'organisation municipale de Moscou du Syndicat des travailleurs de l'enseignement public et des sciences de la Fédération de Russie.

Histoire nationale. Histoire et problèmes modernes de la science et de l'éducation.

« À l'école, il y a un résultat mesurable : la connaissance et un résultat incommensurable : le développement. L’essentiel à l’école, c’est l’incommensurable… »

S. Soloveichik

Bonjour chers amis!

Comment réaliser tous vos rêves ?

Aujourd'hui, j'ai décidé de vous raconter une de mes paraboles préférées... Un jour, elle a vraiment eu une très forte influence sur ma conscience et m'a donné un « coup de pied magique » très sérieux.

Parabole du papillon

Il y a très longtemps, dans une ville antique vivait un Sage, entouré de disciples. Chaque jour, des gens venaient vers lui et lui demandaient conseil, partageaient avec lui joie et chagrin, apprenaient de lui une grande sagesse... Et il n'y avait aucune question à laquelle l'aîné n'avait pas de réponse.

Mais un jour apparut un homme qui décida de prouver le contraire.

Il se rendit dans une prairie fleurie, attrapa le plus beau papillon et le cacha entre ses paumes. Le papillon s'accrochait à ses mains avec ses pattes et l'élève était chatouilleux. Souriant, il s'approcha du Maître et lui demanda :

Dites-moi, est-ce que j'ai un être vivant ou mort entre les mains ?

Le calcul était simple. Si le sage dit que le papillon est vivant, il serrera fermement ses mains et il mourra. Si le sage dit que le papillon est mort, il ouvrira ses paumes et il s'envolera vers la liberté.

Sans regarder les mains de l’élève, le Maître répondit :

Tout est dans tes mains.

Chaque fois après avoir lu cette histoire, j'ai la chair de poule... Comme cette vérité est simple et sage. Après tout, tout est vraiment entre vos mains ! Cela dépend de vous, quel genre de vie vous vivrez et où vous déménagerez... Imprégné du sens profond de ces mots : « Tout est entre vos mains ». Cette prise de conscience a changé la vie de centaines de milliers de personnes. J'espère que cela changera le vôtre aussi. Assumez la responsabilité de vos actes et de votre vie ! Et commencez à bouger... Un peu, mais tous les jours !

Et vous verrez à quel point votre vie va changer !

Sur moi

Enseignant d'école primaire. Catégorie de qualification la plus élevée, 13 ans d'expérience en enseignement. Né dans la ville de Léningrad.
Diplômé de l'école pédagogique n°1 de Léningrad. SUR LE. Nekrasova en 1988, spécialité "Enseignement dans les classes primaires d'une école polyvalente", diplôme d'institutrice du primaire. En 2014, elle est diplômée de l'Université pédagogique d'État de Russie. Herzen, Faculté de Pédagogie Correctionnelle, enseignant - orthophoniste.

Des livres qui ont façonné mon monde intérieur

Janusz Korczak "Comment aimer un enfant"

Mon portfolio

« Croyez au talent et à la puissance créatrice de chaque élève ! » Ces paroles de l'une des figures pédagogiques les plus remarquables de notre époque - Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky - pourraient être mises en épigraphe de tout ce qu'il a écrit. L’expérience de ses nombreuses années de pratique pédagogique, une généralisation du vaste héritage pédagogique du passé, l’a convaincu que « le pouvoir et les possibilités de l’éducation sont inépuisables ». L'éducation reflète fidèlement la vie, et elle doit être pleine de vie et procéder de la plénitude de la vie, alors elle a du pouvoir.