Scénario pour un voyage à travers les contes de fées à la maternelle. Un voyage ludique à travers les contes de fées dans un camp d'été. Scénario. Emelya s'assoit sur la cuisinière
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Routage court terme pratique pédagogique
« Un singe sur une liane ou comment naît la force de friction »
Trofimova Evgenia Valérievna
Éducatrice de MADOU "Maternelle N°1" à Permi Objectif : faire découvrir aux enfants certains phénomènes physiques qui leur sont inconnus (force de frottement).
Nombre de cours : 4
Nombre d'enfants : 10 personnes
Âge des enfants : 5-7 ans
Leçon n° Sujet
Objectifs/Contenu Équipement Résultat
1 « Comment naît la force de friction ? » Objectifs : initier les enfants au concept de Force de Friction.
Contenu:
Regardez la vidéo en utilisant le lien :
https://www.youtube.com/watch?v=Bq0Oka4_HBQ Ordinateur portable, projecteur. Les enfants connaissent le concept de « force de friction »
2 Réaliser un « Singe sur une Liane » Objectifs : initier les enfants à l'action de la Force de Friction.
Contenu:
Coupez un morceau de carton d'une allumette de large et deux de long.
Utilisez de la pâte à modeler pour attacher une allumette sur le carton au milieu. Pliez les bords du carton.
Dessinez un singe de manière à ce que sa surface soit plus grande que le carton.
Découpez et dessinez le visage d'un singe.
Collez le carton au dos, coupez le fil aussi long que votre bras.
Enfilez une aiguille et tirez-la au milieu des bords pliés du carton.
Tirez le fil avec le singe et tenez-le verticalement, desserrez le fil, voyez ce qui se passe. Carton, ciseaux, crayon, allumette, pâte à modeler, papier coloré, colle, marqueurs, fil, aiguille. Les enfants connaissent la notion de « force de friction » et peuvent la définir en pratique.
3 « Jumping Frogs » friction et électricité Objectifs : initier les enfants à l'action charges électriques résultant du frottement.
Contenu:
Découpez des grenouilles dans du papier de soie et coloriez-les.
Prenez une paille et chargez-la en la frottant sur la laine.
Apportez-le aux grenouilles et voyez ce qui se passe. Papier de soie, ciseaux, paille, crayons de couleur, chiffon en laine. Les enfants ont découvert l'action des charges électriques.
4 « Cheveux debout » Friction et électricité Objectifs : Initier les enfants à l'effet des charges électriques qui apparaissent lors du frottement.
Contenu:
Découpez un cercle d'un rayon de 2,5 cm dans du carton et dessinez un visage.
2. Collez des bandes droites de papier de soie de 6 cm de long sur le visage pour réaliser les cheveux.
3. Collez une paille sur le visage pour tenir la personne dans votre main.
4. collez une paille dans un morceau de pâte à modeler.
5. Prenez une autre paille, frottez-la sur la laine et amenez-la jusqu'aux cheveux du bonhomme jouet.
6. Voyez ce qui se passe, vos cheveux vont se dresser. Papier de soie, ciseaux, 3 pailles, crayons de couleur, chiffon en laine, colle, carton. Les enfants ont découvert l'action des charges électriques.
À la fin de la pratique, les enfants reçoivent un certificat.
Chef _____Trofimova E. V._______
Fichiers joints
J'ai oublié que le groupe est fermé, je vais devoir le répéter. a écrit dans la pédagogie Waldorf.
J'ai promis de vous expliquer comment fabriquer un tel mobile.
Alors, commençons. Il faut aller au parc ou dans la cour, enfin, là où il y a des érables, ce sont les plus rentables, ramasse autant de feuilles que tu veux, j'en ai 17.
Alors trouve une bougie à la maison, de préférence une en cire, mais sinon, alors une en paraffine fera l'affaire, mieux incolore, j'avais de la cire, j'avais une petite bougie et de la paraffine d'une bougie flottante, 5 morceaux, je les ai fondus dans un vieille casserole. (Je vous dirai comment nettoyer la poêle plus tard si nécessaire).
Attention à ne pas surchauffer la cire, sinon les feuilles deviendront comme des chips, elles seront très fragiles et friront comme des frites dans l'huile. Vous prenez une feuille, la trempez sèche et propre dans de la cire fondue et vous la retirez, pour que le moni conserve longtemps son aspect d'origine, j'ai eu une telle feuille tout l'hiver, elle est juste devenue poussiéreuse et c'est tout. Et donc tous les 17, ou 25 ou quel que soit le nombre que vous en avez, ils sèchent presque instantanément, je les mets sur du papier journal.
Laissez les feuilles. Nous recherchons une base pour un téléphone portable. J'ai ce vieux, vieux cerceau en bois. Et une telle histoire leur est arrivée, je ne sais même pas... Je vais vous le dire, avant de travailler sur le mobile, je refaisais une poupée endommagée, certaines personnes savent ce que j'ai fait. et j'ai cette énorme boîte en fer blanc faite à la main. Elle s'est tenue sur la table, j'ai fabriqué une poupée et j'ai mis la poupée et la boîte de conserve dans le placard. Et j'ai commencé à utiliser mon téléphone portable. Je me suis souvenu que ces cerceaux étaient dans cette boîte et qu'Egor les portait, récemment, je les lui ai pris, mais où sont-ils ? Je regardais partout dans l'appartement, j'étais bouleversée, je me demandais où ils étaient passés... et j'ai commencé à réfléchir à quoi j'allais accrocher les feuilles. Ensuite, j'enlève les feuilles de la table, je les mets dans un bol, j'enlève le journal et oups ! Comment est le cerceau ici ? Et pourquoi est-ce que je ne me souviens pas comment ils sont passés de la boîte à la table !
Bon, continuons. Alors, on trouve un cercle, un cerceau ou pas un cercle, j'avais aussi une croix, à partir d'un vieux moulinet d'enfant au dessus du berceau, tu peux tricoter 2 bâtons avec une croix, tu peux juste utiliser une brindille ramifiée et attacher des ficelles dessus , en fin de compte, tout ce dont vous disposez.
J’ai donc un cerceau, ils sont en bois et je ne ferai rien avec, ni les peindre, ni les envelopper de fils. Je prends un fil, j'ai un fil de coton tellement épais, je le coupe en 17 morceaux de même longueur, assez longs, et je l'attache au bord, je l'attache pour qu'un tiers du fil soit en haut et les deux tiers en bas, pour que les 17 fils soient en place, nous prenons les plus courts, plions le haut ensemble uniformément et faisons un nœud - c'est le haut, puis un autre nœud au bout, cela ressemble à une pastille. nous l'accrochions pour cela, puis je disposais les feuilles selon leur taille, les plus petites vers le haut. Ensuite, j'ai attaché chaque feuille de plus en plus par la queue à une ficelle, mais au début je ne l'ai pas attachée fermement pour qu'elle puisse être corrigée, sinon les toutes dernières pourraient ne pas être assez longues. Je l'ai attaché pour qu'il se révèle être une spirale. C'est magnifique quand vous faites tourner votre mobile.
C'est tout ce que je suppose. Je vous souhaite de beaux téléphones portables et du succès créatif.
Menace. Zhanna, j'ai pris une photo des rideaux pour toi.
Musique du dessin animé « Winnie l'ourson et c'est tout, c'est tout, c'est tout » (Compositeur M. Weinberg)
Winnie l'ourson et Porcinet apparaissent.
Winnie l'ourson : Où allons-nous, Porcinet et moi ? Dans le monde des contes de fées et des miracles.
Où des aventures et de nombreuses rencontres différentes nous attendent.
Porcinet : Vinnie, combien de personnes y a-t-il et pourquoi sont-elles rassemblées ?
Winnie l'ourson : Je ne sais pas ?
Présentateur : Vous ne savez pas ? Aujourd'hui au Centre l'éducation supplémentaire La fête « Voyage vers un conte de fées » est organisée pour les enfants. Winnie l'ourson et Porcinet, disons bonjour aux gars. D'abord avec vos mains (serrez-vous la main). Et maintenant avec les épaules (les épaules se touchent). Et maintenant avec leurs genoux (ils se touchent avec un genou). Et maintenant avec leur nez (ils touchent avec leur nez).
Porcinet : Vérifions qui est venu le plus - des garçons ou des filles ? Et lequel d’entre eux est le plus joyeux et amical ?
Winnie l'ourson : Eh bien, bien sûr, les garçons, des créatures espiègles et ludiques.
Porcinet : Et les filles sont bien ! Tout le monde rit de bon cœur.
Heureux d'être venus ici - Oui !
Nous tapons dans nos mains jusqu'à ce que nos doigts soient fatigués.
Qui criera plus fort ? Filles Garçons.
Présentateur : Il n'y a probablement personne au monde qui n'aime pas les contes de fées. Les gars, vous aimez les contes de fées ? Quels contes de fées connaissez-vous ? (les gars répondent)
Pourquoi pensez-vous que les contes de fées sont nécessaires ? Qu’enseignent-ils ?
(Le bien, la vérité et la justice, comment vaincre le mal, la tromperie, le mensonge, etc.). Aujourd'hui, nous marcherons avec vous sur les traces des héros de contes de fées, souvenez-vous de certains d'entre eux... Mais d'abord, sur cette image, nommez-les. les héros de contes de fées que vous connaissez et les contes dont ils sont issus. (Les enfants se voient proposer une image avec divers personnages de contes de fées) « À la demande du brochet », « La princesse grenouille », « Kolobok », « Les trois petits cochons », « Le petit chaperon rouge », « Les Aventures de Pinocchio », « Oies-Cygnes », « Morozko », « Poule Ryaba », « Sœur Alyonushka et frère Ivanushka », « Navet ».
La musique est « Visiter un conte de fées ».
Présentateur : Queen Book est venu nous rendre visite. Demandons-lui de nous laisser entrer dans le royaume des contes de fées pour rencontrer nos personnages préférés.
Queen Book : Bonjour les gars ! Je suis très heureux de vous rencontrer. Mais je ne suis pas venu vers vous seul, mais avec le conte de fées.
Conte de fées : Les gars, je suis venu vers vous d'un pays lointain et magnifique, où le soleil ne se couche jamais dans les jardins à feuilles persistantes, où règne la reine de la fantaisie, je dois rentrer chez moi, mais je ne peux pas le faire parce que j'ai perdu ma baguette magique.
Queen Book : Comment pouvons-nous vous aider ?
Conte de fées : les gars qui aiment lire des contes de fées et connaissent les personnages de contes de fées peuvent m'aider. J'ai une carte de l'itinéraire, mais le chemin du retour est difficile et difficile. Je ne peux pas faire face aux difficultés seul.
Présentateur : Les gars, nous ne laisserons pas le conte de fées en difficulté et ne l'aiderons pas ? Oui, les gars répondent.
Et pour cela nous organiserons le premier concours.
(Tous les participants sont divisés en deux équipes, les équipes reçoivent des emblèmes (kolobok et teremok).
Représenter les équipes (un dessin de l'emblème est joint)
1. Équipe - "Teremok" 2. Équipe - "Kolobok"
Conte de fées : Et celui qui est le meilleur, qui aime lire et connaît les contes de fées, des surprises les attendent lorsque nous arriverons au Royaume de la Fantastique. (L'équipe gagnante de la compétition reçoit un jeton ; en fonction des résultats de notre voyage, l'équipe qui reçoit le plus de jetons est la gagnante ; les jetons peuvent être des jetons.)
Présentateur : Nous avons un long chemin devant nous. Préparons un sac de voyage. Vous devez emporter avec vous les choses les plus nécessaires, mais pas les choses simples, mais les magiques. Que peut-on emporter dans un conte de fées ?
(Un ballon, des chaussures de marche, une nappe à monter soi-même, un chapeau invisible, un tapis d'avion) /réponses possibles/.
Queen Book : Les gars, il est temps d'y aller. Regardons la carte ensemble.
(Les joueurs se rassemblent autour du leader qui tient la carte.)
Présentateur : Les gars, fermez les yeux et avec l'aide de votre imagination et de votre imagination, nous partons pour un voyage dans une forêt dense. Ouvrez les yeux, regardez, il y a une cabane sur des cuisses de poulet. Il n'est pas difficile de deviner qui habite cette cabane.
Conte de fées : Tout le monde sait qui Baba Yaga y habite. Elle est méchante, insidieuse, et il vaut mieux ne pas se mettre en travers de son chemin.
(Baba Yaga apparaît). La musique de G. Gladkov sonne
Je vais allumer le poêle.
je suis des filles et des garçons
Je t'aime vraiment beaucoup.
Tu es si rose, si douce.
C'est une honte, enfin une honte ! Comment êtes-vous arrivé ici sans mon consentement ? Nous pensions pouvoir nous faufiler inaperçus, n'est-ce pas ? Ha! C'est pourquoi j'ai senti Baba Yaga ! (remue le nez). Je n'ai pas de nez, mais une pompe. Oui! (éternue). A-pchhi ! Est-ce que tu ris ? Au dessus de moi. Et tu n'as pas peur ? Et nous allons vérifier cela maintenant. (court vers l'un puis vers l'autre, fait peur). Regardez, ils rient ! Comme c'est rusé, n'est-ce pas, celui qui s'amuse n'a pas peur ! Soyez heureux, je suis juste de bonne humeur aujourd'hui. J'ai même envie de danser ! Qui veut danser avec la belle ? (choisit un partenaire de danse). Jeune homme, invite-moi à danser !
La musique joue. (Musique de A. Ivanov)
Baba Yaga danse, chante.
Inviter, inviter, inviter
Et tu m'inviteras à ma danse
Environ deux cents ans sur tes épaules
Dans le tourbillon de danser avec ta tête
Un jeune homme
Dansez avec Yaga !
Conte de fées : Baba Yaga, quel âge as-tu ?
Baba Yaga : (embarrassé), oui, je suis encore jeune, une mariée n'importe où, juste une fleur - une à sept fleurs. En général, qui pose de telles questions à une jeune femme ? Je vais tous vous prendre et vous manger maintenant.
Livre de la Reine : Baba Yaga, ne sois pas en colère. Le conte de fées ne voulait pas vous offenser. Elle voulait demander si nous pouvions traverser votre forêt ?
Baba Yaga : Eh bien, vous réussirez ! Je vais d'abord jouer à un jeu avec toi. Vous aimez les contes de fées ? (Coquettement). À propos de la beauté - Miss Centenaire, à propos de Baba Yaga, vos mères, pères, grands-parents aimaient entendre. Je le ferais toujours ! Oui, sans moi, vos contes de fées deviendraient... pouah ! Des contes de fées insipides, sans intérêt et merveilleux. Les connaissez-vous ? Je vais le vérifier maintenant. (se souvient).
Je ne me souviens pas de quelque chose... Maintenant, maintenant.
C'était donc il y a cent ans, alors j'ai oublié. Je vais lire l'aide-mémoire.
- Dans quel conte de fées Ivan, le fils de la veuve, m'a-t-il mis au four avec une pelle ? (GEL)
- Dans quel conte de fées et qui a aidé la fille à tourner pendant que je chauffais le poêle ? (SOURIS, "GEES - CYGNES").
- Combien de dents Baba Yaga a-t-il ? (UNE réponse des enfants).
Baba Yaga : Wow, comme tu es intelligent ! Toutes les questions ont reçu une réponse. Je ne veux pas te laisser partir. Je jouerai à nouveau avec toi.
Le jeu s'appelle "Baba Yaga"(sur la mélodie de « Polechka »).
Comment jouer : Le joueur se tient debout avec un pied dans un mortier (panier), l'autre au sol. Il tient un balai à la main. Dans cette position, il faut parcourir toute la distance jusqu'à la chaise, la contourner, revenir au point de départ et passer le balai au joueur suivant. Cette tâche est effectuée par tous les membres de l'équipe.
Baba Yaga : Tu m'as charmé. Je vais devoir te laisser partir. Mais la prochaine fois tu ne m'échapperas pas (il secoue le doigt et s'en va).
Conte de fées : Les gars, regardons la carte de ce qui nous attend. Nous approchons du royaume du Serpent Gorynych, un cannibale sanguinaire.
La musique de Tchaïkovski « La Danse des petits cygnes » est jouée. Le Serpent Gorynych apparaît en train d'exécuter une danse.
Serpent Gorynych : Comment oses-tu entrer dans mon domaine. Je suis un Serpent sanguinaire à 3 têtes. Oui, je ne te laisserai pas partir. Regardez comme ils sont agiles. Oui, peut-être que je suis assis ici depuis cent ans à attendre des gens comme vous.
Serpent Gorynych (trois têtes en chœur) : Nous, Serpent Gorynych, vous brûlerons de fumée, de feu, de chaleur. Nous, trois têtes, vous incinérerons.
Conte de fées : Cher Serpent Gorynych ! Aidez-nous à accéder au Royaume de la Fantaisie.
Serpent Gorynych : Je ne te laisserai pas partir comme ça. Je vous laisse partir à condition que vous deviniez les héros des contes de fées. Alors écoute, je vais te chanter.
Chante une chanson sur l'air de Yu Nikulin "Mais on s'en fiche." (Musique de A. Zatsepin)
Dans la forêt bleu foncé,
Où tremblent les trembles,
DANS cabane en bois, où il y a 4 angles,
Sa grand-mère et son grand-père
Pétri à partir de farine
Et en même temps ils chantaient
Mots étranges :
La mélodie change, il chante sur l'air de la chanson « Sunny Circle » (Musique de A. Ostrovsky)
Cercle jaune, pâte autour,
Et il s'est avéré que c'était un garçon
Des farces souvent faites j'adorais les contes de fées,
Je l'ai dit à tout le monde, partout.
Qu'il y ait toujours du soleil !
Qu'il y ait toujours de la pâte !
Qu'il y ait toujours un conte de fées
Que ce soit toujours moi !
(Les enfants répondent avec un petit pain)
Devinez l'autre héros : (chante une mélodie sur l'air de la chanson « Crocodile Gena »)
(Musique de V. Shainsky)
Il joue de l'harmonica
Je suis venu te voir en vacances
Très gentil et joyeux
Ici Gena_________ (Crocodile)
La mélodie change (chante sur l'air de la chanson du dessin animé « Trois de Prostokvashino » musique de E. Krylatov.)
Et je remarque de plus en plus souvent (ding)
C'est comme si quelqu'un l'avait remplacé
La nature ne manque pas
Pour lui, la télévision a remplacé la nature
(Chat Matroskin)
Les gars, dansez avec moi, je vous aime vraiment, mon royaume est sombre et très ennuyeux. Amusez moi.
Présentateur : Oui, maintenant nous allons vous amuser,
Les gars, dansons et égayons le Serpent Gorynych. Nous danserons « La danse des petits canetons » sur de la musique moderne de Brack Dance.
Mots de Zmey Gorynych : Et Break ne marche pas non plus pour vous ? Ensuite, nous dansons le twist.
Maintenant, je vais m'asseoir et me détendre après la danse !
Bravo les gars, vous avez terminé la tâche. Le vieil homme était amusé. Je te laisse partir. Adieu.
Conte de fées : Nous continuons notre voyage. Sur notre carte se trouve le Château de la Reine des Neiges.
(La Reine des Neiges apparaît)
Et la voilà.
Reine des Neiges : Comment oses-tu troubler ma paix ? Sais-tu ce que je vais te faire ?
Livre de la Reine : Chère Reine des Neiges ! Nous aidons le conte de fées à rentrer chez lui et ce n'est pas de notre faute si la route traverse votre Royaume. Excusez-nous déjà, s'il vous plaît, nous ne voulions pas vous déranger.
Reine des Neiges : Et tu penses que tu vas simplement quitter mon domaine ? Je vais d'abord vous faire un test. Faites preuve d’intelligence et d’ingéniosité, je vous laisse partir.
Conte de fées : Nous vous écoutons, Reine des Neiges.
Reine des Neiges : Voici mes questions
- Qui a écrit un conte de fées sur moi et quel est le nom du pays dans lequel je vis ? (H.K. Andersen. Le pays de la Loplande au pôle Nord).
- De quel genre de personnage s'agit-il des contes de fées russes, dont on dit : « Il y a du miel sur la langue, mais de la glace sur l'esprit (Renard).
- Dans quel conte de fées est la hache mieux qu'un manteau de fourrure réchauffe ? («Deux gelées»)
- Quels étaient les noms du garçon et de la fille du conte de fées de H. C. Andersen « La Reine des Neiges » (Kai et Gerda).
Reine des Neiges : Et maintenant, les gars, je vais voir à quel point vous êtes intelligents, pour cela je vais jouer à un jeu d'« Association » avec vous. Je vais montrer des éléments de contes de fées et vous devrez nommer de quel conte de fées ils proviennent.
Une plume, une aiguille, une flèche, un petit pois, une poignée de farine sur une assiette sont disposés sur un plateau (Plume - « Le Petit Cheval à Bosse », un œuf, une flèche, une aiguille - « La Princesse Grenouille »). , un pois - "La princesse au petit pois", une poignée de farine - "Kolobok" ).
Reine des Neiges : Vous avez réussi le test et tout ce que je peux faire, c'est vous laisser partir.
Conte de fées : Bravo les gars ! Ils n'avaient pas peur de la Reine des Neiges. Et nous continuons notre voyage. Du pays glacial et froid de la Loplande, nous nous sommes retrouvés dans la chaude Afrique.
Des voleurs, amis de Barmaley, apparaissent. Ils chantent sur la mélodie (G. Firtich)
Petits enfants,
Certainement pas.
N'allez pas en Afrique pour une promenade, en Afrique pour une promenade,
En Afrique il y a des voleurs, en Afrique il y a des méchants.
En Afrique, il y a un terrible Barmaley.
Barmaley chante :
Je suis impitoyable, je suis le méchant voleur Barmaley.
Et je n'ai pas besoin de marmelade ou de chocolat,
Mais seulement de très petits enfants.
Conte de fées : Barmaley, pourquoi nous fais-tu peur ?
Barmaley : Pourquoi est-ce ? Qui suis je? Je suis un méchant voleur. Donc je suis un voleur de grand chemin. Vous voyez, j'ai un bleu sous l'œil.
Livre de la Reine : Barmaleychik, sois gentil, ne nous touche pas, nous aidons le conte de fées à trouver son chemin vers son pays. S'il vous plaît, laissez-nous partir.
Barmaley : HA ! Où avez-vous vu le bandit qui laisse partir sa victime ? Qui aura alors peur de moi ? Je dois te torturer.
Conte de fées : Nos gars ne sont pas lâches, ils peuvent se battre avec vous.
Barmaley : alors écoute.
- Nommez l'écrivain qui a écrit un livre sur moi (K. Chukovsky).
- Quelles autres œuvres connaissez-vous ? (Cafard, Fly-Tsokotukha, Aibolit, Montagne Fedorino, Moidodyr).
Barmaley : Bravo, vous connaissez les contes de fées. Mais il est trop tôt pour lâcher prise. Moi et mes amis voleurs jouerons avec vous. Si l'équipe de mes amis gagne, je ne te laisserai pas partir.
Présentateur : Les gars essaieront de vous battre. Allez, Barmaley, lance le jeu.
Barmaley : Le jeu s'appelle « Camomille ». Je disperse sur le sol des pétales de camomille avec des noms de contes de fées. Vous obtenez le milieu d'une fleur, un conte de fées est écrit au milieu. Sur mon ordre, vous devez plier votre marguerite. Celui qui le fait plus vite et plus correctement gagne.
Barmaley : Vous jouez habilement. Il n'y a rien à faire, je vais devoir te laisser partir. Mais la prochaine fois tu ne me croiseras pas sur la route (il s'en va).
Conte de fées : De l'Afrique chaude, vous et moi arriverons au Champ des Miracles. Les gars, savez-vous dans quel pays il y a un champ de miracles, et quel conte de fées en parle ? (Au pays des fous « Clé d'Or »).
Livre de la Reine : Regardez ! (Pinocchio apparaît). Les gars, Pinocchio vient à notre rencontre, mais il a l'air triste.
Conte de fées : Pourquoi sommes-nous, Pinocchio, pas joyeux, pourquoi baissons-nous le nez ?
Pinocchio : (triste) pourquoi devrais-je m'amuser si j'ai un tel chagrin.
Conte de fées : Que s'est-il passé ?
Pinocchio : Ma clé en or s'est cassée. Et quel genre de Pinocchio suis-je sans la clé en or, je ne pourrai pas ouvrir la porte secrète ?
Conte de fées : Ne soyez pas triste, nous allons vous aider. Dis-moi juste quoi faire ?
Pinocchio : La clé est magique, ce n'est qu'alors qu'elle deviendra entière lorsque vous répondrez aux questions.
Conte de fées : je suis sûr que les gars répondront certainement.
(Pinocchio prend des cartes et lit des questions et des énigmes aux gars)
Pinocchio : Les gars, écoutez :
- Quelle porte peut-on ouvrir avec une clé en or ? (La porte du placard de Papa Carlo derrière la cheminée peinte).
- Dans quel autre conte de fées la clé était-elle considérée comme un symbole de pouvoir ? (Royaume des miroirs tordus).
- Nommez les héros du conte de fées « La Clé d'Or ou les Aventures de Pinocchio » (Pinocchio, Pierrot, Arlequin, Karabas-Barabas, Malvina, Tortue Tordila).
Pinocchio : Les gars, je vais vous raconter des contes de fées-énigmes, et vous devez deviner de qui et de quoi parlent ces contes de fées-énigmes :
- Je savais que ça finirait comme ça. Je suis trop vieux et minable, je suis sur le terrain depuis tant d'années. J'ai rêvé, bien sûr, que quelqu'un s'installerait en moi - mais il y en avait tellement que je ne pouvais tout simplement pas le supporter et je me suis effondré (Conte de fées "Terem-Terem-Teremok").
- Quelle queue a cette souris ! Il ne peut être comparé ni au poing de grand-père, ni au poing de grand-mère. Et cette souris a dû s'enfuir au moment le plus inopportun "maintenant tout le monde m'admirerait, je serais allongé à l'endroit le plus visible..." ("Ryaba Hen" - œuf).
- Pour être honnête, c'est désagréable quand le Chat vous remet sur pied. Il a des griffes. Il a gratté et déchiré toutes mes semelles. Bien sûr, je comprends que tout cela court pour le bien du propriétaire, mais ça fait mal... (« Le Chat Botté » - Bottines).
- J'aime être sur la tête de cette fille. Elle s'occupe de moi. Je suis toujours propre. J'aime voyager à travers la forêt avec elle, rendre visite à ma grand-mère. Mais voici le problème : ma maîtresse est très, très confiante. À cause de cela, toutes sortes de problèmes lui arrivent. (« Le Petit Chaperon Rouge » - casquette).
- Elle bonne fille, gentil, attentionné, mais il faut se connaître. Ce que vous pouvez et ne pouvez pas faire. J'ai chaud par nature : je réchauffe, je brûle, je fond... Pourquoi as-tu sauté par-dessus moi ? (« Fille des neiges » - feu).
- Bien sûr, j’étais prêt à réaliser n’importe lequel de ses souhaits. Après tout, son mari m'a sauvé la vie. Mais à la fin j'ai réalisé ce que plus pour une personne vous donnez, plus il en veut. Ces personnes doivent donc rester sans rien. (« À propos du pêcheur et du poisson » - poisson).
Pinocchio : Merci les gars, vous avez tout deviné. Bon voyage.
Queen Book : Vous êtes tout simplement géniaux ! Il nous reste encore un dernier test en route. C'est un mince marécage, une forêt dense. Beaucoup de problèmes nous y attendent.
Un kikimora apparaît.
Kikimora : qui t'a dit que j'étais une nuisance. J'ai l'air plutôt décent. (Il sort un miroir et se lisser.) Oh, quelle beauté je suis, juste un super cyclomoteur - oh, un mannequin. Oui, et elle est loin de moi. Et vous dites problème. Je vais vous attirer tous dans le marais, vous resterez ici pour toujours, et vous saurez alors à qui vous avez affaire.
Queen Book : S'il vous plaît, pardonnez-nous, mais nous ne savons vraiment pas qui vous êtes ni quel est votre nom ?
Kikimora : Qui est-ce ? Je suis la plus belle, la plus gentille... des habitants de cette forêt. Et j'ai le plus beau nom-Kikimora !
Conte de fées : Cher Kikimora ! Laissez-nous passer s'il vous plaît. Nous devons absolument traverser la forêt et les marais. J'ai hâte d'aller au Royaume de la Fantaisie.
Kikimora : Peu importe comment ! Avant que je te laisse sortir de la forêt, tu devras faire un portrait, voire deux portraits, et me l'offrir en souvenir. Et qui va dessiner, nous allons maintenant le déterminer à l'aide de cette souris jouet. Les gars, formez un cercle, écoutez de la musique, passez la souris. La musique s'arrêtera périodiquement. Celui qui a une souris à ce moment entre dans le cercle. Ainsi, des équipes de 5 personnes sont recrutées. Donc, votre tâche est de dessiner mon portrait. Voici du papier et des marqueurs.
(Chaque membre de l'équipe dessine un détail - c'est ainsi que se révèle le portrait).
Kikimora. Merci les gars pour les portraits. Eh bien, je m'envole ! Elles sont très belles. Je les garderai certainement en souvenir.
Maintenant, organisons une soirée dansante. Nous invitons tous les enfants à s'amuser et à danser, les gars, essayons de représenter sur la musique comment danseraient certains insectes : Cafards, papillons, sauterelles, libellules, hannetons.
(La mélodie de danse « Kamarinskaya » retentit)
Kikimora. Bravo les gars, dansez avec votre cœur. Quel dommage de me séparer de toi, mais je dois te laisser partir.
Queen Book : Nous sommes donc sortis de la forêt, je suis très contente pour vous les gars, vous avez résisté dignement à toutes les difficultés du voyage, ce qui veut dire que vous adorez lire des contes de fées.
Conte de fées : Merci les gars. Finalement, j'ai atteint ma maison, le Royaume de la Fantaisie.
(Sur la musique de I. Nikolaev « Little Country », elle est accueillie par des fées, des gnomes, des elfes et des danses).
Présentateur : Et maintenant, les gars, il est temps de résumer nos vacances. Comptez tous vos jetons. L'équipe qui possède le plus de jetons est la gagnante.
Des sons musique drôle. Les gagnants sont récompensés. Des surprises (livres, friandises) sont offertes.
Présentateur : Notre rencontre avec vous est terminée. Il est temps de vous dire AU REVOIR. Chacun de vous a vécu un merveilleux conte de fées.
1 enfant.
Tout le monde, tout le monde, tout le monde
Bonjour à toi!
Bienvenue dans notre jardin d'enfants, entrez
Tout est prêt pour s'amuser
Dansez, chantez, amusez-vous
Et que le rire règne partout !
Éducateur.
Tout le monde se rassemble en cercle
Jouons ensemble
Un deux trois quatre cinq
Jeu "Faisons connaissance."
Éducateur.
Regarde la cabane
Il y a une vieille dame qui vit là-bas
Peut-être vieux et en colère
Peut-être un bon jeune homme.
Cela fait peur à tout le monde et met en colère,
Puis il s'affaiblit et s'ébattre.
Notre grand-mère est Yozhka.
Jambe en os.
Jeu "Vu"
(s'ils sont d'accord, disent-ils - ils l'ont vu, sinon ils applaudissent)
Baba Yaga vole dans un mortier
Comment un hélicoptère est contrôlé par un balai
Il y a un chat noir qui vit dans la maison de grand-mère
Le chat noir dort sans soucis ni tracas.
Baba Yaga rencontrera le voyageur
Dans les bains publics, il vous lavera, vous nourrira, vous lavera et vous saluera.
Éducateur.
Invitons grand-mère Yozhka à nos vacances.
Enfants.
Petite cabane, tourne-toi,
Tournez votre porche vers nous.
Venez à nous Baba Yozhka
On va jouer un peu.
Baba Yaga.
Quel est ce bruit? De quoi s'agit-il?
Et le chaos général.
Pour moi, une vieille dame calme et douce
Timide, faible et paisible
Plus de paix
Ou trouvé un abri
Les chants et les danses sont tout simplement terribles
Maintenant je vais t'attraper
Je vais punir et effrayer
Tout le monde devrait rire
Enfants.
Tu n'attraperas pas grand-mère
Jeu "Baba Yaga"
Baba Yaga.
Quelle honte, quel genre de vacances est-ce amusant ! Pourquoi n'as-tu pas peur de moi ? C'est vrai, celui qui s'amuse n'a pas peur.
Éducateur.
Yagusya, regarde combien d'enfants sont ici et comme ils sont beaux, écoutons le conte de fées que les enfants raconteront.
Le conte du Kolobok
Artiste.
Tout le monde prend juste un moment
Je veux commencer un conte de fées
Comment s'appelle un conte de fées ?
je te demande de deviner
Tout le monde est prêt à écouter les enfants
Il y aura un conte de fées, laisse-lui le temps
Le vieil homme dit à la vieille femme
Fais-moi un petit pain
Grand-père et grand-mère sortent
je voulais un kolobok
Il y a du beurre et de la farine
Voudriez-vous pétrir la pâte ?
J'ai traité tout le monde aujourd'hui
Grand-mère.
Je me mettrai au travail avec plaisir
Même si la tâche n'est pas facile
Pour rendre la pâte moelleuse et blanche
Je ne suis pas le seul à avoir besoin de farine
Nécessite de l'attention et des compétences
N'oubliez pas le sel et le sucre
Quelle meilleure façon de préparer une friandise ?
Laisse-moi commencer à pétrir la pâte
Pâte.
Je m'enfuirai de la baignoire
je ne veux pas être un kolobok
Je me sens mal ici, je me sens étouffé ici
Par-dessus le bord et cours
Pâte très riche
Je ne peux pas m'asseoir ici
je n'ai pas assez de place dans le bassin
C'est à l'étroit - à l'étroit - y - be - gu !
Grand-mère, la pâte s'est enfuie
Grand-mère.
Oui, ah, ah, où, où !
Comment ai-je dormi trop longtemps ?
Quel malheur, quel désastre !
Pâte, pâte, où vas-tu ?
Dans un conte de fées tu es un petit pain
Votre côté est vermeil !
Attends, attends un peu
Restez au moins au seuil
On frappe, mais qui est-ce ?
Le lièvre entre en courant
Cher lapin, c'est toi ?
Lièvre.
Doit rencontrer Kolobok
Où est-il - un tourment
Pâte - la pâte s'est enfuie
Ce n'est pas devenu un chignon
Ils ont commencé à réfléchir et à pleurer
Kolobok - où pouvons-nous l'obtenir ?
Lièvre.
Oh, je suis en colère grand-père
Je courrai jusqu'à l'heure du déjeuner
Je le dirai à tous les animaux de la forêt
Je n'apporterai pas le chignon
Grand-mère.
On frappe, mais qui est-ce ?
L'ours entre en courant
Ours.
J'attendais Kolobok dans la forêt
J'ai rencontré un renard roux
Elle cherchait un chignon
J'ai pleuré fort, fort
Femme.
La pâte, la pâte s'est enfuie
Ce n'est pas devenu un chignon
Ils ont commencé à penser au deuil
Kolobok - où pouvons-nous l'obtenir ?
Ours.
La punition, c'est de la mélancolie
Nous serons perdus sans chignon
Nous deviendrons tristes dans la forêt
Je ne sais pas quoi faire ?
On frappe, mais qui est-ce ?
Le renard entre en courant
Renard.
Eh bien les gars, vous êtes coincés
Avez-vous rencontré Kolobok ?
j'ai tellement envie de manger
Eh bien, je n'ai pas besoin de t'écouter
Femme.
La pâte, la pâte s'est enfuie
Ce n'est pas devenu un chignon
Ils ont commencé à penser au deuil
Kolobok - où pouvons-nous l'obtenir ?
Renard.
C'est dommage, c'est un problème
Pourquoi sommes-nous venus ici ?
Sans kolobok nous serons perdus
Et nous ne rentrerons pas à la maison
Ne soyez pas des animaux tristes, taisez-vous
Et nous n'avons pas peur
Courons et gambadons
Chantez des chansons et amusez-vous
Éducateur.
Les enfants, où est notre Yagusya ?
Où est-elle allée, appelons-la.
Enfants.
Petite cabane, tourne-toi,
Tournez votre porche vers nous.
Arrête de t'ennuyer grand-mère
Venez vous promener avec nous
Baba Yaga.
C'est une vilaine petite cabane
Tourmente la pauvre vieille dame
Tout tourne comme une toupie
Voici une habitude que j'ai prise
Baba Yaga.
Maintenant, je suis de jeunes enfants
Mais je suis rusé et nuisible
Et je peux détruire tout le monde
Tu devras oublier les vacances
Éducateur.
Pour que grand-mère Yaga devienne plus gentille
Je ne me suis pas mis en colère et je n'ai pas effrayé les enfants
Il faut l'appeler affectueusement
Et son cœur deviendra gentil
(choix de mots affectueux pour Baba Yozhka)
Baba Yaga.
C'était une vieille sorcière
Le méchant Baba-Yozhka
Devenir belle, jeune
Je vais danser un peu.
Tout le monde danse ensemble
Scénario de loisirs pour les enfants d'âge préscolaire.
Ce matériel intéressera les éducateurs, les parents et les directeurs musicaux.
"Un voyage à travers les contes de fées"
Dybenko Anna Yurievna, directrice musicale de l'établissement d'enseignement préscolaire de l'UA DSOV n°18.
Objectif : Créer les conditions pour le développement de l'intérêt cognitif des enfants pour les contes de fées.
Tâches:
Développer l'intérêt pour les contes de fées russes
Développez les connaissances des enfants sur les contes de fées.
-Apprendre à reconnaître un conte de fées par devoir.
-Cultiver l'intérêt pour la lecture, l'amour de l'art populaire oral.
Méthodes :
Jeu, verbal-logique, partiellement recherche, basé sur des problèmes, TIC, indépendant.
Techniques :
Visualisation du quiz sur écran, expression artistique (énigmes, poèmes), encouragements,
Une mélodie folklorique russe retentit, le conteur (professeur du groupe) entre
Conteur. Bonjour gars! Aujourd'hui, nous sommes invités à visiter le conte de fées. Les gars, vous aimez les contes de fées ? (Réponse des enfants)
Et j'aime. Drôles et tristes, effrayants et drôles, les contes de fées nous sont familiers depuis l'enfance. Nos idées sur le bien et le mal, la paix et la justice y sont liées.
Les enfants comme les adultes adorent les contes de fées. Ils inspirent les écrivains et les poètes, les compositeurs et les artistes. Sur la base de contes de fées, des pièces de théâtre et des films sont mis en scène, des opéras et des ballets sont créés.
Les contes de fées sont le genre le plus ancien de l’art populaire oral. Ils nous sont venus des temps anciens.
Pourquoi les contes de fées sont-ils appelés contes populaires ?(Réponse des enfants)
Il est vrai que les gens inventaient des contes populaires et les transmettaient de bouche en bouche, de
génération en génération. Quand tu étais petite, ta mère ou ta grand-mère te racontait des contes de fées, et bientôt tu iras à l'école et apprendras à les lire toi-même. En lisant des contes de fées, vous pénétrerez dans un monde merveilleux, mystérieux et mystérieux. Les miracles les plus incroyables se produisent dans les contes de fées.
Et aujourd'hui, nous allons faire un voyage à ceci monde mystérieux Contes populaires russes. Pourquoi pensez-vous que je suis venu vers vous dans une tenue si inhabituelle ? (Réponse des enfants)
Aujourd'hui, je suis conteuse. Et je vous aiderai à vous souvenir de vos contes de fées préférés, à rencontrer vos personnages préférés et même à devenir les héros de l'un des contes de fées. Je vais vous aider dans ce voyage à être amusant, curieux et plein d'esprit. Je vous propose de faire un petit chemin : lumière blanche voir, regarder les gens, se montrer.
Nous avons un long chemin à parcourir, à travers une forêt dense. Nous rencontrerons des obstacles sur notre chemin et nous devrons les surmonter.
Je sais que vous êtes très sympathiques et courageux. Pendant le voyage, vous vous aiderez et vous entraiderez. Est-ce bien ce que je dis ? (Réponse des enfants) Avant de nous retrouver dans une forêt de conte de fées, tenons-nous tous la main et fermons les yeux. Dès que vous entendez des sons magiques, ouvrez immédiatement les yeux. Prêt? Est-ce que tout le monde a fermé les yeux ? Alors allons-y! Au monde des Miracles et de la Magie !
Ils vont à un conte de fées.
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(peut se faire de différentes manières, en train, en voiture, etc.)
Nous voici dans la forêt des fées. Et voici la petite souris ! Elle sera notre guide pendant le voyage.
Souris de présentation.
Les gars, quoi jolie maison sur notre chemin! Qui nous rencontre ? (Renard-soeur). Elle a préparé notre premier test - le jeu "De quel conte de fées sommes-nous ?" Vous verrez maintenant à l'écran de petites images de contes de fées que beaucoup d'enfants adorent. Je pense que vous les aimez aussi et que vous pouvez facilement reconnaître les personnages et déterminer de quel conte de fées ils proviennent.
Présentation
Un jeu. « De quel conte de fées venons-nous ?
(Sur l'écran, il y a des images de contes de fées : "Sœur Alyonushka et frère Ivanushka", "Masha et l'ours", "Teremok", "Au commandement du brochet", "Coq au peigne doré", "Oies-cygnes" )
(Réponses des enfants).
Bravo, vos réponses amicales ont montré que vous aimez et connaissez les contes de fées. Nous passons à autre chose.
Présentation
Que voyons-nous devant nous ?
(Une cabane sur des cuisses de poulet.) Qui nous rencontre dans cette cabane ? (Baba Yaga).
Baba Yaga nous a préparé une tâche : nous devons lire la note qui se trouve à côté de la cabane.
Quiz sur les contes de fées
Les gars, si vous souhaitez aller plus loin dans votre voyage, répondez aux questions de mon fabuleux quiz.
1. Sur quoi chevauchent les héros de contes de fées dans les contes populaires russes ? (Oies - cygnes, mortier, bottes - marcheurs, poêle, tapis - avion, loup gris, etc.)
2. Par quels mots se terminent de nombreux contes populaires russes ? (« Il y avait là une fête pour le monde entier, j'étais à cette fête, je buvais du miel et de la bière, ça coulait sur ma moustache, mais ça n'entrait pas dans ma bouche » ; « Ils commencèrent à vivre, à prospérer et à faire bonnes choses » ou « Ils ont organisé une fête pour le monde entier ».
3. Qui est appelé potin dans les contes populaires russes ? (au renard)
4. Dans quel conte de fées le héros a-t-il désobéi à sa sœur et s'est-il transformé en animal ? Lequel? (« Sœur Alyonushka et frère Ivanushka », Ivanushka s'est transformée en enfant)
5. Quelle héroïne de conte de fées est propriétaire du premier avion ? (Baba Yaga)
6. Quel russe conte populaire il y a des mots : « As-tu chaud, ma fille ? As-tu chaud, beauté ? ("Morozko")
Ils ont fui les tasses, les cuillères et les pots sales. Elle les cherche, les appelle et verse des larmes en chemin. (Feutre)
Le doux parfum des pommes a attiré cet oiseau dans le jardin. Les plumes brillent de feu et il fait clair tout autour, comme pendant la journée. (Oiseau de feu)
Le canard sait, l'oiseau sait, Où se cache la mort de Koshchei. Quel est cet article ? Donnez-moi une réponse rapide, mon ami. (Aiguille)
Cette nappe est célèbre pour le fait qu'elle nourrit chacun à sa faim, et qu'elle regorge elle-même de plats délicieux. (Nappe - à monter soi-même)
Le petit lièvre et la louve - Tout le monde court vers lui pour se faire soigner. (Aibolit)
Sur ma simple question
Vous ne dépenserez pas beaucoup d'efforts.
Qui est le garçon au long nez ?
L'avez-vous fait avec des journaux ?
(Papa Carlo)
Il est tombé de la jambe de Cendrillon par accident. Ce n'était pas un simple, mais un cristal (pantoufle)
Oh, comme tu es génial ! Baba Yaga est très satisfait de vos réponses et nous passons à autre chose.
Jeu de relais "BABA YAGA"
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Présentation
Que voit-on ? Il y a une tour dans la forêt, elle n'est ni basse ni haute. Demandons-nous : « Qui vit dans une petite maison, qui vit dans une petite ? Oh, personne ne nous rencontre ici. Et à côté de la tour il y a un panier. Je me demande ce qu'il y a dedans ? Les héros des contes de fées ont laissé des télégrammes dans le panier. Lisons qui a laissé les télégrammes.
Télégramme
J'ai quitté mon grand-père, j'ai quitté ma grand-mère. Je serai bientôt avec toi. (Kolobok)
Télégramme.
Sauvez-nous, nous avons été mangés par un loup gris. (Enfants du conte de fées « Le loup et les sept petits enfants »)
Télégramme.
Dès que je saute, dès que je saute, des lambeaux voleront dans les ruelles. (Renard du conte de fées « La cabane de Zayushkina »)
Bravo les garçons ! Tout le monde a été reconnu. Et le panier contient également des objets fabuleux. En vous basant sur les objets, devinez quels autres héros ont visité la tour ? Et de quel conte de fées viennent-ils ?
Jeu "Panier Magique"
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(Les enfants choisissent des objets de contes de fées et expliquent dans quel conte de fées ils se trouvent et quels héros ont visité la tour.)
On a joué avec le panier, et maintenant, dansez vos pieds !
DANSE SUR LE SPECTACLE.
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ET LA SOURIS A AUSSI PRÉPARÉ UN SPECTACLE DE MARIONNETTES POUR VOUS LES GARS.
"TEREMOK"
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Notre voyage dans le monde des Miracles et de la Magie est terminé. Grâce à votre connaissance des contes de fées et votre amitié, nous avons pu parcourir ce chemin. Mais maintenant, vous pouvez continuer vous-même, car le chemin des contes de fées est sans fin. Une fois que vous avez ouvert le recueil de contes populaires russes, c'est parti !
Avez-vous apprécié le voyage à travers les contes populaires russes ? (Réponse des enfants) Qu'est-ce que vous avez préféré ? (Réponse des enfants)
Pourquoi pensez-vous que nous avons besoin de contes de fées ? Qu’enseignent-ils ? (Réponse des enfants) Les contes de fées vous apprennent à être intelligent et gentil, honnête et travailleur, amical et courageux. Ils enseignent comment vaincre le mal, le mensonge, la tromperie, ne jamais perdre confiance en la chance, aimer sa patrie et protéger les faibles.
Le conteur donne aux enfants des livres à colorier représentant des personnages de contes de fées.
En vous disant au revoir, je tiens à vous dire que vous êtes des gars merveilleux et très talentueux. Je vous aime tous. Au revoir. Et à bientôt.