Section éducation dans le CV. Exemples de rédaction (rédaction) d'un CV. Et si votre diplôme n'est pas lié à un emploi ?

23.10.2019

1. Dispositions générales

1.1. L'enseignant appartient à la catégorie personnel enseignant et relève directement de [nom du superviseur immédiat].

1.2. Une personne titulaire d'un diplôme de l'enseignement supérieur est nommée au poste d'enseignant formation professionnelle ou un enseignement professionnel secondaire dans le domaine de formation « Éducation et Pédagogie » ou dans le domaine correspondant à la matière enseignée, sans présenter d'exigences d'expérience professionnelle, ou un enseignement professionnel supérieur ou un enseignement professionnel secondaire et une formation professionnelle complémentaire dans le domaine d'activité de un organisme éducatif sans présenter d'exigences en matière d'expérience professionnelle.

1.3. Pour le poste d'enseignant conformément aux exigences de l'art. 331 du Code du travail de la Fédération de Russie, une personne est nommée :

Non privé du droit d'exercer des activités d'enseignement conformément à une décision de justice entrée en vigueur ;

N'a pas ou n'a pas eu de casier judiciaire, n'a pas fait ou n'a pas fait l'objet de poursuites pénales (sauf pour les personnes contre lesquelles les poursuites pénales ont pris fin pour des raisons de réhabilitation) pour des crimes contre la vie et la santé, la liberté, l'honneur et la dignité de la personne. l'individu (à l'exception du placement illégal dans un hôpital psychiatrique, des calomnies et injures), de l'intégrité sexuelle et de la liberté sexuelle de l'individu, de la famille et des mineurs, de la santé publique et de la moralité publique, des fondements de l'ordre constitutionnel et de la sécurité de l'État, ainsi que contre la sécurité publique;

N'a pas de condamnation non radiée ou en suspens pour des crimes intentionnels graves et particulièrement graves ;

Non reconnu comme légalement incompétent loi fédérale d'accord;

N'a pas de maladies incluses dans la liste approuvée organisme fédéral pouvoir exécutif, remplissant les fonctions de production politique publique et la réglementation juridique dans le domaine des soins de santé.

1.4. L'enseignant doit savoir :

Domaines de développement prioritaires système éducatif Fédération Russe;

Lois et autres réglementations actes juridiques régulateur Activités éducatives;

Convention relative aux droits de l'enfant ;

Basique processus technologiques et les méthodes de travail dans les postes dans les organisations de la spécialité conformément au profil de formation dans un organisme éducatif, ainsi que les bases de l'économie, de l'organisation de la production et de la gestion ;

Pédagogie, physiologie, psychologie et méthodes de formation professionnelle ;

Formes et méthodes modernes de formation et d'éducation des étudiants ;

Fondamentaux de la législation du travail ;

Théorie et méthodes de gestion des systèmes éducatifs ;

Moderne technologies éducatives productif, apprentissage différencié, mise en œuvre d'une approche par compétences, formation évolutive ;

Méthodes de persuasion, argumentation de sa position, prise de contact avec les étudiants d'âges différents, leurs parents (personnes qui les remplacent), collègues de travail ;

Causer des technologies de diagnostic situations de conflit, leur prévention et leur résolution ;

Fondamentaux de l'écologie, de l'économie, de la sociologie ;

Législation du travail ;

Bases du travail avec des traitements de texte, des feuilles de calcul, par email et navigateurs, équipements multimédias ;

Règlement intérieur du travail d'un organisme éducatif ;

Règlements sur la protection du travail et la sécurité incendie ;

- [autres connaissances].

1.5. Il est interdit à l'enseignant :

Fournir payant services éducatifs les étudiants de cette organisation, si cela entraîne un conflit d'intérêts pour l'enseignant ;

Utiliser des activités éducatives à des fins d'agitation politique, en forçant les étudiants à accepter ou à renoncer à des convictions politiques, religieuses ou autres, à inciter à la haine sociale, raciale, nationale ou religieuse, à des fins d'agitation promouvant l'exclusivité, la supériorité ou l'infériorité des citoyens sur la base de critères sociaux, raciaux, appartenance nationale, religieuse ou linguistique, leur attitude à l'égard de la religion, y compris en communiquant aux étudiants de fausses informations sur les traditions historiques, nationales, religieuses et culturelles des peuples, ainsi qu'en incitant les étudiants à prendre des mesures contraires à la Constitution de la Fédération de Russie.

1.6. Un enseignant est nommé à un poste et révoqué par arrêté de [nom du poste du directeur].

2. Responsabilités professionnelles

Professeur:

2.1. Organise une formation pour les étudiants conformément aux exigences des normes éducatives de l'État fédéral.

2.2. Organise et contrôle travail indépendantétudiants, parcours éducatifs individuels (programmes), utilisant le plus formes efficaces, méthodes et moyens d'enseignement, nouveaux technologies éducatives, y compris informatif.

2.3. Favorise le développement de la personnalité, des talents et des capacités des étudiants, la formation de leur culture commune, l'expansion sphère sociale dans leur éducation.

2.4. Veiller à ce que les étudiants atteignent et confirment leurs niveaux d’études (diplômes scolaires).

2.5. Évalue l'efficacité de l'enseignement d'une matière (discipline, cours) aux étudiants, en tenant compte de leur acquisition de connaissances, de la maîtrise des compétences, de l'application des compétences acquises, du développement de l'expérience activité créative, intérêt cognitif en utilisant Technologies informatiques, y compris éditeurs de texte et des feuilles de calcul dans leurs activités.

2.6. Respecte les droits et libertés des étudiants.

2.7. Maintenir la discipline académique et le calendrier de présence, en respectant la dignité humaine, l'honneur et la réputation des étudiants.

2.8. Réalise des activités de contrôle et d'évaluation dans le processus éducatif en utilisant méthodes modernesévaluation dans les conditions des technologies de l'information et de la communication (y compris la maintenance des formes électroniques de documentation).

2.9. Fait des suggestions d’amélioration processus éducatif dans un organisme éducatif.

2.10. Participe aux travaux des commissions thématiques (cycles) (associations méthodologiques, départements), des conférences, des séminaires.

2.11. Participe aux activités des conseils pédagogiques et autres des organismes éducatifs, ainsi qu'aux activités des associations méthodologiques et d'autres formes de travail méthodologique.

2.12. Communique avec les parents ou les personnes qui les remplacent.

2.13. Développe des programmes de travail des disciplines académiques (modules) dans sa discipline et d'autres matériels qui assurent l'éducation et la qualité de la formation des étudiants, est responsable de leur mise en œuvre dans son intégralité conformément à programme d'études et le calendrier processus éducatif, ainsi que pour la qualité de la formation supérieure.

2.14. Assure la protection de la vie et de la santé des étudiants pendant le processus éducatif.

2.15. Conforme aux réglementations en matière de protection du travail et de sécurité incendie.

2.16. Conforme aux règles légales, morales et normes éthiques, respecte les exigences de l’éthique professionnelle.

2.17. Respecte l'honneur et la dignité des étudiants et des autres participants aux relations éducatives.

2.18. Se développe chez les étudiants activité cognitive, indépendance, initiative, Compétences créatives, forme une position civique, la capacité de travailler et de vivre dans des conditions monde moderne, forme chez les étudiants une culture de mode de vie sain et sûr.

2.19. Applique une approche pédagogique solide et solidaire haute qualité formes d'éducation, méthodes d'enseignement et d'éducation.

2.20. Prend en compte les caractéristiques du développement psychophysique des élèves et de leur état de santé, se conforme aux conditions spéciales nécessaire pour obtenir une éducation par les personnes ayant handicapées santé, interagit, si nécessaire, avec les organismes médicaux.

2.21. Améliore systématiquement son niveau professionnel.

2.22. Réussit la certification d’adéquation au poste occupé.

2.23. Passe conformément à législation du travail les examens médicaux préalables à l'embauche et périodiques, ainsi que les examens médicaux extraordinaires sur instruction de l'employeur.

2.24. Suivre une formation et tester ses connaissances et compétences dans le domaine de la protection du travail.

2.25. Conforme à la Charte de l'organisme éducatif, au règlement de l'unité éducative structurelle spécialisée de l'organisme dispensant la formation et au règlement intérieur du travail.

2.26. [Autres responsabilités professionnelles].

3. Droits

L'enseignant a le droit :

3.1. Toutes les garanties sociales prévues par la législation de la Fédération de Russie, notamment :

Pour des horaires de travail réduits ;

Pour une formation professionnelle complémentaire selon le profil activité pédagogique au moins une fois tous les trois ans ;

Pour le congé payé annuel de base prolongé, dont la durée est déterminée par le gouvernement de la Fédération de Russie ;

Pour un congé de longue durée pouvant aller jusqu'à un an au moins tous les dix ans de travail d'enseignement continu ;

Pour un rendez-vous anticipé pension du travail par la vieillesse;

Pour la mise à disposition de locaux d'habitation à titre bénévole dans le cadre d'un bail social (si le salarié est inscrit comme ayant besoin de locaux d'habitation) ;

Pour la mise à disposition de locaux d'habitation dans un parc de logements spécialisés ;

Compenser les dépenses liées aux locaux d'habitation, au chauffage et à l'éclairage [pour ceux qui vivent et travaillent dans les zones rurales] zones peuplées, établissements de travailleurs (établissements de type urbain)] ;

Pour le paiement dépenses supplémentaires pour la réadaptation médicale, sociale et professionnelle en cas d'atteinte à la santé due à un accident du travail et à une maladie professionnelle.

3.2. Prendre connaissance des projets de décisions de gestion relatives à ses activités.

3.3. Sur les questions relevant de sa compétence, soumettre des propositions à l'examen de la direction pour améliorer les activités et les méthodes de travail de l'organisation, ainsi que des options pour éliminer les lacunes existantes dans les activités de l'organisation.

3.4. Demander personnellement ou au nom de la direction aux divisions structurelles et aux spécialistes les informations et documents nécessaires à l'exercice de leurs fonctions.

3.5. Impliquer des spécialistes de toutes les unités structurelles (distinctes) dans la résolution des tâches qui lui sont assignées (si cela est prévu par la réglementation sur divisions structurelles, sinon, avec l'autorisation de la direction).

3.6. Exiger la création de conditions d’exécution responsabilités professionnelles, notamment en fournissant équipement nécessaire, équipements, lieu de travail conforme aux règles et réglementations sanitaires et hygiéniques, etc.

3.7. [Autres droits prévus Législation du travail Fédération Russe].

4. Responsabilité

L'enseignant est responsable :

4.1. Pour violation de la Charte d'un organisme éducatif.

4.2. Pour l’usage, y compris ponctuel, de méthodes pédagogiques associées à des violences physiques et (ou) mentales contre la personnalité de l’élève.

4.3. En cas de mauvaise exécution ou de non-accomplissement des tâches prévues dans la présente description de poste - dans les limites déterminées par la législation du travail de la Fédération de Russie.

4.4. Pour les infractions commises dans le cadre de l'exercice de leurs activités - dans les limites déterminées par la législation administrative, pénale et civile de la Fédération de Russie.

4.5. Pour avoir causé des dommages matériels - dans les limites déterminées par la législation du travail et civile de la Fédération de Russie.

La description de poste a été élaborée conformément à [nom, numéro et date du document].

Responsable du département RH

[initiales, nom]

[signature]

[jour mois année]

Convenu:

[titre d'emploi]

[initiales, nom]

[signature]

[jour mois année]

J'ai lu les instructions :

[initiales, nom]

[signature]

[jour mois année]

JE CONFIRME:

[Titre d'emploi]

_______________________________

[Nom de l'entreprise]

_______________________________

_______________________/[NOM ET PRÉNOM.]/

"_____" _______________ 20___

DESCRIPTION DE L'EMPLOI

Professeur

1. Dispositions générales

1.1. Cette description de poste définit et réglemente les pouvoirs, les responsabilités fonctionnelles et professionnelles, les droits et responsabilités de l'enseignant [Nom de l'organisation dans génitif] (ci-après dénommé l’Établissement d’enseignement).

1.2. Un enseignant est nommé à un poste et démis de ses fonctions de la manière établie par la législation du travail en vigueur par arrêté du directeur de l'établissement d'enseignement.

1.3. L'enseignant appartient à la catégorie des spécialistes et est subordonné à [noms des postes subordonnés dans cas datif].

1.4. L’enseignant relève directement de [nom du poste du supérieur immédiat dans le cas datif] de l’Établissement d’enseignement.

1.5. Est nommée au poste d'enseignant, une personne titulaire d'une formation professionnelle supérieure ou d'une formation professionnelle secondaire dans le domaine de formation « Éducation et Pédagogie » ou dans le domaine correspondant à la matière enseignée, sans présenter d'exigences d'expérience professionnelle, ni de diplôme supérieur. l'enseignement professionnel ou l'enseignement professionnel secondaire et la formation professionnelle complémentaire dans les activités de terrain dans un établissement d'enseignement sans présenter d'exigences d'expérience professionnelle.

1.6. L'enseignant est responsable de :

exécution efficace du travail qui lui est confié ;
le respect des exigences de performance, de travail et de discipline technologique ;
la sécurité des documents (informations) sous sa garde (dont il a eu connaissance) contenant (constituant) un secret commercial de l'établissement d'enseignement.

1.7. L'enseignant doit savoir :

orientations prioritaires pour le développement du système éducatif de la Fédération de Russie ;
lois et autres actes juridiques réglementaires réglementant les activités éducatives ;
Convention relative aux droits de l'enfant ;
contenu programmes d'études et principes d'organisation de la formation dans la matière enseignée ;
processus technologiques de base et méthodes de travail dans des postes dans des organisations dans la spécialité conformément au profil de formation dans un établissement d'enseignement, ainsi que les bases de l'économie, de l'organisation de la production et de la gestion ;
pédagogie, physiologie, psychologie et méthodes de formation professionnelle ;
formes et méthodes modernes de formation et d'éducation des étudiants ;
les bases de la législation du travail;
théorie et méthodes de gestion des systèmes éducatifs ;
technologies pédagogiques modernes pour un apprentissage productif et différencié, mise en œuvre d'une approche basée sur les compétences, apprentissage développemental ;
méthodes de persuasion, argumentation de sa position, établissement de contacts avec des étudiants d'âges différents, leurs parents (personnes qui les remplacent) et leurs collègues de travail ;
les technologies pour diagnostiquer les causes des situations de conflit, leur prévention et leur résolution ;
fondamentaux de l'écologie, de l'économie, de la sociologie ;
législation du travail;
bases du travail avec des éditeurs de texte, des feuilles de calcul, des e-mails et des navigateurs, des équipements multimédias ;
règlement intérieur du travail établissement d'enseignement;
règles de protection du travail et de sécurité incendie.

1.8. L'enseignant dans ses activités est guidé par :

les actes locaux et les documents organisationnels et administratifs de l'établissement d'enseignement ;
règlement intérieur du travail;
règles d'hygiène et de sécurité au travail, d'assainissement et de protection incendie ;
instructions, ordres, décisions et instructions du supérieur immédiat ;
cette description de poste.

1.9. Pendant la période d'absence temporaire d'un enseignant, ses fonctions sont confiées à [nom du poste d'adjoint].

2. Responsabilités professionnelles

L'enseignant est tenu d'exercer les fonctions professionnelles suivantes :

2.1. Organise une formation pour les étudiants conformément aux exigences des normes éducatives de l'État fédéral.

2.2. Organise et contrôle leur travail indépendant, leurs parcours éducatifs individuels (programmes), en utilisant les formes, méthodes et moyens d'enseignement les plus efficaces, les nouvelles technologies éducatives, y compris l'information.

2.3. Favorise le développement de la personnalité, des talents et des capacités des étudiants, la formation de leur culture commune et l'expansion de la sphère sociale dans leur éducation.

2.4. Veiller à ce que les étudiants atteignent et confirment leurs niveaux d’études (diplômes scolaires).

2.5. Évalue l'efficacité de l'enseignement d'une matière (discipline, cours) aux étudiants, en tenant compte de leur maîtrise des connaissances, de leur maîtrise des compétences, de l'application des compétences acquises, du développement de l'expérience créative, de l'intérêt cognitif, de l'utilisation des technologies informatiques, y compris les traitements de texte et les tableurs dans leurs activités.

2.6. Respecte les droits et libertés des étudiants.

2.7. Maintenir la discipline académique et le calendrier de présence, en respectant la dignité humaine, l'honneur et la réputation des étudiants.

2.8. Réalise des activités de contrôle et d'évaluation dans le processus éducatif en utilisant des méthodes d'évaluation modernes dans les conditions des technologies de l'information et de la communication (y compris la maintenance de formes électroniques de documentation).

2.9. Fait des propositions pour améliorer le processus éducatif dans un établissement d'enseignement.

2.10. Participe aux travaux des commissions thématiques (cycles) (associations méthodologiques, départements), des conférences, des séminaires.

2.11. Participe aux activités des conseils pédagogiques et autres de l'établissement d'enseignement, ainsi qu'aux activités des associations méthodologiques et d'autres formes de travail méthodologique.

2.12. Communique avec les parents ou les personnes qui les remplacent.

2.13. Développe des programmes de travail des disciplines académiques (modules) dans sa discipline et d'autres matériels qui assurent l'éducation et la qualité de la formation des étudiants, est responsable de leur mise en œuvre intégrale conformément au programme et au calendrier du processus éducatif, ainsi que de la qualité de la formation des diplômés.

2.14. Assure la protection de la vie et de la santé des étudiants pendant le processus éducatif.

2.15. Conforme aux réglementations en matière de protection du travail et de sécurité incendie.

En cas de nécessité officielle, un enseignant peut être impliqué dans l'exercice de ses fonctions officielles en heures supplémentaires, de la manière prescrite par les dispositions de la législation fédérale du travail.

3. Droits

L'enseignant a le droit :

3.1. Toutes les garanties sociales prévues par la législation de la Fédération de Russie, notamment :

pour des horaires de travail réduits ;
pour une formation professionnelle complémentaire dans le profil de l'activité d'enseignement au moins une fois tous les trois ans ;
pour le congé payé annuel de base prolongé, dont la durée est déterminée par le gouvernement de la Fédération de Russie ;
en congé de longue durée d'une durée maximale d'un an, au moins tous les dix ans de travail d'enseignement continu ;
pour l'attribution anticipée de la pension de vieillesse ;
pour la mise à disposition de locaux d'habitation à tour de rôle dans le cadre d'un bail social (si le salarié est inscrit comme ayant besoin de locaux d'habitation) ;
pour la mise à disposition de locaux d'habitation dans un parc de logements spécialisés ;
fournir une compensation pour les dépenses liées aux locaux d'habitation, au chauffage et à l'éclairage [pour ceux qui vivent et travaillent dans les établissements ruraux, les établissements de travailleurs (établissements de type urbain)] ;
prendre en charge les frais supplémentaires de réadaptation médicale, sociale et professionnelle en cas d'atteinte à la santé due à un accident du travail et à une maladie professionnelle.

3.2. Prendre connaissance des projets de décisions de gestion relatives à ses activités.

3.4. Demander personnellement ou au nom de la direction aux divisions structurelles et aux spécialistes les informations et documents nécessaires à l'exercice de leurs fonctions.

3.5. Impliquer des spécialistes de toutes les unités structurelles (individuelles) dans la résolution des tâches qui lui sont assignées (si cela est prévu par la réglementation sur les unités structurelles, sinon, avec l'autorisation de la direction).

3.6. Exiger la création de conditions pour l'exercice des fonctions professionnelles, y compris la fourniture de l'équipement nécessaire, de l'inventaire et d'un lieu de travail conforme aux règles et réglementations sanitaires et hygiéniques.

3.7. Autres droits prévus par la législation du travail de la Fédération de Russie.

4. Responsabilité et évaluation des performances

4.1. L'enseignant porte la responsabilité administrative, disciplinaire et matérielle (et dans certains cas prévus par la législation de la Fédération de Russie, pénale) pour :

4.1.1. Non-exécution ou mauvaise exécution des instructions officielles du supérieur immédiat.

4.1.2. Inexécution ou mauvaise exécution de ses fonctions professionnelles et des tâches qui lui sont assignées.

4.1.3. Utilisation illégale des pouvoirs officiels accordés, ainsi que leur utilisation à des fins personnelles.

4.1.4. Informations inexactes sur l'état du travail qui lui est confié.

4.1.5. Défaut de prendre des mesures pour réprimer les violations identifiées des règles de sécurité, de sécurité incendie et d'autres règles qui constituent une menace pour les activités de l'entreprise et de ses employés.

4.1.6. Défaut d'assurer le respect de la discipline du travail.

4.2. L’évaluation du travail de l’enseignant s’effectue :

4.2.1. Par le supérieur immédiat - régulièrement, dans le cadre de l'exercice quotidien par l'employé de ses fonctions de travail.

4.2.2. Par la commission de certification de l'entreprise - périodiquement, mais au moins une fois tous les deux ans, sur la base des résultats documentés des travaux pour la période d'évaluation.

4.3. Le principal critère d'évaluation du travail d'un enseignant est la qualité, l'exhaustivité et la ponctualité de son exécution des tâches prévues dans les présentes instructions.

5. Conditions de travail

5.1. Les horaires de travail de l’enseignant sont déterminés conformément au règlement intérieur du travail établi à l’établissement d’enseignement.

6. Droit de signature

6.1. Pour assurer ses activités, l'enseignant a le droit de signer des documents organisationnels et administratifs sur les questions relevant de sa compétence par cette description de poste.

J'ai lu les instructions ______/____________/ « __ » _______ 20__

(signature)

Note. Outre les enseignants classés comme corps enseignant des universités.

Section éducation dans le CV. Exemples de rédaction (rédaction) d'un CV. Et si votre diplôme n'est pas lié à un emploi ?

Lire aussi

1. Dispositions générales

2. Responsabilités professionnelles

3. Droits

4. Responsabilité