Calculez votre moyenne pondérée cumulative en ligne. Comment calculer correctement votre diplôme GPA

31.12.2023

En savoir plus sur GPA

Presque toutes les universités américaines, par exemple, exigent que vous indiquiez votre GPA ; certaines universités russes imposent également une exigence similaire.

Le coefficient est calculé sur la base de toutes les notes du certificat, y compris les cours, le diplôme et les examens d'État. Ayant le certificat en main, il n'est pas difficile de faire le calcul correct : la somme de toutes les notes doit être divisée par le nombre de ces notes. Les notes du journal électronique ne sont pas prises en compte dans ce cas.

Avec un système de 5 points et des notes de réussite/échec, il existe 2 façons de calculer la note moyenne du diplôme :

Prise en compte des crédits
Avec cette option, une réussite pèse 5 points, et un échec pèse 0. Le calcul se résume ensuite à calculer la moyenne arithmétique de tous les items de l'encart, tests compris.

Sans crédits
En choisissant cette option, la moyenne arithmétique de tous les points du diplôme est calculée.

Exemple de calcul GPA

Les notes suivantes sont incluses dans le diplôme de l’étudiant de premier cycle :

1 épreuve de philosophie

2 Test d'histoire du droit

3 Loi 4 (Bon)

4 Français 5 (Excellent)

5 Mathématiques 5 (Excellent)

6 Test de théorie des statistiques

7 Informatique 5 (Excellent)

8 Fondamentaux du Management 5 (Excellent)

9 Macroéconomie 5 (Excellent)

Un total de 9 matières : 3 tests, 6 examens.

Après avoir fait un calcul simple, on obtient la note moyenne :

44/9 = 4,88 crédits compris ou 29/6 = 4,83 sans eux.

Réclamez le GPA le plus élevé possible
Par exemple, « 4,88 sur 5 » donne une meilleure idée de vous.

Recommandations méthodologiques basées sur des documents du ministère de l'Éducation.

L'évaluation intermédiaire est un moyen pratique de suivre les progrès des élèves. Lors de l'attribution d'un trimestre, toutes les forces et faiblesses de l'enfant sont prises en compte. De cette façon, vous pouvez obtenir une évaluation objective de ses connaissances. Toutefois, dans un certain nombre de matières, telles que l'éducation physique, la musique et les beaux-arts, l'introduction d'un système sans notes est recommandée.

Votre école devrait élaborer un règlement sur l'évaluation des résultats des élèves dans les matières, qui prend également en compte les questions controversées. Le système d'évaluation pour la certification intermédiaire, les formes et la procédure de sa mise en œuvre doivent être précisés dans la Charte de l'établissement (article 13 de la loi de la Fédération de Russie « sur l'éducation »). Il convient de noter que dans l’exercice de leurs fonctions professionnelles, le personnel enseignant a le droit de choisir librement les méthodes d’évaluation des connaissances des étudiants (article 55 de la loi de la Fédération de Russie « sur l’éducation »).

Lorsqu'il utilisait la méthode obsolète d'attribution d'un trimestre, l'enseignant résumait tous les points reçus par l'enfant et calculait la moyenne arithmétique.
Ensuite, le score a été arrondi à l’entier supérieur si le premier chiffre après la virgule est égal ou supérieur à 5, et à la baisse si ce chiffre est inférieur à 5.
Cette méthode de certification intermédiaire était imparfaite, puisque le calcul ne prenait pas en compte exactement pourquoi l'enfant recevait telle ou telle note.
C’est pourquoi cette méthode n’est désormais pas recommandée par le ministère de l’Agriculture.
Les points gagnés pour les travaux de test ou de contrôle sont d'une grande importance.
Les notes des travaux en classe et les réponses du jury sont considérées comme moins importantes.
Les résultats des devoirs ont peu de poids, car lorsqu'ils sont terminés, l'enfant a la possibilité d'utiliser du matériel supplémentaire et une aide extérieure, il n'est pas limité dans le temps, et donc l'évaluation des devoirs est assez subjective et est prise en compte lors de l'attribution. notes uniquement dans des cas controversés, comme indicateur de la diligence de l'étudiant.
Si au cours d'un trimestre un enfant a eu au moins une note insatisfaisante dans une matière, alors lors de la certification, il ne peut pas obtenir la note la plus élevée.
Mais il peut y avoir des exceptions à cette règle.
Si le test final contient des tâches sur un sujet sur lequel l'enfant avait auparavant obtenu un résultat insatisfaisant, mais que le travail lui-même a été terminé avec le score le plus élevé, alors à la discrétion de l'enseignant, la note trimestrielle peut également être excellente.
Additionnez toutes les notes des devoirs et calculez votre score global.
De la même manière, calculez la note moyenne du travail en classe.
Si les résultats des travaux en classe et des devoirs sont les mêmes, on peut supposer qu’il s’agit d’une évaluation objective des connaissances de l’élève.
Si la note du travail en classe est supérieure ou inférieure à celle des devoirs, cela doit être considéré comme prioritaire.
Calculer et évaluer le résultat global des tests.
Si elle coïncide avec la note des devoirs et/ou du travail en classe, elle doit être considérée comme un quart total.
Si les résultats des tests sont supérieurs ou inférieurs, les résultats des tests sont prioritaires.
Dans les cas controversés, vous devez analyser les résultats et essayer de comprendre la raison des faibles scores.
Si les tâches du test sont moins bien exécutées en raison de la lenteur ou de la négligence de l’étudiant, mais qu’objectivement ses connaissances sont supérieures au résultat obtenu, un score plus élevé peut être attribué.
Tenir compte des caractéristiques individuelles de l'enfant lors de l'attribution des notes trimestrielles.
Si vous savez que les réponses orales d'un étudiant sont toujours bien meilleures que les réponses écrites en raison de ses qualités personnelles, la note peut être légèrement augmentée en se concentrant sur les résultats des méthodes verbales de travail avec lui.
La situation inverse est également possible : si l'enfant réussit mieux à l'écrit qu'à l'oral, faites attention aux notes correspondantes. Cela permettra d’évaluer plus objectivement les connaissances de l’étudiant, en tenant compte de son niveau de capacités de communication.

Arrêté du ministère de l'Éducation de l'URSS du 27 décembre 1974. N° 167 « Sur l'approbation des instructions relatives à la tenue des dossiers scolaires » ;
Arrêté du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 29 décembre 1997. n° 2682 « Sur les violations lors de la préparation et du déroulement de la certification finale des diplômés des établissements d'enseignement général » ;
Lettre du ministère de l'Éducation de Russie datée du 19 novembre 1998. n° 1561/14-15 « Suivi et évaluation des acquis des apprentissages à l'école primaire » ;
Lettre du ministère de l'Éducation de Russie datée du 20 février 1999. N° 220/11-12, article 12 « Sur l'inadmissibilité de la surcharge des élèves du primaire » ;
Recommandations méthodologiques pour travailler avec des documents dans les établissements d'enseignement (lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 20 décembre 2000 n° 03-51/64) ;
Lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 02/07/2001. N° 22-06-147 « Sur le contenu et le support juridique du contrôle officiel des chefs d'établissements d'enseignement » ;
Lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 16 mai 2002 N 14-55-353in/15 « Sur la méthodologie de création d'outils d'évaluation pour la certification d'État finale des diplômés universitaires » ;
Lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie n° 13-51-237/13 du 3 octobre 2003 « Sur l'introduction d'une formation sans niveau en éducation physique, en beaux-arts et en musique ».

La méthode de calcul de la note finale dans une matière particulière dépend de nombreux facteurs, à savoir la contribution apportée à la note finale par les résultats des cours, les devoirs des tests et votre activité en cours. Consultez le programme (si votre professeur ou instructeur vous l'a fourni) pour obtenir les informations dont vous avez besoin. Vous pouvez facilement calculer votre note finale si vous connaissez le nombre de devoirs, la pondération de chaque devoir et la note que vous avez obtenue pour chaque devoir.

Attention : les informations présentées dans cet article correspondent au système russe de notation numérique pour évaluer les connaissances.

Pas

Calculer manuellement la note finale non pondérée

Enregistrez vos scores. Recherchez les notes que vous avez obtenues aux tests, aux devoirs, etc. au cours d'une période de temps spécifique (trimestre, semestre, année). Dans certains pays, ces informations sont publiées sur Internet. Enregistrez vos notes dans la première colonne.

Si votre activité en cours (cours magistraux) est prise en compte lors de l'attribution de la note finale, demandez à l'enseignant (enseignant) quelle note vous avez obtenue pour cela.

Enregistrez le score le plus élevé possible pour chaque tâche. Les informations sur les scores maximum peuvent être obtenues à partir du programme (si vous en avez un) ou auprès de l'enseignant. Différents pays utilisent différents systèmes d'évaluation des connaissances, mais les plus courants sont les systèmes numériques et les systèmes de pourcentage. Dans les deux cas, notez vos scores maximum dans la deuxième colonne (à côté de la colonne avec vos notes).
- Le système numérique (notation par points) implique le nombre maximum de points que vous pouvez recevoir dans une matière particulière. Pour avoir accompli chaque tâche, vous recevez un certain nombre de points. Par exemple, si vous pouvez obtenir 200 points dans une certaine matière et que vous devez effectuer 4 devoirs, la note maximale pour chaque devoir est de 50 (4x50 = 200).
- Dans le cas d'un système de pourcentage, vous pouvez obtenir 100 % pour un sujet particulier, et chaque tâche accomplie est valorisée par un certain nombre de pourcentages, qui totalisent 100 %. Par exemple, si vous devez effectuer 4 tâches, le score maximum pour chaque tâche est de 25 % (4x25 = 100).
- Veuillez noter que dans les exemples donnés, les tâches sont pondérées de manière égale (c'est-à-dire que les tâches sont équivalentes), même si en réalité cela peut ne pas être le cas.
Additionnez les nombres dans chaque colonne. Faites-le, que vos connaissances soient évaluées à l'aide d'un système numérique ou de pourcentage. Additionnez tous les nombres de la première colonne et écrivez le résultat sous la première colonne. Ajoutez ensuite tous les nombres de la deuxième colonne et écrivez le résultat sous la deuxième colonne.
- Par exemple, pour maîtriser avec succès un certain sujet, vous devez accomplir 5 tâches, pour deux desquelles vous pouvez obtenir 20 points, pour les deux autres - 10 points et pour le reste - 5 points.
- 20+20+10+10+5= 65. Ainsi, le nombre total de points possibles (maximum) sera de 65.
- Maintenant, additionnez vos scores. Disons que pour la première tâche vous avez reçu 18 points (sur 20 possibles), pour la deuxième tâche - 15 points (sur 20), pour la troisième - 7 points (sur 10), pour la quatrième - 9 points ( sur 10), pour le cinquième - 3 points (sur 5).
- 18+15+7+9+3= 52. Ainsi, le nombre total de points que vous avez gagnés sera de 18.
Calculez votre GPA. Pour ce faire, divisez le nombre total de points que vous avez gagnés par le nombre total de points possibles. Autrement dit, divisez le nombre que vous avez écrit dans la première colonne par le nombre que vous avez écrit dans la deuxième colonne.

Multipliez le score moyen obtenu (il sera exprimé sous forme de fraction décimale) par 100. Cela convertira votre GPA en pourcentages. Soit multipliez la décimale par 100, soit déplacez simplement la virgule décimale de 2 places vers la droite.
- Dans notre exemple : 52/65 = 0,8 soit 80%
- Pour déplacer la virgule décimale de 2 positions vers la droite, ajoutez un nombre de zéros, par exemple comme ceci : 0,800. Déplacez maintenant la virgule décimale de 2 places : 080,0. Débarrassez-vous des zéros supplémentaires et vous obtenez : 80. Autrement dit, vous avez obtenu 80 % pour l'article en question.
Déterminez le score final. Pour ce faire, utilisez l'échelle de notation. L'échelle de notation compare le nombre de points que vous obtenez (en pourcentage) à votre note finale (notez que dans certains pays, la note finale est exprimée par une lettre, telle que A, B, B-, etc.).

Calculer manuellement la note finale pondérée
1. Découvrez les poids (coefficients de pondération) des composantes de l’évaluation finale. N'oubliez pas que certains points affectent plus ou moins la note finale. Par exemple, votre note finale peut dépendre à 30 % de votre activité en classe ou en cours, de vos résultats à quatre devoirs (10 % pour chaque devoir) et à 30 % de la note de votre examen final. Veuillez noter que dans notre exemple, l'activité en cours magistraux et l'examen final sont trois fois plus importantes que les devoirs terminés, il est donc extrêmement important de connaître les coefficients de pondération des composantes de la note finale.
  
  Multipliez les facteurs de pondération par les scores correspondants que vous avez reçus. Pour simplifier le processus de calcul, inscrivez vos scores dans la première colonne et les pondérations correspondantes dans la seconde. Multipliez ensuite chaque score et son facteur de pondération correspondant. Enregistrez vos résultats dans la troisième colonne.
  - Dans notre exemple, la note finale dépend à 30% de l'examen final. Disons que vous avez obtenu 18 points (sur 20 possibles) à l'examen. Dans ce cas, multipliez le numérateur et le dénominateur de la fraction 18/20 par 30 : 30 x (18/20) = 540/600.
2. Additionnez les valeurs résultantes. Additionnez les résultats de la multiplication de chaque score obtenu par le facteur de pondération correspondant, puis ajoutez les résultats de la multiplication de chaque score maximum possible par le facteur de pondération correspondant. Divisez maintenant la somme des points pondérés reçus par la somme des points pondérés possibles.
  - Regardons un exemple. Devoir 1 = 10 %, devoir 2 = 10 %, test 1 = 30 %, test 2 = 30 %, activité magistral = 20 %. Les points que vous avez reçus : devoir 1 = 18/20, devoir 2 = 19/20, test 1 = 15/20, test = 17/20, activité en cours = 18/20.
  - Tâche 1 : 10 x (18/20) = 180/200
  - Tâche 2 : 10 x (19/20) = 190/200
  - Essai 1 : 30 x (15/20) = 450/600
  - Essai 2 : 30 x (17/20) = 510/600
  - Activité magistral : 20 x (18/20) = 360/400
  - Somme : (180 + 190 + 450 + 510 + 360) ÷ (200 + 200 + 600 + 600 + 400), soit 1690/2000 = 84,5%
3. Déterminez votre note finale à l’aide de l’échelle de notation. Après avoir calculé la note finale (en pourcentage) en tenant compte des coefficients pondérés, comparez-la avec l'échelle de notation, par exemple 80-100 % - excellent (5) ; 65-79% – bon (4) et ainsi de suite.
  - Dans la plupart des cas, les enseignants arrondissent la note finale, exprimée en pourcentage. Par exemple, 84,5 % est arrondi à 85 %.
Calcul d'une note finale non pondérée à l'aide de l'éditeur de tableaux
1. Créez un nouveau tableau. Lancez un éditeur de feuille de calcul (tel qu'Excel) et créez un nouveau tableau. Pour plus de clarté, saisissez un titre pour chaque colonne. Dans la première colonne, inscrivez le nom des facteurs (tests, examen, activité en classe) dont dépend la note finale. Dans la deuxième colonne, saisissez les points que vous avez reçus et dans la troisième colonne, saisissez le maximum de points possibles.
  - Par exemple, vous pouvez nommer les colonnes comme suit : « Éléments de la note finale », « Points gagnés », « Points possibles ».
2. Entrer des données. Dans la première colonne, entrez le nom de chaque facteur qui affecte la note finale, dans la deuxième colonne, entrez les points que vous avez reçus et dans la troisième, le maximum de points possibles. Si les scores sont exprimés en pourcentage, le total des scores possibles doit être de 100.
3. Ajoutez les données dans les deuxième et troisième colonnes. Dans la première colonne, sous les noms des composantes de la note finale, inscrivez « Total » (ci-après sans guillemets). Rendez-vous ensuite dans la cellule située à droite de la cellule avec le mot « Total », c'est-à-dire dans la cellule vide à l'intersection de la ligne « Total » et de la deuxième colonne. Saisissez la fonction somme, à savoir "=SUM(", cliquez sur la cellule avec le premier score reçu (deuxième colonne) et faites glisser le cadre vers la cellule avec le dernier score reçu (deuxième colonne). Saisissez la parenthèse fermante ")". La fonction somme devrait ressembler à ceci : =SUM(B2:B6).
  - Répétez le processus décrit pour saisir la fonction somme avec le maximum de scores possibles, qui se trouvent dans la troisième colonne.
  - La fonction somme peut être saisie manuellement (c'est-à-dire sans faire glisser le cadre). Par exemple, si vos scores se trouvent dans les cellules B2, B3, B4, B5, B6, saisissez la fonction suivante : =SUM(B2:B6).
4. Divisez le total des points reçus par le total des points possibles. Accédez à la cellule à l’intersection de la ligne « Total » et de la quatrième colonne. Ici, saisissez « = », cliquez sur la cellule avec le résultat de la somme des points reçus, saisissez « / » et cliquez sur la cellule avec le résultat de la somme des points possibles. Vous devriez obtenir quelque chose comme : =B7/C7.
  - Après avoir entré la formule, appuyez sur Entrée. Le résultat de la division sera affiché dans la cellule correspondante.

Calculer votre GPA est très simple. Pour ce faire, vous devez vous souvenir du cours de mathématiques de l'école. Vous devez additionner tous les points et les diviser par le nombre d'éléments. Le nombre obtenu sera votre moyenne pondérée cumulative. Pour obtenir un score moyen de 4,5 à 5,0, vous devez étudier sans C, pratiquement avec seulement des A, seuls quelques B sont autorisés.

Le score moyen n'est rien de plus que la moyenne arithmétique, qui est calculée à l'aide de la formule :

Note moyenne = (score 1 + score 2 + score 3 + ... + score X) / X

X est le nombre total de notes à partir duquel la note moyenne doit être calculée...

En règle générale, les diplômés universitaires ne se posent pas de telles questions, car il ne s'agit même pas de mathématiques supérieures. Mais pour tous les autres, je dirai :

Vous devez résumer tous les points que vous avez obtenus. Vous avez un exemple sur la photo de votre agenda : 5+2=7.

Et puis divisez le montant obtenu par le nombre de disciplines qui ont ces points (notes). Dans notre cas, les notes valent dans deux disciplines, il faut donc diviser 7 par 2. On obtient 3,5 . Voici votre note moyenne.

A l'école, ma fille a un agenda électronique, on y donne les notes puis la note moyenne s'affiche. Si la note est par exemple de 4,5, alors c’est à la discrétion de l’enseignant de lui attribuer un 4 ou un 5, comme il le souhaite. J'ai demandé un jour à un professeur pourquoi le mien n'avait pas de 5, ce à quoi j'ai reçu une réponse, je pense qu'il ne connaît pas de 5

Calculer la GPA n’est pas compliqué, c’est une simple combinaison d’addition et de division. Tout d'abord, nous additionnons toutes les notes de la période de référence, par exemple pour six mois ou les notes d'un diplôme d'enseignement, puis divisons par le nombre de leçons ou de matières pour lesquelles elles ont été obtenues. Par exemple, pendant vos études à l'école, vous n'avez reçu que 4 et 5 en physique pendant six mois, ce qui signifie que la note moyenne se situera entre ces deux notes. Ce sera supérieur à 4, mais inférieur à 5. Semblable aux notes du diplôme - toutes les notes finales reçues pendant la période d'études sont additionnées et divisées par le nombre de cours suivis. Auparavant, pour recevoir un diplôme spécialisé, il suffisait que le nombre de bonnes notes ne dépasse pas 25 % des notes excellentes, c'est-à-dire que la note moyenne devait être de 4,75.

À calculer la moyenne cumulative notes dans le certificat, vous devez calculer le nombre total de notes, puis additionner toutes les notes ensemble (trouver la somme de toutes les notes) et diviser cette somme par le nombre de points. Le nombre obtenu sera le score moyen. Autrement dit, mathématiquement parlant, nous trouverons la moyenne arithmétique.

Dans le cas d'un diplôme, où, en règle générale, ils donnent une note excellente, bonne, médiocre, nous remplaçons ces mots évaluatifs par des points 5, 4, 3, et ne prenons pas en compte la note. De plus, vous devez ajouter les notes des cours indiquées dans le supplément au diplôme. Vous obtiendrez alors une note moyenne complète.

Vous additionnez toutes les notes de votre diplôme, puis divisez la somme par le nombre de notes. De cette façon, vous obtenez une moyenne arithmétique, c'est probablement ce que l'on veut dire, même si, pour être honnête, la note moyenne de mon diplôme n'est pas élevée, mais on ne m'a jamais posé de questions à ce sujet lors de ma candidature à un emploi, et le diplôme a été examiné après ils ont été approuvés pour le poste.

Pour calculer votre moyenne, prenez votre supplément au diplôme, additionnez vos notes aux examens (qui sont classées comme bon, excellent, satisfaisant), les crédits ne comptent PAS. Aux notes des matières, ajoutez les notes des cours, qui sont également indiquées dans la candidature. Divisez ensuite le montant obtenu par le nombre d'estimations que vous avez additionnées. Obtenez votre GPA. Permettez-moi de préciser encore une fois que les crédits ne sont pas inclus dans la note moyenne, pas plus que la note de votre diplôme. Je sais par expérience que s’il y a beaucoup de C, alors le score moyen ne sera pas élevé. Et une note moyenne de 5,00 est généralement un phénomène rare ! En 10 ans de travail dans une université, je n'ai jamais rencontré un tel phénomène. Les scores les plus élevés étaient de 4,80 à 4,85.

La note moyenne est calculée très simplement. Il est nécessaire d'additionner toutes les notes du diplôme, y compris les cours, et de diviser le chiffre obtenu par le nombre de toutes les notes (notes), y compris les notes des cours. C'est ainsi que vous obtenez votre score moyen. Bien sûr, le GPA caractérise une partie de votre personnalité, mais ce n’est toujours pas l’indicateur par lequel les capacités d’une personne doivent être évaluées.

S'il n'y a pas de C dans le supplément au diplôme, alors pour que la note moyenne du diplôme soit de 4,5 ou plus, il doit y avoir un nombre égal de B et de A, ou plus de A que de B.

le supplément au diplôme contient 39 notes, dont 21 de cinq, 17 de quatre et 1 de trois

21*5 + 17*4 + 1*3 = 105 + 68 + 3 = 176 divisez ce montant par 39 et le résultat est 4,513.

Malgré le fait qu'il y ait un C, la note moyenne est supérieure à 4,5 et est très élevée.

La note moyenne d'un certificat ou d'un diplôme de toute formation est déterminée par une simple opération arithmétique, qui vise précisément à déterminer la moyenne arithmétique. Trouvé par la formule :

x=(y1+y2+y3+...+yN)/N

où x est le score moyen ; y - notes pour les matières ; N - nombre de notes

Mais cette moyenne arithmétique est très sensible au manque de robustesse, c'est-à-dire des écarts très importants et une évaluation incorrecte, comme dans un exemple approximatif :

Laquelle de ces personnes sera embauchée comme comptable ?

Masha - mathématiques-2, comptabilité-2, statistiques-2, art, éducation physique, travail, etc. - 5 (note moyenne 4,7 )

Dasha - mathématiques-5, comptabilité-5, statistiques-5, art, éducation physique, travail, etc. - 2 (note moyenne 4,2 )

Bien sûr, Masha, puisqu'elle n'a pas une note moyenne plus élevée, mais il serait préférable d'embaucher Dasha pour le poste de comptable !

Calculez votre moyenne pondérée cumulative en ligne. Comment calculer correctement votre diplôme GPA

Lire aussi

Qu’est-ce que GPA ?

Comment calculer la GPA

Comment calculer la GPA ?

En savoir plus sur GPA

Exemple de calcul GPA

Pas

Calculer manuellement la note finale non pondérée

Calculer manuellement la note finale pondérée

Calcul d'une note finale non pondérée à l'aide de l'éditeur de tableaux