Éducation pédagogique formation complémentaire quoi. Institut d'enseignement complémentaire et de perfectionnement. Document de recherche pour le plaisir

Activités d'un enseignant l'éducation supplémentaire consiste à se spécialiser dans l’enseignement aux enfants en dehors du programme scolaire obligatoire. Un tel travailleur devrait s'occuper principalement des associations étudiantes, par exemple des groupes d'intérêt. Souvent, le travail d’un enseignant de la formation complémentaire consiste à superviser des sections et des studios. Un tel adulte doit diriger le club qui lui est confié, en aidant les enfants à réaliser leur potentiel.

Important et nécessaire

Un enseignant qui travaille avec des enfants en dehors du cadre strictement limité du programme scolaire doit se concentrer sur les intérêts des jeunes qui lui sont confiés, ainsi qu'évaluer judicieusement les capacités de ceux qui sont sous sa supervision. La norme professionnelle pour un enseignant de l'enseignement complémentaire exige la capacité de travailler avec des groupes d'enfants et la capacité de former des groupes d'entre eux, au sein desquels le travail sera coordonné et réussi.

Difficile et responsable

Travailler dans une telle spécialisation n’est pas facile. Les enseignants impliqués dans l'éducation complémentaire des enfants doivent déterminer de manière indépendante les méthodes et formes optimales d'interaction avec les personnes qui leur sont confiées. Vous devez être capable de sélectionner des outils pédagogiques qui donneront des résultats positifs lors de l'interaction avec un groupe spécifique ayant ses propres caractéristiques.

Parallèlement, la norme d'un enseignant de la formation complémentaire présuppose la capacité d'organiser des événements avec la participation de grand nombre individus, ainsi que la capacité et l’expérience de diriger des cours continus avec un groupe d’étudiants. Concerts, expositions, soirées festives - tout cela incombe à un tel professeur, dont la tâche principale est de développer le potentiel créatif de chaque élève de confiance.

Doit…

Comme il ressort des normes en vigueur dans notre pays, les enseignants de la formation complémentaire sont des personnes qui travaillent avec les élèves en dehors du cadre du programme de formation générale, en même temps, le système éducatif doit être pris en compte lors de l'élaboration de chaque cours. L'enseignant responsable d'un cercle ou d'une section ne doit pas seulement le maintenir en état de fonctionnement. Ce sont les enseignants de l'enseignement complémentaire qui sont ceux qui sont appelés à intéresser les élèves et à entretenir leur intérêt lors d'une longue visite à l'association.

...et obligé

D'un point de vue pédagogique, l'enseignant doit être capable de justifier pourquoi il préfère telle ou telle forme d'interaction avec le groupe. La tâche des enseignants de l'enseignement complémentaire n'est pas seulement développement créatifétudiants, mais aussi l'utilisation de méthodes nouvelles et efficaces pour cela, montrant le plus meilleurs scores.

Document de recherche pour le plaisir

Ce n'est un secret pour personne que les enseignants de la formation complémentaire sont des personnes qui doivent avoir une approche professionnelle et scientifique de la question de la création d'une atmosphère détendue. L'enseignement complémentaire est un enseignement facultatif, l'enseignant est donc la personne la plus intéressée par la forte fréquentation de son entourage. Et cela n’est possible que lorsque les enfants sont intéressés. Dans le même temps, l'enseignant est obligé d'utiliser uniquement des méthodes pédagogiques. Il s'avère donc que le projet d'un enseignant de l'enseignement complémentaire est tout un travail scientifique consacré à la question de savoir comment faire de l'apprentissage de nouvelles choses un processus amusant et passionnant pour les enfants.

Un long chemin vers le succès

Tout enseignant impliqué dans le domaine de la formation complémentaire doit être capable d'appliquer des méthodes pédagogiques, psychologiques et physiologiques. En même temps, l'enseignant de l'année dans l'enseignement complémentaire est tel meilleur professeur dans son domaine, qui ressent l'équilibre entre l'opportunité, la dépense d'efforts et de temps et l'efficacité.

Dernière technologie et expérience éprouvée

Dans son travail, un enseignant de l'enseignement complémentaire (les postes vacants montrent d'ailleurs que ces spécialistes reçoivent des salaires assez bas) doit être capable d'utiliser les derniers outils technologiques, machines informatiques. Cela ne ferait pas de mal d'utiliser des sources Internet pour trouver le plus solutions intéressantes et les méthodes d'organisation des cours. Les ressources pédagogiques qu'un enseignant doit utiliser dans son travail sont très diverses et les meilleurs résultats sont montrés par des spécialistes qui utilisent les conseils de diverses publications.

Dans le même temps, les postes vacants d’enseignants de l’enseignement complémentaire démontrent clairement que dans la majorité écoles modernes Seuls les enseignants sachant utiliser un ordinateur sont embauchés. La situation est telle que l'administration encourage de nouvelles approches processus éducatif, de nouvelles méthodes pour présenter l'information aux enfants d'une manière qui les intéresse, et le personnel doit s'adapter à ces exigences.

Pour tout le monde

Soit dit en passant, une éducation spécialisée n'est pas seulement nécessaire pour que les enfants puissent réaliser leur potentiel créatif. À notre époque, la demande d'enseignants de formation professionnelle complémentaire est assez élevée. Leur tâche est de travailler avec des adultes. C'est surtout spécial formation professionnelle- une formation avancée, enrichissant la base de données des bâtiments sur les techniques utilisées dans leur domaine. Mais ce n'est pas tout : les enseignants pour adultes dans le cadre d'une formation complémentaire peuvent également offrir à leurs élèves des opportunités de réalisation de soi créative.

Connaissances et expérience : travailler ensemble

Peu importe avec qui l'enseignant travaille, sa tâche est d'utiliser les dernières avancées méthodologiques, approches psychologiques et techniques pédagogiques afin de parvenir à une assimilation rapide des informations et de maintenir un niveau élevé d'intérêt pour le public. Dans le même temps professeur de l'école doit avoir une idée de l'hygiène scolaire, ainsi qu'avoir une certaine base de connaissances en psychologie âges différents. Cela vous permettra de travailler avec succès avec n'importe quel public. Uniquement les plus récents Systèmes d'information ne peut pas fournir une quantité suffisante d'informations sur les règles de comportement avec une classe, un cercle, un groupe - vous devez posséder un certain nombre de compétences professionnelles spécifiques.

Faire attention à tout le monde

La tâche d'un enseignant impliqué dans des programmes éducatifs complémentaires est d'être à l'écoute de toute personne ayant exprimé le désir de s'inscrire dans un cercle ou une section. En même temps, c'est l'enseignant qui est le garant du respect des libertés et des droits prévus par la Constitution à tout citoyen du pays, quel que soit son âge.

Parallèlement, un spécialiste dans le domaine de la formation complémentaire doit préparer des programmes pédagogiques et les mettre en œuvre de manière à ce que tous les étudiants qui lui sont confiés se développent et découvrent quelque chose de nouveau par eux-mêmes. Pour ce faire, vous devez être capable d'élaborer un programme, un plan et de faire des efforts pour traduire vos projets en réalité.

Approche créative des individus créatifs

L'objectif principal du programme éducatif complémentaire est d'aider toute personne intéressée par la réalisation de soi. Cela signifie que le domaine de responsabilité de l’enseignant concerne ceux qui ont exprimé le désir de s’inscrire dans son cercle. L'enseignant doit trouver une voie à chaque élève, l'ouvrir, identifier ses capacités et l'accompagner dans son développement. Cela aidera les étudiants à devenir Le chemin de la vie aidera tous les enfants à se développer. Si l'enfant a réussi à choisir un club pour lui-même et que l'enseignant a adopté une approche responsable du programme de formation complémentaire, cela lui permettra d'identifier toutes ses inclinations. un jeune homme et développer des compétences qui seront utiles à l’avenir.

La tâche de l'enseignant responsable de la formation complémentaire est d'organiser des activités sous diverses formes et types. Dans ce cas, il est nécessaire de prendre en compte les caractéristiques de personnalité de toutes les personnes fréquentant le cercle ou la section. Bien sûr, parmi les étudiants années différentes Il peut y avoir des individus très différents les uns des autres, ce qui oblige l'enseignant à s'adapter à eux, et non à adapter les enfants à un programme une fois élaboré. La tâche de l’enseignant est de motiver chaque élève qui lui est confié afin qu’il souhaite développer ses capacités, apprendre davantage et devenir plus instruit.

Aide et guide

Un enseignant doit non seulement être capable de motiver les élèves qui lui sont confiés, mais aussi de fixer le bon vecteur de développement. Dans le même temps, sa tâche est d'enseigner l'indépendance aux enfants. Il est très important que les écoliers comprennent qu'ils peuvent contrôler eux-mêmes la recherche s'ils s'y intéressent et sont prêts à assumer cette tâche de manière responsable. L'enseignant impliqué dans le programme parascolaire apprend aux enfants qui lui sont confiés à relier théorie et pratique, montre qu'il ne faut pas avoir peur des problèmes et, avec les élèves, il analyse comment sortir d'une situation difficile. .

Dans le même temps éducation supplémentaire- c'est toujours un dialogue actif et vivant auquel participent les deux parties : enfants et adultes. Lors de devoirs supplémentaires, les étudiants doivent exprimer leurs opinions sans craindre de dire quelque chose de mal. L'enseignant apprend aux enfants à discuter de tâches, de problèmes, de questions, à trouver une issue productive à toute situation et également à analyser ce qui se passe dans le monde qui les entoure. La tâche principale de l'éducation complémentaire est de faire comprendre aux enfants qu'ils doivent réfléchir à tout ce qui se passe et ensuite seulement prendre une décision.

Analyse et évaluation

L'enseignant de la formation complémentaire doit être conscient des réalisations des élèves qui lui sont confiés. Sa tâche est de pouvoir soutenir, influencer et stimuler à temps pour atteindre ses objectifs. Outre une aide et un soutien concrets, la tâche de l’enseignant est d’analyser ce qui se passe dans la vie de l’élève, pour lequel il est nécessaire de pouvoir mettre en œuvre ses compétences pédagogiques et ses connaissances professionnelles spécifiques.

Un autre tâche importante l'enseignant de l'enseignement complémentaire est la capacité d'évaluer l'efficacité du programme et de comprendre avec quelle réussite les élèves qui lui sont confiés maîtrisent les compétences intégrées dans le cours de formation complémentaire en dehors du cadre scolarité. Dans le même temps, l'activité créatrice doit également être analysée et évaluée grâce aux efforts conjoints des adultes et des enfants. Tout cela vous permet d'activer intérêt cognitif. Les professionnels recommandent d'utiliser la dernière version technologies informatiques, pour stimuler l'intérêt des écoliers et rendre le processus d'analyse plus visuel et précis.

Voyage spécial

Enseignant en formation complémentaire programme éducatif, doit bien connaître les étudiants qui lui sont confiés, comprendre le niveau de leur potentiel et aider à la réalisation des individus les plus prometteurs. Les élèves particulièrement talentueux doivent avoir la possibilité de recevoir à tout moment le soutien de leur professeur afin que leur don puisse se développer sans obstacles. S'il y a des élèves dans le groupe qui ont une déficience intellectuelle, vous devez également pratiquer particulièrement attentif, doux, la créativité pour que les enfants eux-mêmes et les écoliers qui les entourent se sentent en sécurité, à l'aise, parmi des personnes amicales.

Pas à pas : il suffit d'avancer

L'enseignant doit non seulement être capable de rassembler son propre groupe dans la classe, mais aussi savoir motiver les participants du cercle pour un événement public. Son domaine de responsabilité sera d'organiser un tel événement et de maintenir l'intérêt du groupe de participants. Pour ce faire, vous devrez recourir à l'expérience et aux connaissances accumulées dans le domaine du travail de masse. Parallèlement, un tel spécialiste doit être capable de s'exprimer lors d'un conseil méthodologique, lors d'une réunion d'enseignants, et d'exprimer son avis professionnel, procéder à une présentation du plan de travail établi. En un mot, malgré le fait que la formation complémentaire ne soit pas incluse dans le programme obligatoire, un comportement responsable dans un tel travail doit être pratiqué avec autant de prudence que lorsque l'on travaille dans le cadre d'un programme établi par la loi.

Nous travaillons avec les enfants et leurs parents

L'enseignement complémentaire consiste avant tout à travailler avec les enfants, mais l'enseignant est néanmoins obligé de contacter ses parents. Il faut notamment organiser régulièrement réunions de parents, communiquer avec la génération plus âgée, en transmettant des informations sur leurs enfants, leur potentiel, leurs capacités et leurs besoins. L'enseignant doit conseiller les parents, les aider, mais aussi leur apporter toute l'aide possible pour créer un dialogue entre les générations, particulièrement difficile dans les années rebelles de l'adolescence.

La sécurité avant tout

L'enseignant protège la vie des élèves qui lui sont confiés et est responsable de leur santé dans le cadre des cours qu'il organise. Il doit se conformer aux règles de sécurité, de protection du travail, aux lois et réglementations en vigueur dans notre pays. Dans certains cas, l'enseignant coordonne également le travail de ceux qui se trouvent en dessous de lui dans son école et participent également à l'enseignement complémentaire des écoliers.

Derrière dernières années En Russie, plus d'un centre d'enseignement complémentaire a été ouvert. Actuellement, dans la pédagogie nationale, on suscite un intérêt croissant pour l'éducation extrascolaire. Cette situation est tout à fait compréhensible. Les enseignants de l'enseignement complémentaire sont des salariés à temps plein. Ils travaillent de manière permanente. Ce sont ces personnes qui sont responsables de l’organisation du temps libre des écoliers, ainsi que de la partie significative du temps libre des étudiants.

Responsabilités professionnelles

Les activités d'un enseignant de formation complémentaire comprennent :

• Création Conditions favorables former la créativité enfants;
• organiser des cas réels qui ont un résultat précis ;
• impliquer les étudiants dans des activités actives activités extra-scolaires;
• Aider les écoliers à démontrer leurs propres capacités organisationnelles.

Ces spécialistes ne devraient pas avoir de casier judiciaire. Une attestation d’absence est fournie à titre de confirmation.

Comment devenir enseignant de l'enseignement complémentaire ?

Les activités d’un tel employé visant à développer la personnalité de l’enfant et à satisfaire pleinement les besoins des écoliers en matière de communication informelle, il doit être un véritable professionnel. DANS les établissements d'enseignement Il n’existe pas de spécialisation pour les enseignants d’éducation extrascolaire. L'enseignement supérieur peut être obtenu dans n'importe quelle faculté d'une université classique. Fondamentalement, les enseignants de la formation complémentaire sont des personnes qui possèdent un diplôme indiquant la spécialisation « enseignant » classes primaires", "professeur La culture physique", etc. Malgré les spécificités du travail, il existe de nombreuses similitudes avec le classique processus éducatif. Par exemple, la mise en œuvre techniques innovantes dans le travail éducatif.

Que devrait être capable de faire un tel enseignant ?

La formation complémentaire est similaire aux fonctions d'un enseignant ordinaire. Il implique des droits et des responsabilités, indique des options de formation avancée et des méthodes de récompense pour un travail de qualité. Leurs activités nécessitent la maîtrise des contenus, des méthodes et des techniques pédagogiques modernes. Il est impossible d'atteindre le résultat souhaité sans les compétences nécessaires pour fixer des objectifs spécifiques, rechercher un élément significatif et sans une coopération étroite avec les enfants et les collègues. Un enseignant de la formation complémentaire apprend toutes ces subtilités lors de stages de perfectionnement. Il est tenu de les suivre au moins une fois tous les 4 ans (comme les enseignants des écoles ordinaires).

Caractéristiques du métier

Le plan à long terme d'un enseignant de l'enseignement complémentaire consiste à prédire le résultat final de son travail, à rechercher des formes et des méthodes optimales de développement de l'enfant. C'est précisément du degré de professionnalisme, d'intérêt, valeurs morales Le désir des enfants d'acquérir de nouvelles connaissances et compétences en dépend directement. Fondamentalement, les enseignants de l'enseignement complémentaire sont des personnes qui ne consacrent pas de temps personnel à leurs élèves. Ils sont toujours prêts à donner des conseils aux enfants et à aider les enfants dans des situations difficiles.

Système d'éducation extrascolaire

Le Centre de formation continue est situé non seulement à grandes villes, mais aussi en petit villes de province RF. Au total, il existe plus de 20 000 établissements de ce type dans le pays. Des milliers de filles et de garçons les fréquentent. L'enseignement complémentaire implique des activités parascolaires avec les enfants. Ces personnes sont engagées dans la dotation en personnel de divers studios de création, tentent de maintenir un contingent, utilisent programmes spéciaux. Une telle structure implique la présence de nombreuses sections et cercles d'orientations diverses : artistique, sportive, vocale, intellectuelle.

La certification périodique des enseignants de l'enseignement complémentaire s'effectue selon les mêmes règles que celles des enseignants réguliers. les établissements d'enseignement. Le ministère compétent de la Fédération de Russie, conscient de l'importance du travail parascolaire, l'a désormais rendu obligatoire dans les écoles, les gymnases et les lycées eux-mêmes. Si dans certains centres d'enseignement complémentaire les enfants sont proposés divers types activités, puis dans les établissements d'enseignement, ils choisissent souvent 2-3 types prioritaires de travail parascolaire. Par exemple, à l'école, il y a sections sportives, il y a un studio de danse. Bien entendu, un choix de loisirs aussi limité ne contribue pas à la formation d'une personnalité harmonieusement développée et ne satisfait pas pleinement les besoins des élèves et de leurs parents. C'est pourquoi il existe dans le pays de nombreuses institutions distinctes conçues spécifiquement pour le travail parascolaire avec les écoliers et les adolescents.

Postes de formation supplémentaires

• Attitude positive et sensibilité.
• Comprendre les besoins des enfants.
• Niveau intellectuel important.
• Certaines compétences et capacités.
• Citoyenneté active.
• Sens de l'humour.
• Potentiel créatif élevé.
• Tolérance envers les opinions et les croyances.

L'auto-formation d'un enseignant de l'enseignement complémentaire est une condition préalable à la réussite de sa certification. Il existe une classification des spécialistes. Ils peuvent appartenir à la première catégorie la plus élevée ou avoir le statut « approprié au poste occupé ».

Indicateurs de la plus haute qualification d'un enseignant de l'enseignement complémentaire

Le terme « compétence professionnelle » lui-même a été introduit à la fin des années 90 du 20e siècle. Selon la terminologie, les enseignants de l'enseignement complémentaire sont des enseignants. Ils sont titulaires d'un diplôme pédagogique secondaire spécialisé ou supérieur. Ces personnes ont des qualités professionnelles leur permettant de diriger activités réussies. Un enseignant reçoit la catégorie la plus élevée s'il exécute haut niveau Activités éducatives. Dans le même temps, il est tenu de démontrer des résultats stables de son travail.

Comment améliorer vos compétences ?

Afin de s’améliorer, il faut constamment développer une individualité créatrice et développer une réceptivité à toutes les innovations scientifiques. L'enseignant doit facilement s'adapter aux réalités environnement éducatif. Il doit répondre à tous les changements qui surviennent dans le monde moderne. programme scolaire. Le professionnalisme d'un enseignant est directement influencé par son esprit spirituel et Développement intellectuel. Tous les changements qui ont lieu dans le monde moderne système éducatif, obligent les enseignants à améliorer leur professionnalisme et leurs qualifications. Ils améliorent constamment leurs propres compétences. L'objectif principal de l'enseignement complémentaire russe est la formation d'une personnalité complète d'un enfant, un véritable patriote, capable de défendre la patrie. Un diplômé d'un centre de formation en dehors des heures normales doit être préparé à l'adaptation sociale, au développement personnel et à l'auto-éducation.

Norme pédagogique de la plus haute qualification

C'est l'enseignant qui se porte garant de la mise en œuvre de tous les objectifs fixés. À cet égard, les exigences en matière de professionnalisme des enseignants ont fortement augmenté. Il y a actuellement un débat ouvert sur les qualités que devrait posséder un enseignant du 21e siècle. Selon les résultats enquête publique un standard sera créé qui deviendra le standard des commissions de certification. Considérant exigences modernes, on peut mettre en évidence les principales manières de former compétence professionnelle professeur:

1. Participation active aux travaux des groupes créatifs et des associations méthodologiques.
2. Mise en œuvre de votre propre activités de recherche. Mener des recherches avec les étudiants.
3. Étudier les technologies innovantes et les introduire dans vos activités professionnelles.
4. Une variété d'options de soutien pédagogique.
5. Systématisation et mise à disposition de votre propre expérience d'enseignement à des collègues.
6. Application des technologies éducatives de l'information au travail.
7. Participation à divers concours pédagogiques, festivals, forums, démonstration de master classes à des collègues.

Séquence d'augmentation du niveau de professionnalisme

Pour améliorer ses capacités, un enseignant de l'enseignement complémentaire doit passer par les étapes suivantes :

1. Effectuer une auto-analyse.
2. Identification des objectifs de développement.
3. Recherchez des tâches.
4. Développement d'un mécanisme pour atteindre l'objectif fixé.
5. Effectuer une analyse basée sur les résultats des activités.

Les enfants qui viennent dans des centres d'enseignement complémentaire choisissent eux-mêmes une section ou un club. L'ambiance qui règne dans la classe captive les élèves, leur donne confiance en eux et leur permet de se développer. compétences en leadership, un sentiment de saine concurrence. Formes différentes Le travail utilisé dans l'enseignement complémentaire donne aux enfants la possibilité d'étudier dans un domaine qui leur est clair et intéressant. Pour que le travail du cercle soit efficace, l'animateur élabore un programme de formation, planification thématique. Il doit tout posséder cadre législatif, protéger et respecter les droits de leurs élèves, veiller au respect des règles la sécurité incendie pendant les cours.

Conclusion

L'enseignant confirme périodiquement l'adéquation au poste occupé en passant la certification. Ces contrôles sont effectués par des commissions spéciales, des groupes créés à partir d'enseignants bénéficiant du statut d'expert. La certification permet de montrer le niveau de compétence d'un enseignant. Son résultat affectera directement le niveau de son salaires. Le dossier déposé auprès de la commission de certification recense toutes les réalisations de l'enseignant lui-même, ainsi que de ses élèves au cours des cinq dernières années. Des copies des diplômes, certificats et reconnaissances sont fournies à titre de preuve. Un vrai professionnel partage volontiers ses connaissances avec ses collègues et dirige cours ouverts, organise des master classes. L'intérêt pour une éducation complémentaire indique le désir des enfants de vivre une vie parascolaire active et dynamique.

Division structurelle de l'État fédéral établissement d'enseignement l'enseignement supérieur"État de Krasnoïarsk Université pédagogique eux. V.P. Astafiev», coordonne les activités visant à créer et développer un système d'enseignement complémentaire à l'université.

IDOIPK développe et met en œuvre des programmes de formation complémentaire pour les organisations de tous types de propriété, ainsi que pour la population en général. Système moderne formation complémentaire IDOiPK assure la mise à jour continue des connaissances des spécialistes tout au long de leurs activités professionnelles.

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L'Institut offre les services éducatifs suivants

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Domaines d'étude

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• Pédagogie spéciale et correctionnelle
• Technologies informatiques
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Avantages

• Un système moderne de formation complémentaire qui permet aux étudiants de maîtriser le plus efficacement possible le matériel pédagogique.
• Toutes les formes d'enseignement : à temps plein, à temps partiel, à temps partiel. L'enseignement à distance et à distance peut être utilisé dans toutes les formes d'enseignement. apprentissage en ligne. Les étudiants ont la possibilité de combiner études et travail.
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