Savez-vous pourquoi le russe est si difficile à apprendre pour les étrangers ? Surtout ceux dont les langues ne ressemblent pas du tout au russe ? L’une des raisons est que l’on ne peut pas dire que notre langue signifie que les mots peuvent être écrits de la manière dont ils sont entendus. On dit « MALAKO », mais on rappelle que le mot doit être écrit avec 3 lettres O : « MILKO ».

C’est l’exemple le plus simple et le plus évident. Et, en règle générale, personne ne pense à quoi ressemble la transcription (c'est-à-dire un enregistrement graphique de sons) des mots qui nous sont les plus familiers. Pour apprendre à comprendre de quels sons sont faits les mots, dans les écoles et même les universités, ils accomplissent une tâche telle que analyse phonétique mots.

Ce n'est pas facile pour tout le monde, mais nous vous aiderons à le comprendre et à y faire face avec succès en classe et lors de la préparation des devoirs.

Analyse phonétique du mot- une tâche visant à analyser un mot en lettres et en sons. Comparez combien de lettres il contient et combien de sons il contient. Et découvrez que les mêmes lettres sont différents postes peut représenter différents sons.

Voyelles

Il y a 10 voyelles dans l'alphabet russe : « a », « o », « u », « e », « y », « ya », « e », « yu », « e », « i ».

Mais il n'y a que 6 voyelles : [a], [o], [u], [e], [s], [i]. Les voyelles « e », « e », « yu », « ya » sont constituées de deux sons : voyelle + y. Ils s'écrivent ainsi : « e » = [y'+e], « e » = [y'+o], « yu » = [y'+y], « i » = [y'+a]. Et ils sont appelés iotisés.

Rappelons que dans la transcription « e », « e », « yu », « ya » ne sont pas toujours décomposés en deux sons. Mais seulement dans cas suivants:

1. quand les mots apparaissent au début : nourriture [y'eda], fraise [y'orsh], jupe [y'upka], pit [y'ama] ;
2. quand elles viennent après d'autres voyelles : moi [moi'em], moe [mai'o], wash [moi'ut], guerrier [vai'aka] ;
3. quand ils viennent après « ъ » et « ь » : piédestal [p'y'ed'estal], boissons [p'y'ot], boissons [p'y'ut], rossignol [salav'y'a].

Si « e », « e », « yu », « ya » apparaissent dans un mot après des consonnes douces, ils peuvent être confondus avec [a], [o], [u], [e] : ball [m'ach '] , miel [m'ot], muesli [m'usl'i], branche [v'etka]. Ils désignent un son dans une position après les consonnes et sous contrainte.

Pas sous l'accent « e », « e », « yu », « ya » donnent le son [i] : rangées [r'ida], forêt [l'isok]. Dans d’autres cas, la lettre « I » sans accentuation peut être prononcée comme [e] : bourbier [tr’es’ina].

Autre chose intéressante à propos de la relation entre « b » et les voyelles : si après signe doux le mot contient la lettre « et », il se prononce sous deux sons : ruisseaux [ruc'y'i].

Mais après les consonnes « zh », « sh » et « ts » la lettre « i » donne le son [s] : roseaux [roseaux].

Les voyelles « a », « o », « u », « e », « s » indiquent la dureté des consonnes. Les voyelles « e », « e », « yu », « ya », « i » indiquent la douceur des consonnes.

À propos, dans de nombreux mots, avec la voyelle « е », l'accent est toujours mis sur elle. Mais cette règle ne fonctionne pas pour les mots empruntés (amibiase) et les mots complexes (comme trinucléaire).

Les consonnes

Il y a 21 consonnes dans la langue russe. Et ces lettres forment jusqu'à 36 sons ! Comment est-ce possible? Voyons cela.

Ainsi, parmi les consonnes il y a 6 paires selon l'expression de la surdité :

1. [b] - [p] : [b]a[b]ushka – [p]a[p]a ;
2. [v] - [f] : [v] eau - [f] contreplaqué ;
3. [g] - [k] : [g]voix – [vache] ;
4. [d] - [t] : [d’] pic - [t]ucha ;
5. [f] - [w] : [f’]vie – [sh]uba ;
6. [z] - [s] : [z’]ima – o[s’]en.

Ceci est intéressant car les sons appariés sont représentés par des lettres différentes. De telles paires n'existent pas dans toutes les langues. Et dans certains, par exemple en coréen, les sons sourds et voisés appariés sont indiqués par la même lettre. Ceux. la même lettre est lue comme un son voisé ou non selon sa position dans le mot.

Il existe également 15 paires de dureté et de douceur :

1. [b] - [b'] : [b]a[b]verre – [b']arbre ;
2. [v] - [v’] : [v]ata – [v’]fourche ;
3. [g] - [g'] : [g]amak – [g']idrant ;
4. [d] - [d’] : [d]ozh[d’] ;
5. [z] - [z’] : [z] or – [z’] bâillement ;
6. [k] - [k'] : [k]ust – [k']bist ;
7. [l] - [l’] : [l]avaler – [l’]istik ;
8. [m] - [m’] : [m]a[m]a – [m’]iska ;
9. [n] - [n'] : [n]os – [n']yuh ;
10. [p] - [p’] : [p]archa – [p’]i [p’]tetka ;
11. [r] - [r’] : [r]lynx – [r’]est ;
12. [s] - [s’] : [s] chien – [s’] hareng ;
13. [t] - [t’] : [t]apok – [t’]ombre ;
14. [f] - [f’] : [f] caméra - [f’] clôture ;
15. [x] - [x’] : [x] hockey – [x’] ek.

Comme vous pouvez le constater, la douceur des sons est assurée par la lettre « b » et les consonnes douces qui viennent après les consonnes.

Il existe des consonnes non appariées dans la langue russe qui ne sont jamais sourdes :

• [o'] – [o']od;
• [l] – [l]ama;
• [l’] – [l’]eika;
• [m] – [m]carotte ;
• [m’] – [m’] muesli ;
• [n] – [n]osocéros ;
• [n']– [n'] chauve-souris ;
• [r] – [r]marguerite ;
• [r’] – [r’] enfant.

Pour faciliter la mémorisation de tous les sons exprimés, vous pouvez utiliser la phrase suivante : "On ne s'est pas oublié".

Ainsi que des sons non appariés qui, à leur tour, ne sont jamais exprimés. Essayez de lire les mots des exemples à voix haute et voyez par vous-même :

• [x] – [x] orek ;
• [x'] - [x']chirurgien ;
• [ts] – [ts]pomme ;
• [h’] – [h’] personne ;
• [sch'] – [sch'] poils.

Deux phrases vous aideront à vous rappeler quels sons restent sourds dans n'importe quelle situation : « Styopka, tu veux de la soupe ? » - "Fi!" Et « Fokka, tu veux manger de la soupe ?.

Si vous lisez attentivement les exemples donnés ci-dessus, vous avez probablement déjà remarqué que certaines consonnes de la langue russe ne sont jamais douces :

• [g] - [g]bug et même [g]acorn ;
• [sh] - [sh]uba et [sh]ilo sont lus avec la même fermeté ;
• [ts] - [ts] scratch et [ts]irk - la même chose, le son est prononcé fermement.

Rappelons que dans certains mots et noms empruntés « zh » est encore doux [zh'] : jury [zh']juri, Julien [zh']julien.

De même, il existe des consonnes dans la langue russe qui ne sont jamais prononcées fermement :

• [th'] – [th'] ogurt;
• [h’] – [h’]chirp et [h’]asy – le son est tout aussi doux ;
• [sch'] - [sch']joue et [sch']doigts - similaires : quelle que soit la voyelle qui vient après cette consonne, elle est toujours prononcée doucement.

Parfois, dans certains manuels, la douceur de ces sons n'est pas indiquée par une apostrophe lors de la transcription - puisque tout le monde sait déjà que ces sons ne sont pas durs en langue russe. Il est également souvent d’usage de désigner « sch » par [w’:].

Rappelez-vous aussi que les consonnes « zh », « sh », « ch », « sch » sont appelées sifflantes.

Plan d'analyse phonétique

1. Vous devez d’abord épeler le mot correctement en termes d’orthographe.
2. Divisez ensuite le mot en syllabes (rappelez-vous qu'il y a autant de syllabes dans un mot que de voyelles), désignez la syllabe accentuée.
3. Le point suivant est la transcription phonétique du mot. Vous n’êtes pas obligé de transcrire le mot tout de suite – essayez d’abord de le prononcer à voix haute. Si nécessaire, parlez plusieurs fois jusqu'à ce que vous puissiez dire avec certitude quels sons doivent être enregistrés.
4. Décrivez toutes les voyelles dans l'ordre : identifiez les sons accentués et non accentués.
5. Décrivez toutes les consonnes dans l'ordre : identifiez les sons appariés et non appariés par leur voisé/matéité et leur dureté/douceur.
6. Comptez et notez le nombre de lettres et de sons contenus dans le mot.
7. Notez les cas dans lesquels le nombre de sons ne correspond pas au nombre de lettres et expliquez-les.

Dans l'analyse phonétique écrite, les sons sont écrits de haut en bas dans une colonne, chaque son est mis entre crochets -. À la fin, vous devez tracer une ligne et noter le nombre de lettres et de sons du mot.

Caractères spéciaux de transcription

Voyons maintenant comment désigner correctement les sons lors de la transcription :

• [ " ] – c'est ainsi qu'est désignée la voyelle accentuée dans la syllabe accentuée principale (O"sen);
• [`] – c'est ainsi qu'est désignée une voyelle secondaire (mineur) sous-accentuée : généralement une telle syllabe sous-accentuée se trouve au début d'un mot, trouvée dans mots difficiles et des mots avec les préfixes anti-, inter-, proche-, contre-, sur-, super-, ex-, vice- et autres (`okolozE'mny) ;
• [’] – signe d’adoucissement d’une consonne ;
• [Λ] – signe de transcription pour « o » et « a » dans les cas suivants : position au début d'un mot, première syllabe précontrainte dans la position après une consonne dure (arka [Λrka], king [krol' ]);
• – un signe de transcription plus « avancé » pour l’enregistrement des sons iotés, vous pouvez également utiliser [th’].
• [et e] – quelque chose entre [i] et [e], utilisé pour désigner les voyelles « a », « e », « e » dans la première syllabe précontrainte dans la position après une consonne douce (mélange [bl 'je dors]) ;
• [ы е] – quelque chose entre [ы] et [е] ou [ы] et [а], utilisé pour désigner les voyelles « e », « e » dans la première syllabe précontrainte dans la position après une consonne dure ( murmurer [shi e ptat '];
• [ъ] – signe de transcription des voyelles « o », « a », « e » en position après une consonne dure dans une syllabe pré-accentuée et post-accentuée (lait [malloko]) ;
• [b] – signe de transcription des voyelles « o », « a », « ya », « e » en position après une consonne douce dans une syllabe non accentuée (mitaine [var'shka]) ;
• [–] – un signe indiquant l'absence de son à la place de « ъ » et « ь » ;
• [ ‾ ]/[ : ] – signes de transcription (vous pouvez utiliser l'un ou l'autre de votre choix - ce ne sera pas une erreur) pour indiquer la longueur des consonnes (avoir peur [bΛй'ац:ъ]).

Comme vous pouvez le constater, tout est très difficile avec la transcription des lettres en sons. DANS programme scolaire, en règle générale, ceux-ci sont compliqués et plus signes exacts les transcriptions ne sont pas ou peu utilisées. Uniquement avec une étude approfondie de la langue russe. Par conséquent, il est permis d'utiliser les sons [a], [o], [u], [e], [s], [i] et [th'] dans l'analyse phonétique au lieu de « et avec l'harmonique e » et d'autres désignations complexes.

Règles de transcription

N'oubliez pas également les règles suivantes pour la transcription des consonnes :

• l'expression des consonnes sourdes en position avant celles sonores (courber [zg'ibat'], tondre [kΛz'ba]) ;
• assourdissement des consonnes sonores en position de fin de mot (ark [kΛfch'ek]) ;
• assourdissement d'une consonne sonore dans une position devant une consonne sourde, par exemple, un « g » sonore, qui peut se transformer en sons sourds [k] et [x] (ongles [nokt'i], lumière [l'ohk 'iy']);
• adoucissement des consonnes « n », « s », « z », « t », « d » en position avant les consonnes douces (kantik [kan't'ik]) ;
• adoucissement du « s » et du « z » dans les préfixes s-, iz-, raz- en position avant « b » (supprimer [iz’y’at’]) ;
• consonnes illisibles "t", "d", "v", "l" dans des combinaisons de plusieurs lettres de consonnes d'affilée : dans ce cas, la combinaison "stn" se prononce comme [sn], et "zdn" - comme [ zn] (district [uy 'ezny']) ;
• les combinaisons de lettres « sch », « zch », « zsch » se lisent comme [sch'] (comptes [sch'oty]) ;
• les combinaisons « chn », « cht » se prononcent [sh] (quoi [shto], bien sûr [kΛn'eshn]) ;
• les suffixes infinitifs -tsya/-tsya sont transcrits [ts] (morsure [kusats:b]) ;
• les terminaisons de -ogo/-him sont prononcées à travers le son [v] (le vôtre [tvy'evo]) ;
• dans les mots à consonnes doubles, deux options de transcription sont possibles : 1) les consonnes doubles sont situées après la syllabe accentuée et forment un son double (kassa [kas:b]) ; 2) les consonnes doubles sont situées avant la syllabe accentuée et donnent un son de consonne régulier (million [m'il'ion]).

Examinons maintenant la transcription phonétique des mots à l'aide d'exemples. Pour l'enregistrement, nous utiliserons un système simplifié de transcription des consonnes.

Exemples de transcription phonétique de mots

1. départ
2. ot-e"zd (2 syllabes, l'accent tombe sur la 2ème syllabe)
3. [aty'e "st]
4. o - [a] – voyelle, non accentuée
   t- [t] – consonne, sourde (paire), dure (paire)
   ъ – [–]
   e - [th'] - consonne, voisée (non appariée), douce (non appariée) et [e] - voyelle, accentuée
   z - [s] – consonne, sourde (paire), dure (paire)
   d - [t] – consonne, sourde (paire), dure (paire)
5. 6 lettres, 6 sons
6. La lettre « e » après le « b » séparateur donne deux sons : [th"] et [e] ; la lettre « d » à la fin du mot est assourdie au son [t] ; la lettre « z » est assourdi au son [c] dans la position précédant le son sourd.

Encore un exemple :

1. grammaire
2. gram-ma"-ti-ka (4 syllabes, l'accent tombe sur la 2ème syllabe)
3. [gramme:à"ika]
4. g – [g] – consonne, voisée (paire), dure (solide)
   р – [р] – consonne, voisée (non appariée), dure (appariée)
   mm – [m:] – son double, consonne, voisé (non apparié), dur (apparié)
   a – [a] – voyelle, accentuée
   t – [t’] – consonne, sourde (paire), douce (paire)
   k – [k] – consonne, sourde (paire), dure (paire)
   a – [a] – voyelle, non accentuée
5. 10 lettres, 9 sons
6. Les doubles consonnes « mm » donnent un double son [m:]

Enfin:

1. devenu
2. sta-no-vi"-lis (4 syllabes, l'accent tombe sur la 3ème syllabe)
3. [stanav'i"l'is']
4. s – [s] – consonne, sourde (paire), dure (paire)
   t – [t] – consonne, sourde (paire), dure (paire)
   a – [a] – voyelle, non accentuée
   n – [n] – consonne, voisée (non appariée), dure (appariée)
   o – [a] – voyelle, non accentuée
   in – [v’] – consonne, voisée (jumelée), douce (jumelée)
   et – [et] – voyelle, accentuée
   l – [l’] – consonne, voisée (non appariée), douce (appariée)
   et – [et] – voyelle, non accentuée
   s – [s’] – consonne, sourde (paire), douce (paire)
   b – [–]
5. 11 lettres, 10 sons
6. La lettre « o » dans une position non accentuée produit le son [a] ; la lettre « b » ne désigne pas un son et sert à adoucir la consonne qui la précède.

Au lieu d'une postface

Eh bien, cet article vous a-t-il aidé à comprendre l’analyse phonétique des mots ? Il n'est pas si facile d'écrire correctement les sons qui composent un mot - de nombreux pièges se cachent tout au long de ce chemin. Mais nous avons essayé de vous faciliter la tâche et de vous expliquer tous les aspects glissants de la manière la plus détaillée possible. Or, une telle tâche à l'école ne vous semblera pas très difficile. N'oubliez pas d'enseigner à vos camarades de classe et de leur montrer nos instructions utiles.

Utilise cet article pour préparer les cours et réussir l'examen d'État et l'examen d'État unifié. Et n'oubliez pas de nous dire dans les commentaires quels exemples d'analyse phonétique des mots vous sont demandés à l'école.

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COMMENT ÉCRIRE UNE TRANSCRIPTION

Mettez l'accent sur le mot. Si un mot a deux accents ou plus, marquez les accents secondaires. Par exemple: po-mo-lo-dé t, UǸ Ouah̀ -à-trá port ns. Dans la transcription elle-même, l’accent doit être mis.

Déterminez le degré de réduction caractéristique des voyelles dans chaque syllabe non accentuée. La réduction des voyelles non accentuées est du degré I (pas très fort) et II (très fort).

Un degré de réduction est observé dans les cas suivants : 1) dans la première syllabe précontrainte (la syllabe précédant l'accent principal ou secondaire), 2) dans toute autre syllabe précontrainte, si elle est ouverte (c'est-à-dire commence par un voyelle).

Le deuxième degré de réduction est observé dans tous les autres cas, en particulier dans toutes les syllabes trop accentuées.

Par exemple: Par II -mo II -lo je -detant pis II -mò -Que II -trá port ns II .

Vous pouvez maintenant rédiger la transcription.

Dans la tradition russe, la transcription est écrite sur la base de l'alphabet cyrillique.

Insignes ъ Et b sont utilisés uniquement pour désigner les voyelles réduites du deuxième degré de réduction. Icône e jamais utilisé en transcription.

Les icônes des consonnes correspondent aux lettres ordinaires de l'alphabet russe ; lettre ème non utilisé : le son correspondant est indiqué à l'aide d'une icône latine j. Sa douceur n'est généralement pas indiquée (un son palatin médio-lingual ne peut qu'être doux), mais on indiquera douceur (pour l'uniformité) : .

Pour indiquer un son habituellement véhiculé par une lettre sch, [ш̅’] est utilisé en standard, mais nous utiliserons l’icône habituelle sch: [sch'].

Il est important de se rappeler : la désignation de douceur dans la transcription est obligatoire, même pour toujours des sons doux[h'] et [sh']. Ceci est important car le son [h] peut apparaître positionnellement dans le discours russe - par exemple dans le mot Ries-en du fait de l'assimilation de [t] et [w], le dur [h] est prononcé. Dans le flux de la parole, les sons qui ne sont pas reconnus par un locuteur natif de la langue russe peuvent être prononcés : [γ] - version vocale [x], [dz] - version vocale [ts], [d'zh'] - version vocale [ch'].

En général : tous procédés d'assimilation, dissimilation, assourdissement des sons en fin de mot, simplification des groupes de consonnes et autres processus phonétiques doit être reflété dans la transcription.

La longueur du son d'une consonne est véhiculée à l'aide de la barre : [n̅].

Il y a 6 sons accentués dans la langue russe : [а́], [о́], [ы́], [е́], [и́], [у́]. En position non accentuée, les phonèmes vocaliques de la langue russe sont soumis à des contrôles quantitatifs (<ы>, <и>, <у>) et la qualité (<а>, <о>, <э>) réduction. Pour refléter ce contraste, différents symboles sont utilisés pour représenter les sons réduits, même si le son réel est le même. Par exemple, sonner de la même manière dans le langage littéraire les forêts Et renard s’écrivent différemment en transcription : [l’i e sa] et [l’isa]. Cela est dû au fait que dans certains dialectes, les voyelles non accentuées correspondantes sont prononcées différemment. Rares cas de prononciation de [o] non accentué dans des mots empruntés ( palais) et service ( Mais) les mots sont écrits conformément à la prononciation réelle. Vous devez également écouter attentivement comment les prépositions et les particules sonnent dans le flux du discours : elles peuvent parfois être incluses dans un seul. mot phonétique avec la forme du mot principal, puis apparaissent séparément.

En russe langue littéraire dans le premier degré de réduction il y a 4 sons : [a ъ], [и е]=[и], [ы е]=[ы] et [у], et dans le deuxième degré de réduction – 3 : [ъ ]=[ы̯] , [b]=[i̯] et [у᷃].

Dans une position non accentuée, après les consonnes douces, il ne peut y avoir qu'une voyelle antérieure ou une voyelle arrondie ([i e]=[i], [ь]=[и̯], [у] et [у᷃]), et après les consonnes dures - seulement une voyelle non frontale ( [a ъ], [ы е]=[ы], [ъ]=[ы̯], [у] et [у᷃]).

Femme [zhy e ná], tram [tra ъ mvaj'ch'ik].

Transcription phonétique En langue russe- un enregistrement graphique du son d'un mot, une sorte de transcription scientifique.

La transcription phonétique s’écrit entre crochets, contrairement à la transcription phonologique, qui s’écrit entre crochets obliques.

Il est largement utilisé dans l’analyse phonétique des mots à l’école.

Ce type de transcription est type particulier enregistrement de la parole, qui est utilisé pour enregistrer les caractéristiques de son son par écrit. Un signe indiquant que le lecteur a affaire à une transcription d'un discours parlé est fourni par des crochets : .

Lorsqu'on étudie le côté sonore d'une langue, pour transmettre le son des mots, il faut recourir à une lettre phonétique spéciale, basée sur le fait qu'un certain symbole transmet le même son. Ce type d’écriture est appelé transcription phonétique.

Transcription(de la transcription latine – réécriture) – type spécial une lettre à l'aide de laquelle le discours parlé est enregistré sur papier.

La transcription est basée sur l'alphabet de la langue dans laquelle le discours est prononcé, avec l'ajout ou la modification de certaines lettres. Ainsi, le système de transcription que nous utiliserons est basé sur l'alphabet russe, mais les lettres e, ё, й, ь, ь, я et ъ, ь ne sont pas utilisées pour désigner des voyelles non accentuées spéciales. Des lettres distinctes d'autres alphabets sont également utilisées : j (iot) du latin, ? (gamma) du grec.

Lettre phonétique ne coïncide pas avec l'écriture orthographique, car l'écriture orthographique ne reflète pas les processus sonores vivants se produisant dans le flux de la parole, ne reflète pas les changements dans le système sonore de la langue, mais repose sur des traditions. La transcription phonétique reflète les changements de sons qui se produisent en fonction de la position et de l'environnement.

Dans le discours écrit, après les consonnes douces, au lieu de a, o, u, e, les lettres i, e, yu et e sont écrites, la douceur de la consonne à la fin d'un mot est indiquée par une lettre spéciale b, appelé « signe doux » (avant la réforme orthographique de 1917-1918, ce signe s'appelait « euh »). En transcription, la douceur d'une consonne est toujours indiquée de la même manière - par une apostrophe à côté de la consonne douce : [m "at"]. La douceur des consonnes douces non appariées [h"] et [sh":] est également toujours indiquée dans la transcription. La seule exception est la désignation dans la transcription de la consonne palatine (et donc, par définition, douce) [j] - il n'est pas habituel de mettre une apostrophe avec elle.

Règles de base de la transcription
En transcription :
1. Un son, un mot, une partie de mot ou un segment de discours est mis entre crochets – .
Le texte est écrit tel qu'il est prononcé.
3. Les majuscules ne sont pas utilisées.
4. Les règles de ponctuation ne s'appliquent pas ; les signes de ponctuation sont remplacés par des pauses : une courte pause est indiquée par une ligne verticale - / ; les phrases sont séparées les unes des autres par deux lignes – //, indiquant une longue pause.
5. Chaque signe sert à désigner un son.
6. Des signes diacritiques sont utilisés (grec diakritikos - distinctif), qui sont placés au-dessus, en dessous ou à proximité des lettres. Donc,
a) le placement de l'accent est obligatoire : le principal est le signe aigu ?, le secondaire est le signe gravis ' ;
b) une ligne droite au-dessus de la lettre indique la longueur de la consonne - [s] ;
c) la douceur d'une consonne est indiquée par une apostrophe - [m"] ;
d) les mots de fonction, prononcés avec le significatif, sont reliés par une chambre - [E]
e) l'arc sous le signe indique le caractère non syllabique du son - [i].
Dans certains cas, lorsque cela est nécessaire, d'autres signes diacritiques sont utilisés : des points (en haut à droite et à gauche de la lettre) pour indiquer l'avancement des voyelles accentuées vers l'avant à proximité des consonnes douces : mya, mother, mjat ;
signe ^ pour transmettre le son fermé et étroit des voyelles entre des consonnes douces : bu - [p"ul"i].
7. Dans le domaine des consonnes, la lettre u n'est pas utilisée, mais est désignée par [w"] ; dans le domaine des voyelles, il n'y a pas de lettres e, e, yu, i.
8. Pour indiquer le son [th], deux signes sont donnés : [j] - yot et [i] - et non syllabique (un type de yot) :
[j] – a) au début d'un mot
b) après les séparateurs ъ et ь
c) entre deux voyelles avant une voyelle accentuée.
Dans d'autres cas – [i]
9. Pour désigner les consonnes sonores et sourdes, leurs lettres correspondantes sont utilisées
10. Les voyelles, en fonction de leur position dans un mot, subissent de grands changements de son :
a) les voyelles [i], [ы], [у] dans une position non accentuée ne changent pas qualitativement, elles sonnent seulement plus courtes que sous accentuation, et de tels changements ne sont pas indiqués dans la transcription
b) les voyelles non accentuées [a], [o], [e] changent à la fois quantitativement et qualitativement :
les voyelles non accentuées [a], [o] au début absolu d'un mot et dans la première syllabe préaccentuée après les consonnes dures sont indiquées par le signe [U] - un son court [a].;
les voyelles non accentuées [а], [о], [е] dans les deuxièmes syllabes pré-accentuées et post-accentuées après les consonnes dures sont indiquées par le signe [ъ] - le son est super court [ы]
la voyelle non accentuée [e] dans la première syllabe préaccentuée après les consonnes dures est indiquée par le signe [ые] - le son est intermédiaire entre [ы] et [е]
les voyelles non accentuées [e], [a] dans la première syllabe préaccentuée après les consonnes douces sont indiquées par le signe [ie] - le son est intermédiaire entre [i] et [e]
les voyelles non accentuées [e], [a] dans les 2èmes syllabes pré-accentuées et post-accentuées après les consonnes douces sont indiquées par le signe [b] - le son est super court [i]

Pour désigner le son [g], prononcé "sans explosion" dans certains mots, et lors de l'expression du son [x], ["] est utilisé - "g fricative"

Exister différents systèmes transcriptions. Par conséquent, vous devez en choisir un et vous y tenir systématiquement, afin de ne pas détruire les compétences de transcription émergentes.

Il convient également de garder à l’esprit que, dans certains cas, les transcriptions permettent des variantes qui reflètent les variantes de prononciation qui existent réellement dans la langue littéraire. Ainsi, selon le style de prononciation, différentes voyelles peuvent sonner à la fin absolue d'un mot : en style complet, avec une prononciation claire, - [U], [ie], [ые], et en langage familier, avec une prononciation fluide , réduit [ъ] , [b].

A quoi sert la transcription ?
1. Apprendre à entendre votre langue maternelle et montrer les normes de prononciation littéraire.
2. Lors de l'enseignement d'une langue étrangère, surtout si l'orthographe ne permet pas de juger de la prononciation. Par exemple, en anglais.
3. La transcription est également nécessaire lorsque le système d'écriture est complexe et peu connu de l'étudiant, notamment lorsque les graphiques ne sont pas destinés à transmettre du son. Par exemple, en écriture hiéroglyphique.
4. La transcription est utilisée pour enregistrer une langue non écrite ou un discours dialectal.

L'écriture phonétique ne coïncide pas avec l'écriture orthographique, car l'écriture orthographique ne reflète pas les processus sonores vivants se produisant dans le flux de la parole, ne reflète pas les changements dans le système sonore de la langue, mais est basée sur les traditions. La transcription phonétique reflète les changements de sons qui se produisent en fonction de la position et de l'environnement.

Encore une fois, regardons de plus près les règles de base et signes de la transcription phonétique :
1. Le son ou le segment de discours transcrit est mis entre crochets : chêne - [dup], cuillère. Les barres de parole sont séparées les unes des autres par une ligne verticale, les phrases complètes par deux. Les majuscules ne sont pas utilisées.
2. Dans les mots à deux syllabes et polysyllabiques, l'accent est mis, dans les mots à une syllabe, il n'y a pas d'accent : [dans [ate/yuna], [éléphant].
3. Les voyelles accentuées [a], , [e], [u], [i], [s] sont toujours désignées par les lettres a, o, e, u, i, s.
4. Le symbole [^] (« a » avec un couvercle) est utilisé pour indiquer un son affaibli proche de [a], qui se prononce au début absolu d'un mot ou à la première précontrainte ! syllabe à la place des lettres a et o après les consonnes dures : concombre [^gur"ets], abat-jour - [^b^zhur], eau - [e^da], jardins - [s^dy (dans la pratique scolaire - [ un] ).
5. Le signe [ъ] (er) désigne un son réduit, moyen entre [ы] et [а], qui se prononce en de nombreuses syllabes non accentuées, à l'exception du premier début préaccentué et absolu du mot, à la place de les lettres a, o, e ; jardinier - [sj^d^ici], cher - [dur^goi], groove - [zhal^bok], lieu - [m'est], bâton - [palk] aussi - [tozh].
6 Le signe |ie] désigne un son intermédiaire entre [i] et [e], qui se prononce dans la première syllabe précontrainte après les consonnes douces à la place des lettres siya : forêts - [l "iesa", cinq - [ p "iet"y] ( dans la pratique scolaire [et]).
Le signe [ые] est utilisé pour désigner un son intermédiaire entre [ы] et [е], qui se prononce dans la première syllabe non accentuée après les sifflantes dures et c : six ~ [timide "t"y], prix - [tsyena] (dans la pratique scolaire - [s]).
7. Le signe [b] (er) désigne un son réduit proche de [i], qui se prononce dans toutes les syllabes non accentuées, à l'exception de la première préaccentuée, après des consonnes douces à la place des lettres e et i : porcelet - [п"т^ч"ok ], démocrate - [d"m^krat].
8. Les sons non accentués à la place des lettres u, ы, et sont généralement désignés de la même manière que les sons accentués, avec les signes [у], [ы], [и] : fer - [ut"uk], pêcheur - [pêcheur], vas-y - [id"th].
9. La douceur d'un son de consonne est indiquée par une virgule en haut à droite de la lettre signe : sangle - [l "amk", rugissement - [r "jf], lion - [l "ef], acheter - [kupl "y].
10. La longitude d'une consonne est indiquée par une ligne horizontale au-dessus de la lettre : bain - [van], bourdonne - [zhuzhyt].
11. Le signe [j] désigne la consonne « yot », qui se prononce avant les voyelles accentuées : yama - jamъ], ruff - , épicéa - JEL "].

Une version faible de ce son est prononcée dans toutes les autres positions, généralement indiquées par le signe [et] (« et non syllabique ») : moi - [moi], flock [staiъ], (Dans la pratique scolaire, le signe [th ] est utilisé dans les deux cas)
La transcription peut être non seulement complète, mais aussi sélective, lorsque ce n'est pas le mot entier qui est mis entre crochets, mais seulement l'élément en question - un son ou un nombre de sons. Cette méthode de transcription est utilisée, par exemple, dans les dictionnaires et les ouvrages de référence pour indiquer prononciation correcte sons : steak de bœuf - boeufsh[te]k\ pardessus - shi[n"e]l.

Un enregistrement spécial de la parole, utilisé pour enregistrer par écrit toutes les caractéristiques du son, commence déjà à être étudié lycée. La première chose qu’un étudiant apprend sur la notation de transcription, ce sont les crochets. Si le texte est placé en [...], alors il s'agit bien d'une transcription phonétique.

De plus, vous devez savoir que le mot lui-même vient du latin (transcription - réécriture), désignant une lettre spéciale qui enregistre la parole. La transcription phonétique russe, bien entendu, sera basée sur l'alphabet russe, dont les lettres « ё », « e », « é », « yu », « шч », « я » ont été supprimées, les lettres « ъ » et « ь » ont été chargés de désigner des voyelles spéciales non accentuées, et lorsqu'il n'y avait pas assez de lettres russes à la suite de ces actions, ils ont fait appel au latin « j » (iot) et au grec « Y » (gamma).

Pourquoi la transcription phonétique est-elle nécessaire ?

1. L’audition est essentielle langue maternelle et connaissance des normes de prononciation littéraire.

2. Pendant les études langues étrangères, où l'orthographe diffère presque toujours de la prononciation.

3. Pour enregistrer une langue qui n'a pas de langue écrite, de dialecte ou de hiéroglyphes.

Les processus sonores vivants se reflètent rarement dans l'écriture orthographique, mais l'écriture phonétique en diffère fortement. Parmi les lettres règne la tradition la plus stricte. Et la transcription phonétique du texte transmet pleinement l'ensemble du flux de parole avec tous les changements systeme audio langue.

Lettre et son

Le système d'écriture russe a été si parfaitement construit qu'il a pris en compte toutes les caractéristiques phonétiques de la langue slave. Au IXe siècle, le philosophe Constantin, et dans le monachisme - Cyrille, notre saint et égal des apôtres, compila Alphabet slave, qui porte le nom de son créateur - le cyrillique.

La transcription phonétique de la langue russe n’est pas aussi simple que celle des frères bulgares, par exemple. En effet, dans notre pays, une lettre véhicule souvent deux sons, ou vice versa : un son est obtenu en lisant deux lettres. Les entrées sont parfois si drôles qu'avec le développement d'Internet, les jeunes, espiègles, ont trouvé un moyen de communiquer dans des chats en « langue Albany », où, par exemple, le mot « hérisson » était composé de quatre lettres, parmi lesquels il n’y en avait pas un seul correct. Deviner le mot dans ces lettres n’est pas si facile, car « yosh » ne rentre pas dans votre tête. C'est presque une transcription. Il n'y a pas assez de crochets, et aussi le fait de savoir que la lettre « e » dans la transcription est le plus souvent désignée par « j », et un signe doux ne peut pas être présent ici, car il n'y a rien à adoucir. La transcription phonétique correcte du mot est [yosh].

Consonnes douces

Dans une lettre, après les consonnes destinées à devenir douces, vous devez écrire non pas les lettres "a", "u", "o", "e", mais les lettres adoucissantes - "ya", "yu", "e", «e». Dans les terminaisons, un signe doux est ajouté à la consonne (dans l'alphabet pré-révolutionnaire, on l'appelait « er »). La transcription phonétique nécessite une apostrophe pour indiquer la douceur du son de la consonne. Il y a une exception - "th", c'est-à-dire [j], c'est plutôt bien sans apostrophe. Les autres sont désignés comme suit : [m"].

Les règles d'orthographe, c'est-à-dire l'orthographe, ne transmettent souvent pas exactement le son prononcé dans un mot. Des signes de transcription sont nécessaires pour enregistrer la prononciation aussi précisément que possible. Par exemple, on écrit le mot « côté » et on le prononce : [bʌkav`oy].

Accents

Avez-vous remarqué que la lettre « v » est accompagnée d’une étrange apostophe ? Et ce n'est pas du tout une apostrophe, mais un accent. Les voyelles non accentuées ne sont pas indiquées par écrit. Essayez de prononcer le mot « crayon ». N'est-il pas vrai que toutes les voyelles écrites de la même manière sonnent différemment ? Les voyelles non accentuées sont plus courtes et légèrement plus faibles que la même voyelle accentuée. La transcription phonétique doit souligner cette différence : [karʌnd`ash].

Il y a aussi ici une réduction : entendez-vous la disparition presque complète de la première voyelle ? Les sons que nous prononçons brièvement sont le plus souvent indiqués par les mêmes signes que les percussions, mais sans accentuation, mais les sons « avalés », c'est-à-dire ceux qui ont subi des changements fondamentaux dans la prononciation, ont des signes particuliers : l'ancien « er » [b] et « euh » [b] . Ils n'indiquent aucun son, mais lorsqu'ils sont transcrits comme dans dans ce cas ont une fonction très importante.

Seules les publications spéciales (dictionnaires, manuels pour étrangers, littérature pour jeunes enfants) laissent une marque d'accent dans les mots, mais la transcription doit la marquer là où le mot comporte plus d'une syllabe.

L'accentuation dans la langue russe est très flexible, elle se déplace librement à travers les syllabes d'un mot et n'est pas liée par la constance : gorod- goroda, okno- okna. Il est si dynamiquement fort qu'une syllabe accentuée devient beaucoup plus forte qu'une syllabe non accentuée. Cet affaiblissement est appelé réduction. Il existe ses premier et deuxième degrés, selon la position de la voyelle : le premier - sur la première position précontrainte, le second - sur plus que la première position précontrainte, ainsi que post-contrainte.

Consonnes longues

Certaines consonnes sont seulement longues et douces. Ce sont "sch" - le son [sh":] et "zh" - le son [zh":]. Si l'orthographe dicte deux consonnes identiques - « cash », par exemple, alors la transcription phonétique différera considérablement de cette construction, puisque la prononciation nécessite un son long : [k`as:a].

Cependant, les notations dans les manuels varient. Vous pouvez également trouver [kassa]. Parfois, ils écrivent une lettre « s », mais la soulignent en haut.

Mot phonétique

Qu'est-ce qu'un mot ? En écriture et en transcription, ce n’est pas du tout la même chose. À l'écriture, nous distinguons les parties du discours en parties auxiliaires ou indépendantes et écrivons tout séparément. Les prépositions, par exemple. La transcription phonétique des mots russes suggère une attitude différente. Il s'agit d'une séquence de syllabes en un seul tout ; un mot phonétique a un seul centre organisateur, un seul accent.

Cela signifie que toutes les prépositions, conjonctions et particules prononcées avec leurs mots principaux sont écrites de la même manière. Bien entendu, tous les changements qui se produisent dans les sons qui composent le mot sont également enregistrés. Par exemple, "avec lui" - , "au-delà de la rivière" - [z'r"ik`oi], encore plus intéressant : "demandé à b" - [sprʌs"`il'p].

Les détails avec lesquels la transcription phonétique est enregistrée dépendent des caractéristiques du son, où les productions vocales individuelles et situationnelles (émotionnelles, par exemple) sont incluses. Ici, la transcription phonétique de la prononciation en tant que telle dicte.

Revenons maintenant à l'essentiel

L'alphabet russe se compose de trente-trois lettres, appelées graphèmes, que nous divisons en voyelles et consonnes. La forme sonore de chaque graphème est un phonème, qui possède des variantes, c'est-à-dire des allophones.

Les sons des consonnes sont divisés en sourds et voisés. C'est assez simple. Un courant d'air fait vibrer les cordes vocales et provoque ainsi un son, un ton, qui est ensuite modifié par les barrières naturelles des cavités buccales et nasales, convertissant le ton en bruit. En fonction de la nature de ce bruit, il est facile de diviser les consonnes en sonores (dans lesquelles le ton n'est pas complètement « mort ») et sourdes, dans lesquelles il ne reste plus que du bruit.

Il est nécessaire de les diviser en mous et durs. Il y a trente-trois lettres dans l'alphabet et trente-six phonèmes composés uniquement de consonnes. Parmi celles-ci, quinze sont appariées (dur-doux), trois consonnes sont toujours dures (« sh », « zh », « ts ») et trois sont toujours douces (« ch », « sch », « y »).

Lorsqu'un courant d'air sort, l'appareil vocal ne met aucun obstacle sur le chemin des voyelles, leur laissant le ton le plus pur. Cela signifie que nous avons six phonèmes vocaliques : « a », « u », « e », « i », « o », « s ». Les allophones sont également présents ici et dépendent de l'accentuation du mot.

Règles de transcription phonétique pour les écoliers

1. La transcription est toujours placée entre crochets.

2. Les majuscules et les signes de ponctuation ne sont pas utilisés. Les pauses, coïncidant le plus souvent avec des signes de ponctuation, sont marquées par une double ligne - une pause longue et significative, ou une seule ligne - une courte pause.

3. Les mots composés de deux syllabes ou plus doivent être accentués.

4. Deux mots unis par un même accent sont écrits ensemble : au jardin - [fsat].

5. Les consonnes douces doivent avoir une apostrophe : sat - .

6. Parmi les lettres consonnes, la transcription phonétique n'utilise jamais « шь » et « é ».

7. Les consonnes longues sont indiquées soit par un exposant, soit par deux points : bain - [van:a]. La lettre "ш" n'est pas utilisée, mais son phonème est [sh"] ou [sh":].

8. Les sons shch, th, ch ne sont que doux, cependant, une apostrophe pour « ch » et « th » n'est pas requise, bien qu'elle se produise parfois. "Zh", "sh", "ts" ne sont toujours que durs. Exceptions pour mots français: parachute, jury, julienne, Jules (Verne) etc., dans lesquels est écrite la lettre "zh" [zh"].

Voyelles

Les voyelles accentuées ont six symboles : [i], [s], [u], [e], [o], [a]. Par exemple, fête - [p'ir], ardeur - [ardeur], rayon - [ray], forêt - [l'es], maison - [maison], jardin - [jardin].

Pour les lettres « e », « e », « yu », « ya », un son ne suffit pas, donc « e » est [ye], « e » est [yo], « ya » est [ya], « yu »est [yy]. Si après la lettre « et » l'orthographe dicte un signe doux, alors la transcription phonétique écrira également doublement : moineaux - [vurʌb`yi]. N'oubliez pas que la lettre « th » est remplacée par le « j » latin.

25 novembre

Quelles sont les règles de transcription phonétique pour les étudiants qui étudient en profondeur la langue russe ?

Transcription phonétique - 1) est un système de signes et de règles pour leur combinaison, destiné à enregistrer la prononciation ; 2) la transcription est aussi appelée l'écriture d'un mot ou d'un texte selon des règles de transcription.

Le processus d’enregistrement de la parole à l’aide de la transcription est appelé transcription.

La transcription phonétique est utilisée pour enregistrer la parole.

Transcription phonétique à l'école

1. La transcription est placée entre crochets.

2. En transcription, il n'est pas habituel d'écrire des majuscules et d'utiliser des signes de ponctuation lors de la transcription des phrases. Les pauses entre les segments du discours (coïncidant généralement avec des signes de ponctuation) sont indiquées par une double barre oblique // (pause significative) ou une simple / (pause plus courte).

3. Dans les mots composés de plus d'une syllabe, l'accent est mis : [z'ima] - hiver. Si deux mots sont combinés avec un seul accent, ils forment un mot phonétique, qui s'écrit ensemble ou en utilisant une ligue : au jardin - [fsat], [f_sat].

4. La douceur d'une consonne est indiquée par une apostrophe : [s'el] - sat.

5. Les consonnes sont écrites en utilisant toutes les lettres correspondantes, sauf ш et é.

Des symboles spéciaux en exposant ou en indice peuvent être placés à côté de la lettre. Ils indiquent certaines caractéristiques du son, par exemple : o [n'] - une apostrophe désigne des consonnes douces : [n'obo] - palais ;

La longitude du son est indiquée par un exposant : [van¯a] - bain, [kas¯a] - caisse enregistreuse.

La lettre u correspond au son véhiculé par le signe [sh'] u[sh']elye - gorge, [sh']setina - chaume.

Les sons [sh’], [th], [h] sont toujours doux. Note. Pour les sons [й], [ч], il n'est pas habituel d'indiquer la douceur avec une apostrophe, bien que dans certains manuels cela soit indiqué.

Les sons [zh], [sh], [ts] sont toujours durs. Exceptions : les sons doux [zh'] dans les mots : jury - [zh']yuri, Julien - [zh']julien, Jules - [zh']yul.

Lettres ъ ( signe solide), ь (signe doux) n'indiquent pas des sons, c'est-à-dire Il n'y a pas de tels signes dans la transcription des consonnes : [razyom] - connecteur, [tr'ieugolnyy] - triangulaire.

6. Enregistrement des voyelles

Les voyelles accentuées sont retranscrites à l'aide de six symboles : et - [i] - [p'ir] pir, y- [s] - [ardeur] ardeur, u - [u] - [ray] ray, e - [e] - [ l"es] forêt, o - [o] - [maison] maison, a- [a] - [jardin] jardin.

Les lettres e, e, ya, yu désignent des sons doubles [ye], [yo], [ya], [yu] : [ya]bloko - pomme, eau [yo]m - étang, [yu]g - sud, [ vous]l - épicéa. La lettre après le signe de division doux désigne également le double son [yi] : voro [b'yi] - moineaux.

Les voyelles non accentuées [i], [s], [a] ne sont pas nécessairement utilisées à la place de lettres similaires - vous devez écouter attentivement la prononciation du mot : fashion[s]lier - créateur de mode, d[a]ska - board , [i]kkusantsant - excursionniste , [a] recherche - recherche.

Transcription phonétique dans des manuels pour une étude approfondie de la langue russe.

1. Certains manuels utilisent des signes supplémentaires pour indiquer les voyelles : [Λ], [ie], [ые], [ъ], [ь].

A la place des lettres o, et dans la première syllabe préaccentuée et au début absolu du mot, le son [Λ] est prononcé : [vΛda] - eau, [Λna] - elle.

A la place des lettres e et i dans les syllabes non accentuées après les consonnes douces, une voyelle est prononcée, intermédiaire entre [i] et [e], mais plus proche de [i], elle est désignée [ie] (appelée « i, enclin à e") : [l 'iesa] - forêts, [r'ieb'ina] - sorbier.

A la place de la lettre e après le sifflement dur [zh], [sh], [ts] est prononcé [ye] (« s, enclin à e ») : zh[ye]lat - wish, sh[ye]ptat - murmure, ts[ е]na - prix. Exception : danse - danse.

Le son [ъ] (« er ») est prononcé après les consonnes dures dans les premières syllabes pré-accentuées et post-accentuées et est désigné par les lettres a (locomotive [pravos]), o (lait [m'lako]), e (jaunissement [zhalt « izna]).

Le son [ь] (« er ») est prononcé après les consonnes douces dans les premières syllabes pré-accentuées et post-accentuées et est désigné par les lettres e (transition [p'r'ihot]), i (ordinaire [p' davoj]), et (heure [chsavoj]) .

2. La lettre latine j désigne la consonne « yot » dans la transcription, qui sonne dans les mots block - pomme, vodom - étang, vor[b»ji] - moineaux, zyk - langue, sara[j] - grange, ma[ j]ka - T-shirt, théière - théière, etc.

Exemple de transcription phonétique pour l’école.

[bal’shaya plosh’at’ / on_katoray raspalazhy’las’ tse’rkaf’ / était complètement zan’ita dl’ i´nym’i r’idam’i t’il’e´k //]

Un exemple de transcription phonétique pour les étudiants avancés de la langue russe à l'école.

La vaste zone sur laquelle se trouvait l’église était entièrement occupée par de longues rangées de charrettes.

[bl'sháj flat' / n'_kotórj rassp'l'zhy'ls' tse'rk'f' / était complètement connu'etá d'i´n'm' r'iedam'i t'iel'e´k //]