Méthode synectique

Méthodes d'analyse morphologique

Méthode d'analyse morphologique. Le terme « morphologie » (l’étude de la forme, gr. morphe– la forme et logos- doctrine) a été introduite en 1796 par Goethe, fondateur de la morphologie des organismes, la doctrine de la forme et de la structure des plantes et des animaux. Par la suite, sont apparues la morphologie des humains, des sols, etc. La méthode est basée sur la combinaison d'éléments sélectionnés ou de leurs caractéristiques dans le processus de recherche de solutions aux problèmes. Cette méthode identifie tous les éléments possibles dont peut dépendre la solution d'un problème, répertorie les valeurs possibles de ces éléments, puis commence le processus de génération d'alternatives en recherchant toutes les combinaisons possibles de ces valeurs. L'analyse morphologique a été utilisée pour la première fois pour résoudre des problèmes techniques en 1942, lorsque l'astronome suisse F. Zwicky a commencé à développer des moteurs de fusée chez Aerogem Engineering Corporation.

La construction de matrices morphologiques permet de naviguer rapidement et précisément dans une variété de concepts et de facteurs. La classification est l'un des éléments les plus importants de l'activité créatrice.

Lors de l'utilisation de cette méthode de recherche, l'objet doit être divisé en parties fonctionnelles (caractéristiques fonctionnelles et morphologiques), de telle sorte que sans elles, l'objet ne remplira pas ses fonctions. Ensuite, vous devez écrire les caractéristiques morphologiques séparément et noter les informations les concernant (modes de réalisation) sans lien avec l'objet (produit), c'est-à-dire appliquer des caractéristiques morphologiques à d'autres produits similaires. L'analyse des options obtenues révèle des combinaisons d'entre elles qui peuvent manquer lors d'une recherche normale.

Méthode synectique. William Gordon (auteur de synectique), essayant de transformer le processus productif se produisant dans le subconscient lors de la résolution d'un problème d'implicite à explicite, de spontané à consciemment contrôlé, a introduit en 1960 une recherche consciente d'analogies au sein d'une certaine procédure.

Le terme « synectique » désigne la combinaison d’éléments dissemblables, la connexion de diverses parties, souvent apparemment incompatibles. L’idée même de la synectique est d’unir des « créateurs » individuels en un seul groupe pour poser et résoudre conjointement des problèmes. De manière générale, la synectique comprend deux processus de base :

1) transformer l’inconnu en familier ;

2) transformation du familier en inconnu.

Dans une situation syndicale, les participants doivent exprimer leurs pensées et leurs sentiments sur la tâche créative à accomplir.

Dans la méthode des associations, les principales sources de génération d’idées sont des concepts sélectionnés au hasard et les associations et métaphores qui en résultent.

Pour créer des associations et générer des idées, il convient d'utiliser diverses métaphores : métaphores analogiques binaires ; des métaphores catachrétiques contenant des contradictions ; métaphores d'énigmes. Méthode de guirlandes d'associations. La méthode des guirlandes d'associations et de métaphores est un développement de la méthode des objets focaux. Tout d'abord, une définition des synonymes d'un objet est donnée, à la suite de laquelle une guirlande de synonymes est formée. Tous les éléments de la guirlande de synonymes sont combinés avec chaque élément de la guirlande de noms aléatoires.

Dans la méthode des associations, les principales sources de génération d’idées sont des concepts sélectionnés au hasard et les associations et métaphores qui en résultent.

Pour créer des associations et générer des idées, il convient d'utiliser diverses métaphores : métaphores analogiques binaires ; des métaphores de catachrèse contenant des contradictions ; métaphores d'énigmes. La technologie des associations libres repose sur des principes tels que les associations libres, l'anticonformisme et l'analyse critique différée.

Méthode de guirlandes d'associations. La méthode des guirlandes d'associations et de métaphores est un développement de la méthode des objets focaux. Tout d'abord, une définition des synonymes d'un objet est donnée, à la suite de laquelle une guirlande de synonymes est formée. Tous les éléments de la guirlande de synonymes sont combinés avec chaque élément de la guirlande de noms aléatoires.

Méthodes utilisant des cartes

Les méthodes basées sur l'utilisation de cartes permettent l'anonymat des participants au groupe, elles sont donc souvent utilisées en cas de conflits au sein du groupe proposant des idées. Les conflits ne permettent pas à la nature créative et constructive des décisions de se manifester. De plus, les descriptions verbales disciplinent les participants en leur demandant d'exprimer leurs pensées de manière concise et leur permettent de visualiser le processus de génération d'idées, connectant ainsi des canaux de perception supplémentaires et créant des associations supplémentaires.

ACCEPTER LE DD DANS DES CONDITIONS DE CERTITUDE, DE RISQUE ET D'INCERTITUDE

Les différences entre certitude, risque et incertitude reflètent des différences dans le degré de connaissance du décideur. Si nous imaginons l'état de ses connaissances comme une ligne spectrale, alors à une extrémité il y aura la certitude (connaissance complète) et à l'autre - l'incertitude (absence totale de connaissances). Le risque (connaissance partielle) se situera entre eux. La position sur la ligne spectrale reflétera le degré de certitude (ou d’incertitude) existant.

Le concept de certitude. La certitude est comprise comme un état de connaissance dans lequel le décideur connaît à l’avance le résultat spécifique de chaque alternative. En d’autres termes, le décideur possède une connaissance approfondie de l’état de l’environnement et des résultats de chaque décision possible.

Notion de risque. Le risque est défini comme un état de connaissance dans lequel un ou plusieurs résultats pour chaque alternative sont connus et lorsque la probabilité que chaque résultat se réalise est connue de manière fiable du décideur. Dans des conditions de risque, le décideur possède une certaine connaissance objective de l’environnement d’action et est capable de prédire objectivement la nature probable des phénomènes ainsi que le résultat ou le rendement de chacune des stratégies possibles.

Notion d'incertitude. L'incertitude est un état de connaissance dans lequel une ou plusieurs alternatives ont une gamme de résultats possibles, dont la probabilité est soit inconnue, soit dénuée de sens. Par conséquent, contrairement au risque, l’incertitude sera un phénomène subjectif. L'incertitude est souvent causée par des changements rapides dans les variables structurelles et les phénomènes de marché qui déterminent l'environnement économique et social d'une entreprise.

Méthodes de sélection d’alternatives dans des conditions de certitude

Dans des conditions de certitude, le décideur sait tout sur les états possibles de l'essence des phénomènes influençant la décision, et sait quelle décision sera prise. Le décideur choisit simplement la stratégie, le plan d’action ou le projet qui produira le plus grand retour.

En général, l'élaboration de décisions dans des conditions de certitude vise à trouver le rendement maximum, soit sous la forme d'une maximisation des avantages (revenu, profit ou utilité), soit sous la forme d'une minimisation des coûts. Cette recherche est appelée analyse d'optimisation. Trois méthodes d'optimisation sont utilisées par le décideur : l'analyse marginale, la programmation linéaire et l'analyse du profit incrémental.

Analyse des limites. Dans des conditions de certitude, les revenus et les coûts seront connus pour tout niveau de production et de ventes. La tâche est de trouver leur ratio optimal, permettant de maximiser les profits. L'analyse limite nous permet de le faire. Il utilise les notions de coût marginal et de revenu marginal (Fig. 19). Cette figure montre les courbes de revenus, de coûts et de profits typiques de la théorie microéconomique.

Revenu marginal ( M.) est défini comme un revenu supplémentaire (variation du revenu total) reçu de la vente d'une unité supplémentaire de produit. Graphiquement, il est exprimé par la pente de la courbe du revenu total ( TR). Les coûts marginaux ( M.C.) sont définis comme des coûts supplémentaires (variations de la valeur des coûts totaux) pour l'acquisition ou la production d'une unité supplémentaire de produit. Graphiquement, ils sont exprimés par la pente de la courbe du coût total ( TS).

Analyse incrémentale. L'analyse des bénéfices supplémentaires traite de tous les changements dans les revenus, les coûts et les bénéfices résultant d'une décision particulière. Ainsi, le concept d'analyse incrémentale couvre les changements à la fois dans les fonctions elles-mêmes et dans leurs valeurs. La règle de décision de base est d’accepter toute proposition qui augmente le profit ou de rejeter toute proposition qui le réduit.

Programmation linéaire. Les modèles de programmation linéaire se distinguent par leur clarté et leur relative simplicité. Leur utilisation dans de nombreuses tâches pratiquement importantes liées à la prise de décision s'est avérée très efficace et est donc devenue assez répandue. Certains des problèmes de programmation linéaire les plus connus incluent :

 problèmes de répartition de ressources limitées (problèmes de planification optimale) ;

 problèmes sur le panier optimal de produits (problèmes d'alimentation, problèmes de mélange optimal) ;

 problèmes de découpe optimale (matériaux, pièces) ;

 tâches de transport;

 tâches d'affectation ;

 problèmes d'optimisation des flux financiers ;

 problèmes d'optimisation des échéanciers de paiement.

Méthodes de sélection d’alternatives dans des conditions de risque

Développer des solutions dans des conditions de risque. Les conditions de risque et d'incertitude sont caractérisées par ce que l'on appelle les conditions d'attentes à valeurs multiples de la situation future de l'environnement extérieur. Dans ce cas, le décideur doit faire un choix d’alternative (Ai), sans avoir une idée précise des facteurs environnementaux et de leur influence sur le résultat. Dans ces conditions, le résultat, le résultat de chaque alternative, est fonction de conditions - de facteurs environnementaux (fonction d'utilité), que le décideur n'est pas toujours en mesure de prévoir. Pour présenter et analyser les résultats des stratégies alternatives sélectionnées, une matrice de décision, également appelée matrice de gains, est utilisée. Un exemple de matrice de décision est donné dans le tableau. 1.

Tableau 1

Matrice de décision

A1, A2, A3– des stratégies d'action alternatives ; S1, S2, S3 – l'état de l'économie (stabilité, récession, croissance, etc.) ; E11 ; E12 ; E13 ; E21 ; ...E33 ;... – les résultats des décisions.

Les nombres dans les cellules de la matrice représentent les résultats de la mise en œuvre Eij stratégies Aï dans des conditions Sj. De plus, dans des conditions de risque, la probabilité d'occurrence Sj connu - wj(Sj).

Les méthodes de prise de décision dans des conditions de risque font appel à la théorie du choix, appelée théorie de l’utilité. Conformément à cette théorie, le décideur choisit Aï de la totalité ( Aï) (i = 1 … n), qui maximise le coût attendu de sa fonction d'utilité E, j.

Dans des conditions de risque, lors de la prise de décision, l'essentiel est de déterminer la probabilité d'apparition d'une condition environnementale Sj, c'est-à-dire le degré de risque.

Après avoir déterminé la probabilité wj(Sj) l'apparition de l'état de l'environnement Sj, déterminer le coût attendu de la mise en œuvre de chaque alternative, qui est le coût moyen pondéré E(Ai) :

E(Ai) =j eij wj(Sj)

Où E(Ai) – résultat de la mise en œuvre Aï ; wj(Sj) – probabilité d'occurrence Sj.

La stratégie optimale est celle qui fournit la valeur attendue la plus élevée.

Méthode de guirlandes d'associations

La méthode des guirlandes d'associations est utilisée lorsque l'objectif de conception détermine le seul attribut d'un objet - la nouveauté. Pour ce faire, des synonymes sont sélectionnés pour l'objet (si possible), puis les objets sont nommés de manière aléatoire et des combinaisons des deux sont créées. Chaque paire d'objets est complétée par l'un ou l'autre attribut d'un objet aléatoire ou les associations qu'ils évoquent. L’idée principale est de « briser » l’idée établie d’un objet. Bien entendu, la grande majorité des combinaisons - objet (synonyme), attributs et associations - s'avéreront absurdes. Cependant, en pratique 10-15 % les combinaisons constituent des idées intéressantes.

Méthode de brainstorming ou méthode d’expertise collective

La méthode du brainstorming ou la méthode d'expertise collective repose sur la stimulation de l'activité créatrice des experts par la discussion commune d'un problème précis et est régie par certaines règles.

Ces règles comprennent les dispositions suivantes : l'évaluation des idées proposées est interdite, le temps d'une présentation est limité, les présentations multiples d'un même participant sont autorisées, la priorité de la présentation est donnée à l'expert qui développe l'idée, toutes les idées exprimées sont nécessairement enregistrées. , l'évaluation des idées proposées est effectuée aux dernières étapes.

Le but de l'utilisation de cette méthode est d'augmenter l'activité des développeurs de nouvelles solutions en mode de travail collectif en éliminant l'influence des émotions négatives sur la productivité du travail. La méthode de génération d'idées est facile à apprendre, il est donc conseillé de l'inclure dans l'arsenal de méthodes utilisées par les développeurs de nouvelles solutions techniques.

L'essence de la méthode réside dans l'organisation d'un groupe de création d'informations qui, dans un premier temps, « génère » de nouvelles idées et leur mise en œuvre. Les membres du groupe ont des droits égaux pour exprimer des considérations positives ; les jugements négatifs sont interdits dans un premier temps. Comme le montre l'expérience, l'abolition des jugements négatifs dans le processus de « génération » d'un nouveau peut considérablement augmenter l'efficacité du processus de prévision, supprimer les restrictions psychologiques sur le processus créatif et augmenter la productivité en général. Un certain rôle dans l'augmentation de l'efficacité d'un groupe créatif lors de l'utilisation de la méthode de brainstorming est joué par l'influence mutuellement stimulante des membres du groupe dans le mode d'activité créatrice active. L'un des avantages décisifs de cette méthode est l'absence de toute pression de la part du leader formel (administratif) ou informel du groupe.

Il est recommandé d'utiliser la méthode du brainstorming pour résoudre des problèmes formulés de manière assez simple et claire pour tous les membres du groupe et peut être utilisée à n'importe quelle étape de la prévision et du développement de nouvelles solutions techniques.

Le travail préparatoire avant l'application pratique de cette méthode consiste à formaliser le problème de développement d'une nouvelle solution technique en construisant un « arbre de buts, objectifs, activités », c'est-à-dire une colonne qui indique l'objectif principal de développement d'une nouvelle solution technique, tous les sous-objectifs et tâches qui contribuent à sa mise en œuvre.

La méthode du brainstorming se déroule en plusieurs étapes.

Dans un premier temps, le chef du futur groupe informel d'experts est sélectionné. Il convient de garder à l'esprit que la direction d'un groupe d'experts par un spécialiste expérimenté et qualifié augmente l'efficacité du groupe et que la génération de nouvelles idées devient contrôlée et ciblée.

Le leader du groupe doit connaître les caractéristiques comportementales des personnes ayant une activité créatrice accrue. Il est important que le leader connaisse les critères selon lesquels le degré d'activité créatrice est déterminé (le désir de dominer, l'enthousiasme, l'intelligence, l'émotivité, séparation de la vie affective et intellectuelle, désir de satisfaction morale du travail effectué, désir d'améliorer ses qualifications professionnelles, etc.). La pratique a montré un degré élevé de corrélation entre les caractéristiques mentionnées et le degré d'activité créatrice.

L'utilisation de ces critères permet au leader d'aborder la sélection des membres du groupe d'un point de vue scientifique.

La deuxième étape de mise en œuvre de la méthode est la constitution d'un groupe d'experts. L'un des premiers critères de sélection des membres du groupe devrait être les qualifications professionnelles et la réflexion progressiste des spécialistes bénéficiant d'une bonne volonté générale parmi les membres du groupe. Le groupe est composé de personnes enclines à « générer » plutôt qu’à critiquer.

Le groupe devrait comprendre des spécialistes ayant une activité créative accrue, capables de voir les connexions et les interdépendances systémiques en cas de manque d'informations. Un facteur assez important est la rapidité de réflexion afin d’avoir le temps de réfléchir aux idées et propositions exprimées lors des travaux du groupe. Plus l'intelligence du spécialiste est élevée, déterminée notamment par le niveau de développement de la mémoire, plus il sera membre productif du groupe créatif.

Il est conseillé d'inclure dans les groupes des spécialistes des questions qui doivent être prises en compte lors du développement d'une nouvelle solution technique. Par exemple, les concepteurs devraient inclure des économistes, des technologues, des scientifiques des matériaux, etc. dans les groupes. Le principe principal du travail conjoint de ces groupes est qu'aucune déclaration des membres du groupe n'est critiquée, qu'elles concernent des questions professionnelles ou non. .

Troisième étape. Le manager rassemble un groupe de spécialistes, généralement pas plus de 10 personnes, et leur confie la tâche de trouver des solutions techniques répondant à certains critères. Chaque participant à la séance de brainstorming peut exprimer ses idées. Leur analyse et leur critique en cours de séance ne sont pas autorisées. La devise principale est : plus il y a d'idées, mieux c'est. Si au cours de la séance, de l'avis de l'animateur, peu d'idées ont été exprimées, celle-ci peut alors être répétée avec le même ou un autre groupe de spécialistes. Toutes les déclarations sont transcrites ou enregistrées sur bande magnétique.

La durée des travaux d'un groupe et la fréquence des réunions déterminent en grande partie son efficacité. La durée optimale de l'activité créative commune d'un grand nombre de participants n'est que de 40 à 45 minutes.

Pour la plupart des gens, la limite physiologique de fatigue lorsqu’on travaille ensemble est d’une heure. Par conséquent, après 40 à 50 minutes, l'attention des participants à la réunion s'affaiblit et il ne sert à rien de poursuivre le brainstorming. La pratique a montré que si vous continuez une séance sans interruption pendant deux heures, alors plus de 90 % des participants à la séance acceptent toute décision, simplement pour terminer la séance rapidement.

La quatrième étape de la mise en œuvre de la méthode du brainstorming est la critique des idées exprimées, qui peuvent provenir du même groupe d'experts qui a généré les idées, ou d'un autre groupe. L'ensemble des étapes de génération des idées et de leur critique est appelé méthode d'évaluation référée destructive, mise en œuvre à travers deux séances organisées au bout d'un certain temps.

Du point de vue de l'ampleur de l'excitation émotionnelle, les exigences imposées aux participants au processus de brainstorming et au processus de critique sont très différentes.

La génération collective d’idées nécessite un niveau d’excitation émotionnelle plus élevé, sous réserve d’une préparation à un travail productif au sein d’une équipe créative.

Une atmosphère calme est nécessaire pour une critique globale des propositions avancées. Ce type d’activité mentale nécessite un niveau réduit d’excitation émotionnelle.

Dans le cas où la critique des idées serait réalisée par les mêmes personnes que la génération, il convient de faire une longue pause entre ces deux étapes, durant laquelle les spécialistes se consacrent à la résolution d'autres problèmes. Cette considération est également vraie pour le travail individuel visant à trouver de nouvelles solutions techniques.

Le mode inverse d'utilisation de la méthode du brainstorming est possible, lorsque le groupe travaille d'abord sur le mode de critique des solutions connues, puis sur le mode de génération d'idées, c'est-à-dire le but est de développer une nouvelle solution technique, et du point de vue de cet objectif, les lacunes des solutions techniques connues et la possibilité de leur modification dans une direction donnée sont identifiées.

Ensuite, des idées sont générées, suivies d'une évaluation obligatoire.

Lors de la mise en œuvre de la méthode de brainstorming, à un certain stade, la génération de nouvelles idées s'arrête et l'une des idées est acceptée pour une élaboration détaillée. Le rôle du chef de groupe est essentiel.

L'une des options possibles pour le travail d'un groupe créatif est une transition progressive des considérations générales vers des considérations spécifiques. Cette transition se produit lorsque les membres du groupe croient que la génération à un niveau supérieur est terminée. Cette approche coïncide avec le concept de mise en œuvre de la méthode d'analyse fonctionnelle.

Une association est généralement appelée une connexion
surgissant dans l'esprit humain
entre tous les faits
événements, propriétés, phénomènes,
qui se reflètent dans la conscience
personne et exister dans sa mémoire.
Le mécanisme d'apparition est basé
les associations sont humaines
les réflexes et le travail du subconscient.

Méthode des guirlandes d'associations et de métaphores

La méthode est utilisée pour rechercher
solutions et génération d'idées dans n'importe quel
zones. Il aide le chercheur
trouver des indices pour résoudre le problème avec
à travers diverses associations.
L'essence de la méthode est de construire
longues chaînes - guirlandes, dans lesquelles
comprend des éléments aléatoires et
associations à eux.

Étapes

Étape 1. Sélection de l'objet focal et
des synonymes pour cela. À la première étape
il faut indiquer le principal
objet pour lequel vous souhaitez rechercher
solution créative. Ayant déterminé
un tel élément doit correspondre à
il existe plusieurs synonymes.

Étape 2. Sélection aléatoire
objets. A ce stade, il est nécessaire
sélectionner les éléments auxiliaires,
ça t'aidera à trouver une solution
Tâches. Ces objets sont sélectionnés
au hasard et je n'ai pas
aucun lien avec le principal.

Étape 3. Établir la logique
lien entre l'objet focal et
auxiliaire. Après
objets principaux et auxiliaires
sélectionné, doit être installé entre
eux une connexion associative logique

Étape 4. Sélection des caractéristiques et des propriétés
objets aléatoires. À ce stade
tu dois prendre chacun à tour de rôle
objet auxiliaire et sélectionnez pour
ses caractéristiques, conformément à
ses propriétés. Objet principal ici
non impliqué, c'est-à-dire les caractéristiques
il faut sélectionner sans y prêter attention
attention à lui.

Étape 5. Caractéristiques de liaison
objets auxiliaires avec
principal Maintenant tu as besoin
analyser les propriétés trouvées
et les caractéristiques des éléments et
sélectionner ceux qui peuvent être appliqués
à l'objet focal.

Étape 6. Déterminer le plus
options et choix appropriés
meilleurs vœux. À la dernière étape
il ne reste que du travail
analyser les options qui
s'est avéré le plus approprié pour
solutions auxquelles sont confrontés
chercheurs de la tâche, et choisissent
le meilleur d'entre eux

Exemple

Pour démontrer la méthode des guirlandes
associations que nous mettrons en place pour résoudre le problème
extension de l'assortiment de l'usine horlogère
et prends celui-ci pour la modernisation
objet comme une horloge.
1. Dans un premier temps, nous obtiendrons une guirlande
synonymes du mot horloge : horloge - réveil, chronomètre - chronomètre.
2. Dans la deuxième étape, nous sélectionnons cinq
objets, par exemple : cassette,
perce-neige, bannière, lit, feutre.

3. À la troisième étape, nous obtenons ce qui suit
combinaison de synonymes et aléatoire
objets : montre avec cassette, montre avec
perce-neige, horloge sur bannière, horloge
V
lit, horloge en feutre, réveil avec
cassette, réveil pour lit, réveil avec
feutre, chronomètre avec cassette, etc.
4. Dans la quatrième étape, nous obtenons un tableau
objets aléatoires et leurs caractéristiques :
OBJET ALÉATOIRE / CARACTÉRISTIQUES
Cassette : Plastique, fragile, musique
Perce-neige : Bleu, petit, parfumé.
Bannière : grande, lourde et colorée
Lit : Propre, doux, chaud, large
Feutre : Dense, épineux, chaud.

5. Combiner un objet évolutif
et c'est synonyme de signes d'aléatoire
les objets que nous recevons : des montres en plastique,
réveil fragile, horloge bleue,
horloge musicale, petite horloge,
réveil avec odeur, grande horloge,
lourd
réveil, chronomètre coloré, propre
horloge, réveil doux, horloge chaude,
chronomètre large, chronomètre chaud,
horloge serrée, réveil épineux, etc.
6. À cette étape, nous générerons
guirlandes d'associations libres, la base
qui portera des signes d'objets aléatoires :

SIGN / Guirlande elle-même
les associations:
Plastique Plastique - papier stylo - feu
Verre Fragile - verre - eau - pluie
Ciel bleu - soleil - été - chaleur
Parfum parfumé - femme - fleurs - printemps
Kettlebell lourde - sport - prix des compétitions
Colorful Magazine - ordinateur - programmes de disquettes

Synthétiser une guirlande d'associations et de synonymes
article en cours de mise à niveau
on obtient les combinaisons suivantes : montre au stylo,
horloge à feu, horloge en verre,
horloge à eau, cadran solaire, horloge à parfum,
montres pour femmes, montres de couleur,
montre de sport, montre de prix, verre
réveil, réveil à eau,
réveil de prix, chronomètre d'eau,
chronomètre informatique.
8. A cette étape, nous décidons de ne pas continuer
le processus de génération d'idées, parce que leur
déjà assez.
9. Choisir parmi une variété d'idées uniquement
rationnel et en filtrant les décisions qui
ont déjà été mis en œuvre (réveil avec cassette,
montres avec musique, montres pour femmes,
montres de plongée, montres de sport, montres à stylo et
etc.), on obtient ce qui suit
combinaisons:

Réveil avec parfum, montre en parfum,
cadran solaire, horloge chaude, verre
montre,
montre de prix, ordinateur
chronomètre.
10. À la dernière étape, choisir des solutions
produit par le client, mais personne ne le dira
exactement laquelle des solutions proposées
fera une brillante carrière.

Dans la méthode d'association, les principales sources de génération d'idées sont les concepts, les associations et les métaphores sélectionnés au hasard.

Par exemple, des associations pour le mot « glace » : verre (fragile, transparent, glissant, etc.), neige (la glace est un dérivé de la neige, si cette dernière est versée avec de l'eau à froid), huile (fond comme la glace) . Ensuite - l'association suivante : beurre - couteau - lame étroite ! Il peut aussi y avoir une chaîne d'associations : verre - coupe-verre (casse) - fragilité encore. Autre option : glace - neige gelée mouillée - fond sous le soleil - un corps complètement noir - de l'eau - un coussin d'eau. Il peut y avoir cette option : anneaux de glace - sonnerie - son - ultrasons (utilisation d'ultrasons). Dans ces exemples d'associations, l'objet est la glace, mais que se passerait-il si l'objet du changement était un navire 1.

Comme le montre l'exemple, il est conseillé d'utiliser diverses métaphores pour créer des associations et générer des idées. Par exemple : métaphores analogiques binaires (« sous l'arc une cloche chante », « sourcils en fer à cheval ») ; des métaphores catachrétiques contenant des contradictions (« marin de terre », « carré rond ») ; métaphores-énigmes (« une pièce pleine de monde » - concombre). La technologie des associations libres repose sur des principes tels que les associations libres, l'anticonformisme et l'analyse critique différée.

Les règles de mise en œuvre de la méthode apportent leurs spécificités tant pour les organisateurs que pour les participants (voir Fig. 13.5, qui montre les paramètres de la méthode d'association).

Analogies pour mieux comprendre

Direct (par exemple, analogies avec des systèmes biologiques)

Personnel (s'identifier à l'objet de recherche)

Des difficultés

Il est conseillé de réaliser après un brainstorming

Le groupe devrait inclure des représentants des professions créatives

Exigence d'un confort maximal dans l'environnement psychologique

La nécessité d'une éducation psychologique spéciale pour le présentateur

Étapes de la session Synector

Fixation d'objectifs

Discussion

Analyse et sélection d'idées

Résumer

Méthode de brainstorming

Analogies pour mieux comprendre

Symbolique (métaphores poétiques et comparaisons)

Fantastique (former l'image de quelque chose qui n'existe pas, mais qui est désiré)

Riz. 13.4. Facteurs de mise en œuvre de la méthode synectique

Les associations

Nuances sémantiques secondaires

Analogies sémantiques

Des principes

Associations libres

Anticonformisme

Critique retardée

Métaphores

Métaphores analogiques binaires

Métaphores catachrétiques

Métaphores-énigmes

Technologies interactives

Par interaction

N'ayez pas peur d'exprimer tout ce qui concerne l'idée émergente

La systématisation des idées est effectuée après la fin du processus

L'idée la plus constructive est sélectionnée en fonction des résultats de l'analyse

Pour les organisateurs

Tout d’abord, reformulez le problème plusieurs fois.

Suggérer un mot source pour des associations inattendues

Changer les mots et les concepts de la chaîne associative à un rythme

Riz. 13.5. Paramètres de la méthode d'association