Support d'échelle pour la technologie des plantes 4. Supports pour plantes grimpantes - comment choisir le bon pour l'aménagement paysager ? Support pour plantes en plastique

Support d'échelle pour la technologie des plantes 4. Supports pour plantes grimpantes - comment choisir le bon pour l'aménagement paysager ?  Support pour plantes en plastique
Support d'échelle pour la technologie des plantes 4. Supports pour plantes grimpantes - comment choisir le bon pour l'aménagement paysager ? Support pour plantes en plastique

Notes de cours sur la technologie

Sujet : ÉCHELLE - SUPPORT POUR PLANTES

Objectifs de l'enseignant :cultiver une attitude bienveillante envers les arbres et les produits du bois, susciter l'intérêt pour le métier de menuisier ; introduire la technologie de fabrication d'une échelle-support pour les plantes ; développer les connaissances, l'activité et la diligence des enfants.

Résultats prévus :

sujet:

  • trouver et sélectionner des informations sur le bois, ses propriétés, la technologie de production de bois d'œuvre ;
  • consolider les compétences dans le travail du bois, apprendre à fabriquer une échelle - un support pour les plantes.

personnel:

  • développement du goût esthétique, développement de l'indépendance, éducation intérêt cognitif au sujet.

Type de cours : découverte de nouvelles connaissances.

Matériel enseignant :Technologie : 4e année : Rogovtseva N.I., Bogdanova N.V. Manuel. UMK « Perspective », 2013 ; projecteur; ordinateur; conseil; échelle finie - support pour les plantes, les matériaux et les outils nécessaires au travail.

Équipement pour les étudiants :Technologie : 4e année : Rogovtseva N.I., Bogdanova N.V. Manuel. UMK « Perspective », 2013 ; messages de soutien- échelles en carton, règle, crayon, ciseaux, colle, fil, couleur. papier.

Étapes de la leçon, méthodes et techniques

Temps

Activités étudiantes

UUD

Préparation de la leçon.

Contrôle de la préparation des lieux de travail.

Préparer votre lieu de travail personnel.

R : maîtrise de soi.

Org. moment.

~1 min

  • Bonjour gars! Je m'appelle Tatiana Leonidovna. Aujourd'hui, je vais vous donner une leçon de technologie.

Salutations des professeurs. Se préparer pour le travail.

Formulation du sujet et du but de la leçon.

~ 3-5 minutes

  • La Russie est riche en forêts, depuis l'Antiquité bois était le matériau de construction et d’ornementation le plus important de notre pays. Aujourd'hui, aucune industrie économie nationale ne peut pas se passer du bois.
  • À votre avis, qu’est-ce que le bois ? (Matériau dense trouvé sous l'écorce qui constitue principalement les racines, le tronc et les branches d'un arbre.)
  • Regardez la diapositive. À votre avis, qu’est-ce qui est fabriqué à partir de bois ? (Maisons, barrages, instruments de musique, portes, meubles, Équipement sportif, navires, allumettes, etc.)
  • Les entreprises de transformation du bois utilisent des milliers de tonnes de bois chaque année. Aujourd'hui, nous découvrirons comment le bois est traité et quoi matériaux en bois produits dans ces entreprises.
  • Quels sont les objectifs de notre leçon d'aujourd'hui ? (Faites-vous connaissance avec la production de menuiserie ; apprenez à fabriquer une échelle-support pour les plantes.)

Les professeurs sont à l'écoute.

Répondez aux questions.

P : extraire les informations nécessaires du texte écouté.

K : formuler correctement le but de la leçon.

Explication du nouveau matériel.

~5 minutes

  • Dans les entreprises forestières spéciales, des conifères (épicéa, pin) et des feuillus (chêne, bouleau, tilleul, aulne, tremble) sont cultivés. Ensuite, les troncs d'arbres sont coupés, débarrassés des branches et des brindilles et envoyés pour transformation ultérieure vers des usines de transformation du bois. Là, les troncs d'arbres sont coupés en plusieurs parties - des rondins, calibrés (divisés en groupes selon certaines tailles) et envoyés à chambres de séchage. Après séchage, les bûches sont coupées en morceaux plus petits bois de construction : poutres, planches, lattes, traverses.
  • Vous aiderez à regarder leurs images sur la diapositive. En plus du bois d'œuvre, le contreplaqué est produit à partir du bois et, à partir des déchets qui restent lors de la transformation du bois, des panneaux de particules (panneaux de particules) et des panneaux de fibres (panneaux de fibres) sont produits.
  • Les essences de bois ont couleur différente, odeur, dureté et texture - motif de surface naturel.
  • Regardez les dessins de la page 64 et dites-nous en quoi la texture des essences de bois représentées diffère.
  • Les usines et usines modernes de production de produits en bois sont équipées de machines et d'équipements qui leur permettent d'effectuer diverses opérations et types de transformation. Mais toute entreprise a besoin de personnes qualifiées charpentiers -travailleurs, occupés traitement manuel bois
  • Faisons connaissance avec les outils et appareils que les menuisiers utilisent lorsqu'ils travaillent. Regardez la diapositive.

Les professeurs sont à l'écoute.

P : traiter les informations reçues, tirer des conclusions.

K : écouter et comprendre le discours des autres.

Vérification initiale de la compréhension.

~ 3 minutes

  • Et maintenant, nous allons vérifier ce dont vous vous souvenez et répondre aux questions :
  • Qu'est-ce qui est fabriqué à partir du bois ? (Maisons, barrages, instruments de musique, portes, meubles, équipements sportifs, navires, allumettes, etc.)
  • Qu’est-ce que le bois d’œuvre ? (Matériaux en bois obtenus par sciage longitudinal journaux.)
  • Comment appelle-t-on une personne engagée dans la transformation manuelle du bois ? (Menuisier.)
  • Quels outils et équipements les menuisiers utilisent-ils pour travailler le bois ? (Scie à métaux, lime, scie sauteuse, rabot, pince, papier de verre, perceuse à main, vrille, couteau de menuisier.)
  • Bien joué! Je vois que vous vous souvenez bien du matériel.

Répondez aux questions.

K : engager une conversation, exprimer son opinion, écouter les opinions des autres.

Péd. montrer

~ 3-4 minutes

  • Les gars, aujourd'hui nous allons fabriquer une échelle-support pour grimper Plantes d'intérieur- avec son aide, les plantes seront conservées position verticale. Pour fabriquer une échelle, vous pouvez utiliser blocs de bois et des planches. Aujourd'hui, nous ne fabriquerons pas d'échelle de support en bois, mais en ferons un modèle en carton.
  • Pour le travail nous aurons besoin de : supports en carton, ciseaux, corde, règle, crayon, colle, papier de couleur.
  • Avant de commencer, passons en revue les règles de travail avec des ciseaux.

Règles de manipulation des ciseaux

  1. Ne les tenez pas à l'envers, ne les portez pas dans votre poche.
  2. Ne coupez pas avec des ciseaux en déplacement, ne vous approchez pas de vos amis pendant la coupe, ne laissez pas les ciseaux à l'intérieur formulaire ouvert.
  3. Passez les ciseaux uniquement à fermé, sonne vers un ami.
  4. Lorsque vous travaillez avec des ciseaux, surveillez les doigts de votre main gauche.
  5. Placez les ciseaux sur le bureau afin qu'ils ne dépassent pas du bord du bureau.
  6. Lorsque vous découpez des pièces en forme de cercle, faites pivoter le papier.
  7. Laisser le trait de marquage sur les pièces à découper.
  • Nous réaliserons les travaux selon les points du plan que vous voyez à l'écran.

Les professeurs sont à l'écoute.

Vérifiez votre préparation au travail.

Répétez les règles pour travailler avec des ciseaux.

P : observation et analyse du travail, extraction des informations nécessaires.

Exercice physique.

~1 min

  • Avant de commencer, faisons un échauffement pour vos bras.

Ils tendent les mains.

L : installation sur image saine vie

Travail créatif indépendant.

~20 minutes

  • Les gars, mettez-vous maintenant au travail par vous-même. Utilisez le plan que vous voyez au tableau. Si vous avez des questions, levez la main et je viendrai vers vous.

Ils fabriquent une échelle - un support.

R : pouvoir organiser ses activités

Exposition travaux terminés. Évaluation du travail effectué.

~ 3-5 minutes

  • Une fois prêts, les élèves déposent leur travail sur leur pupitre. Analyse des œuvres.

Analyser le travail.

R : être capable d'évaluer l'exactitude du travail

Résumer la leçon.

~3 minutes

  • Les gars, quel objectif nous sommes-nous fixés avant de commencer le travail ?
  • L'avons-nous terminé ?
  • Qui est content de son travail ?

Résumer les résultats de leurs activités.

R : observation et comparaison

Nettoyage du lieu de travail.

Tourner

  • Les gars, ramassez le papier, la colle, les ciseaux, retirez les poubelles.

Aperçu:

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Légendes des diapositives :

Le bois est le matériau dense présent sous l’écorce et constitué principalement des racines, du tronc et des branches d’un arbre.

Qu'est-ce qui est fabriqué à partir du bois ?

Objectifs Se familiariser avec la production du bois ; Apprenez à fabriquer une échelle pour soutenir les plantes.

Bois d'œuvre - matériaux en bois obtenus par sciage longitudinal de grumes.

Planches à barres planches non bordées bordé

Panneaux de particules de contreplaqué (panneaux de particules)

Pin Epicéa Chêne Bouleau Aulne Tilleul

Scie à métaux, lime, scie sauteuse, raboteuse, pince, papier de verre, perceuse à main, vrille, couteau de charpentier

Répondons aux questions ! Qu'est-ce qui est fabriqué à partir du bois ? Maisons, barrages, instruments de musique, portes, meubles, équipements sportifs, navires, allumettes, etc. Qu’est-ce que le bois d’œuvre ? Matériaux bois obtenus par sciage longitudinal de grumes. Comment appelle-t-on une personne engagée dans la transformation manuelle du bois ? Menuisier. Quels outils et équipements les menuisiers utilisent-ils pour travailler le bois ? Scie à métaux, lime, scie sauteuse, rabot, pince, papier de verre, perceuse à main, perceuse, couteau de menuisier.

Ne les tenez pas à l'envers, ne les portez pas dans votre poche. Ne coupez pas avec des ciseaux en déplacement, ne vous approchez pas de vos amis pendant la coupe, ne laissez pas les ciseaux ouverts. Passez les ciseaux uniquement fermés, les anneaux face à votre ami. Lorsque vous travaillez avec des ciseaux, surveillez les doigts de votre main gauche. Placez les ciseaux sur le bureau afin qu'ils ne dépassent pas du bord du bureau. Lorsque vous découpez des pièces en forme de cercle, faites pivoter le papier. Laisser le trait de marquage sur les pièces à découper. Règles de manipulation des ciseaux

Plan de réalisation d'une échelle-support pour plantes Prenez une feuille de carton et mesurez à 1 cm du bord supérieur gauche. Marquez un point avec un crayon. Mesurez 1 cm du bord inférieur gauche et placez un point. Reliez deux points. Faites deux autres rayures identiques. Coupez la troisième bande en deux. Collez les bandes, comme indiqué dans le manuel à la page 68, figure 4. Coupez quatre fils identiques de 15 cm de long et attachez les poteaux de support avec du fil, comme indiqué sur la figure 5. Concevez le produit.

Merci pour la leçon!

Aperçu:

Les vignes grimpantes peuvent embellir n’importe quel coin. DANS conditions naturelles la nature elle-même prend soin de leur soutien et de leur nutrition. Et dans les jardins, les maisons et sur les rebords de fenêtres, un support pour plantes grimpantescondition nécessaire leur bon développement et la possibilité de maximiser les qualités décoratives.

Un tas de diverses options peuvent être achetés dans les magasins, mais fabriquer des supports floraux de vos propres mains est beaucoup plus intéressant et moins cher.

Le matériau à partir duquel le support pour plantes grimpantes sera construit dépend du type de vigne et du lieu d'installation.

Les supports peuvent être construits à partir de matériaux synthétiques et matériaux naturels. Produits à base de bambou, branches traitées à sec, brindilles de saule. Mais ils sont de courte durée lorsqu’ils sont installés à l’extérieur. Lors d'un été pluvieux, des bactéries et des moisissures se développeront rapidement, ce qui peut détruire non seulement le support, mais aussi les plantes elles-mêmes.

Il est largement admis que le bambou est très matériau résistant, peut durer jusqu'à 8 ans. Mais l'amère expérience de nombreux producteurs de fleurs a prouvé le contraire. Par conséquent, il est préférable d’installer un support en bambou dans la maison ou dans un gazebo couvert.

Les structures en fil de fer, bois transformé, plastique, métal, pierre dureront pendant longtemps. Mais si tout le monde peut fabriquer des produits en bois et en fil métallique, alors pour travailler avec d'autres matériaux, vous aurez besoin de compétences et d'un outil spécial.

Quel que soit le matériau choisi, le support pour plantes grimpantes doit être stable et durable. Sinon, il s'effondrera avec la végétation.

Il existe de nombreuses idées pour réaliser des supports floraux. Vous trouverez ci-dessous quelques façons de les mettre en œuvre pour les plantes d’intérieur et d’extérieur.

Cône

La structure la plus simple est un support en forme de cône ou « wigwam ».

Il est réalisé de la manière suivante :

  • un marquage est réalisé au sol en forme de carré ;
  • 4 bâtons longs et relativement réguliers sont pressés dans les coins en biais et attachés ensemble au-dessus du centre du carré ;
  • de petites brindilles ou branches sont attachées en croix au cadre obtenu ; vous pouvez attacher un maillage de fil souple ou de la ficelle.

Ce dessin sans plantes a l'air un peu brut, mais entrelacé, il est très beau. Les vignes annuelles poussent vite, le support sera donc transformé en deux semaines.

En utilisant le même schéma, vous pouvez créer un support plus durable à partir de lattes en bois, en les fixant avec des clous.

Cette conception convient à, pois de senteur, gloire du matin et autres plantes sans trop de poids. Il est préférable de se concentrer sur deux couleurs principales contrastées.

Support de cône grand diamètre, sur lequel les concombres « grimperont » volontiers, n'est pas seulement une décoration pour le jardin, économisant de l'espace, mais aussi des fruits propres.

Colonne

Il convient de placer de telles structures des deux côtés du porche de la maison ou banc de jardin. La technologie de fabrication peut être extrêmement simple : enfoncez des poteaux ou des tiges longs et réguliers dans le sol en cercle et attachez-les avec du fil.

Et vous devrez travailler dur pour créer une colonne haute et durable :

  • 4 tiges métalliques sont fixées dans la fondation remplie de ciment ;
  • Plusieurs anneaux de fil y sont soudés parallèlement les uns aux autres. Ou un long fil rigide en spirale, fixé aux points de contact avec les supports.

Maille, treillis

Un autre simple une option économique Les supports DIY pour plantes grimpantes sont un treillis tendu entre deux poteaux. Indispensable s'il est nécessaire de décorer une clôture ou un mur disgracieux. Ou peut-être simplement créer une belle toile de fond à côté d’un belvédère, d’un banc ou ombrager une zone.

Un treillis (ou écran) est essentiellement le même type de support qu'un treillis, mais plus durable et décoratif. Il peut être orienté vers le mur, ou il peut servir en quelque sorte de délimiteur de territoire.

Sur l'image option la plus simple treillis : fil tendu sur une armature de poteaux.

Un paravent en bois se réalise assez facilement : des lattes sont posées sur le cadre en forme de treillis.



L'écran en forme de treillis semble intéressant.

Cambre

Supports arqués, entrelacés vignes en fleurs, ayez toujours l'air festif et élégant. Malgré la complexité de la conception, ce support pour plantes grimpantes peut également être réalisé de vos propres mains. Les matériaux appropriés sont le métal, le bois, le plastique, la brique ou la pierre.

Le moyen le plus simple et le plus rapide d'assembler à partir de tuyaux en plastique, qui sont enterrés à leurs extrémités dans le sol et fixés avec du fil de fer sur les côtés et au centre. Mais hiver froid une telle arche ne survivra pas, elle doit donc être démontée et envoyée pour stockage dans une grange ou un garage.

Une arche métallique est plus complexe, mais plus durable et plus décorative.

Pour le réaliser vous aurez besoin de :

  • tige d'acier d'une section de 10*10 mm;
  • tuyau d'un diamètre de 31 à 33 mm;
  • Machine de soudage.

4 sont coupés du tuyau piliers de soutien, des arcs d'une tige y sont soudés. Pour plus de commodité, tout travaux de soudure sont effectués sur le terrain. Ensuite, la structure est surélevée, nivelée et les poteaux de support sont bétonnés dans le sol. Il ne reste plus qu'à peindre.



Vous pouvez fixer les moitiés de l'arc non pas en parallèle, mais en croix. Ce sera alors plus durable et inhabituel.

Les arches constituées de rondins ou de poutres sont moins courantes, mais elles ont l'air originales.



Pergola

La pergola est peut-être la tendance la plus exotique et la plus fraîche au monde. parcelles de jardin. Le mot lui-même est d'origine italienne et signifie « auvent » ou « support ». Depuis l'Antiquité, ces structures ont servi de support à vignes, ne poursuivant absolument pas le but de la décoration.

Il est préférable de réaliser un tel support pour plantes grimpantes en bois.



Il est tout à fait possible de reproduire de vos propres mains une version d'un dessin simple. Vous aurez besoin de 8 à 10 poutres en bois de 50x100 mm, de 4 poutres pour piliers de 100x100 mm et de mortier de béton.

Séquençage :

  • une zone carrée d'un côté de 2000 mm est marquée ;
  • des trous d'environ 60 cm de profondeur sont creusés dans les coins ;
  • des poutres de support sont installées dans les trous, nivelées et remplies de béton ;
  • des rainures de 35 mm de large et 50 mm de profondeur sont pratiquées dans les poutres ;
  • les poutres sur les bords sont coupées à un angle de 45 degrés pour la décoration ;
  • Une fois le béton durci, deux poutres sont fixées aux supports et le reste est posé dessus.

Le résultat est un design comme sur la photo 11.

Porte-buissons

Lors de la conception d'un site, n'oubliez pas les supports végétaux tels que les supports de buissons. Ils donnent non seulement une apparence soignée aux arbustes ornementaux et fruitiers, mais les préservent également de la pourriture des racines et du développement fongique en assurant la ventilation. Modèles similaires peut être plié à partir de fil et installé sur un ou deux côtés.

Les phlox et les pivoines se sentent également à l'aise dans un tel cadre, et vous pouvez apprendre à les cultiver à partir de graines. Et si vous approfondissez davantage les cadres, vous pourrez surélever les capucines et les pétunias qui poussent au sol.

Les supports de fleurs DIY rempliront sans aucun doute la maison et la zone de chaleur et de confort, quelle que soit la complexité de la conception, mais seulement s'ils sont apparence s'harmonise avec le contexte général.

Les personnes qui cultivent des plantes d’intérieur sont souvent confrontées au problème du renforcement des tiges florales. Ceux. un soutien supplémentaire pour les plantes est nécessaire. Cela est particulièrement vrai pour les parties de la flore qui ont un tronc fragile et haut, ou une fleur grimpante.

Pour remplir une fonction de support similaire, vous pouvez acheter appareil spécial dans n'importe quel magasin de jardinage. Mais vous pouvez emprunter un autre chemin et essayer d'économiser de l'argent. budget familial– fabriquez une échelle pour les plantes de vos propres mains. Où, autoproduction la construction est une affaire très simple. Alors voyons comment c'est fait accompagnement simple pour les plantes de vos propres mains.

Le produit nécessitera l'équipement suivant :

Processus de fabrication étape par étape




Ce support végétal simple est facile à réaliser de vos propres mains. Et, malgré son apparence simple, il remplit efficacement les fonctions qui lui sont assignées. De plus, l'autoproduction structure de support vous permet de créer une échelle aux dimensions exactes idéales pour chaque plante spécifique.

Technologie. 4e année. Plans de cours.

M. : 2016. - 288 p.

Le manuel présente les développements de cours pour le cours « Technologie » pour la 4e année les établissements d'enseignement au matériel pédagogique des systèmes éducatifs « Perspective », « École de Russie » et « Harmonie », ainsi qu'à la planification thématique selon les manuels actuels du système " École primaire XXIe siècle", répondant aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement primaire enseignement général. La publication s'adresse aux enseignants du primaire des établissements d'enseignement général, aux enseignants des groupes de jour prolongé, aux étudiants universités pédagogiques et collèges, étudiants IPK.

Format: pdf

Taille: 5,2 Mo

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CONTENU
De l'auteur 3
DÉVELOPPEMENTS DE LEÇONS SUR LE COMPLEXE ÉDUCATIF « PERSPECTIVE » ET « ÉCOLE DE RUSSIE »
Planification thématique 6
Présentation du didacticiel 7
Leçon 1. Comment travailler avec le manuel 8
L'homme et la terre 13
Leçons 2, 3. Travaux de transport. Produits « Châssis (bogie) », « Carrosserie », « Voiture particulière » 14
Leçon 4. Minéraux. Produit "Appareil de forage" 24
Leçon 5. Minéraux. Produit « Coffret Malachite » 31
Leçons 6, 7. Usine automobile. Produit "KAMAZ" 36
Leçon 8. Menthe. Projet "Médaille". Produit « Faces d’une pièce » 44
Leçon 9. Menthe. Projet "Médaille". Produit « Médaille » 50
Leçons 10, 11. Usine de faïence. Produits « Base pour vase », « Vase » 53
Leçon 12. Usine de couture. Produit "Tack" 61
Leçon 13. Usine de couture. Des produits " Le jouet du Nouvel An", "Oiseau" 68
Leçons 14, 15. Usine de chaussures. Produit «Modèle de chaussures d'été pour enfants» 73
Leçons 16, 1 7. Production de bois. Produit « Échelle-support pour plantes » 83
Leçons 18, 19. Usine de confiserie. Produits «Gâteau aux pommes de terre», «Biscuits au chocolat» 93
Leçon 20. appareils électroménagers. Produit « Lampe de table » 101
Leçon 21. Appareils électroménagers. Produit "Abat-jour". Assemblée lampe de table 108
Leçon 2 2. Culture en serre. Produit « Fleurs pour un parterre d'école » 114
L'homme et l'eau 119
Leçon 23. Vodokanal. Produits « Filtre pour la purification de l'eau », « Streamer » 120
Leçon 24. Port. Produit « Échelle de corde » 125
Leçon 25. Tissage de nœuds. Produit « Bracelet » 131
L'homme et l'air 136
Leçon 2 6. Construction aéronautique. La science des fusées. Produit "Avion" 138
Leçon 2 7. Lanceur. Produit "Boost fusée" 144
Leçon 28 Avion. Produit " Cerf-volant» 148
L'homme et l'information 152
Leçons 2 9, 3 0. Publication. Des produits " Titre de page", "Tableau" 154
Leçon 31. Créer du contenu de livre. Travaux pratiques"Contenu" 162
Leçons 3 2, 3 3. Reliure. Produit «Journal du voyageur» 166
Leçon 34. Résumer l'année. Présentation des œuvres réalisées 168
DÉVELOPPEMENTS DE LEÇONS SUR MC "HARMONY"
Planification thématique 171
Depuis des temps immémoriaux - jusqu'à nos jours 172
Leçon 1. Introduction. La céramique dans la culture des peuples du monde 173
Leçon 2. Récipient avec un ornement magique (applique déchirable, peinture) 177
Leçons 3, 4. Céramique architecturale. Tuile. Carreaux décoratifs. Panel collectif (modélisation, peinture) 181
Leçons 5, 6. Tissage à partir de bandes d'écorce de bouleau, de copeaux de bois, de liber ou de papier. Coffret osier 185
Leçons 7, 8. Les bijoux dans la culture des peuples du monde. Fabriquer des bijoux basés sur les canons traditionnels du rythme et de la symétrie 192
Traditions des artisans dans les produits pour les vacances 198
Leçon 9. Papier plastique. Fabriquer des moules avec ondulation 199
Leçon 10. Papier plastique. Carte pliante 202
Leçon 11. Emballage cadeau 206
Leçon 12. Conception d'emballage Cadeau du Nouvel An 210
Leçon 13. Traditions Les vacances du Nouvel An et les carnavals. Chapeaux de carnaval (origami) 213
Leçon 14. Traditionnel fêtes folkloriques. Pain d'épices de Noël selon les canons traditionnels (en pâte à sel) 217
Leçons 15, 16. Bas-relief en produit décoratif. Conception et sculpture d'un cadre décoratif 223
Maîtres et apprentis. Bricolages d'hiver 227
Leçon 17. Le tricot comme type de travail d'aiguille. Techniques simples de crochet 227
Leçons 18, 19. Les techniques de crochet les plus simples. Panneaux à tricoter 232
Leçon 20. Point boucle : techniques 235
Leçons 21, 2 2. Le point bouclé et son utilisation dans les produits de finition. Pochettes décoratives 239
Leçons 2 3, 2 4. Bordure en carton 242
Leçons 2 5, 2 6. Relié 246
Chaque entreprise a ses propres secrets 250
Leçon 27. Maître de paille. Techniques et technologies pour applique en paille 250
Leçons 2 8, 2 9. Nous donnons aux gens nos compétences. Jouets en paille et fil 254
Leçons 3 0, 31. Le métal entre les mains d'un maître. Estampage à la feuille 257
Leçon 32. Les secrets de la feuille de papier. L'art ancien de l'origami. Kusudama 261
Leçon 33. Les secrets de la feuille de papier. L'art ancien de l'origami. Boîte Sanbo 265
Leçon 34. Résumer l'année. Exposition œuvres créativesétudiants 269
APPLICATIONS
Planification thématique selon le matériel pédagogique « École primaire du XXIe siècle » 271
Règles de sécurité pour les cours de technologie 276
Minutes d'éducation physique 278
Références 283