Cours de perfectionnement et de reconversion professionnelle. Formation complémentaire en design Formation professionnelle en design
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Lire aussi
- RUDN coopère avec les plus grandes organisations de conception, LLC MIP "Design Studio", JSC MOSPROEKT, LLC VNIINTPI, l'Institut de recherche et de conception des installations culturelles, récréatives, sportives et de santé de Moscou, l'Institut central de recherche et de conception et expérimental des bâtiments et structures industriels ;
- L'université figure sur la liste RAEX (Expert RA) parmi les meilleures universités dans les domaines des sciences humaines et sociales ;
- Les cours ont lieu dans des salles de classe équipées, des musées et à l'atelier d'architecture et de conception du paysage de l'université RUDN ;
- De nombreux programmes : reconversion et perfectionnement pour les designers, stages de courte durée, écoles d'été pour les étudiants ;
- Formation sous différents formats : conférences, séminaires, master classes, développement de projets et enseignement à distance ;
15+
années d'études dans le domaine
2590+
qualifié
13+
clients corporatifs
« Il y a trois réponses au résultat de la conception : oui, non et WOW ! "Wow", c'est ce à quoi nous devrions nous efforcer.
Milton Glaser, graphiste américain, créateur du New York Magazine, auteur de l'affiche à l'effigie de Bob Dylan et du symbole de New York - le logo I Love New York
Cours de conception
Design d'intérieur
POUR QUI ?
La formation s'adresse aussi bien aux professionnels du design qu'aux débutants souhaitant se familiariser avec les bases du métier.
La particularité du cours est une étude détaillée de toutes les étapes d'élaboration d'un projet de conception : de l'élaboration d'un plan à la présentation professionnelle de l'ouvrage fini.
Sur la base des résultats de la formation, l'étudiant reçoit un diplôme RUDN de reconversion professionnelle avec le droit d'exercer des activités professionnelles dans le domaine de la décoration d'intérieur.
Dessin de formes géométriques
POUR QUI ?
les personnes entrant dans les domaines de formation « Architecture » et « Conception de l’environnement architectural »
étudiants maîtrisant les méthodes du langage figuratif pour dessiner des formes géométriques
Technologies créatives en pédagogie artistique
POUR QUI ?
Les personnes titulaires d'un baccalauréat en pédagogie, qui étudient dans un programme de maîtrise ou qui possèdent une maîtrise en éducation pédagogique sont autorisées à maîtriser un programme professionnel supplémentaire.
Le DPP vise à développer et à former chez les étudiants les compétences professionnelles nécessaires au développement de programmes éducatifs créatifs, à l'enseignement créatif, à l'enseignement de la créativité et à l'apprentissage créatif, en garantissant l'acquisition de qualifications supplémentaires en tant qu'enseignant-concepteur.
Gestion d'événements à l'école
POUR QUI ?
Les personnes titulaires ou en cours de formation supérieure (directeurs d'école, directeurs adjoints, enseignants, éducateurs) sont autorisées à maîtriser un programme professionnel complémentaire.
Accroître le professionnalisme des enseignants dans la modélisation et la conduite d'événements à tous les niveaux.
Théorie et méthodologie de l'enseignement du design et des beaux-arts
POUR QUI ?
Les personnes ayant ou recevant une formation supérieure et ayant ou recevant une formation artistique (artistes, designers) sont autorisées à maîtriser un programme professionnel complémentaire.
Un programme de reconversion professionnelle ouvert à l'introduction des technologies modernes et à la mise en œuvre d'activités professionnelles d'enseignants des beaux-arts et du design dans les établissements d'enseignement général, les écoles d'art pour enfants, d'autres établissements d'enseignement complémentaire et les établissements d'enseignement professionnel. Le programme vise à développer chez les étudiants les compétences professionnelles nécessaires à un nouveau type d'activité professionnelle dans le domaine de l'enseignement du design et des beaux-arts. Le programme éducatif proposé comprend le développement professionnel et...
Dessin académique
POUR QUI ?
Un programme de reconversion professionnelle ouvert à l'introduction des technologies modernes et à la mise en œuvre d'activités professionnelles de professeurs de beaux-arts dans les établissements d'enseignement général, les écoles d'art pour enfants, d'autres établissements d'enseignement complémentaire et les établissements d'enseignement professionnel. Le programme vise à développer chez les étudiants les compétences professionnelles nécessaires à un nouveau type d'activité professionnelle dans le domaine de l'enseignement du dessin académique. Le programme éducatif proposé a une orientation professionnelle et axée sur la pratique...
Peinture académique
POUR QUI ?
les personnes ayant ou recevant des études supérieures et/ou recevant une formation artistique (artistes, designers).
Un programme de reconversion professionnelle ouvert à l'introduction des technologies modernes et à la mise en œuvre d'activités professionnelles de professeurs de beaux-arts dans les établissements d'enseignement général, les écoles d'art pour enfants, d'autres établissements d'enseignement complémentaire et les établissements d'enseignement professionnel. Le programme vise à développer chez les étudiants les compétences professionnelles nécessaires à un nouveau type d'activité professionnelle dans le domaine de l'enseignement académique de la peinture. Le programme éducatif proposé comprend le développement professionnel et...
Cours professionnel en design d'intérieur. Il répond aux normes internationales de la profession telles que définies par l'International Interior Designers Association (IIDA). Diplôme russe et diplôme professionnel britannique sans voyage à l'étranger ni test de langue.
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Matin
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Aménagement intérieur de locaux résidentiels et publicsSoirée Durée de la formation : 1 an |
Week-ends Durée de la formation : 1 an |
Design d'intérieur résidentielSoirée Durée de la formation : 1 an |
Aménagement intérieur de locaux d'habitation. IntensifJour Durée de la formation : 6 mois |
Aménagement intérieur de locaux d'habitation. Principes de conception britanniquesJour Durée de la formation : 460 heures académiques (7 mois) |
Contrairement à un designer, un décorateur conçoit un espace de vie sans recourir à des moyens radicaux (travaux, rénovation). Son arsenal ne comprend que des moyens décoratifs : textiles, lumière, peintures, matériaux texturés, objets d'art et mobilier.
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Le cours est développé sur la base des normes de formation des meilleures écoles de design au monde au Royaume-Uni, en Allemagne et en Suisse. Le format de formation intensif et relativement court est très pratique pour les personnes occupées qui ne connaissent pas les lois du design et n'ont pas de compétences particulières dans le métier.
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Les étudiants étudient l'histoire de l'art du jardinage, les bases de la composition et du graphisme paysager, la culture des plantes, la science du sol, les éléments de jardin, les bases des communications techniques et des travaux de construction, l'éducation (cours d'un an) et la conception de diplômes. Développement d'aménagement paysager pour des sites réels.
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Plus d'informations sur les études à l'École
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Si vous êtes intéressé par une formation à temps plein, vous avez alors la possibilité de choisir le moment qui vous convient le mieux :
- Matin de 10h00 à 13h00
- Journée de 14h00 à 17h00
- Soirée de 18h30 à 21h30
En plus des programmes de formation complémentaire chez MSD, depuis 2008, des formations externes sont possibles (pour les spécialistes).
L'École Internationale de Design propose aux étudiants et aux designers en exercice de participer à des stages à l'étranger. En plus de leur finalité éducative, les stages élargissent les horizons, remplissent la vie de nouvelles émotions et impressions et, surtout, ils ont une signification pratique : lors de la candidature à un emploi, dans la plupart des cas, les stages à l'étranger sont assimilés à une expérience professionnelle.
Nous mettons tout en œuvre pour augmenter votre capital intellectuel.
Choisissez un programme, étudiez et renforcez votre statut professionnel !
Établissement d'enseignement supérieur
Institut d'art et d'industrie de Moscou (MHPI).
Fondée en 1998.
Souhaitez-vous suivre une formation de designer dans une université spécialisée de premier plan à Moscou ? Souhaitez-vous maîtriser les domaines du design graphique, de la conception de costumes ou de la conception environnementale ? Et à l'avenir, faire des connaissances et de l'expérience acquises la principale source de revenus ? Alors venez chez MHPI. Nous savons comment une simple passion pour le design ou le graphisme peut transformer leur passe-temps en l’œuvre de leur vie !
La formation complémentaire convient aussi bien aux étudiants en design à partir de zéro qu'aux designers en exercice. Après tout, vous ne pouvez atteindre les sommets de la maîtrise qu'en acquérant de nouvelles compétences et en perfectionnant les compétences de base.
Pourquoi des centaines de jeunes et talentueux choisissent-ils d’étudier au MHPI ?
Les professeurs et les maîtres de notre université savent voir et révéler les talents, trouver la bonne approche à un étudiant et lui inculquer l'amour de la créativité. Les cours de conception MHPI offrent une formation complémentaire de haute qualité.
Nous ne proposons pas de formation en conception conventionnelle. Nous proposons de nous élever ensemble vers de nouveaux sommets et d’ouvrir de nouveaux horizons. Au cours des nombreuses années de travail du MHPI, un personnel enseignant hautement qualifié a été formé, des programmes éducatifs uniques ont été créés, grâce auxquels des centaines et des milliers d'étudiants ont maîtrisé un nouveau métier en demande.
Formation complémentaire – Design. Cours au MHPI. Moscou.
Pour une liste détaillée et le contenu des cours de design disponibles, ainsi que le coût des cours, veuillez suivre les liens :
CONCEPTION GRAPHIQUE
CONCEPTION DE L'ENVIRONNEMENT
CONCEPTION DE COSTUMES
COURS DE PRÉPARATION
DISCIPLINES ARTISTIQUES
Nous avons tout fait pour rendre la formation en design chez MHPI intéressante, utile et aussi confortable que possible. L'emplacement idéal de l'institut, les nouvelles salles de classe et les équipements modernes sont des conditions importantes, mais pas suffisantes, pour une productivité maximale du processus éducatif. Nos étudiants nous aident à créer une atmosphère idéale pour l’étude et la créativité. Nous avons équipé des salles de classe élégantes dont la conception a été confiée à nos étudiants. En tenant compte des souhaits des étudiants, nous avons élaboré un horaire de cours optimal qui permet aux étudiants de ne pas être en retard aux cours.
Nous aspirons au dialogue et croyons au compromis. Par conséquent, nous essayons de rapprocher autant que possible nos études au MHPI des idées de nos étudiants sur le processus éducatif moderne. C'est pourquoi l'Institut d'art et d'industrie de Moscou offre les meilleures opportunités à tous ceux qui souhaitent étudier le design.
+7 (495) 953-65-78
+7 (495) 951-30-61
+7 (915) 307-00-95
+7 (910) 476-16-98
[email protégé]
[email protégé]
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi. de 10h00 à 17h00
Adresse:
115035, Moscou,
St. Sadovnitcheskaïa 33, 5ème étage, chambre. 506
EMPLOYÉS
Chalmieva Diana Borisovna
|
Rybakova Olga Nikolaïevna Candidat en Sciences Techniques, |
Sourovova Jeanne Pavlovna Coordonnateur du Centre de Reconversion Professionnelle et du Centre d'Etudes Avancées, |
Belitskaïa Olga Alexandrovna Candidat en sciences techniques, professeur agrégé, |
Sergueïeva Ioulia Mikhaïlovna Coordonnateur du centre |
Radchenko Natalia Sergueïevna Coordonnateur du Centre des Professionnels |
À PROPOS DE L'INSTITUT
Institut de formation continue de l'Université d'État de Russie. UN. Kossyguine a été créée en 2002 en transformant les cours de formation continue permanente dans les départements diplômés et est une unité structurelle de l'Université de Technologie et de Design.
Types d'activités :
- enseignement complémentaire (supérieur)
- reconversion professionnelle
- formation avancée
- stage
- conférences
- consultations
- cours de maître
Public cible :
- Personnel de direction et enseignants des établissements d'enseignement supérieur
- Dirigeants et spécialistes d'entreprises de l'industrie de la mode et des entreprises de l'industrie légère
- Étudiants des établissements d'enseignement secondaire spécialisé et supérieur
Avantages :
- horaire de formation à court terme ou flexible de longue durée
- spécialisation dans des types spécifiques d'activités professionnelles
- l'accent est mis sur le marché du travail
- pertinence des programmes de formation
- des praticiens hautement qualifiés
- possibilité de formation individuelle
Remise des certificats du Département de l'Éducation du Consulat général d'Italie à Moscou aux étudiants ayant suivi une reconversion professionnelle dans le cadre du programme « Culture et art d'Italie ». Spécialisation : Italien"
Master class « Les derniers équipements automatisés pour le moulage de chaussures » à ORMAC, Italie, Milan
Stage pour étudiants RSU UN. Kossyguine, lauréats du concours
PRIX ITALIEN DE LA TECHNOLOGIE TEXTILE 2014 à ACIMIT, Italie, Milan
Réunion de la direction de l'Université d'État russe du nom. UN. Kossygina avec la directrice de l'Institut de la culture italienne de l'ambassade d'Italie à Moscou, Olga Strada
IDO RSU nommé d'après. UN. Kossygina aux expositions
Défense des travaux finaux des étudiants de l'Institut de formation continue de l'Université d'État de Russie. UN. Kossyguine, inscrit en reconversion professionnelle dans le cadre du programme « Technologie et conception de vêtements. Niveau de base"
Stage pour étudiants de l'École Internationale de Chaussure ASSOMAC en Italie, mai 2014
Coopération internationale entre le MGUDT et l'ACIMIT, attribuant aux étudiants du MGUDT le prix du concours « Concours de papier sur l'innovation technologique dans les industries de machines textiles », avril 2014
Séminaires pour le personnel enseignant, mars 2014
Directeur d'IDO Ledeneva I.N., président de la Maison de mode de Moscou, couturier Vyacheslav Zaitsev, directeur de l'école de commerce MBA Shalmieva D.B.
Recteur du MGUDT prof. Belgorodsky V.S. présente à Valentin Yudashkin une pancarte commémorative
« Pour sa contribution au développement du système de formation continue »
Pierre Cardin a apprécié le travail d'IDO MGUDT
Directrice d'ESMOD MOSCOU Ledeneva I. N., directrice d'ESMOD PARIS Christine Bonini et recteur de MGUDT Belgorodsky V. S. lors d'une réunion à Paris
La sous-section doit contenir des informations sur les niveaux d'enseignement mis en œuvre, sur les formes d'enseignement, les conditions d'études standard, la durée de validité de l'accréditation d'État du programme éducatif (s'il existe une accréditation d'État), sur la description du programme éducatif. avec copie jointe, sur le programme d'études avec copie jointe, sur l'annotation aux programmes de travail des disciplines (pour chaque discipline faisant partie du programme éducatif) avec copies de ceux-ci (si disponible), sur le calendrier académique avec copie jointe, sur documents méthodologiques et autres élaborés par l'organisme éducatif pour assurer le processus éducatif, sur les programmes éducatifs en cours de mise en œuvre, y compris sur les programmes éducatifs adaptés mis en œuvre, indiquant les matières académiques, les cours, les disciplines (modules), les pratiques prévues par le programme éducatif concerné, ainsi que sur l'utilisation des technologies d'apprentissage en ligne et à distance dans la mise en œuvre de ces programmes éducatifs, sur le nombre d'étudiants dans les programmes éducatifs mis en œuvre au détriment des allocations budgétaires du budget fédéral, des budgets des entités constitutives de la Fédération Russe, les budgets locaux et dans le cadre d'accords sur l'éducation aux frais des personnes physiques et (ou) personnes morales, sur les langues dans lesquelles l'enseignement (la formation) est dispensé (clause 3.7. Arrêté n° 785 du 29 mai 3014, n° 1968 du 27 novembre. 2017)
Informations sur les niveaux d'enseignement mis en œuvre
Conformément à la loi de la Fédération de Russie « sur l'éducation dans la Fédération de Russie » du 29 décembre 2012 n° 273-FZ, les niveaux d'enseignement suivants sont mis en œuvre à l'ANO VO « Institut de commerce et de design » :
- Enseignement supérieur - baccalauréat
- Enseignement supérieur - master
licence- le niveau d'enseignement supérieur, qui est fondamental. L'étudiant reçoit une formation fondamentale dans un large domaine de connaissances dans le domaine choisi. Ce niveau d'enseignement supérieur n'a pas de spécialisation étroite, mais est mis en œuvre dans certains profils de formation. La durée standard des études est de 4 ans. La formation en licence s'effectue à l'Institut dans les domaines du 38/03/01 « Economie », 38/03/02 « Gestion », 54/03/01 « Design ».
Une maîtrise— le deuxième (deuxième) niveau d'enseignement supérieur après le baccalauréat, qui implique une spécialisation professionnelle approfondie. Les études de master durent 2 ans. Dès leur entrée au programme de master, les étudiants peuvent continuer à étudier dans leur ancienne spécialité ou choisir une nouvelle orientation, obtenant ainsi un deuxième métier. Après avoir terminé le programme de maîtrise, le diplômé reçoit un diplôme d'enseignement supérieur avec une maîtrise. Un master permet de construire une carrière aussi bien dans le domaine de sa spécialité que dans l'activité scientifique. L'Institut met en œuvre des programmes de master dans le domaine du management et du design : dans les domaines de formation 38/04/02 « Management », 54/04/01 « Design ».
Formation professionnelle complémentaire - type d’enseignement reçu en plus de l’enseignement secondaire professionnel ou supérieur existant. La formation permet d'améliorer ses compétences, d'élargir ses connaissances dans un domaine précis et d'approfondir ses connaissances au sein d'un métier ou d'une activité professionnelle.
Formation complémentaire pour enfants et adultes— visant à développer les capacités créatives et l'orientation professionnelle. La formation aux programmes est accessible à tous sans aucune exigence pédagogique.
Formes de formation
à temps plein
formulaire à temps partiel
formulaire de correspondance
Informations sur la durée de validité de l'accréditation d'État du programme éducatif, sur les langues dans lesquelles l'enseignement (la formation) est dispensé
Code | Nom de la spécialité, domaines de formation | Niveau d'éducation | Durée de validité du certificat d'État accréditation (date de fin) | |
---|---|---|---|---|
54.03.01 | Conception | 03/04/2025 | russe | |
38.03.01 | Économie | Enseignement supérieur - baccalauréat | Aucune accréditation | russe |
38.03.02 | Gestion | Enseignement supérieur - baccalauréat | Aucune accréditation | russe |
54.04.01 | Conception | 03/04/2025 | russe | |
38.04.02 | Gestion | Enseignement supérieur-master | Aucune accréditation | russe |
Informations sur les périodes de formation
Programmes éducatifs de l'enseignement supérieur
№ | Code | Nom de la spécialité, domaine de formation | Niveau d'éducation | Programme éducatif | Période de formation standard | Période de validité de l'accréditation d'État du programme éducatif (si l'accréditation d'État est disponible) | Langues dans lesquelles se déroule l'enseignement (la formation) | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
éducation à temps plein | enseignement à temps plein et à temps partiel | cours par correspondance | |||||||
1 | Gestion | Commercialisation | 4 ans | 4 ans 6 mois À temps partiel |
4 ans 6 mois | non accrédité | russe | ||
2 | Économie | Enseignement supérieur - Licence | Comptabilité, analyse et audit | - | - | 4 ans 6 mois | non accrédité | russe | |
38.03.01 | Économie | Enseignement supérieur - Licence | Finances et crédit | - | - | 4 ans 6 mois | non accrédité | russe | |
3 | Conception | Enseignement supérieur - Licence | Conception graphique | 4 ans | 4 ans 6 mois À temps partiel |
- | non accrédité | russe | |
54.03.01 | Conception | Enseignement supérieur - Licence | Conception de l'environnement | 4 ans | 4 ans 6 mois À temps partiel |
- | non accrédité | russe | |
54.03.01 | Conception | Enseignement supérieur - Licence | Conception de costumes | 4 ans | 4 ans 6 mois À temps partiel |
- | non accrédité | russe | |
Gestion | Gestion de la marque | - | - | 2 ans 3 mois | non accrédité | russe | |||
5 | Conception | Enseignement supérieur - Master | Stylisme | - | 2 ans 5 mois À temps partiel |
- | non accrédité | russe |
Programmes éducatifs de formation professionnelle complémentaire
nom du programme | exigence d'éducation | durée des études | nombre d'heures | forme d'éducation | document de qualification |
---|---|---|---|---|---|
Conception de marque | 2 ans | 1512 | à temps partiel | ||
Gestion de la marque | plus haut | 2 ans | 1512 | à temps partiel | Diplôme de reconversion professionnelle |
Stratégie de marque | plus haut | 2 ans | 1512 | à temps partiel | Diplôme de reconversion professionnelle |
Activités pédagogiques dans l'enseignement professionnel et l'enseignement professionnel complémentaire | plus haut | 9 mois | 1404 | à temps partiel | Diplôme de reconversion professionnelle avec qualification |
Conception de costumes (Conception et modelage de vêtements) | secondaire professionnel, supérieur | 2 ans | 900 | à temps partiel | Diplôme de professionnel recyclage |
Design d'intérieur (Aménagement et décoration d'intérieur) | secondaire professionnel, supérieur | 1 an 5 mois | 776 | à temps partiel | Diplôme de professionnel recyclage |
Conception graphique | secondaire professionnel, supérieur | 1 an 5 mois | 768 | à temps partiel | Diplôme de professionnel recyclage |
Programmes de développement général pour adultes
nom du programme | exigence d'éducation | durée des études | nombre d'heures | forme d'éducation | Document de formation |
---|---|---|---|---|---|
Technologie de conception et de fabrication de vêtements (coupe et couture) | moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 1 an | 288 | à temps partiel | certificat |
Dessin et peinture | moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 9 mois | 216 | à temps partiel | certificat |
Dessin de concepteur | moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 9 mois | 140 | à temps partiel | certificat |
Technologies informatiques (cours d'informatique) | moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 2 mois | 120 | à temps partiel | certificat |
Décoration d'intérieur | moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 2 mois | 32 | à temps partiel | certificat |
Police et calligraphie | moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 1,5 ans | 384 | à temps partiel | certificat |
Peinture décorative (cours d'auteur) | moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 8 mois | 128 | à temps partiel | certificat |
Cours préparatoires au design
nom du programme | exigence d'éducation | durée des études | nombre d'heures | forme d'éducation | document de formation |
---|---|---|---|---|---|
général de base moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 8 mois | 512 | à temps partiel | certificat | |
cours préparatoires (niveau avancé) | général de base moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 6 mois | 384 | à temps partiel | certificat |
cours préparatoires (niveau avancé) | général de base moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 4 mois | 256 | à temps partiel | certificat |
cours préparatoires (intensifs) | général de base moyenne globale secondaire professionnel plus haut | 2 mois | 160 | à temps partiel | certificat |
général initial | 8 mois | 384 | à temps partiel | certificat | |
cours préparatoires (niveau débutant) | général initial | 4 mois | 192 | à temps partiel | certificat |
Informations sur les programmes de formation en cours
Description du programme éducatif, avec copie jointe, programme d'études avec copie jointe, calendrier pédagogique avec copie jointe, documents méthodologiques et autres élaborés par l'organisation éducative pour assurer le processus éducatif
Les programmes d'enseignement supérieur sont mis en œuvre conformément aux normes éducatives de l'État fédéral, qui établissent des exigences minimales concernant le contenu des programmes et la qualité de l'éducation. Les technologies d'enseignement à distance ne sont pas utilisées dans la mise en œuvre de ces programmes éducatifs
code | Programme | Entraînement plan | Annotations à RP et RP disciplines | Calendrier académique calendrier | Pratiques | Matériel pédagogique | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
LICENCE | ||||||||
38.03.01 Licence en économie (finance et crédit) | À temps plein Correspondance |
| |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté | ||||
38.03.01 - Licence en Economie (comptabilité, analyse et audit) | À temps plein Correspondance | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Technologies d’apprentissage en ligne et/ou d’enseignement à distance | ||||
(commercialisation) | À temps plein À temps partiel Correspondance | | | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Technologies d’apprentissage en ligne et/ou d’enseignement à distance | ||
38.03.02 - Licence Gestion (gestion en publicité et relations publiques) | À temps plein À temps partiel Correspondance | | | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Technologies d’apprentissage en ligne et/ou d’enseignement à distance | ||
(conception environnementale) | À temps plein À temps partiel Correspondance | | | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Non | ||
03.54.01 - Licence Design (conception de costumes) | À temps plein À temps partiel Correspondance | | | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Non | ||
03.54.01 - Licence Design (conception graphique) | À temps plein À temps partiel Correspondance | | | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Non | ||
03.54.01 - Licence Design (illustrations et animations) | À temps plein | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Non | ||||
03.54.01 - Licence Design (conception numérique) | À temps plein | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Non | ||||
PROGRAMME DE MASTER | ||||||||
38/04/02 - Gestion ( gestion de la marque)Une maîtrise | À temps partiel Correspondance |
| | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Non | |||
54.04.01 - Programme de Master Design (design de mode) | À temps partiel | | |
pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté pas adapté Non |
Informations sur les programmes éducatifs adaptés
En raison du manque d'étudiants handicapés et de personnes ayant des capacités de santé limitées à l'Institut, des programmes éducatifs adaptés ne sont pas mis en œuvre.
Les programmes éducatifs adaptés de l'enseignement supérieur sont conformes aux normes éducatives de l'État fédéral, qui établissent des exigences minimales concernant le contenu des programmes et la qualité de l'éducation. Niveau BACHELOR
code | Programme | Programme | Annotations aux disciplines RP | Calendrier des formations | Pratiques | matériel pédagogique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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38.03.02 Licence en gestion (commercialisation) | À temps plein À temps partiel Correspondance | | | | |
Non | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54.03.01 Conception (conception environnementale) licence | À temps plein À temps partiel | | | | |
Non | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54.03.01 Conception (conception de costumes) licence | À temps plein À temps partiel | | | | |
Non | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54.03.01 Baccalauréat en design (design graphique) | À temps plein À temps partiel | | | |
Informations sur les résultats d'admission pour l'année universitaire 2018-2019. année
Informations sur les résultats du transfert, de la restauration et de la déduction
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