Comment faire une présentation sur le thème de l'école. Présentations et clips électroniques pour enfants

22.09.2019

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Si jusqu'à présent vous recherchiez et sélectionniez des présentations pour enfants, alors ce guide vous permettra de devenir leur auteur.

Commençons par zéro. Et vous verrez que faire des présentations est intéressant et pas du tout difficile. Faites des présentations sur votre famille, comment votre enfant grandit, ses jouets préférés. Ce serait formidable s'il devenait assistant et consultant.

L'un des programmes qui vous permet de faire des présentations est MS PowerPoint, qui fait partie du package Microsoft Office.

La base vidéo de présentation composent ce qu'on appelle les diapositives. Les diapositives contiennent du texte, des illustrations, des clips vidéo et du son. Les diapositives peuvent être visualisées automatiquement ou vous pouvez définir leur séquence.

Alors, commençons.

Essayons de créer une petite vidéo éducative interactive (c'est-à-dire sensible aux actions de l'utilisateur) pour un enfant d'âge préscolaire.

Que ce soit une présentation sur le développement de la parole.

Pour commencer, définissons le sujet et l’âge des enfants auxquels s’adresse l’œuvre.

Si la présentation est pédagogique, elle doit inclure des tâches d'apprentissage.

Ils peuvent être consultés dans le « Programme pour l'éducation et l'éducation des enfants en Jardin d'enfants" (Dans le programme scolaire).

Les principales tâches de la maternelle peuvent être téléchargées ici (1691 Ko) au format doc.

Sans réfléchir aux tâches, vous risquez de constater que votre présentation paraîtra trop difficile à l'enfant ou, au contraire, facile, et donc sans intérêt.

La prochaine étape est directement liée à nos tâches : nous recherchons des photos de meubles. Nous avons besoin d'images de meubles à la fois en quantités uniques et en en grande quantité. Vous aurez également besoin d'images de meubles pour enfants.

Attention! Lorsque vous recherchez des illustrations sur Internet, n'oubliez pas que chaque image a un auteur ! Si vous envisagez d'utiliser votre présentation à des fins autres que la visualisation à domicile, il est important d'obtenir le consentement de l'auteur pour la publication.

Étape préparatoire passé Ouverture Programme PowerPoint. Lorsque vous démarrez le programme, une nouvelle présentation est créée. Sur l'espace de travail, nous voyons un modèle de diapositive : à gauche se trouve un menu de diapositives participant à la présentation, à droite une liste.

Sur le côté droit de la liste, recherchez l'icône « Nouvelle présentation » et cliquez dessus.

Sauvons maintenant le fichier de présentation. Il n’y aura peut-être encore rien dedans, mais ce sera plus calme. Pour cela, allez dans le menu "Fichier" et sélectionnez "Enregistrer sous...".

Sélectionnez un emplacement à enregistrer, trouvez un nom et cliquez sur le bouton « Enregistrer ».

Passons à la présentation elle-même.

Dans le menu de droite « Mises en page du contenu », cliquez sur l'espace vide drap blanc et sur la première diapositive, nous écrirons le titre de la présentation. Pour ce faire, nous utiliserons la collection WordArt. A votre demande, vous pouvez modifier (modifier) la couleur de la police, la taille, l'orientation du texte, etc.

Pour mettre du texte sur la page, allez dans le menu supérieur « Insérer » et sélectionnez l'élément « Inscription ». Ou recherchez l'icône dans la barre d'outils inférieure.

Nous cliquons sur la page à l'endroit où nous voulons voir la signature et tapons le texte requis. Tous les blocs de texte sont placés dans des cadres. Saisir le point vert vous permet de faire pivoter l'objet sélectionné. Les marques de coin vous aident à modifier les dimensions. Si l'objet est un bloc de texte, alors sa taille peut être modifiée en cliquant sur les boutons « Augmenter la taille de la police » ou « Diminuer la taille de la police » de la barre d'outils.

Laissez les diapositives de notre présentation s'ouvrir d'une manière ou d'une autre lorsqu'elles sont démontrées. C'est très facile à faire. Nous entrons dans le menu « Diaporama », sélectionnons « Modifier les diapositives ».

Le menu des paramètres apparaît à droite. Nous trouvons maintenant l'effet « Coins à gauche - bas ». Vous pouvez voir à quoi ressemble cet effet en cliquant sur les boutons en bas à droite : « vue » ou « diaporama ».

Cliquez sur le bouton "Appliquer à toutes les diapositives".

Vous pouvez maintenant appuyer sur la touche « F5 » de votre clavier pour tester la page.

Si la vérification a réussi, nous procédons alors à la création de pages. Insérez la diapositive suivante. Pour cela, faites un clic droit sous l'image de la deuxième diapositive dans la liste de gauche et appuyez sur la touche « Entrée ».

Nous commençons à placer des images sur les pages de la présentation.

Sur le panneau supérieur "Insérer" sélectionnez « Dessin » - « À partir d'un fichier ».

Nous trouvons un catalogue avec nos images préparées et sélectionnons fichier requis avec un clic de souris. Après cela, cliquez sur le bouton « Insérer ».

L'image est apparue sur la page. Assez petit, n'est-ce pas ? Nous devons l'augmenter. C'est facile à faire en saisissant n'importe quelle marque de coin et en étirant le dessin à la taille requise.

Dans la collection WordArt, nous sélectionnerons la police souhaitée, rédigerons le texte et ajusterons la taille. Laissez l'enfant voir l'objet et le mot qui le représente.

Nous remplissons toutes les diapositives avec des images et des inscriptions.

Dans notre exemple, ce sont des images de meubles. L'enfant utilise d'abord des noms dans cas nominatif au singulier et au pluriel.

(Pour que l'enfant reste concentré sur la tâche d'apprentissage, j'ai utilisé photos identiques. Un canapé - plusieurs canapés similaires. En copiant et en réduisant la taille, vous pouvez rapidement résoudre le problème).

Selon notre idée, l'enfant devrait combiner des concepts spécifiques en un concept générique - « meubles ».

La dernière diapositive de la présentation est un encouragement. C’est le résultat de notre travail sur le sujet. J'ai récupéré des canapés pour enfants originaux et j'ai écrit le mot « bravo » au milieu.

Maintenant, pour que tout bouge, change et change, nous devons créer une animation.

Ouvrir dans le panneau supérieur « Diaporama » - « paramètres d'animation »

Si nous voulons attirer l’attention de l’enfant sur le texte, nous pouvons créer des effets de clignotement, d’augmentation de taille, de balancement, etc.

Soulignons la question « Qu'est-ce que c'est ? » faites un clic droit et cliquez sur la fonction « Ajouter un effet ». 3 types d'actions apparaîtront. Sélectionnez « Sélection » - « Expansion à court terme ».

Le début de l’effet est « après le précédent ». Vitesse – « Moyenne ».

Ce qui s'est passé?

Une image d’une table s’ouvre et les mots « qu’est-ce que c’est ? » clignotent.

Le mot « tableau » devrait maintenant apparaître sous l’image du tableau.

Ouvrez l'onglet à droite « Ajouter un effet », sélectionnez « Entrée » - « Fondu ».

Par défaut, il est indiqué que cet effet débutera dès un clic de souris. Nous n'en avons pas besoin. Allons-y - "Après le précédent", installez vitesse moyenne Actions.

Dans le même panneau Paramètres d'animation en bas à droite se trouvent les fonctions Aperçu et Diaporama. Vous pouvez voir le résultat de notre travail.

La prochaine tâche sera plus complexe techniquement.

Nous travaillons avec des formes grammaticales : « Une table, mais plusieurs tables ».

Tout d'abord, sur la diapositive, l'enfant voit le mot « un » et une image d'une table apparaît, puis en dessous se trouve l'inscription « table », puis au milieu se trouve la conjonction « a », au-dessus se trouve le mot « plusieurs », en dessous se trouve une image de « tables » et en dessous se trouve l'inscription « tables ».

Nous configurons les effets « d'entrée » dans l'ordre dont nous avons besoin.

Créons un jeu « Devinez ce qui manque ? s'entraîner à changer un nom au génitif.

L'enfant se souvient de tous les meubles. (4-5 objets), sur la diapositive inférieure, un objet disparaît, puis une inscription apparaît et seulement après, l'objet lui-même disparaît.

Pour que cette action ne soit pas très rapide, et que l'enfant ait le temps de réfléchir, on retardera l'apparition de la réponse.

Pour cela, sélectionnez le mot « canapé », puis sur le côté droit de l'onglet « paramètres d'animation », recherchez cet objet et faites un clic droit dessus. Choisissons "le temps".

Dans la fenêtre qui s'ouvre, réglez le délai sur 2 secondes.

Maintenant, nous avons besoin que ce mot disparaisse et qu'une image apparaisse à sa place - la réponse.

A droite dans les Paramètres d'Animation, ajoutez l'effet « sortie » - « disparaître » - « après le précédent ».

Nous ferons de même avec d’autres objets dans le prochain exercice de jeu similaire.

La dernière diapositive est un encouragement. J'ai choisi de faire tourner le mot « bravo ». Si l’effet ne vous plaît pas, en cliquant dessus dans la liste des effets, vous pourrez le modifier.

Nous avons donc fait un travail assez minutieux : nous avons mis en place une animation dans chaque diapositive de notre présentation.

Pensons maintenant à la manière dont les bonbons se remplaceront. (Par défaut, les diapositives changent au clic de la souris).

Nous aimerions que l'enfant s'assoie et regarde la présentation et que les diapositives changent automatiquement.

Sur le panneau supérieur, ouvrez l'onglet « Diaporama » - « Modifier les diapositives ».

Décochons l'option « Au clic » et cochons « automatiquement après » 3 secondes.

Et cliquez sur le bouton « Appliquer à toutes » les diapositives de la présentation.

Vérifions comment cela fonctionne, si l'enfant peut effectuer toutes les tâches. Cliquez à nouveau sur le bouton "Diaporama" en bas à droite.

Si vous devez mettre temps différent En changeant de diapositives, vous devrez le faire pour chaque diapositive séparément.

Les travaux sont terminés.

L'enfant voit le mot encouragement et entend les applaudissements.

Où puis-je les obtenir?

Là, à droite, dans les paramètres de changement de diapositive. Ouvrez l'onglet « Son » et sélectionnez « Applaudissements ».

S'il y a quelque chose de plus original dans votre bibliothèque musicale, sélectionnez « un autre son » et placez-le dans la présentation à partir de votre dossier.

Attention! Le son doit être au format WAV ! Lors du transfert de votre présentation, ceci fichier audio doit être placé dans le dossier avec la présentation.

Sauvons les résultats de notre travail.

Nous pouvons revoir ce que nous avons fait à tout moment. Pour ce faire, appuyez sur la touche "F5" du clavier. Elle commence à lire la vidéo de présentation. Pour quitter la lecture, double-cliquez avec le bouton gauche de la souris sur le champ libre.

Vous pouvez revoir la présentation terminée ici :

Je pense qu'une fois que vous commencerez à faire des présentations par vous-même, il sera difficile de vous arrêter.

Bien entendu, les capacités de MS PowerPoint pour créer des présentations sont étendues. Vous pouvez étudier le programme en utilisant la méthode du « poke scientifique », car le programme n’est pas trop complexe. Ou vous pouvez acheter de la littérature spécialisée et devenir un as dans la réalisation de présentations.

Succès créatif, des idées intéressantes ! Bonne chance!

Bientôt:

Comment créer des jeux interactifs - présentations.

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Pensez-vous que faire une présentation pour les enfants est aussi simple que décortiquer des poires ? C'est faux. Les enfants constituent un public bien plus exigeant et exigeant que les adultes. Ils ne feront pas attention à ce qui ne les intéresse pas. Ajoutez du texte aux diapositives, en ajoutant quelques images - cette astuce ne fonctionnera pas avec un public plus jeune par politesse, ils ne vous écouteront pas attentivement et ne feindront pas leur intérêt. Lorsqu’ils ne sont pas intéressés, les enfants commencent à se laisser distraire, à jouer, à s’ennuyer ou même à s’endormir. Attirer et retenir l'attention, transmettre l'idée principale est votre tâche, à laquelle cet article et nos conseils vous aideront à faire face.

Comment concevoir les présentations pour les enfants ?

Tout d'abord et le plus important - visualisation. Les images visuelles attirent davantage les enfants et retiennent leur attention plus que n’importe quel silence, leur disant de ne pas s’agiter sur leur chaise ou leur disant que votre présentation est « intéressante et utile ». Il doit y avoir juste assez d’illustrations pour qu’en suivant le texte, elles s’alignent dans la tête des petits auditeurs en une chaîne séquentielle d’images. Idéalement, il devrait y avoir une image sur chaque diapositive – le simple fait de regarder un texte solide vous décourage de le lire.

Le principe de visualisation fonctionne pour toutes les catégories d'âge, mais chacune a ses propres nuances :

pour les enfants plus âgés, des graphiques et schémas, illustrations - photographies, seront informatifs et pas trop fastidieux.
pour la moyenne tranche d'âge des images dessinées (gravures, peintures, etc.), des photographies lumineuses conviennent, il ne faut pas abuser des schémas,
le groupe des plus jeunes a besoin de dessins et de photographies simples, lumineux et accrocheurs avec quelques éléments/personnages clés.

N'allez pas trop loin avec les illustrations lorsque vous créez une présentation pour les jeunes enfants ! Une abondance excessive de couleurs et de personnages n'attirera pas leur attention sur la matière, mais l'« attirera » simplement sur elle-même. Les enfants ne voudront pas vous écouter, ils regarderont les images.

Image- une clé qui attire l'attention (elle doit correspondre au contenu de la diapositive, s'harmoniser avec lui), mettre un accent visuel, rassembler le texte et favoriser une meilleure mémorisation (si votre objectif est d'apprendre quelque chose aux enfants).

Animation en tant qu'élément de visualisation, il fonctionne toujours à 100 %, mais ici aussi, vous devez être prudent. Une animation trop lumineuse, flashy et scintillante détournera l'attention des plus jeunes et irritera les plus âgés.

Texte dans les présentations pour les enfants

Ne soyez pas trop petit, n'économisez pas d'espace sur la diapositive. Plus le public est jeune, plus la police doit être grande. Mais ne vous laissez pas emporter : une police trop grande ne fera aucune différence pour les enfants, et les enfants plus âgés auront désagréablement l'impression d'être considérés comme stupides (une grande police est inconsciemment associée aux livres pour les plus petits).

Le texte doit être divisé en petits paragraphes. Éviter tableaux monolithiques texte - c'est déprimant. De plus, il est peu probable que la pensée soit un texte continu - très probablement, vous avez mal placé les accents sémantiques. Il est préférable de créer davantage de diapositives avec des illustrations plutôt que de remplir une douzaine de diapositives remplies de texte. Les enfants vont se fatiguer trop vite, s'ennuyer et cesser de vous écouter.

Comment le texte doit-il être structuré ?

Tout d’abord, évitez les phrases complexes et les constructions introductives. Une présentation destinée aux jeunes enfants ne devrait pas en avoir du tout. Selon l'âge du public, des phrases longues et des constructions introductives sont acceptables, mais veillez à ne pas « surcharger » le texte avec celles-ci. Plus long et phrase plus complexe, plus il est difficile de percevoir les informations qu'il contient. Brièveté- la sœur du talent, et offre courte- la clé de la clarté de la pensée et de sa compréhension par le public.

Le deuxième point important est logique narrative. Soyez cohérent lorsque vous exprimez vos pensées ! Plus la présentation « saute » d'une question à l'autre, plus il est difficile pour les auditeurs de suivre la pensée, de construire une chaîne associative, de comprendre ce que l'auteur de la présentation veut leur transmettre, et plus encore de s'en souvenir.

Vérifiez le texte de votre présentation : rédigez un plan simple. Les éléments du plan sont-ils disposés de manière séquentielle ? Toutes les diapositives s'intègrent-elles parfaitement dans les points, ou certaines sont-elles simplement conditionnelles ? Plus votre idée est claire et cohérente, mieux elle atteindra le public.

Quels mots ne doivent pas être utilisés dans une présentation ?

Évitez les termes et des expressions dont le sens peut ne pas être clair pour les enfants. Très probablement, ils ne penseront pas à des mots incompréhensibles, mais les ignoreront. Plus le public est jeune, plus cette règle fonctionne. S’il est nécessaire d’utiliser un terme ou si vous soupçonnez qu’un mot peut être mal compris, expliquez-le dans les notes de bas de page.

Sur quel ton est-il préférable de présenter l’information ?

La méthode la plus efficace et éprouvée est construire un dialogue avec les enfants. Cela permet d’attirer leur attention et est donc particulièrement utile dans les présentations destinées aux groupes d’âge plus jeunes. Vous pouvez intercaler des petits blocs de texte et des éléments de dialogue. Pour les plus jeunes, le rôle de l'adversaire est mieux joué par un personnage connu de tous ou inventé par vous (pas besoin de couper les cheveux en quatre, un simple animal ou héros parlant fera l'affaire).

Dans une présentation destinée aux plus grands, il est nécessaire de construire un dialogue avec un adulte. Ne vous y trompez pas, un quiz sur un sujet et un dialogue sur un pied d'égalité sont deux choses différentes. Invitez les enfants à réfléchir à ce que vous dites et à trouver quelque chose - cela les captivera.

Un autre technique efficace - parler la même langue avec les enfants. Les enfants sont toujours plus disposés à accepter ceux qui leur parlent comme des égaux. Toute tentative de donner une conférence, d’imposer ouvertement une opinion ou de dicter des règles sera accueillie avec au moins indifférence. L’autre extrême, la familiarité, n’est pas meilleur : les enfants ne prendront tout simplement pas le narrateur et sa présentation au sérieux. Gardez vos distances et parlez à vos enfants sur un pied d’égalité.

Comment inclure de grands nombres/statistiques dans une présentation pour enfants

Comment enfant plus jeune, plus sa pensée analytique abstraite est développée. Si tu dis petit enfant qu'un boa constrictor mesure 380 cm de long, cela ne lui dira presque rien. Mais lorsqu’il y a 38 perroquets dans un boa constrictor, une drôle d’image apparaît dans l’esprit de l’enfant. Cette technique fonctionne avec tous les grands nombres et faits statistiques similaires ; même la circonférence de la Terre peut être mesurée avec une chaîne de poupées Barbie, et pour tout le reste, des équivalents intéressants peuvent être trouvés.

Premièrement, c'est ainsi que les chiffres et les statistiques ennuyeuses acquièrent un sens et une clarté, et deuxièmement, cela aide à mieux mémoriser les informations factuelles (dans l'esprit, les faits « s'accrochent » à une image visuelle).

Comment rendre une présentation intéressante et engageante

Donne des exemples, faits inhabituels et drôle digressions lyriques . Tout d’abord, les enfants doivent être intéressés – ils absorbent ensuite les informations comme une éponge. Vous pouvez rendre n'importe quelle présentation intéressante : ajouter un poème ou une chanson au texte pour les plus jeunes faits amusants dans une présentation destinée aux lycéens. Inhabituel, parfois faits amusants lié à n'importe quel sujet - un tel point culminant vous assurera 100% de l'attention des enfants.

Suite à ces conseils simples, vous créerez excellente présentation pour les enfants, et le public sera ravi, quel que soit le sujet choisi.

Si jusqu'à présent vous recherchiez et sélectionniez des présentations pour enfants, alors ce guide vous permettra de devenir leur auteur.

L'un des programmes qui vous permet de faire des présentations est MS PowerPoint, qui fait partie du package Microsoft Office.

La base de la vidéo de présentation est ce qu'on appelle les diapositives. Les diapositives contiennent du texte, des illustrations, des clips vidéo et du son. Les diapositives peuvent être visualisées automatiquement ou vous pouvez définir leur séquence.

Alors, commençons.

Essayons de créer une petite vidéo éducative interactive (c'est-à-dire sensible aux actions de l'utilisateur) pour un enfant d'âge préscolaire.

Que ce soit une présentation sur le développement de la parole.

Pour commencer, définissons le sujet et l’âge des enfants auxquels s’adresse l’œuvre.

Si la présentation est pédagogique, elle doit inclure des tâches d'apprentissage.

Sans réfléchir aux tâches, vous risquez de constater que votre présentation paraîtra trop difficile à l'enfant ou, au contraire, facile, et donc sans intérêt.

Par exemple, prenons une présentation éducative sur le développement de la parole chez les enfants. groupe intermédiaire(4 à 5 ans) par sujet lexical"Meubles".

La prochaine étape est directement liée à nos tâches : nous recherchons des photos de meubles. Nous avons besoin d’images de meubles aussi bien en quantité unique qu’en grande quantité. Vous aurez également besoin d'images de meubles pour enfants.

La phase préparatoire est terminée. Ouvrez PowerPoint. Lorsque vous démarrez le programme, une nouvelle présentation est créée. Sur l'espace de travail, nous voyons un modèle de diapositive : à gauche se trouve un menu de diapositives participant à la présentation, à droite une liste.

Sur le côté droit de la liste, recherchez l'icône « Nouvelle présentation » et cliquez dessus.

Sauvons maintenant le fichier de présentation. Il n’y aura peut-être encore rien dedans, mais ce sera plus calme. Pour cela, allez dans le menu "Fichier" et sélectionnez "Enregistrer sous...".

Sélectionnez un emplacement à enregistrer, trouvez un nom et cliquez sur le bouton « Enregistrer ».

Passons à la présentation elle-même.

Dans le menu de droite « Mises en page du contenu », cliquez sur une feuille blanche vierge et écrivez le titre de la présentation sur la première diapositive. Pour ce faire, nous utiliserons la collection WordArt. A votre demande, vous pouvez modifier (modifier) la couleur de la police, la taille, l'orientation du texte, etc.

Pour mettre du texte sur la page, allez dans le menu supérieur « Insérer » et sélectionnez l'élément « Inscription ». Ou recherchez l'icône dans la barre d'outils inférieure.

Cliquez sur le bouton "Appliquer à toutes les diapositives".

Vous pouvez maintenant appuyer sur la touche « F5 » de votre clavier pour tester la page.

Nous commençons à placer des images sur les pages de la présentation.

Dans le panneau supérieur « Insérer », sélectionnez « Dessin » - « À partir d'un fichier ».

Nous trouvons le répertoire avec nos images préparées et sélectionnons le fichier souhaité avec un clic de souris. Après cela, cliquez sur le bouton « Insérer ».

Dans la collection WordArt, nous sélectionnerons la police souhaitée, rédigerons le texte et ajusterons la taille. Laissez l'enfant voir l'objet et le mot qui le représente.

Nous remplissons toutes les diapositives avec des images et des inscriptions.

Dans notre exemple, ce sont des images de meubles. Premièrement, l'enfant utilise les noms au nominatif au singulier et au pluriel.

(Pour aider l'enfant à se concentrer sur la tâche d'apprentissage, j'ai utilisé les mêmes images. Un canapé - plusieurs des mêmes canapés. En copiant et en réduisant la taille, vous pouvez rapidement résoudre le problème).

Selon notre idée, l'enfant devrait combiner des concepts spécifiques en un concept générique - « meubles ».

Maintenant, pour que tout bouge, change et change, nous devons créer une animation.

Dans le panneau supérieur, ouvrez « Diaporama » - « Paramètres d'animation »

Si nous voulons attirer l’attention de l’enfant sur le texte, nous pouvons créer des effets de clignotement, d’augmentation de taille, de balancement, etc.

Le début de l’effet est « après le précédent ». Vitesse – « Moyenne ».

Ce qui s'est passé?

Une image d’une table s’ouvre et les mots « qu’est-ce que c’est ? » clignotent.

Le mot « tableau » devrait maintenant apparaître sous l’image du tableau.

Ouvrez l'onglet à droite « Ajouter un effet », sélectionnez « Entrée » - « Fondu ».

Par défaut, il est indiqué que cet effet débutera dès un clic de souris. Nous n'en avons pas besoin. Faisons-le - "Après le précédent", définissez la vitesse moyenne d'action.

Dans le même panneau Paramètres d'animation en bas à droite se trouvent les fonctions Aperçu et Diaporama. Vous pouvez voir le résultat de notre travail.

La prochaine tâche sera plus complexe techniquement.

Nous travaillons avec des formes grammaticales : « Une table, mais plusieurs tables ».

Nous configurons les effets « d'entrée » dans l'ordre dont nous avons besoin.

Créons un jeu « Devinez ce qui manque ? s'entraîner à changer un nom au génitif.

L'enfant se souvient de tous les meubles. (4-5 objets), sur la diapositive inférieure, un objet disparaît, puis une inscription apparaît et seulement après, l'objet lui-même disparaît.

Pour que cette action ne soit pas très rapide, et que l'enfant ait le temps de réfléchir, on retardera l'apparition de la réponse.

Pour cela, sélectionnez le mot « canapé », puis sur le côté droit de l'onglet « paramètres d'animation », recherchez cet objet et faites un clic droit dessus. Choisissons "le temps".

Dans la fenêtre qui s'ouvre, réglez le délai sur 2 secondes.

Maintenant, nous avons besoin que ce mot disparaisse et qu'une image apparaisse à sa place - la réponse.

A droite dans les Paramètres d'Animation, ajoutez l'effet « sortie » - « disparaître » - « après le précédent ».

Nous ferons de même avec d’autres objets dans le prochain exercice de jeu similaire.

La dernière diapositive est un encouragement. J'ai choisi de faire tourner le mot « bravo ». Si l’effet ne vous plaît pas, en cliquant dessus dans la liste des effets, vous pourrez le modifier.

Nous avons donc fait un travail assez minutieux : nous avons mis en place une animation dans chaque diapositive de notre présentation.

Pensons maintenant à la manière dont les bonbons se remplaceront. (Par défaut, les diapositives changent au clic de la souris).

Nous aimerions que l'enfant s'assoie et regarde la présentation et que les diapositives changent automatiquement.

Sur le panneau supérieur, ouvrez l'onglet « Diaporama » - « Modifier les diapositives ».

Décochons l'option « Au clic » et cochons « automatiquement après » 3 secondes.

Et cliquez sur le bouton « Appliquer à toutes » les diapositives de la présentation.

Vérifions comment cela fonctionne, si l'enfant peut effectuer toutes les tâches. Cliquez à nouveau sur le bouton "Diaporama" en bas à droite.

Si vous devez définir des heures différentes pour changer de diapositive, vous devrez le faire pour chaque diapositive séparément.

Les travaux sont terminés.

L'enfant voit le mot encouragement et entend les applaudissements.

Où puis-je les obtenir?

Là, à droite, dans les paramètres de changement de diapositive. Ouvrez l'onglet « Son » et sélectionnez « Applaudissements ».

S'il y a quelque chose de plus original dans votre bibliothèque musicale, sélectionnez « un autre son » et placez-le dans la présentation à partir de votre dossier.

Attention! Le son doit être au format WAV ! Lors de l'envoi de votre présentation, ce fichier son doit être joint au dossier contenant la présentation.

Sauvons les résultats de notre travail.

Vous pouvez revoir la présentation terminée ici : http://u-mama.ru/files/mebel.ppt

Je pense qu'une fois que vous commencerez à faire des présentations par vous-même, il sera difficile de vous arrêter.

Succès créatif, idées intéressantes ! Bonne chance!

J'ai reçu une lettre d'une mère :

Chère Irina Borisovna, mon fils, élève de deuxième année, a été chargé par son professeur de créer une présentation sur le thème «Pourquoi j'aime ma famille». Ne pensez à rien de mal, cela ne me dérange pas que les élèves de deuxième année discutent de telles questions. Cela me rend confus que le professeur exige une présentation. Pourquoi est-ce nécessaire ? Après tout, il est clair que pour la plupart des enfants, les parents feront des présentations. Mais même si des enfants les fabriquaient, je ne comprends pas à quoi ça servirait ?

J'ai lu la lettre et j'y ai réfléchi. Dernièrement, on demande aux enfants de l’école de faire des présentations. Sur n'importe quel sujet - lié à l'histoire, à la biologie et même aux mathématiques. De plus, les enseignants et les enseignants de maternelle eux-mêmes sont encouragés à utiliser des présentations en classe. Même des stages et des séminaires sont organisés pour enseigner aux enseignants la science de l'utilisation de Microsoft PowerPoint (pour une raison quelconque, les produits de Bill sont tenus en haute estime, pas ceux de Steve). Alors je m'assois et je réfléchis : y a-t-il vraiment un grand intérêt à cela ? Et au moins un avantage ?

Sais-tu cela ancien directeur La CIA, Robert Gates, affirme que PowerPoint rend les gens plus bêtes? (Le nom de famille de Robert dans le contexte de ce qui est énoncé ressemble à un jeu de mots :)).

Des recherches et de simples observations quotidiennes ont montré que L'utilisation de diapositives fait passer le cerveau en mode pilote automatique. Et, par conséquent, l'orateur ne peut pas répondre aux questions les plus simples qui dépassent le cadre de la présentation.

Groupe physiciens américains, travaillant au Large Hadron Collider, a récemment décidé de supprimer les présentations lors des réunions. C'est ainsi que le professeur agrégé du département de physique de Université d'État Floride Andrew Askew :

"Power Pointétait comme une camisole de force pour les discussions. Lorsque nous nous sommes débarrassés des diapositives, il s’est avéré que la barrière entre l’orateur et son public avait également disparu. La communication est devenue plus bidirectionnelle, alors qu'auparavant, seul l'orateur parlait pendant 15 à 20 minutes d'affilée. Le public a commencé à participer plus activement à la discussion, les gens ont arrêté de regarder leur ordinateur portable et ont commencé à poser des questions. C'est exactement ce que nous souhaitions."

L’utilisation de diapositives implique moins d’improvisation et moins d’inspiration. Lors de la création d'une présentation, en particulier lorsqu'elle contient beaucoup de texte et de graphiques, nous semblons nous plonger dans un piège en nous inscrivant dans un modèle.

À propos, cela comporte parfois des dangers très réels. Ainsi, dans le rapport de la commission d'enquête sur la catastrophe de la navette spatiale Columbia, il est mentionné que les représentants de la NASA ont commencé à trop s'appuyer sur l'idée Informations techniques sous forme de diapositives, remplaçant de nombreux rapports par celles-ci. Le conseiller spécial de l'état-major américain, Richard Russell, a même écrit un article dans lequel il exigeait l'interdiction de l'utilisation de PowerPoint dans le système éducatif militaire.

Cela signifie-t-il que les écoliers ne devraient pas apprendre à créer des présentations ? - Je ne suis pas sûr. Une présentation peut être une aide pour le compilateur et un moyen d'attirer l'attention du public. Mais pas n’importe quelle présentation. Pas celui où il y a beaucoup de texte et de points - en fait, toutes les pensées de l'orateur sont présentes.

Ce doit être quelque chose qui représente clairement et succinctement l’idée principale du discours. Quelques citations, quelques slogans, quelques images. Nos enfants et nos enseignants apprennent-ils à faire de telles présentations ? – à en juger par les discours de mes collègues lors de réunions et autres événements, non (je le rapporte avec regret).

Si vous voulez en savoir plus sur les vrais, présentations appropriées– jetez un œil au merveilleux Alexey Kapterev. Il y a beaucoup à apprendre de lui.

Quant à la question de maman, je conseillerais de faire une présentation. Mais pas seule, mais avec l'enfant. Discutez avec lui de ce que vous souhaitez mettre sur les diapositives. Et dire exactement ce que l'enfant veut démontrer avec telle ou telle diapositive. Vous ne devez en aucun cas réécrire le texte d'un manuel ou d'Internet (je ne parle pas du sujet spécifique abordé dans la lettre). Il est préférable de formuler l'idée principale avec votre enfant et d'essayer de l'illustrer de manière compétente - avec un petit diagramme, un graphique ou une image.

Et puis, surtout, laissez l’enfant vous expliquer de quoi parle réellement la présentation. Et vous posez des questions. Si le dialogue réussit et que le sujet est révélé, la tâche est terminée. Et cela présente certainement des avantages.

Savoir présenter son travail avec compétence est un grand art. C'est pourquoi il est si important de connaître les subtilités de la création d'une présentation sur un ordinateur. Mais si vous n'avez jamais rencontré cette « bête » auparavant, nous vous l'expliquerons en détail et vous montrerons comment faire une présentation dans Word (ainsi que dans Powerpoint) avec des instructions étape par étape.

Quel type de présentation pouvez-vous faire vous-même ?

Dans une suite bureautique (à savoir Microsoft Power Point), que tous les étudiants ont probablement déjà maîtrisé, vous pouvez faire une présentation très décente - à partir de plusieurs feuilles (diapositives), avec des effets sonores, avec des graphiques et des diagrammes.

Mais avant de commencer, il va falloir faire le plein de l’essentiel, ceux sans lesquels aucune présentation ne fonctionnera :

texte de haute qualité - il est préférable de l'écrire vous-même, en tenant compte des caractéristiques du public auquel vous ferez votre présentation. Un peu d'humour (l'essentiel est de ne pas en faire trop) et Beau design– et la présentation se déroulera en beauté !
images, graphiques, diagrammes, diagrammes de haute qualité - il est préférable d'utiliser des photos ou des dessins personnels. Mais s’il n’y en a pas, n’hésitez pas à utiliser des images d’archives de bonne résolution. Si vous ne savez pas quel programme est le meilleur pour créer des dessins à présenter sur un ordinateur, utilisez graph - il fait un excellent travail de création de graphiques. Si tout cela est trop compliqué pour vous, ok : prenez une feuille de papier et un stylo, dessinez-le vous-même, prenez une photo et collez-la dans une présentation sous forme de dessin !
vidéo (si nécessaire). Si vous ne savez pas comment filmer des vidéos de haute qualité, il est préférable de ne pas les utiliser du tout. En plus du tournage, vous devez également être capable de bien traiter les images. Cependant, vive YouTube, où vous pouvez trouver beaucoup de choses utiles qui ont déjà été filmées par quelqu'un.

Et bien sûr, la chose la plus importante dont vous avez besoin pour créer une présentation PowerPoint est un plan ! Aussi belle que votre propre présentation puisse vous paraître dans vos pensées, sans plan ni séquence logique de pensées, elle ne sera qu'un ensemble de textes, d'images et de graphiques. Considérez attentivement votre public cible, ainsi que le temps dont vous disposerez pour le rencontrer.

Des instructions précieuses sur la façon de faire une présentation dans PowerPoint

Ici, vous pouvez créer et supprimer des diapositives, modifier leur emplacement si nécessaire et leur attribuer des titres.

Si vue installée présentation dont vous n'êtes pas satisfait, jouez avec la sélection des dispositions de diapositives. Faites simplement un clic droit sur la diapositive sur la diapositive elle-même. Une action apparaîtra sur la gauche où vous sélectionnerez le paramètre « mise en page\... ».

Il est maintenant temps de travailler apparence présentations powerpoint. Vous pouvez sélectionner un thème en ouvrant les thèmes - recherchez le bouton « Conception » dans la barre d'outils et sélectionnez-y « Thèmes ».

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Voyez-vous comment la présentation a immédiatement changé ? Passons maintenant au contenu des slides.

Après avoir choisi type souhaité schémas, le programme ouvrira pour vous une fenêtre dans laquelle vous devrez saisir les principaux indicateurs à afficher dans la présentation. Voici à quoi cela ressemblera :

Il est également facile de travailler avec des tableaux - dans les outils, sélectionnez « Insérer/Tableaux », sélectionnez immédiatement quantité requise lignes et colonnes (tout est comme dans Word) et remplissez-le pour votre santé !

Nous acceptons la condition du programme selon laquelle lors de la visualisation de la diapositive, la vidéo sera lue automatiquement et c'est tout.

Vous pouvez également jouer avec différents types animation, cadrage et autres « astuces », mais nous envisageons création de base, donc une autre fois.

Présentation directement. Pour commencer à visualiser votre présentation, lancez-la simplement et appuyez sur F5. Une autre façon est de démarrer la présentation, de cliquer sur « Diaporama » et de sélectionner « Démarrer le diaporama ».

Vous avez donc créé la présentation la plus simple mais assez attrayante qui vous aidera à obtenir l'effet souhaité. Si vous n’avez pas la possibilité (enfin, disons, un ordinateur) ou le temps de l’écrire vous-même dans Power Point, vous pouvez toujours vous tourner vers !