CDU 373.5(47)

POSSIBILITÉS D'ÉQUIPEMENT INTERACTIF MODERNE DANS LE PROCESSUS ÉDUCATIF

Medenets Natalia Alexandrovna,

professeur d'informatique,

GBPOU KK "Collège pédagogique de Krasnodar",

Krasnodar, Russie

Annotation. Cet article traite des équipements interactifs modernes et de leurs possibilités d'utilisation dans le processus éducatif.

Mots clés: équipement interactif, tableau blanc interactif, caméra de documents, systèmes de vote interactifs, tablette interactive, panneau interactif, table interactive,plateforme interactive.

La technologie dans l’éducation est l’un des aspects les plus importants de la société moderne. L’éducation doit changer non seulement parce que les employeurs et les technologies modernes l’exigent. Les étudiants d’aujourd’hui sont également très différents de ceux d’il y a dix ans. Et nous ne parlons pas seulement des spécialités informatiques : les diplômés en sciences humaines sont également « amicaux » avec les ordinateurs, les appareils mobiles et autres technologies modernes. L'étude de presque toutes les disciplines est plus réussie si elles sont enseignées en utilisant les dernières technologies de l'information, de la communication et de l'audiovisuel. Du point de vue des étudiants, les technologies de l'information ne constituent plus une matière d'étude à part entière. Aujourd'hui, la plupart des gens ont déjà des connaissances dans ce domaine et se sentent en confiance lorsqu'ils travaillent sur un ordinateur.

Dans un monde en évolution dynamique, caractérisé par l'amélioration et la complication constantes de la technologie, l'informatisation du secteur de l'éducation acquiert une importance fondamentale. Cette direction du développement du secteur éducatif, comme le soulignent les documents gouvernementaux, est reconnue comme la priorité nationale la plus importante. La tâche principale de l'éducation moderne n'est pas seulement de fournir des connaissances fondamentales, mais aussi de fournir toutes les conditions nécessaires à une adaptation sociale ultérieure et de développer une tendance à l'auto-éducation. Par conséquent, l’une des tâches de l’enseignant actuel est de rendre le processus d’apprentissage intéressant, dynamique et moderne. Et les technologies interactives sont venues en aide aux enseignants à cet égard.

Le mot « interactivité » lui-même nous vient de la langue latine du mot interactive, qui signifie inter – « mutuel, entre » et action – action. Interactif- signifie capable d'interagir ou d'être en mode conversation, dialogue avec quelque chose (par exemple, un ordinateur) ou quelqu'un (personne). Le concept de technologies interactives se retrouve dans V.V. Guzeev, il les définit comme : « un type d'échange d'informations entre les étudiants et l'environnement informationnel environnant ».

L'équipement interactif est tout simplement nécessaire dans les établissements d'enseignement. Cela permet à l'enseignant de rendre le processus d'apprentissage plus intéressant. La perception des étudiants des connaissances acquises par des moyens interactifs est aussi accessible, efficace et visuelle que possible.

Les équipements interactifs peuvent changer la culture même de la présentation du matériel, car ces systèmes sont utiles non seulement pour faire des présentations, mais aussi pour organiser un travail de groupe, dont les compétences sont désormais particulièrement précieuses.

Les cours construits à l'aide d'équipements interactifs permettent de gagner du temps sur la prise de notes, puisque chacun peut recevoir un fichier d'enregistrement, qu'il peut ensuite lire à l'aide d'un ordinateur personnel classique.

Compte tenu du potentiel des outils d’apprentissage interactifs modernes, nous soulignons particulièrement les éléments suivants :

Mettre en œuvre un dialogue interactif et une interaction entre les participants au processus éducatif ;

Améliorer la perception de processus difficiles à comprendre ou de concepts abstraits en utilisant la dynamique de présentation des objets d'information à l'écran et de l'imagerie, les outils multimédias qui y sont utilisés ;

Gérer de manière flexible le processus éducatif à la fois directement en contact direct avec l'enseignant en classe et virtuellement ;

Déplacez-vous mobile et simplement vers différents types de visualisation ;

Intégrer du matériel pédagogique multimédia électronique, des simulateurs et des tâches de test correspondants dans un seul outil pédagogique

Considérons les principaux équipements interactifs, qui comprennent :

Tableau interactif. L'image sur le tableau interactif n'est pas dessinée à la craie, mais avec un marqueur électronique spécial, un pointeur ou même un doigt. Les possibilités du tableau blanc interactif sont presque illimitées : vous pouvez désormais écrire, dessiner et dessiner en utilisant la couleur et différentes épaisseurs de trait ; afficher toutes informations graphiques, photographies, schémas, tableaux directement à partir de la mémoire de l'ordinateur, organiser la visualisation de matériel vidéo directement depuis Internet. Toutes les informations projetées peuvent être rapidement éditées et les modifications nécessaires peuvent être apportées directement pendant la leçon. Le mode souris normal vous permet de manipuler les objets affichés. Le mode Annotation vous permet de prendre des notes, d'indiquer des détails importants et de laisser des commentaires. De plus, toutes les modifications apportées peuvent être enregistrées et utilisées ultérieurement. Un tableau blanc interactif est un outil très pratique et flexible pour travailler avec des informations de n'importe quel format ; son utilisation ne nécessite pas de connaissances ni de compétences particulières. Les leçons, les conférences et les exercices pratiques deviennent vraiment intéressants et les informations reçues sont vivantes, mémorables et convaincantes.

Riz. 1 tableau blanc interactif

Caméra de documents. Désormais, en temps réel, il est possible de diffuser une qualité d'image idéale d'absolument tous les objets, y compris les objets tridimensionnels. De plus, cette image peut être diffusée non seulement sur l'écran - grâce à la présence de diverses interfaces, elle peut être saisie dans un ordinateur, transmise sur Internet et affichée sur les écrans de télévision. De plus, la plupart des modèles de caméras de documents modernes disposent de plusieurs entrées audio-vidéo, ce qui permet de les utiliser comme mélangeur multimédia. Mais ce n'est pas tout : lorsque vous transférez des images sur un ordinateur, vous pouvez les enregistrer - à la fois au format photo et au format vidéo, et si vous connectez un microphone, vous pouvez également enregistrer une vidéo avec du son. Ainsi, un cours réalisé à l'aide d'une caméra documentaire reste non seulement sous la forme d'un plan récapitulatif dans vos archives, mais se transforme également en un support pédagogique complémentaire pouvant être utilisé plus d'une fois dans le futur.

Riz. 2 Caméra pour documents

Systèmes de vote interactifs. Les capacités du système vous permettent de créer différents types de questions : avec une ou plusieurs options de réponse, en organisant les options selon n'importe quel critère, en saisissant une réponse (sans options prédéfinies). L'utilisation d'un tel système est un moyen fiable et fiable d'obtenir des réponses d'un grand nombre de répondants et réduit le temps de vérification et de traitement des résultats. À l'aide d'équipements et de logiciels spéciaux, en peu de temps et excluant tout risque d'erreur, vous pouvez organiser un test de connaissances, obtenir les résultats d'une enquête, une tâche de test. L'utilisation d'un tel système est très importante lors de la tenue d'événements où il est nécessaire de fournir un retour instantané du public. Dans le processus éducatif, il n'est pas nécessaire de perdre du temps à vérifier les tests, mais, sur la base des résultats d'un rapport détaillé, de déterminer quels sujets posent le plus de difficultés et de suivre la dynamique des performances académiques sur la base des données statistiques accumulées.

Tablette interactive. Une tablette sans fil est un appareil pratique, compact et portable qui offre le travail le plus confortable. Le plus souvent, une tablette est utilisée en complément d'autres équipements s'il est nécessaire d'assurer la libre circulation dans la classe. La tablette est utilisée pour le travail à distance avec des documents, des images et la gestion d'applications informatiques. Il vous permet d'apporter les modifications nécessaires lorsque vous travaillez avec des tableaux blancs interactifs (signer des documents, dessiner, déplacer des objets). Grâce à sa mobilité, la tablette interactive peut être transférée à tout moment aux autres participants, ce qui garantit leur implication dans le processus dynamique. La tablette interactive se contrôle avec un stylet électronique et la communication avec l'ordinateur s'effectue sans fil.

Riz. 4 Tablette interactive

Panneau interactif. Une particularité du panneau interactif est l'absence de clavier et de souris ; en revanche, à l'aide d'un stylet sans fil, vous pouvez écrire et dessiner sur l'écran comme avec un stylo sur papier. Le panneau interactif est très similaire à un tableau blanc interactif utilisé. La petite taille du panneau et le système de visualisation interne permettent de l'utiliser n'importe où et les données peuvent être projetées sur un écran de n'importe quelle taille. Le panneau peut être installé verticalement, placé sur une surface ou même sur vos genoux. La portabilité du panneau le rend idéal pour une utilisation dans une variété d'environnements, des petites salles de classe aux salles de conférence. Il s'agit d'un autre moyen efficace d'augmenter l'interaction avec le public et d'améliorer la perception des informations présentées. Les panneaux interactifs peuvent également être combinés avec certains systèmes de vidéoconférence, avec la possibilité de visualiser les données de manière synchrone sur plusieurs panneaux connectés via Internet ou un réseau local.

Riz. 5 Panneau interactif

Tableau interactif. Cet appareil est essentiellement un immense écran tactile avec des éléments de commande connectés à un ordinateur intégré à la table. Images, textes, multimédia et tableaux, commandes (y compris dynamiques) sont transmis à l'écran, qui ressemble à un plateau de table. Le suivi de mouvement intégré vous permet de contrôler ces éléments directement sur la surface de l'écran d'un simple toucher. Avec le tableau blanc interactif, il crée des opportunités pour un accès rapide à l'information, une plus grande activité des enfants pendant la leçon et un plus grand degré d'assimilation du matériel. Des cartes, des graphiques, des tableaux et des diagrammes sont mis à la disposition de tous les participants au processus éducatif.

Riz. 6 Tableau interactif

Plateforme interactive. Pour réaliser des présentations, des conférences, des rapports sous une forme légère et accessible, il existe un ensemble d'appareils intégrés dans une solution unique - une plateforme interactive. Pour un travail productif, le podium dispose d'une gamme complète de moyens audio et visuels de transmission d'informations. Grâce à l'écran tactile interactif, toutes les capacités des équipements interactifs sont contrôlées. Un microphone et un système de lecture audio et vidéo sont connectés au podium. À l'aide d'une caméra documentaire, vous pouvez présenter des documents texte ou des objets en trois dimensions sans quitter le podium. Toutes les fonctionnalités du support sont facilement contrôlées à l’aide d’un seul panneau de commande.

Riz. 7 Plateforme interactive

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Robert I.V. Théorie et méthodologie de l'informatisation de l'éducation (aspects psychologiques, pédagogiques et technologiques). 3ème édition. – M. : IIO RAO, 2010.

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Expérience professionnelle sur le thème : « L'utilisation d'équipements interactifs dans le processus éducatif des établissements d'enseignement préscolaire »

Les enfants d’âge préscolaire modernes sont des enfants des « temps nouveaux », avec leur propre pensée, leur vision du monde et leur attitude envers les autres. Ils maîtrisent assez rapidement intuitivement divers moyens techniques.

À cet égard, les technologies de l'information sont activement introduites dans le processus éducatif des établissements préscolaires.Les éducateurs qui suivent leur époque éprouvent un intérêt accru pour la mise à jour de l'environnement de développement non standard et moderne des établissements d'enseignement préscolaire. Tout d'abord, cela donne envie de maîtriser la technologie du travail avec des équipements interactifs.Il existe divers outils interactifs visant à développer les fonctions mentales des enfants, telles que la perception visuelle et auditive, l’attention, la mémoire et la pensée verbale et logique.

Étant donné que notre jardin d'enfants est une plate-forme de test pour l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire, il est devenu possible d'enrichir l'espace éducatif des établissements d'enseignement préscolaire avec de nouveaux moyens techniques qui répondent aux exigences de l'État fédéral. Norme éducative pour un environnement sujet-spatial en développement. Ces outils à la maternelle sont des tableaux blancs interactifs et une table interactive.

Pour travailler avec cet équipement, les enseignants ont suivi une formation au cours de laquelle ils ont appris à créer des jeux pour un tableau blanc et une table interactifs à l'aide du SMART Notebook et SMART T able.

Cette expérience a aidé le travailLe groupe développera une planification thématique de jeux interactifs pour les enfants d'âges différents.Il a été créé en tenant compte des caractéristiques de développement des enfants, du thème de la semaine, ainsi que des buts et objectifs auxquels est confronté l'enseignant dans divers domaines éducatifs.

tableau interactif – un outil universel multifonctionnel qui vous permet de rendre le processus éducatif avec les enfants d’âge préscolaire plus intéressant, visuel et passionnant.

À l'aide de divers programmes, vous pouvez créer des jeux et des présentations animés en voix off qui permettent à votre enfant de déterminer la bonne réponse en touchant l'écran du tableau avec sa main. Aussi son application comme un simple écran pour démontrer du matériel visuel.

Travailler avec un tableau blanc interactif vous permet de simuler diverses situations dans des activités communes. Les composants de jeu inclus dans les programmes multimédia activent l’activité cognitive des enfants et améliorent l’efficacité du matériel d’apprentissage. Par exemple, lorsqu’ils présentaient aux enfants les animaux de compagnie, les enfants aimaient inscrire leur famille au tableau. En jouant au jeu interactif « Odd Four », nous avons élargi nos idées sur l'apparence. Dans l'activité cognitive, ils ont corrélé le nombre avec la quantité, trouvé la place d'un nombre dans une série de nombres, compté dans l'ordre direct et inverse. Dans le domaine du développement de la parole, le jeu interactif « Ramassez une mère et un bébé » a été un succès, dans lequel les enfants ont non seulement écrit une histoire descriptive sur les animaux de compagnie, mais ont également aimé partager leurs impressions tirées de leur expérience personnelle. Dans le jeu « Name It Kindly », nous avons pratiqué la formation de mots, élargissant ainsi notre vocabulaire actif.

Enfants s'intéressaient aux relations de cause à effet, par exemple : pourquoi une vache a une longue queue, pourquoi un cheval a besoin de sabots, pourquoi un chat a besoin d'une moustache. Nous avons essayé de trouver indépendamment des explications sur les habitudes des animaux (le chien remue la queue parce qu'il est heureux et bien nourri ; le cochon se roule dans la boue parce qu'il aime ça ; le coq ne pond pas d'œufs parce qu'il est un garçon). ).

Lorsqu'ils travaillent avec un tableau blanc interactif, la fatigue des enfants a diminué, car le matériel proposé aux enfants est clair, vivant et dynamique.Nous pensons que le tableau blanc interactif s'étend considérablementles possibilités d’obtenir des informations, vous permettent d’augmenter l’intérêt et l’activité cognitive de l’enfant.

Tableau interactif SMART Table possède ses propres caractéristiques distinctives par rapport à un tableau blanc interactif.

Premièrement, il est destiné uniquement à accomplir des tâches de jeu, dans le cadre de programmes et SMART Notebook et SMART Table.

Deuxièmement, le nombre de touches simultanées lors de l'exécution de tâches peut varier de 1 à 8. Vous pouvez utiliser votre main pour agrandir ou réduire l'image à la taille souhaitée.

Troisièmement, grâce à des panneaux graphiques sur la surface de la table, les enfants ont le droit de choisir un jeu comme ils le souhaitent. L'ensemble de base du tableau comprend le développement par l'auteur de jeux sur divers sujets (musique, dessin, jeux mathématiques, jeux de classification selon divers critères, énigmes, tâches de grammaire). Nous utilisons des jeux dans des activités éducatives, mettant en œuvre la norme.

Nos élèves sont tellement passionnés par le jeu sur la SMART Table qu'ils ne remarquent même pas à quel point ils maîtrisent la capacité de comparer, de contraster et d'établir des modèles. Ilsinteragit activement avec ses pairs et les adultes, démontrant sa capacité à négocier et à prendre en compte les intérêts des autres. Les activités éducatives sont devenues plus passionnantes et efficaces. C’est toujours intéressant d’aller à l’essentiel quand tout est si visuel, lumineux et insolite, car tout se passe grâce au moindre mouvement de la main.

Travailler avec des équipements interactifs a permis d'utiliser d'une manière nouvelle des jeux et exercices didactiques, des jeux communicatifs, des situations-problèmes et des tâches créatives dans les activités éducatives. L’utilisation de l’intelligence artificielle dans les activités conjointes et indépendantes d’un enfant est l’un des moyens efficaces de motiver et d’individualiser l’apprentissage, de développer les capacités créatives et de créer un contexte émotionnel favorable.

Les équipements interactifs sont utilisés avec succès non seulement par les enseignants, mais également par des spécialistes spécialisés en éducation préscolaire (psychologue pédagogique, orthophonistes pour travailler avec des enfants ayant des besoins particuliers).

Ainsi, l'utilisation des technologies de l'information modernes nous permet d'amener les activités des établissements d'enseignement préscolaire à un nouveau niveau qualitatif.

À l'avenir, nous achèterons un sol interactif et un bac à sable interactif.

Oleya Galouchko
Utilisation efficace d'équipements interactifs dans le processus éducatif des établissements d'enseignement préscolaire

Actuellement, les technologies de l'information et de la communication sont activement introduites dans processus éducatif des organismes d'enseignement préscolaire. De nombreux programmes informatiques simples et complexes ont été créés pour différents domaines cognitifs de chaque tranche d'âge. Il y a plusieurs outils interactifs, visant à développer diverses fonctions mentales des enfants, telles que la perception visuelle et auditive, l'attention, la mémoire, la pensée verbale et logique, etc., qui peuvent être utilisées avec succès dans l'enseignement aux enfants d'âge préscolaire.

Dans notre école maternelle "Arc-en-ciel" interactif l'Elit Panaboard de Panasonik est apparu en 2013 et utilisé travailler régulièrement avec les enfants et une équipe d'enseignants et de parents. Interactif Le tableau est un outil universel qui permet à tout enseignant d'organiser le processus éducatif est tellement pour que les enfants intérêt pour les activités éducatives, stabilité de l'attention, rapidité des opérations mentales. Méthodes d'application tableau blanc interactif dans l'éducation et les activités indépendantes à la maternelle ne peuvent être limitées que par votre imagination. Ceux-ci incluent des présentations et programmes de formation interactifs. et création de projets dans des environnements graphiques et logiciels.

Enseigner aux enfants d’âge préscolaire devient plus attrayant et passionnant. Interactif et le multimédia sont conçus pour les inspirer et les inciter à s'efforcer d'acquérir de nouvelles connaissances. Interactif Le tableau élargit considérablement les possibilités de présentation d’informations pédagogiques et permet d’augmenter la motivation de l’enfant. Application des technologies multimédia (couleurs, graphisme, son, matériel vidéo moderne) vous permet de simuler différentes situations et environnements. Les composants de jeu inclus dans les programmes multimédias activent l'activité cognitive des étudiants et améliorent l'assimilation du matériel.

Interactif et les outils multimédias ont considérablement élargi les possibilités du matériel cognitif présenté et ont permis d'augmenter la motivation de l'enfant à maîtriser de nouvelles connaissances. Nous nous utilisons planche dans presque tous domaines éducatifs.

Nos équipes créatives ont développé et mis en œuvre éducatif activités avec enfants: complexes interactif jeux didactiques pour le développement de la parole pour différents groupes d'âge ; complexes cognitifs interactif des jeux pour développer les bases d'une bonne nutrition ; complexe cognitif interactif jeux éducatifs avec convertisseurs(OTSM - Technologie TRIZ et RTV); Actuellement, un complexe méthodologique de cognitif interactif des jeux pour développer les bases d’une bonne santé mode de vie utilisant Technologies OTSM - TRIZ et RTV.

Nous avons noté que éducatif activités utilisant interactif les jeux deviennent plus attrayants et passionnants. Faits saillants du jeu inclus dans Activités éducatives, activent l’activité cognitive de l’enfant et améliorent l’assimilation du matériel.

Un autre avantage utilisation de l'interactivité tableaux à la maternelle - la possibilité de faire des voyages virtuels, de réaliser cours intégrés. On sait que les enfants d'âge préscolaire plus âgés ont une attention involontaire mieux développée, qui devient particulièrement concentrée lorsque les enfants Intéressant. Leur vitesse de réception et de traitement des informations augmente et ils s'en souviennent mieux.

Interactif Le tableau élargit considérablement les capacités de l'éducateur et de l'enseignant. Le concept unique de nos développements offre à l'enseignant une gamme de avantages:

LA FLEXIBILITÉ

L'enseignant peut utiliser les tâches interactives telles quelles, dans lequel ils sont présentés, intégrer les dans notre propre développement OD, en remplaçant les individus Images ou des inscriptions sur des pages ou utiliser les ressources comme référence ou une source d'idées pour vos propres développements.

POLYVALENCE

Prêt éducatif les ressources sont des complexes de jeux didactiques et Activités éducatives. Ils peuvent être utilisé non seulement dans les activités de développement, mais également lors du suivi.

SIMPLICITÉ LES USAGES

Le éducatif la ressource donne à l'enseignant l'accès à l'édition du matériel que nous présentons. Cela ne nécessite aucune connaissance en programmation ni compétence particulière : une connaissance générale du logiciel de la carte est suffisante.

Compétences requises pour postuler tableau blanc interactif:

Connaissance de base des appareils informatiques

Travailler dans des programmes: Word, PowerPoint

Pratique de travail dans l'Internet(Pour la recherche images, fichiers sonores et multimédias, présentations prêtes à l'emploi et programmes de formation).

TRAVAIL INTERACTIF

Les ressources sont conçues de cette façon chemin pour utiliser toutes les possibilités tableau blanc interactif, l'ayant fait chemin toute activité plus intense et intéressant, contribuent à un travail plus actif des enfants et leur permettent d'obtenir de meilleurs résultats. Dans la structure des jeux sont utilisés fichiers audio et vidéos (les dessins animés).

ORIENTATION DES ENSEIGNANTS

Développé éducatif les ressources permettent de gagner du temps lors de la préparation des activités, mais ne limitent pas la liberté de créativité de l'enseignant.

Sur la base de notre expérience personnelle, nous pouvons dire que l'utilisation tableau blanc interactif dans le processus éducatif en combinaison avec des méthodes traditionnelles et des technologies innovantes, il augmente considérablement efficacitééducation et formation des enfants d'âge préscolaire. Dans le même temps, une maîtrise de haute qualité du matériel du programme, du développement sensoriel, cognitif, de la parole, du développement des capacités grapho-motrices et de l'orientation spatiale se produit. En utilisant interactif tableaux, la vitesse de transfert de l'information aux enfants augmente, le niveau de sa compréhension par les enfants s'améliore, ce qui contribue au développement de toutes les formes de pensée.

Il est impossible d’imaginer la société d’aujourd’hui sans ressources informationnelles. Les technologies de l’information et de l’informatique pénètrent progressivement tous les domaines de l’éducation. L'informatisation de l'éducation permet d'élever l'apprentissage à un niveau qualitativement nouveau et d'assurer une interaction innovante entre l'objet et le sujet d'apprentissage.

Des équipements modernes pour les écoles vous permet de choisir les méthodes les plus efficaces pour travailler avec les enfants. Les normes éducatives de l’État fédéral exigent l’introduction de technologies améliorées de l’information et de la communication, nécessaires au développement intellectuel, personnel et physique de l’enfant. Sans informatique, il est assez difficile pour l'enseignant actuel de rendre le processus d'apprentissage informatif, passionnant et pertinent par rapport aux réalités modernes de notre société.

Que sont les technologies interactives ?

L'informatique est constituée de produits logiciels modernes qui aident à atteindre les objectifs fixés pour chaque enseignant. Ils comprennent des tableaux blancs interactifs, des écrans, un système de vote et divers ensembles innovants d'équipements pédagogiques.

Les systèmes d’information et de communication sont une condition de base indispensable pour garantir un modèle d’apprentissage hautement productif. C'est grâce à cela que les étudiants peuvent être facilement impliqués dans les processus d'enseignement et de recherche. L'introduction de technologies avancées a un impact positif sur les aspirations des étudiants et améliore considérablement la qualité de notre éducation.

Types d'équipements interactifs modernes pour les écoles

Les produits ANROtech comprennent :

• Ensemble pour activités artistiques et créatives. Favorise le développement complet des compétences artistiques et créatives, ainsi que de la motricité fine et globale chez les enfants.
• Laboratoire expérimental pour écoliers. Vous permet de vous familiariser avec les bases de la biologie et de voir par vous-même comment la photosynthèse se produit dans la nature.
• Table de peinture au sable avec un ensemble d'accessoires. Aide les élèves à tomber amoureux du dessin et favorise la communication, la créativité et les compétences cognitives.
• Kit robotique pour jeux de rôle. Favorise le développement des connaissances de base en robotique et en mécatronique. L'étudiant acquiert ses premières compétences d'ingénieur.
• Table interactive avec logiciel pédagogique. Une manière très efficace d'organiser un programme éducatif. Vous permet de collaborer sur des activités interactives qui incluent le dessin et la construction.

Il existe d'autres équipements pour les écoles selon la norme éducative de l'État fédéral. Il s’adresse en priorité au plus grand nombre développement rapide et complet des enfants d’âge scolaire. Selon les experts, l'utilisation de systèmes logiciels permettra à notre système éducatif d'évoluer vers un niveau d'enseignement plus complet.

Équipements pédagogiques interactifs pour les écoles : avantages pour les enseignants

• Aide à rendre la leçon intéressante. Par exemple, le laboratoire expérimental d’un écolier lui permettra de se familiariser de manière ludique avec le monde organique et l’aidera à acquérir des connaissances de base sur les fonctions vitales de notre environnement.
• Fournit un accès rapide à une grande quantité d’informations. De grandes opportunités s'offrent à l'enseignant ; il peut utiliser différents ensembles de matériel pédagogique afin de couvrir de manière exhaustive le matériel pédagogique.
• Gain de temps. L'enseignant n'a pas besoin de consacrer du temps à disposer le matériel de démonstration devant chaque enfant. Le support visuel pourra être affiché sur la table interactive, et il sera déjà sous vos yeux.
• Augmente le niveau professionnel. Equiper l'école d'équipements permet à l'enseignant de proposer de manière autonome des tâches, des jeux, de préparer des présentations et de développer des diaporamas, favorisant ainsi son développement personnel.

Les équipements d'apprentissage innovants et interactifs pour enfants augmentent également la variété des cours particuliers et aident les enfants à acquérir des compétences vitales qui façonneront leur avenir. Par exemple, la robotique permet aux écoliers non seulement d’acquérir des connaissances générales, mais aussi d’acquérir des compétences en ingénierie.

Équipement interactif pour enfants - passer à un nouveau niveau d'apprentissage

Les appareils interactifs modernes jouent un rôle de premier plan dans le processus éducatif. Ils offrent la possibilité d'une présentation accessible et compréhensible du matériel pédagogique. Grâce à eux, il est facile de différencier le processus éducatif. Selon les psychologues, l’informatique aide à soulager les tensions causées par les règles strictes de l’école.

L'équipement interactif pour enfants aide à :

• Rejoignez rapidement le processus éducatif. L'enfant éprouve un minimum d'inconfort lorsqu'il entame une nouvelle étape de la vie. Il y a une transition en douceur entre les jeux et le processus éducatif, ce qui est très important pour les enfants, notamment pour leur développement psycho-émotionnel.
• Acquérir les compétences et capacités nécessaires. L'introduction des technologies de l'information et de la communication améliore la mémoire, l'attention, la coordination, la parole, la pensée et favorise le développement de la recherche et des capacités créatives.
• Créer un intérêt accru pour le sujet. De nombreux enseignants ont de plus en plus de mal à retenir l'attention de leurs élèves. Le potentiel inépuisable des ressources informationnelles permet non seulement de maintenir l'attention, mais aussi de développer une ardente envie d'apprendre.

L'apprentissage interactif devrait constituer la base du processus éducatif. Après tout, c'est précisément cela qui est le plus important une manière productive de motiver et d’individualiser l’apprentissage. Selon les experts, l'amélioration de la qualité de notre éducation devrait commencer par l'introduction d'équipements interactifs. Grâce à son utilisation, nous pourrons passer à une toute nouvelle étape, la plus efficace, de l’éducation de nos enfants !