Presque toutes les personnes dans sa vie ont été confrontées au concept de « quotient intellectuel ». D’un point de vue scientifique, cette expression fait référence à l’évaluation quantitative de l’intelligence d’une personne. À cette fin, des méthodes de test sont utilisées pour évaluer le niveau individuel de capacités mentales par rapport au niveau d'une personne moyenne et présenter des résultats numériques. Parmi le grand nombre de tests qui déterminent le niveau d'intelligence, le test Eysenck iq est le plus courant et le plus demandé. Le scientifique britannique Hans Eysenck (04/03/1916) l'a développé à la suite d'une longue étude des capacités intellectuelles des personnes en fonction de l'âge, de la nationalité, des facteurs génétiques, etc.
Le test d'intelligence d'Eysenck est destiné aux personnes de la tranche d'âge de 18 à 50 ans, puisque c'est à cet âge que les capacités mentales d'une personne sont considérées comme ayant atteint leur valeur moyenne : avant 18 ans, le cerveau n'est pas encore pleinement formé et après 50 ans, l'activité cérébrale diminue, les processus mentaux sont inhibés , la capacité de pensée logique devient moins prononcée.
Actuellement, les tests d'intelligence d'Eysenck sont présentés en 8 versions, dont la plupart déterminent le niveau général des capacités intellectuelles d'une personne. Cependant, parmi eux, les experts en identifient trois, à l'aide desquels vous pouvez déterminer les capacités mathématiques, spatiales, visuelles et verbales. La plus répandue est la troisième option de test, ou test Hans Eysenck n°3. Ce test comprend 40 questions, le test ne doit pas dépasser 30 minutes. En outre, tout psychologue dira qu'il est conseillé d'effectuer les tâches au maximum une fois par mois, car les indicateurs des tests ultérieurs réussis seront plus élevés. Cette évaluation ne sera pas tout à fait pertinente - l'imperfection de la technique se manifeste par l'adaptation progressive d'une personne à celle-ci.
Instructions
Grâce au développement des technologies de l'information, vous pouvez passer le test de QI en ligne et entièrement gratuitement. Le temps imparti pour réussir le test est strictement fixé ; la tâche est interrompue au bout d'une demi-heure. Par conséquent, chaque minute doit compter pendant les tests, vous ne pouvez pas :
- Laissez-vous distraire et faites autre chose ;
- Rester trop longtemps à résoudre un problème peut vous conduire à vous retrouver sur la mauvaise voie et à ne perdre que de précieuses minutes ;
- Vous devez passer le test dans un état calme : l'anxiété et l'humeur instable affecteront les résultats du test.
Le test d'Eysenck classique comprend des tâches qui deviennent plus difficiles vers la fin du test - comme le montre la pratique, très peu de personnes sont capables de l'accomplir dans le temps imparti. Les réponses doivent être données sous forme de chiffre, de lettre ou de mot. Dans certains cas, vous devez choisir parmi plusieurs options ou trouver vous-même une réponse. Vous ne pouvez pas écrire des réponses au hasard si vous ne parvenez pas à résoudre la tâche. Il n'y a pas de réponses avec « sous-texte » dans le test, mais il vaut toujours la peine d'envisager plusieurs solutions possibles.
À la fin du test, le résultat sera présenté sous forme de nombre. Selon les statistiques, le niveau de QI moyen est compris entre 100 et 120 points, le score minimum étant de 70 et le maximum de 180.
1.
Test d'intelligence G. Eysenck (test de QI).
Pour résoudre certaines tâches, vous devrez utiliser une séquence de lettres de l'alphabet russe sans la lettre « ё ». Matériel d’essai.
1. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les quatre numérotées.
2. Insérez un mot qui servirait de fin du premier mot et de début du second.
OBY (. . .) KA
3. Résolvez les anagrammes et éliminez le mot supplémentaire.
DMONCEA
4. Remplissez le numéro manquant. 
5. Remplissez le mot manquant.
CROCHET (ROSA) CHOC
GARAGE (. . . .) TABAC
6. Remplissez le numéro manquant.
7. Continuez la série de nombres.
8. Résolvez les anagrammes et éliminez le mot supplémentaire.
FENTE LEXOR
9. Sélectionnez le chiffre souhaité parmi les chiffres numérotés.  10. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées.
11. Insérez la lettre manquante.
12. Insérez un mot qui servirait de fin du premier mot et de début du second.
MOI (. . .) OLAD
13. Remplissez le numéro manquant.
 14. Remplissez le numéro manquant.
8 5 14
15. Remplissez le numéro manquant.
16. Remplissez les lettres manquantes.
17. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées
18. Sélectionnez le chiffre souhaité parmi les chiffres numérotés.
19. Remplissez le numéro manquant.
20. Remplissez le numéro manquant.
21. Complétez le mot manquant.
FLACON (ALT) ÉTAIN
COMMUN (. . . .) MIRAGE
22. Insérez un mot qui servirait de fin du premier mot et de début du second.
PRIK (. . .) ouais
23. Résolvez les anagrammes et éliminez le mot supplémentaire.
NUSSC
24. Insérez un mot qui aurait la même signification que les mots en dehors des parenthèses. MAIN (. . . .) BOUCLE
25. Remplissez la lettre manquante.
GZL
26. Remplissez les lettres manquantes. 
27. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées.
28. Sélectionnez le chiffre souhaité parmi les chiffres numérotés.
29. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées.
30. Complétez le mot manquant.
LIVRE (CIGOGNE) SALADE
SEUIL (...) OMELETE
31. Insérez un mot qui aurait la même signification que les mots en dehors des parenthèses.
JEU DE CARTES (...) TIGE FILETÉE
32. Remplissez le numéro manquant.
33. Complétez le mot manquant. PLATEAU (TRÉSOR) BATEAU
BATEAU OLYMPE (...)
34. Résolvez les anagrammes et éliminez le mot manquant.
TIVONKR
RAKYCH
35. Remplissez la lettre manquante et le numéro manquant. 
36. Insérez un mot qui signifierait la même chose qu'elle en dehors des parenthèses.
BAIE (...) PARTIE DU VISAGE
37. Remplissez le mot manquant.
TARTE (CHAMP) LARME
MARCHÉ (...) SIÈGE
38. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées 
39. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées
40. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les quatre numérotées
Clé du test.
THÉ.
VALISE. (Tous les autres mots désignent des ustensiles : assiette, cuillère, tasse).
11. (Soustrayez le nombre sur le sol de la somme des nombres sur les fenêtres.)
CRAPAUD. (La première lettre d'un mot manquant est la dernière lettre du mot précédent ; la deuxième lettre d'un mot manquant est la quatrième lettre du mot précédent ; la troisième lettre d'un mot manquant est la troisième lettre du mot suivant ; le la quatrième lettre du mot manquant est la quatrième lettre du mot suivant).
21. (Ajoutez tous les nombres en dehors des parenthèses.)
3. (Chaque nombre est obtenu en ajoutant 2 au précédent et en divisant le résultat par 2 : 4+2=6 ; 6 :2=3.)
PÂTE. (Tous les autres mots désignent l'ameublement : table, canapé, fauteuil.)
6. (Le cercle, le triangle et le carré peuvent être une figure extérieure ou intérieure et peuvent être noirs, blancs ou ombrés. Chacune de ces caractéristiques n'apparaît qu'une seule fois dans une ligne ou une colonne).
5. (Il y a trois figures, différant par la façon dont la ligne est tracée à l'intérieur du rectangle, et trois petites figures à l'intérieur - une croix, un losange et une tache noire. Sur chaque rectangle, il y a deux de ces figures.)
I. (Les lettres sont classées par ordre alphabétique inverse, alternativement de deux à un tiers et de trois à un quatrième.)
CHOC.
54. (Les nombres dans la moitié gauche du cercle sont trois fois plus grands que les nombres opposés dans la moitié droite du cercle.)
11. (Dans chaque rangée, le troisième nombre est la somme de la moitié du premier nombre et du double du deuxième.)
27. (Le nombre entre parenthèses est la différence entre les nombres en dehors des parenthèses !)
M et I. (Le mot « doute », lu dans le sens inverse des aiguilles d’une montre.)
2. (Le cercle peut être sans lignes, il peut avoir une ligne horizontale ou verticale. Et les petits cercles à l'intérieur du cercle peuvent être dans l'une des trois positions suivantes. De plus, ils ont des ombres différentes.)
2. (La troisième figure de chaque rangée horizontale est constituée des éléments des figures de sa rangée qui ne leur sont pas communs.)
18. (Mettez au carré les nombres 2, 3, 4, 5 respectivement, en ajoutant 2 à chaque fois.)
76. (Deux fois la somme des nombres en dehors des parenthèses.)
CUIR. (La première lettre d'un mot manquant est la dernière lettre du mot précédent ; la deuxième lettre d'un mot manquant est la deuxième lettre du mot précédent ; la troisième lettre d'un mot manquant est la cinquième lettre du mot suivant ; le la quatrième lettre d'un mot manquant est la quatrième lettre du mot suivant.)
GARÇON.
MOUFETTE. (Les mots restants indiquent les types de navires : barge, yacht, bateau.)
BROSSE.
S. (Les lignes sont construites à partir de lettres de l'alphabet russe, respectivement séparées par 2, 3 et 4 lettres).
E et E. (Le mot UNITÉ, lu dans le sens des aiguilles d'une montre.)
2. (Il existe trois types de chiffres principaux, chacun comportant soit un +, une flèche ou un x.)
1. (Il existe trois types de pots de fleurs, trois types de tiges et trois formes de fleurs. Le pot de fleurs peut être blanc, noir ou ombré. Chacune de ces caractéristiques n'apparaît qu'une seule fois dans une rangée ou une colonne.)
1. (Les pointes pointant vers l'extérieur sont considérées comme +1 ; les pointes pointant vers l'intérieur sont -1. Dans chaque rangée horizontale, le dernier chiffre est considéré comme la somme des deux chiffres précédents : 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2=4.)
GROTTE. (Les première et deuxième lettres du mot manquant sont respectivement les cinquième et troisième lettres du mot précédent, et les troisième et quatrième lettres du mot manquant sont respectivement les première et cinquième lettres après le mot suivant.)
VIS.
64. (Coupez respectivement les nombres 1,2,3 et 4.)
PORT. (Les première et deuxième lettres du mot manquant sont respectivement les cinquième et première lettres du mot précédent, et les troisième et quatrième lettres du mot manquant sont respectivement les cinquième et troisième lettres du mot suivant.)
MARDI. (Les mots restants désignent des parties de la maison : mur, toit, fenêtre.)
F/7. (Les lettres sont classées par ordre alphabétique, les unes après les autres, alternativement au numérateur et au dénominateur. Les chiffres correspondant au numéro d'ordre de ces lettres dans l'alphabet sont disposés de manière similaire.)
LÈVRE.
ROSÉE. (Les première et deuxième lettres du mot manquant sont respectivement les première et quatrième lettres du mot précédent, et les troisième et quatrième lettres du mot manquant sont respectivement les deuxième et troisième lettres du mot suivant.)
1. (Dans chaque rangée et dans chaque colonne, il y a trois types différents de ballons, trois formes de tête, trois formes de bottes et trois positions des mains. Les formes et positions qui ne figurent pas dans les deux premières images de la troisième rangée doivent être dans la photo manquante.)
6. (Il existe trois styles de jupes, trois positions des mains, trois types de chaussures.)
1. (Les deuxième et troisième figures de chaque rangée contiennent l'un des éléments situés à l'intérieur de la première figure, pivoté de 90 degrés.)
Traitement des résultats des tests.
 Tracez le nombre de problèmes correctement résolus sur la ligne horizontale du graphique correspondant. Tracez ensuite une ligne verticale jusqu'à ce qu'elle croise la ligne diagonale. À partir du point d'intersection, tracez une ligne horizontale vers la gauche. Le point sur l'axe vertical correspond à votre QI (quotient intellectuel). Les résultats les plus fiables et les plus fiables indiquant vos capacités sont obtenus dans la plage de 100 à 130 points ; en dehors de ces limites, l'évaluation des résultats n'est pas assez fiable ;
2.
Bref test d'orientation (Test CAT de V.N. Buzin, E.F. Vanderlik).
Rendez-vous d'essai.
Détermination de l'indicateur intégral des capacités générales.
Instructions pour le test.
Plusieurs tâches simples vous sont proposées. Lisez attentivement cette page et ne la retournez pas sans ordre. Familiarisez-vous avec les exemples de tâches et leurs réponses correctes :
"Rapide"
1 – lourd, 2 – élastique, 3 – secret, 4 – léger, 5 – lent.
Bonne réponse: 5
Essence coûte 44 cents le litre. Combien coûte 2,5 litres ?
Bonne réponse:110
cents ou 1,1 dollar.
Mineur mineur. Ces deux mots sont :
1 – similaire, 2 – opposé, 3 – ni similaire ni opposé dans le sens.
Bonne réponse: 3.
Le test qui vous sera proposé contient désormais 50 questions. Vous disposez de 15 minutes pour terminer le test. Répondez à autant de questions que possible et ne passez pas beaucoup de temps sur une seule question. Si nécessaire, utilisez du papier pour écrire. Si vous ne comprenez pas, demandez maintenant. Vos questions ne recevront pas de réponse pendant l'exécution du test.
Après la commande « Démarrer ! » tournez la page et commencez à travailler. Au bout de 15 minutes, sur commande, arrêtez immédiatement d'effectuer des tâches, tournez la page et posez le stylo.
Se concentrer. Placez le stylo à votre droite. Attendez la commande.
Commençons!
Matériel d’essai.
Le onzième mois de l'année est :
1 – octobre, 2 – mai, 3 – novembre, 4 – février.
"Grave" est le sens opposé du mot :
1 – tranchant, 2 – strict, 3 – doux, 4 – dur, 5 – inflexible.
Lequel des mots suivants est différent des autres :
1 – certain, 2 – douteux, 3 – confiant, 4 – confiance, 5 – fidèle.
Répondre Oui ou Non.
Abréviation « A.D. » signifie : "AD" (nouvelle ère) ?
Lequel des mots suivants est différent des autres :
1 – chanter, 2 – appeler, 3 – discuter, 4 – écouter, 5 – parler.
Mot "immaculé" est le sens opposé du mot :
1 – pur, 2 – obscène, 3 – incorruptible, 4 – innocent, 5 – classique.
Lequel des mots suivants fait référence au mot "mâcher" Comment odorat Et nez:
1 – sucré, 2 – langue, 3 – odeur, 4 – dents, 5 – propre
Combien des paires de mots suivantes sont complètement identiques ?
Pointu M.C. Sharp M.C.
Le voltigeur E.H. Le voltigeur E.N.
Connor M.G. Conner M.G.
Woesner O.W. Woerner O.W.
Soderquist P.E. Soderquist B.E.
"Clair" est le sens opposé du mot :
1 – évident, 2 – évident, 3 – sans ambiguïté, 4 – distinct, 5 – faible.
Un entrepreneur a acheté plusieurs voitures d’occasion pour 3 500 $ et les a revendues pour 5 500 $, gagnant ainsi 50 $ par voiture. Combien de voitures a-t-il vendu ?
Mots "frappe" Et "vidange" avoir:
Trois citrons coûtent 45 centimes. Combien coûte 1,5 douzaine ?
Combien de ces 6 paires de nombres sont exactement identiques ?
5296 5296
66986 69686
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238224 83238234
"Fermer" est l'opposé de :
1 – amical, 2 – amical, 3 – étranger, 4 – natif, 5 – différent.
Quel nombre est le plus petit :
6 0,7 9 36 0,31 5 ?
Placez les mots ci-dessous afin de former la bonne phrase. Écrivez les deux dernières lettres du dernier mot comme réponse.
ils n'ont laissé que les invités après qu'ils soient finalement restés
Laquelle des cinq images ci-dessous est la plus différente des autres ?
Deux pêcheurs ont capturé 36 poissons. Le premier en a attrapé 8 fois plus que le second. Combien le deuxième a-t-il attrapé ?
"Augmenter" Et "relancer" avoir:
1 – sens similaire, 2 – opposé, 3 – ni similaire ni opposé.
Mettez les mots ci-dessous afin de faire une déclaration. Si c'est correct, alors la réponse sera P, si incorrecte - N.
La pierre est envahie par la mousse et prend de l'ampleur.
Deux des phrases ci-dessous ont la même signification, trouvez-les :
1. Gardez le nez face au vent.
2. Un sac vide n’en vaut pas la peine.
3. Trois médecins ne valent pas mieux qu’un.
5. Sept nounous ont un enfant sans œil.
Quel numéro doit remplacer le signe "?"
73 66 59 52 45 38 ?
La durée du jour et de la nuit en septembre est presque la même qu'en :
1 – juin, 2 – mars, 3 – mai, 4 – novembre.
Supposons que les deux premières affirmations soient vraies. Ensuite le dernier sera :
Tous les progressistes sont membres d’un parti.
Tous les dirigeants occupent des postes importants.
Certains membres du parti occupent des postes importants.
Un train parcourt 75 cm en 1/4 s. S’il roule à la même vitesse, quelle distance parcourra-t-il en 5 s ?
En supposant que les deux premières affirmations sont vraies, alors la dernière :
1 – vrai, 2 – faux, 3 – incertain.
Borya a le même âge que Masha.
Masha est plus jeune que Zhenya.
Borya est plus jeune que Zhenya.
Cinq paquets d'un demi-kilogramme de viande hachée coûtent 2 dollars. Combien de kilos de viande hachée peut-on acheter pour 80 centimes ?
étaler Et extensible. Ces mots:
1 – de sens similaire, 2 – opposé, 3 – ni similaire ni opposé.
Divisez cette figure géométrique en deux parties avec une ligne droite pour qu'en les additionnant vous obteniez un carré :
Supposons que les deux premières affirmations soient vraies. Alors le dernier sera :
1 – vrai, 2 – faux, 3 – incertain.
Sasha salua Masha.
Masha a salué Dasha.
Sasha n'a pas salué Dasha.
La voiture de 2 400 $ a été réduite de 33 1/3 % lors de la vente saisonnière. Combien a coûté la voiture lors de la vente ?
Trois des cinq figures doivent être reliées de manière à former un trapèze isocèle :
La robe nécessite 2 1/3m. tissus. Combien de robes peut-on réaliser à partir de 42 m ?
Signification des deux phrases suivantes :
Trois médecins ne valent pas mieux qu'un.
Plus il y a de médecins, plus il y a de maladies.
Augmenter Et développer. Ces mots:
1 – similaire, – opposé, 3 – ni similaire ni opposé.
La signification de deux proverbes anglais :
1 – similaire, 2 – opposé, 2 – ni similaire ni opposé.
Il est préférable de s'amarrer avec deux ancres.
Ne mettez pas tous vos œufs dans le même panier.
L'épicier a acheté une boîte d'oranges pour 3,60 $. Il y en avait 12 douzaines dans la boîte. Il sait que 2 douzaines vont se détériorer avant de vendre toutes les oranges. A quel prix doit-il vendre les oranges pour réaliser un bénéfice équivalant à 1/3 du prix d'achat ?
Réclamer Et prétentieux. Ces mots selon leur sens :
1 – similaire, 2 – opposé, 3 – ni similaire ni opposé.
Si une livre de pommes de terre coûte 0,0125 $, combien de kilos pourriez-vous acheter pour 50 cents ?
L'un des membres de la série ne cadre pas avec les autres. Par quel numéro le remplaceriez-vous par :
1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6.
Reflété Et imaginaire. Ces mots sont :
1 – similaire, 2 – opposé, 3 – ni similaire. ni l'inverse.
Combien d'acres fait une parcelle de 70 m de long et 20 m de large ?
Les deux phrases suivantes par signification :
1 – similaire, 2 – opposé, 3 – ni similaire ni opposé.
Les bonnes choses sont bon marché, les mauvaises routes.
La bonne qualité vient de la simplicité, la mauvaise qualité vient de la complexité.
Un militaire, tirant sur une cible, l'a touchée dans 12,5 % des cas. Combien de fois un soldat doit-il tirer pour toucher cent fois ?
L'un des membres de la série ne cadre pas avec les autres. Quel numéro mettriez-vous à la place :
1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14?
Trois associés d'une société par actions (JSC) ont décidé de partager les bénéfices à parts égales. T. a investi 4 500 $ dans l'entreprise, K. – 3 500 $, P. – 2 000 $. Si le bénéfice est de 2 400 $, quel bénéfice en moins recevrai-je que si le bénéfice était divisé proportionnellement aux cotisations ?
Parmi les proverbes suivants, lesquels ont une signification similaire :
1. Frappez pendant que le fer est chaud.
2. Seul sur le terrain n'est pas un guerrier.
3. La forêt est abattue, les chaînes volent.
4. Tout ce qui brille n’est pas de l’or.
5. Juger non pas par l'apparence, mais par les actes ?
La signification des phrases suivantes :
1 – similaire, 2 – opposé, 3 – ni similaire ni opposé.
La forêt est abattue et les copeaux volent.
Il n’y a pas de grosse affaire sans pertes.
Lequel de ces chiffres est le plus différent des autres ?
Un article imprimé compte 24 000 mots. L'éditeur a décidé d'utiliser deux tailles de police. Lorsque vous utilisez une grande police, 900 mots tiennent sur une page et une police plus petite - 1 200. L'article doit occuper 21 pages complètes dans le magazine. Combien de pages doivent être imprimées en caractères plus petits ?
Interprétation des résultats des tests
Il est conseillé de commencer à analyser les résultats en déterminant le niveau des capacités mentales générales. Pour ce faire, le nombre de problèmes correctement résolus (IP) est corrélé à l'échelle de niveau.
La valeur de l'indicateur IP
|
Niveau de capacités mentales générales
|
13 ou moins
|
court
|
14-18
|
en dessous de la moyenne
|
19-24
|
moyenne
|
25-29
|
au dessus de la moyenne
|
30 et plus
|
haut
|
Le niveau établi est un indicateur multiparamétrique des capacités générales. Cette technique permet d'isoler ces paramètres et de les analyser. Capacité à résumer et analyser le matériel sont établis sur la base de la réalisation de tâches sur des proverbes. Ces tâches nécessitent une abstraction d'une phrase spécifique et une transition vers le domaine de l'interprétation des sens, établissant leurs intersections et un nouveau retour à des phrases spécifiques. Flexibilité de pensée en tant qu'élément des capacités générales, il est également déterminé en accomplissant des tâches sur les proverbes. Si les associations du sujet sont de nature chaotique, on peut alors parler de rigidité de la pensée (par exemple, des tâches comme la n°11). Inertie de la pensée et commutabilité - ce sont des caractéristiques importantes des capacités générales d’apprentissage. Pour les diagnostiquer, un arrangement spécial de tâches dans ce test est proposé. L'alternance de différents types de tâches dans le texte peut rendre difficile leur résolution pour les personnes ayant des liens inertes issus d'expériences passées. Ces individus ont des difficultés à changer leur façon de travailler, ne sont pas enclins à modifier le cours de leurs jugements ou à passer d'un type d'activité à un autre. Leurs processus intellectuels sont inactifs, le rythme de travail est lent. Composantes émotionnelles de la pensée et de la distraction sont identifiés par des tâches qui peuvent réduire les résultats des tests des sujets (24, 27, 31, etc.). Les sujets qui réagissent émotionnellement commencent à sourire et à se tourner vers l'expérimentateur au lieu d'être dirigés vers l'objet, c'est-à-dire la tâche. Vitesse et précision de la perception, de la distribution et de la concentration de l'attention sont déterminés par les tâches n°8 et 13. Ils révèlent la capacité de travailler avec une grande variété de matériaux en peu de temps, de mettre en évidence les contenus principaux, de comparer des chiffres, des signes, etc. Utilisation de la langue, alphabétisation peut être analysé en fonction de l'exécution de tâches sur la capacité à utiliser la langue. La tâche n°8 suppose une connaissance de base d'une langue étrangère (au sein de l'alphabet). Orientation est établi grâce à l’analyse de la stratégie du sujet de test pour choisir les problèmes à résoudre. Certaines matières résolvent tous les problèmes à la suite. D’autres – seulement ceux qui sont faciles pour eux et peuvent être résolus rapidement. Déterminer la facilité d’une solution est très individuel. Ici, en outre, les inclinations des candidats sont révélées. Certains d'entre eux examinent les tâches imprimées sur cette feuille de test et sélectionnent d'abord des problèmes mathématiques à contenu numérique, tandis que d'autres, utilisant cette stratégie, préfèrent les problèmes verbaux. Imaginaire spatial caractérisé par la résolution de quatre problèmes impliquant des opérations dans un espace bidimensionnel. Ainsi, la technique CAT peut être utilisée pour étudier un nombre relativement important de composantes des capacités générales. Avec son aide, la capacité d’apprentissage et les qualités commerciales d’une personne sont prédites de manière assez fiable.
Par exemple, si un sujet n'a pas terminé les tâches n°10, 13, il convient alors de lui recommander des exercices qui développent la concentration et la répartition de l'attention.
Si le sujet ne gère pas bien les tâches de type n° 2, 5, 6, alors dans ce cas, il sera aidé par la lecture de dictionnaires explicatifs, de dictionnaires d'expressions et de mots populaires, de proverbes et de dictons, de dictionnaires de mots étrangers et de dictionnaires bilingues. , et il sera également utile pour résoudre des problèmes linguistiques.
Si le sujet a mal exécuté des tâches numériques, alors des collections d'énigmes sont utiles pour développer la propriété correspondante.
Dans le cas où le sujet a des problèmes avec des tâches nécessitant une représentation spatiale, il est important d'entraîner la concentration de l'attention sur une variété d'objets, suivie de la transformation de leurs images en représentation.
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Pour que vous ne deveniez pas comme le héros de la blague qui a fini de passer l'examen en posant la question : "Qu'est-ce que le test d'Eysenck ?", nous voulons raconter l'histoire de son origine. Ainsi, dès que le psychologue de renommée mondiale Stern a introduit le concept de coefficient d'intelligence en 1912, le problème de son calcul correct s'est immédiatement posé. Cela s’est avéré être une situation curieuse lorsqu’il existe une réponse, mais qu’aucune solution n’a été inventée. Et ce n'est qu'en 1916 que M. Eysenck a proposé une option pratique pour évaluer l'intelligence en résolvant les problèmes assignés à une personne. Naturellement, les scientifiques ne pouvaient pas accepter la renommée mondiale qui leur avait échappé et proposaient leurs propres versions de tests, mais cela restait le classique. Test de QI d'Eysenck.
Dans notre option, optimale pour calculer le coefficient, vous devrez passer gratuitement le test de QI d'Eysenck et répondre à 40 questions, et le test en ligne est conçu pour 30 minutes.
Naturellement, sur notre ressource, vous pouvez passer le test plusieurs fois gratuitement, vérifiant l'état de votre intelligence à une certaine heure de la journée. De cette façon, vous pouvez déterminer quand votre cerveau est le plus préparé à résoudre divers problèmes. Et par la suite, sur la base des données reçues, vous pourrez planifier vos activités au sommet de vos performances. Après avoir réussi le test du questionnaire Eysenck, vous pouvez même créer un tableau dans lequel vous saisirez les valeurs obtenues. Cela permettra d'évaluer clairement l'évolution du niveau de préparation intellectuelle sur une certaine période de temps.
Exemple:
Le tableau et le graphique montrent que les heures du soir peuvent être considérées comme les plus productives pour vous.
Pourquoi avez-vous besoin du test de QI d'Eysenck ?
En termes plus stricts, ce test d'Eysenck et les questions qu'il contient évaluent votre capacité à compléter l'intégrité du « tableau ». Ceux. vous, sur la base de votre propre expérience et de vos connaissances, formulez une réponse à la question. Ainsi, les sujets démontrent leur capacité à s'adapter rapidement aux conditions proposées, et l'exactitude de leur réponse est évaluée par une valeur numérique.
Très souvent, les concepts d'esprit et d'intelligence sont remplacés. Et si l'intelligence s'exprime à travers la capacité de cognition, ainsi que l'évaluation correcte de la situation, alors l'esprit inclut le processus de cognition. Par conséquent, le test de QI Eysenck en ligne pour déterminer le quotient intellectuel comprend des questions où un problème doit être résolu. Le test contient des questions sur la résolution de problèmes logiques, sémantiques et figuratifs et, sur la base des réponses, génère un indicateur de QI. Le test en ligne d'Eysenck (gratuit) est un test de capacité à tirer des conclusions logiques, en pratique, c'est un test pour le développement de l'esprit ; Par conséquent, vous évaluez non seulement votre intelligence, mais également le potentiel de votre esprit.
Naturellement, il ne faut pas accepter les résultats des tests comme étant indubitables. Peut-être que le résultat de faibles lectures était votre distraction ou votre stress. Le test d'intelligence d'Eysenck ne prend pas en compte la psychologie, alors tenez compte du vent, calmez-vous et refaites le test de manière réfléchie - le questionnaire d'Eysenck. Selon les partisans du test, son résultat ne sera significatif que s’il est répété plusieurs fois. De cette façon, il est possible de déterminer le niveau d'intelligence maximal possible pour un individu et d'exclure l'influence de facteurs extérieurs.
Test Hans Eysenck - testez-vous en quelques minutes.
Et ainsi, seulement trente minutes, et vous recevrez une évaluation de votre niveau d'intelligence selon la version proposée par notre ressource. Le test de G. Eysenck est l'occasion de mieux connaître votre intelligence et de comprendre dans quelle direction vous devez orienter vos activités. Passez le test de QI en ligne gratuitement, Eysenck l'a créé rien que pour vous, en préparant les questions les plus délicates auxquelles répondre. Il est fort possible que le résultat du test vous surprenne complètement, ce qui constitue une puissante incitation au développement ultérieur de votre personnalité.
La technique est destinée à évaluer capacités intellectuelles, déterminant dans quelle mesure le sujet a une pensée non standard. Pour l'étude des personnes de 18 à 50 ans ayant au moins une éducation secondaire.
Instructions pour les tests
Le temps imparti pour terminer le test est exactement 30 minutes. Ne restez pas trop longtemps sur une seule tâche. Peut-être que vous êtes sur la mauvaise voie et qu'il vaut mieux passer à la tâche suivante. Mais n'abandonnez pas trop facilement ; La plupart des tâches peuvent être résolues si vous faites preuve d'un peu de persévérance. Continuez à réfléchir à la tâche ou abandonnez toute tentative et passez à la suivante - le bon sens vous le dira. N'oubliez pas que vers la fin de la série, les tâches deviennent généralement plus difficiles. N'importe qui est capable de résoudre une partie des tâches proposées, mais personne n'est capable de faire face à toutes les tâches en une demi-heure.
La réponse à la tâche consiste en un chiffre, une lettre ou un mot. Parfois, vous devez choisir entre plusieurs possibilités, parfois vous devez trouver la réponse vous-même. Écrivez votre réponse dans l'espace indiqué. Si vous ne parvenez pas à résoudre le problème, vous ne devez pas écrire la réponse au hasard. Si vous avez une idée, mais que vous n’en êtes pas sûr, écrivez quand même la réponse.
Le test ne contient pas de tâches « délicates », mais il faut toujours envisager plusieurs solutions. Avant de commencer à prendre une décision, assurez-vous de bien comprendre ce qui est attendu de vous. Vous perdrez votre temps si vous adoptez une solution sans comprendre quel est le problème.
Remarques:
- Les points indiquent le nombre de lettres du mot manquant. Par exemple, ( . . . .
) signifie que le mot manquant est composé de quatre lettres.
- Pour résoudre certaines tâches, vous devrez utiliser une séquence de lettres de l'alphabet russe sans la lettre « ё ».
Matériel d'essai
1. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les quatre numérotées.
2. Insérez un mot qui servirait de fin du premier mot et de début du second.
LES DEUX ( . . .
)KA
3. Résolvez les anagrammes et éliminez le mot supplémentaire.
AALTERK
PEAU
DMONCEA
SHKAACCH
4. Remplissez le numéro manquant.
5. Remplissez le mot manquant.
CROCHET (ROSA) CHOC
GARAGE ( . . . .
) LE TABAC
6. Remplissez le numéro manquant.
196 (25) 324
325 () 137
7. Continuez la série de nombres.
18 10 6 4 ?
8. Résolvez les anagrammes et éliminez le mot supplémentaire.
NIAVD
SÉOTT
FENTE
LEXOR
9. Sélectionnez le chiffre souhaité parmi les chiffres numérotés.
10. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées.
11. Insérez la lettre manquante.
SCH C T P L ?
12. Insérez un mot qui servirait de fin du premier mot et de début du second.
MOI ( . . .
) OLAD
13. Remplissez le numéro manquant.
14. Remplissez le numéro manquant.
4 9 20
8 5 14
10 3 ?
15. Remplissez le numéro manquant.
16 (27) 43
29 () 56
16. Remplissez les lettres manquantes.
17. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées
18. Sélectionnez le chiffre souhaité parmi les chiffres numérotés.
19. Remplissez le numéro manquant.
6 11 ?
27
20. Remplissez le numéro manquant.
12 (56) 16
17 () 21
21. Complétez le mot manquant.
FLACON (ALT) ÉTAIN
REJOINDRE ( . . . .
) MIRAGES
22. Insérez un mot qui servirait de fin du premier mot et de début du second.
PRIX ( . . .
) ІЯ
23. Résolvez les anagrammes et éliminez le mot supplémentaire.
JAARB
TYAHA
NUSSC
KODAL
24. Insérez un mot qui aurait la même signification que les mots en dehors des parenthèses.
MAIN ( . . . . .
) SUPERPOSÉ
25. Remplissez la lettre manquante.
A G Z
GZL
ZM ?
26. Remplissez les lettres manquantes.
27. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées.
28. Sélectionnez le chiffre souhaité parmi les chiffres numérotés.
29. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées.
30. Complétez le mot manquant.
LIVRE (CIGOGNE) SALADE
SEUIL ( . . . .
) OMELETTE
31. Insérez un mot qui aurait la même signification que les mots en dehors des parenthèses.
JEU DE CARTES ( . . . .
) TIGE FILETÉE
32. Remplissez le numéro manquant.
1 8 27 ?
33. Complétez le mot manquant.
PLATEAU (TRÉSOR) BATEAU
OLYMPE ( . . . .
) BATEAU
34. Résolvez les anagrammes et éliminez le mot manquant.
ATSEN
TIVONKR
RAKYCH
UNC
35. Remplissez la lettre manquante et le numéro manquant.
36. Insérez un mot qui signifierait la même chose qu'elle en dehors des parenthèses.
BAIE ( . . . .
) PARTIE DU VISAGE
37. Remplissez le mot manquant.
TARTE (CHAMP) LARME
MARCHÉ ( . . . .
) SIÈGE
38. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées
39. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les six numérotées
40. Sélectionnez la forme souhaitée parmi les quatre numérotées
Clé du test
- VALISE. (Tous les autres mots désignent des ustensiles : assiette, cuillère, tasse).
- 11. (Soustrayez le nombre sur le sol de la somme des nombres sur les fenêtres.)
- CRAPAUD. (La première lettre d'un mot manquant est la dernière lettre du mot précédent ; la deuxième lettre d'un mot manquant est la quatrième lettre du mot précédent ; la troisième lettre d'un mot manquant est la troisième lettre du mot suivant ; le la quatrième lettre du mot manquant est la quatrième lettre du mot suivant).
- 21. (Ajoutez tous les nombres en dehors des parenthèses.)
- 3. (Chaque nombre est obtenu en ajoutant 2 au précédent et en divisant le résultat par 2 : 4+2=6 ; 6 :2=3.)
- PÂTE. (Tous les autres mots désignent l'ameublement : table, canapé, fauteuil.)
- 6. (Le cercle, le triangle et le carré peuvent être une figure extérieure ou intérieure et peuvent être noirs, blancs ou ombrés. Chacune de ces caractéristiques n'apparaît qu'une seule fois dans une ligne ou une colonne).
- 5. (Il y a trois figures, différant par la façon dont la ligne est tracée à l'intérieur du rectangle, et trois petites figures à l'intérieur - une croix, un losange et une tache noire. Sur chaque rectangle, il y a deux de ces figures.)
- I. (Les lettres sont classées par ordre alphabétique inverse, alternativement de deux à un tiers et de trois à un quatrième.)
- 54. (Les nombres dans la moitié gauche du cercle sont trois fois plus grands que les nombres opposés dans la moitié droite du cercle.)
- 11. (Dans chaque rangée, le troisième nombre est la somme de la moitié du premier nombre et du double du deuxième.)
- 27. (Le nombre entre parenthèses est la différence entre les nombres en dehors des parenthèses !)
- M et I. (Le mot « doute », lu dans le sens inverse des aiguilles d’une montre.)
- 2. (Le cercle peut être sans lignes, il peut avoir une ligne horizontale ou verticale. Et les petits cercles à l'intérieur du cercle peuvent être dans l'une des trois positions suivantes. De plus, ils ont des ombres différentes.)
- 2. (La troisième figure de chaque rangée horizontale est constituée des éléments des figures de sa rangée qui ne leur sont pas communs.)
- 18. (Mettez au carré les nombres 2, 3, 4, 5 respectivement, en ajoutant 2 à chaque fois.)
- 76. (Deux fois la somme des nombres en dehors des parenthèses.)
- CUIR. (La première lettre d'un mot manquant est la dernière lettre du mot précédent ; la deuxième lettre d'un mot manquant est la deuxième lettre du mot précédent ; la troisième lettre d'un mot manquant est la cinquième lettre du mot suivant ; le la quatrième lettre d'un mot manquant est la quatrième lettre du mot suivant.)
- MOUFETTE. (Les mots restants indiquent les types de navires : barge, yacht, bateau.)
- BROSSE.
- S. (Les lignes sont construites à partir de lettres de l'alphabet russe, respectivement séparées par 2, 3 et 4 lettres).
- E et E. (Le mot UNITÉ, lu dans le sens des aiguilles d'une montre.)
- 2. (Il existe trois types de chiffres principaux, chacun comportant soit un +, une flèche ou un x.)
- 1. (Il existe trois types de pots de fleurs, trois types de tiges et trois formes de fleurs. Le pot de fleurs peut être blanc, noir ou ombré. Chacune de ces caractéristiques n'apparaît qu'une seule fois dans une rangée ou une colonne.)
- 1. (Les pointes pointant vers l'extérieur sont considérées comme +1 ; les pointes pointant vers l'intérieur sont -1. Dans chaque rangée horizontale, le dernier chiffre est considéré comme la somme des deux chiffres précédents : 4-2=2, -1+5=4, 2 + 2=4.)
- GROTTE. (Les première et deuxième lettres du mot manquant sont respectivement les cinquième et troisième lettres du mot précédent, et les troisième et quatrième lettres du mot manquant sont respectivement les première et cinquième lettres après le mot suivant.)
- VIS.
- 64. (Coupez respectivement les nombres 1,2,3 et 4.)
- PORT. (Les première et deuxième lettres du mot manquant sont respectivement les cinquième et première lettres du mot précédent, et les troisième et quatrième lettres du mot manquant sont respectivement les cinquième et troisième lettres du mot suivant.)
- MARDI. (Les mots restants désignent des parties de la maison : mur, toit, fenêtre.)
- F/7. (Les lettres sont classées par ordre alphabétique, les unes après les autres, alternativement au numérateur et au dénominateur. Les chiffres correspondant au numéro d'ordre de ces lettres dans l'alphabet sont disposés de manière similaire.)
- LÈVRE.
- ROSÉE. (Les première et deuxième lettres du mot manquant sont respectivement les première et quatrième lettres du mot précédent, et les troisième et quatrième lettres du mot manquant sont respectivement les deuxième et troisième lettres du mot suivant.)
- 1. (Dans chaque rangée et dans chaque colonne, il y a trois types différents de ballons, trois formes de tête, trois formes de bottes et trois positions des mains. Les formes et positions qui ne figurent pas dans les deux premières images de la troisième rangée doivent être dans la photo manquante.)
- 6. (Il existe trois styles de jupes, trois positions des mains, trois types de chaussures.)
- 1. (Les deuxième et troisième formes de chaque rangée contiennent l'un des éléments à l'intérieur de la première forme, pivoté de 90 degrés.)
Traitement des résultats des tests
Tracez le nombre de problèmes correctement résolus sur la ligne horizontale du graphique correspondant. Tracez ensuite une ligne verticale jusqu'à ce qu'elle croise la ligne diagonale. À partir du point d'intersection, tracez une ligne horizontale vers la gauche. Le point sur l'axe vertical correspond à votre QI (quotient intellectuel). Les résultats les plus fiables et les plus fiables indiquant vos capacités sont obtenus dans la plage de 100 à 130 points ; en dehors de ces limites, l'évaluation des résultats n'est pas assez fiable ;
Sources
- Test d'intelligence G. Eysenck (test de QI). Première option/ Eysenck G.Yu. Testez vos capacités intellectuelles. – R., 1992.
