"Vol spatial"

Objectif: développer les idées des enfants sur l'espace, la formation de la motricité fine des mains de l'enfant.

1) Éducatif :

Former un intérêt cognitif ;

Développer les connaissances des enfants sur l'espace;

Encourager l'initiative et la curiosité;

Enrichir et activer le vocabulaire sur le thème "Espace" ;

Consolider la capacité des enfants à utiliser la technique de la pâte à modeler "bâton".

2) Éducatif :

Cultiver l'intérêt pour la créativité, l'envie d'inventer et de fantasmer.

Inculquer aux enfants l'habitude d'un mode de vie sain.

3) Développer :

Développer la motricité fine,

capacités de réflexion et de réflexion, parole, vocabulaire actif.

Développer la curiosité des enfants.

Travaux préliminaires :

Lire des histoires, des poèmes sur l'espace.

Examiner des illustrations dans des livres, visionner des diapositives sur l'espace

Conversation informative

Dessin, application, sur le thème "L'Espace et l'Homme"

Apprendre des poèmes sur l'espace.

Matériaux : pâte à modeler de différentes couleurs, panneau de l'espace extra-atmosphérique (une feuille de papier avec de la peinture teintée, des diapositives spatiales avec accompagnement musical, des images de planètes, de lune, d'étoiles, d'OVNIS, de fusées, de trous noirs.

Le déroulement de la situation scolaire

Éducateur: Les gars, bientôt nous avons un jour férié "Cosmonautics Day", nous en avons parlé. Qui se souvient de quel genre de vacances il s'agit. Pourquoi le fête-t-on ?

Les réponses des enfants.

Éducateur: les gars, je veux vraiment en savoir plus sur l'espace. Quelqu'un peut-il me dire où se trouve l'espace ?

Les réponses des enfants.

Éducateur : Comment s'appelle une personne qui vole dans l'espace ?

Enfants : Cosmonaute.

Éducateur : Bien. Comment s'appelait la première personne à voler dans l'espace ?

Les réponses des enfants.

Éducateur : Oui, il s'appelait Youri Gagarine. C'est vrai, il est monté dans un vaisseau spatial et a volé. Dites-moi, qu'a-t-il vu dans l'espace ?

Les réponses des enfants.

Éducateur : Comment s'appelle notre planète ?

Enfants : Terre.

Éducateur:

L'espace est tellement cool!

Étoiles et planètes

En apesanteur noire

Nagez lentement !

L'espace est tellement cool!

fusées tranchantes

A grande vitesse

Se précipiter ici et là !

Éducateur : Les gars, vous voulez voler dans l'espace ?

Éducateur : Et qu'est-ce qu'on va voler avec toi ?

Enfants : Sur une fusée spatiale.

Éducateur : Et aujourd'hui, je vous invite tous à faire un voyage dans l'espace.

Les enfants « vont » au spatioport.

Minute d'éducation physique

Nous allons au port spatial

Ensemble, nous marchons au pas

On marche sur des chaussettes

Nous marchons sur les talons

Voici une vérification de la posture

Et rassemblez les spatules.

Enseignant : Très bien ! On est arrivé au cosmodrome, on va atterrir

Tout est prêt pour le vol, (les enfants lèvent la main)

Tous les gars attendent des fusées. (joindre les mains au-dessus de la tête)

Peu de temps pour décoller (marcher sur place)

Les astronautes se sont alignés. (jambes écartées - mains sur la ceinture)

Courbé à droite, à gauche, (faire des inclinaisons sur les côtés)

Inclinons-nous jusqu'au sol. (se pencher en avant)

Ici la fusée a volé (sautant sur place)

Videz notre spatioport. (accroupi)

Et ici, nous volons sur une fusée. (passer à l'écran)

Son au décollage.

Éducateur : Maintenant, je vois que vous êtes prêt à voler dans l'espace. Prenez vos places. On va dans l'espace.

Un, deux, trois, regarde par la fenêtre.

Une image du ciel cosmique apparaît sur le mur à l'aide d'un projecteur.

Éducateur : Les gars, nous voilà dans l'espace, regardez comme c'est beau.

activité productive.

L'enseignant montre l'espace extra-atmosphérique sans étoiles, planètes ....

Vous voyez ce qui manque dans notre espace extra-atmosphérique ?

(planètes, étoiles, fusées, ovnis, etc.)

Les enfants choisissent des planètes, des étoiles, une fusée, un OVNI... et "dessinent" avec de la pâte à modeler.

À la fin, les enfants s'approchent du panneau spatial et créent ensemble une carte du ciel étoilé, complétant la carte avec de petites étoiles. La carte a été créée.

Le professeur remercie les enfants pour le travail accompli.

Éducateur : Notre voyage dans l'espace touche à sa fin, nous retournons sur Terre.

Fizminutka "Vol de retour"

Et maintenant nous sommes des enfants (applaudissements)

Nous rentrons. (les mains en l'air)

Volons sur une fusée (pliez vos mains comme une maison au-dessus de votre tête)

Nous sommes de retour à la maternelle. (cercle en place)

Premier. Nous sommes donc retournés sur notre Terre bien-aimée.

Les enfants sortent de la fusée.

Éducateur: Eh bien, les gars, aujourd'hui, nous avons appris beaucoup de choses intéressantes et nouvelles sur l'espace et les astronautes, nous nous sommes essayés dans le rôle des astronautes eux-mêmes. Vous avez aimé notre vol ?

Résumé de la leçon

la plasticineographie

groupe intermédiaire

(2 janvier)

Thème: "Bonhomme de neige».

Éducatrice : Krylova L. B.

MDOU №163

Tver

Cible:

Continuez à vous familiariser avec une technique d'image non conventionnelle - la plasticineographie. Apprendre aux enfants à transmettre l'image d'un bonhomme de neige par une technique artistique - la plasticineographie. Encouragez l'auto-sélection de pièces supplémentaires pour votre bonhomme de neige.

Développez des compétences et des capacités pour travailler avec de la pâte à modeler - pincer, rouler des saucisses avec les doigts, enduire la base, lisser les surfaces finies, développer la motricité fine des doigts.

Susciter l'intérêt pour la plasticineographie.

Matériel:

Carton épais de couleur bleue ou violette, avec le contour d'un bonhomme de neige dessiné dessus (bonhommes de neige de plusieurs types), taille × cm;

Un ensemble de pâte à modeler;

Conseil pour la modélisation;

lingette humide pour les mains;

L'image d'un bonhomme de neige réalisée dans la technique de la plasticineographie.

Avancement de la leçon :

1. Un moment intéressant.

Quelle saison est-ce maintenant? (hiver)

Oui, l'hiver. Et en hiver, il y a toujours beaucoup de neige. Que peut-on faire de la neige ? (sculpter)

Tu te souviens quand toi et moi avons fait des bonhommes de neige lors d'une promenade ? (Oui). Mais vous pouvez sculpter des bonhommes de neige non seulement dans la neige, mais aussi dans la pâte à modeler. Regardez quel genre de bonhomme de neige j'ai fait (affichage d'image). Cette méthode de modélisation s'appelle la plasticineographie (prononciation chorale et individuelle).

Essayons de faire beaucoup de bonhommes de neige différents avec vous ? (Oui)

Après avoir reçu le consentement des enfants, l'enseignant les invite à s'asseoir à la table commune.

2. Principal.

Explication et consolidation des connaissances.

De quoi est fait un bonhomme de neige ? (de différents cercles)

C'est vrai, un bonhomme de neige se compose de cercles. Ici, j'ai un bonhomme de neige (sort un nouveau blanc de bonhomme de neige), il a un torse (cercles), les enfants suggèrent - rond). Et la tête (affichage - rond).

Et qui se souvient comment sculpter en utilisant la technique de la plasticineographie ? (Pincez un petit morceau de pâte à modeler, roulez la saucisse avec vos doigts, pressez-la contre le contour et étalez-la sur la surface)

Laisse-moi faire ce petit bonhomme de neige maintenant, et tu me diras quoi faire ?

Il y a un spectacle de l'éducatrice et un dialogue avec les enfants : « Que faut-il faire en premier ? (pincez un petit morceau de pâte à modeler) « J'ai roulé une saucisse, et alors ? (mettez-le sur le contour, appuyez, étalez)

Voici mon deuxième bonhomme de neige. Manque-t-il juste quelque chose ? (oeil, carotte nez, bouche, mains, balai, chapeau..)

Vous n'oubliez pas de compléter les détails nécessaires pour vos bonhommes de neige. Pour ce faire, vous disposez sur vos tables de pâte à modeler de différentes couleurs : pour le nez, pour les yeux, et pour le chapeau. Pour tout ce que vous voulez. Choisissez votre bonhomme de neige.

auto-esclave oh ta.

L'enseignant surveille le processus de travail, interroge les enfants qui sont perdus sur ses actions et aide avec des conseils.

3. Évaluation des travaux.

Pâte à modeler - on peut dire que c'est dessiner avec de la pâte à modeler. Nous avons dessiné nos bonhommes de neige. Seulement pour le dessin, ils ont choisi non pas des peintures, mais de la pâte à modeler. Et regardez comme il s'est avéré beau! Les bonhommes de neige se sont avérés différents les uns des autres, variés.

L'enseignant attire l'attention des enfants sur les qualités positives de chaque bonhomme de neige, encourageant les manifestations indépendantes de chaque enfant.

Scénario basé sur le conte de fées "Morozko"

Développé : enseignant-psychologue du jardin d'enfants MDOU du type combiné n ° 33 "Alyonushka" Koroleva Marina Aleksandrovna

Personnages: vieil homme, vieille femme, Marfusha, Nastenka, copines, chat, souris, loup, flocons de neige, lièvres, écureuil, blizzard, chevaux, prince, reine, nounou bouffons.

Action 1.

(La musique folklorique russe sonne. Assis sur fond de cabane russe : un vieil homme avec sa fille Nastenka, des copines, une vieille femme buvant du thé avec Marfushenka)

Premier: Il était une fois un vieil homme avec une vieille femme. Le vieil homme avait sa propre fille.

Vieil homme: Nastenka ( soupirs).

Premier: Et la vieille femme a le sien.

Vieille femme: Marfushenka - chérie, tu es ma beauté bien-aimée, intelligente, intelligente ( caresser sa fille). Et toi, Nastya, flâneur ( secoue son doigt à Nastya).

Vieil homme: Oui, pourquoi êtes-vous femme en colère? Nastya est notre couturière, affectueuse ( s'arrête au milieu d'une phrase, la vieille femme le menace)

Les copines chantent la chanson "Spinner".

Petite amie #1: Nastenka, iras-tu à la foire avec nous ? Ce sera amusant là-bas, nous danserons des rondes, sauterons par-dessus le feu.

Petite amie #2 : Des marchands viendront d'outre-mer, ils apporteront de merveilleuses marchandises.

Petite amie #1 : Les braves gens de tout le district se rassembleront.

(Les copines rient. La vieille femme avec Marfushenka espionne)

Marfushenka (dans un murmure): Maman, et je veux un bon gars.

Vieille femme: Ne t'inquiète pas, ma fille, tous tes prétendants le seront.

Nastenka: Je ne sais pas s'ils me laisseront partir.

Vieille femme à copines: Et pourquoi es-tu assis ici ? Vite à la maison ! Il fait déjà nuit ! (Elle chasse ses copines. Nastenka salue ses copines et balaie le sol. Dog-Bug entre en courant.)

Premier: Et voici le chien Zhuchka - l'ami fidèle de Nastenka, l'assistant fiable du vieil homme. ( L'insecte qui jappe caresse le vieil homme) Mais Zhuchka, la fille de la vieille femme et de Marfushenka, n'aime pas Zhuchka, c'est un chien très vif d'esprit.

Vieille femme: Eh bien, sortez ! ( Jette un balai sur le chien, le chien s'enfuit).

Premier: Ils aiment le chat Vaska. Il est allongé et dort toute la journée près du poêle. Il est tellement paresseux qu'il ne veut même pas attraper de souris. ( Le chat ronronne, miaule. La vieille pose le bol de crème. Le chat ronronne, mange paresseusement)

Vieille femme: Hello Kitty! Comment ça va? Pourquoi nous avez-vous quitté ?

Chat: Je ne peux pas vivre avec toi. Il n'y a pas de place pour mettre la queue. Marchez, bâillez, marchez sur votre queue.

Vieille femme: (menace Nastya) : C'est toi, nul, qui offense notre Kitty. Pourquoi es-tu assis ici ? Vite dans la cour ! Marfushenka-chérie dormira. (Le vieil homme et Nastenka partent)

Marfushenka: Oui, maman, fatiguée, oh, quelle fatigue. (Séparés dans des directions différentes)

Premier: Et les souris, voyant que le chat n'est pas dangereux pour elles, sont tellement gâtées qu'elles courent en plein jour.

Les souris parlent.

Souris #1: Deux chats sont assis sur le toit et se grondent derrière un haut tuyau.

Souris #2: Alors les chats sont occupés ( frotter les pattes de la souris).

Souris #3: Allons batifoler et allons au buffet, il y aura un dîner de fête.

Danse de la souris. ( Les souris dansent, taquinent le chat qui l'agite paresseusement. La vieille s'indigne).

Vieille femme (avec colère): Eh bien, Vasily, c'est trop: des souris se promènent dans la maison! Et tu ne bouges pas. Eh bien, lève-toi, chasse les souris !

Chat: Bon, d'accord, d'accord... Je me lève. Maintenant, je vais tous vous attraper. (Chassant paresseusement les souris, elles quittent la salle)

Vieille femme (au vieil homme): Hey où êtes-vous? Pourquoi êtes-vous assis, vieux, préparez-vous pour la ville pour des cadeaux en direct.

Vieil homme: Oui, et c'est vrai, j'irai, je t'apporterai différents cadeaux

Vieille femme: Apportez-moi des bottes en maroquin, un mouchoir peint. Et la robe d'été chérie de Marfushenka est belle, peinte. Oui, plus cher ! Marfushenka: Oui, n'oublie pas les sucettes, vieux.

Vieil homme: D'accord, d'accord, je vais l'apporter. Au revoir Nastenka ! Ne sois pas triste, ne t'ennuie pas. Je reviens bientôt avec des cadeaux.

Nastia (étreindre le vieil homme en soupirant): Reviens bientôt. Je n'ai pas besoin de cadeaux. Si seulement tu étais à mes côtés.

Vieille femme (Marfushe): Alors nous lui survivrons, détestés, de la lumière.

Vieille femme (vieil homme): Pourquoi as-tu hésité ? Va! Marchez avec Dieu.

Le vieil homme part.

Vieille femme (Nastenka) : Et tu vas vite dans la forêt, ramasser des broussailles.

Nastenka: Oui, nous avons déjà beaucoup de broussailles, mère.

Vieille femme: Parle-moi! ( coup de pied) Sois prêt. ( Il jette un vieux manteau de fourrure, un mouchoir sur elle, la pousse à la porte)

Marfushenka: La détestée ne reviendra pas, elle gèlera dans la forêt.

Vieille femme: Eh bien, laissez-le geler. Si seulement tu étais bien au chaud, ma chère fille ( câlins).

Action 2.

Forêt d'hiver.

Premier: Nastenka est venu à la forêt. Arrêté sous un arbre épais. Ne sait pas où aller, quoi faire. Soudain, sorti de nulle part Loup gris.

Loup (entre en courant, chante une chanson, regarde Nastya avec surprise): Bonjour ma fille. Que fais-tu dans la forêt dans un tel froid tout seul ? Pourquoi es-tu si triste? ( Nastya recule, peur du loup) (Nastia a peur) N'ayez pas peur, je suis gentil. Asseyez-vous à côté de moi, je vais vous garder au chaud. ( Ils s'assoient ensemble sous le sapin de Noël, le loup donne des mitaines à Nastya) Toi, ma fille, assieds-toi sous le sapin de Noël, reste au chaud, ne va nulle part. Et je vais courir et trouver Morozko.

Nastenka: Merci, Loup gris ! ( assis sous l'arbre)

L'écureuil apparaît, court joyeusement, chante une chanson. J'ai vu une fille.

Écureuil: Fille, qu'est-ce que tu fais ici toute seule ? Vous avez probablement faim ? Voulez-vous que je vous offre des noix ? Tiens, prends-le.

Nastenka: Merci Belochka.

(L'écureuil s'enfuit. 2 lièvres ont sauté .. Ils ont vu une fille, ils ont été surpris)

Lièvre n°1: Fille, qu'est-ce que tu fais dans la forêt ? Es-tu perdu? (Nastenka secoue négativement la tête)

Lièvre #2: As-tu froid? ( Nastenka secoue la tête. Bunny met une écharpe autour du cou de Nastya) Alors dansons, tiens-toi au chaud ( Danse). Et c'est à vous de vous rafraîchir ( Donner une carotte).

Nastenka: Merci, les lapins !

Les lapins s'enfuient.

présentateur: Nastenka est debout, admirant les sapins de Noël, les bouleaux enneigés. Le blizzard apparaît.

Tempête de neige: Salut ma fille ! Qu'est-il arrivé? Comment t'es-tu retrouvé seul dans les bois la nuit ? Il fait déjà noir et froid.

Nastenka: La méchante belle-mère m'a envoyé dans la forêt chercher des broussailles.

Tempête de neige: ne vous inquiétez pas, Nastenka, nous allons vous réchauffer. Hé, les flocons de neige volent ici. (Les flocons de neige volent.)

Flocons de neige: Flocons de cristal

Comme des peluches légères.

Nous volons dans les airs

Nous scintillons et brillons.

Nous tournons tranquillement autour du vent,

Et au doux clair de lune

Nous menons notre danse

Foule joyeuse.

Nous vous appelons à nous

Nous nous cacherons, aimant.

Repos sous la neige

Nous nous envolerons tranquillement.

(Flocons de danse ronde).

Nastenka: Merci Snowflakes pour ta danse chaleureuse, je me suis même un peu réchauffé. (Les flocons de neige s'envolent).

Premier: Soudain, il y eut un bruit et un craquement. C'est Morozko galopant le long de la forêt d'épicéas et le long des bouleaux. Morozko s'est approché de Nastenka et a dit.

Morozko: Bonjour jolie fille. Pourquoi avez-vous erré dans la forêt par un tel froid ?

Nastia: Bonjour Morozko. Je ne suis pas venu dans la forêt de mon plein gré. Ma belle-mère m'a envoyé dans la forêt chercher des broussailles.

Morozko: Non, belle fille, ils ne t'ont pas envoyé chercher des broussailles ( pensa Morozko). Mais, si vous veniez dans ma forêt, montrez-moi quelle artisane vous êtes ! Secouez-moi une chemise de cette toile. ( Donne et s'en va)

présentateur: Nastenka n'a pas discuté, elle s'est immédiatement mise au travail. Ses doigts vont geler, elle va souffler dessus, les réchauffer et savoir à nouveau, elle coud, elle coud. Et il veut dormir, il chante une chanson. ( Chante la chanson "Tout les coucous, les coucous les coucous", coud et se promène autour du sapin de Noël).

Le matin, il y avait un bruit près de l'arbre de Noël, mais un crépitement. Ce Frost est venu.

Morozko: Eh bien, jolie fille, as-tu fait du bon travail ? Montre-moi. Quel est le travail, telle est la récompense.

Nastenka: Et voilà votre chemise prête. Ne grondez pas si quelque chose ne va pas.

Morozko: Je vois, je vois quel genre de couturière et assidue tu es. Une bonne chemise s'est avérée et élégante. Soyez récompensé pour votre travail. ( Une paire de chevaux entre avec un traîneau et un coffre)

Les chevaux: Appréciant votre gentillesse, Morozko m'a envoyé. Avec un coffre de différents cadeaux pour rendre la vie belle. Prépare-toi, Nastya, n'oublie pas les cadeaux. Montrez votre père pour la joie. Mais allons-y, attends.

Morozko: Adieu, belle fille, sois en bonne santé et heureuse. ( Nastenka part en traîneau et change de vêtements).

Geste 3.

Tour royale. Le prince est assis abattu sur le trône. Entrez la reine.

Reine: Sonny, pourquoi es-tu assis si attristé ? Vous n'êtes pas tombé malade ? ( Le prince soupire) Hé, les baby-sitters, préparez-vous ( tape dans ses mains, la nounou arrive en courant).

Nounou: Que commandez-vous, Reine Mère ? ( arcs).

Reine: Rapidement remonter le moral de mon fils.

Nounou: Prince, ne sois pas triste, je vais te chanter une chanson

Reine: Eh bien, ça a marché ?

Nounou: Non, reine-mère. Puis-je lui raconter une histoire ? (Ils examinent le livre, le tsarévitch soupire, travaillent avec les expressions faciales, la pantomime.

Reine: Puis-je inviter des bouffons pour vous remonter le moral ? ( Le prince soupire, la reine tape dans ses mains. Les bouffons entrent.

bouffons: Arrêtez ooh-aah, les bouffons se produisent. Nous voulons amuser tout le monde, et nous ne vous laisserons pas être tristes. Eh bien, Tsarévitch, vous avez baissé le nez, pourquoi n'êtes-vous pas gai aujourd'hui. Regardez-nous danser, la tristesse et le désir passeront cette heure. (Danse de Skomorokhov).

Tsarévitch: J'ai rencontré, maman, une belle fille, je l'aimais bien.

Reine: Alors c'est bon! Hé, serviteurs, attelez vos chevaux, allons visiter.

Une paire de chevaux apparaît et emmène la tsarine et le tsarévitch.

Action 4.

Cabane russe. Marfushenka et Mamenka sont assises, buvant du thé, discutant.

Premier: Pendant ce temps, le Vieil Homme rentra chez lui avec des cadeaux.

Un vieil homme entre avec un insecte.

Vieil homme: Je suis ici! En attendant l'automne ? Bonjour femme! Bonjour Marfushenka ! Et où est ma fille, Nastenka !

Vieille femme (comme s'il pleurait): Elle est allée en forêt hier chercher des broussailles et n'est pas revenue.

Vieil homme: Comment? Qu'est-il arrivé? Vous devez aller dans la forêt, chercher votre fille bien-aimée. Je préfère disparaître moi-même et retrouver Nastenka.
Marfushenka: Allez, allez, vous trouverez peut-être ( des rires).

Vieille femme : Et c'est vrai, ma fille, même si Nastka n'a pas été retrouvée.

Un insecte arrive, s'assoit près du poêle.

punaise

Vieille femme: Tais-toi, inutile, alors je vais te demander.

punaise: OUF OUF. La fille du vieil homme porte des cadeaux coûteux, mais personne n'épousera la fille de la vieille femme.

Vieille femme: Tiens, prends mieux les tartes et crêpes à manger.

punaise: OUF OUF. La fille du vieil homme porte des cadeaux coûteux, mais personne n'épousera la fille de la vieille femme.

La vieille femme donne un coup de pied au chien par la porte, la sonnerie des cloches se fait entendre. Entrez dans le vieil homme avec Nastenka, portez un coffre avec des cadeaux.

Vieille femme: Oh, oui, qu'est-ce que c'est ? Où? Probablement volé. (sort tout de la poitrine, gémit)

Marfusha: A bientôt, scélérat, où as-tu trouvé de tels cadeaux ?

Nastenka: Morozko m'a tout donné, pour le fait que j'ai fait du bon travail.

Marfushenka : Je veux aussi des cadeaux ! Collecte, maman et moi dans la forêt ! (piétinant, criant).

Vieille femme: Maintenant, maintenant, ma fille, je vais t'habiller plus chaudement. Je mettrai des tartes sur le chemin. Tu es intelligent, beau. Vous apporterez deux de ces coffres ( occupé). Que fais-tu, vieil homme ? Dépêchez-vous les chevaux, emmenez ma fille dans la forêt, mais vivez. ( s'en aller)

Action 5.

présentateur: Le vieil homme a amené Marfushenka dans la forêt, l'a laissée sous le sapin de Noël, mais il faisait froid dans la forêt, une tempête de neige a éclaté.

Danse des flocons de neige avec des rubans.

Marfusha: Oh, il fait froid. Suis-je, moi un vieux fou, censé m'asseoir dans la neige ? Donne-moi ton manteau !

(Le vieil homme enlève son manteau en peau de mouton, le donne à Marfusha, sur lequel elle s'assied, et s'en va.)

Marfusha (regarde autour de lui): Pourquoi Morozko ne vient-il pas depuis si longtemps ? Où a-t-il disparu ? ( Il marche entre les arbres et voit des animaux jouer dans la clairière.)

Marfusha: De quoi parlez-vous ici ? Qu'est-ce que tu t'amuses ? Allez, Loup, donne-moi tes gants !

Loup: Alors tu en as un ?

Marfusha: Et ça ne me suffit pas, je veux le tien ! ( Se tourne vers le lièvre) Eh bien, donne-moi l'écharpe ( Enlève l'écharpe du lièvre) Et j'ai faim! Allez, Belka, donne-moi les noisettes ! (Enlève le panier de noix à Squirrel). Sortons d'ici! Je resterai! ( Les animaux s'enfuient. Marfusha est assise sur un manteau en peau de mouton et commence à manger des noix).

présentateur: Soudain, il y eut un bruit et un craquement. C'est Morozko galopant le long de la forêt d'épicéas et le long des bouleaux. Morozko s'est approché de Marfushenka et a dit.

Morozko: Pourquoi la belle fille est-elle venue vers moi ?

Marfusha: Ou tu ne sais pas ? Venu pour des cadeaux coûteux!

Morozko (secoue sa tête): Bien bien. Montre-moi d'abord quelle artisane tu es, tricote-moi des mitaines. (Morozko donne une pelote de fil et des aiguilles à tricoter à Marfusha et s'en va).

présentateur: Morozko a dit et a disparu.

Marfusha (jette des aiguilles à tricoter et des fils dans la neige): Où est-il vu? Où as-tu entendu ça : que tricoterais-tu dans un tel froid ? De cette façon, vous pouvez geler vos doigts. Oui, et je veux dormir (bâille, s'étire, se couche).

présentateur: Le matin ça craquait, croquait.

Morozko (voit une fille endormie, est surpris, se réveille): Allez, fille rouge, montre-moi comment tu as fait ton travail.

Marfusha: Que fais-tu, vieux fou, travail ? Ou aveugle ? Vous ne voyez pas ? Je suis gelé! Légèrement vivant.

Morozko: Eh bien, quel est le travail, telle sera la récompense. ( Frappe avec un bâton magique, les flocons de neige volent et apportent 2 coffres. Chevaux au galop).

Koni : Bonjour, fille Marfusha. Frost nous a envoyé, écoutez. Vous ne vouliez pas travailler, mais vous avez commandé des cadeaux. Obtenez un coffre de bien, il est temps pour nous d'y aller.

Action 6.

Vieille femme: C'est déjà le matin. Où est ma fille chérie ? Déjà des crêpes, j'ai cuit des tartes. J'attends encore. Peut-être beaucoup de cadeaux ? Ne peut pas livrer. Eh bien, vieil homme, va dans la forêt pour ma Marfushenka. ( Le vieil homme part. Vieille femme Nastenka) Et pourquoi êtes-vous assis? Mettez la table, nous rencontrerons Marfushenka et appellerons les prétendants.

Nastenka met la table. Feuilles. On peut entendre des zones de cloches. Le vieil homme entre avec Marfusha, portant des coffres. Marfusha se précipite vers la Vieille Femme.

Marfusha: Maman, regarde quels cadeaux j'ai. ( Ils gémissent, halètent, se précipitent vers les coffres, et il y a de la neige).

Vieille femme: Le vieil homme nous a trompés - Morozko ! ( Murfusha se met à pleurer, la vieille femme la réconforte).

Murfusha: Oh, maman, je n'ai pas de dot ( gémit). Je ne peux pas voir de prétendants maintenant.

Vieille femme: C'est tout ce que vous Nastya - maudit à blâmer. ( Câlins Marfushenka). Ne sois pas triste, nous prendrons tout à Nastya. Tous les prétendants seront à vous. (Il caresse Marfusha sur la tête et l'emmène.)

Le tintement des cloches se fait entendre. Les copines courent. Ils sont suivis du tsarévitch et de la tsarine.

Tsarévitch: Bonjour, braves gens ! Je sais que la belle fille Nastenka vit dans votre maison.

Vieille femme (avec colère): Pourquoi en avez-vous besoin?

Reine: Nous sommes venus nous marier.

La vieille femme s'enfuit. Fait ressortir Marfushenka, enveloppée dans un châle.

Tsarévitch (arcs): Bonjour, chère fille! Allez-vous me suivre?

Vieille femme: Aller aller. ( Elle enveloppe Marfushenka dans un manteau de fourrure et l'amène au tsarévitch. Le tsarévitch prend Marfushenka par la main et la conduit à la tsarine.).

Tsarévitch: Mère, voici mon élu.

Un insecte accourt, aboie, court autour de Marfushenka.

punaise: OUF OUF. ( Enlève le châle de Marfushenka).

Vieille femme (en hurlant): Tais-toi, inutile ! ( Cours jusqu'à pleurer Marfusha, la caresse).

Tsarévitch (surpris): Qu'est-ce que c'est? Qui est-ce? Ce n'est pas ma jolie fille.

Le vieil homme entre avec Nastenka.

Tsarévitch: Elle est là! Voici ma belle fille! (s'approche de Nastya) Mère, voici ma belle fille Nastenka.

Reine: Oh, vous les méchants ! Comment oses-tu tromper la reine ?

Marfusha et Vieille femme se mettre à genoux et demander pardon : Pardonnez-nous. Nous allons le réparer. (La reine pardonne. Les copines accourent).

Copines: Nastenka, Nastenka est de retour. (Ils chantent une chanson de danse ronde).

Tsarévitch: (faisant référence au vieil homme) Je suis tombé amoureux, père, de votre belle fille. Veux-tu me l'épouser ? Je l'aimerai pour toujours.

Vieil homme: Pourquoi ne pas le donner, bravo ? Vous êtes noble et beau.

Leading: Ils ont commencé à jouer un mariage. C'est là que c'était amusant. Jugez par vous-même (danse commune) Et ils ont commencé à vivre, vivre dans l'amour et l'harmonie. Et maintenant ils vivent. Ici, les contes de fées se terminent, et celui qui a écouté - bravo.

La description: Le scénario du conte de fées de Morozko d'une nouvelle manière (pour adultes). Convient sous la forme d'une scène comique pour une fête d'entreprise du Nouvel An.

Rôles:

Dunyasha
Nastenka
Belle-mère
Père
Morozko

Sur la scène se trouvent des paysages d'hiver, un village d'hiver dans un coin et un étang d'hiver dans la forêt dans l'autre. La musique de la chanson "Winter" d'Alsou retentit.

Une source lumineuse apparaît sur la scène, elle illumine le décor de la pièce de la maison au premier plan. Un poêle avec Dunyasha allongé dessus. Nastenka met la table. La belle-mère arrose le ficus. Père vient de la rue avec du bois de chauffage.

Dunyasha ronge les graines sur le poêle, la peau tombe sur le sol. Nastenka ne voit pas.

Dunyasha :

Maman, regarde ! Nastia dort !
Elle n'est pas nécessaire dans la maison!
Laisse-le partir, idrit-Madrid,
Puisqu'il est fort de ralentir !

Belle-mère, se retourne :

C'est vrai, une bouche en plus !
En vain elle habite la maison !
Hé père! Prends-la
Vous voyez, un fainéant vit ici!

Le père a été sur le dos tout ce temps. Ne comprenant pas de qui ils parlent, il essaie de faire sortir Dunyasha.

Belle-mère :

Oh, tu freines, quelle vie !
Emmenez Nastya dans la forêt !

La lumière scintille, pendant ce temps le décor change. Nastenka se promène dans la forêt. La chanson "Winter" de Sasha Kurgan joue. Nastenka chante avec la voix du chanteur. Sa voix est rauque.

Nastenka :

Belle-mère maléfique à nouveau
Décidé de sortir de la maison.
J'ai l'habitude de ça.
Pas la première fois, je reviendrai à la maison.

Sur le lac. Le lac est recouvert de glace. Au milieu du lac se tient Grand-père dans un long manteau de fourrure rouge. Il y a un petit trou devant lui. Un brise-glace, une perceuse et un seau se trouvent à proximité. C'est Morozko.

Morozko :

Non, aujourd'hui est le jour du malheur.
N'attrapez personne.
Il y aura du repos aujourd'hui, alors.
D'ACCORD. Le monde compte le plus.

Nastenka s'approche de Morozko :

Pépé! Grand-père ! Entendez-vous?
Ne respirez pas en vain !

Frost saute et se retourne.

Morozko :

Oh, chère fille.
Pourquoi pleures-tu comme ça, ma chérie ?

Nastenka :

Je dis que l'asticot est gelé.

Morozko :

ET! A la pêche, je vois, tu fouilles ?

Nastenka regarde dans le trou :

Et ta nourriture n'est pas bonne,
Tu le suivrais.

Morozko :

En effet, j'avoue.
C'est mon joint, bébé.
Et tu m'étonnes.
As-tu froid, entends-tu ?

Nastenka :

Non, Morozko, pas gelé.
Ta forêt est magnifique.
C'est dommage que tu m'aies attrapé en retard
C'est impossible sans nourriture.

Morozko :

Vos bons mots
Même si vous êtes offensé.
Prends ton manteau de fourrure
Ceci est un vison. Cisaillé.

Nastenka :

Merci, voici un arc (arcs).
A commencé à faire froid.

Porte un manteau. Ils se disent au revoir et Nastenka rentre chez elle.

Dans la maison, la belle-mère et Dunyasha ne la laissent pas entrer au début.

Nastenka :

Bon, d'accord, je vais attendre.
Je ne vais pas geler dans un manteau de fourrure.
Je vais flâner dans le village.
C'est facile pour moi.

La belle-mère la ramène à la maison, elle et Dunyasha regardent le manteau de fourrure.

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