Formes géométriques pour les enfants de 4 à 5 ans. Comment apprendre à votre enfant à reconnaître les formes géométriques de manière ludique ? Jouer avec le cadre d'insertion

Il existe de nombreuses techniques pour enfants représentant des formes géométriques. marché moderne. Vous trouverez ci-dessous les principaux, ainsi que des jeux qui développent l'enfant.

De nos jours, le développement précoce de l'enfant est donné grande importance. Les enfants commencent à être instruits presque à la maternité. Il existe de nombreux jeux, livres, matériel vidéo et audio qui aident les enfants à maîtriser rapidement des sujets aussi simples - à première vue - que les lettres, les chiffres, les formes et les couleurs. Les cartes représentant des formes géométriques sont particulièrement appréciées des enfants. Ce guide est clair et concis. Il permet à l'enfant de maîtriser rapidement et facilement les connaissances nécessaires.

Quand dois-je commencer à apprendre les formes géométriques ?

De manière générale, vous pouvez initier votre enfant aux formes dès les premiers mois. Il n'y a rien de mal si tu es dedans forme de jeu, sans déranger bébé, vous lui montrerez des images ou des jouets en prononçant clairement le nom de la forme (cercle, carré, etc.).

Ainsi, dès l'âge de deux ans, l'enfant doit bien connaître trois formes :

1. Triangle;
2. cercle;
3. carré.

D’ici trois ans, les éléments suivants devraient être ajoutés à cette liste :

• ovale;
• rhombe;
• rectangle.

À propos, une grande attention est accordée à l'étude des formes géométriques dans la méthode Maria Montessori. Son matériel comprend plusieurs jeux qui aident un enfant à apprendre rapidement à identifier les formes des objets. Nous en reparlerons plus loin.

Pourquoi un enfant devrait-il apprendre les formes géométriques ?

À propos des avantages développement précoce Beaucoup de choses ont déjà été dites. Exactement apprentissage actif Entre la naissance et trois ans, un enfant développe sa créativité et sa fluidité de pensée, son assiduité et son amour du savoir, ainsi que sa capacité à assimiler rapidement les informations.

L'étude des formes est nécessaire pour plusieurs autres raisons.

• Le monde entier est constitué de figures (un cercle est une roue de voiture, une assiette, le soleil ; un carré est une fenêtre, un siège de chaise, etc.).
• Préparation à l'école - plus tôt l'enfant maîtrisera des connaissances simples, plus il lui sera facile d'étudier à l'école.
• L'étude des formes permettra au bébé de jouer à ces jeux inaccessibles aux enfants qui ne savent pas ce qu'est un cercle, un carré, etc.
• En étudiant les formes géométriques, un enfant élargit ses horizons, entraîne son cerveau et enrichit son vocabulaire.

5 règles pour enseigner les formes géométriques

Il convient de rappeler que toutes les informations qui nous semblent élémentaires sont nouvelles et souvent incompréhensibles pour les enfants. Cette règle fonctionne presque toujours avec des formes géométriques. Par conséquent, si un enfant confond un cercle avec un carré et ne veut pas se corriger, soyez patient et ne grondez pas le bébé pour ses erreurs.

Pour un apprentissage plus rapide et plus facile de votre tout-petit, suivez ces conseils simples.

1. Montrez à votre bébé des formes géométriques Vie courante. Montrez le livre à votre enfant et dites-lui qu'il est rectangulaire. Montrez-lui la soucoupe et donnez-lui la définition du « cercle ».
2. Essayer d'obtenir retour. Demandez à votre enfant à quelle catégorie appartiennent la maison, la table, l'oreiller. Regardez la vidéo éducative et demandez à votre enfant de vous raconter ce qu'il a vu.
3. Utilisez des jouets aux formes géométriques correctes. Achetez des moules ronds et triangulaires, des cubes et une balle pour votre bébé.
4. Jouez à des jeux qui nécessitent de connaître les noms des pièces (voir ci-dessous).
5. Regardez des vidéos et des dessins animés qui parlent de formes (comme Bébé Einstein).

Jeux "Formes géométriques" pour enfants

Trieur

C'est l'un des premiers jouets éducatifs de bébé, lui permettant de découvrir les propriétés des différentes formes. L'essence du trieur est que pour un certain trou, vous devez sélectionner un jouet de forme appropriée (balle, cube, etc.). L’enfant commence très vite à comprendre de quoi il s’agit.

Un tel jouet apprend non seulement au petit à distinguer rapidement les différentes figures Forme géométrique, mais aussi des trains dextérité doigts, et développe également la pensée logique.

Jeux utilisant la méthode Montessori

Maria Montessori, comme mentionné ci-dessus, attachait une grande importance aux formes géométriques dans les jeux éducatifs du bébé. Dans sa méthodologie, il existe plusieurs manières d'initier un enfant à la géométrie de manière ludique. Par exemple:

• Placez les formes dans un sachet ou un sachet opaque. Laissez le bébé prendre un jouet à la fois et, sans le sortir, déterminez sa forme.
• Pour un enfant plus âgé, vous pouvez proposer la tâche suivante : prononcer un mot de définition, par exemple « ils montent à cheval ». L'enfant doit nommer les formulaires qui possèdent cette propriété.
• Vous pouvez inviter bébé à nommer toutes les formes avec ou sans coins, avec ou sans bords.
• Une version créative du jeu avec des figurines. Demandez à votre enfant d'imaginer et de dire à quoi ressemble un cercle, un carré ou un triangle.

Dans la méthode Montessori, il y a appareil spécial, appelé "Cadres et Inserts". C'est une sorte d'analogue du trieur dont nous avons parlé ci-dessus.

Dessins et pochoirs

Si votre enfant aime dessiner, utilisez-le pour lui apprendre à reconnaître les formes. Dessinez une maison ensemble. Dites tous les détails : les fenêtres sont carrées, le toit est en triangle, etc.

Vous pouvez également offrir des pochoirs à votre enfant. Vous pouvez les couper vous-même papier épais ou achetez-en des prêts à l'emploi.

En traçant telle ou telle figure, l'enfant apprendra à les dessiner (« apprendre à sa main »), et vos commentaires (c'est un cercle, ceci est un triangle) aideront votre enfant à mémoriser plus rapidement leurs noms.

Cartes de domaine

La méthode Doman est très appréciée des parents intéressés par le développement précoce de leur enfant. Il s'agit de l'utilisation de fiches visuelles pour mieux assimiler les connaissances acquises par l'enfant. Doman propose un jeu de cartes distinct dédié aux formes géométriques. Vous pouvez l'acheter ou le télécharger sur Internet (vous pouvez également y trouver une vidéo sur cette technique).

Littérature et matériel pédagogique

Vous trouverez ci-dessous les méthodes et le matériel les plus populaires et les plus efficaces pour initier les enfants aux formes géométriques.

• "École des Sept Nains"

Dans la série de livres pour le développement précoce des enfants « École des Sept Nains », il y en a deux dédiés aux formes : « Carré et Cercle » (pour les enfants de la naissance à un an), « Forme. Couleur" (pour les enfants de 1 à 2 ans). Les livres présentent les principaux personnages de manière large et claire.

• Figures géométriques. Mosaïque douce

Une façon très pratique et lumineuse d'initier votre enfant aux formes. La mosaïque est faite de coffre-fort matériau souple. Le bébé sera intéressé à regarder ses détails et à en collecter des photos.

• Pages de coloriages

Il existe de nombreux livres pédagogiques de ce type sur le marché moderne. Vous pouvez mettre en surbrillance « Smart Coloring ». Smeshariki" avec les personnages préférés des enfants du dessin animé du même nom.

• Autocollants

Les autocollants réutilisables seront également très utiles lorsque votre enfant apprendra « la géométrie pour les plus petits ». Ces autocollants peuvent être placés n'importe où ! Dans la salle de bain, dans la chambre des enfants, dans la cuisine. Proposez un jeu à votre bébé : vous devez trouver des objets d'une sorte ou d'une autre dans l'environnement.

Dessins animés sur les formes géométriques

Conclusion

Enseigner et initier votre enfant aux formes géométriques est non seulement important, mais aussi très intéressant ! Montrez votre imagination, inventez vos propres jeux et tâches pour votre enfant, montrez vidéos intéressantes, et il vous répondra avec amour et gratitude.

Dans l'article d'aujourd'hui, j'aimerais expliquer à quel point il est facile et amusant d'étudier des formes géométriques avec votre bébé, et pourquoi dans un tel contexte. jeune âge charger l'enfant de géométrie. Quels jeux seront intéressants pour un enfant à partir de 1 an et de quel matériel vous aurez besoin pour les cours - lisez tout cela dans l'article. De plus, vous trouverez ici plusieurs matériel utileà télécharger.

Pourquoi étudier les formes géométriques avec votre bébé ?

Les formes géométriques se retrouvent partout ; on les retrouve dans la plupart des objets qui nous entourent : un ballon rond, une table rectangulaire, etc. En analysant la similitude des objets environnants avec des figures géométriques, l'enfant entraîne à merveille la pensée associative et spatiale.

1. L'étude des formes géométriques est utile pour développement général bébé, élargissant ses connaissances sur le monde qui l'entoure. Si vous initiez votre enfant aux formes dès son plus jeune âge, il aura beaucoup plus de facilité à l'école.

De nombreux jeux éducatifs intéressants reposent sur la capacité à distinguer des formes géométriques. Cela inclut la construction, les jeux avec des mosaïques, les tablettes mathématiques, etc. Par conséquent, étudier les formes à un âge aussi précoce contribuera au développement ultérieur et réussi de l'enfant.

Donc, jeux pour apprendre et consolider les connaissances sur les formes géométriques :

1. Nous nommons toujours et partout des formes géométriques

Si vous rencontrez une figure en jouant ou en lisant des livres, assurez-vous d'attirer l'attention de votre bébé sur elle et de lui donner un nom (« Regardez, la balle ressemble à un cercle et le cube ressemble à un carré »). Même s'il vous semble qu'il est peu probable que l'enfant se souvienne des noms des personnages, dites-les quand même, et ils s'imprimeront certainement dans sa tête. Vous pouvez le faire jusqu'à un an. Dans un premier temps, soulignez uniquement les formes de base (carré, cercle, triangle), puis, lorsque vous comprenez que bébé les maîtrise, commencez à étudier d'autres formes.

2. Jouons au loto géométrique

Pour les premiers cours avec votre bébé, il est préférable d'utiliser le loto, qui ne comporte que 3-4 chiffres. Lorsque votre enfant maîtrise bien ce jeu, compliquez progressivement la tâche. Il est également utile pour la première fois de donner à toutes les figures sur le terrain de jeu la même couleur et la même taille. Dans ce cas, l'enfant sera guidé par un seul signe - la forme, tandis que d'autres caractéristiques ne le distrairont ni ne le stimuleront.

Vous pouvez placer sur le terrain de jeu les deux cartes avec des images de personnages et des personnages en trois dimensions. Bien dans ce but Blocs Dienesha (Ozone, KoroBoom), figurines du trieur, insert de cadre.

Eh bien, l'option la plus simple est d'acheter loto prêt à l'emploi avec des formes géométriques.

3. Jouer avec le trieur

Vers l'âge de 1 an, l'enfant commence à s'apercevoir que la figurine qu'il a choisie trieur (Ozone, Labyrinthe, Mon magasin) ne peut pas être enfoncé dans tous les trous. Par conséquent, pendant le jeu, il est nécessaire de se concentrer sur ceci : "Donc, nous avons ici un cercle - il ne rentre pas ici, il ne rentre pas ici, mais où va-t-il ?" Faites d'abord pivoter la figure sous angle droit C’est peut-être un peu dur pour le bébé, mais ce n’est pas effrayant, c’est une question de pratique. L'essentiel est de ne pas oublier à temps processus passionnant« En poussant », prononcez les noms des personnages tout le temps, et l'enfant se souviendra de tous tranquillement.

Important! Lors du choix d'un trieur, faites attention au fait que toutes les formes géométriques de base y sont représentées, et pas seulement des cœurs et des croissants.

4. Jouer avec le cadre d'insertion

Vous en aurez besoin d'un comme celui-ci insérer un cadre, qui montre tous les chiffres principaux. À la base, le jeu est similaire à un trieur.

Voici un autre jeu de reconnaissance de forme intéressant - "" ( Labyrinthe, Mon magasin). Malgré le fait que l'âge indiqué soit de 3 à 5 ans, il intéressera un enfant de 2 ans et même un peu plus tôt.

9. Apprenez les formulaires à l'aide des cartes Doman

En fait, je crois que cette méthode d'étude des formulaires est la plus efficace. Si vous étudiez selon , l'enfant se souviendra très rapidement de tous les chiffres et vous y consacrerez un minimum d'efforts. Cependant, il convient de noter que pour que les connaissances acquises grâce aux cartes de Doman soient déposées dans la tête du bébé, ils doivent être renforcés par d'autres jeux (voir au dessus). Sinon, l'enfant oubliera vite tout ce que vous lui avez montré. Par conséquent, je recommande de commencer à regarder les cartes Doman avec des formes géométriques vers l'âge de 1 an, car à ce moment-là le bébé s'intéresse aux trieurs, aux cadres d'insertion, au dessin, aux appliqués, etc. Et, après avoir étudié les formes des images, il pourra utiliser les connaissances acquises dans ces jeux. D'ailleurs, vous pouvez acheter des cartes "Formes Géométriques" ICI.

Vous pouvez en savoir plus sur notre expérience dans l'étude des chiffres à l'aide des cartes Doman.

10. Regardez des dessins animés éducatifs

Et, bien sûr, cela ne fera pas de mal de regarder des dessins animés sur le thème « Formes géométriques » ; vous pouvez désormais en trouver beaucoup sur Internet ; En voici quelques uns:

Au lieu d'une conclusion

Très souvent, le processus d'enseignement à un enfant des figures géométriques (et pas seulement des figures) est perçu par les parents uniquement comme un examen constant de l'enfant, c'est-à-dire Ils montrent à l'enfant, par exemple, un carré plusieurs fois, et plus tard l'apprentissage se résume à la question « Dis-moi, quelle est cette forme ? » Cette approche est extrêmement erronée. D'abord parce que, comme toute personne, un enfant n'aime pas trop que ses connaissances soient testées, ce qui ne fait que le décourager d'étudier. Deuxièmement, avant de demander quoi que ce soit à votre enfant, il faut lui expliquer et le lui montrer plusieurs fois !

Par conséquent, essayez de limiter les questions de vérification au minimum. Répétez et répétez simplement les informations que vous apprenez, qu'il s'agisse des noms des formes ou autre chose. Faites-le tout en jouant et en parlant avec votre bébé. Et vous constaterez bientôt par vous-même que l'enfant a tout appris sans contrôles inutiles.

Notes de cours de mathématiques.

Thème "Serviettes géométriques"

Cible: Renforcer la capacité des élèves à distinguer les formes géométriques par couleur et forme.

Tâches:

Éducatif:

- apprendre à mettre en valeur les données des formes géométriques (cercle, carré, triangle) parmi bien d'autres.

Renforcer les compétences d'orientation spatiale (haut et bas).

Éducatif:

Développer la mémoire, la réflexion, l'attention.

Développer la motricité fine des mains.

Éducatif:

Pour favoriser la précision lorsque vous travaillez avec de la colle.

Favoriser le sentiment d’entraide chez les étudiants.

Travaux préliminaires: lecture de poèmes sur les formes géométriques, jeux didactiques « Carré Magique », « Trouvez le même », « Réparons le tapis », «

Matériel: Jouet lapin, tapis de formes géométriques, flans de formes géométriques pour chaque enfant, bâton de colle, serviettes, plateau, support pour chaque enfant.

Déroulement des cours :

Professeur: Aujourd'hui, des invités sont venus à notre cours. Dites bonjour à vos invités. Bien joué! Tu devrais toujours dire bonjour. Cela montre que vous êtes des enfants bien élevés.
Professeur: Les gars, tenons-nous la main et faisons un petit cercle.
« Tous les enfants réunis en cercle,
Je suis ton ami et tu es mon ami.
Tenons-nous fermement la main
Et sourions-nous.
Donnons-nous un sourire (baissez vos mains et soufflez sur vos paumes)

Professeur: Oh, les gars, écoutez, nous avons un autre invité, qui est-ce ? C'est vrai Bunny. Mais pour une raison quelconque, il est très triste. Je découvre maintenant ce qui s'est passé / j'ai prêté l'oreille / il dit qu'il a préparé un tapis pour sa mère, mais il n'arrive tout simplement pas à comprendre ce que sont les cercles, les triangles, les carrés et en quoi ils diffèrent les uns des autres.

Professeur: Connaissez-vous ces formes géométriques ?

Enfants: Oui

Professeur: Alors aidons notre lapin à se souvenir de ces chiffres et à comprendre en quoi ils diffèrent. Toi, Bunny, assieds-toi et écoute.

Nous allons regarder votre tapis maintenant. Comme il est beau et brillant. Quelles formes géométriques se trouvent en haut ?

Enfants: Triangles.

Professeur: Combien de coins a un triangle ? Faisons le calcul.

(Les enfants comptent) Trois

Professeur: Tu sauras tout de suite qui je suis, regarde-nous

Nous avons tout, nous avons trois de tout, naturellement.

Trois côtés et trois angles, car je suis un triangle.

(PHOTO N°1)

Rappelons-nous quels objets ont la forme d'un triangle ?

Enfants: Écharpe, parapluie, toit de maison, sapin de Noël, casquette.

Professeur: Bien joué! Quels sont les noms des personnages situés ci-dessous ?

Enfants: Des carrés.

Professeur: C'est vrai, les carrés. Combien d'angles a un carré ? Faisons le calcul.

Enfants: Quatre coins.

Professeur: Faisons connaissance mon ami, chaque coin est droit

Les quatre côtés ont la même longueur.

Je suis heureux de me présenter à vous et je m'appelle Square.

Quels objets vous rappellent une forme carrée ?

(PHOTO N°2)

Enfants: Table, fenêtre, porte de placard, TV, ...

Professeur: Quelles formes géométriques se trouvent au milieu ?

Enfants: Cercles

Professeur: Combien de coins y a-t-il dans cette figure ?

Enfants: Pas de coins.

Professeur: Je n'ai pas de coins et je ressemble à une soucoupe...

À quoi ressemble un cercle ?

(PHOTO N°3)

Enfants: Sur un volant, sur une bague, une crêpe, une assiette, le soleil, un volant...

Professeur: Oh, quel gars formidable, notre lapin s'est immédiatement réjoui et il veut jouer avec nous.

Phys. Juste une minute.

« Il fait froid pour que le lapin s'assoie, il a besoin de se réchauffer les pattes.
Pattes en l'air, pattes en bas, redressez-vous sur la pointe des pieds.
Nous mettons nos pattes sur le côté, sur nos orteils skok-skok-skok.

Professeur: Les enfants et Bunny nous ont offert de nombreuses autres formes géométriques en cadeau. Il vous propose de vous confectionner des serviettes géométriques à offrir à vos mamans. Vous allez maintenant choisir n'importe quel carré et le décorer avec un motif de formes géométriques.

Professeur: Dites-moi, nos personnages sont-ils de la même couleur ?

Enfants: Non.

Professeur: De quelle couleur as-tu choisi la figurine ?

Quelle est ta figure géométrique ?

Professeur: Quelle est ta silhouette ?

Professeur: Comment allons-nous travailler, proprement ou pas ?

Allons-nous seulement enduire la figure du milieu ?

Enfants: Non, nous écarterons à la fois les bords et le milieu.

Professeur: Et après avoir collé la figurine, que faut-il faire pour éviter qu'elle ne se détache ?

Enfants: Presser avec une serviette.

Professeur: Les enfants, faites attention à la couleur de la serviette. Choisissez des formes d'une couleur différente pour qu'elles soient lumineuses et belles !

Prenez un cercle dans vos plateaux et collez-le à droite coin supérieur. Bien joué!

Prenez maintenant un cercle d'une couleur différente et collez-le dans le coin supérieur gauche. Bien joué!

Maintenant en bas à droite.

Et maintenant en bas à gauche. Bien joué les gars!

Maintenant, nous allons prendre un triangle et le coller au milieu.

Bien joué!

Activité indépendante des enfants.

Professeur: Bunny, regarde quoi belles serviettes nos enfants l'ont fait ! Avez-vous apprécié? Nous pensons que vous vous souvenez maintenant de ce que sont un cercle, un carré et un triangle !

Les gars, Bunny dit qu'il vous a préparé des friandises ! Voyons ce qu'il nous a apporté !

• Consolider l'idée de formes géométriques ;
• Développement de la curiosité, de l'attention, de la mémoire, de la réflexion ;
• Cultiver l'intérêt pour l'apprentissage des propriétés des objets du monde environnant ;

Matériel:

• Mitaine Hero Square
• Ensemble de formes géométriques
• Objets de différentes formes géométriques
• Blocs Dienesha
• Illustration représentant des maisons faites de différentes formes géométriques
• Compter les bâtons

Éducateur : Les gars, aujourd'hui une lettre est arrivée dans notre jardin d'enfants. L'enveloppe dit : Jardin d'enfants N°264, groupe « Znayki ».

Je suis d'accord, cette lettre nous a été écrite. Lisons:

"Bonjour gars! J'ai entendu dire que vous êtes très sympathique et curieux, que vous voulez toujours apprendre quelque chose de nouveau et d'intéressant. Je sais aussi que tu aimes les mathématiques. Par conséquent, je vous invite à la Cité des Formes Géométriques, j'ai préparé pour vous divers jeux et tâches divertissants.

Kvadratik et ses amis.

Les gars, il y a encore une photo dans l'enveloppe. Regardez où c'est intéressant Square ? Je suis d'accord, c'est probablement un carré rouge.

(photo représentant des formes géométriques)

Oh les gars, il y a autre chose d'écrit ici.

« Vous ne pouvez accéder à notre ville que par un chemin construit en briques (Dyenesha Blocks) :

• Grand bloc rectangulaire rouge
• Bleu, grand bloc rectangulaire
• Pas rouge, grand bloc rectangulaire
• Pas bleu, gros bloc carré
• Petit bloc triangulaire jaune
• Ni bleu, ni jaune, petit bloc carré.

Éducateur : Nous voilà en ville !

(Regardez l'illustration). Quelles maisons intéressantes.

• De quelles formes géométriques sont faites les maisons les plus hautes ?
• De quelles formes géométriques sont faites les fenêtres ?
• De quelles formes géométriques sont constitués les toits des maisons ?
• Combien y a-t-il de triangles rouges dans la ville ?
• Combien de rectangles bleus ?
• Combien de carrés verts ?
• Combien de diamants bruns ?
• Combien d'ovales jaunes ?

Éducateur : Promenons-nous dans la ville :

On y va, on y va, on y va, on lève les pieds

Et nous avons de nouvelles bottes aux pieds.

Oh, oh, oh, oh, oh, oh - quelle flaque d'eau

Oh, oh, oh, oh, oh, oh - la flaque d'eau est grande

Je n'ai pas peur, je n'ai pas peur de sauter par-dessus une flaque d'eau

Éducateur : Les gars, vous ne pouvez pas voir Kvadratik. Et le voici (une poupée - une moufle avec un carré).

Éducateur : Carré, où sont les tiens ? Jeux intéressants et les tâches ?

Jeu "Trouver une paire"

L'enseignant donne aux enfants une figure géométrique chacun et leur demande d'en trouver une paire (c'est-à-dire qu'ils doivent trouver exactement la même figure géométrique)

Les gars, dites-moi quelle forme vous obtenez si vous ajoutez 2 formes géométriques ensemble :

• Carré + carré = rectangle
• Rectangle+ rectangle= carré
• Triangle + triangle = losange
• Triangle + triangle = carré

Jeu "Qu'est-ce qu'il y a de plus ?"

• Cercle, losange, rectangle, triangle, carré - même couleur
• Tous les chiffres sont grands, un est petit
• Tous les chiffres sont jaunes, un est bleu.

Jeu "Faire des formes géométriques à partir de bâtons colorés"

• Faire un carré
• Faire un triangle
• Faire un rectangle

Jeu "A quoi ça ressemble ?"

(différents objets sont disposés) À quelle forme ressemble l'objet ?

• Carnet - rectangle
• Bloc-notes - carré
• Règle - triangle
• Bandeau pour cheveux - cercle
• Calendrier - rectangle
• Caméra - rectangle
• Foulard plié - triangle
• Assiette - cercle

Éducateur : Les gars, il est temps de dire au revoir à Kvadratik et ses amis. Nous les rencontrerons plus d'une fois, car notre voyage vers le Pays de la Connaissance ne fait que commencer.

Titre : Résumé du GCD en mathématiques avec des enfants de 3-4 ans « Dans la ville des formes géométriques »

Poste : enseignant
Lieu de travail : MBDOU n°264
Lieu : Krasnoïarsk

Natalia Fokina

Contenu du programme: Affiner la présentation les enfants sur les formes géométriques; apprendre à changer les caractéristiques de données formes géométriques, apprendre Les figures dans les objets environnants.

Renforcer les connaissances en calcul quantitatif et en nombres.

Pratiquez la capacité de travailler avec un crayon dans un cahier quadrillé ; continuer à développer la motricité fine des doigts.

Développer l’attention et la pensée logique.

Matériel: des modèles formes géométriques, représentation schématique d'objets, un ensemble de nombres pour un tableau magnétique ; cahiers à carreaux, crayons; corde; des bâtons.

Avancement des activités.

Les gars, nos vieux amis, figures géométriques, nous a invités à visiter leur pays des formes géométriques. Sourions-nous et bonne humeur allons à voyage. Beaucoup de choses intéressantes nous y attendent.

Rappelons d'abord ce que les formes géométriques que tu connais? (Réponses enfants) .

Notre Les figures ils adorent s'amuser et nous invitent avec eux à "salle de rire". Regardons notre chiffres en"miroirs déformants". Que se passe-t-il avec Les figures?

Exemples de réponses enfants:

Le petit cercle rouge se transforme en un grand cercle rouge. La taille a changé, mais la couleur et la forme restent.

Le grand ovale rouge s'est transformé en un petit cercle rouge. La forme et la taille ont changé, mais la couleur n'a pas changé.

Le petit carré bleu a changé de couleur et de taille, mais la forme n'a pas changé.

Le petit triangle vert s'est transformé en un grand cercle vert. La forme et la taille ont changé, mais la couleur n'a pas changé.

Les figures Ils adorent poser des énigmes. Maintenant, ils sont cachés dans différentes images et nous demandent de les trouver et de les compter. Notez les réponses dans le tableau.

Minute d'éducation physique "Magicien"

Avez-vous vu quelles transformations ont eu lieu avec Les figures. Et maintenant, vous deviendrez vous-même des sorciers et transformerez le cercle en ovale, le triangle en carré et le rectangle à nouveau en cercle.

Les enfants se placent au centre de la pièce. Ils reçoivent une corde aux extrémités nouées, la prennent à deux mains et, au signal du professeur, forment diverses figures géométriques. Si nécessaire, l'enseignant aide les enfants.

Travaillez dans des cahiers.

- Les figures Nous avons imaginé un autre divertissement pour vous "Reconnaître et ombrer". Ombres Les figures sans utiliser de règle.

Ombrez tous les cercles avec des lignes horizontales droites.

Tous les triangles sont des lignes droites verticales.

Tous les carrés sont des lignes ondulées.

Tous les ovales sont des lignes droites inclinées.

Tous les rectangles sont en pointillés.

Nous avons eu beaucoup de plaisir à visiter, prenons maintenant des photos de nos proches des chiffres pour la mémoire. Ils seront inhabituels. Nous publierons leurs portraits à partir de bâtons.

Ensuite, les enfants admirent et recherchent ce qui leur ressemble le plus. "photo".