Journée du sport et de la santé à la maternelle. Fête du sport lors de la Journée de la Santé à la maternelle. Groupe senior. Jeu de plein air : « Qui est le plus rapide ? »

24.10.2019

Scénario de divertissement dans le groupe préparatoire.
Journée de la santé !

Cible: Créer les conditions pour généraliser les connaissances valéologiques de base des enfants et développer la capacité d’utiliser ces connaissances pour leur santé. Renforcer les compétences culturelles et hygiéniques des enfants, initier les enfants à l'éducation physique et à un mode de vie sain.

Tâches:

- développer la motricité ;

— développer l'endurance et l'attention dans les jeux et les courses de relais ;

- créer une ambiance émotionnelle joyeuse.

Les enfants entrent dans la salle en musique. Ils font la queue et se saluent.

Animateur : Bonjour les gars, si nous disons bonjour à quelqu'un, qu'est-ce que cela signifie ?

Enfants : Nous lui souhaitons la santé !

Menant. Qu’est-ce que la santé ?

Réponses des enfants

Animateur : Qui dira ce que signifie « être en bonne santé » ? (réponses des enfants) Oui, vous avez raison, cela signifie ne pas tomber malade, faire du sport et se renforcer, manger plus de vitamines et d'aliments sains. Et ne restez pas assis, bougez plus souvent.

Bonjour à tous les gars !

Et ce mot :

Aimer le sport dès son plus jeune âge -

Vous serez en bonne santé !

Tout le monde sait, tout le monde comprend

C'est agréable d'être en bonne santé.

Tu as juste besoin de savoir

Comment devenir en bonne santé !

Il n'y a pas de meilleure recette au monde -

Soyez indissociable du sport

Tu vivras cent ans -

C'est tout le secret !

Entraînez-vous à commander -

Faites des exercices tous les jours

Rire plus gaiement

Vous serez en meilleure santé.

Les gars, aujourd'hui nous sommes réunis pour célébrer la Journée de la santé.

Un sourire éclatant,

Dans un défilé amical

Nous devons commencer la Journée de la Santé.

Crions tous ensemble

Vive la Journée de la Santé ! Hourra! Hourra!

Pour commencer, nous nous diviserons en équipes. La première équipe est « Abolity », la seconde est « Moidodyry ».

Les équipes se présentent.

Si quelqu'un ne se sent pas bien, n'appelez pas les médecins. Notre équipe, Aibolit, guérira tout le monde !
Lavez-vous le cou et les mains avec du savon. Frottez vos joues et votre nez jusqu'aux trous. Et Moidodyr vous en félicitera certainement.

Animateur : Pour être en bonne forme compétitive et de bonne humeur, faisons un petit échauffement.

Échauffement musical « La girafe a des taches, les taches sont partout ! »

Présentateur : Les gars, l'échauffement est terminé, vous pouvez maintenant passer aux tâches principales. Nous les avons dans ce merveilleux tonneau. Il vous faudra de la débrouillardise, de l'ingéniosité et, bien sûr, de l'entraide.

La victoire ne viendra jamais d'elle-même

La victoire dans la lutte est obtenue

Un peu de travail acharné pour la victoire

Enthousiasme, compétences complémentaires.

Les équipes sont-elles prêtes à s'affronter ?

Donc, « Troubles from a Barrel ».

Problème 1 – saveur.

Nous avons déjà dit que pour être en bonne santé, il faut non seulement faire de l'exercice, mais aussi bien manger et manger des aliments sains.

Quiz sur produits sains. Les équipes lisent à tour de rôle des énigmes.

Je cultive en pleine terre dans un lit de jardin.

Rouge, long, doux. (Carotte)

Je suis né pour la gloire.

La tête est blanche et bouclée.

Qui aime la soupe aux choux

Cherchez-moi dedans. (Chou)

J'ai fait pleurer tout le monde autour de moi

Bien qu'il ne soit pas un combattant, mais... (Arc)

Rosé rond.

Je pousse sur une branche :

Les adultes m'aiment

Et les petits enfants. (Pomme)

Le feu est allumé dans le jardin,

Et les gens acceptent d'attendre,

Tout en étant vert...

Ne deviendra pas rouge (tomate)

Elle porte un uniforme marron

Il n’y a pas de légume plus satisfaisant au monde.

Son buisson fleurit dans le parterre de jardin,

Il pousse en dessous dans le sol (pommes de terre).

Il ressemble à une boule rouge

Seulement, il ne se précipite pas au galop.

Il contient une vitamine utile -

C'est mûr... (orange)

C'est fruité et crémeux,

La chose la plus savoureuse au monde !

C'est dans des pots en plastique

Pour adultes et enfants. (Yaourt)

Elle décorera les vinaigrettes

Écarlate brillant, couleur riche. (Betterave)

Il sera fort et grand

Celui qui boit de la carotte... (jus).

Il y en a pour la protection au lieu des mains -

Tête dentée.

Microbes nocifs autour

Je détruis intelligemment.

Qui ne me connaît pas ?

Je m'appelle... (Ail)

Les abeilles travaillaient dur en été,

Pour qu'on puisse se faire plaisir en hiver.

Ouvre plus grand la bouche

Mangez parfumé, sucré... (chérie)

Quels sont ces grains blancs ?

Pas de céréales ni de flocons de neige.

Le lait est devenu aigre - et à temps

Nous avons... (fromage cottage)

Quel genre d'eau blanche

Est-ce qu'il se précipite de la ferme vers nous en canettes ?

Nous avons trouvé la réponse facilement -

C'est juste... (lait)

Ils l'ont cuisiné à partir de céréales,

Salé et sucré.

Hé, où est notre cuillère ?!

Tellement délicieux pour le petit déjeuner... (Porridge)

Un buisson à l'odeur agréable,

Parfumé, épicé, aromatique.

Il a la forme d'un parapluie,

Quand les graines mûrissent.

Problème 2 – hygiénique.

Animateur : Les gars, savez-vous quels articles sont nécessaires pour prendre soin de votre apparence. (Réponses des enfants) Nous allons vérifier cela maintenant.

Course de relais « Porter des articles d'hygiène »

Les enfants sont répartis en équipes. En face de chaque équipe, contre le mur opposé, se trouvent des tables sur lesquelles se trouvent Divers articles(porte-savons, brosses à dents, peignes, jouets, etc.) Les enfants doivent courir un à un jusqu'à leur table, sélectionner un article d'hygiène et repartir. Le gagnant est l'équipe qui accomplit sa tâche plus rapidement et sans erreurs.

Animateur : Bravo les gars, vous avez très bien fait face à cette tâche et je me suis assuré que vous connaissiez tous les règles d'hygiène.

Problème 3 – médical.

Jeu éducatif « Qu'est-ce que c'est ? Le sujet est les médicaments.

Le présentateur lit trois mots - définitions d'un sujet. La tâche des enfants est de nommer cet objet. Vous pouvez utiliser des astuces.

Rond, noir, activé... (charbon)

Blanc, stérile, gaze... (pansement)

Moelleux, blanc, fibreux... (coton)

Amer, analgésique, antipyrétique…(comprimé)

Piquant, désinfectant, transparent...(alcool)

Pointu, fin, perçant... (aiguille)

Collant, fin, calleux... (plâtre)

Brun, brûlant, désinfectant...(iode)

Violette, liquide, désinfectant...(permanganate de potassium)

Verre, froid, mercure... (thermomètre)

Problème 4 – éducation physique.

Relais ballon

Le ballon est tenu entre deux bâtons. Apportez-le au point de repère et revenez.

Course de relais « Ne le laisse pas tomber »

Les enfants portent à tour de rôle une balle de tennis sur une cuillère à soupe, en faisant attention de ne pas tomber.

Course de relais « Passer le ballon au-dessus de la tête »

Le premier passe le ballon au-dessus de sa tête au suivant, jusqu'au dernier participant. Le dernier participant avec le ballon court autour de l'équipe et se place en premier.

Relais de tir à l'arc

Chaque participant court jusqu'à la ligne d'arrivée où il se trouve oignon, et tente d'atteindre le godet cible, qui se trouve 5 m plus loin que la ligne d'arrivée.

Relais "Tortues"

Marchez jusqu'au point de repère et revenez sans perdre votre coquille (bassin).

Problème 5 – intellectuel.

Animateur : Nous avons fait un échauffement pour le corps, et maintenant je vous suggère d'entraîner votre cerveau et de vous engager dans une activité intellectuelle.

Jeu éducatif « Est-ce vrai ?

À la réponse OUI, les enfants lèvent les mains et frappent dans leurs mains ; à la réponse NON, ils tapent du pied et tournent la tête.

Questions aux équipes.

Est-ce vrai.....

Qu'est-ce que le cœur du côté droit du corps ?
Si vous devez appeler la police, composerons-nous le 01 ?
Et si vous mangez une pomme sale et que vous la lavez avec un verre d’eau, rien de grave ne vous arrivera ? La pomme dans le ventre va se laver toute seule !!!
Qu'est-ce que 36,6 - température normale corps humain?
Pourquoi les oignons font-ils pleurer les yeux ?
Pourquoi le sang est-il bleu ?
Quoi ambulance appelé par le numéro 03 ?
Faut-il se brosser les dents uniquement le matin ?
Qu'un rhume est dû à une hypothermie du corps ?
Quels sont les avantages d’utiliser un ordinateur pendant de longues périodes ?
Que les vitamines achetées en pharmacie sont totalement inoffensives et peuvent être consommées en n'importe quelle quantité ?
Que fumer est très dangereux, et qu'il est nocif pour les enfants d'être à proximité d'un fumeur lorsqu'il fume ?
Pourquoi faut-il se laver les mains avant chaque repas ?
Grignoter des carottes et des crackers est-il très bénéfique pour les dents des enfants ?

Problème 6 – danser.

On ne s'ennuie jamais ici

Il est temps de commencer à danser

Formez un cercle ensemble,

Tenez la main ensemble.

Échauffement de danse Boogie-woogie

Problème 7 – améliorer la santé.

Massage des zones biologiquement actives "Neboleyka"

pour la prévention rhumes(développé par M. Yu. Kartushina)

Pour éviter un mal de gorge, caressez votre cou avec vos paumes

Nous le caresserons hardiment. mouvements de haut en bas.

Pour ne pas tousser, ne pas éternuer, avec les index

Vous devez vous frotter le nez. frottez les ailes du nez.

On va aussi frotter le front, mettre les paumes des paumes « visière » sur le front

Nous tenons la paume avec la visière et la frottons avec des mouvements latéraux

Faites une « fourchette » avec vos doigts, écartez votre index et

Massez habilement vos oreilles. majeur et frotter

points devant et derrière les oreilles.

Nous savons, nous savons - oui, oui, oui ! - Ils se frottent les paumes les unes contre les autres.

Nous n'avons pas peur du rhume !

Animateur : Avec cela, nos vacances sont terminées. Soyez amis avec le sport et soyez en bonne santé !

Les enfants ont vraiment besoin de sport !

Nous sommes de bons amis du sport !

Le sport est une aide, le sport est la santé,

Le sport est un jeu, crie-t-on - l'éducation physique... hourra !!!

Âge: 5 à 6 ans.

Emplacement: salle de sport.

Tâches:

- créer une ambiance joyeuse et une forte élévation émotionnelle chez les enfants ;

- développer la capacité d'organisation, d'accompagnement relations amicales avec des pairs;

— enrichir les parents de connaissances et de compétences pratiques en matière d'organisation et de conduite loisirs des enfants;

- inculquer l'amour de l'éducation physique et du sport.

Équipement: matériel audio, enregistrements de musique joyeuse, repères, bancs, tableaux d'affichage, feuilles A4 (selon le nombre d'équipes), rubans de couleur, Peluches(selon le nombre d'enfants), corde 1/2 longueur, balises, cerceaux.

Dictionnaire: athlète, gagnant, juge, rivaux, santé.

La salle de sport est décorée de façon festive avec des rubans multicolores, des ballons, des cerceaux et des symboles sportifs.

Menant. Bonjour, chers enfants, chers parents et adultes invités de nos vacances. Nous sommes accueillis par le pays de Sportlandia. Aujourd'hui, Sportlandia a réuni les enfants d'âge préscolaire avec leurs mères et pères, sœurs et frères pour le festival sportif « La santé est entre nos mains ».

Court vite

Et tire avec précision -

Comment en un mot

Sont-ils tous nommés ?

Les enfants répondent.

Absolument raison. Ce sont des athlètes. Aujourd'hui, de vrais enfants athlètes sont présents à nos vacances aux côtés de leurs parents. Vive les athlètes !

Enfants. Hourra! Hourra! Hourra!

Enfant

Je suis comme maman, je suis comme papa,

Je m'intéresse au sport depuis l'enfance.

Avec maman, avec papa

Je fais de l'éducation physique.

Et je vais vous le dire, mes amis,

Nous avons une famille sportive.

Menant. Rencontrez maintenant les équipes composées d'enfants plus âgés et de leurs parents. Les enfants ont quelqu’un à qui suivre l’exemple.

Les équipes sortent et prennent place.

Équipes, préparez-vous à accueillir !

Capitaine de la 1ère équipe. Bienvenue dans l'équipe Dolphin. Notre devise:

Le dauphin nage toujours en avant

Et il n'est jamais en reste.

Capitaine de la 2ème équipe. Bienvenue dans l'équipe Bubble. Notre devise est « Nous allons éclater, mais nous n’abandonnerons pas ! »

Capitaine de la 3ème équipe. Bienvenue dans l'équipe des Champions. Notre devise:

Les champions sont les meilleurs

La renommée et le succès les attendent.

Menant. Et qui aujourd'hui surveillera les actions des équipes, leurs victoires et leurs défaites ? Qui est le plus attentif, juste, honnête ? Bien sûr, nos enfants. Ils ont l'honneur d'être juges du match sportif d'aujourd'hui.

À côté de chaque équipe est accrochée une feuille - un tableau de bord. Avec les enfants, nous montrerons les résultats des équipes après les courses de relais. Quel symbole choisirons-nous pour représenter les résultats ? Allez, devinez l'énigme.

Joy a un ami

En forme de demi-cercle.

Elle vit sur le visage ;

Tout à coup, ça ira quelque part,

Il reviendra soudainement

La tristesse et la mélancolie lui font peur.

Enfants. C'est un sourire !

Menant. Tout à fait raison, les gars ! Le symbole de nos vacances sera le sourire !

Compétition intellectuelle

Question pour les enfants de l'équipe première :« Que signifie être en bonne santé ? »

Question aux parents de l'équipe première :« Que signifie être en bonne santé ? » (Les adultes complètent la réponse des enfants.)

Question pour les enfants de la deuxième équipe :« Que faut-il faire pour être en bonne santé ? »

Question aux parents de la deuxième équipe :« Que faut-il faire pour être en bonne santé ? » (Les adultes complètent la réponse des enfants.)

L’animateur et les enfants évaluent les réponses des équipes et affichent le nombre de sourires correspondant sur le tableau d’affichage.

Menant

Et maintenant il est temps de s'échauffer,

Avant de concourir.

Vite tout le monde se lève en cercle,

Fais les excerises

Répétez après moi ensemble.

Danse musico-rythmique « Jeu coloré »

Les enfants et les parents exécutent une danse présentée par l'animateur.

Relais 1. Santé

Seuls les adultes participent à la course de relais. Les joueurs de chaque équipe s'alignent derrière leur capitaine sur la ligne de départ. Au point de repère de chaque équipe se trouvent une feuille de papier et un marqueur. Au signal, les premiers membres de l'équipe parcourent la distance jusqu'au repère, prennent un feutre et écrivent la lettre 3 - la première lettre du mot « santé ». Puis ils reviennent et passent le relais à leurs camarades.

(S'il y a moins d'équipes d'adultes que de lettres dans ce mot, vous devez d'abord vous mettre d'accord sur qui devra accomplir la tâche deux fois.)

Relais 2. Apportez un jouet

Seuls les enfants participent à la course de relais. Au point de repère en face de chaque équipe, les jouets sont disposés en fonction du nombre d'enfants dans l'équipe. Au signal, les premiers participants courent vers le point de repère, ramassent un jouet et retournent dans leur équipe. Ensuite, la tâche est exécutée prochain enfant. (Les adultes aident les enfants dans cette tâche.)

Résumant les résultats de la course de relais. Des sourires s'affichent sur le tableau d'affichage.

Relais 3. Cerceau magique

Seuls les adultes participent à la course de relais. Sur le chemin du point de repère, en face de chaque équipe se trouvent deux cerceaux. Au signal, il faut courir vers le cerceau, l'enfiler sur soi, en sortir, puis courir

au deuxième cerceau, remettez-le sur vous-même et ressortez-en ; courez jusqu'au point de repère, contournez-le et revenez à votre équipe. La tâche est ensuite complétée par le prochain membre de l’équipe.

Résumant les résultats de la course de relais. Des sourires s'affichent sur le tableau d'affichage.

Relais 4. Un pantalon

Les enfants et les adultes participent à la course de relais. Au signal, le premier binôme de l'équipe enfile le pantalon (l'enfant met sa jambe dans une jambe du pantalon, l'adulte dans l'autre). Sous cette forme, ils courent vers le point de repère. Ils courent autour de lui, reviennent et passent le pantalon au couple suivant.

Résumant les résultats de la course de relais. Des sourires s'affichent sur le tableau d'affichage.

Relais 5. Combiné

Les enfants et les adultes participent à la course de relais. Les équipes sont alignées sur la ligne de départ selon le schéma : enfant, adulte, enfant, adulte, etc. Il y a un arc et un banc devant chaque équipe, et à la ligne d'arrivée il y a une corde tendue pour tout le monde. Chaque enfant a un ruban dans les mains. Au signal, le premier joueur rampe à travers l'arc de quelque manière que ce soit, court vers le banc et rampe le long de celui-ci. Arrivé à la corde, il y accroche un ruban et retourne vers son équipe. Pour un adulte, lorsqu'il atteint la corde avec le ruban, il doit y faire un nœud.

Résumant les résultats de la course de relais. Des sourires s'affichent sur le tableau d'affichage.

Menant. Ceci conclut notre fête du sport. Pendant que le jury sévère résume les résultats, je propose de jouer à un jeu en plein air.

Jeu "Pièges"

Les adultes se tiennent par paires, se tiennent la main et lèvent les bras. Sous musique joyeuse les enfants courent dans le couloir et se précipitent vers ces portes. Lorsque la musique se termine, les adultes baissent les mains pour essayer de retenir l'enfant dedans. Les enfants capturés se mettent également par paires et confectionnent des colliers avec les adultes. Le jeu continue.

Le présentateur annonce les résultats de la fête du sport. Des équipes et des enfants distingués sont récompensés.

Nous voulons dire au revoir à tout le monde

Et je vous salue tous.

Nous voulons vous dire au revoir

Jusqu’à de nouvelles, nouvelles, nouvelles rencontres.

(Pour les enfants de 4 à 7 ans)

Passeport projet

Type - créatif.

Durée - court terme (1 semaine).

Les participants sont des enfants des groupes junior, intermédiaire, senior et préparatoire, leurs parents, enseignants, directeurs musicaux, spécialistes, psychologue scolaire, assistants pédagogiques et professeur d'éducation physique.

Objectif du projet :

Formation et développement d'idées sur la santé, motivation pour un mode de vie sain.

Objectifs du projet:

Développement physique:

Motiver les enfants à maintenir et à améliorer leur santé ;

Développer l'autonomie, l'activité, le besoin d'activité physique ;

Faire monter attitude de valeur non seulement pour votre santé, mais aussi pour celle de votre entourage.

Développement cognitif:

Former les enfants à des idées sur les produits sains et les avantages du nettoyage humide ;

Épingler les titres Plantes d'intérieur, purifiant l'air intérieur ;

Développer la curiosité, le désir de connaissance indépendante et de réflexion.

Développement social et communicationnel :

Favoriser la détermination, l’organisation, l’initiative et le travail acharné ;

Favoriser l’entraide et le respect des pairs.

Développement artistique et esthétique :

Développer Compétences créatives les enfants, favorisant la formation d'habitudes de vie saines ;

Connaissance des œuvres de poètes, d'écrivains parlant de santé, de sport, de jeux, etc.

Développer dextérité des doigts.

Développement de la parole :

Encouragez les enfants à raconter des histoires, à lire des énigmes, des poèmes ;

Épingle proverbes populaires et des dictons sur le sport, la santé, l'exercice...

Tâches pour les éducateurs :

Créer des conditions qui donnent aux enfants la possibilité de maximiser leurs capacités motrices, créatives, organisationnelles et de communication ;

Créer les conditions de la manifestation de l'indépendance et de l'activité ;

Développer des cours thématiques;

Invitez les parents à coopérer.

Pertinence:

La santé des enfants est l'une des les indicateurs les plus importants qui déterminent le potentiel du pays, une des caractéristiques la sécurité nationale. Les fondements de la vie sont posés enfance préscolaire. Actuellement, le problème de la recherche de nouveaux moyens et méthodes pour se forger des idées sur un mode de vie sain est urgent. La plupart des gars n'ont pratiquement aucune idée de corps humain, sur la préservation de votre santé et de celle des autres.

Résultat attendu:

Au cours du processus de mise en œuvre du projet, les enfants enrichiront leur compréhension des habitudes de vie saines. L'interaction entre la famille et l'école maternelle en termes de préservation et de renforcement de la santé des enfants atteindra un niveau supérieur.

Accompagnement méthodologique :

Baykova G.Yu., Morgacheva V.A., Peresypkina T.M. "Mise en œuvre domaine de l'éducation« Développement physique », Volgograd 2015 ;

Borisova E.N. «Le système d'organisation d'activités d'éducation physique et de santé avec les enfants d'âge préscolaire.» Maison d'édition Panorama 2006 ;

Revue « Instructeur d'éducation physique » n°2 2015 ;

Shorygina T.A. Boîte à outils"Conversations sur la santé." Centre de création Sfera, Moscou 2012

Algorithme d'organisation journée mondiale santé.

Jeux et courses de relais intéressants, variés et préférés des enfants ;

Mouvements musicaux et rythmés ;

Activité créative ;

Activité de travail;

Communication avec les pairs.

La première étape du projet est préparatoire.

Conversation avec des enfants sur le thème : « Que signifie être en bonne santé ? Voulez-vous être en bonne santé? Quel est le nom de la fête mondiale de la santé ?
Interview des parents « Quel jour le pays célèbre-t-il le 7 avril ? »
Décoration des groupes, des salles, des couloirs de crèches selon le thème ;
Développement cours thématiques selon l'âge ;
Conversations sur l'événement à venir, en le présentant aux enfants

préparation;

Présenter aux parents le plan de la Journée de la Santé ;
Préparation de matériel et de manuels pour les activités créatives ;
Composer la maison avec les parents affiches de propagande sur un mode de vie sain pour la conception des couloirs ;
Achetez de nouveaux équipements sportifs en cadeau pour les centres d'éducation physique de groupe.

Sujets des affiches :

La phase II du projet est pratique.

Journée de la santé.

groupe	Contenu
plus jeune	2. NOD « Vive le savon parfumé ! » 3. Marchez « Nos jeux et danses en rond préférés ». 4. Activité coopérative: jeu de rôle"Hôpital"
moyenne	Conversation sur le thème « Ne mangez pas de neige et de glaçons ». 1. Exercices matinaux avec les parents « Préparez-vous à faire de l'exercice ! » 2. NOD « Exercice et rhumes » (cognition + enseignant-psychologue). 3. Fonctionnement « Confort ». Activité professionnelle : indépendant nettoyage humide en groupe. 4. Activité commune « Jeux de plein air préférés ». 5. Présentation « Secrets de Santé » (TIC)
plus vieux	Conversation sur le thème « Attention : glaçons ! 1. Exercices matinaux avec les parents « Préparez-vous à faire de l'exercice ! » 2. GCD « La propreté est la clé de la santé. » 3. Activité intégrée « Petits cuisiniers ». 4. Activité commune « Nos jeux de plein air préférés ». 5. Présentation « Secrets de santé » (TIC). 6. Activité commune : lecture de l'ouvrage de K. Chukovsky « Le chagrin de Fedorino »
Préparatoire	Conversation sur le thème « Glace ». 1. Exercices matinaux avec les parents « Préparez-vous à faire de l'exercice ! » 2. NOD « Le printemps est arrivé, les enfants n'ont pas le temps de dormir » (cognition + musique). 3. Dessin + travail : « On décore les pots, on plante les graines. » 4. Marche : activité commune « Nos jeux préférés sont les courses de relais. » 5. Présentation « Secrets de santé ». 6. Activité commune : jeu de rôle « Pharmacie »

La phase III du projet est la dernière étape.

Animation sportive "B" corps sain- esprit sain !

Au cours de la mise en œuvre du projet, les idées des enfants sur l'hygiène corporelle, les aliments sains et malsains, comment et pourquoi il faut mener une vie saine, les bienfaits des exercices et des jeux sportifs et comment se protéger des germes ont été enrichies.

Suite aux travaux sur le projet, de nombreux travaux ont été réalisés pour interagir avec les parents d'élèves :

Des affiches ont été créées sur les sujets ;
Des exercices conjoints ont été effectués le matin ;
Les parents mémorisaient des poèmes avec leurs enfants ;
Nous avons participé au spectacle « Un esprit sain dans un corps sain » ;
Nous avons partagé des légumes pour faire des salades saines.

Journée de la santé

animations pour tous les groupes de la maternelle combinée n°10

Instructeur éducation physique Kornilova N. Yu. (2015)

Cible: Former chez les enfants une attitude consciente envers leur santé et l'habitude d'un mode de vie sain.

Tâches:

1. Continuez à apprendre aux enfants à agir de manière cohérente comme une seule équipe.

2. Développer la vitesse, l’agilité, l’endurance, le courage et l’attention.

3. Favoriser l'habitude et le besoin d'un mode de vie sain.

Personnages:

Menant

Équipement: 4 pièces - module cylindre ; 2 pièces - cerceau de diamètre moyen ; 2 pièces.- grand diamètre cerceau; 4 pièces - paniers; 6 pièces - quilles ; 2 pièces.- Brosse à dents; 2 pièces.- dentifrice; 2 pièces - savon; 2 pièces - peigne; 2 pièces - serviette; 2 pièces - shampoing ; 2 pièces - mouchoir; bandes Couleurs différentes selon le nombre d'enfants; 20 pcs. – des sacs de sable ; 2 pièces. - balle de caoutchouc.

Progression de la célébration :

Menant: Bonjour, chers gars ! Je suis très heureux de vous accueillir aux vacances de santé !

Un sourire éclatant,

Dans un défilé amical

Nous devons commencer la Journée de la Santé.

Crions tous ensemble

Vive la Journée de la Santé ! Hourra! Hourra!

Dites-moi, les gars.

Comment être en bonne santé dès le plus jeune âge ?

Comment être toujours bien ?

Les enfants lisent des poèmes sur la santé, auteur L. Grzhibovsky

1 enfant :

Vous devriez savoir les gars

Tout le monde a besoin de dormir suffisamment.

Eh bien, ne sois pas paresseux le matin -

Préparez-vous à faire de l'exercice.

2ème enfant :

Brossez-vous les dents, lavez-vous le visage

Et souriez plus souvent,

Tempérez-vous alors

Vous n'avez pas peur du blues.

3ème enfant :

Pour que plus d'un microbe

Je ne l'ai pas mis dans ma bouche par accident,

Lavez-vous les mains avant de manger

Besoin d'eau et de savon.

Menant:

Les gars, vous aimez les bonbons, les gâteaux, les chips, la limonade, les chewing-gums ?(Oui)

Menant:

C'est délicieux!!! Mais écoutez les conseils ! Vous devez manger des aliments sucrés avec modération. Nourriture savoureuse pas toujours utile et voici pourquoi :

Si vous buvez du Coca, regardez, vous vous dissoudrez de l'intérieur.

Si vous mangez des Snickers sucrés, vos dents seront mauvaises.

Si vous mangez souvent des hot-dogs, vous vous dégourdirez les jambes en un an.

Les Chupa Chups, je vous le dis, ne feront que nuire, mes amis.

Si vous vous liez d’amitié avec les chips, vous ne serez pas un homme fort.

Alors rappelez-vous, mes amis, pour toujours.

Pour être en bonne santé, nous n’avons besoin que d’une alimentation saine.

Maintenant……………….. va nous dire ce qu'est une alimentation saine.

4ème enfant :

Mangez des légumes et des fruits

Poissons, produits laitiers -

Voici de la nourriture saine.

Plein de vitamines.

Menant: Levez-vous les gars

Amusez-vous à faire de l'exercice !

Sur accompagnement de musique, les enfants réalisent des « Exercices ludiques »

Musique n°

Soudain, « Oh » en bottes de feutre et chapeau et « Ah » en tenue de sport courent dans le hall.

Oh : Oh, comme je suis fatigué ! Oh, comme je suis malade ! Oh, comme j'ai froid !

Oh : Oh, comme c'est bon ! Ah, on dirait que je suis en vacances ! Oh, comme ce sera amusant !

Menant : Qui tu es? Quel est ton nom?

Oh : Je - Ah !

Oh: Moi - Oh - oh !Vous attrape le dos : Oh, comme ça fait mal !

Menant : C'est ça! Toi Oh et Ah. Ils nous sont venus d’un dessin animé.

Oh : Oh, comme c'est bon !

Oh : Oh, je me suis frappé ! J'ai mal au côté !

Oh tombe, Ah essaie de le soulever par la jambe, puis le traîne par la main .

Oh : Oui, asseyez-vous, regardez les enfants, peut-être que vous apprendrez à devenir fort et tempéré.Oh, assieds-toi .

Oh : Ecoute, Oh, pourquoi es-tu enveloppé comme ça ? Chapeau, écharpe. Pourquoi ne t'endurcis-tu pas ?

Oh : Oh, je vais attraper froid !

Oh: Eh bien, enlève tes oreillettes. Faites des exercices avec moi.

Montre les mouvements : Un deux! Un deux!Oh répète maladroitement .

Oh: Vous ne pouvez rien faire, jouons mieux avec les gars.

Jeu "Nains et Géants"

(Les enfants se tiennent près des chaises ou librement dans la salle. Si le leader dit des nains, tout le monde doit s'accroupir et tendre les bras vers l'avant ; s'ils disent des géants, tout le monde doit se mettre sur la pointe des pieds et tendre les deux bras.)

Le présentateur s'adresse à Okh :

Il n'y a pas lieu d'avoir peur qu'ils rient,

Ne quittez jamais votre chargeur !

Seul celui qui ne pleure pas réussira, facilement, sans difficulté !

Oh: L'exercice est utile à tout le monde, tout le monde a besoin d'exercice,

Elle sauve tout le monde de la paresse et de la maladie !

Menant : Les gars, jouons au jeu « Rassemblez-vous en cercle ». Oh et Ah va nous aider.

(Des rubans sont distribués aux enfants couleur différente. Pendant que la musique joue, les enfants dansent ; lorsque la musique est interrompue, les enfants doivent se rassembler en cercle autour d'un adulte qui tient un ruban de la même couleur.)

Menant : Attention! Attention!

Commençons le concours !

Les gars, formez deux équipes. Oh et Ah sont à la tête des équipes . (Équipes de 6-7 personnes).

1 course de relais « Récupérer les articles d'hygiène »

Les enfants se tiennent sur 2 colonnes. Sur commande, ils courent vers le cerceau qui contient : une brosse à dents, du dentifrice, du savon, un peigne, une serviette, du shampoing, un mouchoir et prennent un objet à la fois. Ils reviennent en courant en ligne droite. Ils atteignent la ligne d'arrivée et les mettent dans le panier. L'équipe qui accomplit les tâches correctement et rapidement gagne.

Musique n°

2ème course de relais « Passez et roulez » (les enfants s'alignent les uns après les autres et passent le ballon au-dessus de leur tête, puis le font rouler sur le sol entre leurs jambes).

Musique n°

3ème course de relais « Par le trou d'une aiguille » (Le participant court, s'enfile dans le cerceau, court jusqu'à un repère, le contourne, revient et s'enfile à nouveau le cerceau, court vers l'équipe et passe le relais).

Musique n°

4ème course de relais « Lancer des sacs dans un cerceau ». ( Les enfants courent vers le panier avec des sacs, prennent un sac et le jettent dans le destin à une distance de 1,5 m, reviennent à l'équipe).

Musique n°

Oh: Bien joué! Comme tu es intelligent et rapide.

Maintenant les gars, devinez les énigmes :

Je vais commencer, tu finis

Répondez ensemble :

1. Ils m'ont raconté une énigme :
De quel genre de miracles s’agit-il ?
Volant, selle et deux pédales,
Deux roues brillantes.
L'énigme a une réponse -
C'est mon...
(Réponse : vélo.)

2. Pas offensé, mais gonflé,
Ils le conduisent à travers le terrain.
Et ils me frapperont - peu importe
Ne suivez pas...
(Réponse : avec un ballon.)

3. Je veux devenir un homme fort.
J'en viens à l'homme fort :
- Parlez-moi de ça -
Comment es-tu devenu un homme fort ?
Il sourit en réponse :
- Très simple. De nombreuses années
Chaque jour, en sortant du lit,
J'élève...
(Réponse : haltères.)

4. Plein de dents, mais ne mord pas. Comment appelle-t-on ceci? (Peigne)

Menant : Nous ne sommes pas du tout découragés,

DANS nouveau jeu Jouons.

La balle a roulé en cercle,

Et puis il s'est arrêté.

Regarde attentivement

Gelez avec le ballon !

Dites le bon mot !

Jeu "Balle en cercle" ( des enfants plus jeunes ou groupe intermédiaire formez un cercle et passez-vous le ballon au son de la musique, la musique s'arrête et celui qui a le ballon en main nomme un fruit ou un légume sain).

MusiqueNon.

Oh : Vous êtes géniaux les gars ! J'ai vu comment vous jouez ensemble, êtes en compétition, à quel point vous êtes rapides, adroits et ingénieux.Maintenant, je sais comment devenir fort et tempéré. Il faut faire du sport, s'endurcir et bien manger.

Ah et Oh ensemble : Maintenant, le moment des adieux est venu.

Merci à tous pour votre attention,

Pour l'enthousiasme et les rires éclatants,

Pour le feu de la compétition,

Succès garanti.

Menant: Il est temps de terminer les vacances

Crions aux vacances : Hourra ! Hourra! Hourra!

Les enfants quittent la salle au son de la musique « Toughen Up »

MusiqueNon.

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