دوره های آموزشی اضافی برای طراح و برنامه نویس. تحصیلات تکمیلی. شرح برنامه آموزشی، با یک نسخه پیوست، یک برنامه درسی با یک نسخه پیوست، یک برنامه درسی تقویم با یک نسخه پیوست، اسناد روش شناختی و سایر اسناد،

• دانشگاه RUDN با بزرگترین ها همکاری می کند سازمان های طراحی, LLC MIP "Design Studio", JSC MOSPROEKT, LLC VNIINTPI, موسسه تحقیقاتی و طراحی تاسیسات فرهنگی، تفریحی، ورزشی و بهداشتی مسکو، موسسه تحقیقاتی و طراحی مرکزی آزمایشی ساختمان های صنعتیو سازه ها؛
• این دانشگاه در لیست RAEX (Expert RA) در میان است بهترین دانشگاه هادر امور بشردوستانه و حوزه های اجتماعی;
• کلاس ها در کلاس های مجهز، موزه ها و کارگاه برگزار می شود معماری منظرو طراحی دانشگاه RUDN.
• بسیاری از برنامه ها: بازآموزی و آموزش پیشرفته برای طراحان، دوره های کوتاه مدت، مدارس تابستانی برای دانش آموزان.
• آموزش در قالب های مختلف: سخنرانی ها، سمینارها، کلاس های کارشناسی ارشد، توسعه پروژه و آموزش از راه دور.

15+

سالها تحصیل در این رشته

2590+

آموزش دیده است

13+

مشتریان شرکتی

"سه پاسخ برای نتیجه طراحی وجود دارد - بله، نه و WOW! "وای" چیزی است که ما باید برای آن تلاش کنیم."

میلتون گلیزر، آمریکایی طراح گرافیک، خالق مجله نیویورک، نویسنده پوستری که باب دیلن و نماد نیویورک را به تصویر می کشد - آرم "I Love New York"

دوره های طراحی

طراحی داخلی

برای چه کسی؟

این دوره هم برای متخصصان طراحی و هم برای مبتدیانی در نظر گرفته شده است که می خواهند با اصول اولیه این حرفه آشنا شوند.

ویژگی دوره این است مطالعه دقیقتمام مراحل توسعه پروژه طراحی: از طراحی یک برنامه تا ارائه حرفه ای کار تمام شده.

بر اساس نتایج آموزش، دانشجو مدرک دانشگاهی RUDN را دریافت می کند بازآموزی حرفه ایبا حق نگهداری فعالیت های حرفه ایدر زمینه طراحی داخلی

ترسیم اشکال هندسی

برای چه کسی؟

افرادی که در رشته های آموزشی «معماری» و «طراحی محیط معماری» ثبت نام می کنند.

دانش آموزانی که بر روش های زبان تصویری طراحی تسلط دارند اشکال هندسی

فناوری های خلاقانه در آموزش هنر

برای چه کسی؟

افرادی که دارای مدرک لیسانس در رشته پداگوژی هستند، در حال تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد یا دارای مدرک فوق لیسانس در آموزش پرورش هستند، مجاز به تسلط بر یک برنامه حرفه ای اضافی هستند.

هدف DPP توسعه و شکل گیری در بین شنوندگان است شایستگی های حرفه ایلازم برای توسعه برنامه های آموزشی خلاق، آموزش خلاق، آموزش خلاقیت و یادگیری خلاق، تضمین کسب مدارک اضافیمعلم-طراح

مدیریت رویداد در مدرسه

برای چه کسی؟

افرادی که تحصیلات عالی دارند یا در حال دریافت هستند (مدیران مدارس، معاونان، معلمان، مربیان) مجاز به تسلط بر یک برنامه حرفه ای اضافی هستند.

افزایش مهارت حرفه ای معلمان در الگوسازی و برگزاری رویدادها در هر سطحی.

نظریه و روش شناسی آموزش طراحی و هنرهای زیبا

برای چه کسی؟

افرادی که تحصیلات عالی دارند یا در حال دریافت هستند و دارای تحصیلات هنری هستند یا در حال دریافت هستند (هنرمندان، طراحان) مجاز به تسلط بر یک برنامه حرفه ای اضافی هستند.

برنامه بازآموزی حرفه ای برای اجرا باز است فن آوری های مدرنو اجرای فعالیتهای حرفه ای معلمان هنرهای زیباو طراحی در موسسات آموزشی، مدارس هنر کودکان، سایر موسسات آموزش تکمیلی و موسسات آموزش حرفه ای. هدف این برنامه توسعه شایستگی های حرفه ای لازم برای نوع جدیدی از فعالیت حرفه ای در زمینه آموزش طراحی و هنرهای زیبا در دانش آموزان است. برنامه آموزشی پیشنهادی دارای توسعه حرفه ای و...

نقاشی آکادمیک

برای چه کسی؟

یک برنامه بازآموزی حرفه ای برای معرفی فن آوری های مدرن و اجرای فعالیت های حرفه ای معلمان هنرهای زیبا در موسسات آموزش عمومی، مدارس هنر کودکان، سایر موسسات آموزش تکمیلی و موسسات آموزش حرفه ای. هدف این برنامه توسعه شایستگی های حرفه ای لازم برای نوع جدیدی از فعالیت حرفه ای در زمینه آموزش نقاشی آکادمیک در دانش آموزان است. برنامه آموزشی پیشنهادی دارای توسعه حرفه ای و تمرین محور است...

نقاشی آکادمیک

برای چه کسی؟

افرادی که تحصیلات عالی دارند یا در حال دریافت تحصیلات هنری هستند (هنرمندان، طراحان).

یک برنامه بازآموزی حرفه ای برای معرفی فن آوری های مدرن و اجرای فعالیت های حرفه ای معلمان هنرهای زیبا در موسسات آموزش عمومی، مدارس هنر کودکان، سایر موسسات آموزش تکمیلی و موسسات آموزش حرفه ای. هدف این برنامه توسعه شایستگی های حرفه ای لازم برای نوع جدیدی از فعالیت حرفه ای در زمینه آموزش نقاشی دانشگاهی در دانش آموزان است. برنامه آموزشی پیشنهادی دارای توسعه حرفه ای و...

کارمندان

در مورد موسسه

موسسه آموزش تکمیلی دانشگاه دولتی روسیه به نام. A.N. کوسیگیناایجاد شده در سال 2002 با تبدیل دوره های آموزشی پیشرفته دائمی در بخش های فارغ التحصیل و است واحد ساختاریدانشگاه صنعت و طراحی.

انواع فعالیت ها:

• تحصیلات اضافی (به بالاتر).
• بازآموزی حرفه ای
• آموزش پیشرفته
• کارآموزی
• کنفرانس ها
• مشاوره ها
• کلاس های کارشناسی ارشد

مخاطب هدف:

• کارکنان مدیریت و معلمان آموزش عالی موسسات آموزشی
• مدیران و متخصصان شرکت ها و شرکت های صنعت مد صنعت سبک
• دانشجویان موسسات آموزش عالی و تخصصی متوسطه

مزایا:

• برنامه کوتاه مدت یا انعطاف پذیر آموزش بلند مدت
• تخصص در انواع خاصفعالیت های حرفه ای
• تاکید بر بازار کار
• ارتباط برنامه های آموزشی
• پزشکان با مهارت بالا
• امکان آموزش فردی

ارائه گواهینامه از اداره آموزش سرکنسولگری ایتالیا در مسکو به دانش آموزانی که دوره های بازآموزی حرفه ای را تحت برنامه "فرهنگ و هنر ایتالیا" گذرانده اند. تخصص: ایتالیایی

کلاس کارشناسی ارشد "جدیدترین تجهیزات خودکار برای قالب گیری کفش" در ORMAC، ایتالیا، میلان

کارآموزی برای دانشجویان RSU A.N. کوسیگین، برندگان مسابقه
جایزه فناوری نساجی ایتالیا 2014 در ACIMIT، ایتالیا، میلان

نشست رهبری دانشگاه دولتی روسیه به نام. A.N. کوسیگینا با مدیر موسسه فرهنگ ایتالیا در سفارت ایتالیا در مسکو اولگا استرادا

IDO RSU به نام. A.N. کوسیگینا در نمایشگاه ها

حفاظت مدارک فارغ التحصیلیدانشجویان مؤسسه آموزش تکمیلی دانشگاه دولتی روسیه به نام. A.N. کوسیگین، تحت برنامه "فناوری و طراحی لباس" در بازآموزی حرفه ای ثبت نام کرد. سطح پایه»

کارآموزی برای دانشجویان مدرسه کفش بین المللی آسوماک در ایتالیا، می 2014

همکاری بین المللی بین MGUDT و ACIMIT، اعطای جایزه مسابقه "مسابقه کاغذی در مورد نوآوری های تکنولوژیکی در صنایع ماشین آلات نساجی" به دانشجویان MGUDT، آوریل 2014

سمینارها برای کارکنان آموزشی، مارس 2014

مدیر IDO Ledeneva I.N.، رئیس خانه مد مسکو، کوتور ویاچسلاو زایتسف، مدیر دانشکده تجارت MBA Shalmieva D.B.

رئیس MGUDT پروفسور بلگورودسکی وی
"برای کمک به توسعه سیستم آموزشی بیشتر"

پیر کاردین از کار IDO MGUDT قدردانی کرد

مدیر ESMOD MOSCOU Ledeneva I. N.، مدیر ESMOD PARIS کریستین بونینی و رئیس MGUDT Belgorodsky V. S. در نشستی در پاریس

دوره ها - 1 سال تحصیلی (9 ماه) پس از اتمام دیپلم

برای کسانی که می خواهند به طور حرفه ای در طراحی شرکت کنند، یک برنامه یک ساله وجود دارد که پس از اتمام آن باید از پروژه های دیپلم خود در کمیسیون صدور گواهینامه ایالتی (SAC) دفاع کنند. پس از دفاع، دیپلم دریافت می کنید:

- برای دانشجویان دارای تحصیلات عالی: یک دیپلم دولتی از موسسه آموزشی شیمی مسکو در مورد بازآموزی حرفه ای با حق انجام نوع جدیدی از فعالیت در زمینه طراحی محیطی، طراحی داخلی، طراحی شهری و منظر.

- برای دانشجویان بدون تحصیلات عالی: دیپلم تجاری از موسسه آموزشی شیمی مسکو در مورد بازآموزی حرفه ای با حق انجام نوع جدیدی از فعالیت در زمینه طراحی محیطی، طراحی داخلی، طراحی شهری و منظر.

1. طراحی منظر.

برنامه آموزشی "طراحی منظر"

مدت تحصیل: 530 ساعت تحصیلی، 2 ترم

2. طراحی محیطی

برنامه آموزشی "طراحی محیط معماری"

مدت تحصیل: 530 ساعت تحصیلی، 2 ترم

انواع تحصیل: تمام وقت، پاره وقت (شب)

برنامه کلاس: 16 ساعت در هفته

هزینه تحصیل: 60000 روبل در هر ترم

1. گرافیک معماری
2. مدلسازی ترکیبی (فضایی)
3. رنگ شناسی
4. طراحی معماری
5. ارائه حرفه ای
6. دکوراسیون
7. منسوجات در فضای داخلی
8. ArchiCAD
9. طراحان برجسته زمان ما
10. مبانی آموزش مهندسی

1. مدلسازی داخلی
2. اشیاء هنری
3. عکاسی از مدل ها و چیدمان ها، پردازش
4. روانشناسی ارتباط با مراجع
5. خانه هوشمند
6. برآورد، قرارداد
7. طراحی فارغ التحصیل
8. دفاع از مدرک تحصیلی

3. طراحی داخلی

هزینه آموزش 14000 روبل در ماه است.

پرداخت ماهانه.

در مجموع 126000 در هر دوره تحصیلی.

گروه های عصر از ساعت 19:00 الی 22:00.

گروه های روز از ساعت 14:00 تا 17:00 در تعطیلات آخر هفته.

در پایان دوره، دانش آموزان در امتحانی شرکت می کنند و از پایان نامه نهایی خود دفاع می کنند. دیپلم MHPI در آموزش حرفه ای.

1. تاریخ هنرهای زیبا.

2. سبک های داخلی.

1. قوانین برای تهیه اسناد پروژه.

4. علم مواد.

5. روانشناسی ادراک.

درس های عملی

1. طراحی.
2. طراحی.
3. نقاشی.
4. ترکیب.
5. علم گل.
6. گرافیک معماری و نقشه کشی ساختمانی.
7. طراحی معماری و طراحی.
8. توسعه عناصر داخلی غیر استاندارد.
9. کار مقدماتی نهایی
10. دفاع از کار صلاحیت نهایی.

3.1. طراحی داخلی.

مدت آموزش: 9 ماه.

مدت دوره - 144 روز تحصیلی / - به صورت گروهی

مدت دوره - 72 ساعت تحصیلی - به صورت انفرادی

هزینه دوره: 14000 روبل در ماه / 60000 در هر ترم

در پایان دوره، دانش آموزان در امتحانی شرکت می کنند و از پایان نامه خود دفاع می کنند. دیپلم MHPI در آموزش حرفه ای.

1-مقدمه

تاریخچه طراحی. مبانی طراحی مدرنو وظایف آن مفهوم راحتی.

2. سبک های طراحی داخلی از مصر تا قرون وسطی.

3. تاریخچه سبک های طراحی داخلی از قرون وسطی تا امپراتوری.

سبک های مختلف: گوتیک، رمانسک، رنسانس، باروک، روکوکو، کلاسیک، امپراتوری

4. تاریخچه سبک های طراحی داخلی از سبک امپراتوری تا به امروز.

مدرنیسم، پست مدرنیسم، آوانگارد، کوبیسم، دکور هنری، مینیمالیسم، تکنولوژی پیشرفته، معاصر، کیچ، پست مدرنیسم، استعمار، کشور، سنتی و غیره.

5. ادراک انسان از فضا.

اجزای عملکرد یک خانه.

6. ادراک فضای بسته.

وابستگی ادراک به عوامل مختلف. ویژگی های مختلف: ملی، فرهنگی، قومی. ابعاد: ادراک روانی. مواد. فرم ها رنگ ها

7. اصول کلی برنامه ریزی و بهسازی خانه: روشنایی.

نور طبیعی و مصنوعی

8-تکنولوژی نورپردازی

لامپ های رشته ای. لامپ ها تجهیزات تاسیسات برقی. حسی و تجهیزات از راه دور. قرارگیری بهینه در فضای داخلی انواع مختلفلامپ ها بر اساس هدفشان

9. علم رنگ.

خصوصیات و خواص رنگ. چرخ رنگ. هارمونی رنگ. تاثیر رنگ بر انسان ترکیب هارمونیک اجسام.

10. اجزای داخلی اتاق.

پنجره ها، درها، سقف، کف، دیوارها. عناصر سازه ای: پارتیشن ها، سکوها، قوس ها و بسیاری دیگر. اجاق گاز، شومینه، پله، و بسیاری دیگر.

11. مواد و تجهیزات تکمیلی.

پوشش های رنگ و لاک. چسب، درزگیر. گچ های تزئینی. پانل های تزئینی. پوشش های کف. مصالح روبرو.

12.اصول اساسی برنامه ریزی خانه.

عملکرد. ارتباط. عقلانیت ارگونومی.

13. چیدمان و بازسازی فضای داخلی.

بازسازی و نوسازی اماکن.

14. دوره مقدماتی آفرینش طراحی اولیهطراحی داخلی اتاق.

گرافیک: نمادها، مقیاس. پلان کف، سقف، دیوارها و بسیاری دیگر. ترسیم قسمت برنامه ریزی طرح اولیه با چیدمان مبلمان و تجهیزات در فضای داخلی. طراحی پروژه. ارائه پروژه به مشتری

15.ویژگی های طراحی داخلی، مهمترین محل.

سالن، اتاق نشیمن، اتاق غذاخوری، مطالعه، اتاق کودک، اتاق خواب، آشپزخانه، و بسیاری دیگر.

انتخاب مبلمان، مواد، لوازم جانبی. پارچه در فضای داخلی. انتخاب و طراحی پرده.

1-مقدمه تعیین اهداف و مقاصد در اجرای وظایف پروژه.

2. انواع اصول ترکیب بندی طراحی داخلی.

ترکیب پیشانی، حجمی، حجمی-فضایی

3. روی پروژه کار کنید

جمع آوری داده های اولیه تکالیف اتاق. مکان. جهت گیری. جریان: انسان، حمل و نقل. الزامات شرایط دما و رطوبت، نور، رنگ و مواد. چیدمان وسایل و اثاثیه. الزامات برای بهره برداری از محل. الزامات ایمنی

4-با مشتری کار کنید.

ترسیم پروژه. توسعه طرح اولیه، بحث و اضافات با مشتری. ترسیم پروژه نهایی با نشان دادن حجم مصالح

5. توسعه پروژه

آلبوم نقاشی ها، یادداشت توضیحیو مواد نمایشی

6. طراحی آیتم برنامه ریزی شده

غرفه نمایشگاهی یا اطلاع رسانی، ویترین فروشگاه تبلیغاتی و غیره.

7. پروژه راه حل سبکطراحی داخلی

دفتر مدیر، اتاق جلسه، اتاق مطالعه، سالن رستوران و بسیاری دیگر.

8. طراحی داخلی محوطه اصلی کل سازه

دفتر، بانک، موزه، نمایشگاه، فروشگاه، رستوران، ساختمان مسکونی یا آپارتمان تک خانواده و بسیاری دیگر.

17. پایان نامه دیپلم.

نوع دوره: دوره از راه دور

تعداد کلاس ها: 80 وبینار، هر یک ساعت 20 دقیقه. + کار فردیبا یک معلم خصوصی

قیمت: 50000 روبل در هر ترم

مدت زمان برنامه: 2 سال

سند پس از اتمام برنامه:گواهی یا مدرک اضافی آموزش حرفه ای

برنامه برای چه کسانی مناسب است؟

• برای کسانی که تازه طراحی می کنند،
• کسانی که مایل به تسلط بر طراحی گرافیک و طراحی دیجیتال هستند،
• طراحانی که می خواهند مسیر خود را تغییر دهند یا مهارت های خود را بهبود بخشند.

شما می توانید در هر زمان در برنامه ثبت نام کنید. با استفاده از تست، ما تعیین خواهیم کرد که چه سطحی دارید: ابتدایی، پایه یا پیشرفته. بسته به تخصص و سطح دانش شما استاد راهنما برای شما انتخاب می شود.

چگونه یک معلم خصوصی کمک می کند

معلم خصوصی است طراح حرفه ایو مربی او شما را جبران خواهد کرد برنامه فردیآموزش. مربی دانش آموز را از طریق برنامه "راهنمایی" می کند: تکالیف می دهد، پیشرفت را ارزیابی می کند و با مشاوره کمک می کند. یک معلم خصوصی مانند یک مربی تناسب اندام شخصی است: او اهداف، توانایی های شما را می شناسد و وظایفی را انتخاب می کند که به بهترین وجه «عضلات» طراحی خاص را تربیت می کند. می توانید سوالات مربی خود را بپرسید و در مورد نتایج در ایست های بازرسی - جلسات هفتگی صحبت کنید.

برنامه های طراحی

بار مطالعه

هر دانش آموز دارای حجم کاری فردی است: از 4 تا 40 ساعت در هفته. این ساعات شامل انجام تکالیف از سوی معلم خصوصی است. علاوه بر کار با یک مربی، در وبینارهای هفتگی در رشته های خاص که توسط مدیران هنری، مدیران خلاق و طراحان مجرب از استودیوهای مشهور تدریس می شود، شرکت می کنید. وبینارها معمولاً در عصر بعد از ساعت 18 برگزار می شوند و می توان آنها را به صورت ضبط تماشا کرد.

کار صلاحیت

پس از دو سال مطالعه، پروژه ای در رشته خود تهیه می کنید و در کمیسیونی با کارشناسان دعوت شده از آن دفاع می کنید. دفاع پروژه در یکی از سه فرمت انجام می شود:

• فایل ارائه،
• دفاع از راه دور در برابر کمیسیون،
• دفاع چهره به چهره در برابر کارشناسان در مسکو.

قدرتمندترین پروژه ها تحت دفاع تمام وقت در مسکو قرار می گیرند. این یک فرصت عالی برای نشان دادن خود به یک کارفرمای احتمالی است.

گواهی

اگر تحصیلات عالی اول داشته باشید، پس از فارغ التحصیلی دیپلم دوم دریافت خواهید کرد آموزش عالی. در سایر موارد پس از دفاع از پروژه خود گواهی پایان برنامه به شما داده می شود. گواهی مهارت های کسب شده را تایید می کند.

پس از اتمام برنامه، می توانید با یک مربی جدید به مرحله بعدی بروید.

برای محافظت از شما، مابه اشتراک بگذاریم 2اسرار کلیدی هنگام انتخاب یک موسسه:

اگر انتخاب کرده ایدبرای خودم فرم از راه دور آموزش، به دنبال موسسات باشید، که به شدت در آن تخصص داشته باشید. موسسه ای که سود اصلی خود را از تمام وقتاز نظر اقتصادی آنچنان به کیفیت توجه نخواهد شد آموزش از راه دور. فعالیت های تجاری کلیدی منابع و توجه کلیدی را به خود اختصاص می دهند - واقعیت!

هنگام انتخاب یک موسسه، به دنبال تعادل بین تعداد ساعات واقعی که در اختیار شما قرار می گیرد و سودآوری آنها برای موسسه باشید.

شما گوشی های هوشمند را با 3 هزار روبل نمی خرید، درست است؟ چگونه کیفیت را از طریق هزینه یک دوره ارزیابی کنیم؟ فقط 3 قدم بردارید

فرض کنید موسسه "A" یک دوره شش ماهه 512 ساعته را به قیمت 10 هزار روبل به شما می فروشد. مرحله 1. تفریقحداقل

50٪ برای سود و هزینه های سربار، باقی مانده 5 tr. هزینه ای که بیشتر آن به دستمزد معلمانی که وبینارها را برگزار می کنند اختصاص می یابد. مرحله 2. پیدا کنیدچند وبینار وجود خواهد داشت و چه مدت خواهد بود؟

مرحله 3.1. دوره های آموزشی در موسسات مختلف را بر اساس نسبت ساعات واقعی وبینار به کل ساعات برنامه مقایسه کنید. آن ها 12*1/512. جایی که آن نگرش است بیشتر، آنها شخصاً به آموزش شما توجه خواهند کرد بیشترتوجه

مرحله 3.2. سودآوری یک ساعت وبینار را بر اساس این واقعیت مقایسه کنید که به طور متوسط ​​10 شنونده وجود دارد. 5 tr.*10 نفر/12 ساعت = 4.2 tr. معلم در هر ساعت درآمد خواهد داشت. میانگین هزینه بازار یک ساعت Ph.D. در مسکو حدود 1500 روبل است، اما نه 3 برابر بیشتر.

نتیجه گیری - موسسه "الف" با دامپینگ قیمت از شنوندگانی که جذب کرده سود مازاد دریافت می کند. قیمت پایینبا ارائه آنها حداقل مقدارزمان واقعی تدریس آیا به این نیاز دارید؟ هنگام انتخاب یک موسسه، به دنبال تعادل بین تعداد ساعات واقعی که در اختیار شما قرار می گیرد و سودآوری آنها برای موسسه باشید.