نحوه ساخت جوجه تیغی از خاک رس پلیمری. جوجه تیغی سفالی DIY. برای کار شما نیاز خواهید داشت

برای کودکان از سنین مختلف

"روز دوستان!"

گردآوری شده توسط: Kurbatova E.M.

هدف: برای روشن کردن ایده های کودکان در مورد معنای "توانایی دوست بودن". توانایی درک و ارزیابی یک موقعیت را توسعه دهید، به طور مستقل انگیزه های رفتار را درک کنید و این انگیزه ها را با هنجارهای رفتاری موجود مرتبط کنید. نگرش دوستانه ای نسبت به همسالان و بزرگسالان ایجاد کنید. خلق و خوی شاد، احساس جشن را در کودکان ایجاد کنید.

کارهای مقدماتی: نگاه کردن به تصاویر، صحبت کردن، خواندن داستان.

کودکان کارتون «بیشترین دوست عالی»

. کودکان با اجرای موسیقی به روی صحنه می روند.
1 کودک.

سلام! سلام! سلام!ما خوشحالیم که از شما استقبال می کنیم!خیلی لبخندهای روشناکنون آن را در چهره آنها می بینیم.فرزند دوم

امروز تعطیلات ما را گرد هم آورد:نه عادلانه، نه کارناوال!اینجا تعطیلات دوستی فرا رسیده استو او همه را به دایره بچه ها دعوت کرد.

3 فرزند.

ژانویه یک تعطیلات شاد به ارمغان آورد،موسیقی در اطراف جریان دارد.امروز ما این تعطیلات هستیمبیایید آن را روز دوستی بنامیم.4 کودک.

مهد کودک تعطیلات را جشن می گیرد،بیایید بیرون و برقصید، مردم!چند نفر از ما شاد، متفاوت هستیم،بیایید به یک رقص گرد پر سر و صدا بپیوندیم!

پیشرو. امروز یک تعطیلات سرگرم کننده داریم که به دوستی اختصاص دارد. پس از همه، آن در است مهد کودکما اولین دوستان و دوست دختر خود را داریم.

کودک.

من عاشق مهدکودکم هستمپر از بچه هاستیک، دو، سه، چهار، پنج...حیف که نمیتوانیم همه آنها را بشماریم.شاید صد نفر باشند، شاید دویست نفر.وقتی با هم هستیم خیلی خوبه!

آهنگ در مورد مهد کودک

پیشرو: بچه ها،امروز یک تعطیلات سرگرم کننده داریم که به روز دوستی اختصاص دارد. ما آواز می خوانیم، بازی می کنیم، می رقصیم و البته مهمانان هم به سراغ ما خواهند آمد.

بیایید همه با هم بگوییم:

سلام خورشید طلایی! (دستها بالا)

سلام ای آسمان آبی! (دستها بالا)

سلام دوستان من (به هم سلام می کنند)

من خیلی خوشحالم که شما را می بینم - من! (بازوهای خود را به طرفین باز کنید، به یکدیگر لبخند بزنید)

حالا می‌خواهم بررسی کنم که آیا کلمات مؤدبانه را می‌شناسید یا خیر.

بازی "کلمه بگو" 1. اگر با یک آشنا روبرو شدید، چه در خیابان و چه در خانه،خجالتی نباشید، ناراضی نباشید، اما بلندتر بگویید... (سلام).2. اگر چیزی خواستید، اول فراموش نکنیدلب هایت را باز کن و بگو... (لطفا).3. اگر نمی خواهید نادان تلقی شوید،التماس میکنم عاقل باشدرخواست خود را با یک کلمه مودبانه آغاز کنید:باش... (مهربان)، باش... (مهربان).4. اگر با یک شرکت ملاقات کردید، نه عجولانه، نه از قبل،سپس در لحظه فراق به همه بگویید ... (خداحافظ).5. اگر کسی در گفتار یا عمل به شما کمک کرد،از صحبت کردن با صدای بلند و جسورانه خجالت نکشید... (ممنونم)

پیشرو. آفرین بچه ها، شما کلمات مؤدبانه را خوب می شناسید، می دانید چگونه کارهای خوب را از بد تشخیص دهید.بازی "خوب - بد" مجری نمونه ای از یک عمل را نام می برد، بچه ها با تشویق درست را نشان می دهند: او لباس هایش را پاره کرد، از ضعیف ها دفاع کرد، با مادرش دعوا کرد، بچه گربه را گرم کرد و غذا داد، شاخه ای از درخت را پاره کرد، اسباب بازی را شکست، شکست. یک گلدان، به نوزاد کمک کرد لباس بپوشد، آب نبات به اشتراک گذاشت، دختر را آزرده خاطر کرد، از او برای کمکش تشکر کرد) .

قلدر دروغگو وارد موسیقی می شود.

دروغگو-قلدر. سلام به همه آره اینجا جایی است که به آن نیاز دارم! (دست ها را می مالد).پیشرو. این "اینجا" کجا می رود؟دروغگو قلدر . کجا، کجا... بله، اینجا، جایی که بچه ها زیاد هستند. دستیارانم را از آنها خواهم ساخت.پیشرو. تو کی هستی؟دروغگو-قلدر. من دروغگوی قلدر هستم. شنیدم اینجا تعطیلات داری؟پیشرو. نه هر تعطیلی، بلکه جشنواره دوستی، جشن دوستان واقعی. و اومدیم خوش بگذرونیمدروغگو-قلدر. آیا این بچه های کوچولو دوست هستند؟ آیا آنها می دانند چگونه با هم دوست شوند؟ آه، آنها مرا به خنده انداختند! (می خندد).پیشرو. صبر کن، صبر کن، قلدر دروغگو، برای اینکه بفهمیم آیا بچه های ما واقعاً می دانند چگونه با هم دوست شوند، باید آنها را در بازی ها، در رقص ها، در آهنگ ها آزمایش کنیم.دروغگو-قلدر. آن را بررسی کنید، درست است؟ لطفا! (توپ را بیرون می آورد). اینجا توپ است. هر کس او را نگیرد، بزرگ نشده است و بنابراین، دوستی را یاد نگرفته است!او به طور تصادفی شروع می کند، بچه ها را فریب می دهد، توپ را به سمت آنها پرتاب می کند.پیشرو. خوب، نه! این کار نخواهد کرد! اگر می خواهید بازی کنید، پس واقعاً.دروغگو-قلدر. این واقعا چگونه است؟پیشرو. این یعنی طبق قوانین. ببین، حالا ما توپ را می گیریم و آن را پاس می دهیم، و شما می توانید به عقب برگردید. موافق؟بازی "توپ را به اطراف پاس دهید"

قلدر دروغگو: همین است، من اینطور بازی نمی کنم. منصفانه نیست. حالا اگه تنها من بودم که با توپ بازی میکردم و همه شما دنبالم میدیدید خیلی خوب میشد!پیشرو: آیا می خواهید با بچه ها بازی کنید؟ بازی جالب"چطور زندگی میکنی؟" بگذارید به شما و شما بچه ها یاد بدهم.دروغگو-قلدر. خب ببینیم کی به کی یاد میده چه، من چنین بازی یا چیزی را نمی شناسم.بازی "چطور زندگی میکنی؟" کودکان از حرکات خود برای نشان دادن آنچه متن می گوید استفاده می کنند.شما چطور زندگی می کنید؟ - اینجوری! (در معرض قرار دادن انگشت شستجلو)چطوری میری؟ - اینجوری! (در جای خود راه بروید)شما چطور شنا می کنید؟ - اینجوری! (شنا را تقلید کنید)شما چطور می دوید؟ - اینجوری! (در جای خود می دوید)چقدر غمگینی - اینجوری! (غمگین)آیا شما شیطون هستید؟ - اینجوری! (چهره درست کن)تهدید میکنی؟ - اینجوری! (انگشتان را برای هم تکان می دهند)بازی 3-4 بار تکرار می شود، هر بار سرعت بیشتر می شود

قلدر دروغگو اشتباه بازی می کند، مجری از او می خواهد ببیند چگونه بازی کند.

پیشرو. بچه ها من میدونم که باید Vraka-Ruffnut را به چه کسی معرفی کنم تا از شوخی بازی دست بردارد و مهربان و شاداب شود. با دلقک اسمشینکین. اما برای اینکه او در اینجا ظاهر شود، باید با صدای بلند و از ته دل بخندید. بیا با هم بخندیم!

بچه ها می خندند. دروغگوی قلدر به پهلو پنهان می شود و گوش هایش را می پوشاند.
زیر موسیقی شاددلقک اسمشینکین وارد می شود.

اسمشینکین. من اینجا هستم! صدای خنده شنیدم و فهمیدم اینجا منتظرم هستند. واقعا بچه ها؟بچه ها بله!اسمشینکین. آیا تعطیلات دارید یا سرگرمی؟ چقدر من این همه را دوست دارم!پیشرو. بله، اسمشینکین، امروز همه با هم ملاقات کردیم و تصمیم گرفتیم از آن لذت ببریم.دروغگو-قلدر. بله، البته! بچه های قد کوتاه!اسمشینکین. آه، قلدر دروغگو، آیا شما در حال حاضر اینجا هستید و دوباره شیطنت می کنید؟پیشرو. می‌توانید تصور کنید، اسمشینکین، Vraka-Bully ادعا می‌کند که پسران و دختران ما هنوز بسیار کوچک هستند و نمی‌دانند چگونه دوست پیدا کنند.اسمشینکین. اما من کاملا برعکس فکر می کنم. به عنوان مثال، آیا می دانید، قلدر دروغگو، صبح چه کاری باید انجام دهید؟دروغگو-قلدر. البته که دارم! هنوز هم می پرسند. صبح از خواب بیدار می‌شوی و بلافاصله شروع می‌کنی به انواع کارهای زشت، دروغ گفتن و شوخی کردن.اسمشینکین. اما نه! اکنون به شما یاد می دهیم که صبح چه کاری انجام دهید.

"ورزش سرگرم کننده"

دروغگو-قلدر. تو خیلی در مهدکودک بزرگ شده ای، اما وقتی به خانه می آیی... آنجا بدون من نمی توانی، بدون من چه کار خواهی کرد، خیلی زیبا و بدجنس؟پیشرو. اما چنین چیزی وجود ندارد، بچه های ما نه تنها در مهدکودک دوست هستند، بلکه با مادران و باباهای خود نیز دوست هستند و همیشه سعی می کنند از آنها اطاعت کنند، بنابراین به آهنگ گوش دهید.

آهنگ دوستان جدا نشدنی بزرگسالان و کودکان

دروغگو-قلدر. آه، تو! معلوم نشد شما دستیاران من هستید. چرا من اینقدر بد شانسم؟! چرا کسی نمی خواهد با من دوست شود؟! (گریه می کند).اسمشینکین. و هنوز میپرسی؟! فقط به خودتان نگاه کنید: آیا می توان دوستانی با چنین چهره مضری پیدا کرد که هرگز لبخند بر روی آن نباشد؟پیشرو. اما اسمشینکین درست می گوید. دیگران فقط به سمت یک فرد مهربان و شاد جذب می شوند. گوش کن، چه رقص مهربان و خوبی را به تو نشان خواهیم داد

رقص "مهربانی چیست"

دروغگو قلدر (دست هایش را می زند). چه آهنگ فوق العاده ای! من قبلاً این را نشنیده بودم!اسمشینکین. دوستان معجزه ای اتفاق افتاد! دروغگوی قلدر برای اولین بار حقیقت را گفت!دروغگو-قلدر. چگونه؟ این نمی تواند درست باشد! چه بلایی سرم اومده؟! اگر فراموش کنم که چگونه دروغ بگویم، اکنون چه کسی خواهم بود؟ (غیره می کند).پیشرو. با ما خوب، مهربان و شاد خواهید شد. ما به شما یک نام جدید خواهیم داد. می خواهید؟دروغگو قلدر (خجالت می کشم، نمی دانم... آیا می توانم؟).اسمشینکین. شما می توانید آن را انجام دهید، شما می توانید! و من و بچه ها به شما کمک خواهیم کرد.پیشرو. بچه ها، بیایید به دروغگوی قلدر یکی جدید بدهیم نام خوب-وسلوشکا-خنده..اسمشینکین. اما از این به بعد فقط باید کارهای خوب انجام دهید و همیشه لبخند بزنید. موافقید؟دروغگو-قلدر. بله

اسمشینکین. در اینجا یکی از آنها برای شروع است. در طول راه آن را برداشتم رنگ های مختلف. اما آنها غیرعادی هستند. هر کدام از آنها شامل یک معما است. اینجا گلها برای تو و اینها برای من. حالا به نوبت از بچه ها معماها می پرسیم. موافق؟دروغگو-قلدر. من تلاش خواهم کرد.معماها

*زندگی در دنیا بسیار سخت است

بدون دوست دختر یا... (دوست)

*نیم و نیم - غم و اندوه

شادی، شادی و پیروزی. (دوستی)

ما دیگر دوست نیستیم، تو رفتی، من ناراحتم.

ما جدی دعوا کردیم، همدیگر را صدا زدیم،

خب الان ناراحتم بیا، من تو را می بخشم.

موافقم به دلیل مزخرف بودن

این یکی بزرگ شد...

(استدلال)

می گویند ما شبیه هم هستیم.

ما پاسخ می دهیم: "پس چی؟"

می گویند جدایی ناپذیرند.

واقعا بدون هم کسل کننده است.

می گویند ما اهل حرف زدن هستیم...

پس چی! بالاخره ما...

(دوست دختر)

دوست دختر چه پیشنهادی دارم؟

دعوامونو فراموش کن

قدمی به جلو برمیدارم،

من می خواهم با شما دوست باشم.

دست از عصبانیت بردارید دوست دختر

پیشنهاد میکنم...

(صلح کن)

اسمشینکین. آفرین بچه ها! و شما گفتید (خطاب به دروغگوی قلدر) که بچه های ما چیزی نمی دانند. آیا بچه ها می توانند چنین معماهای دشواری را حل کنند؟دروغگو-قلدر. الان واقعاً می بینم که بچه ها بزرگ شده اند و عاقل تر شده اند. میدونی چرا؟ چون کم کم دارم به یک خنده شاد تبدیل می شوم.

رقص "دوستی" (گروه "باربریکی")

اسمشینکین. خب، وسلوشکا-خنده، آیا از تعطیلات ما خوشت آمد؟

دروغگو-قلدر. البته! بالاخره من کاملا متفاوت شدم!پیشرو. و بچه های ما در این مورد به شما کمک کردند.اسمشینکین . و وقت آن است که من و Veselushka-Laughter به کشور افسانه ای خود خنده برویم. و به محض شنیدن خنده های شاد و دوستانه شما همیشه مهمان مهدکودک شما خواهیم بود.

Smeshinkin و Vraka-Zabiyaka : خداحافظ!

قهرمانان به صدای موسیقی شاد می روند.

آنا کولماگورووا

یادداشت های درس در گروه میانی : من و من دوستان

وظایف:

ایجاد دوستی، نگرش دوستانه نسبت به یکدیگر، همدلی، نشان دادن مهربانی، مراقبت از دیگران

توانایی توجه به خصوصیات مثبت شخص دیگر را توسعه دهید

به آموزش کار جمعی به کودکان ادامه دهید تا نتیجه کار مشترک را ببینید

ویژگی های اجتماعی و ارتباطی مانند همکاری، انعطاف پذیری، بردباری را توسعه دهید.

برنامه ریزی کنید یادداشت ها

1. لحظه سازمانی

V.: بچه ها، پیش من بیایید، امروز در راه مهد کودک با یک توله سگ بسیار غمگین آشنا شدم، نام او بیبی است. خیلی ناراحت بود چون نداشت دوستان. او خیلی تنها بود و توله سگ به مهدکودک رفت. به نظر شما چرا؟ (پاسخ های کودکان). چون بچه های مهدکودک خیلی صمیمی هستند. این درسته؟ (بله)و به توله سگ پیدا کردن را یاد می دهید دوستان? (بله، ما به شما آموزش خواهیم داد).

2. بخش اصلی

V.: ما به بچه یاد می دهیم که پیدا کند دوستان. دوستی چیست؟ آنها چه کسانی هستند دوستان? (پاسخ های کودکان)

بچه ها، دوستی از کجا شروع می شود؟ شما چطور فکر می کنید؟ (با لبخند، معرفی). درسته! حتی یه همچین آهنگی هم هست و اگر مردم لبخند بزنند، پیدا کردن دوست برایشان راحت تر است. حالا بیا به هم لبخند بزنیم ابتدا به دوست سمت راست، سپس به دوست سمت چپ. به مهمانمان لبخند بزنیم و به او بگوییم با مهربانی: "سلام عزیزم!"

و بعد از لبخند زدن، باید یک کلمه محبت آمیز و محبت آمیز بگویید. بیایید به کودک نشان دهیم که چگونه این کار را انجام دهد. خورشید را به اطراف می گذرانیم و سخنی محبت آمیز خواهیم گفت.

بازی "یک کلمه خوب بگو". در پایان بازی معلم یک کلمه محبت آمیز به توله سگ می گوید.

اما گاهی اوقات این اتفاق می افتد دوستان ممکن است دعوا کنند. بچه ها سر چه چیزی می توانند دعوا کنند؟ (پاسخ های کودکان). اما اگر اغلب با آن دعوا می کنید دوستانشما می توانید آنها را از دست بدهید و دوستی از بین می رود. چگونه رفتار کنیم تا توهین نکنیم دوستان? (شما باید بتوانید تسلیم شوید، به اشتراک بگذارید، مذاکره کنید). بی جهت نیست که مردم می گویند دعوا به چیزهای خوب منجر نمی شود. و اگر باز هم دعوا می کنید، چه باید کرد؟ (صلح کن)

بازی "ما دعوا کردیم - آرایش کردیم" (به موسیقی)

چقدر صمیمی هستی ببین، حتی توله سگ شروع به لبخند زدن کرد. و همچنین برای این به دوستان نیاز داریمکمک کردن، محافظت کردن، ترحم کردن درسته؟ و چه زمانی یک دوست می تواند به کمک بیاید؟ (بچه ها می گویند)

و وقتی یکی از دوستان به شما کمک کرد، باید به او چه بگویید؟ (ممنونم)ممنون

بیایید توله سگ را نشان دهیم، اگر صدمه دیده یا غمگین باشد می توانیم برای او متاسف باشیم.

V.: بچه ها، آیا می دانید که با دوستانبا هم می توانید به راحتی با هر کاری کنار بیایید. به نظر شما انجام چه کاری با هم آسان است؟ (پاسخ های کودکان)

من می خواهم به شما پیشنهاد کنم که به هم چسب بزنید گل زیباو ما آن را صدا می زنیم "گل دوستی"لطفا سر میزها بیایید (بچه ها به میزها نزدیک می شوند)

من و توله سگ به این مرکز شاد می چسبیم و تو گلبرگ را یکی یکی می چسبانید.

اما قبل از اینکه گلبرگ ها را بچسبانیم، انگشتانمان را دراز می کنیم.

ژیمناستیک انگشت

آنها در ما دوست هستند گروه دختر و پسر

من و تو با انگشتان کوچک دوست خواهیم شد

می توانید شروع به کار کنید.

چه کار فوق العاده ای معلوم شد. همه را با هم انجام دادیم.

3. بچه ها، همه شما خیلی خوب عمل کردید. بیایید به کودک یادآوری کنیم که چگونه دوست باشد.

انتشارات با موضوع:

خلاصه یک درس موسیقی با عناصر لگوریتمیک در گروه میانی "سانی و من دوست هستیم"هدف: ایجاد شرایط برای توسعه حوزه احساسیپیش دبستانی از طریق استفاده انواع مختلف فعالیت موسیقی. وظایف:.

خلاصه ای از GCD در گروه میانی "دوستان برای جوجه تیغی" (FSES)زمینه آموزشی: "توسعه هنری و زیبایی شناختی" ادغام مناطق آموزشی: « رشد گفتار"، "فیزیکی.

خلاصه ای از پیاده روی در گروه میانی "Feathered Friends"مهدکودک GBDOU شماره 23 منطقه پریمورسکی مشاوره موضوع پیاده روی - "FEDED FRIENDS" گروه میانی گردآوری شده توسط معلم Kirillova.

خلاصه درس برای گروه میانی "دوستان شش پا""دوستان شش پا." نکات درسی برای گروه میانی "شناخت" محتوای برنامه FCCM: 1. کودکان را با حشرات آشنا کنید: ملخ،.

خلاصه درس FEMP در گروه میانی "دوستان وفادار ما"موسسه شهرداری "مدیریت آموزش پیش دبستانی» خلاصه درس (تشکیل مفاهیم ابتدایی ریاضی).

خلاصه درس رشد شناختی در گروه متوسطه "دوستان پردار"یادداشت های درس در رشد شناختیدر گروه میانی شماره 27 موضوع: «دوستان پردار» اهداف آموزشی: ایده دادن به پرندگان مهاجر.

دوران کودکی یکی از بهترین دوران زندگی هر فردی است. در این زمان جادویی و شگفت انگیز، همه چیز شگفت انگیزتر، شگفت انگیزتر و حتی افسانه تر به نظر می رسد. هر روز به یک ماجراجویی واقعی پر از اکتشافات مختلف تبدیل می شود. و چقدر عالی است اگر دوستی در نزدیکی شما باشد که بتواند این احساسات را با شما به اشتراک بگذارد. دوستی کودکان ما را با برخی از بهترین ها باقی می گذارد برداشت های زندهو پایه ها را می گذارد زندگی بزرگسالی. اگر از این به بعد کودک بیاموزد که قدر آنچه را که دارد بداند و بفهمد که دوستی چیزی نیست که به همین شکل باشد، در زندگی بزرگسالی فقط با دوستان فداکار و وفادار احاطه خواهد شد.

اینها همه هستند مهمترین وظایفما در رتبه 1 هستیم گروه گفتار درمانیما سعی می کنیم هر روز تصمیم بگیریم و هفته اول ژوئیه را به دوستان، خانواده، عشق و مراقبت از آنها اختصاص دادیم و آن را "هفته دوستی" نامیدیم. در روز اول معلمان به همراه بچه ها مسابقه جذابی را برگزار کردند "از دوستان چه می دانم" ، روز دوم با شعار "کمک به دوست کوچک" برگزار شد - بچه های گروه ما با اشتیاق فراوان سعی کردند ارائه دهند. تمام کمک های ممکن به بچه های گروه همسایه، روز سومی را که به خانواده دانش آموزان خود اختصاص دادیم - با دستان خود سوغاتی های زیبایی برای والدینمان درست کردیم و بهترین آرزوهاآنها را به بستگان داد. روزهای بعدی "هفته دوستی" نیز مفید و بسیار هیجان انگیز بود - ما نمایشگاهی از صنایع دستی و نقاشی های "دوستی همیشه آفتاب است" را افتتاح کردیم ، تماشای کارتون های دوستی را سازماندهی کردیم ، آهنگ های فوق العاده ای در مورد دوستی گوش دادیم و یاد گرفتیم ، رویدادی برگزار کردیم. برای کودکان پیش دبستانی "قوانین دوستی" و هفته هیجان انگیز ما به پایان رسید تعطیلات مبارک"دوستی با لبخند آغاز می شود." بچه ها از تمام فعالیت هایی که در این هفته انجام شد بسیار لذت بردند. مهمترین چیزی که آنها فهمیدند این است که دوستی همیشه سرگرم کننده و سبک نیست، بلکه این است کار سخت، که در آن باید از خیلی چیزها بگذری. نکته اصلی این است که همیشه به دوستان واقعی خود اعتماد کنید، آماده باشید تا به کمک آنها بیایید، در همه چیز از آنها حمایت کنید و سپس دوستانتان در اولین تماس آماده کمک به شما خواهند بود.

از تاریخ 17/06/26 تا تاریخ 17/06/30 گروه مقدماتی"هفته دوستی" گذشت. پر از فعالیت هایی بود که به بچه ها ایده های لازم را در مورد دوستی و شادی می داد، به بچه ها یاد می داد که مهربان باشند، دوستانه باشند، با یکدیگر با عشق و احترام رفتار کنند.

گفتگوهایی با بچه ها در مورد دوستی، در مورد کمک متقابل انجام شد - این "بدانید که چگونه برای دوستی ارزش قائل شوید!". "بیایید هرگز دعوا نکنیم!"، و همچنین بازی های کلمات، بازی های رومیزی, بازی های آموزشی: "چه کسی کلمات مهربان و گرم تر می گوید"; "دوست خود را با محبت به نام صدا بزنید"؛ بازی های موسیقی "رقص در جفت" و بازی های دیگر. با انجام چنین رویدادهایی، کودکان در طول هفته باری از احساسات مثبت دریافت می کنند که آنها را در خلق و خوی مثبت قرار می دهد و به آنها اجازه می دهد اطلاعات خوب را بهتر جذب کنند.

"هفته دوستی" به کودکان آموزش داد که دوستانه باشند، پاسخگو باشند، برای دوستی ارزش قائل شوند، به آنها اجازه داد تا جو عاطفی مثبتی در گروه ایجاد کنند و تخیل و هنرمندی خلاق از خود نشان دهند.

هدف: شکل‌گیری مفهوم «خانواده» در کودکان و افزایش نقش ارزش‌های خانواده در رشد شخصیت کودک.

اهداف: 1. القای محبت نسبت به خانواده و بستگان و احترام به آنها در کودکان.

1. به کودکان بیاموزید که مودبانه با بزرگسالان ارتباط برقرار کنند، میل به مراقبت از عزیزان را در خود پرورش دهید.
2. ایجاد تصوری از خانواده به عنوان افرادی که با هم زندگی می کنند، یکدیگر را دوست دارند و از یکدیگر مراقبت می کنند، در کودکان شکل بگیرد.
3. برای ایجاد علاقه بزرگسالان به دنیای کودک.

روز با گفتگو با کودکان در مورد خانواده در گروه میانی "ب" آغاز شد. برای والدین هر گروه، اشعار، ضرب المثل ها و سخنان در مورد خانواده در پوشه های موبایل ارائه شد. صبح، در این گروه، از هر یک از والدین خواسته شد که عبارت "خانواده ..." را روی میوه های درخت شادی خانواده ادامه دهند.

کودکان در کارگاه خلاقیت "خانواده من" شرکت کردند. به عنوان بخشی از کارگاه، اکثر بچه ها نقاشی ها را تکمیل کردند. بچه های این گروه یک کلاژ از نخل درست کردند. معلمان مشاوره ای برای والدین در مورد تاریخچه این تعطیلات آماده کردند. بچه های گروه میانی "ب" شعر "خانواده من" G. Tukay و بازی انگشت مردمی تاتار "Bu barmak-babai..." را یاد گرفتند.

هر یک از بچه ها در هر بازی به وضوح نشان می دادند که تصورشان از خانواده چیست: دختران مادرانی دلسوز هستند، پسرها برادران، دایی ها، پدرانی هستند که خانواده را حفظ و محافظت می کنند. در پایان روز به انتخاب بچه ها بازی کردیم. همه بازی ها به اشتراک گذاشته می شد، جایی که همه بچه ها درگیر بودند، با مهربانی اجرا می کردند اقدام مشترکو به این نتیجه رسید که مهد کودک نیز خانواده ای صمیمی است.

برای تقویت رابطه والدین و فرزند انجام دادیم تمرینات صبحگاهیهمراه با والدین

در این روز، کودکان در مورد چگونگی گذراندن تعطیلات آخر هفته با خانواده خود مصاحبه کردند و همچنین عکس هایی از تعطیلات خانوادگی آوردند.

هفته خانواده شامل انواع مختلفی از کار است که به ایجاد یک محیط ارتباطی آرام برای همه شرکت کنندگان کمک می کند فرآیند آموزشی، به درک متقابل بین والدین و معلمان، شکل گیری کامل ایده های آنها در مورد فرصت های آموزشی و محتوای فعالیت های یکدیگر کمک می کند.

گروه جوان تر با موضوع "هفته دوستی" برگزار شد. بچه ها موقعیت هایی را بازی کردند که در آن ها توانستند خصوصیات دوستانه خود را نشان دهند. مهمانان را پذیرفتیم: خرس عروسکی، عروسک کاتیا. سفره برای آنها چیده شد و غذای جشن - کیک های شنی - آماده شد. در فعالیت حرکتی "خسته کننده است، خسته کننده است اینگونه نشستن"، "در خرس در جنگل"، آنها سستی، توجه پرورشی، خود سازماندهی و توانایی تعامل با یکدیگر را توسعه دادند. ما به قافیه های مهد کودک گوش دادیم، بازی کردیم بازی های انگشتی. ما در گفتگوی "بیایید دعوا نکنیم" شرکت کردیم. این رویدادها به آموزش کودکان کمک کرد ویژگی های مثبتشخصیت، اتحاد تیم، انگیزه برای انجام کارهای خوب

مشکل ایجاد روابط مثبت بین کودکان مهم است، زیرا به ورود کودک به جامعه و تعامل با اطرافیان کمک می کند.

در مهدکودک در گروه میانی "الف"، "هفته دوستی" برای القای ویژگی های شخصیتی مثبت و تیم سازی در کودکان برگزار شد. معلم به بچه ها گفت دوستی چیست، در مورد قوانین برقراری ارتباط با یکدیگر گفتگو کرد و اشکال تعامل دوستانه را به کودکان آموزش داد. آنها برای سفر به کشور "دوستی" رفتند. هدف از این سفر ایجاد نگرش دوستانه و محترمانه نسبت به دیگران در کودکان است.

در d/i "خوب - بد" آنها توانایی ارزیابی اعمال خود و سایر افراد را توسعه دادند.

بچه ها با خوشحالی دو به دو با آهنگ "لبخند" رقصیدند.

معلم از بچه ها دعوت کرد تا موقعیت بازی "هدیه بده" را بازی کنند. بچه ها هدیه دادن را یاد گرفتند، از برقراری ارتباط با یکدیگر روحیه شادی داشتند.

در تمام هفته کودکان یاد گرفتند که برای دوستان، دوستی و مراقبت از عزیزان ارزش قائل شوند.

تابستان، آفتاب و سرسبزی در اطراف! پروانه های چند رنگ روی گل ها بال می زنند، بوی گیاهان سرسبز همه جا را فرا می گیرد. و چگونه می خواهید بدوید و با دوستان بازی کنید! هفته آخر ژوئن "هفته دوستی" نام داشت. بچه ها گروه ارشداین هفته ترانه ها، شعرها و قافیه های کوچکی در مورد دوستی یاد گرفتیم. با بازی های جدید آشنا شدیم. آنها به خصوص دوست داشتند: "بیایید سلام کنیم"، "تار عنکبوت کلمات مهربان"، "رقص گرد دوستی". در "روز تولد" بچه ها نقاشی کشیدند و به دوستانشان دادند. در «روز خوش اخلاقی»، بچه‌ها با دونو ملاقات کردند و به او کمک کردند تا قوانین رفتار را به خاطر بسپارد. در این هفته بچه ها نگرش مثبت پیدا کردند و با هم دوست شدند.