Uvod

Aktivna rekreacija je najbolji način za poboljšanje zdravlja. Odmor na cesti, u pokretu, pomaže brže i potpunije od sjedenja chiy" i "ležanje" vraćaju efikasnost, ublažavaju umor,poboljšati sveukupno blagostanje. Oni koji preferiraju aktivnu rekreaciju, održavaju dobru fizičku formu, ne poznaju „modne“ bolesti kardiovaskularnog sistema, imaju visoku sa velikim kreativnim potencijalom iu uglednim godinama.

Poznato je da bez pravilnog odmora nema visokih performansi.iscrpljujući rad. Nažalost, mnogi, uključujući i mlade ljudi više vole ugodne uslove za opuštanje, u poznatom enterijeru gradskih komfornih stanova, uvek sa telom vizir, tapacirani namještaj, tepisi. Štaviše, do vikenda Ima puno stvari koje treba uraditi. A njihova uobičajena cirkulacija odvija se među betonskim zidovima, okruženi plastičnim proizvodima, u izolaciji cije iz prirode.

Pametnije, zdravije i zanimljivije je dati sebi slobodan dan za pravo opuštanje i otići na malo putovanje.

Turizam je jedan od najpristupačnijih oblika aktivne rekreacije i jedno od najmoćnijih sredstava za promicanje zdravlja. vikend planinarenje.

Pravilno organizovan i kvalitetno izveden pješačenje poboljšava zdravlje, jača tijelo, razvija snagu, okretnost, izdržljivost, inicijativa, hrabrost, upornost, disciplina radi, aktivira se u radu. Tokom pješačenja rađa se osjećaj kolektivizma i ljubavi prema prirodi, širi se vidiki turista, a ličnost svakoga duhovno napreduje. Pješačenje je dostupno ljudima bilo koje dobi sa različitom fizičkom spremom i različitim interese.

Tokom pješačenja turist se nalazi u posebnoj atmosferi toplineVi, srdačnost, komunikacija, nova poznanstva, često sklapate prijateljstva u čijem se krugu stvaraju nova interesovanja.

U posljednje vrijeme sve više mladih ljudi hrli na vikend planinarenje. Što se ranije razbolite od turizma, to ovaj hobi će donijeti više koristi, iako, naravno, početak nikad nije kasno.

Planinarenje vam pomaže da ovladate korisnim vještinama kao što su orijentacija terena, sposobnost pružanja prve pomoći, kretanje u terenskim uvjetima, savladavanje prepreka, prelazak rijeka i jaruga, popravka odjeće i obuće, kuhanje na vatri itd.

Po pravilu, utisci sa planinarenja ostaju dugo. Pamtićete veče uz vatru, poseban ukus večere, miris dima. Pjesma će vam podići raspoloženje, među vašim pratiocima sigurno će se naći dobar pripovjedač. Čvrsto spavajte na svježem zraku u vreći za spavanje i šatoru za kampiranje. I ujutru će te ponovo inspirisati, kretanje i mijenjanje krajolika na putu će vas ohrabriti i zabaviti. Pokhodnoye osećaj blagostanja je nezaboravan.

Vikend planinarenje je posebno neophodno za one koji se bave mentalnim radom. Zbog toga je veoma važno na kampanju „mobilisati” nastavnike i lekare, inženjere i tehničare, radnike nauke i kulture, partijske i privredne organe itd. A za to je važno redovno nedeljom i praznicima, zimi i ljeti, u proljeće i jesen, u organizuju aktivnu rekreaciju po svakom vremenu. Najbolji oblik rekreacije je turizam, pravo oličenje kulture slobodnog vremena.

Turizam je put do zdravlja.

Razvoj rute

Ruta odgovara svrsi pješačenja - dugotrajna komunikacija s prirodom, aktivno kretanje, radost neformalne prijateljske komunikacije, prilika da se divno odmorite od svakodnevnih briga, od „buke grada“, da se odličan naboj živahnosti i učvršćivanje čine planinarenje najboljim vidom odmora za vikend.

Pješačenje će se održati od 1. do 2. septembra 2007. godine. Ruta je linearna, prolaziće kroz oblast Lugansk, oblast Sverdlovsk:

Biryukovo - Kalininski

Grupa ide na vikend planinarenje prve kategorije težine, koje će trajati 2 dana (2 dana i 1 noć).

Obračun putovanja

U prosjeku se planira preći 17,5 km.

Cijelo pješačenje će pokriti 35 km.

1.09.2007 – 6.00. Polazak iz Sverdlovska do sela Birjukovo

6.30. Početak pješačenja: selo Biryukovo - selo Bratskoye -

S.Daryino-Ermakovka (noćenje).

15 km će se prijeći u jednom danu.

2.09.2007. – selo Darino-Ermakovka – selo Karpovo-Krepenskoye –

Selo Kalininsky. Dnevno će se prijeći 19,7 km

U 19.00 polazak iz sela Kalinjinski za Sverdlovsk.

Raspored

6.00 – 7.00 – dizanje dežurnog osoblja.

8.00 – opšti uspon.

8.30 – 9.00 – doručak.

10.00 – polazak na rutu

13.30 – ručak

15.30 – početak rute.

19.00 – noćenje.

20.00 – večera.

22.00 – 23.00 – ugašena svjetla.

Raspodjela dužnosti

U pohodu mogu učestvovati svi, bez obzira na godine. Možete ići sa kolegama na poslu, članovima porodice, prijateljima i poznanicima. Vrlo je važno u grupu uključiti iskusne turiste koji svoja iskustva mogu prenijeti na početnike.

Turistička grupa je nezamisliva bez vođe, bez poštivanja stroge discipline (obavezna za svakog člana grupe!), bez obavljanja određenih dužnosti na ruti i na odmorištima.

1. Rvođa grupe - Dubrovin Artem Anatolijevič.

Imenovao ga je savet za fizičko vaspitanje preduzeća. Dužan je osigurati pripremu grupe za pohod, održavati disciplinu i red u timu, te osigurati ispunjenje pohoda. Vođa je odgovoran za poštovanje pravila za organizovanje i izvođenje planinarenja, ispunjavanje zahtjeva Zakona o zaštiti prirode, za sigurnost turista, sigurnost primljene opreme i pravilno trošenje odgovornih sredstava.

Vođa mora biti politički pismen i kulturan, imati autoritet u timu, biti sposoban organizator i iskusan turista, osjetljiv i brižan drug, mora poznavati rutu, imati mapu ili šemu puta i biti dobro upućen u okolinu.

Rukovodilac ima pravo jednog komandanta, a njegova uputstva o redosledu kretanja, uzajamnoj pomoći i izvršavanju zadataka su obavezna i moraju se bezuslovno poštovati. Ako je potrebno, ima pravo promijeniti rutu ili prekinuti putovanje.

Vođa svojim ličnim primjerom mora obrazovati učesnike putovanja, naučiti ih da poštuju najbolje turističke tradicije.

Ako grupa planira posjetiti istorijske spomenike ili druge izletničke lokacije tokom pješačenja, vođa se prvo treba s njima upoznati, pročitati o njima ili dobiti savjet od relevantne organizacije kako bi učesnicima planinarenja ispričao o njima tokom ture. Uoči pohoda, vođa održava grupni sastanak, na kojem se raspodjeljuju odgovornosti i rješavaju sva organizaciona i ekonomska pitanja.

2. Zamjenik načelnika – Dubrovin Andrej Anatoljevič. Izabran među iskusnim i cijenjenim učesnicima kampanje. Njegove naredbe su obavezujuće i za grupu, jer se ponaša u skladu sa odlukom vođe. Njegove odgovornosti uključuju pomaganje menadžeru da održi odgovarajuću disciplinu i red, razriješi i eliminiše sukobe između učesnika.

3. Čuvar grupe– Sidelnikova Larisa Sergejevna.

Energičan, efikasan i pažljiv turista. Odgovoran je za hranu i opremu, vodi evidenciju o njima, raspoređuje hranu i opremu po ruksacima, sastavlja jelovnik i brine o dopuni hrane na putu. Uspjeh ekspedicije u velikoj mjeri zavisi od čuvara. Stoga se njegov izbor mora shvatiti vrlo ozbiljno.

Domar određuje dežurne za pripremu hrane i daje im hranu po jelovniku. Obično se izdvaja 2-3 turista da mu pomognu.

4.Blagajnik– Malykhina Yana Vasilievna.

Vrši sva gotovinska plaćanja. Prikuplja novac od turista za hranu, iznajmljivanje opreme i prijevoz. Kupovina putnih karata. Blagajnik je dužan da vodi strogu evidenciju o troškovima i, u svakom trenutku na zahtjev učesnika, mora u potpunosti voditi računa o utrošenim sredstvima,

5. Grupni doktor– Averšina Olga Vsevolodovna.

Imenuje rukovodstvo klinike iz redova medicinskih radnika sa punim radnim vremenom. Mora imati putnu medicinsku opremu sa kompletom lijekova neophodnih za pružanje prve pomoći u slučaju ozljeda i bolesti. Tokom pješačenja, ljekar ne samo da pruža prvu pomoć, već i pokušava spriječiti bolesti. Vodi računa da učesnici ne trljaju stopala, da nema opekotina, sunčanog ili toplotnog udara.

Ako doktora nema, jedan od članova grupe dobrovoljno preuzima njegove dužnosti. Prije odlaska na put mora dobiti poseban medicinski savjet od ljekara na klinici.

6. Fotograf– Strelcov Igor Nikolajevič.

Svaki turist koji ima fotoaparat i poznaje tehnike fotografisanja može to postati. Svaki fotograf amater može uzeti fotoaparat sa zalihama filmova. Raspon turističkih planinarskih tema je neobično širok. Istorijski i arhitektonski spomenici, zanimljivi prirodni objekti, originalnost naselja, a u blizini - suradnici u planinarskoj opremi. Zajednička zaustavljanja, ručkovi, postavljanje bivaka, kupanje - sve je to vrlo izražajno na planinarskim fotografijama, usrećuje turiste i pomaže im da se prisjete okolnosti putovanja.

7. Odgovoran za popravku opreme - Meležik Andrej Petrovič.

Upravlja i skladišti alat i materijal za popravke (tehnički komplet prve pomoći). Po potrebi popravlja opremu samostalno ili uz pomoć suigrača.

Oni koji ne dobiju pozicije neće ostati besposleni ako žele. Na putu možete prikupiti kolekciju geoloških uzoraka, korijena, čunjeva za zanate itd. Postavljanje bivaka, pripremanje drva za ogrjev, loženje vatre i pripremanje hrane, ovaj posao obavljaju redom svi članovi grupe.

Učesnici putovanja dužni su:

· slijedite upute vođe grupe;

· proći sveobuhvatnu obuku prije početka pohoda i aktivno sudjelovati u njegovoj pripremi:

· poslušajte niz predavanja, razgovora ili pročitajte uputstva o poštivanju reda i mira na putu, ekološke zakone, pravila zaštite od požara u šumama i prevenciju požara, kao i metode gašenja istih, pravila o sigurnosti na vodi, sprječavanju ozljeda, promrzline i pružanje prve pomoći;

· strogo se pridržavati sanitarnih i higijenskih pravila na cijeloj ruti;

· pružiti pomoć drugovima u nevolji; ponašati se taktično prema lokalnom stanovništvu; odmah obavijestiti vođu tima o pogoršanju zdravstvenog stanja i povredama ah ;

· brižno se odnose prema prirodi, istorijskim i kulturnim spomenicima, aktivno učestvuje u javnom radu;

· učestvovati u pripremi izvještaja i informativnih materijala o obavljenom putovanju.

Obavezno upozorite sve učesnike da dan planinarenja treba u potpunosti posvetiti planinarenju. Oni koji će veče provesti u poseti, na spoju, u pozorištu ili na hitnim poslovima ponašaju se nervozno i ​​nemirno na putu. Takvi ljudi požuruju stvari: preduhitriju se, odvoje se od zastoja i podstiču ih da što prije završe putovanje. Budući da su nervozni, sami ne dobijaju potrebno oslobađanje i pokvare ostale svoje drugove.

Veoma je važno održavati ljubazan, prijateljski ton kada komunicirate na planinarenju. Od toga zavisi raspoloženje ljudi, a samim tim i uspjeh putovanja. Kada idete na planinarenje, treba da se odvojite od svakodnevnih nevolja i nedaća, imajte prijateljski stav i optimističan.

Održavanje opštih sastanaka grupe

Mjesec dana prije početka planinarenja (odnosno od avgusta), svake subote (cijeli mjesec) održavat će se sastanci općih grupa kako bi se u potpunosti pripremili za planinarenje: izvršit će se kompletna raspodjela odgovornosti, svaki Učesnik pohoda će dobiti popis lične turističke opreme, popis proizvoda, predračun putovanja i ukupnu cijenu putovanja. Svi učesnici kampa moraju prisustvovati sastancima. Prvi sastanak će se održati 1. avgusta u 17:00 u turističkom klubu „Turist“ u gradu Sverdlovsku. Svaki učesnik je dužan da ponese ljekarsko uvjerenje i studentsku kartu.

Priprema učesnika pohoda

Počev od jula, svake subote će se za učesnike planinarenja izvoditi sljedeća obuka po sljedećim parametrima:

1. fizička priprema (svaki učesnik pohoda mora dostaviti ljekarsko uvjerenje o zdravstvenom stanju, fizička priprema za pohod – usklađenost sa osnovnim standardima).

2. psihološka priprema se sastoji od provođenja nekoliko aktivnosti sa učesnicima prije početka planinarenja. Ove aktivnosti će uključivati: 2 vikend šetnje, kao i sportska takmičenja. Svrha ovog treninga je stvaranje prijateljskog tima.

3. tehnička obuka (učesnici moraju ovladati tehničkim vještinama i naučiti kako se nositi sa raznim prirodnim preprekama).

Izračun procjene putovanja

Prilikom izrade predračuna za putovanje potrebno je uzeti u obzir sljedeće stavke troškova (po osobi):

· R Putni troškovi: autobuske karte Sverdlovsk – Birjukovo – 3 UAH. i autobus Kalininsky - Sverdlovsk - 1,5 UAH. Još 10% se dodaje na ukupne troškove. Tada su putni troškovi 4 UAH. 95 kopejki

· R Troškovi hrane su 18 UAH. po danu po turistu.

· R Troškovi kompleta prve pomoći – 12 UAH.

· SA Ummet novca za jednu osobu – 45 UAH. 45kop.

· Ukupan iznos za cijelo putovanje je 363 UAH. 60kop.

Liste lične imovine

Liste svojstava grupe

Tabela 1

(na bazi grupe od 8 ljudi)

Kreiranje jelovnika i distribucija hrane

Obrok hrane zavisi od trajanja i složenosti planinarenja. Iskusni turisti su u pokretu oko 8 sati dnevno i troše 50-60 kcal na 1 kg svoje težine. To znači da ako je težina 70 kg, tada bi kalorijski sadržaj dnevne prehrane trebao odgovarati 4000 kcal. S obzirom da je ovo planinarenje vikendom, kalorijski sadržaj dnevne prehrane je smanjen na 3.000 kcal.

Izbor planinarskog menija određen je ukusima učesnika planinarenja, njegovom složenošću, godišnjim dobima itd. Da bi se osigurala najbolja moguća ishrana i dovoljan ukus, asortiman proizvoda mora biti raznolik. Oslobađanje liofiliziranih proizvoda olakšava smanjenje njihove težine na isti način kao i suhe konzervirane hrane u obliku mesnih i povrtnih supa, žitnih kašica u papirnoj ambalaži. Pogodno je i suvo povrće. Visokokalorična mast, halva, zašećereni orasi, čokolada. Proizvodi od kruha se koriste u obliku krekera, keksa, kolačića i hrskavih kruhova. Preporučljivo je imati dovoljnu količinu sušenog voća.

Komplet za popravku

(na bazi grupe od 6-8 ljudi)

tabela 2

* Preuzeto u zavisnosti od specifične opreme grupe.

Komponente kompleta prve pomoći

Komplet prve pomoći

Sastav kompleta prve pomoći. Oprema za višednevni izlet za turističku grupu od 6-8 osoba uključuje komplet prve pomoći koji sadrži sljedeće stvari:

Tabela 3

* Individualni paketi prve pomoći uključeni su u ličnu opremu.

Kada putujete na mjesta gdje ima puno insekata koji sišu krv, vaš komplet prve pomoći uključuje repelente.

Komplet prve pomoći za kampiranje upakovan je u zatvoreno pakovanje koje pouzdano štiti lijekove od vode, snijega i sunčeve svjetlosti, kao i od udara i potresa.

Proizvodi za injekcije. Ako grupa ima posebno obučenog medicinskog instruktora koji zna da daje injekcije, tada se dodatno preporučuje da imate i pribor prve pomoći:

Tabela 4

Na rutama gdje se nalaze zmije otrovnice, komplet prve pomoći je opremljen i serumom protiv otrova.

Oprema za zavičajnu istoriju

Oprema za zavičajnu istoriju uključuje sljedeće: notes i olovku; Diktafon; kamkorder.

Metodologija i vrijeme izvođenja detaljnih uputa o sigurnosnim mjerama za turističko putovanje

Učesnicima pješačenja moraju se dati sljedeće vrste instrukcija: sigurnosna uputstva za vrijeme putovanja u transportu; sigurnosne upute pri radu s vatrom; upućivanje na pravila ponašanja prilikom obilaska izletišta; brifing o ekološkoj sigurnosti; upute o pravilima ponašanja na vodi; sigurnosne upute za savladavanje tehnički teških dionica rute.

Nakon što su svi učesnici prisustvovali brifinzima, moraju potpisati sigurnosni dnevnik u kojem će biti navedeno da su prisustvovali svim brifinzima.

Zaključak

Planinarski izleti doprinose formiranju osjećaja kolektivizma i odgovornosti kod odraslih i djece. Teškoće kampovanja razvijaju izdržljivost, izdržljivost i upornost.

Kako organizirati život u kampu, kuhati večeru na vatri, promatrati okolnu prirodu - sve se to može naučiti na planinarenju.

Za one koji se planiraju pridružiti putnicima, pametnije je započeti s malim - savladavanjem prigradskih turističkih ruta. Svaka regija, svaka regija ima jedinstvenu prirodu.

Dugotrajna komunikacija sa prirodom, aktivno kretanje, radost neformalne prijateljske komunikacije, prilika da se divno odmorite od svakodnevnih briga, od „gradske buke“ i da dobijete odličan naboj živahnosti i očvršćavanja čine planinarenje najbolja vrsta vikend rekreacije.

Spisak korišćene literature

1. Brizh A.M. Vikend rute. Vodič. Donbas, 1989

2. Vladimirsky B.S. Biranje puta: knjiga o turizmu. Kijev. Maloljetnici

3. Granilshchikov Yu.V. Porodični turizam. - M.: Profizdat, 1983.

4. Kostritsya N.Yu. Turistički vikend izlet. – K.: Zdravlje, 1988

5. Luganska oblast. Političko-administrativna karta. Zvanično viđeno

6. Makarevich E.L. Vikend planinarenje. Minsk, 1990

7. Morgunov B.P. Turizam. Tutorial. – M.: Obrazovanje, 1978

8. Pavlik V.I. Pozovite nas kod turističkog vodiča. – K.: Zdravlje, 1991

9. Popchikovsky V.Yu. Organizacija i izvođenje turističkih putovanja.– M.: Profizdat, 1987

10. Sergejev V.N. Turizam i zdravstvo. – M.: Profizdat, 1987

11. Turistički vodič “Moja Luganska regija”

Tehnološka karta ekološkog izleta u Undors

ODOBRIO sam

Direktor Volga-Tour LLC preduzeća

_________________________

Puno ime, datum, pečat

TEHNOLOŠKA MAPA IZLETA

1. Tema ekskurzije: “Živi svijet šuma i planina Undora i ekološki prihvatljiv izvor mineralne vode”

2. Cilj: Zainteresovati turiste za dalje istraživanje područja, uključiti ih u ekološke aktivnosti i stvoriti osjećaj uključenosti u sudbinu okolnog svijeta u cjelini.

3. Ciljevi: Upoznati turiste sa prirodom šume, pokazati neke prirodne i kulturne spomenike i upoznati ih sa ljekovitim svojstvima krajolika.

2. Trajanje (sati): 4

3. Dužina (km): 40

4. Po formatu: recenzija

5. Po sastavu učesnika: namijenjeno masovnoj publici

6. Po načinu prevoza: autobus - pješačenje

Pravila ponašanja i sigurnosne mjere na ruti

Teren i klimatski uslovi čine bilo kakav izlet nesigurnim. Stoga svaki učesnik mora naučiti ne samo da prepozna opasnosti na ruti, već i da zna šta treba učiniti u datom slučaju.

Turisti na pješačkoj turi moraju se pridržavati sljedećih pravila:

pažljivo slušajte priču i upute vodiča;

ne stvarajte buku na stajalištima i kada se krećete, zabranjeno je sa sobom ponijeti radio i kasetofone;

na neopremljenim platformama za posmatranje, ne približavajte se litici bliže od 2 metra;

da biste izbjegli sunčanicu, nosite šešir;

ne pijte vodu iz nasumičnih izvora;

ne dirajte rukama nepoznate biljke, a još manje jedite njihove plodove;

učesnici moraju nositi dugu odjeću kako bi spriječili kontakt s biljkama koje uzrokuju hemijske opekotine;

prilikom susreta s bilo kojim predstavnicima faune rezervata, isključite direktan kontakt s njim;

Za rasvjetu u pećinama koristite samo baterijske lampe, izbjegavajte korištenje otvorene vatre;

Kada se krećete stazom, pazite na tempo i udaljenost koju odredi vođa i ne zaustavljajte se da biste se odmorili bez njegove dozvole.

Zabranjeno:

· Pušenje prilikom kretanja između stanica;

· smeće na trasi i na stajalištima;

· lomiti, kidati, sakupljati sve vrste biljaka;

· paliti vatru na mjestima koja nisu predviđena za ovu svrhu;

· štetiti prirodnim spomenicima i životnoj sredini;

· kada se krećete duž rute, koristite bilo koji prolazni vid transporta, bez instrukcija vodiča;

· sami putujete i pijete alkoholna pića duž rute izleta.

1. Koncept, ciljevi i zadaci ekoloških staza. Ekološki izleti i edukativni turizam tradicionalni su i visoko učinkoviti oblici ekoloških edukativnih aktivnosti u posebno zaštićenim prirodnim područjima. Istovremeno, za mnoge, ali ne sve državne rezervate prirode, strogo ograničena edukativna, a ne zabavna, pažljivo regulirana posjeta može postati značajan oblik ekološko-obrazovnog rada. Prilika da dođu u kontakt sa svetom prirode, osete ga i proučavaju, može posetioce pretvoriti u aktivne pobornike posebno zaštićenih prirodnih resursa. teritorije, a ponekad i investitore.

Prilikom razvoja ovog oblika rada potrebno je osigurati maksimalnu sigurnost zaštićenih prirodnih kompleksa, uključujući:

Naučno utemeljena dodjela i organizacija posjećenog dijela teritorije;

Organizacija posebno opremljenih ekoloških staza i ruta;

Opremanje ekoloških staza i ruta informativnim štandovima i obavještenjima postavljenim na pravim mjestima i noseći potrebno informativno i emocionalno opterećenje;

Uspostavljanje posebnih pravila ponašanja posjetilaca u zaštićenom području, uvođenje ograničenja posjete određenim područjima;

Osiguravanje stalnog praćenja i praćenja stanja posjećenog područja.

Izvođenje ekoloških ekskurzija, u većini slučajeva, svodi se na izradu i realizaciju tzv. „Ekoloških staza“.

Svrha izrade ekološke staze je edukacija i edukacija posjetitelja. Prema čuvenom američkom ekologu Oldu Leopoldu, „Svako komadić šume svom vlasniku treba da obezbedi ne samo daske, drva za ogrev i motke, već i obrazovanje. Ova žetva mudrosti je uvek pri ruci, međutim, to se ne razume uvek." S jedne strane, zadatak ekološke staze je svojevrsna prirodoslovna edukacija, odnosno širenje osnovnih informacija posjetitelja o objektima, procesima i pojavama okolne prirode. S druge strane, zadatak vodiča je da svoje slušaoce nauče da vide, uočavaju različite manifestacije antropogenog faktora koji se mogu uočiti u blizini staze, te da budu u stanju sveobuhvatno procijeniti rezultate ljudskog uticaja na stazu. okruženje. Treći i najvažniji zadatak poučnih staza je promicanje odgoja ekološke kulture ljudskog ponašanja kao dijela opće kulture odnosa ljudi i odnosa ljudi prema prirodi.

Prirodne staze, posebno naširoko, omogućavaju razvijanje ekološkog obrazovanja i odgoja kod mladih, usađivanje ljubavi prema prirodi, želju za njenom zaštitom i osjećaj odgovornosti za njenu sudbinu.

Posebnost procesa ekološkog obrazovanja i odgoja na stazama prirode je u tome što se gradi na bazi lakog usvajanja informacija, vrijednosnih orijentacija i ideala, te normi ponašanja u prirodnom okruženju. Ovo se postiže organskom kombinacijom opuštanja i učenja dok se krećete duž staze.

Stvaranje ekoloških staza u blizini zaštićenih područja omogućit će odvraćanje turista i turista od njih, pokazujući im mjesta koja nisu ništa manje zanimljiva u pogledu prirodnih kvaliteta, a ujedno i prilično pristupačna.

Tradicionalno, staze se postavljaju duž tampon zona oko prirodnih rezervata, rekreativnih područja nacionalnih parkova i krajobraznih rezervata. Istovremeno, u blizini se stvara zaštitna traka s privezicama. Njegova širina varira. Ako ekološka staza prolazi kroz gustu šumu, dovoljno je izdvojiti nekoliko metara sa obje strane za zaštitnu zonu. Ako je okolo rijetka šuma ili otvoreni prostor, zona se povećava na desetine metara. Svrha njegovog stvaranja je da prostor uz stazu bude slobodan od bilo kakve ekonomske upotrebe. Prilikom kreiranja ekoloških staza u urbanim šumama, park-šumama, rekreacijskim područjima i drugim rekreacijskim područjima obično nisu potrebne prijelazne zaštitne trake.

Vrste ekoloških staza.. A.V. Drozdov Osnove ekološkog turizma. Tutorial. M.: Gardariki, 2005. - 271 str. Studijske staze se mogu klasifikovati prema različitim kriterijumima, prvenstveno po dužini rute i njenom trajanju. Kao i turističke rute, ekološke staze mogu biti linearne, kružne ili radijalne. Možete razlikovati staze po težini prolaska i složenosti ponuđenih informacija.

Međutim, glavni kriterij za razvrstavanje prirodnih staza treba biti njihova namjena: poučne i pješačke, poučne i turističke staze i stvarne poučne ekološke staze. Svaka vrsta ima svoje specifičnosti.

Poučne i pješačke staze, ili “vikend” staze, imaju prosječnu dužinu od 4-8 km. Ruta vodi uglavnom blizu ulaza u šuma ili rezervat prirode. Po mogućnosti, pojedinačni posjetioci se kombinuju u grupe, i pod vodstvom vodiča ili uz vodič, za 3-4 sata prošetaju cijelom rutom, upoznajući se s prirodom, povijesnim i kulturnim spomenicima. U ovom ili onom stepenu, takve rute se bave pitanjima odnosa prirode i čoveka, uticajem ljudske ekonomske aktivnosti na prirodu i merama za sprečavanje neželjenih posledica.

Osim ljetnih pješačkih i edukativnih staza, možete kreirati i zimske staze. Glavni i općenito dostupan oblik zimske rekreacije je skijanje. Treba imati na umu da, uprkos svojoj sezonskoj prirodi, u nekim slučajevima poprimaju značaj jedinstvenog ekološkog faktora, uzrokujući eroziju tla na skijaškim stazama, narušavajući vegetaciju itd.

Zimska poučna staza doprinosi i realizaciji ekoloških, rekreativnih, informativnih, edukativnih i edukativnih zadataka. Za razliku od ljetne staze, zimska može imati malo drugačiju rutu. Prilikom odabira, glavni faktori su pogodnost za skijanje, prisustvo raznih prirodnih lokaliteta pogodnih za pregled zimi.

Prilikom projektovanja zimskih staza velika pažnja se poklanja proceni vremenskih uslova, uključujući i mikroklimu. Od toga umnogome ovisi trajanje operativnog perioda staze, njen početak i kraj, sama ruta i izbor stajališta.

Drugi tip - edukativne i turističke staze. Njihova dužina se kreće u prosjeku od nekoliko desetina do nekoliko stotina kilometara. Staze ovog tipa često se postavljaju u zaštićenim područjima rezervata ili u turističkoj zoni nacionalnih parkova. Trajanje rute može biti od jednog ili dva dana do cijelog odmora.

Kao i staze prvog tipa, poučne i turističke staze mogu se hodati uz vodiča ili samostalno. U drugom slučaju, staze su pažljivo označene na terenu, a grupe turista ne samo da se snabdijevaju posebnim knjižicama, već i prolaze posebna uputstva prije polaska na rutu. Glavna komponenta takve upute su sigurnosne mjere i pravila ponašanja turista u prirodi. Osim toga, svaka grupa turista treba da ima osnovna znanja o tome kako se ponašati prema prekršiteljima pravila zaštite prirode na koje slučajno naiđe na planinarskoj stazi.

Općenito je prihvaćeno da se ekološke staze stvaraju tamo gdje je priroda praktično nepromijenjena ljudskim ekonomskim aktivnostima. Međutim, više nisu rijetki primjeri kada su u trasu uključeni elementi razmažene i osakaćene prirode. A ponekad se cijela staza sastoji od takvih objekata, u tom slučaju se naziva „ekološka sramota“. Jedina želja organizatora ovakvih staza je da se broj prikazanih objekata na njima ne povećava, već da se, naprotiv, smanjuje iz godine u godinu. A to bi se dogodilo zbog transformacije procesa eko-narušavanja u proces eko-oživljavanja.

Zahtjevi za odabir rute. Prije nego što se pristupi stvaranju sistema ekoloških staza u bilo kojem zaštićenom prirodnom području, potrebno je proučiti ne samo prirodne uslove i atrakcije, već i veličinu i prirodu savremenog rekreacijskog opterećenja i infrastrukture. Od toga u velikoj mjeri ovisi dužina, namjena i izbor vrste staze najpogodnije za date uslove. . A.V. Drozdov Osnove ekološkog turizma. Tutorial. M.: Gardariki, 2005. - 285 str.

Zatim biste trebali izraditi preliminarni dijagram sistema staza, uzimajući u obzir glavne kriterije za odabir njihovih ruta. Ovisno o lokalnim uvjetima mijenja se skup kriterija i njihov rang, odnosno važnost za odabir rute. Ali u svim uslovima, tri glavna kriterijuma ostaju nepromenljivo važna: atraktivnost, pristupačnost i informativni sadržaj.

1. Privlačnost Staza za posjetioce sastoji se od tri komponente: ljepote prirode, njene originalnosti i raznolikosti.

Prema definiciji geografa B.B. Rodoman, ljepota pejzaža je njegova intuitivno osjećana korisnost. Stoga se pri izradi projekta svakako mora uzeti u obzir slikovit krajolik i pojedinačni objekti staze, uz ostale prednosti staze, o kojima će biti riječi u nastavku.

Svaki put bi trebao biti drugačiji od ostalih. Ova originalnost se postiže ne samo polaganjem kroz posebno atraktivne prirodne atrakcije (bizarne stijene, kanjoni, špilje, itd.), već i uz pomoć dizajna čiji elementi mogu biti različite vrste mostova-prijelaza, parkinga, i oznake staze za svaku stazu i tako dalje.

Put ne bi trebao biti monoton. U procesu odabira trase i uređenja teritorije potrebno je postići promjenu zatvorenog prostora u otvoreni prostor, karakterističnih pejzaža. Zauzimajući neko područje, trebalo bi ih zamijeniti ekotonima, odnosno prijelaznim prugama kao što su šuma-krčenje, obala jezera, terasa-litica itd.

Sve tri ove komponente, koje čine atraktivnost staza, kao da su u fokusu, moraju se spojiti prilikom organizovanja takozvanih vidikovca. Odnosno, lokacije koje se obično nalaze na brdu, s kojih se otvara najbolja panorama područja.

Prilikom odabira rute staze koja je posjetiteljima najatraktivnija, ne smije se zaboraviti na potrebu poštivanja ekoloških zahtjeva. Trasu treba planirati tako da se po mogućnosti izbjegavaju staništa rijetkih vrsta flore i faune uvrštenih u Crvenu knjigu ili zaštićenih posebnim propisima; Postoji mnogo načina da posjetitelje upoznate s rijetkim biljkama i životinjama u gotovo prirodnom okruženju.

2. Pristupačnost za posjetioce jedan je od osnovnih zahtjeva prilikom projektovanja staze. To utječe prije svega na izbor rute. Neophodno je da se početak staze nalazi relativno blizu ulaznog (ulaznog) centra rezervata ili nacionalnog parka ili da do njega vode dobri prilazni putevi: posjetilac ne bi trebao osjećati fizički i nervni umor do trenutka kada je u pitanju. napravi prvi korak duž staze.

Sama trasa staze ne bi trebala biti jako teška za prolazak (nepoželjni su prestrme padine, dugi sipini, stijene, veliki broj hladnih prelaza i sl.), inače, na kraju, to može značajno smanjiti, pa čak i učiniti nemoguće je uočiti pejzaž, želju za znanjem, osjetljivost za obrazovanje.

Pravljenje staze. Prilikom odabira rute i mjesta zaustavljanja preporučljivo ih je što bliže povezati sa trenutnom rekreativnom situacijom, odnosno postojećim sistemom objekata najatraktivnijih za turiste.

3. Informativnost, odnosno sposobnost zadovoljavanja kognitivnih sposobnosti ljudi u oblasti geografskih, bioloških, ekoloških i sličnih problema, ono je što suštinski razlikuje ekološku stazu od obične turističke rute. Većina postojećih staza ima jasno biološki fokus. Međutim, ništa manje važno je kreirati staze koje otkrivaju i ekološke i geografske probleme i, prije svega, prirodu interakcije čovjeka s prirodom.

Razvoj sposobnosti i potreba za poznavanjem prirode na stazi ostvaruje se uz pomoć knjižica, postera, bilborda, priča vodiča, te vještog planiranja staze. Poželjno je da put od jednog jedinstvenog objekta do drugog prolazi kroz područje u kojem bi se mogao prikazati čitav niz pejzaža tipičnih za dato područje.

Informativnost staze povezana je i sa činjenicom da se poučne staze stvaraju ne samo tamo gdje se nalazi veliki broj unikatnih objekata koji uživaju zasluženu pažnju i interesovanje posjetilaca, već i tamo gdje ih nema. Na takvim mjestima, studijska staza pomaže da se bolje i sveobuhvatnije upoznate sa poznatim pejzažima i njihovim elementima.

Prirodni pejzaži imaju niz specifičnih svojstava koja su od velikog značaja pri odabiru rute studijske staze sa stanovišta njenog informativnog sadržaja. Dakle, pri izboru inspekcijskih tačaka, uz kognitivne informacije geografskog i ekološkog plana, pažnja se poklanja sezonskoj promjeni aspekata i oblika. Boje, kao i organoleptički kvaliteti, pa čak i akustični fenomeni. Na primjer, ako se na putu nalazi špilja, onda će ovdje privlačna točka biti ne samo jedinstvenost samog objekta, već i neka vrsta eha - odraza zvuka glasova sa zidova pećine, pljeskanja rukama ili kucanjem kamenčića.

U planinama se takvo svojstvo kao kontrast posebno jasno manifestira: ovdje, na maloj udaljenosti, dolazi do brze promjene pejzaža od šumsko-stepske zone do nivalskog pojasa sa snježnim poljima i glečerima. Gotovo sve komponente prirode karakteriše još jedno svojstvo - ritmičnost: izmjena uspona i padova u reljefu, u šumi - otvoreni i zatvoreni prostori, u vremenu - sušni i kišni dani, u ekonomskom razvoju - naseljena i nenaseljena mjesta.

I kontrast i ritam postoje objektivno u prirodi, ali se njihova percepcija može poboljšati vještim polaganjem trase poučne staze.

Načini povećanja informativnog sadržaja ekološke staze. Priča vodiča ima nezamjenjivu ulogu u rješavanju problema ekološkog odgoja, ali većinu staza u prirodi posjećuju ne samo organizirane, već i amaterske turističke grupe. Stoga je u mnogim slučajevima potrebno instalirati posebne informatičke strukture, a upravo one u velikoj mjeri određuju specifičnosti ekoloških staza.

Ulazni hol je svojevrsna kapija u stazu prirode. Prvo što je ovdje potrebno je apel organizatora staze na njene posjetitelje. Ne moraliziranje i preporuke i prijetnje, već riječi pozdrava, poput: „Dajemo vam put da se sami uvjerite i pričate svojim prijateljima o ovoj šumi, kako ona živi i čime diše. To želimo, nakon šetnje ovom stazom osjetili ste iskru želje da ovu šumu sačuvate od bilo kakvog oštećenja. Volite našu šumu."

Upravo u ulaznom holu posjetitelji bi trebali dobiti opće informacije o ruti, glavnim atrakcijama i pravilima za obilazak staze. Ovdje je preporučljivo imati operativnu informativnu tablu („Trail News”), koja sadrži informacije o dostupnosti mjesta u skloništima, upozorenja o prirodnim žarišnim bolestima, o mogućim susretima sa divljim životinjama za ovo doba godine itd.

Unatoč obilju informacija koje je poželjno osmisliti na ulaznoj obavijesti, tekst treba biti što sažetiji. Neke informacije se mogu dati u grafičkom obliku. Puna kuća treba da bude jasno vidljiva sa autobuske stanice ili sa najbližih prilaza glavnoj stazi.

Na samoj stazi, na svakom stajalištu, ukoliko situacija dozvoljava, postavljena je informativna tabla. Udaljenost između ovakvih informativnih stajališta je 200 m, na pješačkim stajalištima je veća, na turističkim stajalištima 1-2 km. Štit je fiksiran okomito ili horizontalno na stupove, a na jednu ili obje strane se nanosi tekst čiji sadržaj ovisi o karakteristikama okolne prirode na datom mjestu.

Kao u punoj sali, tekst na bilbordu treba da bude sažet. Ako govorimo o rijetkim biljkama, možete im dati njihova latinska imena. Međutim, treba imati na umu da su pretjerano suve informacije neprihvatljive. Da bi se pojačala emocionalna i edukativna uloga, dio teksta se može dati u poetskom obliku, koristeći odlomke pjesama o prirodi. Ali u isto vrijeme, treba se stalno sjetiti opasnosti od informacijske „kontaminacije“ staze: takvi štitovi nisu svugdje potrebni i prikladni. I koliko god da su pesme lepe, izvan zone rekreativne upotrebe nacionalnog parka ili zaštićene zone rezervata prirode bolje je bez njih, a u većini slučajeva uopšte bez štitova.

Ovisno o uvjetima područja i nacionalnoj boji, štitovi mogu biti izrađeni od drveta (široka daska ili nekoliko dasaka, debela šperploča) ili od lima krovnog željeza. Tekst i crteži na njima su ili spaljeni na drvetu, ili slikani uljanim bojama na željezu. Postoje i štitovi na kojima je tekst otkucan i uvećan fotografijom zalijepljen na list šperploče; zatim se premazuje bezbojnim lakom da se ne pokvasi. Materijal za štitove bira se prema situaciji. U šumskim područjima prikladniji su drveni štitovi, u područjima bez drveća - metalni.

Način prezentovanja informacija zavisi od broja posetilaca. Ako se staza pravi za školarce i osnovce, treba dati više crteža, možda i smiješnih. Na stazama za odrasle, tekst po pravilu dominira crtežima, ali se velika pažnja poklanja umjetničkom oblikovanju samog teksta, veličini slova, kombinaciji različitih fontova itd.

Materijali i dizajn pune kuće mogu, u principu, biti bilo koji, ali pri njihovom dizajniranju treba razmišljati o trajnosti konstrukcije. Iskustvo pokazuje da glavnu štetu na ulaznoj ploči uzrokuju atmosferske pojave, stoga tekst pune kuće treba zaštititi krovom ili nadstrešnicom od kiše i direktne sunčeve svjetlosti.

Da se štitnici ne bi pokvarili, preporučljivo je da ih skinete sa nosača tokom zime i pohranite u zatvorenom prostoru. Ova mjera je sasvim opravdana: zimi, po pravilu, ljudi ne hodaju ljetnim stazama. A ako jesu, onda bi informacije trebale biti promjenjive, brze: nema smisla izvještavati zimi o pojavama ili objektima koji se mogu vidjeti samo ljeti.

Posebnu pažnju treba posvetiti blagovremenoj popravci informacionih struktura i ažuriranju informacija. Suncem izbijeljeni natpisi. Pukao lak, zastarjeli podaci ili informacije van sezone. Stvaraju utisak napuštenosti i neuređenosti staze i mogu izazvati vandalske akte kod određenog kontingenta posetilaca.

Staze treba označiti na način da budu u skladu sa okolnom prirodom. Možete, na primjer, koristiti obojene limene trake koje okružuju stabla zrelih stabala bez ometanja njihovog rasta. U jednostavnoj verziji, nanesite jednobojne ili dvobojne pruge na ove markere, koje odgovaraju simbolici boje staze. Složenija opcija je amblem i simbol u boji koji se nalazi u sredini, a na rubovima je crveno-bijela "rešetka", jasno vidljiva u šumi. Kako bi spriječili posjetioce da skinu oznaku skinutu sa stabla „za uspomenu“, prvo se postavlja na visini ne manjoj od 3-3,5 m, a drugo, na početnoj tački staze, posjetiteljima se može ponuditi posebne značke - kopije iste oznake.

Oznaka ne mora biti apstraktna. Na nekim stazama poprima oblik nekog elementa prirode - životinje, cvijeta itd., najtipičnijeg ili najreprezentativnijeg za datu stazu. Ona je prikazana ne samo na markeru, već i na informativnim tablama i na koricama vodiča za ovu stazu.

Na stubovima postavljenim na stajalištima, pored oznaka, naznačiti broj koji odgovara broju u knjižici, a na raskrsnicama se nalaze znakovi sa strelicama sa podacima o udaljenosti u metrima-kilometrima ili minutama-satima hodanja ili vožnje na prosječnim tempom ili drugom zanimljivom mjestu. Ime samog objekta daje se ili riječju ili umjetničkim simbolom koji prikazuje račvanje, brod, sklonište itd.

Poput ulaznih znakova i informativnih ploča, stubovi također moraju biti zaštićeni od razornog djelovanja kiše, sunca i mraza. U tu svrhu služe posebni premazi od vodootporne boje ili laka.

Osmatračnice su obavezne na planinskim stazama ili na neravnom terenu. Oni su potrebni na stazi, kako da povećaju njen informativni sadržaj, tako i da ga učine privlačnijim. Najčešće se postavljaju na prirodna uzvišenja: planinske vrhove ili padine, kamenite izdanke, obalne izbočine, odakle se otvara široka panorama. Ako pojedina stabla blokiraju panoramu u željenom smjeru ili stoje kao čvrsti zid, bez posebne informativne ili naučne vrijednosti, mogu se djelomično posjeći.

Za promatranje životinja potrebno je odabrati mjesta sa dobrim pregledom mjesta na kojima se mogu pojaviti (kamene, pojilice, slanine) i istovremeno smještena na mjestima koja ne remete mir životinja. . Na lokalitetima je preporučljivo posjetiteljima osigurati dvogled ili teleskope.

Kako bi posjetilac mogao da se upozna sa što većim brojem vrsta flore i faune duž staze, u pojedinim slučajevima moguće je zasaditi biljne vrste tipične za datu šumu na vidljivim površinama sa staze i privući ptice sa hranilicama i kućicama. Međutim, preporučljivo je to raditi uglavnom na kratkim stazama i samo u blizini mjesta okupljanja posjetitelja: na ulazu u park ili rezervat, u blizini informativnog centra itd.

Na onim mjestima gdje trasa staze zaobilazi staništa rijetkih i ugroženih biljaka navedenih u Crvenoj knjizi ili zaštićenih posebnim propisima, kako bi se zadovoljile kognitivne potrebe posjetitelja i odvratile od prirodnih staništa ovih vrsta, postoje posebni geobotanički lokaliteti. organizovano pored staze. Osim u čisto obrazovne svrhe, ovakvi lokaliteti imaju i prirodno-naučnu ulogu, budući da su svojevrsne genetske banke. Pored rijetkih biljaka (relikti i endemi, ali ne egzoti!), ovdje treba predstaviti i floru tipičnu za ova mjesta (ukrasne, ljekovite, prehrambene, krmne, otrovne, kao i vodene biljke). Istovremeno, treba imati na umu da ako u prirodnim uvjetima rijetke biljke pokušavaju preživjeti u nevjerovatno teškim situacijama, onda ih je na umjetnim mjestima, pod vrlo povoljnim, naizgled povoljnim režimom, moguće postići. uzgajanje i očuvanje je veoma teško.

Da bi geobotanička lokacija istovremeno zadovoljila dva zahtjeva staze (informativnost i atraktivnost), odabir vrsta i grupisanje biljaka mora se izvršiti uzimajući u obzir zahtjeve okoliša i pravila kompozicije, kao i zamjenu jednog aspekta sa drugi. Biljke ne moraju biti označene kao u botaničkoj bašti; Sva potrebna objašnjenja će dati vodič ili posjetitelji mogu pronaći u knjižicama. Ilustracije u boji u knjižici pomoći će posjetiocima da prepoznaju biljke, a ovakvo „otkriće“ značajno oživljava proces izleta stazom.

Neobični objekti za prikazivanje lokalne flore mogu biti ne samo žive biljke, već i drveće koje je nadživjelo svoje vrijeme, na primjer, džinovski panjevi, posječeni na visini od 2-2,5 m, pa čak i pod uglom radi lakšeg pregleda površine reza.

Drugi primjer je tanak rez starog drveta, na kojem su pojedinačne decenije ili čak stoljeći označene tankim koncentričnim krugovima uljanom bojom. Tablete unutar ovih perioda izveštavaju o određenim događajima koji su se desili u jednom ili drugom trenutku.

Osim botaničkih lokaliteta, stvaraju se i zoološka nalazišta, odnosno ograđeni prostori. Stanovnici ograđenih prostora su ili divlje životinje u nevolji ili one. Koje su pripitomljene u mladosti, a onda ih držati kod kuće postalo je teško ili čak opasno. Pustiti takve pripitomljene životinje u divljinu znači osuditi ih na sigurnu smrt, budući da zbog svoje navike ne mogu sami nabaviti hranu. I nije bezbedno za posetioce. Stvaranje ovakvih ograđenih prostora pomoći će ne samo zadovoljavanju obrazovnih i rekreativnih potreba posjetitelja, već će u određenoj mjeri doprinijeti implementaciji zakona i propisa o zaštiti divljih životinja.

Pored elemenata uređenja koji za cilj imaju povećanje informativnog sadržaja staze, postoji i niz malih arhitektonskih formi, čija je izrada usmjerena na povećanje sigurnosti i udobnosti.

Na putu ka povećanju informativnosti staze, a istovremeno poboljšanju njenog uređenja i povećanju sigurnosti, ne treba ići u drugu krajnost – prezasićenje je dodatnim umjetnim elementima. Veliki broj informativnih panoa, oznaka i malih arhitektonskih formi, čak i ako su vrlo pažljivo i originalno izvedeni, ne bi trebali zaklanjati krajolik, ne „zagađivati“ ga, već se organski i u najpotrebnijim slučajevima uklopiti.

Pored svega navedenog, jedan od glavnih izvora informacija o stazi je i knjižica. Sastavlja se na osnovu sveobuhvatnog opisa, koji nužno prethodi organizaciji staze na terenu, a kasnije ga vodiči staze koriste kao metodološki materijal. Opis se sastoji od dva dijela, koji se mogu prikazati uzastopno, ili mogu biti organski povezani jedan s drugim. Prvi dio je kratak sažetak cijele rute, s naznakom prirodnih prepreka na koje se nailazi, smjera putovanja, udaljenosti između značajnih točaka na stazi; drugi dio - priče o onim pojavama ili objektima koje treba upoznati posjetiteljima staze na pojedinim mjestima na ruti.

Opisi prirodnih i drugih pojava i objekata ekoloških staza imaju svoje karakteristike u odnosu na, recimo, prikaz sličnog materijala u udžbeniku ili priručniku. Prvo, ovo nije samo pouzdana naučna informacija, već informacija predstavljena u ekspresivnom i fascinantnom obliku, tako da vodiču lakše zainteresuje posjetitelje staze i potakne ih da saznaju više o prirodi. Drugo, kako priča na stajalištu ne bi trebala biti preduga, kako ne bi zamarala slušaoce, bolje je izabrati one najzanimljivije i najvažnije od brojnih faktora, prvenstveno onih koje ćete moći vidjeti vlastitim očima tokom ekskurzije.

Glavna stvar koju treba zapamtiti prilikom izrade sveobuhvatnog opisa staze je da je u prenošenju znanja o prirodi posjetiteljima potrebno pomoći da vide izvanredno u običnom.

Sastavljanje knjižice o ekološkoj stazi također ima svoje karakteristike. Prvo se na njega postavlja dijagram rute koji ukazuje na informacijske točke. Ako je ruta kratka, svaka točka ima svoje ime: dolmen, blatobran itd. Kod dugačke rute bolje je tačke prikazati tipološki: geološke, paleogeografske, botaničke, istorijske, pejzažno-arhitektonske itd. Tipologija se može sprovesti i prema kapacitetu tačaka: mali - do 10 ljudi, srednji - 10 - 20, visoki - više od 20. Zaustavne tačke, osim toga, mogu biti i vidikovci, parkingi, raskrsnice različitih staze, što se takođe treba odraziti na šemu.

Nakon dijagrama daju se opći podaci o stazi: dužina, težina, vrijeme putovanja, glavni orijentiri, maksimalan broj posjetitelja u grupi, kojima je staza namijenjena. Ove informacije se mogu ilustrovati opsežnim profilom, u kojem je većina njih data u vizuelnom obliku. Takav profil može biti sličan onom koji je dat na ulasku, ali može biti i bogatiji informacijama i dat ne za cijelu stazu odjednom, već za njene pojedinačne dionice.

Zatim dolazi naučno-informativni sadržaj u skladu sa dijagramom rute, tj. po bodovima. Pravila ponašanja na stazi mogu se postaviti ispred naučne informacije ili u samom tekstu, u odnosu na svaku zaustavnu tačku.

Opisi u brošuri mogu biti sažeti ili detaljniji. Stil prezentacije može biti blizak naučnom ili popularnom. Objašnjenja ne treba previše pojednostavljivati, budući da je opći obrazovni nivo posjetilaca staze obično prilično visok i objašnjenje poput „planina je velika gomila kamenja“ teško da će nikoga zadovoljiti.

Ako je potrebno, možete promijeniti namjenu staze tako što ćete za nju sastaviti nekoliko različitih knjižica: za djecu, za sredovečne i starije školarce, za turiste, za geografe ili ekologe itd. Također možete izdavati brošure ovisno o godišnjem dobu, fokusirajući se, na primjer, ljeti na biljni pokrivač (po lišću i cvijeću), a zimi - na prepoznavanje drveća i grmlja (po kori) i na faunu (po otiscima stopala u snijegu) .

No, bez obzira koji od navedenih metoda se primjenjuje, moramo imati na umu da stepen zadovoljenja kognitivnih potreba posjetitelja u velikoj mjeri zavisi od toga koliko je sve uredno, pažljivo i sa ukusom urađeno: informativni štandovi, natpisi, knjižice. A samo jedinstvo forme i sadržaja garantuje visoku efikasnost prirodne staze i realizaciju njenih obrazovno-obrazovnih funkcija.

I na kraju, o načinima povećanja informativnog sadržaja staze – nekoliko riječi o učešću samih posjetitelja u znanstvenom istraživanju. Teme takvih istraživanja mogu biti vrlo različite: od prikupljanja statističkih podataka o prirodnim objektima koji se nalaze na znatnoj udaljenosti od naučnog centra, ali u području koje turisti često posjećuju, do proučavanja ponašanja drugih grupa turista putem upitnika ili intervjua.

Naime, svaka staza bez izuzetka u bilo kojoj oblasti može posjetiocima pružiti jednu ili drugu temu za jednostavno naučno istraživanje, koje ima ne samo naučne i praktične rezultate, već i edukativnu i informativnu vrijednost.

Pravila ponašanja. U cilju očuvanja prirodne sredine, kao i njene informativne i rekreativne vrednosti, svaki posetilac staze dužan je da se pridržava određenog režima. Pored opštih normi ponašanja u prirodi za sve ljude, predviđena su i posebna pravila za ekološke staze, bliska pravilima ponašanja u posebno zaštićenim prirodnim područjima uopšte. Na primjer, zabranjeno je brati bilo koje kopnene i vodene biljke, a ne samo one koje su klasificirane kao rijetke i ugrožene. Sa staze ne možete ponijeti nikakve suvenire prirode: prekrasno kamenje, zanimljivo naplavljeno drvo, itd. To se ne odnosi samo na predmete nesumnjive vrijednosti: drago i poludrago kamenje, stalaktiti i stalagmite itd., već i na sve predmete prirode općenito. Jedino što možete ponijeti sa staze su znanje i vještine, utisci i fotografije, kreativna inspiracija i inspiracija.

Svaki lov u području staze treba biti strogo zabranjen. Pušenje i paljenje vatre moguće je samo u posebno određenim i označenim prostorima. Sjekire i pile se mogu koristiti samo na višednevnim stazama u manje prometnim područjima. Naravno, i ovdje se za gorivo može koristiti samo mrtvo drvo i mrtvo drvo, a za potpalu sitne suhe grane ili kora breze sa suhih (ali ne živih) stabala. Na višednevnim stazama u često posjećenim područjima, ogrevno drvo za požare prikupljaju radnici zaštićenog područja centralno tokom proreda i sanitarne sječe (ako je to predviđeno režimom ovog zaštićenog područja) ili posebno za potrebe obezbjeđivanje goriva posjetiteljima staze. Naknada za korištenje ovog ogrjevnog drveta uključena je u ukupnu cijenu dozvole za obilazak ove staze. Ovo pravilo postoji na gotovo svim stazama ovog tipa u nacionalnim parkovima širom svijeta, a posljednjih godina počelo se primjenjivati ​​u određenim zaštićenim područjima Rusije. . A.V. Drozdov Osnove ekološkog turizma. Tutorial. M.: Gardariki, 2005.

Inače, o naknadi za obilazak ekološke staze. U našim ruskim uslovima, ovaj iznos bi s jedne strane trebao biti nizak (inače niko neće platiti), as druge strane, zasnovan na specifičnim troškovima za dobrobit, sigurnost, udobnost i radost posjetilaca. Ne možete uzeti novac samo zbog činjenice da je posjetitelj prisutan na stazi.

Poseta edukativnim stazama koje pokazuju elemente malo modifikovanih ekosistema koje karakteriše smanjena održivost zahteva poseban oprez. Na dionicama staze koje prolaze kroz uzdignuto močvare ili strmu padinu, gdje se obično nalaze endemske i reliktne biljne vrste, napuštanje staze ili posebno izgrađene kosine za suzbijanje erozije gotovo će sigurno uzrokovati ozbiljnu štetu biljkama. Stoga na takvim mjestima napuštanje staze treba strogo zabraniti svim mogućim sredstvima.

Najbolji način sprječavanja posjetitelja da napuste stazu utvrđuje se u svakom slučaju posebno - uzimajući u obzir prirodne karakteristike, stupanj i prirodu korištenja teritorija, tradiciju lokalnog stanovništva i estetska razmatranja.

Kretanje po stazama treba biti što tiše kako se životinje ne bi uznemiravale. Općenito, antropogena buka se smatra posebnom vrstom zagađenja okoliša, jer je svaki zvuk važan izvor informacija o okolišu za životinje. Novi zvuk alarmira životinje; strani zvuci, čiji je izvor osoba (krikovi, muzika, zvuk sjekire, itd.), tjeraju životinje da se sakriju ili napuste svoja stalna staništa. Iz tog razloga na stazu ne možete ponijeti radio i kasetofone (osim za snimanje glasova prirode). Iz tog razloga, na većini staza je zabranjeno voditi pse sa sobom (njihov lavež se konvencionalno klasifikuje kao antropogena buka). Posebno stroge mjere za sprječavanje uznemiravanja životinja, naravno, treba poduzeti u staništima rijetkih i ugroženih vrsta.

Pravila ponašanja postoje ne samo da bi zaštitili divlje životinje, već i da bi se zaštitili sami posjetitelji od te divljine. Tako su sve knjižice ili obavještenja o eko stazama u stranim zaštićenim prirodnim područjima opremljene posebnim dijelovima o ponašanju pri susretu sa divljim životinjama.

Osim ovih pravila, postoje mnoga druga: opća i specifična, velika i relativno mala, ali ništa manje neugodno ometaju percepciju znamenitosti staze. Takva pravila, na primjer, uključuju dobro poznatu zapovijest „ne bacati smeće“. O ovoj temi se mnogo pričalo, ništa manje pisalo, ali, nažalost, na domaćim stazama to je bila i jeste jedna od najkršenijih normi ponašanja.

Drugi problem domaćih staza koji zaslužuje posebnu pažnju je borba protiv vandalizma. Na ekološkoj stazi vandalizam se manifestuje oštećenjem znakova i parking opreme i same staze, oštećenjem živog drveća i grmlja, pojavom „autograma“ itd. Kao rezultat, smanjuje se njegova informativna, rekreativna i estetska vrijednost, a to dovodi do prisilnog razvoja i naknadne degradacije novih područja zaštićenog područja.

Direktna materijalna i ekološka šteta od vandalskih djela na stazi u prirodi obično nije velika, s izuzetkom krivolova i šumskih požara uzrokovanih od strane korisnika staze. Ali ništa manje važna, au nekim slučajevima jednostavno ogromna, nije moralna šteta. Od toga pate prvenstveno organizatori staze, posebno kada u njenom stvaranju učestvuju mladi školskog ili fakultetskog uzrasta.

Na turističkim rutama organizovanim prema tipu poučne staze, gdje je informativno korištenje prirodnih resursa od vodećeg značaja, bilo kakve manifestacije vandalizma uočavaju se posebno oštro. Čak je i opušak cigarete ili omot od slatkiša bačen na stazu. Mogu izazvati osjećaj oštre neusklađenosti s povišenim raspoloženjem grupe, koje stvara predivan krajolik ili vodič pokušava da kreira svojom nadahnutom i poetskom pričom.

Uz rješavanje problema obuke, edukacije i rekreacije, ekološke staze doprinose i očuvanju prirode. Oni su svojevrsni regulatori protoka turista, koji ih distribuiraju u smjerovima koji su relativno sigurni za prirodu. Osim toga, staza pruža mogućnost pridržavanja ekološkog režima na određenom području, jer olakšava praćenje posjećenosti i poštivanja utvrđenih pravila.

Što se tiče borbe protiv vandalizma, treba napomenuti da je ovo jedan od teških edukativnih zadataka u ekološkom radu na turističkim rutama i stazama u prirodi. Štoviše, poteškoća često nije u intenzitetu rada, ne u visokim troškovima, već u činjenici da ponekad jednostavno ne postoje pravi načini za suzbijanje manifestacija tamnih strana ljudske psihe. A organizatorima poučnih staza preostaje samo da isplaniraju dodatna sredstva i vrijeme za otklanjanje ili barem smanjenje posljedica vandalizma.

Da zaključimo ovu temu, možemo reći da vandalizam nije lako iskorijeniti. Ali tradicija se ne stvara godinama, već decenijama. Sama svrha prirodnih ekoloških staza je upravo formiranje visoke ekološke kulture stanovništva.

Stoga se ekološki izleti sve više razvijaju u različitim zemljama i gradovima Ruske Federacije. Razna zaštićena područja implementiraju nove projekte kako bi uključili veliki dio stanovništva u ekološke aktivnosti, proučavanje prirode i razumijevanje ekoloških obrazaca koji se javljaju u okolišu.

Stoga je potrebno razvijati nove metode, nove projekte, rute koje promoviraju eko-turizam.

Osim toga, ekološki izletnički programi nužno moraju donijeti moralnu satisfakciju svim učesnicima ekskurzije, jer se ovakva konsolidacija kulture, obrazovanja, odgoja i rekreacije vidi kao ključ progresivnog razvoja našeg društva u okviru „Koncepta održivog razvoja“. Razvoj”.

Ruta, mapa puta i izrađeni materijali za edukativnu ekološku stazu „Živi svijet šuma i planina Undora i ekološki čisti izvor mineralne vode“, u prilozima br. 1,2,3,4,5,6,7 .

Uvodni dio ekskurzije treba biti svijetao. Osnovni zahtjevi za uvodnu riječ: kratkoća i dinamičnost. Zadatak vodiča je da zainteresuje publiku, da privuče pažnju turista na objekte i muzeje koji će biti prikazani.

Glavni dio je ono što čini suštinu ekskurzije – pokaži i ispričaj, otkrivajući temu. Vodič ima važan zadatak: povezati sve podteme u jednu cjelinu. Dobro odabrani logički prijelazi daju izletu sklad i integritet.

U završnom dijelu sumirani su rezultati ekskurzije, ono što su izletnici vidjeli i čuli. Ukratko se iznose zaključci o temi u cjelini, naglašavaju se glavne stvari, a vodič sumira utiske turista.

Metodologija izleta pokriva niz pitanja. Ovo je sposobnost prikazivanja objekata i sposobnost da se govori o samim objektima. Vodič mora ovladati svim metodološkim tehnikama prikazivanja i kazivanja. Visok kvalitet ekskurzije osiguran je ozbiljnim radom na pripremi teksta i potrebnom stručnom obukom vodiča.

Uvod

Aktivna rekreacija je najbolji način za poboljšanje zdravlja. Odmor na putu, u pokretu, pomaže da se brže i potpunije vrati efikasnost nego „sjedeći“ i „ležeći“, ublažava umor i poboljšava cjelokupno blagostanje. Oni koji preferiraju aktivnu rekreaciju ostaju u dobroj fizičkoj formi, ne poznaju „modne“ bolesti kardiovaskularnog sistema i imaju visok kreativni potencijal čak iu poodmakloj dobi.

Poznato je da bez pravilnog odmora nema visokoproduktivnog rada. Nažalost, mnogi, uključujući i mlade, preferiraju udobne uslove za život, u poznatom enterijeru gradskih komfornih stanova, uvek sa TV-om, tapaciranim nameštajem i tepisima. Štaviše, ima mnogo stvari za raditi tokom vikenda. A njihov uobičajeni ciklus odvija se među betonskim zidovima, okruženi plastičnim proizvodima, u izolaciji od prirode.

Pametnije, zdravije i zanimljivije je dati sebi slobodan dan za pravo opuštanje i otići na malo putovanje.

Jedan od najpristupačnijih oblika aktivne rekreacije, jedno od moćnih sredstava za poboljšanje zdravlja, je vikend planinarenje.

Pravilno organizovan i kvalitetno izveden pohod jača zdravlje, očvršćuje tijelo, razvija snagu, okretnost, izdržljivost, inicijativu, hrabrost, upornost, disciplinuje i aktivira rad. Tokom pješačenja rađa se osjećaj kolektivizma i ljubavi prema prirodi, širi se vidiki turista, a ličnost svakoga duhovno napreduje. Planinarenje je dostupno ljudima svih uzrasta sa različitim nivoima fizičke spremnosti i interesovanja.

Tokom pješačenja turist se nađe u posebnoj atmosferi topline, srdačnosti, komunikacije, novih poznanstava, a često i stječe prijateljstva među kojima se stvaraju nova interesovanja.

U posljednje vrijeme sve više mladih ljudi hrli na vikend planinarenje. Što se ranije „razbolite“ od turizma, više će vam ovaj hobi donijeti, iako, naravno, nikad nije kasno za početak.

Planinarenje vam pomaže da ovladate korisnim vještinama kao što su orijentacija terena, sposobnost pružanja prve pomoći, kretanje u terenskim uvjetima, savladavanje prepreka, prelazak rijeka i jaruga, popravka odjeće i obuće, kuhanje na vatri itd.

Po pravilu, utisci sa planinarenja ostaju dugo. Pamtićete veče uz vatru, poseban ukus večere, miris dima. Pjesma će vam podići raspoloženje, među vašim pratiocima sigurno će se naći dobar pripovjedač. Čvrsto spavajte na svježem zraku u vreći za spavanje i šatoru za kampiranje. A ujutro će vas kretanje i mijenjanje pejzaža na putu opet inspirirati, ohrabriti i zabaviti. Osjećaj planinarenja je nezaboravan.

Vikend planinarenje je posebno neophodno za one koji se bave mentalnim radom. Zbog toga je veoma važno na kampanju „mobilisati” nastavnike i lekare, inženjere i tehničare, radnike nauke i kulture, partijske i privredne organe itd. A za to je važno redovno nedeljom i praznicima, zimi i ljeti, u proljeće i jesen, u organizuju aktivnu rekreaciju po svakom vremenu. Najbolji oblik rekreacije je turizam, pravo oličenje kulture slobodnog vremena.

Turizam je put do zdravlja.

Razvoj rute

Ruta odgovara svrsi pješačenja - dugotrajna komunikacija s prirodom, aktivno kretanje, radost neformalne prijateljske komunikacije, prilika da se divno odmorite od svakodnevnih briga, od „buke grada“, da se odličan naboj živahnosti i učvršćivanje čine planinarenje najboljim vidom odmora za vikend.

Pješačenje će se održati od 1. do 2. septembra 2007. godine. Ruta je linearna, prolaziće kroz oblast Lugansk, oblast Sverdlovsk:

Biryukovo - Kalininski

Grupa ide na vikend planinarenje prve kategorije težine, koje će trajati 2 dana (2 dana i 1 noć).

Obračun putovanja

U prosjeku se planira preći 17,5 km.

Cijelo pješačenje će pokriti 35 km.

1.09.2007 6.00. Polazak iz Sverdlovska do sela Birjukovo

6.30. Početak pješačenja: selo Biryukovo, selo Bratskoye

selo Darino-Ermakovka (noćenje).

15 km će se prijeći u jednom danu.

2.09.2007. Darino-Ermakovka selo Karpovo-Krepenskoye

Selo Kalininsky. Dnevno će se prijeći 19,7 km

U 19.00 polazak iz sela Kalinjinski za Sverdlovsk.

Raspored

6.00 7.00 Uspon dežurnih.

8.00 opšti uspon.

8.30 9.00 doručak.

10.00 polazak na rutu

15.30 polazak na rutu.

19.00 zaustavljanje za noćenje.

22.00 23.00 Ugašena svjetla.

Raspodjela dužnosti

U pohodu mogu učestvovati svi, bez obzira na godine. Možete ići sa kolegama na poslu, članovima porodice, prijateljima i poznanicima. Vrlo je važno u grupu uključiti iskusne turiste koji svoja iskustva mogu prenijeti na početnike.

Turistička grupa je nezamisliva bez vođe, bez poštivanja stroge discipline (obavezna za svakog člana grupe!), bez obavljanja određenih dužnosti na ruti i na odmorištima.

1. Vođa tima Dubrovin Artem Anatolijevič.

Imenovao ga je savet za fizičko vaspitanje preduzeća. Dužan je osigurati pripremu grupe za pohod, održavati disciplinu i red u timu, te osigurati ispunjenje pohoda. Vođa je odgovoran za poštovanje pravila za organizovanje i izvođenje planinarenja, ispunjavanje zahtjeva Zakona o zaštiti prirode, za sigurnost turista, sigurnost primljene opreme i pravilno trošenje odgovornih sredstava.

Vođa mora biti politički pismen i kulturan, imati autoritet u timu, biti sposoban organizator i iskusan turista, osjetljiv i brižan drug, mora poznavati rutu, imati mapu ili šemu puta i biti dobro upućen u okolinu.

Rukovodilac ima pravo jednog komandanta, a njegova uputstva o redosledu kretanja, uzajamnoj pomoći i izvršavanju zadataka su obavezna i moraju se bezuslovno poštovati. Ako je potrebno, ima pravo promijeniti rutu ili prekinuti putovanje.

Vođa svojim ličnim primjerom mora obrazovati učesnike putovanja, naučiti ih da poštuju najbolje turističke tradicije.

Ako grupa planira posjetiti istorijske spomenike ili druge izletničke lokacije tokom pješačenja, vođa se prvo treba s njima upoznati, pročitati o njima ili dobiti savjet od relevantne organizacije kako bi učesnicima planinarenja ispričao o njima tokom ture. Uoči pohoda, vođa održava grupni sastanak, na kojem se raspodjeljuju odgovornosti i rješavaju sva organizaciona i ekonomska pitanja.

2. Zamjenik načelnika Dubrovin Andrej Anatoljevič. Izabran među iskusnim i cijenjenim učesnicima kampanje. Njegove naredbe su obavezujuće i za grupu, jer se ponaša u skladu sa odlukom vođe. Njegove odgovornosti uključuju pomaganje menadžeru da održi odgovarajuću disciplinu i red, razriješi i eliminiše sukobe između učesnika.

Glavni zadatak poslanika je da stvori jedinstven zdrav, monolitan tim, prožet duhom prijateljstva, drugarstva i uzajamne pomoći, bez kojih je kampanja nezamisliva.

1. Čuvar grupe Sidelnikova Larisa Sergejevna.

Energičan, efikasan i pažljiv turista. Odgovoran je za hranu i opremu, vodi evidenciju o njima, raspoređuje hranu i opremu po ruksacima, sastavlja jelovnik i brine o dopuni hrane na putu. Uspjeh ekspedicije u velikoj mjeri zavisi od čuvara. Stoga se njegov izbor mora shvatiti vrlo ozbiljno.

Domar određuje dežurne za pripremu hrane i daje im hranu po jelovniku. Obično se izdvaja 2-3 turista da mu pomognu.

4.Blagajnik Malykhina Yana Vasilievna.

Vrši sva gotovinska plaćanja. Prikuplja novac od turista za hranu, iznajmljivanje opreme i prijevoz. Kupovina putnih karata. Blagajnik je dužan da vodi strogu evidenciju o troškovima i, u svakom trenutku na zahtjev učesnika, mora u potpunosti voditi računa o utrošenim sredstvima,

5. Grupni doktor Avershina Olga Vsevolodovna.

Imenuje rukovodstvo klinike iz redova medicinskih radnika sa punim radnim vremenom. Mora imati putnu medicinsku opremu sa kompletom lijekova neophodnih za pružanje prve pomoći u slučaju ozljeda i bolesti. Tokom pješačenja, ljekar ne samo da pruža prvu pomoć, već i pokušava spriječiti bolesti. Vodi računa da učesnici ne trljaju stopala, da nema opekotina, sunčanog ili toplotnog udara.

Ako doktora nema, jedan od članova grupe dobrovoljno preuzima njegove dužnosti. Prije odlaska na put mora dobiti poseban medicinski savjet od ljekara na klinici.

6. Fotograf Strelcov Igor Nikolajevič.

Svaki turist koji ima fotoaparat i poznaje tehnike fotografisanja može to postati. Svaki fotograf amater može uzeti fotoaparat sa zalihama filmova. Raspon turističkih planinarskih tema je neobično širok. Istorijski i arhitektonski spomenici, zanimljivi prirodni objekti, originalnost naselja, a u blizini - suradnici u planinarskoj opremi. Zajednička zaustavljanja, ručkovi, postavljanje bivaka, kupanje - sve je to vrlo izražajno na planinarskim fotografijama, usrećuje turiste i pomaže im da se prisjete okolnosti putovanja.

7. Odgovoran za popravku opreme Meležik Andrej Petrovič.

Upravlja i skladišti alat i materijal za popravke (tehnički komplet prve pomoći). Po potrebi popravlja opremu samostalno ili sa

Vikend ruta.
Za roditelje sa djecom od 4-5 godina.

Autor rada: Učiteljica GBDOU br. 57, Kolpinski okrug, Sankt Peterburg, Oksana Vladimirovna Kozlova.
Ovaj materijal će biti koristan vaspitačima u predškolskim ustanovama u radu sa roditeljima.
Zadaci: Predstavite svoj rodni grad Kolpino.
Cilj:
- gomilanje utisaka djece o živopisnim sezonskim promjenama u prirodi;
- dopunjavanje dječijeg rječnika kroz nazive cvijeća i drveća, kao i kroz riječi: buđenje prirode, pupoljci, pupoljci, klice, jaglac, gredica;
- negovanje emocionalnog reagovanja i poštovanja prema prirodi.

Dragi roditelji, predlažem vam da u jednom od toplih aprilskih dana odete sa svojom djecom u šetnju do „Parka kulture i rekreacije“ (Čuhonka) ili do „Gradske bašte“.

Pročitajte djeci pjesmu o proljeću.
Tako je dobro što nam je stiglo proljeće.
Probudila je prirodu iz sna.
I sretni potoci će teći,
I slavuji će opet cvrkutati,
I led se otopio na rijeci.

Proljeće dolazi.
Skrenite pažnju djece na drveće i grmlje. Pokušajte navesti djecu da uoče svoje razlike među sobom (različita debla, boja kore). Zajedno sa djecom pogledajte pupoljke, pojasnite da se razlikuju od drveta do drveta. Nekima su mali, drugima nabrekli, veliki, spremni da se otvore u svakom trenutku. Dozvolite djetetu da pažljivo dodiruje grančice, pupoljke, a ako ih ima, onda i listove. Neka pričaju o svojim osjećajima (pupoljci i listovi su ljepljivi, ljepljivi, nježni)

Pozovite djecu da pronađu cvijeće svoje majke i maćehe. Pažljivo pogledajte cvijet. Objasnite djetetu od kojih dijelova se sastoji biljka: stabljika, list, cvijet. Usredotočite se na strukturu samog cvijeta, pitajte kako cvijet izgleda (poput malog jarko žutog sunca i mnogo tankih latica - zraka).

Slušajte ptice kako pjevaju, obavezno im recite kako se zovu.

Idite sa djetetom na ribnjak, ako tamo ima pataka, pazite ih. Ako imate sreće i vidite patke i zmajeve, objasnite djeci po čemu se razlikuju (zmaj ima zelenu “kapu” i lijepa krila).

Posjetite Gradsku baštu sa svojom djecom.

Skrenite detetu pažnju da su neki cvetovi još prekriveni, objasnite zašto. Jaglaci - krokusi - cvjetaju na drugim gredicama. Pogledajte klice drugog cvijeća koje su se pojavile. Možda će u cvjetnim gredicama biti narcisa i tulipana. Pokažite djeci u čemu se razlikuju (lala ima širok list i veliki pupoljak, narcis ima uski i tanak list, izduženi pupoljak).
Zaustavite se sa svojim djetetom na gredici gdje još ništa nije zasađeno. Objasnite kako se cvjetne gredice pripremaju za sadnju cvijeća. Savetujemo vam da ponovo posetite Gradsku baštu tokom leta i tada će vaše dete moći da se divi raznovrsnosti cveća.
Recite djeci pjesme o cvijeću.
Sunce je upravo jako zagrijalo,
Ali još nije vruće.
Raznobojni sarafan
Nosimo naš tulipan.

Svi tulipani su dotjerani
U raznobojnim kaftanima,
I svako ima odeću
Veoma svetao i bogat!
U aprilu, mlad, tako mali
Još je bilo lišća
Kada limun pokrije
Narcisi su procvjetali.
I zvjezdano žuti vodopad,
Izgleda kao sunce
Ludo zadovoljan mojim izgledom
I mama i tata također!

Kada završite šetnju, podsjetite djecu da se u proljeće priroda budi, da nas ljepota prirodnog svijeta čini sretnima i da ih treba čuvati.

Opštinska budžetska obrazovna ustanova

Srednja škola br. 58

Projekat u okviru perspektiva razvoja turizma u Burjatiji

Bajkalski forum

"Put pionira divizijske stanice"

Učenik 9. razreda

Supervizor: Volskaya N.F.

Ulan-Ude 2013

Objašnjenje

Planinarenje je važan oblik obrazovanja za mlađu generaciju, jer pruža širok prostor za kreativnost školaraca. Planinarenje može pomoći u proučavanju predmeta kao što su biologija, geografija, istorija i crtanje. Proučavajući predmete istorije, kulture i prirode svog malog zavičaja, djeca stiču vještine brige o prirodi. Vrijedi reći da ljubav djece prema rodnoj zemlji ne dolazi sama po sebi - treba je probuditi. Osim ovoga, Wellness promovira zdravlje i fizički razvoj djece i mladih.

Uprkos činjenici da je krajolik Ulan-Udea okružen šumom. U stvari, građani nemaju gdje odmoriti. Područje Verkhnyaya Berezovka smatralo se popularnom destinacijom za odmor za građane. Ali mora se reći da se sada ovo mjesto ne može nazvati ekološki prihvatljivim. Blizina autoputa, široka distribucija restorana i komercijalnih rekreativnih sadržaja, izgradnja stambenog naselja - sve to ne doprinosi privatnosti turista od gradske vreve.

Zauzvrat, naš mikrookrug je odličan za rekreaciju za stanovnike grada. Priroda netaknuta čovjekom, u blizini grada. Istorija sela, koje je počelo svoje rođenje u 19. veku. Istorijski objekti od interesa za lokalne istoričare, istoričare, pisce - sve to može biti od interesa za stanovništvo našeg sela, grada Ulan-Udea, a možda i naše Republike.

Tako je nastala ideja o kreiranju turističke rute „Staza pionira Divizijske stanice“ koja bi spojila opuštanje, znanje i kreativnost u kretanju stajalištima istorijskih, ekoloških i duhovnih pravaca. Štaviše, prvo smo testirali rute u našoj školi broj 58, a sada želimo da pokušamo da svoj projekat ponudimo građanima našeg grada i Republike.

Riječ je o posebnoj opremi za turističku stazu na kojoj provodimo ekskurzije i vannastavne aktivnosti, izvodimo terenske radionice i laboratorijske radove iz historije i geografije, biologije i ekologije, a vodimo i razgovore o tolerantnim stavovima prema različitim religijama u našoj Republici Burjatiji.

Naš projekat" je program stvarne akcije zasnovan na nekoliko hitnih društvenih pitanja. To uključuje ekološko stanje životne sredine, odnos stanovništva prema istoriji rodnog kraja, negovanje kulture zdrave i aktivne rekreacije. Realizacija našeg projekta će, po našem mišljenju, doprinijeti poboljšanju socijalne situacije u našem susjedstvu.

Cilj i zadaci projekta:

Cilj: Nastaviti kreiranje turističke rute „Staza pionira divizijske stanice“ za razvoj istorijskog i ekološkog turizma u regionu.

Zadaci:

Analizirati probleme ekološkog stanja trase;

Upoznavanje stanovništva sa projektom" Put pionira divizijske stanice";

Proučiti javno mnijenje o stavu stanovništva prema ovom projektu;

Formulisati kriterijume za procenu efektivnosti projekta;

Ciljna publika projekta:

Učenici i nastavnici škole br. 58;

Roditelji učenika;

Učenici i nastavnici škola u Ulan-Udeu;

Turističke grupe iz regiona Republike;

Službenici vojnih jedinica Čl. Divizijski.

Faze projekta:

Pripremna faza:

Analiza problema ekološkog stanja trase;

Provođenje sociološkog istraživanja - proučavanje javnog mnijenja o nekom pitanju;

Formiranje javnog mnijenja kod učenika i stanovnika sela za povoljan odnos prema našem projektu;

Informativna podrška projekta putem internet stranice škole br. 58, web stranice Palate kulture Vagzhanova, društvenih mreža, susreta sa predstavnicima različitih grupa stanovništva.

glavna pozornica:

Izraditi mapu rute koja označava objekte na turističkoj ruti;

Razviti teme za ekološke rute;

Razviti teme za obrazovne rute;

Karakteristike projekta

Lokalni smjer projekta;

Izbor ključnog problema „Ekološko stanje životne sredine“;

Sociološko istraživanje kao ključni faktor u formulisanju teme projekta;

Community Engagement;

Projekat je usko povezan sa obrazovnim aktivnostima, a uključuje i vannastavne aktivnosti, rad sistema dodatnog obrazovanja i dečijih kreativnih organizacija;

Projekat je zamišljen na dugi rok, uz podršku društva;

Rad timski i individualno;

Nastavno-obrazovna funkcija (smjer) projekta;

Motivacija školaraca za rad na projektu, interesovanje;

Za nastavnike, koordinacija aktivnosti za realizaciju projekta;

Osnovni principi:

dobrovoljnost;

Uzimajući u obzir dobne, psihološke, kreativne karakteristike;

Karakteristike regionalne, lokalne;

Integracija akademskih i vannastavnih aktivnosti;

Sistematičnost.

Vrijednosti koje su se formirale među studentima tokom realizacije projekta:

Aktivno učešće u javnom životu;

Patriotism;

Želja za samoobrazovanjem i razvojem;

Tolerancija;

Porodične vrijednosti;

Učesnici projekta

Učenici škole

Školski nastavnici

Roditelji učenika

Stanovnici mikrookrug ul. Divizijski.

Očekivani rezultati implementacije projekta

Upoznavanje i proučavanje nacionalne kulturne tradicije, istorije, prirode rodnog kraja.

Očuvanje prirode i lokalnih atrakcija;

Interakcija između školaraca i stanovnika sela, njihovo međusobno obogaćivanje tokom komunikacije,

Lični razvoj (potreba za povećanjem znanja, vještina, vještina timskog rada)

Poboljšanje socio-psihološke klime u porodicama učenika i na selu;

Prijave

1. Izgled planinarske staze" Put pionira divizijske stanice"

2. Konsolidovani pasoš za pravce „Pionirska staza Divizijske stanice“;

Pasoš na temu ekološke rute « Put pionira Divizijske stanice »;

Pasoš teme edukativne rute « Put pionira Divizijske stanice ».

Istorijska referenca

Na samom kraju 19. veka, kada je ruski imperijalizam trasirao put za osvajanje Mandžurije, počela je izgradnja Transsibirske železnice. Izgradnja je počela 1892. Cijela izgradnja od Čeljabinska do Vladivostoka trajala je više od 14 godina. Gradnja se odvijala istovremeno, sa zapada: od Čeljabinska do Irkutska i sa istoka: od Vladivostoka do Irkutska. Pokazalo se da je najteža dionica bila izgradnja dionice Circum-Baikal. Ovdje je trebalo iskopati više od 30 tunela. Raspored rada je bio gust. Približavao se rat sa Japanom. Mlada imperijalistička država grabežljivo osvaja zemlje Amurske regije, povlačeći svoje trupe u Mandžuriju, a flota se približila Port Arthuru. Trebalo je hitno završiti izgradnju pruge, ojačati pozadinu, završiti izgradnju garnizonske kasarne i prostorija za bolnicu.

Carska vlada odlučila je regrutirati građevinske timove među civilnim radnicima koji žive u istočnoevropskim regijama i na Uralu. Prve grupe građevinskih radnika na našim prostorima krajem 90-ih godina 19. stoljeća. Druga grupa odreda stigla je 1902-1905. Sleteli smo zapadno od Verhneudinska u tajgi. Još nije bilo željezničke stanice. Grupirani su po specijalnostima: drvosječe, zidari, mehaničari, tesari, klesari, zakivači, stubari. Njihov zadatak je bio čišćenje područja od tajge za izgradnju bolničkih baraka. Unajmljeni radnici po pravilu nisu bili informisani o uslovima svog budućeg života, a teškoće su bile skrivene. Nisu dobili ugovore na ruke. Ugovori nisu precizirali satnicu radnog dana. Morali su sami izgraditi svoj stan i nabaviti konja. Radili su od mraka do mraka. Rad nije bio mehanizovan.

Nedostatak medicinske njege odnio je stotine života svake građevinske sezone. Među graditeljima cirkum-bajkalske pruge bilo je mnogo političkih prognanika. Glavni zadatak carske vlade bila je izgradnja bolničkih baraka. Lokacija je odabrana u blizini Verkhneudinsk, osam kilometara zapadno, u poplavnoj ravnici rijeke Selenge. U blizini je tekla rijeka Nizhnyaya Berezovka. Mjesto je bilo šumovito, što je bilo važno za gradnju drvenih kuća. Radnici su pažljivo birani za izgradnju budućeg garnizona. U obzir su uzeti specijalnost, radno iskustvo i vještina. Radnicima je dozvoljeno da svoje porodice dovedu u novo mjesto stanovanja. Radnici su gradili male kolibe zanatskom metodom. U početku je građevinska ulica bila duž željezničke pruge uz obalu Selenge. Ali kasnije, zbog čestih poplava, kuće su premještene u planinski dio poplavne ravnice Selenga, gdje je 1911. godine službeno osnovano selo Nizhnyaya Berezovka. Glavna ulica sela nosila je naziv Garrisonnaya. Izgradnja garnizona odvijala se od 1904. do 1906. godine.

_____________________________________________________________________

Naš projekat se zove " Putem pionira stanice Divisionnaya»

Cilj: Nastaviti kreiranje turističke rute „Staza pionira divizijske stanice“ za razvoj istorijskog i ekološkog turizma u regionu.

Svake godine, kada izađemo u dolinu na dan zdravlja i vodimo ekološke akcije u okolini sela, nailazimo na živu istoriju. Lokalni istoričari u našoj školi prikupili su obilje materijala o istoriji sela. Naš školski muzej baziran je na materijalu koji su prikupili učenici. Unatoč činjenici da muzej ima vrlo dobar materijal, nema praktične koristi. Čak ni naši roditelji ne znaju mnoge istorijske činjenice našeg sela. Pomislili smo: „Zašto ne bismo vodili ekskurzije i šetnje do povijesnih mjesta o kojima malo znamo, koristeći materijale naših lokalnih istoričara.“ Šetajući kroz historijska mjesta, nismo mogli a da ne primijetimo njihovo jadno stanje danas. Prvi problem su deponije, pa se nismo ograničili samo na istorijski pravac projekta, jer hodanje i proučavanje istorije po deponijama nije baš prijatno. Stoga je napravljena istorijsko-ekološka izmjena istorijskog fokusa našeg projekta.

Zadaci (slajd)

1. U pripremnoj fazi mi analizirao probleme ekološkog stanja trase.

   Dalje upoznavanje stanovništva mikrookruga sa projektom “ Put pionira Divizijske stanice “Preko školskog sajta, našeg školskog lista, postoji link na sajtu Palate kulture Vagzhanova, društvenim mrežama, sastancima sa predstavnicima različitih grupa stanovništva radi daljeg prikupljanja istorijskih podataka.

   Proučavano je javno mnijenje o odnosu stanovništva prema ovom projektu; Intervjuisano je 100 ispitanika. Analiza ankete pokazala je da meštani sela imaju samo pozitivan stav prema našem projektu.

   Do danas smo izradili mapu rute koja označava objekte na turističkoj ruti;

   Razvijaju se teme ekoloških ruta;

   Razvijene su teme obrazovnih ruta;

   Kriterijum za ocjenu efikasnosti projekta biće porodična putovanja stanovnika našeg naselja. Pa, dugoročno gledano, transformacija našeg mikrokvarta u turističku meku.

Za četvrti zadatak dizajn rute naše staze:

Neću navoditi sve tačke koje su naznačene na mapi zbog nedostatka vremena. Želeo bih da se zadržim na samo nekoliko" Mjesto gdje je bilo pristanište." Provodeći obilazak na naznačenom mjestu, primjećujemo koliko je krhka priroda zemlje. Duboka reka Nižnja Berezovka nekada je bila plovna i po njoj su plovili brodovi. Ovi brodovi su bili privezani za pristanište, prevozeći robu s jedne obale na drugu za ciglanu. Šta sada imamo? Presušeno korito reke, popularno nazvano „Pereplyuevka“. Nije bilo istraživanja zašto su rijeka i brojni izvori nestali, ali vjerovatno je 70-ih godina vojska odlučila proširiti izvore i digla planinu u zrak. Voda je otišla, ali su početkom 19. stoljeća u garnizonu postojali arteški bunari.

Kuće oficira carske vojske. Tokom rusko-japanskog rata, u vojnom gradu našeg sela, koji se ranije zvao Nižnja-Berezovka, izgrađene su vojničke kasarne i dvanaest prvoklasnih bolnica za komandno osoblje. Još se zovu „crvena Nikolajevska kasarna“. Štaviše, cigla je napravljena u lokalnoj fabrici, čija je zgrada danas ruševina.

Spomenik internacionalističkim borcima Istorijski događaji koji su se desili u stanici Divizije važne su prekretnice u istoriji Burjatije i Rusije. Velika bitka između jedinica Bajkalskog fronta i internacionalističkih odreda koji su poslani u Burjatiju 1917. da uspostave sovjetsku vlast na teritoriji Burjat-Mongolske Republike.

Suburgan na Mount Divisionu, koji su podigli budisti 2004. godine i pravoslavni krst u blizini, koju su izgradili stanovnici sela. Sve ovo svedoči o toleranciji dveju religija: budizma i pravoslavlja.

Ne možemo biti „Ivani koji ne pamte rodbinu“, pa nam je važno gde živimo, ko je nekada ovde živeo i kako je živeo. Važni su nam i istorija i priroda našeg kraja. Šetajući uz tekući potok, zaostao od planinske, burne, široke rijeke, vidjet ćemo neviđenu ljepotu prirode našeg rodnog kraja. Mnogo se može reći o vegetaciji, o životinjama, o tome da za vrijeme požara u selo dolaze srne, zečevi, čak i medvedi. Lokalni lovci ponekad pričaju o smiješnim incidentima u tajgi. A poznati geolog Kovalevsky... je ubeđen da ima mnogo zlata kod Divizione, jer je zlato tamo gde je crvena glina. Stanovnici sela zovu visoku planinu „glava“, veoma je slična glavi heroja. Ovdje i sada uzimaju kamen za gradnju. Koristeći samo nekoliko tačaka na našoj ruti, možete krenuti u obilazak ekologije, flore i faune tajge. Pozivamo vas sve na putovanje u nepoznato. Idemo prijatelji, čekaju nas otkrića!