Modeliranje u starijoj grupi na ljetnu temu. Bilješke o vajanju u starijoj grupi „Cvijeće za Ellie. Tamo pada kiša cijeli dan

Plastelinografija “Došlo je ljeto” za djecu 2. juniorske grupe. Korak po korak instrukcije sa fotografijom

Karpova Anastasija, učenica 2. juniorske grupe.
Učitelj: Gordienko Marina Nikolaevna, učiteljica 2. mlađe grupe.
Zadaci:
1. Pojasnite dječje razumijevanje znakova ljetni period vrijeme.
2. Razvijati vještine modeliranja, koristiti tehniku ​​„razvaljati kobasicu“ i uvaljati je u valjak, spljoštiti.
3. Razvijati fine motoričke sposobnosti prstima
4. Negujte osećaj za lepotu.

Ova majstorska klasa može biti korisna roditeljima i vaspitačima u vrtićima. Završen posao može se koristiti za ukrašavanje kutaka prirode u grupi.

Učitelj i djeca gledaju slike na kojima je prikazano ljetno cvijeće, čitaju pjesme o njima, postavljaju zagonetke i razgovaraju o znakovima ljetne sezone.

Šta je ljeto? Šta je ljeto?
To je puno svjetla
Ovo je polje, ovo je šuma,
Ovo su hiljade čuda
Na nebu su oblaci
Ovo brza rijeka,
Ovo svetlo cveće,
Ovo je plavetnilo visina.
U svijetu postoji stotinu puteva
Za dječja stopala.(

Za rad će nam trebati:

Karton plava boja, plastelin, daska za modeliranje.
1. Od plastelina narandžasta boja dijete razvalja kobasicu, otprilike 10-12 cm.

2. Dijete umota kobasicu u valjak i pritisne je na list kartona u gornjem lijevom uglu - to će biti sunce.

3. Od narandžastog plastelina razvaljamo male kobasice, dužine 5 cm. i pritisnite ih oko valjka. Ovo su zraci našeg sunca.

4. Ljeti raste mnogo cvijeća, a mi smo odlučili da ih prikažemo na našoj livadi. Da biste to učinili, razvaljajte tri kobasice od zelenog plastelina i pritisnite ih donji dio karton Dijete uzima male komadiće plastelina, razvaljuje loptice i malo ih spljošti da dobije listove.

5. Uzmite plastelin crvene, žute i ljubičasta, razvaljajte kobasice i uvijte ih u rolnice. Pritisnemo ih na stabljike.

6. Sada treba da napravimo drvo, izabrali smo brezu. Da biste to učinili, uzmite bijeli plastelin i razvaljajte nekoliko kobasica. različite veličine: za deblo 12 cm, a za grane 5 cm i 2 cm za male grane.

7. Dijete uzima zeleni plastelin, razvaljuje male loptice i spljošti ih, pritiskajući ih na grane. Ovo će biti listovi breze.

8. Možete napraviti mala udubljenja na deblu koristeći stog.

9. Nismo zaboravili na leptire. Razvaljajte kobasice dužine oko 2,5 cm, koristite plastelin narandžaste i ljubičaste boje. Dijete razvaljuje loptice i spljošti ih, ljubičaste kolače lijepi na narandžastu kobasicu, a žute na ljubičastu. Ovo su krila naših leptira.

10. U blizini cvijeća pravimo travu, za to razvaljamo kobasicu 1,5 cm i zalijepimo je na dno kartona.

11. Naša slika mora biti ukrašena bordurom. Za ovo uzimamo papir u boji žuta boja, izrežite traku širine 1 cm i zalijepite je na rub slike.

12. Naša slika je spremna. Možete ga staviti u kutak prirode.

Ciljevi:

Proširiti znanje djece o ljetu.
Obogatite dječiji vokabular o ovoj temi.
Formirajte stabilne ideje o veličini, količini, boji, geometrijskim oblicima.
Nastavite učiti djecu da označavaju broj objekata brojem, da odrede položaj predmeta u prostoru.
Vježbajte skulpturalno i reljefno modeliranje, lijepljenje, slikanje prstima, pečate i olovke.
Razvijati sposobnost ponavljanja pokreta za nastavnikom.
Razvijati mišljenje, motoriku, vizuelnu i slušnu koncentraciju, koordinaciju pokreta.

Oprema:

Crne olovke, prazna slika koja prikazuje voz na šinama bez pragova, ljepljive olovke, slike silueta u boji “cvijeta”, “jagode”, “kruške”, “krastavca”, “pečurke”, “zeca”.
Pozadinska slika sa cvijećem različite boje, plastični utični centri istih boja.
Prazna slika “suncokret”, crni plastelin, sjemenke suncokreta.
Kartonske "pite" - trokuti od kartona različitih veličina presavijeni na pola, "jagode" različitih veličina.
Slike silueta u boji povrća i voća, pozadinska slika sa nacrtanim kutijama u obliku geometrijskih oblika.
Prst farba u žutu i crvenu, prazna slika “jabuka”.
Pečati “jabuka”, crveni gvaš, prazne slike “jabuka”.
Ukosnice, konopac, obojene siluete slike gljiva.
Plastelin bijela, prazna slika “mušice” bez bijelih mrlja na klobuku.
Slika koja prikazuje četiri pečurke, od kojih su tri identične, a jedna se razlikuje od ostalih.
Pozadinska slika koja prikazuje noge gljiva različitih veličina, klobuke gljiva, listove i puževe izrezane od obojenog kartona odgovarajuće veličine.
Plosnate školjke, komadi stakla, ljepilo, prazna slika “Na obali mora”.
Pozadinska slika koja prikazuje tri medvjeda različitih veličina, prstenovi na naduvavanje izrezani od kartona u boji koji odgovaraju veličini medvjeda.
Kontejner sa pijeskom u koji su zatrpani razni kamenčići.
Audio zapis: “Ovo je naše ljeto!”

Napredak lekcije:

Igra pozdrava "Naše pametne glave"

Naše pametne glave
Oni će mnogo razmišljati, pametno.
Uši će slušati
Usta govore jasno.
Ruke će pljeskati
Stopala će gaziti.
Leđa su ispravljena,
Smiješimo se jedno drugom.

Čitanje pjesme - Vlak "Darovi ljeta"

Leto juri kao voz,
Sve karte rasprodate -
Ljetni voz nam dolazi
Kroz polja i šume.
Lokomotiva glasno bruji -
U njemu sjedi sivi zec.
On nije klovn, nije umetnik -
On je pametan vozač!

Crtež "Ljetni voz"

Crnom olovkom nacrtajte pragove - kratke okomite pruge i dim iz dimnjaka lokomotive - kovrče.

Broj jedan, znam sigurno
U vozu je vagon sa cvećem!
“Put do jeseni je dug!” –
Cornflower kaže svima.
I klima glavom
poljsko zvono,
I suncokret gleda u daljinu -
On gleda sunce!
Možda je mali, ali ipak
Izgleda kao sunce!

Didaktička igra "Uberi centar cvijeta"

Odaberite centar za svaki cvijet koji je potpuno iste boje kao i latice.

Ručno rađeni “Suncokret”

Napravimo suncokret kao pravi: sredinu prekrijte crnim plastelinom, a sjemenke stavite na crni plastelin.

I u vagonu broj dva
Ne cveće i ne travu -
Bobice u njemu su plemenite,
Veoma mirisno.
Jagode i maline
Pobegao iz korpe -
Ne žele da nestanu
I uđite u gužvu sa nama!

Didaktička igra “Pite sa jagodama”

Pred vama su pite. Pokažite najveću pitu, srednju, najmanju. Sada trebate staviti fil u pite - jagode. Samo budite oprezni, stavite najviše u najveću pitu velike bobice, u srednjoj piti - srednje bobice, u maloj piti - male bobice.

Kod auta broj tri
Unutra samo povrće!
Šargarepa kaže: „Momci,
Nema bolje bašte od naše!”
Odmah su se posvađali sa njom.
Krastavac i paradajz.

Didaktička igra "Povrće i voće stavite u kutije"

Stavite povrće i voće u odgovarajuće oblikovane kutije.

Modeliranje “Salate od krastavaca i paradajza”

Djeca vajaju krastavac od zelenog plastelina pravim valjanjem, a paradajz od crvenog plastelina kružnim valjanjem. Zatim se oblikovano povrće seče na komade i stavlja na tanjir. Odozgo pospite začinskim biljem - zelenim salvetom iseckanim na male komadiće.

A u četvrtom, u naše bašte
Stižu zreli plodovi!
Jabuka plaši krušku
Da ga svi žele jesti.
Kruška je veoma plašljiva
I šljiva joj se smeje.

Didaktička igra "Prebroji voće u vazama"

Prebrojite voće u vazama i označite ih brojem.

Crtanje sa markama stabla jabuke

Umočite pečate u boju i ostavite otiske na drvetu.

Crtanje bojama "Prelivanje jabuke"

Pogledaj ovu jabuku. Jedna strana mu je žuta, a druga crvena. Nacrtajmo potpuno istu jabuku sa žutim i crvenim bačvama.

Dinamička pauza "Ovo je ono naše ljeto"

Djeca uz istoimenu pjesmu uzimaju prostirke, leže na stomak, mašu nogama, pa rukama, prevrću se na bok, pa na leđa, podižu noge i ruke. Ustaju, trče u svim smjerovima kružnim pokretima ruku ispred prsa - "plivaju".

A u vagonu sa pečurkama - peti
Idem na ljetna šuma pečurke
I sanjaj jedan dan
Uzmi panj prije svih ostalih.
Vrganj upita lisicu:
„Gde odrastaš, sestrice?“
„Rastem među travom,
Drugim riječima, upravo tamo gdje ste!”

Didaktička igra “Biraj klobuke gljiva”

Odaberite odgovarajuću veličinu kapice za svaku gljivu. i stavite list na vrh kapice. I posadite puževe ispod gljiva.

Bas-reljefna skulptura “Otrovna gljiva muhara”

Napravite bijele tačke od plastelina za otrovnu gljivu muhara.

Pokaži mi gljivu koja nije kao sve druge gljive.

Vježba "Okačite pečurke da se suše"

Djeca vješaju "pečurke" na kanap pomoću štipaljki.

Od sumraka do zore
Voz juri kroz ljeto.
Voz peva pesmu
I daje poklone!

Aplikacija "Ljetni voz"

U lokomotivi sjedi strojovođa s velikim ušima - zalijepite zeca na lokomotivu. U prvoj kočiji je cvijet, u drugoj - bobica, u trećoj - krastavac, u četvrtoj - kruška, a u petoj - gljiva.

Modeliranje “Na obali mora”

Djeca otkidaju komadiće plastelina, lijepe ih na pozadinu slike i stavljaju na vrh, pritiskajući ravne školjke i komadiće zemlje morska voda komade stakla

Didaktička igra “Daj medvjedima prstenove na naduvavanje”

Medvjedi su odlučili plivati ​​u toplom moru, pokloniti im prstenove za plivanje na naduvavanje. Odaberite krugove odgovarajuće veličine.

Didaktička vježba “Pronađi kamenčiće u pijesku”

Pokušajte pronaći različite lijepe kamenčiće u pijesku.

Predškolska ustanova iz budžeta opštine obrazovne ustanove«Kijatski vrtić Buinski opštinski okrug Republike Tatarstan"

Otvorena lekcija direktno- obrazovne aktivnosti o modeliranju na temu:

"Leptir na listu"

Vaspitač: Zakharova N.N.

Bilješke o vajanju "Leptir na listu" (stara grupa)

Sažetak GCD u senior grupa

Modeliranje “Leptir na listu”.

Cilj, ciljevi

umjetničko stvaralaštvo (modelstvo)

Razviti sposobnost oblikovanja insekta (leptira) iz ideje;

Ojačati sposobnost vajanja kombinovane metode;

Razviti sposobnost simetričnog ukrašavanja zanata

Preliminarni rad: razgovor, čitanje pjesama o insektima, gledanje prezentacija i slajdova sa leptirima, crtanje olovkama, gledanje ilustracija, posmatranje leptira u prirodi.

Materijali: plakat sa leptirima, uzorak - dijagram, plastelin, hrpe, daske, salvete, zeleni papir, makaze.

Napredak lekcije

P: Ljudi, koje je sada doba godine? :

B: B toplo vrijeme sve oživi, ​​životinje i insekti se bude. Cvijeće cvjeta i poseže za suncem. Probudili su se i insekti. Pogledajte slike da vidite koliko se razlikuju (prikazuju slike insekata).

Poslušajmo pjesme o njima:

Buba se ljuljala na vlati trave, a krila su joj bila glatka na leđima.

Znam sve na livadi, mogu da te upoznam.

Tako je skakavac skočio, poprskao sve kapi rose,

U šikarama se jedva vidi - zeleno je, kao trava.

Evo dva leptira koji lete, žele da kažu

Da su juče u travi živjele dvije gusjenice.

Evo mrava vrednog radnika - najjačeg i najzdravijeg od svih!

On je graditelj i zabavljač, gradi mravinjak u šikari.

Blizu rijeke je vilini konjic: fidget, fidget.

Poput veselog helikoptera leti.

Dobrodušno skrivajući ubod, pčela je zujala na cvijetu,

Odjevena u toplu bundu. Nije joj vruće, iako je ljeto.

P: Prikazuje slike insekata koji se pominju u pjesmama.

Pitanja za djecu:

O kojim insektima govori ovaj stih?

Po čemu su pčele i vilini konjici različiti i slični? buba i mrav; skakavac i bubamara; leptir i vilin konjic?

Čas fizičkog vaspitanja (preuzeto sa interneta)

Vidiš, leptir leti (maše rukama)

Brojanje cvijeća na livadi. (broj prstom)

Jedan dva tri četiri pet. (Pljesnemo rukama)

Za dan, za dva i za mesec dana. (hodamo u mjestu)

Šest sedam osam devet deset. (Pljesni rukama)

Čak i mudra pčela (opet mašemo rukama kao krilima)

Modeliranje leptira

P: Daje uputstva za rad sa plastelinom, prikazuje ilustracije sa prelepi leptiri, poziva djecu da naprave leptira svojih snova i daju mu ime.”

A onda je svako dete predstavilo svog leptira i ispričalo koje je ime dalo i zašto, onda su se svi zajedno izmislili pripovijetka. Živio je jednom leptir. Zvala se Klovn Leptir. Letjela je, igrala se i imala mnogo prijatelja. Pojeo sam. Uživao sam u životu i suncu.

Izložba rukotvorina “Lepi leptiri” sa nazivima “Letir – klovn” “Letir – grašak”, “Letir – limun” itd.

Izložba o obavljenom radu.

Tatyana Tuktamysheva

Tatyana Tuktamysheva Bilješke o lekcijama o Lenki(plastelinografija) "Ljetna šuma"

Ciljevi i zadaci:

*razvijanje finih motoričkih sposobnosti

*razvijanje mašte

*učenje sposobnosti navigacije u avionu

*pojačati tehnike presovanja i razmazivanja

*razvijaju veštine urednosti

Materijal:

bijeli karton, smeđi i zeleni plastelin, stogovi, tabla za kiparstvo, maramice za ruke.

Preliminarni rad:

Rad se odvija u okviru tematske sedmice „Šume“. Tokom sedmice vođeni su razgovori o sibirskoj šumi i džungli. Posmatrali smo drveće i grmlje, upoređivali ih i uočili promjene.

Napredak lekcije:

IN: Ljudi, danas dok smo šetali čuli smo buku. šta je to bilo?

Navedite djecu da odgovore da je šuma ta koja šušti.

IN: Tačno. Zapamtite, koje drveće raste u našoj sibirskoj šumi?

D: breza, jasika, topola.

IN:Bravo, možeš li pokazati kako rastu?

Fizminutka:

Drveće je izraslo u polju.

Dobro je rasti u slobodi! (Istezanje - ruke u strane)

Svi se trude

Dopirući prema nebu, prema suncu. (Pružanje ruku gore)

Duvao je vedar vetar

Grane su se odmah počele ljuljati, (Djeca odmahuju rukama)

Čak i debela debla

Sagnuli su se do zemlje. (savija se naprijed)

Desno-lijevo, naprijed-nazad -

Ovako vjetar savija drveće. (Naginje lijevo i desno, naprijed i nazad)

On ih okreće, on ih okreće.

Kada će biti odmor? (rotacija tijela)

Vjetar je utihnuo. Mjesec je izašao.

Nastala je tišina. (Djeca sjede za stolovima)

IN: Napravimo mali rub šume u našoj grupi. Imate li ga na svojim stolovima? plastelin, karton, hrpe. Reci mi šta je glavna stvar na drvetu?

D: Bure.

IN: Dobro, kakav je on? (veliki, smeđi, bijeli, visoki, masivni, itd.) Uzmi komad braon plastelin i razvaljajte ga u dlanovima da napravite kobasicu. Sada ga zalijepite na karton. Gdje da ga zalijepim? (donji dio lista) Naše drvo je spremno (Ne, nema dovoljno grana i lišća) Iz debla rastu grane. Razmažite ga prstima plastelin u različite strane . Napravimo listove od zelene plastelin. Zarolajte malu lopticu (medenjak) i pritisnite ga na granu.

Djeca samostalno rade posao, ja pomažem individualno.

Kada se posao završi, djeca pokazuju i pričaju o svom drveću, a rad se izlaže u recepciji.

Publikacije na temu:

Sažetak integrisane lekcije o umjetničko stvaralaštvo plastelinografija sa elementima aplikacije od uskršnjeg jaja u srednjoj grupi.

Sažetak korektivno-razvojnog časa o ručnom radu „Labud. plastelinografija" SAŽETAK POPRAVNE I RAZVOJNE NASTAVE O MANUALNOM RADU. SWAN, PLASTILINOGRAFIJA.

Sažetak GCD za modeliranje u seniorskoj grupi "Transport" (plasticineografija)Integracija obrazovne oblasti: Kognitivni i govorni razvoj.

Sažetak organizovanih edukativnih aktivnosti sa decom srednja grupa kiparstvom Netradicionalna forma slike Plasticineografija.

Lokacija: junior grupa. Datum: “___” ___ 20 Vaspitač: E. G. Bezukladova Svrha časa: Nastavak upoznavanja.

GCD. Modeling Pinocchio. Target. Nastavite učiti djecu da oblikuju cilindre i kobasice stavljajući plastelin među dlanove. Učvrstite znanje o dijelovima tijela.

Modeliranje godišnjih doba od plastelina je odlicna ideja za dečiju kreativnost. Na ovaj način nećete samo naučiti karakteristične karakteristike zimu, proljeće, ljeto i jesen, ali i da pomogne djetetu da bez muke razlikuje boje i oblike. Vježbe s plastelinom su uvijek korisne. Čak jednostavna obrada meka masa u rukama već doprinosi razvoju spretnosti prstiju. A kreiranje proizvoda na određenu temu dodatno doprinosi razvoju mentalne sposobnosti baby.

Da bismo stvorili ljeto od plastelina, moramo se sjetiti šta možemo vidjeti izvan prozora u ovo divno doba godine. Naravno, pred očima vam se odmah pojavljuje sljedeće: jarko sunce, plavo nebo, zeleno drveće, cvjetne livade i insekti koji kruže iznad njih. Upravo to treba reproducirati iz plastelina kako bi se stvorilo pravo toplo ljeto.

1. Da biste napravili uzorak od plastelina, pripremite kartonsko platno. Također uzmite plave i zelene olovke, one će vam pomoći u stvaranju pozadine.

2. Pažljivo, bez previše pritiska na olovku, nanesite zelene poteze, stvarajući skicu brežuljaka obraslih travom. I učinite gornji dio crteža plavim, dok pokušavate povećati pritisak na olovku, krećući se prema vrhu.

3. Odmah vodite računa o suncu i oblacima. Napravite bele kolače koristeći dugački žuti konac.

4. Zalijepite oblake na plavo nebo, i formirajte sjajno sunce od flagela.

5. Zgnječite zeleni plastelin u rukama i kreirajte sočno zelje. Da biste to učinili, zalijepite puno malih vlati trave.

6. Počnite pričvršćivati ​​vlati trave na dno dizajna, postavljajući ih blizu jedne druge.

7. Završite kreiranje trake trave u podnožju dizajna. Ovo će dodati dubinu našem ljetnom pejzažu.

8. Napravite stablo od smeđih flagela.

9. Pričvrstite male tačkice – maslačak – na čistinu.

10. Nastavljajući sa sadnjom pejzaža, zalijepite lišće na drvo u debelom sloju.

11. I na kraju, pokažite svu svoju maštu. Zalijepite još više cvijeća na crtež, dodajte leptiriće koji lepršaju nad mirisnim cvijećem i ptice koje lete u nebo.

Konačan izgled zanata.

Plastelin fantazija na temu "Ljeto" je spremna. Nadamo se da će se vaše dijete osjećati kao pravi umjetnik dok stvara ovako šarenu sliku.