Leksička tema "Zima". Govorne igre na temu „Zimski mraz od čega se tvore glagoli

Černikova Nina Gennadievna,
nastavnik logoped

Saznajte da li vaše dijete zna koje je godišnje doba. Postavite djetetu pitanja o zimi i objasnite da na njih treba odgovoriti punim rečenicama. Na primjer:

Koje je sada godišnje doba?
- Sada je zima.
- Zašto tako misliš? Pokušajte nabrojati sve znakove zime.
- Napolju je hladno, zemlja je prekrivena snegom, sneg leži na granama drveća i na krovovima kuća, bare su pod ledom. Ljudi oblače toplu zimsku odjeću. Djeca idu na skijanje, sanjkanje i klizanje, prave snješke i igraju grudve. Snjegovići su stigli.

2. Saznajte da li dijete zna nazive zimskih mjeseci. Sljedeći katren će vam pomoći da ih zapamtite.

decembar januar februar
Prolazi uzastopno
Sa mrazom, sa snegom,
Sa božićnom zvijezdom.

3. Pozovite dijete da završi vježbu „Prije – između – poslije“.

Koji je mjesec prije januara?
Koji je mjesec nakon januara?
Koji je mjesec između februara i decembra?

4. Razjasnite sa djetetom značenje riječi "led", snježne padavine, "nanošenje", "mećava", mećava.

5. Pomozite svom djetetu da pronađe što više prideva za svaku imenicu.

Zima (šta?) Hladna, mrazna, snežna, duga, dugotrajna...
Snijeg (šta?) - bijel, mekan, čist, lagan, pahuljast, hladan.
Pahulje (šta?) - bijele, lagane, šarene, lijepe, hladne, krhke.
Ledenica (šta?) - tvrda, glatka, hladna, oštra, sjajna.
Led (šta?) - gladak, sjajan, hladan, tvrd.
Vrijeme (šta?) ...

6. Pomozite svom djetetu da spoji glagole s imenicama.

Pahulje zimi (šta rade?) ...
Led na suncu (šta radi?) ...
Frost (šta radi?) ...
Blizzard (šta on radi?) ...

7. Pozovite dijete da igra igru ​​"Nazovi to od milja".

Snijeg je snijeg.
led - ...
Zima - …
Smrzavanje - …
Blizzard - …
Sunce - …

8. Igra "Od čega - čega?" pomoći će da se dijete vježba u formiranju kvalitetnih prideva.

Brdo snijega (šta?) - snježno.
Put od leda (šta?) - ...
Vrijeme sa mrazom (šta?) - ...

9. Vježbajte dijete u odabiru antonima tako što ćete ga pozvati da igra igru ​​„Reci obrnuto“.

Dani su ljeti topli, a zimi hladni.
Leti je nebo vedro, a zimi - ...
Ljeti su dani dugi, zimi...
Ljeti sunce sija jako, a zimi...
U proleće je led na reci tanak, a zimi - ...
Snijeg je mekan, a led ... - ...
Neke ledenice su dugačke, dok su druge...

10. Zamolite dijete da prepriča priču" Zima».

Sunce sija, ali ne grije. Snijeg. Puše mećava. Noć je postala duga, a dan kratak. Drveće je golo, samo su borovi i smreke zeleni. Rijeke su bile prekrivene ledom. Ljudi nose bunde, krznene kape, tople čizme, rukavice. Došla je hladna i oštra zima.

11. Igrajte sa svojim djetetom igricu "Četvrti ekstra" kako biste razvili logičko razmišljanje.

Klizaljke, uže za preskakanje, skije, sanke.
Vrana, golubica, vrabac, lasta.
Lisica, vuk, medvjed, žirafa.

12. Razvoj finih motoričkih sposobnosti.

Vježbe za prste. (Razvoj koordinacije govora sa pokretom, razvoj mašte)

Jedan dva tri četiri,
(savijte prste, počevši od palca)
Napravili smo sneg sa vama
(„vajati“, mijenjanje položaja dlanova)
Okrugla, jaka, veoma glatka
(pokažite krug, stisnite dlanove zajedno, jednim dlanom milujete drugi)
I nimalo slatko
(prijeti prstom)
Jednom - bacanje
Dva - uhvati
Tri - hajdemo
I ... pauza
(Izvršite odgovarajuće radnje)

Uvod. Psihološki odnos prema poslu. Stvaranje pozitivnog raspoloženja kod učenika.

Vježba 1. "Prevencija oštećenja vida."

Nacrtajte kvadrat svojim očima: 3 puta u smjeru kazaljke na satu, 3 puta u smjeru suprotnom od kazaljke na satu.

Vježba 2. "Vježba disanja"

Učenik, sjedeći na stolici (ruke na kolenima), niza duboke udahe kroz nos i glasne izdisaje kroz usta uz pljeskanje računa: „Udahni (4 pljeska), zadrži (2 pljeska), izdahni (4 pljeska), držite (2 pljeska)" . Vježba se izvodi 5-8 puta.
Možete pozvati dijete da samostalno lupka po ritmu dlanovima na koljenima. U tom slučaju, potrebno je osigurati da ne ubrza ili uspori tempo. Takođe pazite da je djetetovo tijelo opušteno.

Vježba 3. "Putujte po konturi desnom i lijevom rukom u isto vrijeme."

Uputstvo: Uzmite jednostavnu olovku u obje ruke i dovršite zadatak u isto vrijeme: ocrtajte crtež duž konture s desne i lijeve strane. Crtajte i desnom i lijevom rukom. Olovka se ne može otkinuti sa lista.

Vježba 4. "Reci suprotno. Dopuni rečenice."

Ljeti su dani vrući, a zimi - ... (hladno)
Ljeti je nebo svijetlo, a zimi - ... (Mračno)
Ljeti je dan dug, a zimi - ... (Kratak)
Ljeti je sunce jarko, a zimi - ... (Dimno)
U proleće je led na reci tanak, a zimi - ... (debeo)
Snijeg je mekan, a led... (tvrd)
Neke ledenice su dugačke, dok su druge ... (Kratke)

Vježba 5. "Zaustavi igru".

Djeca su na svojim mjestima u sali. Na naredbu odrasle osobe (na primjer, jedan pljesak), počinju slobodno trčati po dvorani. Zatim se oglasi druga komanda (jedan pljesak). Nakon što su to čula, djeca zauzimaju svoja mjesta u sali.

Igra "Prsten".

To je stara igra, ali je uvijek bila hit među tinejdžerima.
Prsten se stavlja na jaku pletenicu ili traku, a njegovi krajevi se vežu malim, ali jakim čvorom koji slobodno prolazi kroz prsten.
Igrači rukama uzimaju traku, formiraju krug, pjevaju pjesmu, prateći to neprekidnim pokretima ruke tako da vođa ne može pogoditi kome je prsten pod rukama.
Pesme mogu biti bilo šta. Pre sto godina pevali su ovu pesmu:
Prsten, prsten,
Nisi blizu, nisi daleko
Kome će nedostajati ring
Taj će ići u krug.

Vozač pažljivo promatra ruke igrača, a oni, zauzvrat, ponekad podižu ruku kako bi pokazali prsten, ali u trenutku kada vozač pritrča, pokušavaju ga tiho pomjeriti udesno ili ulijevo. Na zahtjev vozača, igrači podižu ruku. Ako vozač pogreši, nastavlja da vozi. Ko nije uspeo da sakrije prsten, zauzima mesto vozača.

Vježba 6. "Ono što umjetnik nije završio. Razmisli i završi."

Vježba 7

Opcija "Zima"

1. Srebrnasto, hladno, glatko... (led)
2. Duboko, meko, snježno... (Snowdrift)
3. Bodljikava, elegantna, zelena... (Božićno drvce)
4. Žestoko, hladno, snježno... (Zima)
5. Oštre, naoštrene, metalne... (klizaljke)
6. Drvene, metalne, zimske... (Sanke)
7. Mala, pahuljasta, leteća... (pahuljica)
8. Veliki, svirep, spava... (Medvjed)
9. Snježno, brzo, briše... (Snježna oluja)
10. Drveni, plastični, brzi... (Skijanje)

Vježba 8. "Sastavi sliku od dijelova."

Slika je izrezana na komade. Učenici treba da sastave i sastave priču na osnovu slike.

Galina Vykhrystyuk
Govorne igre na temu "Zima"

Zadatak 1. Roditelji se podstiču da saznaju da li dijete zna koje je doba godine. Možete li nabrojati znakove zime. Na primjer, napolju je hladno, zemlja je prekrivena snijegom. Snijeg leži na granama drveća i na krovovima kuća. Ribnjaci su prekriveni ledom. Ljudi oblače toplu zimsku odjeću. Djeca idu na sankanje, skijanje i klizanje. Stigli su snijegovi itd. Zadatak 2. Navedite zimske mjesece. Koji je prvi zimski mjesec? Koji je zadnji? Koji je mjesec prije januara? Koji je mjesec između decembra i februara? itd.

Zadatak 3. "Objasni riječ" (tvorba složenica):A) Od kojih riječi nastaju riječi? "led", snježne padavine", "skuter za snijeg", "motorne sanke".B) Pitajte dijete o značenju riječi "mećava", zimska oluja".

Zadatak 4. "Odaberi znak" (odaberi što više prideva za imenice)Zima(koji) hladno, ledeno, snježno, dugo, dugotrajno. Snijeg (koji)– bela, mekana, čista, lagana, pahuljasta, hladna. Pahuljice (koja vrsta)-bela, lagana, sa šarama, lepa, hladna, krhka. Icicle (koji) tvrdo, glatko, hladno, oštro, sjajno. Ice (koji) glatka, sjajna, hladna, tvrda. Vrijeme (koji).

Zadatak 5. "Odaberi akciju"(spoji glagole s imenicama. Pahulje zimi (ono što oni rade). Led na suncu (šta on radi). Zamrzavanje (šta on radi). Blizzard (šta on radi). Zadatak 6. Igra "Nazovi to slatko".Snijeg je gruda snijega. Ice -. zima -. Zamrzavanje -. Blizzard -. Sunce -.

Zadatak 7. "broj" (koordinacija broja sa imenicom) Jedna pahulja, dve pahulje, tri pahulje, četiri pahulje, pet pahuljica. (Slično: snjegović, ledenica, tobogan, snježni nanos, itd.)

Zadatak 8. "Šta je bilo jučer?" (upotreba glagola u prošlom vremenu) Danas sije snijeg, ali juče. (sjao) Danas pada snijeg, a juče. Danas led blista, ali juče. Danas škripi snijeg, ali juče. Danas pada snijeg, ali juče. Danas pada snijeg, a juče.

Zadatak 9. Igra "Od čega - čega?" (tvorba pridjeva) Snježni tobogan (koji)-snijeg. Ledena staza (koji)-. Smrznuto vrijeme (koji)-. Zadatak 10. Igra "Reci suprotno".Leti su topli dani, a zimi hladni. Ljeti je nebo svijetlo, a zimi -. Ljeti su dani dugi, a zimi jesu. Ljeti sunce sija jako, a zimi -. U proljeće je led na rijeci tanak, a zimi -. Snijeg je mekan, a led je. -. Neke ledenice su dugačke, dok druge jesu. Zadatak 11. Zagonetke na zimsku temu. Pogodi ko, Pahuljice sve klize sa neba - Sedokosi hostesa:Srebrno. (pahulje) Trese perjanice - Iznad svijeta paperja. (zima) Ribe žive zimu toplo: U snijegu, vidi, krov je debelo staklo. Sa crvenim sandukom. (snebri (led)Šta raste naopako? Ne vatra, nego gori (mraz (sladenica) Kalendar počinje, pahuljast, srebrnast, mjesec sa imenom. (Januar) Ali njegova ruka nije dodir: Postat će kap čista, Dok je uhvatiš na dlanu. (snijeg)

Povezane publikacije:

Priručnik za igru ​​je niz kockica različitih veličina, na čijim se stranama nalaze razni simboli za didaktičke vježbe. Igra.

.

Koliko nas košta izgradnja kuće? Govorne igre o tvorbi riječi. 1. "Nazovite kuću u kojoj ima 1,2,3,4,5 i više spratova." (Tvorba složenih prideva). Kuća sa jednim spratom - šta? - vikendica.

1. "Od čega - čega?" (Tvorba riječi odnosnih prideva). Plišani medvjedić - plišana lopta od kože - kožna kućica od plastike.

Kartoteka "Govorne igre i vježbe za djecu 5-6 godina" 1. "Možete li ga nazvati?" Svrha: odabrati riječi za dati samoglasnički zvuk, koji se nalazi na početku riječi. Napredak igre. Nastavnik postavlja bilo koji samoglasnik.

Konsultacije za roditelje "Govorne igre na putu do vrtića"Često se dešava da na putu do vrtića pospani predškolci počnu da se ponašaju, kao odgovor na to, roditelji često počinju da se nerviraju.

Sažetak lekcije u starijoj grupi na leksičku temu "Zima"

(prva godina studija)

Korekcijski i vaspitni ciljevi: Pojasnite i proširite ideju zime, njenih znakova.

Pročistite i aktivirajte vokabular na temu, naučite odgovarati na pitanja, praviti rečenice, birati riječi-znakove i riječi-radnje.

Poboljšati gramatičku strukturu govora, naučiti formirati kvalitetne pridjeve, imenice s deminutivnim sufiksima, unaprijediti vještine korištenja predloških padežnih konstrukcija.

Ciljevi za razvoj korekcije:

Razvoj vizuelne pažnje i percepcije, govornog sluha i fonemske percepcije, pamćenja, fine i opšte motorike, disanja i pravilnog govornog izdisaja, koordinacije govora sa pokretom.

Korekcijski i vaspitni ciljevi:

Formiranje vještina saradnje, međusobnog razumijevanja, dobre volje, samostalnosti, inicijative, odgovornosti, vaspitanje ljubavi prema prirodi.

Oprema: platna za slaganje, slike zime, zimskih mjeseci, sportske opreme, lopte; pahuljice od tankog bijelog papira na žicama.

1. Organizacioni momenat

- Onaj ko će da pogodi moje zagonetke će sesti

Čudna zvjezdica. Kakva smiješna osoba

Pao s neba Ušunjao se u 21. vijek?

Na dlanu Šargarepa - nos, u ruci - metla,

Legla je i nestala. Plaši se sunca i vrućine.

(pahulja) (snješko)

Nevidljivi umetnik je proziran kao staklo,

Ide po gradu: Da, ne možete ga staviti na prozor.

Svi obrazi rumene, (led)

Svi će biti štipani za nos.

(smrzavanje)

Hladnoća je došla, leti u bijelom jatu,

Voda se pretvorila u led, I svjetluca u letu.

Zec dugouhi sivi Topi se kao hladna zvijezda

Pretvorena u belog zeca. Na dlanu i u ustima.

Medvjed je prestao da riče - (snijeg)

Medvjed je ušao u zimski san u šumi.

Ko da kaže, ko zna

kada se to desi?

(zima)

2. Razgovor o sezoni

- Šta mislite koje je doba godine?

– Kako ste pogodili?

Koji dan zimi?

- Koju noć?

Šta možete reći o snijegu?

- Kakav je led?

Navedite zimske mjesece.

3. Vježba "Pahulje"

- Dok smo razgovarali, napolju je počeo da pada sneg, a doletele su nam prave pahulje. Vidite šta su oni?

Logoped svakom djetetu daje pahuljicu na kanapu.

Učinimo da se naše pahulje okreću. Polako uvlačite vazduh kroz nos. Ne nadimajte obraze, razvucite usne cevčicom i duvajte na pahulje.

Logoped pazi da djeca tokom vježbe ne podižu ramena. Ponovite vježbu 3-5 puta.

4. "Šta se dešava zimi?"

Pahulje su odletjele i pozvale nas da se igramo dalje.

- Razmislite i nazovite šta se dešava zimi, šta se dešava u prirodi?

- Pripremio sam za vas težak zadatak, ali ste tako dobro ispričali o zimi da mislim da ćete lako izaći na kraj.

Logoped zamoli djecu jednu po jednu da odaberu slike koje prikazuju zimske pojave i imenuju ih.

5. Didaktička igra "Pokupi riječi"

- Vreme je drugačije zimi. Ili izbije mećava, pa jak mraz, pa snežne padavine. Ja ću imenovati prirodni fenomen, a vi odgovorite. Mraz (šta radi?) - pukotine, štipanje, ugrize...

Blizzard (šta radi? - vjetrovi, bijesni, urlici, mete....

Snijeg (šta radi?) - ide, leti, pada, vrti se....

Djeca (šta rade?) - šetaju, voze, igraju se, zabavljaju se, raduju...

6. Igra "Nazovi to od milja" sa loptom

- Vreme je za igru. Ja ću nazvati tu riječ, a ti ćeš o njoj pričati s ljubavlju.

Snježna gruda Icicle - ledenica

Mraz - mraz Drvo - drvo

Vjetar - povjetarac Brdo - brdo

Led-led Hladno-hladno

Zima - zima Sanjke - sanjke

7. Izrada prijedloga za zimu prema slici

Logoped postavlja sliku na platnu za slaganje.

Koje godišnje doba je prikazano na slici? Zašto tako misliš?

- Dobro. Na prošloj lekciji smo gledali ovu sliku i razgovarali o njoj. Sada će svako od vas dati prijedlog i reći nam.

- Počnite svoju rečenicu sa rečju snijeg, drveće, nebo, djeca.

Logoped pomaže djeci ako im je teško govoriti punim rečenicama.

- Sve si dobro rekao. Za vas sam pripremio sljedeći zadatak.

8. Vježba "Šta se promijenilo?"

Logoped postavlja na tablu slike predmeta koje prikazuju zimu.

- Ljudi, pogledajte pažljivo slike i zapamtite ih. Sada zatvori oči i ja ću ukloniti jednu sliku ili ih zamijeniti. Morate reći šta se promijenilo, a šta nije.

9. Gimnastika prstiju "Išli smo u šetnju po dvorištu"

Jedan dva tri četiri pet, Savijte prste jedan po jedan.

Išli smo u šetnju po dvorištu. Odlaze do stola. i avg. prst

Isklesali su snežnu ženu, "Izvajajte" kvržicu sa dva dlana.

Ptice su hranjene mrvicama, Hleb izmrviti svim prstima.

Onda smo jahali niz brdo, Vodeći dekret. prst na dlanu.

I valjali su se po snijegu. Dlanovi su postavljeni na sto sa jedne i druge strane.

Svi su se vratili kući po snijegu. Otresite dlanove.

Pojeli smo supu i otišli u krevet. Supa "Jedi kašikom".

10. Vježba "Gdje se to događa?"

- Ljudi, pogledajte slike i odgovorite na moja pitanja.

Logoped stavlja jednu sliku na platno za slaganje, koja prikazuje zimske igre i prirodne pojave, kako bi učvrstio prijedlog u govoru.

- Gde je pahulja?
- Gde visi ledenica?
Gdje je led zamrznut?
- Gde se deca voze?
Gdje je napravljen snjegović?
- Gde su sanke?

11. Vježba „Šta? Koji? Koji?"

- Sada objavljujem jednu po jednu sliku, a vi birate što više riječi da odgovorite na pitanje koji? koji?

a) Šta je zima? - (hladno, snježno, mraz, ...).

Kakav snijeg? - (bijela, pahuljasta, hladna, mrvljiva, mekana, pjenušava, hrskava, sjajna, ...).

Kakav dan? - (mrazno, snježno, sunčano, kratko, vjetrovito...).

Koju noć? - (dugo, lunarno, zvjezdano, snježno, mraz...).

Kakav led? - (hladno, snažno, providno, lomljivo, tanko...).

Šta je ledenica? - (hladno, ledeno, providno, mokro, tvrdo...).