(Modifikacija tehnike A. E. Golomshtoka)

Opis tehnike. Namenjen učenicima IX-X1 razreda, sadrži 144 pitanja, koja su raspoređena u 24 vrste aktivnosti: fizika, matematika, hemija, astronomija, biologija, medicina, poljoprivreda, šumarstvo, filologija, novinarstvo, istorija, umetnost, geologija, geografija , društvene djelatnosti, pravo, transport, pedagogija, radna mjesta, uslužni sektor, građevinarstvo, laka industrija, tehnologija, elektrotehnika.

Procedura. Učenicima se daju liste pitanja i „listovi za odgovore“. Nakon što popune pasoški dio „Lista za odgovore“, od učenika se traži da pročitaju upute za rad sa upitnikom.

Uputstva subjektu. Kako bismo vam pomogli da odaberete profesiju, nudimo listu pitanja. Razmislite prije nego što odgovorite na svako pitanje i pokušajte dati što precizniji odgovor. Ako ste se više puta uvjerili da zaista volite ili volite ono o čemu pitamo, onda u listu za odgovore u poglavlju pod istim brojem kao i broj pitanja upišite “++”; ako vam se samo sviđa - “+”; ako ne znate, sumnja - 0; ako vam se ne sviđa - “-”; ako vam se zaista ne sviđa - "--". Odgovorite na svaku tačku, ne propustite nijednu. Ako imate pitanja, pitajte odmah. Ne postoji vremensko ograničenje za popunjavanje lista odgovora.

Obrada rezultata. U popunjenom “Tasku za odgovore” broji se broj “plusova” i “minusa” (posebno) u svakoj koloni. Rezultati se zapisuju u odgovarajuće ćelije ispod kolona. Svaka kolona „Tabela za odgovore“, zahvaljujući posebnom grupisanju pitanja, odgovara jednoj od vrsta aktivnosti. Nakon prebrojavanja rezultata, kolone koje sadrže najveći broj „pluseva“ su istaknute. Pri procjeni profesionalne orijentacije studenta prvenstveno treba uzeti u obzir vrste aktivnosti koje im odgovaraju. Za informisanu preporuku o izboru zanimanja potrebno je uzeti u obzir i kolone sa najvećim brojem „protiv“. Treba imati u vidu da zaključak o karakteristikama interesovanja treba naknadno razjasniti u posebnom individualnom razgovoru sa studentom.

Tehnika se koristi za karijerno vođenje I prilikom prijave za posao. Može se koristiti za pregled i adolescenata i odraslih. Dobri rezultati se postižu korištenjem ove tehnike u svrhu karijernog vođenja ljudi koji mijenjaju profesiju. Vrijeme ispita za predmet nije ograničeno, ali ispitanika treba upozoriti na potrebu da radi 40-50 minuta.

Preporučljivo je koristiti tehniku ​​za subjekte mlađe od 35 godina. Upitnik je moguće koristiti i individualno i u grupi. Pouzdani rezultati se dobijaju i kada eksperimentator čita pitanja grupi ispitanika, iako je u ovom slučaju vreme odgovora veštački ograničeno.

Upute za testiranje

“Imate priliku da nastavite studije ili dobijete zanimljiv posao. Kako bismo vam pomogli da odaberete profesiju, nudimo listu pitanja.

Razmislite prije nego što odgovorite na svako pitanje. Pokušajte dati što konkretniji odgovor.

Ako ste se više puta uvjerili da zaista volite ili jako volite ono što tražimo, onda u listu za odgovore u koloni pod istim brojem kao i broj pitanja stavite dva plusa, ako samo volite (volite) - jedan plus; ako ne znaš, sumnja – nula; ako vam se ne sviđa (ne sviđa vam se) – minus; ako ti se stvarno ne dopada, dva minusa.

Odgovorite na svaku tačku bez propuštanja nijednog. Ako imate pitanja, pitajte odmah. Ne postoji vremensko ograničenje za popunjavanje lista za odgovore.”

Ispitni materijal

Da li vam se sviđa, da li vam se sviđa, da li vam se sviđa?

1. Časovi fizike.
2. Lekcije matematike.
3. Lekcije hemije.
4. Čitajte knjige ili članke o astronomiji.
5. Pročitajte o eksperimentima i životinjama.
6. Pročitajte o životu i radu ljekara.
7. Čitajte o poljoprivredi, biljkama i životinjama.
8. Čitajte o šumi.
9. Čitajte djela klasika svjetske književnosti.
10. Čitajte novine, časopise, slušajte radio, gledajte TV.
11. Lekcije istorije.
12. Posjetite pozorišta, muzeje, umjetničke izložbe.
13. Pročitajte literaturu o geološkim ekspedicijama.
14. Čitajte o različitim zemljama, njihovim ekonomijama, državnim sistemima.
15. Organizujte drugove da obavljaju društveni rad i vodite ih.
16. Pročitajte o radu policije.
17. Pročitajte o mornarima i pilotima.
18. Pročitajte o radu nastavnika.
19. Upoznajte se sa strukturom i radom mašina.
20. Pripremite ručkove.
21. Pročitajte o graditeljima.
22. Vodite računa o ljepoti sobe u kojoj učite, živite i radite.
23. Čitajte o tehnološkom napretku (na primjer, časopisi posvećeni tehnologiji, itd.).
24. Upoznajte se sa strukturom kućnih električnih i radio aparata.
25. Čitajte popularnu naučnu literaturu o otkrićima i fizici.
26. Čitajte naučnopopularnu literaturu o matematici.
27. Saznajte o novim dostignućima u oblasti hemije (iz časopisa, radio i televizijskih programa, itd.).
28. Gledajte TV emisije o astronautima.
29. Studij biologije.
30. Zanimaju se uzroci i tretmani bolesti.
31. Studij botanike.
32. Provedite vrijeme u šumi.
33. Pročitajte književnokritičke članke.
34. Aktivno učestvovati u javnom životu. :
35. Čitajte knjige o istorijskim događajima.
36. Slušajte simfonijsku muziku.
37. Saznajte više o otkrićima novih mineralnih naslaga.
38. Saznajte više o geografskim otkrićima.
39. Razgovarajte o aktuelnim poslovima i događajima.
40. Uspostavite disciplinu među vršnjacima ili juniorima.
41. Putujte po zemlji.
42. Dajte objašnjenja drugovima kako da riješe težak problem, pravilno napišite rečenicu itd.
43. Upoznajte različite alate.
44. Časovi kućne ekonomije.
45. Saznajte više o novim dostignućima u oblasti građevinarstva.
46. Posjetite fabrike.
47. Upoznajte se sa strukturom mehanizama i mašina.
48. Čitajte članke u naučno-popularnim časopisima o dostignućima u oblasti radiotehnike.
49. Razumjeti teoriju fizičkih pojava.
50. Riješite složene matematičke probleme.
51. Izvodite eksperimente u hemiji, pratite tok hemijskih reakcija.
52. Posmatrajte nebeska tijela.
53. Posmatrajte biljke.
54. Napravite obloge, pružite prvu pomoć za modrice itd.
55. Odgajanje i briga o životinjama.
56. Sakupite herbarijum.
57. Pišite priče i pjesme.
58. Posmatrajte ponašanje i živote ljudi.
59. Učestvujte u radu istorijskog kruga, potražite materijale koji ukazuju na događaje iz prošlosti.
60. Recituj, pjevaj u horu, nastupaj na sceni.
61. Sakupljajte minerale i zanimajte se za njihovo porijeklo.
62. Proučite prirodu svog rodnog kraja.
63. Organizujte društvene događaje u školi.
64. Obratite posebnu pažnju na ponašanje ljudi.
65. Pohađajte klub ljubitelja automobila, održavajte automobil.
66. Provodite vrijeme sa malom djecom (čitajte im knjige, recite im nešto, pomozite im na neki način).
67. Napravite razne dijelove i predmete.
68. Organizujte obroke tokom planinarenja.
69. Posjetite gradilišta.
70. Za šivanje odjeće.
71. Sastavljanje i popravka mehanizama bicikala, šivaćih mašina, satova itd.
72. Popravka kućnih električnih i radio aparata.
73. Učestvujte u fizičkom krugu.
74. Uči u matematičkom klubu.
75. Pripremite rastvore, izvažite reagense.
76. Posjetite planetarijum.
77. Pohađajte biološki klub.
78. Posmatrajte pacijente i pružite im pomoć.
79. Posmatrajte prirodu i vodite bilješke o zapažanjima.
80. Sadite drveće i pazite na njega.
81. Rad sa rječnikom i književnim izvorima, bibliografskim priručnikom.
82. Brzo se prebacite s jednog posla na drugi.
83. Održavajte prezentacije o istorijskim temama.
84. Svirajte muzičke instrumente, crtajte ili rezbarite drvo.
85. Napišite opise minerala.
86. Učestvujte u geografskim ekspedicijama.
87. Izvještavati o međunarodnoj situaciji.
88. Pomozite policajcima.
89. Pohađajte klub za mlade nautičare.
90. Radite posao nastavnika.
91. Lekcije rada.
92. Dajte savjet prijateljima kada kupujete odjeću.
93. Posmatrajte rad graditelja.
94. Upoznajte šivaću industriju.
95. Pravite modele aviona, jedrilica, brodova.
96. Prikupite radio aparate i električne uređaje.
97. Učestvujte na olimpijadama iz fizike.
98. Učestvujte na matematičkim olimpijadama.
99. Riješite probleme iz hemije.
100. Učestvujte u radu astronomskog kruga.
101. Provedite eksperimente na životinjama.
102. Proučavati funkcije ljudskog tijela i uzroke bolesti.
103. Provedite eksperimentalni rad na uzgoju novih usjeva.
104. Budite član Društva za zaštitu prirode.
105. Učestvujte u debatama i čitalačkim konferencijama.
106. Analizirajte pojave i događaje iz života.
107. Budite zainteresovani za prošlost naše zemlje.
108. Pokažite interesovanje za teoriju i istoriju razvoja umetnosti.
109. Pravite duge i teške šetnje, tokom kojih morate naporno raditi po zadatom programu.
110. Crtajte geografske karte i prikupljajte druge geografske materijale.
111. Proučite politički sistem različitih zemalja.
112. Advokatski posao.
113. Pohađajte krug mladih kosmonauta.
114. Rad nastavnika.
115. Posjetite fabrike.
116. Pružati različite usluge ljudima.
117. Učestvujte u građevinskim radovima,
118. Saznajte više o proizvodnji industrijskih proizvoda.
119. Razumjeti tehničke crteže i dijagrame.
120. Koristite precizne mjerne instrumente i izvršite proračune na osnovu dobijenih podataka.
121. Sprovesti eksperimente iz fizike.
122. Obavljati posao koji zahtijeva poznavanje matematičkih pravila i formula.
123. Pomozite nastavniku tokom eksperimenata iz hemije.
124. Prikupljajte informacije o drugim planetama.
125. Pročitajte o aktivnostima poznatih biologa.
126. Budite aktivni član sanitarnih jedinica.
127. Izvođenje radova na održavanju poljoprivrednih mašina i alata.
128. Upoznajte se sa upravljanjem šumama.
129. Proučite porijeklo riječi i pojedinih fraza.

Morate se registrirati

Da biste vidjeli cijeli materijal, potrebno je da se registrujete ili prijavite na stranicu.

Pažnja!
1. Niko neće videti Vaše ime ili fotografiju u rezultatima testa. Umjesto toga, bit će navedeni samo spol i starost. Na primjer, " Žena, 23" ili " Muškarac, 31“.
2. Ime i fotografija će biti vidljivi samo u komentarima ili drugim objavama na stranici.
3. Prava u VK: “ Pristup vašoj listi prijatelja" i " Pristupite bilo kada” su obavezni kako biste mogli vidjeti testove koje su polagali vaši prijatelji i vidjeti koliko ste odgovora poklapali u procentima. Gde prijatelji neće videti odgovore na pitanja i rezultate vaših testova, ali nećete vidjeti njihove rezultate (vidi paragraf 1).
4. Ovlašćenjem na stranici pristajete na obradu ličnih podataka.

Bilješka: Ako volite nešto drugo što nije uključeno u upitnik, napišite o tome na marginama lista za odgovore.

Ključ za test

Profesije	Brojevi pitanja
1. Fizika	1	25	49	73	97	121
2. Matematika	2	26	50	74	98	122
3. Hemija	3	27	51	75	99	123
4. Astronomija	4	28	52	76	100	124
5. Biologija	5	29	53	77	101	125
6. Medicina	6	30	54	78	102	126
7. Poljoprivreda	7	31	55	79	103	127
8. Šumarstvo	8	32	56	80	104	128
9. Filologija	9	33	57	81	105	129
10. Novinarstvo	10	34	58	82	106	130
11. Istorija	11	35	59	83	107	131
12. Čl	12	36	60	84	108	132
13. Geologija	13	37	61	85	109	133
14. Geografija	14	38	62	86	110	134
15. Društveni rad	15	39	63	87	111	135
16. Zakon	16	40	64	88	112	136
17. Transport	17	41	65	89	113	137
18. Pedagogija	18	42	66	90	114	138
19. Radne specijalnosti	19	43	67	91	115	139
20. Uslužni sektor	20	44	68	92	116	140
21. Izgradnja	21	45	69	93	117	141
22. Laka industrija	22	46	70	94	118	142
23. Tehnika	23	47	71	95	119	143
24. Elektrotehnika	24	48	72	96	120	144

Obrada rezultata testa

Obrada rezultata se svodi na prebrojavanje pozitivnih i negativnih odgovora ispitanika u skladu sa ključem. Zatim, drugi iznos se oduzima od prvog iznosa. Tako dobijamo 24 broja sa znakovima “+” ili “–”, koji odgovaraju 24 vrste aktivnosti. Odabiru se 2-3 vrste aktivnosti koje su dobile najviše “+” znakova.

Moguća je pojednostavljena verzija tehnike, gdje ispitanici stavljaju samo znak „+“, a preskaču aktivnosti koje im se ne sviđaju, ostavljajući praznu ćeliju na obrascu za odgovore. U ovom slučaju, računa se samo broj znakova “+” u kolonama.

Tehnika “karte interesa”.

Tehnika se koristi u svrhu karijernog vođenja i zapošljavanja. Može se koristiti za pregled i adolescenata i odraslih. Dobri rezultati se postižu korištenjem ove tehnike u svrhu karijernog vođenja ljudi koji mijenjaju profesiju. Vrijeme ispita za predmet nije ograničeno, ali ispitanika treba upozoriti na potrebu da radi 40-50 minuta.

Upute: „Imate priliku da nastavite školovanje ili dobijete zanimljiv posao.

Kako bismo vam pomogli da odaberete profesiju, nudimo listu pitanja.

Razmislite prije nego što odgovorite na svako pitanje. Pokušajte dati što konkretniji odgovor.

Ako ste se više puta uvjerili da zaista volite ili jako volite ono o čemu vas pitamo, onda u listu za odgovore, u kolonu pod istim brojem kao i broj pitanja, stavite dva plusa; ako vam se samo sviđa (volite) - jedan plus; ako ne znaš, ako sumnjaš, nula; ako vam se ne sviđa (ne sviđa vam se) - minus; Ako vam se zaista ne sviđa, preskočićemo dva. Odgovorite na svaku tačku bez propuštanja nijednog. Ako imate pitanja, pitajte odmah. Ne postoji vremensko ograničenje za popunjavanje lista za odgovore.”

Pitanja: DA LI VOLITE, DA LI ŽELETE, DA LI VOLITE?

1. Časovi fizike.

2. Časovi matematike.

3. Časovi hemije.

11. Časovi istorije.

12. Posjetite pozorišta, muzeje, umjetničke izložbe.

15. Organizovati drugove za obavljanje socijalnog rada i voditi ih.

19. Upoznati građu i rad mašina.

20. Pripremite ručkove.

22. Vodite računa o ljepoti sobe u kojoj učite, živite i radite.

24. Upoznajte se sa strukturom kućnih električnih i radio aparata.

27. Učite o novim dostignućima u oblasti hemije (iz časopisa, radio i televizijskih programa itd.).

28. Gledajte TV emisije o astronautima.

29. Studij biologije.

30. Zanimaju se uzroci i metode liječenja bolesti.

31. Proučavati botaniku.

32. Provedite vrijeme u šumi.

34. Aktivno učestvovati u javnom životu.

36. Slušajte simfonijsku muziku.

37. Naučite o otkrićima novih mineralnih nalazišta.

38. Naučite o geografskim otkrićima.

39. Razgovarajte o aktuelnim poslovima i događajima.

40. Uspostavite disciplinu među vršnjacima ili juniorima.

41. Putujte po zemlji.

42. Dajte objašnjenja drugovima kako da reše težak problem, pravilno napišu rečenicu itd.

43. Upoznajte različite alate.

44. Lekcije iz kućne ekonomije.

45. Saznajte o novim dostignućima u oblasti građevinarstva.

46. ​​Posjetite fabrike.

47. Upoznati građu mehanizama i mašina.

49. Razumjeti teoriju fizičkih pojava.

50. Riješite složene matematičke probleme.

51. Izvoditi eksperimente iz hemije, pratiti tok hemijskih reakcija.

52. Posmatrajte nebeska tijela.

53. Posmatrajte biljke.

54. Napravite zavoje, pružite prvu pomoć za modrice itd.

55. Odgajati i brinuti o životinjama.

56. Sakupite herbarijum.

57. Pišite priče i pjesme.

58. Posmatrajte ponašanje i živote ljudi.

59. Učestvujte u radu istorijskog kruga, tražite materijale koji svedoče o događajima iz prošlosti.

61. Sakupljajte minerale i zanimajte se za njihovo porijeklo.

62. Proučavajte prirodu svog rodnog kraja.

63. Organizujte društvene događaje u školi.

64. Obratite posebnu pažnju na ponašanje ljudi.

65. Posjetite klub ljubitelja automobila i održavajte svoj automobil.

66. Provodite vrijeme sa malom djecom (čitajte im knjige, recite im nešto, pomozite im u nečemu).

67. Napravite razne dijelove i predmete.

68. Organizujte obroke tokom planinarenja.

69. Posjetite gradilišta.

70. Šivanje odjeće.

71. Montirati i popravljati mehanizme bicikala, šivaćih mašina, satova itd.

72. Popravite kućne električne i radio aparate.

73. Učite u fizičkom krugu.

74. Uči u matematičkom klubu.

75. Pripremite rastvore, izvažite reagense.

76. Posjetite planetarijum.

77. Pohađajte biološki klub.

78. Posmatrajte bolesne i pružite im pomoć.

79. Posmatrajte prirodu i vodite bilješke o zapažanjima.

80. Sadite drveće i pazite na njega.

81. Rad sa rječnikom i književnim izvorima, bibliografskim priručnikom.

82. Brzo se prebacite s jednog posla na drugi.

83. Održavajte prezentacije o istorijskim temama.

84. Sviraj muzičke instrumente, crtaj ili rezbari drvo.

85. Napišite opise minerala.

86. Učestvujte u geografskim ekspedicijama.

87. Izvještavati o međunarodnoj situaciji.

88. Pomozite policajcima.

89. Pohađajte krug mladih mornara.

90. Radite posao nastavnika.

91. Časovi rada.

92. Dajte savjet prijateljima kada kupujete odjeću.

93. Posmatrajte rad graditelja.

94. Upoznajte se sa šivaćom proizvodnjom.

95. Napravite makete aviona, jedrilica, brodova.

96. Prikupite radio aparate i električne uređaje.

97. Učestvujte na olimpijadama iz fizike.

98. Učestvujte na takmičenjima iz matematike.

99. Riješi zadatke iz hemije.

100. Učestvujte u radu astronomskog kruga.

101. Provoditi eksperimente na životinjama.

102. Proučavati funkcije ljudskog tijela i uzroke bolesti.

103. Sprovesti eksperimentalni rad na uzgoju novih usjeva.

104. Budite član društva za zaštitu prirode.

105. Učestvujte u debatama i čitalačkim konferencijama.

106. Analizirajte pojave i događaje iz života.

107. Budite zainteresovani za prošlost naše zemlje.

108. Pokažite interesovanje za teoriju i istoriju razvoja umetnosti.

109. Pravite duge i teške šetnje, tokom kojih morate naporno raditi po zadatom programu.

110. Sastaviti geografske karte i prikupiti druge geografske materijale.

111. Objavljivati ​​politički sistem raznih zemalja.

112. Rad advokata.

113. Pohađajte krug mladih kosmonauta.

114. Rad nastavnika.

115. Posjetite fabrike.

116. Pružati različite usluge ljudima.

117. Učestvujte u građevinskim radovima.

118. Upoznajte se sa proizvodnjom industrijske robe.

119. Razumjeti tehničke crteže i dijagrame.

120. Koristiti precizne mjerne instrumente i vršiti proračune na osnovu primljenih podataka.

121. Provoditi eksperimente iz fizike.

122. Raditi posao koji zahtijeva poznavanje matematičkih pravila i formula.

123. Pomozite nastavniku tokom eksperimenata iz hemije.

124. Prikupite informacije o drugim planetama.

126. Budite aktivni član sanitarnih voda.

127. Obavljati radove na održavanju poljoprivrednih mašina i alata.

128. Upoznati upravljanje šumama.

129. Proučite porijeklo riječi i pojedinih fraza.

130. Vodite dnevnik, pišite bilješke u školske i gradske novine.

131. Proučavajte istorijsku prošlost drugih zemalja.

132. Gledanje iste predstave u pozorištu više puta.

134. Proučite geografiju naše planete.

135. Proučite biografije istaknutih političkih ličnosti.

136. Tačno procijenite postupke prijatelja, poznanika, književnog junaka itd.

138. Obrazovati i odgajati djecu.

139. Posmatrajte postupke kvalifikovanog radnika.

140. Konstantno komunicirajte sa mnogo ljudi.

141. Projektovanje građevinskih projekata.

142. Posjećuju izložbe lake industrije.

143. Izvođenje crteža, projektovanje mašina.

144. Razumjeti radio kola.

Bilješka: Ako volite nešto drugo što nije uključeno u upitnik, napišite o tome na marginama lista za odgovore.

Obrada rezultata se svodi na brojanje znakova “+” i “-” u svakoj koloni obrasca za odgovore, a zatim oduzimanje drugog od prvog iznosa. Tako dobijamo 24 broja sa znakovima “+” ili “-”, koji odgovaraju 24 vrste aktivnosti. Odaberite 2-3 vrste aktivnosti koje su dobile najviše "+" znakova

Moguća je pojednostavljena verzija tehnike, gdje ispitanici stavljaju samo znak „+“, a preskaču aktivnosti koje im se ne sviđaju, ostavljajući praznu ćeliju na obrascu za odgovore. U ovom slučaju se računa samo broj znakova “+” u kolonama.

KLJUČ

Preporučljivo je koristiti tehniku ​​za subjekte mlađe od 35 godina. Upitnik je moguće koristiti i individualno i u grupi. Pouzdani rezultati se dobijaju i kada eksperimentator čita pitanja grupi ispitanika, iako je u ovom slučaju vreme odgovora veštački ograničeno.

(KI-144-M)

(odgovara numeraciji jedinstvene banke

Psihodijagnostičke tehnike - 1,5M)

OPĆE INFORMACIJE

Cilj: Identifikacija individualnih karakteristika profesionalnih interesa.

Opis tehnike: Dizajniran za učenike 9-11 razreda. Tehnika se može koristiti i za odrasle mlađe od 35 godina. Upitnik sadrži 144 pitanja, koja su raspoređena u okviru 24 vrste aktivnosti: fizika, matematika, hemija, astronomija, biologija, medicina, poljoprivreda, šumarstvo, filologija, novinarstvo, istorija, umjetnost, geologija, geografija, društvene djelatnosti, pravo, saobraćaj, pedagogija, radna mjesta, uslužni sektor, građevinarstvo, laka industrija, tehnologija, elektrotehnika. Ne postoji vremensko ograničenje za izvršenje zadatka. Upitnik je moguće koristiti i individualno i u grupi.

književnost:

2. Balakhin V.I., Zayats V.P.. Osnove teorije i prakse karijernog vođenja. - L., 1990.

3. Najbolji psihološki testovi: - Harkov, 1994.

Učenicima se daju liste pitanja i listovi za odgovore (obrasci). Nakon popunjavanja pasoškog dijela obrasca za odgovore, od učenika se traži da pročitaju upute za rad sa upitnikom.

INSTRUKCIJE

Kako bismo vam pomogli da odaberete profesiju, nudimo listu pitanja. Razmislite prije nego što odgovorite na svako pitanje i pokušajte dati što precizniji odgovor. Ako ste se više puta uvjerili da zaista volite ili jako volite ono o čemu vas pitamo, onda u listu za odgovore, u kolonu pod istim brojem kao i broj pitanja, stavite dva plusa; ako vam se samo sviđa - jedan plus; ako ne znaš, ako sumnjaš, nula; ako vam se ne sviđa, minus; Ako vam se zaista ne sviđa, dva minusa. Odgovorite na svaku tačku, ne propustite nijednu. Ako imate pitanja, pitajte odmah. Ne postoji vremensko ograničenje za popunjavanje lista za odgovore.

Popunjeni list za odgovore broji plus i minus (posebno) u svakom redu. Rezultati se zapisuju u odgovarajuće ćelije na desnoj strani. Svaki red na listi za odgovore, zahvaljujući posebnom grupisanju pitanja, odgovara jednoj od vrsta aktivnosti. Nakon brojanja rezultata, redovi koji sadrže najveći broj pluseva su istaknuti. Pri ocjenjivanju profesionalne orijentacije studenta prvenstveno treba uzeti u obzir vrste aktivnosti koje im odgovaraju. Također se izračunava algebarski zbir plusa i minusa za svaku liniju. Nivo izraženosti interesovanja utvrđuje se na skali upoređivanjem dobijenog algebarskog zbira za svaku vrstu aktivnosti. Za informisanu preporuku o izboru zanimanja potrebno je uzeti u obzir i linije sa najvećim brojem minusa. Treba imati u vidu da zaključak o karakteristikama interesovanja treba naknadno razjasniti u posebnom individualnom razgovoru sa studentom.

Redovi na listu za odgovore odgovaraju sljedećim profesionalnim interesima:

FIZIKA.

MATEMATIKA.

HEMIJA.

EKONOMIJA.

BIOLOGIJA.

LIJEK.

POLJOPRIVREDA.

ŠUMARSTVO.

FILOLOGIJA.

NOVINARSTVO.

PRIČA.

ART.

GEOLOGIJA.

Metodologija "Mapa interesovanja"

Tehnika se koristi u svrhu karijernog vođenja i zapošljavanja. Može se koristiti za pregled i adolescenata i odraslih. Vrijeme ispita predmeta nije ograničeno, ali ispitanika treba upozoriti na potrebu da radi ne duže od 40-50 minuta.

Instrukcije : „Imate priliku da nastavite školovanje ili dobijete zanimljiv posao. Kako bismo vam pomogli da odaberete profesiju, nudimo listu pitanja. Razmislite prije nego što odgovorite na svako pitanje. Pokušajte dati što konkretniji odgovor.

Ako ste se više puta uvjerili da zaista volite ili jako volite ono o čemu vas pitamo, onda u listu za odgovore, u kolonu pod istim brojem kao i broj pitanja, stavite dva plusa; ako vam se samo sviđa (volite) - jedan plus; ako ne znaš, sumnja – nula; ako vam se ne sviđa (ne sviđa vam se) – minus; ako ti se stvarno ne dopada, dva minusa.

Odgovorite na svaku tačku bez propuštanja nijednog. Ako imate pitanja, pitajte odmah. Ne postoji vremensko ograničenje za popunjavanje lista za odgovore.”

Obrada rezultata se svodi na brojanje predznaka plus i minus u svakoj koloni obrasca za odgovore, a zatim se od prvog zbira oduzima drugi. Tako dobijamo 24 broja sa znacima plus ili minus, koji odgovaraju 24 vrste aktivnosti. Odabiru se 2-3 vrste aktivnosti koje su dobile veliki broj plus znakova.

Ključ

List s odgovorima

Test "Mapa interesovanja"

Pitanja: da li vam se sviđa, da li vam se sviđa, da li vam se sviđa?

1. Časovi fizike.
2. Lekcije matematike.
3. Lekcije hemije.
4. Čitajte knjige i članke o astronomiji.
5. Pročitajte o eksperimentima i životinjama.
6. Pročitajte o životu i radu ljekara.
7. Čitajte o poljoprivredi, biljkama i životinjama.
8. Čitajte o šumi.
9. Čitajte djela klasika svjetske književnosti.
10. Čitajte novine, časopise, slušajte radio, gledajte TV.
11. Lekcije istorije.
12. Posjetite pozorišta, muzeje, umjetničke izložbe.
13. Pročitajte literaturu o geološkim ekspedicijama.
14. Čitajte o različitim zemljama, njihovim ekonomijama, državnim sistemima.
15. Organizujte drugove da obavljaju društveni rad i vodite ih.
16. Pročitajte o radu policije.
17. Pročitajte o mornarima i pilotima.
18. Pročitajte o radu nastavnika.
19. Upoznajte se sa strukturom i radom mašina.
20. Pripremite ručkove.
21. Pročitajte o graditeljima.
22. Vodite računa o ljepoti sobe u kojoj učite, živite i radite.
23. Čitajte o tehnološkim dostignućima (na primjer, časopisi “Tehnologija za mlade”, “Mladi tehničar” itd.).
24. Upoznajte se sa strukturom kućnih električnih i radio aparata.
25. Pročitajte popularnu naučnu literaturu o otkrićima u fizici.
26. Čitajte naučnopopularnu literaturu o matematici.
27. Saznajte o novim dostignućima u oblasti hemije (iz časopisa, radio i televizijskih programa, itd.).
28. Gledajte TV emisije o astronautima.
29. Studij biologije.
30. Zanimaju se uzroci i tretmani bolesti.
31. Studij botanike.
32. Provedite vrijeme u šumi.
33. Pročitajte književnokritičke članke.
34. Aktivno učestvovati u javnom životu.
35. Čitajte knjige o istorijskim događajima.
36. Slušajte simfonijsku muziku.
37. Saznajte više o otkrićima novih mineralnih naslaga.
38. Saznajte više o geografskim otkrićima.
39. Razgovarajte o aktuelnim poslovima i događajima.
40. Uspostavite disciplinu među vršnjacima ili juniorima.
41. Putujte po zemlji.
42. Dajte objašnjenja drugovima kako da riješe težak problem, pravilno napišite rečenicu itd.
43. Upoznajte različite alate.
44. Časovi kućne ekonomije.
45. Saznajte više o novim dostignućima u oblasti građevinarstva.
46. Posjetite fabrike.
47. Upoznajte se sa strukturom mehanizama i mašina.
48. Čitajte članke u naučno-popularnim časopisima o dostignućima u oblasti radiotehnike.
49. Razumjeti teoriju fizičkih pojava.
50. Riješite složene matematičke probleme.
51. Izvodite eksperimente u hemiji, pratite tok hemijskih reakcija.
52. Posmatrajte nebeska tijela.
53. Posmatrajte biljke.
54. Napravite obloge, pružite prvu pomoć za modrice.
55. Odgajanje i briga o životinjama.
56. Sakupite herbarijum.
57. Pišite priče i pjesme.
58. Posmatrajte ponašanje i živote ljudi.
59. Učestvujte u radu istorijskog kruga, potražite materijale koji ukazuju na događaje iz prošlosti.
60. Recituj, pjevaj u horu, nastupaj na sceni.
61. Sakupljajte minerale i zanimajte se za njihovo porijeklo.
62. Proučite prirodu svog rodnog kraja.
63. Organizujte društvene događaje u školi.
64. Obratite posebnu pažnju na ponašanje ljudi.
65. Pohađajte klub ljubitelja automobila, održavajte automobil.
66. Provodite vrijeme sa malom djecom (čitajte im knjige, recite im nešto, pomozite im na neki način).
67. Napravite razne dijelove i predmete.
68. Organizujte obroke tokom planinarenja.
69. Posjetite gradilišta.
70. Za šivanje odjeće.
71. Sastavljanje i popravka mehanizama bicikala, šivaćih mašina, satova itd.
72. Popravka kućnih električnih i radio aparata.
73. Učestvujte u fizičkom krugu.
74. Uči u matematičkom klubu.
75. Pripremite rastvore, izvažite reagense.
76. Posjetite planetarijum.
77. Pohađajte biološki klub.
78. Posmatrajte pacijente i pružite im pomoć.
79. Posmatrajte prirodu i vodite bilješke o zapažanjima.
80. Sadite drveće i pazite na njega.
81. Rad sa rječnikom i književnim izvorima, bibliografskim priručnikom.
82. Brzo se prebacite s jednog posla na drugi.
83. Održavajte prezentacije o istorijskim temama.
84. Svirajte muzičke instrumente, crtajte ili rezbarite drvo.
85. Napišite opis minerala.
86. Učestvujte u geografskim ekspedicijama.
87. Izvještavati o međunarodnoj situaciji.
88. Pomozite policajcima.
89. Pohađajte klub za mlade nautičare.
90. Radite posao nastavnika.
91. Lekcije rada.
92. Dajte savjet prijateljima kada kupujete odjeću.
93. Posmatrajte rad graditelja.
94. Upoznajte šivaću industriju.
95. Pravite modele aviona, jedrilica, brodova.
96. Prikupite radio aparate i električne uređaje.
97. Učestvujte na olimpijadama iz fizike.
98. Učestvujte na matematičkim olimpijadama.
99. Riješite probleme iz hemije.
100. Učestvujte u radu astronomskog kruga.
101. Provedite eksperimente na životinjama.
102. Proučavati funkcije ljudskog tijela i uzroke bolesti.
103. Provedite eksperimentalni rad na uzgoju novih usjeva.
104. Budite član Društva za zaštitu prirode.
105. Učestvujte u debatama i čitalačkim konferencijama.
106. Analizirajte pojave i događaje iz života.
107. Budite zainteresovani za prošlost naše zemlje.
108. Pokažite interesovanje za teoriju i istoriju razvoja umetnosti.
109. Pravite duge i teške šetnje, tokom kojih morate naporno raditi po zadatom programu.
110. Crtajte geografske karte i prikupljajte druge geografske materijale.
111. Proučite politički sistem različitih zemalja.
112. Advokatski posao.
113. Pohađajte krug mladih kosmonauta.
114. Rad nastavnika.
115. Posjetite fabrike.
116. Pružati različite usluge ljudima.
117. Učestvujte u građevinskim radovima.
118. Saznajte više o proizvodnji industrijskih proizvoda.
119. Razumjeti tehničke crteže i dijagrame.
120. Koristite precizne mjerne instrumente i izvršite proračune na osnovu dobijenih podataka.
121. Sprovesti eksperimente iz fizike.
122. Obavljati posao koji zahtijeva poznavanje matematičkih formula i pravila.
123. Pomozite nastavniku tokom eksperimenata iz hemije.
124. Prikupljajte informacije o drugim planetama.
125. Pročitajte o aktivnostima poznatih biologa.
126. Budite aktivni član sanitarnih voda.
127. Izvođenje radova na održavanju poljoprivrednih mašina i alata.
128. Upoznajte se sa upravljanjem šumama.
129. Proučite porijeklo riječi i pojedinih fraza.
130. Vodite dnevnik, pišite bilješke u školske i gradske novine.
131. Proučite istorijsku prošlost drugih zemalja.
132. Gledanje iste predstave u više navrata u pozorištu.
133. Pročitajte o životu i radu poznatih geologa.
134. Proučite geografiju naše planete.
135. Proučite biografije istaknutih političkih ličnosti.
136. Ispravno procijenite postupke prijatelja, poznanika, književnog heroja itd.
137. Čitajte knjige o vozilima.
138. Obrazujte i odgajajte djecu.
139. Posmatrajte postupke kvalifikovanog radnika.
140. Konstantno komunicirajte sa mnogim ljudima.
141. Dizajniranje građevinskih projekata.
142. Posjetite izložbe lake industrije.
143. Izvođenje crteža i projektovanje mašina.
144. Razumjeti radio kola.