I to je bilo jedva primjetno. Znakovi interpunkcije. Na šta treba obratiti pažnju
Pročitajte također
1) Povremeno, u rano proleće ili kasnu jesen, moj otac je išao u lov.
2) Gusak je pričao sam sa sobom u hrapavom basu i pokupio prosuto sjeme.
4) Sunce se penje i buši vrhove bora bledim duginim iglama za pletenje.
5) Njegovi romani nisu toliko zabavni i među ogromnom količinom moderne fikcije i dalje ostaju nezapaženi.
Postavite znakove interpunkcije: označite sve brojeve na čijem mjestu treba da budu zarezi u rečenici.
Većina skica (1) nažalost (2) nije ušla u sliku, ali su utisci svake majske zore (3) naravno (4) potonuli u dušu.
Između plavkastog kamenja na padini blista (1) skučena kamenim obalama (2) voda koja kipi (3) pokušavajući da se širi u širinu.
Stavite znakove interpunkcije: označite broj (e) na čijem mjestu (e) u rečenici treba (i) biti zarez (s).
U tišini, pčele su pospano puzale kroz cvijeće u blizini balkona (1) obavljajući svoj posao bez žurbe (2) i čule (3) jedva primjetno (4) žuborenje srebrnastog lišća topola.
Stavite znakove interpunkcije: označite broj (e) na čijem mjestu (e) u rečenici treba (i) biti zarez (s).
Nakon dugog putovanja (1), umorni putnici su pili iz bunara (2), voda u kojoj (3) im se učinila neobično ukusnom.
Stavite znakove interpunkcije: označite broj (e) na čijem mjestu (e) u rečenici treba (i) biti zarez (s).
Tinejdžer (1) mora da nauči da reaguje na nove situacije da bi on (2) rešio (3) za koje (4) ne postoje gotovi recepti.
Stavite znakove interpunkcije: označite broj (e) na čijem mjestu (e) u rečenici treba (i) biti zarez (s).
Umjetnost visoke renesanse (1) koja pokriva samo oko tri decenije (2) prelazi veoma dug put (3) obilježen radom Leonarda da Vinčija, Rafaela, Mikelanđela (4) i dostiže svoj najviši vrhunac.
Postavite znakove interpunkcije. Napiši dvije rečenice u koje treba staviti JEDAN zarez. Zapišite brojeve ovih rečenica.
1) Desno od nas, ili se pusta obala otopila u izmaglici ili je opet isplivala iz magle.
2) Raznobojno divlje cvijeće prošaralo je livade i proplanke i šumske čistine.
3) Akvarel se može pisati na suvom ili mokrom papiru.
4) Slikane slike krase tekstove i margine rukopisa i zajedno
sa tekstom čine šarenu i suptilnu dekorativnu celinu.
5) Od antičkog foruma u Rimu ostao je samo temelj, a prvobitni izgled ovog arhitektonskog objekta može se vidjeti tek u rekonstrukciji.
Stavite znakove interpunkcije: označite broj (e) na čijem mjestu (e) u rečenici treba (i) biti zarez (s).
Na platnu I.I. Šiškin „Među ravnom dolinom“ (1) prikazuje ravni pejzaž centralne Rusije (2) čija lepota (3) (4) izaziva osećaj smirenosti.
Stavite znakove interpunkcije: označite broj (e) na čijem mjestu (e) u rečenici treba (i) biti zarez (s).
Planina Talaya (1) do samog vrha, obrasla mladom borovom šumom (2), kao da se rasplamsala sa svakim bljeskom grmljavine, a čak se moglo vidjeti (3) grane drveća koje se izdvajaju na svijetloj pozadini (4).
fipi open bank
Da biste završili zadatak 16 na Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika, morate zapamtiti pravila za odvajanje definicija i okolnosti, ili, što zvuči poznatije, stavite zareze uz participalne i priloške fraze. Zapamtite da svaki zadatak testira određeni raspon vaših znanja i vještina, stoga umjesto brojeva stavljate zareze, primjenjujući samo pravila izolacije o kojima se govori u nastavku.
Formulacija zadatka:
Postavite sve interpunkcijske znakove: označite brojeve koje treba zamijeniti zarezom u rečenici.
U zadatku 16 sa kojim radite odvojeni članovi prijedloga . Prisjetite se pravila za odvajanje definicija i okolnosti.
Odvojene definicije predstavljena participalnim frazama. (Već smo govorili o participima i participalnim frazama u zadacima 7, 11, 12, 14, a možete ih vidjeti u rečenici.)
Znakovi interpunkcije u participativnom prometu
- Participalni obrt se odvaja zarezima ako dolazi iza glavne (definisane) reči.
Book napisao poznati pisac, izazvalo interesovanje čitalačke publike. Zazvonila je grmljavinana travi dugo očekivana vlaga i hladnoća. Mjesto okruženo vinogradima izgledalo je kao sjenica. Rode koje su stigle u selo, počeo da pravi gnezda.
- Participalni obrt se ne odvaja zarezima ako je ispred glavne (definisane) reči.
Mjesto prekriveno vinogradima izgledalo je kao udobna sjenica. Trava koja je dugo čekala na vlagu i hladnoću ispravljen nakon kiše. Knjiga koju je napisao poznati pisac izazvalo interesovanje čitalačke publike. Rode koje su stigle u selo počeo da pravi gnezda.
- Pojedinačni participi nisu izolovani.
- Ako je glavna riječ lična zamjenica, particip ili dionički obrt se u svakom slučaju odvaja zarezima.
Uzbuđen iskustvima proteklog dana, I dugo nije mogao da spava. Uzbuđen, on dugo nije mogao da spava. Ja, koji sam toliko puta pogrešio, Hteo sam ponovo da verujem ljudima. Razočaran sam nije vidio smisao u nastavku putovanja.
Odvojene okolnosti predstavljen gerundima i participima. (Već smo ih upoznali u zadatku 7, 10, 12.)
Znakovi interpunkcije za pojedinačne participe i participe.
1. Pojedinačni gerundi i participi odvajaju se zarezima, bez obzira na mjesto glavne riječi (glagol-predikat).
Ona je, laughing walked prema meni. tihi, on nekoliko minuta ostao nepomičan. I zvijezde slušaj ja, radosno se igrajući zracima. Umoran od čekanja majka zadremao. Konji su prišli vatri i , gledajući inteligentnim očima, uzdahnu.
2. Priloške fraze koje su se pretvorile u stabilne izraze nisu izolovane: bez rukava, bez zatvaranja očiju, zadržavanja daha itd. Školarci su jurili hodnikom bezglavo. Nema šta da sedne sklopljenih ruku.
Na šta treba obratiti pažnju?
Rečenica može sadržavati homogene izolovane definicije (izražene participativnim obrtom) ili okolnosti (izražene priloškim obrtom) povezane sindikatom I. U ovom slučaju, zarez između okretaja (pre I) se ne stavlja.
Uradimo zadatak:
U tišini, pčele su pospano puzale kroz cvijeće kraj balkona (1) praveći svoje
neužurban rad (2) i čuo (3) jedva primjetno (4) žuborenje srebrnastog lišća topola.
puzao(kako? ), radi svoj spor posao,- adverbijalni obrt je izolovan;
Brbljanje (šta?) jedva primjetno- participativni obrt nije izolovan, jer u rečenici stoji ispred glavne (definisane) reči.
Test 3
Navedite dvije rečenice koje ispravno prenose GLAVNU informaciju sadržanu u tekstu. Zapišite brojeve ovih rečenica.
1) Metafizički pogled na svijet je uvjerenje u izvornu svrsishodnost žive prirode, čija je pokretačka snaga promjenljivost organizama.
2) Drevni pogled na svijet zasnivao se na vjerovanju da se divlji svijet odlikuje postojanošću i da osoba nema pravo narušavati tu postojanost.
3) U središtu metafizičkog pogleda na svijet, koji se formirao od antičkih vremena, nalazi se ideja o postojanosti i početnoj svrsishodnosti žive prirode, u skladu s tom idejom, svaka vrsta organizma stvorena je da obavlja određene funkcije pod određenim uslovima.
4) Inicijalna svrsishodnost – to je ideja da je svaka vrsta organizama stvorena za određenu svrhu, da obavlja određene funkcije na osnovu postepenog prilagođavanja okolini.
5) Od davnina je formiran metafizički pogled na svijet, koji se temelji na ideji da se živa priroda odlikuje postojanošću i početnom svrhovitošću: svaka vrsta organizma stvorena je sa određenom svrhom.
Koja od sledećih reči (kombinacija reči) treba da bude na mestu praznine u trećoj (3) rečenici teksta? Zapišite ovu riječ (kombinaciju riječi).
protiv,
jer
Pročitajte fragment rječničke stavke, koji daje značenje riječi CONDITION. Odredi značenje u kojem se ova riječ koristi u trećoj (3) rečenici teksta. Zapišite broj koji odgovara ovoj vrijednosti u dati fragment unosa u rječnik.
STANJE,, -i, cf.
1) Okolnost iz koje je sth. zavisi. Samozahtjevna - uspjeh.
2) potraživanje jedne od ugovornih strana. Navedite svoje uslove. Uslovi primirja.
3) Usmeni ili pismeni dogovor o nečemu, dogovor (zastareo). Zaključi, razbij u.
4) mn., šta. Pravila uspostavljena u nekima oblasti života i aktivnosti. Po preferencijalnim uslovima.
5) pl. Okruženje u kojem se nešto dešava. Dobri uslovi za rad. prirodni uslovi. Uslove za život. Rad pod povoljnim uslovima.
6) obično pl. Odredbe, informacije u osnovi smth. Uslovi problema. Uslovi teorema.
U jednoj od riječi u nastavku, napravljena je greška u formulaciji naglaska: slovo koje označava naglašeni samoglasnik je POGREŠNO istaknuto. Napišite ovu riječ.
počeo
potpuno
ransomOril
ljepši
značajan
jedna od rečenica ispod ima podvučenu riječ pogrešno upotrijebljenu. Ispravite leksičku grešku odabirom paronima za istaknutu riječ. Zapišite odabranu riječ.
VEŠTAČKI međunarodni jezik esperanto postao je 64. jezik koji se koristi u automatskom prevođenju na internetu.
Roditelji su ponudili da stave reflektore na ruksake školaraca.
Nastavnici konzervatorija zahtijevaju od učenika da se povinuju
rigorozna IZVOĐAČKA disciplina.
IRONIČNI mjuzikl zasnovan na pričama O. Henrija prikazaće Pozorište satire.
Nakon što je doživjela NEODGOVORNI osjećaj prema Onjeginu, Tatjana je pristala da postane žena nevoljene osobe.
U jednoj od dolje istaknutih riječi napravljena je greška u formiranju oblika riječi. Ispravi grešku i pravilno napiši riječ.
pet PIHT
zadatak je LAKŠI
više od dve hiljade ljudi
IPEČIMO PITU
VOJNIČKA četa
Uspostavite korespondenciju između gramatičkih grešaka i rečenica u kojima su napravljene: za svaku poziciju prve kolone odaberite odgovarajuću poziciju iz druge kolone.
GRAMATIČKE GREŠKE |
| A | B | AT | G | D |
Odredi riječ u kojoj nedostaje nenaglašeni naizmjenični samoglasnik korijena. Napišite ovu riječ umetanjem slova koje nedostaje.
zap..zdaly
izl..gat
tr..singing
pan..frame
izgorjeti
Pronađite red u kojem u obje riječi nedostaje isto slovo. Napiši ove riječi sa slovom koje nedostaje.
o .. tore, pr .. baki
pr .. privući, pr .. rekao
oh .. pomilovan, na .. trzav
re..zdal, o..igra
i .. uzmi, ra .. pravila
Napišite riječ u kojoj je napisano slovo I umjesto praznine.
bounce..wat
crusader..c
uvrijeđen .. biti
lakat.. urlaj
Napišite riječ u kojoj je napisano slovo Yu na mjestu praznine.
(stolice) vert..tsya
voli (jesti)
(snijeg) posut ..t
pio..sch (drva za ogrjev)
(oni) su se rastali..t
Identifikujte rečenicu u kojoj se NE sa rečju piše KONTINUIRANO. Otvorite zagrade i napišite ovu riječ.
Dječak, (NE) primjećujući ništa okolo, nastavio je da gradi svoje zamkove od pijeska.
Lusya je nesuvislo odgovarala na pitanja svog oca, (NE)S RAZUMEVANJEM.
Među tmurnim, još (NE)RASČIŠĆENIM drvećem, ovaj grm sa zelenim lišćem djelovao je kao čudo.
Iako je pile bilo (NE) POTPUNO jače, već je pokušavalo da leti.
Ponovo slušanje iste priče mi je (NI)BILO ZANIMLJIVO, pa sam poželio svima laku noć i otišao u svoju sobu.
Odredi rečenicu u kojoj su obje podvučene riječi napisane JEDNO. Otvorite zagrade i napišite ove dvije riječi.
Dante spominje crkvu San Miniato i stepenište koje vodi do nje (ZA) DA (BI) pokazalo koliko su za ljude visoke i teške stepenice uklesane u obronke svete planine.
(B) RAZLIČITO od većine umetničkih zajednica, krug interesovanja „Sveta umetnosti” bio je neobično širok: „Svet umetnosti” je mnogo radio u pozorištu, dizajnirao knjige, radio projekte enterijera, a TAKOĐE (ISTI) je govorio u štampi o raznim pitanjima umjetnosti.
ISTOG dana, kada je Bazarov objašnjavao Arkadiju u bašti, (ZAŠTO) ZAŠTO mladi hrastovi nisu počeli, sreo je Fenečku.
Za I. A. Bunina, i TAKO (ISTO) za mnoge druge (IN) KROZ cijeli svoj život, L. N. Tolstoj je ostao tvorac apsolutnih vrijednosti na polju umjetničkog stvaralaštva.
Navedite sve brojeve na čijem mjestu je napisano HH.
Unesite brojeve uzlaznim redoslijedom.
Ova dolina je veličanstveno mjesto: sa svih strana neosvojive planine, crvenkaste stijene, obješene (1) zelenim bršljanom i okrunjene (2) platanima, žute litice, prošarane (3) isprugama; visoko, visoko - zlatni rub oblaka, a ispod - Aragva.
Postavite znakove interpunkcije. Napiši dvije rečenice u koje treba staviti JEDAN zarez. Zapišite brojeve ovih rečenica.
1) Panaš i elegancija u odjeći i uređenju kuća bili su i navika i potreba njihovog života.
2) Energija ne može nastati ni iz čega niti nestati bez traga.
3) Sunce je blago i blago sijalo i svojom toplinom grijalo zemlju.
4) U njegovoj kleveti vidio sam dosadu uvrijeđenog ponosa i odbačene ljubavi, i velikodušno opravdao svog nesrećnog suparnika.
5) Bajka je dala punu ruku ljudskoj mašti i time učinila ogromnu uslugu književnosti.
U tišini, pčele su pospano puzale kroz cvijeće u blizini balkona (1) obavljajući svoj posao bez žurbe (2) i čule (3) jedva primjetno (4) žuborenje srebrnastog lišća topola.
Postavite sve interpunkcijske znakove: označite brojeve koje treba zamijeniti zarezom.
Postavite sve interpunkcijske znakove: označite brojeve koje treba zamijeniti zarezom u rečenici.
U riznici ruske umjetnosti (1) jedno od najčasnijih mjesta pripada I.I. Šiškin (2) čije se ime (3) (4) vezuje za istoriju domaćeg pejzaža druge polovine 19. veka.
Postavite sve interpunkcijske znakove: označite brojeve koje treba zamijeniti zarezom u rečenici.
N.V. Gogol je vjerovao da (1) da će ljudska srca planuti od njegovih vatrenih riječi (2) i (3) kada njegova pjesma padne u ruke čitalaca (4) napeto je čekao trenutak čudesne transformacije.
Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.
1) Starost nije razlog da odustanete od posla i odete u penziju: trebate nastaviti raditi, voljeti svakodnevnu aktivnost i dati joj sve svoje srce.
2) Većina ljudi juri kroz život u potrazi za željama, snovima, strastima, uzimajući sreću i razočarenje k srcu.
3) U starosti ljudi imaju dosta slobodnog vremena, pa im je lakše podučavati mlađu generaciju, dijeliti iskustvo.
4) Narator ranije nije poznavao ženu koju je sreo kada je založio vatru u svojoj bašti.
5) Skoro svi stari ljudi vole da pričaju o bolestima, žale se na svoje rane i veoma se vređaju kada ne žele da slušaju.
(1) Bez sumnje, starost je faza našeg života, koja, kao i svaka druga faza, ima svoje lice, svoju atmosferu, svoje radosti i tuge. (2) Vjerujte mi: mi, sedokosi starci, imamo, kao i sva naša mlađa braća, svoj cilj, koji daje smisao našem postojanju. (3) Biti star je jednako lijep i neophodan zadatak kao i biti mlad. (4) Starac, kome su starost i sijeda kosa samo omraženi i strašni, jednako je nedostojan predstavnik svog životnog stadija kao i mlad i snažan koji mrzi svoje zanimanje i svakodnevni rad i pokušava im izbjeći.
(5) Ukratko, da bi ispunio svoju svrhu u starosti i mogao se nositi sa svojim zadatkom, mora se biti u saglasnosti sa starošću i sa svime što ona sa sobom nosi, treba joj reći „da“. (6) Bez ovog „da“, bez volje da se predamo onome što priroda traži od nas, gubimo – bili stari ili mladi – vrijednost i smisao naših dana i obmanjujemo život.
(7) Vođeni željama, snovima, strastima, mi smo, kao i većina ljudi, jurili kroz nedelje, mesece, godine i decenije svog života, nasilno doživljavajući uspehe i razočaranja - i danas, pažljivo listajući svoju veliku ilustrovanu knjigu života, iznenađeni smo kako je lijepo i slavno napustiti ovu rasu i prepustiti se kontemplativnom životu. (8) Postajemo smireniji, popustljiviji i što je manja naša potreba da intervenišemo i delujemo, to je veća naša sposobnost da gledamo i slušamo vedar i bistar život prirode i život naših bližnjih, posmatrajući njegov tok bez kritika i ne prestaje da se iznenađuje njenom raznolikošću, nekad sa učešćem i tihom tugom, nekad sa smehom, čistom radošću, sa humorom.
(9) ... Nedavno sam stajao u svojoj bašti kraj vatre i bacao lišće i suvo granje u nju. (10) Neka starica, vjerovatno od osamdeset godina, prolazila je pored trnovite ograde, stala je i počela da me posmatra. (11) Pozdravio sam je, a ona se nasmijala i rekla: “(12) Ispravno su učinili što su zapalili vatru. (13) U našim godinama moramo se prilagoditi paklu. (14) Tako je dat ton za razgovor, u kojem smo se žalili jedni drugima na svakakve rane i nevolje, ali svaki put u šali. (15) I na kraju razgovora, priznali smo da i pored svega toga još nismo toliko stari.
(16) Kada se iza nas smiju vrlo mladi ljudi nadmoćnosti svoje snage i naivnosti, kojima je smiješan naš težak hod i naši žilavi vratovi, sjetimo se kako smo se, s istom snagom i istom naivnošću, jednom smijali. (17) Samo sada sami sebi ne izgledamo nimalo poraženi i potučeni, već se radujemo što smo prerasli ovu fazu života i postali malo pametniji i tolerantniji. (18) Šta vam želimo.
(uključeno prema G. Hesseu*)
* Hermann Hesse (1877-1962) - njemački pisac i umjetnik, dobitnik Nobelove nagrade.
Koje od sljedećih izjava su istinite? Navedite brojeve odgovora.
1) U rečenicama 1–2 izneseno je obrazloženje.
2) Sadržaj rečenice 3 po značenju je suprotstavljen sadržaju rečenice 2.
3) Rečenice 9-10 predstavljaju narativ.
4) Rečenice 12–13 daju opis.
5) U rečenicama 5–6 izneseno je obrazloženje.
Iz rečenica 2–3 napiši antonime (antonimski par).
Među rečenicama 5-10 pronađite jednu(e) koja je(e) povezana s prethodnom pomoću pokazne zamjenice i leksičkog ponavljanja. Napišite broj(e) ove ponude(e).
Pročitajte isječak recenzije. Ispituje jezičke karakteristike teksta. Neki termini korišteni u recenziji nedostaju. Popunite praznine brojevima koji odgovaraju broju pojma sa liste.
„G. Hesse u prikazanom fragmentu teksta postavlja vrlo ozbiljan problem o kojem mnogi, bez obzira na godine, ne žele razmišljati ili ga se, možda, jednostavno boje. U rječniku, osim aktivno korištenog od strane autora (A) _______ (na primjer, korak i vlastiti u rečenici 1), organski su kombinovana i druga sredstva: (B) _______ (na primjer, izmicanje, bol, ukratko) graniče sa stazom kao što je (C )______ („prelistavanje velike slikovnice našeg života“ u 7. rečenici), što tekst čini živahnim i poetskim.
U području sintakse posebno mjesto zauzima alat kao (D) _______ (u rečenicama 1, 4, 8), koji se može uočiti kroz cijeli tekst.
Lista pojmova:
1) antonimi
2) sinekdoha
3) leksička ponavljanja
4) kolokvijalne riječi
5) redovi homogenih članova predloga
6) uzvične rečenice
7) uporedni promet
9) metafora
Zapišite brojeve kao odgovor, slažući ih redoslijedom koji odgovara slovima:
| A | B | AT | G |
Napišite esej na osnovu teksta koji ste pročitali.
Formulirajte jedan od problema koje je postavio autor teksta. Komentirajte formulirani problem. U komentar uključite dva primjera ilustracija iz pročitanog teksta za koje mislite da su važni za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje).
Formulirajte stav autora (naratora). Napišite da li se slažete ili ne slažete sa stajalištem autora pročitanog teksta.
Objasni zašto. Argumentirajte svoje mišljenje, oslanjajući se prvenstveno na iskustvo čitaoca, kao i na znanje i životna zapažanja (prva dva argumenta se uzimaju u obzir). Obim eseja je najmanje 150 riječi. Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) se ne vrednuje. Ako je esej parafraza ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje sa nula bodova.
Napišite svoj esej urednim, čitljivim rukopisom.
Kao i u Natalji, u njenoj seljačkoj jednostavnosti, u svoj njenoj lepoj i jadnoj duši, rođenoj iz Suhodola, bio je šarm u razrušenom suhodolskom imanju. U staroj dnevnoj sobi s klimavim podovima osjećao se miris jasmina. Truli, s vremena na vrijeme sivoplavi balkon, s kojeg se, u nedostatku stepenica, moralo skočiti, udavio se u koprivama, bazgi, belodu. U vrelim danima, kada ga je sunce pržilo, kada su opuštena staklena vrata bila otvorena i veseo odsjaj stakla prenosio se na mutno ovalno ogledalo koje je visilo na zidu nasuprot vratima, svi smo se sjećali klavira tete Tony, koji je nekada stajao ispod ovog ogledala. Jednom ga je odsvirala, gledajući požutjele note sa uvijenim naslovima, i on stajao iza njega, lijevu ruku čvrsto poduprtu oko struka, čvrsto stisnutu vilicu i namrštio se. Divni leptiri - u šarenim pamučnim haljinama, i u japanskim haljinama, i u crno-ljubičastim somotskim šalovima - uletjeli su u dnevnu sobu. A prije nego što je otišao, jednom je srdačno pljesnuo dlanom o jednu od njih, drhteći umirući na poklopcu klavira. Ostala je samo srebrna prašina. Ali kada su je devojke, glupo, nekoliko dana kasnije izbrisale, tetka Tonja je postala histerična. Izašli smo iz dnevne sobe na balkon, sjeli na tople daske i razmišljali i razmišljali. Vjetar, koji je jurio vrtom, donio nam je svilenkasto šuštanje breza sa satensko bijelim stablima prošaranim niellom i široko raširenim zelenim granama; cvijeće iza brbljivih čavka koje su živjele sa brojnom rodbinom u urušenim dimnjacima i na mračnim tavanima, gdje je bilo je miris stare cigle i zlatna svjetlost koja u prugama pada kroz mansardne prozore na gomile sivoljubičastog pepela; vetar je utihnuo, pčele su pospano puzale po cveću kraj balkona, radeći svoj posao bez žurbe, a u tišini se čulo samo ravnomerno, tekuće, poput neprekidne sitne kiše, žuborenje srebrnastog lišća topola... lutao po vrtu, penjao se u divljinu periferije. Tamo, na ovim periferijama, spojenim s hljebom, u pradjedovom kupatilu sa srušenim stropom, u istom kupatilu u kojem je Natalija držala ogledalo ukradeno od Petra Petroviča, živjele su bijele kukavice. Kako su tiho iskočili na prag, kako su čudno, mičući brkovima i razdvojenim usnama, škiljili razmaknutim, izbuljenim očima na visoke Tatare, grmove kokošinje i šikare koprive koje su gušile trnje i trešnje! A u poluotvorenoj štali živjela je sova. Sjedio je na ogradi i birao sumornije mjesto, uspravljenih ušiju, razmaknutih žutih slijepih zenica - i izgledao je divlje, đavolski. Sunce je zalazilo daleko iza bašte, u more hleba, veče je dolazilo, mirno i vedro, kukavica je kukala u šumi Trošino, žalosno je zvonilo starog pastira Stjope negdje iznad livada... Sova je sjedila i čekala noć. Noću je sve spavalo - i njive, i selo, i imanje. A sova nije radila ništa osim urlala i plakala. Šutke je jurio oko štale, kroz baštu, doleteo do tetke Tonjine kolibe, lako se spustio na krov - i bolno vrisnuo... Tetka bi se budila na klupi pored peći. „Slatki Isuse, smiluj mi se“, šapnula je uzdahnuvši. Muhe su pospano i nezadovoljno zujale duž tavanice vrele, mračne kolibe. Svake noći ih nešto probudi. Ta krava se postrance zagrebla o zid kolibe; onda je pacov pretrčao preko naglo zvonjavih tipki klavira i, otrgnuvši se, pao s treskom u krhotine, koje je tetka pažljivo stavila u ćošak; onda se odnekud kasno vratila stara crna mačka zelenih očiju i lijeno zamolila da ode u kolibu; ili je ova sova doletjela, proricajući nevolje svojim kricima. A tetka, savladavajući pospanost, odbacujući mušice koje su joj se u mraku uvlačile u oči, ustala je, preturala po klupama, zalupila vratima - i, izišavši na prag, nasumično bacila oklagiju u zvjezdano nebo . Sova je uz šuštanje, dodirujući krilima slamu, pala s krova - i pala nisko negdje u mrak. Skoro je dotaknuo zemlju, glatko je stigao do štale i, uzdigavši se, sjeo na njen greben. I njegov plač se ponovo začuo na imanju. Sedeo je kao da se nečega seća, i odjednom ispusti krik zaprepašćenja; ućutao - i odjednom počeo histerično urlati, smijati se i cviliti; opet je zaćutao - i briznuo u jecaj, jecaj, jecaj... A noći, tamne, tople, sa ljubičastim oblacima, bile su mirne, mirne. Pospano trčao i žubor pospanih topola je teko. Arnika je oprezno treperila nad mračnom Trošinskom šumom - i mirisala je toplo i suvo na hrast. Blizu šume, nad ravnicama zobi, na proplanku neba među oblacima, gorio srebrnim trouglom, grob punjenog kupusa Škorpije... Kasno smo se vratili na imanje. Udišući rosu, svježinu stepe, divlje cvijeće i bilje, oprezno smo se popeli na trem i ušli u mračni hodnik. I često su zatekli Nataliju kako se moli pred likom Merkura. Bosa, mala, prekriženih ruku, stajala je ispred njega, šaputala nešto, prekrstila se, klanjala mu se nisko, nevidljiva u mraku - a sve je to tako jednostavno, kao da razgovara sa nekim bliskim, takođe jednostavno , ljubazan, milostiv. - Natalia? tiho smo pozvali. - Ja sam sa? odgovorila je tiho i jednostavno, prekidajući svoju molitvu. Zašto još ne spavaš? - Da, možda još u grobu, sa snom... Sjeli smo na konja, otvorili prozor; stajala je skrštenih ruku. Munje misteriozno sijevaju, osvjetljavaju mračne odaje; prepelica je tukla negde daleko u rosnoj stepi. Patka koja se probudila na bari je upozoravajuće i zabrinuto kvocala...- Jesi li hodao? - Prošetao. “Pa to je mlada stvar... Tako smo provodili sve noći u šetnji... Jedna zora će je otjerati, druga će je otjerati...” Je li prije bilo dobro?- Dobar sa... I nastala je duga tišina. - Zašto ovo, dadilje, sova vrišti? rekla je sestra. “On ne viče osudom, na njemu nema ponora. Ako samo da zaplašim pištoljem. I onda je to samo užas, svi misle: ili na neku nevolju? I sve plaši mladu damu. I nasmrt je uplašena! - Kako se razboljela? “Da, znate, sve suze, suze, muke... Onda su počeli da se mole... Da, sve je žešće kod nas, kod devojaka, ali sve je ljutije na braću... I, prisjećajući se arapnika, pitali smo: - Nisu prijateljski, pa su živeli? - Kako prijateljski! A posebno nakon što su se razboleli, kako je djed umro, kako su mlada gospoda došla na vlast i kako se pokojni Petar Petrovič oženio. Svi su bili vrući - čisti barut! - A da li često bičevate dvorišta? „Mi to nismo imali u našoj instituciji, gospodine. Kako sam bio kriv! I samo mi je Pjotr Petrovič naredio da zavaravam glavu ovčijim makazama, obučem otrcanu košulju i pošaljem je na farmu... - I šta si pogrešio? Ali odgovor nije uvijek bio direktan i brz. Natalia je ponekad govorila sa iznenađujućom iskrenošću i temeljitošću; ali ponekad je zamuckivala, nešto mislila; onda je lagano uzdahnula, a po glasu, ne videći lice u mraku, shvatili smo da se tužno smiješi: „Da, i za to sam bio kriv... Već sam rekao... Bila je mlada, glupa, gospodine. "Pjevao sam za grijeh, za nesreću, slavuja u bašti..." A, znate, moj posao je bio djevojački... Sestra ju je ljubazno pitala: - Reci mi, dadilje, ove stihove do kraja. I Natalya je bila posramljena. "To nije poezija, gospodine, već pesma... Da, ne mogu je ni da se setim." - Nije istina, nije istina! - Pa, ako izvolite... I kratko je završila: - "Što se grijeha, za nesreću ..." Mislim: "Slavuj je pjevao za grijeh, za nesreću u bašti - klonulu pjesmu ... Glupi mu nije dao spavati - u mračnoj noći ... " Savladavajući se, sestra je upitala: „Jeste li bili jako zaljubljeni u svog strica?“ A Natalija je tupo i šturo šapnula:- Vrlo sa. Sjećate li ga se uvijek u molitvi?- Uvek, gospodine. - Ti si se, kažu, onesvestio kada su te odveli u Soški? - U nesvesti, gospodine. Mi, dvori, bili smo užasno pitomi... bili smo tečni za odmazde... da se ne poredimo sa sivom palatom! Dok me vozio Jevsej Bodulja, zanemeo sam od tuge i straha... U gradu sam se skoro ugušio iz navike. I dok smo odlazili u stepu, osećao sam se tako nežno i sažaljivo! Jedan oficir je jurnuo prema njima, sličan njima, - vikao sam, i mrtav! I došavši k sebi, ležim tako u kolicima i mislim: sad mi je dobro, baš u carstvu nebeskom! Da li je bio strog? - Bože sačuvaj! „Pa, da li je tvoja tetka bila najhirovitija od svih?” - Jedne, one. Javljam vam: čak su odvedeni kod sveca. Trpjeli smo strast sa njima! Trebalo bi da žive i žive sada, kako treba, ali su se ponosili i krenuli... Kako ih je Vojtkevič voleo! Pa, izvoli!- Pa, šta je sa dedom? — Šta je s tim? Imali su slab um. I, naravno, desilo se i njima. Svi su tada bili vatreni... Ali s druge strane, bivša gospoda nisu prezirala našeg brata. Nekad će tvoj otac kazniti Gervasku u vreme ručka - tako je trebalo da bude! - a uveče, eto, već se tove po dvorištu, na balalajkama žongliraju s njim... - Reci mi, da li je bio dobar, Voitkeviču? pomisli Natalija. — Ne, gospodine, ne želim da lažem: bio je kao Kalmik. Ozbiljan, uporan. Čitao sam joj sve pjesme, svega se uplašio: kažu, umrijet ću i doći po tebe... - Uostalom, deda je poludeo od ljubavi? - To za baku. Ovo je drugačije, gospodine. Da, i kuća nam je bila tmurna - ne vesela, Bog ga blagoslovio. Pa slušaj moje glupe reči... I laganim šapatom, Natalija je započela dugu, dugu priču...