Šta su participi i gerundi, njihove karakteristike i sufiksi. Pričest i particip

klasa: 7.

Ciljevi:

edukativni:

• generalizovati i sistematizovati znanje o priloškim i participativnim sintagmama;
• razvijati sposobnost pronalaženja i izdvajanja priloških i participalnih fraza; spriječiti greške u upotrebi adverbijalnog prometa;
• naučiti koristiti priloške i participalne fraze u govoru.

edukativni:

• gajiti ljubav prema rodnoj riječi, prema rodnoj prirodi.

u razvoju:

• razvijati kreativnost učenika.

Tokom nastave

I. Ponavljanje

• Šta se zove adverbijalni obrt?
• Kako se razlikuju gerundi i participi?
• Šta je participski obrt? Kada se u slovu odvaja zarezima?
• Koja je razlika između adverbijalnih i priloških fraza?

II. Sidrenje

1) Rad sa vokabularom

tammp down

• dati leksičko značenje riječi;
• formiraju participe i gerundije od glagola;
• sastavite frazu "klice + prilozi" sa česticom "ne", gdje je glavna riječ gerund;
• uz frazu "nabijati čvrsto" napraviti prijedlog na novogodišnju temu.

2) Pravopisni diktat

(Ne) zaustavljanje snježnih padavina, zvuk se (ne) čuje, (ne)osećam umora, (ne)očajanja, (ne)povratak, (ne)dolazak na vreme, (ne)dobro pređen put, (ne)ćeš vidjeti izdaleka, (ne)preplašene ptice, snažno (ne)razmišljanje.

3) Sintaktička analiza rečenice

Sjajna 3 veličanstvenom ljepotom sjevera, noć tiho drijema, satkana tankom mraznom maglom 4 . (Serafin.)

4) Objašnjavajući diktat

• Grafički označi priloške i participalne fraze.

5) Konstrukcija rečenica sa priloškim obrtom

• Zamijenite glagole gerundima. Napišite odmah u izmijenjenom obliku, stavljajući znakove interpunkcije.

1. Mjesec izlazi i posrebri led na rijeci.
   Mjesec, koji izlazi, posrebri led na rijeci.
2. Nebo je prekriveno oblacima i postaje prijeteće.
   Nebo je prekriveno oblacima, poprimajući zastrašujući izgled.
3. Radost zajedništva s prirodom raste i obuzima cijelo biće.
   Radost zajedništva s prirodom raste, preplavljujući cijelo biće.

6) Kontrola perforacije

• Navedite u tabeli brojeve rečenica u kojima su se susrele priloške i participalne fraze.

1. Priroda se, zadržavajući dah, ukočila.
2. Snježni tepih, mijenja uobičajenu odjeću šume, pubescentna smreka.
3. Vidljivi su samo vrhovi božićnih drvaca, usamljenih koji rastu uz rub.
4. Bacajući vihore, ptice uz buku polete ispod nogu.
5. Noć, koja se neumoljivo približava, sve uranja u mrak.
6. Pogled na mlade breze, koje postaju ružičaste na zracima crvenog zimskog sunca, fascinira.
7. Smrznuvši se, čućete različite zvukove.
8. Svaka osoba koja je u zimskoj šumi doživi neverovatan osećaj.

7) Uređivanje

• Ispravite (usmeno) greške u upotrebi gerundija.

1. Udarivši o granu, polako se zanjihala.
   Zahvaćena grana se polako ljuljala.
2. Odjednom ustuknuvši, odleteo mi je šešir.
   Iznenada sam ustuknuo i ispustio šešir.
3. Uplašena ptica zamahne krilima i odleti.
   Uplašena ptica, mašući krilima, odleti.
4. Pogledom sam pratio njen let.
   Ja sam, prateći pogledom njen let, otkotrljao niz brdo.

8) Test

I. Pronađite rečenicu sa participalnim obrtom:

1. Vjetar je duvao duž obale, lomeći suve grane.
2. Rijeka, pretrpana bijelim humkom, lagano je svjetlucala.
3. Sunce, poslavši posljednju zraku na zemlju, zagnjurilo se u sivu izmaglicu.
4. Grudvi snijega koji su ležali na granama zgnječili su ih prema dolje.

II. Pronađite rečenicu s priloškom frazom:

1. Jedva obasjavši sneg, dan je brzo prešao u sumrak.
2. Kroz praznine se vide cirusi oblaci koji lebde visoko iznad drveća.
3. Oluja je bjesnila cijelu noć, iznenada jenjavajući do jutra.
4. Dugo upregnuti konji rashlađeni u snijegu.

III. Pronađi rečenicu sa participalnim obrtom:

1. Na zaleđenom nebu ugasio se i posljednji oblak obasjan hladnim zalaskom sunca.
2. Lisica kopa po snijegu, razbacujući snježnu prašinu okolo.
3. Nakon oluje tokom noći, šuma se smirila, klonuvši borovim granama.
4. Mraz, gori dan zasljepljuje oči, razbacujući škripave snježne nanose.

IV. Pronađite rečenicu s priloškom frazom:

1. Do samog proljeća rijeka, okovana ledom, šuti.
2. Kolibe prekrivene snijegom sjajno su svjetlucale na suncu.
3. Pahuljaste pahulje, koje su lepršale i lagano se okretale, padale su na zemlju.
4. Nebo se srušilo u snježni prah, ispunjavajući cijeli zrak pokretom.

Odgovori: I - 2, 4; II - 1,3; III - 1, 4; IV - 3, 4.

9) kreativni rad

• Kompozicija-minijatura "Novogodišnji praznik".

1. Šta očekujete od ovog dana?
2. kakvo je tvoje raspoloženje?
3. Šta je posebno kod članova porodice?
4. Kako doživljavate strance oko sebe?
5. Šta vam predstavlja najveće zadovoljstvo ovog dana?
6. Šta želite za ovaj dan?

Ključne fraze

Očekujući nešto neobično, ispunjeno prijatnim poslovima, radost koja raste u meni, nasmejana lica, pomaganje svima, iščekujući sveopšte oduševljenje, diveći se zelenoj lepotici, želeći sve najbolje.

Probudite se 31. decembra očekujući nešto neobično. Pred nama je još dug dan, ispunjen prijatnim poslovima, ali radost koja raste u meni prenosi se na druge.

Stranci koji mi se smiješe izgledaju blizu.

Pomažući svima, ne zaboravljam da imam najodgovorniji zadatak - ukrasiti božićno drvce.

Za mene je to veliko zadovoljstvo. Očekujući opšte oduševljenje, dajem sve od sebe.

Mama će me zagrliti, a mi ćemo stajati, diveći se zelenoj ljepotici. Neverovatan, zabavan, pomalo ludi doček Nove godine je gotov.

Zelim ti sve najbolje, zaspim.

III. Zadaća.

§30-36, napiši iz rečenica fikcije 3 rečenice sa participativnim obrtom, 3 rečenice sa participativnim obrtom.

Participi i participi

pravilo: Ako je dionički obrt iza riječi koja se definira, onda se on s obje strane razlikuje zarezima: Plavo južno nebo, zatamnjeno od prašine, oblačno je. pravilo: U sufiksu -enn-, nakon šištanja pod naglaskom, piše se e (e), iako se izgovara [o]: spaljen, razriješen. pravilo: U kratkim pasivnim participima piše se jedno slovo n: pročitati, ispričati. pravilo: Ako je particip formiran od glagola na -at, -yat, tada se slova a ili i pišu ispred -nn- i -n-: orati - orati - orati; obavezati - obavezan - obavezan. Ako je particip formiran od bilo kojeg drugog glagola (ne na -at ili -yat), tada se slovo e piše ispred -nn- i -n-: studirati - studirao - studirao. pravilo: U punom pasivnom participu sa sufiksima -enn- i -nn- pišu se dva slova n (nn) ako:

1) sakrament ima prefiks (osim ne): kuvana riba, oranica;

2) sakrament ima zavisne reči: riba pržena u ulju;
3) prilog perfekta: riješen primjer;
4) particip se formira od glagola sa sufiksima -ova-, -eva-, (-irova-): kisele pečurke, asfaltni put. Ako riječ nema nijednu od navedenih osobina, piše se sa jednim n: kuhana riba, pržena riba.
(str.146)
pravilo: Ne sa punim participima piše se zasebno:
1) ako particip ima zavisne riječi, tj. formira participalni obrt: Na stolu je ležalo pismo koje nisam poslao. Na stolu je bilo neposlano pismo;
2) ako rečenica sadrži kontrast sa spojem a: U vazi je bilo ne uvelo, već svježe cvijeće. Ne sa punim participima piše se zajedno:
1) ako nema zavisne reči: neprestana kiša;
2) ako se sakrament ne koristi bez ne: pogled koji mrzi. Kod kratkih participa partikula se ne piše zasebno: Pismo nije poslano. Knjiga nije pročitana (str.146)

pravilo: Particle ne sa gerundima se piše zasebno: Odgovoreno bez oklijevanja.
pravilo:
Priloški obrt se uvijek razlikuje zarezima: Ljutito zavija, hladan jesenji vjetar puše. Duva, ljutito zavija, hladan jesenji vetar. Hladan jesenji vetar duva, ljutito zavija.

Participi imaju određeni broj korespondencija među pridevima, dijelom u poreklu koji se uzdižu do participa. To uključuje:

1) Pravi participi sadašnjeg vremena i pridjevi s istim korijenom:
Rumenilo - crveno;
plavkasto - plava;
izbjeljivanje - bijelo.

2) participi prezenta aktivnog glasa (kao i povratni) i pridevi sa sufiksom -uchy, -yuchy, -achiy, yachiy, koji su po poreklu staroruski participi:
teče - labav;
sjedi - sjedi;
bodljikav - bodljikav.

3) Pravi particip prezenta (obično sa negacijom) i pridev koji se poklapa sa pasivnim prilogom sadašnjeg vremena sa negativnim prefiksom ne-: Negori – vatrostalan;
ne bledi - nebledi;
vodootporan - vodootporan.

4) Pasivni participi sadašnjeg vremena (obično s negacijom) i pridjevi s prefiksom non- i sufiksom -imy:
Nevažeći - nevažeći;
nije osvojen - nepobjediv;
neukroćen - neukroćen.

5) Pravi participi i pridjevi nastali od participa sa sufiksom -ly:
Preplanuli - preplanuli;
spaljen - spaljen;
plava - plava.

6) Dalje po značenju od participa su pridevi bez prefiksa na -ly, koji nemaju participe koji im u potpunosti odgovaraju; za njih postoje samo udaljeniji participi sa prefiksima:
Ripe - zreo;
zrelo - zrelo;
uvenuo - trom.

7) Pasiv prošlih participa i prideva koji su nastali od ovih participa; obično prvi sa prefiksima, a drugi bez prefiksa:
Zavareno - kuhano;
rendani - naribani;
slomljen - slomljen.

8) Pravi i pasivni participi i njima homonimni pridevi, nastali od ovih participa:
a) Kamen koji sija na suncu je briljantan izveštaj.
Izuzetan je rt koji strši u more.
Šakali lutaju šumom - lutajući osmijeh. Direktor koji zove tehničara je pozivni ton.
b) Poštovana osoba je poštovan drug.
Automobil kojim upravlja vozač je kontrolirani balon.

tbobolovich.narod.ru

Pričest i particip

Pričešće i gerund na ruskom- to su dva posebna oblika glagola koji se razlikuju po značenju, gramatičkim i sintaksičkim osobinama. Participi označavaju znak radnjom i odgovaraju na pitanja Koji? Koji? Radi šta? sta si uradio Šta je učinjeno? Participi označavaju dodatnu radnju i odgovaraju na pitanja Šta radiš? Učinivši šta?

Pravila o upotrebi i pravopisu participa i gerundija sa primjerima data su u tabeli.

prisustvo punog i kratkog oblika;

-usch-/-yushch-/-asch-/-yashch-(pravi participi HB);

-vsh-/-sh-(pravi participi PV);

-em-/-om-/-im-(pasivni participi HB);

-nn-/-enn-/-t-(pasivni participi PV).

Sintaktička uloga je okolnost.

Djevojka je hodala ulicom osmehujući se.

Sintaktička uloga je definicija ili dio složenog nominalnog predikata.

Osobine participskih i participskih obrta

Participski i participski obrti su sintaktičke konstrukcije koje se razlikuju po zajedničkom značenju i funkciji u rečenici:

Participalni promet je gerund sa zavisnim riječima. U rečenici, kao i u jednom gerundiju, obavljaju sintaksičku ulogu posebne okolnosti (odvajaju se zarezima s obje strane) i označavaju dodatnu radnju.

Tematski kviz

Nije vam se svidjelo? - Napišite u komentarima šta nedostaje.

• 1. Natalia Starostina - poklon kartica za knjižaru za 500 rubalja.
• 2. Nikolaj Z - poklon kartica knjižare za 500 rubalja.
• 3. Mikhail Voronin - poklon kartica za knjižaru za 500 rubalja.

Kartice su elektronske (kod), biće poslate narednih dana Vkontakte porukom ili e-mailom.

Materijal na ruskom jeziku (6. razred) na temu:
Tabela "Razlika između participa i participa"

Tabela će pomoći da se razumiju razlike između participa i participa

Pregled:

Tabela 1. Razlike između participa i participa

Šta on radi? sta si uradio Šta je uradio? Šta radiš?

AS? KAKO?

sta ja radim? Šta si radio u? Šta su vaške uradile?

Razvijanje, pamćenje, pisanje, kretanje

Razvijam, pamtim, pišem vaške

Odnosi se na imenicu (zamjenicu)

Odnosi se na glagol (predikat)

Sadašnje vrijeme: -usch-(yushch), - asch-(yashch) - valjano.

Em-, -im- - pasiv

Vsh-, -sh- - pravi

Nn-, -enn-, -t- - pasiv

Nesvršeni oblik (sadašnje vrijeme):

Savršeni oblik (prošlo vrijeme):

Participski obrt je particip sa rečima zavisnim od njega

Softver je posebna definicija

Participski obrt je particip sa rečima zavisnim od njega

DO je posebna okolnost

Na tremu je bio čovjek koji se bavio naoružavanjem ljudi.

Pjer dugo nije mogao da zaspi, razmišljajući o tome šta se dogodilo.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Čas ponavljanja i generalizacije proučenog materijala na teme "Pričešće" i "Pričešće". Učenici dobijaju različite zadatke. Lekcija je izgrađena pomoću modularne tehnologije. U prilogu pre.

Sinopsis lekcije na ruskom jeziku o generalizaciji onoga što se proučavalo u obliku igre "Sat zvijezda".

Ovu lekciju sam držao učestvujući na takmičenju „Učitelj godine“. Razred u kojem sam držao lekciju mi ​​je bio nepoznat (takvi su bili uvjeti testa). Ali zahvaljujući skeču na početku lekcije, momci a.

Sinopsis generalizirajućeg časa u 6. razredu prema programu M. M. Razumovskaya.

Odabrani materijal za testiranje vam omogućava da najpotpunije provjerite svoje znanje o temama: "Pričešće" i "Gernalni participi".

Lekcija jača vještine formiranja participa i gerundija, sricanja njihovih sufiksa.

Zbirka je kontrolni testovi, verifikacioni rad, koji u praksi omogućava da se razradi teška tema za učenike šestog razreda: "Pričešće i gerundij". Zadaci rade op.

2.7. Pričest i particip

Poteškoće povezane s upotrebom u govoru posebnog oblika glagola - participa, mogu se podijeliti u dvije grupe: u formiranju participskih oblika i u upotrebi participa.

Greške u tvorbi participa obično se sastoje u pogrešnom oblikovanju formativne osnove (usp.: upotreba pogrešnog oblika galopira umjesto normativnog galopira) i u pogrešnom izboru tvorbenog sufiksa. Budući da je izbor osnove za građenje forme uobičajen za konjugirane i nekonjugirane oblike, onda u slučaju poteškoća treba koristiti preporuke date u paragrafu 2.6.

Prilikom odabira tvorbenog sufiksa u tvorbi participskog oblika, obratite posebnu pažnju na sljedeće slučajeve.

1. Većina pravih participa prošlosti formira se pomoću sufiksa -vsh- od osnove infinitiva (prošlog vremena) koji se završava na samoglasnik:

pisati - pisati, odlučiti - odlučiti.

Sufiks -sh- koristi se ako se osnova infinitiva završava na suglasnik:

nosi - nosi, nosi - nosi.



2. Pasivni glagoli prošlosti koriste sufikse -nn- (-n-), -enn- (-en-) i -t- ( očišćen, posložen, pijan). U govoru se često javlja greška povezana s upotrebom jednog sufiksa umjesto drugog.

Na primjer, u rečenici: Očišćeno u sobi- umjesto normativne forme uklonjeno sa sufiksom -n-, greškom je upotrijebljen sufiks -t-.

3. Treba imati na umu da prilikom formiranja participa moraju biti sačuvani svi derivacijski prefiksi i sufiksi glagola. Najčešća greška je ispuštanje sufiksa -sya pri tvorbi participa od povratnih glagola.

Na primjer, u rečenici: Vjetar je čupao lišće koje je ostalo na drveću– nedozvoljeno je izostavljen nastavak -sya. Gramatički ispravna rečenica bi bila: Vjetar je oduvao lišće sa drveća.

4. Treba imati na umu da neke glagole karakterizira izostanak ili neuobičajenost određenih oblika participa. Dakle, prema pravilima ruske gramatike, pasivni participi se formiraju samo od prelaznih glagola:

Pasivni participi se ne mogu tvoriti od glagola kao ustani, lezi itd., jer se ovi glagoli ne mogu kombinovati sa akuzativom bez predloga.

U isto vrijeme, odsustvo zasebnih oblika participa može biti posljedica ne gramatičkih zakona, već tradicije.

uhapsiti, zaštititi, pobijediti, uzeti, probuditi, nositi, vrtjeti, uvrnuti, nositi, pletati, udariti, pogledati, kuhati, zagrijati, razbiti, učitati, grizati, zgnječiti, zadržati, žaliti, pržiti, žeti, čekati, spaliti, pozvati, znati, imati, skuhati, staviti, zalijepiti, bockati, hraniti, farbati, vajati, liječiti, sipati, osvetiti se, samljeti, oprati, naći, orati, pjevati, peći, pisati, piti, piti, korov, pokvariti, sakriti, suziti, rezati, sjeckati, soliti, postavljati, čuvati, sušiti, prskati, tkati, dinstati, vući, podučavati, zakopati, čistiti, šaputati, šivati i sl.

2) Za prelazne glagole ne postoje oblici pasivnih glagola u prošlosti:

Prilikom upotrebe participa u govoru posebnu pažnju treba obratiti na sljedeće tačke.

1. Suprotnost pravih i pasivnih participa povezana je sa značenjem koje oni izražavaju.

Pravi participi (sufiksi -usch-, -yushch-, -asch-, -yashch-, -vsh-, -sh-) označavaju znak ko (šta) direktno vrši radnju:

devojka koja peva, dečak koji crta.

Pasivni participi (sufiksi -om-, -em-, -im-; -nn- (-n-), -enn- (-en-), -t-) označavaju znak ko (šta) doživljava radnju :

knjiga koja se čita, časopis kupljen.

U govoru je prilično česta greška korištenje pravih participa umjesto pasivnih participa, i obrnuto.

Na primjer, u rečenici: Imao sam jednu kartu- pasivni prilog je nezakonito upotrebljen, jer u ovom slučaju ova konstrukcija znači: Osvojio sam kartu, a ne određena nagrada, novčani iznos itd. na sretnoj listi. Gramatički ispravno u ovoj situaciji bilo bi korištenje pravog participa ( dobitna karta), budući da imenica koja se definira ne doživljava, već proizvodi radnju.

2. U ruskom se pasivno značenje može izraziti i pasivnim participima i aktivnim participima od povratnih glagola sa sufiksom -sya.

U nekim slučajevima se u književnom jeziku koriste oba moguća oblika:

projekat koji su svi odobrili - projekat koji su svi odobrili.

U drugim slučajevima koristi se ili samo pasivni particip, ili samo pravi particip od povratnog glagola.

sri: izgrađena kuća - kuća u izgradnji.

Treba zapamtiti da je glavni eksponent značenja pasivnosti upravo pasivni particip, a tamo gdje postoji, glagolski prilog je obično neprihvatljiv.

Dakle, okreti će biti gramatički netačni: dijete obučeno kao dadilja; stolarska kutija. U ovom slučaju obavezna je upotreba pasivnih participa: dijete obučeno kao dadilja; kutija koju je napravio stolar.

Povratni particip se obično koristi kada u jeziku nema odgovarajućeg pasivnog participa ili je od male koristi. Na primjer, oblici pasivnih glagola prošlosti od nesvršenih glagola se ne formiraju ili su od male koristi.

sri: izvještaj koji je napisao student prošle godine; izvještaj koji je student napisao tokom godine.

3. To također treba imati na umu u ruskom nema i ne može biti participa budućeg vremena. Ne možete koristiti participe u odnosu na budućnost! Dakle, konstrukcije poput:

U roku od nekoliko godina imaćemo čitav niz preduzeća koja mogu izazvati ekološku katastrofu.

Prilikom formiranja oblika gerundija, moraju se uzeti u obzir sljedeće točke.

1. Nesvršeni gerundi nastaju od osnove prezenta nesvršenih glagola uz pomoć sufiksa -a/-â:

uzeti - uzeti - uzeti; plakanje - plakanje - plakanje.

Određeni broj nesvršenih glagola također tvori gerunde koristeći sufiks -uchi/-yuchi:

biti, jahanje, sažaljenje, zaigrano, hodanje, šunjanje.

Međutim, oni nisu dobili širu rasprostranjenost u književnom jeziku. Obično se oblici u -uchi/-yuchi percipiraju ili kao zastarjeli ili kao sredstvo stilizacije narodnog i antičkog govora.

Osim toga, nisu svi nesvršeni glagoli u stanju tvoriti gerundije. Glagoli koji nemaju samoglasnike u osnovi prezenta po pravilu ne tvore gerundije (usp.: tkati - tkati):

tući, uvijati, lagati, savijati, jesti, žeti(ruka) žeti(raž), čekati, spaliti, lagati, sipati, zgnječiti, piti, suzati, poslati, spavati, tkati, trljati, šivati.

Nema ili se ne upotrebljava gerundij od glagola s alternacijom u osnovi infinitiva i prezenta suglasnika z–zh, s–sh (usp.: plesti - plesti, plesati - plesati j ut):

vagati, plesti, izgledati, kositi, lizati, plesati, rezati, grebati.

Nesvršeni glagoli ne tvore gerunde za -ch, za -nut:

zaštititi, spaliti, moći, peći, bičevati, čuvati, rezati, teći, uvenuti, izaći, zaustaviti, ojačati, smrznuti se, smočiti, mirisati, tonuti, povući.

Nesvršeni participi od glagola se ne koriste:

hapsi, bježi, ubodi, penji se, ore, pjevaj, rodi se, stidi se, želim.

2. Perfektivni gerundi formiraju se od osnove infinitiva (prošlog vremena) svršenih glagola uglavnom uz pomoć sufiksa -v:

kupiti - kupio, odlučio - odlučio.

Od brojnih glagola perfekta, gerundi se formiraju pomoću sufiksa -a / -â ( enter - unos, oduzimanje - oduzimanje itd.) ili sufiksi -lice, -shi ( uvrijeđen, uznemiren i sl.).

U velikoj većini slučajeva koriste se oblici sa sufiksom -v: kraći su i eufoničniji. Diskordantni oblici tipa nakon što je napisao M. Gorky je posebno naglasio. Ali treba imati na umu da povratni glagoli obično imaju samo jedan oblik - smijući se, sklupčana. Upotreba sufiksa -shi umjesto sufiksa -in također je karakteristična za mnoge glagole sa suglasničkom osnovom: odrasti - odrastao; spasiti - spasiti.

Upotreba sufiksa -a / -â u tvorbi svršenih participa (usp.: stavljanje - stavljanje, slušanje - slušanje, uočavanje - uočavanje) bilo je prilično uobičajeno u 19. i ranom 20. vijeku. Na primjer, takve oblike je naširoko koristio M. Gorky: saginjanje, približavanje, spuštanje i dr. Trenutno su mnogi od ovih oblika van upotrebe.

3. Glavna greška u formiranju gerunda je upotreba jednog sufiksa umjesto drugog.

Na primjer, u rečenici: Okrenuo sam broj, spustio slušalicu- greškom je upotrijebljen oblik participa sa sufiksom -a. Od glagola sa osnovom do sibilanta perfektivni gerundi se obično tvore sufiksom -a, ali normativna varijanta je oblik sa sufiksom -v (stavljajući slušalica).



Greške ove vrste su prilično česte kada se koriste frazeološke jedinice. Mnogi od njih sadrže zastarjele oblike gerunda ( stavi ruku na srce, oh moja glava). Proizvoljna zamjena takvih oblika modernim oblicima u nekim idiomatskim izrazima ( izjurio iz glave) je greška!

Sasvim redovno u govoru se uočava i takozvano popunjavanje „praznih ćelija“, odnosno pogrešno formiranje gerundija od glagola koji u književnom jeziku uopšte ne mogu imati gerundije (npr. Dok je spavao, drhtao je).

Ispravan pravopis: šta je particip i particip, pravila sa primjerima

U ruskom jeziku postoje posebni dijelovi govora uz imenicu ili glagol. Neki lingvisti ih smatraju posebnim glagolskim oblicima i to objašnjavaju prisustvom sličnih karakteristika.

Morfološke karakteristike

Razmotrimo detaljno šta je particip i particip. Čak su i drevni gramatičari uočili njihovu dvojnost, pa su im dali ime koje znači „uključenost“ u imenicu, pridjev ili glagol.

Padovi, odnosno promjene u rodu, broju, padežima, imaju kratku i punu formu. Istovremeno, ima svojstva glagola. Na primjer, imati pogled:

• provjerava sveske (nesavršen pogled) - onaj koji provjerava (šta radi?);
• provjereno (savršena forma) - onaj koji je provjerio (šta je učinio?).

Osim toga , ima vremensku vrijednost. Ovo je stalna karakteristika ovih dijelova govora, koji imaju ili oblik sadašnjost(stvaranje) ili prošlost(izgrađen). Takođe postoji obrazac za povrat (prepoznato sya).

Karakterizira ga prisustvo dva zaloga - pasivnog i stvarnog. Pasivni participi označiti znak objekta koji doživljava radnju na sebi (primio paket - primio paket). Prave odražavaju znak objekta koji samostalno proizvodi radnju (osoba koja trči je ona koja sama trči).

Iz prethodnog proizilazi zaključak: ovaj dio govora označava znak objekta radnjom, manifestiran u vremenu.



gerund

Termin je nastao u 18. veku, što znači " odnos prema akciji“, što je označeno prvim dijelom riječi “dee-” (činilac, djelo). U modernoj gramatici takvo ime ima dio govora koji označava dodatna radnja u odnosu na glavnu, izraženu glagolom. Stoga ovaj oblik ima glagolske karakteristike:

• pogled savršeno(otvaranje), nesavršeno (zatvaranje);
• recidiv(pretvarajući se kampovanje).

Možda je to granica sličnosti dijelova govora koji se razmatraju, ali postoje brojne razlike.

Koja je razlika

Prije svega, treba napomenuti da gerund ne mijenja se, odnosno ne opada i ne konjugira. Stoga, u njegovom morfemski sastav nema fleksije. Naprotiv, završeci participa su njihov zaštitni znak.

Za razliku između ovih glagolskih oblika pomoći će pitanja na koja odgovaraju:

1. Full Communion(koji (th; -th, -th)?); kratko (šta (-a; -o, -s)?).
2. gerund(radi šta? radi šta? kako? kako?).

Druga razlika je različita sintaktička uloga. Particip obavlja funkciju okolnosti (Savijanje, vijuganje, rijeka u daljinu.). Kratka pričest je samo predikat (Otvorena su vrata u svijet lijepih snova.). Kompletan može biti:

3. definicija (pjenušavi talasi udarili su o visoke, neprobojne stijene.);
4. dio složenog nominalnog predikata (Hljeb je bio pljesniv).



Tvorba participa i gerunda odvija se na sufiksalni način.

Participi se tvore od glagola odgovarajućeg oblika. Tabela 1.

Ciljevi:

• uopštavanje i sistematizacija znanja učenika o temama "Pričešće" i "Generalni particip";
• jačanje praktične sposobnosti pronalaženja participa i participa, participa i participa u tekstu;
• jačanje sposobnosti sastavljanja monološkog iskaza na lingvističku temu;
• razvoj logičkog mišljenja, vještina samostalnog rada s tekstom;
• negovanje osećaja uzajamne pomoći, razvijanje interesovanja za čitanje kroz analitički rad sa tekstom priče N.V. Gogolja „Taras Bulba“.

Vrsta lekcije: kombinovana lekcija o upotrebi ZUN-a.

Metoda: reproduktivno-kreativni, vizuelno-figurativni.

Oprema:

1. Tabela „N.V. Gogol. "Taras Bulba".
2. Informatorska kartica (4 opcije).
3. Karte za individualni rad.
4. Tabela „Razlikoviti znaci participa i participa“ (popunjava se tokom časa).
5. Individualni brojači za brojanje zarađenih bodova.

epigrafi:

Oni [participi] služe kao skraćenica od ljudske riječi, koja sadrži ime i snagu glagola.

M.V. Lomonosov

[Gerentijske fraze] pripadaju uglavnom knjiškom govoru. Njihova nesumnjiva prednost ... leži u njihovoj kratkoći i dinamici. Takođe imaju veliku ekspresivnost.

D.E.Rosenthal

Tokom nastave

I. Najava teme i svrhe časa.

Momci! Završili smo proučavanje tema “Pričešće” i “Gerniparticip”. Danas ćemo u lekciji sumirati i sistematizovati vaše znanje sastavljanjem tabele „Odlike participa i participa“. Čemu služi takav sto? Prvo, kao što je već pomenuto, sistematizirati svoje znanje, jer znanje uneseno u sistem ostaje u pamćenju čvrsto i dugo. Drugo, možda će neko od vas morati polagati usmeni ispit iz ruskog jezika na završnoj ovjeri na kraju 9. razreda. U ovom slučaju, tablica koju smo sastavili pomoći će vam da se brzo prisjetite svih informacija o sakramentu i participu. Treće, i najvažnije, moći ćete napraviti slične uporedne tabele o drugim temama.

Kod kuće ste pripremili primjere rečenica s participskim i participskim frazama iz priče N.V. Gogolja „Taras Bulba“, koje ćete koristiti pri sastavljanju tabele. Svako od vas ima i informativnu karticu iz koje možete uzeti primjere za ilustraciju jedne ili druge odredbe tabele.

Tokom lekcije samostalno ćete izračunavati zarađene poene. Razred je podijeljen u dva tima. Na kraju lekcije, kada se odredi pobjednički tim, onaj od vas koji pobjedničkoj ekipi donese najviše bodova dobija dodatnu ocjenu.

II. Epigraf.

Epigrafi su odabrani za našu lekciju, ali prije nego što se pojave na tabli odredite o čemu govore.

(Učitelj čita epigrafe, momci dodaju riječi koje nedostaju: participi, participski obrt.)

III. Sastavljanje tabele.

Koje gramatičke karakteristike imaju participi i gerundi? Kako ćemo ih uporediti?

(Učenici imenuju gramatičku osobinu, a zatim govore kako se ona manifestuje u sakramentu i gerundiju. U to vrijeme nastavnik popunjava tabelu na tabli. Bolje je unaprijed pripremiti kartice i magnetima ih pričvrstiti na ploču.

Za svaku poziciju u tablici djeca daju primjere iz domaće zadaće ili iz informativne kartice).

VI. Koherentna priča na lingvističku temu.

Po jedan predstavnik iz svakog tima izvlači kartu i odgovara na pitanja: „Šta ja znam o sakramentu?“ ili "Šta ja znam o participu?"

Tokom odgovaranja, razred pažljivo sluša i pregleda odgovor.

V. Samostalni rad na kartama ili grafičkom diktatu.

(po nahođenju nastavnika)

Sumiranje lekcije.

Rezultat se zbraja pojedinačnim brojačima:

26-28 bodova - "5";

22-25 bodova - "4";

17-21 poen - "3".

Učenik iz pobjedničkog tima sa najviše bodova dobija dodatnu ocjenu “5”.

Participi su jedna od najtežih tema u ruskom jeziku. Mnogi čak ne vide grešku u građenju rečenice sa gerundijom i participom.

Odaću vam tajnu, čak su i veliki pisci pravili ove greške u gerundiju; radije, greške u upotrebi gerundija u rečenici. Želite da pišete bolje od nekih poznatih pisaca? Zatim pročitajte ovaj članak.

Za početak, neke definicije

Ovo nisu zvanične definicije, one su date samo da biste razumeli šta mislim pod ovom ili onom rečju. Šta je rečenični član, šta je deo govora, a šta nije ni jedno ni drugo, sada nije važno.

• Glagol (predikat) - izražava glavnu radnju. Odgovara na pitanje: Šta radi? (učinio, uradiću, itd.).
• Subjekt (subjekt) izvodi ovu glavnu radnju. Odgovara na pitanje: Ko? Ili šta?
• Particip - označava dodatnu radnju koja vrši (pažnja!) ISTI SUBJEKAT. Odgovara na pitanja: Šta raditi? Učinivši šta? Particip se formira od glagola, tako da ga uvijek možemo lako pretvoriti u glagol. Na primjer, hodanje - hodanje, osmeh - osmeh.

Bilješka! Ovo je izuzetno važno: isti subjekat obavlja i glavnu (glagol) i dodatnu (klice) radnju u okviru jedne proste rečenice.

I pravilo koje će vam pomoći da vidite kršenja u konstrukciji rečenice s gerundom i participom:

Drugim riječima,

Glagol i prilog u istoj rečenici moraju se odnositi na isti subjekt.

Da li razumiješ? Ako žaba već sjedi, onda i namiguje:

Namigujući lukavo, na stazi je sjedila žaba.

To je sve. Ako ovo shvatite, lekcija je gotova. Ali ipak, uvjerite se s prijedlozima u nastavku.

Za one koji ne razumiju, želim pomoći da čuju muziku rečenica koje koriste gerundij. Onda ćeš vidjeti. Tada ćete početi da se iskrivljujete od pogrešno sastavljenih fraza, kao od lažnih nota.

Najčešće se prave greške kada sam autor ne razumije jasno šta ili ko je predmet radnji. Dakle, hajde da počnemo da treniramo ovo razumevanje. Predlažem da vježbate ovako: u nastavku ću dati rečenice s priloškim frazama i zamoliti ih da ih raščlane prema sljedećoj shemi:

Još primjera raščlanjivanja:
ZAMIŠLJAJUĆI SEBE PESNIKOM, PJEVAM NEISPRAVNE PJESME (Tasha Sun).

1. Glavna radnja: pjevala.

2. Ko je pjevao? - Ja.
3. Dodatna radnja: zamišljanje. Šta sam još uradio? - zamišljeno.

4. 1) pjevao sam i 2) maštao

5. Čini se da je sve logično.

“DOK JE PRILAZIO OVOJ STANICI I GLEDAO U PRIRODU IZ PROZORA, OTIPAO MI JE ŠEŠIR. I. Yarmonkin" (A.P. Čehov)

1. Glavna radnja: odletjela.

2. Šta je odletjelo? - Šešir.

3. Dodatna radnja: Vožnja i gledanje. Šta je još uradio šešir? - dovezao se i pogledao.

4. Dvije proste rečenice sa jednim predmetom: 1) Šešir je pao. 2) Šešir se dovezao i pogledao.

5. Šta nije u redu s njom? 🙂

Nadam se da će vas ovo zabaviti.

A evo i primjera rečenica s participima i participima:

1. Rekavši ovo, izašao je.
2. Automobil je nakon trke ostavio dosta dima.
3. Ulaskom u prostoriju vidimo luksuznu kancelariju.
4. Čitajući puno tekstova, počeo sam da primjećujem...
5. Klizanje po jutarnjem snijegu, dragi prijatelju, prepustimo se trčanju...
6. Nakon što ste savladali otpor, očekuje vas nevjerovatan proboj u svim oblastima.
7. Kupovinom karte imate šansu da osvojite putovanje na more!
8. (Uopšte nisam mogao da zakažem termin.) I konačno, nakon što su zakazali, pozvali su me nazad.
9. U želji za povećanjem toka novca to se radi na štetu ostalih komponenti ove energije, kao što su: sreća, sreća i zdravlje.
10. Oblačivši haljinu, sela je, kao da je sašivena po šarama.
11. Kršenjem uputstava efikasnost vašeg rada značajno opada.

U komentarima napišite koliko je rečenica u vježbi pravilno izgrađeno, a koliko s greškama u upotrebi gerundija. I koji prijedlozi su izazvali poteškoće.

Napišite svoje odgovore!

PS: kada sami analizirate sve primjere, provjerite sami!

U ruskom jeziku postoje posebni dijelovi govora uz imenicu ili glagol. Neki lingvisti ih smatraju posebnim glagolskim oblicima i to objašnjavaju prisustvom sličnih karakteristika.

U kontaktu sa

Morfološke karakteristike

Razmotrimo detaljno šta je particip i particip. Čak su i stari gramatičari uočili njihovu dvojnost, pa su im dali ime koje znači „učešće“ u imenici ili glagolu.

Particip

Padovi, odnosno promjene u rodu, broju, padežima, imaju kratku i punu formu. Istovremeno, ima svojstva glagola. Na primjer, imati pogled:

• provjerava sveske (nesavršen pogled) - onaj koji provjerava (šta radi?);
• provjereno (savršena forma) - onaj koji je provjerio (šta je učinio?).

Osim toga , ima vremensku vrijednost. To je stalna karakteristika podataka koji imaju oblik bilo kojeg sadašnjost(stvaranje) ili prošlost(izgrađen). Takođe postoji obrazac za povrat (prepoznato sya).

Karakterizira ga prisustvo dva zaloga - pasivnog i stvarnog. Pasivni participi označiti znak objekta koji doživljava radnju na sebi (primio paket - primio paket). Prave odražavaju znak objekta koji samostalno proizvodi radnju (osoba koja trči je ona koja sama trči).

Iz prethodnog proizilazi zaključak: ovaj dio govora označava znak objekta radnjom, manifestiran u vremenu.

gerund

Termin je nastao u 18. veku, što znači " odnos prema akciji“, što je označeno prvim dijelom riječi “dee-” (činilac, djelo). U modernoj gramatici takvo ime ima dio govora koji označava dodatna radnja u odnosu na glavnu, izraženu glagolom. Stoga ovaj oblik ima glagolske karakteristike:

• pogled savršeno(otvaranje), nesavršeno (zatvaranje);
• recidiv(pretvarajući se kampovanje).

Možda je to granica sličnosti dijelova govora koji se razmatraju, ali postoje brojne razlike.

Koja je razlika

Prije svega, treba napomenuti da se ne mijenja, odnosno ne opada i ne konjugira. Stoga, u njegovom morfemski sastav nema fleksije. Naprotiv, završeci participa su njihov zaštitni znak.

Za razliku između ovih glagolskih oblika pomoći će pitanja na koja odgovaraju:

1. Full Communion(koji (th; -th, -th)?); kratko (šta (-a; -o, -s)?).
2. gerund(radi šta? radi šta? kako? kako?).

Druga razlika je različita sintaktička uloga. Particip obavlja funkciju okolnosti (Savijanje, vijuganje, rijeka u daljinu.). Kratka pričest je samo predikat (Otvorena su vrata u svijet lijepih snova.). Kompletan može biti:

• definicija (pjenušavi talasi udarili su o visoke, neprobojne stijene.);
• dio složenog nominalnog predikata (Hljeb je bio pljesniv).

Sufiksi

Tvorba participa i gerunda odvija se na sufiksalni način.

Participi se tvore od glagola odgovarajućeg oblika. Tabela 1.

To su sufiksi participa i gerunda koji ukazuju na pripadnost riječi jednom ili drugom dijelu govora.

Bitan! Prilikom tvorbe perfektivnih oblika ne koriste se sufiksi -a, -â: nepravilna upotreba: gledam, ispravno: gledam.

Participi se ne tvore od sljedećih nesvršenih glagola:

• koji se završava na -ch (da spasi, spali peć i ostalo);
• imaju sufiks -nu- (vući, izaći, vikati i dr.);
• trčati, bockati, penjati se, orati, htjeti, tući, uvijati, piti, jesti, sipati, ljutiti se, šivati, trgati, čekati, savijati se, spavati, lagati.

Uslov za pravilan izbor samoglasnika u sufiksima participa sadašnjeg vremena je poznavanje konjugacije glagola. Tabela 2.

Bilješka! Pasivni participi se formiraju samo od prelaznih glagola. Ne postoje glagolski oblici prezenta: spasiti, obrijati, probuditi se, pozvati, pisati, piti.

Tabela 3

Tabela 4

Izbor samoglasnika ispred -n (n) određen je infinitivnim sufiksom:

Pravopis sa NOT

Oba dijela govora se pišu sa NE zajedno, ako se ne koristi bez njega, na primjer: ne voli, mrzi.

U drugim slučajevima, gerund sa se ne piše uvijek odvojeno, osim riječi s prefiksom ispod-, što znači „manje od očekivanog“, „loša kvaliteta“, na primjer, previdjeti dijete. Uporedite: ne odgledati film, odnosno ne završiti gledanje filma.

čestica "ne" treba pisati odvojeno kratkim oblikom participa (nije izvezen), kao i potpunim uz prisustvo riječi objašnjenja (roman nije objavljen na vrijeme), negacije (daleko, uopće, nikad, nikako, nikako i drugi) ili opozicija (nije započeta, ali završena) .

Upotreba jednog i dva slova "n"

Dvostruko slovo -nn- u sufiksima punog participa piše se, ako postoji:

• prefiks: zakošen, zavaren (ali: nepozvani gost);
• zavisne riječi: kuhano na pari u pećnici;
• sufiksi -ova-, -eva-, -irova-: konzerviran, presretan;
• riječ je nastala od perfektivnog glagola bez prefiksa (izuzetak: ranjen): lišen.

Na kraju kratkih formulara uvijek se piše jedan -n-: zasnovano, raspakovano.

Razdvajanje sintaksičkih konstrukcija

Često postoji takva greška u interpunkciji- pogrešno postavljeni znaci interpunkcije u rečenicama koje sadrže priloške i participalne fraze. Razlog leži u nemogućnosti da se razlikuju jedni od drugih, da se odrede granice ovih struktura, da se pronađe riječ na koju se odnose.

Hajde da saznamo pod kojim uslovima priloški i participski obrt. Navedimo pravila koja postoje u jeziku sa primjerima.

Participial

Objašnjava imenicu ili zamjenicu, predstavlja definiciju, izdvaja se ako:

• odnosi se na lično : Uljuljkan nježnim riječima svoje majke, čvrsto je spavao. Ja, koji poznajem svaki put u okolini, postavljen sam za šefa izviđačke grupe.
• stoji iza određene imenice: Vojnik, omamljen projektilom, pao je na bojnom polju.
• ima posredno značajne razloge ili ustupke: Umorni nakon dugog putovanja, turisti su nastavili put. Turisti su nastavili put (i pored čega?), iako su bili umorni nakon dugog putovanja. Prepuštena sama sebi, djeca su se našla u teškom položaju.

Djeca su se našla u teškom položaju (zašto?), jer su bila prepuštena sama sebi.

Participalni promet

Označava dodatnu radnju glagola-predikata, je okolnost, uvijek se izdvaja: Dižući valove, more je bjesnilo. Starac je hodao šepajući na jednu nogu.

Bitan! Izuzetak su obrti koji su prešli u kategoriju postavljenih izraza, kao što su: zadržavanje daha, strmoglavo, isplaženje jezika, klizanje rukava.

Uporedite dvije rečenice:

1. Ispruživši jezik, pas je teško disao (Pas je isplazio jezik).
2. Dječak je trčao sa isplaženim jezikom (brzo trčeći).

U prvom slučaju dolazi do adverbijalnog obrta u rečenici. U drugom, izraz "isplaziti jezik" ima figurativno značenje. Lako se zamjenjuje jednom riječju, dakle prilog "brzo" je onaj koji se ne izdvaja.

Uobičajene gramatičke greške

Najčešća greška je netačno slaganje participa sa riječju koja se objašnjava, uzrokovana nemogućnošću da se ona pravilno definiše. To se može vidjeti na sljedećem primjeru:

Tihon je bio čovek slabe volje koji je potpuno poslušao svoju majku Kabanikhe.

Pisac je postavio pitanje iz reči Tihon, iako particip "poslušan" objašnjava drugu reč - "čovek". Ispravno zvuči ovako:

Tikhon je bio slaba volja (šta?), Potpuno poslušajući svoju majku - Kabanikhe.

Pasivni i pravi participi se često brkaju:

Među srećom je osvojeno.

Iz napisanog proizlazi: tiket je osvojen, iako je misao drugačija: tiket je osvojen, dakle, koristimo riječ pobjednik.

Kada koristite gerund, važno je uzeti u obzir da se obje radnje, glavna i dodatna, moraju odnositi na jednu osobu. Ako se to ne uradi, dobićemo slične fraze: Shvatanje dubine duhovnih vrednosti, junakov pogled na svet se promenio.

Dodatna radnja izražena gerundom ne odnosi se na heroja koji izvodi radnju, već na riječ "pogled na svijet".

Ispravna opcija: Shvaćajući dubinu duhovnih vrijednosti ljudi, junak je promijenio svoj pogled na svijet.

Iz istog razloga, ovaj dio govora se ne može koristiti u bezličnim rečenicama koje prenose stanje, a ne radnju: Prevarivši majku, djeca su se razboljela.

Pričest i particip: u čemu je razlika? Participski i participski obrt - jednostavno objašnjenje

Participial

Zaključak

Govor obrazovane osobe ne može se zamisliti bez glagolskih oblika. Prvi pomažu u detaljnoj, sveobuhvatnoj karakterizaciji predmeta. Drugi omogućuju pojednostavljenje govora, zamjenu niza homogenih predikata, koji ne označavaju glavnu radnju, već sporednu, dodatnu. Ako naučite razumjeti participe, svoj govor možete učiniti lijepim, svijetlim, razumljivim, što je važno za uspjeh u životu.