Šta uči narodna mudrost? Projektni rad "Narodna mudrost u poslovicama i izrekama. Znakovi djeluju samo na psihološkom nivou. Ogledala

Šta uči narodna mudrost? Projektni rad
Šta uči narodna mudrost? Projektni rad "Narodna mudrost u poslovicama i izrekama. Znakovi djeluju samo na psihološkom nivou. Ogledala
29.06.2020
Socijalna kognicija 10. razred. nivo profila. Društvene nauke. 1. Tvrdnja „Arheolozi su utvrdili da su stari Sloveni živjeli u zemunicama sa

dvovodni krovovi obloženi busenom” je primjer 1) naučnog znanja 2) svjetovnog znanja 3) narodne mudrosti 4) mitološkog znanja 2. Da li su sljedeći sudovi o objektu znanja tačni? O. Predmet znanja može biti čitav svijet oko sebe. B. Proces spoznaje može se usmjeriti na proučavanje karakteristika pojedinca. 1) samo je A istinito 2) samo je B istinito 3) oba suda su tačna 4) oba suda su pogrešna 3. Izjava koja povezuje nekoliko sudova zajedno, na primjer: „Bogovi su besmrtni. Zevs je vrhovno božanstvo. Dakle, Zevs je besmrtan“ je primjer: 1) ideja 2) percepcije 3) koncepta 4) zaključivanja 4. Običnog (svakodnevnog) znanja zasniva se na 1) razumijevanju životnog iskustva 2) prikazivanju svijeta u umjetničkim slikama 3) iznošenju naučne hipoteze 4) ideje o lepom i ružnom 5. Društvenu spoznaju, za razliku od drugih vidova kognitivne aktivnosti, karakteriše 1) upotreba posebnih istraživačkih tehnika 2) podudarnost subjekta i objekta spoznaje 3) želja da se ustanovi istina 4) korespondencija spoznajne stvarnosti 6. Uspostavite korespondenciju između metoda i nivoa naučnog znanja (istraživanja): za svaku poziciju prve kolone izaberite odgovarajuće pozicije iz druge. METODE NIVO NAUČNOG ZNANJA (ISTRAŽIVANJA) A) teorijski B) empirijski 1) utvrđivanje opštih i posebnih kvaliteta fenomena 2) izvođenje laboratorijskog eksperimenta 3) postavljanje hipoteze 4) utvrđivanje prirode interakcija unutar objekta sistema 7. Pronađite na listi karakteristike koje su karakteristične samo za društvenu spoznaju, 1) objekt i subjekt spoznaje se poklapaju 2) ograničene mogućnosti za eksperimente 3) fiksiranje generalizacija u obliku zakona 4) dobijanje kvantitativnih podataka o objektu koji se proučava 5 ) usmjereno na proučavanje osobe i društva 6) objašnjavanje postojećih odnosa

Teorema + Pitagora - jedna od osnovnih teorema euklidske geometrije C koja uspostavlja odnos između stranica pravouglog trougla.

zapišite brojeve pod kojima su naznačeni

1) Teško je učiti sam.

2) Njegovo otkriće je zasnovano na zapažanjima.

3) Predstavljen je na posebnom jeziku matematike.

4) Za potvrdu njegove istinitosti predlaže se dokaz zasnovan na eksperimentalno utvrđenim podacima.

5) Za njegovo opisivanje koristi se metoda teorijskog objašnjenja

6) njegova istina je utvrđena generalizacijama narodne mudrosti

Da li su sljedeće izjave o devijantnom ponašanju tačne?

a) Devijantno ponašanje može imati više od negativnih posljedica
b) jedan od psiholoških razloga devijantnog ponašanja tinejdžera je nespremnost da zaostaje za drugima, želja da se u njegovim očima uđe u privlačnu grupu.
1) samo a je tačno
2) samo b je tačno
3) obe presude su tačne
4) obje presude su pogrešne

Roditelji uče sina: "Uvijek ispuni svoja obećanja." Roditelji govore sinu:
1) narodna mudrost
2) pravna regulativa
3) moralni standardi
4) pravila bontona

Porodicu, za razliku od drugih malih grupa, karakteriše:
1) grupne norme
2) zajednički hobiji
3) zajednički život
4) jedinstvo pogleda

Pregled:

Kviz igra

Šta uči narodna mudrost?

Svrha: promovirati razvoj kognitivne aktivnosti učenika, proširiti njihove vidike, razviti mišljenje i govor.

Poslovice i izreke su raznolike, one su, takoreći,

bezvremenski prostor. Zaista, bez obzira u koje vrijeme živimo, poslovice i izreke će uvijek ostati relevantne, uvijek će doći na svoje mjesto. Poslovice i izreke odražavaju bogato istorijsko iskustvo naroda, ideje vezane za rad, život i kulturu ljudi. Pravilna i odgovarajuća upotreba poslovica i izreka daje jedinstvenu originalnost i izražajnost.

Svaka poslovica ima svoju svrhu.

kviz

Kviz će se odvijati prilično brzo.

To će vas nekako podsjetiti na sportsko takmičenje, ali ćete se takmičiti ne u snazi ​​i spretnosti, već u znanju - ko zna više i brže misli. Vaše odgovore će ocjenjivati ​​kompetentan žiri... Dakle, krenimo!

jedan . Takmičenje" Nastavite s poslovicom

Izreka - ritmički iskaz koji nosi generalizovanu misao, poučan zaključak.

Timovi dobijaju radne listove. Trebaju povezati početak i kraj poslovica.

Zadatak za 1 tim:

udarati po gvožđu,

ne štedi ni snage ni života.

Sam u polju

starosti učiti.

Šta ćeš sejati

dok je vruće!

Century live

godine hrane.

proljetni dan

onda ćeš požnjeti.

Za svoju domovinu

nije ratnik.

Zadatak za 2 ekipe:

Zadatak za 3 ekipe:

Toplo na suncu

voda ne teče.

perje crvene ptice,

ne izbacuj reči.

umri sam

preseci jednom.

Izmjerite sedam puta

ali čovek je vešt.

Iz pesme

i dobro sa majkom.

Ispod ležećeg kamena

spasi prijatelja

2. Takmičenje (objasni poslovicu)

Zadatak za 1 tim:

Kratkoća je duša duhovitosti. -

Bolje ikad nego nikad. -

Ne odlažite za sutra ono što možete učiniti danas. -

Zadatak za 2 ekipe:

Biti gost je dobro, ali je bolje biti kod kuće. -

Vrijeme čini čuda. -

Iskrenost je najbolja politika. -

Zadatak za 3 ekipe:

Zdravlje je vrednije od bogatstva.-

Jutro je mudrije od večeri.-

Nikad nije kasno za učenje.-

3.Konkurencija

Bajke

A sada ćete, dragi učesnici, pogoditi o kojoj je ruskoj narodnoj priči riječ.

Neko je žilavo zgrabio, Oh, nema načina da se izvuče, oh

Čvrsto je sjela.

Ali uskoro će doći još pomagača.

Prijateljski zajednički rad će pobediti tvrdoglavost

Djedovi, bake, unuke, bube, mačke i miševi.

("repa")

Udarao je i lupao nosom po tanjiru, Ništa nije progutao I ostao nosom.("Lisica i ždral")

A put je dalek, A korpa nije laka, Na panj bih seo, pitu bih jeo!("Maša i medvjedi")

Oh, Petya, - jednostavnost, malo zalutala,

Nije slušao mačku Pogledao kroz prozor.("Pjetao je zlatni češalj")

Nema reke, nema bare, gde da se pije voda,

Veoma ukusna voda U rupi od kopita.("Sestra Alyonushka i brat Ivanushka")

- Tužna je lijepa djevojka, Proljeće ne voli, Na suncu joj je teško, Jadnica suze roni.("Snjegurica")

4.Konkurencija

Zagonetke

Započnimo naše takmičenje. Ko zna šta je zagonetka? - Plava maramica, grimizna lopta

Valja se po šalu, smiješi se ljudima.(Sunce.)

- Dvanaest braće hoda jedan za drugim,

Oni se ne nalaze.(Mjeseci.)

Vuk je došao - Utihnuli su svi ljudi, došao soko Yasen -

Svi ljudi su otišli.(Dan i noć.)

- Kapije su se podigle - Lepota celom svetu.(Duga.)

Starac na kapiji Toplo vukao, Ne trči

I neće stati.(Smrzavanje.)

U proleće zabavlja, leti hladi, u jesen hrani. Grije zimi.(Šuma.)

Ima grad - Koliko starih kuća,

Koliko belih stanara.(Suncokret.)

- Majka ima dvadesetoro djece

Sva djeca su istih godina.(Kokoška i pilići.)

Bijela kao snijeg, U čast svima, Ušla ti u usta -

Tamo je nestao. (Šećer.)

I nema jezika

I on će reći istinu. (Ogledalo.)

Patka zaronila - zaronila

I izgubila je rep.(Igla i konac.)

Sitting Pahom

Jahanje konja

čita knjige,

I ne zna da čita.(Naočare.)

Bez krila, ali leti.

Bez jezika

A kaže. (Pismo.)

Pod zemljom ptica je svila gnijezdo,

Donela jaja. (Krompir.)

Bijeli kaput od ovčje kože Sašiven bez poruba.(jaje.)

- Mali Ivan - Koštani kaftan.(Orah.)

Bez nogu, ali hodam, Bez ruku, ali pokazujem.(Sat.)

Lagano, okruglo

I ne dižite rep.(Clew.)

I on će sve ispričati. (knjiga.) Domaćin: Momci! Riješite zagonetke!

5. Konkurencija

Karakteristike ruskog života.

Vodeći: Učesnici treba da odgovore na pitanja o životu, istoriji i kulturi naroda. Iz bajki, poslovica, pjesama učili ste o karakteristikama svakodnevnog života. Dakle, pripremite se. pitanja:

1. Kako se zove praznik ispraćaja ruske zime?(Maslenica.)

2. Šta je obavezno jelo za ovaj praznik?(Palačinke.)

3. Koja jela ruske kuhinje poznajete?(Schi, kaša, pite, palačinke.)

4. Kakve su cipele nosili ruski seljaci?(kopke.)

5. Šta je koliba?(Drvena seljačka kuća.)

6. Navedite ruski suvenir poznat u cijelom svijetu?(Matrjoška.)

7. Koju su odjeću nosile Ruskinje?(Sarafan, košulja, kokošnik, čizme.)

8. Kako se zove ruska muška košulja?(kosovorotka.)

9. Šta je nacionalno drvo Rusije?(Breza.)

10. Koji ruski grad je nazvan gradom majstora?(Tulu.)

11. Po čemu je bio poznat Nižnji Novgorod?(Sajmovi.)

12. Koji je prvi glavni grad ruske države?(Kijev.)

13. Kako se zove prvi ruski štampar knjiga?(Ivan Fedorov.)

14. Koji je ruski car volio stolariju?(Petar 1.)

6. Konkurencija

"Umetni riječ"

Upišite riječi koje nedostaju u naslovima priča.

  1. Idi tamo - _______________, __________ onda - ne znam šta.
  2. Sestra __________ i brat ____________.
  3. Ivan - ________________ i ___________ vuk.
  4. Strah je _________ veliki.
  5. Finist - _______________ sokol.
  6. _________ od sjekire.
  7. Nikita __________.
  8. Letenje _____________.

7. Konkurencija

"PITANJE ODGOVOR".

Timovima se postavljaju pitanja, svaki tačan odgovor - plus jedan bod za tim.

  1. Slavni branilac Majke Rusije, koji je proveo 33 godine sedeći nepomično u kolibi. Prolaznici Kaliki su mu pomogli da stekne herojsku snagu. ( Ilya Muromets )
  2. Zlikovac. Zviždao je kao slavuj, vikao kao životinja, siktao kao zmija. (Slavuj - razbojnik)
  3. Brat Ilje Murometsa, koji je pobedio Zmiju - Grynishche sa tri glave, dvanaest debla sa trulim krilima. ( Nikitich )
  4. Šta je trebalo uzeti, a šta nije smjelo dirati Ivan carević iz bajke “Ivan carević i sivi vuk”. (Uzmite pticu i konja, a kavez i uzdu ne dirajte)
  5. Šta su braća uradila sa Ivanom Carevičem? (Ubili su ga i uzeli sve dobro)
  6. Ko je i u kojoj bajci rekao: „Sivka je plašt, kaurka proročka, stani preda mnom, ko list pred travu“? (Ivanuška u bajci "Sivka - Burka")
  7. Koja se bajka završava riječima: "Zla vještica je vezana za rep konja i puštena u otvoreno polje"? (Sestra Alyonushka i brat Ivanushka)
  8. Koga su roditelji blagoslovili ovim riječima: „Idi, drago dijete naše, na pusto polje, s polja u slavni grad Kijev. Nisko se pokloni princu i princezi, ruskoj vojsci, junacima - drugovima. Budite pristojni prema njima." ( Ilya Muromets)
  9. Ko je od epskih likova živeo u blizini reke Smorodine, na planini Soročinskoj? (Slavuj - razbojnik, Zmija - Gorynych)

III. Sumiranje, nagrađivanje timova.


11. juna 2010

U ranom djetinjstvu Prvi put smo upoznati sa knjigom. Prvu, pjesme, priče čitaju nam roditelji. A onda i sami učimo da razumijemo štampanu riječ. Knjiga je nastala jer su ljudi oduvijek nastojali da sačuvaju i prenesu potomstvu svoju mudrost, znanje i ljepotu umjetničke riječi. Iz istorije znamo da su isprva pisali na glinenim pločama, papirusu, pergamentu. Tek s vremenom je izmišljen papir i počele su se štampati knjige. Prve knjige bili su pisani rukom. Njihovo stvaranje zahtijevalo je mnogo vremena i truda. Poreklo domaće rukom pisane knjige počinje još iz vremena Kijevske Rusije. Zahvaljujući hronikama koje su nastale u manastirima, danas imamo priliku da saznamo kako su živeli naši preci. Najdetaljniji letopisni zakonik zaključio je monah Kijevsko-pečerskog manastira Nestor. Zove se "privremene godine" i govori o naseljavanju Slovena, o formiranju država, o prvim ruskim knezovima. Rukopisna knjiga sadrži i jedan od najstarijih spomenika ukrajinskog pisanja - "Priča o pohodu Igorovom".

rukom pisane knjige uvijek su bili cijenjeni vrlo skupo i mogli su ih koristiti samo ograničeni broj ljudi. Knjige su postale pristupačnije otkako su počele da se štampaju. Prvi štampari su bili Ivan Fedorov, Francisk Skorina, Elizej Pletedki. Tipografija je počela od prvih stidljivih pokušaja, a onda je ovaj proces poboljšan. Bilo je sve više knjiga i bile su kvalitetnije. Danas je naše teško zamisliti bez knjiga. Pomažu nam da se obrazujemo, naučimo više o svijetu oko nas, životima drugih ljudi. Štampana riječ često postaje savjetnik u raznim životnim situacijama.

Knjige Ovo je prava riznica mudrosti. Nije bez razloga da su ljudi od davnina sakupljali knjige, stvarali biblioteke kako bi sačuvali informacije sadržane u knjigama. U Lavovu, u jednoj od prostorija lokalne biblioteke, napravljen je natpis na latinskom: „Ovde mrtvi žive i nijemi govore“. Jer, zapravo, u knjigama ostaju misli, težnje, snovi ne samo naših savremenika, već i predstavnika prošlih generacija.

ATruska knjiga poštovan dugo, još od vremena Kijevske Rusije. Nauka o knjizi u našoj otadžbini počela je za vreme vladavine Vladimira. Pod Jaroslavom Mudrim je dobila još veći procvat. U jednoj od hronika tog vremena bilježi se da je knez volio crkvene povelje, često ih je čitao dan i noć. Okupio je mnoge pisare koji su prevodili knjige s grčkog na slovenski. Jaroslav Mudri nije samo volio knjige, već je bio i prosvijećen. Brinuo se i o razvoju obrazovanja u državi. Jedna istorijska činjenica svedoči da je Jaroslav u Novgorodu okupio tri stotine dece staraca i sveštenika i naredio da ih poučavaju. Narodna mudrost kaže da knjiga uči kako se živi u svijetu. I zaista jeste. Otkriva nam zanimljiv svijet, pomaže nam da putujemo kroz vijekove i bolje razumijemo sadašnjost.

Opštinska državna obrazovna ustanova

srednja škola opšteg obrazovanja

naselje Mizur, okrug Alagirsky, Severna Osetija-Alanija

Naučno-praktični skup MKOU srednja škola u Mizuru.

Smjer:ruski jezik i književnost

Naziv posla

Narodna mudrost u poslovicama i izrekama.

Zangieva Lana , 5. razred

Mjesto rada

MKOU srednja škola Mizur

supervizor

Kochieva Z.A., nastavnik ruskog jezika i književnosti

Mizur

2015-2016

Sadržaj

    Uvod ……………………………………………………… .. 3

    1. Obrazloženje za temu i relevantnost

      Ciljevi istraživanja

      Ciljevi istraživanja

      Predmet proučavanja

      Predmet studija

      Hipoteza

      Metode i tehnike istraživanja

II . Glavni dio ………………………………………………………… 4-8

2.1 Uvod

    1. Istorijat

2.3

2.4 Razlike između izreka i poslovica

2.5 Komparativna analiza ruskih i stranih poslovica i izreka

    Zaključak…………………………………………………………………9

    Bibliografija…………………………………………………….. 10

Uvod.

Opravdanje teme i a relevantnost:

Od djetinjstva smo od svojih majki i baka slušali kratke, kolokvijalne izraze koji su toliko slični pjesmama, na primjer: „ne možeš bez poteškoća ni ribu izvući iz ribnjaka“, „kalem je mali, ali skup “, “nemoj imati sto rubalja, ali imaj sto prijatelja.” Kada smo krenuli u školu, na časovima lektire smo učilišta su poslovice i izreke . Šta su poslovice i izreke? Zašto su ljudima potrebni? Odakle su došli? Koje značenje sadrže? Da li su oni neophodni u našem modernom životu? Da bih odgovorio na sva ova pitanja, odlučio sam da odaberem temu za projekat:

"Narodna mudrost u poslovicama i izrekama"

Znati puno poslovica i izreka i umjeti ih koristiti u svom govoru -veoma relevantno , kako ukrašavaju naš govor, čine ga izražajnijim, figurativnijim, obogaćuju vokabular.

Ciljevi:

Razumijevanje sadržaja poslovica i izreka;

Upotreba poslovica i izreka u različitim životnim situacijama.

Zadaci:

    Saznajte odakle su nastale narodne poslovice i izreke.

    Definišite šta se naziva "poslovice" i "izreke".

    Pronađite razlike između izreka i poslovica

    Provedite komparativnu analizu stranih i ruskih poslovica i izreka.

    Proširite svoj aktivni vokabular.

Predmet studija: usmena narodna umjetnost - mali žanrovi folklora.

Predmet studija: Poslovice i izreke.

Metode istraživanja: posmatranje, analiza, razgovor.

Metode i tehnike istraživanja: čitanje i analiza naučne i beletristike,posmatranje, analiza, razgovor.

Istraživačka hipoteza

Poslovice žive u našem govoru, čine ga svijetlim, figurativnim, zanimljivim.
Proučavanje i upotreba poslovica u govoru obogaćuje osjećaje i govor, formira stav prema svijetu oko sebe, igra veliku ulogu u sveobuhvatnom razvoju.
Zahvaljujući radu sa poslovicama i izrekama, moguće je podići nivo obrazovanja, svijesti, patriotizma, kao i savjesnosti i marljivosti.

Glavni dio

uvod

Čovjek od pamtivijeka nije brinuo samo o hrani i stanovanju, on je nastojao razumjeti svijet oko sebe, upoređivao različite pojave, stvarao nešto novo u prirodi i u svojoj mašti. Plodovi vjekovnih zapažanja i razmišljanja naroda, njihovi snovi i nade oličili su se u pjesmama, bajkama, legendama, poslovicama, izrekama, zagonetkama. Tako su ljudi stvarali svoju umjetnost, svoju poeziju.

Bajke, epovi, pjesme, poslovice i druge vrste usmene umjetnosti nazivaju se folklorom.Riječ folklor je engleskog porijeklanarodno predanje . To znači narodna mudrost, narodno znanje.

Poslovice i izreke se odnose namali žanrovi folklora. Poslovice i izreke su generisane usmenom narodnom umjetnošću, sažimaju mudrost i iskustvo čovjeka, pomažu u životu, uče da rade, sklapaju prijateljstva. Ova vrsta folklora postala je najpotrebnija i najtrajnija u našoj svakodnevici.

Referenca istorije:

Od kada su narodom počele da kruže poslovice i izreke, teško je reći. Jedno je neosporno, oni su nastali u antici i pratili život naroda kroz njegovu istoriju. Ovo su kratke, jednostavne, ali bogate izreke. Odnos prema njima izražen je u mnogim izrekama:"Poslovica se ne kaže uzalud" ili"Poslovica se nikad ne lomi." Njih je narod formirao i prije nego što se povelja pojavila u Rusiji.

Narod koji takoreći ne zna ni čitati ni pisati, stvorio je svoju usmenu školu. U svojim najboljim poslovicama narod je prenosio svoja njegovana životna pravila, učio djecu pameti.IN AND. Dal napisao da su poslovice "cvijet narodne pameti. Poslovice boje govor, čine ga figurativnim.

Počinje posao prikupljanja poslovicasa 17. vek To su bile rukom pisane zbirke. Sakupljali su ih mnogi pjesnici i pisci. Najveći je bioDahlova kolekcija (1862), koja je obuhvatala preko 30 hiljada poslovica.

Iskustvo generacija u izrekama, poslovicama

Izreke su izmišljene u različitim vremenima, pod različitim okolnostima i situacijama. Ruske poslovice nose samu suštinu bića ruskog naroda, koja se razvijala tokom istorije njegovog postojanja i razvoja. Zašto se ljudi ponašaju ovako, a ne drugačije. Odakle su došli osnovni načini ponašanja i još mnogo toga.

Koristeći poslovice i izreke u svom govoru, ne razmišljamo ni o tome odakle dolaze i koje su razlike među njima?

U prvim poslovicama i izrekama najčešće se prenosilo iskustvo lova, životna zapažanja, porodični problemi i radosti.

Doba izreke može se smatrati "između redova". Tako, na primjer, izraz"Nemoj imati sto rubalja, ali imaj sto prijatelja" sugerira da je izmišljen relativno nedavno, budući da rublja nije najstarija valuta po svjetskim standardima. Zastarjeliji novčani naziv u poslovici"Mala kalem, ali dragocena!". Mnoge poslovice i izreke imaju dugu istoriju i starost. O tome svjedoče zastarjele riječi koje se nalaze u njima. “Čuvaj ga kao zjenicu oka”, “Ko se seća starog, to je oko vani!”

Koje su sličnosti i razlike među njima?

Ljudi kažu: "Poslovica" i "izreka" "ide zajedno". I još kažu:

“Poslovica je cvijet”, “Poslovica je bobica”.

tj.:

Zaključak.

Prilikom pisanja rada data je karakteristika porijekla poslovica i izreka, izvršeno je poređenje između njih, a takođe je izvršena komparativna analiza stranih i ruskih poslovica i izreka. Ali relevantnost poslovica i izreka leži u činjenici da zahvaljujući poslovicama možete lako odlučiti što učiniti u teškoj situaciji. Obrativši pažnju na poslovice, možemo biti sigurni da radimo pravu stvar. Poslovice i izreke su davno izmišljene i odavno su provjerene, tako da je teško pogriješiti kada radite ono što kaže narodna mudrost. Glavna stvar u ovom pitanju je razumjeti šta poslovica ili izreka kaže. Možemo reći da se ne pamte bez razloga i razloga. Uvek nam padaju na pamet kada razgovaramo, povremeno.

Tokom svog istraživanja proširio sam svoja znanja oposlovice i izrekekah.

Nalazi:

dakle,poslovice i izreke čine naš govor svetlim, slikovitim, obrazovanim.

Sjajne poslovice i izreke!

Naša dužnost je da čuvamo ovo mudro čisto izvorište!

Čitajte žanrove usmene narodne umjetnosti!

Poštujte mudrost predaka!

Bibliografija:

    Rečnik ruskih poslovica i izreka V. P. Žukov Izdavačka kuća Moskva 2001.

    Do koraka mudrosti Izdavačka kuća za dječju književnost V. P. Anikin 1982.

    Ruske narodne poslovice, izreke, zagonetke.Izdavačka kuća za dječju književnost P. Anikina 1982

    Ruske poslovice A. S. Spirin. Rostov University Press, 1985

    Ruska narodna umjetnost. Izdavačka kuća Viša škola Moskva 1966

    Ruske poslovice i izreke. Uredio V.P. Anikin.

    Narodna mudrost u poslovicama i izrekama. N.A. SytovaIzdavačka kuća Moskva, 1985

    Internet resursi

Moja baka je provela mladost u svom selu u Volodskoj oblasti. A tamo ruske narodne priče, poslovice i izreke nisu bile ono što je bilo u upotrebi - one su doslovno pratile sve radnje. A ona nas podučavao svim vrstama mudrosti- često pričao poslovice kada smo se posvađali sa mlađim bratom. Tek sada shvatam da su mnoge od njih napisane ne samo o porodičnim odnosima, već pre o neprikosnovenosti ruskog naroda.

Kako narodna mudrost uči da se očuva neprikosnovenost ruskog naroda

Naši preci su sigurno znali ta snaga je u jedinstvu i prijateljskom životnom biću. Pažljivo su ovu ideju prenijeli svojoj djeci i unucima, a oni svojim unucima i djeci. Tako je narodna mudrost opstala do našeg vijeka - meni i bratu od bake, nekome od mame i tate. Svojoj djeci ću pričati iste poslovice koje sam čuo u djetinjstvu:


Toliko lepih fraza, ali sve o jednoj stvari - ako se ljudi kunu zbog sitnica ako se njegovi ljudi ponašaju sebično, onda sigurno izgubićečak i najslabiji neprijatelj. Moj brat i ja smo to sami iskusili. Zajedno je brže izgraditi snježnu tvrđavu, a zgodnije je popeti se na drvo - prvo obučem brata, a onda me drži za ruke.


Šta su poslovice i odakle dolaze?

Općenito, poslovice su samo riznica pametnih misli. Pa zovu kratke i opsežne fraze, često sa jednostavnom rimom. Ali rima nije glavna stvar u njima, najvažnija je suština. Za sve prilike naslijedili smo "naslijeđe" od naših pradjedova - fraze o porodici, i o žetvi, i o vremenu..

Prenošeni su upravo usmeno Ko bi ih mogao zapisati! Kasnije, kad se narod opismenio, zapisali su i tako sve na riječima i riječima.


Steta, sada se postepeno zaboravljaju, jer ako se ne prenose na nove generacije. I sama ih koristim u svakodnevnom životu, muž je već navikao na njih, i oni se drže njega. Sada sin raste - sljedeći na redu. Mislim da bi moja baka bila ponosna na mene.