كلمة مبتذلة لوصف الرسم البياني هي اللغة الألمانية. حقائق مثيرة للاهتمام حول ألمانيا والألمان. ملامح هذا الجزء من الامتحان

29.06.2020

اقرأ أيضا

تفسير الحلم بالتفجير ، لماذا تحلم بالقصف في المنام أن ترى

في هذه المقالة ، سنقوم بتحليل العبارات الأساسية لوصف الإحصائيات أو الرسوم البيانية باللغة الألمانية ، مثل الإحصائيات والجداول والرسوم البيانية والخطط والرسوم البيانية ، إلخ.

مقدمة

Wie der Titel der Grafik schon sagt، geht es um ...- كما يوحي اسم الرسم البياني بالفعل ، نحن نتحدث عن ...
Die Grafik / Statistik liefert Informationen zum Thema…، und zwar darüber، wie / was…- يعرض هذا الرسم البياني بيانات حول الموضوع ...
In der Grafik wurden Meinungen zu… ausgewertet.- يوضح هذا الرسم البياني تحليل الآراء حول ...
Die Statistik gibt die Auskunft darüber، wie die Befragten zum Thema… stehen.- تظهر الإحصائيات بيانات حول شعور المستجيبين تجاه موضوع ما ...

هيكل الرسم البياني

الروابط / Rechts / Oben / Unten / Seitlich Stehen die Angaben zu ...- يسار / يمين / أعلى / أسفل / جوانب تشاهد بيانات عن ...
Die Angaben beziehen sich auf ...- البيانات تشير إلى ...
Die Zahlen sind Prozentangaben.- تمثل الأرقام بيانات النسبة المئوية.
يموت زهلن جبين دا أنزال دير نينونجن على نطاق أوسع.- تشير الأرقام إلى عدد الإجابات.

قراءة البيانات العامة من الرسم البياني

Es ist zu beobachten ، dass ...على الرسم البياني ، نرى أن ...
Die Grafik macht deutlich ، dass…يوضح الجدول الزمني أن ...
Die Grafik zeigt، dass…يوضح الرسم البياني أن ...
Die Grafik vedeutlicht eine Tendenz ، dass…يبرز الرسم البياني الاتجاه الذي ...

وصف البيانات بالتفصيل

Im Letzten Quartal- في الربع الأخير
أنا لوفيندين جاهر- في العام الحالي
في يوم Monat ist folgende Entwicklung zu verzeichnen ...- هذا الشهر ، لوحظ التطور التالي.
Vergleicht man die Zahlen des letzten Quartals mit den aktuellen Zahlen، kann man eine Steigerung / Senkung beobachten.- إذا قارنت أرقام الربع الأخير مع الرقم الحالي ، يمكنك ملاحظة زيادة / نقصان.
Die Kurve von… steigt، wächst / sinkt، fellt.- الخط ... يرتفع / ينخفض.
Es gibt eine Zunahme von… auf…- هناك زيادة من ... إلى ...
Zu diem Zeitpunkt nehmen die zahlen um 10٪ zu.- في هذه الفترة الزمنية زادت الأعداد بنسبة 10٪.
Danach gehen die Zahlen wieder zurück.ثم انخفضت الأرقام مرة أخرى.
Hier ist ein Anstieg / Rückgang zu betrachten.هناك أعلى / أسفل هنا.
Die Höchstzahl für… beträft 70٪.- أعلى رقم 70٪.

ركز على بعض الأرقام

بيكوندرز auffalend ist…- من اللافت للنظر بشكل خاص أن ...
Eine المتطرفة Entwicklung zeigt sich bei…- يظهر التطور السريع في ...

صف الجدول بالتفصيل

… steht an erster / zweiter / dritter Stelle auf der Skala.- ... في المرتبة الأولى / الثانية / الثالثة
Direkt danach kommt ... ، gefolgt von ...- بعد ذلك ... ، يلي ...
Die drei wichtigsten Zahlen sind ...أهم ثلاثة أرقام هي ...

لخص

Aus der Grafik geht hervor ، dass…- بناء على الرسم البياني يتبع ذلك ...
Anhand der Grafik lässt sich sagen، dass…- بعد الرسم البياني يمكننا أن نقول ذلك
Anhand der Grafik kann man behaupten / vermuten، dass ...- بناءً على الجدول الزمني / وفقًا للجدول الزمني ، يمكن افتراض أن ...

أينليتونغ:

هل كان الأمر كذلك؟
مخطط داس zeigt ...
يموت الجرافيك النجمي ... دار.
يموت تابيل زيغت ...
داس شوبيلد زيغت ...
Die vorliegende Grafik gibt Auskunft über ...
In der Grafik geht es um ...
Das Thema der Grafik ist…

Wann wurden die Daten erhoben und werden sie dargestellt؟

Die Angaben in der Grafik beziehen sich auf das Jahr / die Jahre…
Die Angaben sind in… (Euro، Prozent، Kilo usw.)

من يموت السداة Daten؟

يموت Daten Stammen aus einer Umfrage von…
يموت Daten stammens von ...
هل تموت قبعة Daten erhoben؟

Die Quelle des Schaubilds / der Grafik / des Diagramms ist ...
Die Zahlen Legte (das Statistische Bundesamt، das Institut für…) vor.

Beschreibung und Erklärung:

Aus dem Schaubild geht hervor (geht nicht hervor) ، dass…
وفاق سقط عوف ، داس ...
Es ist interessant، dass…
Auffallig ist ، dass…
Uberraschend ist، dass…
Erklären lassen sich diese Zahlen möglicherweise mit ...
Mit / In der Abbildung / Grafik / dem Schaubild soll gezeigt werden ، dass ...
Wie die Tabelle zeigt ، ...
Der Tabelle lässt sich entnehmen، dass ...
Die Verteilung der Werte für die einzelnen Gruppen / Kategorien ist äußerst uneinheitlich / einheitlich.
Als Haupttendenz lässt sich feststellen / erkennen، dass…
Es lässt sich eine deutliche Tendenz in Richtung ... erkennen.
Auf der X / Y-Achse رجل مختص ...

Reihenvolge

erster / zweiter / dritter / ... / letzter Stelle steht ...
عوف ديم ersten Platz steht ...
دن إرستن / ... بلاتز بلات ...
Die erste /… Stelle nimmt… ein.
احباط Dann / Danach ... mit ...
ليتزتر هو ...
داس شلوسليشت ...

Reihenvolge

Der Anteil / Die Zahl der ... ist von ... (im Jahre ...) auf ... (im Jahre ....) gestiegen / angestiegen / angewachsen / gesunken / zurückgegangen.
Der Anteil von der… ist um fast / mehr als ...٪ gestiegen / gesunken.
Die Zahl der… hat sich zwischen ... und ... um ...٪ erhöht / verringert.
Die Zahl der… hat zwischen ... und ... um ...٪ zugenommen / abgenommen.
في دن vergangenen ... Jahren steigerte / erhöhte / verringerte sich die Zahl der… um ...٪
Im Zeitraum von ... bis ... hat sich die Zahl der… fast / mehr als verdoppelt / verdreifacht / vervierfacht.

فيرجليتش:

Im Vergleich zu ... ist die Zahl der ... um ...٪ höher / niedriger.
Im Gegensatz / Im Unterschied zu ... ist der Anteil der ... um ...٪ gefallen / gestiegen.
Verglichen mit… hat sich die Zahl um ...٪ gesteigert / verringert.
Der Anteil der… ist geringer / höher als der bei…
Während… um ... stieg، ist… um ... gesunken.
Für die Gruppe der… ist… wichtiger / bedeutender als für die Gruppe der…
Gegenüber… ist…
Im Gegensatz / Unterschied zu… liegt… deutlich höher / niedriger als…

التعليقات و Schlussfolgerungen:

Abschließend كان مان فيستستلين ، داس ... في دن ليتزتين ياهرين ستييجت / بالوعة.
Die Grafik zeigt deutlich den kontinuierlichen Rückgang / Anstieg ...
في Bezug auf den Zeitraum kann gesagt werden، dass ....
Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist، dass ...
ليدر كان مان نخت دويتليشن سيهين ، داس ...
في Bezug auf mein Heimatland sind ähnliche / unterschiedliche Tendenzen zu sehen.
Auch in meinem Heimatland würde die Grafik / Tabelle / das Diagramm ähnlich aussehen.

بيسبييل

Anteil der Privatschulen im Bereich Allgemeinbildende und berufliche Schulen

كويل: Statistisches Bundesamt ، 2009

Das Schaubild zeigt den Anteil der Privatschulen im Jahre 2008. تم العثور على Daten wurden vom Statistischen Bundesamt erhoben und werden in Prozent dargestellt. الرجل sieht 6 Säulen mit 2 unterschiedlichen Farben bzw. التجمع. رجل unterteilt die Muster in allgemein bildende Schulen und berufliche Schulen. Die Säulen für die beruflichen Schulen sind schräg gestreift und die Säulen für die allgemeinbildenden Schulen haben ein Karo-Muster.

فون ألين بريفاتن شولين في ألمانيا هابين إم جاهر عام 2008

Man kann auch drei التصنيف: Deutschland، frühes Bundesgebiet und neue Länder. Für gesamt Deutschland sieht man، dass ca. 9 Prozent der allgemeinbildenden Schulen und mehr als doppelt so viele Berufsschulen Privatschulen sind. Ähnliche Tendenzen sieht man auch in der Kategorie „Früheres Bundesgebiet. Demgegenüber ist der Anteil der Privatschulen in den neuen Bundesländern deutlich höher als in den früheren Bundesländern. Mit fast 32 Prozent liegt der Anteil der private Berufsschulen in den neuen Bundesländern fast doppelt so hoch، wie in den alten Bundesländern.

مان كان أبير فيستستلين ، داس دير أنتيل دير ألجماين بيلدين شولين سوهل في دن نوين أيضًا في دن ألتن بوندسلاندرن سريع غليش هوش. Auch kann man sagen ، dass der Anteil der Berufsschulen doppelt bzw. Dreimal so hoch ist wie der Anteil der allgemeinbildenden Schulen.

Leider kann man nicht deutlichen sehen، warum das so ist. Es wäre auch interessant، den Anteil von Privatschulen in anderen Schulformen zu sehen. In der Grafik fehlt meiner Meinung nach eine Darstellung der Entwicklung. Es würde mich interessieren، wie der Anteil der Privatschulen in den Jahren vor 2008 war.

Die steigende Lebenserwartung der Deutschen

Die Grafik zeigt die Entwicklung der Lebenserwartung der Deutschen von 1910 bis heute. Die Angaben in der Grafik beziehen sich auf die Jahre 1910، 1932، 1960 und heute. تموت السداة من Statistischen Bundesamt und wurden in vier unterschiedlichen Zeiträumen erhoben. Die Lebenserwartung wird في Form von Säulen dargestellt. Es gibt immer zwei Säulen pro Zeitraum، eine blaue und eine rote säule. Rot ist für die Lebenserwartung der Frauen und blau ist für die Männer.

Es lässt sich eine deutliche Tendenz in Richtung erkennen. Die Deutschen werden immer alter. Am Anfang des letzten Jahrhunderts wurden die deutschen Männer nur ungefähr 45 Jahre alt und die Frauen nur ca. 48 يهر بديل. Heute werden sie fast doppelt so alt. Die Frauen in Deutschland werden im Durchschnitt knapp 82 Jahre alt und die Männer ungefähr 76 Jahre alt.

Wie die Tabelle auch zeigt، werden Männer، die 1932 geboren wurden، ungefähr 60 Jahre und die Frauen ungefähr 63 Jahre alt. Und Männer، die 30 Jahre später geboren wurden، werden bereits fast 7 Jahren älter. Die Frauen، die 30 Jahre später geboren wurden، werden bereits 10 Jahre älter. Insgesamt wird deutlich، dass die Frauen im Durchschnitt älter werden als die Männer.

Es ist auch zu erkennen، dass es sich um Durchschnittszahlen handelt. Meine Großeltern zum Beispiel wurden ungefähr 1920 geboren und sind bereits fast 90 Jahre alt. أيضا älter als der Durchschnitt von denen، die heute geboren werden.

Einwohner je Arzt und Zahnarzt

Der Titel der Grafik heißt Einwohner je Arzt und Zahnarzt. في der Grafik kann man sehen ، wie viele Einwohner ein Arzt bzw. ein Zahnarzt in den unterschiedlichen Zeiträumen im Durchschnitt betreut. Die Angaben in der Grafik beziehen sich auf die Jahre 1970، 1980، 1991، 2000 and 2003. Sie sind in Absoluten Zahlen dargestellt. Es ist ein Saulendiagramm. Fur die Zeiträume gibt es jeweils 2 unterschiedliche Säulen. Die hellblaue Säule stellt die Anzahl der Einwohner pro Zahnarzt dar und die andere، die dunkelblaue Säule، stellt die Anzahl der Einwohner pro Arzt dar. تموت الصدقات من الدولة الاتحادية.

Man kann eine deutliche Tendenz erkennen. Der Anteil der Einwohner pro Arzt ist von 1970 bis 2003 gesunken. Das bedeutet، dass es immer mehr Ärzte und Zahnärzte in der Bundesrepublik Deutschland gibt. Es kann auch bedeuten، dass die medizinische Versorgung in Deutschland von 1970 bis 2003 besser geworden ist.

Ein Arzt musste 1970 im Durchschnitt 615 Einwohner versorgen. Im Jahre 2003 musste er nur noch weniger als die Hälfte versorgen، nämlich 271 Personen. Der Anteil ist سريع 56 Prozent gesunken. Im Gegensatz dazu muss ein Zahnarzt 2003 noch rund 1280 Personen betreuen. Das entspricht einem Rückgang von fast 40 Prozent. Im Allgemeinen kann man sagen ، dass es immer mehr Ärzte als Zahnärzte gegeben hat.

يعد وصف الرسوم البيانية والإحصاءات جزءًا أساسيًا من تعلم اللغة المتقدم. ستكون هذه المهارة مفيدة لك في أنشطتك المهنية ، كما أن وصف الرسوم البيانية مدرج بالضرورة في مهام الاختبار للحصول على شهادة لغة من المستويات B1 / B2 / C1 / C2.
ستجد أدناه بعض التعبيرات المفيدة ووصفًا للمثال.

أينليتونغ:
مقدمة:
نكشف عن موضوع (موضوع) الرسومات
هل كان الأمر كذلك؟
Thema der Grafik ist ... - موضوع / موضوع الرسم البياني / الرسم هو ...
مخطط داس zeigt ...
يموت الجرافيك النجمي ... دار.
يموت تابيل زيغت ...
داس شوبيلد زيغت ...
Die vorliegende Grafik gibt Auskunft über ...
In der Grafik geht es um ...
Aus der Statistik ist zu ersehen، dass / wie ... - من الشهادة الإحصائية يتضح / كيف ...
داس شوبيلد ستيلت ... دار. - الصورة تظهر ...
(لاحظ أن البادئة القابلة للفصل ستكون في نهاية الجملة)

المصادر التي أخذت منها المعلومات
من يموت السداة Daten؟

يموت Daten Stammen aus einer Umfrage von…
يموت Daten stammens von ...
هل تموت قبعة Daten erhoben؟
Die Quelle des Schaubilds / der Grafik / des Diagramms ist ...
Die Zahlen Legte (das Statistische Bundesamt، das Institut für…) vor.
Die Daten Stammen von ... - البيانات مأخوذة من / ...
Das Schaubild vom ... erstellt / herausgegeben. - تم تقديم الرسم التوضيحي بواسطة ...

Die Grafik wurde ... entnommen. المخطط مأخوذ من ...
(انتبه للتحكم في الفعل)
Wann wurden die Daten erhoben und werden sie dargestellt؟
Die Angaben in der Grafik beziehen sich auf das Jahr / die Jahre…
Die Angaben sind in… (Euro، Prozent، Kilo usw.)

عبارات لوصف هيكل البيانات:
Beschreibung und Erklärung:

Reihenvolge

الإفصاح / وصف العمليات
هذا هو الجزء الأصعب في التعلم والفهم. هنا ، أولاً وقبل كل شيء ، من الضروري فهم معنى حروف الجر الرئيسية فيما يتعلق بالقياسات والكمية:

Auf - قبل (أي قيمة)
أم - على (أي قيمة ، هو الفرق الكمي الذي يظهر)

Reihenvolge

1. زيادة

Der Anteil / Die Zahl ... - حصة / كمية (من شيء) ...

Ist von ... (im Jahre ...) auf ... (im Jahre ...) gestiegen / angestiegen / angewachsen. - زاد من ... (200 ...) إلى ... (200 ...).

Ist um (fast / mehr als) ...٪ gestiegen. - زادت بنسبة (تقريبا / أكثر)…٪.

Ist in den letzten 3 Jahren um ...٪ gesteigert / erhöht worden. - زاد في آخر 3 سنوات بنسبة ...٪

2. سقوط

Der Anteil / Die Zahl ... - حصة / كمية (من شيء) ......

Ist in den letzten 3 Jahren von ...٪ auf ...٪ gesunken / zurückgegangen / geschrumpft / gefallen. - على مدى السنوات الثلاث الماضية ، انخفض / انخفض / انخفض من ...٪ إلى ...٪.

Konnte von 2000 bis 2005 um ...٪ verringert / vermindert / reduziert werden. - بين عامي 2000 و 2005 يمكن تحديدها / تخفيضها / تخفيضها بنسبة ...٪

3. المقارنة
فيرجليتش:

التعليقات و Schlussfolgerungen
التعليقات والاستنتاجات

Es ist festzustellen، dass ... in den letzten Jahren tétenziell steigt / sinkt. - وتجدر الإشارة إلى أن ... في السنوات الأخيرة تميل إلى الزيادة / النقصان.
Das Schaubild zeigt deutlich den kontinuierlichen Rückgang / Anstieg des / der ... - يوضح الرسم التوضيحي بوضوح الانخفاض / الارتفاع المستمر (لشيء Genitiv)
Bezüglich des erfassten Zeitraum kann gesagt werden، dass ... - فيما يتعلق بالعمال المؤقتين الذين تم أخذهم ، يمكن القول بأن ...

Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist، dass ... - ملفت للنظر / من المستحيل عدم ملاحظة / مثير للإعجاب ...
Aus der Grafik geht leider nicht hervor، wie ... - لسوء الحظ ، ليس من الواضح من الرسم البياني كيف ...
Abschließend كان مان فيستستلين ، داس ... في دن ليتزتين ياهرين ستييجت / بالوعة.
Die Grafik zeigt deutlich den kontinuierlichen Rückgang / Anstieg ...
في Bezug auf den Zeitraum kann gesagt werden، dass ....
Es fällt auf / Es ist unverkennbar / Überraschend ist، dass ...
ليدر كان مان نخت دويتليشن سيهين ، داس ...
في Bezug auf mein Heimatland sind ähnliche / unterschiedliche Tendenzen zu sehen.
Auch in meinem Heimatland würde die Grafik / Tabelle / das Diagramm ähnlich aussehen.

Die steigende Lebenserwartung der Deutschen

الألمان يحبون الأرقام ويحبون عد كل شيء ويحبون عمل الإحصائيات! تقريبًا أي مجلة - حتى لو كانت الأمهات العاديات - مليئة ببعض الأرقام: كمية المياه التي يشربها الألمان سنويًا ، وعدد الأطفال الذين لديهم ، وعدد الأطفال الصغار الذين يبلغون من العمر عامًا واحدًا الذين يحضرون مجموعات الحضانة ، وما إلى ذلك ... الإحصاءات الألمانية يتم تحديثها باستمرار بأرقام وحقائق جديدة ، يبدو أحيانًا - لا يحتاج أحد تمامًا.

لا عجب في أن كتب الإحصاء تُنشر غالبًا: جميلة ، بها رسوم بيانية ورسومات. بعد كل شيء ، الطلب يخلق العرض. يريد الألمان معرفة مقدار الخبز الذي يأكلونه هم وسكان البلد الآخرون كل عام ، ومقدار الأموال التي ينفقونها على المطاعم ، وعدد المرات التي يشترون فيها كتابًا جديدًا ، وما هي النسبة المئوية للمواطنين الذين لا يمكنهم العيش بدون فيسبوك ، وأكثر من ذلك بكثير .

لدي أيضًا كتاب مشابه ، ولهذا بدأت أتحدث عن موضوع مثل "الإحصائيات الألمانية".

هل تريد أن تتعلم شيئًا جديدًا عن الألمان ، هل تريد النظر في الأرقام ومعرفة من وكم وكم وكم؟ ثم سأشارككم بعض البيانات من كتابي.

إحصائيات ألمانيا

لنبدأ بالطعام:

تشير الأرقام إلى أن 61٪ من الألمان يأكلون كل شيء ولا يحرمون أنفسهم من أي شيء: يأكلون الأسماك واللحوم على حد سواء ، ويفضل 20٪ أكل اللحوم ، و 3٪ - الأسماك. على الأرجح هم بالفعل في طريقهم إلى النباتية. و 6٪ بالفعل! أما نسبة 2٪ التالية فهي نباتية ، ولم يتخلوا عن اللحوم والأسماك فحسب ، بل تخلى أيضًا عن أي منتجات ذات صلة بالحيوان: البيض ومنتجات الألبان. 1٪ يعيشون على الأطعمة النيئة وغير المصنعة. و 6٪ من الألمان يأكلون بشكل مختلف.

بالنسبة إلى 42٪ من الألمان ، يعتبر منشأ المنتجات أمرًا مهمًا وهم يفكرون باستمرار في التعبئة والتغليف وبطاقات الأسعار. 67٪ يفضلون المنتجات الإقليمية المزروعة أو المصنوعة في ألمانيا.

لقد كتبت بالفعل عن نوع المطبخ الذي يفضله الألمان. انظر بنفسك:

اتضح أن المطبخ التايلاندي أفضل من المطبخ الإسباني!

للوصول إلى العمل ، يقضي الألمان هذا الوقت الطويل:

25٪ من الألمان يعيشون بالقرب من العمل ويقضون 10 دقائق فقط للوصول إليه ، 30٪ حتى 20 دقيقة ، 19٪ حتى 30 دقيقة ، 9٪ حتى 40 دقيقة. لا يزال معظمهم محظوظين. ليس مثل زوجي: فهو ، مثل 4٪ من الألمان ، يقضي ساعة كاملة للوصول إلى مكان عمله.

يذهب الألمان للتسوق و ...

يقارن 87٪ منهم الأسعار ، و 72٪ يذهبون إلى المتجر بقائمة بما يحتاجون إلى شرائه ، و 65٪ يتحققون من الشيك عند الخروج ، و 12٪ يأخذون ما يتم بيعه عند الخروج (وغالبًا ما تكون هذه الحلويات والسجائر ).

ما أكثر ما يخافه الألمان؟

72٪ من الألمان يخشون حدوث مشاكل لأحد أقرب أصدقائهم وأقاربهم ، و 42٪ فقط قلقون على موتهم. 60٪ قلقون من وقوع حادث خطير. 51٪ يخشون الفقر في الشيخوخة و 48٪ يخشون الوحدة في الشيخوخة. 33٪ من الألمان يخشون فقدان وظائفهم ، و 28٪ من شركائهم.

كما أن الإصابة بمرض خطير هي أيضًا مخاوف معظم الألمان. 65٪ يخافون من سرطان رهيب ، 52٪ يخافون من نوبة قلبية ، 60٪ يخافون من أن يصبحوا معاقين.

كما لاحظت بالفعل ، الكتاب مليء بالأرقام. حتى أنه يحتوي على مثل هذه البيانات الفاحشة مثل عدد النساء الألمانيات والألمان الذين يختارون أنوفهم. أو كم عدد الرجال الألمان الذين يجلسون على المرحاض عندما يذهبون إلى المرحاض بطريقة بسيطة. لهذا السبب تحسب شيئًا ، أليس كذلك؟

عندما ينام الألمان:

حسنًا ، هذا واضح وبدون تعليق: أكثر من نصف سكان ألمانيا يذهبون للنوم قبل 23.oo!

ماذا تقول الإحصاءات الألمانية أيضًا؟

هكذا يصف الألمان علاقتهم بوالديهم:

إنه لأمر رائع أن 62٪ من الألمان - الآباء هم قدوة ، و 78٪ لديهم علاقة جيدة مع الأب والأم و 60٪ مستعدون لرعايتهم في سن الشيخوخة والعيش تحت سقف واحد - إذا لزم الأمر.

لكن 49٪ لديهم اختلافات في الرأي: اجتماعية وسياسية. 40٪ من الألمان واجهوا صراعات شديدة مع آبائهم خلال فترة المراهقة.

تتكون المكتبة الألمانية من:

38٪ لديهم أكثر من 100 كتاب في المنزل ، و 20٪ من 51 إلى 100 ، و 26٪ من 11 إلى 50 ، و 13٪ من 0 إلى 10.

الحب يأتي ويذهب ... ثم ماذا؟

13٪ من الألمان يبقون مع أحباء سابقين - أصدقاء ، 25٪ لديهم علاقة محايدة ، 20٪ ليس لديهم علاقة سابقة ، 3٪ يتشاجرون حتى الآن ، 14٪ خرجوا عن طريق بعضهم البعض ، 21٪ - بطرق مختلفة ، اعتمادًا على الأول ربما يكون الشريك.

يحتوي الكتاب على مواضيع وأرقام مختلفة - من المستحيل معرفة كل شيء في ملاحظة واحدة. لكنني سأشارك بعض الحقائق الأخرى:

على الرغم من أنه يعتقد أن الألمان يرتدون ملابس أنيقة ، وخاصة النساء - الراحة الرئيسية ... لكنهم يفكرون بشكل مختلف: ما يصل إلى 74 ٪ من الألمان يعتقدون أنهم أيقونات أنيقة تقريبًا ويمكنهم الذهاب إلى أي حدث في أي وقت . حسنًا ، نعم: رأيت نساء ألمانيات واثقات من أنفسهن يرتدين نعال الشاطئ في حفل زفاف.

24٪ من النساء الألمانيات في بعض الأحيان يرغبن حقًا في تغيير الجنس مع شركائهن 🙄

55٪ من الألمان لا يغادرون المنزل دون تناول الإفطار.

76٪ من سكان البرجر يستمعون بشكل رئيسي إلى الموسيقى الألمانية.

يحب الألمان الغناء: 42٪ في السيارة ، 17٪ مع أناس آخرين ، 13٪ في الحمام.

هل تعرف جيرانك بالاسم؟ هنا 69٪ من الألمان - نعم! وقد رفع 3٪ من الألمان بالفعل دعوى قضائية ضد أحد جيرانهم مرة واحدة.

يحب 73٪ من الألمان المشي في الغابة. من الصعب حقًا عدم ملاحظة ذلك.

عار وخزي: لكن 15٪ من الألمان لا يعرفون السبب. ربما هؤلاء ليسوا ألمانًا حقيقيين ، لكنهم مهاجرون؟

75٪ من الرجال الألمان الأحرار يتطلعون إلى علاقة جدية ودائمة. حسنًا ، أين هم؟ تزوج أختي الصغيرة بالفعل ، إيه ...

يعتقد 69٪ من المواطنين الألمان أن الكائنات الفضائية موجودة. زوجي خبير تقني ومادي نموذجي ، فهو لا يؤمن بالأشباح ، أو الاستبصار ، أو الأبراج ، أو التلف ، أو الكعك ، بل وأكثر من ذلك ، عفريت 😛 - ومع ذلك ، يعتقد أن الفضائيين في مكان ما في مجرة أخرى - في أقرب وقت بقدر الإمكان!

85٪ من الألمان يعرفون وزنهم الدقيق لأنهم يقيسونه طوال الوقت ، بينما 35٪ فقط راضون عن الوضع الحالي.

وصف الرسم البياني باللغة الألمانية (الصورة من الداخل) وحصل على أفضل إجابة

إجابة من Alexcrenen [المعلم]
Als Sprachreise bezeichnet man eine Reise، bei der eine Peson ins Ausland fährtum seine Sprachkenntnisse zu verbessern. في diesem Zusammenhang stellt sich folgende Frage: Wie viele Deutsche lernen Sprachen im Ausland und welche Sprachen lernen sie genau؟ Welche Sprache ist ameliebtesten؟ Zu diesem Thema möchte ich die folgende Grafik genauer erläutern.
Die vorliegende Grafik gibt Auskunft über die Anzahl der Reisender geordnet nach ihren Reisezielen und der prozentuale Antel den am Meisten gelernten Sprachen. Die Zahlen stellte der Fachverband Deutscher Sprachreise Veranstalter e.V. zur Verfugung. Die Angaben in der Grafik beziehen sich auf das Jahr 2005 und sind in Prozent dargestellt.
Das kleine Kreisdiagramm zeigt vier Sprachen: Englisch، Spanisch، Französisch، Italienisch und auch "andere Sprachen". Aus dem Diagramm kann man schlussfolgern، dass Englisch mit 73 Prozent die am öftesten gewählte Sprache ist. Zweiter Stelle steht Spanisch mit 14 Prozent ، den dritten Platz belegt Französisch mit 8 Prozent ، وهي عبارة عن ستيل تليق بـ Italienisch mit 4 Prozent. Den Letzte Platz belegen andere Sprachen mit 1 Prozent.
في ديم Säulendiagramm kann man die Prozentzahl der einzelnen Reiseziele sehen. هير كان مان fünf Gruppen Bilden. Die erste Gruppe besteht aus englischsprachigen Ländenr: Großbritannien mit 29 Prozent، Malta mit 27 Prozent، USA، Ireland and Australien - all mit 3 Prozent، dann kommt Neuseeland - 1 Prozent der Gesamtanzahl aller Länder. في der zweiter Gruppe sind die französischsprachigen Länder wie Frankreich und Südafrika mit 8 bzw. 2 بروزنت. Die dritte gruppe besteht aus den spanischsprachigen Ländern: Spanien mit 9 und Lateinamerika mit 5 Prozent. Italien ist in der vierte Gruppe mit 4 Prozent und die letzte fünfte Gruppe der "anderen Sprachen" mit 1 Prozent. في يوم من أيام Entwicklung nicht erkennbar.
Das Diagramm lässt die Tendenz erkennen، dass die Spitzenreiter England، und Großbritannien die populärsten Reiseziele sind. Im Vergleich zu anderen Lander und Sprachen haben sie eine ungenaue Prozentzahl.
في der Diskussion über Sprachreisen werden zwei gegensätzliche Meinungen vertreten. Zum Einen sagt man، dass Sprachreisen für das Erlernen einer Sprache sehr nützlich sein kann، solange man fleißig und motiviert ist. Anderseits، sind manche Leute der Ansicht، dass man auf einer Sprachreise seine Sprachkenntnisse leichter verbessern kann.
كان mich angeht ، لذلك من المفيد ich der zweiten Aussage zu. Obwohl man auch im Heimatland eine Fremdsprache lernen kann، ist es doch viel besser im Ausland zu studieren. Ich selbst habe solche Erfahrungen bereits gemacht، schließlich war ich viermal in Ungarn um ungarisch zu lernen. Darum kann ich mit Gewissheit sagen، dass man erfolgreich Fremdsprachen lernen kann، wenn man nicht die Möglichkeit hat die eigene Muttersprache zu nutzen. قبعة Außerdem man eine gute Gelegenheit eine andere Kultur kennen zu lernen. Ich Vertrete den Standtpunkt، dass man in Ausland gehen sollte، wenn man eine Fremdsprache lernen möchte.
هل كان ذلك مميتًا ، لذا كان من الممكن أن يكون زاهلين في جينيم هايماتلاند. Ich denke، dass die Anzahl der Sprachreisenden in der Ukraine nicht so ist wie in Deutschland. Trotzdem glaube ich، dass die Anzahl in der Ukraine bzw. في دويتشلاند بتاريخ 2005 فيستيجن سيند. Die daten für 2011-2012 würden mich sehr interessieren.
التصحيحات النحوية: ... den prozentualen Anteil der am meisten studierten Sprachen.
آسف ، لا وقت لرؤية كل شيء. لكن ها هي البداية ...